Распоряжение Правительства Республики Калмыкии от 20.05.2014 № 157-р

     5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере   
   дополнительного образования детей, соотнесённые с этапами перехода 
                       к «эффективному контракту»                     

|————|————————————————————————————————|———————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|—————————————————————————————————|
| №  |                                |  Единица  | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 |           Результаты            |
|    |                                | измерения | год  | год  | год  | год  | год  | год  |                                 |
|————|————————————————————————————————|———————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|—————————————————————————————————|
| 1. |Доля      детей,      охваченных| процентов |  69  |  70  |  70  |  71  |  72  |  72  |Не  менее  72  процента  детей  в|
|    |образовательными     программами|           |      |      |      |      |      |      |возрасте  от  5  до  18 лет будут|
|    |дополнительного      образования|           |      |      |      |      |      |      |получать  услуги  дополнительного|
|    |детей, в общей численности детей|           |      |      |      |      |      |      |образования                      |
|    |и  молодежи  в  возрасте  5 – 18|           |      |      |      |      |      |      |                                 |
|    |лет                             |           |      |      |      |      |      |      |                                 |
|————|————————————————————————————————|———————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|—————————————————————————————————|
| 2. |Удельный     вес     численности|    -"-    |  35  |  38  |  40  | 42,5 |  44  |  46  |Увеличится  доля  обучающихся  по|
|    |обучающихся по программам общего|           |      |      |      |      |      |      |программам   общего  образования,|
|    |образования,    участвующих    в|           |      |      |      |      |      |      |участвующих   в   олимпиадах    и|
|    |олимпиадах      и      конкурсах|           |      |      |      |      |      |      |конкурсах различного уровня      |
|    |различного   уровня,   в   общей|           |      |      |      |      |      |      |                                 |
|    |численности    обучающихся    по|           |      |      |      |      |      |      |                                 |
|    |программам общего образования   |           |      |      |      |      |      |      |                                 |
|————|————————————————————————————————|———————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|—————————————————————————————————|
| 3. |Удельный    вес    муниципальных|    -"-    |  -   |  40  |  80  |  85  | 100  | 100  |Во  всех  муниципалитетах   будет|
|    |образований,  в  которых  оценка|           |      |      |      |      |      |      |внедрена      система      оценки|
|    |деятельности         организаций|           |      |      |      |      |      |      |деятельности          организаций|
|    |дополнительного      образования|           |      |      |      |      |      |      |дополнительного образования детей|
|    |детей,   их   руководителей    и|           |      |      |      |      |      |      |                                 |
|    |основных   категорий  работников|           |      |      |      |      |      |      |                                 |
|    |осуществляется   на    основании|           |      |      |      |      |      |      |                                 |
|    |показателей        эффективности|           |      |      |      |      |      |      |                                 |
|    |деятельности    подведомственных|           |      |      |      |      |      |      |                                 |
|    |государственных  (муниципальных)|           |      |      |      |      |      |      |                                 |
|    |организаций      дополнительного|           |      |      |      |      |      |      |                                 |
|    |образования   детей,   от  общей|           |      |      |      |      |      |      |                                 |
|    |численности        муниципальных|           |      |      |      |      |      |      |                                 |
|    |образований                     |           |      |      |      |      |      |      |                                 |
|————|————————————————————————————————|———————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|—————————————————————————————————|
| 4. |Отношение         среднемесячной| проценты  | 75,1 |  80  |  85  |  90  | 100  | 100  |Во       всех        организациях|
|    |заработной    платы    педагогов|           |      |      |      |      |      |      |дополнительного образования детей|
|    |государственных      организаций|           |      |      |      |      |      |      |будет   обеспечен   переход    на|
|    |дополнительного      образования|           |      |      |      |      |      |      |«эффективный            контракт»|
|    |детей      к      среднемесячной|           |      |      |      |      |      |      |с педагогическими    работниками.|
|    |заработной   плате   учителей  в|           |      |      |      |      |      |      |Среднемесячная  заработная  плата|
|    |Республике Калмыкия             |           |      |      |      |      |      |      |педагогов         дополнительного|
|    |                                |           |      |      |      |      |      |      |образования     детей    составит|
|    |                                |           |      |      |      |      |      |      |100 процентов  к   среднемесячной|
|    |                                |           |      |      |      |      |      |      |заработной   плате   учителей   в|
|    |                                |           |      |      |      |      |      |      |Республике Калмыкия              |
|————|————————————————————————————————|———————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|—————————————————————————————————|

    IV. Изменения в сфере среднего профессионального образования,     
   направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере   
     образования, соотнесенные с этапами перехода к «эффективному     
                              контракту»                              

                       1. Основные направления                        

     Укрепление  потенциала  системы  профессионального   обучения   и
среднего    профессионального    образования   и   ее   инвестиционной
привлекательности включает в себя:
     мониторинг оценки деятельности организаций, реализующих программы
профессионального обучения и среднего профессионального образования;
     создание многофункционального центра прикладных квалификаций;
     нормативное правовое и методическое обеспечение развития  сетевых
форм организации образовательных программ.
     Повышение  качества   профессионального   обучения   и   среднего
профессионального образования включает в себя:
     разработку и внедрение  системы  оценки  качества  услуг  системы
профессионального обучения и среднего профессионального образования;
     формирование  новых  принципов   распределения   государственного
задания   на   программы   профессионального   обучения   и   среднего
профессионального образования.
     Реализация новых подходов к распределению контрольных цифр приёма
граждан   для   обучения   по  программам  среднего  профессионального
образования (на конкурсной основе).
     Проведение аттестации педагогических  работников  образовательных
организаций  среднего  профессионального  образования с последующим их
переводом на «эффективный контракт».
     Развитие системы среднего профессионального образования  в  части
мероприятий,  предусматривающих  совмещение теоретической подготовки с
практическим обучением на предприятиях.
     Введение  эффективного  контракта  в  системе   профессионального
обучения  и среднего профессионального образования включает в себя:
     разработку и  внедрение  механизмов  «эффективного  контракта»  с
педагогическими  работниками  и  мастерами  производственного обучения
организаций,  реализующих  программы  профессионального   обучения   и
среднего профессионального образования;
     разработку и  внедрение  механизмов  «эффективного  контракта»  с
руководителями  образовательных  организаций системы профессионального
обучения    и   среднего   профессионального   образования   в   части
установления  взаимосвязи  между показателями качества предоставляемых
государственных  услуг  организацией  и  эффективностью   деятельности
руководителя  образовательной  организации  системы  профессионального
обучения и среднего профессионального образования;
     информационное   и    мониторинговое    сопровождение    введения
эффективного контракта.

                          2. Ожидаемые результаты                     

     Укрепление  потенциала  системы  профессионального   обучения   и
среднего    профессионального    образования   и   ее   инвестиционной
привлекательности предусматривает:
     функционирование   сетей   организаций,   реализующих   программы
профессионального  обучения  и среднего профессионального образования,
построенных  с  учетом   удовлетворения   потребности   республики   в
квалифицированных работниках;
     создание многофункционального центра прикладных квалификаций;
     обновление  кадрового  состава   профессионального   обучения   и
среднего профессионального образования.
     Повышение  качества   профессионального   обучения   и   среднего
профессионального образования предусматривает:
     повышение  качества   профессионального   обучения   и   среднего
профессионального образования;
     увеличение     доли     выпускников     организаций      среднего
профессионального    образования,    трудоустроенных   по   полученной
специальности.
     Введение «эффективного  контракта»  в  системе  профессионального
обучения и среднего профессионального образования предусматривает, что
среднемесячная   заработная   плата    преподавателей    и    мастеров
производственного     обучения     государственных     образовательных
организаций,   реализующих    образовательные    программы    среднего
профессионального   образования,   составит   не  менее  100 процентов
среднемесячной заработной платы в Республике Калмыкия.

      3. Основные количественные характеристики системы среднего      
                    профессионального образования                     

|———————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|
|                                                               |   Единица   | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 |
|                                                               |  измерения  | год  | год  | год  | год  | год  | год  | год  |
|———————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|
|Численность молодежи в возрасте 15 -21 года                    |тыс. человек | 27,5 | 24,4 | 23,6 | 20,9 | 22,7 | 23,1 | 23,6 |
|———————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|
|Численность обучающихся по  программам  начального  и  среднего|     -"-     | 3,5  | 2,9  | 2,9  | 2,9  | 2,9  | 2,9  | 2,8  |
|профессионального образования (в соответствии с государственной|             |      |      |      |      |      |      |      |
|программой  Российской  Федерации  «Развитие  образования»   на|             |      |      |      |      |      |      |      |
|2013-2020 годы)                                                |             |      |      |      |      |      |      |      |
|———————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|
|Численность обучающихся по  программам  начального  и  среднего|   человек   |  7   | 8,5  | 8,5  | 8,55 | 8,6  | 8,65 | 8,7  |
|профессионального  образования  в  расчете  на 1педагогического|             |      |      |      |      |      |      |      |
|работника,  относящегося  к   категориям   преподавателей   или|             |      |      |      |      |      |      |      |
|мастеров производственного обучения*                           |             |      |      |      |      |      |      |      |
|———————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|
|Доля     работников      административно-управленческого      и|  проценты   | 32,3 | 27,1 | 32,0 | 30,0 | 30,0 | 30,0 | 30,0 |
|вспомогательного   персонала  в  общей  численности  работников|             |      |      |      |      |      |      |      |
|образовательных    организаций    среднего    профессионального|             |      |      |      |      |      |      |      |
|образования                                                    |             |      |      |      |      |      |      |      |
|———————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|
|Доля    педагогических     работников     программ     среднего|  проценты   | 8,3  | 10,8 | 10,0 | 9,0  | 9,0  | 9,0  | 9,0  |
|профессионального    образования,   которым   при   прохождении|             |      |      |      |      |      |      |      |
|аттестации присвоена первая и высшая категория                 |             |      |      |      |      |      |      |      |
|———————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|
*Низкое значение показателя  «Численность  обучающихся  по  программам
начального  и  среднего  профессионального  образования  в  расчете на
1 педагогического работника, относящегося к категориям  преподавателей
или  мастеров  производственного  обучения»  объясняется высокой долей
сельских  учреждений  профессионального  образования  (50%  от  общего
числа),  расположенных  в значительном территориальном отдалении  друг
от друга.

      4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг      
           в сфере среднего профессионального образования,            
      соотнесенные с этапами перехода к «эффективному контракту»      

|————|————————————————————————————————————————|——————————————————————|—————————————|——————————————————————————————————————|
| №  |        Наименование мероприятия        |    Ответственные     |    Сроки    |              Показатели              |
|    |                                        |     исполнители      | реализации  |                                      |
|————|————————————————————————————————————————|——————————————————————|—————————————|——————————————————————————————————————|
|                             Укрепление потенциала среднего профессионального образования                                |
|————|————————————————————————————————————————|——————————————————————|—————————————|——————————————————————————————————————|
| 1  |Организация   сбора   и   систематизация|     Министерство     |    2014     |Информационные и отчётные материалы   |
|    |информации  в соответствии с федеральным| образования и науки  |             |                                      |
|    |регламентом (инструментарием) проведения| Республики Калмыкия, |             |                                      |
|    |мониторинга      оценки     деятельности|   подведомственные   |             |                                      |
|    |организаций,    реализующих    программы|     организации      |             |                                      |
|    |профессионального образования и среднего|  профессионального   |             |                                      |
|    |профессионального     образования,     и|     образования      |             |                                      |
|    |предоставление    ее    в   Министерство|                      |             |                                      |
|    |образования и науки Российской Федерации|                      |             |                                      |
|————|————————————————————————————————————————|——————————————————————|—————————————|——————————————————————————————————————|
| 2  |Реализация   республиканских    программ|     Министерство     |  2014-2018  |Удельный вес  выпускников  организаций|
|    |модернизации  среднего профессионального| образования и науки  |             |профессионального          образования|
|    |образования                             | Республики Калмыкия  |             |последнего        года        выпуска,|
|    |                                        |                      |             |трудоустроившихся     по    полученной|
|    |                                        |                      |             |специальности,  от  общей  численности|
|    |                                        |                      |             |выпускников                организаций|
|    |                                        |                      |             |профессионального          образования|
|    |                                        |                      |             |последнего года выпуска               |
|————|————————————————————————————————————————|——————————————————————|—————————————|——————————————————————————————————————|
| 3  |Подведение       итогов       реализации|                      |  2014-2018  |                                      |
|    |республиканских   программ  модернизации|                      |             |                                      |
|    |профессионального образования           |                      |             |                                      |
|————|————————————————————————————————————————|——————————————————————|—————————————|——————————————————————————————————————|
| 4  |Нормативное  правовое   и   методическое|                      |  2014-2017  |                                      |
|    |обеспечение    развития   сетевых   форм|                      |             |                                      |
|    |реализации  образовательных  программ  в|                      |             |                                      |
|    |сфере     среднего     профессионального|                      |             |                                      |
|    |образования                             |                      |             |                                      |
|————|————————————————————————————————————————|——————————————————————|—————————————|——————————————————————————————————————|
| 5  |Разработка и утверждение республиканских|     Министерство     |    2014     |Утверждённый порядок финансирования  и|
|    |нормативных                     правовых| образования и науки  |             |оплаты    труда  в многофункциональных|
|    |актов,регламентирующих           порядок| Республики Калмыкия  |             |центрах прикладных квалификаций       |
|    |финансирования    и   оплаты   труда   в|                      |             |                                      |
|    |многофункциональных  центрах  прикладных|                      |             |                                      |
|    |квалификаций                            |                      |             |                                      |
|————|————————————————————————————————————————|——————————————————————|—————————————|——————————————————————————————————————|
|                             Повышение качества среднего профессионального образования                                   |
|————|————————————————————————————————————————|——————————————————————|—————————————|——————————————————————————————————————|
| 6  |Разработка плана мероприятий по развитию|     Министерство     |    2014     |Удельный вес  выпускников  организаций|
|    |образовательных                программ,| образования и науки  |             |профессионального          образования|
|    |предусматривающих             совмещение| Республики Калмыкия  |             |последнего        года        выпуска,|
|    |обучающимися  теоретической подготовки с|                      |             |трудоустроившихся     по    полученной|
|    |практическим обучением на предприятиях  |                      |             |специальности,  от  общей  численности|
|    |                                        |                      |             |выпускников                организаций|
|    |                                        |                      |             |профессионального          образования|
|    |                                        |                      |             |последнего года выпуска               |
|————|————————————————————————————————————————|——————————————————————|—————————————|——————————————————————————————————————|
| 7  |Реализация     новых     подходов      к|     Министерство     |  2014-2016  |Удельный вес  выпускников  организаций|
|    |распределению  контрольных  цифр  приёма| образования и науки  |             |профессионального          образования|
|    |граждан для обучения по  образовательным| Республики Калмыкия  |             |последнего        года        выпуска,|
|    |программам   среднего  профессионального|                      |             |трудоустроившихся     по    полученной|
|    |образования                             |                      |             |специальности,  от  общей  численности|
|    |                                        |                      |             |выпускников                организаций|
|    |                                        |                      |             |профессионального          образования|
|    |                                        |                      |             |последнего года выпуска               |
|————|————————————————————————————————————————|——————————————————————|—————————————|——————————————————————————————————————|
|                 Введение "эффективного контракта" в системе среднего профессионального образования                      |
|————|————————————————————————————————————————|——————————————————————|—————————————|——————————————————————————————————————|
| 8  |Совершенствование (модернизация) моделей|     Министерство     |    2014     |Отношение  среднемесячной   заработной|
|    |аттестации  педагогических  работников и| образования и науки  |             |платы    преподавателей   и   мастеров|
|    |мастеров  производственного  обучения  с| Республики Калмыкия, |             |производственного             обучения|
|    |последующим их переводом на «эффективный|     руководители     |             |государственных        образовательных|
|    |контракт»                               | организаций системы  |             |организаций,               реализующих|
|    |                                        |       среднего       |             |образовательные   программы   среднего|
|    |                                        |  профессионального   |             |профессионального    образования,    к|
|    |                                        |     образования      |             |среднемесячной   заработной   плате  в|
|    |                                        |                      |             |Республике Калмыкия                   |
|    |                                        |                      |             |                                      |
|    |                                        |                      |             |Доля     работников      из      числа|
|    |                                        |                      |             |административно-управленческого      и|
|    |                                        |                      |             |вспомогательного  персонала  в   общей|
|    |                                        |                      |             |численности работников образовательных|
|    |                                        |                      |             |организаций                   среднего|
|    |                                        |                      |             |профессионального образования         |
|    |                                        |                      |             |                                      |
|    |                                        |                      |             |Численность студентов, обучающихся  по|
|    |                                        |                      |             |образовательным   программам  среднего|
|    |                                        |                      |             |профессионального    образования,    в|
|    |                                        |                      |             |расчёте  на  1  работника, замещающего|
|    |                                        |                      |             |должности   преподавателя   и    (или)|
|    |                                        |                      |             |мастера производственного обучения    |
|————|————————————————————————————————————————|——————————————————————|—————————————|——————————————————————————————————————|
| 9  |Информационное сопровождение мероприятий|     Министерство     |  2014-2018  |                                      |
|    |по  введению  «эффективного контракта» в| образования и науки  |             |                                      |
|    |системе    среднего    профессионального| Республики Калмыкия  |             |                                      |
|    |образования    (организация   проведения|                      |             |                                      |
|    |разъяснительной   работы   в    трудовых|                      |             |                                      |
|    |коллективах,   публикации   в  средствах|                      |             |                                      |
|    |массовой     информации,      проведение|                      |             |                                      |
|    |семинаров и другие мероприятия)         |                      |             |                                      |
|————|————————————————————————————————————————|——————————————————————|—————————————|——————————————————————————————————————|
| 10 |Осуществление мероприятий,  направленных|     Министерство     |  2014-2018  |                                      |
|    |на  оптимизацию расходов на оплату труда| образования и науки  |             |                                      |
|    |вспомогательного,                       | Республики Калмыкия, |             |                                      |
|    |административно-управленческого         |     руководители     |             |                                      |
|    |персонала                               | организаций системы  |             |                                      |
|    |                                        |       среднего       |             |                                      |
|    |                                        |  профессионального   |             |                                      |
|    |                                        |     образования      |             |                                      |
|————|————————————————————————————————————————|——————————————————————|—————————————|——————————————————————————————————————|
| 11 |Дифференциация       оплаты        труда|                      |  2014-2018  |                                      |
|    |вспомогательного,                       |                      |             |                                      |
|    |административно-управленческого         |                      |             |                                      |
|    |персонала,  исходя  из  предельной  доли|                      |             |                                      |
|    |расходов на оплату труда в  общем  фонде|                      |             |                                      |
|    |оплаты труда учреждения не более 40%    |                      |             |                                      |
|————|————————————————————————————————————————|——————————————————————|—————————————|——————————————————————————————————————|
| 12 |Оптимизация  численности  по   отдельным|                      |  2014-2018  |                                      |
|    |категориям   педагогических  работников,|                      |             |                                      |
|    |определенных     указами      Президента|                      |             |                                      |
|    |Российской     Федерации,    с    учётом|                      |             |                                      |
|    |увеличения  производительности  труда  и|                      |             |                                      |
|    |проводимых институциональных изменений  |                      |             |                                      |
|————|————————————————————————————————————————|——————————————————————|—————————————|——————————————————————————————————————|
| 13 |Проведение работы по заключению трудовых|     Министерство     |  2014-2018  |                                      |
|    |договоров        с        руководителями| образования и науки  |             |                                      |
|    |государственных   организаций   среднего| Республики Калмыкия  |             |                                      |
|    |профессионального      образования     в|                      |             |                                      |
|    |соответствии с типовой формой договора  |                      |             |                                      |
|————|————————————————————————————————————————|——————————————————————|—————————————|——————————————————————————————————————|
| 14 |Внедрение     апробированных     моделей|     Министерство     |    2015     |                                      |
|    |«эффективного   контракта»   в   системе| образования и науки  |             |                                      |
|    |среднего профессионального образования  | Республики Калмыкия  |             |                                      |
|————|————————————————————————————————————————|——————————————————————|—————————————|——————————————————————————————————————|
| 15 |Поэтапное  повышение  заработной   платы|     Министерство     |  2014-2018  |План    по    поэтапному     повышению|
|    |преподавателей         и        мастеров| образования и науки  |             |заработной   платы   преподавателей  и|
|    |производственного обучения  организаций,| Республики Калмыкия  |             |мастеров  производственного   обучения|
|    |реализующих   образовательные  программы|                      |             |организаций          профессионального|
|    |профессиональной подготовки  и  среднего|                      |             |образования                           |
|    |профессионального образования           |                      |             |                                      |
|————|————————————————————————————————————————|——————————————————————|—————————————|——————————————————————————————————————|
| 16 |Расчет    величины    и     планирование|     Министерство     |  2014-2018  |Закон о бюджете Республики Калмыкия на|
|    |дополнительных расходов республиканского| образования и науки  |             |текущий год и на плановый период,     |
|    |бюджета  на   повышение   оплаты   труда| Республики Калмыкия  |             |Государственная  программа  Республики|
|    |педагогических     работников    системы|                      |             |Калмыкия   «Развитие   образования  на|
|    |профессиональной подготовки  и  среднего|                      |             |2013-2018 годы»                       |
|    |профессионального      образования     в|                      |             |                                      |
|    |соответствии   с    Указом    Президента|                      |             |                                      |
|    |Российской  Федерации от 7 мая 2012 г. №|                      |             |                                      |
|    |597  «О   мероприятиях   по   реализации|                      |             |                                      |
|    |государственной социальной политики»    |                      |             |                                      |
|————|————————————————————————————————————————|——————————————————————|—————————————|——————————————————————————————————————|
| 17 |Информационное     и      мониторинговое|     Министерство     |  2014-2016  |Информационные материалы              |
|    |сопровождение   введения   «эффективного| образования и науки  |             |                                      |
|    |контракта»                              | Республики Калмыкия  |             |                                      |
|————|————————————————————————————————————————|——————————————————————|—————————————|——————————————————————————————————————|

5.Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере среднего
   профессионального образования, соотнесённые с этапами перехода к   
                       «эффективному контракту»                       

|————|—————————————————————————————————|———————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|————————————————————————————————|
|№   |                                 |  Единица  | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 |           Результаты           |
|    |                                 | измерения | год  | год  | год  | год  | год  | год  |                                |
|————|—————————————————————————————————|———————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|————————————————————————————————|
| 1. |Число многофункциональных центров|  единиц   |  -   |  -   |  1   |  -   |  -   |  -   |создание    многофункционального|
|    |прикладных          квалификаций,|           |      |      |      |      |      |      |центра прикладных квалификаций  |
|    |осуществляющих обучение  на  базе|           |      |      |      |      |      |      |                                |
|    |среднего общего образования      |           |      |      |      |      |      |      |                                |
|————|—————————————————————————————————|———————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|————————————————————————————————|
| 2. |Удельный     вес      численности| проценты  | 42,1 | 44,7 | 46,0 | 49,3 | 50,9 |  53  |не      менее       53 процентов|
|    |выпускников       образовательных|           |      |      |      |      |      |      |выпускников          организаций|
|    |организаций     профессионального|           |      |      |      |      |      |      |начального  профессионального  и|
|    |образования очной формы обучения,|           |      |      |      |      |      |      |среднего       профессионального|
|    |трудоустроившихся    в    течение|           |      |      |      |      |      |      |образования                будут|
|    |одного   года   после   окончания|           |      |      |      |      |      |      |трудоустраиваться    в   течение|
|    |обучения      по       полученной|           |      |      |      |      |      |      |одного  года   после   окончания|
|    |специальности    (профессии),   в|           |      |      |      |      |      |      |обучения      по      полученной|
|    |общей   численности   выпускников|           |      |      |      |      |      |      |специальности (профессии)       |
|    |образовательных       организаций|           |      |      |      |      |      |      |                                |
|    |профессионального     образования|           |      |      |      |      |      |      |                                |
|    |очной формы обучения             |           |      |      |      |      |      |      |                                |
|————|—————————————————————————————————|———————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|————————————————————————————————|
| 3. |Отношение          среднемесячной| проценты  | 83,7 |  80  |  85  |  90  | 100  | 100  |Отношение         среднемесячной|
|    |заработной платы преподавателей и|           |      |      |      |      |      |      |заработной  платы преподавателей|
|    |мастеров        производственного|           |      |      |      |      |      |      |и   мастеров   производственного|
|    |обучения          государственных|           |      |      |      |      |      |      |обучения         образовательных|
|    |образовательных      организаций,|           |      |      |      |      |      |      |организаций     начального     и|
|    |реализующих  программы начального|           |      |      |      |      |      |      |среднего       профессионального|
|    |и   среднего    профессионального|           |      |      |      |      |      |      |образования   к   среднемесячной|
|    |образования,   к   среднемесячной|           |      |      |      |      |      |      |заработной  плате  в  Республике|
|    |заработной  плате  в   Республике|           |      |      |      |      |      |      |Калмыкия составит 100 процентов |
|    |Калмыкия                         |           |      |      |      |      |      |      |                                |
|————|—————————————————————————————————|———————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|————————————————————————————————|
| 4  |Охват    населения    программами| проценты  | 15,7 | 21,3 |  37  |  37  |  37  |  37  |Не менее 37% занятого  населения|
|    |дополнительного профессионального|           |      |      |      |      |      |      |от   25  до  65  лет,  прошедшие|
|    |образования                      |           |      |      |      |      |      |      |повышение квалификации  и  (или)|
|    |                                 |           |      |      |      |      |      |      |профессиональную  подготовку,  в|
|    |                                 |           |      |      |      |      |      |      |общей  численности  занятого   в|
|    |                                 |           |      |      |      |      |      |      |экономике населения             |
|————|—————————————————————————————————|———————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|————————————————————————————————|

  V. Изменения в сфере науки и технологий, направленные на повышение  
эффективности и качества выполняемых работ в этой сфере, соотнесенные 
            с этапами перехода к «эффективному контракту»             

                       1. Основные направления                        

     Создание опережающего научно-технического задела по  приоритетным
направлениям    развития    науки    и   технологий   через   развитие
фундаментальных и прикладных научных исследований.
     Повышение  качества  кадрового  потенциала  науки  и  мобильности
научных  кадров  включает  в  себя формирование сети исследовательских
лабораторий на базе образовательных организаций высшего образования.
     Введение  «эффективного  контракта»  в  государственных   научных
организациях включает в себя:
     проведение  мероприятий  по  аттестации  научных  сотрудников   с
дальнейшим их переводом на «эффективный контракт»;
     поэтапное   повышение   заработной   платы   научных   работников
государственных научных организаций Республики Калмыкия;
     информационное   и    мониторинговое    сопровождение    введения
«эффективного контракта».

                         1.   Ожидаемые результаты                    

     Ожидаемыми результатами являются:
     формирование функционирующей сети исследовательских  лабораторий,
работающих под руководством ведущих ученых Республики Калмыкия.
     Повышение заработной  платы  научных  работников  государственных
научных организаций Республики Калмыкия.

         2.   Основные количественные характеристики сферы науки и    
                                технологий                            

|———————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|——————|——————|——————|——————|———————|——————|———————|
|                                                           |   Единица    | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016  | 2017 | 2018  |
|                                                           |  измерения   | год  | год  | год  | год  |  год  | год  |  год  |
|———————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|——————|——————|——————|——————|———————|——————|———————|
|Численность работников, выполняющих научные исследования  и|   человек    | 250  | 260  | 270  | 280  |  290  | 300  |  310  |
|разработки, - всего                                        |              |      |      |      |      |       |      |       |
|———————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|——————|——————|——————|——————|———————|——————|———————|
|в том числе исследователей                                 |     -«-      | 250  | 260  | 270  | 280  |  290  | 300  |  310  |
|———————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|——————|——————|——————|——————|———————|——————|———————|
|Доля    работников    административно-управленческого     и|   проценты   | 3,6  | 2,8  | 3,6  | 3,6  |  3,6  | 3,6  |  3,6  |
|вспомогательного  персонала  в общей численности работников|              |      |      |      |      |       |      |       |
|научных организаций                                        |              |      |      |      |      |       |      |       |
|———————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|——————|——————|——————|——————|———————|——————|———————|
|Доля  работников   вспомогательного   персонала   в   общей|   проценты   |  20  | 20,1 | 19,8 | 19,8 | 19,8  | 19,8 | 19,8  |
|численности работников научных организаций                 |              |      |      |      |      |       |      |       |
|———————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|——————|——————|——————|——————|———————|——————|———————|

     4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере  
 науки и технологий, соотнесенные с этапами перехода к "эффективному контракту"                              

|—————|————————————————————————————————————|———————————————————————————————|————————————————|———————————————————————————|
|  №  |      Наименование мероприятия      |   Ответственные исполнители   |Сроки реализации|        Показатели         |
|—————|————————————————————————————————————|———————————————————————————————|————————————————|———————————————————————————|
| 1.  |Разработка, утверждение и реализация|  Министерство образования  и  |  2015 и 2018   |Число  публикаций   научных|
|     |программ   развития   научной  сферы|  науки Республики Калмыкия,   |                |сотрудников      Республики|
|     |Республики Калмыкия                 | бюджетное научное учреждение  |                |Калмыкия    в    российских|
|     |                                    | Республики Калмыкия "Институт |                |научных журналах           |
|     |                                    |   комплексных исследований    |                |                           |
|     |                                    |      аридных территорий"      |                |                           |
|—————|————————————————————————————————————|———————————————————————————————|————————————————|———————————————————————————|
|                  Повышение качества кадрового потенциала науки и мобильности научных кадров                           |
|—————|————————————————————————————————————|———————————————————————————————|————————————————|———————————————————————————|
| 2.  |Разработка предложений  по  созданию|  Министерство образования и   |  В два этапа:  |Количество                 |
|     |исследовательских   лабораторий   на|   науки Республики Калмыкия   |    2013-2015   |исследовательских          |
|     |базе       организаций       высшего|                               |    2015-2018   |лабораторий     на     базе|
|     |образования,    научных   учреждений|                               |                |организаций         высшего|
|     |Республики Калмыкия                 |                               |                |образования,        научных|
|     |                                    |                               |                |учреждений       Республики|
|     |                                    |                               |                |Калмыкия                   |
|—————|————————————————————————————————————|———————————————————————————————|————————————————|———————————————————————————|
|  3  |Разработка   нормативных    правовых|  Министерство образования и   |    2014-2015   |Нормативный  правовой   акт|
|     |актов    республиканского    уровня,|   науки Республики Калмыкия   |                |республиканского    уровня,|
|     |регулирующих     вопросы      оценки|                               |                |регулирующий вопросы оценки|
|     |результативности        деятельности|                               |                |результативности           |
|     |научных                 организаций,|                               |                |деятельности        научной|
|     |предусматривающих   при   проведении|                               |                |организации,               |
|     |такой  оценки   учет   эффективности|                               |                |предусматривающих       при|
|     |деятельности     руководителей     и|                               |                |проведении   такой   оценки|
|     |основных научных работников         |                               |                |учет          эффективности|
|     |                                    |                               |                |деятельности руководителя и|
|     |                                    |                               |                |основных            научных|
|     |                                    |                               |                |работников                 |
|—————|————————————————————————————————————|———————————————————————————————|————————————————|———————————————————————————|
|  4  |Разработка    и    совершенствование|  Министерство образования и   |    2014-2015   |Нормативный  правовой   акт|
|     |системы      показателей      оценки|   науки Республики Калмыкия   |                |республиканского    уровня,|
|     |результативности        деятельности|                               |                |утверждающий        систему|
|     |научных организаций                 |                               |                |показателей          оценки|
|     |                                    |                               |                |результативности           |
|     |                                    |                               |                |деятельности        научных|
|     |                                    |                               |                |организаций                |
|—————|————————————————————————————————————|———————————————————————————————|————————————————|———————————————————————————|
|                  Введение "эффективного контракта" в государственных научных организациях                             |
|—————|————————————————————————————————————|———————————————————————————————|————————————————|———————————————————————————|
| 5.  |Поэтапное повышение заработной платы|  Министерство образования и   |   2014-2018    |План     по      поэтапному|
|     |научных  работников  государственных|   науки Республики Калмыкия   |                |повышению  заработной платы|
|     |научных    организаций    Республики|                               |                |научных          работников|
|     |Калмыкия                            |                               |                |государственных     научных|
|     |                                    |                               |                |организаций      Республики|
|     |                                    |                               |                |Калмыкия                   |
|—————|————————————————————————————————————|———————————————————————————————|————————————————|———————————————————————————|
|  6  |Мониторинг     влияния     внедрения|                               |   2015-2017    |Аналитический    отчёт    о|
|     |"эффективного      контракта"     на|                               |                |результатах    проведённого|
|     |эффективность           деятельности|                               |                |мониторинга                |
|     |государственных научных организаций |                               |                |                           |
|—————|————————————————————————————————————|———————————————————————————————|————————————————|———————————————————————————|
|  7  |Проведение  работы   по   заключению|                               |   2014-2018    |Заключённые        трудовые|
|     |трудовых  договоров с руководителями|                               |                |договоры  с  руководителями|
|     |государственных научных организаций |                               |                |государственных     научных|
|     |                                    |                               |                |организаций                |
|—————|————————————————————————————————————|———————————————————————————————|————————————————|———————————————————————————|
|  8  |Разработка методических рекомендаций|                               |      2014      |Методические   рекомендации|
|     |по    стимулированию   руководителей|                               |                |по           стимулированию|
|     |государственных научных организаций,|                               |                |руководителей              |
|     |направленных     на     установление|                               |                |государственных     научных|
|     |взаимосвязи    между    показателями|                               |                |организаций,   направленных|
|     |эффективности           деятельности|                               |                |на установление взаимосвязи|
|     |организации, ее руководителя (в  том|                               |                |между          показателями|
|     |числе   по  результатам  независимой|                               |                |эффективности  деятельности|
|     |оценки)                             |                               |                |организации,             ее|
|     |                                    |                               |                |руководителя               |
|—————|————————————————————————————————————|———————————————————————————————|————————————————|———————————————————————————|
|  9  |Расчет   величины   и   планирование|                               |   2014-2018    |Закон о бюджете  Республики|
|     |дополнительных расходов на повышение|                               |                |Калмыкия  на  текущий  и на|
|     |оплаты  труда   научных   работников|                               |                |плановый период,           |
|     |соответствии   с  Указом  Президента|                               |                |Государственная   программа|
|     |Российской Федерации от 7  мая  2012|                               |                |Республики         Калмыкия|
|     |г.   №   597   "О   мероприятиях  по|                               |                |"Развитие  образования   на|
|     |реализации           государственной|                               |                |2013-2018 годы"            |
|     |социальной политики"                |                               |                |                           |
|—————|————————————————————————————————————|———————————————————————————————|————————————————|———————————————————————————|
| 10  |Разработка,  апробация  и  внедрение|                               |      2014      |Отношение           средней|
|     |моделей  "эффективного  контракта" в|                               |                |заработной   платы  научных|
|     |государственных научных организациях|                               |                |сотрудников    к    средней|
|     |                                    |                               |                |заработной      плате     в|
|     |                                    |                               |                |Республике Калмыкия        |
|—————|————————————————————————————————————|———————————————————————————————|————————————————|———————————————————————————|
| 11  |Проведение мероприятий по аттестации|                               |      2014      |                           |
|     |научных  сотрудников с дальнейшим их|                               |                |                           |
|     |переводом на "эффективный контракт" |                               |                |                           |
|—————|————————————————————————————————————|———————————————————————————————|————————————————|———————————————————————————|
| 12  |Информационное         сопровождение|                               |     2014-2018  |Информационные материалы   |
|     |мероприятий        по       введению|                               |                |                           |
|     |"эффективного контракта" в науке    |                               |                |                           |
|—————|————————————————————————————————————|———————————————————————————————|————————————————|———————————————————————————|

           5. Показатели повышения эффективности и качества работ в сфере   
   науки и технологий, соотнесенные с этапами перехода к «эффективному контракту»                             

|————|—————————————————————————————————|————————————|———————|——————|——————|——————|——————|——————|—————————————————————————————|
| №  |                                 |  Единица   | 2013  | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 |         Результаты          |
|    |                                 | измерения  |  год  | год  | год  | год  | год  | год  |                             |
|————|—————————————————————————————————|————————————|———————|——————|——————|——————|——————|——————|—————————————————————————————|
| 1. |Число     публикаций      научных|   единиц   |  420  | 430  | 440  | 450  | 460  | 470  |повышение      публикационной|
|    |сотрудников Республики Калмыкия в|            |       |      |      |      |      |      |активности            научных|
|    |российских научных журналах      |            |       |      |      |      |      |      |сотрудников        Республики|
|    |                                 |            |       |      |      |      |      |      |Калмыкия в российских научных|
|    |                                 |            |       |      |      |      |      |      |журналах                     |
|————|—————————————————————————————————|————————————|———————|——————|——————|——————|——————|——————|—————————————————————————————|
| 2  |Отношение          среднемесячной|  проценты  | 121,8 | 134  | 143  | 158  | 200  | 200  |Отношение средней  заработной|
|    |заработной      платы     научных|            |       |      |      |      |      |      |платы  научных  сотрудников к|
|    |сотрудников   к    среднемесячной|            |       |      |      |      |      |      |средней  заработной  плате  в|
|    |заработной   плате  в  Республике|            |       |      |      |      |      |      |Республике  Калмыкия составит|
|    |Калмыкия                         |            |       |      |      |      |      |      |200 процентов                |
|————|—————————————————————————————————|————————————|———————|——————|——————|——————|——————|——————|—————————————————————————————|
| 3  |Коэффициент      изобретательской|   единиц   |  0,1  | 0,1  | 0,2  | 0,2  | 0,3  | 0,3  |Повышение     изобретательной|
|    |активности  (число  отечественных|            |       |      |      |      |      |      |активности            научных|
|    |патентных заявок на  изобретения,|            |       |      |      |      |      |      |сотрудников        Республики|
|    |поданных в Республике Калмыкия, в|            |       |      |      |      |      |      |Калмыкия                     |
|    |расчёте на 10 тыс. человек)      |            |       |      |      |      |      |      |                             |
|————|—————————————————————————————————|————————————|———————|——————|——————|——————|——————|——————|—————————————————————————————|
| 4  |Доля   научных   работников,    с|  проценты  |   -   | 17,4 | 100  | 100  | 100  | 100  |Создание            механизма|
|    |которыми   заключён  «эффективный|            |       |      |      |      |      |      |стимулирования              к|
|    |контракт»,  в  общей  численности|            |       |      |      |      |      |      |эффективности         работы,|
|    |научных работников               |            |       |      |      |      |      |      |прозрачное       формирование|
|    |                                 |            |       |      |      |      |      |      |оплаты  труда   для   научных|
|    |                                 |            |       |      |      |      |      |      |работников                   |
|————|—————————————————————————————————|————————————|———————|——————|——————|——————|——————|——————|—————————————————————————————|

   VI. Изменения в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся без   
    попечения родителей, направленные на повышение эффективности и    
   качества услуг в данной сфере, соотнесенные с этапами перехода к   
                       «эффективному контракту»                       

                         1.Основные направления                       

   Профилактика  социального  сиротства,   организация   коррекционной
работы  с семьями, находящимися в социально опасном положении, в целях
предупреждения случаев утраты детьми родительского попечения и изъятия
детей из семьи.
   Реформирование организаций для детей-сирот и детей, оставшихся  без
попечения  родителей,  в  целях  создания  благоприятных  условий  для
воспитания находящихся в них детей,  а  также  использования  ресурсов
этих  организаций  в деятельности по семейному устройству и социальной
адаптации детей-сирот.
   Постинтернатная адаптация выпускников организаций для детей-сирот.

                         2.Ожидаемые результаты                       

   Совершенствование деятельности организаций для детей-сирот.
   Повышение квалификации педагогических  работников  организаций  для
детей-сирот.

      3.   Основные количественные характеристики системы подготовки педагогических работников,                    
            работающих в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей                        

|————————————————————————————|————————————|———————————|———————————|———————————|———————————|———————————|———————————|———————————|
|                            |  Единица   | 2012 год  |   2013    |   2014    |   2015    |   2016    |   2017    |   2018    |
|                            | измерения  |           |    год    |    год    |    год    |    год    |    год    |    год    |
|————————————————————————————|————————————|———————————|———————————|———————————|———————————|———————————|———————————|———————————|
|Численность   педагогических|    чел.    |    53     |    54     |    54     |    54     |    54     |    54     |    54     |
|работников  организаций  для|            |           |           |           |           |           |           |           |
|детей-сирот                 |            |           |           |           |           |           |           |           |
|————————————————————————————|————————————|———————————|———————————|———————————|———————————|———————————|———————————|———————————|
|Численность     детей-сирот,|    чел.    |    158    |    146    |    131    |    123    |    123    |    123    |    123    |
|обучающихся  в  организациях|            |           |           |           |           |           |           |           |
|для детей-сирот             |            |           |           |           |           |           |           |           |
|————————————————————————————|————————————|———————————|———————————|———————————|———————————|———————————|———————————|———————————|
|Численность     детей-сирот,|    чел.    |    3,0    |    2,7    |    2,4    |    2,3    |    2,3    |    2,3    |    2,3    |
|обучающихся  в  организациях|            |           |           |           |           |           |           |           |
|для детей-сирот,  в  расчете|            |           |           |           |           |           |           |           |
|на     1     педагогического|            |           |           |           |           |           |           |           |
|работника     организацийдля|            |           |           |           |           |           |           |           |
|детей-сирот                 |            |           |           |           |           |           |           |           |
|————————————————————————————|————————————|———————————|———————————|———————————|———————————|———————————|———————————|———————————|

   4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере 
   защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,    
      соотнесенные с этапами перехода к «эффективному контракту»      
                                                                      
|———————————————————————————————————————————————|—————————————————————|————————————|———————————————————————————————————|
|           Наименование мероприятия            |    Ответственные    |   Сроки    |            показатели             |
|                                               |     исполнители     | реализации |                                   |
|———————————————————————————————————————————————|—————————————————————|————————————|———————————————————————————————————|
|                           Повышение качества и эффективности предоставляемых услуг                                   |
|———————————————————————————————————————————————|—————————————————————|————————————|———————————————————————————————————|
|1.    Профилактика    социального    сиротства,|    Министерство     | 2014-2018  |Численность            детей-сирот,|
|организация  коррекционной  работы  с  семьями,| образования и науки |            |обучающихся   в   организациях  для|
|находящимися в социально опасном  положении,  в| Республики Калмыкия |            |детей-сирот                        |
|целях   предупреждения  случаев  утраты  детьми|                     |            |                                   |
|родительского  попечения  и  изъятия  детей  из|                     |            |                                   |
|семьи                                          |                     |            |                                   |
|———————————————————————————————————————————————|—————————————————————|————————————|———————————————————————————————————|
|2. Реформирование организаций для детей-сирот и|                     |            |                                   |
|детей,  оставшихся  без  попечения родителей, в|                     |            |                                   |
|целях  создания   благоприятных   условий   для|                     |            |                                   |
|воспитания  находящихся  в  них  детей, а также|                     |            |                                   |
|использования  ресурсов  этих   организаций   в|                     |            |                                   |
|деятельности    по   семейному   устройству   и|                     |            |                                   |
|социальной адаптации детей-сирот               |                     |            |                                   |
|———————————————————————————————————————————————|—————————————————————|————————————|———————————————————————————————————|
|3.  Разработка  и  реализация  мероприятий   по|                     |            |                                   |
|постинтернатной      адаптации      выпускников|                     |            |                                   |
|организаций для детей-сирот                    |                     |            |                                   |
|———————————————————————————————————————————————|—————————————————————|————————————|———————————————————————————————————|
|4.    Установление    норматива     численности|                     |            |                                   |
|работников   органов  опеки  и  попечительства.|                     |            |                                   |
|Применение   требований   к    профессиональным|                     |            |                                   |
|знаниям  и  навыкам  работников органов опеки и|                     |            |                                   |
|попечительства,  необходимым для исполнения ими|                     |            |                                   |
|должностных  обязанностей,  а  также  примерных|                     |            |                                   |
|дополнительных  профессиональных  программ  для|                     |            |                                   |
|работников органов опеки и попечительства      |                     |            |                                   |
|———————————————————————————————————————————————|—————————————————————|————————————|———————————————————————————————————|
|5.   Поэтапное   повышение   заработной   платы|    Министерство     | 2014-2018  |Отношение среднемесячной заработной|
|педагогических      работников     организаций,|социального развития,|            |платы                              |
|оказывающих социальные услуги  детям-сиротам  и|  труда и занятости  |            |работников организаций, оказывающих|
|детям, оставшимся без попечения родителей      | Республики Калмыкия |            |социальные  услуги  детям-сиротам и|
|                                               |    Министерство     |            |детям,  оставшимся  без   попечения|
|                                               |   здравоохранения   |            |родителей      к     среднемесячной|
|                                               | Республики Калмыкия |            |заработной   плате   в   Республике|
|                                               |                     |            |Калмыкия                           |
|———————————————————————————————————————————————|—————————————————————|————————————|———————————————————————————————————|
|6. Повышение   квалификации  кадрового состава |    Министерство     | 2014-2018  |Увеличится численность специалистов|
|для  работы в  организациях  для   детей-сирот | образования и науки |            |организаций     для    детей-сирот,|
|                                               | Республики Калмыкия |            |прошедших переподготовку, повышение|
|                                               |                     |            |квалификации    по   дополнительным|
|                                               |                     |            |профессиональным программам        |
|———————————————————————————————————————————————|—————————————————————|————————————|———————————————————————————————————|

     5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере   
   защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,    
      соотнесенные с этапами перехода к «эффективному контракту»      
                                                                      
|—————|—————————————————————————————|———————————|———————|———————|———————|———————|———————|———————|———————————————————————————|
|  №  |   Наименование показателя   |  Единица  | 2013  | 2014  | 2015  | 2016  | 2017  | 2018  |        Результаты         |
|     |                             | измерения |  год  |  год  |  год  |  год  |  год  |  год  |                           |
|—————|—————————————————————————————|———————————|———————|———————|———————|———————|———————|———————|———————————————————————————|
|  1  |Доведение   к    2018    году| проценты  | 77,5  |  90   |  100  |  100  |  100  |  100  |Среднемесячная   заработная|
|     |заработной              платы|           |       |       |       |       |       |       |плата        педагогических|
|     |педагогических    работников,|           |       |       |       |       |       |       |работников организаций  для|
|     |работающих с детьми-сиротами,|           |       |       |       |       |       |       |детей-сирот           будет|
|     |до  100%   к   среднемесячной|           |       |       |       |       |       |       |соответствовать            |
|     |заработной  плате вРеспублике|           |       |       |       |       |       |       |среднемесячной   заработной|
|     |Калмыкия                     |           |       |       |       |       |       |       |плате     в      Республике|
|     |                             |           |       |       |       |       |       |       |Калмыкия,         повысится|
|     |                             |           |       |       |       |       |       |       |качество кадрового  состава|
|     |                             |           |       |       |       |       |       |       |организаций для детей-сирот|
|—————|—————————————————————————————|———————————|———————|———————|———————|———————|———————|———————|———————————————————————————|
                                                                      
 VII. Достижение целевых значений показателей по повышению заработной платы                                 
        педагогических работников и мастеров производственного обучения,   
        научных сотрудников  федеральных государственных образовательных   
     и научных организаций, расположенных на территории Республики Калмыкия

|————————————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————|———————————————————|
|                   Наименование категории работников                    |      Единица      |     2013 год      |
|                                                                        |     измерения     |                   |
|————————————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————|———————————————————|
|Научные организации                                                     |         -         |                   |
|————————————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————|———————————————————|
|Численность научных сотрудников в учреждениях науки                     |      человек      |         8         |
|————————————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————|———————————————————|
|Отношение средней заработной платы научных сотрудников организаций науки|     проценты      |       125,8       |
|к средней заработной плате в Республике Калмыкия                        |                   |                   |
|————————————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————|———————————————————|
|Организации профессионального образования                               |         -         |                   |
|————————————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————|———————————————————|
|Численность  педагогических  сотрудников  и  мастеров  производственного|      человек      |        126        |
|обучения профессиональных образовательных организаций                   |                   |                   |
|————————————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————|———————————————————|
|Отношение средней заработной платы педагогических сотрудников и мастеров|     проценты      |       97,3        |
|производственного  обучения профессиональных образовательных организаций|                   |                   |
|к средней заработной плате в Республике Калмыкия                        |                   |                   |
|————————————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————|———————————————————|
|Организации высшего профессионального образования                       |         -         |                   |
|————————————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————|———————————————————|
|Численность  преподавателей  высших   профессиональных   образовательных|      человек      |        418        |
|организаций                                                             |                   |                   |
|————————————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————|———————————————————|
|Отношение    средней    заработной    платы    преподавателей     высших|     проценты      |       114,7       |
|профессиональных  образовательных организаций к средней заработной плате|                   |                   |
|в Республике Калмыкия                                                   |                   |                   |
|————————————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————|———————————————————|

   Раздел VIII. Финансовое обеспечение мероприятий «дорожной карты»   
                   Республики Калмыкия, (млн.руб.)                    

|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
|№ п/п|Наименование     |           2013         |                 2014               |                 2015               |            2016               |
|     |мероприятий      |             |          |                                    |                                    |                               |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
|     |                 |Консолидирова|внебюджетн|Консолидирова|Планируемы|Дополнитель|Консолидирова|Планируемы|Дополнитель|потребнос|потребнос|потребность|
|     |                 | нный бюджет |    ые    | нный бюджет |    е     |    ная    | нный бюджет |    е     |    ная    |   ть    |   ть    |           |
|     |                 |субъекта РФ* | средства |субъекта РФ* |внебюджетн|потребность|субъекта РФ* |внебюджетн|потребность|         |         |           |
|     |                 |             |          |             |    ые    |           |             |    ые    |           |         |         |           |
|     |                 |             |          |             |средства**|           |             |средства**|           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
|                                                                              Дошкольное образование                                                      |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
|  1  |Подписание       |    0,00     |   0,00   |    0,00     |   0,00   |   0,00    |    0,00     |   0,00   |   0,00    |  0,00   |  0,00   |   0,00    |
|     |соглашений      с|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |Министерством    |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |образования     и|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |науки  Российской|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |Федерации      на|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |предоставление   |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |субсидий       на|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |реализацию       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |программ развития|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |дошкольного      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |образования      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
|  2  |Организация сбора|    0,00     |   0,00   |    0,00     |   0,00   |   0,00    |    0,00     |   0,00   |   0,00    |  0,00   |  0,00   |   0,00    |
|     |и  предоставления|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |информации      о|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |реализации       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |программ развития|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |образования,     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |включая          |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |показатели       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |развития         |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |дошкольного      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |образования,    в|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |соответствии    с|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |соглашениями     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
|  3  |Обеспечение      |    0,00     |   0,00   |    0,00     |   0,00   |   0,00    |    0,00     |   0,00   |   0,00    |  0,00   |  0,00   |   0,00    |
|     |условий       для|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |формирования сети|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |негосударственны |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |х      дошкольных|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |организаций      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
|  4  |Реконструкция    |   232,12    |   0,00   |   103,67    |   0,00   |   54,16   |    0,00     |   0,00   |  109,45   | 126,78  | 126,78  |  126,78   |
|     |ранее  переданных|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |зданий          и|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |капитальный      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |ремонт дошкольных|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |образовательных  |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |организаций:     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
|     |2013    год     -|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |реконструкция    |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |десяти зданий  на|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |575    мест   для|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |дошкольников    и|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |ремонт   тридцати|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |ДОУ,  всего  1535|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |мест;            |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
|     |2014    год     -|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |реконструкция    |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |двенадцати зданий|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |на    680   мести|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |ремонт       двух|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |зданий   на   375|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |мест, всего  1055|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |мест;            |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
|     |2015    год     -|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |реконструкция    |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |четырех зданий на|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |500    мест   для|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |дошкольников ДОУи|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |ремонт       двух|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |зданий   на   230|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |мест,  всего  730|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |мест;            |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
|     |2016-2018 годы  -|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |реконструкция    |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |зданий   по   500|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |мест ежегодно.   |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
|  5  |Внедрение        |   140,32    |   0,00   |   121,70    |   0,00   |  165,70   |    0,00     |   0,00   |  134,83   |  99,35  |  99,35  |   99,35   |
|     |поэтапного  плана|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |строительства    |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |новых      зданий|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |детских садов:   |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
|     |2013    год     -|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |строительство    |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |двух      детских|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |садов в г. Элиста|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |общей   проектной|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |мощностью     335|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |мест;            |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
|     |2014    год     -|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |строительство    |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |двух      детских|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |садов   мощностью|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |на  405  мест,  в|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |т.ч.: детский сад|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |в   с.   Троицкое|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |проектной        |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |мощностью     190|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |мест, детский сад|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |на 215 мест в  г.|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |Элиста;          |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
|     |2015    год     -|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |строительство    |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |одного   детского|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |сада мощностью на|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |190  мест  в   г.|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |Элиста;          |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
|     |2016    год     -|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |строительство    |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |детского сада  на|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |140 мест;        |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
|     |2017    год     -|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |строительство    |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |детского сада  на|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |140 мест;        |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
|     |2018    год     -|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |строительство    |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |детского сада  на|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |140 мест.        |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
|  6  |Обновление       |    0,00     |   0,00   |    0,00     |   0,00   |   0,00    |    0,00     |   0,00   |   0,00    |  0,00   |  0,00   |   0,00    |
|     |нормативной      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |правовой базы  на|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |основании        |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |обновленных      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |регулирующих     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |документов       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |(требований      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |санитарных,      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |строительных     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |норм,    пожарной|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |безопасности    и|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |др.)          для|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |обеспечения      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |условий       для|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |развития   разных|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |форм  дошкольного|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |образования      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
|  7  |Мониторинг      и|    0,00     |   0,00   |    0,00     |   0,00   |   0,00    |    0,00     |   0,00   |   0,00    |  0,00   |  0,00   |   0,00    |
|     |анализ           |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |предписаний      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |надзорных органов|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |с           целью|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |обеспечения      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |минимизации      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |регулирующих     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |требований      к|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |организации      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |дошкольного      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |образования   при|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |сохранении       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |качества  услуг и|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |безопасности     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |условий        их|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |предоставления   |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
|  8  |Формирование     |    0,00     |   0,00   |    0,00     |   0,00   |   0,00    |    0,00     |   0,00   |   0,00    |  0,00   |  0,00   |   0,00    |
|     |предложений    по|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |обеспечению      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |минимизации      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |регулирующих     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |требований      к|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |организации      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |дошкольного      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |образования   при|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |сохранении       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |качества услуг  и|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |безопасности     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |условий        их|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |предоставления   |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
|  9  |Формирование    и|    0,00     |   0,00   |    0,00     |   0,00   |   0,00    |    0,00     |   0,00   |   0,00    |  0,00   |  0,00   |   0,00    |
|     |утверждение      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |методики         |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |расчета норматива|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |на     реализацию|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |                 |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |образовательных  |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |программ         |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |дошкольного      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |образования      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
| 10  |Разработка       |    0,00     |   0,00   |    0,00     |   0,00   |   0,00    |    0,00     |   0,00   |   0,00    |  0,00   |  0,00   |   0,00    |
|     |проекта          |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |нормативного     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |правового    акта|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |Республики       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |Калмыкия      «Об|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |утверждении      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |значений         |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |финансовых       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |нормативов     на|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |обеспечение      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |государственных  |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |гарантий     прав|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |граждан        на|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |получение        |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |общедоступного  и|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |бесплатного      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |дошкольного      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |образования»     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
| 11  |Разработка       |    0,00     |   0,00   |    0,00     |   0,00   |   0,00    |    0,00     |   0,00   |   0,00    |  0,00   |  0,00   |   0,00    |
|     |методических     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |рекомендаций для |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |муниципальных    |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |образований по   |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |формированию     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |методики расчета |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |норматива на     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |реализацию услуги|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |по уходу и       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |присмотру в      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |дошкольных       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |организациях     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
| 12  |Разработка       |    0,00     |   0,00   |    0,00     |   0,00   |   0,00    |    0,00     |   0,00   |   0,00    |  0,00   |  0,00   |   0,00    |
|     |нормативных      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |правовых актов на|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |основании        |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |Федерального     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |закона    от   28|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |февраля 2012 года|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |№     10-ФЗ    «О|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |внесении         |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |изменений в Закон|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |Российской       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |Федерации     «Об|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |образовании»    и|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |статью       26.3|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |Федерального     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |закона  «Об общих|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |принципах        |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |организации      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |законодательных  |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |(представительных|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |)               и|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |исполнительных   |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |органов          |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |государственной  |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |власти  субъектов|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |Российской       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |Федерации»,      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |предусматривающие|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |получение        |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |субсидий       на|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |оказание услуг по|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |дошкольному      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |образованию  всем|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |негосударственным|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |образовательным  |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |организациям     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |дошкольного      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |образования      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
| 13  |Внедрение        |    0,00     |   0,00   |    0,00     |   0,00   |   0,00    |    0,00     |   0,00   |   0,00    |  0,00   |  0,00   |   0,00    |
|     |федеральных      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |государственных  |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |образовательных  |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |стандартов       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |дошкольного      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |образования      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
| 14  |Закрепление     в|    0,00     |   0,00   |    0,00     |   0,00   |   0,00    |    0,00     |   0,00   |   0,00    |  0,00   |  0,00   |   0,00    |
|     |республиканском  |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |нормативном  акте|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |плана   повышения|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |величины         |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |норматива        |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |финансирования   |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |для   обеспечения|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |требований      к|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |условиям         |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |реализации       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |основной         |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |образовательной  |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |программы       в|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |соответствии    с|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |ФГОС  дошкольного|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |образования      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
| 15  |Разработка       |    0,00     |   0,00   |    0,00     |   0,00   |   0,00    |    0,00     |   0,00   |   0,00    |  0,00   |  0,00   |   0,00    |
|     |требований      к|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |образовательным  |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |программам      и|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |условиям         |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |реализации       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |образовательных  |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |программ         |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |дошкольного      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |образования,     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |соответствующих  |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |федеральному     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |государственному |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |образовательному |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |стандарту        |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |дошкольного      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |образования      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
| 16  |Разработка       |    0,00     |   0,00   |    0,00     |   0,00   |   0,00    |    0,00     |   0,00   |   0,00    |  0,00   |  0,00   |   0,00    |
|     |основных         |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |образовательных  |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |программ        в|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |соответствии    с|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |федеральным      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |государственным  |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |образовательным  |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |стандартом       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |дошкольного      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |образования      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
| 17  |Осуществление    |    0,00     |   0,00   |    0,00     |   0,00   |   0,00    |    0,00     |   0,00   |   0,00    |  0,00   |  0,00   |   0,00    |
|     |мероприятий,     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |направленных   на|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |оптимизацию      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |расходов       по|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |оплате      труда|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |вспомогательного,|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |административно- |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |управленческого  |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |персонала, исходя|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |из     предельной|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |доли  расходов на|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |оплату их труда в|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |общем       фонде|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |оплаты      труда|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |организации    не|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |более 35%        |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
| 18  |Оптимизация      |    0,00     |   0,00   |    0,00     |   0,00   |   0,00    |    0,00     |   0,00   |   0,00    |  0,00   |  0,00   |   0,00    |
|     |численности    по|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |отдельным        |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |категориям       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |педагогических   |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |работников,      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |определённых     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |Указами          |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |Президента       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |Российской       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |Федерации,      с|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |учётом увеличения|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |производительнос |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |ти     труда    и|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |проводимых       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |институциональных|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |изменений        |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
| 19  |Проведение       |    0,00     |   0,00   |    0,00     |   0,00   |   0,00    |    0,00     |   0,00   |   0,00    |  0,00   |  0,00   |   0,00    |
|     |социологических и|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |психолого-педаго |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |гических         |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |исследований    в|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |области          |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |дошкольного      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |образования,     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |направленных   на|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |выявление        |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |факторов,        |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |влияющих       на|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |качество         |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |дошкольного      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |образования,    а|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |также    ожиданий|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |родителей       и|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |образовательного |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |                 |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |сообщества       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |относительно     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |качества         |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |дошкольного      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |образования      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
| 20  |Разработка       |    0,00     |   0,00   |    0,00     |   0,00   |   0,00    |    0,00     |   0,00   |   0,00    |  0,00   |  0,00   |   0,00    |
|     |требований      к|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |условиям         |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |выполнения       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |трудовой         |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |деятельности     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |педагогическими и|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |другими          |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |категориями      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |работников       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |дошкольных       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |образовательных  |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |организаций,     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |направленной   на|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |достижение       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |показателей      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |качества     этой|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |деятельности     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |(показателей     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |качества,        |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |обозначенных    в|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |модели           |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |«эффективного    |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |контракта»)      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
| 21  |Апробация моделей|    0,00     |   0,00   |    0,00     |   0,00   |   0,00    |    0,00     |   0,00   |   0,00    |  0,00   |  0,00   |   0,00    |
|     |реализации       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |«эффективного    |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |контракта»      в|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |дошкольных       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |образовательных  |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |организациях,    |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |включая          |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |разработку       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |методики  расчета|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |размеров   оплаты|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |труда и критериев|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |оценки           |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |деятельности     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |различных        |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |категорий        |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |персонала        |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |организаций      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
| 22  |Внедрение        |    0,00     |   0,00   |    0,00     |   0,00   |   0,00    |    0,00     |   0,00   |   0,00    |  0,00   |  0,00   |   0,00    |
|     |апробированных   |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |моделей          |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |«эффективного    |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |контракта»      в|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |дошкольном       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |образовании      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
| 23  |Совершенствование|    0,00     |   0,00   |    0,00     |   0,00   |   0,00    |    0,00     |   0,00   |   0,00    |  0,00   |  0,00   |   0,00    |
|     |действующих      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |моделей          |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |аттестации       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |педагогических   |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |работников       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |организаций      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |дошкольного      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |образования     с|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |последующим    их|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |переводом      на|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |«эффективный     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |контракт»        |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
| 24  |Проведение       |    0,00     |   0,00   |    0,00     |   0,00   |   0,00    |    0,00     |   0,00   |   0,00    |  0,00   |  0,00   |   0,00    |
|     |аттестации       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |педагогических   |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |работников       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |организаций      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |дошкольного      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |образования     с|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |последующим    их|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |переводом      на|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |«эффективный     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |контракт»        |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
| 25  |Планирование     |    57,58    |   0,00   |    62,32    |   0,00   |   0,00    |    0,00     |   0,00   |  101,43   | 310,50  | 327,24  |  343,58   |
|     |дополнительных   |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |расходов         |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |республиканского |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |бюджета на       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |повышение оплаты |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |труда            |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |педагогических   |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |работников       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |дошкольных       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |образовательных  |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |организаций в    |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |соответствии с   |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |Указом Президента|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |Российской       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |Федерации от 7   |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |мая 2012 г. № 597|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |«О мероприятиях  |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |по реализации    |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |государственной  |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |социальной       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |политики»        |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
| 26  |Разработка       |    0,00     |   0,00   |    0,00     |   0,00   |   0,00    |    0,00     |   0,00   |   0,00    |  0,00   |  0,00   |   0,00    |
|     |методических     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |рекомендаций   по|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |стимулированию   |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |руководителей    |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |образовательных  |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |организаций,     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |направленных   на|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |установление     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |взаимосвязи между|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |показателями     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |качества         |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |предоставляемых  |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |услуг учреждением|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |и  эффективностью|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |деятельности     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |руководителя     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |дошкольной       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |образовательной  |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |организации      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
| 27  |Разработка       |    0,00     |   0,00   |    0,00     |   0,00   |   0,00    |    0,00     |   0,00   |   0,00    |  0,00   |  0,00   |   0,00    |
|     |методических     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |рекомендаций  для|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |муниципальных    |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |дошкольных       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |образовательных  |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |организаций    по|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |внесению         |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |изменений       и|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |дополнений      в|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |коллективный     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |договор,        в|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |трудовой договор,|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |должностные      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |инструкции       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
| 28  |Проведение работы|    0,00     |   0,00   |    0,00     |   0,00   |   0,00    |    0,00     |   0,00   |   0,00    |  0,00   |  0,00   |   0,00    |
|     |по     заключению|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |трудовых         |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |договоров       с|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |руководителями  и|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |педагогическими  |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |работниками      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |организаций      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |дошкольного      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |образования     с|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |учётом           |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |результатов      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |аттестации     на|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |первую  и  высшую|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |категории       в|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |соответствии    с|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |типовой    формой|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |договора         |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
| 29  |Организация      |    0,00     |   0,00   |    0,00     |   0,00   |   0,00    |    0,00     |   0,00   |   0,00    |  0,00   |  0,00   |   0,00    |
|     |мероприятий,     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |обеспечивающих   |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |взаимодействие со|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |СМИ            по|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |введению         |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |«эффективного    |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |контракта»       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |(организация     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |проведения       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |разъяснительной  |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |работы в трудовых|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |коллективах,     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |публикации      в|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |средствах        |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |массовой         |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |информации,      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |проведение       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |семинаров       и|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |другие           |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |мероприятия)     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
| 30  |Организация сбора|    0,00     |   0,00   |    0,00     |   0,00   |   0,00    |    0,00     |   0,00   |   0,00    |  0,00   |  0,00   |   0,00    |
|     |и  предоставления|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |информации      о|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |введении«эффектив|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |ного  контракта»,|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |включая          |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |показатели       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |развития         |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |дошкольного      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |образования,    в|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |соответствии    с|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |соглашениями     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
|     |Итого по         |   430,02    |   0,00   |   287,69    |   0,00   |  219,86   |    0,00     |   0,00   |  345,71   | 536,63  | 553,37  |  569,71   |
|     |дошкольному      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |образованию:     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
|                                                                                      Общее образование                                                   |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
|  1  |Комплекс         |    96,80    |   0,00   |    13,40    |   0,00   |   13,40   |    0,00     |   0,00   |   22,60   |  10,50  |  10,50  |   10,50   |
|     |мероприятий    по|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |обеспечению      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |условий       для|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |внедрения        |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |федеральных      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |государственных  |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |образовательных  |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |стандартов:      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
|     |начального общего|    96,80    |   0,00   |    6,30     |   0,00   |   6,10    |    0,00     |   0,00   |   12,40   |  5,00   |  5,00   |   5,00    |
|     |образования      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
|     |основного общего |    0,00     |   0,00   |    7,10     |   0,00   |   7,30    |    0,00     |   0,00   |   10,20   |  5,50   |  5,50   |   5,50    |
|     |образования      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
|  2  |Разработка       |    0,00     |   0,00   |    0,00     |   0,00   |   0,00    |    0,00     |   0,00   |   0,00    |  0,00   |  0,00   |   0,00    |
|     |республиканского |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |комплекса    мер,|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |направленного  на|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |совершенствование|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |профессиональной |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |ориентации       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |обучающихся     в|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |общеобразовательн|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |ых организациях  |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
|  3  |Осуществление    |    0,00     |   0,00   |    0,00     |   0,00   |   0,00    |    0,00     |   0,00   |   0,00    |  0,00   |  0,00   |   0,00    |
|     |мероприятий,     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |направленных   на|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |оптимизацию      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |расходов       на|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |оплату      труда|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |вспомогательного |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |и                |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |административно-у|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |правленческого   |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |персонала.       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |Дифференциация   |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |оплаты      труда|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |вспомогательного,|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |административно- |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |управленческого  |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |персонала, исходя|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |из     предельной|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |доли  расходов на|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |оплату их труда в|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |общем       фонде|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |оплаты      труда|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |учреждения     не|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |более 30%        |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
|  4  |Оптимизация      |    0,00     |   0,00   |    0,00     |   0,00   |   0,00    |    0,00     |   0,00   |   0,00    |  0,00   |  0,00   |   0,00    |
|     |численности    по|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |отдельным        |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |категориям       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |педагогических   |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |работников,      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |определённых     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |указами          |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |Президента       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |Российской       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |Федерации,      с|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |учётом увеличения|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |производительнос |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |ти     труда    и|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |проводимых       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |институциональных|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |изменений        |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
|  5  |Реализация       |    0,00     |   0,00   |    0,00     |   0,00   |   0,00    |    0,00     |   0,00   |   0,00    |  0,00   |  0,00   |   0,00    |
|     |мероприятий,     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |направленных   на|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |обеспечение      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |доступности      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |общего           |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |образования     в|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |соответствии    с|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |федеральным      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |государственным  |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |образовательным  |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |стандартом общего|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |образования   для|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |всех    категорий|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |граждан          |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
|6    |Мониторинг      и|    14,70    |   0,00   |    10,20    |   0,00   |   3,30    |    0,00     |   0,00   |   15,00   |  15,00  |  15,00  |   15,00   |
|     |сравнительный    |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |анализ           |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |результатов   ЕГЭ|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |школ,  работающих|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |в         сложных|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |социальных       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |условиях,       с|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |остальными       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |школами          |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |республики.      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |Пилотная         |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |апробация        |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |механизмов       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |поддержки   школ,|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |работающих      в|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |сложных          |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |социальных       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |условиях         |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
|  7  |Разработка,      |    4,45     |   0,00   |    4,40     |   0,00   |   0,00    |    4,60     |   0,00   |   0,00    |  4,50   |  4,50   |   4,50    |
|     |утверждение     и|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |реализация       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |республиканской  |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |программы        |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |поддержки   школ,|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |работающих      в|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |сложных          |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |социальных       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |условиях         |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
|  8  |Реализация       |    0,00     |   0,00   |    0,00     |   0,00   |   0,00    |    0,00     |   0,00   |   0,00    |  0,00   |  0,00   |   0,00    |
|     |моделей          |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |«эффективного    |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |контракта»      в|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |общем образовании|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |в штатном режиме |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
|  9  |Планирование     |   175,22    |   0,00   |    24,47    |   0,00   |  175,90   |    0,00     |   0,00   |  318,63   | 1485,71 | 1650,62 |  1835,46  |
|     |дополнительных   |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |расходов         |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |республиканского |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |бюджета        на|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |повышение  оплаты|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |труда            |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |педагогических   |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |работников       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |общеобразовательн|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |ых организаций  в|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |соответствии    с|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |Указом Президента|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |Российской       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |Федерации  от   7|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |мая 2012 г. № 597|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |«О   мероприятиях|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |по     реализации|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |государственной  |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |социальной       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |политики»        |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
| 10  |Разработка      и|    0,00     |   0,00   |    0,00     |   0,00   |   0,00    |    0,00     |   0,00   |   0,00    |  0,00   |  0,00   |   0,00    |
|     |принятие         |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |республиканских  |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |(муниципальных)  |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |нормативных      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |актов,           |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |устанавливающих  |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |механизмы        |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |стимулирования   |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |руководителей    |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |общеобразовательн|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |ых организаций   |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
| 11  |Проведение работы|    0,00     |   0,00   |    0,00     |   0,00   |   0,00    |    0,00     |   0,00   |   0,00    |  0,00   |  0,00   |   0,00    |
|     |по     заключению|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |трудовых         |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |договоров       с|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |руководителями   |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |государственных  |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |(муниципальных)  |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |организаций      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |общего           |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |образования     в|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |соответствии    с|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |утвержденной     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |республиканскими |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |нормативными     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |актами    типовой|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |формой договора  |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
| 12  |Совершенствование|    0,00     |   0,00   |    0,00     |   0,00   |   0,00    |    0,00     |   0,00   |   0,00    |  0,00   |  0,00   |   0,00    |
|     |моделей          |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |аттестации       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |педагогических   |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |работников       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |организаций      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |общего           |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |образования с    |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |последующим их   |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |переводом на     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |«эффективный     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |контракт»        |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
| 13  |Информационное   |    0,00     |   0,00   |    0,00     |   0,00   |   0,00    |    0,00     |   0,00   |   0,00    |  0,00   |  0,00   |   0,00    |
|     |сопровождение    |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |республиканских  |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |мероприятий    по|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |введению         |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |«эффективного    |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |контракта»       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |(организация     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |проведения       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |разъяснительной  |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |работы в трудовых|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |коллективах,     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |публикации      в|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |средствах        |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |массовой         |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |информации,      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |проведение       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |семинаров       и|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |другие           |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |мероприятия)     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
| 14  |Организация сбора|    0,00     |   0,00   |    0,00     |   0,00   |   0,00    |    0,00     |   0,00   |   0,00    |  0,00   |  0,00   |   0,00    |
|     |и       обработки|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |данных        для|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |проведения       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |республиканского |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |и    федерального|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |мониторингов     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |влияния внедрения|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |«эффективного    |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |контракта»     на|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |качество         |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |образовательных  |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |услуг      общего|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |образования     и|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |удовлетворенности|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |населения        |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |качеством  общего|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |образования,    в|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |т.ч.    выявление|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |лучших практик   |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
|     |Итого по общему  |   291,17    |   0,00   |    52,47    |   0,00   |   192,6   |    4,60     |   0,00   |  356,23   | 1515,71 | 1680,62 |  1865,46  |
|     |образованию:     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
|                                                                   Дополнительное образование детей                                                       |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
|  1  |Формирование     |   296,33    |   0,00   |   247,56    |   0,00   |   0,00    |   251,60    |   0,00   |   0,00    | 260,05  | 260,05  |  260,05   |
|     |государственного |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |(муниципального) |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |заказа  на услуги|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |дополнительного  |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |образования детей|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |и     финансового|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |обеспечения   его|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |реализации.      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |Формирование     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |эффективной  сети|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |организаций      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |дополнительного  |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |образования      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |детей,           |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |обеспечение    их|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |сетевого         |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |взаимодействия.  |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |Информирование   |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |потребителей     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |услуг,           |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |обеспечение      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |прозрачности     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |деятельности     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |организаций,     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |модернизация     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |системы          |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |организации      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |летнего          |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |образовательного |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |отдыха детей     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
|  2  |Организация      |    0,00     |   0,00   |    0,00     |   0,00   |   0,00    |    0,00     |   0,00   |   0,00    |  0,00   |  0,00   |   0,00    |
|     |мониторинга     и|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |предоставление   |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |информации       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |Минобрнауки      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |России          о|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |реализации       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |программ         |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |(проектов)       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |развития         |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |дополнительного  |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |образования детей|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
|  3  |Совершенствование|    0,00     |   0,00   |    0,00     |   0,00   |   0,00    |    0,00     |   0,00   |   0,00    |  0,00   |  0,00   |   0,00    |
|     |организационно-э |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |кономических     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |механизмов       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |обеспечения      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |доступности услуг|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |дополнительного  |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |образования      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |детей:           |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
|     |Создание  условий|    0,00     |   0,00   |    0,00     |   0,00   |   0,00    |    0,00     |   0,00   |   0,00    |  0,00   |  0,00   |   0,00    |
|     |для использования|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |ресурсов         |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |негосударственног|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |о    сектора    в|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |предоставлении   |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |услуг            |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |дополнительного  |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |образования детей|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
|     |Распространение  |    0,00     |   0,00   |    0,00     |   0,00   |   0,00    |    0,00     |   0,00   |   0,00    |  0,00   |  0,00   |   0,00    |
|     |современных      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |республиканских и|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |муниципальных    |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |моделей          |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |организации      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |дополнительного  |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |образования детей|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
|  4  |Реализация       |    3,00     |   0,00   |    4,00     |   0,00   |   0,00    |    4,00     |   0,00   |   0,00    |  4,00   |  4,00   |   4,00    |
|     |республиканских  |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |программ         |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |(проектов)       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |системы выявления|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |и        развития|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |молодых талантов |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
|  5  |Внедрение моделей|    0,00     |   0,00   |    0,00     |   0,00   |   0,00    |    0,00     |   0,00   |   0,00    |  0,00   |  0,00   |   0,00    |
|     |«эффективного    |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |контракта»      в|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |дополнительном   |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |образовании детей|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
|  6  |Планирование     |    25,64    |   0,42   |    24,61    |   0,40   |   0,00    |    47,46    |   0,97   |   0,00    |  0,00   |  0,00   |   0,00    |
|     |дополнительных   |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |расходов         |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |республиканского |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |бюджета        на|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |повышение  оплаты|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |труда            |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |педагогических   |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |работников       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |образовательных  |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |организаций      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |дополнительного  |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |образования      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |детей.           |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |Поэтапное        |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |повышение        |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |заработной платы |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |педагогических   |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |работников       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |организаций      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |дополнительного  |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |образования детей|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
|  7  |Обеспечение      |    0,00     |   0,00   |    0,00     |   0,00   |   0,00    |    0,00     |   0,00   |   0,00    |  0,00   |  0,00   |   0,00    |
|     |качества         |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |кадрового состава|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |сферы            |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |дополнительного  |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |образования детей|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
|  8  |Проведение       |    0,00     |   0,00   |    0,00     |   0,00   |   0,00    |    0,00     |   0,00   |   0,00    |  0,00   |  0,00   |   0,00    |
|     |аттестации       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |педагогических   |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |работников       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |дополнительного  |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |образования детей|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |с     последующим|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |переводом  их  на|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |«эффективный     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |контракт»        |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
|  9  |Осуществление    |    0,00     |   0,00   |    0,00     |   0,00   |   0,00    |    0,00     |   0,00   |   0,00    |  0,00   |  0,00   |   0,00    |
|     |мероприятий,     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |направленных   на|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |оптимизацию      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |расходов       на|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |оплату      труда|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |вспомогательного,|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |административно- |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |управленческого  |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |персонала        |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
|     |Дифференциация   |    0,00     |   0,00   |    0,00     |   0,00   |   0,00    |    0,00     |   0,00   |   0,00    |  0,00   |  0,00   |   0,00    |
|     |оплаты труда     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |вспомогательного,|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |административно- |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |управленческого  |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |персонала, исходя|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |из предельной    |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |доли расходов на |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |оплату труда     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |учреждения не    |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |более 40%        |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
| 10  |Оптимизация      |    0,00     |   0,00   |    0,00     |   0,00   |   0,00    |    0,00     |   0,00   |   0,00    |  0,00   |  0,00   |   0,00    |
|     |численности    по|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |отдельным        |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |категориям       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |педагогических   |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |работников,      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |определенных     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |указами          |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |Президента       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |Российской       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |Федерации,      с|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |учётом увеличения|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |производительнос |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |ти     труда    и|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |проводимых       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |институциональных|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |изменений        |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
| 11  |Информационное   |    0,00     |   0,00   |    0,00     |   0,00   |   0,00    |    0,00     |   0,00   |   0,00    |  0,00   |  0,00   |   0,00    |
|     |сопровождение    |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |мероприятий    по|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |введению         |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |«эффективного    |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |контракта»      в|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |дополнительном   |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |образовании детей|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |(организация     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |проведения       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |разъяснительной  |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |работы в трудовых|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |коллективах,     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |публикации      в|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |средствах        |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |массовой         |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |информации,      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |проведение       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |семинаров       и|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |другие           |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |мероприятия)     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
|     |Итого по         |   324,97    |   0,42   |   276,17    |   0,40   |   0,00    |   303,06    |   0,97   |   0,00    | 264,05  | 264,05  |  264,05   |
|     |дополнительному  |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |образованию детей|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
|                                                                        Среднее профессиональное образование                                              |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
|  1  |Организация сбора|    0,00     |   0,00   |    0,00     |   0,00   |   0,00    |    0,00     |   0,00   |   0,00    |  0,00   |  0,00   |   0,00    |
|     |и  систематизация|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |информации      в|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |соответствии    с|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |федеральным      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |регламентом      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |(инструментарием)|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |проведения       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |мониторинга      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |оценки           |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |деятельности     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |организаций,     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |реализующих      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |программы        |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |профессионального|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |образования     и|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |среднего         |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |профессионального|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |образования,    и|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |предоставление ее|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |в    Министерство|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |образования     и|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |науки  Российской|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |Федерации        |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
|  2  |Реализация       |    0,00     |   0,00   |    0,00     |   0,00   |   0,00    |    0,00     |   0,00   |   0,00    |  0,00   |  0,00   |   0,00    |
|     |республиканских  |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |программ         |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |модернизации     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |среднего         |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |профессионального|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |образования      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
|  3  |Подведение итогов|    0,00     |   0,00   |    0,00     |   0,00   |   0,00    |    0,00     |   0,00   |   0,00    |  0,00   |  0,00   |   0,00    |
|     |реализации       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |республиканских  |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |программ         |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |модернизации     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |профессионального|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |образования      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
|  4  |Нормативное      |   270,39    |   0,00   |   256,42    |   0,00   |   0,00    |   238,40    |   0,00   |   0,00    | 250,70  | 251,00  |  251,00   |
|     |правовое        и|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |методическое     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |обеспечение      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |развития  сетевых|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |форм   реализации|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |образовательных  |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |программ  в сфере|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |среднего         |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |профессионального|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |образования      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
|  5  |Разработка      и|    0,00     |   0,00   |    0,00     |   0,00   |   0,00    |    0,00     |   0,00   |   0,00    |  0,00   |  0,00   |   0,00    |
|     |утверждение      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |республиканских  |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |нормативных      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |правовых   актов,|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |регламентирующих |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |порядок          |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |финансирования  и|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |оплаты  труда   в|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |многофункциональн|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |ых        центрах|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |прикладных       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |квалификаций     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
|  6  |Разработка  плана|    0,00     |   0,00   |    0,00     |   0,00   |   0,00    |    0,00     |   0,00   |   0,00    |  0,00   |  0,00   |   0,00    |
|     |мероприятий    по|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |развитию         |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |образовательных  |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |программ,        |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |предусматривающих|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |совмещение       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |обучающимися     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |теоретической    |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |подготовки      с|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |практическим     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |обучением      на|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |предприятиях     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
|  7  |Реализация  новых|    0,00     |   0,00   |    0,00     |   0,00   |   0,00    |    0,00     |   0,00   |   0,00    |  0,00   |  0,00   |   0,00    |
|     |подходов        к|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |распределению    |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |контрольных  цифр|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |приёма    граждан|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |для  обучения  по|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |образовательным  |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |программам       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |среднего         |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |профессионального|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |образования      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
|  8  |Совершенствование|    0,00     |   0,00   |    0,00     |   0,00   |   0,00    |    0,00     |   0,00   |   0,00    |  0,00   |  0,00   |   0,00    |
|     |(модернизация)   |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |моделей          |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |аттестации       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |педагогических   |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |работников      и|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |мастеров         |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |производственного|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |обучения        с|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |последующим    их|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |переводом      на|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |«эффективный     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |контракт»        |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
|  9  |Информационное   |    0,00     |   0,00   |    0,00     |   0,00   |   0,00    |    0,00     |   0,00   |   0,00    |  0,00   |  0,00   |   0,00    |
|     |сопровождение    |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |мероприятий    по|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |введению         |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |«эффективного    |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |контракта»      в|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |системе  среднего|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |профессионального|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |образования      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |(организация     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |проведения       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |разъяснительной  |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |работы в трудовых|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |коллективах,     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |публикации      в|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |средствах        |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |массовой         |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |информации,      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |проведение       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |семинаров       и|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |другие           |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |мероприятия)     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
| 10  |Осуществление    |    0,00     |   0,00   |    0,00     |   0,00   |   0,00    |    0,00     |   0,00   |   0,00    |  0,00   |  0,00   |   0,00    |
|     |мероприятий,     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |направленных   на|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |оптимизацию      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |расходов       на|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |оплату      труда|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |вспомогательного,|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |административно- |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |управленческого  |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |персонала        |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
| 11  |Дифференциация   |    0,00     |   0,00   |    0,00     |   0,00   |   0,00    |    0,00     |   0,00   |   0,00    |  0,00   |  0,00   |   0,00    |
|     |оплаты      труда|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |вспомогательного,|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |административно- |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |управленческого  |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |персонала, исходя|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |из     предельной|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |доли  расходов на|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |оплату  труда   в|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |общем       фонде|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |оплаты      труда|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |учреждения     не|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |более 40%        |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
| 12  |Оптимизация      |    0,00     |   0,00   |    0,00     |   0,00   |   0,00    |    0,00     |   0,00   |   0,00    |  0,00   |  0,00   |   0,00    |
|     |численности    по|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |отдельным        |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |категориям       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |педагогических   |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |работников,      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |определенных     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |указами          |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |Президента       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |Российской       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |Федерации,      с|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |учётом увеличения|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |производительнос |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |ти     труда    и|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |проводимых       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |институциональных|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |изменений        |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
| 13  |Проведение работы|    0,00     |   0,00   |    0,00     |   0,00   |   0,00    |    0,00     |   0,00   |   0,00    |  0,00   |  0,00   |   0,00    |
|     |по     заключению|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |трудовых         |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |договоров       с|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |руководителями   |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |государственных  |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |организаций      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |среднего         |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |профессионального|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |образования     в|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |соответствии    с|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |типовой    формой|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |договора         |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
| 14  |Внедрение        |    0,00     |   0,00   |    0,00     |   0,00   |   0,00    |    0,00     |   0,00   |   0,00    |  0,00   |  0,00   |   0,00    |
|     |апробированных   |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |моделей          |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |эффективного     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |контракта       в|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |системе  среднего|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |профессионального|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |образования      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
| 15  |Поэтапное        |    18,31    |   0,49   |    2,95     |   0,08   |   0,00    |    15,06    |   0,47   |   0,00    |  0,00   |  0,00   |   0,00    |
|     |повышение        |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |заработной  платы|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |преподавателей  и|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |мастеров         |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |производственного|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |обучения         |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |организаций,     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |реализующих      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |образовательные  |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |программы        |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |профессиональной |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |подготовки      и|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |среднего         |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |профессионального|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |образования      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
| 16  |Расчет величины и|    0,00     |   0,00   |    0,00     |   0,00   |   0,00    |    0,00     |   0,00   |   0,00    |  0,00   |  0,00   |   0,00    |
|     |планирование     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |дополнительных   |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |расходов         |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |республиканского |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |бюджета        на|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |повышение  оплаты|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |труда            |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |педагогических   |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |работников       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |системы          |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |профессиональной |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |подготовки      и|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |среднего         |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |профессионального|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |образования     в|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |соответствии    с|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |Указом Президента|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |Российской       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |Федерации   от  7|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |мая 2012 г. № 597|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |«О   мероприятиях|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |по     реализации|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |государственной  |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |социальной       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |политики»        |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
| 17  |Информационное  и|    0,00     |   0,00   |    0,00     |   0,00   |   0,00    |    0,00     |   0,00   |   0,00    |  0,00   |  0,00   |   0,00    |
|     |мониторинговое   |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |сопровождение    |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |введения         |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |эффективного     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |контракта        |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
|     |Итого по СПО:    |   288,70    |   0,49   |   259,37    |   0,08   |   0,00    |   253,46    |   0,47   |   0,00    | 250,70  | 251,00  |  251,00   |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
|                                                                                Наука и технологии                                                        |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
|  1  |Разработка,      |    0,00     |   0,00   |    0,00     |   0,00   |   0,00    |    0,00     |   0,00   |   0,00    |  0,00   |  0,00   |   0,00    |
|     |утверждение     и|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |реализация       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |программ развития|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |научной     сферы|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |Республики       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |Калмыкия         |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
|  2  |Разработка       |    0,00     |   0,00   |    0,00     |   0,00   |   0,00    |    0,00     |   0,00   |   0,00    |  0,00   |  0,00   |   0,00    |
|     |предложений    по|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |созданию         |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |исследовательских|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |лабораторий    на|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |базе  организаций|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |высшего          |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |образования,     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |научных          |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |учреждений       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |Республики       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |Калмыкия         |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
|  3  |Разработка       |    0,00     |   0,00   |    0,00     |   0,00   |   0,00    |    0,00     |   0,00   |   0,00    |  0,00   |  0,00   |   0,00    |
|     |нормативных      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |правовых    актов|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |республиканского |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |уровня,          |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |регулирующих     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |вопросы    оценки|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |результативности |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |деятельности     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |научных          |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |организаций,     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |предусматривающих|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |при    проведении|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |такой оценки учет|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |эффективности    |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |деятельности     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |руководителей   и|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |основных  научных|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |работников       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
|  4  |Разработка      и|    0,00     |   0,00   |    0,00     |   0,00   |   0,00    |    0,00     |   0,00   |   0,00    |  0,00   |  0,00   |   0,00    |
|     |совершенствование|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |системы          |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |показателей      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |оценки           |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |результативности |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |деятельности     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |научных          |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |организаций      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
|  5  |Поэтапное        |    1,66     |   0,00   |    2,91     |   0,00   |   0,00    |    4,48     |   0,00   |   0,00    |  0,00   |  0,00   |   0,00    |
|     |повышение        |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |заработной  платы|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |научных          |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |работников       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |государственных  |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |научных          |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |организаций      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |Республики       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |Калмыкия         |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
|  6  |Мониторинг       |    0,00     |   0,00   |    0,00     |   0,00   |   0,00    |    0,00     |   0,00   |   0,00    |  0,00   |  0,00   |   0,00    |
|     |влияния внедрения|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |«эффективного    |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |контракта»     на|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |эффективность    |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |деятельности     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |государственных  |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |научных          |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |организаций      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
|  7  |Проведение работы|    0,00     |   0,00   |    0,00     |   0,00   |   0,00    |    0,00     |   0,00   |   0,00    |  0,00   |  0,00   |   0,00    |
|     |по     заключению|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |трудовых         |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |договоров       с|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |руководителями   |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |государственных  |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |научных          |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |организаций      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
|  8  |Разработка       |    0,00     |   0,00   |    0,00     |   0,00   |   0,00    |    0,00     |   0,00   |   0,00    |  0,00   |  0,00   |   0,00    |
|     |методических     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |рекомендаций   по|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |стимулированию   |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |руководителей    |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |государственных  |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |научных          |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |организаций,     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |направленных   на|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |установление     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |взаимосвязи между|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |показателями     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |эффективности    |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |деятельности     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |организации,   ее|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |руководителя   (в|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |том   числе    по|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |результатам      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |независимой      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |оценки)          |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
|  9  |Расчет величины и|    0,00     |   0,00   |    0,00     |   0,00   |   0,00    |    0,00     |   0,00   |   0,00    |  0,00   |  0,00   |   0,00    |
|     |планирование     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |дополнительных   |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |расходов       на|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |повышение  оплаты|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |труда     научных|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |работников       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |соответствии    с|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |Указом Президента|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |Российской       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |Федерации  от   7|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |мая 2012 г. № 597|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |«О   мероприятиях|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |по     реализации|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |государственной  |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |социальной       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |политики»        |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
| 10  |Разработка,      |    0,00     |   0,00   |    0,00     |   0,00   |   0,00    |    0,00     |   0,00   |   0,00    |  0,00   |  0,00   |   0,00    |
|     |апробация       и|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |внедрение моделей|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |«эффективного    |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |контракта»      в|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |государственных  |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |научных          |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |организациях     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
| 11  |Проведение       |    0,00     |   0,00   |    0,00     |   0,00   |   0,00    |    0,00     |   0,00   |   0,00    |  0,00   |  0,00   |   0,00    |
|     |мероприятий    по|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |аттестации       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |научных          |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |сотрудников     с|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |дальнейшим     их|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |переводом      на|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |«эффективный     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |контракт»        |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
| 12  |Информационное   |    0,00     |   0,00   |    0,00     |   0,00   |   0,00    |    0,00     |   0,00   |   0,00    |  0,00   |  0,00   |   0,00    |
|     |сопровождение    |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |мероприятий    по|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |введению         |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |«эффективного    |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |контракта»      в|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |науке            |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
|     |Итого по науке:  |    1,66     |   0,00   |    2,91     |   0,00   |   0,00    |    4,48     |   0,00   |   0,00    |  0,00   |  0,00   |   0,00    |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
|                                                  Защита детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей                                          |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
|  1  |Профилактика     |    0,00     |   0,00   |    0,00     |   0,00   |   0,00    |    0,00     |   0,00   |   0,00    |  0,00   |  0,00   |   0,00    |
|     |социального      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |сиротства,       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |организация      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |коррекционной    |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |работы с семьями,|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |находящимися    в|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |социально опасном|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |положении,      в|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |целях            |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |предупреждения   |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |случаев    утраты|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |детьми           |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |родительского    |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |попечения       и|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |изъятия  детей из|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |семьи            |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
|  2  |Реформирование   |    0,00     |   0,00   |    0,00     |   0,00   |   0,00    |    0,00     |   0,00   |   0,00    |  0,00   |  0,00   |   0,00    |
|     |организаций   для|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |детей-сирот     и|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |детей, оставшихся|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |без     попечения|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |родителей,      в|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |целях    создания|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |благоприятных    |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |условий       для|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |воспитания       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |находящихся в них|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |детей,   а  также|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |использования    |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |ресурсов     этих|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |организаций     в|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |деятельности   по|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |семейному        |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |устройству      и|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |социальной       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |адаптации        |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |детей-сирот      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
|  3  |Разработка      и|    0,00     |   0,00   |    0,00     |   0,00   |   0,00    |    0,00     |   0,00   |   0,00    |  0,00   |  0,00   |   0,00    |
|     |реализация       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |мероприятий    по|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |постинтернатной  |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |адаптации        |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |выпускников      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |организаций   для|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |детей-сирот      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
|  4  |Установление     |    0,00     |   0,00   |    0,00     |   0,00   |   0,00    |    0,00     |   0,00   |   0,00    |  0,00   |  0,00   |   0,00    |
|     |норматива        |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |численности      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |работников       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |органов  опеки  и|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |попечительства.  |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |Применение       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |требований      к|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |профессиональным |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |знаниям         и|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |навыкам          |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |работников       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |органов  опеки  и|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |попечительства,  |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |необходимым   для|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |исполнения    ими|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |должностных      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |обязанностей,   а|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |также   примерных|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |дополнительных   |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |профессиональных |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |программ      для|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |работников       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |органов  опеки  и|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |попечительства   |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
|  5  |Поэтапное        |    3,54     |   0,00   |    3,20     |   0,00   |   0,00    |    6,29     |   0,00   |   0,00    |  0,00   |  0,00   |   0,00    |
|     |повышение        |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |заработной  платы|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |педагогических   |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |работников       |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |организаций,     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |оказывающих      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |социальные услуги|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |детям-сиротам   и|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |детям, оставшимся|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |без     попечения|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |родителей        |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
|  6  |Повышение        |    0,00     |   0,00   |    0,00     |   0,00   |   0,00    |    0,00     |   0,00   |   0,00    |  0,00   |  0,00   |   0,00    |
|     |квалификации     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |кадрового состава|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |для    работы   в|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |организациях  для|             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|     |детей-сирот      |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
|     |Итого по защите  |    3,54     |   0,00   |    3,20     |   0,00   |   0,00    |    6,29     |   0,00   |   0,00    |  0,00   |  0,00   |   0,00    |
|     |детей-сирот:     |             |          |             |          |           |             |          |           |         |         |           |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|
|     |Всего:           |   1340,06   |   0,91   |   881,81    |   0,48   |  412,46   |   571,89    |   1,44   |  701,94   | 2567,09 | 2749,04 |  2950,22  |
|—————|—————————————————|—————————————|——————————|—————————————|——————————|———————————|—————————————|——————————|———————————|—————————|—————————|———————————|