Распоряжение Главы Республики Адыгея от 09.06.2014 № 102-рг

     
     5. Показатели повышения эффективности и качества  услуг  в  сфере
дополнительного  образования детей,  соотнесенные с этапами перехода к
эффективному контракту
     
|——————|————————————————————|————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|——————————————————————| 
|Номер |Наименования        |Единица     |2013 |2014 |2015 |2016 |2017 |2018 |Результаты            |
|п/п   |показателя          |измерения   |год  |год  |год  |год  |год  |год  |                      |
|——————|————————————————————|————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|——————————————————————| 
|1.    |Охват детей в       |процентов   |59   |62   |65   |68   |70   |71   |не менее 70% детей в  |
|      |возрасте 5-18 лет   |            |     |     |     |     |     |     |возрасте от 5 до 18   |
|      |программами         |            |     |     |     |     |     |     |лет будут получать    |
|      |дополнительного     |            |     |     |     |     |     |     |услуги дополнительного|
|      |образования         |            |     |     |     |     |     |     |образования           |
|      |(удельный вес       |            |     |     |     |     |     |     |                      |
|      |численности детей,  |            |     |     |     |     |     |     |                      |
|      |получающих услуги   |            |     |     |     |     |     |     |                      |
|      |дополнительного     |            |     |     |     |     |     |     |                      |
|      |образования, в общей|            |     |     |     |     |     |     |                      |
|      |численности детей в |            |     |     |     |     |     |     |                      |
|      |возрасте 5-18 лет)  |            |     |     |     |     |     |     |                      |
|——————|————————————————————|————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|——————————————————————| 
|2.    |Удельный вес        |процентов   |35   |38   |40   |42,5 |44   |46   |увеличится доля       |
|      |численности         |            |     |     |     |     |     |     |обучающихся по        |
|      |обучающихся по      |            |     |     |     |     |     |     |программам общего     |
|      |программам общего   |            |     |     |     |     |     |     |образования,          |
|      |образования,        |            |     |     |     |     |     |     |участвующих в         |
|      |участвующих в       |            |     |     |     |     |     |     |олимпиадах и конкурсах|
|      |олимпиадах и        |            |     |     |     |     |     |     |различного уровня     |
|      |конкурсах различного|            |     |     |     |     |     |     |                      |
|      |уровня, в общей     |            |     |     |     |     |     |     |                      |
|      |численности         |            |     |     |     |     |     |     |                      |
|      |обучающихся по      |            |     |     |     |     |     |     |                      |
|      |программам общего   |            |     |     |     |     |     |     |                      |
|      |образования         |            |     |     |     |     |     |     |                      |
|——————|————————————————————|————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|——————————————————————| 
|3.    |Отношение           |процентов   |77,3 |80   |85   |90   |100  |100  |во всех организациях  |
|      |среднемесячной      |            |     |     |     |     |     |     |дополнительного       |
|      |заработной платы    |            |     |     |     |     |     |     |образования будет     |
|      |педагогов           |            |     |     |     |     |     |     |обеспечен переход на  |
|      |государственных     |            |     |     |     |     |     |     |эффективный контракт с|
|      |организаций         |            |     |     |     |     |     |     |педагогическими       |
|      |дополнительного     |            |     |     |     |     |     |     |работниками.          |
|      |образования к       |            |     |     |     |     |     |     |Среднемесячная        |
|      |среднемесячной      |            |     |     |     |     |     |     |заработная плата      |
|      |заработной плате    |            |     |     |     |     |     |     |педагогов             |
|      |учителей в          |            |     |     |     |     |     |     |дополнительного       |
|      |Республике Адыгея   |            |     |     |     |     |     |     |образования составит  |
|      |                    |            |     |     |     |     |     |     |100% к среднемесячной |
|      |                    |            |     |     |     |     |     |     |заработной плате      |
|      |                    |            |     |     |     |     |     |     |учителей в Республике |
|      |                    |            |     |     |     |     |     |     |Адыгея                |
|——————|————————————————————|————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|——————————————————————| 
     
     IV. Изменения  в  сфере  профессионального  обучения  и  среднего
профессионального образования, направленные на повышение эффективности
и качества услуг в сфере образования,  соотнесенные с этапами перехода
к эффективному контракту
     
     1. Основные направления
     
     Укрепление потенциала  системы   профессионального   обучения   и
среднего    профессионального    образования   и   ее   инвестиционной
привлекательности, в том числе:
     1) мониторинг   оценки   деятельности   организаций,  реализующих
программы среднего профессионального образования;
     2) реализация     программ     модернизации     профессионального
образования.    Повышение    качества    среднего    профессионального
образования, в том числе:
     1) разработка и внедрение системы оценки качества  услуг  системы
среднего профессионального образования;
     2) реализация новых подходов  к  распределению  контрольных  цифр
приема  граждан  для обучения по программам среднего профессионального
образования (на конкурсной основе);
     3) развитие  системы  среднего  профессионального  образования  в
части   мероприятий,   предусматривающих   совмещение    теоретической
подготовки с практическим обучением на предприятиях.
     Введение эффективного    контракта     в     системе     среднего
профессионального образования, в том числе:
     1) разработка и внедрение  механизмов  эффективного  контракта  с
педагогическими  работниками  и  мастерами  производственного обучения
организаций,   реализующих   программы   среднего    профессионального
образования;
     2) разработка и внедрение  механизмов  эффективного  контракта  с
руководителями    образовательных    организаций    системы   среднего
профессионального образования в части установления  взаимосвязи  между
показателями  качества предоставляемых государственных (муниципальных)
услуг  организацией   и   эффективностью   деятельности   руководителя
образовательной   организации   системы   среднего   профессионального
образования;
     3) проведение      аттестации      педагогических      работников
образовательных организаций среднего профессионального  образования  с
последующим их переводом на эффективный контракт;
     4) информационное сопровождение введения эффективного контракта.
     
     2. Ожидаемые результаты
     
     Укрепление потенциала    системы    среднего    профессионального
образования и ее инвестиционной привлекательности предусматривает:
     1) функционирование организаций,  реализующих программы  среднего
профессионального  образования,  построенных  с  учетом удовлетворения
потребности Республики Адыгея в квалифицированных работниках;
     2) обновление   кадрового   состава   среднего  профессионального
образования.
     Повышение качества    среднего    профессионального   образования
предусматривает  увеличение  доли  выпускников  организаций   среднего
профессионального   образования,   трудоустраивающихся  по  полученной
специальности.
     Введение эффективного   контракта   в  системе  профессионального
обучения и среднего профессионального образования предусматривает, что
средняя   заработная   плата   педагогических  работников  и  мастеров
производственного     обучения     государственных     (муниципальных)
образовательных  организаций,  реализующих программы профессионального
обучения и среднего профессионального образования,  составит не  менее
100% средней заработной платы по Республике Адыгея.
     
     3. Основные       количественные      характеристики      системы
профессионального обучения и среднего профессионального образования
     
|————————————————————————————|————————————|———————|———————|————————|———————|———————|———————|————————| 
|Наименование количественных |Единица     |2012   |2013   |2014 год|2015   |2016   |2017   |2018 год|
|характеристик               |измерения   |год    |год    |        |год    |год    |год    |        |
|————————————————————————————|————————————|———————|———————|————————|———————|———————|———————|————————| 
|Численность молодежи в      |человек     |31789  |30801  |30850   |30930  |31115  |31256  |31300   |
|возрасте 15 лет-21 года     |            |       |       |        |       |       |       |        |
|————————————————————————————|————————————|———————|———————|————————|———————|———————|———————|————————| 
|Численность обучающихся     |человек     |3211   |3192   |3192    |3192   |3192   |3192   |3192    |
|образовательных организаций |            |       |       |        |       |       |       |        |
|среднего профессионального  |            |       |       |        |       |       |       |        |
|образования                 |            |       |       |        |       |       |       |        |
|————————————————————————————|————————————|———————|———————|————————|———————|———————|———————|————————| 
|Численность обучающихся     |человек     |9,5    |9,5    |9,7     |9,9    |10,0   |10,2   |10,4    |
|образовательных организаций |            |       |       |        |       |       |       |        |
|среднего профессионального  |            |       |       |        |       |       |       |        |
|образования в расчете на 1  |            |       |       |        |       |       |       |        |
|педагогического работника   |            |       |       |        |       |       |       |        |
|(включая мастеров           |            |       |       |        |       |       |       |        |
|производственного обучения) |            |       |       |        |       |       |       |        |
|————————————————————————————|————————————|———————|———————|————————|———————|———————|———————|————————| 
|Численность педагогических  |человек     |338    |336    |329     |322    |319    |313    |307     |
|работников организаций      |            |       |       |        |       |       |       |        |
|среднего профессионального  |            |       |       |        |       |       |       |        |
|образования                 |            |       |       |        |       |       |       |        |
|————————————————————————————|————————————|———————|———————|————————|———————|———————|———————|————————| 
|Доля работников             |процентов   |61     |61     |61      |60     |60     |59     |59      |
|административно-управленческ|            |       |       |        |       |       |       |        |
|ого и вспомогательного      |            |       |       |        |       |       |       |        |
|персонала в общей           |            |       |       |        |       |       |       |        |
|численности работников      |            |       |       |        |       |       |       |        |
|образовательных организаций |            |       |       |        |       |       |       |        |
|среднего профессионального  |            |       |       |        |       |       |       |        |
|образования                 |            |       |       |        |       |       |       |        |
|————————————————————————————|————————————|———————|———————|————————|———————|———————|———————|————————| 
|Доля педагогических         |процентов   |65     |65     |64      |63     |62     |61     |60      |
|работников организаций      |            |       |       |        |       |       |       |        |
|среднего профессионального  |            |       |       |        |       |       |       |        |
|образования, имеющих первую |            |       |       |        |       |       |       |        |
|или высшую категорию        |            |       |       |        |       |       |       |        |
|————————————————————————————|————————————|———————|———————|————————|———————|———————|———————|————————| 
     
     4. Мероприятия  по  повышению  эффективности  и  качества услуг в
сфере  профессионального   обучения   и   среднего   профессионального
образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
     
|———————|———————————————————————————|—————————————————————|——————————|————————————————————————————| 
|Номер  |Наименование мероприятия   |Ответственные        |Сроки     |Показатели                  |
|п/п    |                           |исполнители          |реализации|                            |
|———————|———————————————————————————|—————————————————————|——————————|————————————————————————————| 
|Укрепление потенциала системы профессионального обучения и среднего профессионального образования|
|и повышение ее инвестиционной привлекательности                                                  |
|———————|———————————————————————————|—————————————————————|——————————|————————————————————————————| 
|1.     |Мониторинг оценки          |                     |          |удельный вес численности    |
|       |деятельности организаций,  |                     |          |выпускников образовательных |
|       |реализующих программы      |                     |          |организаций                 |
|       |профессионального обучения |                     |          |профессионального           |
|       |и среднего                 |                     |          |образования очной формы     |
|       |профессионального          |                     |          |обучения, трудоустроившихся |
|       |образования:               |                     |          |в течение одного года после |
|       |                           |                     |          |окончания обучения по       |
|       |                           |                     |          |полученной специальности    |
|       |                           |                     |          |(профессии), в общей        |
|       |                           |                     |          |численности выпускников     |
|       |                           |                     |          |образовательных организаций |
|       |                           |                     |          |профессионального           |
|       |                           |                     |          |образования очной формы     |
|       |                           |                     |          |обучения                    |
|———————|———————————————————————————|—————————————————————|——————————|————————————————————————————| 
|       |- проведение мониторинга   |Министерство         |2014 год  |нормативно-правовой акт,    |
|       |оценки деятельности        |образования и науки  |          |утверждающий порядок        |
|       |организаций, реализующих   |Республики Адыгея,   |          |проведения мониторинга      |
|       |программы профессионального|Министерство культуры|          |оценки деятельности         |
|       |обучения и среднего        |Республики Адыгея,   |          |организаций, реализующих    |
|       |профессионального          |Министерство         |          |программы профессионального |
|       |образования                |здравоохранения      |          |обучения и среднего         |
|       |                           |Республики Адыгея    |          |профессионального           |
|       |                           |                     |          |образования в Республике    |
|       |                           |                     |          |Адыгея                      |
|———————|———————————————————————————|—————————————————————|——————————|————————————————————————————| 
|2.     |Реализация программ        |Министерство         |2015-2018 |удельный вес численности    |
|       |модернизации среднего      |образования и науки  |годы      |выпускников образовательных |
|       |профессионального          |Республики Адыгея,   |          |организаций                 |
|       |образования                |Министерство культуры|          |профессионального           |
|       |                           |Республики Адыгея,   |          |образования очной формы     |
|       |                           |Министерство         |          |обучения, трудоустроившихся |
|       |                           |здравоохранения      |          |в течение одного года после |
|       |                           |Республики Адыгея    |          |окончания обучения по       |
|       |                           |                     |          |полученной специальности    |
|       |                           |                     |          |(профессии), в общей        |
|       |                           |                     |          |численности выпускников     |
|       |                           |                     |          |образовательных организаций |
|       |                           |                     |          |профессионального           |
|       |                           |                     |          |образования очной формы     |
|       |                           |                     |          |обучения                    |
|———————|———————————————————————————|—————————————————————|——————————|————————————————————————————| 
|3.     |Создание                   |Министерство         |2014-2015 |количество                  |
|       |многофункционального центра|образования и науки  |годы      |многофункциональных центров |
|       |прикладных квалификаций    |Республики Адыгея    |          |прикладных квалификаций,    |
|       |                           |                     |          |осуществляющих обучение на  |
|       |                           |                     |          |базе среднего (полного)     |
|       |                           |                     |          |общего образования          |
|———————|———————————————————————————|—————————————————————|——————————|————————————————————————————| 
|4.     |Нормативно-правовое и      |Министерство         |2014-2017 |нормативно-правовой акт и   |
|       |методическое обеспечение   |образования и науки  |годы      |методические рекомендации по|
|       |развития сетевых форм      |Республики Адыгея    |          |обеспечению развития сетевых|
|       |организации образовательных|                     |          |форм организации            |
|       |программ в сфере           |                     |          |образовательных программ в  |
|       |профессионального обучения |                     |          |сфере профессионального     |
|       |и среднего                 |                     |          |обучения и среднего         |
|       |профессионального          |                     |          |профессионального           |
|       |образования                |                     |          |образования                 |
|———————|———————————————————————————|—————————————————————|——————————|————————————————————————————| 
|5.     |Реализация комплекса мер по|исполнительные органы|2014-2015 |обеспечение к 2015 году доли|
|       |увеличению к 2015 году доли|государственной      |годы      |занятого населения в        |
|       |занятого населения в       |власти Республики    |          |возрасте от 25 до 65 лет,   |
|       |возрасте от 25 до 65 лет,  |Адыгея, органы       |          |прошедшего повышение        |
|       |прошедшего повышение       |местного             |          |квалификации и (или)        |
|       |квалификации и (или)       |самоуправления       |          |профессиональную            |
|       |профессиональную           |                     |          |переподготовку, в общей     |
|       |переподготовку, в общей    |                     |          |численности занятого в      |
|       |численности занятого в     |                     |          |области экономики населения |
|       |области экономики населения|                     |          |этой возрастной группы на   |
|       |этой возрастной группы до  |                     |          |уровне не менее 37 %        |
|       |37% в Республике Адыгея    |                     |          |                            |
|———————|———————————————————————————|—————————————————————|——————————|————————————————————————————| 
|Повышение качества профессионального обучения и среднего профессионального образования           |
|———————|———————————————————————————|—————————————————————|——————————|————————————————————————————| 
|6.     |Разработка и внедрение     |                     |2014-2018 |удельный вес организаций    |
|       |системы оценки качества    |                     |годы      |среднего профессионального  |
|       |услуг среднего             |                     |          |образования, в которых      |
|       |профессионального          |                     |          |оценка деятельности         |
|       |образования:               |                     |          |руководителей и основных    |
|       |                           |                     |          |категорий работников        |
|       |                           |                     |          |осуществляется на основании |
|       |                           |                     |          |показателей эффективности   |
|       |                           |                     |          |деятельности                |
|       |                           |                     |          |подведомственных            |
|       |                           |                     |          |государственных организаций |
|       |                           |                     |          |среднего профессионального  |
|       |                           |                     |          |образования                 |
|———————|———————————————————————————|—————————————————————|——————————|————————————————————————————| 
|       |- разработка показателей   |Министерство         |2014 год  |нормативно-правовой акт,    |
|       |эффективности деятельности |образования и науки  |          |утверждающий показатели     |
|       |подведомственных           |Республики Адыгея,   |          |эффективности деятельности  |
|       |государственных организаций|Министерство культуры|          |подведомственных            |
|       |среднего профессионального |Республики Адыгея,   |          |государственных организаций |
|       |образования, их            |Министерство         |          |среднего профессионального  |
|       |руководителей и основных   |здравоохранения      |          |образования, их             |
|       |категорий работников       |Республики Адыгея    |          |руководителей и основных    |
|       |                           |                     |          |категорий работников        |
|———————|———————————————————————————|—————————————————————|——————————|————————————————————————————| 
|7.     |Разработка (актуализация)  |Министерство         |2014 год  |удельный вес численности    |
|       |плана мероприятий по       |образования и науки  |          |выпускников образовательных |
|       |развитию образовательных   |Республики Адыгея,   |          |организаций                 |
|       |программ, предусматривающих|Министерство культуры|          |профессионального           |
|       |совмещение обучающимися    |Республики Адыгея,   |          |образования очной формы     |
|       |теоретической подготовки с |Министерство         |          |обучения, трудоустроившихся |
|       |практическим обучением на  |здравоохранения      |          |в течение одного года после |
|       |предприятиях               |Республики Адыгея    |          |окончания обучения по       |
|       |                           |                     |          |полученной специальности    |
|       |                           |                     |          |(профессии), в общей        |
|       |                           |                     |          |численности выпускников     |
|       |                           |                     |          |образовательных организаций |
|       |                           |                     |          |профессионального           |
|       |                           |                     |          |образования очной формы     |
|       |                           |                     |          |обучения                    |
|———————|———————————————————————————|—————————————————————|——————————|————————————————————————————| 
|8.     |Формирование новых         |                     |          |удельный вес численности    |
|       |принципов распределения    |                     |          |выпускников образовательных |
|       |государственного задания на|                     |          |организаций                 |
|       |реализацию программ        |                     |          |профессионального           |
|       |профессионального обучения |                     |          |образования очной формы     |
|       |и среднего                 |                     |          |обучения, трудоустроившихся |
|       |профессионального          |                     |          |в течение одного года после |
|       |образования:               |                     |          |окончания обучения по       |
|       |                           |                     |          |полученной специальности    |
|       |                           |                     |          |(профессии), в общей        |
|       |                           |                     |          |численности выпускников     |
|       |                           |                     |          |образовательных организаций |
|       |                           |                     |          |профессионального           |
|       |                           |                     |          |образования очной формы     |
|       |                           |                     |          |обучения                    |
|———————|———————————————————————————|—————————————————————|——————————|————————————————————————————| 
|       |- внедрение и реализация   |Министерство         |2014-2016 |нормативно-правовой акт,    |
|       |нового порядка             |образования и науки  |год       |утверждающий порядок        |
|       |распределения контрольных  |Республики Адыгея    |          |распределения контрольных   |
|       |цифр приема граждан для    |                     |          |цифр приема граждан для     |
|       |обучения по программам     |                     |          |обучения по программам      |
|       |профессионального обучения |                     |          |профессионального обучения и|
|       |и среднего                 |                     |          |среднего профессионального  |
|       |профессионального          |                     |          |образования                 |
|       |образования                |                     |          |                            |
|———————|———————————————————————————|—————————————————————|——————————|————————————————————————————| 
|Введение эффективного контракта в системе профессионального обучения и среднего профессионального|
|образования                                                                                      |
|———————|———————————————————————————|—————————————————————|——————————|————————————————————————————| 
|9.     |Разработка и внедрение     |                     |          |отношение среднемесячной    |
|       |механизмов эффективного    |                     |          |заработной платы            |
|       |контракта с педагогическими|                     |          |преподавателей и мастеров   |
|       |работниками и мастерами    |                     |          |производственного обучения  |
|       |производственного обучения |                     |          |образовательных организаций |
|       |организаций, реализующих   |                     |          |начального и среднего       |
|       |программы профессионального|                     |          |профессионального           |
|       |обучения и среднего        |                     |          |образования к среднемесячной|
|       |профессионального          |                     |          |заработной плате в          |
|       |образования:               |                     |          |Республике Адыгея           |
|———————|———————————————————————————|—————————————————————|——————————|————————————————————————————| 
|       |- разработка и апробация   |Министерство         |2013-2014 |методические рекомендации по|
|       |моделей эффективного       |образования и науки  |годы      |введению в действие         |
|       |контракта в системе        |Республики Адыгея,   |          |апробированной модели       |
|       |профессионального обучения |Министерство культуры|          |эффективного контракта в    |
|       |и среднего                 |Республики Адыгея,   |          |системе профессионального   |
|       |профессионального          |Министерство         |          |обучения и среднего         |
|       |образования (на основе     |здравоохранения      |          |профессионального           |
|       |федеральных методических   |Республики Адыгея    |          |образования                 |
|       |рекомендаций)              |                     |          |                            |
|———————|———————————————————————————|—————————————————————|——————————|————————————————————————————| 
|       |- планирование             |Министерство         |2013-2018 |закон Республики Адыгея о   |
|       |дополнительных расходов    |образования и науки  |годы      |республиканском бюджете     |
|       |республиканского бюджета   |Республики Адыгея,   |          |Республики Адыгея на текущий|
|       |Республики Адыгея на       |Министерство культуры|          |финансовый год и плановый   |
|       |повышение оплаты труда     |Республики Адыгея,   |          |период                      |
|       |педагогических работников  |Министерство         |          |                            |
|       |среднего профессионального |здравоохранения      |          |                            |
|       |образования в соответствии |Республики Адыгея    |          |                            |
|       |с Указом Президента        |                     |          |                            |
|       |Российской Федерации от 7  |                     |          |                            |
|       |мая 2012 года N 597 "О     |                     |          |                            |
|       |мероприятиях по реализации |                     |          |                            |
|       |государственной социальной |                     |          |                            |
|       |политики"                  |                     |          |                            |
|———————|———————————————————————————|—————————————————————|——————————|————————————————————————————| 
|10.    |Разработка и внедрение     |                     |          |                            |
|       |механизмов эффективного    |                     |          |                            |
|       |контракта с руководителями |                     |          |                            |
|       |образовательных организаций|                     |          |                            |
|       |среднего профессионального |                     |          |                            |
|       |образования:               |                     |          |                            |
|———————|———————————————————————————|—————————————————————|——————————|————————————————————————————| 
|       |- разработка и принятие    |Министерство         |2013-2014 |нормативно-правовые акты,   |
|       |нормативных актов,         |образования и науки  |годы      |устанавливающие механизмы   |
|       |устанавливающих механизм   |Республики Адыгея,   |          |стимулирования руководителей|
|       |стимулирования             |Министерство культуры|          |образовательных организаций |
|       |руководителей              |Республики Адыгея,   |          |системы профессионального   |
|       |образовательных организаций|Министерство         |          |обучения и среднего         |
|       |системы профессионального  |здравоохранения      |          |профессионального           |
|       |обучения и среднего        |Республики Адыгея    |          |образования, направленные на|
|       |профессионального          |                     |          |установление взаимосвязи    |
|       |образования, направленных  |                     |          |между показателями качества |
|       |на установление взаимосвязи|                     |          |предоставляемых организацией|
|       |между показателями качества|                     |          |государственных             |
|       |предоставляемых            |                     |          |(муниципальных) услуг и     |
|       |организацией               |                     |          |эффективностью деятельности |
|       |государственных            |                     |          |руководителя среднего       |
|       |(муниципальных) услуг и    |                     |          |профессионального           |
|       |эффективностью деятельности|                     |          |образования (в том числе по |
|       |руководителя среднего      |                     |          |результатам независимой     |
|       |профессионального          |                     |          |оценки)                     |
|       |образования (в том числе по|                     |          |                            |
|       |результатам независимой    |                     |          |                            |
|       |оценки)                    |                     |          |                            |
|———————|———————————————————————————|—————————————————————|——————————|————————————————————————————| 
|       |- проведение работы по     |Министерство         |2014-2018 |заключенные трудовые        |
|       |заключению трудовых        |образования и науки  |годы      |договоры с руководителями   |
|       |договоров с руководителями |Республики Адыгея,   |          |государственных организаций |
|       |государственных организаций|Министерство культуры|          |среднего профессионального  |
|       |среднего профессионального |Республики Адыгея,   |          |образования                 |
|       |образования в соответствии |Министерство         |          |                            |
|       |с типовой формой договора  |здравоохранения      |          |                            |
|       |                           |Республики Адыгея    |          |                            |
|———————|———————————————————————————|—————————————————————|——————————|————————————————————————————| 
|11.    |Совершенствование          |Министерство         |2014 год  |отношение среднемесячной    |
|       |(модернизация) моделей     |образования и науки  |          |заработной платы            |
|       |аттестации педагогических  |Республики Адыгея,   |          |педагогических работников и |
|       |работников и мастеров      |Министерство культуры|          |мастеров производственного  |
|       |производственного обучения |Республики Адыгея,   |          |обучения государственных    |
|       |с последующим их переводом |Министерство         |          |образовательных организаций,|
|       |на эффективный контракт    |здравоохранения      |          |реализующих программы       |
|       |                           |Республики Адыгея    |          |среднего профессионального  |
|       |                           |                     |          |образования к средней       |
|       |                           |                     |          |заработной плате в          |
|       |                           |                     |          |Республике Адыгея           |
|———————|———————————————————————————|—————————————————————|——————————|————————————————————————————| 
|12.    |Повышение эффективности    |                     |          |                            |
|       |бюджетных расходов:        |                     |          |                            |
|———————|———————————————————————————|—————————————————————|——————————|————————————————————————————| 
|       |- осуществление            |Министерство         |2014-2018 |доля работников из числа    |
|       |мероприятий, направленных  |образования и науки  |годы      |административно-управленческ|
|       |на оптимизацию расходов на |Республики Адыгея,   |          |ого и вспомогательного      |
|       |оплату труда               |Министерство культуры|          |персонала в общей           |
|       |вспомогательного,          |Республики Адыгея,   |          |численности работников      |
|       |административно-управленчес|Министерство         |          |образовательных организаций |
|       |кого персонала;            |здравоохранения      |          |среднего профессионального  |
|       |дифференциация оплаты труда|Республики Адыгея    |          |образования                 |
|       |вспомогательного,          |                     |          |                            |
|       |административно-управленчес|                     |          |                            |
|       |кого персонала, исходя из  |                     |          |                            |
|       |предельной доли расходов на|                     |          |                            |
|       |оплату их труда в общем    |                     |          |                            |
|       |фонде оплаты труда         |                     |          |                            |
|       |учреждения не более 40%    |                     |          |                            |
|———————|———————————————————————————|—————————————————————|——————————|————————————————————————————| 
|       |- оптимизация численности  |Министерство         |2014-2018 |численность студентов,      |
|       |педагогических работников с|образования и науки  |годы      |обучающихся по              |
|       |учетом увеличения          |Республики Адыгея,   |          |образовательным программам  |
|       |производительности труда и |Министерство культуры|          |среднего профессионального  |
|       |проводимых                 |Республики Адыгея,   |          |образования, в расчете на 1 |
|       |институциональных изменений|Министерство         |          |работника, замещающего      |
|       |                           |здравоохранения      |          |должности преподавателей и  |
|       |                           |Республики Адыгея    |          |(или) мастеров              |
|       |                           |                     |          |производственного обучения  |
|———————|———————————————————————————|—————————————————————|——————————|————————————————————————————| 
|13.    |Информационное и           |                     |          |                            |
|       |мониторинговое             |                     |          |                            |
|       |сопровождение введения     |                     |          |                            |
|       |эффективного контракта:    |                     |          |                            |
|———————|———————————————————————————|—————————————————————|——————————|————————————————————————————| 
|       |- информационное           |Министерство         |2014-2018 |совещания, семинары,        |
|       |сопровождение мероприятий  |образования и науки  |годы      |публикации в республиканских|
|       |по введению эффективного   |Республики Адыгея,   |          |средствах массовой          |
|       |контракта в системе        |Министерство культуры|          |информации                  |
|       |среднего профессионального |Республики Адыгея,   |          |                            |
|       |образования (организация   |Министерство         |          |                            |
|       |проведения разъяснительной |здравоохранения      |          |                            |
|       |работы в трудовых          |Республики Адыгея    |          |                            |
|       |коллективах, публикации в  |                     |          |                            |
|       |средствах массовой         |                     |          |                            |
|       |информации, проведение     |                     |          |                            |
|       |семинаров и другие         |                     |          |                            |
|       |мероприятия)               |                     |          |                            |
|———————|———————————————————————————|—————————————————————|——————————|————————————————————————————| 
|       |- мониторинг влияния       |Министерство         |2015 и    |нормативные правовые акты,  |
|       |внедрения эффективного     |образования и науки  |2017 годы |регулирующие проведение     |
|       |контракта на качество      |Республики Адыгея,   |          |мониторинга влияния         |
|       |образовательных услуг      |Министерство культуры|          |эффективного контракта на   |
|       |системы профессионального  |Республики Адыгея,   |          |качество образовательных    |
|       |обучения и среднего        |Министерство         |          |услуг системы               |
|       |профессионального          |здравоохранения      |          |профессионального обучения и|
|       |образования, в том числе   |Республики Адыгея    |          |среднего профессионального  |
|       |выявление лучших практик   |                     |          |образования, в том числе    |
|       |внедрения эффективного     |                     |          |выявление лучших практик    |
|       |контракта                  |                     |          |внедрения эффективного      |
|       |                           |                     |          |контракта                   |
|———————|———————————————————————————|—————————————————————|——————————|————————————————————————————| 
     
     5. Показатели  повышения  эффективности  и качества услуг в сфере
среднего  профессионального  образования,   соотнесенные   с   этапами
перехода к эффективному контракту
     
|——————|————————————————————|——————————|—————|—————|——————|—————|—————|—————|———————————————————————| 
|Номер |Наименование        |Единица   |2013 |2014 |2015  |2016 |2017 |2018 |Результаты             |
|п/п   |показателя          |измерения |год  |год  |год   |год  |год  |год  |                       |
|——————|————————————————————|——————————|—————|—————|——————|—————|—————|—————|———————————————————————| 
|1.    |Удельный вес        |процентов |45   |46   |48    |51   |53   |55   |не менее 55%           |
|      |численности         |          |     |     |      |     |     |     |выпускников организаций|
|      |выпускников         |          |     |     |      |     |     |     |начального             |
|      |образовательных     |          |     |     |      |     |     |     |профессионального и    |
|      |организаций         |          |     |     |      |     |     |     |среднего               |
|      |профессионального   |          |     |     |      |     |     |     |профессионального      |
|      |образования очной   |          |     |     |      |     |     |     |образования будут      |
|      |формы обучения,     |          |     |     |      |     |     |     |трудоустраиваться в    |
|      |трудоустроившихся в |          |     |     |      |     |     |     |течение одного года    |
|      |течение одного года |          |     |     |      |     |     |     |после окончания        |
|      |после окончания     |          |     |     |      |     |     |     |обучения по полученной |
|      |обучения по         |          |     |     |      |     |     |     |специальности          |
|      |полученной          |          |     |     |      |     |     |     |(профессии)            |
|      |специальности       |          |     |     |      |     |     |     |                       |
|      |(профессии), в общей|          |     |     |      |     |     |     |                       |
|      |их численности      |          |     |     |      |     |     |     |                       |
|——————|————————————————————|——————————|—————|—————|——————|—————|—————|—————|———————————————————————| 
|2.    |Отношение           |процентов |87,4 |80   |85    |90   |100  |100  |отношение              |
|      |среднемесячной      |          |     |     |      |     |     |     |среднемесячной         |
|      |заработной платы    |          |     |     |      |     |     |     |заработной платы       |
|      |преподавателей и    |          |     |     |      |     |     |     |преподавателей и       |
|      |мастеров            |          |     |     |      |     |     |     |мастеров               |
|      |производственного   |          |     |     |      |     |     |     |производственного      |
|      |обучения            |          |     |     |      |     |     |     |обучения               |
|      |образовательных     |          |     |     |      |     |     |     |образовательных        |
|      |организаций         |          |     |     |      |     |     |     |организаций начального |
|      |начального и        |          |     |     |      |     |     |     |и среднего             |
|      |среднего            |          |     |     |      |     |     |     |профессионального      |
|      |профессионального   |          |     |     |      |     |     |     |образования к          |
|      |образования к       |          |     |     |      |     |     |     |среднемесячной         |
|      |среднемесячной      |          |     |     |      |     |     |     |заработной плате в     |
|      |заработной плате в  |          |     |     |      |     |     |     |Республике Адыгея      |
|      |Республике Адыгея   |          |     |     |      |     |     |     |составит 100%          |
|——————|————————————————————|——————————|—————|—————|——————|—————|—————|—————|———————————————————————| 
|3.    |Удельный вес        |процентов |14   |22   |37    |38   |39   |40   |к 2015 году охват      |
|      |численности занятого|          |     |     |      |     |     |     |населения программами  |
|      |населения в возрасте|          |     |     |      |     |     |     |дополнительного        |
|      |25-65 лет,          |          |     |     |      |     |     |     |профессионального      |
|      |прошедшего повышение|          |     |     |      |     |     |     |образования должен     |
|      |квалификации и (или)|          |     |     |      |     |     |     |составить не менее 37% |
|      |профессиональную    |          |     |     |      |     |     |     |                       |
|      |переподготовку, в   |          |     |     |      |     |     |     |                       |
|      |общей численности   |          |     |     |      |     |     |     |                       |
|      |занятого в экономике|          |     |     |      |     |     |     |                       |
|      |населения данной    |          |     |     |      |     |     |     |                       |
|      |возрастной группы   |          |     |     |      |     |     |     |                       |
|——————|————————————————————|——————————|—————|—————|——————|—————|—————|—————|———————————————————————| 
     
     V. Изменения   в   сфере  науки  и  технологий,  направленные  на
повышение эффективности и качества выполняемых  работ  в  этой  сфере,
соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
     
     1. Основные направления
     
     Создание опережающего  научно-технического  задела  в  Республике
Адыгея по приоритетным направлениям развития науки и технологий  через
развитие фундаментальных и прикладных научных исследований.
     Повышение качества  кадрового  потенциала  науки  и   мобильности
научных  кадров,  в  том  числе  совершенствование системы показателей
оценки   результативности   деятельности    государственных    научных
организаций.
     Введение эффективного   контракта   в   государственных   научных
организациях, в том числе:
     1) разработка и внедрение  механизмов  эффективного  контракта  с
научными работниками государственных научных организаций;
     2) разработка и внедрение  механизмов  эффективного  контракта  с
руководителями    государственных    научных   организаций   в   части
установления взаимосвязи между показателями  качества  предоставляемых
государственных  (муниципальных)  услуг  организацией и эффективностью
деятельности руководителя государственной научной организации;
     3) проведение  мероприятий  по  аттестации  научных сотрудников с
дальнейшим их переводом на эффективный контракт;
     4) информационное сопровождение введения эффективного контракта.
     
     2. Ожидаемые результаты
     
     Ожидаемыми результатами являются:
     1) повышение   публикационной   и   изобретательской   активности
исследователей Республики Адыгея на общероссийском уровне;
     2) создание развитой системы инструментов финансирования науки на
конкурсной основе;
     3) повышение заработной платы научных работников к 2018  году  до
уровня 200% средней заработной платы в Республике Адыгея.
     
     3. Основные   количественные   характеристики   сферы   науки   и
технологий
     
|——————————————————————————————|—————————|———————|————————|———————|———————|———————|————————|———————| 
|Наименование количественных   |Единица  |2012   |2013 год|2014   |2015   |2016   |2017 год|2018   |
|характеристик                 |измерения|год    |        |год    |год    |год    |        |год    |
|——————————————————————————————|—————————|———————|————————|———————|———————|———————|————————|———————| 
|Численность работников,       |человек  |73     |73      |59     |49     |49     |49      |49     |
|выполняющих научные           |         |       |        |       |       |       |        |       |
|исследования и разработки,    |         |       |        |       |       |       |        |       |
|всего                         |         |       |        |       |       |       |        |       |
|——————————————————————————————|—————————|———————|————————|———————|———————|———————|————————|———————| 
|Доля работников               |процентов|29     |29      |27     |25     |25     |25      |25     |
|административно-управленческог|         |       |        |       |       |       |        |       |
|о и вспомогательного персонала|         |       |        |       |       |       |        |       |
|в общей численности работников|         |       |        |       |       |       |        |       |
|научных организаций           |         |       |        |       |       |       |        |       |
|——————————————————————————————|—————————|———————|————————|———————|———————|———————|————————|———————| 
     
     4. Мероприятия по повышению  эффективности  и  качества  работ  в
сфере   науки   и   технологий,  соотнесенные  с  этапами  перехода  к
эффективному контракту
     
|———————|———————————————————————————————|————————————————————————|—————————————|——————————————————————| 
|Номер  |Наименование мероприятия       |Ответственные           |Сроки        |Показатели            |
|п/п    |                               |исполнители             |реализации   |                      |
|———————|———————————————————————————————|————————————————————————|—————————————|——————————————————————| 
|Создание опережающего научно-технического задела в Республике Адыгея по приоритетным направлениям    |
|развития науки и технологий через развитие фундаментальных и прикладных научных исследований         |
|———————|———————————————————————————————|————————————————————————|—————————————|——————————————————————| 
|1.     |Развитие фундаментальных и     |                        |             |                      |
|       |прикладных научных             |                        |             |                      |
|       |исследований:                  |                        |             |                      |
|———————|———————————————————————————————|————————————————————————|—————————————|——————————————————————| 
|       |- актуализация перечня         |Министерство образования|2015 и 2018  |число публикаций      |
|       |направлений фундаментальных    |и науки Республики      |годы         |ученых Республики     |
|       |научных исследований           |Адыгея с участием       |             |Адыгея в научных      |
|       |                               |руководителей научных   |             |журналах              |
|       |                               |организаций             |             |                      |
|———————|———————————————————————————————|————————————————————————|—————————————|——————————————————————| 
|Повышение качества кадрового потенциала науки и мобильности научных кадров                           |
|———————|———————————————————————————————|————————————————————————|—————————————|——————————————————————| 
|2.     |Совершенствование системы      |                        |             |удельный вес числа    |
|       |показателей оценки             |                        |             |государственных       |
|       |результативности деятельности  |                        |             |научных организаций, в|
|       |государственных научных        |                        |             |которых реализуется   |
|       |организаций:                   |                        |             |оценка деятельности их|
|       |                               |                        |             |руководителей и       |
|       |                               |                        |             |основных категорий    |
|       |                               |                        |             |работников, в общем   |
|       |                               |                        |             |числе соответствующих |
|       |                               |                        |             |организаций           |
|———————|———————————————————————————————|————————————————————————|—————————————|——————————————————————| 
|       |- внесение в нормативные       |Министерство образования|2013 год     |нормативные правовые  |
|       |правовые акты, регулирующие    |и науки Республики      |             |акты, регулирующие    |
|       |вопросы оценки результативности|Адыгея во взаимодействии|             |вопросы оценки        |
|       |деятельности научных           |с научными организациями|             |результативности      |
|       |организаций, изменений,        |                        |             |деятельности научных  |
|       |предусматривающих при          |                        |             |организаций (с учетом |
|       |проведении такой оценки учет   |                        |             |изменений)            |
|       |эффективности деятельности     |                        |             |                      |
|       |руководителей и основных       |                        |             |                      |
|       |научных работников             |                        |             |                      |
|       |соответствующих научных        |                        |             |                      |
|       |организаций                    |                        |             |                      |
|———————|———————————————————————————————|————————————————————————|—————————————|——————————————————————| 
|Введение эффективного контракта в государственных научных организациях                               |
|———————|———————————————————————————————|————————————————————————|—————————————|——————————————————————| 
|3.     |Разработка и внедрение         |                        |             |отношение средней     |
|       |механизмов эффективного        |                        |             |заработной платы      |
|       |контракта с научными           |                        |             |научных сотрудников к |
|       |работниками государственных    |                        |             |средней заработной    |
|       |научных организаций:           |                        |             |плате в Республике    |
|       |                               |                        |             |Адыгея                |
|———————|———————————————————————————————|————————————————————————|—————————————|——————————————————————| 
|       |- разработка и апробация       |Министерство образования|2014-2015    |методические          |
|       |моделей эффективного контракта |и науки Республики      |годы         |рекомендации по       |
|       |в государственных научных      |Адыгея во взаимодействии|             |введению в действие   |
|       |организациях (на основе        |с научными организациями|             |апробированной модели |
|       |федеральных методических       |                        |             |эффективного контракта|
|       |рекомендаций)                  |                        |             |в государственных     |
|       |                               |                        |             |научных организациях  |
|———————|———————————————————————————————|————————————————————————|—————————————|——————————————————————| 
|       |- уточнение расходов           |Министерство образования|2013-2018    |закон Республики      |
|       |республиканского бюджета       |и науки Республики      |годы         |Адыгея о              |
|       |Республики Адыгея в связи с    |Адыгея                  |             |республиканском       |
|       |повышением оплаты труда научных|                        |             |бюджете Республики    |
|       |работников в соответствии с    |                        |             |Адыгея на текущий     |
|       |Указом Президента Российской   |                        |             |финансовый год и      |
|       |Федерации от 7 мая 2012 года N |                        |             |плановый период       |
|       |597 "О мероприятиях по         |                        |             |                      |
|       |реализации государственной     |                        |             |                      |
|       |социальной политики"           |                        |             |                      |
|———————|———————————————————————————————|————————————————————————|—————————————|——————————————————————| 
|       |- проведение мероприятий по    |Министерство образования|2014-2015    |отношение средней     |
|       |аттестации научных сотрудников |и науки Республики      |годы         |заработной платы      |
|       |с дальнейшим их переводом на   |Адыгея                  |             |научных сотрудников к |
|       |эффективный контракт           |                        |             |средней заработной    |
|       |                               |                        |             |плате в Республике    |
|       |                               |                        |             |Адыгея                |
|———————|———————————————————————————————|————————————————————————|—————————————|——————————————————————| 
|4.     |Разработка и внедрение         |                        |             |                      |
|       |механизмов эффективного        |                        |             |                      |
|       |контракта с руководителями     |                        |             |                      |
|       |государственных научных        |                        |             |                      |
|       |организаций:                   |                        |             |                      |
|———————|———————————————————————————————|————————————————————————|—————————————|——————————————————————| 
|       |- разработка и принятие        |Министерство образования|2014-2015    |нормативно-правовые   |
|       |нормативных актов,             |и науки Республики      |годы         |акты, устанавливающие |
|       |устанавливающих механизмы      |Адыгея                  |             |механизмы             |
|       |стимулирования руководителей   |                        |             |стимулирования        |
|       |государственных научных        |                        |             |руководителей         |
|       |организаций, направленных на   |                        |             |государственных       |
|       |установление взаимосвязи между |                        |             |научных организаций,  |
|       |показателями эффективности     |                        |             |направленные на       |
|       |деятельности организации, ее   |                        |             |установление          |
|       |руководителя (в том числе по   |                        |             |взаимосвязи между     |
|       |результатам независимой оценки)|                        |             |показателями          |
|       |                               |                        |             |эффективности         |
|       |                               |                        |             |деятельности          |
|       |                               |                        |             |организации, ее       |
|       |                               |                        |             |руководителя (в том   |
|       |                               |                        |             |числе по результатам  |
|       |                               |                        |             |независимой оценки)   |
|———————|———————————————————————————————|————————————————————————|—————————————|——————————————————————| 
|       |- проведение работы по         |Министерство образования|2014-2015    |заключенные трудовые  |
|       |заключению трудовых договоров с|и науки Республики      |годы         |договоры с            |
|       |руководителями государственных |Адыгея                  |             |руководителями        |
|       |научных организаций            |                        |             |государственных       |
|       |                               |                        |             |научных организаций   |
|———————|———————————————————————————————|————————————————————————|—————————————|——————————————————————| 
|5.     |Информационное сопровождение   |                        |             |                      |
|       |введения эффективного          |                        |             |                      |
|       |контракта:                     |                        |             |                      |
|———————|———————————————————————————————|————————————————————————|—————————————|——————————————————————| 
|       |- информационное сопровождение |Министерство образования|2013-2018    |совещания, семинары,  |
|       |мероприятий по введению        |и науки Республики      |годы         |публикации в          |
|       |эффективного контракта         |Адыгея во взаимодействии|             |республиканских       |
|       |(организация проведения        |с научными организациями|             |средствах массовой    |
|       |разъяснительной работы в       |                        |             |информации            |
|       |трудовых коллективах,          |                        |             |                      |
|       |публикации в средствах массовой|                        |             |                      |
|       |информации, проведение         |                        |             |                      |
|       |семинаров и других мероприятий)|                        |             |                      |
|———————|———————————————————————————————|————————————————————————|—————————————|——————————————————————| 
     
     5. Показатели  повышения  эффективности  и качества работ в сфере
науки и технологий,  соотнесенные с этапами  перехода  к  эффективному
контракту
     
|——————————————————————————|———————————|—————|—————|——————|—————|—————|—————|———————————————————————| 
|Наименование показателя   |Единица    |2013 |2014 |2015  |2016 |2017 |2018 |Результаты             |
|                          |измерения  |год  |год  |год   |год  |год  |год  |                       |
|——————————————————————————|———————————|—————|—————|——————|—————|—————|—————|———————————————————————| 
|Отношение среднемесячной  |процентов  |71,4 |134  |143   |158  |200  |200  |обеспечение            |
|заработной платы научных  |           |     |     |      |     |     |     |соответствия оплаты    |
|сотрудников к             |           |     |     |      |     |     |     |труда научных          |
|среднемесячной заработной |           |     |     |      |     |     |     |работников качеству    |
|плате в Республике Адыгея |           |     |     |      |     |     |     |выполняемой ими работы |
|                          |           |     |     |      |     |     |     |посредством введения   |
|                          |           |     |     |      |     |     |     |эффективного контракта |
|——————————————————————————|———————————|—————|—————|——————|—————|—————|—————|———————————————————————| 
|Доля научных работников, с|процентов  |0    |30   |80    |100  |100  |100  |                       |
|которыми заключен         |           |     |     |      |     |     |     |                       |
|эффективный контракт, в   |           |     |     |      |     |     |     |                       |
|общей численности научных |           |     |     |      |     |     |     |                       |
|работников                |           |     |     |      |     |     |     |                       |
|——————————————————————————|———————————|—————|—————|——————|—————|—————|—————|———————————————————————| 
     
     VI. Изменения в сфере защиты детей-сирот и детей,  оставшихся без
попечения   родителей,   направленные  на  повышение  эффективности  и
качества услуг в данной  сфере,  соотнесенные  с  этапами  перехода  к
эффективному контракту
     
     1. Основные направления
     
     Повышение качества  и эффективности предоставляемых услуг,  в том
числе:
     1) профилактика  социального  сиротства,  организация социальными
службами организаций (в части,  касающейся деятельности педагогических
работников   организаций,  осуществляющих  обучение:  организаций  для
детей-сирот, и детей, оставшихся без попечения родителей; организаций,
осуществляющих   лечение,   оздоровление   и   (или)  отдых,  а  также
осуществляющих социальное обслуживание (далее - организации) (часть 1,
статьи  31  Федерального  закона  от 29 декабря 2012 года N 273-ФЗ "Об
образовании в Российской Федерации") коррекционной работы  с  семьями,
находящимися  в  социально  опасном положении,  в целях предупреждения
случаев утраты детьми  родительского  попечения  и  изъятия  детей  из
семьи;
     2) реформирование организаций для детей-сирот и детей, оставшихся
без  попечения  родителей,  в целях создания благоприятных условий для
воспитания находящихся в них детей,  а  также  использования  ресурсов
этих  организаций  в деятельности по семейному устройству и социальной
адаптации детей-сирот;
     3) постинтернатная    адаптация   выпускников   организаций   для
детей-сирот.
     
     2. Ожидаемые результаты
     
     Совершенствование деятельности  организаций  в  части   повышения
квалификации педагогических работников организаций.
     
     3. Основные   количественные  характеристики  системы  подготовки
работников,  работающих в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся
без попечения родителей
     
|———————————————————————————————|———————————|———————|———————|———————|———————|———————|————————|———————| 
|Наименование количественных    |Единица    |2012   |2013   |2014   |2015   |2016   |2017 год|2018   |
|характеристик                  |измерения  |год    |год    |год    |год    |год    |        |год    |
|———————————————————————————————|———————————|———————|———————|———————|———————|———————|————————|———————| 
|Численность педагогических     |чел.       |80     |70     |63     |62     |61     |60      |60     |
|работников организаций         |           |       |       |       |       |       |        |       |
|———————————————————————————————|———————————|———————|———————|———————|———————|———————|————————|———————| 
|Численность детей-сирот,       |чел.       |90     |74     |64     |60     |58     |55      |52     |
|обучающихся в организациях     |           |       |       |       |       |       |        |       |
|———————————————————————————————|———————————|———————|———————|———————|———————|———————|————————|———————| 
|Численность детей-сирот,       |чел.       |0,89   |0,95   |0,98   |1,03   |1,05   |1,09    |1,15   |
|обучающихся в организациях, в  |           |       |       |       |       |       |        |       |
|расчете на 1 педагогического   |           |       |       |       |       |       |        |       |
|работника соответствующих      |           |       |       |       |       |       |        |       |
|организаций                    |           |       |       |       |       |       |        |       |
|———————————————————————————————|———————————|———————|———————|———————|———————|———————|————————|———————| 
     
     4. Мероприятия по повышению  эффективности  и  качества  в  сфере
защиты  детей-сирот  и  детей,  оставшихся  без  попечения  родителей,
соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
     
|———————|——————————————————————————————————————|—————————————————|———————————|——————————————————————| 
|Номер  |Наименование мероприятий              |Ответственные    |Сроки      |Показатели            |
|п/п    |                                      |исполнители      |реализации |                      |
|———————|——————————————————————————————————————|—————————————————|———————————|——————————————————————| 
|Повышение качества и эффективности предоставляемых услуг                                           |
|———————|——————————————————————————————————————|—————————————————|———————————|——————————————————————| 
|1.     |Профилактика социального сиротства,   |Министерство     |2014-2018  |численность           |
|       |организация коррекционной работы с    |образования и    |годы       |детей-сирот,          |
|       |семьями, находящимися в социально     |науки Республики |           |обучающихся в         |
|       |опасном положении, в целях            |Адыгея, органы   |           |организациях          |
|       |предупреждения случаев утраты детьми  |опеки и          |           |                      |
|       |родительского попечения и изъятия     |попечительства   |           |                      |
|       |детей из семьи                        |                 |           |                      |
|———————|——————————————————————————————————————|—————————————————|———————————|——————————————————————| 
|       |- реформирование организаций для      |                 |           |                      |
|       |детей-сирот и детей, оставшихся без   |                 |           |                      |
|       |попечения родителей, в целях создания |                 |           |                      |
|       |благоприятных условий для воспитания  |                 |           |                      |
|       |находящихся в них детей, а также      |                 |           |                      |
|       |использования ресурсов этих           |                 |           |                      |
|       |организаций в деятельности по         |                 |           |                      |
|       |семейному устройству и социальной     |                 |           |                      |
|       |адаптации детей-сирот                 |                 |           |                      |
|———————|——————————————————————————————————————|—————————————————|———————————|——————————————————————| 
|       |- разработка и реализация планов      |                 |           |                      |
|       |мероприятий по постинтернатной        |                 |           |                      |
|       |адаптации выпускников организаций для |                 |           |                      |
|       |детей-сирот                           |                 |           |                      |
|———————|——————————————————————————————————————|—————————————————|———————————|——————————————————————| 
|2.     |Установление приемлемого норматива    |Министерство     |2014-2018  |численность           |
|       |численности работников органов опеки и|образования и    |годы       |детей-сирот,          |
|       |попечительства, применение требований |науки Республики |           |обучающихся в         |
|       |к профессиональным знаниям и навыкам  |Адыгея, органы   |           |организациях          |
|       |работников органов опеки и            |опеки и          |           |                      |
|       |попечительства, необходимым для       |попечительства   |           |                      |
|       |исполнения ими должностных            |                 |           |                      |
|       |обязанностей, а также примерных       |                 |           |                      |
|       |дополнительных профессиональных       |                 |           |                      |
|       |программ для работников органов опеки |                 |           |                      |
|       |и попечительства                      |                 |           |                      |
|———————|——————————————————————————————————————|—————————————————|———————————|——————————————————————| 
     
     5. Показатели повышения эффективности и качества  услуг  в  сфере
защиты  детей-сирот  и  детей,  оставшихся  без  попечения  родителей,
соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
     
|——————————————————————|———————————|—————|——————|——————|——————|——————|—————|—————————————————————————| 
|Показатель            |Единица    |2013 |2014  |2015  |2016  |2017  |2018 |Результаты               |
|                      |измерения  |год  |год   |год   |год   |год   |год  |                         |
|——————————————————————|———————————|—————|——————|——————|——————|——————|—————|—————————————————————————| 
|Доведение к 2018 году |процентов  |75,1 |90    |100   |100   |100   |100  |Средняя заработная плата |
|заработной платы      |           |     |      |      |      |      |     |педагогических работников|
|педагогических        |           |     |      |      |      |      |     |организаций будет        |
|работников, работающих|           |     |      |      |      |      |     |соответствовать средней  |
|с детьми-сиротами, до |           |     |      |      |      |      |     |заработной плате в       |
|100% к средней        |           |     |      |      |      |      |     |Республике Адыгея,       |
|заработной плате в    |           |     |      |      |      |      |     |повысится качество       |
|Республике Адыгея     |           |     |      |      |      |      |     |кадрового состава        |
|                      |           |     |      |      |      |      |     |организаций              |
|——————————————————————|———————————|—————|——————|——————|——————|——————|—————|—————————————————————————| 
     
     VII. Информация   о   средней   заработной  плате  и  численности
педагогических работников федеральных государственных  образовательных
организаций, расположенных в Республике Адыгея
     
     В Республике  Адыгея  в  2013  году в федеральных государственных
образовательных  организациях   высшего   образования   работало   856
преподавателей.  Их среднемесячная начисленная заработная плата в 2013
году составила 26760 рублей или 139,6%  от средней заработной платы по
республике (19169 рублей).
     В Республике Адыгея средняя заработная плата 307 преподавателей и
мастеров   производственного   обучения  по  программам  начального  и
среднего  профессионального  образования  федеральных  государственных
образовательных  организаций  составила  24585  рублей  или 128,2%  от
средней заработной платы по республике (19169 рублей).
     
     VIII. Финансовое  обеспечение   мероприятий   Плана   мероприятий
("дорожной  карты") Республики Адыгея "Изменения в отраслях социальной
сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки" (в
миллионах рублей)
     
|————————————————————|————————————————————|————————————————————|—————————————————————|———————|———————|——————| 
|Наименование        |2013 год            |2014 год            |2015 год             |2016   |2017   |2018  |
|мероприятий         |                    |                    |                     |год    |год    |год   |
|                    |——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————|———————|———————|——————| 
|                    |консол|планир|иные  |консол|планир|иные  |консол|планир|иные   |потребн|потребн|потреб|
|                    |идиров|уемые |источн|идиров|уемые |источн|идиров|уемые |источни|ость   |ость   |ность |
|                    |анный |внебюд|ики,  |анный |внебюд|ики,  |анный |внебюд|ки,    |       |       |      |
|                    |бюджет|жетные|включа|бюджет|жетные|включа|бюджет|жетные|включая|       |       |      |
|                    |Респуб|средст|я     |Респуб|средст|я     |Респуб|средст|коррект|       |       |      |
|                    |лики  |ва    |коррек|лики  |ва    |коррек|лики  |ва    |ировку |       |       |      |
|                    |Адыгея|      |тировк|Адыгея|      |тировк|Адыгея|      |консоли|       |       |      |
|                    |      |      |у     |      |      |у     |      |      |дирован|       |       |      |
|                    |      |      |консол|      |      |консол|      |      |ного   |       |       |      |
|                    |      |      |идиров|      |      |идиров|      |      |бюджета|       |       |      |
|                    |      |      |анного|      |      |анного|      |      |Республ|       |       |      |
|                    |      |      |бюджет|      |      |бюджет|      |      |ики    |       |       |      |
|                    |      |      |а     |      |      |а     |      |      |Адыгея |       |       |      |
|                    |      |      |Респуб|      |      |Респуб|      |      |       |       |       |      |
|                    |      |      |лики  |      |      |лики  |      |      |       |       |       |      |
|                    |      |      |Адыгея|      |      |Адыгея|      |      |       |       |       |      |
|————————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————|———————|———————|——————| 
|I. Мероприятия,     |641,14|0,00  |84,56 |705,76|0,00  |820,89|643,15|0,00  |559,69 |724,28 |825,81 |943,80|
|направленные на     |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|ликвидацию          |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|очередности на      |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|зачисление детей в  |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|дошкольные          |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|образовательные     |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|учреждения, всего   |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|————————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————|———————|———————|——————| 
|1. Создание         |300,90|0,00  |0,00  |160,80|0,00  |820,89|81,95 |0,00  |490,48 |4,20   |8,50   |12,50 |
|дополнительных мест |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|в муниципальных     |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|образовательных     |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|организациях        |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|различных типов, а  |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|также вариативных   |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|форм дошкольного    |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|образования, всего  |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|————————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————|———————|———————|——————| 
|в том числе:        |227,80|0,00  |0,00  |0,00  |0,00  |0,00  |0,00  |0,00  |0,00   |0,00   |0,00   |0,00  |
|субсидии из         |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|федерального бюджета|      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|————————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————|———————|———————|——————| 
|в том числе:        |206,80|0,00  |0,00  |0,00  |0,00  |0,00  |0,00  |0,00  |0,00   |0,00   |0,00   |0,00  |
|муниципальному      |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|образованию "Город  |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|Майкоп"             |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|————————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————|———————|———————|——————| 
|муниципальному      |21,00 |0,00  |0,00  |0,00  |0,00  |0,00  |0,00  |0,00  |0,00   |0,00   |0,00   |0,00  |
|образованию         |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|"Красногвардейский  |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|район"              |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|————————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————|———————|———————|——————| 
|софинансирование    |57,19 |0,00  |0,00  |0,00  |0,00  |0,00  |0,00  |0,00  |0,00   |0,00   |0,00   |0,00  |
|субсидии из местного|      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|бюджета             |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|————————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————|———————|———————|——————| 
|2. Реализация       |проведение мониторинга реализации требований к условиям предоставления услуг          |
|требований к        |дошкольного образования будет осуществляться в рамках деятельности органов            |
|условиям            |исполнительной власти Республики Адыгея и органов местного самоуправления             |
|предоставления услуг|                                                                                      |
|дошкольного         |                                                                                      |
|образования и       |                                                                                      |
|мониторинг их       |                                                                                      |
|выполнения          |                                                                                      |
|————————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————|———————|———————|——————| 
|3. Создание условий |0,77  |0,00  |0,00  |4,00  |0,00  |0,00  |4,32  |0,00  |0,00   |5,31   |6,06   |6,91  |
|для развития        |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|негосударственного  |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|сектора дошкольного |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|образования         |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|————————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————|———————|———————|——————| 
|4. Внедрение        |не требуется дополнительное софинансирование                                          |
|федеральных         |                                                                                      |
|государственных     |                                                                                      |
|образовательных     |                                                                                      |
|стандартов          |                                                                                      |
|дошкольного         |                                                                                      |
|образования         |                                                                                      |
|————————————————————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————| 
|5. Кадровое         |повышение квалификации работников системы дошкольного образования будет осуществляться|
|обеспечение системы |в рамках деятельности государственного бюджетного учреждения дополнительного          |
|дошкольного         |профессионального образования Республики Адыгея "Адыгейский республиканский институт  |
|образования         |повышения квалификации"                                                               |
|————————————————————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————| 
|6. Разработка и     |не требуется дополнительное финансирование                                            |
|внедрение системы   |                                                                                      |
|оценки качества     |                                                                                      |
|дошкольного         |                                                                                      |
|образования         |                                                                                      |
|————————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————|———————|———————|——————| 
|7. Внедрение        |302,46|0,00  |84,56 |494,71|0,00  |0,00  |504,62|0,00  |69,21  |655,71 |743,93 |847,64|
|механизмов          |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|эффективного        |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|контракта с         |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|педагогическими     |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|работниками         |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|организаций         |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|дошкольного         |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|образования         |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|————————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————|———————|———————|——————| 
|8. Внедрение        |37,01 |0,00  |0,00  |46,25 |0,00  |0,00  |52,26 |0,00  |0,00   |59,06  |67,32  |76,75 |
|механизмов          |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|эффективного        |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|контракта с         |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|руководителями      |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|образовательных     |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|организаций         |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|дошкольного         |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|образования         |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|————————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————|———————|———————|——————| 
|9. Информационное   |не требуется дополнительное софинансирование                                          |
|сопровождение       |                                                                                      |
|введения            |                                                                                      |
|эффективного        |                                                                                      |
|контракта           |                                                                                      |
|————————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————|———————|———————|——————| 
|II. Мероприятия по  |1188,0|0,00  |159,16|1378,1|0,00  |148,10|1419,1|0,00  |304,63 |1994,34|2273,34|2583,2|
|повышению           |5     |      |      |1     |      |      |7     |      |       |       |       |8     |
|эффективности и     |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|качества услуг в    |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|сфере общего        |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|образования,        |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|соотнесенные с      |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|этапами перехода к  |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|эффективному        |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|контракту, всего    |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|————————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————|———————|———————|——————| 
|1. Комплекс         |не требуется дополнительное софинансирование                                          |
|мероприятий по      |                                                                                      |
|внедрению           |                                                                                      |
|федеральных         |                                                                                      |
|государственных     |                                                                                      |
|образовательных     |                                                                                      |
|стандартов          |                                                                                      |
|————————————————————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————| 
|2. Формирование     |проведение мониторинга реализации требований к условиям предоставления услуг          |
|системы мониторинга |дошкольного образования будет осуществляться в рамках деятельности органов            |
|уровня подготовки и |исполнительной власти Республики Адыгея, государственных учреждений Республики Адыгея |
|социализации        |и органов местного самоуправления                                                     |
|школьников          |                                                                                      |
|————————————————————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————| 
|3. Программа        |повышение квалификации работников системы дошкольного образования будет осуществляться|
|подготовки и        |в рамках деятельности государственного бюджетного учреждения дополнительного          |
|переподготовки      |профессионального образования Республики Адыгея "Адыгейский республиканский институт  |
|современных         |повышения квалификации"                                                               |
|педагогических      |                                                                                      |
|кадров              |                                                                                      |
|————————————————————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————| 
|4. Разработка и     |не требуется дополнительное финансирование                                            |
|внедрение системы   |                                                                                      |
|оценки качества     |                                                                                      |
|общего образования  |                                                                                      |
|————————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————|———————|———————|——————| 
|5. Разработка и     |1130,0|0,00  |159,16|1308,4|0,00  |148,10|1340,4|0,00  |304,63 |1905,43|2171,98|2467,7|
|внедрение механизмов|4     |      |      |8     |      |      |9     |      |       |       |       |3     |
|эффективного        |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|контракта с         |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|педагогическими     |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|работниками в       |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|системе общего      |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|образования         |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|————————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————|———————|———————|——————| 
|6. Разработка и     |58,01 |0,00  |0,00  |69,63 |0,00  |0,00  |78,68 |0,00  |0,00   |88,91  |101,36 |115,55|
|внедрение механизмов|      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|эффективного        |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|контракта с         |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|руководителями      |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|образовательных     |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|организаций общего  |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|образования         |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|————————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————|———————|———————|——————| 
|7. Информационное   |не требуется дополнительное софинансирование                                          |
|сопровождение       |                                                                                      |
|введения            |                                                                                      |
|эффективного        |                                                                                      |
|контракта           |                                                                                      |
|————————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————|———————|———————|——————| 
|III. Мероприятия по |242,11|0,49  |0,00  |260,86|0,40  |27,20 |268,93|0,33  |74,19  |410,38 |511,97 |583,02|
|повышению           |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|эффективности и     |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|качества услуг в    |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|сфере               |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|дополнительного     |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|образования детей,  |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|соотнесенные с      |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|этапами перехода к  |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|эффективному        |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|контракту, всего    |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|————————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————|———————|———————|——————| 
|1. Разработка и     |объемы финансирования будут определены при разработке программы (проекта)             |
|реализация программы|                                                                                      |
|(проекта) развития  |                                                                                      |
|дополнительного     |                                                                                      |
|образования детей   |                                                                                      |
|————————————————————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————| 
|2. Распространение  |не требуется дополнительное финансирование                                            |
|современных         |                                                                                      |
|республиканских и   |                                                                                      |
|муниципальных       |                                                                                      |
|моделей организации |                                                                                      |
|дополнительного     |                                                                                      |
|образования детей   |                                                                                      |
|————————————————————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————| 
|3. Создание условий |не требуется дополнительное финансирование                                            |
|для использования   |                                                                                      |
|ресурсов            |                                                                                      |
|негосударственного  |                                                                                      |
|сектора в           |                                                                                      |
|предоставлении услуг|                                                                                      |
|дополнительного     |                                                                                      |
|образования детей   |                                                                                      |
|————————————————————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————| 
|4. Разработка и     |не требуется дополнительное финансирование                                            |
|внедрение системы   |                                                                                      |
|оценки качества     |                                                                                      |
|дополнительного     |                                                                                      |
|образования детей   |                                                                                      |
|————————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————|———————|———————|——————| 
|5. Реализация       |3,80  |0,00  |0,00  |3,42  |0,00  |0,00  |3,42  |0,00  |0,00   |3,42   |3,42   |3,42  |
|Концепции           |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|общенациональной    |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|системы выявления и |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|развития молодых    |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|талантов            |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|————————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————|———————|———————|——————| 
|6. Разработка и     |229,24|0,49  |0,00  |250,76|0,40  |27,20 |257,96|0,33  |74,19  |398,43 |498,83 |568,51|
|внедрение механизмов|      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|эффективного        |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|контракта с         |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|педагогическими     |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|работниками         |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|государственных     |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|организаций         |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|дополнительного     |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|образования детей   |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|————————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————|———————|———————|——————| 
|7. Разработка и     |9,07  |0,00  |0,00  |6,68  |0,00  |0,00  |7,55  |0,00  |0,00   |8,53   |9,72   |11,09 |
|внедрение механизмов|      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|эффективного        |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|контракта с         |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|руководителями      |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|образовательных     |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|организаций         |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|дополнительного     |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|образования детей   |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|————————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————|———————|———————|——————| 
|8. Обеспечение      |повышение квалификации работников системы дошкольного образования будет осуществляться|
|качества кадрового  |в рамках деятельности государственного бюджетного учреждения дополнительного          |
|состава сферы       |профессионального образования Республики Адыгея "Адыгейский республиканский институт  |
|дополнительного     |повышения квалификации"                                                               |
|образования детей   |                                                                                      |
|————————————————————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————| 
|9. Информационное   |не требуется дополнительное финансирование                                            |
|сопровождение       |                                                                                      |
|мероприятий по      |                                                                                      |
|введению            |                                                                                      |
|эффективного        |                                                                                      |
|контракта в         |                                                                                      |
|дополнительном      |                                                                                      |
|образовании детей   |                                                                                      |
|(организация        |                                                                                      |
|проведения          |                                                                                      |
|разъяснительной     |                                                                                      |
|работы в трудовых   |                                                                                      |
|коллективах,        |                                                                                      |
|публикации в        |                                                                                      |
|средствах массовой  |                                                                                      |
|информации,         |                                                                                      |
|проведение семинаров|                                                                                      |
|и других            |                                                                                      |
|мероприятий)        |                                                                                      |
|————————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————|———————|———————|——————| 
|IV. Мероприятия по  |85,63 |6,23  |0,00  |88,77 |6,30  |9,56  |83,61 |6,40  |30,99  |136,77 |167,83 |186,45|
|повышению           |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|эффективности и     |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|качества услуг в    |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|сфере               |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|профессионального   |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|обучения и среднего |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|профессионального   |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|образования,        |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|соотнесенные с      |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|этапами перехода к  |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|эффективному        |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|контракту, всего    |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|————————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————|———————|———————|——————| 
|1. Мониторинг оценки|не требуется дополнительное софинансирование                                          |
|деятельности        |                                                                                      |
|организаций,        |                                                                                      |
|реализующих         |                                                                                      |
|программы           |                                                                                      |
|профессионального   |                                                                                      |
|обучения и среднего |                                                                                      |
|профессионального   |                                                                                      |
|образования         |                                                                                      |
|————————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————|———————|———————|——————| 
|2. Реализация       |0,00  |1,00  |0,00  |0,00  |2,00  |8,00  |0,00  |2,00  |8,00   |5,00   |5,00   |5,00  |
|программ            |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|модернизации        |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|профессионального   |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|образования         |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|————————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————|———————|———————|——————| 
|3. Создание         |0,00  |0,00  |0,00  |0,43  |0,00  |0,00  |0,49  |0,00  |0,00   |0,55   |0,63   |0,72  |
|многофункционального|      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|центра прикладных   |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|квалификаций        |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|————————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————|———————|———————|——————| 
|4.                  |не требуется дополнительное софинансирование                                          |
|Нормативно-правовое |                                                                                      |
|и методическое      |                                                                                      |
|обеспечение развития|                                                                                      |
|сетевых форм        |                                                                                      |
|организации         |                                                                                      |
|образовательных     |                                                                                      |
|программ в сфере    |                                                                                      |
|профессионального   |                                                                                      |
|обучения и среднего |                                                                                      |
|профессионального   |                                                                                      |
|образования         |                                                                                      |
|————————————————————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————| 
|5. Разработка и     |не требуется дополнительное финансирование                                            |
|внедрение системы   |                                                                                      |
|оценки качества     |                                                                                      |
|услуг среднего      |                                                                                      |
|профессионального   |                                                                                      |
|образования         |                                                                                      |
|————————————————————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————| 
|6. Формирование     |не требуется дополнительное финансирование                                            |
|новых принципов     |                                                                                      |
|распределения       |                                                                                      |
|государственного    |                                                                                      |
|задания на          |                                                                                      |
|реализацию программ |                                                                                      |
|профессионального   |                                                                                      |
|обучения и среднего |                                                                                      |
|профессионального   |                                                                                      |
|образования         |                                                                                      |
|————————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————|———————|———————|——————| 
|7. Разработка и     |83,53 |5,23  |0,00  |84,82 |4,30  |1,56  |79,14 |4,40  |22,99  |126,72 |157,08 |174,89|
|внедрение механизмов|      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|эффективного        |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|контракта с         |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|педагогическими     |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|работниками и       |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|мастерами           |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|производственного   |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|обучения            |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|организаций,        |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|реализующих         |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|программы           |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|профессионального   |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|обучения и среднего |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|профессионального   |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|образования         |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|————————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————|———————|———————|——————| 
|8. Разработка и     |2,10  |0,00  |0,00  |3,52  |0,00  |0,00  |3,98  |0,00  |0,00   |4,49   |5,12   |5,84  |
|внедрение механизмов|      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|эффективного        |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|контракта с         |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|руководителями      |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|образовательных     |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|организаций среднего|      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|профессионального   |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|образования         |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|————————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————|———————|———————|——————| 
|9. Информационное   |не требуется дополнительное софинансирование                                          |
|сопровождение       |                                                                                      |
|введения            |                                                                                      |
|эффективного        |                                                                                      |
|контракта           |                                                                                      |
|————————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————|———————|———————|——————| 
|V. Мероприятия по   |37,02 |0,00  |0,00  |39,22 |0,00  |10,27 |42,16 |0,00  |10,29  |58,16  |74,00  |81,53 |
|повышению           |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|эффективности и     |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|качества работ в    |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|сфере науки и       |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|технологий,         |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|соотнесенные с      |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|этапами перехода к  |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|эффективному        |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|контракту, всего    |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|————————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————|———————|———————|——————| 
|1. Развитие         |20,64 |0,00  |0,00  |21,43 |0,00  |0,00  |24,25 |0,00  |0,00   |22,94  |23,63  |24,34 |
|фундаментальных и   |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|прикладных научных  |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|исследований        |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|————————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————|———————|———————|——————| 
|2. Совершенствование|не требуется дополнительное софинансирование                                          |
|системы показателей |                                                                                      |
|оценки              |                                                                                      |
|результативности    |                                                                                      |
|деятельности        |                                                                                      |
|государственных     |                                                                                      |
|научных организаций |                                                                                      |
|————————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————|———————|———————|——————| 
|3. Разработка и     |15,90 |0,00  |0,00  |16,97 |0,00  |10,27 |16,98 |0,00  |10,29  |34,17  |49,18  |55,83 |
|внедрение механизмов|      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|эффективного        |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|контракта с научными|      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|работниками         |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|государственных     |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|научных организаций |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|————————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————|———————|———————|——————| 
|4. Разработка и     |0,48  |0,00  |0,00  |0,82  |0,00  |0,00  |0,93  |0,00  |0,00   |1,05   |1,19   |1,36  |
|внедрение механизмов|      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|эффективного        |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|контракта с         |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|руководителями      |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|государственных     |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|научных организаций |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|————————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————|———————|———————|——————| 
|5. Информационное   |не требуется дополнительное софинансирование                                          |
|сопровождение       |                                                                                      |
|введения            |                                                                                      |
|эффективного        |                                                                                      |
|контракта           |                                                                                      |
|————————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————|———————|———————|——————| 
|VI. Мероприятия по  |14,23 |0,00  |0,00  |16,44 |0,00  |0,92  |16,50 |0,00  |4,34   |25,03  |30,04  |35,89 |
|повышению           |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|эффективности и     |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|качества в сфере    |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|защиты детей-сирот и|      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|детей, оставшихся   |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|без попечения       |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|родителей,          |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|соотнесенные с      |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|этапами перехода к  |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|эффективному        |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|контракту           |      |      |      |      |      |      |      |      |       |       |       |      |
|————————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————|———————|———————|——————| 
|Итого по            |2208,1|6,72  |243,72|2489,1|6,70  |1016,9|2473,5|6,73  |984,13 |3348,95|3882,99|4413,9|
|мероприятиям        |9     |      |      |6     |      |4     |2     |      |       |       |       |5     |
|————————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————|———————|———————|——————| 
     
     Примечания:
     1. Средства  на   реализацию   указанных   мероприятий   (столбец
"консолидированный  бюджет  Республики  Адыгея")  предусматриваются  в
законе Республики Адыгея о республиканском бюджете  Республики  Адыгея
на  текущий  финансовый  год  и  плановый  период,  а  также в местных
бюджетах.
     2. В    графах    "Иные    источники,    включая    корректировку
консолидированного  бюджета  Республики  Адыгея"  отражены   средства,
которые   будут   изыскиваться,   в  том  числе,  за  счет  проводимых
оптимизационных мероприятий."