Постановление Кабинета Министров Республики Адыгея от 01.06.2009 № 113

 
                 КАБИНЕТ МИНИСТРОВ РЕСПУБЛИКИ АДЫГЕЯ

                            ПОСТАНОВЛЕНИЕ

                      от 1 июня 2009 года N 113
                              г. Майкоп

  (В редакции Постановления Кабинета Министров Республики Адыгея
                      от 11.12.2009 г. N 233)

     О    ВВЕДЕНИИ   НОВЫХ   СИСТЕМ   ОПЛАТЫ   ТРУДА   РАБОТНИКОВ
     ГОСУДАРСТВЕННЫХ      УЧРЕЖДЕНИЙ      РЕСПУБЛИКИ      АДЫГЕЯ,
     ПОДВЕДОМСТВЕННЫХ МИНИСТЕРСТВУ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ
             АДЫГЕЯ, ПО ВИДАМ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
     
     В целях   совершенствования   систем   оплаты   труда  работников
государственных   учреждений   Республики   Адыгея,   подведомственных
Министерству образования и науки Республики Адыгея,  Кабинет Министров
Республики Адыгея
     
                       п о с т а н о в л я е т:
     
     1. Ввести с 1 сентября  2009  года  новые  системы  оплаты  труда
работников     государственных     учреждений    Республики    Адыгея,
подведомственных Министерству образования и науки  Республики  Адыгея,
оплата труда которых в настоящее время осуществляется на основе Единой
тарифной сетки по оплате труда работников  государственных  учреждений
Республики Адыгея.
     2. Утвердить  Типовое  положение  об  оплате   труда   работников
государственных   учреждений   Республики   Адыгея,   подведомственных
Министерству  образования  и  науки  Республики   Адыгея,   по   видам
экономической деятельности согласно приложению.
     3. Рекомендовать  органам  местного   самоуправления   обеспечить
введение   новых   систем   оплаты   труда   работников  муниципальных
учреждений.
     4. Признать  утратившим  силу  постановление  Кабинета  Министров
Республики Адыгея от 10  октября  2005  года  N  169  "Об  утверждении
Положения  об  оплате  труда  и материальном стимулировании работников
государственных учреждений  образования  и  науки  Республики  Адыгея"
(Собрание законодательства Республики Адыгея, 2005, N 10; 2007, N 3).
     5. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить  на
Министерство образования и науки Республики Адыгея.
     6. Настоящее постановление вступает в силу  по  истечении  десяти
дней со дня его официального опубликования.


     Премьер - министр Республики Адыгея          М. Кумпилов
     г. Майкоп
     от 1 июня 2009 года
     N 113

     
     
     
     
     
     Приложение
     к постановлению
     Кабинета Министров
     Республики Адыгея
     от 1 июня 2009 года N 113
     
     Типовое положение об оплате труда работников государственных
     учреждений  Республики Адыгея, подведомственных Министерству
     образования    и   науки   Республики   Адыгея,   по   видам
                      экономической деятельности
     
     1. Общие положения
     1.1. Настоящее  Типовое  положение  об  оплате  труда  работников
государственных   учреждений   Республики   Адыгея,   подведомственных
Министерству  образования  и  науки  Республики   Адыгея,   по   видам
экономической  деятельности  (далее  -  Положение)  регулирует порядок
оплаты труда работников государственных учреждений Республики  Адыгея,
подведомственных  Министерству  образования  и науки Республики Адыгея
(далее   -   учреждения),   по   видам   экономической    деятельности
"Образование",  "Научные  исследования  и  разработки"  и  иным  видам
экономической деятельности, осуществляемым учреждениями.
     1.2. Системы   оплаты   труда   в   учреждениях   устанавливаются
коллективными договорами, соглашениями, локальными нормативными актами
в  соответствии  с  федеральным  законодательством,  законодательством
Республики Адыгея, настоящим Положением с учетом:
     1) единого    тарифно-квалификационного   справочника   работ   и
профессий рабочих;
     2) единого      квалификационного      справочника     должностей
руководителей, специалистов и служащих;
     3) государственных гарантий по оплате труда;
     4) рекомендаций    Российской    трехсторонней    комиссии     по
регулированию социально-трудовых отношений;
     5) мнения    соответствующего    профсоюзного    органа    (иного
представительного органа работников).
     1.3. Месячная    заработная    плата    работников    учреждений,
отработавших   норму   рабочего  времени  и  выполнивших  нормы  труда
(трудовые обязанности),  не может быть ниже утвержденного минимального
размера оплаты труда.
     1.4. Заработная плата работников учреждений (без учета  премий  и
иных   стимулирующих   выплат),   устанавливаемая   в  соответствии  с
коллективными договорами, соглашениями, локальными нормативными актами
учреждений,   которые   разрабатываются  в  соответствии  с  настоящим
Положением,  не может быть меньше заработной платы (без учета премий и
иных стимулирующих выплат),  выплачиваемой на основе тарифной сетки по
оплате труда работников государственных учреждений Республики  Адыгея,
при  условии  сохранения  объема должностных обязанностей работников и
выполнения ими работ той же квалификации.
     1.5. Для   отдельных  работников  учреждений,  не  относящихся  к
работникам   образования,   должностные   оклады   устанавливаются   в
соответствии   с  типовыми  положениями  об  оплате  труда  работников
государственных   учреждений   Республики   Адыгея   по   иным   видам
экономической  деятельности.  Компенсационные  и стимулирующие выплаты
указанным  работникам  устанавливаются  в  соответствии  с   настоящим
Положением.
     1.6. Условия   оплаты    труда    работников    учреждений,    не
урегулированные  настоящим  Положением,  определяются в соответствии с
трудовым законодательством.
     2. Порядок и условия оплаты труда
     2.1. Заработная плата работника учреждения включает в себя:
     1) оклад (должностной оклад), ставку заработной платы;
     2) выплаты компенсационного характера;
     3) выплаты стимулирующего характера.
     2.2. Размеры окладов  (должностных  окладов),  ставок  заработной
платы   за  норму  часов  педагогической  работы  по  профессиональным
квалификационным группам должностей  работников  и  профессий  рабочих
устанавливаются   в  соответствии  с  приложением  N  1  к  настоящему
Положению  на  основе  отнесения  должностей  работников  и  профессий
рабочих  к  профессиональным  квалификационным  группам,  утвержденным
приказами  Министерства   здравоохранения   и   социального   развития
Российской  Федерации  от  5  мая  2008  года  N  216н "Об утверждении
профессиональных   квалификационных   групп   должностей    работников
образования",   от   5   мая   2008   года   N  217н  "Об  утверждении
профессиональных квалификационных групп должностей работников  высшего
и дополнительного профессионального образования",  от 3 июля 2008 года
N  305н  "Об  утверждении  профессиональных   квалификационных   групп
должностей работников сферы научных исследований и разработок",  от 29
мая 2008 года N 247н "Об утверждении профессиональных квалификационных
групп   общеотраслевых   должностей   руководителей,   специалистов  и
служащих", от 29 мая 2008 года N 248н "Об утверждении профессиональных
квалификационных групп общеотраслевых профессий рабочих".
     2.3. Выплаты   компенсационного   и   стимулирующего    характера
устанавливаются   в   процентном   отношении  к  окладам  (должностным
окладам),  ставкам заработной платы в виде повышающих коэффициентов  к
окладам   (должностным   окладам),  ставкам  заработной  платы  или  в
абсолютных   размерах,   если   иное   не   установлено    действующим
законодательством.
     2.4. Выплаты   компенсационного   и   стимулирующего   характера,
установленные  в  процентном отношении к окладу (должностному окладу),
ставке заработной платы,  применяются к окладу (должностному  окладу),
ставке заработной платы без учета повышающих коэффициентов.
     2.5. Размер  выплаты  по  повышающему   коэффициенту   к   окладу
(должностному  окладу),  ставке  заработной  платы  определяется путем
умножения размера  оклада  (должностного  оклада),  ставки  заработной
платы  работника  на  повышающий  коэффициент,  при  этом  выплата  по
повышающему коэффициенту не образует новый оклад (должностной  оклад),
ставку заработной платы.
     2.6. Специалистам,  за исключением  руководителей  и  работников,
оклады   которых   определяются   в   процентном  отношении  к  окладу
руководителя, за работу в образовательных учреждениях, расположенных в
сельской  местности,  поселках  городского  типа  и  городе Адыгейске,
устанавливается  выплата  по   повышающему   коэффициенту   к   окладу
(должностному окладу), ставке заработной платы в размере 0,25. Выплата
по указанному повышающему коэффициенту носит стимулирующий характер.
     2.7. Размеры  выплат  компенсационного и стимулирующего характера
определяются в пределах  средств,  направляемых  на  оплату  труда,  в
соответствии с разделами 3 и 4 настоящего Положения.
     2.8. Продолжительность рабочего времени педагогических работников
(норма   часов  педагогической  работы  за  ставку  заработной  платы)
определяется в соответствии с действующим законодательством.
     2.9. Особенности    оплаты    труда   педагогических   работников
устанавливаются  в  соответствии  с  приложением  N  2  к   настоящему
Положению.  Порядок  и  условия  почасовой оплаты труда педагогических
работников  устанавливаются  в  соответствии  с  приложением  N  3   к
настоящему Положению.
     2.10. Порядок    исчисления    стажа    педагогической     работы
устанавливается   в  соответствии  с  приложением  N  4  к  настоящему
Положению.
     2.11. Важные (особо важные) и ответственные (особо ответственные)
работы,  при  выполнении  которых  рабочие  могут   относиться   к   4
квалификационному   уровню  профессиональной  квалификационной  группы
"Общеотраслевые профессии  рабочих  второго  уровня",  определяются  в
соответствии с приложением N 5 к настоящему Положению.
     2.12. Оплата труда работников,  занятых  по  совместительству,  а
также  на  условиях  неполного  рабочего  времени или неполной рабочей
недели, производится пропорционально отработанному времени.
     2.13. Определение   размеров    заработной   платы   по  основной
должности,   а   также   по   должности,    занимаемой    в    порядке
совместительства, производится раздельно по каждой из должностей.
     (Дополнен - Постановление Кабинета Министров Республики Адыгея
от 11.12.2009 г. N 233)
     3. Перечень выплат компенсационного характера,  порядок и условия
их установления
     3.1. Работникам   учреждений  устанавливаются  следующие  выплаты
компенсационного характера:
     1) выплаты  работникам,  занятым  на  тяжелых работах,  работах с
вредными и (или) опасными и иными особыми условиями труда;
     2) выплаты за работу в условиях, отклоняющихся от нормальных:
     а) за совмещение профессий (должностей);
     б) за расширение зоны обслуживания;
     в) за  увеличение  объема  работы  или  исполнение   обязанностей
временно   отсутствующего   работника   без  освобождения  от  работы,
определенной трудовым договором;
     г) за  дополнительные  трудозатраты,  непосредственно связанные с
обеспечением выполнения основных  должностных  обязанностей  (классное
руководство;   проверка  письменных  работ;  заведование  отделениями,
филиалами,  учебно-консультационными пунктами,  кабинетами,  отделами,
учебными мастерскими, лабораториями, учебно-опытными участками и т.п.;
руководство  предметными,  цикловыми   и   методическими   комиссиями;
организация внеклассной работы; другие виды работ);
     д) за работу в выходные и нерабочие праздничные дни;
     е) за работу в ночное время;
     ж) за сверхурочную работу;
     3) выплата  по  повышающему  коэффициенту  к окладу (должностному
окладу),  ставке заработной платы за специфику работы педагогическим и
другим работникам учреждений;
     з) надбавки    за    работу    со    сведениями,    составляющими
государственную тайну.
     3.2. Выплата работникам,  занятым на тяжелых работах,  работах  с
вредными   и   (или)   опасными   и  иными  особыми  условиями  труда,
устанавливается  в  соответствии  со  статьей  147  Трудового  кодекса
Российской   Федерации   по  результатам  аттестации  рабочего  места.
Перечень конкретных работ,  профессий  рабочих,  должностей  служащих,
занятых  на  тяжелых  работах,  работах  с вредными и (или) опасными и
иными  особыми  условиями  труда,  и  размеры  компенсационных  выплат
устанавливаются  локальным  актом  с  учетом  мнения представительного
органа работников в порядке,  предусмотренном  статьей  372  Трудового
кодекса  Российской Федерации.  При введении новых систем оплаты труда
указанная  выплата  устанавливается  в  прежнем  размере   работникам,
получавшим   ее   ранее.  При  этом  работодатель  принимает  меры  по
проведению аттестации рабочих мест с  целью  разработки  и  реализации
программы  действий  по обеспечению безопасных условий труда.  Если по
итогам аттестации рабочее место признается  безопасным,  то  указанная
выплата отменяется.
     3.3. Размер  выплат  за  совмещение  профессий  (должностей),  за
расширение   зоны   обслуживания,  за  увеличение  объема  работы  или
исполнение  обязанностей   временно   отсутствующего   работника   без
освобождения   от   работы,   определенной   трудовым   договором,  за
дополнительные трудозатраты,  непосредственно связанные с обеспечением
выполнения основных должностных обязанностей,  и срок,  на который они
устанавливаются,  определяется с  учетом  содержания  и  (или)  объема
дополнительной работы в пределах средств, направляемых на оплату труда
работников учреждения.
     3.4. Размер  выплат  за работу в выходные и нерабочие праздничные
дни,  за работу в ночное время, за сверхурочную работу устанавливается
в соответствии с трудовым законодательством.
     3.5. Повышающие  коэффициенты  к  окладу  (должностному  окладу),
ставке  заработной  платы  за специфику работы педагогическим и другим
работникам учреждений,  за  исключением  руководителей  и  работников,
оклады   которых   определяются   в   процентном  отношении  к  окладу
руководителя, устанавливаются в размерах:
     1) за   работу   в  специальных  (коррекционных)  образовательных
учреждениях   (отделениях,   классах,   группах)   для    обучающихся,
воспитанников  с  отклонениями  в  развитии  (в  том числе с задержкой
психического развития) - 0,15-0,20;
     2) за   работу   в  оздоровительных  образовательных  учреждениях
санаторного  типа  (классах,  группах)  для   детей,   нуждающихся   в
длительном лечении, - 0,15 - 0,20;
     3) за работу в специальных учебно-воспитательных учреждениях  для
детей  и  подростков  с  девиантным  поведением медицинским работникам
-0,30, педагогическим и другим работникам - 0,15 - 0,20;
     4) учителям  и другим педагогическим работникам за индивидуальное
обучение на дому на основании медицинского заключения  детей,  имеющих
ограниченные возможности здоровья, - 0,20;
     5) учителям и другим педагогическим работникам за  индивидуальное
и  групповое  обучение  детей,  находящихся  на  длительном  лечении в
детских  больницах  (клиниках)  и  детских  отделениях   больниц   для
взрослых, - 0,20;
     6) специалистам психолого-педагогических и  медико-педагогических
комиссий, логопедических пунктов - 0,20;
     7) за   работу   в   детских    домах    (домах-интернатах    для
детей-инвалидов),   а   также   в  отделениях  для  детей-инвалидов  в
учреждениях для взрослых - 0,15-0,20;
     8) педагогическим работникам за работу в специализированных домах
ребенка - 0,20;
     9) за работу в общеобразовательных школах-интернатах - 0,15;
     10) за работу в образовательных  учреждениях  для  детей-сирот  и
детей, оставшихся без попечения родителей, а также за работу в группах
для  детей-сирот  и  детей,  оставшихся  без  попечения  родителей,  в
учреждениях  начального  и  среднего  профессионального  образования -
0,20.
     В образовательных учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся
без попечения родителей (в группах для детей-сирот и детей, оставшихся
без   попечения  родителей,  учреждений  начального  профессионального
образования),   с   контингентом   обучающихся    (воспитанников)    с
отклонениями  в  развитии,  с  задержкой  психического  развития  либо
нуждающихся   в   длительном   лечении,   а   также   в    специальных
учебно-воспитательных  учреждениях для детей и подростков с девиантным
поведением,  имеющих  отклонения  в  умственном   развитии,   возможно
установление  повышающих коэффициентов по двум основаниям одновременно
в размере 0,20 и 0,15-0,20 соответственно;
     11) за  работу  в  общеобразовательных  учреждениях,  учреждениях
начального профессионального образования при учреждениях,  исполняющих
уголовные наказания в виде лишения свободы, - 0,50-0,75.
     Работникам указанных    образовательных    учреждений,    занятым
обучением   лиц,   которым   решением  суда  определено  содержание  в
исправительных колониях строгого  или  особого  режима,  дополнительно
устанавливаются повышающие коэффициенты в размере 0,10-0,15.
     Работникам учреждений  начального  профессионального  образования
при  учреждениях,  исполняющих  уголовные  наказания  в  виде  лишения
свободы,  за  работу  с   обучающимися,   больными   активной   формой
туберкулеза,   дополнительно  устанавливается  повышающий  коэффициент
0,15;
     12) педагогическим работникам лицеев, гимназий, колледжей - 0,15;
13)0,15 следующим работникам:
     а) учителям  общеобразовательных  учреждений всех видов (классов,
групп и учебно-консультационных пунктов) с нерусским языком  обучения,
расположенных  в  сельской местности и поселках городского типа,  - за
часы занятий по русскому языку в I - XI классах и литературе в V -  XI
классах;
     б) преподавателям    учреждений     начального     и     среднего
профессионального  образования  (групп,  отделений) с нерусским языком
обучения,  расположенных в сельской местности  и  поселках  городского
типа, - за часы занятий по русскому языку и литературе;
     в) учителям и преподавателям  национального  языка  и  литературы
общеобразовательных   учреждений,  учреждений  начального  и  среднего
профессионального   образования   всех   видов   (классов,   групп   и
учебно-консультационных пунктов) с русским языком обучения;
     г) учителям,  преподавателям, воспитателям, старшим воспитателям,
старшим  вожатым,  владеющим  иностранным  языком  и применяющим его в
практической работе в общеобразовательных  учреждениях  с  углубленным
изучением иностранного языка;
     14) воспитателям, старшим воспитателям дошкольных образовательных
учреждений,   владеющим   иностранным   языком  и  применяющим  его  в
практической работе, - 0,10;
     15) женщинам,  работающим в сельской местности на работах, где по
условиям труда рабочий день разделен на  части  с  перерывом  рабочего
времени более двух часов подряд, - 0,30;
     16) за  обеспечение   высококачественного   учебно-тренировочного
процесса  тренерам-преподавателям по спорту,  инструкторам-методистам,
работающим в специализированных детско-юношеских  школах  олимпийского
резерва,  а  также  в  группах спортивного совершенствования,  высшего
спортивного мастерства  детско-юношеских  спортивных  школ  только  по
олимпийским видам спорта, - 0,15.
     3.6. Конкретный  перечень  работников,  к   окладам   которых   в
соответствии   с   подпунктами   1-3  пункта  3.5  настоящего  раздела
применяются повышающие коэффициенты в размере 0,15-0,20,  и конкретный
размер  этого  повышения  определяются  в  зависимости  от  степени  и
продолжительности общения с  обучающимися  (воспитанниками),  имеющими
отклонения  в  развитии,  нуждающимися  в  длительном лечении,  или от
степени  и  продолжительности  общения  с  детьми  и   подростками   с
девиантным  поведением по согласованию с профсоюзным органом,  органом
самоуправления  учреждения.  Если  классы  (группы)   для   работы   с
перечисленными   категориями  обучающихся  (воспитанников)  созданы  в
общеобразовательных школах-интернатах,  то  повышающий  коэффициент  к
окладу (должностному окладу),  ставке заработной платы для работников,
непосредственно занятых в таких классах (группах), составляет 0,20.
     3.7. Процентная  надбавка за работу со сведениями,  составляющими
государственную  тайну,  устанавливается   в   размерах   и   порядке,
определенных федеральным законодательством.
     4. Перечень выплат стимулирующего характера, порядок и условия их
установления
     4.1. Работникам  учреждений  устанавливаются  следующие   выплаты
стимулирующего характера:
     1) выплаты за интенсивность и высокие результаты работы:
     а) выплата  по  повышающему  коэффициенту  к окладу (должностному
окладу), ставке заработной платы за квалификационную категорию;
     б) выплата  по  повышающему  коэффициенту  к окладу (должностному
окладу),  ставке заработной платы за наличие почетного звания,  ученой
степени;
     в) выплата за ученую степень;
     г) выплата       за      подготовку      высококвалифицированного
учащегосяспортсмена;
     д) другие   выплаты  в  соответствии  с  пунктом  4.7  настоящего
Положения;
     2) выплаты за качество выполняемых работ:
     а) выплата по персональному  повышающему  коэффициенту  к  окладу
(должностному окладу), ставке заработной платы;
     б) другие  выплаты  в  соответствии  с  пунктом  4.9   настоящего
Положениия;
     3) выплаты за стаж непрерывной работы, выслугу лет:
     а) выплата  по  повышающему  коэффициенту  к окладу (должностному
окладу),  ставке заработной платы педагогическим  работникам  за  стаж
педагогической работы;
     б) выплата за стаж непрерывной работы в учреждении;  4) премии по
итогам работы.
     4.2. Повышающий  коэффициент  к  окладу  (должностному   окладу),
ставке  заработной платы за квалификационную категорию устанавливается
с целью стимулирования педагогических работников  к  профессиональному
росту  путем повышения профессиональной квалификации и компетентности.
Размеры повышающего коэффициента:
     1) при наличии второй квалификационной категории - не более 0,05;
     2) при наличии первой квалификационной категории - не более 0,10;
     3) при наличии высшей квалификационной категории - не более 0,15.
     4.3. Повышающий  коэффициент  к  окладу  (должностному   окладу),
ставке  заработной  платы за наличие почетного звания,  ученой степени
устанавливается работникам,  которым присвоено почетное звание, ученая
степень,  при  соответствии  почетного звания,  ученой степени профилю
учреждения. Размеры повышающего коэффициента:
     1) работникам,  имеющим  ученую степень кандидата наук по профилю
образовательного   учреждения    или    педагогической    деятельности
(преподаваемых дисциплин), - не более 0,10;
     2) работникам и специалистам образовательных учреждений,  имеющим
почетные   звания   "Народный   учитель",   "Заслуженный   учитель"  и
"Заслуженный преподаватель"  СССР,  Российской  Федерации,  Республики
Адыгея, союзных республик, входивших в состав СССР,- не более 0,10;
     3) работникам образовательных учреждений, имеющим другие почетные
звания: "Заслуженный мастер профтехобразования", "Заслуженный работник
физической культуры",  "Заслуженный работник  культуры",  "Заслуженный
врач",  "Заслуженный юрист" и другие почетные звания СССР,  Российской
Федерации,  Республики Адыгея,  союзных республик,  входивших в состав
СССР,   установленные  для  работников  различных  отраслей,  название
которых начинается со  слов  "Народный",  "Заслуженный",  при  условии
соответствия  почетного  звания  профилю учреждения,  а педагогическим
работникам образовательных учреждений  -  при  соответствии  почетного
звания профилю педагогической деятельности или преподаваемых дисциплин
- не более 0,10;
     4) работникам    образовательных    учреждений    дополнительного
образования   детей   спортивной   направленности,   имеющим    звания
"Заслуженный  тренер",  "Заслуженный  мастер  спорта",  "Мастер спорта
международного класса", "Гроссмейстер по шахматам (шашкам)" - не более
0,10;
     5) работникам,  имеющим ученую степень доктора  наук  по  профилю
образовательного    учреждения    или    педагогической   деятельности
(преподаваемых дисциплин) - не более 0,15.
     4.4. Повышающий   коэффициент  к  окладу  (должностному  окладу),
ставке заработной платы за наличие почетного  звания,  ученой  степени
устанавливается  по одному из имеющихся оснований,  наиболее выгодному
для работника.
     4.5. Работникам,  занимающим  штатные  должности  в  учреждениях,
ученые  степени  по  которым  предусмотрены  тарифно-квалификационными
требованиями     (учреждения     дополнительного     профессионального
образования,  учреждения сферы  научных  исследований  и  разработок),
устанавливаются  ежемесячные выплаты за ученую степень доктора наук -в
размере 7000 рублей, кандидата наук - в размере 3000 рублей. Указанные
выплаты устанавливаются пропорционально отработанному времени.   (В
редакции   Постановления   Кабинета   Министров  Республики  Адыгея
от 11.12.2009 г. N 233)
     4.6. Размер   выплаты   за   подготовку  высококвалифицированного
учащегося-спортсмена  устанавливается  тренеру-преподавателю  согласно
показателям, приведенным в таблице*:
     
      
|————|————————————————————————————|——————|————————————————————————| 
| N  |    Уровень соревнований    |Занято|   Размер выплаты за    |
|п/п |                            |  е   |       подготовку       |
|    |                            |место |высококвалифицированного|
|    |                            |      | учащегося-спортсмена в |
|    |                            |      |  процентах от оклада   |
|    |                            |      | (должностного оклада), |
|    |                            |      |ставки заработной платы |
|    |                            |      |за одного занимающегося |
|————|————————————————————————————|——————|————————————————————————| 
| 1  |             2              |  3   |           4            |
|————|————————————————————————————|——————|————————————————————————| 
|       1. В личных и командных видах спортивных дисциплин        |
|————|————————————————————————————|——————|————————————————————————| 
|1.1.|      Олимпийские игры      | 1-6  |      не более 150      |
|————|————————————————————————————|——————|————————————————————————| 
|1.2.|   Чемпионат Европы, мира   | 1-6  |      не более 150      |
|————|————————————————————————————|——————|————————————————————————| 
|1.3.|         Кубок мира         | 1-6  |      не более 100      |
|————|————————————————————————————|——————|————————————————————————| 
|1.4.|  Кубок Европы, чемпионат   | 1-3  |      не более 100      |
|    |           России           |      |                        |
|————|————————————————————————————|——————|————————————————————————| 
|1.5.|        Кубок России        |  1   |      не более 100      |
|————|————————————————————————————|——————|————————————————————————| 
|1.6.|Олимпийские игры, чемпионат |участи|      не более 75       |
|    |  Европы, мира, Кубок мира  |  е   |                        |
|————|————————————————————————————|——————|————————————————————————| 
|1.7.|      Чемпионат России      |  4   |      не более 75       |
|————|————————————————————————————|——————|————————————————————————| 
|1.8.| Первенство России (юниоры) | 1-3  |      не более 75       |
|————|————————————————————————————|——————|————————————————————————| 
|1.9.|  Первенство Европы, мира   | 1-6  |      не более 75       |
|————|————————————————————————————|——————|————————————————————————| 
|1.10| Первенство России (старшие | 1-3  |      не более 50       |
| .  |           юноши)           |      |                        |
|————|————————————————————————————|——————|————————————————————————| 
|               2. В командных игровых видах спорта               |
|————|————————————————————————————|——————|————————————————————————| 
|2.1.|      Олимпийские игры      | 1-6  |      не более 150      |
|————|————————————————————————————|——————|————————————————————————| 
|2.2.|   Чемпионат Европы, мира   | 1-3  |      не более 150      |
|————|————————————————————————————|——————|————————————————————————| 
|2.3.| Участие в составе сборной  |      |      не более 100      |
|    |команды России в официальных|      |      не более 75       |
|    |международных соревнованиях:|      |      не более 50       |
|    |основной сборной молодежной |      |                        |
|    | сборной юношеской сборной  |      |                        |
|————|————————————————————————————|——————|————————————————————————| 
     
     *Примечание:
     1. Выплата  тренеру-преподавателю  устанавливается  по наивысшему
критерию и действует с момента показанного  спортсменом  результата  в
течение  одного  календарного  года  на основании выписки из протокола
соревнований.
     2. Если     в     период     действия    установленной    выплаты
тренеру-преподавателю спортсмен улучшил спортивный результат,  выплата
соответственно  увеличивается,  устанавливается  новое  исчисление  ее
срока действия.
     3. В  пунктах  1.1 - 1.7 настоящей таблицы учитываются спортсмены
основного состава сборных команд России,  а на  чемпионатах  России  -
основного  состава  сборных  команд  субъектов  Российской  Федерации;
пунктах 1.8 - 1.10  учитываются  спортсмены  молодежного,  юниорского,
старшего юношеского возрастов.
     4.7. Другие выплаты за интенсивность и высокие результаты  работы
устанавливаются  в  суммарном  размере  не  более 200 процентов оклада
(должностного оклада),  ставки заработной платы на основании следующих
показателей:
     1) стабильно высокие показатели результативности работы,  высокие
академические и творческие достижения;
     2) качественное  выполнение  работы   по   обеспечению   учебного
(образовательного) процесса или уставной деятельности учреждения;
     3) разработка и внедрение новых  эффективных  программ,  методик,
форм (обучения,  организации и управления учебным процессом), создание
республиканских  экспериментальных  площадок,  применение   в   работе
достижений  науки,  передовых  методов  труда,  высокие  достижения  в
работе;
     4) инициатива,  творчество и применение в работе современных форм
и методов организации труда;
     5) использование     современных    информационных    технологий,
технических  средств  обучения,  инновационных   и   (или)   авторских
образовательных программ;
     6) работа   в   условиях   эксперимента   в   рамках   выполнения
федеральных, региональных и иных утвержденных программ;
     7) подготовка    учебных    и    научно-методических     пособий,
рекомендаций, книг и учебников;
     8) использование здоровьесберегающих технологий;
     9) активное   участие   в   методической   работе  (конференциях,
семинарах, методических и научно-методических объединениях);
     10) обеспечение стабильности и повышения качества обучения;
     11) особый режим работы по обеспечению безаварийной,  безотказной
и  бесперебойной  работы  инженерных  и  хозяйственно-эксплуатационных
систем жизнеобеспечения учреждения;
     12) подготовка призеров олимпиад, конкурсов;
     13) сложность, напряженность, специфика выполняемой работы;
     14) высокий уровень исполнительской дисциплины.
     4.8. Персональный повышающий коэффициент к  окладу  (должностному
окладу),  ставке  заработной  платы  может быть установлен работнику с
учетом  уровня  его  профессиональной   подготовленности,   сложности,
важности    выполняемой    работы,    степени    самостоятельности   и
ответственности при выполнении поставленных задач и  других  факторов.
Решение  об  установлении  персонального  повышающего  коэффициента  к
окладу (должностному окладу),  ставке заработной платы и его  размерах
принимается   руководителем   учреждения   персонально   в   отношении
конкретного работника с  учетом  мнения  профсоюзного  органа.  Размер
повышающего коэффициента- не более 0,5.
     4.9. Другие выплаты за качество выполняемых  работ  выплачиваются
работникам единовременно в размере до 2 окладов (должностных окладов),
ставок заработной платы при:
     1) поощрении  Президентом  Российской  Федерации,  Правительством
Российской Федерации, органами законодательной и исполнительной власти
Республики Адыгея;
     2) присвоении почетных званий Российской Федерации  и  Республики
Адыгея,  награждении знаками отличия Российской Федерации,  Республики
Адыгея;
     3) награждении   орденами   и  медалями  Российской  Федерации  и
Республики Адыгея;
     4) награждении Почетной грамотой Министерства образования и науки
Российской Федерации и Министерства  образования  и  науки  Республики
Адыгея;
     5) при других видах поощрения и награждения.
     4.10. Повышающий  коэффициент  к  окладу  (должностному  окладу),
ставке   заработной   платы   педагогическим   работникам   за    стаж
педагогической работы устанавливается в размерах: (В       редакции
Постановления      Кабинета     Министров     Республики     Адыгея
от 11.12.2009 г. N 233)
     1) при выслуге от 5 до 10 лет- не более 0,05;
     2) при выслуге от 10 до 20 лет - не более 0,10;
     3) при выслуге свыше 20 лет - не более 0,15.
     4.11. Выплата   за   стаж   непрерывной   работы   в   учреждении
устанавливается  работникам  учреждения (за исключением педагогических
работников)  в   процентах  от   должностного  оклада  пропорционально
отработанному времени в размерах: (В     редакции     Постановления
Кабинета Министров Республики Адыгея от 11.12.2009 г. N 233)
     1) при выслуге от 5 до 10 лет - не более 5 %;
     2) при выслуге от 10 до 20 лет - не более 10 %;
     3) при выслуге свыше 20 лет - не более 15 %.
     4.12. В   целях   поощрения   работников  за  выполненную  работу
устанавливаются  премии.  Размеры  премий,  порядок  их  установления,
критерии  премирования  определяются  учреждением  в пределах средств,
направляемых на оплату труда.  Размер премии может устанавливаться как
в   абсолютном  значении,  так  и  в  процентном  отношении  к  окладу
(должностному  окладу),  ставке  заработной  платы.  При  премировании
учитывается:
     1) успешное  и   добросовестное   исполнение   работником   своих
должностных обязанностей в соответствующем периоде;
     2) досрочное и качественное выполнение работ и высокие достижения
в учебной и (или) воспитательной работе в соответствующем периоде;
     3) достижение  обучающимися,  студентами  высоких  показателей  в
обучении по итогам их аттестации;
     4) успешное выполнение плановых показателей уставной деятельности
учреждения;
     5) высокие  достижения  в  труде  по  завершении  учебного  года,
календарного года;
     6) организация качественной подготовки и проведения  мероприятий,
связанных с уставной деятельностью учреждения;
     7) организация и проведение мероприятий,  повышающих авторитет  и
имидж учреждения;
     8) участие в особо важных мероприятиях;
     9) выполнение   порученной   работы,   связанной  с  обеспечением
рабочего процесса или уставной деятельности учреждения;
     10) качественная   подготовка   и   своевременное   представление
отчетности;
     11) особые заслуги работника перед учреждением;
     12) итоги  выполнения  работ,  не  входящих  в  круг  должностных
обязанностей;
     13) другие критерии.
     5. Оплата    труда    руководителя    учреждения,    заместителей
руководителя и главного бухгалтера
     5.1. Заработная плата руководителей учреждений, их заместителей и
главных   бухгалтеров   состоит   из   должностного   оклада,   выплат
компенсационного  характера,  а также выплат стимулирующего характера,
установленных настоящим разделом Положения.
     5.2. Должностной   оклад  руководителя  учреждения,  определяемый
трудовым договором,  устанавливается в  кратном  отношении  к  средней
заработной  плате работников,  которые относятся к основному персоналу
возглавляемого им учреждения,  и составляет до  3  размеров  указанной
средней заработной платы.
     5.3. К  основному  персоналу  учреждения   относятся   работники,
непосредственно   обеспечивающие   выполнение  основных  функций,  для
реализации которых создано учреждение.  Перечни должностей и профессий
работников   учреждений,   которые  относятся  к  основному  персоналу
учреждений  по  видам  экономической   деятельности,   устанавливаются
Министерством  образования и науки Республики Адыгея по согласованию с
Министерством труда и социального развития Республики Адыгея.
     5.4. Для  определения  размера  должностного  оклада руководителя
учреждения применяется порядок исчисления размера  средней  заработной
платы,   установленный  Министерством  здравоохранения  и  социального
развития Российской Федерации для федеральных бюджетных учреждений.
     5.5. Критерием для установления размера кратности при определении
должностного оклада руководителя учреждения является группа по  оплате
его  труда,  определяемая  на  основе  объемных  показателей  согласно
приложению  N  6  к  настоящему  Положению.  К  объемным   показателям
относятся показатели,  характеризующие масштаб руководства учреждением
образования: численность работников учреждения, количество обучающихся
(воспитанников),  сменность  работы  учреждения,  превышение  плановой
(проектной) наполняемости и другие показатели, значительно осложняющие
работу по руководству учреждением.
     5.6. Должностные  оклады  заместителей  руководителей  и  главных
бухгалтеров  учреждений  устанавливаются  на  10  -  30 процентов ниже
должностных окладов руководителей этих учреждений.
     5.7. Выплаты   компенсационного   характера  устанавливаются  для
руководителей учреждений,  их заместителей  и  главных  бухгалтеров  в
процентах  или  в  абсолютных  размерах  в  соответствии  с разделом 3
настоящего Положения.
     5.8. Министерство  образования  и  науки  Республики Адыгея может
установить руководителям учреждений выплаты стимулирующего характера с
учетом   исполнения   учреждением  целевых  показателей  эффективности
работы.  На указанные стимулирующие выплаты может быть  направлено  не
более  3 процентов лимитов бюджетных обязательств,  предусмотренных на
оплату труда  работников  соответствующих  учреждений.  Виды,  размеры
выплат  стимулирующего  характера  руководителю  учреждения,  перечень
целевых показателей эффективности  работы  учреждения  устанавливаются
Министерством образования и науки Республики Адыгея.
     5.9. Руководитель  учреждения   может   установить   заместителям
руководителя  и главному бухгалтеру выплаты стимулирующего характера с
учетом  исполнения  учреждением  целевых   показателей   эффективности
работы.  Виды,  размеры  выплат  стимулирующего характера заместителям
руководителя и главному бухгалтеру  с  учетом  исполнения  учреждением
целевых показателей эффективности работы устанавливаются руководителем
учреждения.
     6. Материальная помощь
     6.1. Из фонда  оплаты  труда  учреждения  работникам  может  быть
выплачена материальная помощь.  Размеры и условия выплаты материальной
помощи   устанавливаются   коллективными   договорами,   соглашениями,
локальными нормативными актами учреждения с учетом мнения профсоюзного
органа.
     6.2. Решение  о  выплате  материальной  помощи  и  ее  конкретных
размерах принимает руководитель учреждения  на  основании  письменного
заявления работника.
     6.3. Решение   о   выплате   материальной   помощи   руководителю
учреждения  принимается  Министерством  образования и науки Республики
Адыгея.
     
     
     
     
     

     Приложение N 1
     к Типовому положению
     об оплате труда работников
     государственных учреждений
     Республики Адыгея,
     подведомственных
     Министерству образования и науки
     Республики Адыгея, по
     видам экономической деятельности
     
     Размеры  окладов  (должностных  окладов),  ставок заработной
     платы    за    норму    часов   педагогической   работы   по
     профессиональным    квалификационным    группам   должностей
                    работников и профессий рабочих
     
|—————————————————————————————————————————————————————|————————| 
|      Профессиональные квалификационные группы       |Размеры |
|         должностей/квалификационные уровни          |окладов |
|                                                     |(должнос|
|                                                     |  тных  |
|                                                     |окладов)|
|                                                     |, ставок|
|                                                     |заработн|
|                                                     |ой платы|
|                                                     |за норму|
|                                                     | часов  |
|                                                     |педагоги|
|                                                     | ческой |
|                                                     | работы |
|                                                     |   (в   |
|                                                     |рублях) |
|—————————————————————————————————————————————————————|————————| 
|    1. Профессиональные квалификационные группы должностей    |
|                    работников образования                    |
|—————————————————————————————————————————————————————|————————| 
|    1.1. Профессиональная квалификационная группа    |  3000  |
|    должностей работников учебно-вспомогательного    |        |
|              персонала первого уровня               |        |
|—————————————————————————————————————————————————————|————————| 
|    1.2. Профессиональная квалификационная группа    |        |
|    должностей работников учебно-вспомогательного    |        |
|              персонала второго уровня               |        |
|—————————————————————————————————————————————————————|————————| 
|             1 квалификационный уровень              |  3400  |
|—————————————————————————————————————————————————————|————————| 
|             2 квалификационный уровень              |  3500  |
|—————————————————————————————————————————————————————|————————| 
|    1.3. Профессиональная квалификационная группа    |        |
|        должностей педагогических работников         |        |
|—————————————————————————————————————————————————————|————————| 
|             1 квалификационный уровень              |  4400  |
|—————————————————————————————————————————————————————|————————| 
|             2 квалификационный уровень              |  4500  |
|—————————————————————————————————————————————————————|————————| 
|             3 квалификационный уровень              |  4600  |
|—————————————————————————————————————————————————————|————————| 
|             4 квалификационный уровень              |  4700  |
|—————————————————————————————————————————————————————|————————| 
|    1.4. Профессиональная квалификационная группа    |        |
| должностей руководителей структурных подразделений  |        |
|—————————————————————————————————————————————————————|————————| 
|             1 квалификационный уровень              |  4900  |
|—————————————————————————————————————————————————————|————————| 
|             2 квалификационный уровень              |  5300  |
|—————————————————————————————————————————————————————|————————| 
|             3 квалификационный уровень              |  5700  |
|—————————————————————————————————————————————————————|————————| 
|    2. Профессиональные квалификационные группы должностей    |
|   работников дополнительного профессионального образования   |
|—————————————————————————————————————————————————————|————————| 
|    2.1. Профессиональная квалификационная группа    |        |
| должностей профессорско-преподавательского состава  |        |
|—————————————————————————————————————————————————————|————————| 
|             1 квалификационный уровень              |  4700  |
|—————————————————————————————————————————————————————|————————| 
|             2 квалификационный уровень              |  4800  |
|—————————————————————————————————————————————————————|————————| 
|             3 квалификационный уровень              |  4900  |
|—————————————————————————————————————————————————————|————————| 
|             4 квалификационный уровень              |  5000  |
|—————————————————————————————————————————————————————|————————| 
|             5 квалификационный уровень              |  5100  |
|—————————————————————————————————————————————————————|————————| 
|    2.2. Профессиональная квалификационная группа    |        |
| должностей руководителей структурных подразделений  |        |
|—————————————————————————————————————————————————————|————————| 
|             1 квалификационный уровень              |  5200  |
|—————————————————————————————————————————————————————|————————| 
|             2 квалификационный уровень              |  5300  |
|—————————————————————————————————————————————————————|————————| 
|             3 квалификационный уровень              |  5400  |
|—————————————————————————————————————————————————————|————————| 
|    3. Профессиональные квалификационные группы должностей    |
|      работников сферы научных исследований и разработок      |
|—————————————————————————————————————————————————————|————————| 
|    3.1. Профессиональная квалификационная группа    |        |
|  должностей научно-технических работников второго   |        |
|                       уровня                        |        |
|—————————————————————————————————————————————————————|————————| 
|             1 квалификационный уровень              |  3000  |
|—————————————————————————————————————————————————————|————————| 
|             2 квалификационный уровень              |  3100  |
|—————————————————————————————————————————————————————|————————| 
|             3 квалификационный уровень              |  3200  |
|—————————————————————————————————————————————————————|————————| 
|             4 квалификационный уровень              |  3300  |
|—————————————————————————————————————————————————————|————————| 
|    3.2. Профессиональная квалификационная группа    |        |
|  должностей научно-технических работников третьего  |        |
|                       уровня                        |        |
|—————————————————————————————————————————————————————|————————| 
|             1 квалификационный уровень              |  3400  |
|—————————————————————————————————————————————————————|————————| 
|             2 квалификационный уровень              |  3500  |
|—————————————————————————————————————————————————————|————————| 
|             3 квалификационный уровень              |  3600  |
|—————————————————————————————————————————————————————|————————| 
|             4 квалификационный уровень              |  3700  |
|—————————————————————————————————————————————————————|————————| 
|    3.3. Профессиональная квалификационная группа    |        |
|            должностей научных работников            |        |
|—————————————————————————————————————————————————————|————————| 
|             1 квалификационный уровень              |  3900  |
|—————————————————————————————————————————————————————|————————| 
|             2 квалификационный уровень              |  4900  |
|—————————————————————————————————————————————————————|————————| 
|             3 квалификационный уровень              |  5300  |
|—————————————————————————————————————————————————————|————————| 
|             4 квалификационный уровень              |  5700  |
|—————————————————————————————————————————————————————|————————| 
|    3.4. Профессиональная квалификационная группа    |        |
| должностей руководителей структурных подразделений  |        |
|—————————————————————————————————————————————————————|————————| 
|             1 квалификационный уровень              |  5800  |
|—————————————————————————————————————————————————————|————————| 
|             2 квалификационный уровень              |  5900  |
|—————————————————————————————————————————————————————|————————| 
|             3 квалификационный уровень              |  6000  |
|—————————————————————————————————————————————————————|————————| 
|             4 квалификационный уровень              |  6100  |
|—————————————————————————————————————————————————————|————————| 
|             5 квалификационный уровень              |  6200  |
|—————————————————————————————————————————————————————|————————| 
|  4. Профессиональные квалификационные группы общеотраслевых  |
|      должностей руководителей, специалистов и служащих       |
|—————————————————————————————————————————————————————|————————| 
|    4.1. Профессиональная квалификационная группа    |        |
| "Общеотраслевые должности служащих первого уровня"  |        |
|—————————————————————————————————————————————————————|————————| 
|             1 квалификационный уровень              |  2300  |
|—————————————————————————————————————————————————————|————————| 
|             2 квалификационный уровень              |  2400  |
|—————————————————————————————————————————————————————|————————| 
|    4.2. Профессиональная квалификационная группа    |        |
| "Общеотраслевые должности служащих второго уровня"  |        |
|—————————————————————————————————————————————————————|————————| 
|             1 квалификационный уровень              |  2000  |
|—————————————————————————————————————————————————————|————————| 
|             2 квалификационный уровень              |  2600  |
|—————————————————————————————————————————————————————|————————| 
|             3 квалификационный уровень              |  2800  |
|—————————————————————————————————————————————————————|————————| 
|             4 квалификационный уровень              |  2900  |
|—————————————————————————————————————————————————————|————————| 
|             5 квалификационный уровень              |  3000  |
|—————————————————————————————————————————————————————|————————| 
|    4.3. Профессиональная квалификационная группа    |        |
| "Общеотраслевые должности служащих третьего уровня" |        |
|—————————————————————————————————————————————————————|————————| 
|             1 квалификационный уровень              |  3300  |
|—————————————————————————————————————————————————————|————————| 
|             2 квалификационный уровень              |  3400  |
|—————————————————————————————————————————————————————|————————| 
|             3 квалификационный уровень              |  3500  |
|—————————————————————————————————————————————————————|————————| 
|             4 квалификационный уровень              |  3600  |
|—————————————————————————————————————————————————————|————————| 
|             5 квалификационный уровень              |  3000  |
|—————————————————————————————————————————————————————|————————| 
|    4.4. Профессиональная квалификационная группа    |        |
|"Общеотраслевые должности служащих четвертого уровня"|        |
|—————————————————————————————————————————————————————|————————| 
|             1 квалификационный уровень              |  4500  |
|—————————————————————————————————————————————————————|————————| 
|             2 квалификационный уровень              |  4700  |
|—————————————————————————————————————————————————————|————————| 
|             3 квалификационный уровень              |  4900  |
|—————————————————————————————————————————————————————|————————| 
|  5. Профессиональные квалификационные группы общеотраслевых  |
|                      профессий рабочих                       |
|—————————————————————————————————————————————————————|————————| 
|    5.1. Профессиональная квалификационная группа    |        |
|  "Общеотраслевые профессии рабочих первого уровня"  |        |
|—————————————————————————————————————————————————————|————————| 
|             1 квалификационный уровень              |  2200  |
|—————————————————————————————————————————————————————|————————| 
|             2 квалификационный уровень              |  2300  |
|—————————————————————————————————————————————————————|————————| 
|    5.2. Профессиональная квалификационная группа    |        |
|  "Общеотраслевые профессии рабочих второго уровня"  |        |
|—————————————————————————————————————————————————————|————————| 
|             1 квалификационный уровень              |  2400  |
|—————————————————————————————————————————————————————|————————| 
|             2 квалификационный уровень              |  2500  |
|—————————————————————————————————————————————————————|————————| 
|             3 квалификационный уровень              |  2800  |
|—————————————————————————————————————————————————————|————————| 
|             4 квалификационный уровень              |  3300  |
|—————————————————————————————————————————————————————|————————| 
     
     
     
     Приложение N 2
     к Типовому положению об
     оплате труда работников
     государственных учреждений
     Республики Адыгея,
     подведомственных Министерству
     образования и науки Республики
     Адыгея, по видам экономической
     деятельности
     
          Особенности оплаты труда педагогических работников
     
     1. Особенности    оплаты    труда    педагогических    работников
образовательных учреждений (за  исключением  учреждений  начального  и
среднего профессионального образования)
     1.1. Ставка заработной платы за фактический объем  педагогической
работы   (далее   -   фактическая  ставка)  педагогических  работников
образовательных учреждений (за  исключением  учреждений  начального  и
среднего  профессионального  образования) определяется путем умножения
ставки заработной платы за норму часов педагогической работы (далее  -
нормативная  ставка)  на  их  фактическую  нагрузку в неделю и деления
полученного произведения на установленную норму  часов  педагогической
работы за ставку заработной платы в неделю.
     1.2. Установленная  учителям  фактическая  ставка   выплачивается
ежемесячно  независимо  от числа недель и рабочих дней в разные месяцы
года.
     1.3. Исчисление фактической ставки учителям производится один раз
в  год.  В  случае  если  учебными  планами  предусматривается  разное
количество  часов  на  предмет  по полугодиям,  исчисление фактической
ставки  осуществляется  также  один  раз  в  год,  но   раздельно   по
полугодиям.
     1.4. Исчисление фактической ставки учителей за работу по обучению
детей, находящихся на длительном лечении в больницах, а также учителей
вечерних  (сменных)  общеобразовательных  учреждений  (классов  очного
обучения,  групп заочного обучения) в зависимости от объема их учебной
нагрузки производится два раза в год - на  начало  первого  и  второго
учебных полугодий.
     1.5. Исчисление  фактической  ставки   учителей,   осуществляющих
обучение учащихся, находящихся на длительном лечении в больницах, если
постоянная сменяемость учащихся влияет на учебную  нагрузку  учителей,
производится следующим образом:  в учебную нагрузку учителя включаются
на начало каждого полугодия не все  100  процентов  часов,  отведенных
учебным  планом на групповые и индивидуальные занятия,  а 80 процентов
от этого объема часов.  Фактическая ставка будет определяться  в  этом
случае путем умножения нормативной ставки на объем нагрузки,  взятой в
размере  80  процентов  от  фактической  нагрузки  на  начало  каждого
полугодия   и   деленной   на  установленную  норму  часов  в  неделю.
Установленную  таким  образом  фактическую  ставку   учителю   следует
выплачивать  до  начала следующего полугодия независимо от фактической
нагрузки в разные месяцы данного учебного полугодия,  а  по  окончании
каждого учебного полугодия часы преподавательской работы,  выполненные
сверх  объема   учебной   нагрузки,   установленной   при   исчислении
фактической ставки, оплачиваются дополнительно по часовым ставкам.
     1.6. При невыполнении по не зависящим от учителя причинам  объема
учебной  нагрузки,  установленной  при  исчислении фактической ставки,
уменьшение фактической ставки не производится.
     1.7. В   учебную   нагрузку   учителей  за  работу  с  заочниками
включаются часы, отведенные на полугодие учебным планом на групповые и
индивидуальные  консультации,  а  также  70 процентов от объема часов,
отведенных на прием  устных  и  письменных  зачетов.  Расчет  часов  в
учебном  плане  на  прием  устных и письменных зачетов производится на
среднее количество обучающихся: в группе от 9 до 15 человек - на 12, в
группе от 16 до 20 человек - на 18.
     1.8. За время работы в период осенних,  зимних, весенних и летних
каникул   обучающихся,  а  также  в  периоды  отмены  учебных  занятий
(образовательного  процесса)   для   обучающихся,   воспитанников   по
санитарно-эпидемиологическим, климатическим и другим основаниям оплата
труда педагогических работников,  а также лиц из  числа  руководящего,
административно-хозяйственного  и  учебно-вспомогательного  персонала,
ведущих в течение учебного года преподавательскую работу,  в том числе
занятия  с  кружками,  производится  из  расчета  фактической  ставки,
установленной до начала каникул или  периода  отмены  учебных  занятий
(образовательного процесса) по указанным выше причинам.
     1.9. Лицам,  работающим на условиях почасовой оплаты и не ведущим
педагогической  работы  во  время  каникул,  оплата  за  это  время не
производится.
     2. Особенности    оплаты    труда    педагогических    работников
образовательных учреждений  начального  и  среднего  профессионального
образования
     2.1. До начала учебного года  фактическая  ставка  преподавателей
образовательных  учреждений  начального  и  среднего профессионального
образования определяется путем умножения часовой ставки  преподавателя
на   установленный  ему  объем  годовой  учебной  нагрузки  и  деления
полученного произведения на 10 учебных месяцев.
     2.2. Часовая ставка определяется путем деления нормативной ставки
на среднемесячную норму учебной нагрузки (72 часа).
     2.3. Установленная      фактическая      ставка     выплачивается
преподавателям за работу в течение всего учебного  года,  а  также  за
период каникул, не совпадающий с ежегодным отпуском.
     2.4. Преподавателям,  поступившим на работу  в  течение  учебного
года,  фактическая  ставка определяется путем умножения часовых ставок
на объем учебной нагрузки, приходящейся на число полных месяцев работы
до   конца  учебного  года,  и  деления  полученного  произведения  на
количество этих же месяцев. Заработная плата за неполный рабочий месяц
в этом случае выплачивается за фактическое количество часов по часовым
ставкам.
     2.5. Преподавателям,  поступившим  на  работу  до начала учебного
года,  заработная плата до начала  занятий  выплачивается  из  расчета
нормативной ставки.
     2.6. При  повышении   нормативной   ставки   фактическая   ставка
определяется  путем  умножения  новой  часовой ставки на объем годовой
нагрузки,  установленной в начале учебного года, и деления полученного
произведения на 10 учебных месяцев.
     2.7. Часы преподавательской работы,  данные  сверх  установленной
годовой   учебной  нагрузки,  оплачиваются  дополнительно  по  часовым
ставкам только после выполнения преподавателем  всей  годовой  учебной
нагрузки. Эта оплата производится помесячно или в конце учебного года.
     2.8. Оплата  труда  преподавателей  за  часы   учебных   занятий,
выполненные   при   замещении   временно  отсутствовавших  работников,
производится дополнительно по часовым ставкам помесячно  или  в  конце
учебного  года  также  только  после  выполнения  преподавателем  всей
годовой учебной нагрузки,  установленной  при  исчислении  фактической
ставки.  Если замещение продолжается непрерывно свыше двух месяцев, то
со  дня  его  начала  производится   перерасчет   фактической   ставки
преподавателей,  исходя  из  уточненного  объема  учебной нагрузки,  в
порядке,  предусмотренном для преподавателей,  поступивших на работу в
течение учебного года.
     2.9. В  том  случае,   когда   в   соответствии   с   действующим
законодательством     преподаватели    (в    учреждениях    начального
профессионального   образования   -    преподаватели    спецдисциплин)
освобождаются  от  учебных  занятий с сохранением за ними частично или
полностью  заработной  платы  (ежегодный  и  дополнительный   отпуска,
учебные  сборы,  командировка и т.д.),  установленный им объем годовой
учебной нагрузки должен быть уменьшен на 1/10 часть за  каждый  полный
месяц  отсутствия на работе и исходя из количества пропущенных рабочих
дней - за неполный месяц.  В таком же порядке производится  уменьшение
годовой  учебной  нагрузки  в  случае  освобождения  преподавателей от
учебных занятий без сохранения заработной платы,  а так же  в  случаях
временной нетрудоспособности, отпуска по беременности и родам. Порядок
уменьшения  учебной  нагрузки,  предусмотренный   для   преподавателей
профтехцикла,   на  преподавателей  общеобразовательных  дисциплин  не
распространяется.
     2.10. В случае,  если преподаватели общеобразовательных дисциплин
профтехучилищ не вели занятий по уважительным  причинам,  обязательным
для  них  является выполнение годовой суммы часов по учебному плану за
вычетом часов,  фактически приходящихся на дни и недели отсутствия  на
работе.  Уменьшение  нагрузки  за дни,  когда преподаватель фактически
выполнил учебную работу (например,  в день выдачи больничного листа, в
день выбытия в командировку и прибытия из нее), не производится.
     2.11. Если в учреждении учебный процесс  продолжается  в  течение
всего  календарного  года  и ежегодный отпуск преподавателям в связи с
этим может предоставляться в различные месяцы  года,  а  не  только  в
период  летних каникул,  снижение учебной нагрузки за время ежегодного
отпуска за текущий учебный год также не производится.
     2.12. В  случаях,  указанных  в пунктах 2.9-2.11, установленная в
начале учебного года фактическая ставка уменьшению не  подлежит.  Часы
преподавательской   работы,   выполненные   преподавателем  в  течение
учебного года сверх уменьшенной нагрузки, оплачиваются дополнительно в
соответствии с пунктами 2.7-2.8.  (В     редакции     Постановления
Кабинета Министров Республики Адыгея от 11.12.2009 г. N 233)
     2.13. В   случае,   когда   в    соответствии    с    действующим
законодательством     руководитель     физического     воспитания    и
преподаватель-организатор   (основ   безопасности   жизнедеятельности,
допризывной   подготовки)   освобождаются   от   учебных   занятий  по
уважительным   причинам   (отпуск,    временная    нетрудоспособность,
пребывание  в  командировке  и  т.д.),  установленный им объем учебной
нагрузки  в  счет  получаемого  должностного  оклада   уменьшению   не
подлежит.  Уменьшается  только  та  часть учебной нагрузки,  оплата за
которую производится в порядке, установленном для преподавателей.
     2.14. В  том  случае,  если по иным объективным причинам в период
учебного  года  произошло   уменьшение   объема   нагрузки   отдельных
преподавателей,  то  им  в  остающийся  до  конца учебного года период
выплачивается фактическая ставка в размере,  установленном  на  начало
учебного года.
     2.15. В  учреждениях  среднего  профессионального  образования  с
индивидуальными  формами  обучения  (училищах  культуры  и  искусства)
исчисление фактической ставки  преподавателям  производится  дважды  в
учебном году: на начало первого и на начало второго полугодий. За часы
преподавательской работы,  не выполненные в связи с неявкой  студентов
на  занятия,  оплата  труда  преподавателей производится из расчета не
ниже двух третей их часовой ставки.
     2.16. Оплата    труда    мастеров    производственного   обучения
производится  по  должностным  окладам.  Количество   штатных   единиц
мастеров   производственного   обучения  определяется  образовательным
учреждением  исходя  из  количества  часов  практических   занятий   с
обучающимися  (в неделю,  в год),  предусмотренных на эти цели учебным
планом (программами),  а также времени,  необходимого  для  выполнения
других  должностных  обязанностей.  Наряду с целыми штатными единицами
должностей мастеров производственного  обучения  из-за  недостаточного
объема  учебной  и  другой  работы могут вводиться должности с оплатой
труда в размере 0,25; 0,5; 0,75 должностного оклада.
     2.17. При  неполном  объеме  учебной  нагрузки и в случае,  когда
из-за недостаточного объема  учебной  работы  не  может  быть  введена
дополнительная  штатная  единица,  производится почасовая оплата труда
мастеров производственного обучения.  Размер заработной платы  в  этих
случаях   определяется   путем  деления  должностного  оклада  мастера
производственного обучения на среднемесячную  норму  рабочих  часов  и
умножения полученной часовой ставки на фактически отработанные часы за
месяц.
     2.18. В  тех  случаях,  когда преподаватели учреждений начального
профессионального    образования    привлекаются     к     руководству
производственной  практикой  учащихся,  оплата их труда за этот период
производится  из  расчета   среднего   должностного   оклада   мастера
производственного обучения данного учреждения,  сверх заработной платы
за часы теоретических занятий.
     3. Особенности  оплаты труда педагогических работников учреждений
дополнительного  образования   спортивного   профиля,   осуществляющих
образовательную  деятельность в школах высшего спортивного мастерства,
специализированных  детско-юношеских  спортивных  школах  олимпийского
резерва, детско-юношеских спортивных школах
     3.1. Нормативная  ставка  тренера-преподавателя  по  спорту  (при
оплате  его  труда  в  зависимости  от  недельной учебно-тренировочной
работы) устанавливается за 18 часов педагогической  работы  в  неделю.
Исчисление фактической ставки осуществляется в соответствии с разделом
1 настоящего Приложения.
     3.2. Педагогическим    работникам    учреждений   дополнительного
образования  спортивного   профиля,   осуществляющим   образовательную
деятельность     в     школах    высшего    спортивного    мастерства,
специализированных  детско-юношеских  спортивных  школах  олимпийского
резерва,   детско-юношеских   спортивных  школах,  по  согласованию  с
Министерством образования и науки  Республики  Адыгея  устанавливается
система  оплаты  труда  в  спортивно-оздоровительных группах и группах
начальной  подготовки  либо  в   зависимости   от   объема   недельной
учебно-тренировочной    работы,   либо   по   нормативу   за   каждого
занимающегося.  Система  оплаты  труда   по   нормативу   за   каждого
занимающегося  может  устанавливаться  учреждением  в  соответствии  с
положением  об  оплате  труда  работников  государственных  учреждений
Республики  Адыгея,  подведомственных  Комитету  Республики  Адыгея по
физической культуре и спорту.
     4. Особенности  оплаты  труда  преподавателей-организаторов основ
безопасности жизнедеятельности
     4.1. Должностные    оклады   преподавателям-организаторам   основ
безопасности жизнедеятельности (далее - ОБЖ) выплачиваются за 36 часов
педагогической  работы  в  неделю,  с учетом ведения преподавательской
работы непосредственно по курсу ОБЖ в объеме 9  часов  в  неделю  (360
часов в год). При объеме преподавательской работы по курсу ОБЖ менее 5
часов в неделю (180 часов в год) оплата  производится  в  размере  0,5
должностного оклада с продолжительностью рабочей недели 18 часов.
     4.2. За преподавательскую работу по курсу ОБЖ  сверх  9  часов  в
неделю  (360  часов  в  год),  а  также за преподавательскую работу по
другим предметам производится дополнительная оплата  в  порядке  и  на
условиях, установленных для учителей и преподавателей.
     
     
     
     Приложение N 3
     к Типовому положению об
     оплате труда работников
     государственных учреждений
     Республики Адыгея,
     подведомственных Министерству
     образования и науки Республики
     Адыгея, по видам экономической
     деятельности
     
     Порядок и  условия  почасовой  оплаты  труда  педагогических
                              работников
     
     1. Почасовая оплата труда  педагогических  работников  учреждений
применяется при оплате:
     1) за  часы,  выполненные  в  порядке   замещения   отсутствующих
педагогических работников, продолжавшегося не свыше двух месяцев;
     2) за  часы  педагогической  работы,  выполненные  учителями  при
работе  с  заочниками  и детьми,  находящимися на длительном лечении в
больнице,  сверх объема,  установленного им при исчислении фактической
ставки;
     3) за педагогическую работу специалистов иных организаций (в  том
числе   из   числа   работников   органов   управления   образованием,
методических  и  учебно-методических  кабинетов),   привлекаемых   для
педагогической работы в учреждения;
     4) за часы преподавательской работы в объеме 300 часов  в  год  в
другом  учреждении  (в  одном  или нескольких) сверх учебной нагрузки,
выполняемой по совместительству на основе фактической ставки;
     5) преподавателям     учреждений     начального     и    среднего
профессионального образования за выполнение  преподавательской  работы
сверх уменьшенного годового объема учебной нагрузки.
     2. Размер оплаты за один час педагогической работы педагогических
работников учреждений (за исключением учреждений начального и среднего
профессионального образования) определяется путем деления  нормативной
ставки  на среднемесячное количество рабочих часов,  установленного по
занимаемой  должности.   Среднемесячное   количество   рабочих   часов
определяется  путем  умножения  нормы  часов  педагогической работы за
ставку заработной платы в неделю на количество рабочих дней в году  по
пятидневной  рабочей  неделе  и  деления  полученного  результата на 5
(количество рабочих дней в неделе),  а затем на 12 (количество месяцев
в году). К  размеру  оплаты  за  один  час     педагогической   работы
педагогических   работников  учреждений  (за   исключением  учреждений
начального  и   среднего   профессионального образования)  применяются
повышающие  коэффициенты,  установленные пунктами 2.6 и 3.5 настоящего
Положения. (Дополнен  - Постановление Кабинета Министров Республики
Адыгея от 11.12.2009 г. N 233)
     3. Размер  оплаты  за  один   час   педагогической   работы   для
преподавателей  учреждений  начального  и  среднего  профессионального
образования  определяется   путем   деления   нормативной ставки на 72
часа. К  размеру  оплаты  за  один  час  педагогической  работы    для
преподавателей  учреждений  начального  и среднего   профессионального
образования   применяются   повышающие   коэффициенты,   установленные
пунктами 2.6 и 3.5 настоящего Положения. (Дополнен  - Постановление
Кабинета Министров Республики Адыгея от 11.12.2009 г. N 233)
     4. Руководители  учреждений  в пределах средств,  направляемых на
оплату труда, с учетом целесообразности и соблюдения интересов штатных
работников   учреждений,   могут  привлекать  для  проведения  учебных
занятий,    курсов,    лекций    с    обучающимися    (воспитанниками)
высококвалифицированных   специалистов  на  непродолжительный  срок  с
применением следующих условий и ставок почасовой оплаты труда:
     
     
|————————————————————————————|—————————————————————————————————| 
|   Контингент обучающихся   |    Размеры ставок (в рублях)    |
|                            |——————————|———————————|——————————| 
|                            |Профессор,|  Доцент,  | Лица, не |
|                            |  доктор  | кандидат  | имеющие  |
|                            |   наук   |   наук    |  ученой  |
|                            |          |           | степени  |
|————————————————————————————|——————————|———————————|——————————| 
|       Обучающиеся в        |   330    |    250    |   170    |
|    общеобразовательных     |          |           |          |
|  учреждениях, учреждениях  |          |           |          |
|   начального и среднего    |          |           |          |
|     профессионального      |          |           |          |
|    образования, другие     |          |           |          |
|   аналогичные категории    |          |           |          |
|   обучающихся, рабочие,    |          |           |          |
|   работники, занимающие    |          |           |          |
|    должности, требующие    |          |           |          |
| среднего профессионального |          |           |          |
|   образования, слушатели   |          |           |          |
|           курсов           |          |           |          |
|————————————————————————————|——————————|———————————|——————————| 
|          Студенты          |   410    |    330    |   170    |
|————————————————————————————|——————————|———————————|——————————| 
|Аспиранты, слушатели учебных|   490    |    410    |   250    |
|   заведений по повышению   |          |           |          |
|квалификации руководителей и|          |           |          |
|        специалистов        |          |           |          |
|————————————————————————————|——————————|———————————|——————————| 
     
     5. В ставки почасовой оплаты включена оплата за отпуск.
     6. Ставки почасовой оплаты труда  лиц,  имеющих  почетные  звания
"Народный",    устанавливаются   в   размерах,   предусмотренных   для
профессоров, докторов наук.
     7. Ставки  почасовой  оплаты  труда лиц,  имеющих почетные звания
"Заслуженный",  устанавливаются  в   размерах,   предусмотренных   для
доцентов, кандидатов наук.
     8. Оплата  труда  членов  жюри  конкурсов  и  смотров,  а   также
рецензентов  конкурсных работ может производиться по ставкам почасовой
оплаты труда,  предусмотренным для лиц,  проводящих учебные занятия со
студентами.
     
     
     
     Приложение N 4
     к Типовому положению об
     оплате труда работников
     государственных учреждений
     Республики Адыгея,
     подведомственных Министерству
     образования и науки Республики
     Адыгея, по видам экономической
     деятельности
     
            Порядок исчисления стажа педагогической работы
     
     1. Настоящий   Порядок  исчисления  стажа  педагогической  работы
применяется при  установлении  размеров  оплаты  труда  педагогических
работников.
     2. Основным  документом  для  определения  стажа   педагогической
работы является трудовая книжка.
     3. Стаж  педагогической  работы,  не  подтвержденный  записями  в
трудовой   книжке,   может  быть  установлен  на  основании  надлежаще
оформленных  справок   за   подписью   руководителей   соответствующих
учреждений,  скрепленных  печатью,  выданных  на основании документов,
подтверждающих стаж работы  по  специальности  (приказы,  послужные  и
тарификационные списки,  книги учета личного состава, табельные книги,
архивные описи и т.д.). Справки должны содержать данные о наименовании
организации,  о  должности  и времени работы в этой должности,  о дате
выдачи справки,  а также сведения, на основании которых выдана справка
о работе.
     4. В случае  утраты  документов  о  стаже  педагогической  работы
указанный  стаж  может  быть установлен на основании справок с прежних
мест работы или на основании  письменных  заявлений  двух  свидетелей,
подписи  которых  должны  быть  удостоверены  в  нотариальном порядке.
Свидетели могут подтверждать стаж за период совместной работы в  одной
организации.
     5. В исключительных случаях,  когда не  представляется  возможным
подтвердить   стаж   работы   показаниями  свидетелей,  которые  знали
работника по совместной работе в одной организации,  органы, в ведении
которых находятся учреждения,  учитывают показания свидетелей, знавших
работника по совместной работе в одной системе.
     6. В стаж педагогической работы засчитывается:
     1) педагогическая,   руководящая   и   методическая   работа    в
учреждениях   и   организациях,   приведенных  в  Перечне  учреждений,
организаций и должностей,  время работы в которых засчитывается в стаж
педагогической работы, согласно пункту 8 настоящего Порядка;
     2) время работы в других учреждениях  и  организациях,  службы  в
Вооруженных Силах СССР и Российской Федерации,  обучения в учреждениях
высшего и среднего профессионального образования -  в  соответствии  с
Порядком   зачета  в  стаж  педагогической  работы  времени  работы  в
отдельных учреждениях  (организациях),  а  также  времени  обучения  в
учреждениях  высшего и среднего профессионального образования и службы
в Вооруженных Силах СССР и  Российской  Федерации  согласно  пункту  9
настоящего Порядка.
     7. В случае уменьшения стажа педагогической работы,  исчисленного
в   соответствии   с  настоящим  Порядком,  по  сравнению  со  стажем,
исчисленным  в  соответствии  с  ранее   действовавшими   нормативными
правовыми актами,  за работниками сохраняется ранее установленный стаж
педагогической работы.  Кроме того,  если педагогическим работникам  в
период применения ранее действовавших нормативных правовых актов могли
быть включены  в  стаж  педагогической  работы  те  или  иные  периоды
деятельности,  но  по  каким-либо  причинам они не были учтены,  то за
работниками сохраняется право на включение их в педагогический стаж  в
ранее установленном порядке.
     8. Перечень учреждений,  организаций и должностей, время работы в
которых засчитывается в стаж педагогической работы
     
     
|————————————————————————|—————————————————————————————————————| 
|1 Наименование          |Наименование должностей              |
|учреждений и организаций|                                     |
|————————————————————————|—————————————————————————————————————| 
|           I            |                  I                  |
|————————————————————————|—————————————————————————————————————| 
|Образовательные         |учителя, преподаватели,              |
|учреждения, кроме       |учителя-дефектологи,                 |
|учреждений высшего и    |учителя-логопеды, логопеды,          |
|дополнительного         |преподаватели-организаторы (основ    |
|профессионального       |безопасности жизнедеятельности,      |
|образования (повышения  |допризывной подготовки), руководители|
|квалификации            |физического воспитания, старшие      |
|специалистов) Учреждения|мастера, мастера производственного   |
|здравоохранения и       |обучения (в том числе обучения       |
|социального обеспечения:|вождению транспортных средств, работе|
|дома ребенка; детские   |на сельскохозяйственных машинах,     |
|санатории, клиники,     |работе на пишущих машинах и другой   |
|поликлиники, больницы и |организационной технике), старшие    |
|другое, а также         |методисты, методисты, старшие        |
|отделения, палаты для   |инструкторы-методисты,               |
|детей в учреждениях для |инструкторы-методисты (в том числе по|
|взрослых                |физической культуре и спорту,        |
|                        |туризму), концертмейстеры,           |
|                        |музыкальные руководители, старшие    |
|                        |воспитатели, воспитатели, классные   |
|                        |воспитатели, социальные педагоги,    |
|                        |педагоги-психологи,                  |
|                        |педагоги-организаторы, педагоги      |
|                        |дополнительного образования, старшие |
|                        |тренеры-преподаватели,               |
|                        |тренеры-преподаватели, старшие       |
|                        |вожатые (пионервожатые), инструкторы |
|                        |по физкультуре, инструкторы по труду,|
|                        |директора (начальники, заведующие),  |
|                        |заместители директоров (начальников, |
|                        |заведующих) по учебной,              |
|                        |учебно-воспитательной,               |
|                        |учебно-производственной,             |
|                        |воспитательной,                      |
|                        |культурно-воспитательной работе, по  |
|                        |производственному обучению (работе), |
|                        |по иностранному языку, по            |
|                        |учебно-летной подготовке, по         |
|                        |общеобразовательной подготовке, по   |
|                        |режиму, заведующие учебной частью,   |
|                        |заведующие (начальники): практикой,  |
|                        |УКП, логопедическими пунктами,       |
|                        |интернатами, отделениями, отделами,  |
|                        |лабораториями, кабинетами, секциями, |
|                        |филиалами, курсами и другими         |
|                        |структурными подразделениями,        |
|                        |деятельность! которых связана с      |
|                        |образовательным! (воспитательным)    |
|                        |процессом, методическим обеспечением;|
|                        |старшие дежурные по режиму, дежурные |
|                        |по режиму, аккомпаниаторы,           |
|                        |культорганизаторы, экскурсоводы      |
|————————————————————————|—————————————————————————————————————| 
|           II           |                 II                  |
|————————————————————————|—————————————————————————————————————| 
|Образовательные         |профессорско-преподавательский       |
|учреждения высшего      |состав, концертмейстеры,             |
|профессионального       |аккомпаниаторы                       |
|образования             |                                     |
|————————————————————————|—————————————————————————————————————| 
|          III           |                 III                 |
|————————————————————————|—————————————————————————————————————| 
|Высшие и средние военные|работа (служба) на                   |
|образовательные         |профессорско-преподавательских и     |
|учреждения              |преподавательских должностях         |
|————————————————————————|—————————————————————————————————————| 
|           IV           |                 IV                  |
|————————————————————————|—————————————————————————————————————| 
|Образовательные         |профессорско-преподавательский       |
|учреждения              |состав; старшие методисты, методисты;|
|дополнительного         |директора (заведующие), ректоры;     |
|профессионального       |заместители директора (заведующего), |
|образования (повышения  |проректоры; заведующие: секторами,   |
|квалификации            |кабинетами, лабораториями, отделами; |
|специалистов),          |научные сотрудники, деятельность     |
|методические            |которых связана с образовательным    |
|(учебно-методические)   |процессом, методическим обеспечением |
|учреждения всех         |I                                    |
|наименований (независимо|                                     |
|от ведомственной        |                                     |
|подчиненности)          |                                     |
|————————————————————————|—————————————————————————————————————| 
|           V            |                  V                  |
|————————————————————————|—————————————————————————————————————| 
|1. Органы управления    |руководящие, инспекторские,          |
|образованием и органы   |методические должности,              |
|(структурные            |инструкторские, а также другие       |
|подразделения),         |должности специалистов (за           |
|осуществляющие          |исключением работы на должностях,    |
|руководство             |связанных с экономической,           |
|образовательными        |финансовой, хозяйственной            |
|учреждениями            |деятельностью, со строительством,    |
|                        |снабжением, делопроизводством)       |
|                        |                                     |
|2. Отделы (бюро)        |штатные преподаватели, мастера       |
|технического обучения,  |производственного обучения рабочих на|
|отделы кадров           |производстве, руководящие,           |
|предприятий,            |инспекторские, инженерные,           |
|объединений,            |методические должности, деятельность |
|организаций,            |которых связана с вопросами          |
|подразделения           |подготовки и повышения квалификации  |
|министерств (ведомств), |кадров                               |
|занимающиеся вопросами  |                                     |
|подготовки и повышения  |                                     |
|квалификации кадров на  |                                     |
|производстве            |                                     |
|————————————————————————|—————————————————————————————————————| 
|           VI           |                 VI                  |
|————————————————————————|—————————————————————————————————————| 
|Образовательные         |руководящий, командно-летный,        |
|учреждения РОСТО        |командно-инструкторский,             |
|(ДОСААФ) и гражданской  |инженерно-инструкторский,            |
|авиации                 |инструкторский и преподавательский   |
|                        |составы, мастера производственного   |
|                        |обучения,                            |
|                        |инженеры-инструкторы-методисты,      |
|                        |инженеры летчики-методисты           |
|————————————————————————|—————————————————————————————————————| 
|          VII           |                 VII                 |
|————————————————————————|—————————————————————————————————————| 
|Общежития учреждений,   |воспитатели, педагоги-организаторы,  |
|предприятий и           |педагоги-психологи (психологи),      |
|организаций,            |преподаватели дополнительного        |
|жилищно-эксплуатационные|образования (руководители кружков)   |
|организации, молодежные |для детей и подростков, инструкторы и|
|жилищные комплексы,     |инструкторы-методисты,               |
|детские кинотеатры,     |тренеры-преподаватели и другие       |
|театры юного зрителя,   |специалисты по работе с детьми и     |
|кукольные театры,       |подростками, заведующие детскими     |
|культурно-просветительны|отделами, секторами                  |
|е учреждения и          |                                     |
|подразделения           |                                     |
|предприятий и           |                                     |
|организаций по работе с |                                     |
|детьми и подростками    |                                     |
|————————————————————————|—————————————————————————————————————| 
|          VIII          |                VIII                 |
|————————————————————————|—————————————————————————————————————| 
|Исправительные колонии, |работа (служба) при наличии          |
|воспитательные колонии, |педагогического образования на       |
|тюрьмы, лечебные        |должностях: заместителя начальника по|
|исправительные          |воспитательной работе, начальника    |
|учреждения и            |отряда, старшего инспектора,         |
|следственные изоляторы  |инспектора по общеобразовательной    |
|                        |работе (обучению), старшего          |
|                        |инспектора-методиста и               |
|                        |инспектора-методиста, старшего       |
|                        |инженера и инженера по               |
|                        |производственно-техническому         |
|                        |обучению, старшего мастера и мастера |
|                        |производственного обучения, старшего |
|                        |инспектора и инспектора по охране и  |
|                        |режиму, заведующего                  |
|                        |учебно-техническим кабинетом,        |
|                        |психолога                            |
|————————————————————————|—————————————————————————————————————| 
     
     9. Порядок  зачета  в стаж педагогической работы времени работы в
отдельных учреждениях  (организациях),  а  также  времени  обучения  в
учреждениях  высшего и среднего профессионального образования и службы
в Вооруженных Силах СССР и Российской Федерации
     9.1. Педагогическим   работникам  в  стаж  педагогической  работы
засчитывается без всяких условий и ограничений:
     1) время  нахождения  на  военной  службе по контракту из расчета
один день военной службы за один день работы,  а время  нахождения  на
военной  службе  по  призыву  -  один  день  военной службы за два дня
работы;
     2) время  работы  в должности заведующего фильмотекой и методиста
фильмотеки.
     9.2. Педагогическим   работникам  в  стаж  педагогической  работы
засчитываются  следующие  периоды  времени  при  условии,  если   этим
периодам,   взятым   как   в   отдельности,   так  и  в  совокупности,
непосредственно предшествовала и  за  ними  непосредственно  следовала
педагогическая деятельность:
     1) время службы в Вооруженных Силах СССР и  Российской  Федерации
на   должностях   офицерского,   сержантского,  старшинского  состава,
прапорщиков и мичманов (в том числе в войсках МВД, в войсках и органах
безопасности), кроме периодов, предусмотренных в пункте 9.1 настоящего
Порядка; (В  редакции  Постановления  Кабинета Министров Республики
Адыгея от 11.12.2009 г. N 233)
     2) время работы на руководящих,  инспекторских,  инструкторских и
других должностях специалистов в аппаратах территориальных организаций
(комитетах,  советах)  профсоюза  работников  народного  образования и
науки  Российской  Федерации  (просвещения,  высшей  школы  и  научных
учреждений);   на   выборных  должностях  в  профсоюзных  органах;  на
инструкторских и методических должностях в педагогических обществах  и
правлениях  детского  фонда;  в должности директора (заведующего) дома
учителя   (работника   народного   образования,   профтехобразования);
комиссиях  по  делам несовершеннолетних и защите их прав или в отделах
социально-правовой  охраны  несовершеннолетних,  в  подразделениях  по
предупреждению правонарушений (инспекциях по делам несовершеннолетних,
детских комнатах милиции) органов внутренних дел;
     3) время  обучения  (по  очной форме) в аспирантуре,  учреждениях
высшего   и   среднего    профессионального    образования,    имеющих
государственную аккредитацию.
     9.3. В   стаж   педагогической   работы    отдельных    категорий
педагогических  работников  помимо периодов,  предусмотренных пунктами
9.1  и  9.2  настоящего  Порядка,   засчитывается   время   работы   в
организациях  и  время  службы  в  Вооруженных Силах СССР и Российской
Федерации по специальности (профессии), соответствующей профилю работы
в  образовательном  учреждении  или  профилю  преподаваемого  предмета
(курса, дисциплины, кружка):
     1) преподавателям-организаторам        (основ        безопасности
жизнедеятельности, допризывной подготовки);
     2) учителям     и    преподавателям    физического    воспитания,
руководителям физического  воспитания,  инструкторам  по  физкультуре,
инструкторам-методистам  (старшим инструкторам-методистам),  тренерам-
преподавателям (старшим тренерам-преподавателям);
     3) учителям,    преподавателям    трудового   (профессионального)
обучения,   технологии,    черчения,    изобразительного    искусства,
информатики,  специальных дисциплин, в том числе специальных дисциплин
общеобразовательных  учреждений  (классов)  с  углубленным   изучением
отдельных предметов;
     4) мастерам производственного обучения;
     5) педагогам дополнительного образования;
     6) педагогическим  работникам  экспериментальных  образовательных
учреждений;
     7) педагогам-психологам;
     8) методистам;
     9) педагогическим      работникам       учреждений       среднего
профессионального   образования  (отделений):  культуры  и  искусства,
музыкально-педагогических, художественно-графических, музыкальных;
     10) преподавателям  учреждений  дополнительного образования детей
(культуры и искусства,  в том  числе  музыкальных  и  художественных),
преподавателям  специальных  дисциплин  музыкальных  и  художественных
общеобразовательных учреждений,  преподавателям музыкальных  дисциплин
педагогических  училищ  (педагогических  колледжей),  учителям музыки,
музыкальным руководителям, концертмейстерам.
     9.4. Вопросы  о  соответствии  работы  в  организациях и службы в
Вооруженных  Силах  СССР  и  Российской  Федерации   профилю   работы,
преподаваемого предмета (курса,  дисциплины,  кружка) в соответствии с
пунктом 9.3  настоящего  Порядка  решает  руководитель  учреждения  по
согласованию с профсоюзным органом.
     9.5. Воспитателям     (старшим      воспитателям)      дошкольных
образовательных учреждений, домов ребенка в стаж педагогической работы
включается время работы в должности медицинской сестры ясельной группы
дошкольных   образовательных   учреждений,  постовой  медсестры  домов
ребенка,  а воспитателям ясельных групп - время работы на  медицинских
должностях.
     9.6. Время работы в должностях помощника воспитателя  и  младшего
воспитателя  засчитывается  в  стаж педагогической работы при условии,
если в период работы на этих должностях работник  имел  педагогическое
образование   или   обучался   в   учреждении   высшего  или  среднего
профессионального (педагогического) образования.
     9.7. Время  педагогической  работы в образовательных учреждениях,
выполняемой помимо  основной  работы  на  условиях  почасовой  оплаты,
включается   в  педагогический  стаж,  если  ее  объем  (в  одном  или
нескольких образовательных учреждениях) составляет не менее 180  часов
в  учебном  году.  При этом в стаж педагогической работы засчитываются
только те месяцы, в течение которых выполнялась педагогическая работа.
     9.8. Под  педагогической  деятельностью,  которая учитывается при
применении  пункта  9.2  настоящего  Порядка,  понимается   работа   в
учреждениях,  организациях  и  должностях,  предусмотренных в пункте 8
настоящего Порядка.
      
     
     
     Приложение N 5
     к Типовому положению об
     оплате труда работников
     государственных учреждений
     Республики Адыгея,
     подведомственных Министерству
     образования и науки Республики
     Адыгея, по видам экономической
     деятельности
     
     Важные  (особо важные) и ответственные (особо ответственные)
     работы,  при выполнении которых рабочие могут относиться к 4
     квалификационному  уровню  профессиональной квалификационной
       группы "Общеотраслевые профессии рабочих второго уровня"
     
     1. Перевозка  обучающихся (детей,  воспитанников) на автобусе или
специальном легковом  автомобиле  водителем  автомобиля,  имеющим  1-й
класс.
     2. Выполнение     обязанностей     заведующего      производством
(шеф-повара),  при  отсутствии  в  штате  учреждения  такой должности,
поваром.
     3. Выполнение  рабочим,  принимающим  непосредственное  участие в
учебном процессе,  станочных  работ  по  обработке  металла  и  других
материалов   резанием   на   металлообрабатывающих   станках  (токарь,
фрезеровщик,  шлифовщик и др.),  работ по холодной штамповке металла и
других   материалов,   работ   по   изготовлению  и  ремонту,  наладке
инструмента,   технологической    оснастке    контрольно-измерительных
приборов.
     4. Управление бригадиром учебным хозяйством.
     5. Непосредственное   участие   в  учебном  процессе  закройщика,
занятого в учебно-производственных мастерских (ателье) образовательных
учреждений.
     
     Примечания:
     1. В учреждениях к рабочим,  указанным в пунктах 3 и 5 настоящего
Приложения,  относятся  рабочие,  имеющие  6-й квалификационный разряд
согласно  Единому  тарифно-квалификационному   справочнику   работ   и
профессий рабочих и выполняющие работы, предусмотренные этим разрядом,
или высшей сложности.
     2. Другие  рабочие,  не  предусмотренным  настоящим  Приложением,
могут  относиться  к  4  квалификационному   уровню   профессиональной
квалификационной  группы  "Общеотраслевые  профессии  рабочих  второго
уровня" при условии выполнения ими качественно и в полном объеме работ
по трем и более профессиям (специальностям),  если по одной из них они
имеют квалификационный разряд не ниже 6-го.
     3. Водителям  1-го класса,  предусмотренным в пункте 1 настоящего
Приложения,  надбавка за классность учтена в размере ставки заработной
платы.
     5. Решение об отнесении профессии рабочего к 4  квалификационному
уровню   профессиональной   квалификационной   группы  "Общеотраслевые
профессии рабочих второго уровня" принимается руководителем учреждения
образования  в индивидуальном порядке с учетом квалификации,  объема и
качества выполняемых им работ  в  пределах  средств,  направляемых  на
оплату труда, и может носить как постоянный, так и временный характер.
      


     Приложение N 6
     к Типовому положению об
     оплате труда работников
     государственных учреждений
     Республики Адыгея,
     подведомственных Министерству
     образования и науки Республики
     Адыгея, по видам экономической
     деятельности
     
     Объемные  показатели  для  установления группы учреждений по
                оплате труда руководителей учреждений
     
     1. По объемным показателям установлено четыре  группы  учреждений
по оплате труда руководителей учреждений.
     2. Отнесение учреждений к одной из четырех групп по оплате  труда
руководителей  производится  по  сумме  баллов  после оценки сложности
руководства учреждением по следующим объемным показателям:
     
|———————————————————————————————|———————————————|——————————————|
|          Показатели           |    Условия    |  Количество  |
|                               |               |    баллов    |
|———————————————————————————————|———————————————|——————————————|
|               1               |       2       |      3       |
|———————————————————————————————|———————————————|——————————————|
|1. Количество обучающихся      | из расчета за |     0,3      |
|(воспитанников) в              |    каждого    |              |
|образовательных учреждениях    | обучающегося  |              |
|                               |(воспитанника) |              |
|———————————————————————————————|———————————————|——————————————| 
|2. Количество обучающихся в    | из расчета за |     0, 5     |
|общеобразовательных            |    каждого    |              |
|музыкальных, художественных    | обучающегося  |              |
|школах и школах искусств,      |(воспитанника )|              |
|учреждениях начального и       |               |              |
|среднего профессионального     |               |              |
|образования культуры и         |               |              |
|искусства                      |               |              |
|———————————————————————————————|———————————————|——————————————| 
|3. Количество групп в          | из расчета за |      10      |
|дошкольных учреждениях         |    группу     |              |
|———————————————————————————————|———————————————|——————————————| 
|4. Количество обучающихся в    |  за каждого   |     0, 3     |
|учреждениях дополнительного    |обучающегося из|              |
|образования детей:             |    расчета    |              |
|в многопрофильных              |               |              |
|в однопрофильных: клубах       |  за каждого   |     0,5      |
|(центрах, станциях, базах)     | обучающегося  |              |
|юных: моряков, речников,       |(воспитанника) |              |
|пограничников, авиаторов,      |               |              |
|космонавтов, туристов,         |               |              |
|техников, натуралистов и       |               |              |
|других; учреждениях            |               |              |
|дополнительного образования    |               |              |
|детей спортивной               |               |              |
|направленности; музыкальных,   |               |              |
|художественных школах и школах |               |              |
|искусств; оздоровительных      |               |              |
|лагерях всех видов             |               |              |
|———————————————————————————————|———————————————|——————————————| 
|5. Превышение плановой         | за каждые 5 0 |      15      |
|(проектной) наполняемости (по  |  человек или  |              |
|классам (группам) или по       |каждые 2 класса|              |
|количеству обучающихся) в      |   (группы)    |              |
|общеобразовательных учреждениях|               |              |
|и учреждениях начального и     |               |              |
|среднего профессионального     |               |              |
|образования                    |               |              |
|———————————————————————————————|———————————————|——————————————| 
|б. Количество работников в     |  за каждого   |      1       |
|образовательном учреждении     |   работника   |              |
|                               | дополнительно |              |
|                               |  за каждого,  |              |
|                               |  работника,   |              |
|                               |   имеющего:   |              |
|                               |    первую     |     0,5      |
|                               |квалификационну|              |
|                               |  ю категорию  |              |
|                               |    высшую     |      1       |
|                               |квалификационну|              |
|                               |  ю категорию  |              |
|———————————————————————————————|———————————————|——————————————| 
|7. Наличие групп продленного   |               |    до 20     |
|дня                            |               |              |
|———————————————————————————————|———————————————|——————————————| 
|8. Круглосуточное пребывание   |за наличие до 4|    до 10     |
|обучающихся (воспитанников) в  |    групп с    |              |
|дошкольных и других            |круглосуточным |              |
|образовательных учреждениях    |  пребыванием  |              |
|                               | воспитанников |              |
|                               |4 и более групп|    до 30     |
|                               |       с       |              |
|                               |круглосуточным |              |
|                               |  пребыванием  |              |
|                               |воспитанников в|              |
|                               | учреждениях,  |              |
|                               | работающих в  |              |
|                               | таком режиме  |              |
|———————————————————————————————|———————————————|——————————————| 
|9. Наличие филиалов, УКП,      |   за каждое   |    до 20     |
|интерната при образовательном  |   указанное   |              |
|учреждении, общежития,         |  структурное  |              |
|санатория-профилактория и      | подразделение |              |
|другого с количеством          |до 100 человек |              |
|обучающихся (проживающих)      |               |              |
|                               | от 100 до 200 |    до 30     |
|                               |    человек    |              |
|                               |   свыше 200   |    до 50     |
|                               |    человек    |              |
|———————————————————————————————|———————————————|——————————————| 
|10. Наличие обучающихся        | из расчета за |     0,5      |
|(воспитанников) с полным       |    каждого    |              |
|гособеспечением в              | дополнительно |              |
|образовательных учреждениях    |               |              |
|———————————————————————————————|———————————————|——————————————| 
|11. Наличие в образовательных  |   за каждую   |      5       |
|учреждениях спортивной         |    группу     |              |
|направленности (УОР, ШВСМ,     |               |              |
|СДЮСШОР, ДЮСШ)                 |               |              |
|спортивно-оздоровительных      |               |              |
|групп, учебно-тренировочных    |               |              |
|групп                          |               |              |
|                               |  за каждого   |     0,5      |
|                               | обучающегося  |              |
|групп спортивного              | дополнительно |     2, 5     |
|совершенствования              |  за каждого   |              |
|                               | обучающегося  |              |
|                               | дополнительно |              |
|групп высшего спортивного      |  за каждого   |     4,5      |
|мастерства                     | обучающегося  |              |
|                               | дополнительно |              |
|———————————————————————————————|———————————————|——————————————| 
|12. Наличие оборудованных и    |за каждый класс|    до 10     |
|используемых в образовательном |               |              |
|процессе компьютерных классов  |               |              |
|———————————————————————————————|———————————————|——————————————| 
|13. Наличие оборудованных и    | за каждый вид |    до 15     |
|используемых в образовательном |               |              |
|процессе: спортивной площадки, |               |              |
|стадиона, бассейна и других    |               |              |
|спортивных сооружений (в       |               |              |
|зависимости от их состояния и  |               |              |
|степени использования)         |               |              |
|———————————————————————————————|———————————————|——————————————| 
|14. Наличие собственного       |               |    до 15     |
|оборудованного здравпункта,    |               |              |
|медицинского кабинета,         |               |              |
|оздоровительно-восстановительно|               |              |
|го центра, столовой            |               |              |
|———————————————————————————————|———————————————|——————————————| 
|15. Наличие: автотранспортных  |   за каждую   | до 3, но не  |
|средств, сельхозмашин,         |    единицу    |   более 20   |
|строительной и другой          |               |              |
|самоходной техники на балансе  |               |              |
|образовательного учреждения;   |               |              |
|                               |               |              |
|учебных кораблей, катеров,     |   за каждую   |    до 20     |
|самолетов и другой учебной     |    единицу    |              |
|техники                        |               |              |
|———————————————————————————————|———————————————|——————————————| 
|16. Наличие загородных объектов|находящихся на |    до 30     |
|(лагерей, баз отдыха, дач и    |    балансе    |              |
|другого)                       |образовательных|              |
|                               |  учреждений   |              |
|                               |   в других    |    до 15     |
|                               |    случаях    |              |
|———————————————————————————————|———————————————|——————————————| 
|17. Наличие учебно-опытных     | за каждый вид |    до 50     |
|участков (площадью не менее 0,5|               |              |
|га, а при орошаемом земледелии |               |              |
|- 0,2 5 га), парникового       |               |              |
|хозяйства, подсобного сельского|               |              |
|хозяйства, учебного хозяйства, |               |              |
|теплиц                         |               |              |
|———————————————————————————————|———————————————|——————————————| 
|18. Наличие собственных:       | за каждый вид |    до 2 0    |
|котельной, очистных и других   |               |              |
|сооружений, жилых домов        |               |              |
|———————————————————————————————|———————————————|——————————————| 
|19. Наличие обучающихся        |  за каждого   |     0, 5     |
|(воспитанников) в              | обучающегося  |              |
|общеобразовательных            |(воспитанника) |              |
|учреждениях, учреждениях       |       1       |              |
|начального и среднего          |               |              |
|профессионального образования, |               |              |
|дошкольных образовательных     |               |              |
|учреждениях, посещающих        |               |              |
|бесплатные секции, кружки,     |               |              |
|студии, организованные этими   |               |              |
|учреждениями или на их базе    |               |              |
|———————————————————————————————|———————————————|——————————————| 
|20. Наличие оборудованных и    | за каждый вид |    до 15     |
|используемых в дошкольных      |               |              |
|образовательных учреждениях    |               |              |
|помещений для разных видов     |               |              |
|активности (изостудия,         |               |              |
|театральная студия, "комната   |               |              |
|сказок", зимний сад и другое)  |               |              |
|———————————————————————————————|———————————————|——————————————| 
|21. Наличие в образовательных  |  за каждого   |      1       |
|учреждениях (классах, группах) | обучающегося  |              |
|общего назначения обучающихся  |(воспитанника) |              |
|(воспитанников) со специальными|               |              |
|потребностями, охваченных      |               |              |
|квалифицированной коррекцией   |               |              |
|физического и психического     |               |              |
|развития (кроме специальных    |               |              |
|(коррекционных) образовательных|               |              |
|учреждений (классов, групп) и  |               |              |
|дошкольных образовательных     |               |              |
|учреждений (групп)             |               |              |
|компенсирующего вида)          |               |              |
|———————————————————————————————|———————————————|——————————————| 
     
     3. Группа учреждения по оплате труда руководителя определяется не
чаще одного раза в год Министерством образования  и  науки  Республики
Адыгея на основании соответствующих документов, подтверждающих наличие
объемных показателей работы учреждения.  Группа по  оплате  труда  для
вновь   открываемых  учреждений  устанавливается  исходя  из  плановых
(проектных) показателей.
     4. При  наличии  других  показателей,  значительно  увеличивающих
объем и сложность работы в  учреждении,  суммарное  количество  баллов
может  быть  увеличено  Министерством  образования  и науки Республики
Адыгея за каждый дополнительный показатель до 20 баллов.
     5. Конкретное  количество баллов,  предусмотренных по показателям
со словом "до",  устанавливается  Министерством  образования  и  науки
Республики Адыгея.
     6. При   установлении   группы   учреждения   по   оплате   труда
руководителя   контингент   обучающихся   (воспитанников)   учреждений
определяется:
     1) по  общеобразовательным учреждениям - по списочному составу на
начало учебного года;
     2) по   учреждениям   начального   и  среднего  профессионального
образования - по  списочному  составу  на  начало  учебного  года,  по
состоянию  на  октябрь  по всем формам обучения,  а при сроке обучения
менее 10 месяцев - по плановому среднегодовому количеству  обучающихся
на соответствующий календарный год;
     3) по детским домам,  школам-интернатам для детей-сирот и  детей,
оставшихся  без  попечения  родителей,  -  по  списочному составу на 1
января текущего года, предшествующего планируемому;
     4) по    учреждениям    дополнительного   образования   детей   и
образовательным учреждениям спортивной направленности - по  списочному
составу   постоянно   обучающихся   на   1   января   текущего   года,
предшествующего планируемому. При этом в списочном составе обучающиеся
в   учреждениях  дополнительного  образования  детей,  занимающиеся  в
нескольких кружках, секциях, группах, учитываются 1 раз;
     5) участники экскурсионно-туристических мероприятий, спортивных и
других массовых мероприятий учитываются  в  среднегодовом  исчислении:
путем  умножения  общего  количества  участников  с различными сроками
проведения мероприятий на  количество  таких  мероприятий  и  делением
суммы произведений на 365;
     6) в оздоровительных лагерях  всех  видов  и  наименований  -  по
количеству принятых на отдых и оздоровление в смену (заезд);
     7) по межшкольным  учебно-производственным  комбинатам  (центрам)
трудового  обучения  и  профессиональной ориентации учащихся,  учебным
компьютерным центрам - по списочному составу на начало учебного года с
коэффициентом  0,25,  для  которых  обучение  проводится менее 3 раз в
неделю, с коэффициентом 0,5 - 3 раза и с коэффициентом 1,0 - 4 и более
раз в неделю.
     7. Для определения суммы баллов за количество групп в  дошкольных
учреждениях   принимается   во   внимание   их  расчетное  количество,
определяемое  путем  деления  списочного  состава   воспитанников   по
состоянию  на  1  сентября  на  установленную предельную наполняемость
групп.
     8. За    учреждением,   находящимся   на   капитальном   ремонте,
сохраняется группа по  оплате  труда  руководителей,  определенная  до
начала ремонта, но не более чем на один год.
     9. Учреждения,  для которых невозможно исчислить сумму баллов  по
объемным   показателям,   относятся   к   I  группе  по  оплате  труда
руководителей,  если иное не установлено Министерством  образования  и
науки Республики Адыгея.
     10. Учреждения  дополнительного  образования  детей  относятся  к
соответствующей  группе  по  оплате  труда  руководителей  по объемным
показателям,  но  не  ниже  II  группы  учреждений  по  оплате   труда
руководителей.
     11. Министерство образования и науки Республики Адыгея:
     1) устанавливает объемные показатели по учреждениям для отнесения
их к одной из четырех групп по оплате труда руководителей;
     2) может  относить  учреждение,  добившееся  высоких и стабильных
результатов работы,  на одну группу по оплате труда руководителя  выше
по сравнению с группой, определенной по объемным показателям.
     12. В  зависимости  от  суммы  баллов,  исчисленной  по  объемным
показателям,  устанавливаются  следующие  группы  учреждений по оплате
труда руководителей учреждений:
     
     
|————————————————————————————|—————————————————————————————————| 
| Тип (вид) образовательного |  Группа, к которой учреждение   |
|         учреждения         |    относится по оплате труда    |
|                            | руководителей в зависимости от  |
|                            |          суммы баллов           |
|                            |————————|———————|———————|————————| 
|                            |   I    |  II   |  III  |   IV   |
|                            | группа |группа |группа | группа |
|————————————————————————————|————————|———————|———————|————————| 
|             1              |   2    |   3   |   4   |   5    |
|————————————————————————————|————————|———————|———————|————————| 
|Учреждения начального и     | более  |от 300 |до 300 |   -    |
|среднего профессионального  |  400   |до 400 |       |        |
|образования;                |        |       |       |        |
|общеобразовательные лицеи и |        |       |       |        |
|гимназии                    |        |       |       |        |
|————————————————————————————|————————|———————|———————|————————| 
|Учреждения начального и     | более  |до 350 |   -   |   -    |
|среднего профессионального  |  350   |       |       |        |
|образования:                |        |       |       |        |
|профессиональные лицеи;     |        |       |       |        |
|коледжи, УОР                |        |       |       |        |
|————————————————————————————|————————|———————|———————|————————| 
|СДЮСШОР; ШВСМ; ДЮСШ         | более  |от 250 |до 250 |   -    |
|                            |  350   |до 350 |       |        |
|————————————————————————————|————————|———————|———————|————————| 
|Общеобразовательные         | более  |от 350 |от 200 | до 200 |
|учреждения; дошкольные      |  500   |до 500 |до 350 |        |
|учреждения; учреждения      |        |       |       |        |
|дополнительного образования |        |       |       |        |
|детей; межшкольные          |        |       |       |        |
|учебно-производственные     |        |       |       |        |
|комбинаты (центры) трудового|        |       |       |        |
|обучения и профессиональной |        |       |       |        |
|ориентации; учебные         |        |       |       |        |
|компьютерные центры         |        |       |       |        |
|————————————————————————————|————————|———————|———————|————————| 
|Образовательные учреждения  | более  |от 250 |от 150 | до 150 |
|для детей-сирот и детей,    |  350   |до 350 |до 250 |        |
|оставшихся без попечения    |        |       |       |        |
|родителей; специальные      |        |       |       |        |
|(коррекционные)             |        |       |       |        |
|образовательные учреждения  |        |       |       |        |
|для детей с отклонениями в  |        |       |       |        |
|развитии; санаторные        |        |       |       |        |
|образовательные учреждения  |        |       |       |        |
|для воспитанников,          |        |       |       |        |
|нуждающихся в длительном    |        |       |       |        |
|лечении; специальные        |        |       |       |        |
|образовательные учреждения  |        |       |       |        |
|для детей и подростков с    |        |       |       |        |
|девиантным поведением,      |        |       |       |        |
|общеобразовательные         |        |       |       |        |
|школы-интернаты             |        |       |       |        |
|————————————————————————————|————————|———————|———————|————————| 
     
     13. Устанавливается  следующий  размер  кратности при определении
должностного оклада руководителя учреждения в зависимости  от  средней
заработной  платы работников,  которые относятся к основному персоналу
возглавляемого им учреждения:
     1) I  группа  учреждений по оплате труда руководителей - не более
3,0  размеров  средней  заработной  платы  работников,   относимых   к
основному персоналу возглавляемого учреждения;
     2) II группа учреждений по оплате труда руководителей - не  более
2,5   размеров   средней  заработной  платы  работников,  относимых  к
основному персоналу возглавляемого учреждения;
     3) III группа учреждений по оплате труда руководителей - не более
2,0  размеров  средней  заработной  платы  работников,   относимых   к
основному персоналу возглавляемого учреждения;
     4) IV группа учреждений по оплате труда руководителей - не  более
1,5   размеров   средней  заработной  платы  работников,  относимых  к
основному персоналу возглавляемого учреждения.