|
Расширенный поиск
Постановление Правительства Санкт-Петербурга от 20.04.1998 № 14ПРАВИТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГА ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 20 апреля 1998 года N 14 Утратилo силу - Постановление Правительства Санкт-Петербурга от 24.10.2002 г. N 56 О Программе реформирования системы начального профессионального образования в Санкт-Петербурге на 1998-2001 годы В целях осуществления государственной политики в области начального профессионального образования, во исполнение Постановления Правительства Российской Федерации от 21.07.97 N 908 "О Концепции реформирования системы начального профессионального образования" и в целях реализации прав молодежи на получение бесплатного начального профессионального образования, эффективного использования потенциала системы профессионального образования в подготовке и переподготовке рабочих кадров с учетом потребностей рынка труда Санкт-Петербурга и для реализации экономической стратегии развития города Правительство Санкт-Петербурга п о с т а н о в л я е т: 1. Одобрить Программу реформирования системы начального профессионального образования в Санкт-Петербурге на 1998-2001 годы (далее - Программа) согласно приложению 1. 2. Согласиться с необходимостью расширения Перечня профессий и специальностей начального профессионального образования для учреждений начального профессионального образования Санкт-Петербурга, разработанного Комитетом по образованию совместно с Комитетом по труду и социальной защите населения, согласно приложению 2. 3. Предложить Комитету по образованию в установленном порядке: 3.1. На основе Программы ежегодно представлять на рассмотрение Правительства Санкт-Петербурга план мероприятий по ее реализации. 3.2. Внести предложения о расширении Перечня профессий и специальностей начального профессионального образования для учреждений начального профессионального образования Санкт-Петербурга в соответствующие органы исполнительной власти Российской Федерации. 3.3. Утвердить: - Примерное положение о структурном подразделении учреждения начального профессионального образования Санкт-Петербурга - центре обучения и проживания подростков-сирот и подростков, оставшихся без попечения родителей; - Примерное положение об отделениях и группах социальной реабилитации подростков-инвалидов и подростков, имеющих недостатки в физическом или умственном развитии. 3.4. Подготовить до 01.07.98 проект Закона Санкт-Петербурга "О начальном профессиональном образовании и профессиональной подготовке в Санкт-Петербурге" и представить в установленном порядке губернатору Санкт-Петербурга для внесения проекта закона на рассмотрение Законодательного Собрания Санкт-Петербурга. 4. Предложить: 4.1. Комитету финансов до 01.07.98 подготовить предложения об источниках финансирования расходов, связанных с установлением с нового 1998/99 учебного года региональных доплат к должностным окладам и ставкам заработной платы работников учреждений образования, не предусмотренных ранее принятыми правовыми актами. 4.2. Комитету экономики и промышленной политики совместно с Комитетом по образованию подготовить номенклатуру изделий, выпускаемых в учебно-производственных мастерских учреждений начального профессионального образования Санкт-Петербурга. 5. Принять к сведению информацию президента Союза промышленников и предпринимателей о возможном возмещении затрат на подготовку кадров в учреждениях начального профессионального образования Санкт-Петербурга промышленными предприятиями, входящими в Союз промышленников и предпринимателей. 6. Контроль за выполнением постановления возложить на члена Правительства Санкт-Петербурга, первого вице-губернатора Санкт-Петербурга Щербакова В.Н. Губернатор - председатель Правительства Санкт-Петербурга В.А.Яковлев Приложение 1 к постановлению Правительства Санкт-Петербурга от 20 апреля 1998 года N 14 ПРОГРАММА реформирования системы начального профессионального образования в Санкт-Петербурге на 1998-2001 годы Сокращения, принятые в Программе ГУВД Спб - Главное управление внутренних дел Санкт-Петербурга и Ленинградской области ГУНО - Городское управление народного образования КО - Комитет по образованию Администрации Санкт-Петербурга КУГИ - Комитет по управлению городским имуществом Администрации Санкт-Петербурга МОТ - Международная организация труда ПЛ - Государственное образовательное учреждение начального профессионального образования - Профессиональный лицей ПУ - Государственное образовательное учреждение начального профессионального образования - Профессиональное училище РЛТК - Государственное образовательное учреждение начального профессионального образования - учебно-производственное объединение Российский лицей традиционной культуры РУНО (РОУНО) - Районное управление (отдел) народного образования I. Состояние системы начального профессионального образования в Санкт-Петербурге В настоящее время в Санкт-Петербурге действуют 106 учреждений начального профессионального образования, в том числе 43 повышенного уровня (профессиональные лицеи), в которых ведется подготовка квалифицированных рабочих и служащих по 167 профессиям и специальностям. Материальная база учреждений включает 53,5 тыс. ученических мест. На 01.01.98 численность обучающихся составила 60,4 тыс. человек, в том числе: окончившие 9 классов - 45,9 тыс. человек (76,0%); окончившие 11 классов - 5,6 тыс. человек (9,3%); не имеющие основного общего образования - 8,9 тыс. человек (14,7%). В составе обучающихся отсутствуют иногородние. Прием в профессиональные училища и лицеи составил: в 1994 году - 26,9 тыс. человек; в 1996 году - 28,6 тыс. человек; в 1997 году - 26,2 тыс. человек. В 1992 году в училищах и лицеях созданы отделения общеобразовательной подготовки для школьников, не имеющих основного общего образования. В 1997 году контингент обучающихся на этих отделениях составил 1,8 тыс. человек. В учреждениях начального профессионального образования обучаются 1457 детей-сирот и подростков, оставшихся без попечения родителей, из них 485 человек проживают в пяти общежитиях, приспособленных для проживания подростков-сирот. Профессиональный профиль подготовки в учреждениях начального профессионального образования города определился ранее сложившейся профессионально-отраслевой структурой занятости. В 1997 году выпуск по отраслям составил: в промышленности - 38,4%, сфере обслуживания 12,9%, строительстве - 10,9%, городском хозяйстве - 4%, сфере общественного питания и торговли - 15,2%, сфере транспорта - 12,7%. Число трудоустроенных выпускников составляет в среднем 85%. Важной частью профессионального образования является учебно-производственная деятельность учебных заведений, обеспечивающая частичное возмещение затрат на профессиональное обучение и социальную поддержку обучающихся. Учебно-производственные мастерские действуют в 80% учреждений начального профессионального образования города. Объем выполненных работ и услуг в мастерских и на предприятиях в период производственной практики за 1996 год составил 11,5 млрд. рублей, в том числе произведено классно-лабораторного оборудования на 1,2 млрд. рублей. В целом объем внебюджетной деятельности учреждений начального профессионального образования в 1997 году составил 33 млрд. рублей, или 24% бюджетного финансирования. За 1997 год уточненный бюджет на начальное профессиональное образование составил 186,2 млрд.рублей (без капитальных вложений), или 46,2% от потребности, исчисленной в соответствии с действующими нормативами и ценами. В системе начального профессионального образования в Санкт-Петербурге сконцентрирован значительный объем основных фондов (здания, сооружения, оборудование) общей стоимостью 1 млрд. 400 млн. рублей (в ценах 1998 года). На состояние и развитие системы влияют ряд внутренних и внешних факторов. Внутренними факторами, положительно влияющими на развитие системы, являются: наличие образовательных программ с различными сроками обучения и планируемым уровнем начального профессионального образования выпускников; высокий уровень мотивации преподавателей, осуществляющих процесс обучения в профессиональных училищах и профессиональных лицеях; достаточно высокий уровень мотивации учебы молодежи, зависящий от сектора экономики, к которой принадлежит профессия; наличие значительных основных фондов. К числу негативных внутренних факторов, отрицательно влияющих на развитие системы, относятся: низкий уровень оплаты труда инженерно-педагогических работников; отток из системы кадров квалифицированных мастеров производственного обучения; моральный и физический износ материально-технической базы учебных заведений. К числу внешних факторов, положительно влияющих на развитие системы, относятся: переход системы на региональное финансирование, что, в первую очередь, стабилизировало оплату труда инженерно-педагогических кадров; разграничение полномочий федеральных и региональных органов управления начальным профессиональным образованием, позволяющее оперативно учитывать специфику региона при подготовке квалифицированных рабочих. Внешними факторами, отрицательно влияющими на развитие системы, являются: отсутствие среднесрочных и долгосрочных прогнозов развития потребности предприятий города в квалифицированных кадрах; рост числа подростков с недостатками в умственном и физическом развитии, требующих специальных методик и условий профессионального обучения; отсутствие финансирования на содержание зданий, ремонт оборудования и учебной техники, приобретение материалов и инструментов для учебных целей. Прогноз потребности населения Санкт-Петербурга в профессиональном образовании и профессионально-образовательных услугах Проведенный демографический анализ и оценка перспектив экономического развития Санкт-Петербурга позволяют прогнозировать: увеличение в период до 2001 года числа молодежи, продолжающей послешкольное образование в начальной и средней профессиональной школе; увеличение потребности в профессиональной переподготовке незанятого населения и работников, высвобождаемых в результате отраслевой реструктуризации производства; увеличение спроса занятого населения на профессионально-образовательные услуги, повышение квалификации в области менеджмента, информационного сервиса; повышение спроса на подготовку населения в сфере самозанятости; дальнейшее повышение спроса на подготовку по профессиям отраслей торговли, сферы обслуживания, туризма, коммунального хозяйства, строительства, транспорта; прекращение спада, стабилизация, а в дальнейшем увеличение спроса на профессии пищевой промышленности, художественных промыслов; повышение спроса на услуги в сфере образовательного менеджмента, образовательного аудита, а также на услуги по независимой квалификационной аттестации. II. Цели и основные задачи Программы реформирования системы начального профессионального образования Санкт-Петербурга на 1998-2001 годы Целью реализации Программы является создание экономических, организационных и правовых механизмов оптимального использования потенциала системы начального профессионального образования для обеспечения прав граждан на получение бесплатного начального профессионального образования и потребностей предприятий, учреждений и организаций Санкт-Петербурга в профессионально-мобильных квалифицированных кадрах. Результатом реализации Программы должно стать удовлетворение потребностей населения в профессионально-образовательных услугах разного уровня и высокого качества. Основные задачи Программы: 1. Подготовка и поэтапное проведение реструктуризации системы учреждений начального профессионального образования в Санкт-Петербурге. 2. Расширение спектра профессионально-образовательных услуг для различных групп населения и увеличение за счет реструктуризации профилей обучения, масштабов профессиональной подготовки работников, востребованных на региональном рынке труда (сфера обслуживания, коммунальное хозяйство, строительство, транспорт, дорожное строительство). 3. Обеспечение перехода к эффективному распределению и использованию финансовых, кадровых и материальных ресурсов системы начального профессионального образования. 4. Техническое перевооружение учебно-материальной базы образовательных учреждений, внедрение новых обучающих технологий. 5. Развитие региональной нормативно-правовой базы Санкт-Петербурга в области начального профессионального образования как составной части образовательной структуры Санкт-Петербурга. 6. Повышение профессионального уровня руководителей и инженерно-педагогических работников учреждений начального профессионального образования путем совершенствования системы подготовки, повышения квалификации кадров и их аттестации. 7. Повышение социальной защищенности обучающихся путем повышения нормативов финансирования питания, увеличения размера стипендий. 8. Повышение социальной защищенности работников системы начального профессионального образования путем введения доплат к должностным окладам, установленным правовыми актами Российской Федерации. Средства достижения целей Программы В организации: Сохранение и рациональное использование основных фондов профессиональных учебных заведений. Совершенствование системы учреждений начального профессионального образования (в территориальном и отраслевом разрезе). Расширение профессиональных профилей подготовки в учреждениях начального профессионального образования. Расширение количества ученических мест для обучения подростков, имеющих ограничения по здоровью, подростков-инвалидов. Введение системы независимой государственной квалификационной аттестации лиц, проходящих профессиональное обучение и профессиональную подготовку. Переход к многоуровневому профессиональному образованию. Совершенствование работы по информированию молодежи о возможности получения профессии с учетом потребностей предприятий и организаций Санкт-Петербурга в квалифицированных специалистах. Совершенствование системы научно-методического обеспечения начального профессионального образования. Использование потенциала учреждений начального профессионального образования для переподготовки и повышения квалификации взрослых, в том числе незанятого населения, по заказам службы занятости. Информатизация профессионально-образовательной сферы. Расширение практики реализации международных проектов в области профессионального образования. Социальная защита обучающихся и работников учреждений начального профессионального образования. В содержании и технологии обучения: Совершенствование механизма внедрения государственных образовательных стандартов и контроля за их выполнением. Внедрение новых технологий профессионального обучения, в том числе модульного обучения. В ресурсном обеспечении: Финансовое обеспечение системы начального профессионального образования исходя из нормативов. Расширение учебно-производственной деятельности образовательных учреждений в целях покрытия частичных затрат на профессиональное обучение. Развитие в образовательных учреждениях производственной предпринимательской деятельности по профилю профессиональной подготовки будущих квалифицированных работников. Создание ресурсных центров, обеспечивающих овладение профессиями наукоемких и фондоемких производств. В управлении: Правовое регулирование функционирования региональной системы профессионального образования. Введение экономической модели управления профессиональной школой: связь с социальными партнерами, маркетинг рынка труда, динамичная перепрофилизация учебных заведений, поиск альтернативных источников финансирования. Совершенствование механизма лицензирования, аттестации и государственной аккредитации образовательных учреждений. Расширение самостоятельности образовательных учреждений на рынке образовательных услуг и предпринимательской деятельности. Тесное взаимодействие с Комитетом по занятости населения Санкт-Петербурга, районными службами занятости, ассоциированными организациями работодателей. III. Основные направления развития системы начального профессионального образования 1. Совершенствование системы начального профессионального образования Санкт-Петербурга предусматривает реструктуризацию сети учебных заведений с учетом: удовлетворения потребности граждан в овладении начальными профессиональными знаниями и навыками в соответствии с государственными образовательными стандартами; прогнозной оценки потребности предприятий, учреждений и организаций Санкт-Петербурга, принадлежащих к различным организационно-правовым формам, в квалифицированных рабочих кадрах. Реструктуризацию сети образовательных учреждений планируется осуществлять на основе территориально-отраслевого принципа с учетом тенденций экономического развития Санкт-Петербурга. В целях поиска резервов бюджетного финансирования и более рационального использования имеющейся материально-технической базы и педагогических кадров предполагается провести объединение ряда образовательных учреждений в отраслевые учебные фирмы и многопрофильные учебные центры. Реорганизации (объединению) в первую очередь подлежат учреждения начального профессионального образования, не прошедшие процедуру государственного лицензирования и аттестации, систематически не выполняющие план комплектования, а также осуществляющие подготовку рабочих и служащих, не имеющих спроса на рынке труда Санкт-Петербурга, а также учреждения, в которых отсутствуют условия для организации учебного процесса. 2. Реформа содержания начального профессионального образования и внедрение современных обучающих технологий. В первую очередь потребуется разработка на региональном уровне перечня профессий и специальностей начального профессионального образования, учитывающего специфику экономики Санкт-Петербурга, государственные образовательные стандарты, учебно-программную документацию. Планируется внедрение новых технологий профессионального обучения, в том числе модульной и компьютерных технологий. Важное место в процессе внедрения образовательных стандартов планируется отвести апробированию системы мониторинга качества профессионального обучения учащихся путем обеспечения независимой квалификационной аттестации выпускников учреждений начального профессионального образования. 3. Ресурсное обеспечение системы начального профессионального образования в Санкт-Петербурге. Для обеспечения образовательного процесса современной материально-технической базой планируется создание на базе Учебно-методического центра Комитета по образованию межучилищного технологического парка учебного оборудования и медиатеки. 4. Совершенствование научно-методического обеспечения учебного процесса. На базе проекта Международной Организации Труда (далее - МОТ) "Разработка модульных обучающих программ" предполагается развитие центра модульных технологий начального профессионального образования. Для апробирования системы мониторинга качества профессионального обучения планируется разработка стандартизированных тестов проверки качества профессионального обучения. 5. Нормативно-правовое обеспечение системы начального профессионального образования Санкт-Петербурга. Для повышения эффективности экономической деятельности профессиональных училищ и лицеев предполагается разработка проектов региональных нормативных правовых актов по льготному налогообложению предприятий и организаций, инвестирующих средства в начальное профессиональное образование и профессиональную подготовку, местных нормативов бюджетного финансирования начального профессионального образования, а также внебюджетной деятельности учебных заведений. 6. Социальная поддержка учащихся и работников системы начального профессионального образования в Санкт-Петербурге. Для привлечения в систему начального профессионального образования перспективных молодых преподавателей и мастеров, а также сохранения опытных педагогических кадров необходимо повышение их заработной платы до уровня средней заработной платы работников производственной сферы Санкт-Петербурга. Целесообразно распространить на обучающихся на отделениях общеобразовательной подготовки (2000 человек) нормы питания учащихся профессиональных училищ. 7. Совершенствование управления системой начального профессионального образования Санкт-Петербурга. В 1995-1998 годах принципиально изменилась ситуация в области управления системой начального профессионального образования. Имущественный комплекс профессиональной школы перешел из федеральной собственности в собственность Санкт-Петербурга. Финансирование образовательных учреждений с 1997 года осуществляется из бюджета Санкт-Петербурга. Изменился правовой статус учреждений образования. Они получили право осуществления предпринимательской деятельности и платных дополнительных образовательных услуг. В связи с введением государственных образовательных стандартов изменился объем административных функций Комитета по образованию, возникла необходимость отработки механизма введения Перечня профессий и специальностей начального профессионального образования учреждений начального профессионального образования Санкт-Петербурга. С возникновением рынка труда, увеличением численности незанятого населения и безработных возникла потребность эффективной координации действий Комитета по образованию и Комитета по занятости населения Санкт-Петербурга, объединенными организациями работодателей. В Программе планируются следующие меры по совершенствованию управления системой начального профессионального образования в Санкт-Петербурге. Развитие новых общественных институтов управления профессиональным образованием при Администрации Санкт-Петербурга: участие в работе Совета по начальному профессиональному образованию при губернаторе Санкт-Петербурга; создание Совета главных специалистов при Комитете по образованию; создание структур (рабочих групп) межведомственной координации по вопросам: а) финансирования и собственности, б) подготовки и повышения квалификации руководящих и инженерно-педагогических кадров; Организация экспертно-аналитических групп (комиссий) по реформированию системы учреждений начального профессионального образования, созданию ресурсных центров, обсуждению программ проведения ремонтно-строительных работ; Создание единой информационной сети учреждений начального профессионального образования; Создание базы данных по руководящему составу и инженерно-педагогическим работникам; Привлечение работодателей к участию в экспертизе учебно-программной документации, работе экзаменационных квалификационных комиссий, развитии материально-технической базы образовательных учреждений; Координация и участие в реализации международных проектов; Кооперация деятельности межшкольных учебно-производственных комбинатов и районных центров профориентации и учреждений начального профессионального образования в реализации единой межведомственной программы профориентации подростков; Передача профессиональных училищ в подчинение органов управления образованием межучилищных образований. IV. Первоочередные мероприятия по реализации Программы Реформирование системы начального профессионального образования в Санкт-Петербурге 1. Разработка краткосрочного и среднесрочного прогноза региональной профессионально-квалификационной структуры занятого населения. 2. Реструктуризация профессиональных профилей подготовки с учетом потребностей рынка труда Санкт-Петербурга. 3. Создание путем объединения действующих профучилищ и лицеев территориально-отраслевых учебно-профессиональных комплексов. 4. Организация отделений общеобразовательной подготовки. 5. Создание центров обучения и проживания сирот и подростков, оставшихся без попечения родителей. Совершенствование содержания образования и внедрение новых технологий 1. Организация учебных производств (учебных гостиниц, участка по производству обуви, ученических кафе, парикмахерских и др.). 2. Открытие профессиональной подготовки по новым профессиям Перечня профессий и специальностей начального профессионального образования для учреждения начального профессионального образования Санкт-Петербурга и Регионального перечня. 3. Создание центров независимой квалификационной аттестации лиц, получающих начальное профессиональное образование. Материально-техническое обеспечение 1. Проведение аварийных ремонтных работ и планового капитального ремонта зданий учреждений начального профессионального образования. 2. Разработка проектной документации и реконструкции общежитий под центры проживания сирот. 3. Создание технической базы для разработки и выпуска видео- и медиапособий для профессионального обучения. 4. Создание отраслевых ресурсных центров на базе опорных учебных заведений. Совершенствование научно-методического обеспечения учебного процесса 1. Развитие центра модульных технологий начального профессионального образования на базе проекта МОТ "Разработка модульных обучающих программ". 2. Разработка мониторинга реализации государственных образовательных стандартов. 3. Разработка стандартизированных тестов проверки качества профессиональной подготовки. 4. Разработка государственных образовательных стандартов по профессиям Перечня профессий и специальностей начального профессионального образования Санкт-Петербурга. 5. Разработка и реализация региональной программы выпуска учебной и методической литературы. 6. Создание компьютерной сети и автоматизированного банка учебно-программной документации. 7. Разработка модели реальной школы как интегрированного типа учреждения общего и начального профессионального образования для подростков, нуждающихся в педагогической коррекции и социальной реабилитации. Нормативно-правовое обеспечение системы начального профессионального образования в Санкт-Петербурге 1. Разработка проекта закона Санкт-Петербурга "О начальном профессиональном образовании и профессиональной подготовке в Санкт-Петербурге". 2. Разработка проектов региональных нормативных правовых актов по льготному налогообложению предприятий и организаций, инвестирующих средства в начальное профессиональное образование и профессиональную подготовку. 3. Разработка нормативов бюджетного финансирования учреждений начального профессионального образования в Санкт-Петербурге. Социальная защита учащихся и работников системы начального профессионального образования в Санкт-Петербурге 1. Повышение заработной платы педагогических работников системы начального профессионального образования. 2. Пересмотр нормативов питания учащихся профессиональных училищ и лицеев и обучающихся на отделениях общеобразовательной подготовки. 3. Обеспечение повышения квалификации руководящих и инженерно-педагогических работников учреждений начального профессионального образования. 4. Организация отделений профессионального обучения инвалидов и подростков, имеющих недостатки в физическом или умственном развитии. Реализация международных проектов 1. "Реформа начального профессионального образования в Северо-Западном регионе Российской Федерации" по секторам: телекоммуникации - Профессиональный лицей информатики и компьютерной техники; транспорт - Лицей флота, профессиональные училища NN 77, 96, 107. 110, 133; туризм - Профессиональный лицей туристического и гостиничного сервиса. 2. "Модернизация строительных технологий" - профессиональное училище N 50. 3. "Создание учебного центра автосервиса" - Профессиональный лицей метростроя. Сводные мероприятия по реформированию системы начального профессионального образования в Санкт-Петербурге +------------------------------------------------------------------+ ¦ ¦1998 год¦1999 год¦2000 год¦ Всего ¦ +-------------------------------+--------+--------+--------+-------¦ ¦ 1. Открытие¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ общеобразовательных отделений¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ (количество учащихся) ¦ 600 ¦ 700 ¦ 750 ¦ 2050 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 2. Центры обучения и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ проживания сирот (количество¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ мест) ¦ 490 ¦ 585 ¦ 655 ¦ 1730 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 3. Открытие отделений для¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ обучения инвалидов (количество¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ учащихся) ¦ - ¦ 110 ¦ 300 ¦ 410 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 4. Открытие учебных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ производств (количество¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ученических мест) ¦ 180 ¦ 375 ¦ 70 ¦ 625 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 5. Открытие¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ учебно-тренировочных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ комплексов (количество¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ученических мест) ¦ 50 ¦ 100 ¦ - ¦ 150 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 6. Организация¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ учебно-профессиональных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ территориально-отраслевых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ комплексов, ¦ 5 ¦ 4 ¦ 3 ¦ 12 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ в том числе: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ территориальных ¦ 1 ¦ 1 ¦ - ¦ 2 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ отраслевых ¦ 4 ¦ 3 ¦ 3 ¦ 10 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 7. Передача зданий районным¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ управлениям народного¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образования (количество¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ зданий) ¦ 2 ¦ 6 ¦ - ¦ 8 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 8. Передача профессиональных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ училищ под управление¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ территориальных органов¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ управления образованием: ¦ - ¦ 3 ¦ - ¦ 3 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ профессиональное училище N 120¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ (г.Сестрорецк) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ профессиональное училище N 48¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ (г.Кронштадт) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ профессиональное училище N 20¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ (г.Ломоносов) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------------------------------------------------------------------+ Сводная программа использования зданий общежитий +------------------------------------------------------------------+ ¦ ¦Количество¦Общая площадь¦ ¦ ¦ зданий ¦ (тыс.кв.м) ¦ +-----------------------------------------+----------+-------------¦ ¦ 1. Реконструкция под жилье ¦ 14 ¦ 62,6 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 2. Организация учебных гостиниц ¦ 2 ¦ 14,5 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 3. Создание центров проживания сирот ¦ 7 ¦ 43,1 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 4. Использование под учебные цели¦ ¦ ¦ ¦ (встроенные здания) ¦ 3 ¦ 8,4 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 5. Оборудование общежития Центра¦ ¦ ¦ ¦ переподготовки военнослужащих ¦ 1 ¦ 6,6 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 6. Создание маневренного фонда для¦ ¦ ¦ ¦ временного проживания работников¦ ¦ ¦ ¦ образования ¦ 2 ¦ 11,5 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 7. Передача освобождающихся зданий¦ ¦ ¦ ¦ другим организациям ¦ 1 ¦ 1,1 ¦ +-----------------------------------------+----------+-------------¦ ¦ ИТОГО:¦ 30 ¦ 189,2 ¦ +-----------------------------------------+----------+-------------¦ ¦ Сводные данные: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Имеется зданий общежитий на балансе ¦ ¦ ¦ ¦ Комитета по образованию ¦ 30 ¦189,2 (100%) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Будут сняты с баланса ¦ ¦ ¦ ¦ Комитета по образованию ¦ 14 ¦ 63,7 (33,7%)¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Останутся на балансе ¦ ¦ ¦ ¦ Комитета по образованию ¦ 16 ¦125,5 (66,3%)¦ +------------------------------------------------------------------+ Приложение N 1 к Программе реформирования системы начального профессионального образования Санкт-Петербурга МЕРОПРИЯТИЯ по реформированию сети учреждений начального профессионального образования Санкт-Петербурга на период 1998-2001 годы +------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+ ¦ Район ¦ Наименование ¦Количество ¦Количество ¦ Предполагаемое ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ учреждения ¦ученических¦обучающихся¦ использование ¦ 1998 год ¦ 1999 год ¦ 2000 год ¦ 2001 год ¦ ¦ ¦ ¦ мест ¦на 01.01.98¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ --------------¦----------------¦-----------¦-----------¦------------------¦-------------------¦---------------¦------------------¦-------------¦ ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦ 8 ¦ 9 ¦ ¦ --------------¦----------------¦-----------¦-----------¦------------------¦-------------------¦---------------¦------------------¦-------------¦ ¦ Адмиралтейский¦Профессиональный¦ 360 ¦ 501 ¦Профессиональный ¦ - ¦Организация ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦лицей полиграфии¦ ¦ ¦лицей ¦ ¦участка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и книжной¦ ¦ ¦ ¦ ¦брошюровочных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦торговли ¦ ¦ ¦ ¦ ¦машин ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Профессиональное¦ 300 ¦ 403 ¦Профессиональное ¦ - ¦Оборудование ¦ ¦ - ¦ ¦ ¦училище N 15 ¦ ¦ ¦училище ¦ ¦столярной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мастерской ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦на 15 уч.мест ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Профессиональный¦ 510 ¦ 564 ¦Профессиональный ¦ - ¦ - ¦ - ¦Организация ¦ ¦ ¦лицей N 17 ¦ ¦ ¦лицей ¦ ¦ ¦ ¦отделения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦допрофес- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сиональной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦подготовки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школьников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦на 50 уч.мест¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Профессиональное¦ 510 ¦ 510 ¦Ликвидация ¦Прием ¦Выпуск - 190 ¦ Передача ¦ - ¦ ¦ ¦училище N 23 ¦ ¦ ¦ ¦прекращен. ¦чел. ¦ помещений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Выпуск - ¦Перевод - 120 ¦ Комитету по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦200 чел. ¦чел. ¦ управлению ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Перевод ¦ ¦ городским ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦педагогических ¦ ¦ имуществом ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦работников в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ПУ N 93 и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ПЛ N 2, 54 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Профессиональный¦ 1600 ¦ 1600 ¦Профессиональный ¦Присоединение ¦Организация ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦туристический ¦ ¦ ¦лицей ¦ПУ N 49 ¦учебных: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦лицей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ресторанного и¦ ¦ ¦ ¦ ¦- ресторана ¦ ¦ ¦ ¦ ¦гостиничного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сервиса ¦ ¦ ¦ ¦ ¦- кафе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦- магазина ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦- туристической¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ фирмы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Профессиональный¦ 180 ¦ 505 ¦Профессиональный ¦Подбор ¦ - ¦ Реконструкция ¦ - ¦ ¦ ¦лицей ¦ ¦ ¦лицей ¦дополнительных ¦ ¦ учебной ¦ ¦ ¦ ¦кондитерского ¦ ¦ ¦ ¦помещений для ¦ ¦ минипекарни ¦ ¦ ¦ ¦мастерства и¦ ¦ ¦ ¦организации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦хлебопечения ¦ ¦ ¦ ¦учебного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦процесса ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Профессиональное¦ 300 ¦ 425 ¦Профессиональное ¦ - ¦ - ¦ Открытие ¦ - ¦ ¦ ¦училище N 87 ¦ ¦ ¦училище ¦ ¦ ¦ общеобразо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ вательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ классов - на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 50 уч.мест ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Василеостров- ¦Профессиональное¦ 360 ¦ 630 ¦Реорганизация в ¦Объединение ¦Проектирование ¦ Капитальный ¦Ввод в экс- ¦ ¦ ский ¦училище N 14 ¦ ¦ ¦учебный комплекс ¦с ПУ-30. ¦ ¦ ремонт ¦плуатацию. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Прекращение ¦ ¦ ¦Открытие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦приема ¦ ¦ ¦общеобразо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦классов - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦100 уч.мест ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Профессиональное¦ 540 ¦ 557 ¦Реорганизация в ¦Слияние с ¦Открытие ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦училище N 30 ¦ ¦ ¦учебный комплекс ¦ПУ-14 ¦общеобразо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦классов - 100 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦уч.мест ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Профессиональное¦ 480 ¦ 459 ¦ ¦Прекращение ¦Проектирование.¦ Капитальный ¦Открытие ¦ ¦ ¦училище N 37 ¦ ¦ ¦ ¦приема. ¦Выпуск - 160 ¦ ремонт ¦ремесленного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Выпуск - 100 ¦человек. ¦ ¦парка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦человек ¦Перевод - 160 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦человек. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Перевод ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦педагогических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦работников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в ПУ N 30, 33, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦43 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Профессиональное¦ 360 ¦ 514 ¦Профессиональное ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦училище N 68 ¦ ¦ ¦училище. Передача ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в подчинение РУНО ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Профессиональное¦ 180 ¦ 321 ¦Реорганизация в ¦Прекращение ¦Проектирование.¦ Капитальный ¦Открытие ¦ ¦ ¦училище N 85 ¦ ¦ ¦общеобразователь- ¦приема. ¦Выпуск - 160 ¦ ремонт ¦общеобразо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ную школу ¦Выпуск - 160 ¦чел. ¦ ¦вательной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦человек ¦ ¦ ¦школы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Профессиональный¦ 930 ¦ 1229 ¦Реорганизация в ¦Присоединение ¦Учебно- ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦лицей "Сервис" ¦ ¦ ¦учебный комплекс ¦Садово- ¦производственна¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Сервис" ¦архитектурного ¦и лабораторная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессионального ¦база, сиротский¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦лицея ¦центр ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Выборгский ¦Профессиональное¦ 510 ¦ 669 ¦Профессиональное ¦ - ¦Открытие ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦училище N 21 ¦ ¦ ¦училище ¦ ¦общеобразо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦классов - 200 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦уч.мест ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Профессиональное¦ 180 ¦ 250 ¦Профессиональное ¦Здание на ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦училище N 28 ¦ ¦ ¦училище ¦балансе АО ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Русский дизель". ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Присоединение к ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ПУ N 79 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Профессиональное¦ 540 ¦ 540 ¦Профессиональное ¦ - ¦Открытие ¦ Создание ¦ - ¦ ¦ ¦училище N 33 ¦ ¦ ¦училище ¦ ¦общеобразо- ¦ центра ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вательных ¦ модульного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦классов - 100 ¦ обучения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦уч. мест ¦ операторов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ станков с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ЧПУ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Невский ¦ 900 ¦ 1087 ¦Профессиональный ¦ - ¦Открытие ¦ Модернизация ¦ - ¦ ¦ ¦политехнический ¦ ¦ ¦лицей ¦ ¦общеобразо- ¦ учебных ¦ ¦ ¦ ¦лицей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вательного ¦ мастерских по ¦ ¦ ¦ ¦им.А.Г.Неболсина¦ ¦ ¦ ¦ ¦отделения на ¦ профессиям ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦100 мест ¦ жилищно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ коммунального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ хозяйства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Профессиональное¦ 510 ¦ 597 ¦Профессиональное ¦ - ¦Реорганизация ¦ Открыть ¦ - ¦ ¦ ¦училище N 76 ¦ ¦ ¦училище ¦ ¦в профессиональ¦ отделение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ный лицей ¦ подготовки по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ профессиям ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ подведомствен- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ным Госгортех- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ надзору ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Профессиональное¦ 510 ¦ 605 ¦Профессиональное ¦Объединение ¦Открытие ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦училище N 79 ¦ ¦ ¦училище ¦с ПУ N 28 ¦общеобразо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦классов - 50 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦уч.мест ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Профессиональное¦ 540 ¦ 669 ¦Реорганизация в ¦Объединение ¦Открыть ¦ Открытие ¦ - ¦ ¦ ¦училище N 80 ¦ ¦ ¦учебный комплекс ¦с ПУ-82 ¦отделение ¦ подготовки по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обучения ¦ профессии ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦инвалидов по ¦ "кровельщик" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦слуху на 50 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦уч.мест ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Профессиональное¦ 300 ¦ 300 ¦Реорганизация в ¦Выпуск - 300 ¦ - ¦ Проектирование ¦Ремонт и ¦ ¦ ¦училище N 102 ¦ ¦ ¦общеобразователь- ¦чел. и перевод ¦ ¦ ¦ввод здания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ную школу ¦педагогического ¦ ¦ ¦школы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦коллектива ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в туристический ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦лицей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Калининский ¦Профессиональное¦ 540 ¦ 761 ¦Профессиональное ¦Реконструкция ¦ - ¦ Открытие ¦ - ¦ ¦ ¦училище N 43 ¦ ¦ ¦училище ¦мастерской под ¦ ¦ общеобразо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦кулинарную ¦ ¦ вательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦лабораторию ¦ ¦ классов - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 50 уч.мест ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Оптико- ¦ 960 ¦ 1023 ¦Оптико- ¦Реконструкция ¦Открытие ¦ Расширение ¦ - ¦ ¦ ¦механический ¦ ¦ ¦механический ¦учебных ¦общеобразо- ¦ учебного ¦ ¦ ¦ ¦лицей ¦ ¦ ¦лицей ¦мастерских по ¦вательных ¦ производства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессии ¦классов - 100 ¦ на базе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"оптик" ¦уч.мест ¦ мастерских ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Профессиональное¦ 540 ¦ 622 ¦Профессиональное ¦Присоединение ¦Открытие ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦училище N 49 ¦ ¦ ¦училище ¦к туристическому ¦общеобразо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦комплексу ¦вательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦классов - 50 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦уч.мест ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Профессиональный¦ 540 ¦ 553 ¦Профессиональный ¦ - ¦Создание ¦ Объединение ¦ - ¦ ¦ ¦лицей "Высшая¦ ¦ ¦лицей ¦ ¦учебного банка ¦ с Профессиональ- ¦ ¦ ¦ ¦банковская школа¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ экономическим ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ лицеем, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Профессиональ- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ным лицеем ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ N 111 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Профессиональный¦ 560 ¦ 560 ¦Профессиональный ¦ - ¦Создание ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦лицей Метростроя¦ ¦ ¦лицей ¦ ¦учебно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тренировочного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦комплекса ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Автодело и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦предпринима- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тельство" на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦100 уч.мест ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Профессиональное¦ 270 ¦ 220 ¦Реорганизация в ¦объединение ¦Открыть ¦ Открыть ¦ - ¦ ¦ ¦училище N 82 ¦ ¦ ¦учебный комплекс ¦с ПУ-80 ¦отделение ¦ отделение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ПУ-80 ¦ ¦инвалидов ¦ допрофес- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦по слуху ¦ сиональной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ подготовки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ школьников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Калининского ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ района на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 100 чел. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Профессиональное¦ 540 ¦ 430 ¦Профессиональное ¦ - ¦Организация ¦ Расширение ¦ - ¦ ¦ ¦училище N 99 ¦ ¦ ¦училище ¦ ¦отделения по ¦ профилей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессиональ- ¦ профессиональ- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ному образовани¦ ной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей, имеющих ¦ подготовки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦недостатки в ¦ подростков с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦умственном и ¦ недостатками ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦физическом ¦ физического ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦развитии ¦ развития ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Международный ¦ 480 ¦ 149 ¦Международный ¦Открытие ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦институт ¦ ¦ ¦институт ¦отделения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦повышения ¦ ¦ ¦повышения ¦повышения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦квалификации ¦ ¦ ¦квалификации ¦квалификации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦военнослужащих ¦ ¦ ¦"Перспектива" ¦работников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Перспектива" ¦ ¦ ¦ ¦учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦начального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессиональ- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Профессиональное¦ 800 ¦ 802 ¦Профессиональный ¦Создание ¦Реорганизация ¦ Создание ¦ - ¦ ¦ ¦училище N 107 ¦ ¦ ¦лицей ¦центра ¦в профессиональ¦ центра ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обучения по ¦ный лицей ¦ "Автосервис" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦модульным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦педагогическим ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦технологиям ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Профессиональный¦ 540 ¦ 547 ¦Профессиональный ¦Включение в ¦Открытие ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦лицей N 111 ¦ ¦ ¦лицей ¦учебный ¦общеобразо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦комплекс ¦вательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Высшая ¦классов на 50 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦банковская ¦уч.мест ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школа" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Профессиональный¦ 300 ¦ 443 ¦Слияние с ¦Создание ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦садово- ¦ ¦ ¦профессиональным ¦учебных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦архитектурный ¦ ¦ ¦лицеем "Сервис" ¦теплиц для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦лицей ¦ ¦ ¦ ¦подготовки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦растениеводов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦закрытого ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦грунта ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Санкт- ¦ 540 ¦ 638 ¦Санкт- ¦Реализация ¦Создание ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦Петербургский ¦ ¦ ¦Петербургский ¦программы ¦материальной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦технический ¦ ¦ ¦технический ¦непрерывного ¦базы в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦лицей ¦ ¦ ¦лицей ¦профессионального ¦общежитии ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦лицея по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессиям ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦туристического ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сервиса ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Кировский ¦Профессиональный¦ 300 ¦ 445 ¦Профессиональный ¦ - ¦Создание ¦ - ¦Создание ¦ ¦ ¦реставрационный ¦ ¦ ¦лицей ¦ ¦ученического ¦ ¦единого ¦ ¦ ¦лицей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦рекламно- ¦ ¦реставра- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦оформительского¦ ¦ционного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦бюро ¦ ¦комплекса ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(61, 89, РЛ) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Профессиональное¦ 540 ¦ 605 ¦Профессиональное ¦ - ¦Открытие ¦ Объединение ¦ - ¦ ¦ ¦училище N 25 ¦ ¦ ¦училище ¦ ¦общеобразо- ¦ с ПУ N 84 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦классов - 150 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦уч.мест ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Профессиональный¦ 540 ¦ 545 ¦Профессиональный ¦Открытие ¦Создание ¦ Создание ¦ - ¦ ¦ ¦лицей N 42 ¦ ¦ ¦лицей ¦общеобразова- ¦мастерской ¦ мастерской ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тельных классов - ¦по ремонту ¦ по ремонту ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦50 уч.мест ¦электробытовых ¦ электро- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦приборов ¦ бытовых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ приборов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Художественно- ¦ 540 ¦ 576 ¦Профессиональный ¦Открытие ¦Организация ¦ Организация ¦Создание ¦ ¦ ¦реставрационный ¦ ¦ ¦лицей ¦общеобразова- ¦участка по ¦ участка ¦единого ¦ ¦ ¦профессиональный¦ ¦ ¦ ¦тельных классов - ¦ремонту и ¦ по ремонту и ¦реставра- ¦ ¦ ¦лицей ¦ ¦ ¦ ¦50 уч.мест ¦реставрации ¦ реставрации ¦ционного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦жилых ¦ жилых ¦ремонтно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦помещений ¦ помещений ¦строительного¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦комплекса ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(61, 89, РЛ) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Профессиональное¦ 600 ¦ 515 ¦Профессиональное ¦Открытие ¦Организация ¦ Организация ¦Объединение ¦ ¦ ¦училище N 84 ¦ ¦ ¦училище ¦общеобразова- ¦участка по ¦ участка по ¦с ПУ N 25 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тельных классов - ¦изготовлению ¦ изготовлению ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦100 уч.мест ¦металло- ¦ металло- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦изделий, ¦ изделий, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мебели, ¦ мебели, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦маломерных ¦ маломерных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦судов ¦ судов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Профессиональное¦ 540 ¦ 669 ¦Профессиональное ¦Открытие ¦Открытие ¦ - ¦Создание ¦ ¦ ¦училище N 89 ¦ ¦ ¦училище ¦подготовки по ¦общеобразо- ¦ ¦реставра- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессиям ¦вательных ¦ ¦ционного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦производства ¦классов - 50 ¦ ¦ремонтно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сантехнического ¦уч.мест ¦ ¦строительного¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦оборудования ¦ ¦ ¦комплекса ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(61, 89, РЛ) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Профессиональный¦ 500 ¦ 505 ¦Профессиональный ¦ - ¦Открытие ¦ Организация ¦Организация ¦ ¦ ¦лицей швейной¦ ¦ ¦лицей ¦ ¦общеобразо- ¦ ателье по ¦ателье по ¦ ¦ ¦промышленности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вательных ¦ пошиву и ¦пошиву и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦классов - 50 ¦ ремонту ¦ремонту ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦уч.мест ¦ одежды для ¦одежды для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ населения ¦населения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Профессиональное¦ 500 ¦ 519 ¦Профессиональное ¦Организация ¦Открытие ¦ Открытие ¦ - ¦ ¦ ¦училище N 116 ¦ ¦ ¦училище ¦центра ¦новых профилей ¦ мини- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проживания и ¦профессионально¦ прачечной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обучения ¦подготовки ¦ на 15 рабочих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦подростков- ¦подростков- ¦ мест ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сирот и ¦сирот ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦подростков, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦оставшихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦без попечения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦родителей, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦на 115 мест ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Морской ¦ 540 ¦ 556 ¦Профессиональный ¦Создание ¦Организация ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦технический лице¦ ¦ ¦лицей ¦учебно- ¦учебного цеха ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тренажерного ¦копчения рыбы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦центра для ¦на 30 рабочих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦подготовки ¦мест ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦плавсостава ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦на 50 уч.мест ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Колпинский ¦Ижорский ¦ 1380 ¦ 1245 ¦Профессиональный ¦Организация ¦Расширение ¦ Объединение ¦ - ¦ ¦ ¦профессиональный¦ ¦ ¦лицей ¦учебного ¦общеобразо- ¦ с ПУ N 134 в ¦ ¦ ¦ ¦политехнический ¦ ¦ ¦ ¦магазина на ¦вательного ¦ учебный ¦ ¦ ¦ ¦лицей ¦ ¦ ¦ ¦15 уч.мест ¦объема до 200 ¦ комплекс ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦уч.мест ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Профессиональное¦ 180 ¦ 440 ¦Профессиональное ¦ - ¦ - ¦ Объединение ¦ - ¦ ¦ ¦училище N 134 ¦ ¦ ¦училище ¦ ¦ ¦ с Ижорским ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ политехни- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ческим про- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ фессиональным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ лицеем ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Красногвардей-¦Художественно- ¦ 470 ¦ 501 ¦Профессиональный ¦Организация ¦Открытие ¦ - ¦ - ¦ ¦ ский ¦профессиональный¦ ¦ ¦лицей ¦учебного ¦общеобразо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦лицей ¦ ¦ ¦ ¦производства ¦вательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦на 15 уч.мест ¦классов на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦50 уч.мест ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Профессиональное¦ 270 ¦ 357 ¦Профессиональное ¦ - ¦Организация ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦училище N 32 ¦ ¦ ¦училище ¦ ¦лаборатории ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦экологии на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦30 уч.мест ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Профессиональное¦ 660 ¦ 610 ¦Реорганизация в ¦Прием ¦Проектирование.¦ Капитальный ¦Ввод в экс- ¦ ¦ ¦училище N 35 ¦ ¦ ¦общеобразователь- ¦прекращен. ¦Выпуск - 140 ¦ ремонт ¦плуатацию ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ную школу ¦Выпуск - 158 ¦человек. ¦ ¦общеобразо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦человек ¦Перевод ¦ ¦вательной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦педагогических ¦ ¦школы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦работников в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ПУ N 67, 18, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦109, 100, 104, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦43, 137 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Профессиональное¦ 540 ¦ 546 ¦Профессиональное ¦ - ¦Открытие ¦ Присоединение ¦ - ¦ ¦ ¦училище N 93 ¦ ¦ ¦училище ¦ ¦общеобразо- ¦ к ПУ N 13 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦классов на 50 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦уч.мест ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Профессиональное¦ 540 ¦ 627 ¦Профессиональное ¦ - ¦Участие в ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦училище N 96 ¦ ¦ ¦училище ¦ ¦международном ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проекте, сектор¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Транспорт" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Профессиональное¦ 540 ¦ 555 ¦Профессиональный ¦ - ¦Реорганизация ¦ Открытие ¦ - ¦ ¦ ¦училище N 137 ¦ ¦ ¦лицей ¦ ¦в профессиональ¦ общеобразо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ный лицей ¦ вательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ классов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ на 50 уч. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ мест ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Красносельский¦Профессиональный¦ 540 ¦ 683 ¦Профессиональный ¦ - ¦Создание ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦лицей "Локон" ¦ ¦ ¦лицей ¦ ¦учебных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦парикмахерских ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в профессиональ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ных училищах и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦лицеях на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦150 раб.мест ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Профессиональное¦ 540 ¦ 652 ¦Профессиональный ¦ - ¦Реорганизация ¦ Создание ¦ - ¦ ¦ ¦училище N 123 ¦ ¦ ¦лицей ¦ ¦в профессиональ¦ учебной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ный лицей ¦ мастерской по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ обслуживанию ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ авто- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ транспорта ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Профессиональный¦ 540 ¦ 642 ¦Профессиональный ¦Открытие ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦лицей N 129 ¦ ¦ ¦лицей ¦подготовки по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессии ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"коммерсант" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Профессиональное¦ 480 ¦ 518 ¦Профессиональный ¦ - ¦ - ¦ Реорганизация ¦ - ¦ ¦ ¦училище N 130 ¦ ¦ ¦лицей ¦ ¦ ¦ в профессиональ- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ный лицей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Профессиональный¦ 540 ¦ 415 ¦Профессиональный ¦ - ¦Создание ¦ Проектирование ¦Капитальный ¦ ¦ ¦лицей ¦ ¦ ¦лицей ¦ ¦Центра ¦ ремонта ¦ремонт ¦ ¦ ¦"Красносельский"¦ ¦ ¦ ¦ ¦обучения и ¦ общежития ¦общежития, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проживания ¦ ¦ввод под- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦подростков- ¦ ¦разделения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сирот на ¦ ¦для детей- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦100 мест ¦ ¦сирот на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦100 уч.мест ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Профессиональное¦ 800 ¦ 1100 ¦Профессиональный ¦Реконструкция ¦Реализация ¦ Реорганизация ¦ - ¦ ¦ ¦училище N 133 ¦ ¦ ¦лицей ¦мастерских ¦международного ¦ в профессиональ- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦под учебный ¦проекта - секто¦ ный лицей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦центр ¦"Транспорт" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Автосервис" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Кронштадтский ¦Профессиональное¦ 300 ¦ 307 ¦Профессиональное ¦ - ¦Передача ¦ Реконструкция ¦Реконструкция¦ ¦ ¦училище N 48 ¦ ¦ ¦училище. Передача ¦ ¦арендуемого ¦ здания по ул. ¦здания по ул.¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в подчинение РОНО ¦ ¦здания ¦ Коммунисти- ¦Коммунисти- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(Фейгина, 7/9) ¦ ческой под ¦ческой под ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в РОУНО под ¦ мастерские ¦мастерские ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школу ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Курортный ¦Профессиональное¦ 540 ¦ 550 ¦Профессиональное ¦Размещение ¦Организация ¦ Открытие ¦ - ¦ ¦ ¦училище N 120 ¦ ¦ ¦училище. Передача ¦вечерней ¦профилактория ¦ общеобразо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в подчинение РУНО ¦(сменной) ¦для подростков-¦ вательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школы на ¦сирот на 75 мес¦ классов на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦150 мест ¦ ¦ 100 уч.мест ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Московский ¦Электромашино- ¦ 550 ¦ 801 ¦Реорганизация в ¦Объединение ¦Открытие ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦строительный ¦ ¦ ¦учебный комплекс ¦с ПУ-45 ¦общеобразо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦лицей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦классов на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦150 уч.мест ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Профессиональное¦ 540 ¦ 680 ¦Торгово- ¦Преобразование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦училище N 7 ¦ ¦ ¦промышленный ¦в лицей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦лицей. Передача ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в подчинение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦РУНО ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Профессиональное¦ 300 ¦ 498 ¦Реорганизация ¦Объединение ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦училище N 45 ¦ ¦ ¦в учебный ¦с Электро- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦комплекс - ¦машино- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессиональный ¦строительным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦лицей ¦лицеем ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Профессиональное¦ 210 ¦ 300 ¦Профессиональное ¦ - ¦Организация ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦училище N 62 ¦ ¦ ¦училище ¦ ¦учебного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦столярного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦участка на 27 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦рабочих мест ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Профессиональное¦ 540 ¦ 610 ¦Профессиональный ¦ - ¦Реорганизация ¦ Участие в ¦ - ¦ ¦ ¦училище N 110 ¦ ¦ ¦лицей ¦ ¦в профессиональ¦ международном ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ный лицей ¦ проекте ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Профессиональный¦ 600 ¦ 620 ¦Профессиональный ¦ - ¦Организация ¦ Открытие ¦ - ¦ ¦ ¦лицей технологии¦ ¦ ¦лицей ¦ ¦учебного цеха ¦ общеобразо- ¦ ¦ ¦ ¦и дизайна ¦ ¦ ¦ ¦ ¦по производству¦ вательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обуви на 60 раб¦ классов на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мест. ¦ 50 учен.мест ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Присоединение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦к ПУ N 136 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Невский ¦Профессиональное¦ 600 ¦ 652 ¦Профессиональное ¦ - ¦Дополнительный ¦ Реорганизация ¦ - ¦ ¦ ¦училище N 13 ¦ ¦ ¦училище ¦ ¦прием ¦ в профессиональ- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦подростков- ¦ ный лицей. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сирот из ¦ Объединение с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ПУ N 35 - ¦ ПУ N 93, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦34 чел. ¦ передача ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ мастерских ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПУ N 35 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Профессиональное¦ 770 ¦ 952 ¦Профессиональное ¦Реорганизация ¦Объединение ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦училище N 29 ¦ ¦ ¦училище ¦в учебный ¦с ПУ N 39 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦комплекс ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Профессиональное¦ 510 ¦ 534 ¦Профессиональное ¦Реорганизация ¦Объединение ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦училище N 39 ¦ ¦ ¦училище ¦в учебный ¦с ПУ N 29 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦комплекс ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Профессиональное¦ 180 ¦ 403 ¦Реорганизация в ¦Прием ¦Передача ¦ Проектирование ¦Капитальный ¦ ¦ ¦училище N 65 ¦ ¦ ¦общеобразователь- ¦прекращен. ¦здания ¦ ¦ремонт. Ввод ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ную школу ¦Выпуск - 220 ¦Невскому ¦ ¦школы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦человек ¦РОУНО. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Выпуск - 250 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦человек ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Российский лицей¦ 1200 ¦ 1204 ¦Профессиональный ¦Объединение ¦Учебно- ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦традиционной ¦ ¦ ¦лицей ¦с ПУ N 145. ¦производственна¦ ¦ ¦ ¦ ¦культуры ¦ ¦ ¦ ¦Прием ¦и лабораторная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей-сирот ¦база, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦из ПУ N 35 - ¦профилакторий, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦84 чел. ¦сиротский центр¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Профессиональный¦ 800 ¦ 800 ¦Профессиональный ¦ - ¦Реализация ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦лицей флота ¦ ¦ ¦лицей ¦ ¦международного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проекта - секто¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Транспорт" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Профессиональное¦ 540 ¦ 601 ¦Профессиональное ¦Реорганизация ¦Объединение ¦ Реорганизация ¦Проработка ¦ ¦ ¦училище N 97 ¦ ¦ ¦училище ¦в учебный ¦с ПУ N 98 ¦ в профессиональ- ¦возможностей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦комплекс ¦ ¦ ный лицей ¦участия в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦международ- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ном проекте ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Тасис" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Профессиональное¦ 540 ¦ 730 ¦Профессиональное ¦Реорганизация ¦Организация ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦училище N 98 ¦ ¦ ¦училище ¦в учебный ¦ученического ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦комплекс. ¦кафе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Объединение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦с ПУ N 97 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Профессиональное¦ 470 ¦ 380 ¦Реорганизация в ¦Присоединение ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦училище N 145 ¦ ¦ ¦учебный комплекс ¦к РЛТК ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Петроградский ¦Радиотехнический¦ 540 ¦ 567 ¦Профессиональный ¦Реорганизация ¦Открытие ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦профессиональный¦ ¦ ¦лицей ¦в учебный ¦учебного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦лицей ¦ ¦ ¦ ¦комплекс. ¦магазина на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Присоединение ¦10 уч.мест ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦к ПЛ N 22 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Профессиональный¦ 300 ¦ 320 ¦Профессиональный ¦Реорганизация ¦Создание ¦ Открытие ¦ - ¦ ¦ ¦лицей N 22 ¦ ¦ ¦лицей ¦в учебный ¦центра ¦ общеобразо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦комплекс ¦подготовки ¦ вательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦наладчиков ¦ классов на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦станков на ¦ 50 уч.мест ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦базе ЭВМ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Александровский ¦ 360 ¦ 410 ¦Профессиональный ¦Открытие ¦Открытие ¦ Проектирование ¦Капитальный ¦ ¦ ¦профессиональный¦ ¦ ¦лицей ¦общеобразователь- ¦общеобразо- ¦ ¦ремонт ¦ ¦ ¦лицей ¦ ¦ ¦ ¦ных классов на ¦вательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦50 уч.мест ¦классов на 50 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦уч.мест ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Профессиональное¦ 420 ¦ 694 ¦Профессиональное ¦ - ¦Организация ¦ Открытие ¦ - ¦ ¦ ¦училище N 70 ¦ ¦ ¦училище ¦ ¦центра ¦ мини- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обучения и ¦ прачечной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проживания ¦ на 15 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦подростков- ¦ рабочих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сирот на 140 ¦ мест ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мест ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Профессиональное¦ 360 ¦ 388 ¦Профессиональное ¦ - ¦Организация ¦ Проектирование. ¦Капитальный ¦ ¦ ¦училище N 91 ¦ ¦ ¦училище ¦ ¦учебного ¦ Передача ¦ремонт ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦участка ¦ здания по пр. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦росписи ткани ¦ Обуховской ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦на 12 уч.мест ¦ обороны, д.37 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ под школу ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Профессиональный¦ 480 ¦ 595 ¦Профессиональный ¦Реорганизация ¦Организация ¦ ¦ ¦ ¦ ¦лицей моды и¦ ¦ ¦лицей ¦в учебный ¦учебного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дизайна ¦ ¦ ¦ ¦комплекс. ¦швейного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Присоединение ¦ателье на 25 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦к ПУ N 104 ¦рабочих мест ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Профессиональное¦ 360 ¦ 460 ¦Профессиональное ¦Реорганизация ¦Присоединение ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦училище N 104 ¦ ¦ ¦училище ¦в учебный ¦к Профессиональ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦комплекс ¦ному лицею моды¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и дизайна ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Профессиональный¦ 960 ¦ 1028 ¦Профессиональный ¦Организация ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦торгово- ¦ ¦ ¦лицей ¦учебного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦коммерческий ¦ ¦ ¦ ¦магазина на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦лицей ¦ ¦ ¦ ¦10 рабочих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мест по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦продаже пром. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦товаров ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Приморский ¦Профессиональный¦ 540 ¦ 591 ¦Профессиональный ¦ - ¦Организация ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦лицей ¦ ¦ ¦лицей ¦ ¦учебной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Приморский" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мастерской ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦по ремонту и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦техническому ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обслуживанию ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦автобусов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Профессиональное¦ 540 ¦ 674 ¦Профессиональный ¦Реорганизация ¦Реализация ¦ Организация ¦ - ¦ ¦ ¦училище N 50 ¦ ¦ ¦лицей ¦в профессиональный ¦международного ¦ центра ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦лицей ¦проекта по ¦ обучения и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦новым ¦ проживания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦строительным ¦ подростков- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦технологиям ¦ сирот, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ оставшихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ без попечения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ родителей, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ на 120 уч.мест ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Фрунзенский ¦Профессиональное¦ 550 ¦ 613 ¦Профессиональный ¦ - ¦Реорганизация ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦училище N 8 ¦ ¦ ¦лицей ¦ ¦в профессиональ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ный лицей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Профессиональное¦ 720 ¦ 635 ¦Реорганизация в ¦Объединение с ¦Создание на ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦училище N 18 ¦ ¦ ¦учебный комплекс ¦Профессиональным ¦базе общежития ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦лицеем ¦центра ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦информатики и ¦проживания и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦компьютерной ¦воспитания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦техники ¦подростков- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сирот на 100 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦уч.мест ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Профессиональный¦ 540 ¦ 738 ¦Профессиональный ¦Проектирование ¦Капитальный ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦лицей ¦ ¦ ¦лицей ¦ ¦ремонт ¦ ¦ ¦ ¦ ¦железнодорожного¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦транспорта ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Лицей "Купчино" ¦ 540 ¦ 560 ¦Профессиональный ¦Реорганизация ¦Присоединение ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦лицей ¦в учебный ¦к ПЛ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦комплекс ¦"Петербургской ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦моды" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Профессиональный¦ 540 ¦ 650 ¦Профессиональный ¦Реорганизация ¦Объединение ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦лицей ¦ ¦ ¦лицей ¦в учебный ¦с ПЛ "Купчино" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Петербургской ¦ ¦ ¦ ¦комплекс ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦моды" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Профессиональный¦ 270 ¦ 475 ¦Профессиональный ¦Реорганизация ¦Присоединение ¦ Создание ¦ - ¦ ¦ ¦лицей связи ¦ ¦ ¦лицей ¦в учебный ¦к ПЛ информатик¦ мастерских ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦комплекс ¦и компьютерной ¦ по продаже ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦техники ¦ "телекомму- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ никаций" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Профессиональное¦ 540 ¦ 563 ¦Профессиональный ¦Реорганизация ¦Реализация ¦ Создание ¦ - ¦ ¦ ¦училище N 77 ¦ ¦ ¦лицей ¦в Профессиональный ¦международного ¦ ученической ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦лицей ¦проекта - секто¦ станции ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Транспорт" ¦ автосервиса ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Профессиональный¦ 520 ¦ 600 ¦Профессиональный ¦Открытие ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦лицей N 92 ¦ ¦ ¦лицей ¦профилей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦подготовки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мебельного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦производства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Профессиональный¦ 540 ¦ 730 ¦Профессиональный ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦лицей ¦ ¦ ¦лицей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦метрополитена ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Профессиональный¦ 450 ¦ 627 ¦Реорганизация в ¦Объединение ¦Создание на ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦лицей ¦ ¦ ¦учебный комплекс ¦с ПУ-18, ¦базе общежития ¦ ¦ ¦ ¦ ¦информатики и¦ ¦ ¦ ¦ПЛ связи ¦ПУ N 18 центра ¦ ¦ ¦ ¦ ¦компьютерной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проживания и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦техники ¦ ¦ ¦ ¦ ¦воспитания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦подростков- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сирот на 100 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦уч.мест ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Центральный ¦Экономический ¦ 360 ¦ 515 ¦Профессиональный ¦Реализация ¦Присоединение ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦профессиональный¦ ¦ ¦лицей ¦международного ¦к ПЛ "Высшая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦лицей ¦ ¦ ¦ ¦проекта ¦банковская ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Учебные фирмы" ¦школа" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Профессиональный¦ 720 ¦ 934 ¦Профессиональный ¦Присоединение ¦Передача ¦ Перенос ¦ - ¦ ¦ ¦лицей ¦ ¦ ¦лицей ¦к ПЛ ¦арендуемого ¦ кулинарной ¦ ¦ ¦ ¦кулинарного ¦ ¦ ¦ ¦кулинарного ¦здания ¦ лаборатории ¦ ¦ ¦ ¦искусства ¦ ¦ ¦ ¦мастерства ¦(ул.Маяковского¦ на 30 уч.мест ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦35) в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦распоряжение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦КУГИ СПб ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Профессиональное¦ 270 ¦ 268 ¦Профессиональное ¦ - ¦Организация ¦ Открытие ¦ - ¦ ¦ ¦училище N 136 ¦ ¦ ¦училище ¦ ¦учебной ¦ общеобразо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мастерской по ¦ вательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦индивидуальному¦ классов на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦пошиву обуви ¦ 50 уч.мест ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦на 100 раб.мест¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Присоединение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦к ПЛ технологии¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и дизайна ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Профессиональное¦ 300 ¦ 647 ¦Профессиональное ¦ - ¦ - ¦ Присоединение ¦ - ¦ ¦ ¦училище N 139 ¦ ¦ ¦училище ¦ ¦ ¦ к ПЛ торгово- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ коммерческому ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ "Петровский" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Профессиональный¦ 210 ¦ 569 ¦Профессиональный ¦Объединение ¦Организация ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦лицей ¦ ¦ ¦лицей ¦с ПЛ ¦ученического ¦ ¦ ¦ ¦ ¦кулинарного ¦ ¦ ¦ ¦кулинарного ¦кафе на 30 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мастерства ¦ ¦ ¦ ¦искусства ¦раб.мест ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ г.Ломоносов ¦Профессиональное¦ 420 ¦ 486 ¦Профессиональное ¦ - ¦Открытие ¦ Открытие ¦ - ¦ ¦ ¦училище N 20 ¦ ¦ ¦училище. Передача ¦ ¦общеобразо- ¦ ученического ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в подчинение ГУНО ¦ ¦вательных ¦ магазина на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦классов на 50 ¦ 15 уч.мест ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦уч. мест ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ г.Павловск ¦Профессиональное¦ 300 ¦ 487 ¦Профессиональное ¦ - ¦Открытие ¦ - ¦Передача под ¦ ¦ ¦училище N 118 ¦ ¦ ¦училище. Передача ¦ ¦общеобразо- ¦ ¦общеобразо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в подчинение ГУНО ¦ ¦вательных ¦ ¦вательную ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦классов на 50 ¦ ¦школу ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ученических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мест ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ г.Петродворец ¦Профессиональное¦ 425 ¦ 449 ¦Профессиональное ¦ - ¦Открытие ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦училище N 81 ¦ ¦ ¦училище ¦ ¦общеобразо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦классов на 50 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦уч.мест ¦ ¦ ¦ +------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+ +------------------------------------------------------------------+ ¦N/N¦ Итоги реализации мероприятий ¦ на ¦ на ¦ ¦п/п¦ реформирования сети учреждений ¦ 01.01.98 ¦ 01.01.2001 ¦ ¦ ¦ начального профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образования Санкт-Петербурга ¦ ¦ ¦ +---+--------------------------------------+----------+------------¦ ¦ 1.¦Количество учреждений начального¦ 106 ¦ 67 ¦ ¦ ¦профессионального образования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в том числе: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учебно-профессиональных комплексов ¦ 4 ¦ 12 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессиональных лицеев ¦ 39 ¦ 33 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессиональных училищ ¦ 63 ¦ 22 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 2.¦Количество ученических мест ¦ 53795 ¦ 48775 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 3.¦Количество обучающихся на дневном¦ 60106 ¦ 55200 ¦ ¦ ¦отделении, в том числе: на отделениях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательной подготовки ¦ 1906 ¦ 3956 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 4.¦Количество общеобразовательных классов¦ 76 ¦ 113 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 5.¦Коэффициент использования ученических¦ 1,16¦ 1,2 ¦ ¦ ¦мест ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 6.¦Внебюджетная деятельность (млн.руб.) ¦ 15,3 ¦ 22,2 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 7.¦Создание новых рабочих мест для¦ ¦ 895 ¦ ¦ ¦производственного обучения ¦ ¦ ¦ +------------------------------------------------------------------+ Приложение N 2 к Программе реформирования системы начального профессионального образования в Санкт-Петербурге на 1998-2001 годы Целевое использование зданий общежитий учреждений начального профессионального образования Санкт-Петербурга +--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+ ¦ N ¦Учебное заведение¦Адрес общежития¦ Тип здания ¦ Общая ¦ Источник ¦Сроки проведения работ¦ Использование ¦ ¦п/п¦ ¦ ¦ ¦площадь¦финансирования+----------------------¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ кв.м ¦ ¦проектир-ия¦реконстр. ¦ ¦ +---+-----------------+---------------+------------+-------+--------------+-----------+----------+-------------------¦ ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦ 8 ¦ 9 ¦ +---+-----------------+---------------+------------+-------+--------------+-----------+----------+-------------------¦ ¦ 1 ¦ ПУ-133 ¦ул.Спирина, ¦ 5-этажное, ¦ 3852 ¦ инвестор ¦ 1998 ¦1998-1999 ¦Жилье для ¦ ¦ ¦ ¦д.N 13 ¦ кирпичное ¦ ¦ ¦ ¦ ¦работников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 2 ¦ ПУ-133 ¦ул.Рябчикова, ¦ 5-этажное, ¦ 2328 ¦ инвестор ¦ 1998 ¦1998-1999 ¦ -"- ¦ ¦ ¦ ¦д.N 11, корп.2 ¦ кирпичное ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 3 ¦ ПУ-133 ¦ул. Рябчикова,¦ 5-этажное, ¦ 3810 ¦ инвестор ¦ 1998 ¦1998-1999 ¦ -"- ¦ ¦ ¦ ¦д.N 11, корп.3 ¦ кирпичное ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 4 ¦ Художественно- ¦ул.Стойкости, ¦ 9-этажное ¦ 6696 ¦ инвестор ¦ 1999 ¦1999-2000 ¦ -"- ¦ ¦ ¦ реставрационный ¦д.N 30, корп.1 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПЛ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 5 ¦ ПЛ полиграфии ¦ул.Бухарестская¦ 15-этажное,¦ 6899 ¦ инвестор ¦ 1998 ¦1998-1999 ¦ -"- ¦ ¦ ¦ и книжной ¦д.N 152, корп.1¦ кирпичное ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ торговли ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 6 ¦ ПУ-81 ¦г.Петродворец, ¦ 5-этажное, ¦ 3293 ¦ бюджет ¦ 1999 ¦ 2000 ¦ -"- ¦ ¦ ¦ ¦ул.Юты ¦ кирпичное ¦ ¦ Санкт- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Бондаровской, ¦ ¦ ¦ Петербурга ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦д.N 17, корп.1 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 7 ¦ ПУ-81 ¦г.Петродворец, ¦ 5-этажное, ¦ 3239 ¦ инвестор ¦ 1999 ¦ 2000 ¦ -"- ¦ ¦ ¦ ¦ул.Юты ¦ кирпичное ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Бондаровской, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦д.N 17, корп.2 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 8 ¦ ПЛ "Локон" ¦ул. Пионерстроя¦ 9-этажное, ¦ 6615 ¦ инвестор ¦ 1998 ¦1998-1999 ¦Жилье для ¦ ¦ ¦ ¦д.N 14, корп.1 ¦ кирпичное ¦ ¦ ¦ ¦ ¦работников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 9 ¦ ПУ-50 ¦пр.Испытателей,¦ 15-этажное,¦ 7375 ¦ бюджет ¦ 1999 ¦ 2000 ¦Центр ¦ ¦ ¦ ¦д.N 16 ¦ кирпичное ¦ ¦ Санкт- ¦ ¦ ¦проживания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Петербурга ¦ ¦ ¦подростков-сирот ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 10¦ ПУ-130 ¦пр.Народного ¦ 9-этажное, ¦ 2996 ¦ привлеченные ¦ 1998 ¦ 1999 ¦Жилье для ¦ ¦ ¦ ¦Ополчения, ¦ кирпичное ¦ ¦ средства ¦ ¦ ¦работников ¦ ¦ ¦ ¦д.N 223 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 11¦ ПУ-13 ¦ул.Полярников, ¦ 5-этажное, ¦ 4077 ¦ инвестор ¦ 1998 ¦ 2001 ¦Жилье для ¦ ¦ ¦ ¦д.N 11 ¦ кирпичное ¦ ¦ ¦ ¦ ¦работников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 12¦ ПУ-8 ¦ул.Бухарестская¦ 15-этажное,¦ 7330 ¦ инвестор ¦ 2000 ¦ 2001 ¦Жилье для ¦ ¦ ¦ ¦д.N 140 ¦ кирпичное ¦ ¦ ¦ ¦ ¦работников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 13¦ ПЛ "Купчино" ¦ул.Софийская, ¦ 15-этажное,¦ 7990 ¦ инвестор ¦ ¦ ¦Маневренный ¦ ¦ ¦ ¦д.N 21, корп.2 ¦ кирпичное ¦ ¦ ¦ ¦ ¦фонд ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 14¦ ПУ-123 ¦ул.Гвардейская,¦ 5-этажное, ¦ 3835 ¦ инвестор ¦ 2001 ¦ 2002 ¦Жилье для ¦ ¦ ¦ ¦д.N 25/2 ¦ кирпичное ¦ ¦ ¦ ¦ ¦работников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 15¦ ПУ-97 ¦ул.Народная, ¦ 5-этажное, ¦ 3940 ¦ собственные ¦ 2002 ¦ 2003 ¦Жилье для ¦ ¦ ¦ ¦д.N 91/2 ¦ кирпичное ¦ ¦ средства ¦ ¦ ¦работников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 16¦ ПУ-70 ¦Светлановский ¦ 9-этажное, ¦ 6750 ¦ инвестор ¦ 2004 ¦ 2005 ¦Жилье для ¦ ¦ ¦ ¦пр., д.N 111/2 ¦ кирпичное ¦ ¦ ¦ ¦ ¦работников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 17¦ Технический ¦Меншиковский ¦ 15-этажное,¦ 7951 ¦ ¦ - ¦ - ¦Учебная ¦ ¦ ¦ лицей ¦пр., д.N 2 ¦ кирпичное ¦ ¦ ¦ ¦ ¦гостиница ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 18¦ Центр ¦ул.Ушинского, ¦ 9-этажное, ¦ 6594 ¦ - ¦ - ¦ - ¦Используется ¦ ¦ ¦ "Перспектива" ¦д.N 4 ¦ кирпичное ¦ ¦ ¦ ¦ ¦как общежитие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦для военнослужащих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 19¦ ПУ-43 ¦ул.Жукова, ¦ 3-этажное, ¦ 1064 ¦ - ¦ - ¦ - ¦Передано ГУВД ¦ ¦ ¦ ¦д.N 7, корп.1 ¦ кирпичное ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Санкт-Петербурга ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и Ленинградской ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 20¦ ПУ-43 ¦ул.Жукова, ¦ 3-этажное, ¦ 1053 ¦ собственные ¦ 1998 ¦ 1999 ¦Реконструкция ¦ ¦ ¦ ¦д.N 7, корп.2 ¦ кирпичное ¦ ¦ средства ¦ ¦ ¦под учебные цели ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 21¦ ПУ-136 ¦Синопская наб.¦ 5-этажное, ¦ 1020 ¦ собственные ¦ 1998 ¦ 1999 ¦Расположено ¦ ¦ ¦ ¦д.N 64 ¦ кирпичное ¦ ¦ средства ¦ ¦ ¦на 2 этажах, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦реконструкция ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦под учебные цели ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 22¦ ПУ-96 ¦Ириновский пр.¦ 5-этажное, ¦ 3712 ¦ бюджет ¦ ¦ 1998 ¦Жилье для ¦ ¦ ¦ ¦д.N 29, корп.2 ¦ кирпичное ¦ ¦ Санкт- ¦ ¦ ¦работников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Петербурга ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 23¦ ПЛ ¦Кингисеппское ¦ Единый ¦ ¦ бюджет ¦ 1998 ¦1999-2000 ¦Единый комплекс ¦ ¦ ¦ "Красносельский"¦ш., д.N 58 ¦ комплекс, ¦ ¦ Санкт- ¦ ¦ ¦профлицея; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 5-этажное ¦ ¦ Петербурга ¦ ¦ ¦Сиротский центр ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 24¦ Туристский ¦ул.Бумажная, ¦ 9-этажное, ¦ 6586 ¦ ¦ 2004 ¦ 2005 ¦Учебная ¦ ¦ ¦ лицей ¦д.N 7 ¦ кирпичное ¦ ¦ ¦ ¦ ¦гостиница ¦ ¦ ¦ ресторанного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ и гостиничного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ сервиса ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 25¦ ПЛ Садово- ¦ул.Лабораторная¦ 5-этажное, ¦ 5185 ¦ собственные ¦ 1998 ¦1999-2000 ¦Единый комплекс ¦ ¦ ¦ архитектурный ¦д.N 15 ¦ кирпичное ¦ ¦ средства ¦ ¦ ¦ПЛ, учебная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦гостиница, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сиротский центр ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 26¦ Российский ¦Дальневосточный¦ 12-этажное,¦ 7738 ¦ собственные ¦ 1998 ¦1999-2000 ¦Единый комплекс ¦ ¦ ¦ лицей ¦пр., д.N 51 ¦ кирпичное ¦ ¦ и бюджет ¦ ¦ ¦ПЛ, профилакторий ¦ ¦ ¦ традицион. ¦ ¦ ¦ ¦ Санкт- ¦ ¦ ¦для учащихся, ¦ ¦ ¦ культуры ¦ ¦ ¦ ¦ Петербурга ¦ ¦ ¦сиротский центр ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 27¦ ПУ-120 ¦г.Сестрорецк, ¦ 4-этажное, ¦ 6294 ¦ бюджет ¦ 1998 ¦1999-2000 ¦Единый комплекс ¦ ¦ ¦ ¦Приморское ш.¦ кирпичное ¦ ¦ Санкт- ¦ ¦ ¦ПУ ¦ ¦ ¦ ¦д.N 280 ¦ ¦ ¦ Петербурга ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 28¦ ПУ-18 ¦Дунайский пр.¦ 4-этажное, ¦ 5425 ¦ бюджет ¦ - ¦1999-2000 ¦Единый комплекс ¦ ¦ ¦ ¦д.N 51, корп.1¦ кирпичное ¦ ¦ Санкт- ¦ ¦ ¦ПУ, сиротский ¦ ¦ ¦ ¦литера Г ¦ ¦ ¦ Петербурга ¦ ¦ ¦центр ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 29¦ ПУ-35 ¦Заневский пр.¦ 9-этажное, ¦ 3473 ¦ инвестор ¦ - ¦ - ¦Училищу ¦ ¦ ¦ ¦д.N 32, корп.2 ¦ кирпичное ¦ ¦ ¦ ¦ ¦передана 1/2 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦здания, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сиротский центр, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦жилье для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦работников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 30¦ ПУ-116 ¦ул.Стойкости, ¦ 9-этажное, ¦ 6762 ¦ бюджет ¦ ¦ ¦Училищу передана ¦ ¦ ¦ ¦д.N 32 ¦ кирпичное ¦ ¦ Санкт- ¦ ¦ ¦1/2 здания, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Петербурга ¦ ¦ ¦сиротский центр ¦ +--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+ Информация по документуЧитайте также
Изменен протокол лечения ковида23 февраля 2022 г. МедицинаГермания может полностью остановить «Северный поток – 2»23 февраля 2022 г. ЭкономикаБогатые уже не такие богатые23 февраля 2022 г. ОбществоОтныне иностранцы смогут найти на портале госуслуг полезную для себя информацию23 февраля 2022 г. ОбществоВакцина «Спутник М» прошла регистрацию в Казахстане22 февраля 2022 г. МедицинаМТС попала в переплет в связи с повышением тарифов22 февраля 2022 г. ГосударствоРегулятор откорректировал прогноз по инфляции22 февраля 2022 г. ЭкономикаСтоимость нефти Brent взяла курс на повышение22 февраля 2022 г. ЭкономикаКурсы иностранных валют снова выросли21 февраля 2022 г. Финансовые рынки |
Архив статей
2024 Июль
|
