Постановление Правительства Мурманской области от 26.08.2008 № 407-ПП

                                           "Приложение N 3
                                           к Программе


Объемы финансирования программных мероприятий по годам реализации,
     источникам финансирования, экономическим статьям расходов
                                                                                                         
                                                                                                         
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|      N       |    Направление, мероприятия    |                                                                                           Ежегодные затраты и источники финансирования                                                                                                       |
|              |                                |                                                                                                            (тыс.руб.)                                                                                                                        |
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|              |                                |              всего по источникам финансирования        |                  областной бюджет                   |             федеральный бюджет              |             местные бюджеты              |     внебюджетные средства            |
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|              |                                |   всего, в   |   ст.310   |   ст.225   |    прочие     |   всего, в   |   ст.310   |   ст.225   |   прочие   |  всего, в  | ст.310  | ст.225  |   прочие   | всего, в |  ст.310  | ст.225  |  прочие  | всего, | ст.310  | ст.225  | прочие  |
|              |                                |     т.ч.     |            |            |               |     т.ч.     |            |            |            |    т.ч.    |         |         |            |   т.ч.   |          |         |          | в т.ч. |         |         |         |
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|      1       |               2                |      3       |     4      |     5      |       6       |      7       |     8      |     9      |     10     |     11     |   12    |   13    |     14     |    15    |    16    |   17    |    18    |   19   |   20    |   21    |   22    |
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|                                                                                                        Подраздел 3.1. Совершенствование содержания и технологий обучения и воспитания                                                                                                        |
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|    3.1.1.    | Развитие системы образования   |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | детей старшего дошкольного     |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | возраста                       |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
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|   3.1.1.1.   | Обеспечение увеличения числа   |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | мест в ДОУ:                    |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|——————————————|                                |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | - введение в действие ДОУ N4 в |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | с.Краснощелье;                 |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|——————————————|                                |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | - завершение строительства ДОУ |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | в ЗАТО г. Заозерск;            |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|——————————————|                                |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | - открытие ДОУ в ЗАТО          |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | Скалистый;                     |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|——————————————|                                |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | - создание ДОУ на базе         |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | помещения начальной школы N 58 |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | г.Мурманска;                   |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|——————————————|                                |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | - строительство ДОУ в ЗАТО г.  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | Североморск;                   |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|——————————————|                                |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | - реконструкция здания жилого  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | дома для ДОУ в Печенгском      |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | районе;                        |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|——————————————|                                |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | -открытие дополнительных       |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | дошкольных групп в             |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | функционирующих ДОУ и ОУ;      |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|——————————————|                                |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | - передача ведомственных ДОУ в |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | муниципальную собственность    |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
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|              | Всего 2006-2010                |    140360    |   140360   |     0      |       0       |      0       |     0      |     0      |     0      |     0      |    0    |    0    |     0      |  140360  |  140360  |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |    0    |
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|              | 2006 год                       |    140360    |   140360   |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |  140360  |  140360  |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2007 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2008 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2009 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2010 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|   3.1.1.2.   | Сохранение и развитие          |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | подготовительных групп в       |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | дошкольных образовательных     |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | учреждениях.                   |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | Создание в учреждениях общего  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | и дополнительного образования  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | условий для подготовки к школе |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | детей старшего дошкольного     |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | возраста                       |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|——————————————|————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|   3.1.1.3.   | Разработка перечня             |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | обязательных образовательных и |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | социальных услуг, оказываемых  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | дошкольными образовательными   |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | учреждениями в процессе        |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | обучения и воспитания детей, в |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | соответствии с видовой         |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | принадлежностью и категорией   |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | учреждения                     |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|——————————————|————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|   3.1.1.4.   | Совершенствование содержания и |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | технологий дошкольного         |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | образования:                   |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|——————————————|                                |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              |  - апробация программы         |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | непрерывного дошкольного и     |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | начального общего образования  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | "Школа - 2100 ";               |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|——————————————|                                |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | - апробация примерных программ |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | образования детей старшего     |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | дошкольного возраста;          |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|——————————————|                                |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | -внедрение здоровьесберегающих |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | технологий ;                   |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|——————————————|                                |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | - внедрение образовательной    |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | технологии обучения и          |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | воспитания дошкольников в      |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | деятельности                   |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
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|              | Всего 2006-2010                |    638,4     |   638,4    |     0      |       0       |    638,4     |   638,4    |     0      |     0      |     0      |    0    |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |    0    |
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|              | 2006 год                       |     48,4     |    48,4    |     0      |       0       |     48,4     |    48,4    |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2007 год                       |     190      |    190     |     0      |       0       |     190      |    190     |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2008 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |     0      |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2009 год                       |     200      |    200     |     0      |       0       |     200      |    200     |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2010 год                       |     200      |    200     |     0      |       0       |     200      |    200     |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|   3.1.1.5.   | Организация обучения и         |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | воспитания детей-инвалидов в   |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | дошкольных образовательных     |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | учреждениях и на дому.         |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | Проведение эксперимента на     |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | базе ДОУ (гг.Апатиты, Ковдор,  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | Полярные Зори)                 |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|——————————————|                                |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|   3.1.1.6.   | Обеспечение взаимодействия     |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | общественного и семейного      |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | воспитания, создание центров,  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | пунктов и кабинетов            |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | коррекционно-диагностической,  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | информационно-методической     |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | поддержки различных форм       |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | семейного воспитания           |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|——————————————|————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|   3.1.1.7.   | Разработка системы мониторинга |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | качества дошкольного           |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | образования                    |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|——————————————|————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|   3.1.1.8.   | Реализация мероприятий по      |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | обеспечению компенсационных    |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | выплат части родительской      |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | платы за содержание детей в    |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | образовательных учреждениях,   |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | реализующих основные           |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | общеобразовательные программы  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | дошкольного образования        |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|——————————————|————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|    3.1.2.    | Реализация системы мер по      |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | введению новых государственных |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | образовательных стандартов     |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | (ГОС)                          |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|——————————————|————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|   3.1.2.1.   | Разработка базисного учебного  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | плана для общеобразовательных  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | учреждений Мурманской области  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|——————————————|————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|   3.1.2.2.   | Продолжение эксперимента по    |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | апробации проекта              |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | регионального компонента       |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | государственных                |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | образовательных стандартов (РК |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | ГОС) начального общего,        |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | основного общего, среднего     |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | (полного) общего образования   |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|——————————————|————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | Всего 2006-2010                |    157,2     |     0      |     0      |     157,2     |    157,2     |     0      |     0      |   157,2    |     0      |    0    |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |    0    |
|——————————————|————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2006 год                       |      35      |     0      |     0      |      35       |      35      |            |            |     35     |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2007 год                       |     22,2     |     0      |     0      |     22,2      |     22,2     |            |            |    22,2    |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2008 год                       |     100      |     0      |     0      |      100      |     100      |            |            |    100     |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2009 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2010 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|——————————————|————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|   3.1.2.3.   | Издание учебных и методических |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | пособий, средств обучения,     |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | обеспечивающих реализацию РК   |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | ГОС                            |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
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|              | Всего 2006-2010                |    4173,4    |     0      |     0      |    4173,4     |    4173,4    |     0      |     0      |   4173,4   |     0      |    0    |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |    0    |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2006 год                       |    753,4     |     0      |     0      |     753,4     |    753,4     |            |            |   753,4    |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2007 год                       |     1020     |     0      |     0      |     1020      |     1020     |            |            |    1020    |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2008 год                       |     800      |     0      |     0      |      800      |     800      |            |            |    800     |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2009 год                       |     800      |     0      |     0      |      800      |     800      |            |            |    800     |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2010 год                       |     800      |     0      |     0      |      800      |     800      |            |            |    800     |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|   3.1.2.4.   | Обеспечение образовательных    |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | учреждений учебной,            |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | учебно-методической            |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | литературой и учебными         |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | печатными пособиями            |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
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|              | Всего 2006-2010                |   134493,9   |  134493,9  |     0      |       0       |   10263,9    |  10263,9   |     0      |     0      |     0      |    0    |    0    |     0      |  124230  |  124230  |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |    0    |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2006 год                       |   28203,9    |  28203,9   |     0      |       0       |    1813,9    |   1813,9   |            |            |     0      |         |         |            |  26390   |  26390   |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2007 год                       |    27155     |   27155    |     0      |       0       |     2030     |    2030    |            |            |     0      |         |         |            |  25125   |  25125   |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2008 год                       |    26740     |   26740    |     0      |       0       |     2140     |    2140    |            |            |     0      |         |         |            |  24600   |  24600   |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2009 год                       |    26230     |   26230    |     0      |       0       |     2140     |    2140    |            |            |     0      |         |         |            |  24090   |  24090   |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2010 год                       |    26165     |   26165    |     0      |       0       |     2140     |    2140    |            |            |     0      |         |         |            |  24025   |  24025   |         |          |   0    |         |         |         |
|——————————————|————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|   3.1.2.5.   | Организация обеспечения        |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | учреждений системы образования |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | Мурманской области             |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | аттестационно-бланочной и      |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | учебно-педагогической          |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | документацией, приобретение    |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | (изготовление) бланков         |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | удостоверений к отраслевой     |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | награде и почетных грамот для  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | награждения работников системы |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | образования Мурманской         |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | области.                       |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | Приобретение (изготовление)    |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | бланков лицензий, свидетельств |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | о государственной аккредитации |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | для проведения процедуры       |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | лицензирования и аккредитации  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | образовательных учреждений     |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|——————————————|————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | Всего 2006-2010                |     3682     |     0      |     0      |     3682      |     3682     |     0      |     0      |    3682    |     0      |    0    |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |    0    |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2006 год                       |     427      |     0      |     0      |      427      |     427      |            |            |    427     |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2007 год                       |     515      |     0      |     0      |      515      |     515      |            |            |    515     |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2008 год                       |     1040     |     0      |     0      |     1040      |     1040     |            |            |    1040    |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2009 год                       |     850      |     0      |     0      |      850      |     850      |            |            |    850     |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2010 год                       |     850      |     0      |     0      |      850      |     850      |            |            |    850     |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|——————————————|————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|   3.1.2.6.   | Оснащение образовательных      |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | учреждений оборудованием,      |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | необходимым для реализации ГОС |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | общего образования в           |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | соответствии с перечнем        |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | учебного оборудования          |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|——————————————|————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|   3.1.2.7.   | Проведение эксперимента по     |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | безотметочному обучению в      |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | начальной школе и основной     |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | школе по музыке,               |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | изобразительному искусству,    |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | физической культуре            |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|——————————————|————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|    3.1.3.    | Введение профильного обучения  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | в старшей общеобразовательной  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | школе                          |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|——————————————|————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|   3.1.3.1.   |  Оптимизация сети              |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | общеобразовательных            |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | учреждений, реализующих        |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | программы профильного обучения |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | старшеклассников               |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|——————————————|                                |              |            |            |———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|   3.1.3.2.   | Создание ресурсных центров,    |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | обеспечивающих сетевое         |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | взаимодействие учреждений      |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | общего среднего,               |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | дополнительного и              |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | профессионального образования  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|——————————————|                                |              |            |            |———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|   3.1.3.3.   | Организация повышения          |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | квалификации учителей,         |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | специалистов различных         |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | категорий по программам        |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | профильного обучения           |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|——————————————|————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|   3.1.3.4.   | Продолжение эксперимента по    |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | совершенствованию структуры и  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | содержания общего образования  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|——————————————|————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | Всего 2006-2010                |     84,5     |     0      |     0      |     84,5      |     84,5     |     0      |     0      |    84,5    |     0      |    0    |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |    0    |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2006 год                       |     34,5     |     0      |     0      |     34,5      |     34,5     |            |            |    34,5    |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2007 год                       |      50      |     0      |     0      |      50       |      50      |            |            |     50     |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2008 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2009 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2010 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|——————————————|————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|   3.1.3.5.   | Продолжение эксперимента по    |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | введению профильного обучения  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | на старшей ступени общего      |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | образования                    |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
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|              | Всего 2006-2010                |    588,6     |   558,6    |     0      |      30       |    588,6     |   558,6    |     0      |     30     |     0      |    0    |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |    0    |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2006 год                       |    128,6     |   128,6    |     0      |       0       |    128,6     |   128,6    |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2007 год                       |     460      |    430     |     0      |      30       |     460      |    430     |            |     30     |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2008 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |     0      |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2009 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2010 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|   3.1.3.6.   | Создание регионального         |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | образовательного портала       |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | Мурманской области             |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
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|              | Всего 2006-2010                |      50      |     0      |     0      |      50       |      50      |     0      |     0      |     50     |     0      |    0    |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |    0    |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2006 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2007 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2008 год                       |      50      |     0      |     0      |      50       |      50      |            |            |     50     |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2009 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2010 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|——————————————|————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|   3.1.3.7.   | Апробация примерных учебных    |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | планов профильных классов      |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | различной направленности,      |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | примерных учебных планов и     |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | программ предпрофильной        |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | подготовки                     |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|——————————————|                                |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|   3.1.3.8.   | Апробация новых форм           |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | государственной (итоговой)     |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | аттестации выпускников         |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | основной школы                 |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
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|              | Всего 2006-2010                |      10      |     0      |     0      |      10       |      10      |     0      |     0      |     10     |     0      |    0    |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |    0    |
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|              | 2006 год                       |      5       |     0      |     0      |       5       |      5       |            |            |     5      |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2007 год                       |      5       |     0      |     0      |       5       |      5       |            |            |     5      |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2008 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2009 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2010 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|   3.1.3.9.   | Апробация и внедрение          |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | компьютерной системы АРМ       |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | "Профориентация учащихся" в    |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | рамках эксперимента по         |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | предпрофильной подготовке      |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
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|              | Всего 2006-2010                |     100      |    100     |     0      |       0       |     100      |    100     |     0      |     0      |     0      |    0    |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |    0    |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2006 год                       |     100      |    100     |     0      |       0       |     100      |    100     |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2007 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2008 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2009 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2010 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|  3.1.3.10.   | Введение предпрофильной        |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | подготовки обучающихся 9       |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | классов в общеобразовательных  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | учреждениях                    |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|——————————————|                                |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|  3.1.3.11.   | Введение профильного обучения  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | в общеобразовательных          |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | учреждениях                    |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|——————————————|————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|    3.1.4.    | Реализация системы мер по      |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | обеспечению образовательных    |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | потребностей детей с           |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | ограниченными возможностями    |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | здоровья                       |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|——————————————|————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|   3.1.4.1.   | Совершенствование сети         |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | специальных (коррекционных)    |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | образовательных учреждений:    |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              |                                |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | - открытие специальных         |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | (коррекционных) классов для    |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | детей со сложной структурой    |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | дефекта (гг.Кола, Кандалакша,  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | Ковдор, Оленегорск);           |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              |                                |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | - дифференциация сети          |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | государственных областных      |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | образовательных учреждений     |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | специального (коррекционного)  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | образования                    |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|——————————————|————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|   3.1.4.2.   | Совершенствование структуры и  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | содержания образования в       |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | учреждениях для обучающихся и  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | воспитанников с отклонениями в |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | развитии:                      |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|——————————————|                                |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | - переход учреждений           |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | специального (коррекционного)  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | образования I-VIII видов на    |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | новые учебные планы;           |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              |                                |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | - реализация комплекса мер по  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | обеспечению получения среднего |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | (полного) общего образования   |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | обучающимися специальных       |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | (коррекционных)                |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | образовательных учреждений I,  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | II, V видов;                   |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              |                                |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | - открытие классов с           |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | углубленной трудовой           |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | подготовкой в специальных      |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | (коррекционных)                |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | образовательных учреждениях    |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | для умственно отсталых детей   |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|——————————————|————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|   3.1.4.3.   | Организация обучения и         |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | воспитания детей-инвалидов,    |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | находящихся в учреждениях      |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | социального обеспечения и      |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | обучающихся за пределами       |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | Мурманской области             |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|——————————————|————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | Всего 2006-2010                |     320      |     0      |     0      |      320      |     320      |     0      |     0      |    320     |     0      |    0    |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |    0    |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2006 год                       |      80      |     0      |     0      |      80       |      80      |            |            |     80     |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2007 год                       |      40      |     0      |     0      |      40       |      40      |            |            |     40     |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2008 год                       |     100      |     0      |     0      |      100      |     100      |            |            |    100     |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2009 год                       |     100      |     0      |     0      |      100      |     100      |            |            |    100     |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2010 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|   3.1.4.4.   | Продолжение эксперимента       |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | "Социализация детей-инвалидов, |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | страдающих синдромом Дауна,    |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | глубоко умственно отсталых     |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | детей"                         |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
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|              | Всего 2006-2010                |     100      |    100     |     0      |       0       |     100      |    100     |     0      |     0      |     0      |    0    |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |    0    |
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|              | 2006 год                       |      50      |     50     |     0      |       0       |      50      |     50     |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2007 год                       |      50      |     50     |     0      |       0       |      50      |     50     |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2008 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2009 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2010 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|   3.1.4.5.   | Создание условий для           |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | осуществления ранней           |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | диагностики и оказания         |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | психолого-педагогической и     |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | медико-социальной помощи детям |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
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|              | Всего 2006-2010                |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |     0      |     0      |     0      |     0      |    0    |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |    0    |
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|              | 2006 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2007 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2008 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2009 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2010 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|   3.1.4.6.   | Приобретение специального      |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | оборудования для специальной   |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | (коррекционной)                |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | школы-интерната N3,            |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | Минькинской специальной        |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | (коррекционной)                |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | школы-интерната, Областного    |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | центра                         |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | психолого-медико-социального   |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | сопровождения                  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|——————————————|————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | Всего 2006-2010                |     200      |    200     |     0      |       0       |     200      |    200     |     0      |     0      |     0      |    0    |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |    0    |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2006 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2007 год                       |     200      |    200     |     0      |       0       |     200      |    200     |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2008 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2009 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2010 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|——————————————|————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|   3.1.4.7.   | Проведение эксперимента по     |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | организации непрерывного       |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | общего образования и           |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | профессиональной реабилитации  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | для лиц с ограниченными        |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | возможностями здоровья на базе |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | ПУ N20 г.Оленегорска и         |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | специальной (коррекционной)    |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | школы-интерната (СКОШИ)        |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | г.Оленегорска                  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|——————————————|————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|   3.1.4.8.   | Проведение мероприятий,        |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | направленных на развитие       |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | творческих способностей,       |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | подготовку к самостоятельной   |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | жизни детей с ограниченными    |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | возможностями здоровья         |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
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|              | Всего 2006-2010                |     83,4     |     0      |     0      |     83,4      |     83,4     |     0      |     0      |    83,4    |     0      |    0    |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |    0    |
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|              | 2006 год                       |     8,4      |     0      |     0      |      8,4      |     8,4      |            |            |    8,4     |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2007 год                       |      15      |     0      |     0      |      15       |      15      |            |            |     15     |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2008 год                       |      20      |     0      |     0      |      20       |      20      |            |            |     20     |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2009 год                       |      20      |     0      |     0      |      20       |      20      |            |            |     20     |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2010 год                       |      20      |     0      |     0      |      20       |      20      |            |            |     20     |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|   3.1.4.9.   | Реализация российско-шведского |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | проекта "Изменение отношения   |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | общества к детям и подросткам  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | с нарушением в развитии и      |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | обмен опытом работы по их      |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | обучению в Мурманской области" |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
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|              | Всего 2006-2010                |      30      |     0      |     0      |      30       |      30      |     0      |     0      |     30     |     0      |    0    |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |    0    |
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|              | 2010 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|  3.1.4.10.   | Реализация российско-финского  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | проекта по специальному        |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | (коррекционному) образованию   |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
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|              | Всего 2006-2010                |    127,4     |     0      |     0      |     127,4     |    127,4     |     0      |     0      |   127,4    |     0      |    0    |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |    0    |
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|              | 2009 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2010 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|    3.1.5.    | Развитие системы воспитания и  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | дополнительного образования    |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | детей                          |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
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|   3.1.5.1.   | Создание центра                |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | детско-юношеского туризма      |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
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|              | Всего 2006-2010                |     4000     |    3000    |    1000    |       0       |      0       |     0      |     0      |     0      |     0      |    0    |    0    |     0      |   4000   |   3000   |  1000   |    0     |   0    |    0    |    0    |    0    |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2006 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2007 год                       |     4000     |    3000    |    1000    |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |   4000   |   3000   |  1000   |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2008 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2009 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2010 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|   3.1.5.2.   | Открытие в ГОУДОД "Мурманский  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | областной центр                |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | дополнительного образования    |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | детей и юношества "Лапландия"  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | (МОЦДОДЮ "Лапландия") кружков  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | и объединений вело- и водного  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | туризма                        |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
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|              | Всего 2006-2010                |     135      |    135     |     0      |       0       |     135      |    135     |     0      |     0      |     0      |    0    |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |    0    |
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|              | 2006 год                       |      75      |     75     |     0      |       0       |      75      |     75     |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2007 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2008 год                       |      60      |     60     |     0      |       0       |      60      |     60     |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2009 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2010 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|   3.1.5.3.   | Формирование воспитательных    |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | систем образовательных         |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | учреждений.                    |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              |                                |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | Создание региональных          |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | экспериментальных площадок:    |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              |                                |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | - воспитательная система       |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | учреждения дополнительного     |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | образования;                   |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              |                                |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | - воспитательная система       |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | учреждения начального          |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | профессионального образования; |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              |                                |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | - единое воспитательное        |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | пространство города            |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|——————————————|————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|   3.1.5.4.   | Организация системы областных  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | и направление для участия в    |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | межрегиональных, всероссийских |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | и международных мероприятиях   |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | гражданской и                  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | военно-патриотической          |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | направленности, в том числе    |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | направление и обучение         |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | детей-сирот в Нахимовское      |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | военно-морское училище         |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | (г.Санкт-Петербург)            |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
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|              | Всего 2006-2010                |   4249,939   |     0      |     0      |   4249,939    |    4249,9    |     0      |     0      |  4249,939  |     0      |    0    |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |    0    |
|——————————————|————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2006 год                       |    851,5     |     0      |     0      |     851,5     |    851,5     |            |            |   851,5    |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2007 год                       |    592,9     |    0,0     |    0,0     |     592,9     |    592,9     |            |            |   592,9    |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2008 год                       |    925,5     |     0      |     0      |     925,5     |    925,5     |            |            |   925,5    |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2009 год                       |     940      |     0      |     0      |      940      |     940      |            |            |    940     |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2010 год                       |     940      |     0      |     0      |      940      |     940      |            |            |    940     |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|   3.1.5.5.   | Организация системы областных  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | и направление для участия в    |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | межрегиональных, всероссийских |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | и международных мероприятиях,  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | направленных на сохранение и   |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | улучшение здоровья и           |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | формирование здорового образа  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | жизни обучающихся и            |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | воспитанников, в т.ч.:         |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
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|  3.1.5.5.1.  | Спортивные соревнования среди  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | обучающихся УНПО "Юность       |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | России", мероприятия по        |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | профилактике злоупотребления   |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | наркотическими, психотропными  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | веществами, алкоголем и        |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | табакокурения, областной       |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | конкурс на лучшую организацию  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | туристической работы           |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
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|              | Всего 2006-2010                |    324,5     |     0      |     0      |     324,5     |    324,5     |     0      |     0      |   324,5    |     0      |    0    |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |    0    |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2006 год                       |    113,2     |     0      |     0      |     113,2     |    113,2     |            |            |   113,2    |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2007 год                       |    211,3     |     0      |     0      |     211,3     |    211,3     |            |            |   211,3    |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2008 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2009 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2010 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|  3.1.5.5.2.  | Спортивные и                   |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | физкультурно-массовые          |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | соревнования, Праздник Севера  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | учащихся, спартакиады          |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | обучающихся                    |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
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|              | Всего 2006-2010                |   35675,5    |     0      |     0      |    35675,5    |   35675,5    |     0      |     0      |  35675,5   |     0      |    0    |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |    0    |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2006 год                       |    4135,5    |     0      |     0      |    4135,5     |    4135,5    |            |            |   4135,5   |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2007 год                       |     7940     |     0      |     0      |     7940      |     7940     |            |            |    7940    |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2008 год                       |     7000     |     0      |     0      |     7000      |     7000     |            |            |    7000    |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2009 год                       |     8000     |     0      |     0      |     8000      |     8000     |            |            |    8000    |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2010 год                       |     8600     |     0      |     0      |     8600      |     8600     |            |            |    8600    |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|   3.1.5.6.   | Организация отдыха,            |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | оздоровления и занятости       |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | обучающихся и воспитанников.   |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | Организация оздоровления детей |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | на базе ГОУ ЗСЛКД "Гандвиг"    |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
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|              | Всего 2006-2010                |   49031,9    |     0      |     0      |    49031,9    |   49031,9    |     0      |     0      |  49031,9   |     0      |    0    |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |    0    |
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|              | 2006 год                       |     9500     |     0      |     0      |     9500      |     9500     |            |            |    9500    |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2007 год                       |   10231,9    |     0      |     0      |    10231,9    |   10231,9    |            |            |  10231,9   |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2008 год                       |    10300     |     0      |     0      |     10300     |    10300     |            |            |   10300    |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2009 год                       |     9500     |     0      |     0      |     9500      |     9500     |            |            |    9500    |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2010 год                       |     9500     |     0      |     0      |     9500      |     9500     |            |            |    9500    |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|   3.1.5.7.   | Внедрение системы              |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | дистанционного обучения по     |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | программам дополнительного     |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | образования детей сельских     |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | школ и отдаленных поселков на  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | базе МОЦДОДЮ "Лапландия"       |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
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|              | Всего 2006-2010                |     360      |    300     |     0      |      60       |     360      |    300     |     0      |     60     |     0      |    0    |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |    0    |
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|              | 2006 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2007 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2008 год                       |     320      |    300     |     0      |      20       |     320      |    300     |            |     20     |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2009 год                       |      20      |     0      |     0      |      20       |      20      |            |            |     20     |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2010 год                       |      20      |     0      |     0      |      20       |      20      |            |            |     20     |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|   3.1.5.8.   | Проведение региональных        |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | конкурсов учреждений,          |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | тренеров-преподавателей,       |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | педагогов дополнительного      |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | образования детей,             |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | образовательных программ       |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | дополнительного образования    |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | детей по различным             |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | направлениям деятельности      |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
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|              | Всего 2006-2010                |      90      |     0      |     0      |      90       |      90      |     0      |     0      |     90     |     0      |    0    |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |    0    |
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|              | 2006 год                       |      60      |     0      |     0      |      60       |      60      |            |            |     60     |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2007 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |     0      |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2008 год                       |      10      |     0      |     0      |      10       |      10      |            |            |     10     |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2009 год                       |      10      |     0      |     0      |      10       |      10      |            |            |     10     |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2010 год                       |      10      |     0      |     0      |      10       |      10      |            |            |     10     |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|   3.1.5.9.   | Внедрение моделей непрерывного |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | дополнительного                |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | профессионального образования  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
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|  3.1.5.10.   | Организация экспериментальных  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | площадок по патронатному       |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | воспитанию, издание и          |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | приобретение                   |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | информационно-методических     |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | материалов по семейному        |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | устройству и                   |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | психолого-педагогическому      |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | сопровождению детей,           |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | оставшихся без попечения       |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | родителей                      |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
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|              | Всего 2006-2010                |    124,7     |    37,7    |     0      |      87       |    124,7     |    37,7    |     0      |     87     |     0      |    0    |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |    0    |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2006 год                       |    124,7     |    37,7    |     0      |      87       |    124,7     |    37,7    |            |     87     |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2007 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2008 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2009 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2010 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|——————————————|————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|  3.1.5.11.   | Создание условий для развития  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | творческих способностей,       |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | полезной занятости и           |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | дополнительного образования    |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | обучающихся и воспитанников:   |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | проведение системы областных и |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | направление для участия в      |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | межрегиональных, всероссийских |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | и международных мероприятиях   |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | по различным видам творческой  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | и познавательной деятельности  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
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|              | Всего 2006-2010                |    1257,9    |     0      |     0      |    1257,9     |    1257,9    |     0      |     0      |   1257,9   |     0      |    0    |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |    0    |
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|              | 2006 год                       |     196      |     0      |     0      |      196      |     196      |            |            |    196     |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2007 год                       |    327,4     |     0      |     0      |     327,4     |    327,4     |            |            |   327,4    |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2008 год                       |    254,5     |     0      |     0      |     254,5     |    254,5     |            |            |   254,5    |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2009 год                       |     240      |     0      |     0      |      240      |     240      |            |            |    240     |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2010 год                       |     240      |     0      |     0      |      240      |     240      |            |            |    240     |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|    3.1.6.    | Внедрение новых                |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | образовательных технологий на  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | основе современных             |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | информационно-коммуникационных |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | систем                         |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
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|   3.1.6.1.   | Обеспечение обязательного      |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | изучения базового курса        |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | информатики в основной школе   |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
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|   3.1.6.2.   | Внедрение электронных учебных  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | изданий, в том числе           |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | разработанных в рамках         |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | федеральной целевой программы  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | "Развитие единой               |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | образовательной информационной |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | среды"                         |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
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|              | Всего 2006-2010                |    288,8     |     39     |     0      |     249,8     |    288,8     |     39     |     0      |   249,8    |     0      |    0    |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |    0    |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2006 год                       |     99,8     |     0      |     0      |     99,8      |     99,8     |            |            |    99,8    |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2007 год                       |      39      |     39     |     0      |       0       |      39      |     39     |            |     0      |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2008 год                       |     150      |     0      |     0      |      150      |     150      |            |            |    150     |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2009 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2010 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|   3.1.6.3.   | Разработка и издание           |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | мультимедийных учебных         |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | пособий, обеспечивающих        |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | реализацию РК ГОС              |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
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|              | Всего 2006-2010                |     642      |     0      |     0      |      642      |     642      |     0      |     0      |    642     |     0      |    0    |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |    0    |
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|              | 2006 год                       |      42      |     0      |     0      |      42       |      42      |            |            |     42     |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2007 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2008 год                       |     200      |     0      |     0      |      200      |     200      |            |            |    200     |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2009 год                       |     200      |     0      |     0      |      200      |     200      |            |            |    200     |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2010 год                       |     200      |     0      |     0      |      200      |     200      |            |            |    200     |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|   3.1.6.4.   | Создание системы комплексного  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | обслуживания, подготовки и     |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | переподготовки специалистов и  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | пользователей инфраструктуры   |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | информационно-коммуникационных |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | образовательных систем         |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
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|   3.1.6.5.   | Создание ресурсных центров     |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | информационных технологий и    |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | дистанционного образования     |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
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|              | Всего 2006-2010                |    5067,8    |   5067,8   |     0      |       0       |     67,8     |    67,8    |     0      |     0      |     0      |    0    |    0    |     0      |   5000   |   5000   |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |    0    |
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|              | 2006 год                       |    2567,8    |   2567,8   |     0      |       0       |     67,8     |    67,8    |            |            |     0      |         |         |            |   2500   |   2500   |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2007 год                       |     2500     |    2500    |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |   2500   |   2500   |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2008 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2009 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2010 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|   3.1.6.6.   | Внедрение информационных       |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | технологий в образовательный   |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | процесс                        |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
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|              | Всего 2006-2010                |     6200     |    200     |     0      |     6000      |     200      |    200     |     0      |     0      |     0      |    0    |    0    |     0      |   6000   |    0     |    0    |   6000   |   0    |    0    |    0    |    0    |
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|              | 2006 год                       |     1400     |    200     |     0      |     1200      |     200      |    200     |            |            |     0      |         |         |            |   1200   |          |         |   1200   |   0    |         |         |         |
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|              | 2007 год                       |     1200     |     0      |     0      |     1200      |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |   1200   |          |         |   1200   |   0    |         |         |         |
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|              | 2008 год                       |     1200     |     0      |     0      |     1200      |      0       |     0      |            |            |     0      |         |         |            |   1200   |          |         |   1200   |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2009 год                       |     1200     |     0      |     0      |     1200      |      0       |     0      |            |            |     0      |         |         |            |   1200   |          |         |   1200   |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2010 год                       |     1200     |     0      |     0      |     1200      |      0       |     0      |            |            |     0      |         |         |            |   1200   |          |         |   1200   |   0    |         |         |         |
|——————————————|————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|   3.1.6.7.   | Оснащение программными         |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | средствами информатизации      |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | специальных (коррекционных)    |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | образовательных учреждений     |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
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|              | Всего 2006-2010                |     720      |    640     |     0      |      80       |      80      |     0      |     0      |     80     |     0      |    0    |    0    |     0      |   640    |   640    |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |    0    |
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|              | 2006 год                       |     360      |    320     |     0      |      40       |      40      |            |            |     40     |     0      |         |         |            |   320    |   320    |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2007 год                       |     360      |    320     |     0      |      40       |      40      |            |            |     40     |     0      |         |         |            |   320    |   320    |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2008 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2009 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2010 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | ИТОГО по подразделу 3.1        |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | Всего 2006-2010                |   393366,8   |  285870,4  |    1000    |   106496,4    |   113136,8   |  12640,4   |     0      |  100496,4  |     0      |    0    |    0    |     0      |  280230  |  273230  |  1000   |   6000   |   0    |    0    |    0    |    0    |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2006 год                       |   189759,7   |  172091,4  |     0      |    17668,3    |   18989,7    |   2521,4   |     0      |  16468,3   |     0      |    0    |    0    |     0      |  170770  |  169570  |    0    |   1200   |   0    |    0    |    0    |    0    |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2007 год                       |  57212,139   |   33884    |    1000    |   22328,139   |  24067,139   |    2939    |     0      |  21128,14  |     0      |    0    |    0    |     0      |  33145   |  30945   |  1000   |   1200   |   0    |    0    |    0    |    0    |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2008 год                       |    49340     |   27100    |     0      |     22240     |    23540     |    2500    |     0      |   21040    |     0      |    0    |    0    |     0      |  25800   |  24600   |    0    |   1200   |   0    |    0    |    0    |    0    |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2009 год                       |    48310     |   26430    |     0      |     21880     |    23020     |    2340    |     0      |   20680    |     0      |    0    |    0    |     0      |  25290   |  24090   |    0    |   1200   |   0    |    0    |    0    |    0    |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2010 год                       |    48745     |   26365    |     0      |     22380     |    23520     |    2340    |     0      |   21180    |     0      |    0    |    0    |     0      |  25225   |  24025   |    0    |   1200   |   0    |    0    |    0    |    0    |
|——————————————|————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|                                                                                                               Подраздел 3.2. Развитие системы обеспечения качества образования                                                                                                               |
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|    3.2.1.    | Развитие государственной       |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | системы оценки деятельности    |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | образовательных учреждений     |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | (организаций)                  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|——————————————|————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|   3.2.1.1.   | Апробация комплексной          |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | автоматизированной системы     |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | диагностики образовательных    |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | учреждений (КАС ДОУ) в рамках  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | процедур аккредитации          |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | образовательных учреждений     |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
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|              | Всего 2006-2010                |     100      |     0      |    100     |       0       |     100      |     0      |    100     |     0      |     0      |    0    |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |    0    |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2006 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2007 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2008 год                       |     100      |     0      |    100     |       0       |     100      |     0      |    100     |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2009 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2010 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|   3.2.1.2.   | Разработка и апробация средств |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | и технологий оценки качества   |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | образования                    |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
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|              | Всего 2006-2010                |      10      |     0      |     0      |      10       |      10      |     0      |     0      |     10     |     0      |    0    |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |    0    |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2006 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2007 год                       |      10      |     0      |     0      |      10       |      10      |            |            |     10     |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2008 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2009 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2010 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|   3.2.1.3.   | Разработка показателей, форм и |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | методов изучения               |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | потребительской оценки         |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | качества образования на        |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | муниципальном и региональном   |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | уровнях                        |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|——————————————|————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|   3.2.1.4.   | Разработка показателей         |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | независимой оценки качества    |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | деятельности учреждений        |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | профессионального образования  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|——————————————|————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|    3.2.2.    |  Завершение эксперимента и     |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | переход к поэтапному введению  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | единого государственного       |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | экзамена в штатный режим       |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|——————————————|————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|   3.2.2.1.   | Создание условий и проведение  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | государственной (итоговой)     |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | аттестации выпускников 11 (12) |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | классов общеобразовательных    |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | учреждений, в том числе в      |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | форме и по материалам ЕГЭ в    |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | режиме эксперимента и в        |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | традиционной форме             |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|——————————————|————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | Всего 2006-2010                |    9690,9    |   1699,0   |    53,7    |    7938,2     |    7121,9    |   1280,0   |    53,7    |   5788,2   |    2569    |   419   |    0    |    2150    |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |    0    |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2006 год                       |    4141,0    |   649,0    |    53,7    |    3438,3     |    1572,0    |   230,0    |    53,7    |   1288,3   |    2569    |   419   |         |    2150    |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2007 год                       |    1829,9    |    200     |     0      |    1629,9     |    1829,9    |    200     |     0      |   1629,9   |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2008 год                       |     3720     |    850     |     0      |     2870      |     3720     |    850     |     0      |    2870    |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2009 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2010 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|   3.2.2.2.   | Введение единого               |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | государственного экзамена :    |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | - по иностранным языкам и      |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | литературе;                    |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | - по информатике               |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
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|              | Всего 2006-2010                |     141      |    140     |     0      |       1       |     141      |    140     |     0      |     1      |     0      |    0    |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |    0    |
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|              | 2006 год                       |     141      |    140     |     0      |       1       |     141      |    140     |            |     1      |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2007 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2008 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2009 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2010 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|   3.2.2.3.   | Введение единого               |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | государственного экзамена в    |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | штатный режим                  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
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|              | Всего 2006-2010                |     8700     |    1200    |    800     |     6700      |     8700     |    1200    |    800     |    6700    |     0      |    0    |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |    0    |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2006 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2007 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2008 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2009 год                       |     4200     |    600     |    400     |     3200      |     4200     |    600     |    400     |    3200    |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2010 год                       |     4500     |    600     |    400     |     3500      |     4500     |    600     |    400     |    3500    |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|    3.2.3.    | Совершенствование системы      |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | подготовки, повышения          |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | квалификации работников        |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | системы образования            |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|——————————————|————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|   3.2.3.1.   | Осуществление прогнозирования  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | потребности системы            |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | образования Мурманской области |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | в педагогических кадрах        |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|——————————————|                                |——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|   3.2.3.2.   | Проведение конкурсов           |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | педагогического мастерства     |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | "Учитель года", "Сердце отдаю  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | детям" и других                |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | профессиональных конкурсов.    |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | Направление победителей        |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | профессиональных конкурсов для |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | участия во всероссийских       |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | конкурсах                      |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|——————————————|————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | Всего 2006-2010                |    1546,1    |     0      |     0      |    1546,1     |    1546,1    |     0      |     0      |   1546,1   |     0      |    0    |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |    0    |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2006 год                       |     57,2     |     0      |     0      |     57,2      |     57,2     |            |            |    57,2    |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2007 год                       |    128,9     |     0      |     0      |     128,9     |    128,9     |            |            |   128,9    |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2008 год                       |     640      |     0      |     0      |      640      |     640      |            |            |    640     |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2009 год                       |     360      |     0      |     0      |      360      |     360      |            |            |    360     |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2010 год                       |     360      |     0      |     0      |      360      |     360      |            |            |    360     |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|——————————————|————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|   3.2.3.3.   | Разработка программ            |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | дистанционного образования в   |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | системе повышения квалификации |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | работников образования         |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|——————————————|————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|    3.2.4.    | Расширение возможности участия |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | обучающихся образовательных    |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | учреждений Мурманской области  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | в системе региональных,        |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | всероссийских и международных  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | олимпиад, конкурсов и обменов  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|——————————————|————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|   3.2.4.1.   | Проведение региональных        |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | предметных олимпиад школьников |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | и олимпиад профессионального   |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | мастерства обучающихся и       |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | студентов ОУ НПО и СПО;        |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | включение в перечень олимпиад  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | политехнической олимпиады и    |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | олимпиады по обществознанию    |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
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|              | Всего 2006-2010                |    6413,0    |    4,5     |     0      |   6408,461    |    6413,0    |    4,5     |     0      |  6408,461  |     0      |    0    |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |    0    |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2006 год                       |    685,4     |    4,5     |     0      |     680,9     |    685,4     |    4,5     |            |   680,9    |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2007 год                       |    527,6     |     0      |     0      |     527,6     |    527,6     |            |            |   527,6    |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2008 год                       |     1700     |     0      |     0      |     1700      |     1700     |            |            |    1700    |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2009 год                       |     1700     |     0      |     0      |     1700      |     1700     |            |            |    1700    |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2010 год                       |     1800     |     0      |     0      |     1800      |     1800     |            |            |    1800    |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|   3.2.4.2.   | Проведение ежегодной           |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | региональной научной и         |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | инженерной выставки молодежи и |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | школьников "Будущее Севера" в  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | рамках Российской              |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | научно-социальной программы    |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | для молодежи и школьников "Шаг |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | в будущее".                    |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | Издание работ дипломантов      |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | выставки                       |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
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|              | Всего 2006-2010                |    1403,3    |     0      |     0      |    1403,3     |    1403,3    |     0      |     0      |   1403,3   |     0      |    0    |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |    0    |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2006 год                       |    151,4     |     0      |     0      |     151,4     |    151,4     |            |            |   151,4    |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2007 год                       |    621,9     |     0      |     0      |     621,9     |    621,9     |            |            |   621,9    |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2008 год                       |     200      |     0      |     0      |      200      |     200      |            |            |    200     |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2009 год                       |     210      |     0      |     0      |      210      |     210      |            |            |    210     |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2010 год                       |     220      |     0      |     0      |      220      |     220      |            |            |    220     |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|   3.2.4.3.   | Обеспечение участия одаренных  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | детей, победителей             |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | региональных предметных        |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | олимпиад школьников и          |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | региональной научной и         |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | инженерной выставки "Будущее   |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | Севера" в зональных,           |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | всероссийских и международных  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | интеллектуальных и творческих  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | мероприятиях                   |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
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|              | Всего 2006-2010                |    2974,8    |     0      |     0      |    2974,8     |    2974,8    |     0      |     0      |   2974,8   |     0      |    0    |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |    0    |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2006 год                       |    288,1     |     0      |     0      |     288,1     |    288,1     |            |            |   288,1    |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2007 год                       |    486,7     |     0      |     0      |     486,7     |    486,7     |            |            |   486,7    |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2008 год                       |     700      |     0      |     0      |      700      |     700      |            |            |    700     |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2009 год                       |     700      |     0      |     0      |      700      |     700      |            |            |    700     |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2010 год                       |     800      |     0      |     0      |      800      |     800      |            |            |    800     |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|   3.2.4.4.   | Создание условий для обучения  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | победителей региональных       |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | олимпиад, выставок на базе     |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | областной школы очно-заочного  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | обучения "А-Элита"             |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|——————————————|————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | Всего 2006-2010                |    2942,5    |     0      |     0      |    2942,5     |    2942,5    |     0      |     0      |   2942,5   |     0      |    0    |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |    0    |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2006 год                       |     465      |     0      |     0      |      465      |     465      |            |            |    465     |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2007 год                       |    577,5     |     0      |     0      |     577,5     |    577,5     |            |            |   577,5    |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2008 год                       |     600      |     0      |     0      |      600      |     600      |            |            |    600     |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2009 год                       |     650      |     0      |     0      |      650      |     650      |            |            |    650     |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2010 год                       |     650      |     0      |     0      |      650      |     650      |            |            |    650     |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|——————————————|————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|   3.2.4.5.   | Создание на базе областной     |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | очно-заочной школы             |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | дополнительного образования    |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | "А-Элита" консультативного     |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | центра для школьников,         |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | занимающихся исследовательской |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | работой                        |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|——————————————|————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|   3.2.4.6.   | Расширение направлений         |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | подготовки в центре            |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | заочно-очного обучения         |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | Академической гимназии         |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | Санкт-Петербургского           |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | университета                   |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|——————————————|————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | Всего 2006-2010                |     800      |     0      |     0      |      800      |     800      |     0      |     0      |    800     |     0      |    0    |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |    0    |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2006 год                       |     100      |     0      |     0      |      100      |     100      |            |            |    100     |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2007 год                       |     100      |     0      |     0      |      100      |     100      |            |            |    100     |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2008 год                       |     200      |     0      |     0      |      200      |     200      |            |            |    200     |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2009 год                       |     200      |     0      |     0      |      200      |     200      |            |            |    200     |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2010 год                       |     200      |     0      |     0      |      200      |     200      |            |            |    200     |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|    3.2.5.    | Развитие механизмов поддержки  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | и ресурсного обеспечения       |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | деятельности региональных      |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | экспериментальных площадок,    |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | государственных областных      |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | образовательных учреждений     |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|——————————————|————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|   3.2.5.1.   | Обеспечение учебной,           |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | учебно-методической            |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | литературой и учебными         |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | печатными пособиями            |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | образовательных учреждений,    |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | являющихся региональными       |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | экспериментальными площадками  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|——————————————|————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | Всего 2006-2010                |    458,7     |   458,7    |     0      |       0       |    458,7     |   458,7    |     0      |     0      |     0      |    0    |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |    0    |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2006 год                       |    458,7     |   458,7    |     0      |       0       |    458,7     |   458,7    |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2007 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |     0      |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2008 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |     0      |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2009 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |     0      |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2010 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |     0      |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|——————————————|————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|   3.2.5.2.   | Повышение уровня               |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | материально-технического       |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | оснащения учреждений системы   |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | образования Мурманской области |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|——————————————|————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | Всего 2006-2010                |   112981,9   |  112771,8  |     0      |     210,1     |   29741,9    |  29531,8   |     0      |   210,1    |     0      |    0    |    0    |     0      |  83240   |  83240   |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |    0    |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2006 год                       |   30273,9    |  30063,8   |     0      |     210,1     |    4073,9    |   3863,8   |            |   210,1    |     0      |         |         |            |  26200   |  26200   |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2007 год                       |    26214     |   26214    |     0      |       0       |     4844     |    4844    |            |            |     0      |         |         |            |  21370   |  21370   |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2008 год                       |    23206     |   23206    |     0      |       0       |     8236     |    8236    |            |            |     0      |         |         |            |  14970   |  14970   |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2009 год                       |    16955     |   16955    |     0      |       0       |     6295     |    6295    |            |            |     0      |         |         |            |  10660   |  10660   |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2010 год                       |    16333     |   16333    |     0      |       0       |     6293     |    6293    |            |            |     0      |         |         |            |  10040   |  10040   |         |          |   0    |         |         |         |
|——————————————|————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|    3.2.6.    | Модернизация учебного,         |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | учебно-производственного       |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | оборудования и                 |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | материально-технической базы   |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | учреждений системы образования |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | Мурманской области             |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
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|   3.2.6.1.   | Строительство школы в          |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | с.Варзуга Терского района      |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
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|              | Всего 2006-2010                |    96201     |   96201    |     0      |       0       |    96200     |   96200    |     0      |     0      |     0      |    0    |    0    |     0      |    1     |    1     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |    0    |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2006 год                       |    32500     |   32500    |     0      |       0       |    32500     |   32500    |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2007 год                       |    33700     |   33700    |     0      |       0       |    33700     |   33700    |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2008 год                       |    30001     |   30001    |     0      |       0       |    30000     |   30000    |            |            |     0      |         |         |            |    1     |    1     |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2009 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2010 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|   3.2.6.2.   | Реконструкция школы N 2 в      |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | г.Кола                         |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
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|              | Всего 2006-2010                |    83000     |   83000    |     0      |       0       |    43000     |   43000    |     0      |     0      |   40000    |  40000  |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |    0    |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2006 год                       |    23000     |   23000    |     0      |       0       |     3000     |    3000    |            |            |   20000    |  20000  |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2007 год                       |    31000     |   31000    |     0      |       0       |    11000     |   11000    |            |            |   20000    |  20000  |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2008 год                       |     4000     |    4000    |     0      |       0       |     4000     |    4000    |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2009 год                       |     5000     |    5000    |     0      |       0       |     5000     |    5000    |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2010 год                       |    20000     |   20000    |     0      |       0       |    20000     |   20000    |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|   3.2.6.3.   | Реконструкция школы N22 в      |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | п.Протоки (г. Оленегорск)      |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
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|              | Всего 2006-2010                |    35500     |   35500    |     0      |       0       |    30000     |   30000    |     0      |     0      |     0      |    0    |    0    |     0      |   5500   |   5500   |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |    0    |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2006 год                       |     8000     |    8000    |     0      |       0       |     6000     |    6000    |            |            |     0      |         |         |            |   2000   |   2000   |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2007 год                       |    10000     |   10000    |     0      |       0       |     7000     |    7000    |            |            |     0      |         |         |            |   3000   |   3000   |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2008 год                       |     7500     |    7500    |     0      |       0       |     7000     |    7000    |            |            |     0      |         |         |            |   500    |   500    |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2009 год                       |    10000     |   10000    |     0      |       0       |    10000     |   10000    |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2010 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|   3.2.6.4.   | Строительство детского сада в  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | с.Краснощелье                  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
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|              | Всего 2006-2010                |    79928     |   79928    |     0      |       0       |    79925     |   79925    |     0      |     0      |     0      |    0    |    0    |     0      |    3     |    3     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |    0    |
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|              | 2006 год                       |     1925     |    1925    |     0      |       0       |     1925     |    1925    |            |            |     0      |    0    |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2007 год                       |     8000     |    8000    |     0      |       0       |     8000     |    8000    |            |            |     0      |    0    |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2008 год                       |    10003     |   10003    |     0      |       0       |    10000     |   10000    |            |            |     0      |         |         |            |    3     |    3     |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2009 год                       |    20000     |   20000    |     0      |       0       |    20000     |   20000    |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2010 год                       |    40000     |   40000    |     0      |       0       |    40000     |   40000    |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|   3.2.6.5.   | Реконструкция медицинского     |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | корпуса государственного       |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | областного загородного         |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | стационарного лагеря           |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | круглогодичного действия       |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | "Гандвиг"                      |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
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|              | Всего 2006-2010                |    110400    |   110400   |     0      |       0       |    110400    |   110400   |     0      |     0      |     0      |    0    |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |    0    |
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|              | 2006 год                       |     400      |    400     |     0      |       0       |     400      |    400     |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2007 год                       |     5000     |    5000    |     0      |       0       |     5000     |    5000    |            |            |     0      |    0    |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2008 год                       |    10000     |   10000    |     0      |       0       |    10000     |   10000    |            |            |     0      |    0    |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2009 год                       |    45000     |   45000    |     0      |       0       |    45000     |   45000    |            |            |     0      |    0    |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2010 год                       |    50000     |   50000    |     0      |       0       |    50000     |   50000    |            |            |     0      |    0    |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|   3.2.6.6.   | Строительство                  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | профессионального училища N26  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | в с.Ловозеро                   |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
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|              | Всего 2006-2010                |    57000     |   57000    |     0      |       0       |     8000     |    8000    |     0      |     0      |   49000    |  49000  |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |    0    |
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|              | 2006 год                       |     7500     |    7500    |     0      |       0       |     2500     |    2500    |            |            |    5000    |  5000   |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2007 год                       |    17500     |   17500    |     0      |       0       |     2500     |    2500    |            |            |   15000    |  15000  |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2008 год                       |    25000     |   25000    |     0      |       0       |     3000     |    3000    |            |            |   22000    |  22000  |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2009 год                       |     7000     |    7000    |     0      |       0       |      0       |            |            |            |    7000    |  7000   |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2010 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|   3.2.6.7.   | Реконструкция бассейна средней |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | школы N 1 в п. Ревда           |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
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|              | Всего 2006-2010                |    20000     |   20000    |     0      |       0       |    20000     |   20000    |     0      |     0      |     0      |    0    |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |    0    |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2006 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |     0      |            |            |     0      |    0    |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2007 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |     0      |            |            |     0      |    0    |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2008 год                       |    20000     |   20000    |     0      |       0       |    20000     |   20000    |            |            |     0      |    0    |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2009 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |     0      |            |            |     0      |    0    |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2010 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |     0      |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|   3.2.6.8.   | Реконструкция здания           |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | (ул.Старикова) под дошкольное  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | образовательное учреждение на  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | 250 мест в г.Полярный          |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
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|              | Всего 2006-2010                |    74950     |   74950    |     0      |       0       |      0       |     0      |     0      |     0      |     0      |    0    |    0    |     0      |  74950   |  74950   |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |    0    |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2006 год                       |    14990     |   14990    |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |  14990   |  14990   |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2007 год                       |    14990     |   14990    |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |  14990   |  14990   |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2008 год                       |    14990     |   14990    |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |  14990   |  14990   |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2009 год                       |    14990     |   14990    |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |  14990   |  14990   |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2010 год                       |    14990     |   14990    |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |  14990   |  14990   |         |          |   0    |         |         |         |
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|   3.2.6.9.   | Модернизация                   |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | торгово-технологического       |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | оборудования учреждений        |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | системы образования Мурманской |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | области                        |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|——————————————|————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | Всего 2006-2010                |   28971,1    |  28971,1   |     0      |       0       |    8291,1    |   8291,1   |     0      |     0      |     0      |    0    |    0    |     0      |  20680   |  20680   |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |    0    |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2006 год                       |    9105,8    |   9105,8   |     0      |       0       |    795,8     |   795,8    |            |            |     0      |         |         |            |   8310   |   8310   |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2007 год                       |    5369,3    |   5369,3   |     0      |       0       |    319,3     |   319,3    |            |            |     0      |         |         |            |   5050   |   5050   |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2008 год                       |     4565     |    4565    |     0      |       0       |     845      |    845     |            |            |     0      |         |         |            |   3720   |   3720   |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2009 год                       |     5215     |    5215    |     0      |       0       |     3165     |    3165    |            |            |     0      |         |         |            |   2050   |   2050   |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2010 год                       |     4716     |    4716    |     0      |       0       |     3166     |    3166    |            |            |     0      |         |         |            |   1550   |   1550   |         |          |   0    |         |         |         |
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|  3.2.6.10.   | Осуществление капитального     |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | ремонта государственных        |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | учреждений системы             |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | образования, подведомственных  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | КОМО                           |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
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|              | Всего 2006-2010                |   129696,5   |     0      |  128196,5  |     1500      |   129696,5   |     0      |  128196,5  |    1500    |     0      |    0    |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |    0    |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2006 год                       |    10590     |     0      |   10590    |       0       |    10590     |            |   10590    |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2007 год                       |   11473,5    |     0      |  11473,5   |       0       |   11473,5    |            |  11473,5   |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2008 год                       |    37078     |     0      |   36278    |      800      |    37078     |            |   36278    |    800     |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2009 год                       |    35577     |     0      |   34877    |      700      |    35577     |            |   34877    |    700     |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2010 год                       |    34978     |     0      |   34978    |       0       |    34978     |            |   34978    |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|    3.2.7.    | Реализация приоритетного       |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | национального проекта          |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | "Образование"                  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
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|   3.2.7.1.   | Проведение конкурса и отбор    |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | общеобразовательных            |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | учреждений, активно внедряющих |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | инновационные образовательные  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | программы                      |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
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|              | Всего 2006-2010                |    45000     |     0      |     0      |     45000     |      0       |     0      |     0      |     0      |   45000    |    0    |    0    |   45000    |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |    0    |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2006 год                       |    15000     |     0      |     0      |     15000     |      0       |            |            |            |   15000    |         |         |   15000    |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2007 год                       |    15000     |     0      |     0      |     15000     |      0       |            |            |            |   15000    |         |         |   15000    |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2008 год                       |    15000     |     0      |     0      |     15000     |      0       |            |            |            |   15000    |         |         |   15000    |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2009 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2010 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|   3.2.7.2.   | Проведение конкурсного отбора  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | творческих и талантливых       |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | учителей общеобразовательных   |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | учреждений                     |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
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|              | Всего 2006-2010                |    15300     |     0      |     0      |     15300     |      0       |     0      |     0      |     0      |   15300    |    0    |    0    |   15300    |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |    0    |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2006 год                       |     5100     |     0      |     0      |     5100      |      0       |            |            |            |    5100    |         |         |    5100    |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2007 год                       |     5100     |     0      |     0      |     5100      |      0       |            |            |            |    5100    |         |         |    5100    |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2008 год                       |     5100     |     0      |     0      |     5100      |      0       |            |            |            |    5100    |         |         |    5100    |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2009 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2010 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|   3.2.7.3.   | Реализация мероприятий по      |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | обеспечению выплаты            |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | ежемесячного денежного         |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | вознаграждения за классное     |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | руководство                    |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
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|              | Всего 2006-2010                |   294819,1   |     0      |     0      |   294819,1    |      0       |     0      |     0      |     0      |  294819,1  |    0    |    0    |  294819,1  |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |    0    |
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|              | 2006 год                       |   89915,3    |     0      |     0      |    89915,3    |      0       |            |            |            |  89915,3   |         |         |  89915,3   |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2007 год                       |   89915,3    |     0      |     0      |    89915,3    |      0       |            |            |            |  89915,3   |         |         |  89915,3   |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2008 год                       |   114988,5   |     0      |     0      |   114988,5    |      0       |            |            |            |  114988,5  |         |         |  114988,5  |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2009 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2010 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|   3.2.7.4.   | Обеспечение доступа к сети     |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | "Интернет" для образовательных |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | учреждений , подключенных к    |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | сети "Интернет" в рамках       |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | приоритетного национального    |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | проекта "Образование"          |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
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|              | Всего 2006-2010                |     7875     |     0      |     0      |     7875      |     7875     |     0      |     0      |    7875    |     0      |    0    |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |    0    |
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|              | 2006 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2007 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2008 год                       |     675      |     0      |     0      |      675      |     675      |            |            |    675     |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2009 год                       |     7200     |     0      |     0      |     7200      |     7200     |            |            |    7200    |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2010 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|   3.2.7.5.   | Обеспечение мероприятий по     |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | закупке и установке            |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | компьютерного оборудования и   |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | подключению                    |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | общеобразовательных учреждений |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | к сети "Интернет"              |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
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|              | Всего 2006-2010                |     400      |    400     |     0      |       0       |     400      |    400     |     0      |     0      |     0      |    0    |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |    0    |
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|              | 2007 год                       |     400      |    400     |     0      |       0       |     400      |    400     |            |     0      |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2008 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2009 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2010 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|——————————————|————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | ИТОГО по подразделу 3.2        |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | Всего 2006-2010                |  1227202,9   |  702624,1  |  129150,2  |   395428,6    |   596140,8   |  428831,1  |  129150,2  |  38159,5   |  446688,1  |  89419  |    0    |  357269,1  |  184374  |  184374  |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |    0    |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2006 год                       |   254787,8   |  128736,8  |  10643,7   |   115407,3    |   65703,5    |  51817,8   |  10643,7   |   3242,0   |  137584,3  |  25419  |    0    |  112165,3  |  51500   |  51500   |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |    0    |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2007 год                       |  277944,56   |  152373,3  |  11473,5   |  114097,761   |  88519,261   |  72963,3   |  11473,5   |  4082,461  |  145015,3  |  35000  |    0    |  110015,3  |  44410   |  44410   |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |    0    |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2008 год                       |   329966,5   |   150115   |   36378    |   143473,5    |    138694    |   93931    |   36378    |    8385    |  157088,5  |  22000  |    0    |  135088,5  |  34184   |  34184   |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |    0    |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2009 год                       |    174957    |   124760   |   35277    |     14920     |    140257    |   90060    |   35277    |   14920    |    7000    |  7000   |    0    |     0      |  27700   |  27700   |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |    0    |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2010 год                       |    189547    |   146639   |   35378    |     7530      |    162967    |   120059   |   35378    |    7530    |     0      |    0    |    0    |     0      |  26580   |  26580   |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |    0    |
|——————————————|————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|                                                                                                           Подраздел 3.3. Повышение эффективности управления в системе образования                                                                                                            |
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|    3.3.1.    | Развитие                       |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | государственно-общественных    |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | форм управления в системе      |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | образования                    |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|——————————————|————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|   3.3.1.1.   | Реализация российско-финского  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | проекта "Совершенствование     |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | государственного общественного |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | управления на региональном,    |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | муниципальном,                 |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | институциональном уровнях"     |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|——————————————|————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | Всего 2006-2010                |    205,2     |     0      |     0      |     205,2     |     45,2     |     0      |     0      |    45,2    |     0      |    0    |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |  160   |    0    |    0    |   160   |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2006 год                       |    125,2     |     0      |     0      |     125,2     |     45,2     |            |            |    45,2    |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   80   |         |         |   80    |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2007 год                       |      80      |     0      |     0      |      80       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   80   |         |         |   80    |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2008 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2009 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2010 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|   3.3.1.2.   | Разработка и реализация        |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | системы мер по развитию        |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | ученического самоуправления,   |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | детских и молодежных           |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | общественных объединений:      |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | проведение региональных        |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | конкурсов, слетов, семинаров,  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | тренингов для обучающихся и    |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | педагогических работников,     |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | направление на зональные,      |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | всероссийские и международные  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | мероприятия                    |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
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|              | Всего 2006-2010                |      60      |     0      |     0      |      60       |      60      |     0      |     0      |     60     |     0      |    0    |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |    0    |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2006 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2007 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|              | 2008 год                       |      20      |     0      |     0      |      20       |      20      |            |            |     20     |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2009 год                       |      20      |     0      |     0      |      20       |      20      |            |            |     20     |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2010 год                       |      20      |     0      |     0      |      20       |      20      |            |            |     20     |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
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|   3.3.1.3.   | Реализация российско-финского  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | проекта "Совершенствование     |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | системы информатизации         |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | управления образованием в      |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | Мурманской области"            |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|——————————————|————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | Всего 2006-2010                |    2335,7    |   1218,3   |     0      |    1117,4     |    1020,7    |   603,3    |     0      |   417,4    |     0      |    0    |    0    |     0      |   1315   |   615    |    0    |   700    |   0    |    0    |    0    |    0    |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2006 год                       |    330,7     |   153,3    |     0      |     177,4     |    290,7     |   153,3    |            |   137,4    |     0      |         |         |            |    40    |          |         |    40    |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2007 год                       |     260      |     0      |     0      |      260      |     220      |            |            |    220     |     0      |         |         |            |    40    |          |         |    40    |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2008 год                       |     630      |    430     |     0      |      200      |     170      |    150     |            |     20     |     0      |         |         |            |   460    |   280    |         |   180    |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2009 год                       |     625      |    385     |     0      |      240      |     170      |    150     |            |     20     |     0      |         |         |            |   455    |   235    |         |   220    |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2010 год                       |     490      |    250     |     0      |      240      |     170      |    150     |            |     20     |     0      |         |         |            |   320    |   100    |         |   220    |   0    |         |         |         |
|——————————————|————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|    3.3.2.    | Внедрение                      |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | организационно-экономических и |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | нормативно-правовых            |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | механизмов, направленных на    |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | эффективное использование      |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | ресурсов                       |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|——————————————|————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|   3.3.2.1.   | Совершенствование              |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | программно-целевых методов     |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | управления образованием,       |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | реализация федеральных и       |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | региональных целевых программ, |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | проектов, организация          |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | конкурсных процедур закупок    |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | товаров, работ и услуг в       |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | рамках реализации целевых      |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | программ, проектов             |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|——————————————|————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | Всего 2006-2010                |     934      |    400     |     0      |      534      |     934      |    400     |     0      |    534     |     0      |    0    |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |    0    |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2006 год                       |     83,4     |     0      |     0      |     83,4      |     83,4     |            |            |    83,4    |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2007 год                       |    140,6     |     0      |     0      |     140,6     |    140,6     |            |            |   140,6    |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2008 год                       |     110      |     0      |     0      |      110      |     110      |     0      |            |    110     |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2009 год                       |     300      |    200     |     0      |      100      |     300      |    200     |            |    100     |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2010 год                       |     300      |    200     |     0      |      100      |     300      |    200     |            |    100     |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|——————————————|————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|   3.3.2.2.   | Разработка региональной        |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | целевой программы "Комплексная |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | безопасность образовательного  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | учреждения" на 2007-2010 годы  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|——————————————|————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|   3.3.2.3.   | Формирование моделей           |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | интегрированных                |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | образовательных учреждений,    |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | реализующих образовательные    |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | программы различных уровней    |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | образования                    |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|——————————————|————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|   3.3.2.4.   | Создание и реализация на базе  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | учреждений начального          |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | профессионального образования  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | образовательных программ       |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | двухуровневого                 |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | профессионального образования  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | по схеме УНПО-УСПО             |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|——————————————|————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|   3.3.2.5.   | Внедрение механизмов           |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | взаимодействия учреждений      |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | профессионального образования  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | и работодателей,               |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | обеспечивающих привлечение в   |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | сферу образования              |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | дополнительных материальных,   |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | интеллектуальных и иных        |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | ресурсов                       |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|——————————————|————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|   3.3.2.6.   | Внесение изменений в           |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | региональный Перечень          |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | профессий и специальностей     |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | начального профессионального   |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | образования Мурманской области |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | в соответствии с перспективами |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | развития экономики и           |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | социальной сферы региона       |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|——————————————|————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|    3.3.3.    | Разработка и реализация        |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | комплексного проекта           |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | модернизации образования       |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | Мурманской области на 2007     |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | -2009 годы                     |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|——————————————|————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|   3.3.3.1.   | Введение новой системы оплаты  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | труда НСОТ работников общего   |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | образования, направленной на   |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | повышение доходов учителей:    |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | - разработка и утверждение     |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | НСОТ труда работников общего   |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | образования;                   |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | - реализация мероприятий по    |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | введению НСОТ                  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|——————————————|————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | Всего 2006-2010                |      45      |     0      |     0      |      45       |      45      |     0      |     0      |     45     |     0      |    0    |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |    0    |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2006 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |     0      |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2007 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |            |            |     0      |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2008 год                       |      45      |     0      |     0      |      45       |      45      |     0      |            |     45     |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2009 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |     0      |            |     0      |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2010 год                       |      0       |     0      |     0      |       0       |      0       |     0      |            |     0      |     0      |         |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |         |
|——————————————|————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|   3.3.3.2.   | Переход на нормативное         |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | подушевое финансирование       |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | общеобразовательных            |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | учреждений:                    |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | - разработка и утверждение     |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | нормативов бюджетного          |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | финансирования основных        |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | общеобразовательных программ;  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              |                                |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | - перевод общеобразовательных  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | учреждений на самостоятельный  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | бухгалтерский и налоговый      |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | учет;                          |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | - реализация мероприятий по    |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | доведению бюджетных средств до |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | общеобразовательных учреждений |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|——————————————|                                |——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|   3.3.3.3.   | Развитие региональной системы  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | оценки качества образования:   |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | - разработка и реализация      |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | механизма участия              |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | общественности в оценке        |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | качества образования;          |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              |                                |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | - разработка системы           |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | аттестации образовательных     |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | учреждений, педагогических и   |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | управленческих кадров,         |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | учитывающей результаты оценки  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | качества образования           |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|——————————————|————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|   3.3.3.4.   | Развитие сети                  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | общеобразовательных учреждений |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | региона, обеспечение условий   |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | для получения качественного    |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | общего образования независимо  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | от места жительства:           |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | - разработка и реализация      |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | муниципальных программ         |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | реструктуризации и оптимизации |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | сети образовательных           |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | учреждений;                    |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|——————————————|————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | - реализация мероприятий по    |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | обеспечению соответствия       |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | образовательных учреждений     |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | современным требованиям и      |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | нормам, предъявляемым к        |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | условиям осуществления         |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | образовательного процесса      |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|——————————————|————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|   3.3.3.5.   | Расширение общественного       |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | участия в управлении           |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | образованием:                  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | - формирование попечительских, |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | наблюдательных и управляющих   |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | советов в образовательных      |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | учреждениях;                   |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              |                                |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | - развитие системы публичной   |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | отчетности органов управления  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | образованием, образовательных  |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | учреждений и организаций;      |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              |                                |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | - реализация мероприятий по    |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | обеспечению соответствия       |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | образовательных учреждений     |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | современным требованиям и      |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | нормам, предъявляемым к        |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | условиям осуществления         |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              | образовательного процесса      |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|——————————————|————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | ИТОГО по подразделу 3.3        |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | Всего 2006-2010                |    3579,9    |   1618,3   |     0      |    1961,6     |    2104,9    |   1003,3   |     0      |   1101,6   |     0      |    0    |    0    |     0      |   1315   |   615    |    0    |   700    |  160   |    0    |    0    |   160   |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2006 год                       |    539,3     |   153,3    |     0      |      386      |    419,3     |   153,3    |     0      |    266     |     0      |    0    |    0    |     0      |    40    |    0     |    0    |    40    |   80   |    0    |    0    |   80    |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2007 год                       |    480,6     |     0      |     0      |     480,6     |    360,6     |     0      |     0      |   360,6    |     0      |    0    |    0    |     0      |    40    |    0     |    0    |    40    |   80   |    0    |    0    |   80    |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2008 год                       |     805      |    430     |     0      |      375      |     345      |    150     |     0      |    195     |     0      |    0    |    0    |     0      |   460    |   280    |    0    |   180    |   0    |    0    |    0    |    0    |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2009 год                       |     945      |    585     |     0      |      360      |     490      |    350     |     0      |    140     |     0      |    0    |    0    |     0      |   455    |   235    |    0    |   220    |   0    |    0    |    0    |    0    |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2010 год                       |     810      |    450     |     0      |      360      |     490      |    350     |     0      |    140     |     0      |    0    |    0    |     0      |   320    |   100    |    0    |   220    |   0    |    0    |    0    |    0    |
|——————————————|————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | ИТОГО по Программе             |              |            |            |               |              |            |            |            |            |         |         |            |          |          |         |          |        |         |         |         |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | Всего 2006-2010                |  1624149,6   |  990112,8  |  130150,2  |   503886,6    |   711382,5   |  442474,8  |  129150,2  |  139757,5  |  446688,1  |  89419  |    0    |  357269,1  |  465919  |  458219  |  1000   |   6700   |  160   |    0    |    0    |   160   |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2006 год                       |   445086,8   |  300981,5  |  10643,7   |   133461,6    |   85112,5    |  54492,5   |  10643,7   |  19976,3   |  137584,3  |  25419  |    0    |  112165,3  |  222310  |  221070  |    0    |   1240   |   80   |    0    |    0    |   80    |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2007 год                       |   335637,3   |  186257,3  |  12473,5   |   136906,5    |   112947,0   |  75902,3   |  11473,5   |  25571,2   |  145015,3  |  35000  |    0    |  110015,3  |  77595   |  75355   |  1000   |   1240   |   80   |    0    |    0    |   80    |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2008 год                       |   380111,5   |   177645   |   36378    |   166088,5    |    162579    |   96581    |   36378    |   29620    |  157088,5  |  22000  |    0    |  135088,5  |  60444   |  59064   |    0    |   1380   |   0    |    0    |    0    |    0    |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2009 год                       |    224212    |   151775   |   35277    |     37160     |    163767    |   92750    |   35277    |   35740    |    7000    |  7000   |    0    |     0      |  53445   |  52025   |    0    |   1420   |   0    |    0    |    0    |    0    |
|              |————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|              | 2010 год                       |    239102    |   173454   |   35378    |     30270     |    186977    |   122749   |   35378    |   28850    |     0      |    0    |    0    |     0      |  52125   |  50705   |    0    |   1420   |   0    |    0    |    0    |   0"    |
|——————————————|————————————————————————————————|——————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|