Постановление Правительства Мурманской области от 28.06.2005 № 256-ПП/8

                                             Приложение N 3
                                             к Программе

  Объемы финансирования программных мероприятий по годам реализации,
     источникам финансирования, экономическим статьям расходов

      (В редакции Постановления Правительства Мурманской области
                      от 04.03.2009 г. N 108-ПП)

                                                  
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|     N      |    Направление, мероприятия    |                                                                                                   Ежегодные затраты и источники финансирования                                                                                                   |
|            |                                |                                                                                                                   (тыс. руб.)                                                                                                                    |
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|            |                                |            всего по источникам финансирования            |                     областной бюджет                      |               федеральный бюджет               |             местные бюджеты             |     внебюджетные средства      |
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|            |                                | всего, в т.  |    ст.310    |   ст.225   |    прочие     | всего, в т.  |   ст.310   |   ст.225   |   прочие   | всего, в   |   ст.310   | ст.225  |   прочие   | всего, в |  ст.310  | ст.225  |  прочие  | всего, | ст.310  | ст.225  | прочие |
|            |                                | ч.           |              |            |               | ч.           |            |            |            | т. ч.      |            |         |            | т. ч.    |          |         |          | в т.   |         |         |        |
|            |                                |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          | ч.     |         |         |        |
|            |                                |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
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|     1      |               2                |      3       |      4       |     5      |       6       |      7       |     8      |     9      |     10     |     11     |     12     |   13    |     14     |    15    |    16    |   17    |    18    |   19   |   20    |   21    |   22   |
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|                                                                                                         Подраздел 3.1. Совершенствование содержания и технологий обучения и воспитания                                                                                                         |
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| 3.1.1.     | Развитие системы образования   |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | детей старшего дошкольного     |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | возраста                       |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
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| 3.1.1.1.   | Обеспечение увеличения числа   |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | мест в ДОУ:                    |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            |                                |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | - введение в действие ДОУ N4 в |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | с. Краснощелье;                |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            |                                |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | - завершение строительства ДОУ |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | в ЗАТО г. Заозерск;            |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            |                                |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | - открытие ДОУ в ЗАТО          |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | Скалистый;                     |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            |                                |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | - создание ДОУ на базе         |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | помещения начальной школы N 58 |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | г. Мурманска;                  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            |                                |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | - строительство ДОУ в ЗАТО г.  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | Североморск;                   |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            |                                |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | - реконструкция здания жилого  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | дома для ДОУ в Печенгском      |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | районе;                        |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            |                                |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | -открытие дополнительных       |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | дошкольных групп в             |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | функционирующих ДОУ и ОУ;      |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            |                                |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | - передача ведомственных ДОУ в |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | муниципальную собственность    |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|————————————|————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | Всего 2006-2010                |    140360    |    140360    |     0      |       0       |      0       |     0      |     0      |     0      |     0      |     0      |    0    |     0      |  140360  |  140360  |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2006 год                       |    140360    |    140360    |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |  140360  |  140360  |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2007 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2008 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2009 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2010 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|————————————|————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
| 3.1.1.2.   | Сохранение и развитие          |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | подготовительных групп в       |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | дошкольных образовательных     |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | учреждениях.                   |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | Создание в учреждениях общего  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | и дополнительного образования  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | условий для подготовки к школе |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | детей старшего дошкольного     |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | возраста                       |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|————————————|————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
| 3.1.1.3.   | Разработка перечня             |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | обязательных образовательных и |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | социальных услуг, оказываемых  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | дошкольными образовательными   |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | учреждениями в процессе        |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | обучения и воспитания детей, в |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | соответствии с видовой         |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | принадлежностью и категорией   |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | учреждения                     |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|————————————|————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
| 3.1.1.4.   | Совершенствование содержания и |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | технологий дошкольного         |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | образования:                   |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            |                                |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            |  - апробация программы         |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | непрерывного дошкольного и     |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | начального общего образования  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | "Школа - 2100 ";               |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            |                                |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | - апробация примерных программ |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | образования детей старшего     |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | дошкольного возраста;          |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            |                                |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | -внедрение здоровьесберегающих |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | технологий;                    |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            |                                |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | - внедрение образовательной    |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | технологии обучения и          |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | воспитания дошкольников        |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|————————————|————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | Всего 2006-2010                |    438,4     |    438,4     |     0      |       0       |    438,4     |   438,4    |     0      |     0      |     0      |     0      |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2006 год                       |     48,4     |     48,4     |     0      |       0       |     48,4     |    48,4    |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2007 год                       |     190      |     190      |     0      |       0       |     190      |    190     |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2008 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |     0      |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2009 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |     0      |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2010 год                       |     200      |     200      |     0      |       0       |     200      |    200     |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|————————————|————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
| 3.1.1.5.   | Организация обучения и         |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | воспитания детей-инвалидов в   |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | дошкольных образовательных     |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | учреждениях и на дому.         |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | Проведение эксперимента на     |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | базе ДОУ (гг. Апатиты, Ковдор, |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | Полярные Зори)                 |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|————————————|                                |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
| 3.1.1.6.   | Обеспечение взаимодействия     |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | общественного и семейного      |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | воспитания, создание центров,  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | пунктов и кабинетов            |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | коррекционно-диагностической,  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | информационно-методической     |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | поддержки различных форм       |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | семейного воспитания           |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|————————————|————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
| 3.1.1.7.   | Разработка системы мониторинга |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | качества дошкольного           |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | образования                    |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|————————————|————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
| 3.1.1.8.   | Реализация мероприятий по      |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | обеспечению компенсационных    |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | выплат части родительской      |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | платы за содержание детей в    |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | образовательных учреждениях,   |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | реализующих основные           |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | общеобразовательные программы  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | дошкольного образования        |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|————————————|————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
| 3.1.2.     | Реализация системы мер по      |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | введению новых государственных |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | образовательных стандартов     |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | (ГОС)                          |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|————————————|————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
| 3.1.2.1.   | Разработка базисного учебного  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | плана для общеобразовательных  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | учреждений Мурманской области  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|————————————|————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
| 3.1.2.2.   | Продолжение эксперимента по    |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | апробации проекта              |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | регионального компонента       |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | государственных                |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | образовательных стандартов (РК |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | ГОС) начального общего,        |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | основного общего, среднего     |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | (полного) общего образования   |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|————————————|————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | Всего 2006-2010                |    157,2     |      0       |     0      |     157,2     |    157,2     |     0      |     0      |   157,2    |     0      |     0      |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2006 год                       |      35      |      0       |     0      |      35       |      35      |            |            |     35     |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2007 год                       |     22,2     |      0       |     0      |     22,2      |     22,2     |            |            |    22,2    |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2008 год                       |     100      |      0       |     0      |      100      |     100      |            |            |    100     |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2009 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2010 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|————————————|————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
| 3.1.2.3.   | Издание учебных и методических |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | пособий, средств обучения,     |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | обеспечивающих реализацию РК   |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | ГОС                            |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
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|            | Всего 2006-2010                |    4173,4    |      0       |     0      |    4173,4     |    4173,4    |     0      |     0      |   4173,4   |     0      |     0      |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
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|            | 2006 год                       |    753,4     |      0       |     0      |     753,4     |    753,4     |            |            |   753,4    |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2007 год                       |     1020     |      0       |     0      |     1020      |     1020     |            |            |    1020    |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2008 год                       |     800      |      0       |     0      |      800      |     800      |            |            |    800     |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2009 год                       |     800      |      0       |     0      |      800      |     800      |            |            |    800     |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2010 год                       |     800      |      0       |     0      |      800      |     800      |            |            |    800     |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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| 3.1.2.4.   | Обеспечение образовательных    |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | учреждений учебной,            |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | учебно-методической            |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | литературой и учебными         |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | печатными пособиями            |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
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|            | Всего 2006-2010                |   134493,9   |   134493,9   |     0      |       0       |   10263,9    |  10263,9   |     0      |     0      |     0      |     0      |    0    |     0      |  124230  |  124230  |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2006 год                       |   28203,9    |   28203,9    |     0      |       0       |    1813,9    |   1813,9   |            |            |     0      |            |         |            |  26390   |  26390   |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2007 год                       |    27155     |    27155     |     0      |       0       |     2030     |    2030    |            |            |     0      |            |         |            |  25125   |  25125   |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2008 год                       |    26740     |    26740     |     0      |       0       |     2140     |    2140    |            |            |     0      |            |         |            |  24600   |  24600   |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2009 год                       |    26230     |    26230     |     0      |       0       |     2140     |    2140    |            |            |     0      |            |         |            |  24090   |  24090   |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2010 год                       |    26165     |    26165     |     0      |       0       |     2140     |    2140    |            |            |     0      |            |         |            |  24025   |  24025   |         |          |   0    |         |         |        |
|————————————|————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
| 3.1.2.5.   | Организация обеспечения        |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | учреждений системы образования |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | Мурманской области             |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | аттестационно-бланочной и      |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | учебно-педагогической          |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | документацией, приобретение    |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | (изготовление) бланков         |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | удостоверений к отраслевой     |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | награде и почетных грамот для  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | награждения работников системы |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | образования Мурманской         |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | области.                       |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | Приобретение (изготовление)    |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | бланков лицензий, свидетельств |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | о государственной аккредитации |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | для проведения процедуры       |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | лицензирования и аккредитации  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | образовательных учреждений     |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|————————————|————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | Всего 2006-2010                |     3682     |      0       |     0      |     3682      |     3682     |     0      |     0      |    3682    |     0      |     0      |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2006 год                       |     427      |      0       |     0      |      427      |     427      |            |            |    427     |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2007 год                       |     515      |      0       |     0      |      515      |     515      |            |            |    515     |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2008 год                       |     1040     |      0       |     0      |     1040      |     1040     |            |            |    1040    |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2009 год                       |     850      |      0       |     0      |      850      |     850      |            |            |    850     |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2010 год                       |     850      |      0       |     0      |      850      |     850      |            |            |    850     |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|————————————|————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
| 3.1.2.6.   | Оснащение образовательных      |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | учреждений оборудованием,      |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | необходимым для реализации ГОС |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | общего образования в           |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | соответствии с перечнем        |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | учебного оборудования          |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|————————————|————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
| 3.1.2.7.   | Проведение эксперимента по     |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | безотметочному обучению в      |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | начальной школе и основной     |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | школе по музыке,               |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | изобразительному искусству,    |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | физической культуре            |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|————————————|————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
| 3.1.3.     | Введение профильного обучения  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | в старшей общеобразовательной  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | школе                          |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|————————————|————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
| 3.1.3.1.   |  Оптимизация сети              |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | общеобразовательных            |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | учреждений, реализующих        |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | программы профильного обучения |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | старшеклассников               |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|————————————|                                |              |              |            |———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
| 3.1.3.2.   | Создание ресурсных центров,    |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | обеспечивающих сетевое         |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | взаимодействие учреждений      |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | общего среднего,               |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | дополнительного и              |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | профессионального образования  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|————————————|————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
| 3.1.3.3.   | Организация повышения          |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | квалификации учителей,         |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | специалистов различных         |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | категорий по программам        |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | профильного обучения           |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|————————————|————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
| 3.1.3.4.   | Продолжение эксперимента по    |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | совершенствованию структуры и  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | содержания общего образования  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|————————————|————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | Всего 2006-2010                |     84,5     |      0       |     0      |     84,5      |     84,5     |     0      |     0      |    84,5    |     0      |     0      |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2006 год                       |     34,5     |      0       |     0      |     34,5      |     34,5     |            |            |    34,5    |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2007 год                       |      50      |      0       |     0      |      50       |      50      |            |            |     50     |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2008 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2009 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2010 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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| 3.1.3.5.   | Продолжение эксперимента по    |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | введению профильного обучения  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | на старшей ступени общего      |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | образования                    |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|————————————|————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | Всего 2006-2010                |    588,6     |    558,6     |     0      |      30       |    588,6     |   558,6    |     0      |     30     |     0      |     0      |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2006 год                       |    128,6     |    128,6     |     0      |       0       |    128,6     |   128,6    |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2007 год                       |     460      |     430      |     0      |      30       |     460      |    430     |            |     30     |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2008 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |     0      |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2009 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2010 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|————————————|————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
| 3.1.3.6.   | Создание регионального         |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | образовательного портала       |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | Мурманской области             |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|————————————|————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | Всего 2006-2010                |      50      |      0       |     0      |      50       |      50      |     0      |     0      |     50     |     0      |     0      |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2006 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2007 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2008 год                       |      50      |      0       |     0      |      50       |      50      |            |            |     50     |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2009 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2010 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|————————————|————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
| 3.1.3.7.   | Апробация примерных учебных    |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | планов профильных классов      |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | различной направленности,      |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | примерных учебных планов и     |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | программ предпрофильной        |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | подготовки                     |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|————————————|                                |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
| 3.1.3.8.   | Апробация новых форм           |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | государственной (итоговой)     |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | аттестации выпускников         |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | основной школы                 |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
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|            | Всего 2006-2010                |      10      |      0       |     0      |      10       |      10      |     0      |     0      |     10     |     0      |     0      |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
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|            | 2006 год                       |      5       |      0       |     0      |       5       |      5       |            |            |     5      |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2007 год                       |      5       |      0       |     0      |       5       |      5       |            |            |     5      |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2008 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2009 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2010 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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| 3.1.3.9.   | Апробация и внедрение          |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | компьютерной системы АРМ       |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | "Профориентация учащихся" в    |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | рамках эксперимента по         |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | предпрофильной подготовке      |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
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|            | Всего 2006-2010                |     100      |     100      |     0      |       0       |     100      |    100     |     0      |     0      |     0      |     0      |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2006 год                       |     100      |     100      |     0      |       0       |     100      |    100     |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2007 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2008 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2009 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2010 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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| 3.1.3.10.  | Введение предпрофильной        |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | подготовки обучающихся 9       |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | классов в общеобразовательных  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | учреждениях                    |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|————————————|                                |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
| 3.1.3.11.  | Введение профильного обучения  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | в общеобразовательных          |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | учреждениях                    |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|————————————|————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
| 3.1.4.     | Реализация системы мер по      |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | обеспечению образовательных    |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | потребностей детей с           |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | ограниченными возможностями    |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | здоровья                       |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|————————————|————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
| 3.1.4.1.   | Совершенствование сети         |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | специальных (коррекционных)    |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | образовательных учреждений:    |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            |                                |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            |                                |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | - открытие специальных         |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | (коррекционных) классов для    |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | детей со сложной структурой    |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | дефекта (гг. Кола, Кандалакша, |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | Ковдор, Оленегорск);           |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            |                                |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            |                                |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | - дифференциация сети          |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | государственных областных      |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | образовательных учреждений     |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | специального (коррекционного)  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | образования                    |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|————————————|————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
| 3.1.4.2.   | Совершенствование структуры и  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | содержания образования в       |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | учреждениях для обучающихся и  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | воспитанников с отклонениями в |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | развитии:                      |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | - переход учреждений           |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | специального (коррекционного)  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | образования I-VIII видов на    |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | новые учебные планы;           |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | - реализация комплекса мер по  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | обеспечению получения среднего |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | (полного) общего образования   |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | обучающимися специальных       |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | (коррекционных)                |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | образовательных учреждений I,  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | II, V видов;                   |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | - открытие классов с           |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | углубленной трудовой           |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | подготовкой в специальных      |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | (коррекционных)                |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | образовательных учреждениях    |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | для умственно отсталых детей   |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|————————————|————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
| 3.1.4.3.   | Организация обучения и         |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | воспитания детей-инвалидов,    |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | находящихся в учреждениях      |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | социального обеспечения и      |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | обучающихся за пределами       |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | Мурманской области             |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|————————————|————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | Всего 2006-2010                |     320      |      0       |     0      |      320      |     320      |     0      |     0      |    320     |     0      |     0      |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2006 год                       |      80      |      0       |     0      |      80       |      80      |            |            |     80     |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2007 год                       |      40      |      0       |     0      |      40       |      40      |            |            |     40     |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2008 год                       |     100      |      0       |     0      |      100      |     100      |            |            |    100     |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2009 год                       |     100      |      0       |     0      |      100      |     100      |            |            |    100     |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2010 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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| 3.1.4.4.   | Продолжение эксперимента       |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | "Социализация детей-инвалидов, |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | страдающих синдромом Дауна,    |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | глубоко умственно отсталых     |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | детей"                         |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
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|            | Всего 2006-2010                |     100      |     100      |     0      |       0       |     100      |    100     |     0      |     0      |     0      |     0      |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2006 год                       |      50      |      50      |     0      |       0       |      50      |     50     |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2007 год                       |      50      |      50      |     0      |       0       |      50      |     50     |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2008 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2009 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2010 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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| 3.1.4.5.   | Создание условий для           |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | осуществления ранней           |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | диагностики и оказания         |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | психолого-педагогической и     |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | медико-социальной помощи детям |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
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|            | Всего 2006-2010                |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |     0      |     0      |     0      |     0      |     0      |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2006 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2007 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2008 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2009 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2010 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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| 3.1.4.6.   | Приобретение специального      |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | оборудования для специальной   |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | (коррекционной)                |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | школы-интерната N3,            |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | Минькинской специальной        |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | (коррекционной)                |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | школы-интерната, Областного    |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | центра                         |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | психолого-медико-социального   |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | сопровождения                  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|————————————|————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | Всего 2006-2010                |     200      |     200      |     0      |       0       |     200      |    200     |     0      |     0      |     0      |     0      |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2006 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2007 год                       |     200      |     200      |     0      |       0       |     200      |    200     |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2008 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2009 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2010 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|————————————|————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
| 3.1.4.7.   | Проведение эксперимента по     |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | организации непрерывного       |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | общего образования и           |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | профессиональной реабилитации  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | для лиц с ограниченными        |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | возможностями здоровья на базе |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | ПУ N20 г. Оленегорска и        |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | специальной (коррекционной)    |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | школы-интерната (СКОШИ) г.     |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | Оленегорска                    |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|————————————|————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
| 3.1.4.8.   | Проведение мероприятий,        |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | направленных на развитие       |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | творческих способностей,       |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | подготовку к самостоятельной   |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | жизни детей с ограниченными    |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | возможностями здоровья         |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
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|            | Всего 2006-2010                |     83,4     |      0       |     0      |     83,4      |     83,4     |     0      |     0      |    83,4    |     0      |     0      |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
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|            | 2006 год                       |     8,4      |      0       |     0      |      8,4      |     8,4      |            |            |    8,4     |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2007 год                       |      15      |      0       |     0      |      15       |      15      |            |            |     15     |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2008 год                       |      20      |      0       |     0      |      20       |      20      |            |            |     20     |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2009 год                       |      20      |      0       |     0      |      20       |      20      |            |            |     20     |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2010 год                       |      20      |      0       |     0      |      20       |      20      |            |            |     20     |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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| 3.1.4.9.   | Реализация российско-шведского |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | проекта "Изменение отношения   |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | общества к детям и подросткам  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | с нарушением в развитии и      |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | обмен опытом работы по их      |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | обучению в Мурманской области" |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
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|            | Всего 2006-2010                |      30      |      0       |     0      |      30       |      30      |     0      |     0      |     30     |     0      |     0      |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
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|            | 2006 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2007 год                       |      30      |      0       |     0      |      30       |      30      |            |            |     30     |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2008 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2009 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2010 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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| 3.1.4.10.  | Реализация российско-финского  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | проекта по специальному        |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | (коррекционному) образованию   |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
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|            | Всего 2006-2010                |    130,6     |      0       |     0      |     130,6     |    130,6     |     0      |     0      |   130,6    |     0      |     0      |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
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|            | 2006 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2007 год                       |     57,4     |      0       |     0      |     57,4      |     57,4     |            |            |    57,4    |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2008 год                       |     73,2     |      0       |     0      |     73,2      |     73,2     |            |            |    73,2    |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2009 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2010 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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| 3.1.5.     | Развитие системы воспитания и  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | дополнительного образования    |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | детей                          |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
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| 3.1.5.1.   | Создание центра                |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | детско-юношеского туризма      |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
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|            | Всего 2006-2010                |     4000     |     3000     |    1000    |       0       |      0       |     0      |     0      |     0      |     0      |     0      |    0    |     0      |   4000   |   3000   |  1000   |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2006 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2007 год                       |     4000     |     3000     |    1000    |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |   4000   |   3000   |  1000   |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2008 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2009 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2010 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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| 3.1.5.2.   | Открытие в ГОУДОД "Мурманский  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | областной центр                |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | дополнительного образования    |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | детей и юношества "Лапландия"  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | (МОЦДОДЮ "Лапландия") кружков  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | и объединений вело- и водного  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | туризма                        |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
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|            | Всего 2006-2010                |     135      |     135      |     0      |       0       |     135      |    135     |     0      |     0      |     0      |     0      |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2006 год                       |      75      |      75      |     0      |       0       |      75      |     75     |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2007 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2008 год                       |      60      |      60      |     0      |       0       |      60      |     60     |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2009 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2010 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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| 3.1.5.3.   | Формирование воспитательных    |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | систем образовательных         |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | учреждений.                    |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            |                                |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            |                                |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | Создание региональных          |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | экспериментальных площадок:    |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            |                                |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            |                                |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | - воспитательная система       |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | учреждения дополнительного     |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | образования;                   |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            |                                |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            |                                |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | - воспитательная система       |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | учреждения начального          |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | профессионального образования; |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            |                                |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            |                                |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | - единое воспитательное        |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | пространство города            |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|————————————|————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
| 3.1.5.4.   | Организация системы областных  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | и направление для участия в    |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | межрегиональных, всероссийских |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | и международных мероприятиях   |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | гражданской и                  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | военно-патриотической          |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | направленности, в том числе    |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | направление и обучение         |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | детей-сирот в Нахимовское      |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | военно-морское училище (г.     |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | Санкт-Петербург)               |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|————————————|————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | Всего 2006-2010                |   4249,939   |      0       |     0      |   4249,939    |    4249,9    |     0      |     0      |  4249,939  |     0      |     0      |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2006 год                       |    851,5     |      0       |     0      |     851,5     |    851,5     |            |            |   851,5    |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2007 год                       |    592,9     |     0,0      |    0,0     |     592,9     |    592,9     |            |            |   592,9    |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2008 год                       |    925,5     |      0       |     0      |     925,5     |    925,5     |            |            |   925,5    |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2009 год                       |     940      |      0       |     0      |      940      |     940      |            |            |    940     |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2010 год                       |     940      |      0       |     0      |      940      |     940      |            |            |    940     |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|————————————|————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
| 3.1.5.5.   | Организация системы областных  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | и направление для участия в    |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | межрегиональных, всероссийских |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | и международных мероприятиях,  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | направленных на сохранение и   |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | улучшение здоровья и           |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | формирование здорового образа  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | жизни обучающихся и            |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | воспитанников, в т. ч.:        |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|————————————|————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
| 3.1.5.5.1. | Спортивные соревнования среди  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | обучающихся УНПО "Юность       |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | России", мероприятия по        |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | профилактике злоупотребления   |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | наркотическими, психотропными  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | веществами, алкоголем и        |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | табакокурения, областной       |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | конкурс на лучшую организацию  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | туристической работы           |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
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|            | Всего 2006-2010                |    324,5     |      0       |     0      |     324,5     |    324,5     |     0      |     0      |   324,5    |     0      |     0      |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
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|            | 2006 год                       |    113,2     |      0       |     0      |     113,2     |    113,2     |            |            |   113,2    |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2007 год                       |    211,3     |      0       |     0      |     211,3     |    211,3     |            |            |   211,3    |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2008 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2009 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2010 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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| 3.1.5.5.2. | Спортивные и                   |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | физкультурно-массовые          |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | соревнования, Праздник Севера  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | учащихся, спартакиады          |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | обучающихся                    |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
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|            | Всего 2006-2010                |   35675,5    |      0       |     0      |    35675,5    |   35675,5    |     0      |     0      |  35675,5   |     0      |     0      |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
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|            | 2006 год                       |    4135,5    |      0       |     0      |    4135,5     |    4135,5    |            |            |   4135,5   |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2007 год                       |     7940     |      0       |     0      |     7940      |     7940     |            |            |    7940    |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2008 год                       |     7000     |      0       |     0      |     7000      |     7000     |            |            |    7000    |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2009 год                       |     8000     |      0       |     0      |     8000      |     8000     |            |            |    8000    |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2010 год                       |     8600     |      0       |     0      |     8600      |     8600     |            |            |    8600    |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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| 3.1.5.6.   | Организация отдыха,            |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | оздоровления и занятости       |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | обучающихся и воспитанников.   |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | Организация оздоровления детей |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | на базе МОЗСООЛ "Гандвиг"      |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
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|            | Всего 2006-2010                |   49031,9    |      0       |     0      |    49031,9    |   49031,9    |     0      |     0      |  49031,9   |     0      |     0      |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2006 год                       |     9500     |      0       |     0      |     9500      |     9500     |            |            |    9500    |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2007 год                       |   10231,9    |      0       |     0      |    10231,9    |   10231,9    |            |            |  10231,9   |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2008 год                       |    10300     |      0       |     0      |     10300     |    10300     |            |            |   10300    |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2009 год                       |     9500     |      0       |     0      |     9500      |     9500     |            |            |    9500    |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2010 год                       |     9500     |      0       |     0      |     9500      |     9500     |            |            |    9500    |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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| 3.1.5.7.   | Внедрение системы              |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | дистанционного обучения по     |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | программам дополнительного     |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | образования детей сельских     |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | школ и отдаленных поселков на  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | базе МОЦДОДЮ "Лапландия"       |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
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|            | Всего 2006-2010                |     360      |     185      |     0      |      175      |     360      |    185     |     0      |    175     |     0      |     0      |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2006 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2007 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2008 год                       |     320      |     185      |     0      |      135      |     320      |    185     |            |    135     |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2009 год                       |      20      |      0       |     0      |      20       |      20      |            |            |     20     |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2010 год                       |      20      |      0       |     0      |      20       |      20      |            |            |     20     |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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| 3.1.5.8.   | Проведение региональных        |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | конкурсов учреждений,          |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | тренеров-преподавателей,       |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | педагогов дополнительного      |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | образования детей,             |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | образовательных программ       |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | дополнительного образования    |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | детей по различным             |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | направлениям деятельности      |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
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|            | Всего 2006-2010                |      90      |      0       |     0      |      90       |      90      |     0      |     0      |     90     |     0      |     0      |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2006 год                       |      60      |      0       |     0      |      60       |      60      |            |            |     60     |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2007 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |     0      |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2008 год                       |      10      |      0       |     0      |      10       |      10      |            |            |     10     |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2009 год                       |      10      |      0       |     0      |      10       |      10      |            |            |     10     |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2010 год                       |      10      |      0       |     0      |      10       |      10      |            |            |     10     |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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| 3.1.5.9.   | Внедрение моделей непрерывного |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | дополнительного                |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | профессионального образования  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
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| 3.1.5.10.  | Организация экспериментальных  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | площадок по патронатному       |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | воспитанию, издание и          |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | приобретение                   |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | информационно-методических     |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | материалов по семейному        |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | устройству и                   |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | психолого-педагогическому      |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | сопровождению детей,           |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | оставшихся без попечения       |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | родителей                      |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
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|            | Всего 2006-2010                |    124,7     |     37,7     |     0      |      87       |    124,7     |    37,7    |     0      |     87     |     0      |     0      |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2006 год                       |    124,7     |     37,7     |     0      |      87       |    124,7     |    37,7    |            |     87     |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2007 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2008 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2009 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2010 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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| 3.1.5.11.  | Создание условий для развития  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | творческих способностей,       |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | полезной занятости и           |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | дополнительного образования    |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | обучающихся и воспитанников:   |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | проведение системы областных и |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | направление для участия в      |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | межрегиональных, всероссийских |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | и международных мероприятиях   |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | по различным видам творческой  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | и познавательной деятельности  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
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|            | Всего 2006-2010                |    1257,9    |      0       |     0      |    1257,9     |    1257,9    |     0      |     0      |   1257,9   |     0      |     0      |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2006 год                       |     196      |      0       |     0      |      196      |     196      |            |            |    196     |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2007 год                       |    327,4     |      0       |     0      |     327,4     |    327,4     |            |            |   327,4    |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2008 год                       |    254,5     |      0       |     0      |     254,5     |    254,5     |            |            |   254,5    |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2009 год                       |     240      |      0       |     0      |      240      |     240      |            |            |    240     |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2010 год                       |     240      |      0       |     0      |      240      |     240      |            |            |    240     |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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| 3.1.6.     | Внедрение новых                |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | образовательных технологий на  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | основе современных             |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | информационно-коммуникационных |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | систем                         |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|————————————|————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
| 3.1.6.1.   | Обеспечение обязательного      |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | изучения базового курса        |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | информатики в основной школе   |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|————————————|————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
| 3.1.6.2.   | Внедрение электронных учебных  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | изданий, в том числе           |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | разработанных в рамках         |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | федеральной целевой программы  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | "Развитие единой               |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | образовательной информационной |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | среды"                         |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
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|            | Всего 2006-2010                |    288,8     |      39      |     0      |     249,8     |    288,8     |     39     |     0      |   249,8    |     0      |     0      |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
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|            | 2006 год                       |     99,8     |      0       |     0      |     99,8      |     99,8     |            |            |    99,8    |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2007 год                       |      39      |      39      |     0      |       0       |      39      |     39     |            |     0      |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2008 год                       |     150      |      0       |     0      |      150      |     150      |            |            |    150     |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2009 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2010 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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| 3.1.6.3.   | Разработка и издание           |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | мультимедийных учебных         |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | пособий, обеспечивающих        |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | реализацию РК ГОС              |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
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|            | Всего 2006-2010                |     642      |      0       |     0      |      642      |     642      |     0      |     0      |    642     |     0      |     0      |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
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|            | 2006 год                       |      42      |      0       |     0      |      42       |      42      |            |            |     42     |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2007 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2008 год                       |     200      |      0       |     0      |      200      |     200      |            |            |    200     |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2009 год                       |     200      |      0       |     0      |      200      |     200      |            |            |    200     |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2010 год                       |     200      |      0       |     0      |      200      |     200      |            |            |    200     |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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| 3.1.6.4.   | Создание системы комплексного  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | обслуживания, подготовки и     |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | переподготовки специалистов и  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | пользователей инфраструктуры   |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | информационно-коммуникационных |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | образовательных систем         |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
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| 3.1.6.5.   | Создание ресурсных центров     |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | информационных технологий и    |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | дистанционного образования     |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
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|            | Всего 2006-2010                |    5067,8    |    5067,8    |     0      |       0       |     67,8     |    67,8    |     0      |     0      |     0      |     0      |    0    |     0      |   5000   |   5000   |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
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|            | 2006 год                       |    2567,8    |    2567,8    |     0      |       0       |     67,8     |    67,8    |            |            |     0      |            |         |            |   2500   |   2500   |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2007 год                       |     2500     |     2500     |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |   2500   |   2500   |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2008 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2009 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2010 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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| 3.1.6.6.   | Внедрение информационных       |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | технологий в образовательный   |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | процесс                        |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
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|            | Всего 2006-2010                |     6200     |     200      |     0      |     6000      |     200      |    200     |     0      |     0      |     0      |     0      |    0    |     0      |   6000   |    0     |    0    |   6000   |   0    |    0    |    0    |   0    |
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|            | 2006 год                       |     1400     |     200      |     0      |     1200      |     200      |    200     |            |            |     0      |            |         |            |   1200   |          |         |   1200   |   0    |         |         |        |
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|            | 2007 год                       |     1200     |      0       |     0      |     1200      |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |   1200   |          |         |   1200   |   0    |         |         |        |
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|            | 2008 год                       |     1200     |      0       |     0      |     1200      |      0       |     0      |            |            |     0      |            |         |            |   1200   |          |         |   1200   |   0    |         |         |        |
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|            | 2009 год                       |     1200     |      0       |     0      |     1200      |      0       |     0      |            |            |     0      |            |         |            |   1200   |          |         |   1200   |   0    |         |         |        |
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|            | 2010 год                       |     1200     |      0       |     0      |     1200      |      0       |     0      |            |            |     0      |            |         |            |   1200   |          |         |   1200   |   0    |         |         |        |
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| 3.1.6.7.   | Оснащение программными         |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | средствами информатизации      |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | специальных (коррекционных)    |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | образовательных учреждений     |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
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|            | Всего 2006-2010                |     720      |     640      |     0      |      80       |      80      |     0      |     0      |     80     |     0      |     0      |    0    |     0      |   640    |   640    |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
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|            | 2006 год                       |     360      |     320      |     0      |      40       |      40      |            |            |     40     |     0      |            |         |            |   320    |   320    |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2007 год                       |     360      |     320      |     0      |      40       |      40      |            |            |     40     |     0      |            |         |            |   320    |   320    |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2008 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2009 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2010 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|————————————|————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | ИТОГО по подразделу 3.1        |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | Всего 2006-2010                |   393170,0   |   285555,4   |    1000    |   106614,6    |   112940,0   |  12325,4   |     0      |  100614,6  |     0      |     0      |    0    |     0      |  280230  |  273230  |  1000   |   6000   |   0    |    0    |    0    |   0    |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2006 год                       |   189759,7   |   172091,4   |     0      |    17668,3    |   18989,7    |   2521,4   |     0      |  16468,3   |     0      |     0      |    0    |     0      |  170770  |  169570  |    0    |   1200   |   0    |    0    |    0    |   0    |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2007 год                       |  57212,139   |    33884     |    1000    |   22328,139   |  24067,139   |    2939    |     0      |  21128,14  |     0      |     0      |    0    |     0      |  33145   |  30945   |  1000   |   1200   |   0    |    0    |    0    |   0    |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2008 год                       |   49343,2    |    26985     |     0      |    22358,2    |   23543,2    |    2385    |     0      |  21158,2   |     0      |     0      |    0    |     0      |  25800   |  24600   |    0    |   1200   |   0    |    0    |    0    |   0    |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2009 год                       |    48110     |    26230     |     0      |     21880     |    22820     |    2140    |     0      |   20680    |     0      |     0      |    0    |     0      |  25290   |  24090   |    0    |   1200   |   0    |    0    |    0    |   0    |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2010 год                       |    48745     |    26365     |     0      |     22380     |    23520     |    2340    |     0      |   21180    |     0      |     0      |    0    |     0      |  25225   |  24025   |    0    |   1200   |   0    |    0    |    0    |   0    |
|————————————|————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|                                                                                                                Подраздел 3.2. Развитие системы обеспечения качества образования                                                                                                                |
|————————————|————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
| 3.2.1.     | Развитие государственной       |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | системы оценки деятельности    |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | образовательных учреждений     |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | (организаций)                  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|————————————|————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
| 3.2.1.1.   | Апробация комплексной          |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | автоматизированной системы     |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | диагностики образовательных    |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | учреждений (КАС ДОУ) в рамках  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | процедур аккредитации          |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | образовательных учреждений     |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|————————————|————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | Всего 2006-2010                |     100      |      0       |     0      |      100      |     100      |     0      |     0      |    100     |     0      |     0      |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2006 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2007 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2008 год                       |     100      |      0       |     0      |      100      |     100      |     0      |     0      |    100     |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2009 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2010 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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| 3.2.1.2.   | Разработка и апробация средств |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | и технологий оценки качества   |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | образования                    |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|————————————|————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | Всего 2006-2010                |      10      |      0       |     0      |      10       |      10      |     0      |     0      |     10     |     0      |     0      |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2006 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2007 год                       |      10      |      0       |     0      |      10       |      10      |            |            |     10     |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2008 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2009 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2010 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|————————————|————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
| 3.2.1.3.   | Разработка показателей, форм и |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | методов изучения               |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | потребительской оценки         |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | качества образования на        |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | муниципальном и региональном   |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | уровнях                        |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|————————————|————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
| 3.2.1.4.   | Разработка показателей         |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | независимой оценки качества    |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | деятельности учреждений        |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | профессионального образования  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|————————————|————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
| 3.2.2.     |  Завершение эксперимента и     |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | переход к поэтапному введению  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | единого государственного       |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | экзамена в штатный режим       |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|————————————|————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
| 3.2.2.1.   | Создание условий и проведение  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | государственной (итоговой)     |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | аттестации выпускников 11 (12) |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | классов общеобразовательных    |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | учреждений, в том числе в      |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | форме и по материалам ЕГЭ в    |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | режиме эксперимента и в        |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | традиционной форме             |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
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|            | Всего 2006-2010                |    9690,9    |    1945,4    |    53,7    |    7691,77    |    7121,9    |   1526,4   |    53,7    |   5541,8   |    2569    |    419     |    0    |    2150    |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2006 год                       |    4141,0    |    649,0     |    53,7    |    3438,3     |    1572,0    |   230,0    |    53,7    |   1288,3   |    2569    |    419     |         |    2150    |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2007 год                       |    1829,9    |     200      |     0      |    1629,9     |    1829,9    |    200     |     0      |   1629,9   |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2008 год                       |     3720     |   1096,43    |     0      |    2623,57    |     3720     |  1096,43   |     0      |  2623,57   |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2009 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2010 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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| 3.2.2.2.   | Введение единого               |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | государственного экзамена:     |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | - по иностранным языкам и      |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | литературе;                    |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | - по информатике               |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
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|            | Всего 2006-2010                |     141      |     140      |     0      |       1       |     141      |    140     |     0      |     1      |     0      |     0      |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2006 год                       |     141      |     140      |     0      |       1       |     141      |    140     |            |     1      |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2007 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2008 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2009 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2010 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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| 3.2.2.3.   | Введение единого               |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | государственного экзамена в    |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | штатный режим                  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
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|            | Всего 2006-2010                |     8700     |     1200     |    800     |     6700      |     8700     |    1200    |    800     |    6700    |     0      |     0      |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2006 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2007 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2008 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2009 год                       |     4200     |     600      |    400     |     3200      |     4200     |    600     |    400     |    3200    |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2010 год                       |     4500     |     600      |    400     |     3500      |     4500     |    600     |    400     |    3500    |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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| 3.2.3.     | Совершенствование системы      |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | подготовки, повышения          |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | квалификации работников        |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | системы образования            |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|————————————|————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
| 3.2.3.1.   | Осуществление прогнозирования  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | потребности системы            |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | образования Мурманской области |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | в педагогических кадрах        |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|————————————|                                |——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
| 3.2.3.2.   | Проведение конкурсов           |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | педагогического мастерства     |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | "Учитель года", "Сердце отдаю  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | детям" и других                |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | профессиональных конкурсов.    |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | Направление победителей        |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | профессиональных конкурсов для |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | участия во всероссийских       |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | конкурсах и других             |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | мероприятиях                   |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
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|            | Всего 2006-2010                |    1546,1    |      0       |     0      |    1546,1     |    1546,1    |     0      |     0      |   1546,1   |     0      |     0      |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2006 год                       |     57,2     |      0       |     0      |     57,2      |     57,2     |            |            |    57,2    |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2007 год                       |    128,9     |      0       |     0      |     128,9     |    128,9     |            |            |   128,9    |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2008 год                       |     640      |      0       |     0      |      640      |     640      |            |            |    640     |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2009 год                       |     360      |      0       |     0      |      360      |     360      |            |            |    360     |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2010 год                       |     360      |      0       |     0      |      360      |     360      |            |            |    360     |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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| 3.2.3.3.   | Разработка программ            |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | дистанционного образования в   |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | системе повышения квалификации |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | работников образования         |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|————————————|————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
| 3.2.4.     | Расширение возможности участия |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | обучающихся образовательных    |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | учреждений Мурманской области  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | в системе региональных,        |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | всероссийских и международных  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | олимпиад, конкурсов и обменов  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|————————————|————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
| 3.2.4.1.   | Проведение региональных        |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | предметных олимпиад школьников |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | и олимпиад профессионального   |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | мастерства,                    |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | научно-практических            |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | конференций обучающихся и      |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | студентов ОУ НПО и СПО;        |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | включение в перечень олимпиад  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | политехнической олимпиады и    |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | олимпиады по обществознанию    |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|————————————|————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | Всего 2006-2010                |    6020,0    |     4,5      |     0      |   6015,461    |    6020,0    |    4,5     |     0      |  6015,461  |     0      |     0      |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2006 год                       |    685,4     |     4,5      |     0      |     680,9     |    685,4     |    4,5     |            |   680,9    |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2007 год                       |    527,6     |      0       |     0      |     527,6     |    527,6     |            |            |   527,6    |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2008 год                       |     1307     |      0       |     0      |     1307      |     1307     |            |            |    1307    |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2009 год                       |     1700     |      0       |     0      |     1700      |     1700     |            |            |    1700    |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2010 год                       |     1800     |      0       |     0      |     1800      |     1800     |            |            |    1800    |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|————————————|————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
| 3.2.4.2.   | Проведение ежегодной           |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | региональной научной и         |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | инженерной выставки молодежи и |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | школьников "Будущее Севера" в  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | рамках Российской              |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | научно-социальной программы    |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | для молодежи и школьников "Шаг |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | в будущее".                    |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | Издание работ дипломантов      |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | выставки                       |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
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|            | Всего 2006-2010                |    1711,3    |      0       |     0      |    1711,3     |    1711,3    |     0      |     0      |   1711,3   |     0      |     0      |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2006 год                       |    151,4     |      0       |     0      |     151,4     |    151,4     |            |            |   151,4    |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2007 год                       |    621,9     |      0       |     0      |     621,9     |    621,9     |            |            |   621,9    |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2008 год                       |     508      |      0       |     0      |      508      |     508      |            |            |    508     |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2009 год                       |     210      |      0       |     0      |      210      |     210      |            |            |    210     |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2010 год                       |     220      |      0       |     0      |      220      |     220      |            |            |    220     |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|————————————|————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
| 3.2.4.3.   | Обеспечение участия одаренных  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | детей, победителей             |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | региональных предметных        |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | олимпиад школьников и          |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | региональной научной и         |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | инженерной выставки "Будущее   |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | Севера" в зональных,           |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | всероссийских и международных  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | интеллектуальных и творческих  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | мероприятиях                   |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
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|            | Всего 2006-2010                |    2974,8    |      0       |     0      |    2974,8     |    2974,8    |     0      |     0      |   2974,8   |     0      |     0      |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2006 год                       |    288,1     |      0       |     0      |     288,1     |    288,1     |            |            |   288,1    |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2007 год                       |    486,7     |      0       |     0      |     486,7     |    486,7     |            |            |   486,7    |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2008 год                       |     700      |      0       |     0      |      700      |     700      |            |            |    700     |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2009 год                       |     700      |      0       |     0      |      700      |     700      |            |            |    700     |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2010 год                       |     800      |      0       |     0      |      800      |     800      |            |            |    800     |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|————————————|————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
| 3.2.4.4.   | Создание условий для обучения  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | победителей региональных       |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | олимпиад, выставок на базе     |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | областной школы очно-заочного  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | обучения "А-Элита"             |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|————————————|————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | Всего 2006-2010                |    3027,5    |      0       |     0      |    3027,5     |    3027,5    |     0      |     0      |   3027,5   |     0      |     0      |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2006 год                       |     465      |      0       |     0      |      465      |     465      |            |            |    465     |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2007 год                       |    577,5     |      0       |     0      |     577,5     |    577,5     |            |            |   577,5    |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2008 год                       |     685      |      0       |     0      |      685      |     685      |            |            |    685     |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2009 год                       |     650      |      0       |     0      |      650      |     650      |            |            |    650     |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2010 год                       |     650      |      0       |     0      |      650      |     650      |            |            |    650     |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|————————————|————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
| 3.2.4.5.   | Создание на базе областной     |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | очно-заочной школы             |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | дополнительного образования    |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | "А-Элита" консультативного     |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | центра для школьников,         |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | занимающихся исследовательской |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | работой                        |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|————————————|————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
| 3.2.4.6.   | Расширение направлений         |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | подготовки в центре            |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | заочно-очного обучения         |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | Академической гимназии         |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | Санкт-Петербургского           |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | университета                   |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|————————————|————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | Всего 2006-2010                |     800      |      0       |     0      |      800      |     800      |     0      |     0      |    800     |     0      |     0      |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2006 год                       |     100      |      0       |     0      |      100      |     100      |            |            |    100     |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2007 год                       |     100      |      0       |     0      |      100      |     100      |            |            |    100     |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2008 год                       |     200      |      0       |     0      |      200      |     200      |            |            |    200     |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2009 год                       |     200      |      0       |     0      |      200      |     200      |            |            |    200     |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2010 год                       |     200      |      0       |     0      |      200      |     200      |            |            |    200     |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|————————————|————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
| 3.2.5.     | Развитие механизмов поддержки  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | и ресурсного обеспечения       |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | деятельности региональных      |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | экспериментальных площадок,    |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | государственных областных      |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | образовательных учреждений     |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|————————————|————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
| 3.2.5.1.   | Обеспечение учебной,           |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | учебно-методической            |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | литературой и учебными         |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | печатными пособиями            |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | образовательных учреждений,    |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | являющихся региональными       |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | экспериментальными площадками  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|————————————|————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | Всего 2006-2010                |    458,7     |    458,7     |     0      |       0       |    458,7     |   458,7    |     0      |     0      |     0      |     0      |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2006 год                       |    458,7     |    458,7     |     0      |       0       |    458,7     |   458,7    |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2007 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |     0      |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2008 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |     0      |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2009 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |     0      |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2010 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |     0      |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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| 3.2.5.2.   | Повышение уровня               |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | материально-технического       |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | оснащения учреждений системы   |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | образования Мурманской области |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|————————————|————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | Всего 2006-2010                |   114840,8   |   114630,7   |     0      |     210,1     |   31600,8    |  31390,7   |     0      |   210,1    |     0      |     0      |    0    |     0      |  83240   |  83240   |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2006 год                       |   30273,9    |   30063,8    |     0      |     210,1     |    4073,9    |   3863,8   |            |   210,1    |     0      |            |         |            |  26200   |  26200   |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2007 год                       |    26214     |    26214     |     0      |       0       |     4844     |    4844    |            |            |     0      |            |         |            |  21370   |  21370   |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2008 год                       |   23099,9    |   23099,9    |     0      |       0       |    8129,9    |   8129,9   |            |            |     0      |            |         |            |  14970   |  14970   |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2009 год                       |    18920     |    18920     |     0      |       0       |     8260     |    8260    |            |            |     0      |            |         |            |  10660   |  10660   |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2010 год                       |    16333     |    16333     |     0      |       0       |     6293     |    6293    |            |            |     0      |            |         |            |  10040   |  10040   |         |          |   0    |         |         |        |
|————————————|————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
| 3.2.6.     | Модернизация учебного,         |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | учебно-производственного       |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | оборудования и                 |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | материально-технической базы   |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | учреждений системы образования |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | Мурманской области             |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|————————————|————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
| 3.2.6.1.   | Строительство школы в с.       |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | Варзуга Терского района        |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
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|            | Всего 2006-2010                |   144589,5   |   144589,5   |     0      |       0       |    102200    |   102200   |     0      |     0      |  42359,5   |  42359,5   |    0    |     0      |    30    |    30    |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2006 год                       |    32500     |    32500     |     0      |       0       |    32500     |   32500    |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2007 год                       |    33700     |    33700     |     0      |       0       |    33700     |   33700    |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2008 год                       |   72389,5    |   72389,5    |     0      |       0       |    30000     |   30000    |            |            |  42359,5   |  42359,5   |         |            |    30    |    30    |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2009 год                       |     6000     |     6000     |     0      |       0       |     6000     |    6000    |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2010 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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| 3.2.6.2.   | Реконструкция школы N 2 в г.   |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | Кола                           |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
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|            | Всего 2006-2010                |    108060    |    108060    |     0      |       0       |    68000     |   68000    |     0      |     0      |   40000    |   40000    |    0    |     0      |    60    |    60    |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2006 год                       |    23000     |    23000     |     0      |       0       |     3000     |    3000    |            |            |   20000    |   20000    |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2007 год                       |    31000     |    31000     |     0      |       0       |    11000     |   11000    |            |            |   20000    |   20000    |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2008 год                       |     4060     |     4060     |     0      |       0       |     4000     |    4000    |            |            |     0      |            |         |            |    60    |    60    |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2009 год                       |    20000     |    20000     |     0      |       0       |    20000     |   20000    |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2010 год                       |    30000     |    30000     |     0      |       0       |    30000     |   30000    |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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| 3.2.6.3.   | Реконструкция школы N22 в п.   |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | Протоки (г. Оленегорск)        |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
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|            | Всего 2006-2010                |    45500     |    45500     |     0      |       0       |    40000     |   40000    |     0      |     0      |     0      |     0      |    0    |     0      |   5500   |   5500   |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2006 год                       |     8000     |     8000     |     0      |       0       |     6000     |    6000    |            |            |     0      |            |         |            |   2000   |   2000   |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2007 год                       |    10000     |    10000     |     0      |       0       |     7000     |    7000    |            |            |     0      |            |         |            |   3000   |   3000   |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2008 год                       |     7500     |     7500     |     0      |       0       |     7000     |    7000    |            |            |     0      |            |         |            |   500    |   500    |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2009 год                       |    20000     |    20000     |     0      |       0       |    20000     |   20000    |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2010 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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| 3.2.6.4.   | Строительство детского сада в  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | с. Краснощелье                 |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
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|            | Всего 2006-2010                |    118978    |    118978    |     0      |       0       |    118925    |   118925   |     0      |     0      |     0      |     0      |    0    |     0      |    53    |    53    |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2006 год                       |     1925     |     1925     |     0      |       0       |     1925     |    1925    |            |            |     0      |     0      |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2007 год                       |     8000     |     8000     |     0      |       0       |     8000     |    8000    |            |            |     0      |     0      |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2008 год                       |    14053     |    14053     |     0      |       0       |    14000     |   14000    |            |            |     0      |            |         |            |    53    |    53    |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2009 год                       |    45000     |    45000     |     0      |       0       |    45000     |   45000    |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2010 год                       |    50000     |    50000     |     0      |       0       |    50000     |   50000    |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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| 3.2.6.5.   | Реконструкция медицинского     |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | корпуса государственного       |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | областного загородного         |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | стационарного лагеря           |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | круглогодичного действия       |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | "Гандвиг"                      |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
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|            | Всего 2006-2010                |    30400     |    30400     |     0      |       0       |    30400     |   30400    |     0      |     0      |     0      |     0      |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2006 год                       |     400      |     400      |     0      |       0       |     400      |    400     |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2007 год                       |     5000     |     5000     |     0      |       0       |     5000     |    5000    |            |            |     0      |     0      |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2008 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |     0      |            |            |     0      |     0      |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2009 год                       |     5000     |     5000     |     0      |       0       |     5000     |    5000    |            |            |     0      |     0      |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2010 год                       |    20000     |    20000     |     0      |       0       |    20000     |   20000    |            |            |     0      |     0      |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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| 3.2.6.6.   | Строительство                  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | профессионального училища N26  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | в с. Ловозеро                  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
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|            | Всего 2006-2010                |    57000     |    57000     |     0      |       0       |     8000     |    8000    |     0      |     0      |   49000    |   49000    |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2006 год                       |     7500     |     7500     |     0      |       0       |     2500     |    2500    |            |            |    5000    |    5000    |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2007 год                       |    17500     |    17500     |     0      |       0       |     2500     |    2500    |            |            |   15000    |   15000    |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2008 год                       |    25000     |    25000     |     0      |       0       |     3000     |    3000    |            |            |   22000    |   22000    |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2009 год                       |     7000     |     7000     |     0      |       0       |      0       |            |            |            |    7000    |    7000    |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2010 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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| 3.2.6.7.   | Реконструкция бассейна средней |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | школы N 1 в п. Ревда           |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
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|            | Всего 2006-2010                |    30600     |    30600     |     0      |       0       |    30600     |   30600    |     0      |     0      |     0      |     0      |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
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|            | 2006 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |     0      |            |            |     0      |     0      |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2007 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |     0      |            |            |     0      |     0      |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2008 год                       |     2500     |     2500     |     0      |       0       |     2500     |    2500    |            |            |     0      |     0      |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2009 год                       |    28100     |    28100     |     0      |       0       |    28100     |   28100    |            |            |     0      |     0      |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2010 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |     0      |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|————————————|————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
| 3.2.6.8.   | Реконструкция здания (ул.      |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | Старикова) под дошкольное      |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | образовательное учреждение на  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | 250 мест в г. Полярный         |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
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|            | Всего 2006-2010                |    74950     |    74950     |     0      |       0       |      0       |     0      |     0      |     0      |     0      |     0      |    0    |     0      |  74950   |  74950   |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2006 год                       |    14990     |    14990     |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |  14990   |  14990   |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2007 год                       |    14990     |    14990     |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |  14990   |  14990   |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2008 год                       |    14990     |    14990     |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |  14990   |  14990   |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2009 год                       |    14990     |    14990     |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |  14990   |  14990   |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2010 год                       |    14990     |    14990     |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |  14990   |  14990   |         |          |   0    |         |         |        |
|————————————|————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
| 3.2.6.9.   | Модернизация                   |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | торгово-технологического       |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | оборудования учреждений        |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | системы образования Мурманской |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | области                        |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
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|            | Всего 2006-2010                |   27512,2    |   27512,2    |     0      |       0       |    6832,2    |   6832,2   |     0      |     0      |     0      |     0      |    0    |     0      |  20680   |  20680   |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2006 год                       |    9105,8    |    9105,8    |     0      |       0       |    795,8     |   795,8    |            |            |     0      |            |         |            |   8310   |   8310   |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2007 год                       |    5369,3    |    5369,3    |     0      |       0       |    319,3     |   319,3    |            |            |     0      |            |         |            |   5050   |   5050   |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2008 год                       |    4671,1    |    4671,1    |     0      |       0       |    951,1     |   951,1    |            |            |     0      |            |         |            |   3720   |   3720   |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2009 год                       |     3650     |     3650     |     0      |       0       |     1600     |    1600    |            |            |     0      |            |         |            |   2050   |   2050   |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2010 год                       |     4716     |     4716     |     0      |       0       |     3166     |    3166    |            |            |     0      |            |         |            |   1550   |   1550   |         |          |   0    |         |         |        |
|————————————|————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
| 3.2.6.10.  | Осуществление капитального     |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | ремонта государственных        |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | учреждений системы             |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | образования, подведомственных  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | КОМО                           |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
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|            | Всего 2006-2010                |   129696,5   |     1200     |  126421,5  |     2075      |   129696,5   |    1200    |  126421,5  |    2075    |     0      |     0      |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2006 год                       |    10590     |      0       |   10590    |       0       |    10590     |            |   10590    |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2007 год                       |   11473,5    |      0       |  11473,5   |       0       |   11473,5    |            |  11473,5   |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2008 год                       |    37078     |     1200     |   34328    |     1550      |    37078     |    1200    |   34328    |    1550    |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2009 год                       |    35577     |      0       |   35052    |      525      |    35577     |            |   35052    |    525     |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2010 год                       |    34978     |      0       |   34978    |       0       |    34978     |            |   34978    |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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| 3.2.7.     | Реализация приоритетного       |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | национального проекта          |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | "Образование"                  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
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| 3.2.7.1.   | Проведение конкурса и отбор    |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | общеобразовательных            |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | учреждений, активно внедряющих |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | инновационные образовательные  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | программы                      |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
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|            | Всего 2006-2010                |    45000     |      0       |     0      |     45000     |      0       |     0      |     0      |     0      |   45000    |     0      |    0    |   45000    |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2006 год                       |    15000     |      0       |     0      |     15000     |      0       |            |            |            |   15000    |            |         |   15000    |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2007 год                       |    15000     |      0       |     0      |     15000     |      0       |            |            |            |   15000    |            |         |   15000    |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2008 год                       |    15000     |      0       |     0      |     15000     |      0       |            |            |            |   15000    |            |         |   15000    |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2009 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2010 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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| 3.2.7.2.   | Проведение конкурсного отбора  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | творческих и талантливых       |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | учителей общеобразовательных   |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | учреждений                     |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
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|            | Всего 2006-2010                |    15300     |      0       |     0      |     15300     |      0       |     0      |     0      |     0      |   15300    |     0      |    0    |   15300    |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
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|            | 2006 год                       |     5100     |      0       |     0      |     5100      |      0       |            |            |            |    5100    |            |         |    5100    |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2007 год                       |     5100     |      0       |     0      |     5100      |      0       |            |            |            |    5100    |            |         |    5100    |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2008 год                       |     5100     |      0       |     0      |     5100      |      0       |            |            |            |    5100    |            |         |    5100    |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2009 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2010 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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| 3.2.7.3.   | Реализация мероприятий по      |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | обеспечению выплаты            |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | ежемесячного денежного         |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | вознаграждения за классное     |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | руководство                    |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
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|            | Всего 2006-2010                |   294819,1   |      0       |     0      |   294819,1    |      0       |     0      |     0      |     0      |  294819,1  |     0      |    0    |  294819,1  |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
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|            | 2006 год                       |   89915,3    |      0       |     0      |    89915,3    |      0       |            |            |            |  89915,3   |            |         |  89915,3   |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2007 год                       |   89915,3    |      0       |     0      |    89915,3    |      0       |            |            |            |  89915,3   |            |         |  89915,3   |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2008 год                       |   114988,5   |      0       |     0      |   114988,5    |      0       |            |            |            |  114988,5  |            |         |  114988,5  |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2009 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2010 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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| 3.2.7.4.   | Обеспечение доступа к сети     |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | "Интернет" для образовательных |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | учреждений, подключенных к     |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | сети "Интернет" в рамках       |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | приоритетного национального    |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | проекта "Образование"          |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
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|            | Всего 2006-2010                |     7875     |      0       |     0      |     7875      |     7875     |     0      |     0      |    7875    |     0      |     0      |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
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|            | 2006 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2007 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2008 год                       |     675      |      0       |     0      |      675      |     675      |            |            |    675     |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2009 год                       |     7200     |      0       |     0      |     7200      |     7200     |            |            |    7200    |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2010 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|————————————|————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
| 3.2.7.5.   | Обеспечение мероприятий по     |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | закупке и установке            |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | компьютерного оборудования и   |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | подключению                    |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | общеобразовательных учреждений |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | к сети "Интернет"              |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
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|            | Всего 2006-2010                |     400      |     400      |     0      |       0       |     400      |    400     |     0      |     0      |     0      |     0      |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2006 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2007 год                       |     400      |     400      |     0      |       0       |     400      |    400     |            |     0      |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2008 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2009 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2010 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|————————————|————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | ИТОГО по подразделу 3.2        |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | Всего 2006-2010                |  1280701,4   |   757569,0   |  127275,2  |   395857,1    |   607140,8   |  441277,5  |  127275,2  |  38588,0   |  489047,6  |  131778,5  |    0    |  357269,1  |  184513  |  184513  |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2006 год                       |   254787,8   |   128736,8   |  10643,7   |   115407,3    |   65703,5    |  51817,8   |  10643,7   |   3242,0   |  137584,3  |   25419    |    0    |  112165,3  |  51500   |  51500   |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2007 год                       |  277944,56   |   152373,3   |  11473,5   |  114097,761   |  88519,261   |  72963,3   |  11473,5   |  4082,461  |  145015,3  |   35000    |    0    |  110015,3  |  44410   |  44410   |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2008 год                       |    348965    |   170559,9   |   34328    |   144077,07   |    115194    |  71877,43  |   34328    |  8988,57   |   199448   |  64359,5   |    0    |  135088,5  |  34323   |  34323   |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2009 год                       |    219457    |    169260    |   35452    |     14745     |    184757    |   134560   |   35452    |   14745    |    7000    |    7000    |    0    |     0      |  27700   |  27700   |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2010 год                       |    179547    |    136639    |   35378    |     7530      |    152967    |   110059   |   35378    |    7530    |     0      |     0      |    0    |     0      |  26580   |  26580   |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
|————————————|————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|                                                                                                            Подраздел 3.3. Повышение эффективности управления в системе образования                                                                                                             |
|————————————|————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
| 3.3.1.     | Развитие                       |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | государственно-общественных    |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | форм управления в системе      |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | образования                    |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|————————————|————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
| 3.3.1.1.   | Реализация российско-финского  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | проекта "Совершенствование     |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | государственного общественного |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | управления на региональном,    |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | муниципальном,                 |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | институциональном уровнях"     |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|————————————|————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | Всего 2006-2010                |    205,2     |      0       |     0      |     205,2     |     45,2     |     0      |     0      |    45,2    |     0      |     0      |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |  160   |    0    |    0    |  160   |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2006 год                       |    125,2     |      0       |     0      |     125,2     |     45,2     |            |            |    45,2    |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   80   |         |         |   80   |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2007 год                       |      80      |      0       |     0      |      80       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   80   |         |         |   80   |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2008 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2009 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2010 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|————————————|————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
| 3.3.1.2.   | Разработка и реализация        |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | системы мер по развитию        |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | ученического самоуправления,   |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | детских и молодежных           |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | общественных объединений:      |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | проведение региональных        |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | конкурсов, слетов, семинаров,  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | тренингов для обучающихся и    |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | педагогических работников,     |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | направление на зональные,      |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | всероссийские и международные  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | мероприятия                    |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|————————————|————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | Всего 2006-2010                |      60      |      0       |     0      |      60       |      60      |     0      |     0      |     60     |     0      |     0      |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2006 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2007 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |            |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2008 год                       |      20      |      0       |     0      |      20       |      20      |            |            |     20     |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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|            | 2009 год                       |      20      |      0       |     0      |      20       |      20      |            |            |     20     |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2010 год                       |      20      |      0       |     0      |      20       |      20      |            |            |     20     |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
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| 3.3.1.3.   | Реализация российско-финского  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | проекта "Совершенствование     |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | системы информатизации         |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | управления образованием в      |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | Мурманской области"            |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
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|            | Всего 2006-2010                |    2335,7    |    918,3     |     0      |    1417,4     |    1020,7    |   303,3    |     0      |   717,4    |     0      |     0      |    0    |     0      |   1315   |   615    |    0    |   700    |   0    |    0    |    0    |   0    |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2006 год                       |    330,7     |    153,3     |     0      |     177,4     |    290,7     |   153,3    |            |   137,4    |     0      |            |         |            |    40    |          |         |    40    |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2007 год                       |     260      |      0       |     0      |      260      |     220      |            |            |    220     |     0      |            |         |            |    40    |          |         |    40    |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2008 год                       |     630      |     280      |     0      |      350      |     170      |     0      |            |    170     |     0      |            |         |            |   460    |   280    |         |   180    |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2009 год                       |     625      |     235      |     0      |      390      |     170      |     0      |            |    170     |     0      |            |         |            |   455    |   235    |         |   220    |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2010 год                       |     490      |     250      |     0      |      240      |     170      |    150     |            |     20     |     0      |            |         |            |   320    |   100    |         |   220    |   0    |         |         |        |
|————————————|————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
| 3.3.2.     | Внедрение                      |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | организационно-экономических и |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | нормативно-правовых            |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | механизмов, направленных на    |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | эффективное использование      |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | ресурсов                       |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|————————————|————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
| 3.3.2.1.   | Совершенствование              |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | программно-целевых методов     |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | управления образованием,       |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | реализация федеральных и       |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | региональных целевых программ, |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | проектов, организация          |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | конкурсных процедур закупок    |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | товаров, работ и услуг в       |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | рамках реализации целевых      |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | программ, проектов             |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|————————————|————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | Всего 2006-2010                |     734      |     200      |     0      |      534      |     734      |    200     |     0      |    534     |     0      |     0      |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2006 год                       |     83,4     |      0       |     0      |     83,4      |     83,4     |            |            |    83,4    |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2007 год                       |    140,6     |      0       |     0      |     140,6     |    140,6     |            |            |   140,6    |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2008 год                       |     110      |      0       |     0      |      110      |     110      |     0      |            |    110     |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2009 год                       |     100      |      0       |     0      |      100      |     100      |     0      |            |    100     |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2010 год                       |     300      |     200      |     0      |      100      |     300      |    200     |            |    100     |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|————————————|————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
| 3.3.2.2.   | Разработка региональной        |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | целевой программы "Комплексная |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | безопасность образовательного  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | учреждения" на 2007-2010 годы  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|————————————|————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|  3.3.2.3.  | Формирование моделей           |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | интегрированных                |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | образовательных учреждений,    |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | реализующих образовательные    |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | программы различных уровней    |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | образования                    |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|————————————|————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
| 3.3.2.4.   | Создание и реализация на базе  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | учреждений начального          |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | профессионального образования  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | образовательных программ       |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | двухуровневого                 |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | профессионального образования  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | по схеме УНПО-УСПО             |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|————————————|————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
| 3.3.2.5.   | Внедрение механизмов           |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | взаимодействия учреждений      |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | профессионального образования  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | и работодателей,               |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | обеспечивающих привлечение в   |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | сферу образования              |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | дополнительных материальных,   |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | интеллектуальных и иных        |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | ресурсов                       |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|————————————|————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
| 3.3.2.6.   | Внесение изменений в           |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | региональный Перечень          |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | профессий и специальностей     |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | начального профессионального   |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | образования Мурманской области |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | в соответствии с перспективами |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | развития экономики и           |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | социальной сферы региона       |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|————————————|————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
| 3.3.3.     | Разработка и реализация        |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | комплексного проекта           |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | модернизации образования       |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | Мурманской области на          |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | 2007-2009 годы                 |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|————————————|————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
| 3.3.3.1.   | Введение новой системы оплаты  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | труда НСОТ работников общего   |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | образования, направленной на   |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | повышение доходов учителей:    |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | - разработка и утверждение     |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | НСОТ труда работников общего   |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | образования;                   |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | - реализация мероприятий по    |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | введению НСОТ                  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
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|            | Всего 2006-2010                |      45      |      0       |     0      |      45       |      45      |     0      |     0      |     45     |     0      |     0      |    0    |     0      |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2006 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |     0      |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2007 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |            |            |     0      |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2008 год                       |      45      |      0       |     0      |      45       |      45      |     0      |            |     45     |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2009 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |     0      |            |     0      |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2010 год                       |      0       |      0       |     0      |       0       |      0       |     0      |            |     0      |     0      |            |         |            |    0     |          |         |          |   0    |         |         |        |
|————————————|————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
| 3.3.3.2.   | Переход на нормативное         |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | подушевое финансирование       |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | общеобразовательных            |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | учреждений:                    |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | - разработка и утверждение     |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | нормативов бюджетного          |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | финансирования основных        |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | общеобразовательных программ;  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            |                                |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | - перевод общеобразовательных  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | учреждений на самостоятельный  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | бухгалтерский и налоговый      |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | учет;                          |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | - реализация мероприятий по    |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | доведению бюджетных средств до |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | общеобразовательных учреждений |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|————————————|————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
| 3.3.3.3.   | Развитие региональной системы  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | оценки качества образования:   |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | - разработка и реализация      |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | механизма участия              |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | общественности в оценке        |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | качества образования;          |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            |                                |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            |                                |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | - разработка системы           |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | аттестации образовательных     |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | учреждений, педагогических и   |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | управленческих кадров,         |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | учитывающей результаты оценки  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | качества образования           |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|————————————|————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
| 3.3.3.4.   | Развитие сети                  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | общеобразовательных учреждений |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | региона, обеспечение условий   |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | для получения качественного    |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | общего образования независимо  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | от места жительства:           |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | - разработка и реализация      |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | муниципальных программ         |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | реструктуризации и оптимизации |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | сети образовательных           |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | учреждений;                    |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            |                                |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | - реализация мероприятий по    |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | обеспечению соответствия       |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | образовательных учреждений     |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | современным требованиям и      |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | нормам, предъявляемым к        |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | условиям осуществления         |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | образовательного процесса      |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|————————————|————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
| 3.3.3.5.   | Расширение общественного       |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | участия в управлении           |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | образованием:                  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | - формирование попечительских, |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | наблюдательных и управляющих   |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | советов в образовательных      |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | учреждениях;                   |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            |                                |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | - развитие системы публичной   |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | отчетности органов управления  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | образованием, образовательных  |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | учреждений и организаций;      |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            |                                |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | - реализация мероприятий по    |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | обеспечению соответствия       |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | образовательных учреждений     |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | современным требованиям и      |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | нормам, предъявляемым к        |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | условиям осуществления         |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            | образовательного процесса      |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|————————————|————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | ИТОГО по подразделу 3.3        |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | Всего 2006-2010                |    3379,9    |    1118,3    |     0      |    2261,6     |    1904,9    |   503,3    |     0      |   1401,6   |     0      |     0      |    0    |     0      |   1315   |   615    |    0    |   700    |  160   |    0    |    0    |  160   |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2006 год                       |    539,3     |    153,3     |     0      |      386      |    419,3     |   153,3    |     0      |    266     |     0      |     0      |    0    |     0      |    40    |    0     |    0    |    40    |   80   |    0    |    0    |   80   |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2007 год                       |    480,6     |      0       |     0      |     480,6     |    360,6     |     0      |     0      |   360,6    |     0      |     0      |    0    |     0      |    40    |    0     |    0    |    40    |   80   |    0    |    0    |   80   |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2008 год                       |     805      |     280      |     0      |      525      |     345      |     0      |     0      |    345     |     0      |     0      |    0    |     0      |   460    |   280    |    0    |   180    |   0    |    0    |    0    |   0    |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2009 год                       |     745      |     235      |     0      |      510      |     290      |     0      |     0      |    290     |     0      |     0      |    0    |     0      |   455    |   235    |    0    |   220    |   0    |    0    |    0    |   0    |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2010 год                       |     810      |     450      |     0      |      360      |     490      |    350     |     0      |    140     |     0      |     0      |    0    |     0      |   320    |   100    |    0    |   220    |   0    |    0    |    0    |   0    |
|————————————|————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | ИТОГО по Программе             |              |              |            |               |              |            |            |            |            |            |         |            |          |          |         |          |        |         |         |        |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | Всего 2006-2010                |  1677251,3   |  1044242,7   |  128275,2  |   504733,4    |   721985,7   |  454106,2  |  127275,2  |  140604,3  |  489047,6  |  131778,5  |    0    |  357269,1  |  466058  |  458358  |  1000   |   6700   |  160   |    0    |    0    |  160   |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2006 год                       |   445086,8   |   300981,5   |  10643,7   |   133461,6    |   85112,5    |  54492,5   |  10643,7   |  19976,3   |  137584,3  |   25419    |    0    |  112165,3  |  222310  |  221070  |    0    |   1240   |   80   |    0    |    0    |   80   |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2007 год                       |   335637,3   |   186257,3   |  12473,5   |   136906,5    |   112947,0   |  75902,3   |  11473,5   |  25571,2   |  145015,3  |   35000    |    0    |  110015,3  |  77595   |  75355   |  1000   |   1240   |   80   |    0    |    0    |   80   |
|            |————————————————————————————————|——————————————|——————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|            | 2008 год                       |   399113,2   |   197824,9   |   34328    |   166960,27   |   139082,2   |  74262,43  |   34328    |  30491,77  |   199448   |  64359,5   |    0    |  135088,5  |  60583   |  59203   |    0    |   1380   |   0    |    0    |    0    |   0    |
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|            | 2009 год                       |    268312    |    195725    |   35452    |     37135     |    207867    |   136700   |   35452    |   35715    |    7000    |    7000    |    0    |     0      |  53445   |  52025   |    0    |   1420   |   0    |    0    |    0    |   0    |
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|            | 2010 год                       |    229102    |    163454    |   35378    |     30270     |    176977    |   112749   |   35378    |   28850    |     0      |     0      |    0    |     0      |  52125   |  50705   |    0    |   1420   |   0    |    0    |    0    |   0    |
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