Расширенный поиск

Постановление Администрации Кольского района от 24.02.2012 № 190




                         Мурманская область
                   Администрация Кольского района

                     П О С Т А Н О В Л Е Н И Е

     от 24.02.2012            г.Кола                      N 190

       Об утверждении стандартов качества муниципальных услуг
               в области образования, предоставляемых
        за счет бюджетных средств населению Кольского района

     (В редакции постановления администрации Кольского района
                     от 01.10.2012 г. N 1235)



     В целях повышения качества муниципальных услуг, предоставляемых
получателям муниципальных услуг в области образования,
     п о с т а н о в л я ю:
     
     1. Утвердить стандарты качества  муниципальных услуг в  области
образования,  предоставляемых за  счет  бюджетных средств  населению
Кольского района.

     2. Опубликовать настоящее постановление с приложением в  газете
"Кольское  слово" и  на  официальном сайте  администрации  Кольского
района.

     3. Постановление  вступает  в  силу  со  дня  его  официального
опубликования.

     4. Признать   утратившим   силу   постановление   администрации
Кольского района  Мурманской области  от  03.12.2010 г.  N 1183  "Об
утверждении  стандартов  качества  муниципальных  услуг  в   области
образования".
     
     5. Контроль за  исполнением настоящего постановления  возложить
на заместителя Главы администрации Кольского района Лихолата А. П.
     
     
     Глава администрации                М.В. Чекрыгин


                                                Утверждены
                                             постановлением
                                     администрации Кольского района
                                          от 24.02.2012 N 190

                         Стандарты качества
     предоставления муниципальных услуг в области образования,
             предоставляемых за счет бюджетных средств
                    населению Кольского района


|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
|                                        Стандарт качества                                         | Оценочный  | Максимально |
|                               предоставления муниципальной услуги                                | показатель | допустимое  |
|                                                                                                  | стандарта  | отклонение  |
|                                                                                                  |  качества  |  от нормы   |
|                                                                                                  |  по норме  |     (%)     |
|                                                                                                  |    (%)     |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 1. Предоставление общедоступного и бесплатного дошкольного образования в муниципальных дошкольных учреждениях:              |
|    детский сад, общеразвивающего вида, комбинированного вида, центр развития ребенка                                        |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 1.1. Категория потребителей муниципальной услуги: дети в возрасте от 2 месяцев до 7 лет          |            |             |
|     (при наличии условий)                                                                        |    100     |      0      |
|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————-—|————————————|—------------|
| 1. 2. Условия предоставления муниципальной услуги:                                               |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
|      - прием  детей   осуществляется  в   соответствии   с  Типовым   положением  о   дошкольном |    100     |      0      |
| образовательном  учреждении,  Уставом  МДОУ,  на  основании:  медицинского  заключения;  личного |            |             |
| заявления одного из родителей (законных представителей);                                         |            |             |
|      - документа, удостоверяющего личность одного из родителей (законных представителей);        |            |             |
|      - согласия  родителей   (законных   представителей)  при   зачислении   ребенка  в   группу |            |             |
| комбинированной или компенсирующей направленности;                                               |            |             |
|      - заключения  психолого-медико-педагогической  комиссии  для зачисления  ребенка  в  группу |            |             |
| комбинированной или компенсирующей направленности                                                |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
|      Допустимый объем    недельной    образовательной   нагрузки    определяется    федеральными |    100     |      5      |
| государственными     требованиями     к     программе     и     условиям     ее      реализации, |            |             |
| санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима  работы |            |             |
| в дошкольных организациях.                                                                       |            |             |
| Для детей раннего возраста от 1,5  до 3 лет непосредственно образовательная деятельность  должна |            |             |
| составлять не  более 1,5  часа в неделю  (игровая, музыкальная  деятельность, общение,  развитие |            |             |
| движений). Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности составляет |            |             |
| не более 10 мин.                                                                                 |            |             |
| Максимально допустимый   объем   недельной   образовательной   нагрузки,   включая    реализацию |            |             |
| дополнительных образовательных программ, для детей дошкольного возраста составляет:              |            |             |
|      - в младшей группе (дети четвертого года жизни) - 2 часа 45 минут;                          |            |             |
|      - в средней группе (дети пятого года жизни) - 4 часа;                                       |            |             |
|      - в старшей группе (дети шестого года жизни) - 6 часов 15 минут;                            |            |             |
|      - в подготовительной группе (дети седьмого года жизни) - 8 часов 30 минут.                  |            |             |
| Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности:                      |            |             |
|      - для детей четвертого года жизни - не более 15 минут;                                      |            |             |
|      - для детей пятого года жизни - не более 20 минут;                                          |            |             |
|      - для детей шестого года жизни - не более 25 минут;                                         |            |             |
|      - для детей седьмого года жизни - не более 30 минут.                                        |            |             |
| Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня в младшей и  средней |            |             |
| группах не превышает 30 и 40 минут соответственно, а в старшей и подготовительной 45 минут и 1,5 |            |             |
| часа соответственно.  Перерывы между  периодами  непрерывной образовательной  деятельности -  не |            |             |
| менее 10 минут                                                                                   |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Наполняемость в  группах   в   соответствии  с   санитарно-эпидемиологическими  требованиями   к |    100     |      5      |
| устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях.                    |            |             |
| Количество детей в  группах дошкольной организации  общеразвивающей направленности  определяется |            |             |
| исходя  из расчета  площади  групповой  (игровой)  - для  ясельных  групп  не менее  2,5  метров |            |             |
| квадратных на 1 ребенка, в дошкольных группах не менее 2,0 метров квадратных на одного ребенка.  |            |             |
| Количество и  соотношение  возрастных  групп  детей  в  дошкольной  организации   компенсирующей |            |             |
| направленности  устанавливается в  зависимости  от категории  детей  и их  возраста.  Предельная |            |             |
| наполняемость групп для детей до 3 лет и старше 3 лет, соответственно, должна быть не более:     |            |             |
|                                                                                                  |            |             |
|       - для детей с тяжелыми нарушениями речи - 6 и 10 детей;                                    |            |             |
|       - для детей с фонетико-фонематическими нарушениями речи только в возрасте старше 3 лет -   |            |             |
| 12 детей;                                                                                        |            |             |
|                                                                                                  |            |             |
|       - для глухих детей - 6 детей для обеих возрастных групп;                                   |            |             |
|       - для слабослышащих детей - 6 и 8 детей;                                                   |            |             |
|       - для слепых детей - 6 детей для обеих возрастных групп;                                   |            |             |
|       - для слабовидящих детей, для детей с амблиопией, косоглазием - 6 и 10 детей;              |            |             |
|       - для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата - 6 и 8 детей;                     |            |             |
|       - для детей с задержкой психического развития - 6 и 10 детей;                              |            |             |
|       - для детей с умственной отсталостью легкой степени - 6 и 10 детей;                        |            |             |
|       - для детей с умственной отсталостью умеренной, тяжелой только в возрасте старше 3 лет - 8 |            |             |
| детей;                                                                                           |            |             |
|       - для детей с аутизмом только в возрасте старше 3 лет - 5 детей;                           |            |             |
|       - для детей со сложным дефектом (имеющих сочетание 2 или более недостатков в физическом  и |            |             |
| (или) психическом развитии) - 5 детей для обеих возрастных групп;                                |            |             |
|       - для детей с иными ограниченными возможностями здоровья - 10 и 15 детей.                  |            |             |
|  В дошкольных   организациях,   имеющих  группы   комбинированной   направленности,   предельная |            |             |
| наполняемость устанавливается  в зависимости  от возраста  детей (до  3 лет  и старше  3 лет)  и |            |             |
| категории детей с ограниченными возможностями здоровья и составляет:                             |            |             |
|                                                                                                  |            |             |
|      а) до 3 лет - не более 10 детей, в том числе не более 3 детей с ограниченными возможностями |            |             |
| здоровья;                                                                                        |            |             |
|                                                                                                  |            |             |
|      б) старше 3 лет:                                                                            |            |             |
|      - не более 10 детей,  в том числе не  более 3 глухих детей, или  слепых детей, или детей  с |            |             |
| нарушениями  опорно-двигательного  аппарата,  или  детей  с  умственной  отсталостью  умеренной, |            |             |
| тяжелой, или детей со сложным дефектом;                                                          |            |             |
|       - не более 15  детей, в том  числе не более 4  слабовидящих и (или)  детей с амблиопией  и |            |             |
| косоглазием, или слабослышащих  детей, или детей,  имеющих тяжелые нарушения  речи, или детей  с |            |             |
| умственной отсталостью легкой степени;                                                           |            |             |
|       - не более 17 детей, в том числе не более 5 детей с задержкой психического развития.       |            |             |
| В группах оздоровительной направленности предельная наполняемость устанавливается в  зависимости |            |             |
| от категории детей и их возраста (до 3 лет и старше 3 лет) и составляет:                         |            |             |
|      - для детей с туберкулезной интоксикацией - 10 и 15 детей;                                  |            |             |
|      - для детей, часто болеющих, - 10 и 15 детей;                                               |            |             |
|      - для  других  категорий  детей, которым  необходим  комплекс  специальных  оздоровительных |            |             |
| мероприятий, - 12 и 15 детей                                                                     |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 1.3. Требования к материально-техническому обеспечению предоставления муниципальной услуги:      |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
|      - обеспечение  воздушно-теплового   режима,  естественного   и  искусственного   освещения, |    100     |      0      |
| водоснабжения и  канализации, обеспечение  помещениями,  мебелью, оборудованием  и инвентарем  в |            |             |
| соответствии с СанПиН                                                                            |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 1.4. Требования к квалификации персонала, предоставляющего муниципальную услугу:                 |            |             |
|    - педагогические работники - работники, имеющие высшее и среднее профессиональное образование.|    100     |     10      |
|    - педагогические работники в соответствии с требованиями и критериальными значениями основных |            |             |
| показателей государственной аккредитации:                                                        |            |             |
|    - с высшим образованием - не менее 40%;                                                       |            |             |
|    - имеющих квалификационную категорию - не менее 76%;                                          |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Прошедшие повышение квалификации в течение последних 5 лет                                       |    100     |      0      |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 1.5. Требования к информационному обеспечению потребителей муниципальной услуги:                 |            |             |
|    наличие регулярно (2 раза в месяц) обновляемой информации образовательного учреждения в сети  |    100     |      0      |
| Интернет, в том числе:                                                                           |            |             |
|    - общие сведения;                                                                             |            |             |
|    - информация для потребителей, новости, нормативные и правовые документы;                     |            |             |
|    - информация об образовательной и совместной деятельности;                                    |            |             |
|    - ежегодный публичный доклад о деятельности ДОУ                                               |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 1.6. Требования к срокам предоставления муниципальной услуги:                                    |            |             |
|       - круглогодично                                                                            |    100     |      0      |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
|      2. Воспитание и обучение детей-инвалидов дошкольного возраста в дошкольных образовательных учреждениях                 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 2.1. Категория потребителей муниципальной услуги: дети-инвалиды в возрасте от 3 до 7 лет по      |    100     |      0      |
| заключению ГСМСЭ                                                                                 |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 2.2. Условия предоставления муниципальной услуги:                                                |            |             |
| Первоочередное право приема детей-инвалидов в дошкольное образовательное учреждение.             |    100     |      0      |
| Прием детей осуществляется на основании медицинского заключения, заявления и документов,         |            |             |
| удостоверяющих личность одного из родителей (законных представителей).                           |            |             |
| В группы компенсирующей и комбинированной направленности дошкольного образовательного учреждения |            |             |
| дети-инвалиды принимаются только с согласия родителей (законных представителей) на основании     |            |             |
| заключения психолого-медико-педагогической комиссии.                                             |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Осуществление образовательного процесса с детьми-инвалидами дошкольного возраста в соответствии  |    100     |      0      |
| с индивидуальной программой реабилитации инвалида.                                               |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Допустимый объем недельной образовательной  нагрузки определяется федеральными  государственными |    100     |      5      |
| требованиями к программе и условиями ее реализации, санитарно-эпидемиологическими требованиями к |            |             |
| устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях.                    |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Для детей раннего возраста от 1,5  до 3 лет непосредственно образовательная деятельность  должна |            |             |
| составлять не  более 1,5  часа в неделю  (игровая, музыкальная  деятельность, общение,  развитие |            |             |
| движений). Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности составляет |            |             |
| не более 10 мин.                                                                                 |            |             |
| Максимально допустимый объем недельной образовательной нагрузки, включая реализацию              |            |             |
| дополнительных образовательных программ, для детей дошкольного возраста составляет:              |            |             |
|      - в младшей группе (дети четвертого года жизни) - 2 часа 45 минут;                          |            |             |
|      - в средней группе (дети пятого года жизни) - 4 часа;                                       |            |             |
|      - в старшей группе (дети шестого года жизни) - 6 часов 15 минут;                            |            |             |
|      - в подготовительной группе (дети седьмого года жизни) - 8 часов 30 минут.                  |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности:                      |            |             |
|      - для детей четвертого года жизни - не более 15 минут;                                      |            |             |
|      - для детей пятого года жизни - не более 20 минут;                                          |            |             |
|      - для детей шестого года жизни - не более 25 минут;                                         |            |             |
|      - для детей седьмого года жизни - не более 30 минут.                                        |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня в младшей и средней  |            |             |
| группах не превышает 30 и 40 минут соответственно, а в старшей и подготовительной 45 минут и 1,5 |            |             |
| часа соответственно. Перерывы между периодами непрерывной образовательной деятельности - не      |            |             |
| менее 10 минут.                                                                                  |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Наполняемость в  группах   в   соответствии  с   санитарно-эпидемиологическими  требованиями   к |    100     |      5      |
| устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях.                    |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Количество детей в  группах дошкольной организации  общеразвивающей направленности  определяется |            |             |
| исходя  из расчета  площади  групповой  (игровой)  - для  ясельных  групп  не менее  2,5  метров |            |             |
| квадратных на 1 ребенка, в дошкольных группах не менее 2,0 метров квадратных на одного ребенка.  |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Количество и  соотношение  возрастных  групп  детей  в  дошкольной  организации   компенсирующей |            |             |
| направленности  устанавливается в  зависимости  от категории  детей  и их  возраста.  Предельная |            |             |
| наполняемость групп для детей до 3 лет и старше 3 лет соответственно, не более:                  |            |             |
|       - для детей с тяжелыми нарушениями речи - 6 и 10 детей;                                    |            |             |
|       - для детей с фонетико-фонематическими нарушениями речи только в возрасте старше 3 лет -   |            |             |
| 12 детей;                                                                                        |            |             |
|       - для глухих детей - 6 детей для обеих возрастных групп;                                   |            |             |
|       - для слабослышащих детей - 6 и 8 детей;                                                   |            |             |
|      - для слепых детей - 6 детей для обеих возрастных групп;                                    |            |             |
|      - для слабовидящих детей, для детей с амблиопией, косоглазием - 6 и 10 детей;               |            |             |
|      - для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата - 6 и 8 детей;                      |            |             |
|      - для детей с задержкой психического развития - 6 и 10 детей;                               |            |             |
|      - для детей с умственной отсталостью легкой степени - 6 и 10 детей;                         |            |             |
|       - для детей с умственной отсталостью умеренной, тяжелой только в возрасте старше 3 лет - 8 |            |             |
| детей;                                                                                           |            |             |
|       - для детей с аутизмом только в возрасте старше 3 лет - 5 детей;                           |            |             |
|       - для детей со сложным дефектом (имеющих сочетание 2 или более недостатков в физическом и  |            |             |
| (или) психическом развитии) - 5 детей для обеих возрастных групп;                                |            |             |
|       - для детей с иными ограниченными возможностями здоровья - 10 и 15 детей.                  |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
|  В дошкольных организациях, имеющих группы комбинированной направленности, предельная            |            |             |
| наполняемость устанавливается в зависимости от возраста детей (до 3 лет и старше 3 лет) и        |            |             |
| категории детей с ограниченными возможностями здоровья и составляет:                             |            |             |
|      а) до 3 лет - не более 10 детей, в том числе не более 3 детей с ограниченными возможностями |            |             |
| здоровья;                                                                                        |            |             |
|      б) старше 3 лет:                                                                            |            |             |
|      - не более 10 детей, в том числе не более 3 глухих детей, или слепых детей, или детей с     |            |             |
| нарушениями опорно-двигательного аппарата, или детей с умственной отсталостью умеренной,         |            |             |
| тяжелой, или детей со сложным дефектом;                                                          |            |             |
|      - не более 15 детей, в том числе не более 4 слабовидящих и (или) детей с амблиопией и       |            |             |
| косоглазием, или слабослышащих детей, или детей, имеющих тяжелые нарушения речи, или детей с     |            |             |
| умственной отсталостью легкой степени;                                                           |            |             |
|       - не более 17 детей, в том числе не более 5 детей с задержкой психического развития        |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 2.3. Требования к материально-техническому обеспечению предоставления муниципальной услуги:      |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| обеспечение воздушно-теплового режима, естественного и искусственного освещения, водоснабжения и |    100     |      0      |
| канализации, обеспечение  помещениями, мебелью,  оборудованием  и  инвентарем в  соответствии  с |            |             |
| СанПиН                                                                                           |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 2.4. Требования к квалификации персонала, предоставляющего муниципальную услугу:                 |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| педагогические работники - работники, имеющие высшее и среднее профессиональное образование.     |    100     |     10      |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Педагогические работники в соответствии с требованиями и критериальными значениями основных      |            |             |
| показателей государственной аккредитации:                                                        |            |             |
|     - с высшим образованием - не менее 40%;                                                      |            |             |
|     - имеющих квалификационную категорию - не менее 76%;                                         |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Прошедшие повышение квалификации в течение последних 5 лет                                       |    100     |      0      |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 2.5. Требования к информационному обеспечению потребителей муниципальной услуги:                 |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| наличие регулярно (два  раза  в месяц)  обновляемого сайта  образовательного  учреждения в  сети |    100     |      0      |
| Интернет,  на  котором  размещаются   общие  сведения,  информация  для  поступающих,   новости, |            |             |
| нормативные правовые  документы, информация  об образовательной деятельности,  а также  ежегодно |            |             |
| публичный доклад о деятельности образовательного учреждения                                      |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 2.6. Требования к срокам предоставления муниципальной услуги:                                    |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
|      круглогодично                                                                               |    100     |      0      |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
|      3. Воспитание и обучение детей-инвалидов дошкольного возраста на дому                                                  |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 3.1. Категория потребителей муниципальной услуги: дети-инвалиды в возрасте от 3 до 7 лет по      |    100     |      0      |
| заключению ГСМСЭ                                                                                 |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 3.2. Условия предоставления муниципальной услуги:                                                |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Осуществление образовательного процесса с детьми-инвалидами дошкольного возраста в соответствии  |    100     |      0      |
| с индивидуальной программой реабилитации инвалида.                                               |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Организация индивидуального обучения  детей-инвалидов, которые  по состоянию  здоровья не  могут |    100     |      0      |
| посещать  занятия в  школе,  осуществляется  на основании  заключения  лечебно-профилактического |            |             |
| учреждения  и заявления  родителей  (законных представителей)  с  разрешения отдела  образования |            |             |
| администрации Кольского района.                                                                  |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Компенсация затрат родителям (законным представителям) детей-инвалидов, осуществляющим их        |            |             |
| воспитание и обучение на дому самостоятельно.                                                    |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 3.3. Требования к срокам предоставления муниципальной услуги:                                    |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
|      круглогодично                                                                               |    100     |      0      |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
|      4. Предоставление общедоступного и бесплатного начального общего образования по основным общеобразовательным           |
| программам                                                                                                                  |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 4.1. Категория потребителей муниципальной услуги: обучающиеся 1-4 классов                        |    100     |      0      |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 4.2. Условия предоставления муниципальной услуги:                                                |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| организация приема в 1 класс учреждений, реализующих программы общего образования, всех детей,   |    100     |      0      |
| подлежащих обучению, возраст которых составляет не менее 6 лет 6 месяцев на начало учебного      |            |             |
| года.                                                                                            |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Реализация основных образовательных программ согласно федеральному базисному учебному плану с    |            |             |
| изменениями, утвержденными приказом Министерства образования и науки РФ от 03.06.2011 N 1994, и  |            |             |
| региональному учебному плану с изменениями, утвержденными приказом Министерства образования и    |            |             |
| науки Мурманской области от 30.08.2011 N 1614, в дневных образовательных учреждениях:            |            |             |
|      - при 6-дневном обучении в неделю для 1 ступени обучения - от 21 до 26 часов;               |            |             |
|      - при 5-дневном обучении в неделю для 1 ступени обучения (для обучения в 1 классе) -        |            |             |
| от 21 до 23 часов.                                                                               |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| При индивидуальном обучении больных детей на дому:                                               |            |             |
|      - в 1-4 классах - 8 часов в неделю.                                                         |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Максимальный объем учебной нагрузки для детей, находящихся на длительном лечении в больнице:     |            |             |
| - 1-3 классы - 12 часов, 4 классы - 16 часов.                                                    |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Ежедневная учебная нагрузка на одного обучающегося, находящегося на длительном лечении в         |            |             |
| больнице, не должна превышать 3-3,5 часов в день.                                                |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Образовательное учреждение самостоятельно выбирает форму, порядок и периодичность промежуточной  |    100     |      0      |
| аттестации обучающихся. Перевод обучающегося в следующий класс осуществляется по решению органа  |            |             |
| управления учреждения.                                                                           |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Наполняемость классов общеобразовательного учреждения устанавливается в количестве 25 человек, в |            |             |
| сельской местности, исходя из потребностей населения.                                            |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Допускается деление на две группы во 2-4 классах при изучении иностранного языка при             |            |             |
| наполняемости класса не менее 25 человек.                                                        |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 4.3. Требования к материально-техническому обеспечению предоставления муниципальной услуги:      |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| обеспечение учебным и учебно-наглядным оборудованием, отвечающим требованиям федеральных         |    100     |     30      |
| государственных образовательных стандартов, технических условий, других нормативных документов и |            |             |
| обеспечивающим надлежащее качество предоставляемых бюджетных услуг соответствующих видов.        |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Обеспечение учебниками, учебными пособиями, техническими средствами обучения в соответствии с    |    100     |      0      |
| порядком и нормативами, установленными нормативными правовыми актами РФ и Мурманской области.    |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Наличие выхода в сеть Интернет.                                                                  |    100     |      0      |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Организация горячего  питания  обучающихся  в  соответствии  с  нормативными  правовыми   актами |    100     |      5      |
| Мурманской области и СанПиН                                                                      |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Обеспечение воздушно-теплового режима, естественного и искусственного освещения, водоснабжения и |    100     |      5      |
| канализации, обеспечение помещениями, мебелью, оборудованием и инвентарем в соответствии с       |            |             |
| СанПиН.                                                                                          |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Обеспечение медицинского обслуживания обучающихся.                                               |    100     |     10      |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 4.4. Требования к квалификации персонала, предоставляющего муниципальную услугу:                 |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| педагогические работники - работники, имеющие высшее и среднее профессиональное образование.     |    100     |     10      |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Педагогические работники в соответствии с требованиями и критериальными значениями основных      |            |             |
| показателей государственной аккредитации:                                                        |            |             |
|     - с высшим образованием - не менее 65%;                                                      |            |             |
|     - имеющих квалификационную категорию - не менее 76%;                                         |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Прошедшие повышение квалификации в течение последних 5 лет                                       |    100     |      0      |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 4.5. Требования к информационному обеспечению потребителей муниципальной услуги:                 |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
|      наличие регулярно (два раза в месяц) обновляемого сайта образовательного учреждения в сети  |    100     |      0      |
| Интернет, на котором размещаются общие сведения, новости, нормативные правовые документы,        |            |             |
| информация об учебной и внеучебной деятельности, а также ежегодно публичный доклад о             |            |             |
| деятельности образовательного учреждения                                                         |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 4.6. Требования к срокам предоставления муниципальной услуги:                                    |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
|      образовательные учреждение осуществляют  образовательный процесс в  соответствии с  уровнем |    100     |      0      |
| общеобразовательных программ первой ступени обучения.                                            |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Нормативный срок освоения 4 года.                                                                |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Учебный год в образовательном учреждении начинается 1 сентября. Продолжительность учебного года  |            |             |
| на первой ступени обучения общего образования составляет не менее 34 недель, в 1 классе - 33     |            |             |
| недели.                                                                                          |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом |            |             |
| - не  менее  8  недель.  Для  обучающихся  в  первом  классе  устанавливаются  в  течение   года |            |             |
| дополнительные недельные каникулы.                                                               |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Начало учебных занятий в первую  смену не ранее 08.15, при  односменном режиме - 09.00.  Перерыв |            |             |
| между сменами должен составлять не менее 45-60 минут.                                            |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| В период полярной ночи и выхода из нее (со 2 декабря по 1 марта):                                |            |             |
|      - начало учебных занятий в первую  смену не ранее 9.00,  при односменном режиме - не  ранее |            |             |
| 09.30;                                                                                           |            |             |
|      - обучающиеся 1-4  классов  освобождаются от  домашних  заданий на  выходной  день и  после |            |             |
| контрольных работ                                                                                |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
|      5. Предоставление начального общего образования в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях              |
|      для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья                                                  |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 5.1. Категория потребителей муниципальной услуги: дети с ограниченными возможностями здоровья,   |    100     |      0      |
| обучающиеся 1-4 классов                                                                          |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 5.2. Условия предоставления муниципальной услуги:                                                |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| организация приема обучающихся в муниципальные специальные (коррекционные) общеобразовательные   |    100     |      0      |
| школы с согласия родителей (законных представителей) на основании заключения                     |            |             |
| психолого-медико-педагогической комиссии по направлению отдела образования администрации         |            |             |
| Кольского района.                                                                                |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Организация приема в 1 класс муниципальных специальных (коррекционных) общеобразовательных школ  |            |             |
| детей, подлежащих обучению, возраст которых составляет не менее 6 лет 6 месяцев на начало        |            |             |
| учебного года.                                                                                   |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Реализация основных образовательных программ согласно базисным учебным планам специальных        |    100     |      5      |
| (коррекционных) образовательных учреждений, утвержденным приказом Министерством образования      |            |             |
| Российской Федерации от 10.04.2002 N 29/2065 - к, и примерным региональным учебным планам,       |            |             |
| утвержденным приказом Министерства образования и науки Мурманской области от 09.06.2010 N 1175.  |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Максимальный объем учебной нагрузки в неделю для обучающихся муниципальных специальных           |            |             |
| (коррекционных) общеобразовательных учреждений:                                                  |            |             |
| VIII вида: 1 класс - 24 часа, 2 класс - 25 часов, 3 класс - 27 часов, 4 класс - 28 часов.        |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Функционирование классов для детей с глубокой умственной отсталостью и со сложным дефектом.      |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Разработка образовательным учреждением учебных планов и программ классов для детей с глубокой    |    100     |      0      |
| умственной отсталостью, со сложным дефектом на базе основных общеобразовательных программ с      |            |             |
| учетом особенностей психофизического развития и возможностей обучающихся, воспитанников.         |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Образовательное учреждение самостоятельно выбирает форму, порядок и периодичность промежуточной  |    100     |      0      |
| аттестации обучающихся. Перевод обучающегося в следующий класс осуществляется по решению органа  |            |             |
| управления СКОШ.                                                                                 |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Предельная наполняемость классов устанавливается в количестве:                                   |            |             |
| - для умственно отсталых - 12 человек;                                                           |            |             |
| - для глубоко умственно отсталых - 10 человек;                                                   |            |             |
| - для имеющих сложные дефекты - 5 человек.                                                       |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Обязательное проведение индивидуальных и групповых коррекционных занятий                         |    100     |      5      |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 5.3. Требования к материально-техническому обеспечению предоставления муниципальной услуги:      |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| обеспечение учебным и учебно-наглядным оборудованием, отвечающим требованиям федеральных         |    100     |      0      |
| государственных образовательных стандартов, технических условий, других нормативных документов и |            |             |
| обеспечивающим надлежащее качество предоставляемых бюджетных услуг соответствующих видов.        |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Обеспечение учебниками, учебными пособиями, техническими средствами обучения в соответствии с    |    100     |      0      |
| порядком и нормативами, установленными нормативными правовыми актами РФ и Мурманской области.    |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Наличие выхода в сеть Интернет.                                                                  |    100     |      0      |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Организация горячего питания обучающихся в соответствии с нормативными правовыми актами          |    100     |      0      |
| Мурманской области и СанПиН.                                                                     |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Обеспечение воздушно-теплового режима, естественного и искусственного освещения, водоснабжения и |    100     |      5      |
| канализации, обеспечение помещениями, мебелью, оборудованием и инвентарем в соответствии с       |            |             |
| СанПиН.                                                                                          |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Обеспечение медицинского обслуживания  обучающихся  (воспитанников) в  соответствии с  имеющейся |    100     |     10      |
| лицензией на осуществление медицинской деятельности                                              |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Обеспечение воспитанников,  проживающих   в   специальной  (коррекционной)   общеобразовательной |    100     |      0      |
| школе-интернате и находящихся на полном государственном обеспечении, питанием, одеждой,  обувью, |            |             |
| мягким и жестким инвентарем в соответствии с установленными нормативами                          |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 5.4. Требования к квалификации персонала, предоставляющего муниципальную услугу:                 |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| образовательный процесс осуществляется специалистами в области коррекционной педагогики, а также |    100     |      0      |
| учителями, воспитателями, прошедшими соответствующую переподготовку по профилю деятельности      |            |             |
| коррекционного учреждения.                                                                       |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Психологическое обеспечение образовательного процесса осуществляет психолог, входящий в штат     |            |             |
| учреждения.                                                                                      |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Медицинское обеспечение  осуществляют  штатные   медицинские  работники,  которые  совместно   с |    100     |     15      |
| администрацией  отвечают за  охрану  здоровья  воспитанников  и укрепление  их  психофизического |            |             |
| состояния, диспансеризацию,  проведение профилактических мероприятий  и контролируют  соблюдение |            |             |
| санитарно-гигиенического и  противоэпидемического режима, организацию  физического воспитания  и |            |             |
| закаливания, питания.                                                                            |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 5.5. Требования к информационному обеспечению потребителей муниципальной услуги:                 |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| наличие регулярно (два раза в месяц)  обновляемого сайта общеобразовательного учреждения в  сети |    100     |      0      |
| Интернет,  на  котором  размещаются   общие  сведения,  информация  для  поступающих,   новости, |            |             |
| нормативные правовые  документы, информация  об образовательной деятельности,  а также  ежегодно |            |             |
| публичный доклад о деятельности образовательного учреждения                                      |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 5.6. Требования к срокам предоставления муниципальной услуги:                                    |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| нормативный срок освоения программы начального общего образования - 4 года.                      |    100     |      5      |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Увеличение сроков обучения на один год за счет открытия подготовительного класса.                |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Осуществление образовательного процесса:                                                         |            |             |
| - 1-4 классы (младшие классы) - начальный этап обучения (общеобразовательная подготовка в        |            |             |
| сочетании с коррекционной и пропедевтической работой).                                           |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Учебный год в образовательном учреждении начинается 1 сентября. Продолжительность учебного года  |            |             |
| на первой ступени обучения общего образования составляет не менее 34 недель, в 1 классе - 33     |            |             |
| недели.                                                                                          |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом |            |             |
| - не менее 8 недель. Для обучающихся в первом классе устанавливаются в течение года              |            |             |
| дополнительные недельные каникулы.                                                               |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Проведение обучения в одну смену.                                                                |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Начало учебных занятий не ранее 08.30. В период полярной ночи и выхода из нее (со 2 декабря по 1 |            |             |
| марта):                                                                                          |            |             |
| - начало учебных занятий не ранее 09.30;                                                         |            |             |
|      - обучающиеся 1-4  классов  освобождаются от  домашних  заданий на  выходной  день и  после |            |             |
| контрольных работ.                                                                               |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Проведение обучения в 1 классе в режиме 5-дневной учебной недели при продолжительности уроков не |    100     |      5      |
| более 35 минут                                                                                   |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
|      6. Предоставление общедоступного и бесплатного основного общего образования по основным общеобразовательным программам |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 6.1. Описание категории потребителей муниципальной услуги: обучающиеся 5-9 классов               |    100     |      0      |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 6.2. Условия предоставления муниципальной услуги:                                                |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| реализация основных образовательных программ в соответствии с приказом Министерства образования  |    100     |      0      |
| и науки РФ от 03.06.2011 N 1994, и региональным учебным планом с изменениями, утвержденными      |            |             |
| приказом Министерства образования и науки Мурманской области от 30.08.2011 N 1614, в дневных     |            |             |
| общеобразовательных учреждениях.                                                                 |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| В дневных общеобразовательных учреждениях: при 6-дневном обучении в неделю на 2 ступени обучения |            |             |
| - от 32 до 36 часов.                                                                             |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| При индивидуальном обучении больных детей на дому: в 5-8 классах - 10 часов в неделю, в 9        |            |             |
| классах - 11 часов в неделю.                                                                     |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Максимальный объем учебной нагрузки для детей, находящихся на длительном лечении в больнице: 5-7 |            |             |
| классы - 18 часов, 8 классы - 19 часов, 9-классы - 20 часов.                                     |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Ежедневная учебная нагрузка на одного обучающегося, находящегося на длительном лечении в         |            |             |
| больнице не должна превышать 3-3,5 часов в день.                                                 |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Максимальный объем учебной нагрузки в вечерних (сменных) общеобразовательных учреждениях:        |            |             |
| - очная форма обучения - 5 классы - 23 часа, 6 класс - 24 часа, 7-9 классы - 26 часов;           |            |             |
| - заочная форма обучения - 5-9 классы - 14 часов.                                                |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Освоение общеобразовательных программ основного общего образования завершается итоговой          |            |             |
| аттестацией.                                                                                     |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Выпускникам общеобразовательного учреждения,  имеющего  государственную аккредитацию,  прошедшим |    100     |      0      |
| государственную (итоговую)  аттестацию,  выдается документ  государственного  образца об  уровне |            |             |
| образования, заверенный печатью общеобразовательного учреждения.                                 |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Выпускникам общеобразовательных учреждений, достигшим особых успехов при освоении                |            |             |
| общеобразовательной программы основного общего образования, выдается аттестат с отличием.        |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Выпускники, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются    |            |             |
| похвальной грамотой "За особые успехи в изучении отдельных предметов".                           |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе четвертные  |            |             |
| (триместровые) и годовые отметки 5, награждаются похвальным листом "За отличные успехи в         |            |             |
| учении".                                                                                         |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Лицам, не завершившим основное общее образование, общеобразовательным учреждением выдаются       |            |             |
| справки установленного образца.                                                                  |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Реализация дополнительных образовательных программ не менее 2-3 направленностей, разрабатываемых |            |             |
| и утверждаемых общеобразовательным учреждением самостоятельно.                                   |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Наполняемость классов общеобразовательного учреждения устанавливается в количестве 25 человек, в |    100     |      5      |
| сельской местности, исходя из потребностей населения.                                            |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Наполняемость компенсирующих и коррекционных классов устанавливается в количестве:               |            |             |
| - для компенсирующих классов - 12 человек;                                                       |            |             |
| - для имеющих задержку психического развития - 12 человек.                                       |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| При проведении занятий, если наполняемость класса соответствует норме, допускается деление на    |            |             |
| две группы:                                                                                      |            |             |
| - на второй ступени обучения - по информатике и ИКТ, иностранному языку и трудовому обучению;    |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Обязательное проведение  индивидуальных   и  групповых  коррекционных   занятий  в   специальных |    100     |      5      |
| (коррекционных) общеобразовательных классах                                                      |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 6.3. Требования к материально-техническому обеспечению предоставления муниципальной услуги:      |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| обеспечение учебным и учебно-наглядным оборудованием, отвечающим требованиям федеральных         |    100     |      0      |
| государственных образовательных стандартов, технических условий, других нормативных документов и |            |             |
| обеспечивающим надлежащее качество предоставляемых бюджетных услуг соответствующих видов.        |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Обеспечение учебниками, учебными пособиями, техническими средствами обучения в соответствии с    |    100     |      0      |
| порядком и нормативами, установленными нормативными правовыми актами РФ и Мурманской области.    |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Обеспечение компьютерной техникой (чел./компьютер) из расчета 1 компьютер на 19 обучающихся.     |    100     |     20      |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Обеспечение образовательных учреждений Мурманской области, имеющих государственную аккредитацию, |    100     |      0      |
| документами государственного образца об уровне образования.                                      |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Наличие выхода в сеть Интернет.                                                                  |    100     |      0      |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Обеспечение выпускников, прошедших успешно государственную (итоговую) аттестацию, документами    |    100     |      0      |
| государственного образца об уровне образования.                                                  |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Организация горячего питания обучающихся, воспитанников в соответствии с нормативными правовыми  |    100     |     10      |
| актами Мурманской области и СанПиН.                                                              |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Обеспечение воздушно-теплового режима, естественного и искусственного освещения, водоснабжения и |    100     |      5      |
| канализации, обеспечение помещениями, мебелью, оборудованием и инвентарем в соответствии с       |            |             |
| СанПиН.                                                                                          |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Обеспечение условий для проведения медицинских осмотров обучающихся, воспитанников               |    100     |     10      |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 6.4. Требования к квалификации персонала, предоставляющего муниципальную услугу:                 |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Педагогические работники - работники, имеющие высшее и среднее профессиональное образование.     |    100     |     10      |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Педагогические работники в соответствии с требованиями и критериальными значениями основных      |            |             |
| показателей государственной аккредитации:                                                        |            |             |
| - с высшим образованием - не менее 65%;                                                          |            |             |
| - имеющих квалификационную категорию - не менее 76%;                                             |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Прошедшие повышение квалификации в течение последних 5 лет                                       |    100     |      0      |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 6.5. Требования к информационному обеспечению потребителей муниципальной услуги:                 |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| наличие регулярно (два раза в месяц)  обновляемого сайта общеобразовательного учреждения в  сети |    100     |      0      |
| Интернет,  на  котором  размещаются   общие  сведения,  информация  для  поступающих,   новости, |            |             |
| нормативные  правовые  документы, информация  об  учебной  и  внеучебной деятельности,  а  также |            |             |
| ежегодно публичный доклад о деятельности образовательного учреждения                             |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 5.6. Требования к срокам предоставления муниципальной услуги:                                    |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| нормативный срок освоения общеобразовательных программ основного общего образования 5 лет.       |    100     |      0      |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Учебный год в общеобразовательном учреждении  начинается 1 сентября. Продолжительность  учебного |            |             |
| года на  второй ступени  обучения общего  образования составляет не  менее 34  недель без  учета |            |             |
| государственной (итоговой) аттестации.                                                           |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом |            |             |
| - не менее 8 недель.                                                                             |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Начало учебных занятий в первую смену не ранее 08.00. Перерыв между сменами должен составлять не |            |             |
| менее 45-60 минут.                                                                               |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| В период полярной ночи и выхода из нее (со 2 декабря по 1 марта):                                |            |             |
| - начало учебных занятий в первую смену не ранее 9.30;                                           |            |             |
| - обучающиеся 5-7 классов освобождаются от домашних заданий на выходной день и после контрольных |            |             |
| работ, для обучающихся 8-9 классов при этом предусматривается меньший объем домашних заданий.    |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Организация образовательного процесса в первую смену:                                            |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
|      - в 5, выпускных, коррекционных классах и классах компенсирующего обучения в                |            |             |
| общеобразовательных учреждениях, работающих в несколько смен;                                    |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
|      - в общеобразовательных учреждениях с углубленным изучением отдельных предметов.            |    100     |      5      |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
|      7. Предоставление основного общего образования в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях               |
|      для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья                                                  |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 7.1. Категория потребителей муниципальной услуги: дети с ограниченными возможностями здоровья,   |    100     |      0      |
| обучающиеся 5-9 классов                                                                          |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 7.2. Условия предоставления муниципальной услуги:                                                |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| организация приема обучающихся в муниципальные специальные (коррекционные) общеобразовательные   |    100     |      0      |
| школы с согласия родителей (законных представителей) на основании заключения                     |            |             |
| психолого-медико-педагогической комиссии по направлению отдела образования администрации         |            |             |
| Кольского района.                                                                                |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Реализация основных образовательных программ согласно базисным учебным планам специальных        |    100     |      5      |
| (коррекционных) образовательных учреждений, утвержденным приказом Министерством образования      |            |             |
| Российской Федерации от 10.04.2002 N 29\2065 - к, и примерным региональным учебным планам,       |            |             |
| утвержденным приказом Министерства образования и науки Мурманской области от 09.06.2010 N 1175.  |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Максимальный объем учебной нагрузки в неделю для обучающихся муниципальных специальных           |            |             |
| (коррекционных) общеобразовательных учреждений:                                                  |            |             |
| VIII вида: 5 класс - 31 час, 6 класс - 35 часов, 7 класс - 37 часов, 8-9 классы - 38 часов.      |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Функционирование классов для детей с глубокой умственной отсталостью и со сложным дефектом.      |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Разработка образовательным учреждением учебных планов и программ классов для детей с глубокой    |    100     |      0      |
| умственной отсталостью, со сложным дефектом на базе основных общеобразовательных программ с      |            |             |
| учетом особенностей психофизического развития и возможностей обучающихся, воспитанников.         |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Освоение общеобразовательных программ завершается итоговой аттестацией.                          |    100     |      0      |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Выпускникам специальных  (коррекционных)  классов  8  вида,  прошедшим  итоговую  аттестацию  по |            |             |
| трудовому обучению, выдается свидетельство установленного образца.                               |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Предельная наполняемость классов устанавливается в количестве:                                   |            |             |
| - для умственно отсталых - 12 человек;                                                           |            |             |
| - для глубоко умственно отсталых - 10 человек;                                                   |            |             |
| - для имеющих сложные дефекты - 5 человек.                                                       |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| При проведении занятий по трудовому обучению, социально-бытовой ориентировке, факультативных     |            |             |
| занятий класс делится на две группы.                                                             |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Обязательное проведение индивидуальных и групповых коррекционных занятий                         |    100     |      5      |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 7.3. Требования к материально-техническому обеспечению предоставления муниципальной услуги:      |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| обеспечение учебным и учебно-наглядным оборудованием, отвечающим требованиям технических         |    100     |      0      |
| условий, нормативных документов и обеспечивающим надлежащее качество предоставляемых бюджетных   |            |             |
| услуг соответствующих видов.                                                                     |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Обеспечение учебниками, учебными пособиями, техническими средствами обучения в соответствии с    |    100     |      0      |
| порядком и нормативами, установленными нормативными правовыми актами РФ и Мурманской области.    |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Наличие выхода в сеть Интернет.                                                                  |    100     |      0      |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Обеспечение компьютерной техникой (чел./компьютер) из расчета 1 компьютер на 14 обучающихся (за  |    100     |     20      |
| исключением классов (групп) с глубокой умственной отсталостью).                                  |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Обеспечение выпускников, прошедших успешно итоговую аттестацию, свидетельствами об образовании.  |    100     |      0      |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Организация горячего питания обучающихся, воспитанников в соответствии с нормативными правовыми  |    100     |      0      |
| актами Мурманской области и СанПиН.                                                              |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Обеспечение воздушно-теплового режима, естественного и искусственного освещения, водоснабжения и |    100     |      5      |
| канализации, обеспечение помещениями, мебелью, оборудованием и инвентарем в соответствии с       |            |             |
| СанПиН.                                                                                          |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Обеспечение медицинского обслуживания  обучающихся  (воспитанников) в  соответствии с  имеющейся |    100     |     10      |
| лицензией на осуществление медицинской деятельности                                              |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Обеспечение воспитанников,  проживающих   в   специальной  (коррекционной)   общеобразовательной |    100     |      0      |
| школе-интернате и находящихся на полном государственном обеспечении, питанием, одеждой,  обувью, |            |             |
| мягким и жестким инвентарем в соответствии с установленными нормативами                          |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 7.4. Требования к квалификации персонала, предоставляющего муниципальную услугу:                 |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| образовательный процесс осуществляется специалистами в области коррекционной педагогики, а также |    100     |     15      |
| учителями, воспитателями, прошедшими соответствующую переподготовку по профилю деятельности      |            |             |
| коррекционного учреждения.                                                                       |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Психологическое обеспечение образовательного процесса осуществляет психолог, входящий в штат     |            |             |
| учреждения.                                                                                      |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Медицинское обеспечение  осуществляют  штатные   медицинские  работники,  которые  совместно   с |            |             |
| администрацией  отвечают за  охрану  здоровья  воспитанников  и укрепление  их  психофизического |            |             |
| состояния, диспансеризацию,  проведение профилактических мероприятий  и контролируют  соблюдение |            |             |
| санитарно-гигиенического и  противоэпидемического режима, организацию  физического воспитания  и |            |             |
| закаливания, питания.                                                                            |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 7.5. Требования к информационному обеспечению потребителей муниципальной услуги:                 |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| наличие регулярно (два раза в месяц)  обновляемого сайта общеобразовательного учреждения в  сети |    100     |      0      |
| Интернет,  на  котором  размещаются   общие  сведения,  информация  для  поступающих,   новости, |            |             |
| нормативные правовые  документы, информация  об образовательной деятельности,  а также  ежегодно |            |             |
| публичный доклад о деятельности образовательного учреждения                                      |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 7.6. Требования к срокам предоставления муниципальной услуги:                                    |            |             |
|     - нормативный срок освоения общеобразовательной программы - 5 лет.                           |    100     |      5      |
|     - 5-9 классы (старшие классы) - обучение общеобразовательным предметам, трудовое обучение.   |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Учебный год в образовательном учреждении начинается 1 сентября. Продолжительность учебного года  |            |             |
| в 5-9 классах составляет не менее 34 недель без учета итоговой аттестации.                       |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом |            |             |
| - не менее 8 недель.                                                                             |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Проведение обучения в одну смену.                                                                |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Начало учебных занятий не ранее 08.30. В период полярной ночи и выхода из нее (со 2 декабря по 1 |            |             |
| марта):                                                                                          |            |             |
| - начало учебных занятий не ранее 09.30;                                                         |            |             |
| - обучающиеся 5-7 классов освобождаются от домашних заданий на выходной день и после контрольных |            |             |
| работ, для обучающихся 8-9 классов при этом предусматривается меньший объем домашних заданий     |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
|      8. Предоставление общедоступного и бесплатного среднего (полного) общего образования по основным общеобразовательным   |
|      программам                                                                                                             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 8.1. Описание категории потребителей муниципальной услуги: обучающиеся 10-11(12) классов         |    100     |      0      |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 8.2. Условия предоставления муниципальной услуги:                                                |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| организация приема в 10 класс дневных общеобразовательных учреждений выпускников 9-х классов.    |    100     |      0      |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Организация приема выпускников 9 классов в муниципальные вечерние (сменные) общеобразовательные  |            |             |
| учреждения.                                                                                      |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Реализация основных образовательных программ в соответствие с приказом Министерства образования  |    100     |      5      |
| и науки РФ от 03.06.2011 N 1994, и региональным учебным планом с изменениями, утвержденными      |            |             |
| приказом Министерства образования и науки Мурманской области от 30.08.2011 N 1614, в дневных     |            |             |
| образовательных учреждениях:                                                                     |            |             |
| - при 6-дневном обучении в неделю для 3 ступени обучения - 37 часов.                             |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| При индивидуальном обучении больных детей на дому:                                               |            |             |
| - в 10-11 классах - 12 часов в неделю.                                                           |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Максимальный объем учебной нагрузки для детей, находящихся на длительном лечении в больнице: -   |            |             |
| 10-11 классы - 20 часов.                                                                         |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Ежедневная учебная нагрузка на одного обучающегося, находящегося на длительном лечении в         |            |             |
| больнице, не должна превышать 3-3,5 часов в день.                                                |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Максимальный объем учебной нагрузки в вечерних (сменных) общеобразовательных учреждениях:        |    100     |      0      |
| - очная форма обучения - 10-12 классы - 23 часа;                                                 |            |             |
| - заочная форма обучения -10-12 классы - 14 часов.                                               |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Освоение общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования завершается          |    100     |      0      |
| государственной (итоговой) аттестацией.                                                          |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Выпускникам общеобразовательного учреждения,  имеющего  государственную аккредитацию,  прошедшим |            |             |
| государственную (итоговую)  аттестацию,  выдается документ  государственного  образца об  уровне |            |             |
| образования, заверенный печатью общеобразовательного учреждения.                                 |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Выпускники общеобразовательных учреждений, достигшие особых успехов при освоении                 |            |             |
| общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования, награждаются золотой или    |            |             |
| серебряной медалью.                                                                              |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Выпускники, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются    |            |             |
| похвальной грамотой "За особые успехи в изучении отдельных предметов".                           |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Обучающиеся 10 класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе четвертные           |            |             |
| (триместровые) и годовые отметки 5, награждаются похвальным листом "За отличные успехи в         |            |             |
| учении".                                                                                         |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Лицам, не завершившим среднее (полное) общее образование, общеобразовательным учреждением        |            |             |
| выдаются справки установленного образца.                                                         |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Реализация дополнительных образовательных программ не менее 2-3 направленностей, разрабатываемых |            |             |
| и утверждаемых общеобразовательным учреждением самостоятельно.                                   |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Наполняемость классов общеобразовательного учреждения устанавливается в количестве 25 человек, в |            |             |
| сельской местности, исходя из потребностей населения.                                            |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| При проведении занятий, если наполняемость класса соответствует норме, допускается деление на    |            |             |
| две группы:                                                                                      |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
|      - по иностранному языку,  информатике и  ИКТ, физической культуре,  технологии, а также  по |    100     |      5      |
| физике, химии (при проведении практических занятий в профильных классах)                         |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 8.3. Требования к материально-техническому обеспечению предоставления муниципальной услуги:      |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| обеспечение учебным и учебно-наглядным оборудованием, отвечающим требованиям федеральных         |    100     |      0      |
| государственных образовательных стандартов, технических условий, других нормативных документов и |            |             |
| обеспечивающим надлежащее качество предоставляемых бюджетных услуг соответствующих видов.        |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Обеспечение учебниками, учебными пособиями, техническими средствами обучения в соответствии с    |    100     |      0      |
| порядком и нормативами, установленными нормативными правовыми актами РФ и Мурманской области.    |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Обеспечение образовательных учреждений Мурманской области, имеющих государственную аккредитацию, |            |             |
| ученическими медалями "За особые успехи в учении".                                               |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Наличие выхода в сеть Интернет.                                                                  |    100     |      0      |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Обеспечение компьютерной техникой из расчета 1 компьютер на 19 обучающихся.                      |    100     |     20      |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Обеспечение выпускников, прошедших успешно государственную (итоговую) аттестацию, документами    |    100     |      0      |
| государственного образца об уровне образования.                                                  |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Организация горячего питания обучающихся, воспитанников в соответствии с нормативными правовыми  |    100     |     20      |
| актами Мурманской области и СанПиН.                                                              |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Обеспечение воздушно-теплового режима, естественного и искусственного освещения, водоснабжения и |    100     |      5      |
| канализации, обеспечение помещениями, мебелью, оборудованием и инвентарем в соответствии с       |            |             |
| СанПиН.                                                                                          |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Обеспечение условий для проведения медицинских осмотров обучающихся, воспитанников               |    100     |     10      |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 8.4. Требования к квалификации персонала, предоставляющего муниципальную услугу:                 |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
|      педагогические работники   -  работники,   имеющие   высшее  и   среднее   профессиональное |    100     |     10      |
| образование.                                                                                     |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Педагогические работники в соответствии с требованиями и критериальными значениями основных      |            |             |
| показателей государственной аккредитации:                                                        |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| - с высшим образованием - не менее 65%;                                                          |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| - имеющих квалификационную категорию - не менее 76%;                                             |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Прошедшие повышение квалификации в течение последних 5 лет                                       |    100     |      0      |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 8.5. Требования к информационному обеспечению потребителей муниципальной услуги:                 |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| наличие регулярно (два раза в месяц)  обновляемого сайта общеобразовательного учреждения в  сети |    100     |      0      |
| Интернет,  на  котором  размещаются   общие  сведения,  информация  для  поступающих,   новости, |            |             |
| нормативные  правовые  документы, информация  об  учебной  и  внеучебной деятельности,  а  также |            |             |
| ежегодно публичный доклад о деятельности образовательного учреждения                             |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 8.6. Требования к срокам предоставления муниципальной услуги:                                    |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| общеобразовательное учреждение осуществляет  образовательный  процесс в  соответствии с  уровнем |            |             |
| общеобразовательных программ.                                                                    |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Третья ступень - среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения - 2 (3) года).    |    100     |      5      |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Учебный год в общеобразовательном учреждении  начинается 1 сентября. Продолжительность  учебного |            |             |
| года на третьей  ступени обучения  общего образования составляет  не менее  34 недель без  учета |            |             |
| государственной (итоговой) аттестации.                                                           |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом |            |             |
| - не менее 8 недель.                                                                             |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Начало учебных занятий в первую смену не ранее 08.30.                                            |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Перерыв между сменами должен составлять не менее 45-60 минут.                                    |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| В период полярной ночи и выхода из нее (со 2 декабря по 1 марта) начало учебных занятий в первую |            |             |
| смену не ранее 9.30                                                                              |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
|      9. Предоставление среднего (полного) общего образования в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях для  |
| обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья                                                           |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 9.1. Описание категории потребителей  муниципальной услуги:  дети с ограниченными  возможностями |    100     |      0      |
| здоровья, обучающиеся 10-11 классов                                                              |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 9.2. Условия предоставления муниципальной услуги:                                                |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| реализация основных образовательных программ согласно базисным учебным планам специальных        |    100     |      0      |
| (коррекционных) образовательных учреждений, утвержденным приказом Министерством образования      |            |             |
| Российской Федерации от 10.04.2002 N 29/2065 - к, и примерным региональным учебным планам,       |            |             |
| утвержденным приказом Министерства образования и науки Мурманской области от 09.06.2010 N 1175.  |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Максимальный объем учебной нагрузки в неделю:                                                    |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| В классах с углубленной трудовой подготовкой: 10-11 классы - 38 часов                            |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Выпускникам, прошедшим итоговую)аттестацию по трудовому обучению, выдается свидетельство         |            |             |
| установленного образца.                                                                          |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Предельная наполняемость классов устанавливается в количестве:                                   |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
|      - для умственно отсталых - 12 человек.                                                      |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Деление класса на  две группы при  проведении занятий  по трудовому обучению,  социально-бытовой |            |             |
| ориентировке, факультативных занятий.                                                            |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Обязательное проведение индивидуальных и групповых коррекционных занятий.                        |    100     |      5      |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 9.3. Требования к материально-техническому обеспечению предоставления муниципальной услуги:      |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| обеспечение учебным и учебно-наглядным оборудованием, отвечающим требованиям технических         |    100     |      0      |
| условий, нормативным документам и обеспечивающим надлежащее качество предоставляемых бюджетных   |            |             |
| услуг соответствующих видов.                                                                     |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Обеспечение учебниками, учебными пособиями, техническими средствами обучения в соответствии с    |    100     |      0      |
| порядком и нормативами, установленными нормативными правовыми актами РФ и Мурманской области.    |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Наличие выхода в сеть Интернет.                                                                  |    100     |      0      |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Обеспечение компьютерной техникой из расчета 1 компьютер на 14 обучающихся.                      |    100     |     20      |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Обеспечение выпускников, прошедших успешно итоговую аттестацию, свидетельствами об окончании     |    100     |      0      |
| специальной (коррекционной) общеобразовательной школы 8 вида.                                    |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Организация горячего питания обучающихся, воспитанников в соответствии с нормативными правовыми  |    100     |      0      |
| актами Мурманской области и СанПиН.                                                              |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Обеспечение воздушно-теплового режима, естественного и искусственного освещения, водоснабжения и |    100     |      0      |
| канализации, обеспечение помещениями, мебелью, оборудованием и инвентарем в соответствии с       |            |             |
| СанПиН.                                                                                          |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Обеспечение медицинского обслуживания обучающихся (воспитанников) в соответствии с имеющейся     |    100     |      0      |
| лицензией на осуществление медицинской деятельности.                                             |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 9.4. Требования к квалификации персонала, предоставляющего муниципальную услугу:                 |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| образовательный процесс  в  коррекционном  учреждении  осуществляется  специалистами  в  области |    100     |      0      |
| коррекционной  педагогики,   а  также  учителями,   воспитателями,  прошедшими   соответствующую |            |             |
| переподготовку по профилю деятельности коррекционного учреждения.                                |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Психологическое обеспечение образовательного процесса в коррекционном учреждении осуществляет    |    100     |      0      |
| психолог, входящий в штат учреждения.                                                            |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Медицинское обеспечение в коррекционном  учреждении осуществляют штатные медицинские  работники, |    100     |      0      |
| которые  совместно  с  администрацией  коррекционного учреждения  отвечают  за  охрану  здоровья |            |             |
| воспитанников  и   укрепление   их  психофизического   состояния,  диспансеризацию,   проведение |            |             |
| профилактических   мероприятий    и   контролируют    соблюдение   санитарно-гигиенического    и |            |             |
| противоэпидемического режима, организацию физического воспитания и закаливания, питания.         |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 9.5. Требования к информационному обеспечению потребителей муниципальной услуги:                 |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
|      наличие регулярно (два раза в  месяц) обновляемого сайта общеобразовательного учреждения  в |    100     |      0      |
| сети Интернет,  на  котором размещаются  общие сведения,  информация  для поступающих,  новости, |            |             |
| нормативные правовые  документы, информация  об образовательной деятельности,  а также  ежегодно |            |             |
| публичный доклад о деятельности образовательного учреждения                                      |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 9.6. Требования к срокам предоставления муниципальной услуги:                                    |            |             |
|      срок обучения в 10-11 классов с углубленной трудовой подготовкой - 2 года.                  |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Учебный год в образовательном учреждении начинается 1 сентября. Продолжительность учебного года  |    100     |      5      |
| в 10-11 классах составляет не менее 34 недель.                                                   |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом |            |             |
| - не менее 8 недель.                                                                             |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Проведение обучения в одну смену.                                                                |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Начало учебных занятий не ранее 08.30. В период полярной ночи и выхода из нее (со 2 декабря по 1 |            |             |
| марта):                                                                                          |            |             |
| - начало учебных занятий не ранее 09.30.                                                         |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
|      10. Воспитание и обучение детей-инвалидов школьного возраста на дому                                                   |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 10.1. Категория потребителей муниципальной услуги: дети в возрасте от 6 лет 6 месяцев            |    100     |      0      |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 10.2. Условия предоставления муниципальной услуги:                                               |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| зачисление ребенка-инвалида в общеобразовательное учреждение осуществляется в общем порядке,     |            |             |
| установленном законодательством Российской Федерации для приема граждан в образовательное        |            |             |
| учреждение.                                                                                      |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Организация обучения в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида.           |    100     |      0      |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Организация индивидуального обучения детей-инвалидов, которые по состоянию здоровья не могут     |            |             |
| посещать занятия в школе, осуществляется на основании заключения лечебно-профилактического       |            |             |
| учреждения и заявления родителей (законных представителей) с разрешения отдела образования       |            |             |
| администрации Кольского района.                                                                  |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Организация обучения детей-инвалидов, находящихся на длительном лечении в больнице.              |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Компенсация затрат родителям (законным представителям) детей-инвалидов, осуществляющим их        |            |             |
| обучение на дому самостоятельно.                                                                 |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Реализация основных образовательных программ согласно федеральному базисному учебному плану и    |            |             |
| региональному базисному учебному плану, утвержденному приказом Министерства образования и науки  |            |             |
| Мурманской области от 20.10.2010 N 1772:                                                         |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| При индивидуальном обучении детей-инвалидов на дому:                                             |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
|      - в 1-4 классах - 8 часов в неделю,                                                         |            |             |
|      - в 5-8 классах - 10 часов в неделю,                                                        |            |             |
|      - в 9 классах - 11 часов в неделю,                                                          |            |             |
|      - в 10-11 классах - 12 часов в неделю.                                                      |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Максимальный объем учебной нагрузки для детей, находящихся на длительном лечении в больнице:     |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
|      - 1-3 классы - 12 часов,                                                                    |            |             |
|      - 4 классы - 16 часов,                                                                      |            |             |
|      - 5-7 классы - 18 часов,                                                                    |            |             |
|      - 8 классы - 19 часов,                                                                      |            |             |
|      - 9-11 классы - 20 часов.                                                                   |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Ежедневная учебная нагрузка на одного обучающегося, находящегося на длительном лечении в         |            |             |
| больнице, не должна превышать 3-3,5 часов в день.                                                |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Освоение общеобразовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования   |    100     |      0      |
| завершается государственной (итоговой) аттестацией.                                              |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Выпускникам общеобразовательного учреждения,  имеющего  государственную аккредитацию,  прошедшим |            |             |
| государственную (итоговую)  аттестацию,  выдается документ  государственного  образца об  уровне |            |             |
| образования, заверенный печатью общеобразовательного учреждения.                                 |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Выпускники общеобразовательных учреждений, достигшие особых успехов при освоении                 |            |             |
| общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования, награждаются золотой или    |            |             |
| серебряной медалью.                                                                              |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Выпускники, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются    |            |             |
| похвальной грамотой "За особые успехи в изучении отдельных предметов".                           |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе четвертные  |            |             |
| (триместровые) и годовые отметки 5, награждаются похвальным листом "За отличные успехи в         |            |             |
| учении".                                                                                         |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Лицам, не завершившим основное общее, среднее (полное) общее образование, общеобразовательным    |            |             |
| учреждением выдаются справки установленного образца.                                             |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 10.3. Требования к материально-техническому обеспечению предоставления муниципальной услуги:     |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| обеспечение учебным и учебно-наглядным оборудованием, отвечающим требованиям федеральных         |    100     |      0      |
| государственных образовательных стандартов, технических условий, других нормативных документов и |            |             |
| обеспечивающим надлежащее качество предоставляемых бюджетных услуг соответствующих видов.        |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Обеспечение учебниками, учебными пособиями, техническими средствами обучения в соответствии с    |    100     |      0      |
| порядком и нормативами, установленными нормативными правовыми актами РФ и Мурманской области.    |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Обеспечение общеобразовательных учреждений, имеющих государственную аккредитацию, ученическими   |    100     |      0      |
| медалями "За особые успехи в учении".                                                            |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Обеспечение выпускников, прошедших успешно государственную (итоговую) аттестацию, документами    |    100     |      0      |
| государственного образца об уровне образования.                                                  |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 10.4. Требования к квалификации персонала, предоставляющего муниципальную услугу:                |            |             |
| педагогические работники - работники, имеющие высшее и среднее профессиональное образование.     |    100     |      0      |
| Педагогические работники в соответствии с требованиями и критериальными значениями основных      |            |             |
| показателей государственной аккредитации:                                                        |            |             |
| - с высшим образованием - не менее 65%;                                                          |            |             |
| - имеющих квалификационную категорию - не менее 76%;                                             |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Прошедшие повышение квалификации в течение последних 5 лет                                       |    100     |      0      |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 10.5. Требования к информационному обеспечению потребителей муниципальной услуги:                |            |             |
| наличие регулярно (два раза в месяц)  обновляемого сайта общеобразовательного учреждения в  сети |    100     |      0      |
| Интернет,  на  котором  размещаются   общие  сведения,  информация  для  поступающих,   новости, |            |             |
| нормативные  правовые  документы, информация  об  учебной  и  внеучебной деятельности,  а  также |            |             |
| ежегодно публичный доклад о деятельности образовательного учреждения                             |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 10.6. Требования к срокам предоставления муниципальной услуги:                                   |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| общеобразовательное учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями    |            |             |
| общеобразовательных программ трех ступеней общего образования:                                   |            |             |
| - первая ступень - начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года);               |            |             |
| - вторая ступень - основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет);                 |            |             |
| - третья ступень - среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения - 2 года).      |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Учебный год в общеобразовательном учреждении начинается 1 сентября. Продолжительность учебного   |    100     |      5      |
| года на первой, второй, третьей ступенях обучения общего образования составляет не менее 34      |            |             |
| недель без учета государственной (итоговой) аттестации. В 1 классе - 33 недели.                  |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом |            |             |
| - не менее 8 недель. Для обучающихся в первом классе устанавливаются в течение года              |            |             |
| дополнительные недельные каникулы.                                                               |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| В период полярной ночи и выхода из нее (со 2 декабря по 1 марта):                                |            |             |
| - обучающиеся 1-7 классов освобождаются от домашних заданий на выходной день и после контрольных |            |             |
| работ, для обучающихся 8-11 классов при этом предусматривается меньший объем домашних заданий.   |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 11. Предоставление дополнительного образования детям в муниципальных образовательных учреждениях                            |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 11.1. Категория потребителей муниципальной услуги:                                               |            |             |
|      дети в возрасте от 6 до 18 лет                                                              |    100     |      5      |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 11.2. Условия предоставления муниципальной услуги:                                               |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| прием в объединения дополнительного образования детей на основании заявления родителей (законных |    100     |      0      |
| представителей) обучающихся, медицинского заключения о возможности заниматься в объединениях по  |            |             |
| избранному профилю.                                                                              |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Реализация дополнительных образовательных программ, разрабатываемых и утверждаемых учреждением   |    100     |      0      |
| дополнительного образования детей самостоятельно или на основе примерных образовательных         |            |             |
| программ, в соответствии с видовой принадлежностью образовательного учреждения.                  |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Наполняемость в группах детских объединений дополнительного образования устанавливается в        |    100     |      0      |
| соответствии с уставом образовательного учреждения, требованиями санитарных норм и правил и      |            |             |
| составляет:                                                                                      |            |             |
|      - в объединениях технического творчества (авиамодельное, судомодельное, радиотехническое и  |            |             |
| другие) - от 10 до 15 чел.;                                                                      |            |             |
|      - в художетственных объединениях детей - от 10 до 15 чел. (изобразительное искусство,       |            |             |
| театральные);                                                                                    |            |             |
|      - в объединениях хореографии - от 10 до 25 чел. (25 человек - младшая возрастная группа);   |            |             |
|      - в эколого-биологическом объединении - от 10 до 20 чел.;                                   |            |             |
|      - в объединении физкультурно-спортивного профиля - от 10 до 15 чел. в группах начальной     |            |             |
| подготовки.                                                                                      |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
|      Деятельность детей  в  учреждениях   осуществляется  в  одновозрастных  и   разновозрастных |            |             |
| объединениях по интересам (клуб, студия, ансамбль, группа, секция, кружок, театр и другие).      |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 11.3. Требования к материально-техническому обеспечению предоставления муниципальной услуги:     |            |             |
| - обеспечение раздаточными, дидактическими материалами, техническими средствами обучения,        |    100     |     30      |
| спортивным и туристическим оснащением в соответствии с требованиями реализуемых образовательных  |            |             |
| программ дополнительного образования детей;                                                      |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Обеспечение воздушно-теплового режима, естественного и искусственного освещения, водоснабжения и |    100     |      0      |
| канализации, обеспечение  помещениями, мебелью,  оборудованием  и  инвентарем в  соответствии  с |            |             |
| СанПиН                                                                                           |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 11.4. Требования к квалификации персонала, предоставляющего муниципальную услугу:                |            |             |
| педагогические работники - работники, имеющие высшее и среднее профессиональное образование.     |    100     |     0       |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|————————————-|
| Педагогические работники в соответствии с требованиями и критериальными значениями основных      |            |             |
| показателей государственной аккредитации:                                                        |            |             |
|      - с высшим образованием - не менее 45%;                                                     |            |             |
|      - имеющих квалификационную категорию - не менее 65%;                                        |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|                   
| Прошедшие повышение квалификации в течение последних 5 лет.                                      |    100     |      0      |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|                   
| 11.5. Требования к информационному обеспечению потребителей муниципальной услуги:                |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|                   
| информационное обеспечение потребителей услуги осуществляется через сайты образовательных        |    100     |      0      |
| учреждений, информационные стенды, а также на семинарах                                          |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|                   
| 11.6. Требования к срокам предоставления муниципальной услуги:                                   |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|                   
| определение периодичности и продолжительности занятий в объединении круглогодично. В             |    100     |      0      |
| соответствии с требованиями образовательных программ с обязательным соблюдением санитарных норм  |            |             |
| и правил: - начало занятий - не ранее 08.00, окончание не позднее 20.00.                         |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|                   
| Между занятиями в общеобразовательном учреждении и посещением учреждения дополнительного         |            |             |
| образования детей обязателен перерыв для отдыха не менее часа.                                   |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|                   
| Продолжительность занятий в учебные дни - 1,5 часа, в выходные и каникулярные дни - 3 часа.      |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|                   
| Продолжительность одного занятия - 45 минут, для детей до 6 лет - 30 минут с перерывом между     |            |             |
| занятиями 10 минут                                                                               |            |             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|                   
|      12. Предоставление начального общего образования в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях             |
|      в специальных (коррекционных) общеобразовательных школах-интернатах VIII вида                                          |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|                   
| 12.1. Категория потребителей муниципальной услуги: дети с ограниченными возможностями здоровья,  |     100      |     0     |
| дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей, в возрасте от 6 лет 6 месяцев.            |              |           |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|                   
| 12.2. Условия предоставления муниципальной услуги:                                               |              |           |
| - организация приема обучающихся в муниципальные специальные (коррекционные) общеобразовательные |     100      |     0     |
| школы с согласия родителей (законных представителей) на основании заключения                     |              |           |
| психолого-медико-педагогической комиссии по направлению отдела образования администрации         |              |           |
| Кольского района.                                                                                |              |           |
|  - организация приема детей-сирот,  детей, оставшихся  без попечения  родителей, на  основании   |     100      |     0     |
| акта (постановления) органа местного самоуправления о помещении под надзор в учреждение          |              |           |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|                   
| Организация приема в 1 класс муниципальных специальных (коррекционных) общеобразовательных школ  |              |           |
| детей, подлежащих обучению, возраст которых составляет не менее 6 лет 6 месяцев на начало        |              |           |
| учебного года.                                                                                   |              |           |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|                   
| Реализация основных образовательных программ согласно базисным учебным планам специальных        |     100      |     5     |
| (коррекционных) образовательных учреждений, утвержденным приказом Министерством образования      |              |           |
| Российской Федерации от 10.04.2002 N 29/2065 - к, и примерным региональным учебным планам,       |              |           |
| утвержденным приказом Министерства образования и науки Мурманской области от 09.06.2010 N 1175.  |              |           |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|                   
| Максимальный объем учебной нагрузки в неделю для обучающихся муниципальных специальных           |              |           |
| (коррекционных) общеобразовательных учреждений:                                                  |              |           |
|      VIII вида:                                                                                  |              |           |
|      1 класс - 24 часа,                                                                          |              |           |
|      2 класс - 25 часов,                                                                         |              |           |
|      3 класс - 27 часов,                                                                         |              |           |
|      4 класс - 28 часов.                                                                         |              |           |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|                   
| Функционирование классов для детей с глубокой умственной отсталостью и со сложным дефектом.      |              |           |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|                   
| Разработка образовательным учреждением учебных планов и программ классов для детей с глубокой    |     100      |     0     |
| умственной отсталостью, со сложным дефектом на базе основных общеобразовательных программ с      |              |           |
| учетом особенностей психофизического развития и возможностей обучающихся, воспитанников.         |              |           |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|                   
| Образовательное учреждение самостоятельно выбирает форму, порядок и периодичность промежуточной  |     100      |     0     |
| аттестации обучающихся. Перевод обучающегося в следующий класс осуществляется по решению органа  |              |           |
| управления СКОШ.                                                                                 |              |           |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|                   
| Предельная наполняемость классов устанавливается в количестве:                                   |              |           |
| - для умственно отсталых - 12 человек;                                                           |              |           |
| - для глубоко умственно отсталых - 10 человек;                                                   |              |           |
| - для имеющих сложные дефекты - 5 человек.                                                       |              |           |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|                   
| Обязательное проведение индивидуальных и групповых коррекционных занятий                         |     100      |     5     |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|                   
| Предоставление полного государственного обеспечения во  время пребывания, обучения и  воспитания |     100      |     0     |
| детей-сирот  и  детей,  оставшихся  без  попечения  родителей  в  образовательном  учреждении  в |              |           |
| соответствии с законодательством Российской Федерации.                                           |              |           |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|                   
| Предоставление дополнительных мер  социальной поддержки  детям-сиротам и  детям, оставшимся  без |     100      |     0     |
| попечения родителей, в соответствии с нормативными-правовыми актами Мурманской области и  актами |              |           |
| органа местного самоуправления.                                                                  |              |           |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|                   
| 12.3. Требования к материально-техническому обеспечению предоставления муниципальной услуги:     |              |           |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|                   
| обеспечение учебным и учебно-наглядным оборудованием, отвечающим требованиям федеральных         |     100      |     0     |
| государственных образовательных стандартов, технических условий, других нормативных документов и |              |           |
| обеспечивающим надлежащее качество предоставляемых бюджетных услуг соответствующих видов.        |              |           |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|                   
| Обеспечение учебниками, учебными пособиями, техническими средствами обучения в соответствии с    |     100      |     0     |
| порядком и нормативами, установленными нормативными правовыми актами РФ и Мурманской области.    |              |           |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|                   
| Наличие выхода в сеть Интернет.                                                                  |     100      |     0     |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|                   
| Организация горячего питания обучающихся в соответствии с нормативными правовыми актами          |     100      |     0     |
| Мурманской области и СанПиН.                                                                     |              |           |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|                   
| Обеспечение воздушно-теплового режима, естественного и искусственного освещения, водоснабжения и |     100      |     5     |
| канализации, обеспечение помещениями, мебелью, оборудованием и инвентарем в соответствии с       |              |           |
| СанПиН.                                                                                          |              |           |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|                   
| Обеспечение медицинского обслуживания  обучающихся  (воспитанников) в  соответствии с  имеющейся |     100      |    10     |
| лицензией на осуществление медицинской деятельности                                              |              |           |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|                   
| Обеспечение воспитанников,  проживающих   в   специальной  (коррекционной)   общеобразовательной |     100      |     0     |
| школе-интернате и находящихся на полном государственном обеспечении, питанием, одеждой,  обувью, |              |           |
| мягким и жестким инвентарем в соответствии с установленными нормативами                          |              |           |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|                   
| 12.4. Требования к квалификации персонала, предоставляющего муниципальную услугу:                |              |           |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|                   
| образовательный процесс осуществляется специалистами в области коррекционной педагогики, а также |     100      |     0     |
| учителями, воспитателями, прошедшими соответствующую переподготовку по профилю деятельности      |              |           |
| коррекционного учреждения.                                                                       |              |           |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|                   
| Психологическое обеспечение образовательного процесса осуществляет психолог, входящий в штат     |              |           |
| учреждения.                                                                                      |              |           |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|                   
| Медицинское обеспечение  осуществляют  штатные   медицинские  работники,  которые  совместно   с |     100      |    15     |
| администрацией  отвечают за  охрану  здоровья  воспитанников  и укрепление  их  психофизического |              |           |
| состояния, диспансеризацию,  проведение профилактических мероприятий  и контролируют  соблюдение |              |           |
| санитарно-гигиенического и  противоэпидемического режима, организацию  физического воспитания  и |              |           |
| закаливания, питания.                                                                            |              |           |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|                   
| 12.5. Требования к информационному обеспечению потребителей муниципальной услуги:                |              |           |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|                   
| наличие регулярно (два раза в месяц)  обновляемого сайта общеобразовательного учреждения в  сети |     100      |     0     |
| Интернет,  на  котором  размещаются   общие  сведения,  информация  для  поступающих,   новости, |              |           |
| нормативные правовые  документы, информация  об образовательной деятельности,  а также  ежегодно |              |           |
| публичный доклад о деятельности образовательного учреждения                                      |              |           |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|                   
| 12.6. Требования к срокам предоставления муниципальной услуги:                                   |              |           |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|                   
| нормативный срок освоения программы начального общего образования - 4 года.                      |     100      |     0     |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|                   
| Увеличение сроков обучения на один год за счет открытия подготовительного класса.                |              |           |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|                   
| Осуществление образовательного процесса:                                                         |              |           |
| - 1-4 классы (младшие классы) - начальный этап обучения (общеобразовательная подготовка в        |              |           |
| сочетании с коррекционной и пропедевтической работой).                                           |              |           |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|                   
| Учебный год в образовательном учреждении начинается 1 сентября. Продолжительность учебного года  |              |           |
| на первой ступени обучения общего образования составляет не менее 34 недель, в 1 классе - 33     |              |           |
| недели.                                                                                          |              |           |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|                   
| Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом |              |           |
| - не менее 8 недель. Для обучающихся в первом классе устанавливаются в течение года              |              |           |
| дополнительные недельные каникулы.                                                               |              |           |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|                   
| Проведение обучения в одну смену.                                                                |              |           |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|                   
| Начало учебных занятий не ранее 08.30. В период полярной ночи и выхода из нее (со 2 декабря по 1 |              |           |
| марта):                                                                                          |              |           |
| - начало учебных занятий не ранее 09.30;                                                         |              |           |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|                   
|      - обучающиеся 1-4 классов освобождаются от домашних заданий на выходной день и после        |              |           |
| контрольных работ.                                                                               |              |           |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|                   
| Проведение обучения в 1 классе в режиме 5-дневной учебной недели при продолжительности уроков не |     100      |     5     |
| более 35 минут                                                                                   |              |           |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|                   
|      13. Предоставление основного общего образования в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях              |
|      в специальных (коррекционных) общеобразовательных школах-интернатах VIII вида                                          |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|                   
| 13.1. Категория потребителей муниципальной услуги: дети с ограниченными возможностями здоровья,  |     100      |     0     |
| дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей - обучающиеся 5-9 классов                  |              |           |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|                   
| 13.2. Условия предоставления муниципальной услуги:                                               |              |           |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|                   
| организация приема обучающихся в муниципальные специальные (коррекционные) общеобразовательные   |     100      |     0     |
| школы с согласия родителей (законных представителей) на основании заключения                     |              |           |
| психолого-медико-педагогической комиссии по направлению отдела образования администрации         |              |           |
| Кольского района.                                                                                |              |           |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|                   
| организация приема детей-сирот,  детей, оставшихся  без попечения родителей,  на основании  акта |     100      |     0     |
| (постановления) органа местного самоуправления о помещении под надзор в учреждение               |              |           |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|                   
| Реализация основных образовательных программ согласно базисным учебным планам специальных        |     100      |     5     |
| (коррекционных) образовательных учреждений, утвержденным приказом Министерством образования      |              |           |
| Российской Федерации от 10.04.2002 N 29\2065 - к, и примерным региональным учебным планам,       |              |           |
| утвержденным приказом Министерства образования и науки Мурманской области от 09.06.2010 N 1175.  |              |           |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|                   
| Максимальный объем учебной нагрузки в неделю для обучающихся муниципальных специальных           |              |           |
| (коррекционных) общеобразовательных учреждений:                                                  |              |           |
| VIII вида: 5 класс - 31 час, 6 класс - 35 часов, 7 класс - 37 часов, 8-9 классы - 38 часов.      |              |           |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|                   
| Функционирование классов для детей с глубокой умственной отсталостью и со сложным дефектом.      |              |           |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|                   
| Разработка образовательным учреждением учебных планов и программ классов для детей с глубокой    |     100      |     0     |
| умственной отсталостью, со сложным дефектом на базе основных общеобразовательных программ с      |              |           |
| учетом особенностей психофизического развития и возможностей обучающихся, воспитанников.         |              |           |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|                   
| Освоение общеобразовательных программ завершается итоговой аттестацией.                          |     100      |     0     |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|                   
| Выпускникам специальных  (коррекционных)  классов  8  вида,  прошедшим  итоговую  аттестацию  по |              |           |
| трудовому обучению, выдается свидетельство установленного образца.                               |              |           |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|                   
| Предельная наполняемость классов устанавливается в количестве:                                   |              |           |
| - для умственно отсталых - 12 человек;                                                           |              |           |
| - для глубоко умственно отсталых - 10 человек;                                                   |              |           |
| - для имеющих сложные дефекты - 5 человек.                                                       |              |           |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|                   
| При проведении занятий по трудовому обучению, социально-бытовой ориентировке, факультативных     |              |           |
| занятий класс делится на две группы.                                                             |              |           |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|                   
| Обязательное проведение индивидуальных и групповых коррекционных занятий                         |     100      |     5     |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|                   
| Предоставление полного государственного обеспечения во  время пребывания, обучения и  воспитания |     100      |     0     |
| детей-сирот  и  детей,  оставшихся  без  попечения  родителей  в  образовательном  учреждении  в |              |           |
| соответствии с законодательством Российской Федерации.                                           |              |           |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|                   
| Предоставление дополнительных мер  социальной поддержки  детям-сиротам и  детям, оставшимся  без |     100      |     0     |
| попечения родителей, в соответствии с нормативными-правовыми актами Мурманской области и  актами |              |           |
| органа местного самоуправления.                                                                  |              |           |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|                   
| 13.3. Требования к материально-техническому обеспечению предоставления муниципальной услуги:     |              |           |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|                   
| обеспечение учебным и учебно-наглядным оборудованием, отвечающим требованиям технических         |     100      |     0     |
| условий, нормативных документов и обеспечивающим надлежащее качество предоставляемых бюджетных   |              |           |
| услуг соответствующих видов.                                                                     |              |           |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|                   
| Обеспечение учебниками, учебными пособиями, техническими средствами обучения в соответствии с    |     100      |     0     |
| порядком и нормативами, установленными нормативными правовыми актами РФ и Мурманской области.    |              |           |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|                   
| Наличие выхода в сеть Интернет.                                                                  |     100      |     0     |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|                   
| Обеспечение компьютерной техникой (чел./компьютер) из расчета 1 компьютер на 14 обучающихся (за  |     100      |    20     |
| исключением классов (групп) с глубокой умственной отсталостью).                                  |              |           |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|                   
| Обеспечение выпускников, прошедших успешно итоговую аттестацию, свидетельствами об образовании.  |     100      |     0     |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|                   
| Организация горячего питания обучающихся, воспитанников в соответствии с нормативными правовыми  |     100      |     0     |
| актами Мурманской области и СанПиН.                                                              |              |           |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|                   
| Обеспечение воздушно-теплового режима, естественного и искусственного освещения, водоснабжения и |     100      |     5     |
| канализации, обеспечение помещениями, мебелью, оборудованием и инвентарем в соответствии с       |              |           |
| СанПиН.                                                                                          |              |           |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|                   
| Обеспечение медицинского обслуживания  обучающихся  (воспитанников) в  соответствии с  имеющейся |     100      |    10     |
| лицензией на осуществление медицинской деятельности                                              |              |           |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|                   
| Обеспечение воспитанников,  проживающих   в   специальной  (коррекционной)   общеобразовательной |     100      |     0     |
| школе-интернате и находящихся на полном государственном обеспечении, питанием, одеждой,  обувью, |              |           |
| мягким и жестким инвентарем в соответствии с установленными нормативами                          |              |           |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|                   
| 13.4. Требования к квалификации персонала, предоставляющего муниципальную услугу:                |              |           |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|                   
| образовательный процесс осуществляется специалистами в области коррекционной педагогики, а также |     100      |    15     |
| учителями, воспитателями, прошедшими соответствующую переподготовку по профилю деятельности      |              |           |
| коррекционного учреждения.                                                                       |              |           |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|                   
| Психологическое обеспечение образовательного процесса осуществляет психолог, входящий в штат     |              |           |
| учреждения.                                                                                      |              |           |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|                   
| Медицинское обеспечение  осуществляют  штатные   медицинские  работники,  которые  совместно   с |              |           |
| администрацией  отвечают за  охрану  здоровья  воспитанников  и укрепление  их  психофизического |              |           |
| состояния, диспансеризацию,  проведение профилактических мероприятий  и контролируют  соблюдение |              |           |
| санитарно-гигиенического и  противоэпидемического режима, организацию  физического воспитания  и |              |           |
| закаливания, питания.                                                                            |              |           |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|                   
| 13.5. Требования к информационному обеспечению потребителей муниципальной услуги:                |              |           |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|                   
| наличие регулярно (два раза в месяц)  обновляемого сайта общеобразовательного учреждения в  сети |     100      |     0     |
| Интернет,  на  котором  размещаются   общие  сведения,  информация  для  поступающих,   новости, |              |           |
| нормативные правовые  документы, информация  об образовательной деятельности,  а также  ежегодно |              |           |
| публичный доклад о деятельности образовательного учреждения                                      |              |           |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|                   
| 13.6. Требования к срокам предоставления муниципальной услуги:                                   |              |           |
|       - нормативный срок освоения общеобразовательной программы - 5 лет.                         |     100      |     5     |
|      - 5-9 классы (старшие классы) - обучение общеобразовательным предметам, трудовое обучение.  |              |           |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|                   
| Учебный год в образовательном учреждении начинается 1 сентября. Продолжительность учебного года  |              |           |
| в 5-9 классах составляет не менее 34 недель без учета итоговой аттестации.                       |              |           |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|                   
| Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом |              |           |
| - не менее 8 недель.                                                                             |              |           |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|                   
| Проведение обучения в одну смену.                                                                |              |           |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|                   
| Начало учебных занятий не ранее 08.30. В период полярной ночи и выхода из нее (со 2 декабря по 1 |              |           |
| марта):                                                                                          |              |           |
|      - начало учебных занятий не ранее 09.30;                                                    |              |           |
|      - обучающиеся 5-7  классов  освобождаются от  домашних  заданий на  выходной  день и  после |              |           |
| контрольных работ, для обучающихся 8-9 классов при этом предусматривается меньший объем домашних |              |           |
| заданий                                                                                          |              |           |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|                   


Информация по документу
Читайте также