|
Расширенный поиск
Постановление Администрации Кольского района от 24.02.2012 № 190Мурманская область Администрация Кольского района П О С Т А Н О В Л Е Н И Е от 24.02.2012 г.Кола N 190 Об утверждении стандартов качества муниципальных услуг в области образования, предоставляемых за счет бюджетных средств населению Кольского района (В редакции постановления администрации Кольского района от 01.10.2012 г. N 1235) В целях повышения качества муниципальных услуг, предоставляемых получателям муниципальных услуг в области образования, п о с т а н о в л я ю: 1. Утвердить стандарты качества муниципальных услуг в области образования, предоставляемых за счет бюджетных средств населению Кольского района. 2. Опубликовать настоящее постановление с приложением в газете "Кольское слово" и на официальном сайте администрации Кольского района. 3. Постановление вступает в силу со дня его официального опубликования. 4. Признать утратившим силу постановление администрации Кольского района Мурманской области от 03.12.2010 г. N 1183 "Об утверждении стандартов качества муниципальных услуг в области образования". 5. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на заместителя Главы администрации Кольского района Лихолата А. П. Глава администрации М.В. Чекрыгин Утверждены постановлением администрации Кольского района от 24.02.2012 N 190 Стандарты качества предоставления муниципальных услуг в области образования, предоставляемых за счет бюджетных средств населению Кольского района |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Стандарт качества | Оценочный | Максимально | | предоставления муниципальной услуги | показатель | допустимое | | | стандарта | отклонение | | | качества | от нормы | | | по норме | (%) | | | (%) | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | 1. Предоставление общедоступного и бесплатного дошкольного образования в муниципальных дошкольных учреждениях: | | детский сад, общеразвивающего вида, комбинированного вида, центр развития ребенка | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | 1.1. Категория потребителей муниципальной услуги: дети в возрасте от 2 месяцев до 7 лет | | | | (при наличии условий) | 100 | 0 | |————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————-—|————————————|—------------| | 1. 2. Условия предоставления муниципальной услуги: | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | - прием детей осуществляется в соответствии с Типовым положением о дошкольном | 100 | 0 | | образовательном учреждении, Уставом МДОУ, на основании: медицинского заключения; личного | | | | заявления одного из родителей (законных представителей); | | | | - документа, удостоверяющего личность одного из родителей (законных представителей); | | | | - согласия родителей (законных представителей) при зачислении ребенка в группу | | | | комбинированной или компенсирующей направленности; | | | | - заключения психолого-медико-педагогической комиссии для зачисления ребенка в группу | | | | комбинированной или компенсирующей направленности | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Допустимый объем недельной образовательной нагрузки определяется федеральными | 100 | 5 | | государственными требованиями к программе и условиям ее реализации, | | | | санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы | | | | в дошкольных организациях. | | | | Для детей раннего возраста от 1,5 до 3 лет непосредственно образовательная деятельность должна | | | | составлять не более 1,5 часа в неделю (игровая, музыкальная деятельность, общение, развитие | | | | движений). Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности составляет | | | | не более 10 мин. | | | | Максимально допустимый объем недельной образовательной нагрузки, включая реализацию | | | | дополнительных образовательных программ, для детей дошкольного возраста составляет: | | | | - в младшей группе (дети четвертого года жизни) - 2 часа 45 минут; | | | | - в средней группе (дети пятого года жизни) - 4 часа; | | | | - в старшей группе (дети шестого года жизни) - 6 часов 15 минут; | | | | - в подготовительной группе (дети седьмого года жизни) - 8 часов 30 минут. | | | | Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности: | | | | - для детей четвертого года жизни - не более 15 минут; | | | | - для детей пятого года жизни - не более 20 минут; | | | | - для детей шестого года жизни - не более 25 минут; | | | | - для детей седьмого года жизни - не более 30 минут. | | | | Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня в младшей и средней | | | | группах не превышает 30 и 40 минут соответственно, а в старшей и подготовительной 45 минут и 1,5 | | | | часа соответственно. Перерывы между периодами непрерывной образовательной деятельности - не | | | | менее 10 минут | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Наполняемость в группах в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями к | 100 | 5 | | устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях. | | | | Количество детей в группах дошкольной организации общеразвивающей направленности определяется | | | | исходя из расчета площади групповой (игровой) - для ясельных групп не менее 2,5 метров | | | | квадратных на 1 ребенка, в дошкольных группах не менее 2,0 метров квадратных на одного ребенка. | | | | Количество и соотношение возрастных групп детей в дошкольной организации компенсирующей | | | | направленности устанавливается в зависимости от категории детей и их возраста. Предельная | | | | наполняемость групп для детей до 3 лет и старше 3 лет, соответственно, должна быть не более: | | | | | | | | - для детей с тяжелыми нарушениями речи - 6 и 10 детей; | | | | - для детей с фонетико-фонематическими нарушениями речи только в возрасте старше 3 лет - | | | | 12 детей; | | | | | | | | - для глухих детей - 6 детей для обеих возрастных групп; | | | | - для слабослышащих детей - 6 и 8 детей; | | | | - для слепых детей - 6 детей для обеих возрастных групп; | | | | - для слабовидящих детей, для детей с амблиопией, косоглазием - 6 и 10 детей; | | | | - для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата - 6 и 8 детей; | | | | - для детей с задержкой психического развития - 6 и 10 детей; | | | | - для детей с умственной отсталостью легкой степени - 6 и 10 детей; | | | | - для детей с умственной отсталостью умеренной, тяжелой только в возрасте старше 3 лет - 8 | | | | детей; | | | | - для детей с аутизмом только в возрасте старше 3 лет - 5 детей; | | | | - для детей со сложным дефектом (имеющих сочетание 2 или более недостатков в физическом и | | | | (или) психическом развитии) - 5 детей для обеих возрастных групп; | | | | - для детей с иными ограниченными возможностями здоровья - 10 и 15 детей. | | | | В дошкольных организациях, имеющих группы комбинированной направленности, предельная | | | | наполняемость устанавливается в зависимости от возраста детей (до 3 лет и старше 3 лет) и | | | | категории детей с ограниченными возможностями здоровья и составляет: | | | | | | | | а) до 3 лет - не более 10 детей, в том числе не более 3 детей с ограниченными возможностями | | | | здоровья; | | | | | | | | б) старше 3 лет: | | | | - не более 10 детей, в том числе не более 3 глухих детей, или слепых детей, или детей с | | | | нарушениями опорно-двигательного аппарата, или детей с умственной отсталостью умеренной, | | | | тяжелой, или детей со сложным дефектом; | | | | - не более 15 детей, в том числе не более 4 слабовидящих и (или) детей с амблиопией и | | | | косоглазием, или слабослышащих детей, или детей, имеющих тяжелые нарушения речи, или детей с | | | | умственной отсталостью легкой степени; | | | | - не более 17 детей, в том числе не более 5 детей с задержкой психического развития. | | | | В группах оздоровительной направленности предельная наполняемость устанавливается в зависимости | | | | от категории детей и их возраста (до 3 лет и старше 3 лет) и составляет: | | | | - для детей с туберкулезной интоксикацией - 10 и 15 детей; | | | | - для детей, часто болеющих, - 10 и 15 детей; | | | | - для других категорий детей, которым необходим комплекс специальных оздоровительных | | | | мероприятий, - 12 и 15 детей | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | 1.3. Требования к материально-техническому обеспечению предоставления муниципальной услуги: | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | - обеспечение воздушно-теплового режима, естественного и искусственного освещения, | 100 | 0 | | водоснабжения и канализации, обеспечение помещениями, мебелью, оборудованием и инвентарем в | | | | соответствии с СанПиН | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | 1.4. Требования к квалификации персонала, предоставляющего муниципальную услугу: | | | | - педагогические работники - работники, имеющие высшее и среднее профессиональное образование.| 100 | 10 | | - педагогические работники в соответствии с требованиями и критериальными значениями основных | | | | показателей государственной аккредитации: | | | | - с высшим образованием - не менее 40%; | | | | - имеющих квалификационную категорию - не менее 76%; | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Прошедшие повышение квалификации в течение последних 5 лет | 100 | 0 | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | 1.5. Требования к информационному обеспечению потребителей муниципальной услуги: | | | | наличие регулярно (2 раза в месяц) обновляемой информации образовательного учреждения в сети | 100 | 0 | | Интернет, в том числе: | | | | - общие сведения; | | | | - информация для потребителей, новости, нормативные и правовые документы; | | | | - информация об образовательной и совместной деятельности; | | | | - ежегодный публичный доклад о деятельности ДОУ | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | 1.6. Требования к срокам предоставления муниципальной услуги: | | | | - круглогодично | 100 | 0 | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | 2. Воспитание и обучение детей-инвалидов дошкольного возраста в дошкольных образовательных учреждениях | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | 2.1. Категория потребителей муниципальной услуги: дети-инвалиды в возрасте от 3 до 7 лет по | 100 | 0 | | заключению ГСМСЭ | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | 2.2. Условия предоставления муниципальной услуги: | | | | Первоочередное право приема детей-инвалидов в дошкольное образовательное учреждение. | 100 | 0 | | Прием детей осуществляется на основании медицинского заключения, заявления и документов, | | | | удостоверяющих личность одного из родителей (законных представителей). | | | | В группы компенсирующей и комбинированной направленности дошкольного образовательного учреждения | | | | дети-инвалиды принимаются только с согласия родителей (законных представителей) на основании | | | | заключения психолого-медико-педагогической комиссии. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Осуществление образовательного процесса с детьми-инвалидами дошкольного возраста в соответствии | 100 | 0 | | с индивидуальной программой реабилитации инвалида. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Допустимый объем недельной образовательной нагрузки определяется федеральными государственными | 100 | 5 | | требованиями к программе и условиями ее реализации, санитарно-эпидемиологическими требованиями к | | | | устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Для детей раннего возраста от 1,5 до 3 лет непосредственно образовательная деятельность должна | | | | составлять не более 1,5 часа в неделю (игровая, музыкальная деятельность, общение, развитие | | | | движений). Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности составляет | | | | не более 10 мин. | | | | Максимально допустимый объем недельной образовательной нагрузки, включая реализацию | | | | дополнительных образовательных программ, для детей дошкольного возраста составляет: | | | | - в младшей группе (дети четвертого года жизни) - 2 часа 45 минут; | | | | - в средней группе (дети пятого года жизни) - 4 часа; | | | | - в старшей группе (дети шестого года жизни) - 6 часов 15 минут; | | | | - в подготовительной группе (дети седьмого года жизни) - 8 часов 30 минут. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности: | | | | - для детей четвертого года жизни - не более 15 минут; | | | | - для детей пятого года жизни - не более 20 минут; | | | | - для детей шестого года жизни - не более 25 минут; | | | | - для детей седьмого года жизни - не более 30 минут. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня в младшей и средней | | | | группах не превышает 30 и 40 минут соответственно, а в старшей и подготовительной 45 минут и 1,5 | | | | часа соответственно. Перерывы между периодами непрерывной образовательной деятельности - не | | | | менее 10 минут. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Наполняемость в группах в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями к | 100 | 5 | | устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Количество детей в группах дошкольной организации общеразвивающей направленности определяется | | | | исходя из расчета площади групповой (игровой) - для ясельных групп не менее 2,5 метров | | | | квадратных на 1 ребенка, в дошкольных группах не менее 2,0 метров квадратных на одного ребенка. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Количество и соотношение возрастных групп детей в дошкольной организации компенсирующей | | | | направленности устанавливается в зависимости от категории детей и их возраста. Предельная | | | | наполняемость групп для детей до 3 лет и старше 3 лет соответственно, не более: | | | | - для детей с тяжелыми нарушениями речи - 6 и 10 детей; | | | | - для детей с фонетико-фонематическими нарушениями речи только в возрасте старше 3 лет - | | | | 12 детей; | | | | - для глухих детей - 6 детей для обеих возрастных групп; | | | | - для слабослышащих детей - 6 и 8 детей; | | | | - для слепых детей - 6 детей для обеих возрастных групп; | | | | - для слабовидящих детей, для детей с амблиопией, косоглазием - 6 и 10 детей; | | | | - для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата - 6 и 8 детей; | | | | - для детей с задержкой психического развития - 6 и 10 детей; | | | | - для детей с умственной отсталостью легкой степени - 6 и 10 детей; | | | | - для детей с умственной отсталостью умеренной, тяжелой только в возрасте старше 3 лет - 8 | | | | детей; | | | | - для детей с аутизмом только в возрасте старше 3 лет - 5 детей; | | | | - для детей со сложным дефектом (имеющих сочетание 2 или более недостатков в физическом и | | | | (или) психическом развитии) - 5 детей для обеих возрастных групп; | | | | - для детей с иными ограниченными возможностями здоровья - 10 и 15 детей. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | В дошкольных организациях, имеющих группы комбинированной направленности, предельная | | | | наполняемость устанавливается в зависимости от возраста детей (до 3 лет и старше 3 лет) и | | | | категории детей с ограниченными возможностями здоровья и составляет: | | | | а) до 3 лет - не более 10 детей, в том числе не более 3 детей с ограниченными возможностями | | | | здоровья; | | | | б) старше 3 лет: | | | | - не более 10 детей, в том числе не более 3 глухих детей, или слепых детей, или детей с | | | | нарушениями опорно-двигательного аппарата, или детей с умственной отсталостью умеренной, | | | | тяжелой, или детей со сложным дефектом; | | | | - не более 15 детей, в том числе не более 4 слабовидящих и (или) детей с амблиопией и | | | | косоглазием, или слабослышащих детей, или детей, имеющих тяжелые нарушения речи, или детей с | | | | умственной отсталостью легкой степени; | | | | - не более 17 детей, в том числе не более 5 детей с задержкой психического развития | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | 2.3. Требования к материально-техническому обеспечению предоставления муниципальной услуги: | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | обеспечение воздушно-теплового режима, естественного и искусственного освещения, водоснабжения и | 100 | 0 | | канализации, обеспечение помещениями, мебелью, оборудованием и инвентарем в соответствии с | | | | СанПиН | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | 2.4. Требования к квалификации персонала, предоставляющего муниципальную услугу: | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | педагогические работники - работники, имеющие высшее и среднее профессиональное образование. | 100 | 10 | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Педагогические работники в соответствии с требованиями и критериальными значениями основных | | | | показателей государственной аккредитации: | | | | - с высшим образованием - не менее 40%; | | | | - имеющих квалификационную категорию - не менее 76%; | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Прошедшие повышение квалификации в течение последних 5 лет | 100 | 0 | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | 2.5. Требования к информационному обеспечению потребителей муниципальной услуги: | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | наличие регулярно (два раза в месяц) обновляемого сайта образовательного учреждения в сети | 100 | 0 | | Интернет, на котором размещаются общие сведения, информация для поступающих, новости, | | | | нормативные правовые документы, информация об образовательной деятельности, а также ежегодно | | | | публичный доклад о деятельности образовательного учреждения | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | 2.6. Требования к срокам предоставления муниципальной услуги: | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | круглогодично | 100 | 0 | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | 3. Воспитание и обучение детей-инвалидов дошкольного возраста на дому | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | 3.1. Категория потребителей муниципальной услуги: дети-инвалиды в возрасте от 3 до 7 лет по | 100 | 0 | | заключению ГСМСЭ | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | 3.2. Условия предоставления муниципальной услуги: | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Осуществление образовательного процесса с детьми-инвалидами дошкольного возраста в соответствии | 100 | 0 | | с индивидуальной программой реабилитации инвалида. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Организация индивидуального обучения детей-инвалидов, которые по состоянию здоровья не могут | 100 | 0 | | посещать занятия в школе, осуществляется на основании заключения лечебно-профилактического | | | | учреждения и заявления родителей (законных представителей) с разрешения отдела образования | | | | администрации Кольского района. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Компенсация затрат родителям (законным представителям) детей-инвалидов, осуществляющим их | | | | воспитание и обучение на дому самостоятельно. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | 3.3. Требования к срокам предоставления муниципальной услуги: | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | круглогодично | 100 | 0 | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | 4. Предоставление общедоступного и бесплатного начального общего образования по основным общеобразовательным | | программам | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | 4.1. Категория потребителей муниципальной услуги: обучающиеся 1-4 классов | 100 | 0 | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | 4.2. Условия предоставления муниципальной услуги: | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | организация приема в 1 класс учреждений, реализующих программы общего образования, всех детей, | 100 | 0 | | подлежащих обучению, возраст которых составляет не менее 6 лет 6 месяцев на начало учебного | | | | года. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Реализация основных образовательных программ согласно федеральному базисному учебному плану с | | | | изменениями, утвержденными приказом Министерства образования и науки РФ от 03.06.2011 N 1994, и | | | | региональному учебному плану с изменениями, утвержденными приказом Министерства образования и | | | | науки Мурманской области от 30.08.2011 N 1614, в дневных образовательных учреждениях: | | | | - при 6-дневном обучении в неделю для 1 ступени обучения - от 21 до 26 часов; | | | | - при 5-дневном обучении в неделю для 1 ступени обучения (для обучения в 1 классе) - | | | | от 21 до 23 часов. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | При индивидуальном обучении больных детей на дому: | | | | - в 1-4 классах - 8 часов в неделю. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Максимальный объем учебной нагрузки для детей, находящихся на длительном лечении в больнице: | | | | - 1-3 классы - 12 часов, 4 классы - 16 часов. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Ежедневная учебная нагрузка на одного обучающегося, находящегося на длительном лечении в | | | | больнице, не должна превышать 3-3,5 часов в день. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Образовательное учреждение самостоятельно выбирает форму, порядок и периодичность промежуточной | 100 | 0 | | аттестации обучающихся. Перевод обучающегося в следующий класс осуществляется по решению органа | | | | управления учреждения. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Наполняемость классов общеобразовательного учреждения устанавливается в количестве 25 человек, в | | | | сельской местности, исходя из потребностей населения. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Допускается деление на две группы во 2-4 классах при изучении иностранного языка при | | | | наполняемости класса не менее 25 человек. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | 4.3. Требования к материально-техническому обеспечению предоставления муниципальной услуги: | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | обеспечение учебным и учебно-наглядным оборудованием, отвечающим требованиям федеральных | 100 | 30 | | государственных образовательных стандартов, технических условий, других нормативных документов и | | | | обеспечивающим надлежащее качество предоставляемых бюджетных услуг соответствующих видов. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Обеспечение учебниками, учебными пособиями, техническими средствами обучения в соответствии с | 100 | 0 | | порядком и нормативами, установленными нормативными правовыми актами РФ и Мурманской области. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Наличие выхода в сеть Интернет. | 100 | 0 | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Организация горячего питания обучающихся в соответствии с нормативными правовыми актами | 100 | 5 | | Мурманской области и СанПиН | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Обеспечение воздушно-теплового режима, естественного и искусственного освещения, водоснабжения и | 100 | 5 | | канализации, обеспечение помещениями, мебелью, оборудованием и инвентарем в соответствии с | | | | СанПиН. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Обеспечение медицинского обслуживания обучающихся. | 100 | 10 | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | 4.4. Требования к квалификации персонала, предоставляющего муниципальную услугу: | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | педагогические работники - работники, имеющие высшее и среднее профессиональное образование. | 100 | 10 | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Педагогические работники в соответствии с требованиями и критериальными значениями основных | | | | показателей государственной аккредитации: | | | | - с высшим образованием - не менее 65%; | | | | - имеющих квалификационную категорию - не менее 76%; | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Прошедшие повышение квалификации в течение последних 5 лет | 100 | 0 | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | 4.5. Требования к информационному обеспечению потребителей муниципальной услуги: | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | наличие регулярно (два раза в месяц) обновляемого сайта образовательного учреждения в сети | 100 | 0 | | Интернет, на котором размещаются общие сведения, новости, нормативные правовые документы, | | | | информация об учебной и внеучебной деятельности, а также ежегодно публичный доклад о | | | | деятельности образовательного учреждения | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | 4.6. Требования к срокам предоставления муниципальной услуги: | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | образовательные учреждение осуществляют образовательный процесс в соответствии с уровнем | 100 | 0 | | общеобразовательных программ первой ступени обучения. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Нормативный срок освоения 4 года. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Учебный год в образовательном учреждении начинается 1 сентября. Продолжительность учебного года | | | | на первой ступени обучения общего образования составляет не менее 34 недель, в 1 классе - 33 | | | | недели. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом | | | | - не менее 8 недель. Для обучающихся в первом классе устанавливаются в течение года | | | | дополнительные недельные каникулы. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Начало учебных занятий в первую смену не ранее 08.15, при односменном режиме - 09.00. Перерыв | | | | между сменами должен составлять не менее 45-60 минут. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | В период полярной ночи и выхода из нее (со 2 декабря по 1 марта): | | | | - начало учебных занятий в первую смену не ранее 9.00, при односменном режиме - не ранее | | | | 09.30; | | | | - обучающиеся 1-4 классов освобождаются от домашних заданий на выходной день и после | | | | контрольных работ | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | 5. Предоставление начального общего образования в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях | | для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | 5.1. Категория потребителей муниципальной услуги: дети с ограниченными возможностями здоровья, | 100 | 0 | | обучающиеся 1-4 классов | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | 5.2. Условия предоставления муниципальной услуги: | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | организация приема обучающихся в муниципальные специальные (коррекционные) общеобразовательные | 100 | 0 | | школы с согласия родителей (законных представителей) на основании заключения | | | | психолого-медико-педагогической комиссии по направлению отдела образования администрации | | | | Кольского района. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Организация приема в 1 класс муниципальных специальных (коррекционных) общеобразовательных школ | | | | детей, подлежащих обучению, возраст которых составляет не менее 6 лет 6 месяцев на начало | | | | учебного года. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Реализация основных образовательных программ согласно базисным учебным планам специальных | 100 | 5 | | (коррекционных) образовательных учреждений, утвержденным приказом Министерством образования | | | | Российской Федерации от 10.04.2002 N 29/2065 - к, и примерным региональным учебным планам, | | | | утвержденным приказом Министерства образования и науки Мурманской области от 09.06.2010 N 1175. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Максимальный объем учебной нагрузки в неделю для обучающихся муниципальных специальных | | | | (коррекционных) общеобразовательных учреждений: | | | | VIII вида: 1 класс - 24 часа, 2 класс - 25 часов, 3 класс - 27 часов, 4 класс - 28 часов. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Функционирование классов для детей с глубокой умственной отсталостью и со сложным дефектом. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Разработка образовательным учреждением учебных планов и программ классов для детей с глубокой | 100 | 0 | | умственной отсталостью, со сложным дефектом на базе основных общеобразовательных программ с | | | | учетом особенностей психофизического развития и возможностей обучающихся, воспитанников. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Образовательное учреждение самостоятельно выбирает форму, порядок и периодичность промежуточной | 100 | 0 | | аттестации обучающихся. Перевод обучающегося в следующий класс осуществляется по решению органа | | | | управления СКОШ. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Предельная наполняемость классов устанавливается в количестве: | | | | - для умственно отсталых - 12 человек; | | | | - для глубоко умственно отсталых - 10 человек; | | | | - для имеющих сложные дефекты - 5 человек. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Обязательное проведение индивидуальных и групповых коррекционных занятий | 100 | 5 | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | 5.3. Требования к материально-техническому обеспечению предоставления муниципальной услуги: | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | обеспечение учебным и учебно-наглядным оборудованием, отвечающим требованиям федеральных | 100 | 0 | | государственных образовательных стандартов, технических условий, других нормативных документов и | | | | обеспечивающим надлежащее качество предоставляемых бюджетных услуг соответствующих видов. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Обеспечение учебниками, учебными пособиями, техническими средствами обучения в соответствии с | 100 | 0 | | порядком и нормативами, установленными нормативными правовыми актами РФ и Мурманской области. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Наличие выхода в сеть Интернет. | 100 | 0 | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Организация горячего питания обучающихся в соответствии с нормативными правовыми актами | 100 | 0 | | Мурманской области и СанПиН. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Обеспечение воздушно-теплового режима, естественного и искусственного освещения, водоснабжения и | 100 | 5 | | канализации, обеспечение помещениями, мебелью, оборудованием и инвентарем в соответствии с | | | | СанПиН. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Обеспечение медицинского обслуживания обучающихся (воспитанников) в соответствии с имеющейся | 100 | 10 | | лицензией на осуществление медицинской деятельности | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Обеспечение воспитанников, проживающих в специальной (коррекционной) общеобразовательной | 100 | 0 | | школе-интернате и находящихся на полном государственном обеспечении, питанием, одеждой, обувью, | | | | мягким и жестким инвентарем в соответствии с установленными нормативами | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | 5.4. Требования к квалификации персонала, предоставляющего муниципальную услугу: | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | образовательный процесс осуществляется специалистами в области коррекционной педагогики, а также | 100 | 0 | | учителями, воспитателями, прошедшими соответствующую переподготовку по профилю деятельности | | | | коррекционного учреждения. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Психологическое обеспечение образовательного процесса осуществляет психолог, входящий в штат | | | | учреждения. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Медицинское обеспечение осуществляют штатные медицинские работники, которые совместно с | 100 | 15 | | администрацией отвечают за охрану здоровья воспитанников и укрепление их психофизического | | | | состояния, диспансеризацию, проведение профилактических мероприятий и контролируют соблюдение | | | | санитарно-гигиенического и противоэпидемического режима, организацию физического воспитания и | | | | закаливания, питания. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | 5.5. Требования к информационному обеспечению потребителей муниципальной услуги: | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | наличие регулярно (два раза в месяц) обновляемого сайта общеобразовательного учреждения в сети | 100 | 0 | | Интернет, на котором размещаются общие сведения, информация для поступающих, новости, | | | | нормативные правовые документы, информация об образовательной деятельности, а также ежегодно | | | | публичный доклад о деятельности образовательного учреждения | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | 5.6. Требования к срокам предоставления муниципальной услуги: | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | нормативный срок освоения программы начального общего образования - 4 года. | 100 | 5 | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Увеличение сроков обучения на один год за счет открытия подготовительного класса. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Осуществление образовательного процесса: | | | | - 1-4 классы (младшие классы) - начальный этап обучения (общеобразовательная подготовка в | | | | сочетании с коррекционной и пропедевтической работой). | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Учебный год в образовательном учреждении начинается 1 сентября. Продолжительность учебного года | | | | на первой ступени обучения общего образования составляет не менее 34 недель, в 1 классе - 33 | | | | недели. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом | | | | - не менее 8 недель. Для обучающихся в первом классе устанавливаются в течение года | | | | дополнительные недельные каникулы. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Проведение обучения в одну смену. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Начало учебных занятий не ранее 08.30. В период полярной ночи и выхода из нее (со 2 декабря по 1 | | | | марта): | | | | - начало учебных занятий не ранее 09.30; | | | | - обучающиеся 1-4 классов освобождаются от домашних заданий на выходной день и после | | | | контрольных работ. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Проведение обучения в 1 классе в режиме 5-дневной учебной недели при продолжительности уроков не | 100 | 5 | | более 35 минут | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | 6. Предоставление общедоступного и бесплатного основного общего образования по основным общеобразовательным программам | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | 6.1. Описание категории потребителей муниципальной услуги: обучающиеся 5-9 классов | 100 | 0 | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | 6.2. Условия предоставления муниципальной услуги: | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | реализация основных образовательных программ в соответствии с приказом Министерства образования | 100 | 0 | | и науки РФ от 03.06.2011 N 1994, и региональным учебным планом с изменениями, утвержденными | | | | приказом Министерства образования и науки Мурманской области от 30.08.2011 N 1614, в дневных | | | | общеобразовательных учреждениях. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | В дневных общеобразовательных учреждениях: при 6-дневном обучении в неделю на 2 ступени обучения | | | | - от 32 до 36 часов. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | При индивидуальном обучении больных детей на дому: в 5-8 классах - 10 часов в неделю, в 9 | | | | классах - 11 часов в неделю. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Максимальный объем учебной нагрузки для детей, находящихся на длительном лечении в больнице: 5-7 | | | | классы - 18 часов, 8 классы - 19 часов, 9-классы - 20 часов. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Ежедневная учебная нагрузка на одного обучающегося, находящегося на длительном лечении в | | | | больнице не должна превышать 3-3,5 часов в день. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Максимальный объем учебной нагрузки в вечерних (сменных) общеобразовательных учреждениях: | | | | - очная форма обучения - 5 классы - 23 часа, 6 класс - 24 часа, 7-9 классы - 26 часов; | | | | - заочная форма обучения - 5-9 классы - 14 часов. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Освоение общеобразовательных программ основного общего образования завершается итоговой | | | | аттестацией. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Выпускникам общеобразовательного учреждения, имеющего государственную аккредитацию, прошедшим | 100 | 0 | | государственную (итоговую) аттестацию, выдается документ государственного образца об уровне | | | | образования, заверенный печатью общеобразовательного учреждения. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Выпускникам общеобразовательных учреждений, достигшим особых успехов при освоении | | | | общеобразовательной программы основного общего образования, выдается аттестат с отличием. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Выпускники, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются | | | | похвальной грамотой "За особые успехи в изучении отдельных предметов". | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе четвертные | | | | (триместровые) и годовые отметки 5, награждаются похвальным листом "За отличные успехи в | | | | учении". | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Лицам, не завершившим основное общее образование, общеобразовательным учреждением выдаются | | | | справки установленного образца. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Реализация дополнительных образовательных программ не менее 2-3 направленностей, разрабатываемых | | | | и утверждаемых общеобразовательным учреждением самостоятельно. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Наполняемость классов общеобразовательного учреждения устанавливается в количестве 25 человек, в | 100 | 5 | | сельской местности, исходя из потребностей населения. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Наполняемость компенсирующих и коррекционных классов устанавливается в количестве: | | | | - для компенсирующих классов - 12 человек; | | | | - для имеющих задержку психического развития - 12 человек. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | При проведении занятий, если наполняемость класса соответствует норме, допускается деление на | | | | две группы: | | | | - на второй ступени обучения - по информатике и ИКТ, иностранному языку и трудовому обучению; | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Обязательное проведение индивидуальных и групповых коррекционных занятий в специальных | 100 | 5 | | (коррекционных) общеобразовательных классах | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | 6.3. Требования к материально-техническому обеспечению предоставления муниципальной услуги: | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | обеспечение учебным и учебно-наглядным оборудованием, отвечающим требованиям федеральных | 100 | 0 | | государственных образовательных стандартов, технических условий, других нормативных документов и | | | | обеспечивающим надлежащее качество предоставляемых бюджетных услуг соответствующих видов. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Обеспечение учебниками, учебными пособиями, техническими средствами обучения в соответствии с | 100 | 0 | | порядком и нормативами, установленными нормативными правовыми актами РФ и Мурманской области. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Обеспечение компьютерной техникой (чел./компьютер) из расчета 1 компьютер на 19 обучающихся. | 100 | 20 | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Обеспечение образовательных учреждений Мурманской области, имеющих государственную аккредитацию, | 100 | 0 | | документами государственного образца об уровне образования. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Наличие выхода в сеть Интернет. | 100 | 0 | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Обеспечение выпускников, прошедших успешно государственную (итоговую) аттестацию, документами | 100 | 0 | | государственного образца об уровне образования. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Организация горячего питания обучающихся, воспитанников в соответствии с нормативными правовыми | 100 | 10 | | актами Мурманской области и СанПиН. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Обеспечение воздушно-теплового режима, естественного и искусственного освещения, водоснабжения и | 100 | 5 | | канализации, обеспечение помещениями, мебелью, оборудованием и инвентарем в соответствии с | | | | СанПиН. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Обеспечение условий для проведения медицинских осмотров обучающихся, воспитанников | 100 | 10 | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | 6.4. Требования к квалификации персонала, предоставляющего муниципальную услугу: | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Педагогические работники - работники, имеющие высшее и среднее профессиональное образование. | 100 | 10 | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Педагогические работники в соответствии с требованиями и критериальными значениями основных | | | | показателей государственной аккредитации: | | | | - с высшим образованием - не менее 65%; | | | | - имеющих квалификационную категорию - не менее 76%; | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Прошедшие повышение квалификации в течение последних 5 лет | 100 | 0 | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | 6.5. Требования к информационному обеспечению потребителей муниципальной услуги: | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | наличие регулярно (два раза в месяц) обновляемого сайта общеобразовательного учреждения в сети | 100 | 0 | | Интернет, на котором размещаются общие сведения, информация для поступающих, новости, | | | | нормативные правовые документы, информация об учебной и внеучебной деятельности, а также | | | | ежегодно публичный доклад о деятельности образовательного учреждения | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | 5.6. Требования к срокам предоставления муниципальной услуги: | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | нормативный срок освоения общеобразовательных программ основного общего образования 5 лет. | 100 | 0 | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Учебный год в общеобразовательном учреждении начинается 1 сентября. Продолжительность учебного | | | | года на второй ступени обучения общего образования составляет не менее 34 недель без учета | | | | государственной (итоговой) аттестации. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом | | | | - не менее 8 недель. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Начало учебных занятий в первую смену не ранее 08.00. Перерыв между сменами должен составлять не | | | | менее 45-60 минут. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | В период полярной ночи и выхода из нее (со 2 декабря по 1 марта): | | | | - начало учебных занятий в первую смену не ранее 9.30; | | | | - обучающиеся 5-7 классов освобождаются от домашних заданий на выходной день и после контрольных | | | | работ, для обучающихся 8-9 классов при этом предусматривается меньший объем домашних заданий. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Организация образовательного процесса в первую смену: | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | - в 5, выпускных, коррекционных классах и классах компенсирующего обучения в | | | | общеобразовательных учреждениях, работающих в несколько смен; | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | - в общеобразовательных учреждениях с углубленным изучением отдельных предметов. | 100 | 5 | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | 7. Предоставление основного общего образования в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях | | для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | 7.1. Категория потребителей муниципальной услуги: дети с ограниченными возможностями здоровья, | 100 | 0 | | обучающиеся 5-9 классов | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | 7.2. Условия предоставления муниципальной услуги: | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | организация приема обучающихся в муниципальные специальные (коррекционные) общеобразовательные | 100 | 0 | | школы с согласия родителей (законных представителей) на основании заключения | | | | психолого-медико-педагогической комиссии по направлению отдела образования администрации | | | | Кольского района. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Реализация основных образовательных программ согласно базисным учебным планам специальных | 100 | 5 | | (коррекционных) образовательных учреждений, утвержденным приказом Министерством образования | | | | Российской Федерации от 10.04.2002 N 29\2065 - к, и примерным региональным учебным планам, | | | | утвержденным приказом Министерства образования и науки Мурманской области от 09.06.2010 N 1175. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Максимальный объем учебной нагрузки в неделю для обучающихся муниципальных специальных | | | | (коррекционных) общеобразовательных учреждений: | | | | VIII вида: 5 класс - 31 час, 6 класс - 35 часов, 7 класс - 37 часов, 8-9 классы - 38 часов. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Функционирование классов для детей с глубокой умственной отсталостью и со сложным дефектом. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Разработка образовательным учреждением учебных планов и программ классов для детей с глубокой | 100 | 0 | | умственной отсталостью, со сложным дефектом на базе основных общеобразовательных программ с | | | | учетом особенностей психофизического развития и возможностей обучающихся, воспитанников. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Освоение общеобразовательных программ завершается итоговой аттестацией. | 100 | 0 | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Выпускникам специальных (коррекционных) классов 8 вида, прошедшим итоговую аттестацию по | | | | трудовому обучению, выдается свидетельство установленного образца. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Предельная наполняемость классов устанавливается в количестве: | | | | - для умственно отсталых - 12 человек; | | | | - для глубоко умственно отсталых - 10 человек; | | | | - для имеющих сложные дефекты - 5 человек. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | При проведении занятий по трудовому обучению, социально-бытовой ориентировке, факультативных | | | | занятий класс делится на две группы. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Обязательное проведение индивидуальных и групповых коррекционных занятий | 100 | 5 | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | 7.3. Требования к материально-техническому обеспечению предоставления муниципальной услуги: | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | обеспечение учебным и учебно-наглядным оборудованием, отвечающим требованиям технических | 100 | 0 | | условий, нормативных документов и обеспечивающим надлежащее качество предоставляемых бюджетных | | | | услуг соответствующих видов. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Обеспечение учебниками, учебными пособиями, техническими средствами обучения в соответствии с | 100 | 0 | | порядком и нормативами, установленными нормативными правовыми актами РФ и Мурманской области. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Наличие выхода в сеть Интернет. | 100 | 0 | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Обеспечение компьютерной техникой (чел./компьютер) из расчета 1 компьютер на 14 обучающихся (за | 100 | 20 | | исключением классов (групп) с глубокой умственной отсталостью). | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Обеспечение выпускников, прошедших успешно итоговую аттестацию, свидетельствами об образовании. | 100 | 0 | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Организация горячего питания обучающихся, воспитанников в соответствии с нормативными правовыми | 100 | 0 | | актами Мурманской области и СанПиН. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Обеспечение воздушно-теплового режима, естественного и искусственного освещения, водоснабжения и | 100 | 5 | | канализации, обеспечение помещениями, мебелью, оборудованием и инвентарем в соответствии с | | | | СанПиН. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Обеспечение медицинского обслуживания обучающихся (воспитанников) в соответствии с имеющейся | 100 | 10 | | лицензией на осуществление медицинской деятельности | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Обеспечение воспитанников, проживающих в специальной (коррекционной) общеобразовательной | 100 | 0 | | школе-интернате и находящихся на полном государственном обеспечении, питанием, одеждой, обувью, | | | | мягким и жестким инвентарем в соответствии с установленными нормативами | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | 7.4. Требования к квалификации персонала, предоставляющего муниципальную услугу: | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | образовательный процесс осуществляется специалистами в области коррекционной педагогики, а также | 100 | 15 | | учителями, воспитателями, прошедшими соответствующую переподготовку по профилю деятельности | | | | коррекционного учреждения. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Психологическое обеспечение образовательного процесса осуществляет психолог, входящий в штат | | | | учреждения. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Медицинское обеспечение осуществляют штатные медицинские работники, которые совместно с | | | | администрацией отвечают за охрану здоровья воспитанников и укрепление их психофизического | | | | состояния, диспансеризацию, проведение профилактических мероприятий и контролируют соблюдение | | | | санитарно-гигиенического и противоэпидемического режима, организацию физического воспитания и | | | | закаливания, питания. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | 7.5. Требования к информационному обеспечению потребителей муниципальной услуги: | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | наличие регулярно (два раза в месяц) обновляемого сайта общеобразовательного учреждения в сети | 100 | 0 | | Интернет, на котором размещаются общие сведения, информация для поступающих, новости, | | | | нормативные правовые документы, информация об образовательной деятельности, а также ежегодно | | | | публичный доклад о деятельности образовательного учреждения | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | 7.6. Требования к срокам предоставления муниципальной услуги: | | | | - нормативный срок освоения общеобразовательной программы - 5 лет. | 100 | 5 | | - 5-9 классы (старшие классы) - обучение общеобразовательным предметам, трудовое обучение. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Учебный год в образовательном учреждении начинается 1 сентября. Продолжительность учебного года | | | | в 5-9 классах составляет не менее 34 недель без учета итоговой аттестации. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом | | | | - не менее 8 недель. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Проведение обучения в одну смену. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Начало учебных занятий не ранее 08.30. В период полярной ночи и выхода из нее (со 2 декабря по 1 | | | | марта): | | | | - начало учебных занятий не ранее 09.30; | | | | - обучающиеся 5-7 классов освобождаются от домашних заданий на выходной день и после контрольных | | | | работ, для обучающихся 8-9 классов при этом предусматривается меньший объем домашних заданий | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | 8. Предоставление общедоступного и бесплатного среднего (полного) общего образования по основным общеобразовательным | | программам | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | 8.1. Описание категории потребителей муниципальной услуги: обучающиеся 10-11(12) классов | 100 | 0 | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | 8.2. Условия предоставления муниципальной услуги: | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | организация приема в 10 класс дневных общеобразовательных учреждений выпускников 9-х классов. | 100 | 0 | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Организация приема выпускников 9 классов в муниципальные вечерние (сменные) общеобразовательные | | | | учреждения. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Реализация основных образовательных программ в соответствие с приказом Министерства образования | 100 | 5 | | и науки РФ от 03.06.2011 N 1994, и региональным учебным планом с изменениями, утвержденными | | | | приказом Министерства образования и науки Мурманской области от 30.08.2011 N 1614, в дневных | | | | образовательных учреждениях: | | | | - при 6-дневном обучении в неделю для 3 ступени обучения - 37 часов. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | При индивидуальном обучении больных детей на дому: | | | | - в 10-11 классах - 12 часов в неделю. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Максимальный объем учебной нагрузки для детей, находящихся на длительном лечении в больнице: - | | | | 10-11 классы - 20 часов. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Ежедневная учебная нагрузка на одного обучающегося, находящегося на длительном лечении в | | | | больнице, не должна превышать 3-3,5 часов в день. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Максимальный объем учебной нагрузки в вечерних (сменных) общеобразовательных учреждениях: | 100 | 0 | | - очная форма обучения - 10-12 классы - 23 часа; | | | | - заочная форма обучения -10-12 классы - 14 часов. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Освоение общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования завершается | 100 | 0 | | государственной (итоговой) аттестацией. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Выпускникам общеобразовательного учреждения, имеющего государственную аккредитацию, прошедшим | | | | государственную (итоговую) аттестацию, выдается документ государственного образца об уровне | | | | образования, заверенный печатью общеобразовательного учреждения. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Выпускники общеобразовательных учреждений, достигшие особых успехов при освоении | | | | общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования, награждаются золотой или | | | | серебряной медалью. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Выпускники, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются | | | | похвальной грамотой "За особые успехи в изучении отдельных предметов". | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Обучающиеся 10 класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе четвертные | | | | (триместровые) и годовые отметки 5, награждаются похвальным листом "За отличные успехи в | | | | учении". | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Лицам, не завершившим среднее (полное) общее образование, общеобразовательным учреждением | | | | выдаются справки установленного образца. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Реализация дополнительных образовательных программ не менее 2-3 направленностей, разрабатываемых | | | | и утверждаемых общеобразовательным учреждением самостоятельно. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Наполняемость классов общеобразовательного учреждения устанавливается в количестве 25 человек, в | | | | сельской местности, исходя из потребностей населения. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | При проведении занятий, если наполняемость класса соответствует норме, допускается деление на | | | | две группы: | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | - по иностранному языку, информатике и ИКТ, физической культуре, технологии, а также по | 100 | 5 | | физике, химии (при проведении практических занятий в профильных классах) | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | 8.3. Требования к материально-техническому обеспечению предоставления муниципальной услуги: | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | обеспечение учебным и учебно-наглядным оборудованием, отвечающим требованиям федеральных | 100 | 0 | | государственных образовательных стандартов, технических условий, других нормативных документов и | | | | обеспечивающим надлежащее качество предоставляемых бюджетных услуг соответствующих видов. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Обеспечение учебниками, учебными пособиями, техническими средствами обучения в соответствии с | 100 | 0 | | порядком и нормативами, установленными нормативными правовыми актами РФ и Мурманской области. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Обеспечение образовательных учреждений Мурманской области, имеющих государственную аккредитацию, | | | | ученическими медалями "За особые успехи в учении". | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Наличие выхода в сеть Интернет. | 100 | 0 | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Обеспечение компьютерной техникой из расчета 1 компьютер на 19 обучающихся. | 100 | 20 | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Обеспечение выпускников, прошедших успешно государственную (итоговую) аттестацию, документами | 100 | 0 | | государственного образца об уровне образования. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Организация горячего питания обучающихся, воспитанников в соответствии с нормативными правовыми | 100 | 20 | | актами Мурманской области и СанПиН. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Обеспечение воздушно-теплового режима, естественного и искусственного освещения, водоснабжения и | 100 | 5 | | канализации, обеспечение помещениями, мебелью, оборудованием и инвентарем в соответствии с | | | | СанПиН. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Обеспечение условий для проведения медицинских осмотров обучающихся, воспитанников | 100 | 10 | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | 8.4. Требования к квалификации персонала, предоставляющего муниципальную услугу: | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | педагогические работники - работники, имеющие высшее и среднее профессиональное | 100 | 10 | | образование. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Педагогические работники в соответствии с требованиями и критериальными значениями основных | | | | показателей государственной аккредитации: | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | - с высшим образованием - не менее 65%; | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | - имеющих квалификационную категорию - не менее 76%; | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Прошедшие повышение квалификации в течение последних 5 лет | 100 | 0 | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | 8.5. Требования к информационному обеспечению потребителей муниципальной услуги: | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | наличие регулярно (два раза в месяц) обновляемого сайта общеобразовательного учреждения в сети | 100 | 0 | | Интернет, на котором размещаются общие сведения, информация для поступающих, новости, | | | | нормативные правовые документы, информация об учебной и внеучебной деятельности, а также | | | | ежегодно публичный доклад о деятельности образовательного учреждения | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | 8.6. Требования к срокам предоставления муниципальной услуги: | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | общеобразовательное учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнем | | | | общеобразовательных программ. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Третья ступень - среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения - 2 (3) года). | 100 | 5 | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Учебный год в общеобразовательном учреждении начинается 1 сентября. Продолжительность учебного | | | | года на третьей ступени обучения общего образования составляет не менее 34 недель без учета | | | | государственной (итоговой) аттестации. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом | | | | - не менее 8 недель. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Начало учебных занятий в первую смену не ранее 08.30. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Перерыв между сменами должен составлять не менее 45-60 минут. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | В период полярной ночи и выхода из нее (со 2 декабря по 1 марта) начало учебных занятий в первую | | | | смену не ранее 9.30 | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | 9. Предоставление среднего (полного) общего образования в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях для | | обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | 9.1. Описание категории потребителей муниципальной услуги: дети с ограниченными возможностями | 100 | 0 | | здоровья, обучающиеся 10-11 классов | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | 9.2. Условия предоставления муниципальной услуги: | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | реализация основных образовательных программ согласно базисным учебным планам специальных | 100 | 0 | | (коррекционных) образовательных учреждений, утвержденным приказом Министерством образования | | | | Российской Федерации от 10.04.2002 N 29/2065 - к, и примерным региональным учебным планам, | | | | утвержденным приказом Министерства образования и науки Мурманской области от 09.06.2010 N 1175. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Максимальный объем учебной нагрузки в неделю: | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | В классах с углубленной трудовой подготовкой: 10-11 классы - 38 часов | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Выпускникам, прошедшим итоговую)аттестацию по трудовому обучению, выдается свидетельство | | | | установленного образца. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Предельная наполняемость классов устанавливается в количестве: | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | - для умственно отсталых - 12 человек. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Деление класса на две группы при проведении занятий по трудовому обучению, социально-бытовой | | | | ориентировке, факультативных занятий. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Обязательное проведение индивидуальных и групповых коррекционных занятий. | 100 | 5 | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | 9.3. Требования к материально-техническому обеспечению предоставления муниципальной услуги: | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | обеспечение учебным и учебно-наглядным оборудованием, отвечающим требованиям технических | 100 | 0 | | условий, нормативным документам и обеспечивающим надлежащее качество предоставляемых бюджетных | | | | услуг соответствующих видов. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Обеспечение учебниками, учебными пособиями, техническими средствами обучения в соответствии с | 100 | 0 | | порядком и нормативами, установленными нормативными правовыми актами РФ и Мурманской области. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Наличие выхода в сеть Интернет. | 100 | 0 | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Обеспечение компьютерной техникой из расчета 1 компьютер на 14 обучающихся. | 100 | 20 | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Обеспечение выпускников, прошедших успешно итоговую аттестацию, свидетельствами об окончании | 100 | 0 | | специальной (коррекционной) общеобразовательной школы 8 вида. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Организация горячего питания обучающихся, воспитанников в соответствии с нормативными правовыми | 100 | 0 | | актами Мурманской области и СанПиН. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Обеспечение воздушно-теплового режима, естественного и искусственного освещения, водоснабжения и | 100 | 0 | | канализации, обеспечение помещениями, мебелью, оборудованием и инвентарем в соответствии с | | | | СанПиН. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Обеспечение медицинского обслуживания обучающихся (воспитанников) в соответствии с имеющейся | 100 | 0 | | лицензией на осуществление медицинской деятельности. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | 9.4. Требования к квалификации персонала, предоставляющего муниципальную услугу: | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | образовательный процесс в коррекционном учреждении осуществляется специалистами в области | 100 | 0 | | коррекционной педагогики, а также учителями, воспитателями, прошедшими соответствующую | | | | переподготовку по профилю деятельности коррекционного учреждения. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Психологическое обеспечение образовательного процесса в коррекционном учреждении осуществляет | 100 | 0 | | психолог, входящий в штат учреждения. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Медицинское обеспечение в коррекционном учреждении осуществляют штатные медицинские работники, | 100 | 0 | | которые совместно с администрацией коррекционного учреждения отвечают за охрану здоровья | | | | воспитанников и укрепление их психофизического состояния, диспансеризацию, проведение | | | | профилактических мероприятий и контролируют соблюдение санитарно-гигиенического и | | | | противоэпидемического режима, организацию физического воспитания и закаливания, питания. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | 9.5. Требования к информационному обеспечению потребителей муниципальной услуги: | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | наличие регулярно (два раза в месяц) обновляемого сайта общеобразовательного учреждения в | 100 | 0 | | сети Интернет, на котором размещаются общие сведения, информация для поступающих, новости, | | | | нормативные правовые документы, информация об образовательной деятельности, а также ежегодно | | | | публичный доклад о деятельности образовательного учреждения | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | 9.6. Требования к срокам предоставления муниципальной услуги: | | | | срок обучения в 10-11 классов с углубленной трудовой подготовкой - 2 года. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Учебный год в образовательном учреждении начинается 1 сентября. Продолжительность учебного года | 100 | 5 | | в 10-11 классах составляет не менее 34 недель. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом | | | | - не менее 8 недель. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Проведение обучения в одну смену. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Начало учебных занятий не ранее 08.30. В период полярной ночи и выхода из нее (со 2 декабря по 1 | | | | марта): | | | | - начало учебных занятий не ранее 09.30. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | 10. Воспитание и обучение детей-инвалидов школьного возраста на дому | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | 10.1. Категория потребителей муниципальной услуги: дети в возрасте от 6 лет 6 месяцев | 100 | 0 | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | 10.2. Условия предоставления муниципальной услуги: | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | зачисление ребенка-инвалида в общеобразовательное учреждение осуществляется в общем порядке, | | | | установленном законодательством Российской Федерации для приема граждан в образовательное | | | | учреждение. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Организация обучения в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида. | 100 | 0 | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Организация индивидуального обучения детей-инвалидов, которые по состоянию здоровья не могут | | | | посещать занятия в школе, осуществляется на основании заключения лечебно-профилактического | | | | учреждения и заявления родителей (законных представителей) с разрешения отдела образования | | | | администрации Кольского района. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Организация обучения детей-инвалидов, находящихся на длительном лечении в больнице. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Компенсация затрат родителям (законным представителям) детей-инвалидов, осуществляющим их | | | | обучение на дому самостоятельно. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Реализация основных образовательных программ согласно федеральному базисному учебному плану и | | | | региональному базисному учебному плану, утвержденному приказом Министерства образования и науки | | | | Мурманской области от 20.10.2010 N 1772: | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | При индивидуальном обучении детей-инвалидов на дому: | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | - в 1-4 классах - 8 часов в неделю, | | | | - в 5-8 классах - 10 часов в неделю, | | | | - в 9 классах - 11 часов в неделю, | | | | - в 10-11 классах - 12 часов в неделю. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Максимальный объем учебной нагрузки для детей, находящихся на длительном лечении в больнице: | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | - 1-3 классы - 12 часов, | | | | - 4 классы - 16 часов, | | | | - 5-7 классы - 18 часов, | | | | - 8 классы - 19 часов, | | | | - 9-11 классы - 20 часов. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Ежедневная учебная нагрузка на одного обучающегося, находящегося на длительном лечении в | | | | больнице, не должна превышать 3-3,5 часов в день. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Освоение общеобразовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования | 100 | 0 | | завершается государственной (итоговой) аттестацией. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Выпускникам общеобразовательного учреждения, имеющего государственную аккредитацию, прошедшим | | | | государственную (итоговую) аттестацию, выдается документ государственного образца об уровне | | | | образования, заверенный печатью общеобразовательного учреждения. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Выпускники общеобразовательных учреждений, достигшие особых успехов при освоении | | | | общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования, награждаются золотой или | | | | серебряной медалью. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Выпускники, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются | | | | похвальной грамотой "За особые успехи в изучении отдельных предметов". | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе четвертные | | | | (триместровые) и годовые отметки 5, награждаются похвальным листом "За отличные успехи в | | | | учении". | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Лицам, не завершившим основное общее, среднее (полное) общее образование, общеобразовательным | | | | учреждением выдаются справки установленного образца. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | 10.3. Требования к материально-техническому обеспечению предоставления муниципальной услуги: | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | обеспечение учебным и учебно-наглядным оборудованием, отвечающим требованиям федеральных | 100 | 0 | | государственных образовательных стандартов, технических условий, других нормативных документов и | | | | обеспечивающим надлежащее качество предоставляемых бюджетных услуг соответствующих видов. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Обеспечение учебниками, учебными пособиями, техническими средствами обучения в соответствии с | 100 | 0 | | порядком и нормативами, установленными нормативными правовыми актами РФ и Мурманской области. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Обеспечение общеобразовательных учреждений, имеющих государственную аккредитацию, ученическими | 100 | 0 | | медалями "За особые успехи в учении". | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Обеспечение выпускников, прошедших успешно государственную (итоговую) аттестацию, документами | 100 | 0 | | государственного образца об уровне образования. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | 10.4. Требования к квалификации персонала, предоставляющего муниципальную услугу: | | | | педагогические работники - работники, имеющие высшее и среднее профессиональное образование. | 100 | 0 | | Педагогические работники в соответствии с требованиями и критериальными значениями основных | | | | показателей государственной аккредитации: | | | | - с высшим образованием - не менее 65%; | | | | - имеющих квалификационную категорию - не менее 76%; | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Прошедшие повышение квалификации в течение последних 5 лет | 100 | 0 | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | 10.5. Требования к информационному обеспечению потребителей муниципальной услуги: | | | | наличие регулярно (два раза в месяц) обновляемого сайта общеобразовательного учреждения в сети | 100 | 0 | | Интернет, на котором размещаются общие сведения, информация для поступающих, новости, | | | | нормативные правовые документы, информация об учебной и внеучебной деятельности, а также | | | | ежегодно публичный доклад о деятельности образовательного учреждения | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | 10.6. Требования к срокам предоставления муниципальной услуги: | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | общеобразовательное учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями | | | | общеобразовательных программ трех ступеней общего образования: | | | | - первая ступень - начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года); | | | | - вторая ступень - основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет); | | | | - третья ступень - среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения - 2 года). | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Учебный год в общеобразовательном учреждении начинается 1 сентября. Продолжительность учебного | 100 | 5 | | года на первой, второй, третьей ступенях обучения общего образования составляет не менее 34 | | | | недель без учета государственной (итоговой) аттестации. В 1 классе - 33 недели. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом | | | | - не менее 8 недель. Для обучающихся в первом классе устанавливаются в течение года | | | | дополнительные недельные каникулы. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | В период полярной ночи и выхода из нее (со 2 декабря по 1 марта): | | | | - обучающиеся 1-7 классов освобождаются от домашних заданий на выходной день и после контрольных | | | | работ, для обучающихся 8-11 классов при этом предусматривается меньший объем домашних заданий. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | 11. Предоставление дополнительного образования детям в муниципальных образовательных учреждениях | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | 11.1. Категория потребителей муниципальной услуги: | | | | дети в возрасте от 6 до 18 лет | 100 | 5 | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | 11.2. Условия предоставления муниципальной услуги: | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | прием в объединения дополнительного образования детей на основании заявления родителей (законных | 100 | 0 | | представителей) обучающихся, медицинского заключения о возможности заниматься в объединениях по | | | | избранному профилю. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Реализация дополнительных образовательных программ, разрабатываемых и утверждаемых учреждением | 100 | 0 | | дополнительного образования детей самостоятельно или на основе примерных образовательных | | | | программ, в соответствии с видовой принадлежностью образовательного учреждения. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Наполняемость в группах детских объединений дополнительного образования устанавливается в | 100 | 0 | | соответствии с уставом образовательного учреждения, требованиями санитарных норм и правил и | | | | составляет: | | | | - в объединениях технического творчества (авиамодельное, судомодельное, радиотехническое и | | | | другие) - от 10 до 15 чел.; | | | | - в художетственных объединениях детей - от 10 до 15 чел. (изобразительное искусство, | | | | театральные); | | | | - в объединениях хореографии - от 10 до 25 чел. (25 человек - младшая возрастная группа); | | | | - в эколого-биологическом объединении - от 10 до 20 чел.; | | | | - в объединении физкультурно-спортивного профиля - от 10 до 15 чел. в группах начальной | | | | подготовки. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Деятельность детей в учреждениях осуществляется в одновозрастных и разновозрастных | | | | объединениях по интересам (клуб, студия, ансамбль, группа, секция, кружок, театр и другие). | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | 11.3. Требования к материально-техническому обеспечению предоставления муниципальной услуги: | | | | - обеспечение раздаточными, дидактическими материалами, техническими средствами обучения, | 100 | 30 | | спортивным и туристическим оснащением в соответствии с требованиями реализуемых образовательных | | | | программ дополнительного образования детей; | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Обеспечение воздушно-теплового режима, естественного и искусственного освещения, водоснабжения и | 100 | 0 | | канализации, обеспечение помещениями, мебелью, оборудованием и инвентарем в соответствии с | | | | СанПиН | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | 11.4. Требования к квалификации персонала, предоставляющего муниципальную услугу: | | | | педагогические работники - работники, имеющие высшее и среднее профессиональное образование. | 100 | 0 | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|————————————-| | Педагогические работники в соответствии с требованиями и критериальными значениями основных | | | | показателей государственной аккредитации: | | | | - с высшим образованием - не менее 45%; | | | | - имеющих квалификационную категорию - не менее 65%; | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Прошедшие повышение квалификации в течение последних 5 лет. | 100 | 0 | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | 11.5. Требования к информационному обеспечению потребителей муниципальной услуги: | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | информационное обеспечение потребителей услуги осуществляется через сайты образовательных | 100 | 0 | | учреждений, информационные стенды, а также на семинарах | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | 11.6. Требования к срокам предоставления муниципальной услуги: | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | определение периодичности и продолжительности занятий в объединении круглогодично. В | 100 | 0 | | соответствии с требованиями образовательных программ с обязательным соблюдением санитарных норм | | | | и правил: - начало занятий - не ранее 08.00, окончание не позднее 20.00. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Между занятиями в общеобразовательном учреждении и посещением учреждения дополнительного | | | | образования детей обязателен перерыв для отдыха не менее часа. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Продолжительность занятий в учебные дни - 1,5 часа, в выходные и каникулярные дни - 3 часа. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | Продолжительность одного занятия - 45 минут, для детей до 6 лет - 30 минут с перерывом между | | | | занятиями 10 минут | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————| | 12. Предоставление начального общего образования в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях | | в специальных (коррекционных) общеобразовательных школах-интернатах VIII вида | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————| | 12.1. Категория потребителей муниципальной услуги: дети с ограниченными возможностями здоровья, | 100 | 0 | | дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей, в возрасте от 6 лет 6 месяцев. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————| | 12.2. Условия предоставления муниципальной услуги: | | | | - организация приема обучающихся в муниципальные специальные (коррекционные) общеобразовательные | 100 | 0 | | школы с согласия родителей (законных представителей) на основании заключения | | | | психолого-медико-педагогической комиссии по направлению отдела образования администрации | | | | Кольского района. | | | | - организация приема детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, на основании | 100 | 0 | | акта (постановления) органа местного самоуправления о помещении под надзор в учреждение | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————| | Организация приема в 1 класс муниципальных специальных (коррекционных) общеобразовательных школ | | | | детей, подлежащих обучению, возраст которых составляет не менее 6 лет 6 месяцев на начало | | | | учебного года. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————| | Реализация основных образовательных программ согласно базисным учебным планам специальных | 100 | 5 | | (коррекционных) образовательных учреждений, утвержденным приказом Министерством образования | | | | Российской Федерации от 10.04.2002 N 29/2065 - к, и примерным региональным учебным планам, | | | | утвержденным приказом Министерства образования и науки Мурманской области от 09.06.2010 N 1175. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————| | Максимальный объем учебной нагрузки в неделю для обучающихся муниципальных специальных | | | | (коррекционных) общеобразовательных учреждений: | | | | VIII вида: | | | | 1 класс - 24 часа, | | | | 2 класс - 25 часов, | | | | 3 класс - 27 часов, | | | | 4 класс - 28 часов. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————| | Функционирование классов для детей с глубокой умственной отсталостью и со сложным дефектом. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————| | Разработка образовательным учреждением учебных планов и программ классов для детей с глубокой | 100 | 0 | | умственной отсталостью, со сложным дефектом на базе основных общеобразовательных программ с | | | | учетом особенностей психофизического развития и возможностей обучающихся, воспитанников. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————| | Образовательное учреждение самостоятельно выбирает форму, порядок и периодичность промежуточной | 100 | 0 | | аттестации обучающихся. Перевод обучающегося в следующий класс осуществляется по решению органа | | | | управления СКОШ. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————| | Предельная наполняемость классов устанавливается в количестве: | | | | - для умственно отсталых - 12 человек; | | | | - для глубоко умственно отсталых - 10 человек; | | | | - для имеющих сложные дефекты - 5 человек. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————| | Обязательное проведение индивидуальных и групповых коррекционных занятий | 100 | 5 | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————| | Предоставление полного государственного обеспечения во время пребывания, обучения и воспитания | 100 | 0 | | детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в образовательном учреждении в | | | | соответствии с законодательством Российской Федерации. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————| | Предоставление дополнительных мер социальной поддержки детям-сиротам и детям, оставшимся без | 100 | 0 | | попечения родителей, в соответствии с нормативными-правовыми актами Мурманской области и актами | | | | органа местного самоуправления. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————| | 12.3. Требования к материально-техническому обеспечению предоставления муниципальной услуги: | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————| | обеспечение учебным и учебно-наглядным оборудованием, отвечающим требованиям федеральных | 100 | 0 | | государственных образовательных стандартов, технических условий, других нормативных документов и | | | | обеспечивающим надлежащее качество предоставляемых бюджетных услуг соответствующих видов. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————| | Обеспечение учебниками, учебными пособиями, техническими средствами обучения в соответствии с | 100 | 0 | | порядком и нормативами, установленными нормативными правовыми актами РФ и Мурманской области. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————| | Наличие выхода в сеть Интернет. | 100 | 0 | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————| | Организация горячего питания обучающихся в соответствии с нормативными правовыми актами | 100 | 0 | | Мурманской области и СанПиН. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————| | Обеспечение воздушно-теплового режима, естественного и искусственного освещения, водоснабжения и | 100 | 5 | | канализации, обеспечение помещениями, мебелью, оборудованием и инвентарем в соответствии с | | | | СанПиН. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————| | Обеспечение медицинского обслуживания обучающихся (воспитанников) в соответствии с имеющейся | 100 | 10 | | лицензией на осуществление медицинской деятельности | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————| | Обеспечение воспитанников, проживающих в специальной (коррекционной) общеобразовательной | 100 | 0 | | школе-интернате и находящихся на полном государственном обеспечении, питанием, одеждой, обувью, | | | | мягким и жестким инвентарем в соответствии с установленными нормативами | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————| | 12.4. Требования к квалификации персонала, предоставляющего муниципальную услугу: | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————| | образовательный процесс осуществляется специалистами в области коррекционной педагогики, а также | 100 | 0 | | учителями, воспитателями, прошедшими соответствующую переподготовку по профилю деятельности | | | | коррекционного учреждения. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————| | Психологическое обеспечение образовательного процесса осуществляет психолог, входящий в штат | | | | учреждения. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————| | Медицинское обеспечение осуществляют штатные медицинские работники, которые совместно с | 100 | 15 | | администрацией отвечают за охрану здоровья воспитанников и укрепление их психофизического | | | | состояния, диспансеризацию, проведение профилактических мероприятий и контролируют соблюдение | | | | санитарно-гигиенического и противоэпидемического режима, организацию физического воспитания и | | | | закаливания, питания. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————| | 12.5. Требования к информационному обеспечению потребителей муниципальной услуги: | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————| | наличие регулярно (два раза в месяц) обновляемого сайта общеобразовательного учреждения в сети | 100 | 0 | | Интернет, на котором размещаются общие сведения, информация для поступающих, новости, | | | | нормативные правовые документы, информация об образовательной деятельности, а также ежегодно | | | | публичный доклад о деятельности образовательного учреждения | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————| | 12.6. Требования к срокам предоставления муниципальной услуги: | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————| | нормативный срок освоения программы начального общего образования - 4 года. | 100 | 0 | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————| | Увеличение сроков обучения на один год за счет открытия подготовительного класса. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————| | Осуществление образовательного процесса: | | | | - 1-4 классы (младшие классы) - начальный этап обучения (общеобразовательная подготовка в | | | | сочетании с коррекционной и пропедевтической работой). | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————| | Учебный год в образовательном учреждении начинается 1 сентября. Продолжительность учебного года | | | | на первой ступени обучения общего образования составляет не менее 34 недель, в 1 классе - 33 | | | | недели. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————| | Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом | | | | - не менее 8 недель. Для обучающихся в первом классе устанавливаются в течение года | | | | дополнительные недельные каникулы. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————| | Проведение обучения в одну смену. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————| | Начало учебных занятий не ранее 08.30. В период полярной ночи и выхода из нее (со 2 декабря по 1 | | | | марта): | | | | - начало учебных занятий не ранее 09.30; | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————| | - обучающиеся 1-4 классов освобождаются от домашних заданий на выходной день и после | | | | контрольных работ. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————| | Проведение обучения в 1 классе в режиме 5-дневной учебной недели при продолжительности уроков не | 100 | 5 | | более 35 минут | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————| | 13. Предоставление основного общего образования в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях | | в специальных (коррекционных) общеобразовательных школах-интернатах VIII вида | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————| | 13.1. Категория потребителей муниципальной услуги: дети с ограниченными возможностями здоровья, | 100 | 0 | | дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей - обучающиеся 5-9 классов | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————| | 13.2. Условия предоставления муниципальной услуги: | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————| | организация приема обучающихся в муниципальные специальные (коррекционные) общеобразовательные | 100 | 0 | | школы с согласия родителей (законных представителей) на основании заключения | | | | психолого-медико-педагогической комиссии по направлению отдела образования администрации | | | | Кольского района. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————| | организация приема детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, на основании акта | 100 | 0 | | (постановления) органа местного самоуправления о помещении под надзор в учреждение | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————| | Реализация основных образовательных программ согласно базисным учебным планам специальных | 100 | 5 | | (коррекционных) образовательных учреждений, утвержденным приказом Министерством образования | | | | Российской Федерации от 10.04.2002 N 29\2065 - к, и примерным региональным учебным планам, | | | | утвержденным приказом Министерства образования и науки Мурманской области от 09.06.2010 N 1175. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————| | Максимальный объем учебной нагрузки в неделю для обучающихся муниципальных специальных | | | | (коррекционных) общеобразовательных учреждений: | | | | VIII вида: 5 класс - 31 час, 6 класс - 35 часов, 7 класс - 37 часов, 8-9 классы - 38 часов. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————| | Функционирование классов для детей с глубокой умственной отсталостью и со сложным дефектом. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————| | Разработка образовательным учреждением учебных планов и программ классов для детей с глубокой | 100 | 0 | | умственной отсталостью, со сложным дефектом на базе основных общеобразовательных программ с | | | | учетом особенностей психофизического развития и возможностей обучающихся, воспитанников. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————| | Освоение общеобразовательных программ завершается итоговой аттестацией. | 100 | 0 | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————| | Выпускникам специальных (коррекционных) классов 8 вида, прошедшим итоговую аттестацию по | | | | трудовому обучению, выдается свидетельство установленного образца. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————| | Предельная наполняемость классов устанавливается в количестве: | | | | - для умственно отсталых - 12 человек; | | | | - для глубоко умственно отсталых - 10 человек; | | | | - для имеющих сложные дефекты - 5 человек. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————| | При проведении занятий по трудовому обучению, социально-бытовой ориентировке, факультативных | | | | занятий класс делится на две группы. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————| | Обязательное проведение индивидуальных и групповых коррекционных занятий | 100 | 5 | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————| | Предоставление полного государственного обеспечения во время пребывания, обучения и воспитания | 100 | 0 | | детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в образовательном учреждении в | | | | соответствии с законодательством Российской Федерации. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————| | Предоставление дополнительных мер социальной поддержки детям-сиротам и детям, оставшимся без | 100 | 0 | | попечения родителей, в соответствии с нормативными-правовыми актами Мурманской области и актами | | | | органа местного самоуправления. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————| | 13.3. Требования к материально-техническому обеспечению предоставления муниципальной услуги: | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————| | обеспечение учебным и учебно-наглядным оборудованием, отвечающим требованиям технических | 100 | 0 | | условий, нормативных документов и обеспечивающим надлежащее качество предоставляемых бюджетных | | | | услуг соответствующих видов. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————| | Обеспечение учебниками, учебными пособиями, техническими средствами обучения в соответствии с | 100 | 0 | | порядком и нормативами, установленными нормативными правовыми актами РФ и Мурманской области. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————| | Наличие выхода в сеть Интернет. | 100 | 0 | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————| | Обеспечение компьютерной техникой (чел./компьютер) из расчета 1 компьютер на 14 обучающихся (за | 100 | 20 | | исключением классов (групп) с глубокой умственной отсталостью). | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————| | Обеспечение выпускников, прошедших успешно итоговую аттестацию, свидетельствами об образовании. | 100 | 0 | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————| | Организация горячего питания обучающихся, воспитанников в соответствии с нормативными правовыми | 100 | 0 | | актами Мурманской области и СанПиН. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————| | Обеспечение воздушно-теплового режима, естественного и искусственного освещения, водоснабжения и | 100 | 5 | | канализации, обеспечение помещениями, мебелью, оборудованием и инвентарем в соответствии с | | | | СанПиН. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————| | Обеспечение медицинского обслуживания обучающихся (воспитанников) в соответствии с имеющейся | 100 | 10 | | лицензией на осуществление медицинской деятельности | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————| | Обеспечение воспитанников, проживающих в специальной (коррекционной) общеобразовательной | 100 | 0 | | школе-интернате и находящихся на полном государственном обеспечении, питанием, одеждой, обувью, | | | | мягким и жестким инвентарем в соответствии с установленными нормативами | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————| | 13.4. Требования к квалификации персонала, предоставляющего муниципальную услугу: | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————| | образовательный процесс осуществляется специалистами в области коррекционной педагогики, а также | 100 | 15 | | учителями, воспитателями, прошедшими соответствующую переподготовку по профилю деятельности | | | | коррекционного учреждения. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————| | Психологическое обеспечение образовательного процесса осуществляет психолог, входящий в штат | | | | учреждения. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————| | Медицинское обеспечение осуществляют штатные медицинские работники, которые совместно с | | | | администрацией отвечают за охрану здоровья воспитанников и укрепление их психофизического | | | | состояния, диспансеризацию, проведение профилактических мероприятий и контролируют соблюдение | | | | санитарно-гигиенического и противоэпидемического режима, организацию физического воспитания и | | | | закаливания, питания. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————| | 13.5. Требования к информационному обеспечению потребителей муниципальной услуги: | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————| | наличие регулярно (два раза в месяц) обновляемого сайта общеобразовательного учреждения в сети | 100 | 0 | | Интернет, на котором размещаются общие сведения, информация для поступающих, новости, | | | | нормативные правовые документы, информация об образовательной деятельности, а также ежегодно | | | | публичный доклад о деятельности образовательного учреждения | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————| | 13.6. Требования к срокам предоставления муниципальной услуги: | | | | - нормативный срок освоения общеобразовательной программы - 5 лет. | 100 | 5 | | - 5-9 классы (старшие классы) - обучение общеобразовательным предметам, трудовое обучение. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————| | Учебный год в образовательном учреждении начинается 1 сентября. Продолжительность учебного года | | | | в 5-9 классах составляет не менее 34 недель без учета итоговой аттестации. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————| | Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом | | | | - не менее 8 недель. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————| | Проведение обучения в одну смену. | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————| | Начало учебных занятий не ранее 08.30. В период полярной ночи и выхода из нее (со 2 декабря по 1 | | | | марта): | | | | - начало учебных занятий не ранее 09.30; | | | | - обучающиеся 5-7 классов освобождаются от домашних заданий на выходной день и после | | | | контрольных работ, для обучающихся 8-9 классов при этом предусматривается меньший объем домашних | | | | заданий | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————| Информация по документуЧитайте также
Изменен протокол лечения ковида23 февраля 2022 г. МедицинаГермания может полностью остановить «Северный поток – 2»23 февраля 2022 г. ЭкономикаБогатые уже не такие богатые23 февраля 2022 г. ОбществоОтныне иностранцы смогут найти на портале госуслуг полезную для себя информацию23 февраля 2022 г. ОбществоВакцина «Спутник М» прошла регистрацию в Казахстане22 февраля 2022 г. МедицинаМТС попала в переплет в связи с повышением тарифов22 февраля 2022 г. ГосударствоРегулятор откорректировал прогноз по инфляции22 февраля 2022 г. ЭкономикаСтоимость нефти Brent взяла курс на повышение22 февраля 2022 г. ЭкономикаКурсы иностранных валют снова выросли21 февраля 2022 г. Финансовые рынки |
Архив статей
2024 Ноябрь
|
