|
Расширенный поиск
Постановление Правительства Ленинградской области от 12.03.2010 № 53Задачами подпрограммы являются: проведение системного изучения (исследования) соответствия уровня социального развития обучающихся и выпускников образовательных учреждений разных видов и типов заявленным целям образования; определение степени удовлетворенности субъектов образования качеством предоставляемых системой образования Ленинградской области образовательных услуг; определение степени эффективности реализации основных направлений модернизации российского образования в системе образования Ленинградской области; формирование системы изучения влияния объективных и субъективных факторов на характер и содержание отношения школьников, родителей и педагогов к культурно-образовательным процессам. 2.12. Цель и задачи подпрограммы "Реализация приоритетного национального проекта "Образование" Целью подпрограммы является обеспечение инновационного "прорыва" в региональном образовании путем выявления и поддержки лидеров среди образовательных учреждений, учителей, внедряющих инновационные образовательные программы, инициативной и талантливой молодежи. Задачами подпрограммы являются: финансовая поддержка педагогов, достигающих высоких образовательных результатов на основе реализации современных образовательных технологий; совершенствование материально-технической базы общеобразовательных школ, реализующих инновационные образовательные программы; организация мероприятий, направленных на выявление и поддержку инициативной и талантливой молодежи. 2.13. Цель и задачи подпрограммы "Капитальные вложения" Целью подпрограммы является создание условий для получения качественного образования и закрепления педагогических кадров посредством обеспечения их жильем. Задачами подпрограммы являются: строительство новых и реконструкция существующих объектов образования; приобретение жилья для педагогических работников. 3. Основные направления реализации подпрограмм, входящих в состав Программы 3.1. Направлениями реализации подпрограммы "Развитие образования детей дошкольного и младшего школьного возраста" являются: разработка и апробация новых педагогических технологий в дошкольном образовании; развитие социального партнерства с учреждениями культуры и здравоохранения по вопросам организации работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста, профилактики и коррекции здоровья детей, оказания помощи семье по вопросам подготовки к школе детей, не посещающих дошкольные учреждения, другим актуальным проблемам; обновление содержания и форм переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров; использование культурно-исторического потенциала Ленинградской области и Санкт-Петербурга в целях духовно-нравственного и художественно-эстетического воспитания, формирования социальных навыков и расширения кругозора детей дошкольного и младшего школьного возраста. 3.2. Направлениями реализации подпрограммы "Создание системы профильного обучения" являются: оснащение учебно-лабораторным оборудованием образовательных учреждений, реализующих программы предпрофильной подготовки и профильного обучения; повышение качества результата реализации программ предпрофильной подготовки и профильного обучения; совершенствование системы профильного обучения одаренных детей; формирование системы психолого-педагогического сопровождения предпрофильной подготовки и профильного обучения школьников; переход на новую форму (с привлечением независимых экспертов) итоговой аттестации выпускников на этапе завершения основного общего образования; осуществление повышения квалификации управленческих и педагогических кадров, обеспечивающих профильное обучение; формирование системы профориентационной работы в системе образования Ленинградской области. 3.3. Направлениями реализации подпрограммы "Развитие общеобра- зовательных учреждений, расположенных в сельской местности (сельских школ)" являются: укрепление и развитие материально-технической базы общеобразовательных учреждений, расположенных в сельской местности; проектирование эффективных моделей организации сетевого взаимодействия образовательных учреждений, расположенных в сельской местности, и разработка нормативного правового обеспечения деятельности проектируемых моделей; повышение квалификации педагогов и руководителей сельских школ; организация информационного сопровождения процессов развития сельской школы. 3.4. Направлениями реализации подпрограммы "Информатизация образования" являются: развитие Ленинградской областной корпоративной телекоммуникационной инфраструктуры; содействие внедрению адаптивных современных технологий управления системой образования; развитие и эффективное использование дистанционных методических комплексов; обновление средств информатизации, повышение готовности педагогических кадров системы общего образования для работы с использованием дистанционных методических комплексов; увеличение доли учебного времени с использованием новых информационных технологий для повышения мотивации учащихся, доступности и наглядности учебного материала. 3.5. Направлениями реализации подпрограммы "Воспитание детей и подростков" являются: продолжение работы по созданию моделей эффективных воспитательных систем в образовательных учреждениях; развитие детского общественного движения, в том числе патриотической направленности, и органов ученического самоуправления; повышение профессиональной компетентности педагогов в области воспитания на основе повышения квалификации и проведения областного конкурса педагогов - классных руководителей; создание культурно-образовательных центров "Виртуальный филиал Русского музея" как центров культурно-просветительской работы с обучающимися на муниципальном уровне; организация мероприятий для поддержки одаренных и талантливых детей. 3.6. Направлениями реализации подпрограммы "Социализация детей и подростков в условиях образования" являются: включение учащихся в деятельность, способствующую формированию личного позитивного социального опыта, в освоение специальных программ по формированию ключевой компетентности личности; организация педагогической поддержки социального развития школьников; совершенствование уровня профессионального мышления педагогов через систему профессиональной переподготовки, повышения квалификации, проведение конкурсов педагогического мастерства; установление продуктивного взаимодействия педагогов с родителями и общественностью в рамках создания и реализации специальных программ социального развития школьников. 3.7. Направлениями реализации подпрограммы "Психолого- педагогическое сопровождение процессов развития ребенка" являются: разработка и апробация моделей и механизмов психолого- педагогического сопровождения процессов развития личности; научно-методическое обеспечение психолого-педагогического сопровож-дения процессов развития; повышение квалификации педагогических кадров в области технологий психолого-педагогического сопровождения развития личности ребенка. 3.8. Направлениями реализации подпрограммы "Адаптация начального, среднего и высшего профессионального образования к потребностям рынка труда Ленинградской области" являются: совершенствование механизма формирования заказа на подготовку кадров в соответствии с потребностями экономики Ленинградской области; проведение реструктуризации сети образовательных учреждений профессионального образования с учетом потребности рынка труда и перспектив развития основных отраслей промышленности Ленинградской области; обеспечение внедрения новых образовательных технологий, развития интерактивных форм обучения, использование проектных методов обучения; научно-методическое сопровождение реализации образовательных программ профессиональной подготовки; создание экономических и организационных условий для развития системы материально-технического обеспечения образовательных учреждений профессионального образования в целях подготовки на базе новейших технологий специалистов, востребованных производящими отраслями промышленности Ленинградской области; организация для обучающихся и студентов конкурсных мероприятий, направленных на повышение мотивации выпускников учреждений профессионального образования на профессиональную самореализацию в соответствии с полученной профессией, развитие социальной активности. 3.9. Направлениями реализации подпрограммы "Охрана здоровья участников образовательного процесса" являются: развитие материально-технической базы образовательных учреждений в целях создания оптимальных условий, способствующих сохранению и укреплению здоровья; формирование в индивидуальном и коллективном сознании социально- нравственной установки на ценность здоровья и культуры здоровья; разработка и апробация моделей профилактики различного рода заболеваний, в том числе соматических, психических и социально значимых; профилактика злоупотребления психоактивными веществами в образовательных учреждениях, формирование у обучающихся здорового (без деформирующих психику вредных пристрастий и зависимостей) восприятия окружающего мира; развитие межотраслевого сотрудничества по профилактике различного рода заболеваний, пропаганде здорового образа жизни, проведению массовых оздоровительных мероприятий; организация и проведение просветительской работы с семьей. 3.10. Направлениями реализации подпрограммы "Социализация детей- сирот и детей, оставшихся без попечения родителей" являются: создание финансовых, организационных, медицинских, социальных и правовых механизмов обеспечения полноценного развития детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, их жизнедеятельности и социализации; организация мероприятий, направленных на профилактику заболеваний, связанных с табакокурением, алкоголизмом, токсикоманией, наркоманией и ВИЧ-инфекцией, профилактику правонарушений и преступлений среди детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; создание условий для совершенствования психолого-педагогической и социальной реабилитации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, для физического, творческого развития и организации их досуга; развитие и внедрение семейных форм устройства детей-сирот (опека, попечительство, приемная семья); организация профессиональной подготовки детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. 3.11. Направлениями реализации подпрограммы "Социология социального результата образования" являются: теоретико-методологическое и методическое обоснование планируемых исследований, разработка социологических методик и анкет; организация системного изучения (исследования) соответствия уровня социального развития обучающихся, выпускников образовательных учреждений разных видов и типов заявленным целям образования, определение степени удовлетворенности субъектов образования качеством предоставляемых системой образования Ленинградской области образовательных услуг, определение степени эффективности реализации основных направлений модернизации российского образования в системе образования Ленинградской области. 3.12. Направлениями реализации подпрограммы "Реализация приоритетного национального проекта "Образование" являются: развитие инновационной практики образовательных учреждений, совершенствование материально-технической базы общеобразовательных школ, внедряющих инновационные образовательные программы; организация участия в конкурсе лучших учителей, реализующих инновационные образовательные программы (в рамках приоритетного национального проекта "Образование"), развитие системы выявления и поддержки талантливых детей на основе обеспечения их участия в конкурсных мероприятиях регионального и федерального уровней. 3.13. Направлениями реализации подпрограммы "Капитальные вложения" являются: строительство новых и реконструкция существующих объектов образования; приобретение жилья для педагогических работников. 4. Источники финансирования Программы и расчет необходимого ресурсного обеспечения Общий объем финансирования Программы - 51037,2 тыс. рублей, в том числе: областной бюджет - 35722,2 тыс. рублей, бюджеты муниципальных образований - 15315,0 тыс. рублей. Средства, предусмотренные Программой, планируется направить на программно-методическое и материально-техническое обеспечение образова-тельных учреждений, развитие системы психолого- педагогического сопровождения и социализации обучающихся в условиях образования, проведение исследований в области оценки качества образования, решение задач воспитания, приобретение жилья для педагогических работников, финансовую поддержку образовательных учреждений, реализующих инновационные образовательные программы, организацию конкурсов и соревнований, реализацию мероприятий, направленных на развитие творческого потенциала обучающихся, повышение их мотивации к профессиональному выбору в соответствии с потребностями регионального рынка труда, оздоровление детей и подростков в условиях образования. План реализации мероприятий долгосрочной целевой программы "Приоритетные направления развития образования Ленинградской области на 2010 год", порядок распределения и расходования субсидий бюджетам муниципальных образований на проведение мероприятий долгосрочной целевой программы "Приоритетные направления развития образования Ленинградской области на 2010 год", информация о территориальной структуре финансирования долгосрочной целевой программы "Приоритетные направления развития образования Ленинградской области на 2010 год", динамика финансирования долгосрочной целевой программы "Приоритетные направления развития образования Ленинградской области на 2010 год", перечень целевых показателей долгосрочной целевой программы "Приоритетные направления развития образования Ленинградской области на 2010 год" и их планируемое значение, перечень объектов долгосрочной целевой программы "Приоритетные направления развития образования Ленинградской области на 2010 год", Адресная программа капитальных вложений долгосрочной целевой программы "Приоритетные направления развития образования Ленинградской области на 2010 год" приведены в приложениях 1-7 к Программе. 4.1. Основные мероприятия подпрограммы "Развитие образования детей дошкольного и младшего школьного возраста", требующие финансирования: разработка и апробация новых педагогических технологий в дошкольном образовании; реализация мероприятий всероссийского и международного уровней. Ресурсное обеспечение подпрограммы "Развитие образования детей дошкольного и младшего школьного возраста" Предусмотрено выделение средств областного бюджета в объеме 100,0 тыс. рублей. Виды обеспечения: нормативно-правовое - разработка нормативных правовых актов, регламентирующих введение разрабатываемых педагогических технологий; программно-методическое - разработка программно-методических комплектов, обеспечивающих введение нового содержания образования, новых программ переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров; информационное - разработка и издание информационных сборников, тиражирование разрабатываемых нормативных, программно-методических материалов. 4.2. Основные мероприятия подпрограммы "Создание системы профильного обучения", требующие финансирования: оснащение учебных кабинетов профильного обучения учебно- лабораторным оборудованием; организация профильного обучения одаренных детей; информационное сопровождение введения профильного обучения. Ресурсное обеспечение подпрограммы "Создание системы профильного обучения" Предусмотрено выделение средств областного бюджета в объеме 4699,2 тыс. рублей. Виды обеспечения: материально-техническое - оснащение учебно-лабораторным оборудованием учебных кабинетов общеобразовательных учреждений, реализующих программы профильного обучения, пополнение библиотечного фонда школьных библиотек; нормативно-правовое - разработка областных, муниципальных нормативных правовых актов, обеспечивающих деятельность образовательных учреждений в условиях организации предпрофильной подготовки и профильного обучения; научно-методическое - разработка моделей организации профильного обучения, в том числе с использованием индивидуальных образовательных маршрутов; кадровое - повышение квалификации специалистов муниципальных органов управления образованием и методических служб, педагогических кадров в области решения задач профильного обучения. 4.3. Основные мероприятия подпрограммы "Развитие общеобразовательных учреждений, расположенных в сельской местности (сельских школ)", требующие финансирования: приобретение пособий, материалов и предметов инвентаря для учебных и лабораторных занятий для общеобразовательных учреждений, расположенных в сельской местности; проведение областной конференции по проблемам развития образовательных учреждений, расположенных в сельской местности; подготовка и издание пособий по формированию моделей взаимодействия образовательных учреждений в условиях сельской местности. Ресурсное обеспечение подпрограммы "Развитие общеобразовательных учреждений, расположенных в сельской местности (сельских школ)" Предусмотрено выделение средств областного бюджета в объеме 1501,0 тыс. рублей. Виды обеспечения: материально-техническое - укрепление и развитие материально- технической базы сельских школ; нормативно-правовое - разработка нормативных правовых актов, регламентирующих деятельность образовательных учреждений в условиях их сетевого взаимодействия; научно-методическое - разработка пособий по формированию моделей взаимодействия образовательных учреждений в условиях сельской местности; учебно-методическое - разработка программ повышения квалификации для педагогов и руководителей сельских школ по проблемам развития образования в сельской местности; кадровое - переподготовка, повышение квалификации педагогов, работающих в сельских школах, в том числе для работы в условиях разноуровневого класса сельской малокомплектной школы; информационное - распространение опыта педагогической практики по развитию образования в сельской местности посредством публикаций, выступлений, конференций, интернет-ресурсов и др. 4.4. Основные мероприятия подпрограммы "Информатизация образования", требующие финансирования: обеспечение образовательных учреждений цифровым, сетевым, компьютерным и телекоммуникационным оборудованием и оборудованием для мультимедийных классов-лекториев, терминальных классов; развитие Ленинградской областной корпоративной образовательной сети; создание модели трехуровневого электронного документооборота в управлении системой образования. Внедрение элементов автоматизации хранения и обработки административной информации локального, муниципального и регионального уровней. Ресурсное обеспечение подпрограммы "Информатизация образования" Предусмотрено выделение средств в объеме 14989,0 тыс. рублей, в том числе: областной бюджет - 11719,0 тыс. рублей, бюджеты муниципальных образований - 3270,0 тыс. рублей. Виды обеспечения: программное - приобретение и адаптация программного обеспечения и лицензий; материально-техническое - укрепление и развитие материально- технической базы образовательных учреждений по направлению информатизации образования; кадровое - подготовка, повышение квалификации и переподготовка специалистов в области информатизации образования. 4.5. Основные мероприятия подпрограммы "Воспитание детей и подростков", требующие финансирования: проведение областного конкурса педагогов - классных руководителей; организация областного праздника чествования выпускников общеобразовательных школ, награжденных золотыми и серебряными медалями, организация туристско-экскурсионной поездки; реализация образовательной программы "Виртуальный филиал Русского музея". Ресурсное обеспечение подпрограммы "Воспитание детей и подростков" Предусмотрено выделение средств областного бюджета в объеме 920,0 тыс. рублей. Виды обеспечения: нормативно-правовое - разработка положения о проведении областного конкурса "Классный, самый классный"; научно-методическое - оснащение образовательных учреждений, на базе которых создаются культурно-образовательные центры "Виртуальный филиал Русского музея", необходимым программным обеспечением; сопровождение формирования моделей эффективных воспитательных систем в образовательных учреждениях, разработка критериев оценки эффективности деятельности муниципальных органов управления образованием по развитию воспитания; кадровое - переподготовка и повышение квалификации педагогических кадров по вопросам воспитания, организации детских общественных объединений. 4.6. Основные мероприятия подпрограммы "Социализация детей и подростков в условиях образования", требующие финансирования: проведение конкурсов "Школа года", "Учитель года", "Студент года"; проведение виртуальных олимпиад. Ресурсное обеспечение подпрограммы "Социализация детей и подростков в условиях образования" Предусмотрено выделение средств областного бюджета в объеме 1150,0 тыс. рублей. Виды обеспечения: учебно-методическое - разработка образовательных программ по формированию социальной компетенции личности; организационное - организация конкурсов профессионального мастерства среди студентов, учителей, образовательных учреждений; организация участия школьников и студентов в виртуальных олимпиадах; кадровое - аттестация педагогических работников, профессиональная переподготовка и повышение квалификации руководителей образовательных учреждений, учителей, классных руководителей, педагогов-организаторов, социальных педагогов. 4.7. Основные мероприятия подпрограммы "Психолого-педагогическое сопровождение процессов развития ребенка", требующие финансирования: разработка и апробация моделей и технологий психолого- педагогического сопровождения развития личности. Ресурсное обеспечение подпрограммы "Психолого-педагогическое сопровождение процессов развития ребенка" Предусмотрено выделение средств областного бюджета в объеме 30,0 тыс. рублей. Виды обеспечения: научно-методическое - разработка моделей психолого- педагогического сопровождения развития ребенка; кадровое - создание учебных модулей программ повышения квалификации, организация семинаров, психолого-педагогических тренингов и консультаций; организационное - организация апробации моделей и технологий психолого-педагогического сопровождения развития личности. 4.8. Основные мероприятия подпрограммы "Адаптация начального, среднего и высшего профессионального образования к потребностям рынка труда Ленинградской области", требующие финансирования: модернизация учебно-производственной базы учреждений профес- сионального образования; проведение областных конкурсов профессионального мастерства для студентов образовательных учреждений высшего и среднего профессионального образования, учащихся учреждений начального профессионального образования, областной спартакиады, областных праздников чествования выпускников-отличников. Ресурсное обеспечение подпрограммы "Адаптация начального, среднего и высшего профессионального образования к потребностям рынка труда Ленинградской области" Предусмотрено выделение средств областного бюджета в объеме 3214,0 тыс. рублей. Виды обеспечения: материально-техническое - модернизация учебно-производственной базы учреждений профессионального образования; нормативно-правовое - разработка нормативных правовых актов, обеспечивающих процессы адаптации системы начального, среднего и высшего профессионального образования к условиям рынка труда Ленинградской области; кадровое - совершенствование системы повышения квалификации, подготовки и переподготовки педагогических кадров системы начального и среднего профессионального образования; организационное - организация и проведение областных конкурсов, спартакиад. 4.9. Основные мероприятия подпрограммы "Охрана здоровья участников образовательного процесса", требующие финансирования: оснащение образовательно-оздоровительных учреждений оборудованием и мебелью; обеспечение школьных столовых технологическим оборудованием; проведение С-витаминизации обучающихся; проведение областных конкурсов на лучшую организацию школьного питания; проведение научно-практической конференции по вопросам сохранения здоровья; переподготовка и повышение квалификации педагогов, руководителей образовательных учреждений в целях обучения формам и методам профилактической работы. Ресурсное обеспечение подпрограммы "Охрана здоровья участников образовательного процесса" Предусмотрено выделение средств в объеме 9684,0 тыс. рублей, в том числе: областной бюджет - 1889,0 тыс. рублей, бюджеты муниципальных образований - 7795,0 тыс. рублей. Виды обеспечения: материально-техническое - укрепление материально-технической базы образовательных учреждений посредством переоснащения устаревшего технологического оборудования школьных столовых, приобретения комплектов школьной мебели для учащихся начальной школы; программно-методическое - разработка и реализация образовательных программ, методических пособий, направленных на формирование ценностей здоровья; кадровое - переподготовка и повышение квалификации педагогов, руководителей образовательных учреждений в целях обучения формам и методам профилактической работы. 4.10. Основные мероприятия подпрограммы "Социализация детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей", требующие финансирования: оснащение детских домов оборудованием для физиотерапевтических кабинетов, медицинским оборудованием и оборудованием для личной гигиены воспитанников; обеспечение оборудованием для актового зала учреждений, общежитий для детей-сирот; приобретение развивающего дидактического материала. Ресурсное обеспечение подпрограммы "Социализация детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей" Предусмотрено выделение средств областного бюджета в объеме 400,0 тыс. рублей. Виды обеспечения: материально-техническое - оснащение детских домов оборудованием для физиотерапевтических кабинетов, медицинским оборудованием и оборудованием для личной гигиены воспитанников, оборудованием для актового зала учреждений; научно-методическое - приобретение развивающего дидактического материала; нормативно-правовое - разработка нормативных актов, регулирующих процессы и порядок семейного устройства детей-сирот. 4.11. Основные мероприятия подпрограммы "Социология социального результата образования", требующие финансирования: разработка методик и анкет социологических исследований; проведение массовых социологических опросов; обработка результатов исследований. Ресурсное обеспечение подпрограммы "Социология социального результата образования" Предусмотрено выделение средств областного бюджета в объеме 100,0 тыс. рублей. Виды обеспечения: научно-методическое - разработка методик и анкет социологических исследований, обработка результатов исследований; организационное - проведение массовых социологических опросов. 4.12. Основные мероприятия подпрограммы "Реализация приоритетного национального проекта "Образование", требующие финансирования: оснащение образовательных учреждений учебным и учебно-наглядным оборудованием; внедрение современных образовательных технологий и инновационных образовательных программ; поощрение лучших учителей; государственная поддержка социально активной и талантливой молодежи. Ресурсное обеспечение подпрограммы "Реализация национального проекта "Образование" Предусмотрено выделение средств в объеме 197593,3 тыс. рублей, в том числе: федеральный бюджет - 92941,1 тыс. рублей (выделяются по соответствующей целевой статье), областной бюджет - 19974,3 тыс. рублей (в рамках Программы за счет средств, предусмотренных по мероприятиям подпрограмм, указанных в пунктах 2.1, 2.2, 3.1, 4.1 - 4.7, 6.1, 7.1-7.4, 9.1, 9.2, 9.4-9.6), бюджеты муниципальных образований - 84677,9 тыс. рублей. 4.13. Основные мероприятия подпрограммы "Капитальные вложения", требующие финансирования: строительство новых и реконструкция существующих объектов образования; приобретение специализированного жилья для педагогических работников. Ресурсное обеспечение подпрограммы "Капитальные вложения" Строительство и реконструкция семи объектов образования будут осуществляться за счет средств, предусмотренных долгосрочной целевой пограммой "Социальное развитие села до 2012 года" и непрограммной частью Адресной инвестиционной программы за счет средств областного бюджета Ленинградской области на 2010 год. Общий объем финансирования - 817611,0 тыс. рублей, в том числе: федеральный бюджет - 40000,0 тыс. рублей, областной бюджет - 459608,0 тыс. рублей, бюджеты муниципальных образований - 318003,0 тыс. рублей. На приобретение восьми квартир для педагогических работников предусмотрено выделение средств в объеме 14250,0 тыс. рублей, в том числе: областной бюджет - 10000,0 тыс. рублей, бюджеты муниципальных образований - 4250,0 тыс. рублей. 5. Ожидаемые конечные результаты реализации Программы 5.1. Ожидаемые результаты подпрограммы "Развитие образования детей дошкольного и младшего школьного возраста": удовлетворение потребности населения в образовательных услугах в соответствии с личностными возможностями, способностями и состоянием здоровья детей: увеличение охвата детей вариативными формами дошкольного образования с 73,0 до 74,2 процента; повышение степени готовности к поступлению в школу детей старшего дошкольного возраста с 90,4 до 92,0 процента; накопление опыта международного и межведомственного сотрудничества по организации и проведению всероссийских и международных форумов по актуальным проблемам образования детей младшего возраста (один раз в год). 5.2. Ожидаемые результаты подпрограммы "Создание системы профильного обучения": обеспечение реализации на территории Ленинградской области концепции профильного обучения на этапе завершения основной и на старшей ступени общеобразовательной школы, увеличение охвата обучающихся предпрофильной подготовкой с 74,0 до 81,0 процента, профильным обучением - с 52,0 до 58,0 процента; повышение степени профессиональной ориентации выпускников основной и средней (полной) общеобразовательной школы, достижение баланса в выборе выпускниками направлений профессиональной подготовки в учреждениях высшего профессионального образования; увеличение показателя поступления выпускников на специальности, востребованные в социально-экономической сфере Ленинградской области: в учреждения начального и среднего профессионального образования с 18,2 до 18,3 процента, на специальности аграрно-технической направленности с 3,3 до 3,6 процента; наличие системы профильного обучения одаренных детей, охват 1100 одаренных детей образовательными программами профильного обучения; увеличение в общеобразовательных учреждениях количества учебных кабинетов для организации профильного обучения с 67 до 77. 5.3. Ожидаемые результаты подпрограммы "Развитие общеобразовательных учреждений, расположенных в сельской местности (сельских школ)": повышение степени доступности качественного образования на селе; повышение количества сельских школьников, интегрированных в социокультурное пространство муниципальных образований Ленинградской области, посредством обеспечения подвоза учащихся к месту обучения школьными автобусами (с 6690 до 6840 человек); увеличение количества комплектов пособий, материалов и предметов инвентаря для учебных и лабораторных занятий, поставляемых в сельские школы в рамках целевых программ (с 60 до 63 комплектов). 5.4. Ожидаемые результаты подпрограммы "Информатизация образования": систематическое обновление лицензионных программных продуктов в учреждениях, обеспечивающих бесперебойный доступ общеобразовательных учреждений к сети Интернет; увеличение количества одаренных детей, прошедших обучение в дистанционной форме по разработанным дистанционным учебно-методическим комплексам, с 45 до 55 человек; организация повышения квалификации в дистанционной форме по разработанным дистанционным учебно-методическим комплексам ежегодно 25 работников системы образования; увеличение доли учебного времени с использованием новых информационных технологий с 55,6 до 60,0 процента; повышение удельного веса образовательных учреждений, оснащенных терминальными классами, с 29,0 до 31,0 процента; увеличение доли образовательных учреждений, оснащенных мультимедий-ными классами-лекториями, с 84,3 до 85,6 процента; увеличение доли образовательных учреждений, в которых автоматизированные информационные системы используются для административно-управленческих целей, с 51,0 до 53,0 процента. 5.5. Ожидаемые результаты подпрограммы "Воспитание детей и подростков": развитие воспитания в муниципальных образованиях Ленинградской области, активизация деятельности детских общественных организаций и объединений, в том числе патриотической направленности, развитие форм ученического самоуправления: увеличение охвата детей и подростков детским молодежным общественным движением, в том числе объединениями патриотической направленности, с 4,4 до 4,6 процента; увеличение показателя обучающихся, включенных в деятельность органов ученического самоуправления, с 89,0 до 90,0 процента; увеличение количества культурно-образовательных центров "Виртуальный филиал Русского музея", создаваемых в муниципальных районах, с четырех до 10 центров; проведение областного конкурса классных руководителей "Классный, самый классный". 5.6. Ожидаемые результаты подпрограммы "Социализация детей и подростков в условиях образования": овладение выпускниками образовательных учреждений Ленинградской области ключевой компетентностью личности необходимого уровня, в том числе посредством проведения конкурсов, олимпиад, соревнований; адаптация выпускников образовательных учреждений к современным социально-экономическим условиям Ленинградской области; формирование системы выявления и поддержки инициативных, талантливых и одаренных детей и подростков. 5.7. Ожидаемые результаты подпрограммы "Психолого-педагогическое сопровождение процессов развития ребенка": наличие системы психолого-педагогического сопровождения развития личности в системе образования Ленинградской области, системы диагностики качественных изменений в развитии личности; увеличение числа детей, обеспеченных психолого-педагогической поддержкой через областную и муниципальные психологические службы, с 38326 до 38600 человек. 5.8. Ожидаемые результаты подпрограммы "Адаптация начального, среднего и высшего профессионального образования к потребностям рынка труда Ленинградской области": повышение качества профессионального образования (ежегодное проведение конкурсов профессионального мастерства, конкурса "Студент года", праздника "Золотые руки Ленинградской области"); повышение степени адаптации системы профессионального образования к потребностям рынка труда Ленинградской области: выполнение контрольных цифр приема для подготовки кадров в государственных образовательных учреждениях профессионального образования - 100 процентов; увеличение показателя численности выпускников образовательных учреждений профессионального образования (с учетом призванных в Вооруженные Силы Российской Федерации и продолжающих обучение), трудоустроившихся в течение одного года после окончания учреждения, с 98,0 до 98,1 процента; увеличение показателя численности выпускников образовательных учреждений, трудоустроившихся в течение одного года по полученной специальности (от общей численности выпускников) с 83,0 до 85,0 процента; увеличение количества учреждений профессионального образования, имеющих обновленную материально-техническую базу, с 18 до 23 учреждений. 5.9. Ожидаемые результаты подпрограммы "Охрана здоровья участников образовательного процесса": наличие в образовательных учреждениях условий, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья участников образовательного процесса; овладение участниками образовательного процесса формами, методами и навыками ведения здорового образа жизни (обучение педагогов и руководителей) - 25 человек; создание методологии формирования установки на здоровье как высшую ценность (проведение ежегодной научно-практической конференции по проблемам формирования здорового образа жизни); проведение в образовательных учреждениях мониторинга состояния здоровья обучающихся, включающего следующие параметры: риск развития наиболее часто встречающихся заболеваний, оценку функциональных резервов здоровья (соматического, биоэнергетического, психологического); наличие в системе образования Ленинградской области моделей организации профилактики различного рода заболеваний, в том числе соматических, психических, и заболеваний, связанных с отклоняющимися формами поведения; снижение показателя количества детей школьного возраста, состоящих на диспансерном учете по поводу заболевания, с 33,2 до 32,2 процента; проведение мероприятий, направленных на сохранение и укрепление здоровья (С-витаминизация, конкурс на лучшую организацию школьного питания); повышение степени физического развития, уровня мотивации человека на сохранение и укрепление здоровья, определение обратимости выявленных изменений в состоянии здоровья и др. 5.10. Ожидаемые результаты подпрограммы "Социализация детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей": снижение показателя количества выпускников из числа детей - сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, не получивших обязательного общего образования, с 8,5 до 7,5 процента; снижение количества детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с низким уровнем физического развития, с 40,0 до 39,0 процента; увеличение показателя семейного устройства детей-сирот, с 78,0 до 79,0 процента. 5.11. Ожидаемый результат подпрограммы "Социология социального результата образования": проведение социологических исследований по изучению степени удовлетворенности населения Ленинградской области качеством предоставляемых услуг. 5.12. Ожидаемые результаты подпрограммы "Реализация приоритетного национального проекта "Образование": финансовая поддержка (по результатам конкурсов) лучших учителей, реализующих инновационные образовательные программы; стимулирование общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы; внедрение в практику работы образовательных учреждений современных образовательных технологий; государственная поддержка талантливых детей посредством создания условий для участия в конкурсах, соревнованиях, олимпиадах. 5.13. Ожидаемые результаты подпрограммы "Капитальные вложения": улучшение качества условий реализации образовательных программ (строительство четырех школ на 2000 мест, реконструкция одной школы на 650 мест); улучшение жилищных условий восьми педагогических работников. 6. Оценка эффективности Программы Социальная эффективность: увеличение охвата детей вариативными формами дошкольного образования с 73,0 до 74,2 процента; повышение уровня подготовки к поступлению в школу детей старшего дошкольного возраста с 90,4 до 92,0 процента; увеличение охвата обучающихся 9-х классов предпрофильной подготовкой с 74,0 до 81,0 процента, обучающихся 10-11-х классов профильным обучением с 52,0 до 58,0 процента; увеличение показателя поступления выпускников на специальности, востребованные в социально-экономической сфере Ленинградской области: в учреждения начального и среднего профессионального образования с 18,2 до 18,3 процента, на специальности аграрно-технической направленности с 3,3 до 3,6 процента; обеспечение обучения 1100 одаренных школьников по программам профильного обучения; увеличение количества сельских школьников, интегрированных в социокультурное пространство муниципальных образований, с 6690 до 6840 человек; увеличение охвата обучающихся дистанционным обучением на 5,0 процента; повышение уровня подготовки педагогических кадров системы общего образования для работы по дистанционному обучению - 25 человек; увеличение доли учебного времени с использованием новых информационных технологий для повышения мотивации учащихся, доступности и наглядности учебного материала с 55,6 до 60,0 процента; увеличение доли образовательных учреждений, оснащенных мультимедийными классами-лекториями, с 84,3 до 85,6 процента; увеличение доли образовательных учреждений, в которых автоматизированные информационные системы используются для административно-управленческих целей, с 51,0 до 53,0 процента; увеличение охвата детей и подростков детским молодежным общественным движением, в том числе объединениями патриотической направленности, с 4,4 до 4,6 процента; увеличение показателя обучающихся, включенных в деятельность органов ученического самоуправления, с 89,0 до 90,0 процента; увеличение количества детей, обеспеченных психолого- педагогической поддержкой через областную и муниципальные психологические службы, с 38326 до 38600 человек; увеличение показателя численности выпускников образовательных учреждений профессионального образования (с учетом призванных в Вооруженные Силы Российской Федерации и продолжающих обучение), трудоустроившихся в течение одного года после окончания учреждения, с 98,0 до 98,1 процента; увеличение показателя численности выпускников образовательных учреждений, трудоустроившихся в течение одного года по полученной специальности (от общей численности выпускников), с 83,0 до 85,0 процента; увеличение количества учреждений профессионального образования, имеющих обновленную материально-техническую базу, с 18 до 23 учреждений; снижение показателя численности детей школьного возраста, состоящих на диспансерном учете по поводу заболевания, с 33,2 до 32,2 процента; снижение показателя численности выпускников из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, не получивших обязательного общего образования, с 8,5 до 7,5 процента; снижение количества детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с низким уровнем физического развития с 40,0 до 39,0 процента; увеличение показателя семейного устройства детей-сирот с 78,0 до 79,0 процента; улучшение качества условий реализации образовательных программ (строительство четырех школ на 2000 мест, реконструкция одной школы на 650 мест); улучшение жилищных условий восьми педагогических работников. Экономическая эффективность: В ходе реализации Программы при организации исполнения мероприятий на конкурсной основе планируется достижение экономии бюджетных средств в объеме 1630,0 тыс. рублей, при этом экономическая эффективность составит 1,63 процента. 7. Состав, функции и полномочия участников разработки и реализации мероприятий Программы. Система контроля за реализацией Программы 7.1. Управление Программой. Состав участников реализации Программы Основными исполнителями Программы являются комитет общего и профессионального образования Ленинградской области и комитет по строительству Ленинградской области, соисполнителями Программы - органы местного самоуправления, образовательные учреждения Ленинградской области, научно-исследовательские организации, предприятия, в том числе на конкурсной основе, государственное образовательное учреждение дополнительного профес-сионального образования "Ленинградский областной институт развития образования". Выбор исполнителей наиболее значимых мероприятий Программы (поставка товаров и оказание услуг) преимущественно осуществляется на конкурсной основе. 7.2. Формы управления Программой при ее реализации Реализация Программы осуществляется в соответствии с постановлением Правительства Ленинградской области от 18 июля 2008 года N 209 "О Порядке разработки, утверждения и контроля за реализацией долгосрочных целевых программ в Ленинградской области". Выполнение мероприятий Программы осуществляется на основе действующих и дополнительно разрабатываемых нормативных правовых актов. Организация работ, предусмотренных Программой, экспертиза предлагаемых решений и приемка выполненных работ осуществляются в соответствии с действующим законодательством. В организации работ по реализации мероприятий Программы участвуют органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования, специалисты органов управления образованием, ответственные за организацию реализации мероприятий Программы, образовательные учреждения Ленинградской области. 7.3. Контроль за выполнением Программы Контроль за выполнением Программы, целевым использованием бюджетных средств органами местного самоуправления осуществляет комитет общего и профессионального образования Ленинградской области. Текущий контроль за реализацией мероприятий Программы осуществляет комитет общего и профессионального образования Ленинградской области. Комитет общего и профессионального образования Ленинградской области информирует ежеквартально о ходе реализации и результатах выполнения мероприятий Программы, целевом использовании бюджетных средств комитет экономического развития и инвестиционной деятельности Ленинградской области, по итогам реализации Программы - Правительство Ленинградской области. Общий контроль за выполнением Программы осуществляет вице- губернатор Ленинградской области Уткин О. А. 7.4. Определение прав собственности на материальные и нематериальные составляющие Программы Государственные и автономные образовательные учреждения, находящиеся в ведении Ленинградской области и являющиеся в рамках Программы получателями любых видов оборудования и программного обеспечения, используют указанное имущество на праве оперативного управления. Имущество, приобретаемое для нужд муниципальных образовательных учреждений, передается в муниципальную собственность в установленном порядке. Приложение 1 к Программе ПЛАН мероприятий долгосрочной целевой программы "Приоритетные направления развития образования Ленинградской области на 2010 год" |————————————————————————————————|——————————————————|——————————————————————————————————————————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | Наименование | Территориальная | Планируемые объемы финансирования | Индикаторы | Главный | Распорядитель | | мероприятия | принадлежность | (тыс. рублей в ценах года реализации | реализации | распорядитель | бюджетных | | | (муниципальное | мероприятия) | (целевые задания) | бюджетных средств | средств | | | образование) | | | | | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|———————————————————————————————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | | | Всего | в том числе | | | | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | | | | федеральный | областной | местные бюджеты | | | | | | | | бюджет | бюджет | | | | | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | 1. Подпрограмма "Развитие образования детей дошкольного и младшего школьного возраста" | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | 1.1. Разработка и апробация | Общеобластные | 20,0 | | 20,0 | | Разработка одного научно- | Комитет общего и | | | новых педагогических | | | | | | методического пособия по | профессионального | | | технологий в дошкольном | | | | | | новым технологиям в | образования | | | образовании | | | | | | дошкольном образовании | Ленинградской области | | | | | | | | | | (далее - Комитет) | | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | 1.2. Реализация мероприятий | Общеобластные | 80,0 | | 80,0 | | Проведение двух научно- | Комитет | | | всероссийского и | | | | | | практических конференций | | | | международного уровней | | | | | | по проблемам развития | | | | | | | | | | личности ребенка | | | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | Итого по подпрограмме | | 100,0 | | 100,0 | | | | | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | 2. Подпрограмма "Создание системы профильного обучения" | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | 2.1. Оснащение учебных | Кировский | 245,4 | | 245,4 | | Поставка в | Комитет | | | кабинетов профильного | муниципальный | | | | | образовательные | | | | обучения учебно- | район | | | | | учреждения, реализующие | | | | лабораторным оборудованием | | | | | | программы профильного | | | | | | | | | | обучения, учебно- | | | | | | | | | | лабораторного | | | | | | | | | | оборудования для 11 | | | | | | | | | | учебных кабинетов | | | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | | Лодейнопольский | 245,4 | | 245,4 | | | | | | | муниципальный | | | | | | | | | | район | | | | | | | | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | | Ломоносовский | 245,4 | | 245,4 | | | | | | | муниципальный | | | | | | | | | | район | | | | | | | | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | | Лужский | 245,4 | | 245,4 | | | | | | | муниципальный | | | | | | | | | | район | | | | | | | | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | | Подпорожский | 245,4 | | 245,4 | | | | | | | муниципальный | | | | | | | | | | район | | | | | | | | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | | Приозерский | 245,4 | | 245,4 | | | | | | | муниципальный | | | | | | | | | | район | | | | | | | | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | | Сланцевский | 245,4 | | 245,4 | | | | | | | муниципальный | | | | | | | | | | район | | | | | | | | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | | Тихвинский | 245,4 | | 245,4 | | | | | | | муниципальный | | | | | | | | | | район | | | | | | | | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | | Тосненский | 245,4 | | 245,4 | | | | | | | район | | | | | | | | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | | Выборгский | 245,3 | | 245,3 | | | | | | | район | | | | | | | | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | | Сосновоборский | 245,3 | | 245,3 | | | | | | | городской округ | | | | | | | | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | | Итого | 2 699,2 | | 2 699,2 | | | | | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | 2.2. Организация профильное | Общеобластные | 2 000,0 | | 2 000,0 | | Обеспечение обучения | Комитет | | | обучения | | | | | | 1100 одаренных | | | | одаренных детей | | | | | | школьников по программам | | | | | | | | | | профильного обучения | | | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | Итого по подпрограмме | 4 699,2 | | 4 699,2 | | | | | |———————————————————————————————————————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | 3. Подпрограмма "Развитие общеобразовательных учреждений, расположенных в сельской местности (сельских школ)" | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | 3.1. Приобретение пособий, | Кировский | 494,0 | | 494,0 | | Оснащение трех сельских | Комитет | | | материалов и предметов | муниципальный | | | | | школ современным учебно- | | | | инвентаря для учебных и | район | | | | | лабораторным | | | | лабораторных занятий для | | | | | | оборудованием | | | | общеобразовательных | | | | | | | | | | учреждений, расположенных | | | | | | | | | | в сельской местности | | | | | | | | | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | | Киришский | 494,0 | | 494,0 | | | | | | | муниципальный | | | | | | | | | | район | | | | | | | | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | | Волосовский | 493,0 | | 493,0 | | | | | | | муниципальный | | | | | | | | | | район | | | | | | | | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | Итого | | 1481,0 | | 1481,0 | | | | | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | 3.2. Проведение областной | Общеобластные | 10,0 | | 10,0 | | Проведение одной | Комитет | | | конференции по проблемам | | | | | | областной конференции по | | | | развития образовательных | | | | | | проблемам развития | | | | учреждений, расположенных | | | | | | образовательных | | | | в сельской местности | | | | | | учреждений, | | | | | | | | | | расположенных в | | | | | | | | | | сельской местности | | | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | 3.3. Подготовка и издание | Общеобластные | 10,0 | | 10,0 | | Разработка и издание | Комитет | | | пособий по формированию | | | | | | одного практического | | | | моделей взаимодействия | | | | | | пособия по формированию | | | | образовательных учреждений | | | | | | моделей взаимодействия | | | | в условиях сельской местности | | | | | | образовательных | | | | | | | | | | учреждений в условиях | | | | | | | | | | сельской местности | | | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | Итого по подпрограмме | 1501,0 | | 1501,0 | | | | | |———————————————————————————————————————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | 4. Подпрограмма "Информатизация образования" | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | 4.1. Приобретение | Общеобластные | 350,0 | | 350,0 | | Приобретение трех | Комитет | | | программного обеспечения и | | | | | | лицензий на программное | | | | лицензий (включая адаптацию) | | | | | | обеспечение | | | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | 4.2. Разработка | | | | | | | | | | дистанционных учебно- | | | | | | | | | | методи-ческих комплексов | | | | | | | | | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | 4.2.1. Обучение одаренных | Общеобластные | 589,0 | | 589,0 | | Разработка дистанционного | Комитет | | | детей | | | | | | учебно-методического | | | | | | | | | | комплекса по восьми | | | | | | | | | | учебным направлениям | | | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | 4.2.2. Организация и | Общеобластные | 400,0 | | 400,0 | | Разработка дистанционного | Комитет | | | проведение повышения | | | | | | учебно-методического | | | | квалификации, в том числе | | | | | | комплекса для | | | | работников системы | | | | | | повышения квалификации | | | | образования, реализующих | | | | | | педагогов, работающих в | | | | дистанционное обучение | | | | | | системе дистанционного | | | | детей-инвалидов | | | | | | обучения | | | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | 4.3. Укрепление ресурсной | | | | | | | | | | базы образовательных | | | | | | | | | | учреждений | | | | | | | | | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | 4.3.1. Приобретение | Общеобластные | 1500,0 | | 1500,0 | | Приобретение 10 | Комитет | | | цифрового оборудования для | | | | | | комплектов цифрового | | | | образовательных учреждений | | | | | | оборудования для | | | | | | | | | | образовательных | | | | | | | | | | учреждений | | | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | 4.4. Оборудование | | | | | | | | | | мультимедийных классов- | | | | | | | | | | лекториев образовательных | | | | | | | | | | учреждений | | | | | | | | | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | 4.4.1. Приобретение | Общеобластные | 1700,0 | | 1700,0 | | Поставка в | Комитет | | | оборудования для | | | | | | образовательные | | | | мультимедийных классов- | | | | | | учреждения оборудования | | | | лекториев | | | | | | для 14 мультимедийных | | | | общеобразовательных | | | | | | классов-лекториев | | | | учреждений | | | | | | | | | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | 4.4.2. Приобретение | Общеобластные | 1000,0 | | 1000,0 | | | | | | оборудования для | | | | | | | | | | мультимедийных классов- | | | | | | | | | | лекториев учреждений | | | | | | | | | | профессионального | | | | | | | | | | образования | | | | | | | | | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | 4.5. Компьютеризация | | | | | | | | | | образования и здоровье | | | | | | | | | | учащихся | | | | | | | | | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | 4.5.1. Приобретение | Общеобластные | 2200,0 | | 2200,0 | | Оснащение терминальными | Комитет | | | терминальных классов для | | | | | | классами семи | | | | общеобразовательных школ, | | | | | | образовательных | | | | учреждений | | | | | | учреждений | | | | профессионального | | | | | | | | | | образования | | | | | | | | | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | 4.6. Развитие Ленинградской | | | | | | | | | | областной корпоративной | | | | | | | | | | образовательной сети | | | | | | | | | | (ЛОКОС) | | | | | | | | | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | 4.6.1. Организация | Общеобластные | 2100,0 | | 1500,0 | 600,0 | Увеличение скорости | Комитет | | | выделенных линий связи | | | | | | интернет-связи до 1000 | | | | между вторым и третьим | | | | | | Кбит/сек | | | | уровнем ЛОКОС | | | | | | | | | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | 4.6.2. Арендная плата | Общеобластные | 1510,0 | | 910,0 | 600,0 | | | | | магистральных участков | | | | | | | | | | цифровых каналов связи | | | | | | | | | | (между первым и вторым | | | | | | | | | | уровнем ЛОКОС), оплата | | | | | | | | | | других услуг связи | | | | | | | | | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | 4.6.3. Администрирование | Общеобластные | 92,0 | | 92,0 | | Обеспечение | | | | ЛОКОС, обеспечение | | | | | | лицензионной фильтрации | | | | мониторинга, фильтрации и | | | | | | при использовании | | | | защиты информации ЛОКОС | | | | | | интернет-связи | | | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | 4.7. Информатизация | | | | | | | | | | управления образованием | | | | | | | | | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | 4.7.1. Приобретение серверов | Общеобластные | 770,0 | | 500,0 | 270,0 | Приобретение четырех | Комитет | | | и автоматизированных | | | | | | серверов | | | | рабочих мест для | | | | | | | | | | административных | | | | | | | | | | работников системы | | | | | | | | | | образования | | | | | | | | | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | 4.7.2. Организация | Общеобластные | 2300,0 | | 500,0 | 1800,0 | Приобретение 10 единиц | Комитет | | | локальной вычислительной | | | | | | сетевого оборудования | | | | сети в образовательных | | | | | | | | | | учреждениях | | | | | | | | | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | 4.7.3. Приобретение и | Общеобластные | 408,0 | | 408,0 | | Приобретение и | | | | внедрение | | | | | | внедрение АИС в 16 | | | | автоматизированной | | | | | | образовательных | | | | информационной системы | | | | | | учреждениях | | | | (АИС) на рабочих местах | | | | | | | | | | субъектов управления | | | | | | | | | | системой образования | | | | | | | | | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | 4.7.4. Обобщение опыта | Общеобластные | 70,0 | | 70,0 | | Издание одного | | | | образовательных учреждений, | | | | | | информационного сборника | | | | издание информационного | | | | | | | | | | сборника | | | | | | | | | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | Итого по подпрограмме | | 14989,0 | | 11719,0 | 3270,0 | | | | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | 5. Подпрограмма "Воспитание детей и подростков" | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | 5.1. Чествование золотых и | Общеобластные | 700,0 | | 700,0 | | Проведение одного | Комитет | | | серебряных медалистов | | | | | | областного праздника | | | | (организация туристско- | | | | | | чествования золотых и | | | | экскурсионной поездки) | | | | | | серебряных медалистов, | | | | | | | | | | одной туристско- | | | | | | | | | | экскурсионной поездки | | | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | 5.2. Проведение областного | Общеобластные | 120,0 | | 120,0 | | Проведение одного | Комитет | | | конкурса "Классный, самый | | | | | | областного конкурса, | | | | классный" | | | | | | награждение по итогам | | | | | | | | | | конкурса девяти | | | | | | | | | | победителей | | | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | 5.3. Реализация | Общеобластные | 100,0 | | 100,0 | | Приобретение медиатеки | Комитет | | | образовательной программы | | | | | | для двух муниципальных | | | | "Виртуальный филиал | | | | | | культурно-образовательных | | | | Русского музея" | | | | | | центров "Виртуальный | | | | | | | | | | филиал Русского музея" | | | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | Итого по подпрограмме | | 920,0 | | 920,0 | | | | | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | 6. Подпрограмма "Социализация детей и подростков в условиях образования" | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | 6.1. Проведение областного | Общеобластные | 360,0 | | 360,0 | | Организация и проведение | Комитет | | | конкурса "Учитель года - 2010" | | | | | | одного областного конкурса | | | | (включая награждение) | | | | | | "Учитель | | | | | | | | | | года - 2010", награждение | | | | | | | | | | победителей и лауреатов | | | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | 6.2. Проведение областного | Общеобластные | 150,0 | | 150,0 | | Организация и проведение | | | | конкурса "Школа года - 2010" | | | | | | одного областного | | | | (включая награждение) | | | | | | конкурса "Школа года - | | | | | | | | | | 2010", | | | | | | | | | | награждение шести | | | | | | | | | | победителей и лауреатов | | | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | | | 450,0 | | 450,0 | | | | | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | 6.3. Организация и проведение | Общеобластные | 50,0 | | 50,0 | | Организация и проведение | Комитет | | | в дистанционном режиме | | | | | | в дистанционном режиме | | | | олимпиады среди | | | | | | одной олимпиады среди | | | | старшеклассников и студентов | | | | | | старшеклассников и | | | | | | | | | | студентов, награждение 15 | | | | | | | | | | победителей и призеров | | | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | Итого по подпрограмме | | 1010,0 | | 1010,0 | | | | | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | 7. Подпрограмма "Психолого-педагогическое сопровождение процессов развития ребенка" | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | Разработка и апробация | Общеобластные | 30,0 | | 30,0 | | Разработка одного научно- | Комитет | | | моделей и технологий | | | | | | методического пособия по | | | | психолого-педагогического | | | | | | вопросам психолого- | | | | сопровождения процессов | | | | | | педагогического | | | | развития личности | | | | | | сопровождения процессов | | | | | | | | | | развития личности | | | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | Итого по подпрограмме | | 30,0 | | 30,0 | | | | | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | 8. Подпрограмма "Адаптация начального, среднего и высшего профессионального образования | | к потребностям рынка труда Ленинградской области" | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | 8.1. Проведение областных | Общеобластные | 400,0 | | 400,0 | | Проведение пяти | Комитет | | | конкурсов профессионального | | | | | | областных конкурсов | | | | мастерства | | | | | | профессионального | | | | | | | | | | мастерства, награждение 15 | | | | | | | | | | победителей и призеров | | | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | 8.2. Проведение областной | Общеобластные | 294,0 | | 294,0 | | Организация и проведение | Комитет | | | спартакиады обучающихся | | | | | | одной областной | | | | начального и среднего | | | | | | спартакиады обучающихся | | | | профессионального | | | | | | начального и среднего | | | | образования | | | | | | профессионального | | | | | | | | | | образования по девяти | | | | | | | | | | видам спорта, | | | | | | | | | | награждение памятными | | | | | | | | | | кубками 30 победителей и | | | | | | | | | | призеров | | | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | 8.3. Модернизация учебно- | Общеобластные | 2000,0 | | 2000,0 | | Оснащение пяти | Комитет | | | производственной базы | | | | | | образовательных | | | | образовательных учреждений | | | | | | учреждений | | | | профессионального | | | | | | профессионального | | | | образования | | | | | | образования | | | | | | | | | | современным | | | | | | | | | | технологическим | | | | | | | | | | оборудованием | | | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | 8.4. Проведение областного | Общеобластные | 260,0 | | 260,0 | | Организация и проведение | Комитет | | | конкурса "Студент года - 2010" | | | | | | одного областного конкурса | | | | | | | | | | "Студент года -2010", | | | | | | | | | | награждение победителей и | | | | | | | | | | лауреатов | | | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | 8.5. Организация и проведение | Общеобластные | 160,0 | | 160,0 | | Организация и про-ведение | Комитет | | | областного праздника | | | | | | одного областного | | | | выпускников-отличников | | | | | | праздника выпускников- | | | | учреждений начального и | | | | | | отличников учреждений | | | | среднего профессионального | | | | | | профессионального | | | | образования | | | | | | образования, награждение | | | | | | | | | | памятными подарками | | | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | 8.6. Проведение областного | Общеобластные | 240,0 | | 240,0 | | Организация и проведение | Комитет | | | праздника "Золотые руки | | | | | | одного областного | | | | Ленинградской области" | | | | | | праздника "Золотые руки | | | | | | | | | | Ленинградской области", | | | | | | | | | | награждение победителей и | | | | | | | | | | призеров конкурсов | | | | | | | | | | профессионального | | | | | | | | | | мастерства и олимпиад | | | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | Итого по подпрограмме | | 3 354,0 | | 3 354,0 | | | | | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | 9. Подпрограмма "Охрана здоровья участников образовательного процесса" | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | 9.1. Приобретение мебели | Общеобластные | 290,0 | | 290,0 | | Приобретение одного | Комитет | | | для столовых | | | | | | комплекта мебели для | | | | образовательных учреждений | | | | | | столовой образовательного | | | | | | | | | | учреждения | | | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | | | 290,0 | | 290,0 | | Приобретение одного | | | | | | | | | | комплекта мебели для | | | | | | | | | | столовой образовательного | | | | | | | | | | учреждения | | | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | 9.2. Переоснащение | Муниципальные | 1500,0 | | | 1500,0 | Приобретение | Комитет | | | устаревшего оборудования | районы, | | | | | технологического | | | | школьных столовых | городской округ | | | | | оборудования для 72 | | | | | | | | | | столовых муниципальных | | | | | | | | | | образовательных | | | | | | | | | | учреждений | | | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | 9.3. Приобретение комплектов | Муниципальные | 6295,0 | | | 6295,0 | Приобретение 500 | Комитет | | | школьной мебели для | районы, | | | | | комплектов школьной | | | | учащихся первых классов | городской округ | | | | | мебели (один ученический | | | | образовательных учреждений | | | | | | стол, два стула) | | | | (одноместная парта и стул с | | | | | | | | | | регулятором по росту ребенка) | | | | | | | | | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | 9.4. Проведение научно- | Общеобластные | 10,0 | | 10,0 | | Проведение одной научно- | Комитет | | | практической конференции | | | | | | практической конференции | | | | "Здоровье и образование" | | | | | | "Здоровье и образование" | | | | (информационное | | | | | | | | | | обеспечение) | | | | | | | | | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | 9.5. Проведение областного | Муниципальные | 150,0 | | 150,0 | | Проведение одного | Комитет | | | конкурса на лучшую | районы, | | | | | областного конкурса на | | | | организацию школьного | городской округ, | | | | | лучшую организацию | | | | питания (совместно с | государственные | | | | | школьного питания, | | | | комитетом по развитию | образовательные | | | | | награждение по | | | | малого, среднего бизнеса и | учреждения | | | | | результатам конкурса | | | | потребительского рынка | | | | | | шести | | | | Ленинградской области) | | | | | | общеобразовательных | | | | | | | | | | учреждений и трех поваров | | | | | | | | | | школьных столовых | | | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | 9.6. Проведение С- | Муниципальные | 1149,0 | | 1149,0 | | Обеспечение 114 900 | Комитет | | | витаминизации учащихся | районы, | | | | | учащихся образовательных | | | | образовательных учреждений | городской округ, | | | | | учреждений витамином С | | | | (профилактика заболеваний) | государственные | | | | | | | | | | образовательные | | | | | | | | | | учреждения (из | | | | | | | | | | расчета 10,0 | | | | | | | | | | рублей на одного | | | | | | | | | | ребенка в год) | | | | | | | | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | Итого по подпрограмме | | 9684,0 | | 1889,0 | 7795,0 | | | | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | 10. Подпрограмма "Социализация детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей" | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | Создание условий для | Общеобластные | 400,0 | | 400,0 | | Приобретение одного | Комитет | | | развития творческого | | | | | | музыкального клавишного | | | | потенциала детей-сирот | | | | | | инструмента, | | | | (оборудование для актового | | | | | | одного комплекта | | | | зала, общежитий для детей- | | | | | | звуковоспроизводящей | | | | сирот, развивающий | | | | | | техники, | | | | дидактический материал) | | | | | | одного комплекта учебно- | | | | | | | | | | методических пособий, | | | | | | | | | | одного комплекта | | | | | | | | | | оборудования для комнаты | | | | | | | | | | психологической разгрузки | | | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | Итого по подпрограмме | | 400,0 | | 400,0 | | | | | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | 11. Подпрограмма "Социология социального результата образования" | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | Разработка социологических | Общеобластные | 100,0 | | 100,0 | | Проведение одного | Комитет | | | методик, анкет, проведение | | | | | | социологического | | | | массовых социологических | | | | | | исследования по оценке | | | | опросов, обработка данных, | | | | | | качества образования | | | | анализ результатов | | | | | | | | | | социологических опросов, | | | | | | | | | | составление отчетов | | | | | | | | | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | Итого по подпрограмме | | 100,0 | | 100,0 | | | | | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | 12. Подпрограмма "Реализация приоритетного национального проекта "Образование" | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | 12.1. Стимулирование | Общеобластные | 1339,0 | | 1339,0 | | | Комитет | | | общеобразовательных | | | | | | | | | | учреждений, внедряющих | | | | | | | | | | инновационные | | | | | | | | | | образовательные программы | | | | | | | | | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | 12.2. Поощрение лучших | Общеобластные | 2160,0 | 1800,0 | 360,0 | | | Комитет | | | учителей | | | | | | | | | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | 12.3. Государственная | Общеобластные | 4104,0 | | 4104,0 | | | Комитет | | | поддержка талантливой | | | | | | | | | | молодежи | | | | | | | | | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | 12.4. Внедрение современных | Общеобластные | 6400,0 | | 6400,0 | | | Комитет | | | образовательных технологий | | | | | | | | | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | 12.5. Оснащение | Общеобластные | 4180,2 | | 4180,2 | | | Комитет | | | общеобразовательных | | | | | | | | | | учреждений учебным и | | | | | | | | | | учебно- наглядным | | | | | | | | | | оборудованием | | | | | | | | | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | 12.6. Ежемесячное денежное | | 179410,1 | 91141,1 | 3591,1 | 84677,9 | | | | | вознаграждение за классное | | | | | | | | | | руководство | | | | | | | | | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | Итого по подпрограмме | | 197593,3 | 92941,1 | 19974,3 | 84677,9 | | | | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | 13. Подпрограмма "Капитальные вложения" | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | 13.1. Приобретение жилья для | Общеобластные | 14250,0 | | 10000,0 | 4250,0 | Приобретение | Комитет | | | педагогических работников | | | | | | специализированного жилья | | | | | | | | | | общей площадью 385 кв. м | | | | | | | | | | для восьми педагогических | | | | | | | | | | работников | | | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | 13.2. Строительство, | Общеобластные | 817611,0 | 40000,0 | 459608,0 | 318003,0 | Строительство трех школ | Комитет по | | | капитальный ремонт, | | | | | | на 2000 мест, | строительству | | | реконструкция объектов | | | | | | реконструкция двух школ | Ленинградской области | | | образования | | | | | | на 650 мест, строительство | | | | | | | | | | двух детских садов | | | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | Итого по подпрограмме | | 14 250,0 | | 10000,0 | 4250,0 | | | | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | Итого по Программе | | 51037,2 | | 35722,2 | 15315,0 | | | | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | В рамках других | | 817611,0 | 40000,0 | 459608,0 | 318003,0 | | | | | программ | | | | | | | | | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| | Всего по Программе | | 868648,2 | 40000,0 | 495330,2 | 333318,0 | | | | |————————————————————————————————|——————————————————|——————————|—————————————|———————————|—————————————————|————————————————————————————|———————————————————————|———————————————| Информация по документуЧитайте также
Изменен протокол лечения ковида23 февраля 2022 г. МедицинаГермания может полностью остановить «Северный поток – 2»23 февраля 2022 г. ЭкономикаБогатые уже не такие богатые23 февраля 2022 г. ОбществоОтныне иностранцы смогут найти на портале госуслуг полезную для себя информацию23 февраля 2022 г. ОбществоВакцина «Спутник М» прошла регистрацию в Казахстане22 февраля 2022 г. МедицинаМТС попала в переплет в связи с повышением тарифов22 февраля 2022 г. ГосударствоРегулятор откорректировал прогноз по инфляции22 февраля 2022 г. ЭкономикаСтоимость нефти Brent взяла курс на повышение22 февраля 2022 г. ЭкономикаКурсы иностранных валют снова выросли21 февраля 2022 г. Финансовые рынки |
Архив статей
2024 Июль
|
