ПРАВИТЕЛЬСТВО ВОЛОГОДСКОЙ ОБЛАСТИ
ПОСТАНОВЛЕНИЕ
Утратило силу с 1 января 2017 года - Постановление Правительства
Вологодской области от 19.12.2016 № 1149
От 18.03.2013 N 271
г. Вологда
О внесении изменений в постановление
Правительства области от 28 июня 2010 года
N 739
Правительство области ПОСТАНОВЛЯЕТ:
1. Внести в Стратегию социально-экономического развития
Вологодской области на период до 2020 года, одобренную постановлением
Правительства области от 28 июня 2010 года N 739, следующие изменения:
1.1 подстроку "обеспечение высокого качества профессионального
образования" строки "Развитие человеческого потенциала" подраздела
13.3 "Приоритетные направления стратегического развития Вологодской
области" раздела 13 "Система стратегических целей, задач и приоритетов
социально-экономической политики Вологодской области" изложить в
следующей редакции:
"|——————————————|————————————————————————————————————————-|——————————————————————————————————————————————|
|модернизация |- повышение доступности качественного |- ресурсная поддержка процессов развития сети |
|образования |образования детей; |муниципальных общеобразовательных учреждений; |
| |- кадровое обеспечение приоритетных |- нормативное правовое и |
| |направлений социально-экономического |организационно-управленческое обеспечение |
| |развития Вологодской области; |введения федеральных государственных |
| |- развитие информационной прозрачности и |образовательных стандартов; |
| |открытости системы образования области; |- создание в образовательных учреждениях |
| |- совершенствование экономических |условий, отвечающих современным требованиям к |
| |механизмов в сфере образования |условиям осуществления образовательного |
| | |процесса; |
| | |- создание системы выявления, развития и |
| | |поддержки одаренных детей и молодых талантов; |
| | |- развитие сети ресурсных центров, |
| | |многоуровневых многопрофильных учреждений |
| | |среднего профессионального образования; |
| | |- разработка и внедрение новых |
| | |профессиональных образовательных программ, |
| | |образовательных программ прикладных |
| | |квалификаций, программ непрерывного |
| | |профессионального образования; |
| | |- развитие многоуровневой системы советов по |
| | |подготовке кадров рабочих и специалистов; |
| | |- создание с участием общественности |
| | |независимой системы оценки качества работы |
| | |образовательных организаций; |
| | |- развитие системы публичной отчетности |
| | |образовательных учреждений и органов |
| | |управления образованием; |
| | |- внедрение и совершенствование модели новой |
| | |(отраслевой) системы оплаты труда, переход на |
| | |эффективный контракт |
|——————————————|————————————————————————————————————————-|——————————————————————————————————————————————|";
1.2 в разделе 14 "Реализация Стратегии":
абзацы пятьдесят пятый – семьдесят девятый подраздела 14.1.2.5
"Развитие человеческого капитала и повышение качества жизни" изложить
в следующей редакции:
"6. Создание качественных условий воспитания и обучения
детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,
способствующих их успешной интеграции в общество:
обеспечение приоритета семейного устройства детей-сирот и детей,
оставшихся без попечения родителей;
обеспечение социальной защищенности детей-сирот и детей,
оставшихся без попечения родителей, лиц из их числа;
содействие социально-профессиональной адаптации выпускников
образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без
попечения родителей.
Модернизация образования.
1. Повышение доступности качественного образования детей:
развитие сети и инфраструктуры учреждений общего, дополнительного
образования детей:
- обеспечение инновационного характера образования в соответствии
с требованиями федеральных государственных образовательных
стандартов;
- увеличение охвата детей услугами дошкольного образования;
- создание системы выявления, развития и поддержки одаренных
детей и молодых талантов.
2. Кадровое обеспечение приоритетных направлений
социально-экономического развития Вологодской области:
переход к распределению государственного заказа на подготовку
кадров, сформированного на основе прогнозной потребности в трудовых
ресурсах;
построение оптимальной территориально-отраслевой организации
ресурсов системы профессионального образования, ориентированной на
потребности регионального рынка труда;
повышение эффективности реализации программ профессионального
образования, ориентированных на изменяющиеся потребности современной
экономики и запросы населения;
создание условий для обучения лиц с ограниченными возможностями
здоровья в учреждениях среднего профессионального образования;
развитие сетевого взаимодействия образовательных учреждений
разного уровня с целью обеспечения непрерывного профессионального
образования и создания региональной системы профессиональной
ориентации молодежи на востребованные экономикой области профессии и
специальности;
создание системы повышения квалификации и переподготовки
руководящих и педагогических работников образовательных учреждений.
3. Развитие информационной прозрачности и открытости системы
образования области:
развитие независимой и прозрачной для общества оценки качества
образования, гласности и коллегиальности в области оценки качества
образования;
совершенствование системы государственно-общественного управления
образованием;
развитие государственно-частного партнерства и расширение
практики участия работодателей в создании условий для подготовки
квалифицированных кадров на основе социального заказа в сфере
профессионального образования;
создание системы широкого информирования общественности о
деятельности и проблемах развития системы образования;
привлечение общественности к оценке деятельности системы
образования через развитие механизмов внешней оценки качества
образования и государственно-общественного управления.
4. Совершенствование экономических механизмов в сфере
образования:
содействие переходу на нормативное подушевое бюджетное
финансирование учреждений образования.";
дополнить абзацами восьмидесятым – восемьдесят первым следующего
содержания:
"поэтапное введение и совершенствование системы оплаты труда
педагогического и административно-управленческого персонала в
учреждениях образования, учитывающей качество и результативность их
деятельности; переход на эффективный контракт;
развитие новых организационно-правовых форм организаций
образования, обеспечивающих сочетание академической автономии и
государственно-общественного контроля за их деятельностью, с
финансовым обеспечением выполнения задания в размере не меньшем, чем
для бюджетных учреждений, выполняющих аналогичные по виду и объему
задания.";
строки одиннадцатую – тринадцатую раздела II "Показатели
социального развития" таблицы "Результаты реализации Стратегии
социально-экономического развития Вологодской области" подраздела
14.3.3 "Финансовые механизмы" подраздела 14.3 "Механизмы реализации
Стратегии" изложить в новой редакции:
"|——————————————————————————————————-|———————|———————|———————|———————|—————————|—————————|————————|—————————|—————————|
|Доля выпускников учреждений |72,0 |62,0 |63,0 |65,0 |68,0 |70,0 |73,0 |75,0 |78,0 |
|профессионального образования | | | | | | | | | |
|(НПО, СПО, ВПО), трудоустроившихся | | | | | | | | | |
|и продолживших обучение не | | | | | | | | | |
|позднее первого года после | | | | | | | | | |
|выпуска, % | | | | | | | | | |
|——————————————————————————————————-|———————|———————|———————|———————|—————————|—————————|————————|—————————|—————————|
|Доля выпускников государственных |0,2 |1,7 |1,1 |2,8 |3,3 |3,0 |3,0 |2,5 |2,5 |
|(муниципальных) | | | | | | | | | |
|общеобразовательных учреждений, | | | | | | | | | |
|не сдавших единый государственный | | | | | | | | | |
|экзамен, в общей численности | | | | | | | | | |
|выпускников государственных | | | | | | | | | |
|(муниципальных) | | | | | | | | | |
|общеобразовательных учреждений, % | | | | | | | | | |
|——————————————————————————————————-|———————|———————|———————|———————|—————————|—————————|————————|—————————|—————————|
|Доля детей в возрасте 3-7 лет, |95,1 |93,4 |94,0 |95,0 |100,0 |100,0 |100,0 |100,0 |100,0 |
|получающих услуги дошкольного | | | | | | | | | |
|образования, % | | | | | | | | | |
|——————————————————————————————————-|———————|———————|———————|———————|—————————|—————————|————————|—————————|—————————|".
2. Настоящее постановление вступает в силу со дня его принятия.
По поручению Губернатора области
первый заместитель
Губернатора области А.А. Травников
