ТАМБОВСКАЯ ОБЛАСТЬ
З А К О Н
Утратил силу –
Закон Тамбовской области
от 03.02.2015 № 500-З
О региональном компоненте государственного образовательного
стандарта начального общего, основного общего и среднего
(полного) общего образования Тамбовской области
Принят Тамбовской областной Думой 31 мая 2007 года
Статья 1. Цели, задачи регионального компонента государственного
образовательного стандарта начального общего, основного общего и
среднего (полного) общего образования Тамбовской области
1. Региональный компонент государственного образовательного
стандарта начального общего, основного общего и среднего (полного)
общего образования Тамбовской области - это составная часть
государственного образовательного стандарта общего образования,
обязательная для всех государственных и муниципальных образовательных
учреждений, расположенных на территории Тамбовской области,
реализующих основные общеобразовательные программы общего образования
и имеющих государственную аккредитацию.
2. Целью регионального компонента государственного
образовательного стандарта начального общего, основного общего и
среднего (полного) общего образования Тамбовской области (далее -
региональный компонент) является обеспечение содержания образования,
адекватного культурно-историческому, этнографическому,
демографическому и социально-экономическому развитию области,
образовательной политике Тамбовской области.
3. Введение регионального компонента направлено на решение
следующих задач:
обеспечение вхождения выпускника в поликультурную среду
Тамбовской области;
создание условий, способствующих адаптации и социализации
выпускника в образовательных учреждениях, расположенных на территории
Тамбовской области, организациях и социальном окружении, формированию
культуры межнациональных отношений;
формирование ключевых компетенций, обеспечивающих успешное
вхождение выпускника в рынок образовательных услуг Тамбовской области;
учет особенностей геополитического, исторического, экономического
и культурного развития области в содержании общего образования;
формирование у обучающихся системы знаний о географическом
положении, природном, экологическом и экономическом потенциале
Тамбовской области, важнейших культурно-исторических процессах;
формирование у обучающихся сознательного и ответственного
отношения к собственному здоровью, к личной безопасности и
безопасности окружающих;
воспитание патриотизма, обеспечение культурно-исторической
преемственности поколений жителей Тамбовской области.
Статья 2. Структура и содержание регионального компонента
1. Региональный компонент включает:
обязательный минимум содержания основных общеобразовательных
программ общего образования по предметам регионального компонента
(далее - обязательный минимум содержания образования);
требования к уровню подготовки обучающихся образовательных
учреждений по предметам регионального компонента (далее - требования к
уровню подготовки обучающихся);
требования к условиям реализации основных общеобразовательных
программ по предметам регионального компонента;
объем учебной нагрузки обучающихся по предметам регионального
компонента.
2. Обязательный минимум содержания образования - обобщенное
содержание образования, представленное в форме набора предметных тем
(дидактических единиц), понятий, включаемых в обязательном порядке в
основные общеобразовательные программы.
3. Требования к уровню подготовки обучающихся - установленные
региональным компонентом результаты освоения обучающимися
обязательного минимума содержания образования.
Требования к уровню подготовки обучающихся разрабатываются в
соответствии с обязательным минимумом содержания образования.
Требования к уровню подготовки обучающихся служат основой
разработки заданий стандартизированной формы (контрольных
измерительных материалов) для оценки качества подготовки обучающихся
по предметам регионального компонента.
4. Требования к условиям реализации основных общеобразовательных
программ по предметам регионального компонента - установленные
региональным компонентом требования к материально-техническому,
учебно-лабораторному, информационно-методическому, кадровому
обеспечению образовательного процесса.
5. Объем учебной нагрузки обучающихся по предметам регионального
компонента составляет от 17 часов до 102 часов в год в зависимости от
класса обучения.
6. Содержание регионального компонента реализуется посредством:
введения обязательных учебных предметов в региональный компонент
базисного учебного плана;
введения дополнительных дидактических единиц в учебные предметы
федерального компонента;
введения факультативных курсов;
реализации программ дополнительного образования.
7. Содержание регионального компонента определяется набором
обязательных для изучения предметных тем общеобразовательных программ
начального общего, основного общего и среднего (полного) общего
образования:
"Краеведение".
Современное состояние литературного краеведения Тамбовской
области. Понятие "литературная жизнь Тамбовской области". Становление
и развитие литературы Тамбовской области. Известные критики и
ученые литературоведы Тамбовской области. Жизнь и творчество писателей
и поэтов Тамбовской области.
Важнейшие события, процессы истории Тамбовской области в их
взаимосвязи и хронологической последовательности с древнейших времен
до наших дней, взаимосвязи между событиями общероссийской истории и
истории области.
Особенности социально-экономического развития Тамбовской области.
Устройство органов государственной власти и органов местного
самоуправления Тамбовской области. Система правовых нормативных актов
Тамбовской области.
Основные географические понятия, географические особенности
природных компонентов Тамбовской области. Особенности географического
и геополитического положения Тамбовской области. Природные ресурсы
Тамбовской области. Памятники природы Тамбовской области. Взаимосвязь
природы, населения и хозяйства на территории Тамбовской области.
Развитие культуры Тамбовской области.
Особенности духовных традиций Тамбовской области. Понятия
"патриотизм", "патриот". Святые подвижники Тамбовской области.
Этические нормы духовности. Духовные темы культуры и искусства.
"Экология".
Растительный и животный мир Тамбовской области. Закономерности
экологических процессов Тамбовской области. Климатические,
географические, медико-биологические, социально-экономические условия,
влияющие на здоровье и эффективность процессов жизнедеятельности
человека, окружающую флору и фауну.
"Основы безопасности жизнедеятельности".
Обеспечение личной безопасности в повседневной жизни,
чрезвычайных ситуациях. Государственная система защиты населения
Российской Федерации от чрезвычайных ситуаций. Основы медицинских
знаний и здорового образа жизни. Основы военной службы.
8. Содержание регионального компонента, объем учебной нагрузки и
перечень учебных предметов регионального компонента утверждается
постановлением администрации области.
9. Региональный компонент государственного образовательного
стандарта общего образования утверждается не реже 1 раза в десять лет.
10. Региональный компонент государственного образовательного
стандарта общего образования вводится с 1 сентября 2007 года.
Статья 3. Порядок реализации регионального компонента
1. Орган исполнительной власти области в сфере образования,
органы местного самоуправления, аккредитованные образовательные
учреждения создают необходимые условия для реализации регионального
компонента.
2. Орган исполнительной власти области в сфере образования:
1) организует разработку и утверждает на основе регионального
компонента:
региональный базисный учебный план образовательных учреждений,
расположенных на территории Тамбовской области;
технологии, процедуры и инструментарий оценки качества подготовки
обучающихся по предметам регионального компонента;
критерии присвоения учебным изданиям грифов "Допущено к
использованию в образовательном процессе в образовательных
учреждениях, расположенных на территории Тамбовской области,
реализующих программы общего образования", "Рекомендовано к
использованию в образовательном процессе в образовательных
учреждениях, расположенных на территории Тамбовской области,
реализующих программы общего образования";
2) создает конкурсную комиссию с привлечением депутатов
Тамбовской областной Думы, членов Общественной палаты и других
общественных объединений;
3) проводит конкурс на разработку примерных программ, учебников,
учебных пособий, учебно-методических пособий, наглядных пособий,
хрестоматий по учебным предметам регионального компонента;
4) проводит повышение квалификации педагогических работников
образовательных учреждений по предметам регионального компонента.
3. Различия в содержании региональных компонентов не могут
являться основанием для отказа обучающемуся образовательного
учреждения другого региона в приеме в аккредитованные образовательные
учреждения, расположенные на территории Тамбовской области.
Статья 4. Контроль за реализацией регионального компонента
Государственный контроль за исполнением регионального компонента
является обязательным и осуществляется в форме:
государственной (итоговой) аттестации выпускников образовательных
учреждений, реализующих программы основного общего и среднего
(полного) общего образования;
аттестации и аккредитации образовательных учреждений, реализующих
программы начального общего, основного общего и среднего (полного)
общего образования.
Статья 5. Вступление в силу настоящего Закона
Настоящий Закон вступает в силу со дня его официального
опубликования.
Глава администрации
области О.И.Бетин
г. Тамбов
04 июня 2007 г.
N 212-З
