Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 22.02.2018 № 127

 



       МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

                              ПРИКАЗ

                              Москва

     22 февраля 2018 г.                                 № 127


           Об утверждении федерального государственного
         образовательного стандарта высшего образования -
              магистратура по направлению подготовки
           44.04.02 Психолого-педагогическое образование

         Зарегистрирован Минюстом России 12 марта 2018 г.
                      Регистрационный № 50312

     В соответствии с подпунктом 5.2.41  Положения  о  Министерстве
образования   и   науки   Российской    Федерации,    утвержденного
постановлением Правительства Российской Федерации от 3 июня 2013 г.
№ 466 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013,  № 23,
ст. 2923; № 33, ст. 4386; № 37, ст. 4702; 2014, № 2, ст. 126;  № 6,
ст. 582; № 27, ст. 3776;  2015,  № 26,  ст. 3898;  № 43,  ст. 5976;
№ 46, ст. 6392; 2016, № 2, ст. 325; № 8, ст. 1121; № 28,  ст. 4741;
2017, № 3, ст. 511; № 17, ст. 2567; № 25, ст. 3688), и  пунктом  17
Правил   разработки,   утверждения   федеральных    государственных
образовательных стандартов и внесения в них изменений, утвержденных
постановлением  Правительства  Российской  Федерации  от  5 августа
2013 г.  № 661  (Собрание  законодательства  Российской  Федерации,
2013, № 33, ст. 4377; 2014, № 38, ст. 5069; 2016,  № 16,  ст. 2230;
2017, № 2, ст. 368; 2018, № 3, ст. 562), п р и к а з ы в а ю:
     1. Утвердить    прилагаемый    федеральный     государственный
образовательный  стандарт  высшего  образования -  магистратура  по
направлению    подготовки     44.04.02     Психолого-педагогическое
образование (далее - стандарт).
     2. Установить, что:
     образовательная  организация  высшего  образования  и  научная
организация  вправе  осуществлять  в  соответствии  со   стандартом
обучение лиц, зачисленных до вступления в силу настоящего  приказа,
с их согласия;
     прием на обучение в соответствии с федеральным государственным
образовательным  стандартом  высшего  образования  по   направлению
подготовки 44.04.02 Психолого-педагогическое  образование  (уровень
магистратуры), утвержденным  приказом  Министерства  образования  и
науки Российской Федерации от 12 мая 2016 г. № 549 (зарегистрирован
Министерством  юстиции   Российской   Федерации   26 мая   2016 г.,
регистрационный № 42288), прекращается 31 декабря 2018 года.


     Министр                                          О.Ю.Васильева


                           ____________


                                             Приложение

                                              УТВЕРЖДЕН
                                  приказом Министерства образования
                                    и науки Российской Федерации
                                     от 22 февраля 2018 г. № 127


       Федеральный государственный образовательный стандарт
   высшего образования - магистратура по направлению подготовки
           44.04.02 Психолого-педагогическое образование

                        I. Общие положения

     1.1. Настоящий  федеральный  государственный   образовательный
стандарт высшего образования (далее - ФГОС ВО)  представляет  собой
совокупность  обязательных  требований  при   реализации   основных
профессиональных  образовательных  программ  высшего  образования -
программ   магистратуры   по   направлению   подготовки    44.04.02
Психолого-педагогическое   образование   (далее    соответственно -
программа магистратуры, направление подготовки).
     1.2. Получение   образования   по    программе    магистратуры
допускается   только   в   образовательной   организации    высшего
образования и научной организации (далее вместе - Организация).
     1.3. Обучение по программе магистратуры  в  Организации  может
осуществляться в очной, очно-заочной и заочной формах.
     1.4. Содержание высшего образования по направлению  подготовки
определяется    программой    магистратуры,    разрабатываемой    и
утверждаемой Организацией самостоятельно. При разработке  программы
магистратуры Организация  формирует  требования  к  результатам  ее
освоения   в    виде    универсальных,    общепрофессиональных    и
профессиональных   компетенций    выпускников    (далее    вместе -
компетенции).
     Организация    разрабатывает    программу    магистратуры    в
соответствии с ФГОС ВО, с учетом соответствующей примерной основной
образовательной программы, включенной в реестр  примерных  основных
образовательных программ (далее - ПООП).
     1.5. При реализации программы магистратуры Организация  вправе
применять  электронное  обучение,   дистанционные   образовательные
технологии.
     Электронное    обучение,     дистанционные     образовательные
технологии,  применяемые   при   обучении   инвалидов   и   лиц   с
ограниченными возможностями здоровья (далее -  инвалиды  и  лица  с
ОВЗ), должны предусматривать возможность приема-передачи информации
в доступных для них формах.
     1.6. Реализация    программы    магистратуры    осуществляется
Организацией как самостоятельно, так и посредством сетевой формы.
     1.7. Программа  магистратуры  реализуется  на  государственном
языке Российской  Федерации,  если  иное  не  определено  локальным
нормативным актом Организации<1>.
     ____________
     <1> Статья  14  Федерального  закона  от  29 декабря   2012 г.
№ 273-ФЗ  "Об образовании   в   Российской   Федерации"   (Собрание
законодательства Российской Федерации, 2012, № 53, ст. 7598;  2013,
№ 19, ст. 2326; № 23, ст. 2878;  № 27,  ст. 3462;  № 30,  ст. 4036;
№ 48, ст. 6165; 2014, № 6, ст. 562, ст. 566; № 19, ст. 2289;  № 22,
ст. 2769; № 23, ст. 2930, ст. 2933; № 26, ст. 3388; № 30, ст. 4217,
ст. 4257,  ст. 4263;  2015,  № 1,  ст. 42,  ст. 53,  ст. 72;  № 14,
ст. 2008; № 18, ст. 2625; № 27, ст. 3951, ст. 3989; № 29, ст. 4339,
ст. 4364; № 51, ст. 7241; 2016, № 1, ст. 8, ст. 9, ст. 24,  ст. 72,
ст. 78; № 10, ст. 1320; № 23, ст. 3289, ст. 3290;  № 27,  ст. 4160,
ст. 4219,  ст. 4223,  ст. 4238,   ст. 4239,   ст. 4245,   ст. 4246,
ст. 4292; 2017, № 18, ст. 2670; № 31, ст. 4765; 2018, № 1, ст. 57).

     1.8. Срок получения образования по программе магистратуры (вне
зависимости от применяемых образовательных технологий):
     в очной  форме  обучения,  включая  каникулы,  предоставляемые
после прохождения государственной итоговой  аттестации,  составляет
2 года;
     в очно-заочной или заочной формах  обучения  увеличивается  не
менее чем на 3 месяца и не более чем на  полгода  по  сравнению  со
сроком получения образования в очной форме обучения;
     при обучении по индивидуальному учебному плану инвалидов и лиц
с ОВЗ может быть увеличен по их заявлению не более чем  на  полгода
по сравнению со сроком  получения  образования,  установленным  для
соответствующей формы обучения.
     1.9. Объем  программы  магистратуры  составляет  120  зачетных
единиц  (далее -  з.е.)  вне   зависимости   от   формы   обучения,
применяемых  образовательных   технологий,   реализации   программы
магистратуры с использованием сетевой формы,  реализации  программы
магистратуры по индивидуальному учебному плану.
     Объем программы магистратуры, реализуемый за один учебный год,
составляет не более 70 з.е.  вне  зависимости  от  формы  обучения,
применяемых  образовательных   технологий,   реализации   программы
магистратуры с использованием сетевой формы,  реализации  программы
магистратуры по  индивидуальному  учебному  плану  (за  исключением
ускоренного обучения), а при ускоренном обучении - не более 80 з.е.
     1.10. Организация самостоятельно определяет в пределах  сроков
и объемов, установленных пунктами 1.8 и 1.9 ФГОС ВО:
     срок  получения  образования  по  программе   магистратуры   в
очно-заочной   или   заочной   формах   обучения,   а   также    по
индивидуальному  учебному  плану,  в  том  числе   при   ускоренном
обучении;
     объем программы магистратуры, реализуемый за один учебный год.
     1.11. Области   профессиональной   деятельности<2>   и   сферы
профессиональной  деятельности,  в  которых  выпускники,  освоившие
программу магистратуры  (далее -  выпускники),  могут  осуществлять
профессиональную деятельность:
     01 Образование  и  наука   (в  сфере  дошкольного,  начального
общего,   основного   общего,    среднего    общего    образования,
профессионального    обучения,    профессионального    образования,
дополнительного образования; в сфере научных исследований);
     03 Социальное обслуживание (в сфере социального обслуживания и
социального обеспечения).
     ____________
     <2> Таблица  приложения  к  приказу   Министерства   труда   и
социальной  защиты  Российской  Федерации  от  29 сентября  2014 г.
№ 667н  "О реестре  профессиональных  стандартов   (перечне   видов
профессиональной  деятельности)"   (зарегистрирован   Министерством
юстиции Российской  Федерации  19 ноября  2014 г.,  регистрационный
№ 34779) с изменением,  внесенным  приказом  Министерства  труда  и
социальной защиты Российской Федерации от  9 марта  2017 г.  № 254н
(зарегистрирован   Министерством   юстиции   Российской   Федерации
29 марта 2017 г., регистрационный № 46168).

     Выпускники могут осуществлять профессиональную деятельность  в
других  областях  профессиональной  деятельности  и  (или)   сферах
профессиональной деятельности при условии  соответствия  уровня  их
образования и полученных  компетенций  требованиям  к  квалификации
работника.
     1.12. В  рамках  освоения  программы  магистратуры  выпускники
могут готовиться  к  решению  задач  профессиональной  деятельности
следующих типов:
     педагогический;
     проектный;
     методический;
     организационно-управленческий;
     культурно-просветительский;
     научно-исследовательский;
     сопровождения.
     1.13. При  разработке   программы   магистратуры   Организация
устанавливает  направленность  (профиль)  программы   магистратуры,
которая конкретизирует содержание программы магистратуры  в  рамках
направления подготовки путем ориентации ее на:
     область  (области)  профессиональной  деятельности   и   сферу
(сферы) профессиональной деятельности выпускников;
     тип  (типы)  задач  и  задачи  профессиональной   деятельности
выпускников;
     при необходимости - на объекты  профессиональной  деятельности
выпускников или область (области) знания.
     1.14. Программа     магистратуры,     содержащая     сведения,
составляющие государственную тайну, разрабатывается и реализуется с
соблюдением    требований,    предусмотренных     законодательством
Российской  Федерации  и  иными  нормативными  правовыми  актами  в
области защиты государственной тайны.

         II. Требования к структуре программы магистратуры

  2.1. Структура программы магистратуры включает следующие блоки:
     Блок 1 "Дисциплины (модули)";
     Блок 2 "Практика";
     Блок 3 "Государственная итоговая аттестация".

             Структура и объем программы магистратуры

                                                            Таблица
|--------------------------------------|--------------------------|
|                                      |     Объем программы      |
|   Структура программы магистратуры   |      магистратуры        |
|                                      |    и ее блоков в з.е.    |
|---------|----------------------------|--------------------------|
| Блок 1  |Дисциплины (модули)         |        не менее 50       |
|---------|----------------------------|--------------------------|
| Блок 2  |Практика                    |        не менее 40       |
|---------|----------------------------|--------------------------|
| Блок 3  |Государственная итоговая    |        не менее 9        |
|         |аттестация                  |                          |
|---------|----------------------------|--------------------------|
|Объем программы магистратуры          |            120           |
|--------------------------------------|--------------------------|

     2.2. В Блок 2 "Практика"  входят  учебная  и  производственная
практики (далее вместе - практики).
     Типы учебной практики:
     ознакомительная практика;
     технологическая (проектно-технологическая) практика;
     научно-исследовательская работа.
     Типы производственной практики:
     педагогическая практика;
     технологическая (проектно-технологическая) практика;
     научно-исследовательская работа.
     2.3. В дополнение к типам практик, указанным в пункте 2.3 ФГОС
ВО, ПООП может также содержать рекомендуемые типы практик.
     2.4. Организация:
     выбирает один или несколько типов учебной практики и один  или
несколько типов производственной практики из перечня, указанного  в
пункте 2.3 ФГОС ВО;
     вправе выбрать  один  или  несколько  типов  учебной  и  (или)
производственной практик из рекомендуемых ПООП (при наличии);
     вправе установить дополнительный тип (типы)  учебной  и  (или)
производственной практик;
     устанавливает объемы практик каждого типа.
     2.5. В Блок 3 "Государственная итоговая аттестация" входят:
     подготовка к сдаче и  сдача  государственного  экзамена  (если
Организация   включила    государственный    экзамен    в    состав
государственной итоговой аттестации);
     выполнение и защита выпускной квалификационной работы.
     2.6. При   разработке   программы   магистратуры   обучающимся
обеспечивается возможность освоения элективных дисциплин  (модулей)
и факультативных дисциплин (модулей).
     Факультативные  дисциплины  (модули)  не  включаются  в  объем
программы магистратуры.
     2.7. В рамках программы магистратуры  выделяются  обязательная
часть и часть, формируемая участниками образовательных отношений.
     К  обязательной   части   программы   магистратуры   относятся
дисциплины  (модули)  и   практики,   обеспечивающие   формирование
общепрофессиональных   компетенций,   а   также    профессиональных
компетенций,  установленных  ПООП  в  качестве  обязательных   (при
наличии).
     Дисциплины (модули) и  практики,  обеспечивающие  формирование
универсальных компетенций, могут включаться  в  обязательную  часть
программы  магистратуры  и   в   часть,   формируемую   участниками
образовательных отношений.
     В обязательную часть программы магистратуры включаются, в  том
числе,  дисциплины  (модули),  содержание  которых  соотносится   с
обязательной частью ПООП.
     Объем обязательной части,  без  учета  объема  государственной
итоговой аттестации, должен составлять не менее 40 процентов общего
объема программы магистратуры.
     2.8. Организация должна предоставлять инвалидам и лицам с  ОВЗ
(по их заявлению) возможность обучения по  программе  магистратуры,
учитывающей    особенности    их     психофизического     развития,
индивидуальных  возможностей  и  при  необходимости  обеспечивающей
коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию указанных лиц.

   III. Требования к результатам освоения программы магистратуры

     3.1. В результате освоения программы магистратуры у выпускника
должны  быть  сформированы  компетенции,  установленные  программой
магистратуры.
     3.2. Программа  магистратуры  должна  устанавливать  следующие
универсальные компетенции:

|------------|---------------------------------------------------------|
|Наименование|                                                         |
| категории  |                                                         |
|  (группы)  | Код и наименование универсальной компетенции выпускника |
|  универ-   |                                                         |
|  сальных   |                                                         |
|компетенций |                                                         |
|------------|---------------------------------------------------------|
|Системное и |УК-1. Способен осуществлять критический анализ проблемных|
|критическое |ситуаций  на  основе  системного  подхода,   вырабатывать|
|мышление    |стратегию действий                                       |
|------------|---------------------------------------------------------|
|Разработка  |УК-2. Способен  управлять  проектом  на  всех  этапах его|
|и реализация|жизненного цикла                                         |
|проектов    |                                                         |
|------------|---------------------------------------------------------|
|Командная   |УК-3. Способен   организовывать   и  руководить   работой|
|работа и    |команды,  вырабатывая  командную стратегию для достижения|
|лидерство   |поставленной цели                                        |
|------------|---------------------------------------------------------|
|Коммуникация|УК-4. Способен  применять   современные   коммуникативные|
|            |технологии, в том числе на иностранном(ых) языке(ах), для|
|            |академического и профессионального взаимодействия        |
|------------|---------------------------------------------------------|
|Межкультур- |УК-5. Способен анализировать и учитывать разнообразие    |
|ное взаимо- |культур в процессе межкультурного взаимодействия         |
|действие    |                                                         |
|------------|---------------------------------------------------------|
|Самоорга-   |УК-6. Способен  определять  и  реализовывать   приоритеты|
|низация и   |собственной деятельности  и  способы ее совершенствования|
|саморазвитие|на основе самооценки                                     |
|(в том числе|                                                         |
|здоровье-   |                                                         |
|сбережение) |                                                         |
|------------|---------------------------------------------------------|

     3.3. Программа  магистратуры  должна  устанавливать  следующие
общепрофессиональные компетенции:
|------------|--------------------------------------------------------------|
|Наименование|                                                              |
| категории  |                                                              |
|  (группы)  |Код и наименование общепрофессиональной компетенции выпускника|
|общепрофес- |                                                              |
|сиональных  |                                                              |
|компетенций |                                                              |
|------------|--------------------------------------------------------------|
|Правовые    |ОПК-1. Способен осуществлять и оптимизировать профессиональную|
|и этические |деятельность в соответствии с нормативными правовыми актами  в|
|основы      |сфере образования и нормами профессиональной этики            |
|профес-     |                                                              |
|сиональной  |                                                              |
|деятельности|                                                              |
|------------|--------------------------------------------------------------|
|Разработка  |ОПК-2. Способен   проектировать  основные   и   дополнительные|
|основных    |образовательные  программы и разрабатывать научно-методическое|
|и дополни-  |обеспечение их реализации                                     |
|тельных     |                                                              |
|образова-   |                                                              |
|тельных     |                                                              |
|программ    |                                                              |
|------------|--------------------------------------------------------------|
|Совместная  |ОПК-3. Способен  проектировать   организацию   совместной    и|
|и индиви-   |индивидуальной   учебной   и    воспитательной    деятельности|
|дуальная    |обучающихся,   в  том   числе   с   особыми   образовательными|
|учебная     |потребностями                                                 |
|и воспита-  |                                                              |
|тельная     |                                                              |
|деятельность|                                                              |
|обучающихся |                                                              |
|------------|--------------------------------------------------------------|
|Построение  |ОПК-4. Способен создавать и реализовывать условия  и  принципы|
|воспиты-    |духовно-нравственного воспитания обучающихся на основе базовых|
|вающей обра-|национальных ценностей                                        |
|зовательной |                                                              |
|среды       |                                                              |
|------------|--------------------------------------------------------------|
|Контроль    |ОПК-5. Способен    разрабатывать     программы     мониторинга|
|и оценка    |результатов   образования   обучающихся,    разрабатывать    и|
|формирования|реализовывать программы преодоления трудностей в обучении     |
|результатов |                                                              |
|образования |                                                              |
|------------|--------------------------------------------------------------|
|Психолого-  |ОПК-6. Способен   проектировать   и  использовать  эффективные|
|педагоги-   |психолого-педагогические, в том числе инклюзивные,  технологии|
|ческие      |в    профессиональной    деятельности,     необходимые     для|
|технологии  |индивидуализации обучения, развития, воспитания обучающихся  с|
|в профес-   |особыми образовательными потребностями                        |
|сиональной  |                                                              |
|деятельности|                                                              |
|------------|--------------------------------------------------------------|
|Взаимо-     |ОПК-7. Способен  планировать  и  организовывать взаимодействия|
|действие    |участников образовательных отношений                          |
|с участни-  |                                                              |
|ками обра-  |                                                              |
|зовательных |                                                              |
|отношений   |                                                              |
|------------|--------------------------------------------------------------|
|Научные     |ОПК-8. Способен  проектировать педагогическую деятельность  на|
|основы      |основе специальных научных знаний и результатов исследований  |
|педагоги-   |                                                              |
|ческой      |                                                              |
|деятельности|                                                              |
|------------|--------------------------------------------------------------|

     3.4. Профессиональные компетенции, устанавливаемые  программой
магистратуры, формируются на  основе  профессиональных  стандартов,
соответствующих  профессиональной  деятельности  выпускников   (при
наличии), а также, при необходимости, на основе анализа  требований
к профессиональным компетенциям,  предъявляемых  к  выпускникам  на
рынке  труда,  обобщения  отечественного   и   зарубежного   опыта,
проведения консультаций с  ведущими  работодателями,  объединениями
работодателей отрасли,  в  которой  востребованы  выпускники,  иных
источников (далее - иные требования, предъявляемые к выпускникам).
     Профессиональные компетенции могут  быть  установлены  ПООП  в
качестве обязательных и (или) рекомендуемых (далее соответственно -
обязательные    профессиональные     компетенции,     рекомендуемые
профессиональные компетенции).
     3.5. При     определении     профессиональных     компетенций,
устанавливаемых программой магистратуры, Организация:
     включает   в   программу   магистратуры    все    обязательные
профессиональные компетенции (при наличии);
     вправе включить в программу магистратуры  одну  или  несколько
рекомендуемых профессиональных компетенций (при наличии);
     включает  определяемые  самостоятельно  одну   или   несколько
профессиональных компетенций, исходя  из  направленности  (профиля)
программы  магистратуры,  на  основе  профессиональных  стандартов,
соответствующих  профессиональной  деятельности  выпускников   (при
наличии), а  также,  при  необходимости,  на  основе  анализа  иных
требований, предъявляемых  к  выпускникам  (Организация  вправе  не
включать профессиональные компетенции, определяемые самостоятельно,
при наличии обязательных профессиональных компетенций,  а  также  в
случае   включения   в   программу    магистратуры    рекомендуемых
профессиональных компетенций).
     При  определении  профессиональных   компетенций   на   основе
профессиональных   стандартов   Организация   осуществляет    выбор
профессиональных   стандартов,   соответствующих   профессиональной
деятельности выпускников, из числа указанных в приложении к ФГОС ВО
и   (или)   иных   профессиональных   стандартов,   соответствующих
профессиональной    деятельности    выпускников,     из     реестра
профессиональных   стандартов   (перечня   видов   профессиональной
деятельности),    размещенного    на    специализированном    сайте
Министерства  труда  и  социальной  защиты   Российской   Федерации
"Профессиональные стандарты" (http://profstandart.rosmintrud.ru)<3>
(при наличии соответствующих профессиональных стандартов).
     Из каждого выбранного профессионального стандарта  Организация
выделяет одну или несколько обобщенных  трудовых  функций  (далее -
ОТФ), соответствующих профессиональной деятельности выпускников, на
основе установленных профессиональным  стандартом  для  ОТФ  уровня
квалификации<4> и требований раздела "Требования  к  образованию  и
обучению". ОТФ может быть выделена полностью или частично.
     ____________
     <3> Пункт 1 приказа Министерства  труда  и  социальной  защиты
Российской  Федерации  от  29 сентября  2014 г.  № 667н  "О реестре
профессиональных   стандартов   (перечне   видов   профессиональной
деятельности)" (зарегистрирован  Министерством  юстиции  Российской
Федерации 19 ноября 2014 г., регистрационный № 34779) с изменением,
внесенным  приказом  Министерства   труда   и   социальной   защиты
Российской Федерации от  9 марта  2017 г.  № 254н  (зарегистрирован
Министерством  юстиции  Российской  Федерации   29 марта   2017 г.,
регистрационный № 46168).
     <4> Приказ Министерства труда и социальной  защиты  Российской
Федерации  от  12 апреля  2013 г.  № 148н  "Об утверждении  уровней
квалификации   в   целях   разработки   проектов   профессиональных
стандартов"  (зарегистрирован  Министерством   юстиции   Российской
Федерации 27 мая 2013 г., регистрационный № 28534).

     3.6. Совокупность   компетенций,   установленных    программой
магистратуры,   должна    обеспечивать    выпускнику    способность
осуществлять профессиональную деятельность не  менее  чем  в  одной
области  профессиональной  деятельности  и  сфере  профессиональной
деятельности,  установленных в соответствии с пунктом 1.11 ФГОС ВО,
и решать задачи профессиональной деятельности не менее  чем  одного
типа, установленного в соответствии с пунктом 1.12 ФГОС ВО.
     3.7. Организация  устанавливает   в   программе   магистратуры
индикаторы достижения компетенций:
     универсальных,   общепрофессиональных    и,    при    наличии,
обязательных  профессиональных  компетенций -  в   соответствии   с
индикаторами достижения компетенций, установленными ПООП;
     рекомендуемых профессиональных  компетенций  и  самостоятельно
установленных   профессиональных   компетенций   (при    наличии) -
самостоятельно.
     3.8. Организация самостоятельно планирует результаты  обучения
по  дисциплинам  (модулям)  и  практикам,   которые   должны   быть
соотнесены с установленными в программе  магистратуры  индикаторами
достижения компетенций.
     Совокупность   запланированных   результатов    обучения    по
дисциплинам (модулям) и практикам должна обеспечивать  формирование
у   выпускника   всех   компетенций,    установленных    программой
магистратуры.

    IV. Требования к условиям реализации программы магистратуры

     4.1. Требования к условиям реализации  программы  магистратуры
включают   в   себя   общесистемные   требования,   требования    к
материально-техническому   и   учебно-методическому    обеспечению,
требования к кадровым и финансовым  условиям  реализации  программы
магистратуры, а также требования к  применяемым  механизмам  оценки
качества образовательной деятельности и подготовки  обучающихся  по
программе магистратуры.
     4.2. Общесистемные   требования   к    реализации    программы
магистратуры.
     4.2.1. Организация должна располагать на  праве  собственности
или ином законном  основании  материально-техническим  обеспечением
образовательной  деятельности  (помещениями  и  оборудованием)  для
реализации программы магистратуры по Блоку 1 "Дисциплины  (модули)"
и Блоку 3 "Государственная итоговая аттестация"  в  соответствии  с
учебным планом.
     4.2.2. Каждый обучающийся в  течение  всего  периода  обучения
должен быть  обеспечен  индивидуальным  неограниченным  доступом  к
электронной  информационно-образовательной  среде  Организации   из
любой     точки,     в      которой      имеется      доступ      к
информационно-телекоммуникационной сети  "Интернет"  (далее -  сеть
"Интернет"), как на территории Организации, так и вне  ее.  Условия
для  функционирования   электронной   информационно-образовательной
среды  могут  быть   созданы   с   использованием   ресурсов   иных
организаций.
     Электронная  информационно-образовательная  среда  Организации
должна обеспечивать:
     доступ  к  учебным  планам,   рабочим   программам   дисциплин
(модулей),  программам  практик,  электронным  учебным  изданиям  и
электронным   образовательным   ресурсам,   указанным   в   рабочих
программах дисциплин (модулей), программах практик;
     формирование электронного портфолио обучающегося, в том  числе
сохранение его работ и оценок за эти работы.
     В  случае  реализации  программы  магистратуры  с  применением
электронного  обучения,  дистанционных  образовательных  технологий
электронная информационно-образовательная среда Организации  должна
дополнительно обеспечивать:
     фиксацию   хода   образовательного    процесса,    результатов
промежуточной   аттестации   и   результатов   освоения   программы
магистратуры;
     проведение  учебных  занятий,  процедур   оценки   результатов
обучения,   реализация   которых   предусмотрена   с    применением
электронного обучения, дистанционных образовательных технологий;
     взаимодействие между участниками образовательного процесса,  в
том числе синхронное и (или) асинхронное взаимодействия посредством
сети "Интернет".
     Функционирование   электронной   информационно-образовательной
среды       обеспечивается       соответствующими        средствами
информационно-коммуникационных    технологий    и     квалификацией
работников,  ее  использующих  и  поддерживающих.  Функционирование
электронной     информационно-образовательной     среды      должно
соответствовать законодательству Российской Федерации<5>.
     ____________
     <5> Федеральный   закон   от    27 июля    2006 г.    № 149-ФЗ
"Об информации, информационных технологиях и о  защите  информации"
(Собрание  законодательства  Российской  Федерации,   2006,   № 31,
ст. 3448;  2010,  № 31,  ст. 4196;  2011,  № 15,  ст. 2038;   № 30,
ст. 4600;  2012,  № 31,  ст. 4328;  2013,  № 14,  ст. 1658;   № 23,
ст. 2870; № 27, ст. 3479; № 52,  ст. 6961,  ст. 6963;  2014,  № 19,
ст. 2302; № 30, ст. 4223,  ст. 4243;  № 48,  ст. 6645;  2015,  № 1,
ст. 84; № 27,  ст. 3979;  № 29,  ст. 4389,  ст. 4390;  2016,  № 26,
ст. 3877; № 28, ст. 4558; № 52,  ст. 7491;  2017,  № 18,  ст. 2664;
№ 24, ст. 3478; № 25, ст. 3596;  № 27,  ст. 3953;  № 31,  ст. 4825,
ст. 4827; № 48, ст. 7051), Федеральный  закон  от  27 июля  2006 г.
№ 152-ФЗ   "О персональных   данных"   (Собрание   законодательства
Российской Федерации, 2006, № 31, ст. 3451; 2009,  № 48,  ст. 5716;
№ 52, ст. 6439; 2010, № 27,  ст. 3407;  № 31,  ст. 4173,  ст. 4196;
№ 49, ст. 6409; 2011, № 23, ст. 3263; № 31, ст. 4701;  2013,  № 14,
ст. 1651; № 30, ст. 4038; № 51,  ст. 6683;  2014,  № 23,  ст. 2927;
№ 30,  ст. 4217,  ст. 4243;  2016,  № 27,  ст. 4164;   2017,   № 9,
ст. 1276; № 27, ст. 3945; № 31, ст. 4772).

     4.2.3. При реализации программы магистратуры в  сетевой  форме
требования   к    реализации    программы    магистратуры    должны
обеспечиваться совокупностью  ресурсов  материально-технического  и
учебно-методического обеспечения,  предоставляемого  организациями,
участвующими в реализации программы магистратуры в сетевой форме.
     4.2.4. Среднегодовое  число  публикаций  научно-педагогических
работников Организации за период реализации программы  магистратуры
в  расчете  на  100  научно-педагогических  работников  (исходя  из
количества  замещаемых   ставок,   приведенного   к   целочисленным
значениям) должно составлять не менее 2 в журналах, индексируемых в
базах данных Web of Science или Scopus, или не менее 20 в журналах,
индексируемых в Российском индексе научного цитирования.
     4.3. Требования       к       материально-техническому       и
учебно-методическому обеспечению программы магистратуры.
     4.3.1. Помещения должны представлять собой  учебные  аудитории
для  проведения   учебных   занятий,   предусмотренных   программой
магистратуры, оснащенные оборудованием  и  техническими  средствами
обучения,  состав  которых  определяется   в   рабочих   программах
дисциплин (модулей).
     Помещения для самостоятельной работы обучающихся  должны  быть
оснащены компьютерной техникой с возможностью  подключения  к  сети
"Интернет"     и     обеспечением     доступа     в     электронную
информационно-образовательную среду Организации.
     Допускается замена оборудования его виртуальными аналогами.
     4.3.2. Организация   должна   быть   обеспечена    необходимым
комплектом лицензионного и свободно распространяемого  программного
обеспечения,  в  том  числе  отечественного  производства   (состав
определяется в рабочих программах дисциплин  (модулей)  и  подлежит
обновлению при необходимости).
     4.3.3. При использовании в образовательном  процессе  печатных
изданий  библиотечный  фонд  должен  быть  укомплектован  печатными
изданиями из расчета не менее 0,25 экземпляра каждого  из  изданий,
указанных в  рабочих  программах  дисциплин  (модулей),  программах
практик,  на  одного  обучающегося  из  числа   лиц,   одновременно
осваивающих   соответствующую   дисциплину   (модуль),   проходящих
соответствующую практику.
     4.3.4. Обучающимся должен  быть  обеспечен  доступ  (удаленный
доступ), в том числе в  случае  применения  электронного  обучения,
дистанционных    образовательных    технологий,    к    современным
профессиональным базам данных и информационным справочным системам,
состав  которых  определяется  в   рабочих   программах   дисциплин
(модулей) и подлежит обновлению (при необходимости).
     4.3.5. Обучающиеся из числа инвалидов и лиц с ОВЗ должны  быть
обеспечены  печатными   и   (или)   электронными   образовательными
ресурсами в формах, адаптированных к ограничениям их здоровья.
     4.4. Требования  к  кадровым  условиям  реализации   программы
магистратуры.
     4.4.1. Реализация   программы   магистратуры    обеспечивается
педагогическими   работниками   Организации,   а   также    лицами,
привлекаемыми Организацией к реализации программы  магистратуры  на
иных условиях.
     4.4.2. Квалификация  педагогических   работников   Организации
должна   отвечать   квалификационным   требованиям,   указанным   в
квалификационных справочниках и (или)  профессиональных  стандартах
(при наличии).
     4.4.3. Не  менее  70  процентов   численности   педагогических
работников  Организации,   участвующих   в   реализации   программы
магистратуры,  и  лиц,  привлекаемых  Организацией   к   реализации
программы магистратуры  на  иных  условиях  (исходя  из  количества
замещаемых ставок, приведенного к целочисленным значениям),  должны
вести научную, учебно-методическую  и  (или)  практическую  работу,
соответствующую профилю преподаваемой дисциплины (модуля).
     4.4.4. Не  менее  10  процентов   численности   педагогических
работников  Организации,   участвующих   в   реализации   программы
магистратуры,  и  лиц,  привлекаемых  Организацией   к   реализации
программы магистратуры  на  иных  условиях  (исходя  из  количества
замещаемых ставок, приведенного к целочисленным значениям),  должны
являться  руководителями  и  (или)  работниками  иных  организаций,
осуществляющими трудовую  деятельность  в  профессиональной  сфере,
соответствующей профессиональной деятельности, к которой  готовятся
выпускники (иметь стаж работы в данной  профессиональной  сфере  не
менее 3 лет).
     4.4.5. Не  менее  70  процентов   численности   педагогических
работников  Организации  и  лиц,  привлекаемых  к   образовательной
деятельности Организации на иных  условиях  (исходя  из  количества
замещаемых ставок, приведенного к целочисленным значениям),  должны
иметь ученую степень (в том  числе  ученую  степень,  полученную  в
иностранном государстве и признаваемую в  Российской  Федерации)  и
(или) ученое звание  (в  том  числе  ученое  звание,  полученное  в
иностранном государстве и признаваемое в Российской Федерации).
     К  педагогическим   работникам   и   лицам,   привлекаемым   к
образовательной  деятельности  Организации  на  иных  условиях,   с
учеными степенями и (или) учеными званиями приравниваются лица  без
ученых степеней и званий,  имеющие  соответствующие  направленности
(профилю)  программы  магистратуры   почетные   звания   Российской
Федерации "Народный артист Российской Федерации", "Народный учитель
Российской Федерации", "Народный  художник  Российской  Федерации",
"Заслуженный артист  Российской  Федерации",  "Заслуженный  деятель
искусств  Российской  Федерации",  "Заслуженный  работник  культуры
Российской Федерации", "Заслуженный художник Российской Федерации",
спортивные звания "Мастер  спорта  России  международного  класса",
"Мастер спорта России", "Гроссмейстер России", почетные  спортивные
звания "Заслуженный  мастер  спорта  России",  "Заслуженный  тренер
России", "Почетный спортивный судья России", действительные члены и
члены-корреспонденты  Российской   академии   художеств,   лауреаты
государственных   премий,    лица,    имеющие    диплом    лауреата
международного   или    всероссийского    конкурса    в    области,
соответствующей направленности (профилю) программы магистратуры.
     4.4.6. Общее   руководство   научным   содержанием   программы
магистратуры должно осуществляться научно-педагогическим работником
Организации, имеющим ученую степень (в том  числе  ученую  степень,
полученную в иностранном государстве и  признаваемую  в  Российской
Федерации), осуществляющим самостоятельные научно-исследовательские
(творческие) проекты (участвующим в осуществлении  таких  проектов)
по  направлению  подготовки,  имеющим   ежегодные   публикации   по
результатам   указанной    научно-исследовательской    (творческой)
деятельности   в   ведущих   отечественных   и   (или)   зарубежных
рецензируемых научных журналах и изданиях, а  также  осуществляющим
ежегодную апробацию результатов указанной  научно-исследовательской
(творческой)   деятельности   на   национальных   и   международных
конференциях.
     4.5. Требования к  финансовым  условиям  реализации  программы
магистратуры.
     4.5.1. Финансовое     обеспечение     реализации     программы
магистратуры  должно  осуществляться  в  объеме  не  ниже  значений
базовых нормативов затрат  на  оказание  государственных  услуг  по
реализации образовательных программ высшего образования -  программ
магистратуры и  значений  корректирующих  коэффициентов  к  базовым
нормативам затрат, определяемых Министерством образования  и  науки
Российской Федерации<6>.
     ____________
     <6> Пункт 10 постановления Правительства Российской  Федерации
от 26 июня 2015 г. № 640 "О порядке  формирования  государственного
задания на оказание  государственных  услуг  (выполнение  работ)  в
отношении  федеральных  государственных  учреждений  и  финансового
обеспечения   выполнения   государственного   задания"    (Собрание
законодательства Российской Федерации, 2015, № 28, ст. 4226;  2016,
№ 24,  ст. 3525;  № 42,  ст. 5926;  № 46,  ст. 6468;  2017,   № 38,
ст. 5636; № 51, ст. 7812).

     4.6. Требования  к  применяемым  механизмам  оценки   качества
образовательной деятельности и подготовки обучающихся по  программе
магистратуры.
     4.6.1. Качество  образовательной  деятельности  и   подготовки
обучающихся по программе магистратуры определяется в рамках системы
внутренней оценки,  а  также  системы  внешней  оценки,  в  которой
Организация принимает участие на добровольной основе.
     4.6.2. В  целях   совершенствования   программы   магистратуры
Организация при проведении регулярной  внутренней  оценки  качества
образовательной деятельности и подготовки обучающихся по  программе
магистратуры привлекает работодателей и (или) их объединения,  иных
юридических  и  (или)  физических   лиц,   включая   педагогических
работников Организации.
     В рамках внутренней системы  оценки  качества  образовательной
деятельности по программе магистратуры обучающимся  предоставляется
возможность оценивания условий, содержания, организации и  качества
образовательного процесса в целом и отдельных дисциплин (модулей) и
практик.
     4.6.3. Внешняя оценка качества образовательной деятельности по
программе   магистратуры   в   рамках   процедуры   государственной
аккредитации  осуществляется  с  целью  подтверждения  соответствия
образовательной деятельности по программе магистратуры  требованиям
ФГОС ВО с учетом соответствующей ПООП.
     4.6.4. Внешняя оценка качества образовательной деятельности  и
подготовки   обучающихся   по    программе    магистратуры    может
осуществляться в рамках профессионально-общественной  аккредитации,
проводимой    работодателями,    их    объединениями,    а    также
уполномоченными  ими  организациями,  в  том   числе   иностранными
организациями,       либо       авторизованными       национальными
профессионально-общественными    организациями,     входящими     в
международные  структуры,  с  целью  признания  качества  и  уровня
подготовки  выпускников  отвечающими  требованиям  профессиональных
стандартов  (при  наличии)  и  (или)  требованиям  рынка  труда   к
специалистам соответствующего профиля.


                           ____________


                                                           Приложение
                                                 к федеральному государственному
                                               образовательному стандарту высшего
                                                   образования - магистратура
                                                    по направлению подготовки
                                                44.04.02 Психолого-педагогическое
                                               образование, утвержденному приказом
                                                    Министерства образования
                                                  и науки Российской Федерации
                                                   от 22 февраля 2018 г. № 127


                      Перечень профессиональных стандартов,
            соответствующих профессиональной деятельности выпускников,
            освоивших программу магистратуры по направлению подготовки
                  44.04.02 Психолого-педагогическое образование

|---|----------|-----------------------------------------------------------------|
|   |    Код   |                                                                 |
| № |профессио-|    Наименование области профессиональной деятельности.          |
|п/п| нального |         Наименование профессионального стандарта                |
|   |стандарта |                                                                 |
|---|----------|-----------------------------------------------------------------|
|                          01 Образование и наука                                |
|---|----------|-----------------------------------------------------------------|
|1. |  01.001  |   Профессиональный     стандарт     "Педагог     (педагогическая|
|   |          |деятельность в сфере дошкольного,  начального  общего,  основного|
|   |          |общего, среднего  общего  образования)  (воспитатель,  учитель)",|
|   |          |утвержденный приказом  Министерства  труда  и  социальной  защиты|
|   |          |Российской    Федерации    от    18 октября    2013 г.     № 544н|
|   |          |(зарегистрирован  Министерством  юстиции   Российской   Федерации|
|   |          |6 декабря  2013 г.,  регистрационный  № 30550),  с   изменениями,|
|   |          |внесенными  приказами  Министерства  труда  и  социальной  защиты|
|   |          |Российской    Федерации    от    25 декабря    2014 г.    № 1115н|
|   |          |(зарегистрирован  Министерством  юстиции   Российской   Федерации|
|   |          |19 февраля  2015 г.,  регистрационный  № 36091)  и  от  5 августа|
|   |          |2016 г. № 422н (зарегистрирован Министерством юстиции  Российской|
|   |          |Федерации 23 августа 2016 г., регистрационный № 43326)           |
|---|----------|-----------------------------------------------------------------|
|2. |  01.002  |   Профессиональный стандарт "Педагог-психолог (психолог в  сфере|
|   |          |образования)",  утвержденный  приказом   Министерства   труда   и|
|   |          |социальной защиты Российской Федерации от 24 июля 2015 г.  № 514н|
|   |          |(зарегистрирован  Министерством  юстиции   Российской   Федерации|
|   |          |18 августа 2015 г., регистрационный № 38575)                     |
|---|----------|-----------------------------------------------------------------|
|3. |  01.003  |   Профессиональный стандарт "Педагог дополнительного образования|
|   |          |детей и взрослых", утвержденный  приказом  Министерства  труда  и|
|   |          |социальной защиты  Российской  Федерации  от  8 сентября  2015 г.|
|   |          |№ 613н   (зарегистрирован   Министерством   юстиции    Российской|
|   |          |Федерации 24 сентября 2015 г., регистрационный № 38994)          |
|---|----------|-----------------------------------------------------------------|
|4. |  01.004  |   Профессиональный стандарт "Педагог профессионального обучения,|
|   |          |профессионального образования и дополнительного профессионального|
|   |          |образования",  утвержденный   приказом   Министерства   труда   и|
|   |          |социальной защиты  Российской  Федерации  от  8 сентября  2015 г.|
|   |          |№ 608н   (зарегистрирован   Министерством   юстиции    Российской|
|   |          |Федерации 24 сентября 2015 г., регистрационный № 38993)          |
|---|----------|-----------------------------------------------------------------|


                                   ____________