Расширенный поиск
Постановление Правительства Республики Башкортостан от 25.10.2017 № 487
ПРАВИТЕЛЬСТВО
РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН
ПОСТАНОВЛЕНИЕ
от 25
октября 2017 г.
N 487
О ВНЕСЕНИИ
ИЗМЕНЕНИЙ В ГОСУДАРСТВЕННУЮ ПРОГРАММУ
"РАЗВИТИЕ
ОБРАЗОВАНИЯ В РЕСПУБЛИКЕ БАШКОРТОСТАН"
Правительство Республики Башкортостан постановляет:
Утвердить прилагаемые изменения, вносимые в
государственную программу "Развитие образования в Республике
Башкортостан", утвержденную Постановлением Правительства Республики
Башкортостан от 21 февраля 2013 года N 54 (с последующими изменениями).
Исполняющий обязанности
Премьер-министра
Правительства
Республики Башкортостан
Е.А.ГУРЬЕВ
Утверждены
Постановлением Правительства
Республики Башкортостан
от 25 октября 2017 г. N 487
ИЗМЕНЕНИЯ,
ВНОСИМЫЕ В
ГОСУДАРСТВЕННУЮ ПРОГРАММУ "РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
В
РЕСПУБЛИКЕ БАШКОРТОСТАН"
1) в паспорте государственной программы:
а) раздел "Цель и задачи государственной
программы" изложить в следующей редакции:
"Цель и задачи
государственной программы
|
Цель:
обеспечить доступность и
качество образования, отвечающего требованиям современного инновационного
социально ориентированного развития Республики Башкортостан
|
Задачи:
развивать инфраструктуру и
организационно-экономические механизмы, обеспечивающие равную доступность
услуг дошкольного и общего образования детей;
обеспечить доступность и
качество профессионального образования, соответствующего требованиям
инновационного социально-экономического развития Республики Башкортостан и
Российской Федерации;
содействовать развитию
управления государственными образовательными организациями профессионального
образования для повышения их конкурентоспособности и эффективности;
увеличить долю детей, занятых
дополнительным образованием и охваченных отдыхом;
увеличить количество
детей-сирот, охваченных всеми формами семейного устройства;
создать условия для
предоставления всем категориям обучающихся равных возможностей в получении
качественного образования в соответствии с современными требованиями;
осуществить переданные
Российской Федерацией полномочия в области образования;
обеспечить доступность и
качество образования на основе использования информационно-коммуникационных
технологий;
развивать кадровый потенциал
сферы образования и системы государственной поддержки педагогических
работников;
обеспечить внедрение односменного
режима обучения в 1 - 11 (12) классах общеобразовательных организаций";
|
б) раздел "Целевые индикаторы и показатели
государственной программы" изложить в следующей редакции:
"Целевые индикаторы и
показатели государственной программы
|
Доля получателей
государственной услуги в сфере образования, удовлетворенных полнотой и
качеством этой услуги, в общем количестве опрошенных;
доля обучающихся в
государственных (муниципальных) общеобразовательных организациях,
занимающихся в одну смену, в общей численности обучающихся в государственных
(муниципальных) общеобразовательных организациях;
обеспеченность детей
дошкольного возраста местами в дошкольных образовательных организациях
(количество мест на 1000 детей);
охват детей в возрасте от пяти
до восемнадцати лет программами дополнительного образования (удельный вес
численности детей, получающих услуги дополнительного образования, в общей
численности детей в возрасте от пяти до восемнадцати лет);
доля детей, оставшихся без
попечения родителей, - всего, в том числе переданных неродственникам (в
приемные семьи, на усыновление (удочерение), под опеку (попечительство), в
семейные детские дома, патронатные семьи), находящихся в государственных
(муниципальных) учреждениях всех типов";
|
в) раздел "Ресурсное обеспечение
государственной программы" изложить в следующей редакции:
"Ресурсное обеспечение
государственной программы
|
Общий объем финансового
обеспечения государственной программы
в 2013 - 2025 годах составит
522931307,5 тыс. рублей, в том числе за счет средств:
а) бюджета Республики
Башкортостан - 494783262,2 тыс. рублей, из них по годам:
2013 год - 34055248,0 тыс.
рублей;
2014 год - 34578108,2 тыс.
рублей;
2015 год - 35570565,9 тыс.
рублей;
2016 год - 39412145,1 тыс.
рублей;
2017 год - 39699482,9 тыс.
рублей;
2018 год - 39397321,9 тыс.
рублей;
2019 год - 38867198,6 тыс.
рублей;
2020 год - 38867198,6 тыс.
рублей;
2021 год - 38867198,6 тыс.
рублей;
2022 год - 38867198,6 тыс.
рублей;
2023 год - 38867198,6 тыс.
рублей;
2024 год - 38867198,6 тыс.
рублей;
2025 год - 38867198,6 тыс.
рублей;
б) федерального бюджета -
7949982,0 тыс. рублей, из них по годам:
2013 год - 2797689,8 тыс.
рублей;
2014 год - 1748933,5 тыс.
рублей;
2015 год - 1048121,5 тыс.
рублей;
2016 год - 690135,9 тыс.
рублей;
2017 год - 985710,1 тыс.
рублей;
2018 год - 84923,9 тыс. рублей;
2019 год - 84923,9 тыс. рублей;
2020 год - 84923,9 тыс. рублей;
2021 год - 84923,9 тыс. рублей;
2022 год - 84923,9 тыс. рублей;
2023 год - 84923,9 тыс. рублей;
2024 год - 84923,9 тыс. рублей;
2025 год - 84923,9 тыс. рублей;
в) местных бюджетов - 76423,8
тыс. рублей, из них по годам:
2013 год - 264,8 тыс. рублей;
2014 год - 431,6 тыс. рублей;
2015 год - 1785,4 тыс. рублей;
2016 год - 19620,6 тыс. рублей;
2017 год - 7135,6 тыс. рублей;
2018 год - 6651,6 тыс. рублей;
2019 год - 5790,6 тыс. рублей;
2020 год - 0,0 тыс. рублей;
2021 год - 0,0 тыс. рублей;
2022 год - 0,0 тыс. рублей;
2023 год - 0,0 тыс. рублей;
2024 год - 0,0 тыс. рублей;
2025 год - 0,0 тыс. рублей;
г) государственных внебюджетных
фондов - 1277,8 тыс. рублей, из них по годам:
2016 год - 638,9 тыс. рублей;
2017 год - 638,9 тыс. рублей;
д) внебюджетных источников -
20155105,3 тыс. рублей, из них по годам:
2013 год - 1525641,4 тыс.
рублей;
2014 год - 1636797,4 тыс.
рублей;
2015 год - 1792122,7 тыс.
рублей;
2016 год - 1680497,0 тыс.
рублей;
2017 год - 1528939,6 тыс.
рублей;
2018 год - 1498888,4 тыс.
рублей;
2019 год - 1498888,4 тыс.
рублей;
2020 год - 1498888,4 тыс.
рублей;
2021 год - 1498888,4 тыс.
рублей;
2022 год - 1498888,4 тыс.
рублей;
2023 год - 1498888,4 тыс.
рублей;
2024 год - 1498888,4 тыс.
рублей;
2025 год - 1498888,4 тыс.
рублей";
|
2) раздел 2 "Цели и задачи государственной
программы" изложить в следующей редакции:
"2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПРОГРАММЫ
На основании Указа Президента Республики
Башкортостан от 30 ноября 2013 года N УП-371 "Об оценке эффективности
деятельности республиканских органов исполнительной власти" (с
изменениями, внесенными Указом Главы Республики Башкортостан от 21 июля 2015
года N УГ-66) и распоряжения Правительства Республики Башкортостан от 28 марта
2016 года N 272-р (с последующими изменениями) деятельность Министерства
образования Республики Башкортостан оценивается посредством отраслевых
показателей, направленных на достижение стратегических целей
социально-экономического развития Республики Башкортостан и отрасли
образования.
Цель государственной программы - обеспечить
доступность и качество образования, отвечающего требованиям современного
инновационного социально ориентированного развития Республики Башкортостан.
Достижение поставленной цели осуществляется
путем решения следующих задач:
развивать инфраструктуру и
организационно-экономические механизмы, обеспечивающие равную доступность услуг
дошкольного и общего образования детей;
обеспечить доступность и качество
профессионального образования, соответствующего требованиям инновационного
социально-экономического развития Республики Башкортостан и Российской
Федерации;
содействовать развитию управления
государственными образовательными организациями профессионального образования
для повышения их конкурентоспособности и эффективности;
увеличить долю детей, занятых дополнительным
образованием и охваченных отдыхом;
увеличить количество детей-сирот, охваченных
всеми формами семейного устройства;
создать условия для предоставления всем
категориям обучающихся равных возможностей в получении качественного
образования в соответствии с современными требованиями;
осуществить переданные Российской Федерацией
полномочия в области образования;
обеспечить доступность и качество образования
на основе использования информационно-коммуникационных технологий;
развивать кадровый потенциал сферы
образования и системы государственной поддержки педагогических работников;
обеспечить внедрение односменного режима
обучения в 1 - 11 (12) классах общеобразовательных организаций.";
3) в разделе 6.1 "Подпрограмма
"Развитие систем дошкольного и общего образования в Республике
Башкортостан":
а) раздел "Цели и задачи
подпрограммы" паспорта подпрограммы изложить в следующей редакции:
"Цель и задачи
подпрограммы
|
Цель:
развивать инфраструктуру и
организационно-экономические механизмы, обеспечивающие равную доступность
услуг дошкольного и общего образования детей
|
Задачи:
увеличить среднюю заработную
плату педагогических работников общеобразовательных организаций;
обеспечить доступность равных
возможностей (независимо от места жительства учащихся) в получении
качественного образования в соответствии с современными требованиями;
сократить значение разницы
между 10% школ с худшими результатами единого государственного экзамена и 10%
школ с лучшими результатами единого государственного экзамена;
создать современную систему
оценки качества образования на основе принципов открытости, объективности,
прозрачности, общественно-профессионального участия;
обеспечить строительство и
реконструкцию государственных и муниципальных дошкольных и
общеобразовательных организаций";
|
б) раздел "Целевые индикаторы и показатели
подпрограммы" паспорта подпрограммы изложить в следующей редакции:
"Целевые индикаторы и
показатели подпрограммы
|
Отношение средней заработной
платы педагогических работников образовательных организаций общего
образования к средней заработной плате по Республике Башкортостан;
отношение средней заработной
платы педагогических работников дошкольных образовательных организаций к
средней заработной плате в сфере общего образования в Республике
Башкортостан; отношение среднемесячной номинальной начисленной заработной
платы работников государственных (муниципальных) общеобразовательных
организаций к среднемесячной номинальной начисленной заработной плате
работников, занятых в сфере экономики региона;
отношение среднемесячной
номинальной начисленной заработной платы работников государственных
(муниципальных) дошкольных учреждений к среднемесячной номинальной
начисленной заработной плате работников, занятых в сфере экономики региона;
доля обучающихся
общеобразовательных организаций, обучающихся по новым федеральным
государственным образовательным стандартам, в общем числе обучающихся
общеобразовательных организаций;
отношение среднего балла
единого государственного экзамена (далее - ЕГЭ) (в расчете на 1 предмет) в
10% общеобразовательных организаций с лучшими результатами ЕГЭ к среднему
баллу ЕГЭ (в расчете на 1 предмет) в 10% общеобразовательных организаций с
худшими результатами ЕГЭ;
доля пунктов проведения
экзамена (далее - ППЭ), оснащенных сканерами для выполнения сканирования
экзаменационных работ участников ЕГЭ в ППЭ в день проведения экзамена;
доля ППЭ, оснащенных принтерами
для использования технологии печати контрольных измерительных материалов в
ППЭ;
доля ППЭ, оснащенных
автоматизированными рабочими местами для применения технологий печати
контрольных измерительных материалов в ППЭ, сканирования экзаменационных
материалов в ППЭ, проведения раздела "Говорение" ЕГЭ по иностранным
языкам;
увеличение и (или) обновление
оснащенности Регионального центра обработки информации техническим
оборудованием для повышения скорости обработки экзаменационных материалов;
количество обучающих семинаров
по внедрению новых технологий, разработка методических материалов по
формированию региональных оценочных инструментов для проведения
внутрирегионального анализа оценки качества общего образования;
количество региональных
оценочных инструментов для проведения внутрирегионального анализа оценки качества
общего образования, действующих в Республике Башкортостан на регулярной
основе;
количество разработанных
программ подготовки и (или) повышения квалификации работников сферы
образования в области оценки качества образования (в том числе в области педагогических
измерений, анализа и использования результатов оценочных процедур);
количество специалистов,
прошедших подготовку и (или) повышение квалификации по разработанным
программам (в том числе в области педагогических измерений, анализа и
использования результатов оценочных процедур);
количество обучающих
мероприятий по разработанным программам подготовки и (или) повышения
квалификации работников сферы образования в области оценки качества
образования (в том числе в области педагогических измерений, анализа и
использования результатов оценочных процедур);
доля педагогических работников
образовательных организаций, прошедших переподготовку или повышение
квалификации по вопросам образования обучающихся с ограниченными
возможностями здоровья и инвалидностью, в общей численности педагогических
работников, работающих с детьми с ограниченными возможностями здоровья;
доля государственных
(муниципальных) образовательных организаций, реализующих образовательные
программы начального общего, основного общего и (или) среднего общего
образования, имеющих физкультурный зал, в общей численности государственных
(муниципальных) образовательных организаций, реализующих образовательные
программы начального общего, основного общего и (или) среднего общего
образования;
доступность дошкольного
образования для детей в возрасте от трех до семи лет;
удельный вес численности детей,
получающих дошкольное образование в негосударственном секторе дошкольного
образования, в общей численности детей, получающих дошкольное образование;
доля воспитанников дошкольных
образовательных организаций, охваченных программами дошкольного образования в
соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом
дошкольного образования, в общей численности воспитанников, посещающих дошкольные
образовательные организации;
доля школьных библиотек,
преобразованных в информационно-библиотечные центры, в общем количестве
школьных библиотек";
|
в) раздел "Ресурсное обеспечение
подпрограммы" паспорта подпрограммы изложить в следующей редакции:
"Ресурсное обеспечение
подпрограммы
|
Общий объем финансового
обеспечения подпрограммы в 2013 - 2025 годах составит 373880982,1 тыс.
рублей, в том числе за счет средств:
а) бюджета Республики
Башкортостан - 367010898,8 тыс. рублей, из них по годам:
2013 год - 24356471,7 тыс.
рублей;
2014 год - 26175706,8 тыс.
рублей;
2015 год - 27145452,2 тыс.
рублей;
2016 год - 28492815,8 тыс.
рублей;
2017 год - 29425940,8 тыс.
рублей;
2018 год - 29036479,7 тыс.
рублей;
2019 год - 28911147,4 тыс.
рублей;
2020 год - 28911147,4 тыс.
рублей;
2021 год - 28911147,4 тыс.
рублей;
2022 год - 28911147,4 тыс.
рублей;
2023 год - 28911147,4 тыс.
рублей;
2024 год - 28911147,4 тыс.
рублей;
2025 год - 28911147,4 тыс.
рублей;
б) федерального бюджета -
5258591,3 тыс. рублей, из них по годам:
2013 год - 2580264,6 тыс.
рублей;
2014 год - 1600672,8 тыс.
рублей;
2015 год - 900000,0 тыс.
рублей;
2016 год - 50278,2 тыс. рублей;
2017 год - 127375,7 тыс.
рублей;
в) местных бюджетов - 2481,8
тыс. рублей, из них по годам:
2013 год - 264,8 тыс. рублей;
2014 год - 431,6 тыс. рублей;
2015 год - 1785,4 тыс. рублей;
г) государственных внебюджетных
фондов - 1277,8 тыс. рублей, из них по годам:
2016 год - 638,9 тыс. рублей;
2017 год - 638,9 тыс. рублей;
д) внебюджетных источников -
1607732,4 тыс. рублей, из них по годам:
2013 год - 90769,5 тыс. рублей;
2014 год - 127052,1 тыс.
рублей;
2015 год - 144450,3 тыс.
рублей;
2016 год - 149814,2 тыс.
рублей;
2017 год - 123178,3 тыс.
рублей;
2018 год - 121558,5 тыс.
рублей;
2019 год - 121558,5 тыс.
рублей;
2020 год - 121558,5 тыс.
рублей;
2021 год - 121558,5 тыс.
рублей;
2022 год - 121558,5 тыс.
рублей;
2023 год - 121558,5 тыс.
рублей;
2024 год - 121558,5 тыс.
рублей;
2025 год - 121558,5 тыс.
рублей";
|
г) раздел 6.1.2 "Цели и задачи
подпрограммы" изложить в следующей редакции:
"6.1.2. Цели и задачи подпрограммы
На основании Указа Президента Республики
Башкортостан от 30 ноября 2013 года N УП-371 "Об оценке эффективности
деятельности республиканских органов исполнительной власти" (с
изменениями, внесенными Указом Главы Республики Башкортостан от 21 июля 2015
года N УГ-66) деятельность Министерства образования Республики Башкортостан
оценивается посредством отраслевых показателей, направленных на достижение
стратегических целей социально-экономического развития Республики Башкортостан
и отрасли образования.
Цель подпрограммы - развивать инфраструктуру
и организационно-экономические механизмы, обеспечивающие равную доступность
услуг дошкольного и общего образования детей.
Достижение поставленной цели осуществляется
путем решения следующих задач:
увеличить среднюю заработную плату
педагогических работников общеобразовательных организаций;
обеспечить доступность равных возможностей
(независимо от места жительства учащихся) в получении качественного образования
в соответствии с современными требованиями;
сократить значение разницы между 10% школ с
худшими результатами единого государственного экзамена и 10% школ с лучшими
результатами единого государственного экзамена;
создать современную систему оценки качества
образования на основе принципов открытости, объективности, прозрачности,
общественно-профессионального участия;
обеспечить строительство и реконструкцию
государственных и муниципальных дошкольных и общеобразовательных
организаций.";
4) в разделе 6.2 "Подпрограмма
"Развитие системы профессионального образования в Республике
Башкортостан":
а) раздел "Цели и задачи
подпрограммы" паспорта подпрограммы изложить в следующей редакции:
"Цель и задачи
подпрограммы
|
Цель:
обеспечить доступность и
качество профессионального образования, соответствующего требованиям
инновационного социально-экономического развития Республики Башкортостан и
Российской Федерации
|
Задачи:
увеличить среднюю заработную
плату педагогических работников профессиональных образовательных организаций
Республики Башкортостан;
обеспечить качественное
предоставление услуг в сферах среднего профессионального, высшего и
дополнительного профессионального образования;
обеспечить различные категории
населения возможностью получения необходимых квалификаций на протяжении всей
трудовой деятельности";
|
б) раздел "Целевые индикаторы и показатели
подпрограммы" паспорта подпрограммы изложить в следующей редакции:
"Целевые индикаторы и
показатели подпрограммы
|
Отношение средней заработной
платы преподавателей и мастеров производственного обучения профессиональных
образовательных организаций к среднемесячному доходу в Республике
Башкортостан;
отношение средней заработной
платы преподавателей образовательных организаций высшего образования к
среднемесячному доходу в Республике Башкортостан;
доля профессиональных
образовательных организаций, в которых осуществляется подготовка кадров по
перспективным и востребованным на рынке труда профессиям и специальностям, в
общем количестве профессиональных образовательных организаций;
удельный вес выпускников
образовательных организаций высшего образования, трудоустроившихся в течение
календарного года, следующего за годом выпуска, в общей численности
выпускников образовательных организаций, обучавшихся по основным
образовательным программам высшего образования;
удельный вес численности
выпускников профессиональных образовательных организаций очной формы
обучения, трудоустроившихся в течение одного года после окончания обучения по
полученной специальности (профессии), в общей численности выпускников профессиональных
образовательных организаций очной формы обучения;
количество специализированных
центров компетенций, аккредитованных по стандартам WorldSkills Russia;
количество многофункциональных
центров прикладных квалификаций, осуществляющих обучение на базе среднего
профессионального образования;
удельный вес числа организаций
среднего профессионального образования и организаций высшего образования,
здания которых приспособлены для обучения лиц с ограниченными возможностями
здоровья;
численность студентов
образовательных организаций высшего образования и профессиональных
образовательных организаций, получающих стипендию Главы Республики
Башкортостан, правительственную и именную стипендии;
доля профессиональных
образовательных организаций, участвующих в движении WorldSkills Russia, в
общем количестве профессиональных образовательных организаций";
|
в) раздел "Ресурсное обеспечение
подпрограммы" паспорта подпрограммы изложить в следующей редакции:
"Ресурсное обеспечение
подпрограммы
|
Общий объем финансового
обеспечения подпрограммы в 2013 - 2025 годах составит 73427079,2 тыс. рублей,
в том числе за счет средств:
а) бюджета Республики
Башкортостан - 56436828,7 тыс. рублей, из них по годам:
2013 год - 4584342,3 тыс.
рублей;
2014 год - 4710586,5 тыс.
рублей;
2015 год - 4245506,5 тыс.
рублей;
2016 год - 4029399,8 тыс.
рублей;
2017 год - 4337791,3 тыс.
рублей;
2018 год - 4313462,9 тыс.
рублей;
2019 год - 4316534,2 тыс.
рублей;
2020 год - 4316534,2 тыс.
рублей;
2021 год - 4316534,2 тыс.
рублей;
2022 год - 4316534,2 тыс.
рублей;
2023 год - 4316534,2 тыс.
рублей;
2024 год - 4316534,2 тыс.
рублей;
2025 год - 4316534,2 тыс.
рублей;
б) федерального бюджета -
50506,5 тыс. рублей, из них по годам:
2013 год - 13935,6 тыс. рублей;
2014 год - 12432,0 тыс. рублей;
2015 год - 11632,0 тыс. рублей;
2016 год - 12506,9 тыс. рублей;
в) внебюджетных источников -
16939744,0 тыс. рублей, из них по годам:
2013 год - 1163675,2 тыс.
рублей;
2014 год - 1238224,5 тыс.
рублей;
2015 год - 1357496,9 тыс.
рублей;
2016 год - 1444064,9 тыс. рублей;
2017 год - 1325324,1 тыс.
рублей;
2018 год - 1301369,8 тыс.
рублей;
2019 год - 1301369,8 тыс.
рублей;
2020 год - 1301369,8 тыс.
рублей;
2021 год - 1301369,8 тыс.
рублей;
2022 год - 1301369,8 тыс.
рублей;
2023 год - 1301369,8 тыс.
рублей;
2024 год - 1301369,8 тыс.
рублей;
2025 год - 1301369,8 тыс.
рублей";
|
г) раздел 6.2.2 "Цели и задачи
подпрограммы" изложить в следующей редакции:
"6.2.2. Цель и задачи подпрограммы
Основная цель подпрограммы - обеспечить доступность
и качество профессионального образования, соответствующего требованиям
инновационного социально-экономического развития Республики Башкортостан и
Российской Федерации.
Сегодня в сфере модернизации
профессионального образования актуальны следующие задачи:
обеспечить увеличение средней заработной
платы педагогических работников общеобразовательных организаций Республики
Башкортостан;
обеспечить качественное предоставление услуг
в сфере среднего профессионального, высшего и дополнительного профессионального
образования;
обеспечить различные категории населения
возможностью получения необходимых квалификаций на протяжении всей трудовой
Деятельности.";
5) в разделе 6.3 "Подпрограмма
"Модернизация системы профессионального образования Республики
Башкортостан на 2011 - 2015 годы" раздел "Сроки и этапы реализации
подпрограммы" изложить в следующей редакции:
"Сроки и этапы реализации
подпрограммы
|
2013 - 2016 годы без деления на
этапы";
|
6) в разделе 6.4 "Подпрограмма
"Формирование здорового образа жизни и организация отдыха, оздоровления и
дополнительной занятости детей, подростков и учащейся молодежи Республики
Башкортостан":
а) раздел "Цели и задачи
подпрограммы" паспорта подпрограммы изложить в следующей редакции:
"Цель и задачи
подпрограммы
|
Цель:
увеличить долю детей, занятых
дополнительным образованием и охваченных отдыхом
|
Задачи:
обеспечить качество и
доступность услуг организаций отдыха детей и их оздоровления;
обеспечить увеличение средней
заработной платы педагогических работников организаций дополнительного
образования детей;
обеспечить выявление, поддержку
и развитие одаренных детей в Республике Башкортостан;
организовать различные формы
отдыха детей, подростков и учащейся молодежи;
обеспечить развитие эффективной
системы дополнительного образования детей;
обеспечить функционирование
детских технопарков в рамках реализации инициативы "Новая модель системы
дополнительного образования детей";
реализовать модель
персонифицированного финансирования дополнительного образования детей";
|
б) раздел "Целевые индикаторы и показатели
подпрограммы" паспорта подпрограммы изложить в следующей редакции:
"Целевые индикаторы и
показатели подпрограммы
|
Соотношение средней заработной
платы педагогических работников организаций дополнительного образования детей
и средней заработной платы в Республике Башкортостан;
количество функционирующих
детских технопарков в рамках реализации инициативы "Новая модель системы
дополнительного образования детей";
доля детей в возрасте от пяти
до восемнадцати лет, обучающихся по дополнительным программам
естественнонаучной и технической направленностей, соответствующих
приоритетным направлениям технологического развития Российской Федерации;
количество инновационных
дополнительных общеобразовательных программ, в том числе для детей с особыми
потребностями;
количество муниципальных
образований, реализующих модели персонифицированного финансирования
дополнительного образования детей;
количество детей, подростков и
учащейся молодежи, охваченных малозатратными формами отдыха, оздоровления и
занятости в каникулярное время;
доля детей, подростков и
учащейся молодежи, охваченных основными формами отдыха и оздоровления в
круглогодичном режиме, в общем количестве детей, подростков и учащейся
молодежи Республики Башкортостан;
доля обучающихся - победителей
и призеров олимпиад и конкурсов, проводимых на региональном, межрегиональном,
федеральном, международном уровнях, в общем количестве участников от
Республики Башкортостан в таких мероприятиях;
доля образовательных
организаций, проводящих работу с одаренными детьми, в общем количестве образовательных
организаций республики";
|
в) раздел 6.4.2 "Цели и задачи
подпрограммы" изложить в следующей редакции:
"6.4.2. Цель и задачи подпрограммы
На основании Указа Президента Республики
Башкортостан от 30 ноября 2013 года N УП-371 "Об оценке эффективности
деятельности республиканских органов исполнительной власти" (с
изменениями, внесенными Указом Главы Республики Башкортостан от 21 июля 2015
года N УГ-66) деятельность Министерства образования Республики Башкортостан
оценивается посредством отраслевых показателей, направленных на достижение
стратегических целей социально-экономического развития Республики Башкортостан
и отрасли образования.
Цель подпрограммы - увеличить долю детей,
занятых дополнительным образованием и охваченных отдыхом.
Достижение поставленной цели осуществляется
путем решения следующих задач:
обеспечить качество и доступность услуг
организаций отдыха детей и их оздоровления;
обеспечить увеличение средней заработной
платы педагогических работников организаций дополнительного образования детей;
обеспечить выявление, поддержку и развитие
одаренных детей в Республике Башкортостан;
организовать различные формы отдыха детей,
подростков и учащейся молодежи;
обеспечить развитие эффективной системы
дополнительного образования детей;
обеспечить функционирование детских
технопарков в рамках реализации инициативы "Новая модель системы
дополнительного образования детей";
реализовать модель персонифицированного
финансирования дополнительного образования детей.";
7) в разделе 6.5 "Подпрограмма
"Благополучное детство и укрепление семейных ценностей":
а) раздел "Цель и задачи
подпрограммы" паспорта подпрограммы изложить в следующей редакции:
"Цель и задачи
подпрограммы
|
Цель:
увеличить количество
детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, охваченных всеми
формами семейного устройства
|
Задачи:
развивать институт замещающей
семьи;
оказать меры государственной
поддержки детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей;
развивать формы сопровождения
замещающих семей;
обеспечить государственную
поддержку учащихся из многодетных малоимущих семей в виде бесплатного
обеспечения школьной формой либо заменяющим ее комплектом детской одежды для
посещения школьных занятий;
обеспечить государственную
поддержку будущих первоклассников из многодетных малоимущих семей в виде
единовременной материальной помощи на приобретение школьно-письменных
принадлежностей";
|
б) раздел "Целевые индикаторы и показатели
подпрограммы" паспорта подпрограммы изложить в следующей редакции:
"Целевые индикаторы и
показатели подпрограммы
|
Доля обучающихся из многодетных
малоимущих семей, получивших компенсацию на приобретение школьной формы (1
раз в 2 года), в общем количестве обучающихся;
доля детей, охваченных
бесплатным питанием, из многодетных семей, средний душевой доход которых не
превышает величины прожиточного минимума в среднем на душу населения,
установленной в Республике Башкортостан, в общем количестве детей указанной
категории;
доля жилых помещений,
нанимателями или членами семей нанимателей по договорам социального найма
либо собственниками которых являются дети-сироты и дети, оставшиеся без
попечения родителей, лица из их числа, в которых проведен ремонт, в общем
числе жилых помещений, подлежащих ремонту;
количество граждан, получивших
единовременное пособие при всех формах устройства в семью детей, лишенных
родительского попечения;
доля детей-сирот и детей,
оставшихся без попечения родителей, обеспеченных бесплатным проездом, в общем
числе детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, подлежащих обеспечению
бесплатным проездом";
|
в) раздел "Ресурсное обеспечение
подпрограммы" паспорта подпрограммы изложить в следующей редакции:
"Ресурсное обеспечение
подпрограммы
|
Общий объем финансового
обеспечения подпрограммы в 2013 - 2025 годах составит 35245645,2 тыс. рублей,
в том числе за счет средств:
а) бюджета Республики
Башкортостан - 34392908,7 тыс. рублей, из них по годам:
2013 год - 3306358,5 тыс.
рублей;
2014 год - 2147179,6 тыс.
рублей;
2015 год - 2419026,1 тыс.
рублей;
2016 год - 2755094,2 тыс. рублей;
2017 год - 2792838,7 тыс.
рублей;
2018 год - 2621624,6 тыс.
рублей;
2019 год - 2621541,0 тыс.
рублей;
2020 год - 2621541,0 тыс.
рублей;
2021 год - 2621541,0 тыс.
рублей;
2022 год - 2621541,0 тыс.
рублей;
2023 год - 2621541,0 тыс.
рублей;
2024 год - 2621541,0 тыс.
рублей;
2025 год - 2621541,0 тыс.
рублей;
б) федерального бюджета -
713096,7 тыс. рублей, из них по годам:
2013 год - 152672,1 тыс.
рублей;
2014 год - 34669,7 тыс. рублей;
2015 год - 52536,8 тыс. рублей;
2016 год - 48271,4 тыс. рублей;
2017 год - 47216,3 тыс. рублей;
2018 год - 47216,3 тыс. рублей;
2019 год - 47216,3 тыс. рублей;
2020 год - 47216,3 тыс. рублей;
2021 год - 47216,3 тыс. рублей;
2022 год - 47216,3 тыс. рублей;
2023 год - 47216,3 тыс. рублей;
2024 год - 47216,3 тыс. рублей;
2025 год - 47216,3 тыс. рублей;
в) внебюджетных источников -
139639,8 тыс. рублей, из них по годам:
2013 год - 31035,7 тыс. рублей;
2014 год - 1425,9 тыс. рублей;
2015 год - 1475,5 тыс. рублей;
2016 год - 16591,7 тыс. рублей;
2017 год - 13830,2 тыс. рублей;
2018 год - 9410,1 тыс. рублей;
2019 год - 9410,1 тыс. рублей;
2020 год - 9410,1 тыс. рублей;
2021 год - 9410,1 тыс. рублей;
2022 год - 9410,1 тыс. рублей;
2023 год - 9410,1 тыс. рублей;
2024 год - 9410,1 тыс. рублей;
2025 год - 9410,1 тыс.
рублей";
|
г) раздел 6.5.2 "Цели и задачи
подпрограммы" изложить в следующей редакции:
"6.5.2. Цель и задачи подпрограммы
На основании Указа Президента Республики
Башкортостан от 30 ноября 2013 года N УП-371 "Об оценке эффективности
деятельности республиканских органов исполнительной власти" (с
изменениями, внесенными Указом Главы Республики Башкортостан от 21 июля 2015
года N УГ-66) деятельность Министерства образования Республики Башкортостан
оценивается посредством отраслевых показателей, направленных на достижение стратегических
целей социально-экономического развития Республики Башкортостан и отрасли
образования.
Цель подпрограммы - увеличить количество
детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, охваченных всеми
формами семейного устройства.
Достижение поставленной цели осуществляется
путем решения следующих задач:
развивать институт замещающей семьи;
оказать меры государственной поддержки
детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей;
развивать формы сопровождения замещающих
семей;
обеспечить государственную поддержку учащихся
из многодетных малоимущих семей в виде бесплатного обеспечения школьной формой
либо заменяющим ее комплектом детской одежды для посещения школьных занятий;
обеспечить государственную поддержку будущих
первоклассников из многодетных малоимущих семей в виде единовременной
материальной помощи на приобретение школьно-письменных принадлежностей.";
8) в разделе 6.6 "Подпрограмма
"Мероприятия в системе образования Республики Башкортостан, направленные
на обеспечение высокого качества образовательных услуг":
а) раздел "Цели и задачи
подпрограммы" паспорта подпрограммы изложить в следующей редакции:
"Цель и задача
подпрограммы
|
Цель:
создать условия для
предоставления всем категориям обучающихся равных возможностей в получении
качественного образования в соответствии с современными требованиями
|
Задача:
укрепить и совершенствовать
материально-техническую базу образовательных организаций Республики
Башкортостан";
|
б) раздел "Ресурсное обеспечение
подпрограммы" паспорта подпрограммы изложить в следующей редакции:
"Ресурсное обеспечение
подпрограммы
|
Общий объем финансового
обеспечения подпрограммы в 2013 - 2025 годах составит 12037004,1 тыс. рублей,
в том числе за счет средств:
а) бюджета Республики
Башкортостан - 12036189,5 тыс. рублей, из них по годам:
2013 год - 211158,4 тыс.
рублей;
2014 год - 140396,5 тыс.
рублей;
2015 год - 665199,7 тыс.
рублей;
2016 год - 589399,9 тыс.
рублей;
2017 год - 909223,8 тыс.
рублей;
2018 год - 1190101,4 тыс.
рублей;
2019 год - 1190101,4 тыс.
рублей;
2020 год - 1190101,4 тыс.
рублей;
2021 год - 1190101,4 тыс.
рублей;
2022 год - 1190101,4 тыс.
рублей;
2023 год - 1190101,4 тыс.
рублей;
2024 год - 1190101,4 тыс.
рублей;
2025 год - 1190101,4 тыс.
рублей;
б) внебюджетных источников -
814,6 тыс. рублей, из них по годам:
2013 год - 400,0 тыс. рублей;
2014 год - 100,0 тыс. рублей;
2015 год - 120,0 тыс. рублей;
2016 год - 137,6 тыс. рублей;
2017 год - 57,0 тыс.
рублей";
|
в) раздел 6.6.2 "Цели и задачи
подпрограммы" изложить в следующей редакции:
"6.6.2. Цель и задача подпрограммы
На основании Указа Президента Республики
Башкортостан от 30 ноября 2013 года N УП-371 "Об оценке эффективности
деятельности республиканских органов исполнительной власти" (с
изменениями, внесенными Указом Главы Республики Башкортостан от 21 июля 2015
года N УГ-66) и распоряжения Правительства Республики Башкортостан от 28 марта
2016 года N 272-р (с последующими изменениями) деятельность Министерства
образования Республики Башкортостан оценивается посредством отраслевых
показателей, направленных на достижение стратегических целей
социально-экономического развития Республики Башкортостан и отрасли
образования.
Цель подпрограммы - создать условия для
предоставления всем категориям обучающихся равных возможностей в получении
качественного образования в соответствии с современными требованиями.
Достижение поставленной цели осуществляется
путем решения следующей задачи - укрепить и совершенствовать
материально-техническую базу образовательных организаций Республики
Башкортостан.";
9) в разделе 6.7 "Подпрограмма
"Развитие кадрового потенциала системы образования в Республике
Башкортостан":
а) раздел "Цели и задачи
подпрограммы" паспорта подпрограммы изложить в следующей редакции:
"Цель и задачи
подпрограммы
|
Цель:
развивать кадровый потенциал
сферы образования и системы государственной поддержки педагогических
работников
|
Задачи:
обеспечить обновление и
закрепление педагогических кадров, в том числе молодых специалистов, в
образовательных организациях Республики Башкортостан;
повысить уровень профессиональной
компетентности педагогических и руководящих работников системы образования
Республики Башкортостан;
развивать систему
государственной поддержки педагогических работников в республике;
развивать электронное
образование в Республике Башкортостан";
|
б) раздел "Целевые индикаторы и показатели
подпрограммы" паспорта подпрограммы изложить в следующей редакции:
"Целевые индикаторы и
показатели подпрограммы
|
Доля педагогических работников,
охваченных санаторно-курортным лечением, в общем количестве педагогических
работников в Республике Башкортостан;
доля педагогов, прошедших
профессиональную подготовку, переподготовку и повышение квалификации, в общем
количестве педагогических работников республики;
удельный вес численности
учителей общеобразовательных организаций в возрасте до 35 лет в общей
численности учителей общеобразовательных организаций;
доля молодых педагогических
работников общеобразовательных организаций Республики Башкортостан,
получивших гранты, в общем количестве молодых педагогических работников
общеобразовательных организаций республики;
доля обучающихся
общеобразовательных организаций, использующих электронное обучение, в общей
численности обучающихся общеобразовательных организаций";
|
в) раздел "Ресурсное обеспечение
подпрограммы" паспорта подпрограммы изложить в следующей редакции:
"Ресурсное обеспечение
подпрограммы
|
Общий объем финансового
обеспечения подпрограммы в 2013 - 2025 годах составит 2743254,6 тыс. рублей,
в том числе за счет средств:
а) бюджета Республики
Башкортостан - 1294216,6 тыс. рублей, из них по годам:
2013 год - 194450,9 тыс.
рублей;
2014 год - 123014,7 тыс.
рублей;
2015 год - 85728,5 тыс. рублей;
2016 год - 84346,1 тыс. рублей;
2017 год - 89519,6 тыс. рублей;
2018 год - 90519,6 тыс. рублей;
2019 год - 89519,6 тыс. рублей;
2020 год - 89519,6 тыс. рублей;
2021 год - 89519,6 тыс. рублей;
2022 год - 89519,6 тыс. рублей;
2023 год - 89519,6 тыс. рублей;
2024 год - 89519,6 тыс. рублей;
2025 год - 89519,6 тыс. рублей;
б) федерального бюджета -
21000,0 тыс. рублей, из них по годам:
2013 год - 7200,0 тыс. рублей;
2015 год - 7000 тыс. рублей;
2016 год - 6800,0 тыс. рублей;
в) внебюджетных источников -
1428038,0 тыс. рублей, из них по годам:
2013 год - 228411,0 тыс.
рублей;
2014 год - 266088,4 тыс.
рублей;
2015 год - 264700,0 тыс. рублей;
2016 год - 69888,6 тыс. рублей;
2017 год - 66550,0 тыс. рублей;
2018 год - 66550,0 тыс. рублей;
2019 год - 66550,0 тыс. рублей;
2020 год - 66550,0 тыс. рублей;
2021 год - 66550,0 тыс. рублей;
2022 год - 66550,0 тыс. рублей;
2023 год - 66550,0 тыс. рублей;
2024 год - 66550,0 тыс. рублей;
2025 год - 66550,0 тыс.
рублей";
|
г) раздел 6.7.2 "Цели и задачи
подпрограммы" изложить в следующей редакции:
"6.7.2. Цель и задачи подпрограммы
На основании Указа Президента Республики
Башкортостан от 30 ноября 2013 года N УП-371 "Об оценке эффективности
деятельности республиканских органов исполнительной власти" (с
изменениями, внесенными Указом Главы Республики Башкортостан от 21 июля 2015
года N УГ-66) деятельность Министерства образования Республики Башкортостан оценивается
посредством отраслевых показателей, направленных на достижение стратегических
целей социально-экономического развития Республики Башкортостан и отрасли
образования.
Цель подпрограммы - развивать кадровый
потенциал сферы образования и системы государственной поддержки педагогических
работников.
Достижение поставленной цели осуществляется
путем решения следующих задач:
обеспечить обновление и закрепление
педагогических кадров, в том числе молодых специалистов, в образовательных
организациях Республики Башкортостан;
повысить уровень профессиональной
компетентности педагогических и руководящих работников системы образования
Республики Башкортостан;
развивать систему государственной поддержки
педагогических работников в республике;
развивать электронное образование в
Республике Башкортостан.";
10) в разделе 6.8 "Подпрограмма
"Создание новых мест в общеобразовательных организациях в соответствии с
прогнозируемой потребностью и современными условиями обучения в Республике
Башкортостан":
а) раздел "Цель и задачи
подпрограммы" паспорта подпрограммы изложить в следующей редакции:
"Цель и задачи
подпрограммы
|
Цель:
обеспечить внедрение
односменного режима обучения в 1 - 11 (12) классах общеобразовательных
организаций
|
Задачи:
обеспечить строительство и
реконструкцию зданий государственных и муниципальных дошкольных и
общеобразовательных организаций;
обеспечить перевод обучающихся
в новые здания общеобразовательных организаций из зданий с износом 50% и
выше";
|
б) раздел "Целевые индикаторы и показатели
подпрограммы" паспорта подпрограммы изложить в следующей редакции:
"Целевые индикаторы и
показатели подпрограммы
|
Число новых мест в
государственных (муниципальных) общеобразовательных организациях Республики
Башкортостан - всего, в том числе за счет:
строительства зданий, пристроя
к зданиям общеобразовательных организаций, реконструкции зданий
общеобразовательных организаций, капитального ремонта, эффективного
использования имеющихся помещений и повышения эффективности использования
помещений образовательных организаций разных типов;
доля государственных
(муниципальных) образовательных организаций, реализующих образовательные
программы начального общего, основного общего и (или) среднего общего
образования, здания которых находятся в аварийном состоянии или требуют капитального
ремонта, в общей численности государственных (муниципальных) образовательных
организаций, реализующих образовательные программы начального общего,
основного общего и (или) среднего общего образования;
доля введенных мест в
общеобразовательных организациях государственной собственности в общем объеме
планируемых к вводу мест в общеобразовательных организациях государственной
собственности;
доля введенных мест в
общеобразовательных организациях муниципальной собственности в общем объеме
планируемых к вводу мест в общеобразовательных организациях муниципальной
собственности;
удельный вес численности
обучающихся, занимающихся в зданиях, требующих ремонта или реконструкции;
удельный вес численности
обучающихся в зданиях, имеющих все виды благоустройств;
удельный вес численности
обучающихся, занимающихся в третью смену";
|
в) раздел "Ресурсное обеспечение
подпрограммы" паспорта подпрограммы изложить в следующей редакции:
"Ресурсное обеспечение
государственной программы
|
Общий объем финансового
обеспечения государственной программы в 2013 - 2025 годах составит 12289073,9
тыс. рублей, в том числе за счет средств:
а) бюджета Республики
Башкортостан - 10940602,7 тыс. рублей, из них по годам:
2016 год - 2549722,3 тыс.
рублей;
2017 год - 1241292,1 тыс.
рублей;
2018 год - 1249629,9 тыс.
рублей;
2019 год - 842851,2 тыс.
рублей;
2020 год - 842851,2 тыс.
рублей;
2021 год - 842851,2 тыс.
рублей;
2022 год - 842851,2 тыс.
рублей;
2023 год - 842851,2 тыс.
рублей;
2024 год - 842851,2 тыс.
рублей;
2025 год - 842851,2 тыс.
рублей;
б) федерального бюджета -
1309272,8 тыс. рублей, из них по годам:
2016 год - 535862,3 тыс.
рублей;
2017 год - 773410,5 тыс.
рублей;
в) местных бюджетов - 73942,0
тыс. рублей, из них по годам:
2016 год - 19620,6 тыс. рублей;
2017 год - 7135,6 тыс. рублей;
2018 год - 6651,6 тыс. рублей;
2019 год - 5790,6 тыс. рублей;
2020 год - 0,0 тыс. рублей;
2021 год - 0,0 тыс. рублей;
2022 год - 0,0 тыс. рублей;
2023 год - 0,0 тыс. рублей;
2024 год - 0,0 тыс. рублей;
2025 год - 0,0 тыс.
рублей";
|
г) раздел 6.8.2 "Цели и задачи
подпрограммы" изложить в следующей редакции:
"6.8.2. Цель и задачи подпрограммы
На основании Указа Президента Республики
Башкортостан от 30 ноября 2013 года N УП-371 "Об оценке эффективности
деятельности республиканских органов исполнительной власти" (с
изменениями, внесенными Указом Главы Республики Башкортостан от 21 июля 2015
года N УГ-66) деятельность Министерства образования Республики Башкортостан
оценивается посредством отраслевых показателей, направленных на достижение стратегических
целей социально-экономического развития Республики Башкортостан и отрасли
образования.
Цель подпрограммы - обеспечить внедрение
односменного режима обучения в 1 - 11 (12) классах общеобразовательных
организаций.
Достижение поставленной цели осуществляется
путем решения следующих задач:
обеспечить строительство и реконструкцию
зданий государственных и муниципальных дошкольных и общеобразовательных
организаций;
обеспечить перевод обучающихся в новые здания
общеобразовательных организаций из зданий с износом 50% и выше.";
11) приложения N 1, 2, 2.1, 3 к
государственной программе изложить в следующей редакции:
"Приложение N 1
к государственной программе
"Развитие образования в
Республике Башкортостан"
ПЕРЕЧЕНЬ
ЦЕЛЕВЫХ ИНДИКАТОРОВ И ПОКАЗАТЕЛЕЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ
ПРОГРАММЫ
"РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ В РЕСПУБЛИКЕ
БАШКОРТОСТАН"
N п/п
|
Показатели оценки эффективности государственной
программы "Развитие образования в Республике Башкортостан"
|
Фактическое значение целевого индикатора и
показателя на момент разработки государственной программы
|
Значения целевого индикатора и показателя по годам
|
Методика расчета значений целевого индикатора и
показателя государственной программы "Развитие образования в Республике
Башкортостан"
|
2013
|
2014
|
2015
|
2016
|
2017
|
2018
|
2019
|
2020
|
2021
|
2022
|
2023
|
2024
|
2025
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
1
|
Доля получателей
государственной услуги в сфере образования, удовлетворенных полнотой и
качеством этой услуги, в общем количестве опрошенных, %
|
93
|
93
|
93,5
|
94
|
94,5
|
95
|
95,05
|
95,1
|
95,2
|
95,3
|
95,4
|
95,5
|
95,6
|
95,7
|
Дп = ПГУ / О * 100%, где:
ПГУ - количество получателей
государственной услуги;
О - общее количество опрошенных
|
2
|
Доля обучающихся в
государственных (муниципальных) общеобразовательных организациях,
занимающихся в одну смену, в общей численности обучающихся в государственных
(муниципальных) общеобразовательных организациях, %
|
84,8 (значение показателя представлено по итогам
2014 года)
|
0
|
84,8
|
87,3
|
88,0
|
90,0
|
91,0
|
92,0
|
94,0
|
96,0
|
96,7
|
99,4
|
99,8
|
100
|
У - численность обучающихся в
классах очного обучения (кроме классов для обучающихся с ограниченными
возможностями здоровья) (всего) (форма N ОО-1, раздел 2.1.1, строка 10, графа
3) без учета обучающихся вечерних (сменных) общеобразовательных организаций;
У1 - численность
обучающихся, занимающихся в классах очного обучения (кроме классов для
обучающихся с ограниченными возможностями здоровья) в 1-ю смену (форма N
ОО-1, раздел 2.9, сумма строк 01 - 03 по графе 3), без учета обучающихся
вечерних (сменных) общеобразовательных организаций;
У2 - численность
обучающихся в классах для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
и для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в
классах очного обучения (форма N ОО-1: раздел 2.1.2, строка 24, графа 3 +
раздел 2.1.3, строка 10, графа 3) без учета обучающихся вечерних (сменных)
общеобразовательных организаций
|
3
|
Обеспеченность детей
дошкольного возраста местами в дошкольных образовательных организациях
(количество мест на 1000 детей), ед.
|
607 (значение показателя представлено по итогам
2015 года)
|
-
|
-
|
607
|
615
|
606
|
609
|
611
|
613
|
615
|
617
|
619
|
621
|
623
|
Од - количество мест на 1000
детей в возрасте от одного до шести лет;
М - число мест в дошкольных
образовательных организациях;
Чн - расчетная численность
населения в возрасте от одного до шести лет.
Расчет показателя производится
Башкортостанстатом
|
4
|
Охват детей в возрасте от пяти
до восемнадцати лет программами дополнительного образования (удельный вес
численности детей, получающих услуги дополнительного образования, в общей
численности детей в возрасте от пяти до восемнадцати лет), %
|
77,6
|
77,6
|
77,2
|
77,5
|
77,8
|
78,2
|
78,5
|
78,55
|
78,6
|
78,65
|
78,7
|
78,77
|
78,8
|
78,85
|
Дд = Ддоп / Оч * 100%, где:
Ддоп - количество детей и
молодежи в возрасте от пяти до восемнадцати лет, обучающихся по дополнительным
образовательным программам;
Оч - общая численность детей и
молодежи в возрасте от пяти до восемнадцати лет
|
5
|
Доля детей, оставшихся без
попечения родителей, - всего, в том числе переданных неродственникам (в
приемные семьи, на усыновление (удочерение), под опеку (попечительство), в
семейные детские дома и патронатные семьи), находящихся в государственных
(муниципальных) организациях всех типов, %
|
98,13
|
98,13
|
98,33
|
98,41
|
98,47
|
98,48
|
98,49
|
98,50
|
98,51
|
98,52
|
98,53
|
98,54
|
98,55
|
98,56
|
П = (1 - Д / Ч) * 100, где:
П - общая численность детей,
оставшихся без попечения родителей, выявленных и учтенных на конец отчетного
года.
Данные представляются обо всех
детях, оставшихся без попечения родителей, которые состоят на учете в органах
опеки и попечительства (в том числе переданных неродственникам (в приемные
семьи, под опеку (попечительство), в семейные детские дома и патронатные
семьи), находящихся в государственных (муниципальных) организациях всех
типов,
Ч - численность населения в
возрасте от ноля до семнадцати лет (включительно) по состоянию на 31 декабря
отчетного года (данные Федеральной службы государственной статистики)
|
1. Подпрограмма "Развитие систем дошкольного
и общего образования в Республике Башкортостан"
|
1.1
|
Отношение средней заработной
платы педагогических работников образовательных организаций общего
образования к средней заработной плате по Республике Башкортостан, %
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
K = ZO / ZR * 100%, где:
K - соотношение средней
заработной платы педагогических работников общеобразовательных организаций и
средней заработной платы по Республике Башкортостан;
ZO - уровень средней заработной
платы педагогических работников общеобразовательных организаций по итогам
отчетного периода;
ZR - уровень среднемесячного
дохода от трудовой деятельности в Республике Башкортостан по итогам отчетного
периода
|
1.2
|
Отношение средней заработной
платы педагогических работников дошкольных образовательных организаций к
средней заработной плате в сфере общего образования в Республике
Башкортостан, %
|
80
|
80
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
K = (ZO / ZR) x 100%, где:
K - отношение средней
заработной платы педагогических работников образовательных организаций
дошкольного образования к средней заработной плате по Республике
Башкортостан;
ZO - уровень средней заработной
платы педагогических работников образовательных организаций дошкольного
образования по итогам отчетного периода;
ZR - уровень средней заработной
платы по Республике Башкортостан по итогам отчетного периода
|
1.3
|
Отношение среднемесячной
номинальной начисленной заработной платы работников государственных
(муниципальных) общеобразовательных организаций к среднемесячной номинальной
начисленной заработной плате работников, занятых в сфере экономики региона, %
|
84,8
|
84,8
|
80,8
|
81,8
|
83,3
|
83,3
|
83,3
|
83,3
|
83,3
|
83,3
|
83,3
|
83,3
|
83,3
|
83,3
|
K = (ZO / ZR) x 100%, где:
K - отношение средней
заработной платы работников государственных (муниципальных)
общеобразовательных организаций к среднемесячной номинальной начисленной
заработной плате работников, занятых в сфере экономики региона;
ZO - уровень средней заработной
платы работников государственных (муниципальных) общеобразовательных
организаций по итогам отчетного периода;
ZR - уровень среднемесячной
номинальной начисленной заработной платы работников, занятых в сфере
экономики региона, по итогам отчетного периода
|
1.4
|
Отношение среднемесячной
номинальной начисленной заработной платы работников государственных
(муниципальных) дошкольных учреждений к среднемесячной номинальной начисленной
заработной плате работников, занятых в сфере экономики региона, %
|
62,8
|
62,8
|
64,6
|
67,6
|
67,6
|
67,6
|
67,6
|
67,6
|
67,6
|
67,6
|
67,6
|
67,6
|
67,6
|
67,6
|
K = (ZO / ZR) x 100%, где:
K - отношение средней
заработной платы работников государственных (муниципальных) общеобразовательных
организаций к среднемесячной номинальной начисленной заработной плате
работников, занятых в сфере экономики региона;
ZO - уровень средней заработной
платы работников государственных (муниципальных) общеобразовательных
организаций по итогам отчетного периода;
ZR - уровень среднемесячной
номинальной начисленной заработной платы работников, занятых в сфере
экономики региона, по итогам отчетного периода
|
1.5
|
Доля обучающихся
общеобразовательных организаций, обучающихся по новым федеральным государственным
образовательным стандартам, в общем числе обучающихся общеобразовательных
организаций, %
|
33
|
33
|
44
|
56
|
67
|
78
|
90
|
95
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
Д - доля обучающихся
общеобразовательных организаций, обучающихся по новым федеральным
государственным образовательным стандартам, в общем числе обучающихся
общеобразовательных организаций;
Д1 - общая
численность обучающихся общеобразовательных организаций;
Д2 - численность
обучающихся по новым федеральным государственным образовательным стандартам
|
1.6
|
Отношение среднего балла
единого государственного экзамена (далее - ЕГЭ) (в расчете на 1 предмет) в
10% общеобразовательных организаций с лучшими результатами ЕГЭ к среднему
баллу ЕГЭ (в расчете на 1 предмет) в 10% общеобразовательных организаций с
худшими результатами ЕГЭ, %
|
1,72
|
1,72
|
1,70
|
1,9
|
1,84
|
1,80
|
1,75
|
1,71
|
1,70
|
1,69
|
1,68
|
1,67
|
1,66
|
1,65
|
СБЕГЭ10л
/ СБЕГЭ10х, где:
СБЕГЭ10л
- среднее значение количества баллов по ЕГЭ (в расчете на один предмет),
полученных выпускниками, завершившими обучение по образовательным программам
среднего общего образования в 10% образовательных организаций, реализующих
образовательные программы среднего общего образования, с лучшими результатами
ЕГЭ (база данных результатов ЕГЭ);
СБЕГЭ10х
- среднее значение количества баллов по ЕГЭ (в расчете на один предмет),
полученных выпускниками, завершившими обучение по образовательным программам
среднего общего образования в 10% образовательных организаций, реализующих
образовательные программы среднего общего образования, с худшими результатами
ЕГЭ (база данных результатов ЕГЭ)
|
1.7
|
Доля пунктов проведения
экзамена (далее - ППЭ), оснащенных сканерами для выполнения сканирования
экзаменационных работ участников ЕГЭ в ППЭ в день проведения экзамена. %
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
50
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
Дс = Кс / Кппэ * 100%, где:
Дс - доля ППЭ, оснащенных
сканерами для выполнения сканирования экзаменационных работ участников ЕГЭ в
ППЭ в день проведения экзамена;
Кс - количество ППЭ, оснащенных
сканерами для выполнения сканирования экзаменационных работ участников ЕГЭ в
ППЭ в день проведения экзамена;
Кппэ - общее количество ППЭ в
республике
|
1.8
|
Доля ППЭ, оснащенных принтерами
для использования технологии печати контрольных измерительных материалов в
ППЭ, %
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
50
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
Дп = Кп / Кппэ * 100%, где:
Дп - доля ППЭ, оснащенных
принтерами для использования технологии печати контрольных измерительных
материалов в ППЭ;
Кп - количество ППЭ, оснащенных
принтерами для использования технологии печати контрольных измерительных материалов
в ППЭ;
Кппэ - общее количество ППЭ в
республике
|
1.9
|
Доля ППЭ, оснащенных
автоматизированными рабочими местами для применения технологии печати
контрольных измерительных материалов в ППЭ, сканирования экзаменационных
материалов в ППЭ, проведения раздела "Говорение" ЕГЭ по иностранным
языкам, %
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
39
|
41
|
43
|
45
|
47
|
49
|
51
|
53
|
55
|
Дарм = Карм / Кппэ * 100%, где:
Дарм - доля ППЭ, оснащенных
автоматизированными рабочими местами для применения технологии печати
контрольных измерительных материалов в ППЭ, сканирования экзаменационных
материалов в ППЭ, проведения раздела "Говорение" ЕГЭ по иностранным
языкам;
Карм - количество ППЭ,
оснащенных автоматизированными рабочими местами для применения технологии
печати контрольных измерительных материалов в ППЭ, сканирования
экзаменационных материалов в ППЭ, проведения раздела "Говорение"
ЕГЭ по иностранным языкам;
Кппэ - общее количество ППЭ в
республике
|
1.10
|
Увеличение и (или) обновление
оснащенности Регионального центра обработки информации техническим оборудованием
для повышения скорости обработки экзаменационных материалов, %
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
25
|
30
|
35
|
40
|
45
|
50
|
55
|
60
|
65
|
Уто = Уоб / Уб * 100%, где:
Уто - доля технического
оборудования Регионального центра обработки информации, приобретенного и
(или) обновленного для повышения скорости обработки экзаменационных
материалов, в общем количестве технического оборудования Регионального центра
обработки информации;
Уоб - количество единиц
приобретенного и (или) обновленного технического оборудования Регионального
центра обработки информации для повышения скорости обработки экзаменационных
материалов;
Уб - количество единиц
имеющегося технического оборудования Регионального центра обработки
информации для обработки экзаменационных материалов
|
1.11
|
Количество обучающих семинаров
по внедрению новых технологий, разработка методических материалов по
формированию региональных оценочных инструментов для проведения
внутрирегионального анализа оценки качества общего образования, ед.
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
19
|
прямой подсчет
|
1.12
|
Количество региональных
оценочных инструментов для проведения внутрирегионального анализа оценки
качества общего образования, действующих в Республике Башкортостан на
регулярной основе, ед.
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
5
|
7
|
9
|
11
|
13
|
15
|
17
|
19
|
21
|
прямой подсчет
|
1.13
|
Количество разработанных
программ подготовки и (или) повышения квалификации работников сферы
образования в области оценки качества образования (в том числе в области
педагогических измерений, анализа и использования результатов оценочных
процедур), ед.
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
5
|
7
|
9
|
11
|
13
|
15
|
17
|
19
|
21
|
прямой подсчет
|
1.14
|
Количество специалистов,
прошедших подготовку и (или) повышение квалификации по разработанным
программам (в том числе в области педагогических измерений, анализа и
использования результатов оценочных процедур), чел.
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
800
|
900
|
1000
|
1100
|
1200
|
1300
|
1400
|
1500
|
1600
|
прямой подсчет
|
1.15
|
Количество обучающих
мероприятий по разработанным программам подготовки и (или) повышения
квалификации работников сферы образования в области оценки качества
образования (в том числе в области педагогических измерений, анализа и
использования результатов оценочных процедур), ед.
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
прямой подсчет
|
1.16
|
Доля педагогических работников
образовательных организаций, прошедших переподготовку или повышение
квалификации по вопросам образования обучающихся с ограниченными
возможностями здоровья и инвалидностью, в общей численности педагогических
работников, работающих с детьми с ограниченными возможностями здоровья, %
|
|
-
|
-
|
-
|
-
|
20
|
25
|
30
|
35
|
40
|
45
|
50
|
55
|
60
|
Д - доля педагогических
работников образовательных организаций, прошедших переподготовку или
повышение квалификации по вопросам образования обучающихся с ограниченными
возможностями здоровья и инвалидностью, в общей численности педагогических
работников, работающих с детьми с ограниченными возможностями здоровья;
Д1 - общая
численность педагогических работников, работающих с детьми с ограниченными
возможностями здоровья;
Д2 - численность
педагогических работников образовательных организаций, прошедших переподготовку
или повышение квалификации по вопросам образования обучающихся с
ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью
|
1.17
|
Доля государственных
(муниципальных) образовательных организаций, реализующих образовательные
программы начального общего, основного общего и (или) среднего общего
образования, имеющих физкультурный зал, в общей численности государственных
(муниципальных) образовательных организаций, реализующих образовательные
программы начального общего, основного общего и (или) среднего общего
образования, %
|
78
|
78
|
81
|
81
|
81,3
|
81,60
|
81,65
|
81,66
|
81,67
|
81,68
|
81,69
|
81,70
|
81,71
|
81,72
|
Дфз = (Ос / О) * 100%, где:
Офз - количество
государственных (муниципальных) образовательных организаций, реализующих
образовательные программы начального общего, основного общего и (или)
среднего общего образования, имеющих физкультурный зал;
О - общая численность
государственных (муниципальных) образовательных организаций, реализующих
образовательные программы начального общего, основного общего и (или)
среднего общего образования
|
1.18
|
Доступность дошкольного
образования для детей в возрасте от трех до семи лет, %
|
96 (значение показателя представлено по итогам
2015 года)
|
-
|
96
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
Ддо = (Ко / (Ко + Кн)) * 100%,
где:
Ко - количество детей,
охваченных дошкольным образованием;
Кн - количество детей,
нуждающихся в дошкольном образовании в образовательных организациях
|
1.19
|
Удельный вес численности детей,
получающих дошкольное образование в частных дошкольных образовательных организациях,
в общей численности детей, получающих дошкольное образование, %
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
0,43
|
0,44
|
0,45
|
0,46
|
0,47
|
0,48
|
0,49
|
0,50
|
0,51
|
Ув = КДЧДОО * 100% / ОЧДМДОО,
где:
КДЧДОО - количество детей в
частных дошкольных образовательных организациях;
ОЧДМДОО - общая численность
детей в дошкольных образовательных организациях
|
1.20
|
Доля воспитанников дошкольных
образовательных организаций, охваченных программами дошкольного образования в
соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом
дошкольного образования, в общей численности воспитанников, посещающих
дошкольные образовательные организации, %
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
99,5
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
Д - доля воспитанников
дошкольных образовательных организаций, охваченных программой дошкольного
образования в соответствии с федеральным государственным образовательным
стандартом дошкольного образования, в общей численности воспитанников,
посещающих дошкольные образовательные организации;
Д1 - численность воспитанников
дошкольных образовательных организаций, охваченных образовательной программой
общеразвивающей направленности;
Д2 - общая численность
воспитанников дошкольных образовательных организаций
|
1.21
|
Доля школьных библиотек,
преобразованных в информационно-библиотечные центры, %
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
7,7
|
7,8
|
7,9
|
8,0
|
8,1
|
8,2
|
8,3
|
8,4
|
8,5
|
ДИБЦ = ОКИБЦ / ОКШБ * 100%,
где:
ОКИБЦ - общее количество
информационно-библиотечных центров,
ОКШБ - общее количество
школьных библиотек
|
2. Подпрограмма "Развитие системы
профессионального образования в Республике Башкортостан"
|
2.1
|
Отношение средней заработной
платы преподавателей и мастеров производственного обучения профессиональных
образовательных организаций к среднемесячному доходу в Республике
Башкортостан, %
|
85,8
|
85,8
|
80
|
94
|
90
|
95
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
Ks = ZPs / ZPrb * 100%, где:
Ks - соотношение средней
заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения
профессиональных образовательных организаций и средней заработной платы по
Республике Башкортостан;
ZPs - уровень средней
заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения
профессиональных образовательных организаций по итогам отчетного периода;
ZPrb - уровень среднемесячного
дохода от трудовой деятельности в Республике Башкортостан по итогам отчетного
периода
|
2.2
|
Отношение средней заработной
платы преподавателей образовательных организаций высшего образования к
среднемесячному доходу в Республике Башкортостан, %
|
159,3 (значение показателя по итогам 2014 года)
|
-
|
159,3
|
171,5
|
150,0
|
180
|
200
|
200
|
200
|
200
|
200
|
200
|
200
|
200
|
K = ZP / ZPrb * 100%, где:
K - соотношение средней
заработной платы преподавателей образовательных организаций высшего
образования и среднемесячного дохода в Республике Башкортостан;
ZP - уровень средней заработной
платы преподавателей образовательных организаций высшего образования по
итогам отчетного периода;
ZPrb - уровень среднемесячного
дохода от трудовой деятельности в Республике Башкортостан по итогам отчетного
периода
|
2.3
|
Доля профессиональных
образовательных организаций, в которых осуществляется подготовка кадров по
перспективным и востребованным на рынке труда профессиям и специальностям, в
общем количестве профессиональных образовательных организаций, %
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
5,0
|
10,0
|
15,0
|
25,0
|
35,0
|
45,0
|
55,0
|
65,0
|
75,0
|
Дп = ПОп / Оп x 100%, где:
Дп - доля профессиональных
образовательных организаций, в которых осуществляется подготовка кадров по
перспективным и востребованным на рынке труда профессиям и специальностям;
СПОп - количество
профессиональных образовательных организаций, в которых осуществляется
подготовка кадров по перспективным и востребованным на рынке труда профессиям
и специальностям;
Оп - общее количество
профессиональных образовательных организаций по итогам отчетного периода
|
2.4
|
Удельный вес выпускников
образовательных организаций высшего образования, трудоустроившихся в течение
календарного года, следующего за годом выпуска, в общей численности
выпускников образовательной организации, обучавшихся по основным
образовательным программам высшего образования, %
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
75,0
|
75,1
|
75,2
|
75,3
|
75,4
|
75,5
|
75,6
|
75,7
|
75,8
|
Ув = ВОв / ВОоб x 100%, где:
Ув - удельный вес выпускников
образовательных организаций высшего образования, трудоустроившихся в течение
календарного года, следующего за годом выпуска, в общей численности
выпускников образовательной организации, обучавшихся по основным
образовательным программам высшего образования;
Вов - количество выпускников
образовательных организаций высшего образования, трудоустроившихся в течение
календарного года, следующего за годом выпуска, в общей численности выпускников
образовательной организации, обучавшихся по основным образовательным
программам высшего образования;
ВОоб - общая численность
выпускников образовательных организаций высшего образования
|
2.5
|
Удельный вес численности
выпускников профессиональных образовательных организаций очной формы
обучения, трудоустроившихся в течение одного года после окончания обучения по
полученной специальности (профессии), в общей численности выпускников
профессиональных образовательных организаций очной формы обучения, %
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
53,3
|
55,6
|
57,2
|
59,6
|
61,3
|
62,7
|
65,4
|
67,7
|
68
|
Ув = СПОв / Оч x 100%, где:
Ув - удельный вес численности
выпускников профессиональных образовательных организаций очной формы
обучения, трудоустроившихся в течение одного года после окончания обучения по
полученной специальности (профессии), в общей численности выпускников
профессиональных образовательных организаций очной формы обучения;
СПОв - количество выпускников
профессиональных образовательных организаций, которые трудоустроились в
течение одного года после окончания обучения по полученной специальности
(профессии);
Оч - общее количество
выпускников профессиональных образовательных организаций
|
2.6
|
Количество специализированных
центров компетенций, аккредитованных по стандартам WorldSkills Russia, ед.
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
3
|
6
|
9
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
прямой подсчет
|
2.7
|
Количество многофункциональных
центров прикладных квалификаций, осуществляющих обучение на базе среднего
профессионального образования, ед.
|
2 (значение показателя по итогам 2014 года)
|
-
|
2
|
6
|
8
|
8
|
8
|
9
|
9
|
9
|
9
|
9
|
9
|
9
|
прямой подсчет
|
2.8
|
Удельный вес числа организаций
среднего профессионального образования и организаций высшего образования,
здания которых приспособлены для обучения лиц с ограниченными возможностями
здоровья
|
25 (значение показателя по итогам 2014 года)
|
-
|
25
|
30
|
45
|
41
|
42
|
43
|
44
|
45
|
46
|
47
|
48
|
49
|
Ув = Уоб * 100 / Куч, где:
Ув - удельный вес организаций
среднего и профессионального образования и организаций высшего образования;
Уоб - организации, здания
которых приспособлены для обучения лиц с ограниченными возможностями
здоровья;
Куч - количество организаций
среднего и профессионального образования и организаций высшего образования (в
Республике Башкортостан)
|
2.9
|
Численность студентов
образовательных организаций высшего образования и профессиональных образовательных
организаций, получающих стипендию Главы Республики Башкортостан,
правительственную и именную стипендии, чел.
|
380
|
380
|
380
|
380
|
380
|
380
|
380
|
380
|
380
|
380
|
380
|
380
|
380
|
380
|
прямой подсчет
|
2.10
|
Доля профессиональных
образовательных организаций, участвующих в движении WorldSkills Russia, в
общем количестве профессиональных образовательных организаций, %
|
55
|
55
|
60
|
70
|
80
|
90
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
Дп = СПОп / Оп x 100%, где:
Дп - доля средних
профессиональных образовательных организаций, участвующих в движении
WorldSkills Russia, в общем количестве профессиональных образовательных
организаций;
СПОп - количество средних
профессиональных образовательных организаций, участвующих в движении
WorldSkills Russia;
Оп - общее количество
профессиональных образовательных организаций по итогам отчетного периода
|
3. Подпрограмма "Модернизация системы
профессионального образования Республики Башкортостан на 2011 - 2015
годы"
|
3.1
|
Доля лиц, принятых на обучение
по основным профессиональным программам среднего профессионального
образования и высшего образования по укрупненным группам специальностей,
соответствующих приоритетным отраслям региональной экономики, в общем
количестве абитуриентов, %
|
64,8
|
64,8
|
65,3
|
69,8
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
Дп = СПОп / Оп * 100%, где:
СПОп - количество принятых на
обучение по основным профессиональным программам среднего профессионального
образования и высшего образования по укрупненным группам специальностей,
соответствующих приоритетным отраслям региональной экономики;
Оп - общее количество
абитуриентов
|
3.2
|
Доля лиц, обучающихся по
программам среднего профессионального образования и высшего образования,
прошедшим профессионально-общественную аккредитацию, в общем количестве
обучающихся по программам среднего профессионального образования и высшего
образования
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.3
|
Доля выпускников
государственных организаций начального профессионального образования, которые
обучались по укрупненным группам специальностей, соответствующих приоритетным
отраслям региональной экономики, и трудоустроились не позднее одного года
после выпуска, в общем количестве выпускников государственных организаций
начального профессионального образования, %
|
80
|
80
|
83,7
|
85,8
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
Д = ПОв / Оч * 100%, где:
ПОв - количество выпускников
государственных организаций начального профессионального образования, которые
обучались по укрупненным группам специальностей, соответствующих приоритетным
отраслям региональной экономики, и трудоустроились не позднее одного года
после выпуска;
Оч - общее количество
выпускников государственных организаций начального профессионального
образования
|
3.4
|
Доля лиц, принятых на обучение
по основным профессиональным программам среднего профессионального
образования и высшего образования по укрупненным группам специальностей,
соответствующих приоритетным отраслям региональной экономики, в общем
количестве абитуриентов, %
|
64,8
|
64,8
|
65,3
|
69,8
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
Кпр - количество принятых на
обучение по основным профессиональным программам среднего профессионального
образования и высшего образования по укрупненным группам специальностей,
соответствующих приоритетным отраслям региональной экономики;
Коб - общее количество
абитуриентов;
ДПр - доля лиц, принятых на
обучение по основным профессиональным программам среднего профессионального
образования и высшего образования по укрупненным группам специальностей,
соответствующих приоритетным отраслям региональной экономики
|
3.5
|
Доля преподавателей и мастеров
производственного обучения в возрасте до 35 лет в образовательных организациях
профессионального образования в общем количестве преподавателей и мастеров
производственного обучения, %
|
26,8
|
26,8
|
27,3
|
27,7
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
Дп = ПВ / П * 100%, где:
ПВ - количество преподавателей
и мастеров производственного обучения в возрасте до тридцати пяти лет в
образовательных организациях профессионального образования;
П - общее количество
преподавателей и мастеров производственного обучения
|
4. Подпрограмма "Формирование здорового
образа жизни и организация отдыха, оздоровления и дополнительной занятости
детей, подростков и учащейся молодежи Республики Башкортостан"
|
4.1
|
Отношение средней заработной
платы педагогических работников организаций дополнительного образования детей
к средней заработной плате в Республике Башкортостан, %
|
75
|
75
|
80
|
82
|
90
|
95
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
Ks = ZPs / ZPrb * 100%, где:
Ks - отношение средней
заработной платы педагогических работников организаций дополнительного
образования детей к средней заработной плате в Республике Башкортостан, %;
ZPrb - уровень средней
заработной платы в Республике Башкортостан по итогам отчетного периода;
ZPs - уровень средней
заработной платы педагогических работников организаций дополнительного
образования детей по итогам отчетного периода
|
4.2
|
Количество функционирующих
детских технопарков в рамках реализации инициативы "Новая модель системы
дополнительного образования детей", ед.
|
1 (значение показателя по итогам 2015 года)
|
0
|
0
|
1
|
1
|
1
|
2
|
3
|
3
|
3
|
4
|
4
|
4
|
5
|
прямой подсчет
|
4.3
|
Доля детей в возрасте от пяти
до восемнадцати лет, обучающихся по дополнительным программам
естественнонаучной и технической направленностей, соответствующих
приоритетным направлениям технологического развития Российской Федерации, %
|
5,5 (значение показателя по итогам 2016 года)
|
-
|
-
|
-
|
5,5
|
8,0
|
9
|
9,1
|
9,2
|
9,3
|
9,4
|
9,5
|
9,6
|
9,7
|
Дд = Ддоп / Оч * 100%, где:
Ддоп - количество детей,
охваченных образовательными программами дополнительного образования
естественнонаучной и технической направленностей;
Оч - общая численность детей и
молодежи в возрасте от пяти до восемнадцати лет
|
4.4
|
Количество инновационных
дополнительных общеобразовательных программ, в том числе для детей с особыми
потребностями, ед.
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
10
|
20
|
30
|
40
|
45
|
50
|
55
|
60
|
65
|
прямой подсчет
|
4.5
|
Количество муниципальных
образований, реализующих модели персонифицированного финансирования
дополнительного образования детей, %
|
-
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
1
|
2
|
10
|
20
|
30
|
40
|
50
|
60
|
прямой подсчет
|
4.6
|
Количество детей, подростков и
учащейся молодежи, охваченных малозатратными формами отдыха, оздоровления и
занятости в каникулярное время, тыс. чел.
|
4
|
4
|
4,2
|
4,2
|
4,2
|
4,0
|
4,0
|
4,0
|
4,0
|
4,0
|
4,0
|
4,0
|
4,0
|
4,0
|
прямой подсчет
|
4.7
|
Доля детей, подростков и
учащейся молодежи, охваченных основными формами отдыха и оздоровления в
круглогодичном режиме, в общем количестве детей, подростков и учащейся
молодежи Республики Башкортостан, %
|
40
|
40
|
40,1
|
40,2
|
40,3
|
40,5
|
40,6
|
40,7
|
40,8
|
40,9
|
41
|
41,1
|
41,2
|
41,3
|
Д = Ко / Оч * 100%, где:
Ко - количество детей,
подростков и учащейся молодежи, охваченных основными формами отдыха и
оздоровления;
Оч - численность детей, подростков
и учащейся молодежи школьного возраста Республики Башкортостан
|
4.8
|
Доля обучающихся - победителей
и призеров олимпиад и конкурсов, проводимых на региональном, межрегиональном,
федеральном, международном уровнях, в общем количестве участников от Республики
Башкортостан в таких мероприятиях, %
|
22,4
|
22,4
|
22,5
|
29,1
|
22,7
|
22,8
|
22,9
|
23
|
23,2
|
23,4
|
23,6
|
23,8
|
24,2
|
24,4
|
N = А1 * 100% / В1, где:
А1 - победители, призеры
олимпиад и конкурсов, проводимых на региональном, межрегиональном,
федеральном, международном уровнях;
В1 - количество участников
олимпиад и конкурсов, проводимых на региональном, межрегиональном,
федеральном, международном уровнях
|
4.9
|
Доля образовательных
организаций, проводящих работу с одаренными детьми, в общем количестве
образовательных организаций республики, %
|
20
|
20
|
22
|
26,7
|
25
|
26
|
27
|
28
|
29
|
30
|
31
|
32
|
33
|
34
|
ДОо = Оо / О * 100%, где:
Оо - образовательные
организации, проводящие работу с одаренными детьми;
О - общее количество
образовательных организаций
|
5. Подпрограмма "Благополучное детство и укрепление
семейных ценностей"
|
5.1
|
Доля обучающихся из многодетных
малоимущих семей, получивших компенсацию на приобретение школьной формы (1
раз в 2 года), в общем количестве обучающихся, %
|
5,77
|
5,77
|
6,86
|
6,84
|
6,89
|
7,2
|
7,3
|
7,35
|
7,37
|
7,38
|
7,4
|
7,41
|
7,42
|
7,43
|
До = Ок / О * 100%, где:
Ок - количество обучающихся из
многодетных малоимущих семей, получивших компенсацию на приобретение школьной
формы;
О - общее количество
обучающихся
|
5.2
|
Доля детей, охваченных
бесплатным питанием, из многодетных семей, средний душевой доход которых не
превышает величины прожиточного минимума в среднем на душу населения,
установленной в Республике Башкортостан, в общем количестве детей указанной
категории, %
|
94,9
|
94,9
|
95,2
|
95,4
|
95,6
|
95,8
|
96
|
96,2
|
96,4
|
96,6
|
96,8
|
97
|
97,2
|
97,4
|
О = До / Дк * 100%, где:
До - число детей, охваченных
бесплатным питанием, из многодетных семей;
Дк - общая численность детей из
многодетных семей
|
5.3
|
Доля жилых помещений,
нанимателями или членами семей нанимателей по договорам социального найма
либо собственниками которых являются дети-сироты и дети, оставшиеся без
попечения родителей, лица из их числа, в которых проведен ремонт, в общем
числе жилых помещений, подлежащих ремонту, %
|
47 (значение показателя по итогам 2014 года)
|
-
|
47
|
50
|
150
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
Д = N / n * 100%, где:
N - число жилых помещений,
нанимателями или членами семей нанимателей по договорам социального найма
либо собственниками которых являются дети-сироты, дети, оставшиеся без
попечения родителей, лица из их числа, в которых проведен ремонт;
n - число жилых помещений,
требующих проведения ремонта, нанимателями или членами семей нанимателей по
договорам социального найма либо собственниками которых являются дети-сироты
и дети, оставшиеся без попечения родителей, лица из числа детей-сирот и
детей, оставшихся без попечения родителей
|
5.4
|
Количество граждан, получивших
единовременное пособие при всех формах устройства в семью детей, лишенных
родительского попечения, чел.
|
1459
|
1459
|
1559
|
1580
|
1952
|
1988
|
1995
|
2005
|
2020
|
2020
|
2020
|
2020
|
2020
|
2020
|
прямой подсчет
|
5.5
|
Доля детей-сирот и детей,
оставшихся без попечения родителей, обеспеченных бесплатным проездом, в общем
числе детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, %
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
прямой подсчет
|
6. Подпрограмма "Мероприятия в системе
образования Республики Башкортостан, направленные на обеспечение высокого
качества образовательных услуг"
|
6.1
|
Доля государственных
(муниципальных) общеобразовательных организаций, соответствующих современным требованиям,
в общем количестве государственных (муниципальных) общеобразовательных
организаций, %
|
80,89 (значение показателя по итогам 2014 года)
|
-
|
80,89
|
82
|
83
|
84
|
84,1
|
84,2
|
84,3
|
84,4
|
84,5
|
84,6
|
84,7
|
84,8
|
Д = П / О * 100%, где:
П - количество общеобразовательных
организаций, соответствующих основным современным требованиям;
О - общая численность
общеобразовательных организаций в Республике Башкортостан
|
6.2
|
Доля обучающихся в
государственных (муниципальных) общеобразовательных организациях, которые
обеспечены подвозом, в общей численности обучающихся, нуждающихся в подвозе,
%
|
95
|
95
|
95,5
|
97
|
98
|
98,1
|
98,2
|
98,3
|
98,4
|
98,5
|
98,6
|
98,7
|
98,8
|
98,9
|
Д = Д2 * 100% / Д1,
где:
Д - доля обучающихся в
государственных (муниципальных) общеобразовательных организациях, которые обеспечены
подвозом, в общей численности обучающихся, нуждающихся в подвозе;
Д1 - общая
численность обучающихся общеобразовательных организаций Республики
Башкортостан, нуждающихся в подвозе;
Д2 - численность
обучающихся общеобразовательных организаций Республики Башкортостан,
охваченных подвозом
|
7. Подпрограмма "Развитие кадрового
потенциала системы образования в Республике Башкортостан"
|
7.1
|
Доля педагогических работников,
охваченных санаторно-курортным лечением, в общем количестве педагогических
работников в Республике Башкортостан, %
|
4,62
|
4,62
|
5,12
|
5,62
|
6,12
|
6,62
|
6,62
|
6,62
|
6,62
|
6,62
|
6,62
|
6,62
|
6,62
|
6,62
|
Дп = Кс / Ко * 100%, где:
Кс - количество педагогических
работников, охваченных санаторно-курортным лечением;
Ко - общее количество
педагогических работников в Республике Башкортостан
|
7.2
|
Доля педагогов, прошедших
профессиональную подготовку, переподготовку и повышение квалификации, в общем
количестве педагогических работников республики, %
|
33,9
|
33,9
|
34
|
34,1
|
34,2
|
34,3
|
34,4
|
34,5
|
34,6
|
34,7
|
34,8
|
34,9
|
35
|
35,1
|
Д = Н * С * 100% / О, где:
Н - работники профессиональных
образовательных организаций, реализующих программы подготовки
квалифицированных рабочих, служащих, прошедшие повышение квалификации;
С - работники образовательных
организаций, прошедшие повышение квалификации;
О - общее количество работников
профессиональных образовательных организаций
|
7.3
|
Удельный вес численности
учителей общеобразовательных организаций в возрасте до тридцати пяти лет в
общей численности учителей общеобразовательных организаций, %
|
21,5 (значение показателя по итогам 2016 года)
|
-
|
-
|
-
|
21,5
|
21,7
|
21,9
|
21,11
|
21,13
|
21,15
|
21,17
|
21,19
|
21,21
|
21,23
|
Уобщ. = Км
* 100% / Оу, где:
Уобщ. - доля молодых
учителей в возрасте до тридцати пяти лет в общей численности учителей в
Республике Башкортостан;
Км - общее
количество молодых учителей в возрасте до тридцати пяти лет;
Оу - общее
количество учителей в Республике Башкортостан
|
7.4
|
Доля молодых педагогических
работников общеобразовательных организаций Республики Башкортостан,
получивших гранты, в общем количестве молодых педагогических работников
общеобразовательных организаций республики, %
|
1
|
1
|
2,2
|
2,2
|
3,2
|
3,2
|
3,2
|
3,2
|
3,2
|
3,2
|
3,2
|
3,2
|
3,2
|
3,2
|
Дмп = Кп / Ко * 100%, где:
Кп - количество молодых
педагогических работников общеобразовательных организаций Республики
Башкортостан, получивших гранты;
Ко - общее количество молодых
педагогических работников общеобразовательных организаций Республики
Башкортостан
|
7.5
|
Доля обучающихся
общеобразовательных организаций, использующих электронное обучение, в общей
численности обучающихся общеобразовательных школ, %
|
3 (значение показателя по итогам 2014 года)
|
0
|
3
|
5
|
10
|
30
|
35
|
40
|
45
|
50
|
55
|
60
|
65
|
70
|
К = А / В * 100%, где:
К - доля обучающихся
общеобразовательных организаций, использующих электронное обучение, в общей
численности обучающихся общеобразовательных школ;
А - количество обучающихся
общеобразовательных организаций, использующих электронное обучение;
В - количество обучающихся
общеобразовательных организаций Республики Башкортостан
|
8. Подпрограмма "Создание новых мест в
общеобразовательных организациях в соответствии с прогнозируемой потребностью
и современными условиями обучения в Республике Башкортостан"
|
8.1
|
Число новых мест в
государственных (муниципальных) общеобразовательных организациях Республики
Башкортостан - всего, в том числе за счет:
|
5827 (значение показателя по итогам 2016 года)
|
-
|
-
|
-
|
5827
|
6542
|
6167
|
6167
|
6167
|
12302
|
12302
|
12302
|
12127
|
12301
|
К = К1 + К2 + К3 + К4, где:
К1 - количество новых мест в
общеобразовательных организациях Республики Башкортостан, введенных путем
строительства зданий, пристроя к зданиям общеобразовательных организаций;
К2 - количество новых мест в
общеобразовательных организациях Республики Башкортостан, введенных за счет
реконструкции зданий общеобразовательных организаций;
К3 - количество новых мест в
общеобразовательных организациях Республики Башкортостан, введенных за счет
капитального ремонта;
К4 - количество новых мест в
общеобразовательных организациях Республики Башкортостан, введенных за счет
эффективного использования имеющихся
помещений и повышения
эффективности использования помещений образовательных организаций разных
типов
|
8.1.1
|
строительства зданий, пристроя
к зданиям общеобразовательных организаций, ед.
|
1375 (значение показателя по итогам 2016 года)
|
-
|
-
|
-
|
1375
|
1375
|
1000
|
1000
|
1000
|
1000
|
1000
|
1000
|
825
|
1000
|
К1 - количество новых мест в
общеобразовательных организациях Республики Башкортостан, введенных путем
строительства зданий, пристроя к зданиям общеобразовательных организаций
|
8.1.2
|
реконструкции зданий общеобразовательных
организаций, ед.
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
К2 - количество новых мест в
общеобразовательных организациях Республики Башкортостан, введенных за счет
реконструкции зданий общеобразовательных организаций
|
8.1.3
|
капитального ремонта, ед.
|
1952 (значение показателя по итогам 2016 года)
|
-
|
-
|
-
|
1952
|
2667
|
2667
|
2667
|
2667
|
2667
|
2667
|
2667
|
2667
|
2667
|
К3 - количество новых мест в
общеобразовательных организациях Республики Башкортостан, введенных за счет
капитального ремонта
|
8.1.4
|
эффективного использования имеющихся
помещений и повышения эффективности использования помещений образовательных
организаций разных типов, ед.
|
2500 (значение показателя по итогам 2016 года)
|
-
|
-
|
-
|
2500
|
2500
|
2500
|
2500
|
2500
|
8635
|
8635
|
8635
|
8635
|
8634
|
К4 - количество новых мест в
общеобразовательных организациях Республики Башкортостан, введенных за счет
эффективного использования имеющихся помещений и повышения эффективности
использования помещений образовательных организаций разных типов
|
8.2
|
Доля государственных
(муниципальных) образовательных организаций, реализующих образовательные
программы начального общего, основного общего и (или) среднего общего
образования, здания которых находятся в аварийном состоянии или требуют
капитального ремонта, в общей численности государственных (муниципальных)
образовательных организаций, реализующих образовательные программы начального
общего, основного общего и (или) среднего общего образования, %
|
4,24
|
4,24
|
4,18
|
5,95
|
3,17
|
2,46
|
1,98
|
1,96
|
1,94
|
1,92
|
1,90
|
1,88
|
1,86
|
1,84
|
Да = (Ка / Ко) x 100%, где:
Ка - количество
общеобразовательных организаций реализующих образовательные программы
начального общего, основного общего и (или) среднего общего образования,
здания которых находятся в аварийном состоянии или требуют капитального
ремонта;
Ко - общее количество общеобразовательных
организаций
|
8.3
|
Доля введенных мест в
общеобразовательных организациях государственной собственности в общем объеме
планируемых к вводу мест в общеобразовательных организациях государственной
собственности, %
|
100 (значение показателя по итогам 2014 года)
|
0
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
Д = Кф / Кпл * 100%, где:
Кф - фактическое количество
мест, введенных в общеобразовательных организациях государственной
собственности;
Кпл - количество мест,
запланированных к вводу в общеобразовательных организациях государственной
собственности
|
8.4
|
Доля введенных мест в
общеобразовательных организациях муниципальной собственности в общем объеме
планируемых к вводу мест в общеобразовательных организациях муниципальной
собственности, %
|
100 (значение показателя по итогам 2014 года)
|
0
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
Д = Кф / Кпл * 100%, где:
Кф - фактическое количество
мест, введенных в общеобразовательных организациях муниципальной
собственности;
Кпл - количество мест, запланированных
к вводу в общеобразовательных организациях муниципальной собственности
|
8.5
|
Удельный вес численности
обучающихся, занимающихся в зданиях, требующих ремонта или реконструкции, %
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
3,2
|
3,05
|
2,95
|
2,8
|
2,6
|
2,4
|
2,0
|
1,2
|
0
|
Да = (Ктрр / Ко) x 100%, где:
Ктрр - количество обучающихся,
занимающихся в зданиях, требующих ремонта или реконструкции;
Ко - общее количество
обучающихся
|
8.6
|
Удельный вес численности
обучающихся в зданиях, имеющих все виды благоустройств, %
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
96,9
|
97,1
|
97,3
|
97,5
|
97,5
|
97,7
|
98,5
|
99,5
|
100
|
О = Ктрр / Ко * 100%, где:
Кввб - число обучающихся,
занимающихся в зданиях, имеющих все виды благоустройств;
Ко - общая численность
обучающихся
|
8.7
|
Удельный вес численности
обучающихся, занимающихся в третью смену, %
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
Читайте также
|