|
№ п/п
|
Наименование
целевого
индикатора
|
Единица измерения
|
Методика сбора
исходной информации
|
Методика расчёта
значений целевых индикаторов
|
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
|
|
Подпрограмма
«Развитие общего образования детей в Ульяновской области»
|
|
|
1.
|
Доля воспитанников образовательных организаций, осваивающих основные
обще-образовательные программы дошкольного образования в соответствии с
федеральным государственным образовательным стан-дартом (далее – ФГОС), в общей числен-ности
воспитанников образовательных организаций, реализующих основные
обще-образовательные программы дошкольного образования
|
%
|
Данные федерального стати-стического наблюдения (далее – ФСН) «Сведения о
деятель-ности организации, осущест-вляющей образовательную
дея-тельность по образовательным программам дошкольного обра-зования,
присмотр и уход за детьми» (форма
85-К) (годовые)
|
F = A/Q x 100, где:
F – доля воспитанников образовательных организаций, осваивающих
основные общеобразовательные
программы дош-кольного образования в соответствии с ФГОС, в общей численности воспи-танников
образовательных организаций, реализующих основные общеобразо-вательные
программы дошкольного образования;
A – численность воспитанников образовательных организаций, осваиваю-щих основные общеобразовательные программы
дошкольного образования в соответствии
с ФГОС дошкольного образования;
Q – численность воспитанников образовательных организаций, реали-зующих основные общеобразовательные программы
дошкольного образования
|
|
|
2.
|
Доля детей в возрасте от 0 до 7 лет,
охваченных различными формами полу-чения дошкольного
образования, в общей численности детей в возрасте от 0 до 7 лет
|
%
|
Данные ФСН
«Сведения о деятельности организации,
осуществляющей образователь-ную деятельность по
образова-тельным программам дош-кольного образования, при-смотр и уход за
детьми» (форма № 85-К) (годовые)
|
F = A/Q x 100, где:
F – доля детей в возрасте от 0
до 7 лет, охваченных различными формами получения дошкольного
образования, в общей численности детей в возрасте от 0 до 7 лет;
A – численность детей в возрасте
от 0 до 7 лет, охваченных различными формами получения дошкольного
образования;
Q – численность детей в возрасте
от 0 до 7 лет
|
|
|
3.
|
Доля обучающихся
общеобразовательных организаций, обучение которых осущест-вляется
в соответствии с требованиями ФГОС, в общей численности обучающихся
общеобразовательных организаций
|
%
|
Данные ФСН «Сведения об организации, осуществляющей подготовку по образователь-ным программам начального общего, основного
общего, среднего общего образования» (форма № ОО-1, подраздел 2.1.1
подраздела 2.1 раздела 2) (годовые)
|
F = A/Q x 100, где:
F – доля обучающихся общеобразова-тельных
организаций, обучение которых осуществляется в соответствии с требова-ниями
ФГОС, в общей численности обучающихся общеобразовательных орга-низаций;
A – численность обучающихся обще-образовательных организаций (кроме
классов для обучающихся с ограничен-ными возможностями здоровья, классов для
обучающихся с умственной отста-лостью), обучение
которых осущест-вляется в
соответствии с требованиями ФГОС;
Q – численность обучающихся обще-образовательных
организаций (кроме классов для обучающихся с ограни-ченными возможностями
здоровья, классов для обучающихся с умственной отсталостью)
|
|
|
4.
|
Доля обучающихся
общеобразовательных организаций, занимающихся в одну смену, в общей численности обучающихся обще-образовательных организаций
|
%
|
Данные ФСН «Сведения об организации, осуществляющей подготовку по образователь-ным программам начального общего, основного общего,
среднего общего образования» (форма № ОО-1, подразделы 2.1.1, 2.1.2, 2.1.3
подраздела 2.1 и подраздел 2.9 раздела
2) (годовые)
|
F = A/Q x 100, где:
F – доля обучающихся общеобразо-вательных
организаций, занимающихся в одну
смену, в общей численности обучающихся
общеобразовательных орга-низаций;
A – численность обучающихся обще-образовательных
организаций, обучаю-щихся в одну смену;
Q – общая численность обучающихся общеобразовательных организаций
|
|
|
5.
|
Удельный вес
численности учителей обще-образовательных
организаций в возрасте до 35 лет в
общей численности учителей общеобразовательных организаций
|
%
|
Данные ФСН «Сведения об организации,
осуществляющей подготовку по образователь-ным
программам начального общего, основного общего, среднего общего образования»
(форма № ОО-1, подразделы 3.1-3.5 раздела 3) (годовые)
|
S = У35 /У х
100, где:
S – удельный вес численности учи- телей
общеобразовательных организаций в возрасте до 35 лет в общей численности учителей общеобразовательных орга-низаций;
У35 – численность учителей (без внешних совместителей)
образовательных орга-низаций (включая филиалы),
реали-зующих образовательные
программы начального общего, основного общего
и среднего общего образования (без вечерних (сменных)
общеобразовательных организаций), в возрасте до 35 лет;
У – общая численность учителей (без внешних совместителей)
образовательных организаций (включая филиалы), реали-зующих
образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования (без вечерних
(сменных) общеобразовательных организаций)
|
|
|
6.
|
Доля детей с ограниченными возмож-ностями
здоровья (далее – ОВЗ) и детей-инвалидов, которым созданы специальные условия
для получения качественного начального общего, основного общего, среднего
общего образования (в том числе с
использованием дистанционных образо-вательных технологий), в общей
числен-ности детей с ОВЗ и детей-инвалидов школьного возраста
|
%
|
Данные ФСН «Сведения об организации,
осуществляющей подготовку по образователь-ным программам начального общего,
основного общего, среднего общего образования» (форма № ОО-1, подраздел 2.3
раздела 2) и мониторинга создания специальных условий для получения
качественного начального общего, основного общего, среднего общего
обра-зования (в том числе с ис-пользованием дистанционных образовательных технологий) детьми с ОВЗ и
детьми-инвалидами школьного воз-раста (ФСН – годовые,
мони-торинг – ежеквартальный)
|
F = A/Q x 100, где:
F – доля детей с ОВЗ и
детей-инвалидов, которым созданы специальные условия для получения качественного
начального общего, основного общего, среднего общего образования (в том числе
с ис-пользованием дистанционных образо-вательных
технологий), в общей числен-ности детей с ОВЗ и детей-инвалидов школьного
возраста;
A – численность детей с ОВЗ и
детей-инвалидов, которым созданы условия для получения качественного общего
образования (в том числе с исполь-зованием дистанционных образователь-ных технологий);
Q – общая численность детей с
ОВЗ и детей-инвалидов школьного
возраста
|
|
|
7.
|
Доля детей по категориям место-жительства, социального и имуществен-ного статуса и
состояния здоровья, охваченных моделями и программами социализации, в общем
количестве детей по указанным категориям
|
%
|
Данные мониторинга детей по
категориям местожитель-ства, социального и имущест-венного статуса и
состояния здоровья, охваченных моде-лями и программами социали-зации, в общем
количестве детей по указанным катего-риям
(ежеквартальные)
|
F = A/Q x 100, где:
F – доля детей по категориям место-жительства, социального и имуществен-ного статуса и
состояния здоровья, охваченных моделями и программами социализации, в общем
количестве детей по указанным категориям;
A – численность детей по
категориям местожительства, социального и иму-щественного
статуса и состояния здо-ровья, охваченных моделями и про-граммами
социализации;
Q – численность детей школьного
возраста, проживающих на территории Ульяновской области
|
|
|
8.
|
Доля общеобразовательных
организаций, в которых создана
универсальная без-барьерная среда для инклюзивного
обра-зования детей-инвалидов, в общем коли-честве
общеобразовательных организаций
|
%
|
Данные мониторинга обще-образовательных
организаций, в которых создана универсаль-ная безбарьерная среда для
ин-клюзивного образования детей-инвалидов (ежеквартальные)
|
F = A/Q x 100, где:
F – доля
общеобразовательных орга-низаций, в которых создана универ-сальная
безбарьерная среда для инклю-зивного образования
детей-инвалидов, в общем количестве
общеобразователь-ных организаций;
A – количество
общеобразовательных организаций, в которых создана универ-сальная
безбарьерная среда для инклю-зивного образования детей-инвалидов;
Q – общее количество общеобразо-вательных
организаций на территории Ульяновской области
|
|
|
9.
|
Доля обучающихся по образователь- ным
программам начального общего, ос-новного общего, среднего общего
обра-зования, участвующих во всероссийской олимпиаде школьников по
обще-образовательным предметам, в общей численности обучающихся по
обра-зовательным программам начального общего, основного общего, среднего
общего образования
|
%
|
Данные ФСН «Сведения об организации,
осуществляющей подготовку по образователь-ным программам начального общего,
основного общего, среднего общего образования» (форма № ОО-1, подраздел 2.1.1
подраздела 2.1 раздела 2) и мониторинга результатов проведения всероссийской
олимпиады школьников по общеобразовательным пред-метам (ФСН – годовые,
мониторинг – ежеквартальный)
|
F = A/Q x 100, где:
F – доля обучающихся по
образователь-ным программам начального общего, основного общего, среднего
общего образования, участвующих во все-российской олимпиаде школьников по общеобразовательным предметам, в общей численности
обучающихся по образовательным программам началь-ного общего, основного
общего, среднего общего образования;
A – численность обучающихся,
при-нявших участие во всероссийской олим-пиаде
школьников;
Q – общая численность
обучающихся общеобразовательных организаций
|
|
|
10.
|
Доля зданий муниципальных общеобра-зовательных организаций, требующих капитального
ремонта, в общем количестве зданий муниципальных общеобразователь-ных
организаций
|
%
|
Данные ФСН «Сведения о
материально-технической и информационной базе, финан-сово-экономической деятель-ности
общеобразовательных организаций» (форма № ОО-2, подраздел 1.1 раздела 1) и мониторинга зданий муници-пальных
общеобразовательных организаций,
требующих капи-тального ремонта
(ФСН – годовые, мониторинг – ежек-вартальный)
|
F = A/Q x 100, где:
F – доля зданий муниципальных обще-образовательных организаций, требу-ющих капитального
ремонта, в общем количестве зданий муниципальных общеобразовательных
организаций;
A – количество зданий муници- пальных
общеобразовательных органи-заций, требующих капитального ремонта;
Q – общее количество зданий муници-пальных общеобразовательных организа-ций
|
|
|
11.
|
Доля зданий муниципальных
дошкольных образовательных организаций, требующих капитального ремонта, в
общем количестве зданий муниципальных дошкольных обра-зовательных
организаций
|
%
|
Данные мониторинга зданий
муниципальных дошкольных образовательных организаций, требующих капитального ре-монта (ежеквартальные)
|
F = A/Q x 100, где:
F – доля зданий муниципальных дошкольных образовательных организа-ций, требующих капитального ремонта, в общем количестве зданий муниципаль-ных
дошкольных образовательных орга-низаций;
A – количество зданий муниципальных дошкольных образовательных органи-заций, требующих капитального ремонта;
Q – общее количество зданий муници-пальных
дошкольных образовательных организаций
|
|
|
12.
|
Число новых мест в
общеобразовательных организациях, в том числе:
|
мест
|
Данные мониторинга потреб-ности в новых местах в обще-образовательных организациях муниципальных образований Ульяновской области (годовые)
|
Суммарное количество новых
мест в общеобразовательных
организациях, введённых в рамках реализации основ-ного
мероприятия «Реализация про-граммы по созданию в Ульяновской области новых
мест в общеобразо-вательных организациях» подпрограммы «Развитие общего
образования детей в Ульяновской
области»
|
|
|
12.1.
|
Число новых мест в
общеобразовательных организациях, введённых за счёт софинан-сирования из средств федерального бюджета
|
мест
|
Данные мониторинга потреб-ности в новых местах в обще-образовательных организациях муниципальных образований Ульяновской области (годовые)
|
Суммарное количество новых мест в общеобразовательных организациях,
введённых за счёт софинансирования из
средств федерального бюджета в рамках
реализации основного меро-приятия «Реализация программы по созданию в
Ульяновской области новых мест в общеобразовательных органи-зациях»
подпрограммы «Развитие общего образования детей в Ульяновской области»
|
|
|
13.
|
Доля детей-инвалидов в возрасте от 1,5 до 7 лет, охваченных дошкольным
обра-зованием, от общей численности детей-инвалидов данного возраста
|
%
|
Данные ФСН «Сведения о деятельности организации,
осуществляющей образователь-ную деятельность по
образова-тельным программам дошколь-ного образования, присмотр и уход за детьми» (форма № 85-К, подразделы 2.1 и 2.2 раздела 2)
(годовые)
|
F = A/Q x 100, где:
F – доля детей-инвалидов в возрасте от 1,5 до 7 лет, охваченных дошкольным
образованием, от общей численности детей-инвалидов данного возраста;
A – численность детей-инвалидов в дош-кольных образовательных организациях;
Q – общая численность детей-инвалидов
дошкольного возраста
|
|
|
14.
|
Доля
детей-инвалидов, которым созданы условия для получения качественного
начального общего, основного общего, среднего общего образования, от общей
численности детей-инвалидов школьного возраста
|
%
|
Данные ФСН «Сведения об организации,
осуществляющей подготовку по образователь-ным
программам начального общего, основного общего, среднего общего образования»
(форма № ОО-1, подраздел 2.3 раздела 2) и мониторинга детей-инвалидов,
которым со-зданы условия для получения качественного начального об-щего,
основного общего, сред-него общего образования (ФСН – годовые, мониторинг – ежеквартальный)
|
F = A/Q x 100, где:
F – доля детей-инвалидов, которым созданы
условия для получения качественного начального общего, основного общего,
среднего общего образования, от общей численности детей-инвалидов школьного
возраста;
A – количество детей-инвалидов, обучающихся
в общеобразовательных организациях;
Q – общая численность детей-инвалидов
школьного возраста
|
|
|
15.
|
Доля дошкольных образовательных орга-низаций, в которых создана
универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования
детей-инвалидов, в общем количестве дошкольных образовательных организаций
|
%
|
Данные мониторинга дошколь-ных
образовательных органи-заций, в которых создана универсальная безбарьерная
среда для инклюзивного образования
детей-инвалидов (ежеквартальные)
|
F = A/Q x 100, где:
F – доля дошкольных образовательных
организаций, в которых создана универ-сальная
безбарьерная среда для инклю-зивного образования детей-инвалидов, в общем количестве дошкольных
обра-зовательных организаций;
A – количество дошкольных образо-вательных
организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда для
инклюзивного образования детей-инва-лидов, в общем количестве дошкольных
образовательных организаций;
Q – общее количество дошкольных образовательных
организаций
|
|
|
16.
|
Доля образовательных организаций, в кото-рых созданы условия для получения детьми-инвалидами
качественного образования, в общем
количестве образовательных орга-низаций
|
%
|
Данные
мониторинга образо-вательных организаций, в ко-торых
созданы условия для получения детьми-инвалидами качественного образования
(ежеквартальные)
|
F = A/Q x 100, где:
F – доля образовательных организаций, в которых созданы условия для получения
детьми-инвалидами качественного обра-зования, в общем
количестве образо-вательных организаций;
A – количество образовательных организаций, в
которых созданы условия для получения детьми-инвалидами каче-ственного
образования;
Q – общее количество образовательных организаций
|
|
|
17.
|
Доля
обучающихся общеобразовательных организаций, занимающихся в третью смену, в
общей численности обучающихся общеобразовательных организаций
|
%
|
Данные ФСН «Сведения об организации,
осуществляющей подготовку по образователь-ным
программам начального общего, основного общего, среднего общего образования»
(форма № ОО-1, подразделы 2.1.1, 2.1.2, 2.1.3 подраздела 2.1 и подраздел 2.9
раздела 2) (годовые)
|
F = A/Q x 100, где:
F – доля обучающихся общеобра-зовательных
организаций, занима-ющихся в третью смену, в общей
числен-ности обучающихся общеобразователь-ных организаций;
A – численность обучающихся обще-образовательных организаций, обучаю-щихся в третью
смену;
Q – общая
численность обучающихся общеобразовательных организаций
|
|
|
18.
|
Количество
школьных автобусов, приобре-тённых общеобразовательными организа-циями
|
ед.
|
Данные
мониторинга наличия и потребности в
школьных автобусах общеобразователь-ных организаций
(годовые)
|
Суммарное количество школьных автобусов,
приобретённых общеобразо-вательными организациями
|
|
|
19.
|
Доля обучающихся, занимающихся в зданиях общеобразовательных орга-низаций,
требующих капитального ремонта или реконструкции, в общей численности
обучающихся общеобразовательных орга-низаций
|
%
|
Данные ФСН «Сведения о материально-технической и информационной базе,
финансово-экономической дея-тельности общеобразователь-ных организаций»
(форма № ОО-2, подраздел 1.1 раздела
1), «Сведения об организации, осуществляющей подготовку по образовательным
про-граммам начального общего, основного общего, среднего общего образования»
(форма № ОО-1, подразделы 2.1.1,
2.1.2, 2.1.3 подраздела 2.1 раздела 2) и мониторинга доли обучающихся,
занимающихся в зданиях
общеобразователь-ных организаций, требующих капитального ремонта или
реконструкции (ФСН – годовые, мониторинг – еже-квартальный)
|
F = A/Q x 100, где:
F – доля обучающихся,
занимающихся в зданиях
общеобразовательных органи-заций, требующих капитального ремонта или
реконструкции, в общей числен-ности обучающихся
общеобразователь-ных организаций;
A – количество обучающихся,
занимающихся в зданиях общеобразова-тельных
организаций, требующих капи-тального ремонта или реконструкции;
Q – общая численность
обучающихся общеобразовательных организаций
|
|
|
20.
|
Доля обучающихся,
занимающихся в зданиях
общеобразовательных органи-заций, имеющих все виды
благоустройств, в общей численности обучающихся общеобразовательных
организаций
|
%
|
Данные ФСН «Сведения о материально-технической и информационной базе,
финансово-экономической дея-тельности общеобразователь-ных организаций»
(форма № ОО-2, подраздел 1.1 раздела
1), «Сведения об организации, осуществляющей подготовку по образовательным
про-граммам начального общего, основного общего, среднего общего образования»
(форма № ОО-1, подразделы 2.1.1,
2.1.2, 2.1.3 подраздела 2.1 раздела 2) и мониторинга доли обучающихся,
занимающихся в зданиях общеобразователь-ных
организаций, имеющих все виды благоустройств (ФСН – годовые, мониторинг –
еже-квартальный)
|
F = A/Q x 100, где:
F – доля
обучающихся, занимающихся в зданиях
общеобразовательных орга-низаций, имеющих все виды благо-устройств, в общей
численности обучаю-щихся общеобразовательных органи-заций;
A – количество обучающихся, зани-мающихся в зданиях общеобразо-вательных организаций,
имеющих все виды благоустройств;
Q – общая численность
обучающихся общеобразовательных организаций
|
|
|
Подпрограмма
«Развитие среднего профессионального образования в Ульяновской области»
|
|
|
21.
|
Доля
выпускников профессиональных образовательных организаций, обучавших-ся
по очной форме обучения, трудо-устроившихся в течение одного года после
завершения обучения по полученной профессии, специальности среднего
про-фессионального образования, в общей численности выпускников
профессио-нальных образовательных организаций, обучавшихся по очной форме
обучения
|
%
|
Данные ФСН «Сведения об образовательной
организации, осуществляющей образова-тельную
деятельность по обра-зовательным программам сред-него профессионального
обра-зования» (форма № СПО-1, раздел 2) и мониторинга трудоустройства
выпускников (ФСН – годовые, мониторинг – ежеквартальный)
|
Д = Ч2/Ч1 х 100, где:
Д – доля
выпускников профессио-нальных образовательных
организаций, обучавшихся по очной форме обучения, трудоустроившихся в течение
одного года после завершения обучения
по полученной профессии, специаль-ности среднего профессионального
образования, в общей численности выпускников профессиональных
образо-вательных организаций, обучавшихся
по очной форме обучения;
Ч1 – общая
численность выпускников профессиональных образовательных ор-ганизаций,
обучавшихся по очной форме обучения;
Ч2 – численность выпускников профессиональных
образовательных организаций, обучавшихся по очной форме обучения,
трудоустроившихся в течение одного
года после завершения обучения по полученной профессии, специальности
среднего профессио-нального образования
|
|
|
22.
|
Доля
студентов профессиональных обра-зовательных
организаций, прошедших практику или стажировку в организациях, в общей
численности студентов про-фессиональных образовательных органи-заций
|
%
|
Данные ФСН «Сведения об образовательной
организации, осуществляющей образова-тельную
деятельность по обра-зовательным программам сред-него профессионального
обра-зования» (форма № СПО-1, раздел 2) и мониторинга студентов
профессиональных образовательных организаций, прошедших практику или
стажировку в организациях (ФСН – годовые, мониторинг – ежеквартальный)
|
Д = Ч2/Ч1 х 100, где:
Д – доля
студентов профессиональных образовательных организаций, прошед-ших
практику или стажировку в орга-низациях, в общей численности сту-дентов
профессиональных образователь-ных организаций;
Ч1 – общая
численность студентов про-фессиональных образовательных органи-заций;
Ч2 –
численность студентов про-фессиональных образовательных органи-заций,
прошедших практику или ста-жировку в организациях
|
|
|
23.
|
Доля
педагогических работников профес-сиональных
образовательных организаций, прошедших стажировку в организациях, в общей численности педагогических
работников профессиональных образова-тельных организаций
|
%
|
Данные ФСН «Сведения об образовательной
организации, осуществляющей образова-тельную
деятельность по обра-зовательным программам сред-него профессионального
обра-зования» (форма № СПО-1, раздел 3) и мониторинга педагогических
работников профессиональных образова-тельных организаций, прошед-ших
стажировку в органи-зациях (ФСН – годовые, мониторинг – ежекварталь-ный)
|
Д = Ч2/Ч1 х 100, где:
Д – доля педагогических работников профессиональных образовательных
организаций, прошедших стажировку в
организациях, в общей численности педагогических работников профес-сиональных образовательных органи-заций;
Ч1 – общая
численность педагогических работников профессиональных образо-вательных
организаций;
Ч2 – численность педагогических
работников профессиональных образова-тельных организаций, прошедших
ста-жировку в организациях
|
|
|
24.
|
Доля студентов профессиональных обра-зовательных организаций,
обучающихся по очной форме обучения и принимающих участие в конкурсах, целью
которых является поддержка социальных
ини-циатив и развития проектной деятель-ности, в общей численности студентов
профессиональных образовательных орга-низаций, обучающихся по очной форме обучения
|
%
|
Данные ФСН «Сведения об образовательной органи-зации,
осуществляющей об-разовательную деятельность по образовательным про-граммам
среднего профес-сионального образования» (форма № СПО-1, раздел 2) и мониторинга студентов профессиональных
образова-тельных организаций, обучаю-щихся по очной форме обучения и
принимающих участие в конкурсах, целью которых является поддержка социальных
инициатив и раз-вития проектной деятельности (ФСН – годовые, мониторинг –
годовой)
|
Д = Ч2/Ч1 х 100, где:
Д – доля студентов
профессиональных образовательных организаций, обучаю-щихся
по очной форме обучения и принимающих
участие в конкурсах, целью которых является поддержка социальных инициатив и развития про-ектной деятельности, в общей
числен-ности студентов профессиональных образовательных организаций,
обучаю-щихся по очной форме обучения;
Ч1 – общая численность студентов
профессиональных образовательных ор-ганизаций, обучающихся по очной форме
обучения;
Ч2 – численность студентов
профес-сиональных образовательных органи-заций, обучающихся по очной форме
обучения и принимающих участие в
конкурсах, целью которых является поддержка социальных инициатив и развития проектной деятельности
|
|
|
25.
|
Доля
образовательных организаций среднего профессионального и высшего образования,
в которых обеспечены условия для получения среднего про-фессионального
и высшего образования инвалидами и лицами с ОВЗ, в том числе с использованием дистанционных
обра-зовательных технологий, в общем коли-честве таких организаций
|
%
|
Данные мониторинга образо-вательных
организаций сред-него профессионального и высшего образования, в кото-рых
обеспечены условия для получения среднего профес-сионального и высшего
обра-зования инвалидами и лицами с ОВЗ, в том числе с исполь-зованием
дистанционных обра-зовательных технологий (годо-вые)
|
Д = К2/К1 х 100, где:
Д – доля
образовательных организаций среднего
профессионального и высшего образования, в которых обеспечены условия для
получения среднего профес-сионального и высшего
образования инвалидами и лицами с ОВЗ, в том числе с использованием
дистанционных образовательных технологий, в общем количестве таких
организаций;
К1 – общее количество образовательных
организаций среднего профессиональ-ного и высшего образования;
К2 – количество образовательных организаций
среднего профессиональ-ного и высшего образования, в которых обеспечены
условия для получения среднего профессионального и высшего образования
инвалидами и лицами с ОВЗ, в том числе
с использованием дистанционных образовательных техно-логий
|
|
|
26.
|
Доля образовательных
организаций выс-шего образования, в которых внедрены
индивидуальные учебные планы на вариа-тивной основе, в общем количестве
обра-зовательных организаций высшего обра-зования
|
%
|
Данные мониторинга образо-вательных организаций выс-шего образования, в
которых внедрены индивидуальные учебные планы на вариа-тивной основе
(годовые)
|
Д = К2/К1 х 100, где:
Д – доля
образовательных организаций высшего образования, в которых внедрены
индивидуальные учебные планы на вариативной основе, в общем количестве
образовательных органи-заций высшего образования;
К1 – общее количество образовательных
организаций высшего образования;
К2 – количество образовательных организаций
высшего образования, в которых
внедрены индивидуальные учебные планы на вариативной основе
|
|
|
27.
|
Доля профессиональных образовательных организаций, в которых
осуществляется подготовка кадров по 50 наиболее перспективным и
востребованным на рынке труда профессиям и специальностям, требующим среднего
профессионального образования, в общем количестве профес-сиональных
образовательных организаций
|
%
|
Данные мониторинга профес-сиональных
образовательных организаций, в которых осу-ществляется подготовка кадров по
50 наиболее перспективным и
востребованным на рынке труда профессиям и специаль-ностям, требующим
среднего профессионального образо-вания (годовые)
|
Д = К2/К1 х 100, где:
Д – доля профессиональных обра-зовательных
организаций, в которых осу-ществляется подготовка кадров по 50 наиболее
перспективным и востребо-ванным на рынке труда профессиям и специальностям, требующим среднего
профессионального образования, в об-щем количестве профессиональных
обра-зовательных организаций;
К1 – общее количество
профессиональных образовательных организаций;
К2
– количество профессиональных образовательных организаций, в которых
осуществляется подготовка кадров по 50 наиболее перспективным и
востре-бованным на рынке труда профессиям
и специальностям, требующим среднего профессионального образования
|
|
|
28.
|
Доля образовательных
организаций выс-шего образования, в которых внедрена
система мониторинга трудоустройства и
карьеры выпускников, в общем коли-честве организаций высшего образования
|
%
|
Данные мониторинга образо-вательных организаций выс-шего образования, в
которых внедрена система монито-ринга трудоустройства и карь-еры выпускников,
в общем количестве организаций выс-шего образования (ФСН – годовые,
мониторинг – годовой)
|
Д = К2/К1
х 100, где:
Д – доля образовательных организаций высшего образования, в которых
внедрена система мониторинга трудоустройства
и карьеры выпускников, в общем коли-честве
организаций высшего образования;
К1 – общее количество
образовательных организаций высшего образования;
К2 – количество образовательных
организаций высшего образования, в ко-торых внедрена система мониторинга
трудоустройства и карьеры выпускников, в общем количестве организаций высшего
образования
|
|
|
29.
|
Доля
студентов профессиональных образо-вательных организаций,
обучающихся по образовательным
программам, в реали-зации которых участвуют работодатели (включая организацию
учебной и произ-водственной практики, предоставление оборудования и
материалов, участие в разработке
образовательных программ и оценке
результатов их освоения, проведении учебных занятий), в общей численности
студентов профессиональных образовательных организаций
|
%
|
Данные ФСН «Сведения об образовательной органи-зации,
осуществляющей обра-зовательную деятельность
по образовательным програм-мам среднего профессиональ-ного
образования» (форма № СПО-1, раздел 2)
и мони-торинга студентов профес-сиональных образовательных организаций,
обучающихся по образовательным
програм-мам, в реализации которых участвуют работодатели (вклю-чая организацию
учебной и производственной практики,
предоставление оборудования и
материалов, участие в раз-работке образовательных про-грамм и оценке
результатов их освоения, проведении
учеб-ных занятий) (ФСН – годовые, мониторинг – годовой)
|
Д = Ч2/Ч1
х 100, где:
Д – доля студентов профессиональных
образовательных организаций, обучаю-щихся по
образовательным программам, в
реализации которых участвуют рабо-тодатели (включая организацию учебной и производственной практики,
предо-ставление оборудования и материалов, участие в разработке
образовательных программ и оценке результатов их ос-воения, проведении
учебных занятий), в общей численности
студентов профес-сиональных образовательных органи-заций;
Ч1 – общая
численность студентов про-фессиональных образовательных орга-низаций;
Ч2 –
численность студентов профес-сиональных образовательных органи-заций,
обучающихся по образовательным программам, в реализации которых участ-вуют
работодатели (включая организацию учебной и производственной практики,
предоставление оборудования и мате-риалов, участие в разработке
образо-вательных программ и оценке результатов их освоения, проведении
учебных занятий)
|
|
|
30.
|
Доля инвалидов, принятых на обучение по программам среднего профессиональ-ного
образования (по отношению к пре-дыдущему году)
|
%
|
Данные
ФСН «Сведения об образовательной организации, осуществляющей образователь-ную
деятельность по образова-тельным программам среднего профессионального
образо-вания» (форма № СПО-1, раздел 2) и мониторинга инвалидов, принятых на
обу-чение по программам среднего профессионального образова-ния (ФСН –
годовые, мони-торинг – годовой)
|
Д = Ч2/Ч1 х 100, где:
Д – доля инвалидов, принятых на обу-чение
по программам среднего профес-сионального образования (по отношению к
предыдущему году);
Ч1 – численность
инвалидов, принятых на обучение по
программам среднего профессионального образования в пре-дыдущем году;
Ч2 – численность
инвалидов, принятых на обучение по программам среднего профессионального
образования в теку-щем году
|
|
|
31.
|
Доля студентов из числа инвалидов, обучавшихся
по программам среднего профессионального образования, выбывших по причине
академической неуспеваемости
|
%
|
Данные ФСН «Сведения об
образовательной орга-низации, осуществляющей об-разовательную деятельность по
образовательным програм-мам среднего профессио-нального образования» (форма №
СПО-1, раздел 2) и мони-торинга студентов из числа инвалидов, обучавшихся по
программам среднего профес-сионального образования, вы-бывших по причине
акаде-мической неуспеваемости (ФСН – годовые, мониторинг – годовой)
|
Д = Ч2/Ч1 х 100, где:
Д – доля студентов из числа
инвалидов, обучавшихся по программам среднего профессионального образования, выбыв-ших по причине академической неуспе-ваемости;
Ч1 – общая численность студентов из числа
инвалидов, обучающихся по про-граммам среднего профессионального образования;
Ч2
– численность студентов из числа инвалидов, обучавшихся по программам
среднего профессионального образова-ния, выбывших по причине академи-ческой
неуспеваемости
|
|
|
Подпрограмма
«Развитие дополнительного образования детей и реализация мероприятий
молодёжной политики»
|
|
|
32.
|
Доля детей в
возрасте от 5 до 18 лет, обеспеченных дополнительным
образо-ванием, в общей численности детей
в возрасте от 5 до 18 лет
|
%
|
Данные ФСН
«Сведения об учреждениях дополнительного образования детей» (форма № 1-ДО (сводная), раздел 3) и мониторинга исполнения указов Президента Российской
Федерации от 07.05.2012 № 597 и 599 по
развитию дополнительного образования детей в Ульяновской области (ФСН – годовые, мониторинг – ежеквартальный)
|
, где
О – доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, обеспеченных дополнительным образо-ванием, в общей численности
детей в возрасте от 5 до 18 лет;
ЧДОД – численность детей в органи-зациях
дополнительного образования детей;
ЧОУ – численность детей, обучающихся по дополнительным
общеобразо-вательным общеразвивающим програм-мам, реализованным
общеобразователь-ными организациями;
ЧДОУ – численность детей, обучающихся по дополнительным общеобразователь-ным общеразвивающим программам,
реализованным дошкольными образова-тельными организациями;
Ч2 и более –
численность детей, посе-щающих 2 и более кружков;
Чвсего – численность детей, прожи-вающих в
Ульяновской области
|
|
|
33.
|
Доля молодых
людей в возрасте от 14 до 30 лет,
участвующих в деятельности молодёжных общественных объединений, в общей
численности молодых людей в возрасте
от 14 до 30 лет
|
%
|
Данные
мониторинга деятель-ности молодёжных обще-ственных
организаций, вне-сённых в реестр детских
и молодёжных общественных организаций, размещённый на сайте Министерства обра-зования и науки
Ульяновской области (ежеквартальные)
|
О
= Ч2/Ч1 х 100, где:
О – доля
молодых людей в возрасте от 14 до 30
лет, участвующих в дея-тельности молодёжных
общественных объединений, в общей численности молодых людей в возрасте от
14 до 30 лет;
Ч2 – чиcленность молодых людей в возрасте от 14 до 30 лет, участвующих в
деятельности молодёжных обществен-ных объединений;
Ч1 – общая численность молодых людей в возрасте
от 14 до 30 лет
|
|
|
34.
|
Доля
детей-инвалидов в возрасте от 5 до 18
лет, получающих дополнительное образование, в общей численности
детей-инвалидов данного возраста
|
%
|
Данные
ФСН «Сведения об учреждениях дополнительного образования детей» (форма № 1-ДО (сводная), раздел 3) и мониторинга охвата детей – инвалидов
дополнительным образованием в Ульяновской области (ФСН – годовые, мониторинг
– ежекварталь-ный)
|
О
= (Чинв + Човз)/Чвсего х 100, где:
О – доля
детей-инвалидов в возрасте от 5 до 18
лет, получающих допол-нительное образование, в общей
числен-ности детей-инвалидов данного возраста;
Чинв –
численность детей-инвалидов, охваченных дополнительным
образо-ванием в Ульяновской области;
Човз –
численность детей с ОВЗ, охваченных дополнительным
образо-ванием в Ульяновской области;
Чвсего –
численность детей-инвалидов и детей с
ОВЗ, проживающих в Улья-новской области
|
|
|
35.
|
Численность
детей, дополнительно охва-ченных дополнительными
общеобразова-тельными программами, соответству-ющими приоритетным
направлениям технологического развития Российской Федерации
|
чел.
|
Данные мониторинга охвата детей дополнительным
обра-зованием по технической и естественно-научной направ-ленности в
Ульяновской об- ласти (ежеквартальные)
|
Суммарная численность детей, допол-нительно
охваченных дополнительными общеобразовательными программами, соответствующими
приоритетным направ-лениям технологического развития
Российской Федерации
|
|
|
Подпрограмма
«Сохранение, развитие и продвижение русского языка в Ульяновской области»
|
|
|
36.
|
Численность участников
культурно-просветительских мероприятий, популяри-зирующих
русский язык, литературу и культуру
России
|
чел.
|
Данные мониторинга прове-дения просветительских меро-приятий, популяризирующих русский
язык, литературу и культуру России
(еже-квартальные)
|
Суммарное количество участников
куль-турно-просветительских мероприятий, популяризирующих русский язык, лите-ратуру и культуру России
|
|
|
Подпрограмма «Организация отдыха, оздоровления детей и
работников бюджетной сферы в Ульяновской области»
|
|
|
37.
|
Доля обучающихся
общеобразовательных организаций, обеспеченных отдыхом и оздоровлением, в общей численности
обучающихся общеобразовательных орга-низаций
|
%
|
Данные мониторинга прове-дения оздоровительной кампа-нии детей (ежеквартальные)
|
F = A/Q x 100, где:
F – доля обучающихся общеобразо-вательных организаций, обеспеченных отдыхом и
оздоровлением, в общей численности обучающихся общеобразо-вательных
организаций;
А – численность детей школьного
возраста, обеспеченных отдыхом и оздо-ровлением;
Q – общее количество детей школьного
возраста
|
|
|
38.
|
Доля работников бюджетной
сферы в Ульяновской области,
реализовавших право на оздоровление, в общей числен-ности
работников бюджетной сферы в
Ульяновской области, имеющих право на
оздоровление
|
%
|
Отчётные документы оздоро-вительных организаций и ре-естр работников
бюджетной сферы в Ульяновской области, имеющих право на оздоровле-ние
(ежеквартальный)
|
Д = Ч2/Ч1 х 100, где:
Д – доля работников бюджетной
сферы в Ульяновской области,
реализовавших право на оздоровление, в общей числен-ности
работников бюджетной сферы в
Ульяновской области, имеющих право на оздоровление;
Ч1
– общая численность работников бюджетной сферы в Ульяновской об-ласти,
имеющих право на оздоровление;
Ч2
– численность работников бюджетной сферы, реализовавших право на
оздоров-ление
|
|
|
Подпрограмма «Обеспечение
реализации государственной программы»
|
|
|
39.
|
Доля образовательных организаций, в которых созданы коллегиальные органы
управления с участием родителей (закон-ных
представителей), работодателей, в общем
количестве образовательных
организаций
|
%
|
Данные мониторинга инфор-мации
на сайте образова-тельной организации (еже-квартальные)
|
Д = К2/К1 х 100, где:
Д – доля образовательных организаций, в которых созданы коллегиальные органы
управления с участием родителей (законных представителей), работо-дателей,
в общем количестве образо-вательных организаций;
К1
– общее количество образовательных организаций;
К2 –
количество образовательных орга-низаций, в которых созданы органы
коллегиального управления
|
|
|
40.
|
Число уровней образования, на которых
осуществляется независимая оценка ка-чества
образования
|
ед.
|
Отчёт
по результатам неза-висимой оценки (ежеквар-тальный)
|
Суммарное количество уровней обра-зования, на которых осуществляется независимая оценка
качества образо-вания
|
|
|
41.
|
Количество проверок, проведённых в рам-ках
осуществления государственного кон-троля (надзора) в сфере образования за деятельностью организаций,
осущест-вляющих образовательную деятельность на территории Ульяновской
области (за исключением организаций,
указанных в пункте 7 части 1 статьи 6
Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»), а также органов
местного самоуправления, осуществляющих управ-ление в сфере образования на
соответ-ствующей территории
|
ед.
|
Отчёт
по результатам пере-данных полномочий
(еже-квартальный)
|
Суммарное
количество проверок, прове-дённых в
рамках осуществления госу-дарственного контроля (надзора) в сфере образования
за деятельностью органи-заций, осуществляющих образователь-ную деятельность
на территории Ульяновской области (за исключением организаций, указанных в
пункте 7 части 1 статьи 6 Федерального закона
«Об образовании в Российской Феде-рации»), а также органов местного
само-управления, осуществляющих управ-ление в сфере образования на
соответ-ствующей территории
|
|
|
42.
|
Количество педагогических работников,
аттестованных на квалификационные кате-гории
|
ед.
|
Данные мониторинга инфор-мации
по итогам заседаний аттестационной комиссии (ежеквартальные)
|
Суммарное количество педагогических
работников, аттестованных на квали-фикационные
категории
|
|
|
43.
|
Количество пунктов приёма экзаменов, в которых созданы условия для проведения
государственной итоговой аттестации, соответствующие требованиям, установ-ленным Федеральной службой по надзору в сфере
образования и науки
|
ед.
|
Отчёт областного государ-ственного автономного уч-реждение «Институт
развития образования» (ежекварталь-ный)
|
Суммарное количество
ППЭ, в которых созданы условия для проведения
государственной итоговой аттестации, соответствующие требованиям,
установ-ленным Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки
|
|
|
44.
|
Доля пунктов проведения
экзаменов (далее – ППЭ), оснащённых
сканерами для выполнения сканирования экзаменаци-онных
работ участников единого госу-дарственного экзамена (далее – ЕГЭ), в общем количестве ППЭ в день про-ведения
экзаменов
|
%
|
Сведения из региональной информационной системы ЕГЭ (ежеквартальные)
|
Д = Pc/P x 100,
где:
Д – доля ППЭ, оснащённых
сканерами для выполнения сканирования экзамена-
ционных работ участников ЕГЭ, в общем количестве ППЭ в день проведения
экзаменов;
Pс –
количество ППЭ с технологией «Сканирование в пункте проведения экзамена»;
P – общее количество ППЭ, задейство-ванных на ЕГЭ
|
|
|
45.
|
Доля ППЭ, оснащённых принтерами
для использования технологии «Печать кон-трольных
измерительных материалов в пункте
проведения экзамена», в общем количестве ППЭ в день проведения экзаменов
|
%
|
Сведения из региональной информационной системы ЕГЭ без учёта ППЭ, организован-ных на дому, в медицинских организациях, а
также располо-женных в специальных
учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа (ежекварталь-ные)
|
Д = Pп/P x 100, где:
Д – доля ППЭ, оснащённых принтерами
для использования технологии «Печать контрольных измерительных материалов в
пункте проведения экзамена», в общем количестве ППЭ в день проведения
экзаменов;
Pп
– количество ППЭ с технологией «Печать
контрольных измерительных ма-териалов в пункте проведения экзамена»;
P – общее количество ППЭ, задейство-ванных на
ЕГЭ
|
|
|
46.
|
Количество разработанных
программ подготовки и (или) повышения квали-фикации
педагогических работников в области
оценки качества образования (в том
числе в области педагогических измерений, анализа и использования результатов
оценочных процедур)
|
ед.
|
Отчёт областного государ-ственного
автономного учреж-дение «Институт развития об-разования» (ежеквартальный)
|
Суммарное количество разработанных программ подготовки и
(или) повышения квалификации
педагогических работников в области оценки качества образования (в том
числе в области педагогических измерений, анализа и использования результатов
оценочных процедур)
|
|
|
47.
|
Доля заявлений о приёме на обучение по образовательным программам дошколь-ного образования, представленных в форме
электронного документа, в общем коли-честве указанных заявлений
|
%
|
Региональная система
«Е-услуги. Образование» (1 раз в год)
|
Д = (Р1 + Р2 + Р3)/Робщ х 100, где:
Р1 – количество заявлений о приёме
на обучение по образовательным программам дошкольного образования,
представлен-ных через Единый портал государствен-ных услуг http://gosuslugi.ru;
Р2 – количество заявлений о
приёме на обучение по образовательным
програм-мам дошкольного образования, поданных через многофункциональный
центр;
Р3 – количество заявлений о приёме на обучение по образовательным
про-граммам дошкольного образования, по-данных через портал
dhttp://detsad.cit73.ru;
Робщ – общее количество заявлений
о приёме на обучение по образователь-ным программам дошкольного
обра-зования
|
|
|
48.
|
Степень достижения плановых
значений целевых индикаторов государственной программы Ульяновской области «Разви-тие и модернизация образования в Улья-новской
области» на 2014-2020 годы (далее – государственная программа)
|
%
|
Методика оценки эффектив-ности реализации государ-ственной программы
(еже-квартальная)
|
, где:
– значение показателя степени достижения
целей и решения задач государственной программы;
ni – число индикаторов
государственной программы;
– соотношение фактического и планового значения k-го индикатора
государственной программы, то есть фактические показатели степени реали-зации мероприятий и достижения ожида-емых
непосредственных результатов их
реализации
|
|
|
49.
|
Удельный расход электрической
энергии на снабжение областных государственных общеобразовательных
организаций и орга-низаций дополнительного
образования (в расчёте на 1 кв. метр
общей площади)
|
кВт/
кв. м
|
Данные государственной информационной системы (далее – ГИС)
«Энерго-эффективность» (по адресу http://dper.gisee.ru) (1 раз в год)
|
Уээ = ОПээ/П(кВт.
ч/кв. м), где:
Уээ – удельный расход
электрической энергии на снабжение областных госу-дарственных
общеобразовательных организаций и организаций дополнитель-ного образования (в
расчёте на 1 кв. метр общей площади);
ОПээ – объём потребления
электри-ческой энергии в областных государ-ственных общеобразовательных
органи-зациях и организациях дополнительного образования, кВт. ч;
П –
площадь размещения областных государственных общеобразовательных организаций
и организаций дополнитель-ного образования, кв. м
|
|
|
50.
|
Удельный расход тепловой
энергии на снабжение областных
государственных общеобразовательных организаций и орга-низаций
дополнительного образования (в расчёте
на 1 кв. метр общей площади)
|
Гкал/
кв. м
|
Данные ГИС «Энерго-эффективность» (по адресу http://dper.gisee.ru) (1 раз в год)
|
Утэ = ОПтэ/П(Гкал/кв. м), где:
Утэ – удельный расход тепловой энергии на снабжение областных
государственных общеобразовательных организаций и орга-низаций
дополнительного образования (в расчёте
на 1 кв. метр общей площади);
ОПтэ – объём потребления тепловой энергии в областных государственных
общеобразовательных организациях и ор-ганизациях
дополнительного образования, Гкал.;
П
– площадь размещения областных государственных общеобразовательных
организаций и организаций дополни-тельного образования, кв. м
|
|
|
51.
|
Количество
энергосервисных договоров (контрактов), заключённых областными
государственными общеобразовательными организациями и организациями допол-нительного образования
|
ед.
|
Данные
из реестра заключён-ных энергосервисных догово-ров
(контрактов) (годовые)
|
Суммарное количество
энергосервисных договоров (контрактов), заключённых областными
государственными общеоб-разовательными организациями
и орга-низациями дополнительного образования
|
|
|
52.
|
Доля светодиодных источников света
в освещении зданий, строений, сооружений от общего количества источников света в указанных зданиях, строениях, соору-жениях
|
%
|
Данные
из ГИС «Энерго-эффективность» (по адресу http://dper.gisee.ru) (1 раз год)
|
Д = Кси/Кис х 100, где:
Д – доля светодиодных источников света
в освещении зданий, строений, соору-жений от
общего количества источников света в указанных зданиях, строениях,
сооружениях;
Кси – количество светодиодных источ-ников света в освещении
зданий, строений, сооружений;
Кис – общее количество источников света в зданиях, строениях, сооружениях
|
».
|
