Постановление Правительства Амурской области от 14.09.2010 № 482

                            ПРАВИТЕЛЬСТВО
                           АМУРСКОЙ ОБЛАСТИ

                            ПОСТАНОВЛЕНИЕ

                          14.09.2010   N 482
                            г.Благовещенск

                                      Утратилo силу - Постановление
                                     Правительства Амурской области
                                         от 28.11.2011 г. N 819

О внесении изменений
в постановление Правительства
области от 15.11.2008 N 278


     В целях корректировки программных мероприятий и их финансирования
Правительство области

постановляет:

     Внести в долгосрочную  целевую  программу  "Развитие  образования
Амурской  области  на  2009 - 2015 годы",  утвержденную постановлением
Правительства области от 15.11.2008 N 278  (в  редакции  постановления
Правительства  области от 25.08.2010 N 464),  изменения,  изложив ее в
новой редакции согласно приложению к настоящему постановлению.


Губернатор Амурской области          О.Н.Кожемяко



                                            Приложение
                                            к постановлению
                                            Правительства
                                            Амурской области
                                            от 14.09.2010   N 482

                    ДОЛГОСРОЧНАЯ ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА
     "РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АМУРСКОЙ ОБЛАСТИ НА 2009 - 2015 ГОДЫ"

                              1. Паспорт
         долгосрочной целевой программы "Развитие образования
                Амурской области на 2009 - 2015 годы"

|————————————————————————|————————————————————————————————————————————————|
|Наименование программы  |Долгосрочная целевая программа "Развитие        |
|                        |образования Амурской области на 2009 -          |
|                        |2015 годы"                                      |
+------------------------+------------------------------------------------+
|Основание для разработки|Распоряжение губернатора области от 30.08.2004  |
|программы               |N 729-р "О плане мероприятий                    |
|                        |по реализации рекомендаций депутатских слушаний"|
+------------------------+------------------------------------------------+
|Государственный заказчик|Министерство образования и науки Амурской       |
|программы               |области                                         |
+------------------------+------------------------------------------------+
|Основной разработчик    |Министерство образования и науки Амурской       |
|программы               |области                                         |
+------------------------+------------------------------------------------+
|Цель программы          |Создание механизма устойчивого эволюционного    |
|                        |развития образовательной среды в соответствии   |
|                        |с социально-экономическими и социокультурными   |
|                        |тенденциями развития области                    |
+------------------------+------------------------------------------------+
|Основные задачи         |1. Создание условий для интенсивного развития   |
|программы               |инновационных процессов в образовательных       |
|                        |учреждениях области.                            |
|                        |                                                |
|                        |2. Создание условий для формирования и развития |
|                        |творческих способностей, профессиональной       |
|                        |и социальной самореализации личности ребенка.   |
|                        |                                                |
|                        |3. Создание условий для прохождения качественной|
|                        |производственной практики и дальнейшего         |
|                        |трудоустройства выпускников учреждений          |
|                        |начального профессионального образования.       |
|                        |                                                |
|                        |4. Обеспечение отрасли высокопрофессиональными  |
|                        |педагогическими кадрами.                        |
|                        |                                                |
|                        |5. Создание условий для развития ученических    |
|                        |производственных бригад.                        |
|                        |                                                |
|                        |6. Создание устойчивой системы для интеграции   |
|                        |детей-инвалидов в образовательное пространство. |
|                        |                                                |
|                        |7. Обеспечение государственных гарантий         |
|                        |доступности дошкольного образования.            |
|                        |                                                |
|                        |8. Обеспечение безопасности обучающихся,        |
|                        |воспитанников и работников во время их трудовой |
|                        |и учебной деятельности путем повышения пожарной |
|                        |и антитеррористической безопасности.            |
|                        |                                                |
|                        |9. Сохранение и укрепление здоровья детей       |
|                        |и подростков посредством обеспечения учащихся   |
|                        |общеобразовательных учреждений области          |
|                        |полноценным, сбалансированным питанием.         |
|                        |                                                |
|                        |10. Развитие архитектурного пространства        |
|                        |образовательного учреждения.                    |
|                        |                                                |
|                        |11. Создание благоприятных условий              |
|                        |для эффективного развития системы организации   |
|                        |отдыха, оздоровления, воспитания детей          |
|                        |и молодежи Амурской области, совершенствование  |
|                        |ее кадрового, информационно-методического       |
|                        |и материально-технического обеспечения.         |
|                        |                                                |
|                        |12. Создание условий для безопасного подвоза    |
|                        |школьников к общеобразовательным учреждениям    |
|                        |области                                         |
+------------------------+------------------------------------------------+
|Перечень подпрограмм    |1. Подпрограмма "Одаренные дети".               |
|                        |                                                |
|                        |2. Подпрограмма "Развитие инновационных         |
|                        |образовательных учреждений".                    |
|                        |                                                |
|                        |3. Подпрограмма "Развитие системы воспитания    |
|                        |и дополнительного образования детей".           |
|                        |                                                |
|                        |4. Подпрограмма "Социально-педагогическая       |
|                        |поддержка образовательных учреждений            |
|                        |интернатного типа".                             |
|                        |                                                |
|                        |5. Подпрограмма "Профессиональное образование   |
|                        |и наука".                                       |
|                        |                                                |
|                        |6. Подпрограмма "Педагогические кадры".         |
|                        |                                                |
|                        |7. Подпрограмма "Развитие ученических           |
|                        |производственных бригад".                       |
|                        |                                                |
|                        |8. Подпрограмма "Развитие образования детей -   |
|                        |инвалидов".                                     |
|                        |                                                |
|                        |9. Подпрограмма "Развитие системы дошкольного   |
|                        |образования".                                   |
|                        |                                                |
|                        |10. Подпрограмма "Обеспечение пожарной          |
|                        |и антитеррористической безопасности             |
|                        |образовательных учреждений".                    |
|                        |                                                |
|                        |11. Подпрограмма "Совершенствование питания     |
|                        |в общеобразовательных учреждениях".             |
|                        |                                                |
|                        |12. Подпрограмма "Развитие школьной             |
|                        |инфраструктуры".                                |
|                        |                                                |
|                        |13. Подпрограмма "Развитие системы отдыха       |
|                        |и оздоровления детей и молодежи".               |
|                        |                                                |
|                        |14. Подпрограмма "Школьный автобус"             |
+------------------------+------------------------------------------------+
|Сроки реализации        |2009 - 2015 годы                                |
|программы               |                                                |
+------------------------+------------------------------------------------+
|Объемы и источники      |Планируемые общие затраты на реализацию         |
|финансирования программы|программы - 1309936,197 тыс. рублей,            |
|                        |в том числе:                                    |
|                        |                                                |
|                        |2009 год - 26366,0 тыс. рублей,                 |
|                        |2010 год - 312154,697 тыс. рублей,              |
|                        |2011 год - 187836,5 тыс. рублей,                |
|                        |2012 год - 217324,5 тыс. рублей,                |
|                        |2013 год - 265107,4 тыс. рублей,                |
|                        |2014 год - 141317,1 тыс. рублей,                |
|                        |2015 год - 159830,0 тыс. рублей;                |
|                        |                                                |
|                        |из них за счет средств областного бюджета -     |
|                        |1192776,5 тыс. рублей, в том числе:             |
|                        |                                                |
|                        |2009 год - 26366,0 тыс. рублей,                 |
|                        |2010 год - 250481,0 тыс. рублей,                |
|                        |2011 год - 175000,0 тыс. рублей,                |
|                        |2012 год - 196075,8 тыс. рублей,                |
|                        |2013 год - 243706,6 тыс. рублей,                |
|                        |2014 год - 141317,1 тыс. рублей,                |
|                        |2015 год - 159830,0 тыс. рублей.                |
|                        |                                                |
|                        |Планируется привлечь за счет средств местных    |
|                        |бюджетов 67992,5 тыс. рублей, в том числе:      |
|                        |                                                |
|                        |2010 год - 16906,5 тыс. рублей,                 |
|                        |2011 год - 8436,5 тыс. рублей,                  |
|                        |2012 год - 21248,7 тыс. рублей,                 |
|                        |2013 год - 21400,8 тыс. рублей.                 |
|                        |                                                |
|                        |Планируется привлечь за счет средств            |
|                        |федерального бюджета 49167,197 тыс. рублей,     |
|                        |в том числе:                                    |
|                        |                                                |
|                        |2010 год - 44767,197 тыс. рублей,               |
|                        |2011 год - 4400,0 тыс. рублей                   |
+------------------------+------------------------------------------------+
|Ожидаемые конечные      |Подпрограмма "Одаренные дети"                   |
|результаты реализации   |                                                |
|программы               |Поддержка детей, проявивших способности         |
|                        |к определенным видам деятельности, оказание им  |
|                        |материальной помощи для творческого             |
|                        |самоопределения и самовыражения. Выявление      |
|                        |и развитие у старшеклассников                   |
|                        |общеобразовательных учреждений творческих       |
|                        |способностей, интереса к научной деятельности,  |
|                        |пропаганда научных знаний. Поступление в вузы   |
|                        |области без вступительных экзаменов ежегодно    |
|                        |не менее 50 победителей региональной олимпиады -|
|                        |выпускников школ. Поступление в вузы России     |
|                        |без вступительных экзаменов не менее            |
|                        |1 учащегося - победителя IV (заключительного)   |
|                        |этапа олимпиады.                                |
|                        |                                                |
|                        |Подпрограмма "Развитие инновационных            |
|                        |образовательных учреждений"                     |
|                        |                                                |
|                        |Развитие инновационных школ, оказание им        |
|                        |поддержки на конкурсной основе. Увеличение числа|
|                        |образовательных учреждений, реализующих право   |
|                        |на получение образования повышенного уровня,    |
|                        |на 18% к 2011 году.                             |
|                        |                                                |
|                        |Подпрограмма "Развитие системы воспитания       |
|                        |и дополнительного образования детей"            |
|                        |                                                |
|                        |Обеспечение условий для творческого развития    |
|                        |детей и подростков, содействие их личностному   |
|                        |и профессиональному самоопределению, приобщение |
|                        |максимального количества детей к здоровому      |
|                        |образу жизни. Обеспечение привлекательности     |
|                        |системы дополнительного образования позволит    |
|                        |увеличить охват несовершеннолетних подростков   |
|                        |на 2%, что предполагает снижение уровня         |
|                        |правонарушений среди несовершеннолетних.        |
|                        |Повышение качества воспитательной работы        |
|                        |в образовательных учреждениях. Обеспечение      |
|                        |интеграции дополнительного и общего образования.|
|                        |Увеличение доли педагогов, имеющих              |
|                        |квалификационные категории, на 2%.              |
|                        |                                                |
|                        |Подпрограмма "Социально-педагогическая поддержка|
|                        |образовательных учреждений интернатного типа"   |
|                        |                                                |
|                        |Улучшение социально-бытового обслуживания       |
|                        |воспитанников учреждений интернатного типа. Рост|
|                        |участия воспитанников областных учреждений      |
|                        |интернатного типа в областных массовых          |
|                        |мероприятиях на 9%.                             |
|                        |                                                |
|                        |Подпрограмма "Профессиональное образование      |
|                        |и наука"                                        |
|                        |                                                |
|                        |Совершенствование системы начального            |
|                        |профессионального образования, оказание         |
|                        |поддержки инновационным образовательным         |
|                        |учреждениям (ресурсные центры, опорные училища) |
|                        |на конкурсной основе. Формирование позитивного  |
|                        |социального имиджа учреждений профессионального |
|                        |образования в общественном мнении. Увеличение   |
|                        |на 30% числа учреждений начального              |
|                        |профессионального образования, реализующих право|
|                        |осуществлять подготовку по профессиям           |
|                        |повышенного уровня квалификации.                |
|                        |                                                |
|                        |Подпрограмма "Педагогические кадры"             |
|                        |                                                |
|                        |Оказание поддержки образовательным учреждениям, |
|                        |обеспечивающим доступное, качественное          |
|                        |образование (дошкольные образовательные         |
|                        |учреждения, общеобразовательные учреждения,     |
|                        |учреждения интернатного типа, учреждения        |
|                        |дополнительного, начального профессионального   |
|                        |образования), на конкурсной основе. Формирование|
|                        |позитивного социального имиджа образовательных  |
|                        |учреждений. Выявление, поддержка и поощрение    |
|                        |творчески работающих педагогов, повышение       |
|                        |престижа учительского труда, распространение    |
|                        |педагогического опыта лучших учителей области.  |
|                        |Увеличение доли педагогов, имеющих              |
|                        |квалификационные категории, на 3,5%.            |
|                        |                                                |
|                        |Подпрограмма "Развитие ученических              |
|                        |производственных бригад"                        |
|                        |                                                |
|                        |Создание социально-экономических,               |
|                        |организационных и педагогических условий        |
|                        |для развития 26 ученических производственных    |
|                        |бригад. Сельскохозяйственная подготовка         |
|                        |экономически и экологически грамотных           |
|                        |специалистов. Воспитание творческого отношения  |
|                        |к труду. Увеличение в среднем на 25% объемов    |
|                        |выращенной сельскохозяйственной продукции       |
|                        |по сравнению с уровнем 2008 года, удешевление   |
|                        |питания учащихся.                               |
|                        |                                                |
|                        |Подпрограмма "Развитие образования детей -      |
|                        |инвалидов"                                      |
|                        |                                                |
|                        |Организация дистанционного образования детей -  |
|                        |инвалидов позволит обеспечить доступ детей      |
|                        |данной категории к образовательным и иным       |
|                        |дистанционным ресурсам и их обучение, что будет |
|                        |способствовать созданию безбарьерной среды      |
|                        |для 10% детей-инвалидов, получению ими          |
|                        |качественного образования, расширит возможности |
|                        |их последующей профессиональной занятости, как  |
|                        |следствие, - их успешной социализации           |
|                        |и интеграции в общество.                        |
|                        |                                                |
|                        |Подпрограмма "Развитие системы дошкольного      |
|                        |образования"                                    |
|                        |                                                |
|                        |Увеличение охвата детей дошкольным образованием |
|                        |с 54,5% до 58%. Создание 2314 дополнительных    |
|                        |мест в дошкольных образовательных учреждениях.  |
|                        |Реконструкция 44 зданий под дошкольные          |
|                        |образовательные учреждения. Создание безопасных |
|                        |и комфортных условий для осуществления          |
|                        |образовательного процесса в дошкольных          |
|                        |образовательных учреждениях. Активизация        |
|                        |деятельности муниципальных образований области  |
|                        |по развитию системы образования детей           |
|                        |дошкольного возраста. Поддержка до девяти       |
|                        |муниципальных образований за период реализации  |
|                        |программы.                                      |
|                        |                                                |
|                        |Подпрограмма "Обеспечение пожарной              |
|                        |и антитеррористической безопасности             |
|                        |образовательных учреждений"                     |
|                        |                                                |
|                        |Повышение безопасности условий образовательного |
|                        |процесса, труда и учебы, снижение рисков        |
|                        |возникновения пожаров, аварийных ситуаций,      |
|                        |травматизма и гибели людей в образовательных    |
|                        |учреждениях. Снижение риска возникновения       |
|                        |пожаров и укрепление антитеррористической       |
|                        |безопасности. Установка системы автоматической  |
|                        |пожарной сигнализации в 267 зданиях, системы    |
|                        |видеонаблюдения в 196 образовательных           |
|                        |учреждениях, оборудование системы оповещения    |
|                        |в 221 здании, проведение огнезащитной обработки |
|                        |общей площадью 370552 кв. м.                    |
|                        |                                                |
|                        |Подпрограмма "Совершенствование питания         |
|                        |в общеобразовательных учреждениях"              |
|                        |                                                |
|                        |Оснащение оборудованием пищеблоков в 331 школе  |
|                        |в соответствии с современными требованиями      |
|                        |технологии пищевого производства и организации  |
|                        |обслуживания учащихся общеобразовательных       |
|                        |учреждений. Создание благоприятных условий      |
|                        |для сохранения и укрепления здоровья детей, их  |
|                        |нормального роста и развития. Предоставление    |
|                        |горячего питания 85% учащихся                   |
|                        |общеобразовательных учреждений к концу          |
|                        |реализации программы.                           |
|                        |                                                |
|                        |Подпрограмма "Развитие школьной инфраструктуры" |
|                        |                                                |
|                        |Совершенствование архитектурного пространства   |
|                        |образовательного учреждения. Развитие системы   |
|                        |здоровьесохранительного поведения учащихся.     |
|                        |Реконструкция не менее 2 школьных стадионов.    |
|                        |                                                |
|                        |Подпрограмма "Развитие системы отдыха           |
|                        |и оздоровления детей и молодежи"                |
|                        |                                                |
|                        |Организация системы отдыха и оздоровления детей |
|                        |и молодежи, отвечающей современным требованиям, |
|                        |не менее чем в 6 загородных детских             |
|                        |оздоровительных учреждениях области. Обеспечение|
|                        |интеллектуального, нравственного, творческого   |
|                        |и физического развития личности ребенка.        |
|                        |                                                |
|                        |Подпрограмма "Школьный автобус"                 |
|                        |                                                |
|                        |Создание условий для безопасного подвоза        |
|                        |школьников к общеобразовательным учреждениям    |
|                        |области. Увеличение количества автотранспортных |
|                        |средств, соответствующих требованиям ГОСТ,      |
|                        |на 10 единиц. Сокращение количества пропущенных |
|                        |уроков по причине неисправности транспорта.     |
|                        |Повышение уровня воспитательной работы          |
|                        |в ученических коллективах за счет увеличения    |
|                        |количества детей, подвозимых из малых сел       |
|                        |для участия в школьных мероприятиях             |
|————————————————————————|————————————————————————————————————————————————|

                 2. Содержание проблемы и обоснование
                    ее решения программным методом

                         2.1. Анализ ситуации

     Необходимость принятия долгосрочной целевой  программы  "Развитие
образования   Амурской  области  на  2009  -  2015  годы"  обусловлена
отсутствием  необходимого  уровня  преемственности  между   дошкольной
подготовкой  и  начальным  общим  образованием,  между общим средним и
начальным,  средним и  высшим  профессиональным  образованием,  слабой
степенью   адаптации   выпускников   учреждений   интернатного   типа,
слаборазвитой инфраструктурой социального партнерства, обеспечивающего
качественную  производственную  практику  и дальнейшее трудоустройство
выпускников учреждений начального профессионального образования.
     Вышеуказанные проблемы  являются  основой  для определения целей,
задач и направлений развития системы образования области.  Решение  их
программным методом позволит:
     реализовать программно-целевой  подход  к   управлению   системой
образования области;
     использовать подходы  межведомственного  взаимодействия,   усилив
влияние всей социальной сферы области на развитие системы образования;
     привлечь различные    слои    общественности:
     управляющие и попечительские советы, ассоциации, фонды содействия
развитию образования;
     обеспечить привлечение дополнительных финансовых ресурсов;
     ориентировать систему   образования   на    рынок    труда,    на
перспективные потребности его развития;
     активно развивать систему среднего педагогического  и  начального
профессионального образования;
     совершенствовать систему отдыха и оздоровления детей  и  молодежи
области;
     обеспечить условия   для   безопасного   подвоза   школьников   к
общеобразовательным учреждениям области.

                        2.2. Описание проблемы

     Для обеспечения  образовательной  деятельности  и активности всех
слоев  населения  как  основы   благосостояния   граждан,   социальной
мобильности    и   снижения   социально-экономической   дифференциации
населения  в  регионе  необходимо  создание  определенных  условий   и
образовательной   среды,   которые   могут  способствовать  реализации
поставленных задач.
     Объектом работ    является   образовательная   система   области,
предметом - формирование современной модели регионального образования,
совершенствование   его  содержания  и  структуры,  обеспечивающее  ее
стабильное функционирование и развитие.
     Цель на   данном   этапе   -   создание  социальных,  правовых  и
педагогических условий для устойчивого развития системы образования  в
интересах личности, общества, региона и государства.
     Для успешного    функционирования    и    дальнейшего    развития
региональной  образовательной  системы  необходимо  создание среды,  в
которой она способна развиваться оптимальными темпами.
     Решение задач   модернизации  образования  диктует  необходимость
создания  иной  модели   управления   отраслью.   Программа   развития
образования   области   является   важнейшим  инструментом  управления
изменениями в  региональной  образовательной  системе.  Ее  реализация
должна   привести   к   повышению   качества   общего   и   начального
профессионального  образования,  обеспечению   равенства   доступа   к
качественному образованию независимо от места жительства учащихся и их
социального положения,  большему соответствию  содержания  образования
требованиям потребителей образовательных услуг и рынка труда.
     Реализация программы  позволит  создать  целостную   и   открытую
систему  образования,  быстро  и адекватно реагирующую на изменяющиеся
запросы потребителей образовательных услуг  и  рынка  труда,  создание
системы    эффективного    управления   изменениями   в   региональном
образовании,  направленной  на  формирование,  прежде  всего,   нового
качества образования.
     Новое качество    образования    определяется    состоянием     и
результативностью    процессов    образования,    его    соответствием
потребностям и ожиданиям обучающихся  и  профессиональных  компетенций
личности.
     Важным приоритетом   развития   системы   становятся   обновление
содержания  образования,  мониторинг качества образования,  проведение
экспериментов  по  обновлению  содержания  и  структуры   образования,
введение  новых  организационно-экономических механизмов развития этой
сферы.
     Программа учитывает    линии    преемственности    в   реализации
федеральной  и  региональной  образовательной  политики,   что   нашло
отражение   в   подпрограммах   "Одаренные  дети",  "Развитие  системы
воспитания и  дополнительного  образования",  "Развитие  инновационных
образовательных     учреждений",    "Совершенствование    питания    в
общеобразовательных учреждениях".
     Реструктуризация начального    и    среднего    профессионального
образования в  регионе  позволяет  реализовать  идеи  непрерывности  и
интеграции    профессионального   образования   и   ежегодно   обучать
современным конкурентоспособным профессиям до 10 тысяч человек.
     Программа предусматривает   решение   проблем   профессионального
образования    через    социальное     партнерство     и     повышение
заинтересованности  работодателей  всех  форм собственности в развитии
профессионального образования.  Преобразования,  происходящие в стране
во  всех  сферах  жизнедеятельности,  поставили перед образовательными
учреждениями новые задачи,  изменили  ориентацию  их  деятельности,  в
центре   которой   -   создание  условий  для  развития  личности,  ее
самореализации.
     В целях     достижения    современного    качества    образования
совершенствуются его структура и содержание.
     В связи с этим одной из приоритетных задач в развитии современной
модели  регионального  образования  являются  выявление,  развитие   и
поддержка творческих, одаренных детей.
     Духовно-нравственное становление детей и молодежи,  подготовка их
к  самостоятельной  жизни - важнейшие составляющие развития общества и
государства.  Значительные возможности для современного решения  задач
воспитания  предоставляет  система  дополнительного образования детей,
ориентированная   на   свободный   выбор   и   освоение   обучающимися
дополнительных    образовательных   программ   в   общеобразовательных
учреждениях и учреждениях дополнительного образования.
     В учреждениях образования области наметилась устойчивая тенденция
системного подхода к воспитанию,  созданию комфортной  психологической
атмосферы  в  коллективах,  где  большое  внимание  уделяется проблеме
социального,  профессионального самоопределения учащихся,  развитию их
социальной компетенции.
     Вследствие неблагоприятной   социально-экономической    ситуации,
сложившейся  в  области,  существенно  увеличились  численность семей,
находящихся  в  предкризисном  состоянии,   а   также   число   детей,
занимающихся   попрошайничеством,   бродяжничеством.   Возросло  число
"круглых" сирот из-за преждевременной смерти их родителей,  чаще всего
по неестественным причинам. Ежегодно в области выявляется свыше тысячи
детей,  оставшихся без попечения родителей  и  находящихся  в  трудной
жизненной ситуации.  При преимущественном воспитании детей, оставшихся
без  попечения  родителей,  в  условиях  интернатного  учреждения  нет
возможности  полноценно  подготовить  их к самостоятельной жизни после
выхода из учреждения.  В связи  с  этим  на  первый  план  выдвигается
проблема   создания   условий   для   социализации   и  самореализации
детей-сирот.
     Потребность образовательных  учреждений  области в педагогических
кадрах в 2007/08 учебном году  составила  345  человек  (в  том  числе
потребность  общеобразовательных  учреждений  -  225 чел.),  в 2008/09
учебном  году  -  393  специалиста  (потребность   общеобразовательных
учреждений - 245 чел.).
     Общеобразовательные учреждения нуждаются в учителях  иностранного
языка,  русского  языка  и литературы,  истории,  физической культуры,
математики, музыки и др.
     От общего   количества  учителей  общеобразовательных  учреждений
области имеют высшее профессиональное образование 79,8%.
     Одной из   проблем   кадрового  обеспечения  системы  образования
области является старение педагогических кадров.  В  2008  году  20,0%
учителей  школ  -  пенсионного  возраста (2007 год - 18,9%).  Наиболее
заметно старение кадров  в  общеобразовательных  учреждениях  северных
территорий.  В г.  Тында,  г.  Зея,  Селемджинском, Тындинском районах
более трети учителей пенсионного возраста.
     Медленно обновляются     педагогические    коллективы    молодыми
специалистами.  Так,  в 2007 году образовательные  учреждения  области
пополнились  143  молодыми  специалистами,  в  2008  -  117.  С  целью
перспективного обеспечения  образовательных  учреждений  педагогами  с
высшим     профессиональным     образованием    ежегодно    выпускники
педагогических классов направляются  в  БГПУ  для  обучения  в  рамках
целевой подготовки специалистов.
     Ученические производственные  бригады  являются  единственной   и
безальтернативной воспитательной формой учебного процесса,  сочетающей
возможности  повышения   уровня   теоретических   знаний   в   области
сельскохозяйственного производства, привития трудовых профессиональных
навыков, патриотического и морально-этического воспитания, организации
коллективного труда и отдыха учащихся.
     В настоящее  время  работает  39   ученических   производственных
бригад, в которых насчитывается 1289 учащихся. За бригадами закреплено
742,52 га  земли  в  собственности  и  203,7  га  земли  в  аренде,  9
культиваторов, 26 тракторов, 11 картофелекопателей.
     Снижение количества  ученических   производственных   бригад   за
последнее десятилетие обусловлено следующими причинами:
     падение престижа сельскохозяйственного труда;
     изменение духовного потенциала, общественного сознания населения;
     резкое ухудшение   материально-технической    базы    ученических
производственных бригад.
     В качестве  основной  задачи  в  области  реализации   права   на
образование   детей-инвалидов  рассматривается  создание  условий  для
получения образования всеми детьми указанной  категории  с  учетом  их
психофизических  особенностей.  В  Амурской  области  создается единое
образовательное    пространство,    осуществляющее    образовательную,
психолого-педагогическую,    медико-социальную,   профессиональную   и
социальную реабилитацию детей-инвалидов.
     Дистанционное обучение  представляет  собой новую форму получения
образования именно для тех семей,  которые  не  могли  позволить  себе
обучение  детей  в  обычных  школах.  Основной  целью проекта является
достижение высоких  результатов  в  развитии  личности  обучаемого  на
основе  использования  в  процессе  обучения  новых  моделей  освоения
общеобразовательных программ в дистанционной форме.
     В настоящее  время  на территории области проживает 2931 чел.  из
числа детей-инвалидов в возрасте до 18  лет;  301  чел.  по  состоянию
здоровья  обучается  на дому;  224 посещают дошкольные образовательные
учреждения.  В качестве эффективного средства организации  образования
детей-инвалидов  целесообразно  рассматривать  развитие  дистанционной
формы     их      обучения      с      использованием      современных
информационно-коммуникационных технологий.
     Возрастает потребность населения области  в  услугах  дошкольного
образования.   Имеющаяся   материально-техническая  база  не  способна
удовлетворить спрос населения на дошкольные образовательные услуги  по
следующим   причинам:
     дефицит мест в детских  садах  (очередь  на  устройство  детей  в
детский  сад  ежегодно  растет  и  в  настоящее время составляет 10757
чел.);
     увеличение числа  переукомплектованных дошкольных образовательных
учреждений (далее - ДОУ);
     старение и износ материально-технической базы ДОУ.
     Важность и значимость дошкольного  образования  обусловлены  тем,
что  только  в  обществе  сверстников  через  грамотно  организованные
специфические  виды  детской  деятельности   (игру,   конструирование,
изобразительную  деятельность  и  др.)  у ребенка дошкольного возраста
развиваются мышление,  память,  воображение,  речь,  что позволит  ему
успешно обучаться по любой программе в школе,  усваивать разнообразную
информацию.
     Кроме того,     сегодня     система    дошкольного    образования
рассматривается как один из факторов укрепления и сохранения  здоровья
детей,   а  также  улучшения  демографической  ситуации  в  Российской
Федерации.
     Настоящее положение    с    материально-техническим    оснащением
образовательных   учреждений    Амурской    области    характеризуется
недостаточным  финансированием мероприятий,  направленных на повышение
безопасности образовательных учреждений.  На протяжении  последних  10
лет  мероприятия по укреплению противопожарного режима образовательных
учреждений финансировались не в полном объеме. Практическое отсутствие
средств  на поддержание систем безопасности образовательных учреждений
на должном уровне способствует угрозе возникновения  пожаров,  которые
наносят не только материальный ущерб, но и приводят к гибели людей.
     Отдельные здания    образовательных    учреждений    не     имеют
автоматической  пожарной  сигнализации,  системы  оповещения  людей  о
пожаре и управления эвакуацией,  а имеющиеся находятся  в  неисправном
состоянии и требуют ремонта.
     В 141  образовательном  учреждении  (15,7%)  не  оборудованы  или
требуют  ремонта  системы автоматической пожарной сигнализации,  в 117
(13%) система оповещения не отвечает предъявляемым требованиям. Из 283
муниципальных  общеобразовательных учреждений,  требующих оборудования
системой видеонаблюдения,  оборудованы только 4 (1,4%) образовательных
учреждения.
     Проблема состояния здоровья подрастающего  поколения  в  области,
как  и  в  целом  по России,  за последние годы серьезно обострилась и
вызывает обоснованное беспокойство как у врачей,  так и у педагогов  и
родителей.  Одним из основных факторов, негативно влияющих на растущий
организм ребенка в современных условиях,  признано  ухудшение  питания
детей.
     В 2008/09 учебном году питание организовано в 386 школах (96,5%).
Для  обслуживания данного контингента учащихся при общеобразовательных
школах  функционируют  331  столовая  и  80  буфетов.  Охват  питанием
обучающихся  составил  86%,  в  том  числе горячим - 77,1%  (от общего
количества учащихся). Недостаточный охват обучающихся горячим питанием
обусловлен  слабой  материально-технической базой пищеблоков,  высокой
изношенностью холодильного оборудования,  его несвоевременным ремонтом
и   заменой,  что  приводит  к  нарушению  санитарно-гигиенического  и
противоэпидемического режимов.
     Таким образом,  одним  из  приоритетных  направлений деятельности
органов  государственной  власти,  органов  местного   самоуправления,
образовательных  учреждений  и  общественных объединений в обеспечении
здоровья подрастающего поколения должно стать обеспечение полноценного
питания детей в период их пребывания в образовательном учреждении.
     Улучшению здоровья подрастающего поколения способствует  развитие
системы   здоровьесохранительного  поведения  учащихся,  где  одну  из
доминирующих ролей играют  занятия  физической  культурой  и  спортом.
Возрастают требования к оснащению школьных стадионов:  они должны быть
оснащены  легкоатлетическими  дорожками  со   специальным   покрытием,
комплексом  спортивных  уличных  тренажеров,  площадками  для  игры  в
волейбол,  баскетбол и др.  Комплексный  подход  к  решению  указанной
проблемы   в   масштабах   области   позволит   школе  стать  семейным
культурно-досуговым центром,  на  базе  которого  возможно  проведение
различных спортивных мероприятий,  соревнований, чемпионатов. Основная
задача - создать принципиально новые условия для занятий  физкультурой
и   спортом,   отвечающие   современным   требованиям   архитектуры  и
строительства,  ориентированные  на  качественное  развитие   личности
ребенка,      индивидуальный     подход,     улучшение     доступности
спортивно-образовательной услуги,  в том  числе  для  детей-инвалидов,
формирование  принципов  добровольности и заинтересованности учащихся,
развитие их лидерских и творческих качеств.
     Кроме того,  возрастает  роль  загородного круглогодичного отдыха
детей  и  молодежи,  обеспечивающего  полноценный  досуг   ребенка   в
безопасных  и  комфортных условиях.  Основные задачи - модернизировать
существующую материально-техническую базу имеющихся загородных детских
оздоровительных  учреждений в соответствии с современными требованиями
безопасности  и  комфортабельности  пребывания,  обеспечить   развитие
кадрового потенциала отрасли отдыха и оздоровления детей,  существенно
увеличить  численность  детей,  охваченных  круглогодичным  отдыхом  и
оздоровлением.
     В 2010/11 учебном году в области организован подвоз 6078 учащихся
в  184  школы.  Подвоз детей в школы по 252 маршрутам осуществляют 212
автобусов (суточный пробег в среднем составляет 18406 километров),  из
которых  лишь  130  (61%)  соответствуют  ГОСТ Р51160-98 "Автобусы для
перевозки детей".

             3. Цель, задачи и сроки реализации программы

     Цель: создание  механизма  устойчивого   эволюционного   развития
образовательной  среды  в  соответствии  с  социально-экономическими и
социокультурными тенденциями развития области.
     Сроки реализации программы: 2009 - 2015 годы.

                           Задачи программы

|———|———————————————————————————————————|—————————————————————————————|—————————————————————————————————|
| N |        Наименование задачи        |    Наименование проблемы    |Ожидаемый результат (качественная|
|п/п|                                   |                             |    и количественная оценка)     |
|———|———————————————————————————————————|—————————————————————————————|—————————————————————————————————|
| 1 |                 2                 |              3              |                4                |
|———|———————————————————————————————————|—————————————————————————————|—————————————————————————————————|
|1. |Создание условий для интенсивного  |В областной системе          |Оказание поддержки               |
|   |развития инновационных процессов   |образования только           |образовательным учреждениям,     |
|   |в образовательных учреждениях      |20% образовательных          |обеспечивающим доступное,        |
|   |области                            |учреждений предоставляют     |качественное образование         |
|   |                                   |учащимся возможность получить|(дошкольные образовательные      |
|   |                                   |повышенный уровень           |учреждения, общеобразовательные  |
|   |                                   |образования                  |учреждения, учреждения           |
|   |                                   |                             |интернатного типа, учреждения    |
|   |                                   |                             |дополнительного, начального      |
|   |                                   |                             |профессионального образования),  |
|   |                                   |                             |на конкурсной основе.            |
|   |                                   |                             |Формирование позитивного         |
|   |                                   |                             |социального имиджа               |
|   |                                   |                             |образовательных учреждений.      |
|   |                                   |                             |Увеличение числа образовательных |
|   |                                   |                             |учреждений, реализующих право    |
|   |                                   |                             |на получение образования         |
|   |                                   |                             |повышенного уровня, на 18%       |
+---+-----------------------------------+-----------------------------+---------------------------------+
|2. |Создание условий для формирования  |Проблема выявления, развития |Поддержка детей, проявивших      |
|   |и развития творческих способностей,|и поддержки одаренных детей  |способности к определенным видам |
|   |профессиональной и социальной      |                             |деятельности, оказание им        |
|   |самореализации личности ребенка    |                             |материальной помощи              |
|   |                                   |                             |для творческого самоопределения  |
|   |                                   |                             |и самовыражения. Выявление       |
|   |                                   |                             |и развитие у старшеклассников    |
|   |                                   |                             |общеобразовательных учреждений   |
|   |                                   |                             |творческих способностей, интереса|
|   |                                   |                             |к научной деятельности,          |
|   |                                   |                             |пропаганда научных знаний.       |
|   |                                   |                             |Поступление в вузы области       |
|   |                                   |                             |без вступительных экзаменов      |
|   |                                   |                             |не менее 50 победителей          |
|   |                                   |                             |региональной олимпиады -         |
|   |                                   |                             |выпускников школ. Поступление    |
|   |                                   |                             |в вузы России без вступительных  |
|   |                                   |                             |экзаменов не менее 1 учащегося - |
|   |                                   |                             |победителя IV (заключительного)  |
|   |                                   |                             |этапа олимпиады                  |
+---+-----------------------------------+-----------------------------+---------------------------------+
|3. |Создание условий для прохождения   |В системе образования области|Совершенствование системы        |
|   |качественной производственной      |лишь 10% учреждений          |начального профессионального     |
|   |практики и дальнейшего             |начального профессионального |образования, оказание поддержки  |
|   |трудоустройства выпускников        |образования реализуют право  |инновационным образовательным    |
|   |учреждений начального              |осуществлять подготовку      |учреждениям на конкурсной основе.|
|   |профессионального образования      |по профессиям повышенного    |Поддержка ежегодно не менее      |
|   |                                   |уровня квалификации          |1 инновационного образовательного|
|   |                                   |                             |учреждения - победителя конкурса.|
|   |                                   |                             |Увеличение на 30% числа          |
|   |                                   |                             |учреждений начального            |
|   |                                   |                             |профессионального образования,   |
|   |                                   |                             |реализующих право осуществлять   |
|   |                                   |                             |подготовку по профессиям         |
|   |                                   |                             |повышенного уровня квалификации  |
+---+-----------------------------------+-----------------------------+---------------------------------+
|4. |Обеспечение отрасли                |Недостаточное кадровое       |Повышение профессионализма       |
|   |высокопрофессиональными            |обеспечение образовательных  |педагогических кадров,           |
|   |педагогическими кадрами            |учреждений                   |обеспечивающих выполнение        |
|   |                                   |                             |образовательных стандартов.      |
|   |                                   |                             |Увеличение доли педагогов,       |
|   |                                   |                             |имеющих квалификационные         |
|   |                                   |                             |категории, на 3,5%               |
+---+-----------------------------------+-----------------------------+---------------------------------+
|5. |Создание условий для развития      |Низкий уровень материально - |Повышение эффективности          |
|   |ученических производственных бригад|технической и сырьевой базы  |сельскохозяйственного труда путем|
|   |                                   |ученических производственных |обеспечения ученических          |
|   |                                   |бригад                       |производственных бригад горюче - |
|   |                                   |                             |смазочными материалами,          |
|   |                                   |                             |увеличение объема производства   |
|   |                                   |                             |сельскохозяйственной продукции   |
|   |                                   |                             |в среднем на 25% по сравнению    |
|   |                                   |                             |с уровнем 2008 года за счет      |
|   |                                   |                             |улучшения материально-технической|
|   |                                   |                             |и сырьевой базы ученических      |
|   |                                   |                             |производственных бригад          |
+---+-----------------------------------+-----------------------------+---------------------------------+
|6. |Создание устойчивой системы        |Отсутствие возможности       |Обеспечение доступа детей -      |
|   |для интеграции детей-инвалидов     |получения качественного      |инвалидов к образовательным      |
|   |в образовательное пространство     |образования детьми -         |и иным информационным ресурсам,  |
|   |                                   |инвалидами в дистанционной   |получение ими качественного      |
|   |                                   |форме                        |образования, расширение          |
|   |                                   |                             |возможности их последующей       |
|   |                                   |                             |профессиональной занятости, как  |
|   |                                   |                             |следствие, - их успешной         |
|   |                                   |                             |социализации и интеграции        |
|   |                                   |                             |в общество                       |
+---+-----------------------------------+-----------------------------+---------------------------------+
|7. |Обеспечение государственных        |Возрастающая потребность     |Создание безопасных и комфортных |
|   |гарантий доступности дошкольного   |населения области в услугах  |условий для осуществления        |
|   |образования                        |дошкольного образования      |образовательного процесса в ДОУ. |
|   |                                   |                             |Реконструкция 44 зданий под ДОУ, |
|   |                                   |                             |что позволит дополнительно ввести|
|   |                                   |                             |2314 мест. Увеличение охвата     |
|   |                                   |                             |детей дошкольным образованием    |
|   |                                   |                             |с 54,5% до 58%                   |
+---+-----------------------------------+-----------------------------+---------------------------------+
|8. |Обеспечение безопасности           |Недостаточная техническая    |Повышение безопасности условий   |
|   |обучающихся, воспитанников         |защищенность зданий          |образовательного процесса, труда |
|   |и работников во время их трудовой  |образовательных учреждений   |и учебы, снижение рисков         |
|   |и учебной деятельности путем       |от угрозы возникновения      |возникновения пожаров, аварийных |
|   |повышения пожарной                 |пожара и несанкционированного|ситуаций, травматизма и гибели   |
|   |и антитеррористической безопасности|проникновения                |людей в образовательных          |
|   |                                   |                             |учреждениях. Укрепление          |
|   |                                   |                             |антитеррористической             |
|   |                                   |                             |безопасности. Установка системы  |
|   |                                   |                             |автоматической пожарной          |
|   |                                   |                             |сигнализации в 267 зданиях,      |
|   |                                   |                             |системы видеонаблюдения          |
|   |                                   |                             |в 196 образовательных            |
|   |                                   |                             |учреждениях, оборудование системы|
|   |                                   |                             |оповещения в 221 здании,         |
|   |                                   |                             |проведение огнезащитной обработки|
|   |                                   |                             |общей площадью 370552 кв. м      |
+---+-----------------------------------+-----------------------------+---------------------------------+
|9. |Сохранение и укрепление здоровья   |Отсутствие условий           |Укрепление материально -         |
|   |детей и подростков посредством     |для получения полноценного   |технической базы пищеблоков      |
|   |обеспечения учащихся               |горячего питания. Устаревшее |в соответствии с современными    |
|   |общеобразовательных учреждений     |холодильное оборудование     |требованиями технологии пищевого |
|   |области полноценным,               |или его отсутствие. Рост     |производства и организации       |
|   |сбалансированным питанием          |числа заболеваний учащихся   |обслуживания учащихся школ.      |
|   |                                   |                             |Замена оборудования              |
|   |                                   |                             |в 331 столовой муниципальных     |
|   |                                   |                             |общеобразовательных учреждений.  |
|   |                                   |                             |Введение молока, обогащенного    |
|   |                                   |                             |полезными веществами, в качестве |
|   |                                   |                             |обязательного компонента в рацион|
|   |                                   |                             |питания школьников               |
+---+-----------------------------------+-----------------------------+---------------------------------+
|10.|Развитие архитектурного            |Несоответствие архитектурных |Развитие системы                 |
|   |пространства образовательного      |сооружений образовательных   |здоровьесохранительного поведения|
|   |учреждения                         |учреждений современным       |учащихся. Реконструкция          |
|   |                                   |требованиям                  |2 школьных стадионов             |
+---+-----------------------------------+-----------------------------+---------------------------------+
|11.|Создание благоприятных условий     |Изношенность основных фондов |Организация системы отдыха       |
|   |для эффективного развития системы  |детских оздоровительных      |и оздоровления детей и молодежи, |
|   |организации отдыха, оздоровления,  |учреждений области,          |отвечающей современным           |
|   |воспитания детей и молодежи        |не позволяющая в полной мере |требованиям, не менее чем        |
|   |Амурской области, совершенствование|обеспечить комфортные        |в 6 детских оздоровительных      |
|   |ее кадрового, информационно -      |и безопасные условия         |учреждениях области. Обеспечение |
|   |методического и материально -      |пребывания детей и молодежи  |интеллектуального, нравственного,|
|   |технического обеспечения           |                             |творческого и физического        |
|   |                                   |                             |развития личности ребенка        |
+---+-----------------------------------+-----------------------------+---------------------------------+
|12.|Создание условий для безопасного   |Несоответствие 39% автобусов,|Увеличение количества            |
|   |подвоза школьников                 |осуществляющих перевозки     |автотранспортных средств,        |
|   |к общеобразовательным учреждениям  |школьников, требованиям      |соответствующих требованиям ГОСТ,|
|   |области                            |ГОСТ Р51160-98 "Автобусы     |на 10 единиц. Сокращение         |
|   |                                   |для перевозки детей"         |количества пропущенных уроков    |
|   |                                   |                             |по причине неисправности         |
|   |                                   |                             |транспорта. Повышение уровня     |
|   |                                   |                             |воспитательной работы            |
|   |                                   |                             |в ученических коллективах за счет|
|   |                                   |                             |увеличения количества детей,     |
|   |                                   |                             |подвозимых из малых сел          |
|   |                                   |                             |для участия в школьных           |
|   |                                   |                             |мероприятиях                     |
|———|———————————————————————————————————|—————————————————————————————|—————————————————————————————————|

                  4. Система программных мероприятий

     Мероприятия программы  сгруппированы по четырнадцати направлениям
(подпрограммам):    "Одаренные    дети",    "Развитие    инновационных
образовательных    учреждений",   "Развитие   системы   воспитания   и
дополнительного    образования    детей",    "Социально-педагогическая
поддержка     образовательных     учреждений    интернатного    типа",
"Профессиональное  образование  и  наука",   "Педагогические   кадры",
"Развитие ученических производственных бригад",  "Развитие образования
детей-инвалидов",   "Развитие   системы   дошкольного    образования",
"Обеспечение     пожарной    и    антитеррористической    безопасности
образовательных    учреждений",    "Совершенствование    питания     в
образовательных  учреждениях  Амурской  области",  "Развитие  школьной
инфраструктуры",  "Развитие системы  отдыха  и  оздоровления  детей  и
молодежи",   "Школьный   автобус".   Система  программных  мероприятий
представлена в приложении N 1 к настоящей программе.

                   5. Механизм реализации программы

     Ответственным за реализацию  программы  является  государственный
заказчик - министерство образования и науки области.
     Программа ориентирована  на   реализацию   системы   мероприятий,
направленных  на  повышение  качества образования.  III (региональный)
этап  Всероссийской  олимпиады   школьников   по   общеобразовательным
предметам  и  участие в IV (заключительном) этапе олимпиады проводятся
на основании  приказов  Министерства  образования  и   науки   РФ   от
22.10.2007 N 285 и от 22.10.2007 N 286.
     Поддержка инновационных  образовательных  учреждений  планируется
как  продолжение  реализации  аналогичного  мероприятия  приоритетного
национального проекта "Образование" и основывается  на  его  принципах
(конкурсный отбор образовательных учреждений, внедряющих инновационные
образовательные  программы).  Основанием  для  проведения  конкурса  и
привлечения   общественных  экспертов  служат  положения  о  конкурсах
инновационных   образовательных   учреждений   и   лучших    учителей,
утвержденные   приказом  министерства  образования  и  науки  области.
Поддержка  общеобразовательных   учреждений,   реализующих   программы
этнокультурной   направленности,   осуществляется   в  соответствии  с
положением,  утвержденным приказом министерства  образования  и  науки
области. Инфраструктурное обеспечение ресурсных центров взаимодействия
общеобразовательных  учреждений  осуществляется   в   соответствии   с
соглашением от  30.12.2009  N  С-399  между  Федеральным агентством по
образованию и министерством образования и  науки  Амурской  области  о
сотрудничестве  по  реализации  проекта  "Инфраструктурное обеспечение
ресурсных центров  взаимодействия  общеобразовательных  учреждений"  в
рамках  Федеральной  целевой  программы развития образования на 2006 -
2010 годы.
     Конкурсы на лучшее образовательное учреждение,  профессионального
мастерства проводятся на основании положений,  утвержденных  приказами
министерства образования и науки области.
     Педагогическая конференция по  актуальным  проблемам  образования
проводится  в  соответствии с планом работы министерства образования и
науки области на  основании  положения  о  конференции,  утвержденного
приказом министерства образования и науки области.
     Педагогический форум, учительский форум, посвященный Дню учителя,
проводятся  на основании положений в соответствии с планом мероприятий
по проведению в 2010 году Года учителя в Амурской области.
     Денежное поощрение  лучших учителей осуществляется по результатам
конкурса  в   соответствии   с   положением,   утвержденным   приказом
министерства образования и науки области.
     Исполнители мероприятий  обеспечивают  своевременное   исполнение
программных мероприятий.
     В целях  создания   условий   для   выполнения   мероприятий   по
реконструкции   зданий   под  ДОУ  бюджетам  муниципальных  районов  и
городских округов из областного бюджета  предоставляются  субсидии  на
софинансирование расходов, связанных с реконструкцией зданий под ДОУ.
     Порядок, условия  предоставления  и  методика  расчета   субсидий
бюджетам муниципальных районов и городских округов на софинансирование
расходов,  связанных с реконструкцией зданий  под  ДОУ,  определены  в
приложении N 2 к настоящей программе.
     Конкурс муниципальных программ развития системы образования детей
дошкольного  возраста и награждение победителей конкурса проводятся на
основании  положения,   утверждаемого   постановлением   Правительства
области.
     Финансирование мероприятий подпрограммы "Обеспечение  пожарной  и
антитеррористической    безопасности    образовательных    учреждений"
осуществляется  при  долевом  участии  областного  бюджета  и  местных
бюджетов муниципальных районов и городских округов на основе договоров
с организациями, определяемыми в соответствии с Федеральным законом от
21.07.2005   N  94-ФЗ  "О  размещении  заказов  на  поставки  товаров,
выполнение работ,  оказание услуг для государственных и  муниципальных
нужд".
     Порядок, условия  предоставления  и  методика  расчета   субсидий
бюджетам муниципальных районов и городских округов на софинансирование
расходов,  связанных с обеспечением  пожарной  и  антитеррористической
безопасности образовательных учреждений, определены в приложении N 3 к
настоящей программе.
     Реализация подпрограммы      "Совершенствование     питания     в
общеобразовательных     учреждениях"      в      части      укрепления
материально-технической базы пищеблоков общеобразовательных учреждений
области производится при долевом участии областного бюджета и  местных
бюджетов муниципальных районов и городских округов на основе договоров
с организациями, определяемыми в соответствии с Федеральным законом от
21.07.2005 N   94-ФЗ   "О  размещении  заказов  на  поставки  товаров,
выполнение работ,  оказание услуг для государственных и  муниципальных
нужд".
     Порядок, условия  предоставления  и  методика  расчета   субсидий
бюджетам муниципальных районов и городских округов на софинансирование
расходов,  связанных с  приобретением  современного  оборудования  для
пищеблоков муниципальных общеобразовательных учреждений,  определены в
приложении N 4 к настоящей программе.
     Для улучшения  структуры  питания  учащихся посредством включения
молока в их рацион министерство образования и науки области  заключает
договоры  с организациями,  определяемыми в соответствии с Федеральным
законом от 21.07.2005  N  94-ФЗ  "О  размещении  заказов  на  поставки
товаров,  выполнение  работ,  оказание  услуг  для  государственных  и
муниципальных нужд".
     В целях   создания   условий   для   увеличения  охвата  учащихся
общеобразовательных  учреждений  занятиями  физической   культурой   и
спортом   бюджетам   муниципальных  районов  и  городских  округов  из
областного  бюджета  предоставляются  субсидии   на   софинансирование
расходов, связанных с реконструкцией школьных стадионов.
     Порядок, условия  предоставления  и  методика  расчета   субсидий
бюджетам муниципальных районов и городских округов на софинансирование
расходов,  связанных с реконструкцией школьных стадионов, определены в
приложении N 5 к настоящей программе.
     Порядок, условия  предоставления  и  методика  расчета   субсидий
бюджетам муниципальных районов и городских округов на софинансирование
расходов,  связанных   с   развитием   муниципальной   сети   объектов
дополнительного  образования  детей,  определены  в  приложении  N 6 к
настоящей программе.
     Положение об  отборе  претендентов  из  числа  выпускников высших
учебных заведений области 2009 - 2010 годов, принимаемых на работу для
замещения     вакансий,     предусматривающих     обязательства     по
продолжительности работы в  общеобразовательных  учреждениях  Амурской
области,  на получение поддержки за счет средств областного и местного
бюджетов,  а также порядок,  условия предоставления данной поддержки и
типовая форма договора на ее получение между министерством образования
и науки Амурской области,  администрацией  муниципального  образования
Амурской области и выпускником высшего учебного заведения утверждаются
приказом министерства образования и науки Амурской области.
     Поддержка детских    оздоровительных    учреждений,    внедряющих
инновационный  инструментарий  (разработка  авторских  и   вариативных
программ,  организация экспериментальных площадок (пилотных проектов),
внедрение  здоровьесберегающих  и  передовых  технологий   в   области
обеспечения   комфортных  и  безопасных  условий  пребывания  детей  и
сотрудников  и  т.д.)   в   процесс   своей   деятельности,   является
неотъемлемой  частью  мероприятий  по  созданию  системы  полноценного
отдыха и оздоровления детей и молодежи области.
     Основанием для  проведения  конкурса  и  привлечения общественных
экспертов  служит  положение  о   конкурсе   детских   оздоровительных
учреждений,   внедряющих  инновационный  инструментарий,  утвержденное
приказом министерства образования и науки Амурской области.
     Порядок, условия   предоставления  и  методика  расчета  субсидий
бюджетам муниципальных районов и городских округов на софинансирование
расходов, связанных с развитием муниципальной сети объектов загородных
детских оздоровительных учреждений,  определены в  приложении  N  7  к
настоящей программе.

                  6. Ресурсное обеспечение программы

     Общий объем финансирования программы - 1309936,197 тыс. рублей.
     Финансирование программы   осуществляется   за    счет    средств
федерального, областного и местных бюджетов.

            Структура финансирования по программе в целом

                                                       (тыс. руб.)
|——————————————————————|———————————|———————————|—————————|———————|
|      Источники       |   Всего   |Федеральный|Областной|Местный|
|    финансирования    |           |  бюджет   | бюджет  |бюджет |
|——————————————————————|———————————|———————————|—————————|———————|
|ВСЕГО                                                           |
|——————————————————————|———————————|———————————|—————————|———————|
|2009 год              |26366,0    |0          |26366,0  |0      |
+----------------------+-----------+-----------+---------+-------+
|2010 год              |312154,697 |44767,197  |250481,0 |16906,5|
+----------------------+-----------+-----------+---------+-------+
|2011 год              |187836,5   |4400,0     |175000,0 |8436,5 |
+----------------------+-----------+-----------+---------+-------+
|2012 год              |217324,5   |0          |196075,8 |21248,7|
+----------------------+-----------+-----------+---------+-------+
|2013 год              |265107,4   |0          |243706,6 |21400,8|
+----------------------+-----------+-----------+---------+-------+
|2014 год              |141317,1   |0          |141317,1 |0      |
+----------------------+-----------+-----------+---------+-------+
|2015 год              |159830,0   |0          |159830,0 |0      |
+----------------------+-----------+-----------+---------+-------+
|Итого                 |1309936,197|49167,197  |1192776,5|67992,5|
|——————————————————————|———————————|———————————|—————————|———————|
|Капитальные вложения                                            |
|——————————————————————|———————————|———————————|—————————|———————|
|2009 год              |20000,0    |0          |20000,0  |0      |
+----------------------+-----------+-----------+---------+-------+
|2010 год              |107885,2   |0          |98864,0  |9021,2 |
+----------------------+-----------+-----------+---------+-------+
|2011 год              |69490,7    |0          |67466,9  |2023,8 |
+----------------------+-----------+-----------+---------+-------+
|2012 год              |212486,5   |0          |191237,8 |21248,7|
+----------------------+-----------+-----------+---------+-------+
|2013 год              |194022,4   |0          |173622,6 |19399,8|
+----------------------+-----------+-----------+---------+-------+
|Итого                 |573884,8   |0          |522291,3 |51693,5|
|——————————————————————|———————————|———————————|—————————|———————|
|Прочие расходы                                                  |
|——————————————————————|———————————|———————————|—————————|———————|
|2009 год              |6366,0     |0          |6366,0   |0      |
+----------------------+-----------+-----------+---------+-------+
|2010 год              |204269,497 |44767,197  |151617,0 |7885,3 |
+----------------------+-----------+-----------+---------+-------+
|2011 год              |118345,8   |4400,0     |107533,1 |6412,7 |
+----------------------+-----------+-----------+---------+-------+
|2012 год              |4838,0     |0          |4838,0   |0      |
+----------------------+-----------+-----------+---------+-------+
|2013 год              |71085,0    |0          |70084,0  |2001,0 |
+----------------------+-----------+-----------+---------+-------+
|2014 год              |141317,1   |0          |141317,1 |0      |
+----------------------+-----------+-----------+---------+-------+
|2015 год              |159830,0   |0          |159830,0 |0      |
|——————————————————————|———————————|———————————|—————————|———————|
|Итого                 |736051,397 |49167,197  |670485,2 |16299,0|
|——————————————————————|———————————|———————————|—————————|———————|

     Объемы и  направления  финансирования  программы  представлены  в
приложении N 8 к настоящей программе.

     7. Прогноз конечных результатов и критерии результативности
                 и эффективности реализации программы

     Реализация программы  обеспечит  более  эффективное использование
материально-технических,   кадровых,   финансовых   и   управленческих
ресурсов области в сфере образования.
     Для решения   наиболее   сложных   проблем   образования    будут
использованы    подходы    межведомственного    взаимодействия   через
объединение усилий представителей социальной сферы и общественных форм
управления     образованием:    общественные    советы,    ассоциации,
попечительские советы.
     Социально-экономическая эффективность  программных мероприятий по
годам реализации представлена в приложении N 9 к настоящей программе.
     Реализация программы обеспечит достижение как количественных, так
и качественных показателей:
     1. Достижение  нового  качества  образования,  его вариативности,
эффективности и доступности  посредством  участия  общеобразовательных
учреждений в конкурсе инновационных образовательных учреждений.
     2. Увеличение числа образовательных учреждений, реализующих право
на получение образования повышенного уровня, на 18%.
     3. Внедрение и апробация  новых  образовательных  технологий  для
развития  творческого потенциала школьников,  материальная и моральная
поддержка одаренных детей.
     4. Участие  школьников в олимпиаде как условие поступления в вузы
области  без  вступительных  экзаменов   не   менее   50   победителей
региональной  олимпиады  -  выпускников  школ  в вузы области,  в вузы
России - не менее 1 учащегося - победителя IV (заключительного)  этапа
олимпиады.
     5. Участие ежегодно сборных команд школьников области  (не  менее
10  человек) во всероссийских соревнованиях по различным видам спорта,
творческих форумах, конференциях, слетах, фестивалях.
     6. Повышение  качества  воспитательной  работы  в образовательных
учреждениях через создание условий,  обеспечивающих  привлекательность
системы  дополнительного  образования,  что  позволит  увеличить охват
несовершеннолетних подростков на 2%.
     7. Расширение сферы образовательных услуг.
     8. Обеспечение  комфортных  условий,  приближенных  к   домашним,
позволит предупредить самовольные уходы и правонарушения воспитанников
учреждений интернатного типа до 3%.
     9. Повышение   качества  профессиональной  подготовки  рабочих  и
специалистов через создание единого  образовательного  информационного
пространства   на   основе  использования  информационных  технологий,
интеграция их в территориальные и глобальные информационные сети.
     10. Увеличение    доли    педагогов,   имеющих   квалификационные
категории, на 3,5%.
     11. Развитие     социального     партнерства,     обеспечивающего
качественную производственную практику  и  дальнейшее  трудоустройство
выпускников учреждений начального профессионального образования.
     12. Повышение уровня знаний  учащихся  сельских  школ  в  области
сельскохозяйственного     производства,     привитие    им    трудовых
профессиональных навыков,  организация коллективного  труда  учащихся.
Увеличение  в  среднем на 25%  объемов выращенной сельскохозяйственной
продукции по сравнению  с  уровнем  2008  года  и  повышение  качества
выращенной продукции, что позволит удешевить питание учащихся.
     13. Обеспечение  доступа   не   менее   10%   детей-инвалидов   к
образовательным   и   иным   информационным  ресурсам,  получение  ими
качественного  образования,  расширение  возможности  их   последующей
профессиональной занятости,  как следствие, - их успешной социализации
и интеграции в общество.
     14. Создание    2314    дополнительных    мест    в    дошкольных
образовательных учреждениях путем реконструкции  44  зданий  под  ДОУ,
повышение  показателя охвата детей дошкольным образованием с 54,5%  до
58%,  создание  безопасных  и  комфортных  условий  для  осуществления
образовательного    процесса    в    ДОУ.   Активизация   деятельности
муниципальных образований  области  по  развитию  системы  образования
детей   дошкольного   возраста.   Поддержка  до  девяти  муниципальных
образований за период реализации программы.
     15. Снижение    риска    возникновения   пожаров   и   укрепление
антитеррористической безопасности.  Установка  системы  автоматической
пожарной  сигнализации  в  267 зданиях,  системы видеонаблюдения в 196
образовательных учреждениях,  оборудование системы  оповещения  в  221
здании, проведение огнезащитной обработки общей площадью 370552 кв. м.
     16. Укрепление материально-технической базы школьных пищеблоков в
соответствии   с   современными   требованиями   технологии   пищевого
производства и организации обслуживания  учащихся  общеобразовательных
учреждений.  Замена  оборудования  в 331 пищеблоке общеобразовательных
учреждений.    Увеличение    охвата    горячим    питанием    учащихся
общеобразовательных  учреждений  области  до  85%.  Включение молока в
рацион питания учащихся общеобразовательных учреждений, 100-процентный
охват учащихся к концу реализации программы.
     17. Совершенствование         архитектурного         пространства
образовательного учреждения.  Развитие системы здоровьесохранительного
поведения учащихся. Реконструкция не менее 2 школьных стадионов.
     18. Организация  системы  отдыха и оздоровления детей и молодежи,
отвечающей  современным  требованиям,  не  менее  чем  в   6   детских
оздоровительных  учреждениях  области.  Обеспечение интеллектуального,
нравственного,  творческого и физического развития личности ребенка  в
период отдыха и оздоровления.
     19. Создание  регионального  детского   центра,   обеспечивающего
круглогодичный  отдых,  оздоровление  и  развитие  детей  и  молодежи,
строительство спортивно-концертного комплекса на базе государственного
образовательного учреждения дополнительного образования детей "Детский
оздоровительно-образовательный лагерь "Колосок".
     20. Увеличение      количества      автотранспортных     средств,
соответствующих требованиям ГОСТ,  на 10 единиц. Сокращение количества
пропущенных  уроков  по  причине  неисправности транспорта.  Повышение
уровня  воспитательной  работы  в  ученических  коллективах  за   счет
увеличения  количества  детей,  подвозимых  из малых сел для участия в
школьных мероприятиях.
     В результате реализации мероприятий программы в 2010 - 2015 годах
будут достигнуты социально-экономические  показатели,  характеризующие
социальную эффективность мероприятий программы:

|———|———————————————————————————————|—————————|—————————————————————————————————————————————————————|
| N |     Наименование целевых      | Единица |  Значение индикатора по годам реализации программы  |
|п/п|          показателей          |измерения|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
|   |                               |         |2010 год|2011 год|2012 год|2013 год|2014 год|2015 год|
|———|———————————————————————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
|1. |Доля педагогов                 |Процентов|79,5    |80,5    |80,5    |80,5    |80,5    |80,5    |
|   |общеобразовательных учреждений,|         |        |        |        |        |        |        |
|   |имеющих квалификационные       |         |        |        |        |        |        |        |
|   |категории                      |         |        |        |        |        |        |        |
|———|———————————————————————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
|2. |Охват детей дошкольным         |Процентов|55,5    |56,5    |58      |58      |58      |58      |
|   |образованием                   |         |        |        |        |        |        |        |
+---+-------------------------------+---------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+
|3. |Охват горячим питанием учащихся|Процентов|84      |84,5    |84,5    |85      |85      |85      |
|   |общеобразовательных учреждений |         |        |        |        |        |        |        |
+---+-------------------------------+---------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+
|4. |Доля учащихся                  |Процентов|40      |42      |        |88      |100     |100     |
|   |общеобразовательных учреждений,|         |        |        |        |        |        |        |
|   |в рацион которых включено      |         |        |        |        |        |        |        |
|   |молоко                         |         |        |        |        |        |        |        |
+---+-------------------------------+---------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+
|5. |Доля образовательных           |Процентов|95      |100     |100     |100     |100     |100     |
|   |учреждений, в которых          |         |        |        |        |        |        |        |
|   |обеспечена противопожарная     |         |        |        |        |        |        |        |
|   |безопасность                   |         |        |        |        |        |        |        |
+---+-------------------------------+---------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+
|6. |Доля образовательных           |Процентов|11,5    |18,8    |18,8    |18,8    |18,8    |18,8    |
|   |учреждений, в которых          |         |        |        |        |        |        |        |
|   |обеспечена антитеррористическая|         |        |        |        |        |        |        |
|   |безопасность                   |         |        |        |        |        |        |        |
|———|———————————————————————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|

           8. Организация управления реализацией программы

     Управление и   контроль  за  реализацией  программы  осуществляет
государственный заказчик - министерство образования и науки области.
     Министерство образования и науки области:
     представляет в установленном порядке информацию о ходе реализации
программы   и   использовании   финансовых   средств   в  министерство
экономического развития, промышленности и транспорта области;
     вносит предложения   по   вопросам  уточнения  сроков  реализации
программы, продления или ее завершения в установленном порядке;
     контролирует и анализирует выполнение программы;
     корректирует перечень мероприятий на очередной финансовый  год  в
случае  сокращения  объемов  финансирования  программы  из  областного
бюджета;
     разрабатывает и  представляет на утверждение проект постановления
Правительства области о распределении субсидий бюджетам  муниципальных
районов и городских округов.



                                               Приложение N 1
                                               к долгосрочной
                                               целевой программе

                   СИСТЕМА ПРОГРАММНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ

|—————|—————————————————————————————————|—————————|——————————|——————————————————|———————————————————————————————————|
|  N  |    Наименование программных     |Затраты, |  Сроки   | Государственный  |        Ожидаемый результат        |
| п/п |           мероприятий           | всего,  |реализации|    заказчик,     |   (в количественном измерении)    |
|     |                                 |тыс. руб.|          | соответствующее  |                                   |
|     |                                 |         |          | подведомственное |                                   |
|     |                                 |         |          |    бюджетное     |                                   |
|     |                                 |         |          |   учреждение,    |                                   |
|     |                                 |         |          |  ответственные   |                                   |
|     |                                 |         |          |  за реализацию   |                                   |
|     |                                 |         |          |   мероприятия    |                                   |
|—————|—————————————————————————————————|—————————|——————————|——————————————————|———————————————————————————————————|
|  1  |                2                |    3    |    4     |        5         |                 6                 |
|—————|—————————————————————————————————|—————————|——————————|——————————————————|———————————————————————————————————|
|1.   |Подпрограмма "Одаренные дети"    |1965,0   |2009 -    |Министерство      |                                   |
|     |                                 |         |2011 гг.  |образования       |                                   |
|     |                                 |         |          |и науки области   |                                   |
|—————|—————————————————————————————————|—————————|——————————|——————————————————|———————————————————————————————————|
|1.1. |III (региональный) этап          |1155,0   |2009 -    |Министерство      |Поддержка детей, проявивших        |
|     |Всероссийской олимпиады          |         |2011 гг.  |образования       |способности к определенным видам   |
|     |школьников по общеобразовательным|         |          |и науки области   |деятельности, оказание им          |
|     |предметам                        |         |          |                  |материальной помощи для творческого|
|     |                                 |         |          |                  |самоопределения и самовыражения.   |
|     |                                 |         |          |                  |Участие ежегодно более             |
|     |                                 |         |          |                  |300 старшеклассников в областной   |
|     |                                 |         |          |                  |олимпиаде школьников. Победители,  |
|     |                                 |         |          |                  |призеры и участники областной      |
|     |                                 |         |          |                  |олимпиады награждаются дипломами,  |
|     |                                 |         |          |                  |грамотами, памятными подарками.    |
|     |                                 |         |          |                  |Победителям и призерам (120 -      |
|     |                                 |         |          |                  |130 призовых мест) оказывается     |
|     |                                 |         |          |                  |материальная поддержка. Поступление|
|     |                                 |         |          |                  |в вузы области без вступительных   |
|     |                                 |         |          |                  |экзаменов не менее 50 победителей  |
|     |                                 |         |          |                  |олимпиады - выпускников школ       |
+-----+---------------------------------+---------+----------+------------------+-----------------------------------+
|1.2. |Участие школьников               |495,0    |2009 -    |Министерство      |Выявление и развитие               |
|     |в IV (заключительном) этапе      |         |2011 гг.  |образования       |у старшеклассников творческих      |
|     |Всероссийской олимпиады          |         |          |и науки области   |способностей, интереса к научной   |
|     |школьников по общеобразовательным|         |          |                  |деятельности, пропаганда научных   |
|     |предметам                        |         |          |                  |знаний. Участие ежегодно           |
|     |                                 |         |          |                  |3 старшеклассников                 |
|     |                                 |         |          |                  |в IV (заключительном) этапе        |
|     |                                 |         |          |                  |Всероссийской олимпиады школьников |
|     |                                 |         |          |                  |по общеобразовательным предметам.  |
|     |                                 |         |          |                  |Расходы на мероприятие включают    |
|     |                                 |         |          |                  |оплату проезда, оргвзноса          |
|     |                                 |         |          |                  |на каждого участника и его         |
|     |                                 |         |          |                  |сопровождающего. Поступление в вузы|
|     |                                 |         |          |                  |России без вступительных экзаменов |
|     |                                 |         |          |                  |не менее 1 учащегося - победителя  |
|     |                                 |         |          |                  |IV (заключительного) этапа         |
|     |                                 |         |          |                  |олимпиады                          |
+-----+---------------------------------+---------+----------+------------------+-----------------------------------+
|1.3. |Участие школьников               |315,0    |2010 -    |Министерство      |Развитие творческого потенциала    |
|     |во всероссийских творческих      |         |2011 гг.  |образования       |учащихся. Участие ежегодно сборных |
|     |и спортивных форумах,            |         |          |и науки области   |команд школьников области (не менее|
|     |конференциях, слетах и фестивалях|         |          |                  |10 человек) во всероссийских       |
|     |                                 |         |          |                  |соревнованиях по различным видам   |
|     |                                 |         |          |                  |спорта, творческих форумах,        |
|     |                                 |         |          |                  |конференциях, слетах, фестивалях   |
+-----+---------------------------------+---------+----------+------------------+-----------------------------------+
|2.   |Подпрограмма "Развитие           |7700,0   |2009 -    |Министерство      |                                   |
|     |инновационных образовательных    |         |2011 гг.  |образования       |                                   |
|     |учреждений"                      |         |          |и науки области   |                                   |
+-----+---------------------------------+---------+----------+------------------+-----------------------------------+
|2.1. |Конкурс проектов развития        |1500,0   |2009 -    |Министерство      |Развитие инновационных школ,       |
|     |образовательных учреждений,      |         |2011 гг.  |образования       |оказание им поддержки на конкурсной|
|     |реализующих инновационные        |         |          |и науки области   |основе. Расходы на мероприятие     |
|     |программы                        |         |          |                  |включают оплату за экспертизу      |
|     |                                 |         |          |                  |материалов общественным экспертам, |
|     |                                 |         |          |                  |награждение не менее               |
|     |                                 |         |          |                  |2 образовательных учреждений -     |
|     |                                 |         |          |                  |победителей конкурса. Увеличение   |
|     |                                 |         |          |                  |числа образовательных учреждений,  |
|     |                                 |         |          |                  |реализующих право на получение     |
|     |                                 |         |          |                  |образования повышенного уровня,    |
|     |                                 |         |          |                  |на 18%                             |
+-----+---------------------------------+---------+----------+------------------+-----------------------------------+
|2.2. |Поддержка общеобразовательных    |2200,0   |2010 г.   |Министерство      |Поддержка не менее                 |
|     |учреждений, реализующих программы|         |          |образования       |1 общеобразовательного учреждения. |
|     |этнокультурной направленности    |         |          |и науки области   |Улучшение условий обучения для 22% |
|     |                                 |         |          |                  |учащихся из числа коренных         |
|     |                                 |         |          |                  |малочисленных народов Севера       |
+-----+---------------------------------+---------+----------+------------------+-----------------------------------+
|2.3. |Инфраструктурное обеспечение     |4000,0   |2010 г.   |Министерство      |Обеспечение двух ресурсных центров |
|     |ресурсных центров взаимодействия |         |          |образования       |взаимодействия общеобразовательных |
|     |общеобразовательных учреждений   |         |          |и науки области   |учреждений комплектами оборудования|
+-----+---------------------------------+---------+----------+------------------+-----------------------------------+
|3.   |Подпрограмма "Развитие системы   |2480,0   |2009 -    |Министерство      |                                   |
|     |воспитания и дополнительного     |         |2011 гг.  |образования       |                                   |
|     |образования детей"               |         |          |и науки области   |                                   |
+-----+---------------------------------+---------+----------+------------------+-----------------------------------+
|3.1. |Конкурс профессионального        |100,0    |2011 г.   |Министерство      |Повышение уровня профессионального |
|     |мастерства педагогов             |         |          |образования       |мастерства педагогов учреждений    |
|     |дополнительного образования      |         |          |и науки области   |дополнительного образования детей. |
|     |"Сердце отдаю детям"             |         |          |                  |Участие в конкурсе не менее        |
|     |                                 |         |          |                  |10 педагогов дополнительного       |
|     |                                 |         |          |                  |образования. По итогам областного  |
|     |                                 |         |          |                  |конкурса участие победителей       |
|     |                                 |         |          |                  |в соответствующем всероссийском    |
|     |                                 |         |          |                  |конкурсе. Увеличение доли          |
|     |                                 |         |          |                  |педагогов, имеющих квалификационные|
|     |                                 |         |          |                  |категории, на 2%                   |
+-----+---------------------------------+---------+----------+------------------+-----------------------------------+
|3.2. |Конкурс областных учреждений     |730,0    |2009 -    |Министерство      |Развитие областных учреждений      |
|     |дополнительного образования детей|         |2011 гг.  |образования       |дополнительного образования детей. |
|     |на лучшую организацию работы     |         |          |и науки области   |Расходы на мероприятие включают    |
|     |                                 |         |          |                  |награждение не менее 3 учреждений -|
|     |                                 |         |          |                  |победителей конкурса. Обеспечение  |
|     |                                 |         |          |                  |привлекательности системы          |
|     |                                 |         |          |                  |дополнительного образования        |
|     |                                 |         |          |                  |позволит увеличить охват           |
|     |                                 |         |          |                  |несовершеннолетних на 5%, что      |
|     |                                 |         |          |                  |предполагает снижение уровня       |
|     |                                 |         |          |                  |правонарушений среди               |
|     |                                 |         |          |                  |несовершеннолетних                 |
+-----+---------------------------------+---------+----------+------------------+-----------------------------------+
|3.3. |Развитие муниципальной сети      |1650,0   |2010 г.   |Министерство      |Разработка проектно-сметной        |
|     |объектов дополнительного         |         |          |образования       |документации не менее чем одного   |
|     |образования детей                |         |          |и науки области   |объекта дополнительного образования|
|     |                                 |         |          |                  |детей                              |
+-----+---------------------------------+---------+----------+------------------+-----------------------------------+
|4.   |Подпрограмма "Социально -        |1545,844 |2010 -    |Министерство      |                                   |
|     |педагогическая поддержка         |         |2011 гг.  |образования       |                                   |
|     |образовательных учреждений       |         |          |и науки области   |                                   |
|     |интернатного типа"               |         |          |                  |                                   |
+-----+---------------------------------+---------+----------+------------------+-----------------------------------+
|4.1. |Конкурс учреждений интернатного  |1315,844 |2010 -    |Министерство      |Улучшение работы по социализации   |
|     |типа на лучшую организацию работы|         |2011 гг.  |образования       |воспитанников учреждений           |
|     |по социализации воспитанников,   |         |          |и науки области   |интернатного типа, созданию        |
|     |созданию комфортных условий      |         |          |                  |комфортных условий их воспитания,  |
|     |для их воспитания и развития     |         |          |                  |обучения, проживания. Награждение  |
|     |                                 |         |          |                  |не менее 4 учреждений - победителей|
|     |                                 |         |          |                  |конкурса. Обеспечение комфортных   |
|     |                                 |         |          |                  |условий, приближенных к домашним,  |
|     |                                 |         |          |                  |позволит предупредить самовольные  |
|     |                                 |         |          |                  |уходы и правонарушения             |
|     |                                 |         |          |                  |воспитанников учреждений           |
|     |                                 |         |          |                  |интернатного типа до 3%            |
+-----+---------------------------------+---------+----------+------------------+-----------------------------------+
|4.2. |Конкурс среди педагогов          |230,0    |2011 г.   |Министерство      |Выявление и стимулирование         |
|     |учреждений интернатного типа     |         |          |образования       |творчески работающих воспитателей  |
|     |"Воспитатель года"               |         |          |и науки области   |детских домов и школ-интернатов,   |
|     |                                 |         |          |                  |распространение лучшего            |
|     |                                 |         |          |                  |педагогического опыта, формирование|
|     |                                 |         |          |                  |позитивного социального            |
|     |                                 |         |          |                  |и профессионального имиджа         |
|     |                                 |         |          |                  |педагогов учреждений интернатного  |
|     |                                 |         |          |                  |типа. Участие в конкурсе не менее  |
|     |                                 |         |          |                  |9 педагогов                        |
+-----+---------------------------------+---------+----------+------------------+-----------------------------------+
|5.   |Подпрограмма "Профессиональное   |57439,0  |2009 -    |Министерство      |                                   |
|     |образование и наука"             |         |2011 гг.  |образования       |                                   |
|     |                                 |         |          |и науки области   |                                   |
+-----+---------------------------------+---------+----------+------------------+-----------------------------------+
|5.1. |Конкурс на лучшее образовательное|500,0    |2010 -    |Министерство      |Совершенствование системы          |
|     |учреждение в системе начального  |         |2011 гг.  |образования       |начального профессионального       |
|     |профессионального образования    |         |          |и науки области   |образования, оказание поддержки    |
|     |                                 |         |          |                  |инновационным образовательным      |
|     |                                 |         |          |                  |учреждениям (ресурсные центры,     |
|     |                                 |         |          |                  |опорные учреждения) на конкурсной  |
|     |                                 |         |          |                  |основе. Формирование позитивного   |
|     |                                 |         |          |                  |социального имиджа учреждений      |
|     |                                 |         |          |                  |начального профессионального       |
|     |                                 |         |          |                  |образования. Оплата экспертизы     |
|     |                                 |         |          |                  |материалов общественным экспертам, |
|     |                                 |         |          |                  |награждение не менее двух          |
|     |                                 |         |          |                  |образовательных учреждений -       |
|     |                                 |         |          |                  |победителей конкурса на развитие   |
|     |                                 |         |          |                  |учебно-материальной базы.          |
|     |                                 |         |          |                  |Увеличение на 30% числа учреждений |
|     |                                 |         |          |                  |начального профессионального       |
|     |                                 |         |          |                  |образования, реализующих право     |
|     |                                 |         |          |                  |осуществлять подготовку            |
|     |                                 |         |          |                  |по профессиям повышенного уровня   |
|     |                                 |         |          |                  |квалификации                       |
+-----+---------------------------------+---------+----------+------------------+-----------------------------------+
|5.2. |Конкурс учреждений начального    |56939,0  |2009 -    |Министерство      |Увеличение площади пахотных земель |
|     |профессионального образования    |         |2011 гг.  |образования       |с 740 га до 1790 га. Организация   |
|     |сельскохозяйственного профиля    |         |          |и науки области   |производственного обучения         |
|     |                                 |         |          |                  |и производственной практики        |
|     |                                 |         |          |                  |в условиях производства в учебных  |
|     |                                 |         |          |                  |хозяйствах. Повышение качества     |
|     |                                 |         |          |                  |профподготовки за счет обучения    |
|     |                                 |         |          |                  |на современной сельхозтехнике      |
+-----+---------------------------------+---------+----------+------------------+-----------------------------------+
|6.   |Подпрограмма "Педагогические     |18114,156|2009 -    |Министерство      |                                   |
|     |кадры"                           |         |2011 гг.  |образования       |                                   |
|     |                                 |         |          |и науки области   |                                   |
+-----+---------------------------------+---------+----------+------------------+-----------------------------------+
|6.1. |Педагогическая конференция       |165,0    |2011 г.   |Министерство      |Инициация активности               |
|     |по актуальным проблемам          |         |          |образования       |профессионально-педагогических     |
|     |образования                      |         |          |и науки области   |объединений, обеспечение условий   |
|     |                                 |         |          |                  |для повышения качества образования |
|     |                                 |         |          |                  |через повышение профессиональной   |
|     |                                 |         |          |                  |компетентности участников          |
|     |                                 |         |          |                  |образовательного процесса. Участие |
|     |                                 |         |          |                  |в конференции по актуальным        |
|     |                                 |         |          |                  |проблемам образования не менее     |
|     |                                 |         |          |                  |200 человек                        |
+-----+---------------------------------+---------+----------+------------------+-----------------------------------+
|6.2. |Областной конкурс "Учитель года  |1320,0   |2009 -    |Министерство      |Выявление и поощрение творчески    |
|     |Амурской области", участие       |         |2011 гг.  |образования       |работающих педагогов, повышение    |
|     |победителя областного конкурса   |         |          |и науки области   |престижа учительского труда,       |
|     |во Всероссийском конкурсе        |         |          |                  |распространение педагогического    |
|     |"Учитель года" и семинаре        |         |          |                  |опыта лучших учителей области.     |
|     |для участников Всероссийского    |         |          |                  |Участие в региональном этапе       |
|     |конкурса                         |         |          |                  |Всероссийского конкурса "Учитель   |
|     |                                 |         |          |                  |года России" не менее 25 учителей  |
|     |                                 |         |          |                  |общеобразовательных учреждений     |
|     |                                 |         |          |                  |области. Победитель конкурса       |
|     |                                 |         |          |                  |участвует во Всероссийском         |
|     |                                 |         |          |                  |инструктивно-методическом семинаре,|
|     |                                 |         |          |                  |финале Всероссийского конкурса     |
|     |                                 |         |          |                  |"Учитель года России". Увеличение  |
|     |                                 |         |          |                  |доли педагогов, имеющих            |
|     |                                 |         |          |                  |квалификационные категории, на 3,5%|
+-----+---------------------------------+---------+----------+------------------+-----------------------------------+
|6.3. |Общественная экспертиза          |449,156  |2010 -    |Министерство      |Повышение открытости и гласности   |
|     |материалов областного конкурса   |         |2011 гг.  |образования       |образования. Экспертиза материалов |
|     |лучших педагогических работников |         |          |и науки области   |конкурса лучших педагогических     |
|     |                                 |         |          |                  |работников общественными           |
|     |                                 |         |          |                  |экспертами. Увеличение доли        |
|     |                                 |         |          |                  |педагогов, имеющих квалификационные|
|     |                                 |         |          |                  |категории, на 3,5%                 |
+-----+---------------------------------+---------+----------+------------------+-----------------------------------+
|6.4. |Областной конкурс работников     |580,0    |2010 г.   |Министерство      |Выявление и стимулирование         |
|     |образовательных учреждений       |         |          |образования       |талантливых, творчески работающих  |
|     |"Воспитать человека"             |         |          |и науки области   |педагогов. Повышение авторитета,   |
|     |                                 |         |          |                  |статуса педагогических работников, |
|     |                                 |         |          |                  |обеспечивающих воспитательный      |
|     |                                 |         |          |                  |процесс в образовательных          |
|     |                                 |         |          |                  |учреждениях (дошкольных            |
|     |                                 |         |          |                  |образовательных учреждениях,       |
|     |                                 |         |          |                  |общеобразовательных учреждениях,   |
|     |                                 |         |          |                  |учреждениях интернатного типа,     |
|     |                                 |         |          |                  |дополнительного, начального        |
|     |                                 |         |          |                  |профессионального образования)     |
+-----+---------------------------------+---------+----------+------------------+-----------------------------------+
|6.5. |Педагогический форум. Участие    |200,0    |2010 г.   |Министерство      |Расширение возможности             |
|     |в экспертно-проектном семинаре   |         |          |образования       |профессионального роста, диапазона |
|     |"Школа кадрового резерва"        |         |          |и науки области   |профессионального общения          |
|     |                                 |         |          |                  |и сотрудничества творчески         |
|     |                                 |         |          |                  |работающих педагогов.              |
|     |                                 |         |          |                  |Совершенствование профессионального|
|     |                                 |         |          |                  |педагогического мастерства. Участие|
|     |                                 |         |          |                  |в форуме не менее 300 человек.     |
|     |                                 |         |          |                  |Участие в экспертно-проектном      |
|     |                                 |         |          |                  |семинаре "Школа кадрового резерва" |
|     |                                 |         |          |                  |не менее 2 человек                 |
+-----+---------------------------------+---------+----------+------------------+-----------------------------------+
|6.6. |Учительский форум, посвященный   |300,0    |2010 г.   |Министерство      |Распространение образцов лучшего,  |
|     |Дню учителя                      |         |          |образования       |успешного педагогического опыта.   |
|     |                                 |         |          |и науки области   |Формирование позитивного           |
|     |                                 |         |          |                  |социального и профессионального    |
|     |                                 |         |          |                  |имиджа педагога в обществе. Участие|
|     |                                 |         |          |                  |не менее 500 педагогических        |
|     |                                 |         |          |                  |работников. Чествование            |
|     |                                 |         |          |                  |27 учителей - победителей          |
|     |                                 |         |          |                  |конкурсного отбора                 |
+-----+---------------------------------+---------+----------+------------------+-----------------------------------+
|6.7. |Денежное поощрение лучших        |4880,0   |2010 -    |Министерство      |Участие в конкурсе на получение    |
|     |учителей                         |         |2011 гг.  |образования       |денежного поощрения не менее       |
|     |                                 |         |          |и науки области   |100 учителей образовательных       |
|     |                                 |         |          |                  |учреждений, реализующих            |
|     |                                 |         |          |                  |общеобразовательные программы      |
|     |                                 |         |          |                  |начального общего, основного общего|
|     |                                 |         |          |                  |и среднего (полного) общего        |
|     |                                 |         |          |                  |образования. Выплата денежного     |
|     |                                 |         |          |                  |поощрения ежегодно не менее        |
|     |                                 |         |          |                  |20 лучшим учителям                 |
+-----+---------------------------------+---------+----------+------------------+-----------------------------------+
|6.8. |Конкурс на лучшее образовательное|820,0    |2010 г.   |Министерство      |Совершенствование региональной     |
|     |учреждение                       |         |          |образования       |системы образования. Оказание      |
|     |                                 |         |          |и науки области   |поддержки образовательным          |
|     |                                 |         |          |                  |учреждениям, обеспечивающим        |
|     |                                 |         |          |                  |доступное, качественное образование|
|     |                                 |         |          |                  |(общеобразовательные, дошкольные   |
|     |                                 |         |          |                  |образовательные учреждения,        |
|     |                                 |         |          |                  |учреждения интернатного типа,      |
|     |                                 |         |          |                  |дополнительного, начального        |
|     |                                 |         |          |                  |профессионального образования),    |
|     |                                 |         |          |                  |на конкурсной основе. Оплата       |
|     |                                 |         |          |                  |экспертизы материалов общественным |
|     |                                 |         |          |                  |экспертам, награждение не менее    |
|     |                                 |         |          |                  |15 учреждений - победителей        |
|     |                                 |         |          |                  |конкурса на развитие учебно -      |
|     |                                 |         |          |                  |материальной базы. Увеличение на 5%|
|     |                                 |         |          |                  |числа учреждений образования,      |
|     |                                 |         |          |                  |работающих в режиме развития       |
+-----+---------------------------------+---------+----------+------------------+-----------------------------------+
|6.9. |Формирование позитивного образа  |1000,0   |2010 г.   |Министерство      |Подготовка и показ в телеэфире     |
|     |учителя средствами массовой      |         |          |образования       |не менее 40 сюжетов об амурских    |
|     |информации. Участие амурских     |         |          |и науки области   |учителях. Участие не менее         |
|     |педагогов в творческих встречах  |         |          |                  |100 амурских педагогов в творческих|
|     |                                 |         |          |                  |встречах                           |
+-----+---------------------------------+---------+----------+------------------+-----------------------------------+
|6.10.|Поддержка выпускников высших     |8400,0   |2010 -    |Министерство      |Осуществление денежных выплат      |
|     |учебных заведений 2009 -         |         |2011 гг.  |образования       |в размере 350 тысяч рублей ежегодно|
|     |2010 годов, принимаемых на работу|         |          |и науки области   |12 выпускникам высших учебных      |
|     |для замещения вакансий,          |         |          |                  |заведений 2009 - 2010 годов        |
|     |предусматривающих обязательства  |         |          |                  |                                   |
|     |по продолжительности работы      |         |          |                  |                                   |
|     |в общеобразовательных учреждениях|         |          |                  |                                   |
|     |Амурской области                 |         |          |                  |                                   |
+-----+---------------------------------+---------+----------+------------------+-----------------------------------+
|7.   |Подпрограмма "Развитие           |19788,0  |2009 -    |Министерство      |                                   |
|     |ученических производственных     |         |2012 гг.  |образования       |                                   |
|     |бригад"                          |         |          |и науки области;  |                                   |
|     |                                 |         |          |ГОУ ДОД "Областной|                                   |
|     |                                 |         |          |эколого -         |                                   |
|     |                                 |         |          |биологический     |                                   |
|     |                                 |         |          |центр"            |                                   |
|     |                                 |         |          |г. Благовещенск;  |                                   |
|     |                                 |         |          |учреждения        |                                   |
|     |                                 |         |          |начального        |                                   |
|     |                                 |         |          |профессионального |                                   |
|     |                                 |         |          |образования,      |                                   |
|     |                                 |         |          |подведомственные  |                                   |
|     |                                 |         |          |министерству      |                                   |
+-----+---------------------------------+---------+----------+------------------+-----------------------------------+
|7.1. |Мероприятия по поддержке         |17738,0  |2009 -    |Министерство      |Повышение уровня знаний учащихся   |
|     |ученических производственных     |         |2012 гг.  |образования       |сельских школ в области            |
|     |бригад                           |         |          |и науки области;  |сельскохозяйственного производства,|
|     |                                 |         |          |ГОУ ДОД "Областной|привитие им трудовых               |
|     |                                 |         |          |эколого -         |профессиональных навыков,          |
|     |                                 |         |          |биологический     |организация коллективного труда    |
|     |                                 |         |          |центр"            |учащихся. Повышение эффективности  |
|     |                                 |         |          |г. Благовещенск;  |сельскохозяйственного труда путем  |
|     |                                 |         |          |учреждения        |обеспечения ученических            |
|     |                                 |         |          |начального        |производственных бригад            |
|     |                                 |         |          |профессионального |горюче-смазочными материалами,     |
|     |                                 |         |          |образования,      |увеличение объема производства     |
|     |                                 |         |          |подведомственные  |сельскохозяйственной продукции     |
|     |                                 |         |          |министерству      |в среднем на 25% за счет улучшения |
|     |                                 |         |          |                  |материально-технической и сырьевой |
|     |                                 |         |          |                  |базы ученических производственных  |
|     |                                 |         |          |                  |бригад                             |
+-----+---------------------------------+---------+----------+------------------+-----------------------------------+
|7.2. |Организация и проведение         |2050,0   |2010 -    |Министерство      |Увеличение количества участников   |
|     |областных конкурсов ученических  |         |2011 гг.  |образования       |областного конкурса ученических    |
|     |производственных бригад и участие|         |          |и науки области;  |производственных бригад на 20%.    |
|     |в региональных всероссийских     |         |          |ГОУ ДОД "Областной|Участие команды области (не менее  |
|     |и международных конкурсах        |         |          |эколого -         |5 человек) в региональных          |
|     |ученических производственных     |         |          |биологический     |всероссийских и международных      |
|     |бригад                           |         |          |центр"            |конкурсах ученических              |
|     |                                 |         |          |г. Благовещенск;  |производственных бригад            |
|     |                                 |         |          |учреждения        |                                   |
|     |                                 |         |          |начального        |                                   |
|     |                                 |         |          |профессионального |                                   |
|     |                                 |         |          |образования,      |                                   |
|     |                                 |         |          |подведомственные  |                                   |
|     |                                 |         |          |министерству      |                                   |
+-----+---------------------------------+---------+----------+------------------+-----------------------------------+
|8.   |Подпрограмма "Развитие           |44800,197|2009 -    |Министерство      |                                   |
|     |образования детей-инвалидов"     |         |2010 гг.  |образования       |                                   |
|     |                                 |         |          |и науки области   |                                   |
+-----+---------------------------------+---------+----------+------------------+-----------------------------------+
|8.1. |Организация дистанционного       |44800,197|2009 -    |Министерство      |Обеспечение доступа детей-инвалидов|
|     |образования детей-инвалидов      |         |2010 гг.  |образования       |к образовательным и иным           |
|     |на дому по образовательным       |         |          |и науки области   |информационным ресурсам, получение |
|     |программам общего образования    |         |          |                  |ими качественного образования,     |
|     |                                 |         |          |                  |расширение возможности их          |
|     |                                 |         |          |                  |последующей профессиональной       |
|     |                                 |         |          |                  |занятости, как следствие, - их     |
|     |                                 |         |          |                  |успешной социализации и интеграции |
|     |                                 |         |          |                  |в общество                         |
+-----+---------------------------------+---------+----------+------------------+-----------------------------------+
|9.   |Подпрограмма "Развитие системы   |517845,8 |2010 -    |Министерство      |                                   |
|     |дошкольного образования"         |         |2014 гг.  |образования       |                                   |
|     |                                 |         |          |и науки области   |                                   |
+-----+---------------------------------+---------+----------+------------------+-----------------------------------+
|9.1. |Реконструкция зданий             |516945,8 |2010 -    |Министерство      |Реконструкция 44 зданий под ДОУ,   |
|     |под дошкольные образовательные   |         |2013 гг.  |образования       |что позволит создать               |
|     |учреждения                       |         |          |и науки области   |2314 дополнительных мест для детей |
|     |                                 |         |          |                  |в ДОУ                              |
+-----+---------------------------------+---------+----------+------------------+-----------------------------------+
|9.2. |Конкурс муниципальных программ   |900,0    |2010 -    |Министерство      |Поддержка до девяти муниципальных  |
|     |развития системы образования     |         |2012 гг.  |образования       |образований за период реализации   |
|     |детей дошкольного возраста       |         |          |и науки области   |программы                          |
+-----+---------------------------------+---------+----------+------------------+-----------------------------------+
|10.  |Подпрограмма "Обеспечение        |80905,1  |2010 -    |Министерство      |                                   |
|     |пожарной и антитеррористической  |         |2011 г.   |образования       |                                   |
|     |безопасности образовательных     |         |          |и науки области   |                                   |
|     |учреждений"                      |         |          |                  |                                   |
+-----+---------------------------------+---------+----------+------------------+-----------------------------------+
|10.1.|Оборудование и ремонт систем     |14732,95 |2010 -    |Министерство      |Оборудование системами оповещения  |
|     |оповещения людей о пожаре        |         |2011 гг.  |образования       |221 здания образовательных         |
|     |и управления эвакуацией          |         |          |и науки области   |учреждений                         |
+-----+---------------------------------+---------+----------+------------------+-----------------------------------+
|10.2.|Оборудование и ремонт            |24295,55 |2010 -    |Министерство      |Установка системы автоматической   |
|     |автоматической пожарной          |         |2011 гг.  |образования       |пожарной сигнализации в 271 здании |
|     |сигнализации                     |         |          |и науки области   |                                   |
+-----+---------------------------------+---------+----------+------------------+-----------------------------------+
|10.3.|Обработка деревянных конструкций |18575,3  |2010 -    |Министерство      |Проведение огнезащитной обработки  |
|     |огнезащитным составом            |         |2011 гг.  |образования       |деревянных конструкций общей       |
|     |                                 |         |          |и науки области   |площадью 370552 кв. м              |
+-----+---------------------------------+---------+----------+------------------+-----------------------------------+
|10.4.|Установка систем видеонаблюдения |23301,3  |2010 -    |Министерство      |Оборудование системами             |
|     |                                 |         |2011 гг.  |образования       |видеонаблюдения зданий             |
|     |                                 |         |          |и науки области   |196 образовательных учреждений     |
+-----+---------------------------------+---------+----------+------------------+-----------------------------------+
|11.  |Подпрограмма "Совершенствование  |475033,1 |2010 -    |Министерство      |                                   |
|     |питания в общеобразовательных    |         |2011 гг., |образования       |                                   |
|     |учреждениях"                     |         |2013 -    |и науки области   |                                   |
|     |                                 |         |2015 гг.  |                  |                                   |
+-----+---------------------------------+---------+----------+------------------+-----------------------------------+
|11.1.|Развитие материально-технической |59385,0  |2010 -    |Министерство      |Замена оборудования в 331 столовой |
|     |базы пищеблоков                  |         |2011 гг., |образования       |муниципальных общеобразовательных  |
|     |общеобразовательных учреждений   |         |2013 г.   |и науки области   |учреждений                         |
+-----+---------------------------------+---------+----------+------------------+-----------------------------------+
|11.2.|Улучшение структуры питания      |415648,1 |2010 -    |Министерство      |Обеспечение 100% охвата школьников |
|     |посредством включения молока     |         |2011 гг., |образования       |к окончанию реализации подпрограммы|
|     |в рацион питания учащихся        |         |2013 -    |и науки области   |                                   |
|     |                                 |         |2015 гг.  |                  |                                   |
+-----+---------------------------------+---------+----------+------------------+-----------------------------------+
|12.  |Подпрограмма "Развитие школьной  |38000,0  |2010 г.   |Министерство      |                                   |
|     |инфраструктуры"                  |         |          |образования       |                                   |
|     |                                 |         |          |и науки области   |                                   |
+-----+---------------------------------+---------+----------+------------------+-----------------------------------+
|12.1.|Реконструкция школьных стадионов |38000,0  |2010 г.   |Министерство      |Развитие системы                   |
|     |                                 |         |          |образования       |здоровьесохранительного поведения  |
|     |                                 |         |          |и науки области   |учащихся. Реконструкция 2 школьных |
|     |                                 |         |          |                  |стадионов                          |
+-----+---------------------------------+---------+----------+------------------+-----------------------------------+
|13.  |Подпрограмма "Развитие системы   |31000,0  |2011 г.   |Министерство      |                                   |
|     |отдыха и оздоровления детей      |         |          |образования       |                                   |
|     |и молодежи"                      |         |          |и науки Амурской  |                                   |
|     |                                 |         |          |области,          |                                   |
|     |                                 |         |          |ГУДОД "Детский    |                                   |
|     |                                 |         |          |оздоровительно -  |                                   |
|     |                                 |         |          |образовательный   |                                   |
|     |                                 |         |          |лагерь "Колосок", |                                   |
|     |                                 |         |          |ГОБУ ДОД "Амурский|                                   |
|     |                                 |         |          |областной дворец  |                                   |
|     |                                 |         |          |творчества детей  |                                   |
|     |                                 |         |          |и молодежи"       |                                   |
+-----+---------------------------------+---------+----------+------------------+-----------------------------------+
|13.1.|Создание и развитие регионального|30000,0  |2011 г.   |Министерство      |Строительство спортивно -          |
|     |детского центра                  |         |          |образования       |концертного комплекса на базе      |
|     |                                 |         |          |и науки Амурской  |государственного образовательного  |
|     |                                 |         |          |области,          |учреждения дополнительного         |
|     |                                 |         |          |ГУДОД "Детский    |образования детей "Детский         |
|     |                                 |         |          |оздоровительно -  |оздоровительно-образовательный     |
|     |                                 |         |          |образовательный   |лагерь "Колосок"                   |
|     |                                 |         |          |лагерь "Колосок"  |                                   |
+-----+---------------------------------+---------+----------+------------------+-----------------------------------+
|13.2.|Поддержка детских оздоровительных|1000,0   |2011 г.   |Министерство      |Поддержка детских оздоровительных  |
|     |учреждений, внедряющих           |         |          |образования       |учреждений, внедряющих             |
|     |инновационный инструментарий     |         |          |и науки Амурской  |инновационный инструментарий       |
|     |в процесс организации отдыха     |         |          |области,          |(разработка авторских и вариативных|
|     |и оздоровления детей и молодежи  |         |          |ГОБУ ДОД "Амурский|программ, организация              |
|     |                                 |         |          |областной дворец  |экспериментальных площадок         |
|     |                                 |         |          |творчества детей  |(пилотных проектов), внедрение     |
|     |                                 |         |          |и молодежи"       |здоровьесберегающих и передовых    |
|     |                                 |         |          |                  |технологий в области обеспечения   |
|     |                                 |         |          |                  |комфортных и безопасных условий    |
|     |                                 |         |          |                  |пребывания детей и сотрудников     |
|     |                                 |         |          |                  |и т.д.) в процесс своей            |
|     |                                 |         |          |                  |деятельности                       |
+-----+---------------------------------+---------+----------+------------------+-----------------------------------+
|13.3.|Развитие муниципальной сети      |1320,0   |2010 г.   |Министерство      |Разработка проектно-сметной        |
|     |объектов загородных детских      |         |          |образования       |документации не менее чем одного   |
|     |оздоровительных учреждений       |         |          |и науки Амурской  |объекта в загородном детском       |
|     |                                 |         |          |области           |оздоровительном учреждении         |
+-----+---------------------------------+---------+----------+------------------+-----------------------------------+
|14.  |Подпрограмма "Школьный автобус"  |12000,0  |2010 г.   |Министерство      |                                   |
|     |                                 |         |          |образования       |                                   |
|     |                                 |         |          |и науки Амурской  |                                   |
|     |                                 |         |          |области           |                                   |
+-----+---------------------------------+---------+----------+------------------+-----------------------------------+
|14.1.|Обеспечение муниципальных районов|12000,0  |2010 г.   |Министерство      |Увеличение количества              |
|     |и городских округов автобусами   |         |          |образования       |автотранспортных средств,          |
|     |для подвоза школьников           |         |          |и науки Амурской  |соответствующих требованиям ГОСТ,  |
|     |                                 |         |          |области           |на 10 единиц                       |
|—————|—————————————————————————————————|—————————|——————————|——————————————————|———————————————————————————————————|