|
Расширенный поиск
Закон Государственного Собрания (Ил Тумэн) Республики Саха (Якутия) от 27.12.2006 № 841-IIIЗакон Республики Саха (Якутия) от 27 декабря 2006 г. З N 841-III Действие приостановлено - Закон Государственного Собрания (Ил Тумэн) Республики Саха (Якутия) от 17.06.2009 г. N 289-IV Утратил силу - Закон Государственного Собрания (Ил Тумэн) Республики Саха (Якутия) от 15.12.2010 г. N 641-IV О Государственной программе развития федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Якутская государственная сельскохозяйственная академия" на 2007 - 2011 годы Статья 1 Утвердить Государственную программу развития федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Якутская государственная сельскохозяйственная академия" на 2007 - 2011 годы. Статья 2 Объемы бюджетных ассигнований на реализацию Государственной программы развития федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Якутская государственная сельскохозяйственная академия" на 2007 - 2011 годы утверждаются ежегодно законом Республики Саха (Якутия) о государственном бюджете Республики Саха (Якутия). Статья 3 Настоящий закон вступает в силу со дня его официального опубликования. Президент Республики Саха (Якутия) В. Штыров Государственная программа развития федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Якутская государственная сельскохозяйственная академия" на 2007 по 2011 годы Паспорт программы -----------------T--------------------------------------------------------¬ ¦ Наименование ¦ Программа развития федерального государственного ¦ ¦ программы ¦ образовательного учреждения высшего профессионального ¦ ¦ ¦ образования "Якутская государственная ¦ ¦ ¦сельскохозяйственная академия" на 2007 - 2011 годы. ¦ +----------------+--------------------------------------------------------+ ¦Заказчик ¦Правительство Республики Саха (Якутия), Министерство ¦ ¦программы ¦сельского хозяйства Российской Федерации ¦ +----------------+--------------------------------------------------------+ ¦Координатор ¦Департамент научно-технологической политики и¦ ¦программы ¦образования МСХ РФ Министерство науки и¦ ¦ ¦профессионального образования PC (Я) ¦ +----------------+--------------------------------------------------------+ ¦Основные ¦Якутская государственная сельскохозяйственная академия ¦ ¦разработчики ¦ ¦ ¦программы ¦ ¦ +----------------+--------------------------------------------------------+ ¦Цель программы ¦Основная цель - создание современной модели вуза,¦ ¦ ¦предусматривающей качественную трансформацию новых¦ ¦ ¦знаний для инновационного применения в целях разработки¦ ¦ ¦передовых технологий, как основного фактора¦ ¦ ¦социально-экономического развития региона. ¦ ¦ ¦Стратегическими задачами Программы являются: ¦ ¦ ¦- Совершенствование содержания и технологий высшего¦ ¦ ¦профессионального образования; ¦ ¦ ¦- Развитие системы обеспечения качества образовательных¦ ¦ ¦услуг; ¦ ¦ ¦- развитие системы многоступенчатого образования; ¦ ¦ ¦- модернизация материальной инфраструктуры вуза; ¦ ¦ ¦- активизация научной работы, повышение кадрового¦ ¦ ¦потенциала на базе интеграции вуза с академическими,¦ ¦ ¦вузовскими и отраслевыми научными и образовательными¦ ¦ ¦центрами для совместных научных и экспериментальных¦ ¦ ¦разработок по профилю вуза; ¦ ¦ ¦- создание условий для нравственного, духовного и¦ ¦ ¦физического развития студентов; обеспечение¦ ¦ ¦конкурентоспособности выпускников вуза на рынке труда; ¦ ¦ ¦- развитие международных связей, сотрудничество с¦ ¦ ¦ведущими научными и образовательными центрами Российской¦ ¦ ¦Федерации, Республики Саха (Якутия) ¦ +----------------+--------------------------------------------------------+ ¦Важнейшие ¦- Внедрение новых образовательных программ; ¦ ¦целевые ¦- Внедрение новых форм и методов обучения; ¦ ¦индикаторы и¦- Развитие и открытие новых специальностей¦ ¦показатели ¦инженерно-технического, экономического и ¦ ¦Программы ¦сельскохозяйственного профиля по приоритетным¦ ¦ ¦направлениям развития региона ¦ ¦ ¦- Удельный вес электронных средств учебного назначения¦ ¦ ¦по специальностям подготовки; ¦ ¦ ¦- Количество преподавателей, ежегодно проходящих¦ ¦ ¦повышение квалификации и переподготовку в ведущих вузах¦ ¦ ¦РФ и за рубежом; ¦ ¦ ¦- Модернизация действующих и открытие новых¦ ¦ ¦специализированных учебных и научных лабораторий по¦ ¦ ¦приоритетным направлениям подготовки специалистов; ¦ ¦ ¦- Развитие учебно-научных и производственных баз и¦ ¦ ¦хозяйств; ¦ ¦ ¦- Развитие существующих и новых приоритетных направлений¦ ¦ ¦научно-исследовательской работы; ¦ ¦ ¦- Совершенствование внеучебной деятельности вуза; ¦ +----------------+--------------------------------------------------------+ ¦Сроки реализации¦2007 - 2011 гг. ¦ ¦программы: ¦2007 - подготовительный этап - модернизация¦ ¦ ¦материально-технической базы академии, введение в¦ ¦ ¦эксплуатацию главного учебно-лабораторного корпуса,¦ ¦ ¦становление инженерного и юридического факультетов,¦ ¦ ¦готовящих специалистов по обслуживанию и ремонту¦ ¦ ¦сельскохозяйственной техники, теплотехнического и¦ ¦ ¦энергетического оборудования, газового хозяйства,¦ ¦ ¦эксплуатируемого в экстремальных условиях Крайнего¦ ¦ ¦Севера, организаторов современных предприятий¦ ¦ ¦технического сервиса на селе, а также специалистов в¦ ¦ ¦области правового регулирования в АПК. ¦ ¦ ¦2008-2009 - проведение мероприятий по поэтапному¦ ¦ ¦переходу на многоступенчатую систему обучения,¦ ¦ ¦мероприятий по диверсификации образовательного процесса,¦ ¦ ¦модернизации материальной инфраструктуры вуза ¦ ¦ ¦2010-2011 - создание условий для качественной¦ ¦ ¦трансформации академии как ведущего вуза Севера и¦ ¦ ¦Арктики России, ориентированного на создание высоких¦ ¦ ¦технологий для отраслей. ¦ +----------------+--------------------------------------------------------+ ¦Объем ¦Общий объем финансовых средств, необходимых для¦ ¦финансирования ¦реализации программы, составляет - 1 142 236,4 тыс.¦ ¦программы: ¦руб., в т.ч. ¦ ¦ ¦Федеральный бюджет - 322082,9 тыс. руб. (28,2%) ¦ ¦ ¦Республиканский бюджет - 151783,5 тыс. руб. (13,3 %) ¦ ¦ ¦Внебюджетные источники - 668370,0 тыс. руб. (58,5 %) ¦ +----------------+--------------------------------------------------------+ ¦Ожидаемые ¦- Повышение доли образовательных программ по¦ ¦конечные ¦инженерно-техническим специальностям прошедших¦ ¦результаты ¦экспертизу, проводимую работодателями - 15 %; ¦ ¦реализации ¦- Увеличение и стабилизация числа трудоустроившихся¦ ¦программы ¦выпускников - 92 %; ¦ ¦ ¦- Увеличение количества людей получающих дополнительное¦ ¦ ¦(послевузовское) образование, участвующих в программах¦ ¦ ¦переподготовки и повышения квалификации - на 47 %; ¦ ¦ ¦- Повышение уровня квалификации преподавателей академии¦ ¦ ¦(увеличение количества ППС, имеющего ученую степень и¦ ¦ ¦звание# 65 %, увеличение количества преподавателей¦ ¦ ¦прошедших повышение квалификации и переподготовку - до¦ ¦ ¦22 % в год; ¦ ¦ ¦- Обновление и модернизация учебно-лабораторной базы¦ ¦ ¦ЯГСХА; ¦ ¦ ¦- Сохранение и развитие системы подготовки¦ ¦ ¦квалифицированных научно-технических кадров для¦ ¦ ¦северо-востока Российской Федерации; ¦ ¦ ¦- Повышение доли научно-исследовательских работ, по¦ ¦ ¦проблематике приоритетных направлений экономики северных¦ ¦ ¦регионов России по сравнению с 2006 годом. ¦ ¦ ¦- Увеличение доли иногородних студентов, обеспеченных¦ ¦ ¦общежитием до 72 % ¦ +----------------+--------------------------------------------------------+ ¦Система контроля¦Порядок ресурсного обеспечения и мониторинг реализации¦ ¦за реализацией¦программы устанавливается Координатором - Департаментом¦ ¦программы ¦научно-технологической политики и образования МСХ РФ и¦ ¦ ¦Министерством науки и профессионального образования¦ ¦ ¦Республики Саха (Якутия). ¦ L----------------+--------------------------------------------------------- Раздел 1. Содержание проблемы и обоснование необходимости ее решения программными методами Единственный аграрный вуз на северо-востоке Российской Федерации - Якутская государственная сельскохозяйственная академия была организована в 1956 году сначала в качестве сельскохозяйственного факультета Якутского государственного университета, затем преобразованного в самостоятельное высшее учебное заведение. Якутская государственная сельскохозяйственная академия осуществляет свою деятельность в соответствии с лицензией Министерства образования Российской Федерации на право ведения образовательной деятельности в сфере высшего, дополнительного и послевузовского профессионального образования N 5081, серия А N 169185 от 6 июня 2005 г. и свидетельства# о государственной аккредитации от 07 ноября 2005 г. N 2104, серия В N 000680, срок действия - до 07 ноября 2010 г. ЯГСХА имеет 2 филиала в г. Олекминск Олекминского района и в c. Октем Хангаласского улуса, в структуре вуза пять факультетов - агротехнологический, ветеринарной медицины, экономический, инженерный и юридический. Вуз готовит кадры для аграрного сектора по 8 специальностям, имеет соответствующие кадры и материально-техническую базу для освоения новых специальностей. Среднегодовой контингент студентов составляет более 5000 человек, в том числе по очной форме обучения - 2723 чел. К ведению образовательного процесса привлечено более 290 преподавателей, в том числе 43 доктора и 120 кандидатов наук. В 2006 году количество учебных площадей составило 58283,7 кв. м.. Фактическая обеспеченность иногородних студентов местами в общежитиях академии составляет около 37 %. В составе академии работают Институт повышения квалификации работников АПК, научно-исследовательский институт ветеринарной экологии, 3 проблемные лаборатории (биологически активных веществ; социально-экономических проблем села; экономико-математического моделирования в сельском хозяйстве), центр технического обеспечения научного и учебного процессов, научная библиотека, экспериментальный резерват по разведению северных оленей в Центральной Якутии "Табсылын", учебно-научно-производственная коневодческая база "Холболоох", опытно-производственное хозяйство в с. Октемцы, санаторий-профилакторий "Кэскил", эстетический центр, садово-парковый комплекс, тепличное хозяйство и другие учебные, научные и административные подразделения. В академии действуют диссертационные советы по биологическим, ветеринарным и сельскохозяйственным наукам. Планируется открытие советов по защите кандидатских и докторских диссертаций по сельскохозяйственным и биологическим наукам. Существующая в стране система технологического образования объективно не может подготовить квалифицированных специалистов, способных создавать и внедрять технологии, эффективные в природно-климатических условиях Арктики и Севера из-за отсутствия полигона, приближенного к арктическим условиям. Искусственное создание подобного полигона бесперспективно в силу огромных затрат. Фундаментальность российского образования, достижения якутской науки в области изучения технических и технологических проблем в условиях Севера, развитие традиционных отраслей народов Севера (оленеводство, звероводство, коневодство, охотничий и рыболовный промыслы) суровые природно-климатические условия, безграничные запасы естественного холода обеспечивают условия для подготовки специалистов, способных внедрять наукоемкие технологии, применяемые в экстремальных климатических условиях с учетом менталитета, традиционного уклада и культурных ценностей коренных северных народов. В ходе выполнения Государственной программы развития Якутской государственной сельскохозяйственной академии в 2002 - 2006 годах реализованы мероприятия и проекты в области совершенствования образовательной деятельности, формирования системы оценки качества образования, развития материально-технической базы на условиях совершенствования механизмов финансирования. Были созданы условия для поэтапного перехода к новому уровню образования на основе информационных технологий, активизации научной деятельности, повышения кадрового потенциала; Программа развития Якутской государственной сельскохозяйственной академии на 2007 - 2011 гг. предусматривает решение следующих основных проблем: - недостаточность объема методического и библиотечно-информационного обеспечения учебного процесса по отдельным дисциплинам основных образовательных программ; - низкий уровень информатизации учебного процесса, обеспечивающей вовлечение всех учебных структур в работу по применению информационных технологий; - высокий средний возраст профессорско-преподавательского состава академии, что на определенном этапе могло бы привести к резкому снижению уровня научно-педагогического персонала и качества подготовки специалистов; - недостаточная обеспеченность учебно-лабораторных площадей, современным учебным и научным оборудованием, компьютерной техникой, материалами и реактивами; - необходимость поиска новых источников финансирования научно-исследовательской работы. Для решения поставленных задач в Программе выделяются следующие направления деятельности: Программа разработана по следующим направлениям деятельности академии: - совершенствование образовательной деятельности; - внедрение новых информационных технологий в образовательный процесс, развитие дистанционного образования; - развитие научно-исследовательской деятельности и подготовка кадров высшей квалификации; - совершенствование материально-технического обеспечения образовательного процесса; - международное сотрудничество; - совершенствование производственной деятельности академии. Программа развития Якутской государственной сельскохозяйственной академии на 2007 - 2011 гг. разработана на основании: - концепции модернизации российского образования на период до 2010 г.; - федеральной целевой программы развития образования на 2006 - 2010 гг.; - аналитической ведомственной целевой программы Министерства образования и науки Российской Федерации "Развитие научного потенциала высшей школы в 2006 - 2008 гг."; - протокола совместного заседания Коллегии министерства сельского хозяйства Российской Федерации, Совета при полномочном представителе Президента РФ в Дальневосточном федеральном округе и Правительства Республики Саха (Якутия) от 14 апреля 2006 г. - протокола совместного совещания Министерства сельского хозяйства РФ и администрации Республики Саха (Якутия) от 14 апреля 2006 г. N АГ-18/57/128 - программы социально-экономического развития Республики Саха (Якутия) на среднесрочный и долгосрочный периоды - государственной программы обеспечения профессиональными кадрами экономики и социальной сферы Республики Саха (Якутия) на 2006 - 2010 годы и основные направления на 2015 года. - государственной программы социально-экономического развития села Республики Саха (Якутия) на 2007 - 2011 гг. - концепции развития высшего профессионального образования Республики Саха (Якутия) в первой четверти XXI века - концепции государственной кадровой политики Республики Саха (Якутия) Раздел 2. Основные цели и задачи, сроки реализации программы Основной целью Программы развития Якутской государственной сельскохозяйственной академии на период с 2007 по 2011 годы является создание новой модели вуза, предусматривающей качественную трансформацию новых знаний для инновационного применения в целях разработки передовых технологий, как основного фактора социально-экономического развития региона. Для реализации поставленной цели необходимо решение следующих задач: - совершенствование инфраструктуры вуза: структурное преобразование существующих факультетов, кафедр, научных и управленческих подразделений; - открытие новых направлений подготовки специалистов со специализациями и дополнительных образовательных программ в соответствии с потребностями рынка труда в регионе и прогнозом на перспективу; - развитие системы многоступенчатого образования, переход к системе зачетных единиц для оценки объема и качества полученных образовательных услуг; - разработка системы гарантии качества предоставляемых образовательных услуг; - совершенствование и модернизация методического обеспечения учебного процесса на основе новых и эффективных современных образовательных технологий; - модернизация библиотечного обеспечения; - активизация научной работы, повышение кадрового потенциала на базе интеграции вуза с академическими, вузовскими и отраслевыми научными и образовательными центрами для совместных научных и экспериментальных разработок по профилю вуза; - создание условий для нравственного, духовного и физического развития студентов; - расширение системы информационного обеспечения подразделений вуза; - обеспечение конкурентоспособности выпускников вуза на рынке труда; - укрепление и модернизация материально-технической базы вуза в целях оптимального использования ее для выполнения научных и образовательных задач на перспективу; - развитие международных связей, сотрудничество с ведущими научными и образовательными центрами Российской Федерации, Республики Саха (Якутия); - совершенствование организационной, экономической и финансовой деятельности. Этапы реализации Программы развития ЯГСХА: 2007 - подготовительный этап - модернизация материально-технической базы академии, введение в эксплуатацию главного учебно-лабораторного корпуса, становление инженерного и юридического факультетов, готовящих специалистов по обслуживанию и ремонту сельскохозяйственной техники, теплотехнического и энергетического оборудования, газового хозяйства, эксплуатируемого в экстремальных условиях Крайнего Севера, организаторов современных предприятий технического сервиса на селе, а также специалистов в области правового регулирования в АПК. 2008 - 2009 - проведение мероприятий по поэтапному переходу на многоступенчатую систему обучения, мероприятий по диверсификации образовательного процесса, модернизации материальной инфраструктуры вуза 2010 - 2011 - создание условий для качественной трансформации академии как ведущего вуза Севера и Арктики России, ориентированного на создание высоких технологий для отраслей. Раздел 3. Система программных мероприятий 3.1. Совершенствование образовательной деятельности В настоящее время в ЯГСХА реализуются 8 основных образовательных программ подготовки специалистов, 12 аспирантуры#, 4 программы дополнительного образования. Исходя из анализа направлений социально-экономического развития республики потребность в кадрах на 2006 - 2010 год в среднем составит около 5336 чел. С 2000 по 2006 год академией выпущено 3220 молодых специалистов, из которых трудоустроено 92 % выпускников, в т.ч. в улусах республики - 71 %, поступили в аспирантуру - 3 %. Успешная подготовка кадров с высшим профессиональным образованием невозможна без качественного отбора абитуриентов в вуз. Анализ приема студентов на 1 курс за 5 лет, проведенный Центральной приемной комиссии, показал достаточно высокий уровень востребованности образовательных услуг, предоставляемых Якутской государственной сельскохозяйственной академией. За последние годы заметно возрос интерес абитуриентов к таким специальностям, как "Технология обслуживания и ремонта машин в АПК", "Ветеринария", "Юриспруденция". Конкурс при поступлении на данные специальности растет с каждым годом. Достижению стабильных показателей востребованности и трудоустройства выпускников академии способствует взаимодействие вуза с Министерством сельского хозяйства Республики Саха (Якутия), Департаментом по прогнозированию и расстановке кадров при Президента РС(Я), сохранение государственного распределения молодых специалистов, увеличению# объемов целевой и контрактной целевой подготовки специалистов. В академии проводится мониторинг востребованности новых специальностей и направлений подготовки аграрного сектора. Прогноз потребности в специалистах по улусам и по отраслям представлен в следующей таблице: -----------T----------------------T----------------------T-------------------------¬ ¦ Улусы ¦ Экономические ¦Инженерно-технические ¦ Сельскохозяйственные ¦ ¦ +----T---T----T---T----+----T---T----T----T---+-----T----T----T----T----+ ¦ ¦2007¦200¦2009¦201¦2011¦2007¦200¦2009¦2010¦201¦2007 ¦2008¦2009¦2010¦2011¦ ¦ ¦ ¦ 8 ¦ ¦ 0 ¦ ¦ ¦ 8 ¦ ¦ ¦ 1 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------+----+---+----+---+----+----+---+----+----+---+-----+----+----+----+----+ ¦Алданский ¦ 2 ¦ 0 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 1 ¦ 0 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 2 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 2 ¦ +----------+----+---+----+---+----+----+---+----+----+---+-----+----+----+----+----+ ¦Абыйский ¦ 2 ¦ 3 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 3 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 2 ¦ +----------+----+---+----+---+----+----+---+----+----+---+-----+----+----+----+----+ ¦Анабарский¦ 1 ¦ 2 ¦ 0 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 2 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ +----------+----+---+----+---+----+----+---+----+----+---+-----+----+----+----+----+ ¦Аллаиховс-¦ 0 ¦ 1 ¦ 3 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 0 ¦ ¦кий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------+----+---+----+---+----+----+---+----+----+---+-----+----+----+----+----+ ¦Амгинский ¦ 7 ¦ 8 ¦ 10 ¦ 7 ¦ 10 ¦ 0 ¦ 1 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 1 ¦ 10 ¦ 4 ¦ 6 ¦ 6 ¦ 8 ¦ +----------+----+---+----+---+----+----+---+----+----+---+-----+----+----+----+----+ ¦Булунский ¦ 0 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 2 ¦ 0 ¦ 1 ¦ 0 ¦ 1 ¦ 3 ¦ 2 ¦ +----------+----+---+----+---+----+----+---+----+----+---+-----+----+----+----+----+ ¦В-Вилюйс- ¦ 6 ¦10 ¦ 12 ¦20 ¦ 14 ¦ 0 ¦ 1 ¦ 3 ¦ 8 ¦ 7 ¦ 4 ¦ 8 ¦ 6 ¦ 11 ¦ 19 ¦ ¦кий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------+----+---+----+---+----+----+---+----+----+---+-----+----+----+----+----+ ¦Вилюйский ¦ 11 ¦ 9 ¦ 11 ¦ 8 ¦ 12 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 7 ¦ 6 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 10 ¦ +----------+----+---+----+---+----+----+---+----+----+---+-----+----+----+----+----+ ¦В-Колымс- ¦ 0 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 1 ¦ 1 ¦ ¦кий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------+----+---+----+---+----+----+---+----+----+---+-----+----+----+----+----+ ¦Верхоянс- ¦ 0 ¦ 1 ¦ 5 ¦ 2 ¦ 5 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 5 ¦ 1 ¦ 4 ¦ 1 ¦ 2 ¦ ¦кий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------+----+---+----+---+----+----+---+----+----+---+-----+----+----+----+----+ ¦Горный ¦ 5 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 1 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 2 ¦ 4 ¦ 4 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 2 ¦ +----------+----+---+----+---+----+----+---+----+----+---+-----+----+----+----+----+ ¦Жиганский ¦ 0 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 2 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 1 ¦ 4 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 3 ¦ 5 ¦ +----------+----+---+----+---+----+----+---+----+----+---+-----+----+----+----+----+ ¦Кобяйский ¦ 1 ¦ 1 ¦ 7 ¦ 5 ¦ 8 ¦ 1 ¦ 0 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 1 ¦ 4 ¦ 2 ¦ 4 ¦ +----------+----+---+----+---+----+----+---+----+----+---+-----+----+----+----+----+ ¦Нюрбинский¦ 5 ¦ 7 ¦ 12 ¦ 5 ¦ 8 ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 1 ¦ 0 ¦ 6 ¦ 4 ¦ 6 ¦ 7 ¦ 8 ¦ +----------+----+---+----+---+----+----+---+----+----+---+-----+----+----+----+----+ ¦Ленский ¦ 1 ¦ 9 ¦ 4 ¦ 2 ¦ 1 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 1 ¦ 0 ¦ 3 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 0 ¦ 0 ¦ +----------+----+---+----+---+----+----+---+----+----+---+-----+----+----+----+----+ ¦М-Кангала-¦ 6 ¦13 ¦ 9 ¦14 ¦ 5 ¦ 2 ¦ 0 ¦ 3 ¦ 5 ¦ 4 ¦ 8 ¦ 7 ¦ 16 ¦ 29 ¦ 25 ¦ ¦сский ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------+----+---+----+---+----+----+---+----+----+---+-----+----+----+----+----+ ¦Мирнинский¦ 2 ¦ 1 ¦ 0 ¦ 3 ¦ 1 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 1 ¦ 0 ¦2 ¦ 1 ¦ 1 ¦ +----------+----+---+----+---+----+----+---+----+----+---+-----+----+----+----+----+ ¦Момский ¦ 1 ¦ 2 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 4 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 1 ¦ 0 ¦1 ¦ 0 ¦ 1 ¦ +----------+----+---+----+---+----+----+---+----+----+---+-----+----+----+----+----+ ¦Намский ¦ 8 ¦ 5 ¦ 7 ¦ 6 ¦ 9 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 2 ¦ 8 ¦ 9 ¦6 ¦ 9 ¦ 13 ¦ +----------+----+---+----+---+----+----+---+----+----+---+-----+----+----+----+----+ ¦Нерюнгри ¦ 0 ¦ 2 ¦ 1 ¦ 0 ¦ 1 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ +----------+----+---+----+---+----+----+---+----+----+---+-----+----+----+----+----+ ¦Н-Колымс- ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 0 ¦ 1 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 0 ¦ 2 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 1 ¦ ¦кий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------+----+---+----+---+----+----+---+----+----+---+-----+----+----+----+----+ ¦Оймяконс- ¦ 1 ¦ 2 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 0 ¦ 1 ¦ 0 ¦ 5 ¦ ¦кий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------+----+---+----+---+----+----+---+----+----+---+-----+----+----+----+----+ ¦Оленекский¦ 1 ¦ 3 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 1 ¦ 0 ¦ 1 ¦ 0 ¦ 2 ¦ 0 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 2 ¦ +----------+----+---+----+---+----+----+---+----+----+---+-----+----+----+----+----+ ¦Олекминс- ¦ 4 ¦ 0 ¦ 2 ¦ 1 ¦ 4 ¦ 0 ¦ 2 ¦ 0 ¦ 2 ¦ 0 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 2 ¦ 6 ¦ ¦кий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------+----+---+----+---+----+----+---+----+----+---+-----+----+----+----+----+ ¦Хангаласс-¦ 3 ¦ 7 ¦ 5 ¦ 3 ¦ 7 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 1 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 8 ¦ 3 ¦ 5 ¦ ¦кий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------+----+---+----+---+----+----+---+----+----+---+-----+----+----+----+----+ ¦Среднеко- ¦ 1 ¦ 2 ¦ 4 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 0 ¦ 1 ¦ 0 ¦ 1 ¦ 0 ¦ 5 ¦ 1 ¦ 3 ¦ 1 ¦ 1 ¦ ¦лымск. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------+----+---+----+---+----+----+---+----+----+---+-----+----+----+----+----+ ¦Сунтарский¦ 8 ¦ 9 ¦ 11 ¦15 ¦ 23 ¦ 5 ¦ 4 ¦ 4 ¦ 10 ¦ 5 ¦ 11 ¦ 9 ¦ 10 ¦ 15 ¦ 13 ¦ +----------+----+---+----+---+----+----+---+----+----+---+-----+----+----+----+----+ ¦Томпонский¦ 2 ¦ 2 ¦ 5 ¦ 4 ¦ 1 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 1 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 2 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 2 ¦ +----------+----+---+----+---+----+----+---+----+----+---+-----+----+----+----+----+ ¦Таттинский¦ 10 ¦ 7 ¦ 10 ¦13 ¦ 8 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 1 ¦ 2 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 12 ¦ 9 ¦ 8 ¦ 13 ¦ +----------+----+---+----+---+----+----+---+----+----+---+-----+----+----+----+----+ ¦Усть-Алда-¦ 11 ¦ 9 ¦ 8 ¦10 ¦ 5 ¦ 4 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 2 ¦ 4 ¦ 11 ¦ 6 ¦ 13 ¦ 9 ¦ 5 ¦ ¦нский ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------+----+---+----+---+----+----+---+----+----+---+-----+----+----+----+----+ ¦Усть-Майс-¦ 2 ¦ 1 ¦ 0 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 1 ¦ 2 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 2 ¦ 0 ¦ 0 ¦ ¦кий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------+----+---+----+---+----+----+---+----+----+---+-----+----+----+----+----+ ¦Чурапчинс-¦ 9 ¦ 6 ¦ 13 ¦13 ¦ 18 ¦ 3 ¦ 3 ¦ 5 ¦ 5 ¦ 9 ¦ 15 ¦ 16 ¦ 14 ¦ 15 ¦ 8 ¦ ¦кий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------+----+---+----+---+----+----+---+----+----+---+-----+----+----+----+----+ ¦Усть-Янс- ¦ 1 ¦ 1 ¦ 0 ¦ 3 ¦ 2 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 1 ¦ 0 ¦ 0 ¦ ¦кий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------+----+---+----+---+----+----+---+----+----+---+-----+----+----+----+----+ ¦Эвено-Бы- ¦ 1 ¦ 1 ¦ 0 ¦ 2 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 0 ¦ 2 ¦ 0 ¦ 0 ¦ ¦тантайский¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------+----+---+----+---+----+----+---+----+----+---+-----+----+----+----+----+ ¦Якутский ¦ 5 ¦10 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 1 ¦ 2 ¦ 0 ¦ 1 ¦ 5 ¦ 1 ¦ 2 ¦ 4 ¦ +----------+----+---+----+---+----+----+---+----+----+---+-----+----+----+----+----+ ¦г. Якутск ¦ 24 ¦38 ¦ 37 ¦16 ¦ 26 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 3 ¦ 1 ¦ 9 ¦ 14 ¦ 21 ¦ 12 ¦ 13 ¦ 17 ¦ +----------+----+---+----+---+----+----+---+----+----+---+-----+----+----+----+----+ ¦Красноярс-¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 1 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ ¦кий край ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------+----+---+----+---+----+----+---+----+----+---+-----+----+----+----+----+ ¦Республика¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 0 ¦ 0 ¦ ¦Тыва ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------+----+---+----+---+----+----+---+----+----+---+-----+----+----+----+----+ ¦Амурская ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 1 ¦ ¦обл. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------+----+---+----+---+----+----+---+----+----+---+-----+----+----+----+----+ ¦Корякский ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 1 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ ¦округ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------+----+---+----+---+----+----+---+----+----+---+-----+----+----+----+----+ ¦ ¦142 ¦179¦196 ¦178¦199 ¦ 23 ¦21 ¦ 40 ¦ 60 ¦70 ¦ 144 ¦137 ¦149 ¦154 ¦188 ¦ L----------+----+---+----+---+----+----+---+----+----+---+-----+----+----+----+----- Основной проблемой, характерной для высшего профессионального образования, является повышение качества научно-педагогического потенциала вуза. В академии продолжает действовать и развивается система повышения квалификации профессорско-преподавательского состава, как через институт повышения квалификации, так и через аспирантуру, докторантуру, на курсах, проводимых Министерством образования и науки РФ, через стажировку на базе ведущих вузов России. За 5 лет защищено 27 кандидатских диссертаций, 5 докторских диссертаций, повысили свою квалификацию 173 преподавателя. Повышению педагогического потенциала вуза будут способствовать следующие мероприятия: - выявление наиболее способных к научно-исследовательской и преподавательской деятельности студентов с последующим направлением на учебу в аспирантуру; - организация проблемных семинаров на базе ведущих вузов страны; - расширение возможностей стажировок преподавателей в ведущие вузы страны и за рубежом; - развитие школы молодого преподавателя; - обмен опытом в области образовательной и научно-исследовательской деятельности с другими вузами; Решение поставленных задач позволит достичь следующие результаты: - качественный рост профессорско-преподавательского состава, увеличение доли лиц с учеными степенями и (или) учеными званиями; - увеличение доли кандидатов наук (60 %); - увеличение доли кадров высшей квалификации, работающих на штатной основе; - обеспечение повышения квалификации преподавательских кадров в соответствии с нормативными требованиями. - подготовка кадров высшей квалификации для вновь открываемых образовательных программ. Важнейшей частью работы по повышению качества образования в академии является взаимодействие с потребителями, поставщиками и другими организациями для достижения основной цели в области качества - предоставления образовательной услуги, полностью удовлетворяющей требованиям потребителя. В целях обеспечения потребностей республики в специалистах в Программе предусмотрены мероприятия по открытию новых специальностей, которые подразумевает обязательное получение лицензии Министерства образования и науки РФ на право ведения образовательной программы. Для получения лицензий МОиН РФ в программе предусмотрены разовые расходы из федерального, республиканского бюджетов и внебюджетных источников на создание соответствующей материально-технической базы, т.е. учебно-лабораторных площадей, профессорско-преподавательского состава, методического и материального обеспечения. Достижению высокого качества образования и реализации настоящей Программы будут способствовать мероприятия по: - становлению и развитию инженерного факультета, готовящего специалистов по обслуживанию и ремонту сельскохозяйственной техники, теплотехнического и энергетического оборудования, газового хозяйства, эксплуатируемого в экстремальных условиях Крайнего Севера, а также организаторов современных предприятий технического сервиса на селе; - открытию новых специальностей со специализациями: 020801 - Экология; 240901 - Биотехнология; 140101 - Тепловые электрические станции; 100103 - Социально-культурный сервис и туризм; 250301 - Лесоинженерное дело; 110301 - Механизация сельского хозяйства; 110302 - Электрификация и автоматизация сельского хозяйства; 110901 - Водные биоресурсы и аквакультура; 250203 - Садово-парковое и ландшафтное строительство. - созданию системы гарантии качества предоставляемых образовательных услуг; - переходу к многоуровневой системе подготовки специалистов, внедрению системы зачетных единиц; - развитию информационно-методического обеспечения учебного процесса; - расширению сферы деятельности Научной библиотеки, обеспечивающей удовлетворение потребности регионов посредством телекоммуникационных технологий; - разработке системы мониторинга и управления качеством подготовки специалистов; - привлечению специалистов ведущих аграрных вузов, научных центров Российской Федерации, Республики Саха (Якутия); - оказанию методической и консультационной помощи преподавателям, учащимся средних агротехнических школ PC (Я), техникума (колледжа), расширение# форм профориентационной работы; - применение# передовых наукоемких технологий в подготовке инженерных кадров по эксплуатации механизмов в условиях низких температур; - внедрению дистанционных конкурсов, олимпиад для старшеклассников республики и студентов аграрных и технических вузов Дальневосточного региона; - развитию факультета повышения квалификации и переподготовки специалистов АПК Дальневосточного и Циркумполярного регионов. Совершенствование воспитательной деятельности Одним из основных показателей при прохождении процедуры аттестации и аккредитации деятельности вузов является организация и результаты воспитательной деятельности. В связи с этим, система воспитательной работы в академии строится на формировании современных специалистов - лидеров технологического производства на основе погружения студентов в атмосферу напряженной учебы, науки, высокой культуры. В пространстве академии, создается культурная среда, включающая в себя благополучную поведенческую среду, насыщенную событиями и разноплановую информационную среду (библиотека, информационные сети, академическое телевидение, издательско-полиграфический центр и др.). Повышению эффективности воспитательной работы в ЯГСХА будет способствовать дальнейшая реализация принципов здорового образа жизни, создание оптимальных условий для культурного, духовного и физического развития студентов. Для этого необходимо: - проведение культурно-массовых, физкультурно-спортивных, научно-просветительных мероприятий, организация досуга студентов; - организация работы по пропаганде и внедрению физической культуры и здорового образа жизни; - организация гражданского и патриотического воспитания студентов; - организация работы по профилактике правонарушений, наркомании и ВИЧ-инфекции среди студентов; - изучение проблем студенчества и организация психологической поддержки, консультационной помощи; - содействие работе студенческого профсоюзного комитета. Мероприятия по совершенствованию образовательной деятельности тыс. руб. -----------------------------------T-------T-----T-------T------T-------T--------¬ ¦ ¦ 2007 ¦2008 ¦ 2009 ¦ 2010 ¦ 2011 ¦ всего ¦ +----------------------------------+-------+-----+-------+------+-------+--------+ ¦Подготовка научно-педагогических¦ 680,0¦700,0¦ 500,0¦350,0 ¦ 553,4 ¦ 2783,4 ¦ ¦кадров ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------------------------+-------+-----+-------+------+-------+--------+ ¦Повышение квалификации¦ 180,0¦160,0¦ 160,0¦210,0 ¦ 279,8 ¦ 989,8 ¦ ¦профессорско-преподавательского ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦состава ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------------------------+-------+-----+-------+------+-------+--------+ ¦Приглашение специалистов ведущих¦1328,2 ¦807,3¦ 807,3 ¦807,3 ¦ 625 ¦ 4375,1 ¦ ¦вузов и научных центров РФ и PC¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(Я), стажировка студентов ЯГСХА ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------------------------+-------+-----+-------+------+-------+--------+ ¦Развитие Института повышения¦3976,7 ¦3976,¦2476,7 ¦2276,7¦ 800 ¦13506,8 ¦ ¦квалификации и переподготовки¦ ¦ 7 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦специалистов АПК ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------------------------+-------+-----+-------+------+-------+--------+ ¦Развитие Научной библиотеки¦ 645,0¦1465,¦1020,0 ¦872,1 ¦ 816,0 ¦ 4818,2 ¦ ¦головного вуза ¦ ¦ 1 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------------------------+-------+-----+-------+------+-------+--------+ ¦Совершенствование образовательной¦1683,4 ¦2611,¦2309,6 ¦1701,1¦ 672,4 ¦ 8977,3 ¦ ¦деятельности Октемского филиала ¦ ¦ 1 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------------------------+-------+-----+-------+------+-------+--------+ ¦Совершенствование образовательной¦1700,0 ¦3050,¦1771,0 ¦2260,0¦1509,0 ¦10290,0 ¦ ¦деятельности Олекминского филиала ¦ ¦ 0 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------------------------+-------+-----+-------+------+-------+--------+ ¦Итого ¦10193,3¦12770¦9044,6 ¦8477,2¦5255,3 ¦45740,6 ¦ ¦ ¦ ¦ ,2 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------------T+-------+-----+-------+------+-------+--------+ ¦В том числе из РФ ¦ 2611,0¦1889,¦1686,0 ¦1745,0¦1506,0 ¦ 9437,0 ¦ ¦бюджета: ¦ ¦ 0 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------------+--------+-----+-------+------+-------+--------+ ¦ PC (Я) ¦ 0,0¦4628,¦2448,0 ¦1877,1¦1333,1 ¦1028,33 ¦ ¦ ¦ ¦ 1 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------------+--------+-----+-------+------+-------+--------+ ¦ Внебюджетный ¦ 7582,3 ¦6253,¦4910,6 ¦4855,1¦2416,2 ¦26017,3 ¦ ¦ источник ¦ ¦ 1 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ L---------------------------------+--------+-----+-------+------+-------+--------- 3.2. Внедрение новых информационных технологий в образовательный процесс, развитие дистанционного образования Дистанционное обучение в настоящее время является перспективным направлением в организации высокоразвитой, хорошо организованной и общедоступной системы, реализующей огромное количество образовательных программ различного уровня практически во всех сферах знания. В качестве наиболее существенных преимуществ обучающихся можно выделить следующее: - Возможность преодолевать территориальную отдаленность от учебного центра и недостаток свободного от основной деятельности времени. - Установление более равноправного предоставления образовательных ресурсов всем желающим. Есть категории людей, которым в силу физических недостатков (например, инвалиды) или иных обстоятельств недоступна система классического образования. - Возможность для саморазвития, постоянного обновления знаний с учетом самых современных достижений в науке и практике. Специфика северных регионов (большая территория, низкая плотность сельского населения и т.п.) побуждает использовать методы и средства дистанционного обучения для решения как социальных задач (например, доступность всех видов образования для всех жителей, независимо от возраста, базового образования, вида деятельности и места их проживания), так и экономических (увеличение контингента обучаемых в вузе). В связи с вводом в эксплуатацию нового учебно-лабораторного корпуса ЯГСХА с 2007 - 2011 гг. планируется: - интеграция аграрных образовательных учреждений разного уровня в единую образовательную информационную среду; - организация курсов и семинаров ведущих преподавателей и ученых вуза на основе информационных технологий; - вхождение в российские телекоммуникационные сети; создание образовательного портала; - размещение электронных учебных материалов, разработанных преподавателями и учеными академии в единую образовательную информационную среду аграрных вузов. - повышение качества образования за счет эффективного использования современных информационных технологий; - повышение информационной культуры студентов и преподавателей; - повышение эффективности и оперативности управления развитием академии. - вхождение в российские и международные телекоммуникационные сети; - создание международного образовательного и научного портала в области применения инновационных технологий в условиях низких температур; Мероприятия по информатизации образовательной деятельности тыс. руб. ------------------------------------T-----T-----T-----T-----T-----T------¬ ¦ Основные мероприятия ¦2007 ¦2008 ¦2009 ¦2010 ¦2011 ¦Всего ¦ +-----------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+------+ ¦Приобретение электронных учебников¦60,0 ¦180,0¦75,0 ¦75,0 ¦73,0 ¦433,0 ¦ ¦(из расчета 10 учебников в год) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+------+ ¦Разработка электронных учебников ¦50,0 ¦135,0¦ 32 ¦ 32 ¦ 31 ¦280,0 ¦ +-----------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+------+ ¦Разработка и обновление электронных¦ 5,0¦200,0¦65,0 ¦65,0 ¦ 4,0¦339,0 ¦ ¦баз данных: "Абитуриент" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+------+ ¦"Студент" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Выпускники" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Профессорско-преподавательский ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦состав" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Сотрудники академии" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+------+ ¦Обновление компьютерного парка,¦100,0¦81,0 ¦72,0 ¦72,0 ¦85,0 ¦410,0 ¦ ¦комплектующих и программного¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обеспечения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+------+ ¦Организация семинаров по новым¦50,0 ¦35,0 ¦26,0 ¦26,0 ¦32,0 ¦169,0 ¦ ¦информационным технологиям для¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦преподавателей, сотрудников¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦головного вуза и филиалов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+------+ ¦Проведение научно-практической¦70,0 ¦90,0 ¦15,0 ¦15,0 ¦ 3,0¦193,0 ¦ ¦конференции "Новые информационные¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦технологии в аграрном образовании" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+------+ ¦ Итого ¦335,0¦691,0¦285,0¦285,0¦228,0¦1824,0¦ +-----------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+------+ ¦В том числе из РФ ¦ 105 ¦ 50 ¦ 36 ¦ 36 ¦ 5 ¦ 232 ¦ ¦бюджета: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+------+ ¦ PC (Я) ¦ 0,0 ¦ 461 ¦ 147 ¦ 137 ¦ 124¦ 869 ¦ +-----------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+------+ ¦ Внебюджетный ¦ 230 ¦ 180 ¦ 102 ¦ 112 ¦ 99 ¦ 723 ¦ ¦ источник ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ L-----------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+------- 3.3. Развитие научно-исследовательской деятельности Научная работа как органическая часть жизнедеятельности вуза обеспечивает выпуск специалистов, владеющих современными технологиями, способных творчески разрабатывать новые технологии. Поэтому создаются лаборатории, базы, стационары, полигоны, оснащенные современным оборудованием. Студенты через проведение самостоятельных экспериментов, опытов, испытаний овладевают высокими технологиями, развивают свои технологические способности. Погружение студентов в научную работу обеспечивает единство преподавания и исследования. Развитие научно-исследовательской деятельности и подготовки кадров высшей квалификации направлено на решение следующих задач: 1. совершенствование структуры научных исследований на основе приоритетного развития фундаментальных и межотраслевых исследований; 2. ориентация прикладных научных разработок на потребности агропромышленного комплекса Крайнего Севера; 3. обеспечение единства учебного и научного процессов на основе использования научного потенциала вуза для повышения качества подготовки специалистов; 4. совершенствование системы подготовки научно-педагогических кадров через аспирантуру и докторантуру; 5. активизация участия научно-педагогических кадров академии в конкурсах грантов, проводимых Министерством образования и науки РФ, Министерством сельского хозяйства РФ, российскими и международными научными фондами; 6. расширение сотрудничества с российскими и международными научными центрами, разработка совместных Программ научно-исследовательской работы по актуальным проблемам народного хозяйства, разработке и внедрению современных технологий в практику; 7. активное вовлечение студентов в научно-исследовательскую деятельность; 8. организация научно-практических конференций по актуальным проблемам развития сельского хозяйства и перерабатывающей промышленности В настоящее время научные исследования в академии проводятся по следующим направлениям: 06.01.00. Сельскохозяйственные науки 16.00.00. Ветеринарные науки 03.00.00. Биологические науки 08.00.00. Экономические науки В связи с открытием новых специальностей потребуется расширение направлений НИР и пересмотр организации научных исследований. С 2006 - 2011 предусмотрено выполнение научных исследований по следующим направлениям: 03.00.23 - Биотехнология 03.00.16 - Экология 05.18.07 - Биотехнология пищевых продуктов (по отраслям) 05.20.02 - Электротехнологии и электрооборудование в сельском хозяйстве 05.20.03 - Технологии и средства технического обслуживания в сельском хозяйстве 03.00.15 - Генетика Для обеспечения научно-исследовательской работы по новым направлениям с 2006 - 2011 будут организованы лаборатории: Лаборатория генетики и генной инженерии; Лаборатория биотехнологии; Лаборатория озеленения населенных пунктов и ландшафтного дизайна; Лаборатория экологической токсикологии; Лаборатория иммунологии; Лаборатория технологии переработки, хранения и стандартизации продукции растениеводства; Лаборатория ветеринарно-санитарной экспертизы и стандартизации продукции животноводства; Лаборатория механизации, электрификации и автоматизации (техническая эксплуатация механизмов в условиях низких температур). Финансирование деятельности вновь создаваемых лабораторий будет финансироваться из привлеченных средств вуза, а первоначальное оснащение лабораторий предусмотрено за счет средств республиканского бюджета. В настоящее время в Якутской государственной сельскохозяйственной академии осуществляется подготовка аспирантов по следующим специальностям: 01.02.06 - Динамика и прочность машин, приборов и аппаратуры 03.00.04 - Биохимия 03.00.13 - Физиология 03.00.19 - Паразитология 06.02.02 - Кормление сельскохозяйственных животных и технология кормов 06.02.04 - Частная зоотехния и технология производства продуктов животноводства 08.00.05 - Экономика и управление народным хозяйством 16.00.02 - Патология, онкология и морфология животных 16.00.03 - Ветеринарная эпизоотология, микология с микотоксиколо- гией и иммунология 16.00.06 - Ветеринарная санитария, экология, зоогигиена и ветери- нарно-санитарная экспертиза 16.00.07 - Ветеринарное акушерство и биотехника репродукции животных В связи с открытием новых специальностей Якутской государственной сельскохозяйственной академии дополнительно к имеющимся специальностям аспирантуры будут открыты следующие специальности: 03.00.23 - Биотехнология 03.00.16 - Экология 05.18.07 - Биотехнология пищевых продуктов (по отраслям) 05.20.02 - Электротехнологии и электрооборудование в сельском хозяйстве 05.20.03 - Технологии и средства технического обслуживания в сельском хозяйстве Мероприятия по совершенствованию научно-исследовательской деятельности тыс. руб. ---------------------T--------------T-------T-------T------T-------T------T--------¬ ¦ Виды НИР ¦ Источники ¦ 2007 ¦ 2008 ¦ 2009 ¦ 2010 ¦ 2011 ¦ Всего ¦ ¦ ¦финансирования¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------+--------------+-------+-------+------+-------+------+--------+ ¦Федеральные ¦ МСХ РФ ¦1099,0 ¦1076,0 ¦1425,0¦1110,0 ¦995,0 ¦ 5705,0 ¦ ¦программы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------+--------------+-------+-------+------+-------+------+--------+ ¦Хоздоговорные НИР ¦ Внебюджетные ¦ 800,0 ¦ 800,0 ¦850,0 ¦ 850,0 ¦900,0 ¦ 4200,0 ¦ ¦ ¦средства ЯГСХА¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------+ +-------+-------+------+-------+------+--------+ ¦Внедренческие работы¦ ¦ 1500,0¦1500,0 ¦1550,0¦1600,0 ¦1650,0¦ 7800,0 ¦ +--------------------+ +-------+-------+------+-------+------+--------+ ¦Инициативные НИР ¦ ¦3000,0 ¦2700,0 ¦3060,0¦2970,0 ¦3154,0¦14884,0 ¦ +--------------------+--------------+-------+-------+------+-------+------+--------+ ¦Итого ¦9912,5 ¦9203,9 ¦10012,¦9537,9 ¦9517,0¦48184,2 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 9 ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------------------+-------+-------+------+-------+------+--------+ ¦В том числе из РФ ¦1099,0 ¦1076,0 ¦1425,0¦1110,0 ¦995,0 ¦ 5705,0 ¦ ¦бюджета: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------------------+-------+-------+------+-------+------+--------+ ¦ PC (Я) ¦ 0,0 ¦ 0,0 ¦ 0,0 ¦ 0,0 ¦ 0,0 ¦ 0,0 ¦ +-----------------------------------+-------+-------+------+-------+------+--------+ ¦ Внебюджетный ¦5300,0 ¦5000,0 ¦5460,0¦5420,0 ¦5704,0¦26884,0 ¦ ¦ источник ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ L-----------------------------------+-------+-------+------+-------+------+--------- Организация и проведение республиканских научно-практических конференций тыс. руб --------------------------------------T-----T-----T-----T-----T------T------¬ ¦ ¦2007 ¦2008 ¦2009 ¦2010 ¦ 2011 ¦Всего ¦ +-------------------------------------+-----+-----+-----+-----+------+------+ ¦"Состояние и перспективы¦100,0¦160,0¦120,0¦90,0 ¦120,0¦590,0 ¦ ¦экономического развития АПК PC (Я)" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------------------------+-----+-----+-----+-----+------+------+ ¦"Современные технологии переработки¦100,0¦100,0¦100,0¦120,0¦110,0 ¦530,0 ¦ ¦продуктов животноводства" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------------------------+-----+-----+-----+-----+------+------+ ¦"Актуальные проблемы ветеринарной¦100,0¦100,0¦140,0¦30,0 ¦ 58,0 ¦428,0 ¦ ¦медицины" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------------------------+-----+-----+-----+-----+------+------+ ¦Итого ¦300,0¦360,0¦360,0¦240,0¦288,0 ¦1548,0¦ +-------------------------------------+-----+-----+-----+-----+------+------+ ¦Из бюджета: РФ ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ +-------------------------------------+-----+-----+-----+-----+------+------+ ¦ PC (Я) ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ +-------------------------------------+-----+-----+-----+-----+------+------+ ¦ Из внебюджетных¦300,0¦360,0¦360,0¦240,0¦288,0 ¦1548,0¦ ¦ источников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ L-------------------------------------+-----+-----+-----+-----+------+------- Деятельность диссертационных советов ЯГСХА в тыс. руб -----------------------------------T-------T-------T-----T-------T-----T--------¬ ¦ ¦ 2007 ¦ 2008 ¦2009 ¦ 2010 ¦2011 ¦ Всего ¦ +----------------------------------+-------+-------+-----+-------+-----+--------+ ¦К 220.071.02 - 06.02.04 "Частная¦ 442,7 ¦ 354,1 ¦354,1¦ 354,1 ¦ 200 ¦ 1705 ¦ ¦зоотехния, технология производства¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦продуктов животноводства" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------------------------+-------+-------+-----+-------+-----+--------+ ¦К 220.071.01. - 16.00.03¦ 442,7 ¦ 356 ¦ 356 ¦ 356 ¦ 250 ¦ 1760,7 ¦ ¦"Паразитология" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------------------------+-------+-------+-----+-------+-----+--------+ ¦К 220.071.01. - 03.00.19¦ 442,7 ¦ 352,4 ¦352,4¦ 352,4 ¦ 400 ¦ 1899,9 ¦ ¦"Ветеринарная микробиология,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вирусология, эпизоотология,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦микология и иммунология" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------------------------+-------+-------+-----+-------+-----+--------+ ¦К 220.071.03. - 03.00.13¦ 442,7 ¦ 353 ¦ 353 ¦ 353 ¦ 280 ¦ 1781,7 ¦ ¦"Физиология" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------------------------+-------+-------+-----+-------+-----+--------+ ¦К 220.071.04 - 03.00.06 -¦ 442,7 ¦ 352,4 ¦352,4¦ 352,4 ¦ 400 ¦ 1899,9 ¦ ¦"Экология" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------------------------+-------+-------+-----+-------+-----+--------+ ¦Д. 220.071.02 06.02.04 "Частная¦ 500 ¦ 500 ¦ 500 ¦ 500 ¦ 500 ¦ 2500 ¦ ¦зоотехния, технология производства¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦продуктов животноводства" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------------------------+-------+-------+-----+-------+-----+--------+ ¦Д 220.071.03. - 03.00.13¦ 500 ¦ 500 ¦ 500 ¦ 500 ¦ 500 ¦ 2500 ¦ ¦"Физиология" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ L----------------------------------+-------+-------+-----+-------+-----+--------+ Итого ¦3213,5 ¦2767,9 ¦2767,¦2767,9 ¦2530 ¦14047,2 ¦ ¦ ¦ ¦ 9 ¦ ¦ ¦ ¦ -----------------------------------+-------+-------+-----+-------+-----+--------+ ¦Из РФ ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ ¦бюджета: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------------------------+-------+-------+-----+-------+-----+--------+ ¦ PC (Я) ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ +----------------------------------+-------+-------+-----+-------+-----+--------+ ¦ Из внебюджетных¦3213,5 ¦2767,9 ¦2767,¦2767,9 ¦2530 ¦14047,2 ¦ ¦ источников ¦ ¦ ¦ 9 ¦ ¦ ¦ ¦ L----------------------------------+-------+-------+-----+-------+-----+--------- 3.4. Международное сотрудничество Сотрудничество с зарубежными странами циркумполярного региона расширяет возможности устойчивого развития Севера. Исходя из этого, вуз имеет широкие возможности для развития международного сотрудничества. Международная деятельность вуза направлена на совершенствование учебного процесса с целью сохранения высокого статуса образования, соответствия международным стандартам и интеграции в международное образовательное пространство. Основные направления международного сотрудничества: - участие в международных образовательных проектах; - участие в международных научно-исследовательских программах и проектах Циркумполярных стран; - развитие научно-технической кооперации с зарубежными вузами и фирмами, продвижение на мировой рынок разработанных в вузе технологий и передовых идей; - расширение и углубление международных связей с зарубежными вузами и фирмами с целью обмена опытом и достижениями. Одним из направлений этой деятельности является участие ЯГСХА в проектах Университета Арктики, которое включает: 1. Участие в работе Совете# Университета Арктики от ЯГСХА два раза в год. 2. Разработка учебных программ по специальности "Бакалавр Циркумполярного Мира" (приоритетными являются северное животноводство и культура коренных народов Арктики). 3. Развитие и поддержка обучения студентов ЯГСХА по дистанционным технологиям, участвующих в учебном процессе по программам Университета Арктики и своим собственным. 4. Проведение совместных с иностранными партнерами полевых школ для своих и международных студентов и аспирантов у нас в республике (в экспериментальном резервате "Табсылын", КСК и НИИ ветеринарной экологии и др. подразделениях академии) и за рубежом на базах университетов циркумполярного региона. 5. Участие преподавателей, аспирантов и студентов ЯГСХА в работе Северного Научного Форума (NRF и NRFR) раз в два года. 6. Обучение студентов ЯГСХА в вузах - участниках Университета Арктики (Университете Лапландии - Финляндия, Университете Аляска Фэрбенкс - США, Университете Лулео - Швеция, Колледже Юкон - Канада и др.) по 4 студента в год в рамках Программы Циркумполярной Мобильности (СМР) (односеместровое обучение студента оплачивает Программа мобильности Университета Арктики). 7. Прием и обучение студентов из зарубежных вузов - участников Университета Арктики в ЯГСХА по четыре студента в год в рамках Программы Циркумполярной Мобильности. Мероприятия по международному сотрудничеству в тыс. руб ----------------------------------------T-------T------T------T------T------T-------¬ ¦Статьи затрат ¦ 2007 ¦ 2008 ¦ 2009 ¦ 2010 ¦ 2011 ¦ Всего ¦ +---------------------------------------+-------+------+------+------+------+-------+ ¦Техническое обеспечение ЯГСХА для¦ 50,0 ¦ 80,0 ¦ 80,0 ¦ 80,0¦110,0 ¦ 400,0 ¦ ¦осуществления международных связей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------------------+-------+------+------+------+------+-------+ ¦Поездка представителей ЯГСХА для¦ 0,0 ¦200,0 ¦200,0 ¦200,0 ¦ 0,0 ¦ 600,0 ¦ ¦вступления в члены Совета Арктического¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Университета (г. Фэрбенкс, Аляска, США)¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------------------+-------+------+------+------+------+-------+ ¦Участие ЯГСХА в программах Университета¦1025,0 ¦580,0 ¦580,0 ¦580,0 ¦578,0 ¦3343,0 ¦ ¦Арктики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------------------+-------+------+------+------+------+-------+ ¦Итого: ¦1075,0 ¦860,0 ¦860,0 ¦860,0 ¦688,0 ¦4343,0 ¦ +---------------------------------------+-------+------+------+------+------+-------+ ¦Из бюджета: РФ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------------------+-------+------+------+------+------+-------+ ¦ PC (Я) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------------------+-------+------+------+------+------+-------+ ¦ Из внебюджетных источников ¦1075,0 ¦860,0 ¦860,0 ¦860,0 ¦688,0 ¦4343,0 ¦ L---------------------------------------+-------+------+------+------+------+-------- 3.5. Совершенствование материально-технического обеспечения образовательного процесса Дальнейшее развитие материально-технической базы вуза позволит осваивать новейшие технологии, обмениваться информацией и поддерживать связь с научными и образовательными центрами, получать высшее образование не только непосредственно в стенах вуза, но и дистанционно. Качественная подготовка специалистов напрямую зависит от учебно-методического и технического обеспечения образовательного процесса: - оснащения лабораторий современным оборудованием; - использования современных технических средств обучения; развития методического обеспечения учебного процесса, в том числе с целью совершенствования самостоятельной работы студентов; - обеспечение соответствующей техникой учебно-производственных хозяйств академии. Мероприятия по совершенствованию материально-технического обеспечения образовательного процесса в тыс. руб --------------------------------------T------T-------T------T------T-------T-------¬ ¦Оборудование для кафедры "Коневодства¦ 0,0 ¦ 0,0 ¦200,0 ¦ 35,0¦ 300,0 ¦ 535,0 ¦ ¦и частной зоотехнии: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------------------------+------+-------+------+------+-------+-------+ ¦Оборудование для авторемонтного цеха ¦400,0 ¦ 200,0 ¦150,0 ¦200,0 ¦ 0,0 ¦ 950,0 ¦ +-------------------------------------+------+-------+------+------+-------+-------+ ¦Оборудование для кафедры "Технология¦343,0 ¦ 421,5 ¦288,0 ¦302,0 ¦ 0,0 ¦1354,5 ¦ ¦переработки продукции животноводства"¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------------------------+------+-------+------+------+-------+-------+ ¦Организация лабораторий на кафедрах¦1203,0¦2416,0 ¦1129,0¦1316,0¦ 500,0 ¦6564,0 ¦ ¦инженерного факультета ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------------------------+------+-------+------+------+-------+-------+ ¦Организация лабораторий на кафедре¦500,0 ¦ 300,0 ¦350,0 ¦ 56,0¦ 500,0 ¦1706,0 ¦ ¦"Агробиохимии" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------------------------+------+-------+------+------+-------+-------+ ¦Организация учебных лабораторий на¦320,0 ¦ 850,0 ¦420,0 ¦520,0 ¦ 610,0 ¦2720,0 ¦ ¦кафедре "Агрономии" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------------------------+------+-------+------+------+-------+-------+ ¦Организация лаборатории по¦380,0 ¦ 750,0 ¦430,0 ¦550,0 ¦ 680,0 ¦2790,0 ¦ ¦иммуногенетике на кафедре "Общей¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦зоотехнии" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------------------------+------+-------+------+------+-------+-------+ ¦Оборудование для¦200,0 ¦ 450,0 ¦220,0 ¦280,0 ¦ 400,0 ¦1550,0 ¦ ¦лечебно-диагностического центра ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------------------------+------+-------+------+------+-------+-------+ ¦Оснащение кафедры "Зоогигиены и¦200,0 ¦ 300,0 ¦ 89,0 ¦150,0 ¦ 350,0 ¦1089,0 ¦ ¦внутренних незаразных болезней¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦животных" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------------------------+------+-------+------+------+-------+-------+ ¦Оснащение лабораторий и практикумов¦ 60,0 ¦ 55,0 ¦ 60,0 ¦ 55,0¦ 60,0 ¦ 290,0 ¦ ¦кафедры "Физиологии и экологии" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------------------------+------+-------+------+------+-------+-------+ ¦Оснащение лабораторий и практикумов¦ 40,0 ¦ 40,0 ¦ 55,0 ¦ 40,0¦ 40,0 ¦ 215,0 ¦ ¦кафедры акушерства, патанатомии и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ВСЭ"# ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------------------------+------+-------+------+------+-------+-------+ ¦Оснащение кафедры "Паразитологии и¦250,0 ¦ 355, ¦185,0 ¦255,0 ¦ 350,0 ¦1395,0 ¦ ¦эпизоотологии" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------------------------+------+-------+------+------+-------+-------+ ¦Оснащение оборудованием кафедры¦130,5 ¦ 300,0 ¦ 60,0 ¦200,0 ¦ 0,0 ¦ 690,5 ¦ ¦анатомии и хирургии ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------------------------+------+-------+------+------+-------+-------+ ¦Оснащение кафедр экономического¦100,0 ¦ 300,0 ¦200,0 ¦200,0 ¦ 200,0 ¦1000,0 ¦ ¦факультета ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------------------------+------+-------+------+------+-------+-------+ ¦Оснащение кафедр юридического¦568,0 ¦2297,0 ¦929,0 ¦859,0 ¦ 630,0 ¦5283,0 ¦ ¦факультета ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------------------------+------+-------+------+------+-------+-------+ ¦Стетоскопы для лекционных аудиторий ¦ 0,0 ¦ 0,0 ¦ 50,0 ¦ 96,0¦ 0,0 ¦ 146,0 ¦ +-------------------------------------+------+-------+------+------+-------+-------+ ¦Техническое оснащение¦1673,8¦1598,3 ¦547,3 ¦537,2 ¦1146,6 ¦5503,2 ¦ ¦спортивно-культурного комплекса ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------------------------+------+-------+------+------+-------+-------+ ¦Создание издательско-полиграфического¦2000,0¦1344,6 ¦1200,0¦1344,6¦ 0,0 ¦5889,2 ¦ ¦центра ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------------------------+------+-------+------+------+-------+-------+ ¦Мебель для 4 лекционных залов ¦ 0,0 ¦ 0,0 ¦ 20,0 ¦ 0,0 ¦ 140,0 ¦ 160,0 ¦ +-------------------------------------+------+-------+------+------+-------+-------+ ¦Мебель для общежитий ¦100,0 ¦ 400,0 ¦300,0 ¦300,0 ¦ 0,0 ¦1100,0 ¦ +-------------------------------------+------+-------+------+------+-------+-------+ ¦Мебель для компьютерного класса¦ 0,0 ¦ 0,0 ¦ 20,0 ¦ 50,0¦ 0,0 ¦ 70,0 ¦ ¦(2 комп.) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------------------------+------+-------+------+------+-------+-------+ ¦Оборудование для столовой ¦ 0,0 ¦ 0,0 ¦ 20,0 ¦150,0 ¦ 30,0 ¦ 200,0 ¦ +-------------------------------------+------+-------+------+------+-------+-------+ ¦Стоматологический кабинет ¦ 0,0 ¦ 0,0 ¦ 60,0 ¦543,4 ¦ 484,9 ¦1088,3 ¦ +-------------------------------------+------+-------+------+------+-------+-------+ ¦Медико-профилактическое оборудование ¦300,0 ¦ 800,0 ¦300,0 ¦500,0 ¦0,0 ¦1900,0 ¦ +-------------------------------------+------+-------+------+------+-------+-------+ ¦Обновление машинного парка ¦395,0 ¦1060,0 ¦441,0 ¦760,0 ¦ 700,0 ¦3356,0 ¦ +-------------------------------------+------+-------+------+------+-------+-------+ ¦Итого ¦9163,3¦14237,4¦7723,3¦9299,2¦7121,5 ¦47544,7¦ +--------------T----------------------+------+-------+------+------+-------+-------+ ¦Из бюджета: ¦РФ ¦4329,7¦3207,0 ¦3019,0¦3166,0¦2150,0 ¦15871,7¦ +--------------+----------------------+------+-------+------+------+-------+-------+ ¦ ¦PC (Я) ¦0,0 ¦8189,2 ¦2020,0¦2930,0¦2924,9 ¦16064,1¦ +--------------+----------------------+------+-------+------+------+-------+-------+ ¦ ¦Из внебюджетных¦4833,6¦2841,2 ¦2684,3¦3203,2¦2046,6 ¦15608,9¦ ¦ ¦источников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ L--------------+----------------------+------+-------+------+------+-------+-------- В целях расширения инфраструктуры вуза предусмотрено строительство учебно-лабораторных, производственных и вспомогательных объектов. В течение 5-летнего периода планируется приступить к строительству первоочередных объектов: - новый учебно-лабораторный корпус на 11060 м; - студенческое общежитие на 460 мест; - тепличное хозяйство - газификация учебного корпуса инженерного факультета; - осушение территории ипподрома - ограждение территории вуза - цеха по переработке мясного, рыбного, растительного сырья и молочной продукции; - студенческое общежитие Октемского филиала на 376 мест; - гараж на 25 ед. с ремонтной мастерской на 1283 м; - жилье для профессорско-преподавательского состава (70 квартир) служебного пользования на 3817 м; Перспективный план строительства учебных и социальных объектов Якутской государственной сельскохозяйственной академии (2007 - 2011 годы) ---------------------T-----------T--------T---------T---------T---------------------------¬ ¦ Объекты ¦ сроки ¦мощность¦ сметная ¦ лимит ¦ в т.ч. по источникам ¦ ¦ ¦ ¦ м2 ¦стоимость¦ сметной¦ финансирования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в действ.¦стоимости+--------T--------T---------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ценах в ¦в действ.¦ бюджет ¦ бюджет ¦внебюдже-¦ ¦ ¦ ¦ ¦тыс. руб.¦ Ценах ¦ РФ ¦ PC (Я) ¦ тные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦источники¦ +--------------------+-----------+--------+---------+---------+--------+--------+---------+ ¦1. Главный ¦2005 - 2007¦ 8947,1 ¦362041,8 ¦362041,8 ¦78037,2 ¦ 5000,0 ¦ 84004,6 ¦ ¦учебно-лабораторный ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦корпус ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------+-----------+--------+---------+---------+--------+--------+---------+ ¦ 2007 ¦ ¦ ¦ ¦167041,8 ¦78037,2 ¦ 5000,0 ¦ 84004,6 ¦ +--------------------+-----------+--------+---------+---------+--------+--------+---------+ ¦2. ПИР на ¦ 2007 ¦12539,8 ¦ 9300 ¦ 9300 ¦ ¦ 0,0 ¦ 9300,0 ¦ ¦строительство ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общежития на 460 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мест ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------+-----------+--------+---------+---------+--------+--------+---------+ ¦ 2007 ¦ ¦ ¦ 9300 ¦ 9300 ¦ ¦ 0,0 ¦ 9300,0 ¦ +--------------------+-----------+--------+---------+---------+--------+--------+---------+ ¦3. Строительство ¦2008 - 2009¦12539,8 ¦ 350000 ¦ 350000 ¦ 175000 ¦ 175000 ¦ ¦ ¦общежития на 460 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мест ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------+-----------+--------+---------+---------+--------+--------+---------+ ¦ 2008 ¦ ¦ ¦ ¦ 175000 ¦ 75000 ¦ 100000 ¦ ¦ +--------------------+-----------+--------+---------+---------+--------+--------+---------+ ¦ 2009 ¦ ¦ ¦ ¦ 175000 ¦ 100000 ¦ 75000 ¦ ¦ +--------------------+-----------+--------+---------+---------+--------+--------+---------+ ¦4. ПИР на ¦ 2007 ¦ 1910,0¦ 3266 ¦ 3266 ¦ ¦ ¦ 3266 ¦ ¦строительство 35-# ¦ ¦ кв.м. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦квартир. Жилой дом¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦для ППС служебного¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦пользования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------+-----------+--------+---------+---------+--------+--------+---------+ ¦ 2007 ¦ ¦ ¦ ¦ 3266 ¦ ¦ ¦ 3266 ¦ +--------------------+-----------+--------+---------+---------+--------+--------+---------+ ¦5. Тепличное ¦ 2008 ¦ 2000 ¦ 14444,1¦ 14444,1¦ ¦14444,1 ¦ ¦ ¦хозяйство ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------+-----------+--------+---------+---------+--------+--------+---------+ ¦ 2008 ¦ ¦ ¦ ¦ 14444,1¦ ¦14444,1 ¦ ¦ +--------------------+-----------+--------+---------+---------+--------+--------+---------+ ¦6. 35-кв. жилой дом ¦2008 - 2009¦ 1910 ¦ 54435 ¦ 54435 ¦ ¦ ¦ 54435 ¦ ¦для ППС служебного ¦ ¦ кв.м ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦пользования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------+-----------+--------+---------+---------+--------+--------+---------+ ¦ 2008 ¦ ¦ ¦ ¦ 16330,5¦ ¦ ¦ 16330,5 ¦ +--------------------+-----------+--------+---------+---------+--------+--------+---------+ ¦ 2009 ¦ ¦ ¦ ¦ 38104,5¦ ¦ ¦ 38104,5 ¦ +--------------------+-----------+--------+---------+---------+--------+--------+---------+ ¦7. ПИР на ¦ 2008 ¦1283 кв.¦ 300 ¦ 300 ¦ ¦ 300 ¦ ¦ ¦газификацию учебного¦ ¦ м ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦корпуса на 5-м км.¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Покровского тракта ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------+-----------+--------+---------+---------+--------+--------+---------+ ¦ 2008 ¦ ¦ ¦ 300 ¦ 300 ¦ ¦ 300 ¦ ¦ +--------------------+-----------+--------+---------+---------+--------+--------+---------+ ¦8. Газификация ¦ 2008 ¦1283 кв.¦ 3000 ¦ 3000 ¦ ¦ 3000 ¦ ¦ ¦учебного корпуса на¦ ¦ м ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦5-м км. Покровского¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тракта ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------+-----------+--------+---------+---------+--------+--------+---------+ ¦ 2008 ¦ ¦ ¦ 3000 ¦ 3000 ¦ ¦ 3000 ¦ ¦ +--------------------+-----------+--------+---------+---------+--------+--------+---------+ ¦9. ПИР на проведение¦ 2008 ¦ 150 ¦ 100 ¦ 100 ¦ ¦ 100 ¦ ¦ ¦осушения территории¦ ¦ тыс.мЗ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вуза ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------+-----------+--------+---------+---------+--------+--------+---------+ ¦ 2008 ¦ ¦ ¦ ¦ 100 ¦ ¦ 100 ¦ ¦ +--------------------+-----------+--------+---------+---------+--------+--------+---------+ ¦10. Осушение ¦2008 - 2009¦ 150 ¦ 2500 ¦ 2500 ¦ ¦ 2500 ¦ ¦ ¦территории ¦ ¦ тыс.мЗ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------+-----------+--------+---------+---------+--------+--------+---------+ ¦ 2009 ¦ ¦ ¦ ¦ 2500 ¦ ¦ 2500 ¦ ¦ +--------------------+-----------+--------+---------+---------+--------+--------+---------+ ¦11. ПИР на ¦ 2008 ¦ 1500 ¦ 300 ¦ 300 ¦ ¦ ¦ 300 ¦ ¦ограждение ¦ ¦ п. г. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦территории вуза ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------+-----------+--------+---------+---------+--------+--------+---------+ ¦ 2008 ¦ ¦ ¦ ¦ 300 ¦ ¦ ¦ 300 ¦ +--------------------+-----------+--------+---------+---------+--------+--------+---------+ ¦12. Ограждение ¦2008 - 2009¦ 1500 ¦7 500,00¦ 7500 ¦ ¦ ¦ 7500 ¦ ¦территории ¦ ¦ п. г. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------+-----------+--------+---------+---------+--------+--------+---------+ ¦ 2008 ¦ ¦ ¦ ¦ 4000 ¦ ¦ ¦ 4000 ¦ +--------------------+-----------+--------+---------+---------+--------+--------+---------+ ¦ 2009 ¦ ¦ ¦ ¦ 3500 ¦ ¦ ¦ 3500 ¦ +--------------------+-----------+--------+---------+---------+--------+--------+---------+ ¦13. ПИР на ¦ 2009 ¦ 2200 ¦ 5600 ¦ 5600 ¦ 2800 ¦ ¦ 2800 ¦ ¦строительство цехов¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦по переработке ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мясного, рыбного, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦растительного сырья¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и молочной продукции¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------+-----------+--------+---------+---------+--------+--------+---------+ ¦ 2009 ¦ ¦ ¦ ¦ 5600 ¦ 2800 ¦ ¦ 2800 ¦ +--------------------+-----------+--------+---------+---------+--------+--------+---------+ ¦14. Цеха по ¦2010 - 2011¦ 2200 ¦ 70000 ¦ 70000 ¦ 35000 ¦ ¦ 35000 ¦ ¦переработке мясного,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦рыбного, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦растительного сырья¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и молочной продукции¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------+-----------+--------+---------+---------+--------+--------+---------+ ¦ 2010 ¦ ¦ ¦ ¦ 35000 ¦ 15000 ¦ ¦ 20000 ¦ +--------------------+-----------+--------+---------+---------+--------+--------+---------+ ¦ 2011 ¦ ¦ ¦ ¦ 35000 ¦ 20000 ¦ ¦ 15000 ¦ +--------------------+-----------+--------+---------+---------+--------+--------+---------+ ¦15. ПИР на ¦ 2009 ¦ 4856 ¦ 10080 ¦ 10080 ¦ ¦ 10080 ¦ ¦ ¦строительство ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общежития на 376 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мест в с. Октемцы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------+-----------+--------+---------+---------+--------+--------+---------+ ¦ 2009 ¦ ¦ ¦ ¦ 10080 ¦ ¦ 10080 ¦ ¦ +--------------------+-----------+--------+---------+---------+--------+--------+---------+ ¦16. строительство ¦2010 - 2011¦ 4856 ¦ 168000 ¦ 168000 ¦ ¦ 84000 ¦ 84000 ¦ ¦общежития на 376 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мест в с. Октемцы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------+-----------+--------+---------+---------+--------+--------+---------+ ¦ 2010 ¦ ¦ ¦ ¦84 000,00¦ ¦ 84000 ¦ ¦ +--------------------+-----------+--------+---------+---------+--------+--------+---------+ ¦ 2011 ¦ ¦ ¦ ¦84 000,00¦ ¦ ¦ 84000 ¦ +--------------------+-----------+--------+---------+---------+--------+--------+---------+ ¦17. ПИР на ¦ 2010 ¦ 1283 ¦ 8880 ¦ 8880 ¦ ¦ ¦ 8880 ¦ ¦строительство гаража¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦на 25 единиц с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ремонтной мастерской¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------+-----------+--------+---------+---------+--------+--------+---------+ ¦ 2010 ¦ ¦ ¦ ¦ 8880 ¦ ¦ ¦ 8880 ¦ +--------------------+-----------+--------+---------+---------+--------+--------+---------+ ¦18. Строительство ¦2010 - 2011¦ 1283 ¦ 88800 ¦ 88800 ¦ ¦ ¦ 88800 ¦ ¦гаража на 25 единиц ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦с ремонтной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мастерской ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------+-----------+--------+---------+---------+--------+--------+---------+ ¦ 2010 ¦ ¦ ¦ ¦ 44400 ¦ 0 ¦ ¦ 44400 ¦ +--------------------+-----------+--------+---------+---------+--------+--------+---------+ ¦ 2011 ¦ ¦ ¦ ¦ 44400 ¦ ¦ ¦ 44400 ¦ +--------------------+-----------+--------+---------+---------+--------+--------+---------+ ¦Итого ¦ ¦ ¦964546,9 ¦964546,9 ¦290837,2¦124764,1¦548945,6 ¦ +--------------------+-----------+--------+---------+---------+--------+--------+---------+ ¦ ¦ 2007 ¦ ¦179607,8 ¦179607,8 ¦78037,2 ¦ 5000,0 ¦ 96570,6 ¦ +--------------------+-----------+--------+---------+---------+--------+--------+---------+ ¦ ¦ 2008 ¦ ¦192274,6 ¦190974,6 ¦77800,0 ¦18744,1 ¦ 95730,5 ¦ +--------------------+-----------+--------+---------+---------+--------+--------+---------+ ¦ ¦ 2009 ¦ ¦154184,5 ¦142604,5 ¦97200,0 ¦12580,0 ¦ 44404,5 ¦ +--------------------+-----------+--------+---------+---------+--------+--------+---------+ ¦ ¦ 2010 ¦ ¦275080,0 ¦287960,0 ¦37800,0 ¦88440,0 ¦148840,0 ¦ +--------------------+-----------+--------+---------+---------+--------+--------+---------+ ¦ ¦ 2011 ¦ ¦163400,0 ¦163400,0 ¦ 0,0 ¦ 0,0 ¦163400,0 ¦ L--------------------+-----------+--------+---------+---------+--------+--------+---------- В ходе реализации Программы будут внесены поправки в объемы финансирования строительства объектов согласно утвержденных проектно-сметных документаций# по каждому объекту. Нумерация приводится в соответствии с источником 3.7. Совершенствование производственной деятельности академии В целях совершенствования производственного процесса, внедрения прогрессивных технологий, развития учебных научно-производственных комплексов "Табсылын" и "Юрюнг-Бас-Алар", учебно-научно-производственной и племенной коневодческой базы "Холболоох" в Намском улусе, учебного научно-производственного хозяйства, расположенного на территории СХПК "Хатасский", оптимизации структуры управления производственно-хозяйственной деятельностью Академии и ее филиалов создана Единая дирекция по управлению производством. Решение основных задач совершенствования производственной деятельности связано с: - повышением эффективности использования бюджетных и внебюджетных средств в производственной деятельности; - созданием структур контроля эффективности затрат; - разработкой и внедрением экономических механизмов в управление деятельностью производственных подразделений, стимулирующих эффективное использование материальных и финансовых ресурсов академии; - проведением работ по привлечению внебюджетных средств; - развитием и укреплением материальной базы производственных служб, завершением строительства объектов производственных подразделений; - модернизацией имеющегося и приобретением нового оборудования; - привлечением к производственной деятельности квалифицированных работников. Учебно-производственный комплекс по переработке мяса и молока с лабораторией ветсанэкспертизы создан в целях обучения и прохождения учебных, производственных практик студентов специальностей 311200 "Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции", 310700 "Зоотехния", 311900 "Технология обслуживания и ремонта машин АПК", "Ветеринария". Данный комплекс расположен в здании по адресу: г. Якутск, ул. Красильникова, 3, переданном академии на безвозмездной основе на основании распоряжения правительства РС (Я) о внесении изменений в распоряжение правительства РС (Я) "О государственной поддержке ОАО "Нижне-Ленское". В данный комплекс входят следующие структурные подразделения: цех по переработке мяса, цех по переработке молока. Цех по переработке мяса. Производство колбасных изделий (вареных, полукопченых колбас, деликатесных изделий - варено-копченых продуктов), мясных полуфабрикатов (натуральных, рубленых, мясокостных). Используемое сырье - говядина, свинина, конина, жеребятина, оленина. Объем производства - 50 - 300 кг в смену. Площадь - 325 кв. м. Потребляемая электроэнергия - 45,4 кВт. Цех включает: дефростерную, основное производство, термическое отделение, холодильную камеру. Цех по переработке молока включает в себя: молокоприемное отделение, аппаратный цех, комплект оборудования по производству мягкого сыра, холодильную камеру. Площадь - 375 кв. м. Объем производства - переработка 100 - 500 л в смену. Потребляемая электроэнергия - 23,5 кВт Стоимость основного технологического оборудования мини-цеха по переработке мяса и цеха переработки молока составляет 1886,2 тыс. руб. Цены взяты из прайс-листов поставщиков технологического оборудования за март 2006 г с учетом НДС без расходов на транспортирование и монтаж. Перспективный план по вводу в эксплуатацию цехов по переработке мяса и молока на период 2007 - 2011 гг. ---T-----------------------T---------------------------------------------¬ ¦ ¦ Наименование ¦ Этапы реализации мероприятий, тыс. руб ¦ ¦ ¦ мероприятий ¦ ¦ ¦ ¦ +---------T--------T--------T--------T--------+ ¦ ¦ ¦ 2007 ¦ 2008 ¦ 2009 ¦ 2010 ¦ 2011 ¦ +--+-----------------------+---------+--------+--------+--------+--------+ ¦1 ¦Закуп оборудования ¦ 1838,0 ¦ 1200,0 ¦1000,0 ¦ 500,0 ¦ 500,0 ¦ +--+-----------------------+---------+--------+--------+--------+--------+ ¦2 ¦Монтаж оборудования ¦ 600,0 ¦ 600,0 ¦ 500,0 ¦ 300,0 ¦ 300,0 ¦ +--+-----------------------+---------+--------+--------+--------+--------+ ¦3 ¦Закуп сырья ¦ 200,0 ¦ 200,0 ¦ 300,0 ¦ 400,0 ¦ 500,0 ¦ +--+-----------------------+---------+--------+--------+--------+--------+ ¦ ¦Итого ¦ 2638,0 ¦ 2000,0 ¦ 1800,0 ¦ 1200,0 ¦ 1300,0 ¦ L--+-----------------------+---------+--------+--------+--------+--------- Учебно-научно-производственная и племенная коневодческая база "Холболоох" в Намском улусе создана с целью развития племенного табунного коневодства мясного и молочного направлений, сохранения национальных традиций и культуры ведения табунного коневодства, организации прохождения производственной практики студентов по специальностям "Зоотехния", "Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции" и "Технология обслуживания и ремонта машин в АПК". ---T----------------T--------------------------------------T-------------¬ ¦N ¦ Породы и типы ¦ Поголовье лошадей (всего голов) ¦ Годовые ¦ ¦ ¦ лошадей +-----T------T----------T--------------+производстве-¦ ¦ ¦ ¦жере-¦кобылы¦ жеребята ¦ молодняк ¦нные затраты ¦ ¦ ¦ ¦ бцы ¦ ¦ ¦ ¦(в тыс.руб) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----T----+-----T--------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦самцы¦сам-¦самцы¦ самки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ки ¦ ¦ ¦ ¦ +--+----------------+-----+------+-----+----+-----+--------+-------------+ ¦1.¦Покупка лошадей¦ 3 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в 2005 г. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Верхоянский тип ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 30 ¦ 90 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Колымский тип ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 20 ¦ 600 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Тоже#, в 2008 г.¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 400 ¦ +--+----------------+-----+------+-----+----+-----+--------+-------------+ ¦2.¦2006 год ¦ ¦ 30 ¦ 9 ¦ 13 ¦ ¦ ¦ 440 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2007 год ¦ 3 ¦ 30 ¦ 10 ¦ 14 ¦ 9 ¦ 13 ¦ 560 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2008 год ¦ 6 ¦ 43 ¦ 13 ¦ 19 ¦ 9 ¦ 13 ¦ 730 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2009 год ¦ 10 ¦ 59 ¦ 18 ¦ 26 ¦ 19 ¦ 27 ¦ 1100 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2010 год ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 1200 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Всего: ¦ 10 ¦ 59 ¦ 18 ¦ 26 ¦ 19 ¦ 27 ¦ 3355 ¦ L--+----------------+-----+------+-----+----+-----+--------+-------------- Мероприятия по становлению и развитию племенной коневодческой базы "Холболоох" на период 2007 - 2011 гг. ---T---------------------------------T------------------------------------¬ ¦N ¦ Наименование мероприятий ¦ Этапы реализации мероприятия ¦ ¦ ¦ +-------T------T------T-------T------+ ¦ ¦ ¦ 2007 ¦ 2008 ¦ 2009 ¦ 2010 ¦ 2011 ¦ +--+---------------------------------+-------+------+------+-------+------+ ¦1 ¦Приобретение 3-х жеребцов из¦ 90,0 ¦ ¦ 90,0 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦плем. Фермы "Столбы" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--+---------------------------------+-------+------+------+-------+------+ ¦2 ¦Приобретение 30 кобыл из¦ 600,0 ¦ ¦440,0 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦конезавода "Алеко-Кюельский" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--+---------------------------------+-------+------+------+-------+------+ ¦ ¦Строительство объектов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--+---------------------------------+-------+------+------+-------+------+ ¦1 ¦Развитие коневодческой фермы ¦ 440,0¦560,0 ¦730,0 ¦1100,0 ¦1200,0¦ +--+---------------------------------+-------+------+------+-------+------+ ¦2 ¦Учебная база студентов ¦ 100,0 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--+---------------------------------+-------+------+------+-------+------+ ¦3 ¦Жилой дом коневодов ¦ 80,0 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--+---------------------------------+-------+------+------+-------+------+ ¦4 ¦Два гостевых дома ¦ 120,0 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--+---------------------------------+-------+------+------+-------+------+ ¦5 ¦Баня-сауна ¦ 60,0 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--+---------------------------------+-------+------+------+-------+------+ ¦6 ¦Гараж на 2 единицы ¦ 80,0 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--+---------------------------------+-------+------+------+-------+------+ ¦7 ¦Амбар-ледник ¦ 60,0 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--+---------------------------------+-------+------+------+-------+------+ ¦8 ¦Цех переработки продукции ¦ 120,0 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--+---------------------------------+-------+------+------+-------+------+ ¦9 ¦Склад для кормов ¦ 50,0 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--+---------------------------------+-------+------+------+-------+------+ ¦10¦Стационар для лошадей ¦ 100,0 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--+---------------------------------+-------+------+------+-------+------+ ¦11¦Электрогенератор 6квт ¦ 80,0 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--+---------------------------------+-------+------+------+-------+------+ ¦12¦Жердевая изгородь 6 км ¦ 120,0 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--+---------------------------------+-------+------+------+-------+------+ ¦13¦Прочие затраты ¦ 40,0 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--+---------------------------------+-------+------+------+-------+------+ ¦ ¦ ¦2140,0 ¦560,0 ¦1260,0¦1100,0 ¦1200,0¦ +--+---------------------------------+-------+------+------+-------+------+ ¦ ¦Из бюджета: РФ ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ ¦ +--+---------------------------------+-------+------+------+-------+------+ ¦ ¦ PC (Я) ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ +--+---------------------------------+-------+------+------+-------+------+ ¦ ¦ Из внебюджетных¦2140,0 ¦560,0 ¦1260,0¦1100,0 ¦1200,0¦ ¦ ¦ источников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ L--+---------------------------------+-------+------+------+-------+------- Учебный научно-производственный комплекс "Юрюнг - Бас - Алар" создан для организации прохождения учебной и производственной практики студентов, внедрения научных разработок в области растениеводства, коневодства. В настоящее время УНПК имеет 350 га пашни, 400 га пастбищных угодий, 23 лошадей#. Совершенствование материально-технической базы УНПК "Юрюнг - Бас - Алар" ------------------------------------T-------T--------T-------T-------T--------¬ ¦Мероприятие ¦2007 г.¦2008 г. ¦2009 г.¦2010 г.¦2011 г. ¦ +-----------------------------------+-------+--------+-------+-------+--------+ ¦Приобретение сельскохозяйственной¦ 350,0 ¦ 450,0 ¦ 500,0 ¦ 600,0 ¦ 800,0 ¦ ¦техники в т.ч: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------------------+-------+--------+-------+-------+--------+ ¦Пресс-подборщик ¦ 150,0 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------------------+-------+--------+-------+-------+--------+ ¦Зерноочистительная машина ОВС ¦ 200,0 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------------------+-------+--------+-------+-------+--------+ ¦Трактор МТЗ-82 ¦ ¦ 400,0 ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------------------+-------+--------+-------+-------+--------+ ¦Прицеп 2ПТС-4 ¦ ¦ 50,0 ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------------------+-------+--------+-------+-------+--------+ ¦Борона БДТ-7 ¦ ¦ ¦ 150,0 ¦ ¦ ¦ +-----------------------------------+-------+--------+-------+-------+--------+ ¦Лущильник ЛДГ-10 ¦ ¦ ¦ 150,0 ¦ ¦ ¦ +-----------------------------------+-------+--------+-------+-------+--------+ ¦Сеялка СЗС-3,6 ¦ ¦ ¦ 200,0 ¦ ¦ ¦ +-----------------------------------+-------+--------+-------+-------+--------+ ¦Трактор ДТ-75 ¦ ¦ ¦ ¦ 600,0 ¦ ¦ +-----------------------------------+-------+--------+-------+-------+--------+ ¦Почвообрабатывающий агрегат ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 200,0 ¦ +-----------------------------------+-------+--------+-------+-------+--------+ ¦Семяочистительный комплекс ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 600,0 ¦ +-----------------------------------+-------+--------+-------+-------+--------+ ¦Строительство объектов в т.ч: ¦ 300,0 ¦ 300,0 ¦ 500,0 ¦ 600,0 ¦ 600,0 ¦ +-----------------------------------+-------+--------+-------+-------+--------+ ¦Дом студентов 8 х 9 м ¦ 300,0 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------------------+-------+--------+-------+-------+--------+ ¦Крытый ток ¦ ¦ 300,0 ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------------------+-------+--------+-------+-------+--------+ ¦Склад арочный ¦ ¦ ¦ 500,0 ¦ ¦ ¦ +-----------------------------------+-------+--------+-------+-------+--------+ ¦Гараж ¦ ¦ ¦ ¦ 100,0 ¦ ¦ +-----------------------------------+-------+--------+-------+-------+--------+ ¦Строительство дороги ¦ ¦ ¦ ¦ 500,0 ¦ ¦ +-----------------------------------+-------+--------+-------+-------+--------+ ¦Дом преподавателей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 300,0 ¦ +-----------------------------------+-------+--------+-------+-------+--------+ ¦Дом механизаторов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 300,0 ¦ +-----------------------------------+-------+--------+-------+-------+--------+ ¦Приобретение племенного молодняка¦ 75,0 ¦ 150,0 ¦ 180,0 ¦ 200,0 ¦ 200,0 ¦ ¦лошадей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------------------+-------+--------+-------+-------+--------+ ¦Итого ¦ 725 ¦ 900 ¦ 1180 ¦ 1400 ¦ 1600 ¦ +-----------------------------------+-------+--------+-------+-------+--------+ ¦Из бюджета: РФ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------------------+-------+--------+-------+-------+--------+ ¦ PC (Я) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------------------+-------+--------+-------+-------+--------+ ¦ Из внебюджетных ¦ 725 ¦ 900 ¦ 1180 ¦ 1400 ¦ 1600 ¦ ¦ источников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ L-----------------------------------+-------+--------+-------+-------+--------- Доход УНПК "Юрюнг - Бас - Алар" в 2006 - 2011 гг., млн. рублей ----------------------------T--------T-------T-------T--------T------T--------¬ ¦Показатели ¦2006 г. ¦2007 г.¦2008 г.¦2009 г. ¦2010 г¦2011 г. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ . ¦ ¦ +---------------------------+--------+-------+-------+--------+------+--------+ ¦Производство семян зерновых¦ 0,4 ¦ 0,6 ¦ 10,9 ¦ 1,26 ¦ 1,76 ¦ 2,5 ¦ +---------------------------+--------+-------+-------+--------+------+--------+ ¦Производство зернофуража ¦ 0,5 ¦ 0,6 ¦ 0,7 ¦ 0,96 ¦ 1,08 ¦ 1,2 ¦ +---------------------------+--------+-------+-------+--------+------+--------+ ¦Производство семян¦ - ¦ - ¦ - ¦ 0,009 ¦0,0315¦ 0,084 ¦ ¦многолетних трав ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------+--------+-------+-------+--------+------+--------+ ¦Заготовка сена ¦ 0,24 ¦ 0,3 ¦ 0,3 ¦ 0,36 ¦ 0,39 ¦ 0,42 ¦ +---------------------------+--------+-------+-------+--------+------+--------+ ¦Коневодство ¦ 0,05 ¦ 01 ¦ 0,12 ¦ 0,15 ¦ 0,18 ¦ 0,2 ¦ +---------------------------+--------+-------+-------+--------+------+--------+ ¦Итого ¦ 1,19 ¦ 1,6 ¦ 2,02 ¦ 2,739 ¦ 3,44 ¦ 4,4 ¦ L---------------------------+--------+-------+-------+--------+------+--------- Экспериментальный резерват северных оленей и якутских лошадей "Табсылын" создан в целях сохранения аборигенного генофонда домашних оленей, якутской породы крупного рогатого скота и лошадей, стабильного роста поголовья и дальнейшего развития оленеводства, животноводства и табунного коневодства на основе внедрения современных ресурсосберегающих технологий. Мероприятия по стабилизации и дальнейшему развитию резервата на период 2007 - 2011 гг. ---T-------------------------------------------------T-------T-----------¬ ¦N ¦ Наименование мероприятий ¦Кол-во ¦ Сумма ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ затрат ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(тыс. руб.)¦ +--+-------------------------------------------------+-------+-----------+ ¦1.¦Внедрение тем НИР по содержанию домашних северных¦ 8 ¦ 900 ¦ ¦ ¦оленей в изгородях в таежной зоне РС (Я) ¦ ¦ ¦ +--+-------------------------------------------------+-------+-----------+ ¦2.¦Разработка программы сохранения и дальнейшего¦ 1 ¦ ¦ ¦ ¦совершенствования типов домашних северных оленей ¦ ¦ ¦ +--+-------------------------------------------------+-------+-----------+ ¦3.¦Покупка племенного поголовья оленей, гол. ¦ 25 ¦ 500 ¦ +--+-------------------------------------------------+-------+-----------+ ¦4.¦Строительство учебного научно-производственного¦ 1 ¦ 4900 ¦ ¦ ¦Центра оленеводства ЯГСХА ¦ ¦ ¦ +--+-------------------------------------------------+-------+-----------+ ¦5.¦Строительство цеха переработки мясных изделий в¦ 1 ¦ 250 ¦ ¦ ¦2007 году ¦ ¦ ¦ +--+-------------------------------------------------+-------+-----------+ ¦6.¦Рациональное использование и сохранение¦ ¦ ¦ ¦ ¦оленепоголовья и оленьих пастбищ: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦- строительство коралей, шт.; ¦ 3 ¦ 120 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦- строительство изгородей, км; ¦ 60 ¦ 1200 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦- обеспечение средствами связи, шт.; ¦ 2 ¦ 360 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦- приобретение электростанции; ¦ 1 ¦ 80 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦- обеспечение трактором МТЗ-82, шт.; ¦ 1 ¦ 450 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦- отстрел волков, шт.; ¦ 8 ¦ 240 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦- защита оленей от инфекционных и др. заболеваний¦ ¦ 250 ¦ +--+-------------------------------------------------+-------+-----------+ ¦ ¦ Итого:¦ ¦ 9250 ¦ L--+-------------------------------------------------+-------+------------ Объемы и источники финансирования программы Показатели движения поголовья оленей и производства мяса ----------------------------T------------------------------------T------¬ ¦ ¦ Годы ¦Всего ¦ ¦ +------T-------T-------T------T------+ ¦ ¦ ¦ 2007 ¦ 2008 ¦ 2009 ¦ 2010¦ 2011¦ ¦ +---------------------------+------+-------+-------+------+------+------+ ¦1. Показатели движения ¦ 240 ¦ 270 ¦ 300 ¦ 330 ¦ 360 ¦ 360 ¦ ¦поголовья северных оленей, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦гол. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------+------+-------+-------+------+------+------+ ¦2. Показатели производства ¦ 2,2 ¦ 2,2 ¦ 2,2 ¦ 2,2 ¦ 2,2 ¦ 11 ¦ ¦мяса северных оленей, тн. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------+------+-------+-------+------+------+------+ ¦3. Источники финансирования¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦программы, тыс. руб., ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦всего: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 9250 ¦ +---------------------------+------+-------+-------+------+------+------+ ¦в том числе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦- федеральный бюджет; ¦ ¦ 4900 ¦ ¦ ¦ ¦ 4900 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦- бюджет РС (Я); ¦ 720 ¦ 720 ¦ 720 ¦ 720 ¦ 720 ¦ 3600 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦- внебюджетные средства ¦ 150 ¦ 150 ¦ 150 ¦ 150 ¦ 150 ¦ 750 ¦ L---------------------------+------+-------+-------+------+------+------- Мероприятия по совершенствованию производственной деятельности ----------------------------------T-----T------T-----T------T-----T------¬ ¦ Мероприятия ¦2007 ¦ 2008 ¦2009 ¦ 2010 ¦2011 ¦всего ¦ +---------------------------------+-----+------+-----+------+-----+------+ ¦Становление и развитие племенной ¦2140 ¦ 560 ¦1260 ¦ 1100¦1200 ¦ 6260 ¦ ¦коневодческой базы "Холболоох" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------------+-----+------+-----+------+-----+------+ ¦Становление и развитие ¦2638 ¦ 2000 ¦1800 ¦ 1200¦1300 ¦ 8938 ¦ ¦учебно-производственного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦комплекса по переработке мяса и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦молока с лабораторией ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ветсанэкспертизы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------------+-----+------+-----+------+-----+------+ ¦Развитие учебного ¦ 725 ¦ 900 ¦1180 ¦ 1400¦1600 ¦ 5805 ¦ ¦научно-производственного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦комплекса "Юрюнг - Бас - Алар" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------------+-----+------+-----+------+-----+------+ ¦Стабилизация и развитие ¦ 870 ¦ 5770 ¦ 870 ¦ 870 ¦ 870¦ 9250 ¦ ¦экспериментального резервата ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Табсылын" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------------+-----+------+-----+------+-----+------+ ¦Итого ¦6373 ¦ 9230¦5110 ¦ 4570¦4970 ¦30253,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 0 ¦ +---------------------------------+-----+------+-----+------+-----+------+ ¦Из РФ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦бюджета: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------------+-----+------+-----+------+-----+------+ ¦ PC (Я) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------------+-----+------+-----+------+-----+------+ ¦ Из внебюджетных¦6373 ¦ 9230¦5110 ¦ 4570¦4970 ¦30253,¦ ¦ источников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 0 ¦ L---------------------------------+-----+------+-----+------+-----+------- Раздел 4. Ресурсное обеспечение программы Финансирование мероприятий программы развития ЯГСХА предусматривается осуществлять за счет средств федерального, республиканского бюджетов и внебюджетных источников. Общий объем финансовых средств, необходимых для реализации программы, составляет - 1 142 236,4 тыс. руб., в т.ч. Федеральный бюджет - 322 082,9 тыс. руб. (28,2 %) Республиканский бюджет- 151 783,5 тыс. руб. (13,3 %) Внебюджетные источники - 668 370,0 тыс. руб. (58,5 %) ------T--------T--------T---------------------------------------------------¬ ¦ ¦ Всего ¦ В т.ч. ¦ В том числе по источникам финансирования ¦ ¦ ¦финансо-¦ кап. +---------------T-----------------T-----------------+ ¦ ¦ вых ¦вложения¦ Федеральный ¦ Бюджет PC (Я) ¦ Внебюджетные ¦ ¦ ¦средств ¦ ¦ бюджет ¦ ¦ источники ¦ ¦ ¦ ¦ +-------T-------+--------T--------+--------T--------+ ¦ ¦ ¦ ¦ всего ¦В т.ч. ¦ всего ¦ В т.ч. ¦ всего ¦ В т.ч. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ кап. ¦ ¦ кап. ¦ ¦ кап. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вложе- ¦ ¦вложения¦ ¦вложения¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ния ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----+--------+--------+-------+-------+--------+--------+--------+--------+ ¦Итого¦1142236,¦1048548,¦322082,¦306505,¦151783,5¦146434,8¦668370,0¦595608,1¦ ¦ ¦ 4 ¦ 1 ¦ 9 ¦ 2 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----+--------+--------+-------+-------+--------+--------+--------+--------+ ¦2007 ¦216659,9¦200555,9¦86181,9¦82122,2¦5000,0 ¦ 5000,0 ¦125478,0¦107646,1¦ +-----+--------+--------+-------+-------+--------+--------+--------+--------+ ¦2008 ¦239067,1¦211301,7¦84022 ¦80888,0¦31822,4 ¦28937,7 ¦123222,7¦107263,6¦ +-----+--------+--------+-------+-------+--------+--------+--------+--------+ ¦2009 ¦187220,3¦169514,3¦103366 ¦100355,¦17195,0 ¦16320,0 ¦66659,3 ¦52839,3 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 0 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----+--------+--------+-------+-------+--------+--------+--------+--------+ ¦2010 ¦308109,3¦290931,2¦43857 ¦41211,0¦93384,1 ¦92614,1 ¦170868,2¦157206,4¦ +-----+--------+--------+-------+-------+--------+--------+--------+--------+ ¦2011 ¦191179,8¦176245,0¦ 4656¦2029,0 ¦4382,0¦ 3563,0 ¦182141,8¦170653,0¦ L-----+--------+--------+-------+-------+--------+--------+--------+--------- Распределение прогнозируемых объемов финансирования мероприятий Программы развития ЯГСХА приведено в Приложении. Потребность в ресурсном обеспечении Программы рассчитана исходя из цели, задач и оценки программных мероприятий по направлениям. За счет средств государственных капитальных вложений в рамках Программы ЯГСХА финансируются завершение строительства Главного учебно-лабораторного корпуса, строительство студенческого общежития, учебно-производственных объектов. Целью реконструкции и строительства объектов ЯГСХА является обеспечение доступности получения образования, улучшение качества образования, совершенствование практикоориентированного# обучения, увеличение учебно-производственных площадей, улучшение социально-жилищных условий студентов и сотрудников вуза. На начальном этапе реализации Программы развития ЯГСХА в основном предусмотрены работы, связанные с завершением строительства учебного корпуса и строительством студенческого общежития головного вуза, информатизацией и модернизацией образовательного процесса, совершенствованием производственной деятельности. На последующих этапах планируются мероприятия, которые предполагают значительные вложения в закупку оборудования и модернизацию материально-технической базы академии и филиалов. На протяжении всего периода реализации Программы предусмотрены мероприятия, направленные в основном на стабилизацию и дальнейшее развитие материально-технической базы, учебно-производственной деятельности, научно-исследовательской деятельности, международного сотрудничества и повышения качества образования. Объемы финансирования Государственной Программы развития ФГОУ ВПО "Якутская государственная сельскохозяйственная академия"на 2007 - 2011 гг. из государственного бюджета РС(Я) ежегодно корректируются с учетом возможности бюджета. Раздел 5. Механизм реализации программы Государственным заказчиком Программы являются Правительство Республики Саха (Якутия), Министерство сельского хозяйства Российской Федерации. Координатор программы - Департамент научно-технологической политики и образования Министерства сельского хозяйства РФ, Министерство науки и профессионального образования РС (Я). Для реализации Программы Правительством РС (Я), Министерством сельского хозяйства РФ принимаются нормативно-правовые акты, согласовываются совместные действия по реализации программных мероприятий, осуществляется# финансирование и контроль за использованием выделенных средств, координируется деятельность по подготовке и реализации программных мероприятий, разрабатывается перечень целевых показателей для ежегодного контроля и проведения мониторинга реализации Программы. Исходя из анализа хода реализации, промежуточных результатов в Программу вносятся соответствующие корректировки. Раздел 6. Система целевых показателей, характеризующих ход реализации программы ------------T---------------T------------------T--------T--------------------¬ ¦ Задачи ¦ мероприятия ¦ Показатели ¦Текущее ¦ Целевое значение ¦ ¦ Программы ¦ ¦ ¦значение+------T------T------+ ¦ ¦ ¦ ¦(2006 г.¦2011 г¦2015 г¦2020 г¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ) ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------+---------------+------------------+--------+------+------+------+ ¦Обновление ¦Совершенствова-¦Количество ¦ 5 ¦ 5 ¦ 7 ¦ 9 ¦ ¦содержания ¦ние ¦факультетов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и ¦инфраструктуры +------------------+--------+------+------+------+ ¦технологий ¦вуза: ¦Количество кафедр ¦ 31 ¦ 37 ¦ 39 ¦ 41 ¦ ¦высшего ¦структурное +------------------+--------+------+------+------+ ¦профессио- ¦преобразование ¦Количество научных¦ 25 ¦ 30 ¦ 34 ¦ 38 ¦ ¦нального ¦факультетов, ¦и управленческих¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования¦кафедр, научных¦подразделений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦управленческих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦подразделений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------+------------------+--------+------+------+------+ ¦ ¦Открытие новых¦Кол-во ¦ 8 ¦ 11 ¦ 13 ¦ 15 ¦ ¦ ¦направлений ¦специальностей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦подготовки +------------------+--------+------+------+------+ ¦ ¦специалистов со¦Кол-во ¦ 22 ¦ 30 ¦ 35 ¦ 40 ¦ ¦ ¦специализациями¦специализаций ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и +------------------+--------+------+------+------+ ¦ ¦дополнительных ¦Кол-во ¦ 30 ¦ 45 ¦ 50 ¦ 55 ¦ ¦ ¦образовательных¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦программ в¦программ по¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦соответствии с¦повышению ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦потребностями ¦квалификации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦рынка труда в¦руководящих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦регионе и¦работников и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦прогнозом на¦специалистов по¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦перспективу ¦профилю вуза ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------------------+--------+------+------+------+ ¦ ¦ ¦Кол-во ¦ 3 ¦ 5 ¦ 7 ¦ 10 ¦ ¦ ¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦программ по¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессиональной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦переподготовке ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦руководящих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦работников и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦специалистов по¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профилю вуза ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------+---------------+------------------+--------+------+------+------+ ¦Развитие ¦Совершенствова-¦Доля обучающих¦ 10 %¦ 35 %¦42 %0 ¦ 50 % ¦ ¦системы ¦ние и¦электронных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обеспечения¦модернизация ¦программ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦качества ¦методического ¦используемых в¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовате-¦обеспечения ¦учебном процессе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦льных ¦учебного +------------------+--------+------+------+------+ ¦услуг; ¦процесса на¦Доля лекционных¦ 10 % ¦ 50 % ¦ 60 %¦ 70 % ¦ ¦ ¦основе новых и¦курсов с¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦эффективных ¦использованием ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦современных ¦информационных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных¦технологий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦технологий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------------------+--------+------+------+------+ ¦ ¦ ¦Доля электронных¦ 65 % ¦ 75 % ¦ 85 %¦ 90 % ¦ ¦ ¦ ¦учебно-методичес- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ких и тестовых¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦материалов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------------------+--------+------+------+------+ ¦ ¦ ¦Кол-во авторских¦ 8 ¦ 12 ¦ 15 ¦ 17 ¦ ¦ ¦ ¦курсов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------+------------------+--------+------+------+------+ ¦ ¦Модернизация ¦Библиотечный фонд¦ 156600 ¦250000¦350000¦400000¦ ¦ ¦библиотечного ¦основной учебной¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обеспечения ¦литературы, экз. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------------------+--------+------+------+------+ ¦ ¦ ¦Кол-во электронных¦ 115 ¦ 350 ¦ 400 ¦ 500 ¦ ¦ ¦ ¦учебных материалов¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------------------+--------+------+------+------+ ¦ ¦ ¦Доступ к ¦ 3 ¦ 6 ¦ 8 ¦ 10 ¦ ¦ ¦ ¦электронным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦библиотечным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ресурсам ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------------------+--------+------+------+------+ ¦ ¦ ¦Кол-во посадочных¦ 390 ¦ 600 ¦ 650 ¦ 700 ¦ ¦ ¦ ¦мест в читальных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦залах ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------+------------------+--------+------+------+------+ ¦ ¦Активизация ¦Доля студентов¦ 16 % ¦ 30 % ¦ 40 %¦ 50 % ¦ ¦ ¦научной работы,¦участвующих в¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦повышение ¦работе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦кадрового ¦научно-исследова- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦потенциала на¦тельских кружках ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦базе интеграции+------------------+--------+------+------+------+ ¦ ¦вуза с¦Участие в межд. и¦ 100 ¦ 180 ¦ 200 ¦ 250 ¦ ¦ ¦академическими,¦российских ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вузовскими и¦научно-практичес- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦отраслевыми ¦ких конференциях,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦научными и¦олимпиадах, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательны-¦форумах ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ми центрами для¦преподавателей, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦совместных ¦аспирантов, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦научных и¦студентов, кол-во¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦эксперименталь-¦участников в год¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ных разработок+------------------+--------+------+------+------+ ¦ ¦по профилю вуза¦Количество научных¦ 13 ¦ 16 ¦ 18 ¦ 20 ¦ ¦ ¦ ¦школ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------------------+--------+------+------+------+ ¦ ¦ ¦Кол-во выигранных¦ 5 ¦ 15 ¦ 18 ¦ 20 ¦ ¦ ¦ ¦грантов и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦полученных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦патентов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------------------+--------+------+------+------+ ¦ ¦ ¦Кол-во ¦ 31 ¦ 40 ¦ 45 ¦ 50 ¦ ¦ ¦ ¦финансируемых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦прикладных, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦фундаментальных, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦внедренческих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦научных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦исследований ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------------------+--------+------+------+------+ ¦ ¦ ¦Кол-во изданных¦ 238 ¦ 260 ¦ 280 ¦ 310 ¦ ¦ ¦ ¦монографий и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦научных публикаций¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------------------+--------+------+------+------+ ¦ ¦ ¦Остепененность ¦ 58 % ¦ 65 % ¦ 68 %¦ 70 % ¦ ¦ ¦ ¦профессорско-пре- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦подавательского ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦состава ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------------------+--------+------+------+------+ ¦ ¦ ¦Доля ¦ 45 % ¦ 55 % ¦ 57 %¦ 60 % ¦ ¦ ¦ ¦преподавателей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦имеющих ученое¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦звание ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------------------+--------+------+------+------+ ¦ ¦ ¦Кол-во ¦ 4 ¦ 6 ¦ 8 ¦ 10 ¦ ¦ ¦ ¦диссертационных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦советов по защите¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦кандидатских ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦диссертаций ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------------------+--------+------+------+------+ ¦ ¦ ¦Кол-во ¦ 0 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ ¦ ¦ ¦диссертационных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦советов по защите¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦докторских ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦диссертаций ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------------------+--------+------+------+------+ ¦ ¦ ¦Кол-во научных и¦ 7 ¦ 14 ¦ 16 ¦ 20 ¦ ¦ ¦ ¦экспериментальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦разработок по¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦направлениям ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦подготовки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦специалистов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦осуществляемых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦совместно ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦академическими ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вузовскими и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦отраслевыми ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦научными центрами,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦технопарками ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------+------------------+--------+------+------+------+ ¦ ¦Создание ¦Кол-во посадочных¦ 200 ¦ 550 ¦ 600 ¦ 650 ¦ ¦ ¦условий для¦мест в актовых и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦нравственного, ¦концертных залах ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦духовного и+------------------+--------+------+------+------+ ¦ ¦физического ¦Доля студентов¦ 37 % ¦ 50 % ¦ 55 %¦ 60 % ¦ ¦ ¦развития ¦занятых в¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦студентов ¦различных секциях¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и кружках ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------+------------------+--------+------+------+------+ ¦ ¦Расширение ¦Кол-во подключений¦ 0 ¦ 60 ¦ 80 ¦ 100 ¦ ¦ ¦системы ¦к АСУ в учебных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦информационного¦корпусах вуза ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обеспечения +------------------+--------+------+------+------+ ¦ ¦подразделений ¦Кол-во пакетов¦ 10 ¦ 20 ¦ 25 ¦ 30 ¦ ¦ ¦вуза ¦программного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обеспечения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦используемых в¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦подразделениях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вуза ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------------------+--------+------+------+------+ ¦ ¦ ¦Кол-во терминалов¦ 147 ¦ 400 ¦ 450 ¦ 500 ¦ ¦ ¦ ¦с выходом в¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Интернет в¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦подразделениях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вуза ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------+------------------+--------+------+------+------+ ¦ ¦Обеспечение ¦Кол-во заказов на¦ 500 ¦ 600 ¦ 650 ¦ 700 ¦ ¦ ¦конкурентоспо- ¦подготовку кадров¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦собности ¦от ведущих¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦выпускников ¦отраслевых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вуза на рынке¦производств ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦труда ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------------------+--------+------+------+------+ ¦ ¦ ¦Доля выпускников¦ 45 % ¦ 50 % ¦ 55 %¦ 60 % ¦ ¦ ¦ ¦заключивших ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦договора с¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦работодателями ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------------------+--------+------+------+------+ ¦ ¦ ¦Доля выпускников,¦ 78 % ¦ 85 % ¦ 87 %¦ 90 % ¦ ¦ ¦ ¦работающих по¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦специальности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------------------+--------+------+------+------+ ¦ ¦ ¦Доля выпускников,¦ 0 % ¦ 0 % ¦ 0 % ¦ 0 % ¦ ¦ ¦ ¦зарегистрированных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в службе занятости¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------+---------------+------------------+--------+------+------+------+ ¦Совершенст-¦Развитие ¦Доля ¦ 26 % ¦ 30 % ¦ 32 %¦ 35 % ¦ ¦вование ¦системы ¦общеобразователь- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦системы ¦многоступенча- ¦ных средних школ,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦многоуров- ¦того ¦заключивших ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦невого ¦образования ¦договора на¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦непрерывно-¦ ¦научно-методичес- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦го ¦ ¦кое сопровождение¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------------------+--------+------+------+------+ ¦ ¦ ¦Кол-во ¦ 7 ¦ 9 ¦ 11 ¦ 12 ¦ ¦ ¦ ¦лицензированных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦программ ВПО по¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦направлению ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦подготовки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦бакалавров ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------------------+--------+------+------+------+ ¦ ¦ ¦Кол-во ¦ 0 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦ ¦ ¦ ¦лицензированных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦программ ВПО по¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦направлению ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦подготовки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦магистров ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------------------+--------+------+------+------+ ¦ ¦ ¦Кол-во ¦ 14 ¦ 19 ¦ 21 ¦ 23 ¦ ¦ ¦ ¦специальностей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦аспирантуры ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------------------+--------+------+------+------+ ¦ ¦ ¦Кол-во ¦ 0 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ ¦ ¦ ¦специальностей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦докторантуры ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------+---------------+------------------+--------+------+------+------+ ¦Модерниза- ¦Укрепление и¦Учебная площадь на¦ 7,4 ¦ 15 ¦ 16 ¦ 17 ¦ ¦ция ¦модернизация ¦1 студента ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦материаль- ¦материально-те-+------------------+--------+------+------+------+ ¦ной ¦хнической базы¦Кол-во научных и¦ 14 ¦ 25 ¦ 27 ¦ 29 ¦ ¦инфраструк-¦вуза в целях¦учебных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦туры ¦оптимального ¦лабораторий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦высшего ¦использования +------------------+--------+------+------+------+ ¦профессио- ¦ее для¦Кол-во аудиторий с¦ 11 ¦ 20 ¦ 25 ¦ 30 ¦ ¦нального ¦выполнения ¦мультимедийным и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования¦научных и¦коммуникационным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных¦оборудованием ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦задач на+------------------+--------+------+------+------+ ¦ ¦перспективу ¦Кол-во ¦ 15 ¦ 20 ¦ 22 ¦ 24 ¦ ¦ ¦ ¦компьютерных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦классов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------------------+--------+------+------+------+ ¦ ¦ ¦Кол-во ¦ 9 ¦ 13 ¦ 15 ¦ 17 ¦ ¦ ¦ ¦учебно-производст-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦венных структур ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------+------------------+--------+------+------+------+ ¦ ¦Развитие ¦Доля студентов¦ 37 ¦ 72 ¦ 76 ¦ 82 ¦ ¦ ¦социальной ¦обеспеченных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦инфрастуктуры ¦общежитием; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вуза ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------------------+--------+------+------+------+ ¦ ¦ ¦Число посадочных¦ 320 ¦ 470 ¦ 500 ¦ 550 ¦ ¦ ¦ ¦мест в¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦предприятиях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общественного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦питания вуза; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------------------+--------+------+------+------+ ¦ ¦ ¦Кол-во ¦ 14 ¦ 20 ¦ 30 ¦ 40 ¦ ¦ ¦ ¦предоставляемых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦оздоровительных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦услуг для¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦студентов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------+------------------+--------+------+------+------+ ¦ ¦Совершенствова-¦Доля средств,¦ 4 % ¦ 5 % ¦ 6 % ¦ 7 % ¦ ¦ ¦ние ¦поступивших в¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦организационной¦бюджет академии от¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦, экономической¦коммерческих и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и финансовой¦некоммерческих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦деятельности ¦организаций на¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------------------+--------+------+------+------+ ¦ ¦ ¦Доля средств,¦ 10 % ¦ 12 % ¦ 13 %¦ 14 % ¦ ¦ ¦ ¦поступивших в¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦бюджет академии от¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦платных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦услуг ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------------------+--------+------+------+------+ ¦ ¦ ¦Доля средств,¦ 1 % ¦ 3 % ¦ 4 % ¦ 5 % ¦ ¦ ¦ ¦поступивших в¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦бюджет академии от¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦производственной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦деятельности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------------------+--------+------+------+------+ ¦ ¦ ¦Доля средств,¦ 1,5 % ¦2,3 % ¦ 3 % ¦3,5 % ¦ ¦ ¦ ¦поступивших в¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦бюджет академии от¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦выигранных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦грантов, конкурсов¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------------------+--------+------+------+------+ ¦ ¦ ¦Расход средств на¦ 63,7 ¦ 80,6 ¦ 85 ¦ 90 ¦ ¦ ¦ ¦1 студента, тыс.¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦руб. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------+---------------+------------------+--------+------+------+------+ ¦Интеграция ¦Развитие ¦Кол-во студентов,¦ 5 ¦ 10 ¦ 15 ¦ 20 ¦ ¦в мировое¦международных ¦обучающихся по¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦научное и¦связей, ¦обменным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовате-¦сотрудничество ¦программам ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦льное ¦с ведушими +------------------+--------+------+------+------+ ¦пространст-¦научными и¦Кол-во научных и¦ 5 ¦ 10 ¦ 12 ¦ 15 ¦ ¦во ¦образовательны-¦экспериментальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ми центрами РФ¦разработок ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦осуществляемых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦совместно с¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦научными центрами¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦РФ и зарубежных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦стран ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------------------+--------+------+------+------+ ¦ ¦ ¦Кол-во проведенных¦ 3 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦ ¦ ¦ ¦научных форумов,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦конференций, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦семинаров с¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦участием ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦зарубежных, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦российских ученых¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и специалистов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------------------+--------+------+------+------+ ¦ ¦ ¦Кол-во участников¦ 20 ¦ 30 ¦ 40 ¦ 50 ¦ ¦ ¦ ¦в международных и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦российских ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦культурных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦программах ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ L-----------+---------------+------------------+--------+------+------+------- Информация по документуЧитайте также
Изменен протокол лечения ковида23 февраля 2022 г. МедицинаГермания может полностью остановить «Северный поток – 2»23 февраля 2022 г. ЭкономикаБогатые уже не такие богатые23 февраля 2022 г. ОбществоОтныне иностранцы смогут найти на портале госуслуг полезную для себя информацию23 февраля 2022 г. ОбществоВакцина «Спутник М» прошла регистрацию в Казахстане22 февраля 2022 г. МедицинаМТС попала в переплет в связи с повышением тарифов22 февраля 2022 г. ГосударствоРегулятор откорректировал прогноз по инфляции22 февраля 2022 г. ЭкономикаСтоимость нефти Brent взяла курс на повышение22 февраля 2022 г. ЭкономикаКурсы иностранных валют снова выросли21 февраля 2022 г. Финансовые рынки |
Архив статей
2024 Июль
|
