АДМИНИСТРАЦИЯ АЛТАЙСКОГО КРАЯ
ПОСТАНОВЛЕНИЕ
16.08.2007 N 356
г.Барнаул
Утратило силу - Постановление Администрации Алтайского края
от 02.02.2015 № 14
Об утверждении плана реализации
дополнительных образовательных
программ в кадетских классах,
кадетских школах, кадетских
школах-интернатах Алтайского
края
В целях реализации на территории Алтайского края государственной
политики в сфере образования, в соответствии с законом Алтайского края
от 14.06.2007 N 54-ЗС "О кадетском образовании в Алтайском крае" и
постановлением Правительства Российской Федерации от 15.11.1997 N 1427
"Об утверждении Типового положения о кадетской школе (кадетской
школе-интернате)" постановляю:
1. Утвердить прилагаемый план реализации дополнительных
образовательных программ в кадетских классах, кадетских школах,
кадетских школах-интернатах Алтайского края.
2. Комитету администрации Алтайского края по финансам, налоговой
и кредитной политике (Притупов В.Г.) при формировании проекта краевого
бюджета на соответствующий год учесть дополнительные расходы,
связанные с изменением учебного плана в кадетских классах, кадетских
школах, кадетских школах-интернатах.
3. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на
заместителя главы Администрации края Черепанова Н.П.
Глава Администрации края А.Б. Карлин
УТВЕРЖДЕН
постановлением Администрации
Алтайского края
от 16.08.2007 N 356
ПЛАН
реализации дополнительных образовательных программ
в кадетских классах, кадетских школах, кадетских
школах-интернатах Алтайского края
————————————————————————————————————————————————————————————————————
|Класс | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
| | | | | | | | | | | | |
|————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|Инвариантная | количество часов в неделю |
|часть области | |
|знаний | |
|—————————————————————|——————————————————————————————————————————————|
|Военно- | 1 | 1 | 1 | 2 |2/1|2/1|2/1|2/1|2/1| 2/1|2/1 |
|технические | | | | | | | | | | | |
|дисциплины; | | | | | | | | | | | |
|полевой выход | | | | | | | | | | | |
|————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|Хореография | 1 | 1 | 1 | 1 | 1| 1| 1| 1| 1| 1| 1 |
|————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|Этика и | | | 1 | 1 | 1| 1| 1| 1| 1| 1| 1 |
|психология | | | | | | | | | | | |
|общения | | | | | | | | | | | |
|————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|Вариативная | 1 | 1 | 1 | 1 | 1| 1| 1| 1| 1| 1| 1 |
|часть | | | | | | | | | | | |
|————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|Художественно- | | | | | | | | | | | |
|эстетические | | | | | | | | | | | |
|дисциплины | | | | | | | | | | | |
|————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|Спортивные | | | | | | | | | | | |
|дисциплины | | | | | | | | | | | |
|————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|Декоративно- | | | | | | | | | | | |
|прикладные | | | | | | | | | | | |
|дисциплины | | | | | | | | | | | |
|————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|Историко- | | | | | | | | | | | |
|культурные | | | | | | | | | | | |
|дисциплины | | | | | | | | | | | |
|————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|Нагрузка на | 3 | 3 | 4 | 5 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 |
|одного ученика | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | |
————————————————————————————————————————————————————————————————————
