|
Расширенный поиск
Постановление Правительства Республики Хакасия от 19.11.2012 № 782РЕСПУБЛИКА ХАКАСИЯ ПРАВИТЕЛЬСТВО ПОСТАНОВЛЕНИЕ О внесении изменений в долгосрочную республиканскую целевую программу "Развитие образования в Республике Хакасия (2011-2015 годы)", утвержденную постановлением Правительства Республики Хакасия от 23.11.2010 N 596 от 19 ноября 2012 г. г. Абакан N 782 В соответствии с Законом Республики Хакасия от 20.12.2011 N 126-ЗРХ "О республиканском бюджете Республики Хакасия на 2012 год и на плановый период 2013 и 2014 годов" (с последующими изменениями) Правительство Республики Хакасия П О С Т А Н О В Л Я Е Т : Внести в долгосрочную республиканскую целевую программу "Развитие образования в Республике Хакасия (2011-2015 годы)", утвержденную постановлением Правительства Республики Хакасия от 23.11.2010 N 596 (с последующими изменениями), следующие изменения: 1) в паспорте программы: а) позицию "Государственный заказчик" изложить в следующей редакции: "Государственный - Министерство образования и науки заказчик - Республики Хакасия"; координатор б) после позиции "Государственный заказчик" дополнить позицией "Государственные заказчики" следующего содержания: "Государственные - Министерство образования и науки заказчики Республики Хакасия; Министерство финансов Республики Хакасия"; в) позицию "Показатели результативности (целевые индикаторы) по годам" изложить в следующей редакции: "Показатели - повышение охвата детей всеми формами результативности дошкольного образования, по годам (целевые (нарастающим итогом): 2011 - до 62%; 2012 - индикаторы) по до 64%; 2013 - до 66%; 2014 - до 68%; 2015 - годам до 70%; увеличение количества дошкольных групп компенсирующей направленности для детей- инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья, по годам (нарастающим итогом): 2011 - до 37; 2012 - до 40; 2013 - до 43; 2014 - до 47; 2015 - до 50; обеспечение учебниками и учебными пособиями в соответствии с новым государственным образовательным стандартом потребности республиканских государственных образовательных учреждений, по годам (нарастающим итогом): 2011 - до 5%; 2012 - до 10%; 2013 - до 15%; 2014 - до 23%; 2015 - до 30%; количество муниципальных центров, созданных для работы с одаренными детьми, по годам (нарастающим итогом): 2011-1 центр; 2012-4 центра; 2013-7 центров; 2014-10 центров; 2015-13 центров; количество одаренных детей, поощренных туристско-познавательной поездкой, по годам: 2011-15 чел.; 2012 - 15 чел.; 2013-15 чел.; 2014-15 чел.; 2015-15 чел.; увеличение доли участия школьников в олимпиадном движении, по годам (нарастающим итогом): 2011 - до 61%; 2012 - до 62%; 2013 - до 63%; 2014 - до 65%; 2015 - до 70%; увеличение доли участия педагогических работников в конкурсах профессионального мастерства регионального и всероссийского уровней от общей численности педагогических работников, по годам (нарастающим итогом): 2011 - до 3%; 2012 - до 7%; 2013 - до 10%; 2014 - до 12%; 2015 - до 15%; выявление и государственная поддержка не менее 50 лучших педагогических работников Республики Хакасия, в том числе по годам: 2011-10 чел.; 2012-10 чел.; 2013-10 чел.; 2014- 10 чел.; 2015-10 чел.; увеличение доли общеобразовательных учреждений, соответствующих всем современным требованиям в части учебно- материальной базы, по годам (нарастающим итогом): 2011 - до 30%; 2012 - до 38%; 2013 - до 45%; 2014 - до 52%; 2015 - до 60%; увеличение доли общеобразовательных учреждений, медицинские кабинеты которых соответствуют требованиям СанПиН, по годам (нарастающим итогом): 2011 - до 45%; 2012 - до 65%; 2013 - до 80%; 2014 - до 90%; 2015 - до 100%; увеличение доли общеобразовательных учреждений, спортивные залы и площадки которых соответствуют требованиям федерального государственного образовательного стандарта, по годам (нарастающим итогом): 2011 - до 30%; 2012 - до 38%; 2013 - до 45%; 2014 - до 52%; 2015 - до 60%; повышение охвата школьников горячим питанием, по годам (нарастающим итогом): 2011 - до 82%; 2012 - до 84%; 2013 - до 86%; 2014 - до 88%; 2015 - до 90%; увеличение доли педагогических работников, прошедших повышение квалификации на стажировочных площадках, по годам (нарастающим итогом): 2011 - до 8%; 2012 - до 15%; 2013 - до 25%; 2014 - до 35%; 2015 - до 45%; создание ресурсных центров начального профессионального образования, среднего профессионального образования, по годам: 2011-1 центр; 2013-1 центр; 2015-1 центр; увеличение доли выпускников республиканских государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования, трудоустроившихся в первый год, в общей численности выпускников указанной категории, по годам (нарастающим итогом): 2011 - до 62%; 2012 - до 64%; 2013 - до 66%; 2014 - до 68%; 2015 - до 70%; увеличение доли студенческих общежитий республиканских учреждений начального и среднего профессионального образования, соответствующих требованиям в части оснащения мебелью и бытовой техникой, по годам (нарастающим итогом): 2011 - до 30%; 2012 - до 38%; 2013 - до 45%; 2014 - до 52%; 2015 - до 60%; увеличение доли молодых учителей, улучшивших жилищные условия за счет ипотечного кредита, от общей численности молодых учителей, желающих получить ипотечный кредит, в 2012 году - 20%; рост удельного веса обучающихся, воспитанников в муниципальных общеобразовательных учреждениях, занимающихся в спортивных секциях и технических кружках, к 2015 году до 40%, в том числе по годам (нарастающим итогом): 2011 - до 25%; 2012 - до 30%; 2013 - до 33%; 2014 - до 37%; 2015 - до 40%; доля детей предшкольного возраста и обучающихся 1-4 классов государственных и муниципальных общеобразовательных учреждений, употребляющих молоко в объеме 200 мл не менее двух раз в неделю в осенне-зимний и зимне-весенний периоды учебного года, - ежегодно не менее 98% от общей численности детей указанной категории; увеличение доли школьных столовых муниципальных общеобразовательных учреждений, отвечающих требованиям здорового питания школьников, по годам (нарастающим итогом): 2011 - до 32%; 2012 - до 42%; 2013 - до 50%; 2014 - до 58%; 2015 - до 66%; рост удельного веса обучающихся, воспитанников, участвующих во всероссийских, межрегиональных и республиканских интеллектуальных и творческих конкурсных мероприятиях, по годам (процент к предыдущему году): 2013 - на 1%; 2014 - на 1%; 2015 - на 1%; количество построенных начальных школ - детских садов по разработанному типовому проекту, по годам: 2014 - 1 начальная школа - детский сад; 2015-1 начальная школа - детский сад; количество педагогических работников и других специалистов, работающих с одаренными детьми и молодежью, получивших поддержку по результатам конкурсов профессионального мастерства, по годам: 2013-38 чел.; 2014-38 чел.; 2015-38 чел.; доля государственных образовательных учреждений дополнительного образования детей, в которых укреплена учебно- материальная база, по годам: 2013-100%; 2014-100%; 2015-100%; рост удельного веса общеобразовательных учреждений, учреждений дополнительного образования детей, внедривших программы педагогического и психологического сопровождения одаренных детей, применяющих инновационные программы и технологии в области выявления, развития и поддержки одаренных детей и молодежи, по годам (нарастающим итогом): 2013-7%; 2014- 8%; 2015-9%"; г) позиции "Объемы и источники финансирования" и "Ожидаемые конечные результаты реализации" изложить в следующей редакции: "Объемы и - общий объем финансирования мероприятий источники Программы из республиканского бюджета финансирования Республики Хакасия составляет 13272462,0 тыс. рублей, из них субсидии бюджетам муниципальных образований Республики Хакасия - 974701,0 тыс. рублей. В том числе: 2011 год - 133396,0 тыс. рублей, из них субсидии бюджетам муниципальных образований Республики Хакасия - 102757,0 тыс. рублей; 2012 год - 316727,0 тыс. рублей, из них субсидии бюджетам муниципальных образований Республики Хакасия - 223191,0 тыс. рублей; 2013 год - 4175994,0 тыс. рублей, из них субсидии бюджетам муниципальных образований Республики Хакасия - 167721,0 тыс. рублей; 2014 год - 4321586,0 тыс. рублей, из них субсидии бюджетам муниципальных образований Республики Хакасия - 236136,0 тыс. рублей; 2015 год - 4324759,0 тыс. рублей, из них субсидии бюджетам муниципальных образований Республики Хакасия - 244896,0 тыс. рублей Ожидаемые - повышение охвата детей всеми формами конечные дошкольного образования к 2015 году до 70%; результаты увеличение количества дошкольных групп реализации компенсирующей направленности для детей- инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья к 2015 году до 50; обеспечение учебниками и учебными пособиями в соответствии с новым государственным образовательным стандартом потребности республиканских государственных образовательных учреждений к 2015 году до 30%; количество муниципальных центров, созданных для работы с одаренными детьми, к 2015 году - 13 центров; количество одаренных детей, поощренных туристско-познавательной поездкой, 2015 год - 75 чел.; увеличение доли участия школьников в олимпиадном движении к 2015 году до 70%; увеличение доли участия педагогических работников в конкурсах профессионального мастерства регионального и всероссийского уровней от общей численности педагогических работников к 2015 году до 15%; выявление и государственная поддержка лучших педагогических работников Республики Хакасия, 2015 год - не менее 50 чел.; увеличение доли общеобразовательных учреждений, соответствующих всем современным требованиям в части учебно- материальной базы, к 2015 году до 60%; увеличение доли общеобразовательных учреждений, медицинские кабинеты которых соответствуют требованиям СанПиН, к 2015 году до 100%; увеличение доли общеобразовательных учреждений, спортивные залы и площадки которых соответствуют требованиям федерального государственного образовательного стандарта, к 2015 году до 60%; повышение охвата школьников горячим питанием к 2015 году до 90%; увеличение доли педагогических работников, прошедших повышение квалификации на стажировочных площадках, к 2015 году до 45%; создание ресурсных центров начального профессионального образования, среднего профессионального образования, 2015 год - 3 центра; увеличение доли выпускников республиканских государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования, трудоустроившихся в первый год, в общей численности выпускников указанной категории к 2015 году до 70%; увеличение доли студенческих общежитий республиканских учреждений начального и среднего профессионального образования, соответствующих требованиям в части оснащения мебелью и бытовой техникой, к 2015 году до 60%; увеличение доли молодых учителей, улучшивших жилищные условия за счет ипотечного кредита, от общей численности молодых учителей, желающих получить ипотечный кредит, 2012 год - 20%; рост удельного веса обучающихся, воспитанников в муниципальных общеобразовательных учреждениях, занимающихся в спортивных секциях и технических кружках, к 2015 году до 40%; доля детей предшкольного возраста и обучающихся 1-4 классов государственных и муниципальных общеобразовательных учреждений, употребляющих молоко в объеме 200 мл не менее двух раз в неделю в осенне- зимний и зимне-весенний периоды учебного года, - ежегодно не менее 98% от общей численности детей указанной категории; увеличение доли школьных столовых муниципальных общеобразовательных учреждений, отвечающих требованиям здорового питания школьников, к 2015 году до 66%; рост удельного веса обучающихся, воспитанников, участвующих во всероссийских, межрегиональных и республиканских интеллектуальных и творческих конкурсных мероприятиях (процент к предыдущему году): 2013 год - на 1%; 2014 год - на 1%; 2015 год - на 1%; количество построенных начальных школ- детских садов по разработанному типовому проекту, 2015 год - 2 начальных школы - детских сада; количество педагогических работников и других специалистов, работающих с одаренными детьми и молодежью, получивших поддержку по результатам конкурсов профессионального мастерства, 2015 год - 114 чел.; доля государственных образовательных учреждений дополнительного образования детей, в которых укреплена учебно- материальная база, 2015 год - 100%; рост удельного веса общеобразовательных учреждений, учреждений дополнительного образования детей, внедривших программы педагогического и психологического сопровождения одаренных детей, применяющих инновационные программы и технологии в области выявления, развития и поддержки одаренных детей и молодежи, к 2015 году - 9%"; 2) таблицу раздела 3 изложить в следующей редакции: " -------------------------------------------------------------------------------------------------- |Объем финансирования из республиканского бюджета Республики Хакасия, тыс. рублей|Ответственные | |--------------------------------------------------------------------------------|исполнители | | 2011-2015 годы |в том числе по годам | | | |--------------------------------------------------| | | |2011 |2012 |2013 |2014 |2015 | | -------------------------------------------------------------------------------------------------- |1. Подпрограмма "Обеспечение доступности дошкольного образования в Республике Хакасия (2011-2015| |годы)" | |------------------------------------------------------------------------------------------------| |Всего |599683,0 |55683,0 |116000,0 |155000,0 |137000,0 |136000,0 |Министерство | | | | | | | | |образования и | |-----------------+-----------+--------+---------+----------+----------+----------|науки | |В том числе |297583,0 |49583,0 |111000,0 |60000,0 |40000,0 |37000,0 |Республики | |субсидии бюджетам| | | | | | |Хакасия, | |муниципальных | | | | | | |муниципальные | |образований | | | | | | |образования | | | | | | | | |Республики | | | | | | | | |Хакасия | |------------------------------------------------------------------------------------------------| |2. Подпрограмма "Реализация национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" | |------------------------------------------------------------------------------------------------| |Всего |10278413,0 |33140,0 |125300,0 |3271066,0 |3424447,0 |3424460,0 |Министерство | | | | | | | | |образования и | |-----------------+-----------+--------+---------+----------+----------+----------|науки | |В том числе |411543,0 |16731,0 |63629,0 |44951,0 |139136,0 |147096,0 |Республики | |субсидии бюджетам| | | | | | |Хакасия, | |муниципальных | | | | | | |Министерство | |образований | | | | | | |финансов | | | | | | | | |Республики | | | | | | | | |Хакасия | |------------------------------------------------------------------------------------------------| |3. Подпрограмма "Школьное питание в Республике Хакасия на 2011-2015 годы" | |------------------------------------------------------------------------------------------------| |Всего |273178,0 |39656,0 |50427,0 |63655,0 |58640,0 |60800,0 |Министерство | | | | | | | | |образования и | |-----------------+-----------+--------+---------+----------+----------+----------|науки | |В том числе |265575,0 |36443,0 |48562,0 |62770,0 |57000,0 |60800,0 |Республики | |субсидии бюджетам| | | | | | |Хакасия, | |муниципальных | | | | | | |муниципальные | |образований | | | | | | |образования | | | | | | | | |Республики | | | | | | | | |Хакасия | |------------------------------------------------------------------------------------------------| |4. Подпрограмма "Развитие профессионального образования Республики Хакасия" | |------------------------------------------------------------------------------------------------| |Всего |2121188,0 |4917,0 |25000,0 |686273,0 |701499,0 |703499,0 |Министерство | |-----------------+-----------+--------+---------+----------+----------+----------|образования и | |В том числе |- |- |- |- |- |- |науки | |субсидии бюджетам| | | | | | |Республики | |муниципальных | | | | | | |Хакасия | |образований | | | | | | | | |-----------------+-----------+--------+---------+----------+----------+----------+--------------| |5. Итого по |13272462,0 |133396,0|316727,0 |4175994,0 |4321586,0 |4324759,0 | | |Программе | | | | | | | | |-----------------+-----------+--------+---------+----------+----------+----------| | |В том числе |974701,0 |102757,0|223191,0 |167721,0 |236136,0 |244896,0 | | |субсидии бюджетам| | | | | | | | |муниципальных | | | | | | | | |образований | | | | | | | | --------------------------------------------------------------------------------------------------"; 3) в разделе 4: в абзаце первом цифры "962252,0" заменить цифрами "13272462"; в абзаце третьем цифры "315727,0" заменить цифрами "316727,0"; в абзаце четвертом цифры "192520,0", "130189,0" заменить соответственно цифрами "4175994,0", "167721,0"; в абзаце пятом цифры "162255,0", "101775,0" заменить соответственно цифрами "4321586,0", "236136,0"; в абзаце шестом цифры "158354,0", "106014,0" заменить соответственно цифрами "4324759,0", "244896,0"; 4) раздел 6 изложить в следующей редакции: "6. Оценка эффективности Оценка хода реализации Программы осуществляется поэтапно по следующим показателям результативности (целевым индикаторам): повышение охвата детей всеми формами дошкольного образования, по годам (нарастающим итогом): 2011 - до 62%; 2012 - до 64%; 2013 - до 66%; 2014 - до 68%; 2015 - до 70%; увеличение количества дошкольных групп компенсирующей направленности для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья, по годам (нарастающим итогом): 2011 - до 37; 2012 - до 40; 2013 - до 43; 2014 - до 47; 2015 - до 50; обеспечение учебниками и учебными пособиями в соответствии с новым государственным образовательным стандартом потребности республиканских государственных образовательных учреждений, по годам (нарастающим итогом): 2011 - до 5%; 2012 - до 10%; 2013 - до 15%; 2014 - до 23%; 2015 - до 30%; количество муниципальных центров, созданных для работы с одаренными детьми, по годам (нарастающим итогом): 2011-1 центр; 2012-4 центра; 2013 - 7 центров; 2014-10 центров; 2015-13 центров; количество одаренных детей, поощренных туристско-познавательной поездкой, по годам: 2011-15 чел.; 2012-15 чел.; 2013-15 чел.; 2014-15 чел.; 2015-15 чел.; увеличение доли участия школьников в олимпиадном движении, по годам (нарастающим итогом): 2011 - до 61%; 2012 - до 62%; 2013 - до 63%; 2014 - до 65%; 2015 - до 70%; увеличение доли участия педагогических работников в конкурсах профессионального мастерства регионального и всероссийского уровней от общей численности педагогических работников, по годам (нарастающим итогом): 2011 - до 3%; 2012 - до 7%; 2013 - до 10%; 2014 - до 12%; 2015 - до 15%; выявление и государственная поддержка не менее 50 лучших педагогических работников Республики Хакасия, в том числе по годам: 2011-10 чел.; 2012 - 10 чел.; 2013-10 чел.; 2014-10 чел.; 2015-10 чел.; увеличение доли общеобразовательных учреждений, соответствующих всем современным требованиям в части учебно-материальной базы, по годам (нарастающим итогом): 2011 - до 30%; 2012 - до 38%; 2013 - до 45%; 2014 - до 52%; 2015 - до 60%; увеличение доли общеобразовательных учреждений, медицинские кабинеты которых соответствуют требованиям СанПиН, по годам (нарастающим итогом): 2011 - до 45%; 2012 - до 65%; 2013 - до 80%; 2014 - до 90%; 2015 - до 100%; увеличение доли общеобразовательных учреждений, спортивные залы и площадки которых соответствуют требованиям федерального государственного образовательного стандарта, по годам (нарастающим итогом): 2011 - до 30%; 2012 - до 38%; 2013 - до 45%; 2014 - до 52%; 2015 - до 60%; повышение охвата школьников горячим питанием, по годам (нарастающим итогом): 2011 - до 82%; 2012 - до 84%; 2013 - до 86%; 2014 - до 88%; 2015 - до 90%; увеличение доли педагогических работников, прошедших повышение квалификации на стажировочных площадках, по годам (нарастающим итогом): 2011 - до 8%; 2012 - до 15%; 2013 - до 25%; 2014 - до 35%; 2015 - до 45%; создание ресурсных центров начального профессионального образования, среднего профессионального образования, по годам: 2011-1 центр; 2013 - 1 центр; 2015-1 центр; увеличение доли выпускников республиканских государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования, трудоустроившихся в первый год, в общей численности выпускников указанной категории, по годам (нарастающим итогом): 2011 - до 62%; 2012 - до 64%; 2013 - до 66%; 2014 - до 68%; 2015 - до 70%; увеличение доли студенческих общежитий республиканских учреждений начального и среднего профессионального образования, соответствующих требованиям в части оснащения мебелью и бытовой техникой, по годам (нарастающим итогом): 2011 - до 30%; 2012 - до 38%; 2013 - до 45%; 2014 - до 52%; 2015 - до 60%; увеличение доли молодых учителей, улучшивших жилищные условия за счет ипотечного кредита, от общей численности молодых учителей, желающих получить ипотечный кредит, 2012 год - 20%; рост удельного веса обучающихся, воспитанников в муниципальных общеобразовательных учреждениях, занимающихся в спортивных секциях и технических кружках, к 2015 году до 40%, в том числе по годам (нарастающим итогом): 2011 - до 25%; 2012 - до 30%; 2013 - до 33%; 2014 - до 37%; 2015 - до 40%; доля детей предшкольного возраста и обучающихся 1-4 классов государственных и муниципальных общеобразовательных учреждений, употребляющих молоко в объеме 200 мл не менее двух раз в неделю в осенне-зимний и зимне-весенний периоды учебного года, - ежегодно не менее 98% от общей численности детей указанной категории; увеличение доли школьных столовых муниципальных общеобразовательных учреждений, отвечающих требованиям здорового питания школьников, по годам (нарастающим итогом): 2011 - до 32%; 2012 - до 42%; 2013 - до 50%; 2014 - до 58%; 2015 - до 66%; рост удельного веса обучающихся, воспитанников, участвующих во всероссийских, межрегиональных и республиканских интеллектуальных и творческих конкурсных мероприятиях, по годам (процент к предыдущему году): 2013 - на 1%; 2014 - на 1%; 2015 - на 1%; количество построенных начальных школ - детских садов по разработанному типовому проекту, по годам: 2014-1 начальная школа - детский сад; 2015-1 начальная школа - детский сад; количество педагогических работников и других специалистов, работающих с одаренными детьми и молодежью, получивших поддержку по результатам конкурсов профессионального мастерства, по годам: 2013-38 чел.; 2014- 38 чел.; 2015-38 чел.; доля государственных образовательных учреждений дополнительного образования детей, в которых укреплена учебно-материальная база, по годам: 2013-100%; 2014-100%; 2015-100%; рост удельного веса общеобразовательных учреждений, учреждений дополнительного образования детей, внедривших программы педагогического и психологического сопровождения одаренных детей, применяющих инновационные программы и технологии в области выявления, развития и поддержки одаренных детей и молодежи, по годам (нарастающим итогом): 2013-7%; 2014-8%; 2015-9%."; 5) в подпрограмме "Обеспечение доступности дошкольного образования в Республике Хакасия (2011-2015 годы)": а) в позиции "Объемы и источники финансирования" паспорта цифры "336683,0", "310583,0", "60000,0", "55000,0", "53000,0", "48000,0", "52000,0", "47000,0" заменить соответственно цифрами "599683,0", "297583,0", "155000,0", "60000,0", "137000,0", "40000,0", "136000,0", "37000,0"; б) таблицу раздела 2 изложить в следующей редакции: " ---------------------------------------------------------------------------------------------- |N | Наименование |Объем финансирования |Исполнители | |п/|мероприятия |(республиканский бюджет), тыс. рублей | | |п | |----------------------------------------------------| | | | |всего |в том числе по годам | | | | | |-------------------------------------------| | | | | |2011 |2012 |2013 |2014 |2015 | | | -------------------------------------------------------------------------------------------| |1 |Субсидии бюджетам |256500,0|44500,0|100000,0|53000,0 |31000,0 |28000,0 |Министерство | | |муниципальных | | | | | | |образования и | | |образований | | | | | | |науки Республики| | |Республики Хакасия | | | | | | |Хакасия, | | |на строительство, | | | | | | |муниципальные | | |реконструкцию и | | | | | | |образования | | |капитальный ремонт | | | | | | |Республики | | |зданий в целях | | | | | | |Хакасия | | |введения | | | | | | | | | |дополнительных | | | | | | | | | |мест для | | | | | | | | | |дошкольников | | | | | | | | |--+-------------------+--------+-------+--------+--------+--------+--------+----------------| |2 |Субсидии бюджетам |41083,0 |5083,0 |11000,0 |7000,0 |9000,0 |9000,0 |Министерство | | |муниципальных | | | | | | |образования и | | |образований на | | | | | | |науки Республики| | |развитие | | | | | | |Хакасия, | | |альтернативных | | | | | | |муниципальные | | |форм дошкольного | | | | | | |образования | | |образования | | | | | | |Республики | | | | | | | | | |Хакасия | |--+-------------------+--------+-------+--------+--------+--------+--------+----------------| |3 |Приобретение |18000,0 |1000,0 |2000,0 |5000,0 |5000,0 |5000,0 |Министерство | | |комплектов | | | | | | |образования и | | |специализированного| | | | | | |науки Республики| | | оборудования для | | | | | | |Хакасия, | | |коррекционной | | | | | | |муниципальные | | |работы с детьми- | | | | | | |образования | | |инвалидами и | | | | | | |Республики | | |детьми с | | | | | | |Хакасия | | |ограниченными | | | | | | | | | |возможностями | | | | | | | | | |здоровья | | | | | | | | |--+-------------------+--------+-------+--------+--------+--------+--------+----------------| |4 |Разработка типового|5100,0 |5100,0 |- |- |- |- |Министерство | | |проекта | | | | | | |образования и | | |современного | | | | | | |науки Республики| | |дошкольного | | | | | | |Хакасия, | | |образовательного | | | | | | |муниципальные | | |учреждения | | | | | | |образования | | | | | | | | | |Республики | | | | | | | | | |Хакасия | |--+-------------------+--------+-------+--------+--------+--------+--------+----------------| |5 |Грантовая |27000,0 |- |3000,0 |6000,0 |8000,0 |10000,0 |Министерство | | |поддержка по | | | | | | |образования и | | |открытию | | | | | | |науки Республики| | |негосударственных | | | | | | |Хакасия, | | |детских садов, | | | | | | |муниципальные | | |центров | | | | | | |образования | | | | | | | | | |Республики | | | | | | | | | |Хакасия | |--+-------------------+--------+-------+--------+--------+--------+--------+----------------| |6 |Компенсация части |252000,0|- |- |84000,0 |84000,0 |84000,0 |Министерство | | |родительской платы | | | | | | |образования и | | |за содержание | | | | | | |науки Республики| | |ребенка в | | | | | | |Хакасия, | | |государственных | | | | | | |муниципальные | | |учреждениях, | | | | | | |образования | | |реализующих | | | | | | |Республики | | |основную | | | | | | |Хакасия | | |общеобразовательную| | | | | | | | | | программу | | | | | | | | | |дошкольного | | | | | | | | | |образования | | | | | | | | |----------------------+--------+-------+--------+--------+--------+--------+----------------| |Всего |599683,0|55683,0|116000,0|155000,0|137000,0|136000,0| | |----------------------+--------+-------+--------+--------+--------+--------+----------------| |В том числе субсидии |297583,0|49583,0|111000,0|60000,0 |40000,0 |37000,0 | | |бюджетам | | | | | | | | |муниципальных | | | | | | | | |образований Республики| | | | | | | | |Хакасия | | | | | | | | ----------------------------------------------------------------------------------------------"; в) раздел 3 изложить в следующей редакции: "3. Обоснование ресурсного обеспечения Общий объем финансирования мероприятий подпрограммы из республиканского бюджета Республики Хакасия составляет 599683,0 тыс. рублей. В том числе 2011 год - 55683,0 тыс. рублей, из них субсидии бюджетам муниципальных образований Республики Хакасия - 49583,0 тыс. рублей; 2012 год - 116000,0 тыс. рублей, из них субсидии бюджетам муниципальных образований Республики Хакасия - 111000,0 тыс. рублей; 2013 год - 155000,0 тыс. рублей, из них субсидии бюджетам муниципальных образований Республики Хакасия - 60000,0 тыс. рублей; 2014 год - 137000,0 тыс. рублей, из них субсидии бюджетам муниципальных образований Республики Хакасия - 40000,0 тыс. рублей; 2015 год - 136000,0 тыс. рублей, из них субсидии бюджетам муниципальных образований Республики Хакасия - 37000,0 тыс. рублей. На строительство, реконструкцию и капитальный ремонт зданий для введения дополнительных мест для дошкольников предусматривается 256500,0 тыс. рублей. Это позволит ввести дополнительно 4,5 тыс. мест для дошкольников. На развитие альтернативных форм дошкольного образования потребуется 41083,0 тыс. рублей. Данные мероприятия предусматривают открытие семейных групп, групп кратковременного пребывания дошкольников и групп предшкольной подготовки для детей 5-7-летнего возраста на базе общеобразовательных школ и учреждений дополнительного образования детей. Это позволит дополнительно открыть более 1,5 тыс. мест для дошкольников. Стоимость одного комплекта специализированного оборудования для коррекционной работы с группой детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья составляет в среднем 1000,0 тыс. рублей (в зависимости от вида недоразвития - от 700,0 тыс. рублей до 1300,0 тыс. рублей). В целях открытия 21 дополнительной группы дошкольников данной категории потребуется 18000,0 тыс. рублей. В 2011 году 5100,0 тыс. рублей направляется на разработку типового проекта современного дошкольного образовательного учреждения по принципу трансформера. В целях стимулирования развития сети частных детских садов планируется оказывать грантовую поддержку негосударственным детским садам и центрам. Размер одного гранта может составлять от 500,0 до 1000,0 тыс. рублей в зависимости от числа вводимых мест и режима работы частного детского сада, центра. Планируется открыть до 500 дополнительных мест для дошкольников. Значительная часть средств подпрограммы (252000,0 тыс. рублей) будет направлена на компенсацию части родительской платы за содержание ребенка в государственных учреждениях, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования."; 6) в подпрограмме "Реализация национальной образовательной инициативы "Наша новая школа": а) в позиции "Объемы и источники финансирования" паспорта цифры "328565,0", "134794,0", "124300,0", "69156,0", "23645,0", "54615,0", "14775,0", "47354,0", "16014,0" заменить соответственно цифрами "10278413,0", "411543,0", "125300,0", "3271066,0", "44951,0", "3424447,0", "139136,0", "3424460,0", "147096,0"; б) таблицу раздела 2 изложить в следующей редакции: " ----------------------------------------------------------------------------------------------------- |N |Наименование |Объем финансирования |Исполнители | |п/п |мероприятия |(республиканский бюджет), тыс. рублей | | | | |---------------------------------------------------------| | | | |всего |в том числе по годам | | | | | |----------------------------------------------| | | | | |2011 |2012 |2013 |2014 |2015 | | |----+----------------------+----------+-------+--------+---------+---------+---------+-------------| |1 |2 |3 |4 |5 |6 |7 |8 |9 | |---------------------------------------------------------------------------------------------------| |1. Внедрение новых образовательных стандартов | |---------------------------------------------------------------------------------------------------| |1.1 |Приобретение |50460,0 |- |8000,0 |12960,0 |14500,0 |15000,0 |Министерство | | |учебников, учебных | | | | | | |образования и| | |пособий нового | | | | | | |науки | | |поколения | | | | | | |Республики | | |государственных | | | | | | |Хакасия | | |образовательных | | | | | | | | | |стандартов для | | | | | | | | | |республиканских | | | | | | | | | |государственных | | | | | | | | | |образовательных | | | | | | | | | |учреждений, их | | | | | | | | | |экспертиза | | | | | | | | |----+----------------------+----------+-------+--------+---------+---------+---------+-------------| |1.2 |Организация |7500,0 |- |2000,0 |1500,0 |2000,0 |2000,0 |Министерство | | |деятельности | | | | | | |образования и| | |стажировочных | | | | | | |науки | | |площадок по | | | | | | |Республики | | |направлению | | | | | | |Хакасия | | |"Распространение на | | | | | | | | | |всей территории | | | | | | | | | |Российской Федерации | | | | | | | | | |современных моделей | | | | | | | | | |успешной | | | | | | | | | |социализации детей", в| | | | | | | | | |том числе укрепление | | | | | | | | | |учебно-материальной | | | | | | | | | |базы, повышение | | | | | | | | | |квалификации | | | | | | | | | |работников | | | | | | | | |----+----------------------+----------+-------+--------+---------+---------+---------+-------------| |1.3 |Организация |3500,0 |- |1000,0 |500,0 |1000,0 |1000,0 |Министерство | | |дистанционного | | | | | | |образования и| | |образования детей- | | | | | | |науки | | |инвалидов, в том числе| | | | | | |Республики | | |укрепление учебно- | | | | | | |Хакасия | | |материальной базы | | | | | | | | | |Центра | | | | | | | | | |дистанционного | | | | | | | | | |образования детей- | | | | | | | | | |инвалидов, ремонт | | | | | | | | | |дополнительных | | | | | | | | | |помещений, | | | | | | | | | |повышение | | | | | | | | | |квалификации | | | | | | | | | |работников | | | | | | | | |----+----------------------+----------+-------+--------+---------+---------+---------+-------------| |1.4 |Экспертиза учебников |500,0 |- |500,0 |- |- |- |Министерство | | |национально- | | | | | | |образования и| | |регионального | | | | | | |науки | | |компонента | | | | | | |Республики | | | | | | | | | |Хакасия | |----+----------------------+----------+-------+--------+---------+---------+---------+-------------| |1.5 |Предоставление |8048672,0 |- |- |2634465,0|2707723,0|2706484,0| | | |начального общего, | | | | | | | | | |основного общего и | | | | | | | | | |среднего (полного) | | | | | | | | | |общего образования в | | | | | | | | | |общеобразовательных | | | | | | | | | |школах | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |в том числе |288422,0 |- |- |84869,0 |102396,0 |101157,0 |Министерство | | | | | | | | | |образования и| | | | | | | | | |науки | | | | | | | | | |Республики | | | | | | | | | |Хакасия | | | | | | | | | | | | | |7760250,0 |- |- |2549596,0|2605327,0|2605327,0|Министерство | | | | | | | | | |финансов | | | | | | | | | |Республики | | | | | | | | | |Хакасия | |----+----------------------+----------+-------+--------+---------+---------+---------+-------------| |1.6 |Предоставление |138992,0 |- |- |46354,0 |46319,0 |46319,0 |Министерство | | |начального общего, | | | | | | |образования и| | |основного общего и | | | | | | |науки | | |среднего (полного) | | | | | | |Республики | | |общего образования в | | | | | | |Хакасия | | |школах-интернатах | | | | | | | | |----+----------------------+----------+-------+--------+---------+---------+---------+-------------| |1.7 |Предоставление |229422,0 |- |- |84512,0 |72455,0 |72455,0 |Министерство | | |общего образования в | | | | | | |образования и| | |учреждениях для | | | | | | |науки | | |детей-сирот и детей, | | | | | | |Республики | | |оставшихся без | | | | | | |Хакасия | | |попечения родителей | | | | | | | | |----+----------------------+----------+-------+--------+---------+---------+---------+-------------| |1.8 |Предоставление |1064678,0 |- |- |351814,0 |356432,0 |356432,0 | | | |начального общего, | | | | | | | | | |основного общего и | | | | | | | | | |среднего (полного) | | | | | | | | | |общего образования в | | | | | | | | | |специальных | | | | | | | | | |(коррекционных) |625516,0 |- |- |207104,0 |209206,0 |209206,0 |Министерство | | |учреждениях | | | | | | |образования и| | | | | | | | | |науки | | |в том числе | | | | | | |Республики | | | | | | | | | |Хакасия | | | | | | | | | | | | | |439162,0 |- |- |144710,0 |147226,0 |147226,0 |Министерство | | | | | | | | | |финансов | | | | | | | | | |Республики | | | | | | | | | |Хакасия | |---------------------------+----------+-------+--------+---------+---------+---------+-------------| |Итого по направлению 1 |9543724,0 |- |11500,0 |3132105,0|3200429,0|3199690,0| | | | | | | | | | | | | | | | | | |Министерство | | | | | | | | |образования и| |в том числе |1344312,0 |- |11500,0 |437799,0 |447876,0 |447137,0 |науки | | | | | | | | |Республики | | | | | | | | |Хакасия | | | | | | | | | | | | | | | | | |Министерство | | |8199412,0 |- |- |2694306,0|2752553,0|2752553,0|финансов | | | | | | | | |Республики | | | | | | | | |Хакасия | |---------------------------+----------+-------+--------+---------+---------+---------+-------------| |В том числе субсидии |- |- |- |- |- |- | | |бюджетам муниципальных | | | | | | | | |образований | | | | | | | | |---------------------------------------------------------------------------------------------------| |2. Развитие системы поддержки талантливых детей | |---------------------------------------------------------------------------------------------------| |2.1 |Грантовая (адресная) |19000,0 |1000,0 |9000,0 |3000,0 |3000,0 |3000,0 |Министерство | | |поддержка в сфере | | | | | | |образования и| | |образования | | | | | | |науки | | | | | | | | | |Республики | | | | | | | | | |Хакасия | |----+----------------------+----------+-------+--------+---------+---------+---------+-------------| |2.2 |Организация летних |1635,0 |250,0 |250,0 |300,0 |395,0 |440,0 |Министерство | | |профильных смен, | | | | | | |образования и| | |учебно-тренировочных | | | | | | |науки | | |сборов для одаренных | | | | | | |Республики | | |детей | | | | | | |Хакасия | |----+----------------------+----------+-------+--------+---------+---------+---------+-------------| |2.3 |Проведение |3368,0 |490,0 |490,0 |618,0 |850,0 |920,0 |Министерство | | |региональных этапов | | | | | | |образования и| | |всероссийских, | | | | | | |науки | | |межрегиональных и | | | | | | |Республики | | |республиканских | | | | | | |Хакасия | | |интеллектуальных и | | | | | | | | | |творческих | | | | | | | | | |конкурсных | | | | | | | | | |мероприятий, | | | | | | | | | |олимпиад | | | | | | | | | |воспитанников, | | | | | | | | | |обучающихся | | | | | | | | |----+----------------------+----------+-------+--------+---------+---------+---------+-------------| |2.4 |Участие |4500,0 |700,0 |700,0 |823,0 |1077,0 |1200,0 |Министерство | | |воспитанников, | | | | | | |образования и| | |обучающихся и их | | | | | | |науки | | |сопровождающих во | | | | | | |Республики | | |всероссийских и | | | | | | |Хакасия | | |межрегиональных | | | | | | | | | |массовых | | | | | | | | | |мероприятиях | | | | | | | | |----+----------------------+----------+-------+--------+---------+---------+---------+-------------| |2.5 |Организация |6884,0 |1200,0 |1284,0 |1400,0 |1450,0 |1550,0 |Министерство | | |туристско- | | | | | | |образования и| | |познавательного тура | | | | | | |науки | | |талантливых детей | | | | | | |Республики | | | | | | | | | |Хакасия | |----+----------------------+----------+-------+--------+---------+---------+---------+-------------| |2.6 |Укрепление учебно- |4700,0 |- |1000,0 |1000,0 |1500,0 |1200,0 |Министерство | | |материальной базы | | | | | | |образования и| | |ГБОУ РХ ДОД "Центр | | | | | | |науки | | |дополнительного | | | | | | |Республики | | |образования детей", | | | | | | |Хакасия | | |"Комплексная детско- | | | | | | | | | |юношеская спортивная | | | | | | | | | |школа" | | | | | | | | |----+----------------------+----------+-------+--------+---------+---------+---------+-------------| |2.7 |Конкурс грантов на |4000,0 |- |1000,0 |1000,0 |1000,0 |1000,0 |Министерство | | |поддержку одаренных | | | | | | |образования и| | |детей и учителей, | | | | | | |науки | | |работающих с | | | | | | |Республики | | |одаренными детьми | | | | | | |Хакасия | |----+----------------------+----------+-------+--------+---------+---------+---------+-------------| |2.8 |Предоставление |119441,0 |- |- |34881,0 |42280,0 |42280,0 |Министерство | | |дополнительного | | | | | | |образования и| | |образования детям | | | | | | |науки | | | | | | | | | |Республики | | | | | | | | | |Хакасия | |----+----------------------+----------+-------+--------+---------+---------+---------+-------------| |2.9 |Республиканский |81,0 |- |- |81,0 |- |- |Министерство | | |конкурс по разработке | | | | | | |образования и| | |специальных разделов | | | | | | |науки | | |примерных основных | | | | | | |Республики | | |образовательных | | | | | | |Хакасия | | |программ дошкольного | | | | | | | | | |и общего образования, | | | | | | | | | |обеспечивающих | | | | | | | | | |выявление, развитие и | | | | | | | | | |сопровождение | | | | | | | | | |одаренных детей | | | | | | | | |----+----------------------+----------+-------+--------+---------+---------+---------+-------------| |2.10|Грантовая поддержка |728,0 |- |- |128,0 |300,0 |300,0 |Министерство | | |научных исследований, | | | | | | |образования и| | |разработки и | | | | | | |науки | | |внедрения программ | | | | | | |Республики | | |педагогического и | | | | | | |Хакасия | | |психологического | | | | | | | | | |сопровождения | | | | | | | | | |одаренных детей | | | | | | | | |----+----------------------+----------+-------+--------+---------+---------+---------+-------------| |2.11|Конкурс учебных |461,0 |- |- |81,0 |190,0 |190,0 |Министерство | | |(рабочих) программ | | | | | | |образования и| | |"Использование | | | | | | |науки | | |эффективных методик, | | | | | | |Республики | | |инновационных | | | | | | |Хакасия | | |технологий и форм | | | | | | | | | |работы с одаренными | | | | | | | | | |детьми в | | | | | | | | | |образовательном | | | | | | | | | |процессе" (для | | | | | | | | | |педагогов ДОУ, | | | | | | | | | |начальной, основной и | | | | | | | | | |средней школы) | | | | | | | | |----+----------------------+----------+-------+--------+---------+---------+---------+-------------| |2.12|Участие |364,0 |- |- |64,0 |150,0 |150,0 |Министерство | | |педагогических | | | | | | |образования и| | |работников | | | | | | |науки | | |образовательных | | | | | | |Республики | | |учреждений и | | | | | | |Хакасия | | |специалистов | | | | | | | | | |учреждений, | | | | | | | | | |осуществляющих | | | | | | | | | |спортивную | | | | | | | | | |подготовку, | | | | | | | | | |специализирующихся | | | | | | | | | |на работе с | | | | | | | | | |одаренными детьми и | | | | | | | | | |молодежью, в том | | | | | | | | | |числе с | | | | | | | | | |использованием | | | | | | | | | |дистанционных | | | | | | | | | |образовательных | | | | | | | | | |технологий во | | | | | | | | | |всероссийских и | | | | | | | | | |межрегиональных | | | | | | | | | |мероприятиях, | | | | | | | | | |направленных на | | | | | | | | | |профессиональную | | | | | | | | | |переподготовку, | | | | | | | | | |повышение | | | | | | | | | |квалификации и | | | | | | | | | |профессиональной | | | | | | | | | |компетентности | | | | | | | | |----+----------------------+----------+-------+--------+---------+---------+---------+-------------| |2.13|Республиканский |158,0 |- |- |28,0 |65,0 |65,0 |Министерство | | |конкурс на лучшую | | | | | | |образования и| | |разработку | | | | | | |науки | | |электронных | | | | | | |Республики | | |образовательных | | | | | | |Хакасия | | |ресурсов для детей с | | | | | | | | | |ограниченными | | | | | | | | | |возможностями | | | | | | | | | |здоровья по различным | | | | | | | | | |программам | | | | | | | | | |дополнительного | | | | | | | | | |образования детей | | | | | | | | |----+----------------------+----------+-------+--------+---------+---------+---------+-------------| |2.14|Проведение конкурсов |515,0 |- |- |115,0 |200,0 |200,0 |Министерство | | |профессионального | | | | | | |образования и| | |мастерства с целью | | | | | | |науки | | |поддержки | | | | | | |Республики | | |педагогических | | | | | | |Хакасия | | |работников и других | | | | | | | | | |специалистов, | | | | | | | | | |работающих с | | | | | | | | | |одаренными детьми и | | | | | | | | | |молодежью на основе | | | | | | | | | |государственно- | | | | | | | | | |частного и | | | | | | | | | |социального | | | | | | | | | |партнерства | | | | | | | | |----+----------------------+----------+-------+--------+---------+---------+---------+-------------| |2.15|Грантовая поддержка |2026,0 |- |- |426,0 |800,0 |800,0 |Министерство | | |образовательных | | | | | | |образования и| | |учреждений, | | | | | | |науки | | |внедряющих | | | | | | |Республики | | |инновационные | | | | | | |Хакасия | | |программы и | | | | | | | | | |технологии в области | | | | | | | | | |выявления, развития и | | | | | | | | | |поддержки одаренных | | | | | | | | | |детей и молодежи | | | | | | | | |----+----------------------+----------+-------+--------+---------+---------+---------+-------------| |2.16|Субсидии бюджетам |7353,0 |- |- |1900,0 |2507,0 |2946,0 |Министерство | | |муниципальных | | | | | | |образования и| | |образований на | | | | | | |науки | | |организацию кружков | | | | | | |Республики | | |по развитию детского | | | | | | |Хакасия | | |хакасского | | | | | | | | | |литературного | | | | | | | | | |творчества в | | | | | | | | | |муниципальных | | | | | | | | | |общеобразовательных | | | | | | | | | |учреждениях | | | | | | | | |----+----------------------+----------+-------+--------+---------+---------+---------+-------------| |2.17|Создание |3000,0 |- |- |1000,0 |1000,0 |1000,0 |Министерство | | |дистанционной школы, | | | | | | |образования и| | |ориентированной на | | | | | | |науки | | |развитие одаренности | | | | | | |Республики | | |детей | | | | | | |Хакасия | |----+----------------------+----------+-------+--------+---------+---------+---------+-------------| |2.18|Приобретение |105,0 |- |- |30,0 |35,0 |40,0 |Министерство | | |учебников, | | | | | | |образования и| | |художественной | | | | | | |науки | | |литературы, словарей, | | | | | | |Республики | | |пособий, в том числе | | | | | | |Хакасия | | |электронных дисков с | | | | | | | | | |записями шорского | | | | | | | | | |фольклора и других | | | | | | | | | |материалов, связанных | | | | | | | | | |с изучением шорской | | | | | | | | | |культуры | | | | | | | | |----+----------------------+----------+-------+--------+---------+---------+---------+-------------| |2.19|Организация учебной |1100,0 |- |- |- |395,0 |705,0 |Министерство | | |мастерской на | | | | | | |образования и| | |территории Аскизского | | | | | | |науки | | |района по обучению | | | | | | |Республики | | |традиционному | | | | | | |Хакасия | | |творчеству хакасов и | | | | | | | | | |шорцев | | | | | | | | |----+----------------------+----------+-------+--------+---------+---------+---------+-------------| |2.20|Прочие мероприятия в |46589,0 |- |- |15800,0 |14775,0 |16014,0 |Министерство | | |сфере образования | | | | | | |образования и| | | | | | | | | |науки | | | | | | | | | |Республики | | | | | | | | | |Хакасия | |---------------------------+----------+-------+--------+---------+---------+---------+-------------| |Итого по направлению 2 |226008,0 |3640,0 |13724,0 |62675,0 |71969,0 |74000,0 | | |---------------------------+----------+-------+--------+---------+---------+---------+-------------| |В том числе субсидии |7353,0 |- |- |1900,0 |2507,0 |2946,0 | | |бюджетам муниципальных | | | | | | | | |образований | | | | | | | | |---------------------------------------------------------------------------------------------------| |3. Совершенствование учительского корпуса | |---------------------------------------------------------------------------------------------------| |3.1 |Проведение |2200,0 |300,0 |400,0 |500,0 |500,0 |500,0 |Министерство | | |региональных этапов | | | | | | |образования и| | |всероссийских | | | | | | |науки | | |конкурсов, | | | | | | |Республики | | |республиканских | | | | | | |Хакасия | | |конкурсов, смотров | | | | | | | | | |педагогических | | | | | | | | | |работников | | | | | | | | |----+----------------------+----------+-------+--------+---------+---------+---------+-------------| |3.2 |Участие работников |1516,0 |300,0 |316,0 |300,0 |300,0 |300,0 |Министерство | | |образования во | | | | | | |образования и| | |всероссийских | | | | | | |науки | | |массовых | | | | | | |Республики | | |мероприятиях | | | | | | |Хакасия | |----+----------------------+----------+-------+--------+---------+---------+---------+-------------| |3.3 |Премия Правительства |2500,0 |500,0 |500,0 |500,0 |500,0 |500,0 |Министерство | | |Республики Хакасия | | | | | | |образования и| | |лучшим | | | | | | |науки | | |педагогическим | | | | | | |Республики | | |работникам | | | | | | |Хакасия | |----+----------------------+----------+-------+--------+---------+---------+---------+-------------| |3.4 |Приобретение квартир |8430,0 |8430,0 |- |- |- |- |Министерство | | |для работников | | | | | | |образования и| | |республиканских | | | | | | |науки | | |образовательных | | | | | | |Республики | | |учреждений | | | | | | |Хакасия | |----+----------------------+----------+-------+--------+---------+---------+---------+-------------| |3.5 |Возмещение молодым |5500,0 |- |5500,0 |- |- |- |Министерство | | |учителям части затрат | | | | | | |образования и| | |в связи с | | | | | | |науки | | |предоставлением | | | | | | |Республики | | |ипотечного кредита | | | | | | |Хакасия | |----+----------------------+----------+-------+--------+---------+---------+---------+-------------| |3.6 |Субсидии бюджетам |4300,0 |- |4300,0 |- |- |- |Министерство | | |муниципальных | | | | | | |образования и| | |образований на | | | | | | |науки | | |строительство | | | | | | |Республики | | |(приобретение) жилья | | | | | | |Хакасия | | |для педагогов | | | | | | | | | |муниципальных | | | | | | | | | |общеобразовательных | | | | | | | | | |учреждений, | | | | | | | | | |расположенных в | | | | | | | | | |поселках городского | | | | | | | | | |типа, за исключением | | | | | | | | | |поселков городского | | | | | | | | | |типа, имеющих статус | | | | | | | | | |районных центров, и | | | | | | | | | |поселков, | | | | | | | | | |расположенных в | | | | | | | | | |городских населенных | | | | | | | | | |пунктах | | | | | | | | |---------------------------+----------+-------+--------+---------+---------+---------+-------------| |Итого по направлению 3 |24446,0 |9530,0 |11016,0 |1300,0 |1300,0 |1300,0 | | |---------------------------+----------+-------+--------+---------+---------+---------+-------------| |В том числе субсидии |4300,0 |- |4300,0 |- |- |- | | |бюджетам муниципальных | | | | | | | | |образований | | | | | | | | |---------------------------------------------------------------------------------------------------| |4. Изменение школьной инфраструктуры, проект "Школьное окно" | |---------------------------------------------------------------------------------------------------| |4.1 |Субсидии бюджетам |55300,0 |10000,0|24300,0 |17000,0 |2000,0 |2000,0 |Министерство | | |муниципальных | | | | | | |образования и| | |образований на | | | | | | |науки | | |укрепление учебно- | | | | | | |Республики | | |материальной базы | | | | | | |Хакасия | | |образовательных | | | | | | | | | |учреждений | | | | | | | | |----+----------------------+----------+-------+--------+---------+---------+---------+-------------| |4.2 |Обеспечение |18960,0 |- |5960,0 |5000,0 |5000,0 |3000,0 |Министерство | | |противопожарной, | | | | | | |образования и| | |санитарной и | | | | | | |науки | | |антитеррористической | | | | | | |Республики | | |безопасности | | | | | | |Хакасия | | |образовательных | | | | | | | | | |учреждений | | | | | | | | |----+----------------------+----------+-------+--------+---------+---------+---------+-------------| |4.3 |Замена изношенных |5000,0 |- |5000,0 |- |- |- |Министерство | | |деревянных окон на | | | | | | |образования и| | |пластиковые в | | | | | | |науки | | |республиканских | | | | | | |Республики | | |государственных | | | | | | |Хакасия | | |образовательных | | | | | | | | | |учреждениях | | | | | | | | | |Республики Хакасия | | | | | | | | |----+----------------------+----------+-------+--------+---------+---------+---------+-------------| |4.4 |Субсидии местным |23406,0 |- |- |3406,0 |10000,0 |10000,0 |Министерство | | |бюджетам на | | | | | | |образования и| | |подготовку сельских | | | | | | |науки | | |общеобразовательных | | | | | | |Республики | | |учреждений к | | | | | | |Хакасия | | |отопительному сезону | | | | | | | | |----+----------------------+----------+-------+--------+---------+---------+---------+-------------| |4.5 |Подготовка |3277,0 |- |- |1277,0 |1000,0 |1000,0 |Министерство | | |республиканских | | | | | | |образования и| | |общеобразовательных | | | | | | |науки | | |учреждений к | | | | | | |Республики | | |отопительному сезону | | | | | | |Хакасия | |----+----------------------+----------+-------+--------+---------+---------+---------+-------------| |4.6 |Субсидии местным |35500,0 |- |- |5500,0 |15000,0 |15000,0 |Министерство | | |бюджетам на | | | | | | |образования и| | |благоустройство | | | | | | |науки | | |школьных дворов, | | | | | | |Республики | | |школьных зданий, | | | | | | |Хакасия | | |ремонт бассейнов | | | | | | | | |----+----------------------+----------+-------+--------+---------+---------+---------+-------------| |4.7 |Благоустройство |2555,0 |- |- |2555,0 |- |- |Министерство | | |школьных дворов и | | | | | | |образования и| | |школьных зданий | | | | | | |науки | | |республиканских | | | | | | |Республики | | |общеобразовательных | | | | | | |Хакасия | | |учреждений | | | | | | | | |----+----------------------+----------+-------+--------+---------+---------+---------+-------------| |4.8 |Разработка типового |2000,0 |- |- |2000,0 |- |- |Министерство | | |проекта начальной | | | | | | |образования и| | |школы - детского сада | | | | | | |науки | | |для малых сел | | | | | | |Республики | | |республики | | | | | | |Хакасия | |----+----------------------+----------+-------+--------+---------+---------+---------+-------------| |4.9 |Капитальный ремонт |4258,0 |- |- |4258,0 |- |- |Министерство | | |плавательного | | | | | | |образования и| | |бассейна в Хакасской | | | | | | |науки | | |национальной | | | | | | |Республики | | |гимназии-интернате | | | | | | |Хакасия | | |им. Н. Ф. Катанова | | | | | | | | |----+----------------------+----------+-------+--------+---------+---------+---------+-------------| |4.10|Субсидии на |49500,0 |- |- |4500,0 |20000,0 |25000,0 |Министерство | | |разработку проектно- | | | | | | |образования и| | |сметной документации | | | | | | |науки | | |на реконструкцию для | | | | | | |Республики | | |размещения кадетской | | | | | | |Хакасия | | |школы-интерната и | | | | | | | | | |проведения ремонтных | | | | | | | | | |работ | | | | | | | | |----+----------------------+----------+-------+--------+---------+---------+---------+-------------| |4.11|Субсидии местным |154990,0 |- |- |- |76854,0 |78136,0 |Министерство | | |бюджетам на | | | | | | |образования и| | |строительство | | | | | | |науки | | |начальных школ - | | | | | | |Республики | | |детских садов | | | | | | |Хакасия | |---------------------------+----------+-------+--------+---------+---------+---------+-------------| |Итого по направлению 4 |354746,0 |10000,0|35260,0 |45496,0 |129854,0 |134136,0 | | |---------------------------+----------+-------+--------+---------+---------+---------+-------------| |В том числе субсидии |318696,0 |10000,0|24300,0 |30406,0 |123854,0 |130136,0 | | |бюджетам муниципальных | | | | | | | | |образований | | | | | | | | |---------------------------------------------------------------------------------------------------| |5. Сохранение и укрепление здоровья школьников, проект "Школьный спорт" | |---------------------------------------------------------------------------------------------------| |5.1 |Ремонт медицинских |9893,0 |893,0 |3000,0 |3000,0 |3000,0 |- |Министерство | | |кабинетов | | | | | | |образования и| | |подведомственных | | | | | | |науки | | |образовательных | | | | | | |Республики | | |учреждений | | | | | | |Хакасия | |----+----------------------+----------+-------+--------+---------+---------+---------+-------------| |5.2 |Оснащение |17766,0 |1346,0 |4910,0 |8410,0 |3100,0 |- |Министерство | | |медицинских | | | | | | |образования и| | |кабинетов | | | | | | |науки | | |подведомственных | | | | | | |Республики | | |образовательных | | | | | | |Хакасия | | |учреждений | | | | | | | | |----+----------------------+----------+-------+--------+---------+---------+---------+-------------| |5.3 |Оснащение |4500,0 |1000,0 |500,0 |3000,0 |- |- |Министерство | | |медицинских | | | | | | |образования и| | |кабинетов | | | | | | |науки | | |муниципальных | | | | | | |Республики | | |специальных | | | | | | |Хакасия | | |(коррекционных) | | | | | | | | | |образовательных | | | | | | | | | |учреждений | | | | | | | | |----+----------------------+----------+-------+--------+---------+---------+---------+-------------| |5.4 |Субсидии бюджетам |55852,0 |6731,0 |10687,0 |11645,0 |12775,0 |14014,0 |Министерство | | |муниципальных | | | | | | |образования и| | |образований на | | | | | | |науки | | |организацию | | | | | | |Республики | | |спортивных секций и | | | | | | |Хакасия | | |технических кружков | | | | | | | | | |для детей в | | | | | | | | | |муниципальных | | | | | | | | | |общеобразовательных | | | | | | | | | |учреждениях | | | | | | | | |----+----------------------+----------+-------+--------+---------+---------+---------+-------------| |5.5 |Субсидии бюджетам |24342,0 |- |24342,0 |- |- |- |Министерство | | |муниципальных | | | | | | |образования и| | |образований на | | | | | | |науки | | |развитие школьного | | | | | | |Республики | | |спорта | | | | | | |Хакасия | |----+----------------------+----------+-------+--------+---------+---------+---------+-------------| |5.6 |Капитальный ремонт, |7000,0 |- |6000,0 |500,0 |500,0 |- |Министерство | | |реконструкция | | | | | | |образования и| | |спортивных залов, | | | | | | |науки | | |плоскостных | | | | | | |Республики | | |спортивных | | | | | | |Хакасия | | |сооружений | | | | | | | | | |подведомственных | | | | | | | | | |образовательных | | | | | | | | | |учреждений | | | | | | | | |----+----------------------+----------+-------+--------+---------+---------+---------+-------------| |5.7 |Укрепление |3100,0 |- |2700,0 |200,0 |200,0 |- |Министерство | | |материально- | | | | | | |образования и| | |технической базы | | | | | | |науки | | |спортивных залов | | | | | | |Республики | | |подведомственных | | | | | | |Хакасия | | |образовательных | | | | | | | | | |учреждений | | | | | | | | |----+----------------------+----------+-------+--------+---------+---------+---------+-------------| |5.8 |Проведение и участие |3305,0 |- |461,0 |604,0 |1120,0 |1120, |Министерство | | |школьников в | | | | | | |образования и| | |республиканских, | | | | | | |науки | | |межрегиональных, | | | | | | |Республики | | |всероссийских | | | | | | |Хакасия | | |спортивных | | | | | | | | | |соревнованиях | | | | | | | | |----+----------------------+----------+-------+--------+---------+---------+---------+-------------| |5.9 |Повышение |731,0 |- |200,0 |131,0 |200,0 |200,0 |Министерство | | |профессиональной | | | | | | |образования и| | |компетентности | | | | | | |науки | | |учителей физической | | | | | | |Республики | | |культуры и тренеров- | | | | | | |Хакасия | | |преподавателей, | | | | | | | | | |участие работников | | | | | | | | | |образования во | | | | | | | | | |всероссийских, | | | | | | | | | |межрегиональных | | | | | | | | | |мероприятиях по | | | | | | | | | |сохранению и | | | | | | | | | |укреплению здоровья, | | | | | | | | | |формированию | | | | | | | | | |здорового образа | | | | | | | | | |жизни | | | | | | | | |----+----------------------+----------+-------+--------+---------+---------+---------+-------------| |5.10|Изготовление |1000,0 |- |1000,0 |- |- |- |Министерство | | |проектно-сметной | | | | | | |образования и| | |документации на | | | | | | |науки | | |реконструкцию | | | | | | |Республики | | |бассейна ГБОУ РХ | | | | | | |Хакасия | | |"Хакасская | | | | | | | | | |национальная | | | | | | | | | |гимназия-интернат им. | | | | | | | | | |Н. Ф. Катанова" | | | | | | | | |----+----------------------+----------+-------+--------+---------+---------+---------+-------------| |5.11|Укрепление |1000,0 |- |- |1000,0 |- |- |Министерство | | |материально- | | | | | | |образования и| | |технической базы | | | | | | |науки | | |муниципальных | | | | | | |Республики | | |общеобразовательных | | | | | | |Хакасия | | |учреждений, | | | | | | | | | |реализующих | | | | | | | | | |образовательные | | | | | | | | | |программы общего | | | | | | | | | |образования, | | | | | | | | | |обеспечивающих | | | | | | | | | |совместное обучение | | | | | | | | | |инвалидов и лиц, не | | | | | | | | | |имеющих нарушений | | | | | | | | | |развития | | | | | | | | |----+----------------------+----------+-------+--------+---------+---------+---------+-------------| |5.12|Субсидии на |1000,0 |- |- |1000,0 |- |- |Министерство | | |капитальный ремонт | | | | | | |образования и| | |муниципальных | | | | | | |науки | | |общеобразовательных | | | | | | |Республики | | |учреждений, | | | | | | |Хакасия | | |реализующих | | | | | | | | | |образовательные | | | | | | | | | |программы общего | | | | | | | | | |образования, | | | | | | | | | |обеспечивающих | | | | | | | | | |совместное обучение | | | | | | | | | |инвалидов и лиц, не | | | | | | | | | |имеющих нарушений | | | | | | | | | |развития | | | | | | | | |---------------------------+----------+-------+--------+---------+---------+---------+-------------| |Итого по направлению 5 |129489,0 |9970,0 |53800,0 |29490,0 |20895,0 |15334,0 | | |---------------------------+----------+-------+--------+---------+---------+---------+-------------| |В том числе субсидии |81194,0 |6731,0 |35029,0 |12645,0 |12775,0 |14014,0 | | |бюджетам муниципальных | | | | | | | | |образований | | | | | | | | |---------------------------------------------------------------------------------------------------| |6. Расширение самостоятельности образовательных учреждений | |---------------------------------------------------------------------------------------------------| |6.1 |Повышение |- |- |- |- |- |- |Министерство | | |квалификации | | | | | | |образования и| | |руководителей | | | | | | |науки | | |образовательных | | | | | | |Республики | | |учреждений по | | | | | | |Хакасия | | |программе | | | | | | | | | |"Менеджмент" | | | | | | | | |---------------------------+----------+-------+--------+---------+---------+---------+-------------| |Всего по подпрограмме |10278413,0|33140,0|125300,0|3271066,0|3424447,0|3424460,0| | | |----------+-------+--------+---------+---------+---------+-------------| |в том числе |2079001,0 |33140,0|125300,0|576760,0 |671894,0 |671907,0 |Министерство | | | | | | | | |образования и| | | | | | | | |науки | | | | | | | | |Республики | | | | | | | | |Хакасия | | |411543,0 |16731,0|63629,0 |44951,0 |139136,0 |147096,0 | | | | | | | | | |Министерство | | | | | | | | |финансов | | | | | | | | |Республики | | | | | | | | |Хакасия | |---------------------------+----------+-------+--------+---------+---------+---------+-------------| |В том числе субсидии |8199412,0 |- |- |2694306,0|2752553,0|2752553,0| | |бюджетам муниципальных | | | | | | | | |образований | | | | | | | | -----------------------------------------------------------------------------------------------------"; в) раздел 3 изложить в следующей редакции: "3. Обоснование ресурсного обеспечения Общий объем финансирования мероприятий подпрограммы из республиканского бюджета Республики Хакасия составляет 10278413,0 тыс. рублей, из них субсидии бюджетам муниципальных образований Республики Хакасия - 411543,0 тыс. рублей. В том числе: 2011 год - 33140,0 тыс. рублей, из них субсидии бюджетам муниципальных образований Республики Хакасия - 16731,0 тыс. рублей; 2012 год - 125300,0 тыс. рублей, из них субсидии бюджетам муниципальных образований Республики Хакасия - 63629,0 тыс. рублей; 2013 год - 3271066,0 тыс. рублей, из них субсидии бюджетам муниципальных образований Республики Хакасия - 44951,0 тыс. рублей; 2014 год - 3424447,0 тыс. рублей, из них субсидии бюджетам муниципальных образований Республики Хакасия - 139136,0 тыс. рублей; 2015 год - 3424460,0 тыс. рублей, из них субсидии бюджетам муниципальных образований Республики Хакасия - 147096,0 тыс. рублей. На первое направление "Внедрение новых образовательных стандартов" предусмотрено 9543724,0 тыс. рублей. Основная часть этих средств (9481764,0 тыс. рублей) предназначена на предоставление начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования школьникам Хакасии. На приобретение учебников нового поколения, обеспечивающего переход на государственные образовательные стандарты общего образования, а также на проведение экспертизы учебников национально-регионального компонента необходимы 50960,0 тыс. рублей. Кроме того, 3500,0 тыс. рублей необходимы для организации дистанционного образования детей-инвалидов, и 7500,0 тыс. рублей - на организацию деятельности стажировочных площадок в рамках реализации Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы, утвержденной постановлением Правительства Российской Федерации от 07.02.2011 N 61 (с последующими изменениями). На второе направление "Развитие системы поддержки талантливых детей" будет направлено 226008,0 тыс. рублей. Средства пойдут на мероприятия по выявлению, развитию и государственной поддержке одаренных школьников и талантливой молодежи. Основная часть средств подпрограммы (119441,0 тыс. рублей) направляется на предоставление дополнительного образования детям. Для организации ежегодного туристско- познавательного тура талантливым детям Республики Хакасия предназначено 6884,0 тыс. рублей. Кроме того, в целях организации кружков по развитию детского хакасского литературного творчества в подпрограмме предусмотрены средства в объеме 7353,0 тыс. рублей. На третье направление "Совершенствование учительского корпуса" будет направлено 24446,0 тыс. рублей, в том числе 2500,0 тыс. рублей - на выплату ежегодной премии Правительства Республики Хакасия лучшим педагогическим работникам, 3716,0 тыс. рублей - на организацию профессиональных конкурсов и республиканских мероприятий и 8430,0 тыс. рублей - на приобретение квартир для работников республиканских образовательных учреждений. Кроме того, 5500,0 тыс. рублей планируется направить на возмещение части затрат, связанных с выплатой первоначального взноса (не более 20 процентов от суммы ипотечного кредита), молодым, в возрасте до 35 лет, учителям государственных образовательных учреждений и муниципальных образовательных учреждений, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, ипотечного кредита с уровнем процентной ставки не более 8,5 процента годовых. Порядок и условия возмещения молодым учителям части затрат в связи с предоставлением ипотечного кредита определяются Правительством Республики Хакасия. В целях адресной поддержки педагогов, работающих в муниципальных общеобразовательных учреждениях, расположенных в поселках городского типа (за исключением поселков городского типа, имеющих статус районных центров, и поселков, расположенных в городских населенных пунктах), предусмотрены субсидии бюджетам муниципальных образований на строительство (приобретение) жилья в объеме 4300,0 тыс. рублей. На четвертое направление "Изменение школьной инфраструктуры, проект "Школьное окно" будет направлено 354746,0 тыс. рублей, в том числе 55300,0 тыс. рублей - субсидии бюджетам муниципальных образований на укрепление учебно-материальной базы образовательных учреждений (капитальный ремонт аварийных зданий, замена окон, ремонт кровель школьных зданий), 18960,0 тыс. рублей - на обеспечение безопасности в образовательных учреждениях, 5000,0 тыс. рублей - на реализацию проекта "Школьное окно" в республиканских государственных образовательных учреждениях. Значительные средства направляются на подготовку образовательных учреждений к отопительному сезону (26683,0 тыс. рублей), а также на благоустройство школьных дворов, школьных зданий, ремонт бассейнов (42313,0 тыс. рублей). В целях сохранения образовательной инфраструктуры малых сел в подпрограмме предусмотрены средства в объеме 156990,0 тыс. рублей на разработку типового проекта начальной школы - детского сада и на строительство таких объектов в малых селах республики. Кроме того, 49500,0 тыс. рублей предполагается потратить на разработку проектно-сметной документации и проведение ремонтных работ для размещения кадетской школы-интерната. На пятое направление "Сохранение и укрепление здоровья школьников, проект "Школьный спорт" будет направлено 129489,0 тыс. рублей, в том числе 32159,0 тыс. рублей - на мероприятия, связанные с ремонтом и оснащением медицинских кабинетов в общеобразовательных школах, 10100,0 тыс. рублей - на мероприятия по капитальному ремонту, реконструкции спортивных залов, плоскостных спортивных сооружений, оснащению спортивным оборудованием общеобразовательных школ, 3000,0 тыс. рублей - на мероприятия, связанные с организацией инклюзивного образования (совместное обучение детей-инвалидов и лиц, не имеющих нарушений развития), разработку проектно-сметной документации ремонта бассейна Государственного бюджетного образовательного учреждения Республики Хакасия "Хакасская национальная гимназия-интернат им. Н. Ф. Катанова". В целях развития школьного спорта в подпрограмме предусмотрены субсидии местным бюджетам в размере 24342,0 тыс. рублей, а также средства в объеме 55852,0 тыс. рублей на организацию спортивных секций и технических кружков. Еще 4036,0 тыс. рублей предусмотрены на проведение массовых спортивных мероприятий и повышение профессиональной компетенции учителей физической культуры и тренеров-преподавателей. Реализация шестого направления "Расширение самостоятельности образовательных учреждений" будет осуществляться в пределах бюджетных ассигнований республиканского бюджета Республики Хакасия, предусмотренных на финансирование Министерства образования и науки Республики Хакасия."; г) в разделе 4: в пункте 4.1.1 слова "приобретение автобусов" заменить словами "ремонт кровель школьных зданий"; в пункте 4.1.2 слова "приобретение автобусов" заменить словами "ремонт кровель школьных зданий"; подпункт 3 пункта 4.2.3 изложить в следующей редакции: "3) потребность в ремонте кровель школьных зданий."; в пункте 4.3.1 слова "приобретение автобусов" заменить словами "ремонт кровель школьных зданий"; д) дополнить разделами 8 - 11 следующего содержания: "8. Правила предоставления и распределения бюджетам муниципальных районов и городских округов субсидии на организацию кружков по развитию детского хакасского литературного творчества в муниципальных общеобразовательных учреждениях 8.1. Общие положения 8.1.1. Настоящие правила определяют порядок и условия предоставления и распределения бюджетам муниципальных районов и городских округов (далее - муниципальные образования) субсидии на организацию кружков по развитию детского хакасского литературного творчества в муниципальных общеобразовательных учреждениях, в том числе порядок отбора муниципальных образований Республики Хакасия для предоставления субсидии. 8.1.2. Субсидия предоставляется в целях софинансирования расходных обязательств муниципальных образований на организацию кружков по развитию детского хакасского литературного творчества в муниципальных общеобразовательных учреждениях, в том числе в части оплаты труда руководителей кружков и укрепления учебно-материальной базы кружков. 8.1.3. Субсидия предоставляется муниципальным образованиям, определенным по результатам отбора. 8.2. Порядок отбора муниципальных образований для предоставления субсидии 8.2.1. Министерство образования и науки Республики Хакасия осуществляет сбор представленных заявок и отбор муниципальных образований, претендующих на получение субсидии. 8.2.2. Министерство образования и науки Республики Хакасия определяет приказом сроки и порядок проведения отбора муниципальных образований, в том числе: форму заявки муниципального образования на участие в отборе; критерии дисквалификации. 8.2.3. Оценке подлежат заявки, представленные в срок по установленной форме и не отвечающие критериям дисквалификации. 8.2.4. Отбор осуществляется по следующим критериям: 1) наличие на территории муниципального образования кружков по развитию детского хакасского литературного творчества в муниципальных общеобразовательных учреждениях; 2) получение муниципальным образованием дотаций из республиканского бюджета на выравнивание бюджетной обеспеченности. 8.2.5. По результатам отбора определяются не более 11 муниципальных образований, имеющих наилучшие показатели. Оставшиеся муниципальные образования могут претендовать на получение субсидии в случае утраты другими муниципальными образованиями первоочередного права на получение субсидии. 8.3. Условия предоставления субсидии и порядок ее расчета 8.3.1. Субсидия предоставляется муниципальному образованию, прошедшему отбор, при соблюдении им следующих условий: 1) наличие в муниципальном образовании утвержденной долгосрочной целевой программы, предусматривающей мероприятия по организации кружков по развитию детского хакасского литературного творчества в муниципальных общеобразовательных учреждениях; 2) наличие в местном бюджете ассигнований на организацию кружков по развитию детского хакасского литературного творчества в муниципальных общеобразовательных учреждениях в объеме не ниже уровня софинансирования за счет средств местного бюджета. 8.3.2. Расчет объема субсидии на очередной финансовый год (Si) для i- го муниципального образования производится по формуле: Pi Si = ------ x V, SUM Pi где: Pi- количество дневных общеобразовательных учреждений в i м муниципальном образовании, прошедшем отбор; SUM Pi- суммарное количество дневных общеобразовательных учреждений во всех муниципальных образованиях, прошедших отбор; V- общий объем субсидии, предусмотренный в разделе 2 подпрограммы "Реализация национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" долгосрочной республиканской целевой программы "Развитие образования в Республике Хакасия (2011-2015 годы)", на очередной финансовый год на организацию кружков по развитию детского хакасского литературного творчества в муниципальных общеобразовательных учреждениях. 8.4. Уровень софинансирования расходного обязательства муниципального образования за счет субсидии из республиканского бюджета Уровень софинансирования расходного обязательства муниципального образования за счет субсидии из республиканского бюджета для городского округа устанавливается в размере 90 процентов, для муниципального района - в размере 95 процентов. 8.5. Порядок предоставления субсидии 8.5.1. Субсидии предоставляются в соответствии со сводной бюджетной росписью республиканского бюджета в пределах лимитов бюджетных обязательств, предусмотренных в установленном порядке Министерству образования и науки Республики Хакасия. 8.5.2. Субсидии перечисляются в установленном порядке на счета, открытые территориальным органам Федерального казначейства для учета поступлений и их распределения между бюджетами бюджетной системы Российской Федерации, для последующего перечисления в установленном порядке в местные бюджеты. 8.5.3. Субсидия предоставляется местному бюджету на основании соглашения между органом местного самоуправления и Министерством образования и науки Республики Хакасия в соответствии с планом использования субсидии. 8.5.4. Орган местного самоуправления при осуществлении расходов местного бюджета, источником софинансирования которых является субсидия, обязан: использовать субсидию на цели, предусмотренные пунктом 8.1.2 раздела 8 настоящей подпрограммы; соблюдать уровень софинансирования расходного обязательства муниципального образования, установленный в соответствии с подразделом 8.4 раздела 8 настоящей подпрограммы; согласовывать план использования субсидии и внесение изменений в него с Министерством образования и науки Республики Хакасия; соблюдать сроки реализации мероприятий, на которые предоставляется субсидия, в соответствии с планом использования субсидии, прилагаемым к соглашению. 8.5.5. При наличии потребности в не использованном в текущем финансовом году остатке субсидии указанный остаток в соответствии с решением Министерства образования и науки Республики Хакасия может быть использован муниципальным образованием в очередном финансовом году на те же цели в порядке, установленном бюджетным законодательством Российской Федерации, для осуществления расходов местного бюджета, источником финансового обеспечения которых является субсидия. 8.5.6. В случае если муниципальным образованием нарушены условия предоставления субсидии, указанные средства подлежат взысканию в доход республиканского бюджета в порядке, установленном бюджетным законодательством Российской Федерации. 8.5.7. Орган местного самоуправления представляет в Министерство образования и науки Республики Хакасия заявку на финансирование и отчет о расходах местного бюджета, источником финансового обеспечения которых является субсидия, по форме и в сроки, устанавливаемые Министерством образования и науки Республики Хакасия. Ответственность за достоверность представляемых в Министерство образования и науки Республики Хакасия сведений возлагается на органы местного самоуправления. 8.5.8. Оценка эффективности расходов местных бюджетов, источником софинансирования которых являются субсидии, осуществляется Министерством образования и науки Республики Хакасия исходя из достижения целевых значений показателей эффективности в отчетном периоде. Значения указанных показателей для муниципальных образований устанавливаются Министерством образования и науки Республики Хакасия. 8.5.9. В случае если в отчетном финансовом году муниципальным образованием показатели эффективности использования субсидии, установленные в соответствии с пунктом 8.5.8 раздела 8 настоящей подпрограммы, не достигнуты и отклонение показателей эффективности составляет более 50 процентов установленных значений этих показателей для муниципального образования, объем предоставляемой местному бюджету в текущем финансовом году субсидии подлежит сокращению из расчета 0,5 процента объема субсидии за каждый процентный пункт снижения значений показателей эффективности. 8.5.10. Контроль за соблюдением муниципальными образованиями условий предоставления субсидии осуществляется Министерством образования и науки Республики Хакасия. 9. Правила предоставления и распределения бюджетам муниципальных районов субсидии на подготовку сельских общеобразовательных учреждений к отопительному сезону 9.1. Общие положения 9.1.1. Настоящие правила определяют порядок и условия предоставления бюджетам муниципальных районов (далее - муниципальные образования) субсидии на подготовку сельских общеобразовательных учреждений к отопительному сезону, а также порядок отбора муниципальных образований Республики Хакасия для предоставления субсидии. 9.1.2. Субсидия предоставляется в целях софинансирования расходных обязательств муниципальных образований в части расходов на подготовку сельских общеобразовательных учреждений к отопительному сезону. 9.2. Порядок отбора муниципальных образований для предоставления субсидии 9.2.1. Министерство образования и науки Республики Хакасия определяет приказом сроки и порядок проведения отбора муниципальных образований, в том числе: форму заявки муниципального образования на участие в отборе; критерии дисквалификации. 9.2.2. Оценке подлежат заявки, представленные в срок по установленной форме и не отвечающие критериям дисквалификации. 9.2.3. Отбор осуществляется по критерию: наличие муниципальных общеобразовательных учреждений, здания которых требуют ремонта отопительных систем, что подтверждено необходимыми документами. 9.3. Условия предоставления субсидии и порядок ее расчета 9.3.1. Субсидия предоставляется муниципальному образованию, прошедшему отбор, при соблюдении им следующих условий: 1) наличие в муниципальном образовании утвержденной долгосрочной целевой программы, предусматривающей мероприятия по подготовке сельских общеобразовательных учреждений к отопительному сезону; 2) наличие в местном бюджете ассигнований на обеспечение мероприятий по подготовке сельских общеобразовательных учреждений к отопительному сезону. 9.3.2. Расчет объема субсидии на очередной финансовый год для i-го муниципального образования производится по следующей формуле: Ki Vi = ------ x V, SUM Ki где: Vi - объем субсидии i-му муниципальному образованию; Ki - общая потребность средств i-го муниципального образования, прошедшего отбор, на обеспечение мероприятий по подготовке сельских общеобразовательных учреждений к отопительному сезону; SUM Ki - суммарная потребность средств всех муниципальных образований, прошедших отбор, на обеспечение мероприятий по подготовке сельских общеобразовательных учреждений к отопительному сезону; V - общий объем субсидий, предусмотренный в разделе 2 подпрограммы "Реализация национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" долгосрочной республиканской целевой программы "Развитие образования Республики Хакасия (2011-2015 годы)", на очередной финансовый год на подготовку сельских общеобразовательных учреждений к отопительному сезону. 9.4. Уровень софинансирования расходного обязательства муниципального образования за счет субсидии из республиканского бюджета Уровень софинансирования расходного обязательства муниципального образования за счет субсидии из республиканского бюджета составляет 95 процентов. 9.5. Порядок предоставления субсидии 9.5.1. Субсидии предоставляются в соответствии со сводной бюджетной росписью республиканского бюджета в пределах лимитов бюджетных обязательств, предусмотренных в установленном порядке Министерству образования и науки Республики Хакасия. 9.5.2. Субсидии перечисляются в установленном порядке на счета, открытые территориальным органам Федерального казначейства для учета поступлений и их распределения между бюджетами бюджетной системы Российской Федерации, для последующего перечисления в установленном порядке в местные бюджеты. 9.5.3. Орган местного самоуправления при осуществлении расходов местных бюджетов, источником софинансирования которых является субсидия, обязан: использовать субсидию на цели, указанные в соглашении между органом местного самоуправления и Министерством образования и науки Республики Хакасия; соблюдать уровень софинансирования расходного обязательства муниципального образования, установленный в соответствии с подразделом 9.4 раздела 9 настоящей подпрограммы. 9.5.4. Субсидия предоставляется местному бюджету на основании соглашения между органом местного самоуправления и Министерством образования и науки Республики Хакасия. 9.5.5. Необходимым требованием к использованию субсидии, предоставляемой муниципальному образованию на подготовку сельских общеобразовательных учреждений к отопительному сезону, является согласование с Министерством образования и науки Республики Хакасия плана использования субсидии (с указанием этапов и сроков реализации мероприятий). План использования субсидии является приложением к соглашению, заключенному между муниципальным образованием и Министерством образования и науки Республики Хакасия. В случае если муниципальным образованием не выполнен план использования субсидии, Министерство образования и науки Республики Хакасия принимает решение о сокращении и перераспределении субсидии. При этом Министерство образования и науки Республики Хакасия за 14 дней уведомляет муниципальное образование, не выполнившее сроков реализации мероприятий, на которые предоставляется субсидия, о прекращении потребности в субсидии в текущем финансовом году, приостановлении финансирования или возврате уже перечисленных средств субсидии в порядке, установленном бюджетным законодательством Российской Федерации. Муниципальное образование до наступления предельных сроков выполнения мероприятий, на которые предоставляется субсидия, вправе подать заявку о невозможности выполнения мероприятий в срок с целью своевременного перераспределения средств либо переноса сроков по объективным причинам. Решение о переносе сроков реализации мероприятий либо о перераспределении субсидии принимает Министерство образования и науки Республики Хакасия. При распределении субсидий, предоставляемых муниципальным образованиям на очередной финансовый год, Министерство образования и науки Республики Хакасия применяет понижающий коэффициент исполнения плана использования субсидии, рассчитанный как средний процент использования муниципальным образованием аналогичной субсидии за два предыдущих года. Для муниципального образования, не выполняющего план по использованию субсидии в течение последних двух лет, уровень софинансирования за счет средств местного бюджета увеличивается. Оставшийся объем средств субсидии перераспределяется между муниципальными образованиями, отобранными для получения субсидии. 9.5.6. При наличии потребности в не использованном в текущем году остатке субсидии указанный остаток в соответствии с решением Министерства образования и науки Республики Хакасия может быть использован муниципальным образованием в очередном финансовом году на те же цели в порядке, установленном бюджетным законодательством Российской Федерации, для осуществления расходов местного бюджета, источником финансового обеспечения которых является субсидия. 9.5.7. В случае если муниципальным образованием нарушены условия предоставления субсидии, указанные средства подлежат взысканию в доход республиканского бюджета в порядке, установленном бюджетным законодательством Российской Федерации. 9.5.8. Орган местного самоуправления представляет в Министерство образования и науки Республики Хакасия заявку на финансирование и отчет о расходах местного бюджета, источником финансового обеспечения которых является субсидия, по форме и в сроки, устанавливаемые Министерством образования и науки Республики Хакасия. Ответственность за достоверность представляемых в Министерство образования и науки Республики Хакасия сведений возлагается на органы местного самоуправления. 9.5.9. Оценка эффективности расходов местных бюджетов, источником софинансирования которых являются субсидии, осуществляется Министерством образования и науки Республики Хакасия исходя из достижения целевых значений показателей эффективности в отчетном периоде. Значения указанных показателей для муниципальных образований устанавливаются Министерством образования и науки Республики Хакасия. 9.5.10. В случае если в отчетном финансовом году муниципальным образованием показатели эффективности использования субсидии, установленные в соответствии с пунктом 9.5.9 раздела 9 настоящей подпрограммы, не достигнуты и отклонение показателей эффективности составляет более 50 процентов установленных значений этих показателей для муниципального образования, объем предоставляемой местному бюджету в текущем финансовом году субсидии подлежит сокращению из расчета 0,5 процента объема субсидии за каждый процентный пункт снижения значений показателей эффективности. 9.5.11. Контроль за соблюдением муниципальными образованиями условий предоставления субсидий осуществляется Министерством образования и науки Республики Хакасия. 10. Правила предоставления и распределения бюджетам муниципальных образований субсидии на строительство начальных школ - детских садов 10.1. Общие положения 10.1.1. Настоящие правила определяют порядок и условия предоставления бюджетам муниципальных районов (далее - муниципальные образования) субсидии на строительство начальных школ - детских садов, в том числе порядок отбора муниципальных образований для предоставления субсидии. 10.1.2. Субсидия предоставляется в целях софинансирования расходных обязательств муниципальных образований в части расходов на строительство начальных школ - детских садов. 10.1.3. Субсидии предоставляются муниципальным образованиям, определенным по результатам отбора, а также достигшим наилучших показателей по результатам комплексной оценки деятельности органов местного самоуправления по расширению доходного (налогового) потенциала местных бюджетов. Комплексная оценка деятельности органов местного самоуправления по расширению доходного (налогового) потенциала местных бюджетов осуществляется в порядке, устанавливаемом Министерством финансов Республики Хакасия. 10.2. Порядок отбора муниципальных образований для предоставления субсидии 10.2.1. Министерство образования и науки Республики Хакасия осуществляет сбор представленных заявок и отбор муниципальных образований, претендующих на получение субсидии. К участию в отборе допускаются муниципальные образования, выполнившие мероприятия в соответствии с минимальными требованиями к деятельности органов местного самоуправления по расширению доходного (налогового) потенциала местных бюджетов, установленными Министерством финансов Республики Хакасия. 10.2.2. Министерство образования и науки Республики Хакасия приказом определяет сроки и порядок проведения отбора, в том числе: форму заявки муниципального образования на участие в отборе; критерии дисквалификации. 10.2.3. Оценке подлежат заявки, представленные в срок по установленной форме и не отвечающие критериям дисквалификации. 10.2.4. Отбор осуществляется по результатам комплексной оценки деятельности органов местного самоуправления по расширению доходного (налогового) потенциала местного бюджета. Информация по документуЧитайте также
Изменен протокол лечения ковида23 февраля 2022 г. МедицинаГермания может полностью остановить «Северный поток – 2»23 февраля 2022 г. ЭкономикаБогатые уже не такие богатые23 февраля 2022 г. ОбществоОтныне иностранцы смогут найти на портале госуслуг полезную для себя информацию23 февраля 2022 г. ОбществоВакцина «Спутник М» прошла регистрацию в Казахстане22 февраля 2022 г. МедицинаМТС попала в переплет в связи с повышением тарифов22 февраля 2022 г. ГосударствоРегулятор откорректировал прогноз по инфляции22 февраля 2022 г. ЭкономикаСтоимость нефти Brent взяла курс на повышение22 февраля 2022 г. ЭкономикаКурсы иностранных валют снова выросли21 февраля 2022 г. Финансовые рынки |
Архив статей
2024 Ноябрь
|
