|
Расширенный поиск
Постановление Правительства Белгородской области от 08.10.2007 № 230-ппП О С Т А Н О В Л Е Н И Е ПРАВИТЕЛЬСТВА БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ от 08 октября 2007 г. N 230-пп (В редакции Постановления Правительства Белгородской области от 26.07.2010 г. N 255-пп) Об областной целевой программе "Развитие образования Белгородской области на период 2007 - 2010 годов" В целях совершенствования содержания и технологий образования, обеспечения условий для получения качественного образования, воспитания, физической подготовки молодежи, удовлетворения потребностей населения и рынка труда Белгородской области в качественном образовании, инновационного характера развития сферы образования правительство области постановляет: 1. Утвердить областную целевую программу "Развитие образования Белгородской области на период 2007 - 2010 годов" (прилагается). 2. Департаменту образования, культуры и молодежной политики области (Коврижных Ю.В.) обеспечить реализацию областной целевой программы "Развитие образования Белгородской области на период 2007 - 2010 годов" в пределах ассигнований, выделяемых на эти цели из федерального и областного бюджетов. 3. Департаменту финансов и бюджетной политики области (Боровик В.Ф.) обеспечить финансирование областной целевой программы "Развитие образования Белгородской области на период 2007 - 2010 годов" в пределах ассигнований, утвержденных в областном бюджете на соответствующий год. 4. Рекомендовать главам местного самоуправления муниципальных образований разработать и реализовать соответствующие муниципальные программы с целью обеспечения условий для удовлетворения потребностей населения и рынка труда Белгородской области в качественном образовании. 5. Контроль за исполнением постановления возложить на департамент образования, культуры и молодежной политики области (Коврижных Ю.В.). Информацию о ходе реализации постановления представлять ежегодно к 1 января. Губернатор Белгородской области Е.Савченко Утверждена постановлением правительства области от 8 октября 2007 г. N 230-пп ОБЛАСТНАЯ ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА "РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ НА ПЕРИОД 2007 - 2010 ГОДОВ" Паспорт областной целевой программы "Развитие образования Белгородской области на период 2007 - 2010 годов" Наименование - областная целевая программа "Развитие Программы образования Белгородской области на период 2007 - 2010 годов" (далее - Программа) Основание для - Постановление Правительства Российской разработки Программы Федерации от 23 декабря 2005 года N 803 "О Федеральной целевой программе развития образования на 2006 - 2010 годы" Государственный - департамент образования, культуры и заказчик Программы молодежной политики Белгородской области Разработчик - департамент образования, культуры и Программы молодежной политики Белгородской области Цель Программы - обеспечение условий для удовлетворения потребностей населения и рынка труда Белгородской области в качественном образовании Задачи Программы 1. Создание условий для совершенствования содержания и технологий образования. 2. Развитие системы обеспечения качества образовательных услуг. 3. Обеспечение инновационного характера развития сферы образования, ее включенности в национальную инновационную систему. 4. Повышение эффективности управленческого и ресурсного обеспечения развития образования. 5. Обеспечение социальных эффектов образования как факторов роста конкуренто- способности личности, общества, региона. Сроки реализации 2007 - 2010 годы Программы Перечень основных - настоящая Программа предусматривает мероприятий осуществление мероприятий, представленных в Программы приложении к Программе Исполнители - исполнители Программы определяются Программы государственным заказчиком в соответствии с законодательством Белгородской области на условиях конкурса Объемы и источники общий объем средств, направленных на реализацию мероприятий финансирования настоящей Программы в 2007-2010 годах, составляет 431,099 млн. рублей, Программы в том числе: 2007 год - 154,11 млн. рублей 2008 год - 133,276 млн. рублей 2009 год - 82,530 млн. рублей 2010 год - 61, 183 млн. рублей. Из них по источникам: средства областного бюджета составляют 272,0 млн. рублей, в том числе: 2007 год - 114,11 млн. рублей 2008 год- 101,563 млн. рублей 2009 год - 30,197 млн. рублей 2010 год - 26,130 млн. рублей средства федерального бюджета составляют 147,406 млн. рублей, в том числе: 2007 год - 40,00 млн. рублей 2008 год - 31,713 млн. рублей 2009 год - 40,640 млн. рублей 2010 год - 35,053 млн. рублей средства местных бюджетов составляют 11,693 млн. рублей, в том числе: 2009 год - 11,693 млн. рублей 2010 год-0 Ожидаемые социально- - повышение качества образования для экономические жителей Белгородской области; результаты - обеспечение конкурентоспособности, реализации Программы функциональной грамотности и социальной ориентации выпускников учреждений общего и профессионального образования; - снижение вероятности и масштабов безнадзорности, социального сиротства, наркомании и других асоциальных явлений; - создание областной системы оценки качества образования как элемента общероссийской системы оценки качества образования; - улучшение кадрового обеспечения системы образования; - повышение эффективности использования бюджетных средств, увеличение объемов привлеченных в систему образования внебюджетных средств, в том числе за счет оказания платных образовательных услуг; - обновление и повышение эффективности использования материально-технической базы системы образования; - обеспечение участия общественных институтов в управлении образованием; - адаптация системы профессионального образования к потребностям рынка труда; - создание условий для повышения качества образовательных услуг, предоставляемых учреждениями дополнительного образования детей; - улучшение положения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; - улучшение физического состояния детей и молодежи, повышение уровня физического и нравственного развития детей. Организация контроля Контроль осуществляется правительством за исполнением Белгородской области в соответствии с Программы законодательством Белгородской области. Управление Программой осуществляет государственный заказчик Программы - департамент образования, культуры и молодежной политики Белгородской области. I. Содержание проблемы и обоснование необходимости ее решения В Белгородской области сложилась многоуровневая система образования, которая включает в себя 5 государственных (областных), 715 муниципальных и 4 негосударственных образовательных учреждения с контингентом воспитанников и обучающихся более 154 тыс. человек; 487 дошкольных образовательных учреждений всех видов, 30 учреждений начального профессионального образования, 23 учреждения среднего профессионального образования и 5 учреждений высшего профессионального образования, 11 филиалов государственных вузов; областной, муниципальный и институциональный уровни управления образованием. Значительным этапом развития образования Белгородской области, создавшим необходимые основы для качественных изменений в обучении и воспитании, развития материально-технической базы образовательных учреждений, внедрения новых образовательных технологий, увеличения объема предоставляемых услуг, явилась реализация областной целевой программы "Развитие образования Белгородской области на 2001 - 2005 годы". В то же время в условиях динамичного социально-экономического развития Белгородской области достигнутые результаты в образовании уже не могут в полной мере удовлетворить потребности личности, общества, рынка труда и социальных заказчиков. Продолжают оставаться актуальными вопросы совершенствования качества образования, развития его доступности и эффективности, овладения выпускниками образовательных учреждений ключевыми знаниями, умениями и компетентностью, необходимыми для продолжения самообразования и обеспечения конкурентоспособности на рынке труда. Решение данных проблем осложняется несовершенством механизмов формирования, формулирования и предъявления образованию социального заказа общества. Недостаточным является влияние образования на гражданское становление молодежи, формирование ее ценностных ориентаций, мотивацию к здоровому образу жизни. Отдельные мероприятия, направленные на решение этих проблем, реализовывались в предшествующий период. В ходе выполнения областной целевой программы "Развитие образования Белгородской области на 2001 - 2005 годы" реализованы мероприятия и проекты в области модернизации структуры и содержания общего и профессионального образования, формирования общенациональной системы оценки качества образования, развития материально-технической базы образовательных учреждений на основе совершенствования механизмов финансирования образования, институциональных механизмов управления образованием. Областная целевая программа "Развитие образования Белгородской области на 2001 - 2005 годы" создала условия для поэтапного перехода на новый уровень образования на основе информационных технологий (99 процентов школ оснащены персональными компьютерами, 65,8 процента подключены их к сети Интернет). Благодаря мерам, принятым в 2001 - 2005 годах, в рамках реализации программы была создана база для решения новых задач, направленных на усиление роли образования в социально-экономическом развитии Белгородской области: приведение содержания образования, технологий обучения и методов оценки качества образования в соответствие с требованиями современного общества; разработка механизмов управления, адекватных задачам развития системы образования. Реализация Программы позволит объединить усилия субъектов образования и необходимые ресурсы вокруг достижения главных целей развития образования и получения конкретных результатов, что поможет обеспечить новый уровень качества самого образования. II. Цель и задачи Программы Целью Программы является обеспечение условий для удовлетворения потребностей населения и рынка труда Белгородской области в качественном образовании. Задачи Программы: 1. Создание условий для совершенствования содержания и технологий образования. 2. Развитие системы обеспечения качества образовательных услуг. 3. Обеспечение инновационного характера развития сферы образования, ее включение в национальную инновационную систему. 4. Повышение эффективности управленческого и ресурсного обеспечения развития образования. 5. Обеспечение социальных эффектов образования как факторов роста конкурентоспособности личности, общества, региона. 6. Создание условий для совершенствования содержания и технологий физического воспитания детей и молодежи. III. Сроки и этапы реализации Программы Реализация Программы планируется на 2007 - 2010 годы. IV. Основные мероприятия, предусмотренные Программой Программа предусматривает осуществление мероприятий, представленных в приложении к Программе. V. Финансовое обеспечение Программы Финансирование мероприятий Программы обеспечивается за счет средств областного бюджета, средств федерального бюджета и других источников. Объем финансирования указанных мероприятий за счет средств областного бюджета может ежегодно уточняться в соответствии с законом Белгородской области об областном бюджете на соответствующий финансовый год. В целом на реализацию настоящей Программы в 2007-2010 годах требуются средства в размере 431,099 млн. рублей, в том числе: - 154,11 млн. рублей - 114,11 млн. рублей - 40,00 млн. рублей - 133,276 млн. рублей - 101,563 млн. рублей - 31,713 млн. рублей - 82,530 млн. рублей - 30,197 млн. рублей - 40,640 млн. рублей - 11,693 млн. рублей - 61,183 млн. рублей - 26,130 млн. рублей - 35,053 млн. рублей - 0 в 2007 году в том числе: средства областного бюджета средства федерального бюджета в 2008 году в том числе: средства областного бюджета средства федерального бюджета в 2009 году в том числе: средства областного бюджета средства федерального бюджета средства местных бюджетов в 2010 году в том числе: средства областного бюджета средства федерального бюджета средства местных бюджетов Финансирование мероприятий Программы за счет средств областного бюджета осуществляется в установленном законодательством порядке. Решения о финансировании мероприятий и проектов принимаются департаментом образования, культуры и молодежной политики Белгородской области по итогам рассмотрения конкурсными комиссиями. (В редакции Постановления Правительства Белгородской области от 26.07.2010 г. N 255-пп) VI. Исполнители Программы Исполнителем Программы определяется департамент образования, культуры и молодежной политики Белгородской области. VII. Ожидаемые социально-экономические результаты реализации Программы В процессе реализации Программы ожидается достижение следующих социально-экономических результатов: повышение качества образования для жителей Белгородской области; обеспечение конкурентоспособности, функциональной грамотности и социальной ориентации выпускников учреждений общего и профессионального образования; снижение вероятности и масштабов безнадзорности, социального сиротства, наркомании и других асоциальных явлений; создание областной системы оценки качества образования как элемента общероссийской системы оценки качества образования; улучшение кадрового обеспечения системы образования; повышение эффективности использования бюджетных средств, увеличение объемов привлеченных в систему образования внебюджетных средств, в том числе за счет оказания платных образовательных услуг; обновление и повышение эффективности использования материально-технической базы системы образования; обеспечение участия общественных институтов в управлении образованием; повышение эффективности воспитания и улучшение физического здоровья учащейся молодежи; адаптация системы профессионального образования к потребностям рынка труда; создание условий для повышения качества образовательных услуг, предоставляемых учреждениями дополнительного образования детей; улучшение положения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. За период реализации Программы планируется достижение следующих показателей: увеличение удельного веса численности детей старшего дошкольного возраста, проходящих предшкольное обучение, - с 79 до 90 процентов от общей численности детей старшего дошкольного возраста; увеличение удельного веса численности детей дошкольного возраста, получающих услуги дошкольного образования, - с 69 до 80 процентов от общей численности детей дошкольного возраста; уменьшение количества дней, пропущенных ребенком по болезни в детском дошкольном образовательном учреждении за год в среднем по области, на 0,9 дня; увеличение обеспеченности местами на 1000 детского населения от 1 года до 6 лет в дошкольных образовательных учреждениях с 791 до 800 мест; увеличение функционирования дошкольных образовательных учреждений с 57,5 до 65 процентов; введение профильного обучения в старшей школе - до 100 процентов от общего количества муниципальных образований Белгородской области; увеличение удельного веса средних (полных) общеобразовательных учреждений, осуществляющих профильное обучение, с 26 до 60 процентов от общего количества средних (полных) общеобразовательных учреждений; увеличение удельного веса обучающихся 10 - 11-х классов, охваченных профильным обучением, с 31 до 70 процентов от общей численности обучающихся 10 - 11-х классов; увеличение удельного веса обучающихся 9-х классов общеобразовательных учреждений, получающих предпрофильную подготовку, с 23 до 80 процентов от общей численности обучающихся в 9-х классах общеобразовательных учреждений; увеличение удельного веса выпускников общеобразовательных учреждений, поступивших в учреждения высшего и среднего профессионального образования по результатам Единого государственного экзамена, с 90 до 98 процентов от общей численности выпускников, прошедших аттестацию в форме Единого государственного экзамена; участие в Едином государственном экзамене 100 процентов от общего количества муниципальных образований; увеличение удельного веса выпускников 11-х классов, прошедших государственную итоговую аттестацию в форме Единого государственного экзамена, с 98 до 100 процентов от общей численности выпускников 11-х классов; увеличение удельного веса обучающихся 8 - 11-х классов, обеспеченных учебно-методическим комплектом по предметам областных компонентов государственных стандартов общего образования, с 30 до 100 процентов от общей численности обучающихся 8 - 11-х классов; увеличение удельного веса обучающихся, принявших участие в предметных олимпиадах: - на школьном уровне - с 25 до 50 процентов от общей численности обучающихся; - на муниципальном уровне - с 10 до 20 процентов от общей численности обучающихся; - на областном уровне - с 1 до 1,5 процента от общей численности обучающихся; изменение соотношения численности обучающихся в расчете на один персональный компьютер - с 36 обучающихся общеобразовательных учреждений до 18; увеличение удельного веса выпускников учреждений начального профессионального образования, трудоустроенных в течение 1 года по полученной специальности, с 68 до 75 процентов от общей численности выпускников учреждений начального профессионального образования; увеличение удельного веса учреждений профессионального образования, реализующих программы разного уровня образования, с 30 до 35 процентов от общего количества учреждений начального профессионального образования; рост численности незанятого населения Белгородской области, прошедшего повышение квалификации и переподготовку через учреждения начального профессионального образования, с 7 тыс. до 11 тыс. человек; увеличение удельного веса детей, охваченных системной внеучебной деятельностью в общеобразовательных учреждениях и учреждениях дополнительного образования за счет реализации современных программ и форм воспитания и дополнительного образования, с 60 до 80 процентов от общей численности обучающихся в общеобразовательных учреждениях; увеличение удельного веса обучающихся общеобразовательных учреждений, охваченных услугами учреждений дополнительного образования детей, с 53,7 до 60 процентов от общего количества обучающихся в 1 - 11-х классах; увеличение удельного веса выпускников педагогических вузов и колледжей, прошедших обучение на бюджетной основе, приступивших к работе в образовательных учреждениях Белгородской области, с 45 до 65 процентов от общей численности выпускников педагогических вузов, прошедших обучение на бюджетной основе; увеличение удельного веса педагогических и руководящих кадров образовательных учреждений, имеющих высшую квалификационную категорию, с 17,8 до 20 процентов от общей численности педагогических и руководящих кадров образовательных учреждений; увеличение удельного веса педагогического персонала, ежегодно проходящего повышение квалификации и профессиональную переподготовку в общей численности педагогического персонала, занятого в системе образования, с 18 до 20 процентов; увеличение удельного веса образовательных учреждений, участвующих в инновационных образовательных проектах на областном и федеральном уровнях, с 25 до 40 процентов от общего количества образовательных учреждений; увеличение удельного веса обучающихся, получивших услуги службы социальной и психолого-педагогической поддержки, с 12 до 35 процентов от общей численности обучающихся; передача детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на воспитание в замещающую семью: - под опеку (попечительство) - 1100 чел.; - на усыновление - 650 чел.; - в приемную семью и семейный детский дом - 200 чел.; увеличение объема платных образовательных услуг населению на 25 процентов за период реализации Программы по сравнению с объемом оказанных платных образовательных услуг в 2005 году; увеличение удельного веса учреждений образования, имеющих доступ к Интернету; - общеобразовательных учреждений - с 56 до 100 процентов от общего количества общеобразовательных учреждений; - учреждений профессионального образования - с 90 до 100 процентов от общего количества учреждений профессионального образования; увеличение удельного веса общеобразовательных учреждений, имеющих институты общественного участия в управлении, с 0 до 20 процентов от общего количества общеобразовательных учреждений. VIII. Контроль за исполнением Программы Государственным заказчиком Программы является департамент образования, культуры и молодежной политики области, который организует ее выполнение и координирует взаимодействие исполнителей настоящей Программы. Государственный заказчик Программы несет ответственность за своевременную реализацию ее мероприятий и определяет исполнителей мероприятий настоящей Программы в соответствии с законодательством. Получателем финансовых средств на реализацию настоящей Программы является департамент образования, культуры и молодежной политики области. Исполнители мероприятий по закупке оборудования и услуг определяются на основе конкурса, проводимого в соответствии с установленным законодательством порядком. Исполнители мероприятий осуществляют поставку оборудования и услуг получателям - областным и (или) муниципальным образовательным учреждениям, определяемым на основе экспертизы их проектов по использованию поставляемого оборудования и услуг в рамках реализации направлений Программы. Экспертиза проектов проводится независимыми экспертами по поручению государственного заказчика и за счет средств областного бюджета. Внедрение в практику деятельности образовательной системы Белгородской области результатов научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ и мероприятий настоящей Программы осуществляют администрации областных образовательных учреждений под непосредственным руководством департамент образования, культуры и молодежной политики области в рамках своей компетенции. Текущий контроль за ходом реализации настоящей Программы, а также целевым и эффективным использованием бюджетных средств, выделенных на выполнение ее мероприятий, осуществляет государственный заказчик Программы, который в установленном законодательством Белгородской области порядке информирует правительство Белгородской области о результатах ее выполнения. Контроль за исполнением настоящей Программы осуществляется правительством Белгородской области в соответствии с законодательством Белгородской области. IX. Состав и сроки представления отчетности об исполнении Программы Государственный заказчик Программы ежеквартально до 10 числа месяца, следующего за отчетным, в установленном порядке направляет в департамент финансов и бюджетной политики области оперативный отчет о реализации настоящей Программы за отчетный период. Сводный оперативный отчет должен содержать: - сведения об общем объеме полученных бюджетных средств и фактически произведенных расходов; - перечень выполненных мероприятий настоящей Программы; - анализ причин несвоевременного выполнения мероприятий настоящей Программы. Государственный заказчик Программы ежегодно до 1 февраля представляет в департамент финансов и бюджетной политики области отчет об эффективности использования средств с учетом достижения показателей и индикаторов выполнения настоящей Программы за отчетный год. После окончания срока реализации Программы государственный заказчик Программы представляет в департамент финансов и бюджетной политики области итоговый отчет о ее реализации не позднее 1 февраля года, следующего за последним годом реализации Программы. X. Оценка эффективности реализации Программы В результате реализации Программы предполагается: 1. Создать полноценные условия для получения предшкольного образования. 2. Повысить качество общеобразовательной подготовки школьников в результате использования новых образовательных технологий и принципов организации учебного процесса с использованием информационно-коммуникационных технологий. 3. Ввести региональные компоненты государственных стандартов по православной культуре и основам безопасности жизнедеятельности. 4. Создать условия для обновления содержания образования и повышения качества образовательных услуг путем оснащения учебных кабинетов и лабораторий общеобразовательных учреждений, реализующих инновационные образовательные программы. 5. Создать областные экспериментальные площадки по внедрению образовательных инноваций и исследованию эффективности образовательного процесса. 6. Обеспечить развитие моделей и программ деятельности ресурсных центров по развитию практики воспитания и дополнительного образования детей. 7. Увеличить удельный вес обучающихся 10 - 11 классов, охваченных профильным обучением, с 31 до 70 процентов от общей численности обучающихся 10 - 11 классов. 8. Увеличить удельный вес выпускников общеобразовательных учреждений, поступивших в учреждения высшего и среднего профессионального образования по результатам Единого государственного экзамена, с 90 до 98 процентов от общей численности выпускников, прошедших аттестацию в форме единого государственного экзамена. 9. Увеличить удельный вес выпускников учреждений начального профессионального образования, трудоустроенных в течение 1 года по полученной специальности, с 68 до 75 процентов от общей численности выпускников учреждений начального профессионального образования. 10. Создать эффективную систему физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы среди детей и молодежи. 11. Увеличить удельный вес обучающихся, относящихся к основной группе здоровья. 12. Создать эффективную систему профилактики детской безнадзорности, способную обеспечить преодоление негативных проявлений среди детей и молодежи. 13. Обеспечить соответствие содержания и качества воспитания актуальным и перспективным потребностям личности, общества и государства. 14. Увеличить среднюю заработную плату учителей за счет введения новой системы оплаты труда до 10 тыс. рублей. Целевые индикаторы и показатели Программы |———|————————————————————|————————————————————————|————————————————————————| | N |Основные направления| Показатели | Индикаторы | |п/п| деятельности | | | |———|————————————————————|————————————————————————|————————————————————————| | I. Совершенствование содержания | | и технологий образования | |———|————————————————————|————————————————————————|————————————————————————| | 1.|Введение профильного|Удельный вес |Удельный вес учащихся 9 | | |обучения в старшей |региональных систем |- 11 классов, | | |школе, |образования, вовлеченных|обучающихся по | | |обеспечивающего |в решение задач введения|программам | | |возможность выбора |профильного обучения в |предпрофильной | | |учащимися |старшей школе |подготовки, | | |индивидуального |Этап 1 |индивидуальным учебным | | |учебного плана |2007 год - 35 процентов |планам и программам | | | |Этап 2 |профильного обучения | | | |2008 год - 40 процентов |Этап 1 | | | |2009 год - 50 процентов |2007 год - 40 процентов | | | |Этап 3 |Этап 2 | | | |2010 год - 60 процентов |2008 год - 55 процентов | | | | |2009 год - 65 процентов | | | | |Этап 3 | | | | |2010 год - 70 процентов | |---+--------------------+------------------------+------------------------| | 2.|Внедрение новых |Удельный вес предметов |Удельный вес | | |государственных |общего образования, |образовательных | | |образовательных |обеспеченных |учреждений, реализующих | | |стандартов общего |учебно-методическими |новые государственные | | |образования |комплектами нового |образовательные | | | |поколения |стандарты общего | | | |Этап 1 |образования на | | | |2007 год - 6 процентов |основе компетентного | | | |Этап 2 |подхода, включающие в | | | |2008 год - 15 процентов |себя требования к уровню| | | |2009 год - 20 процентов |подготовки выпускников | | | |Этап 3 |различных ступеней | | | |2010 год - 60 процентов |общего образования, | | | | |условия осуществления | | | | |образовательной | | | | |деятельности, базисный | | | | |учебный план | | | | |Этап 1 | | | | |2007 год - 10 процентов | | | | |Этап 2 | | | | |2008 год - 20 процентов | | | | |2009 год - 40 процентов | | | | |Этап 3 | | | | |2010 год - 100 процентов| |---+--------------------+------------------------+------------------------| | 3.|Внедрение новых |Удельный вес предметов, |Удельный вес | | |направлений |обеспеченных учебно- |общеобразовательных | | |профессиональной |методическими |учреждений, реализующих | | |подготовки |комплектами |профессиональную | | |школьников (по |Этап 1 |подготовку школьников по| | |строительным |2007 год - 50 процентов |строительным профессиям | | |профессиям) |Этап 2 |Этап 1 | | | |2008 год - 70 процентов |2007 год - 10 процентов | | | |2009 год - 90 процентов |Этап 2 | | | |Этап 3 |2008 год - 20 процентов | | | |2010 год - 100 процентов|2009 год - 30 процентов | | | | |Этап 3 | | | | |2010 год - 40 процентов | |---+--------------------+------------------------+------------------------| | 4.|Оптимизация нагрузки|Снижение недельной |Удельный вес школьников,| | |учащихся общеобразо-|учебной нагрузки |обучающихся в системе | | |вательных учреждений|школьников (по отношению|внутришкольного | | |и расширение |к 2005 году) |дополнительного | | |возможностей |Этап 1 |образования | | |дополнительного |2006 год - 0 процентов |Этап 1 | | |образования детей | |2010 год - 12 процентов | |---+--------------------+------------------------+------------------------| | 5.|Внедрение новых |Удельный вес |Удельный вес выпускников| | |образовательных |общеобразовательных |основной школы, | | |технологий и |учреждений, реализующих |владеющих компьютерными | | |принципов |учебно-воспитательный |технологиями | | |организации учебного|процесс с использованием|Этап 1 | | |процесса с |информационно-коммуника-|2007 год - 40 процентов | | |использованием |ционных технологий |Этап 2 | | |информационно- |Этап 1 |2008 год - 60 процентов | | |коммуникационных |2007 год - 30 процентов |2009 год - 80 процентов | | |технологий |Этап 2 |Этап 3 | | | |2008 год - 60 процентов |2010 год - 100 процентов| | | |2009 год - 80 процентов |Удельный вес | | | |Этап 3 |общеобразовательных | | | |2010 год - 100 процентов|учреждений, имеющих | | | | |доступ к сети Интернет | | | | |Этап 1 | | | | |2007 год - 70 процентов | | | | |Этап 2 | | | | |2008 год - 80 процентов | | | | |2009 год - 90 процентов | | | | |Этап 3 | | | | |2010 год - 100 процентов| |———|————————————————————|————————————————————————|————————————————————————| | II. Развитие системы обеспечения | | качества образовательных услуг | |———|————————————————————|————————————————————————|————————————————————————| | 1.|Завершение |Удельный вес выпускников|Рост удельного веса | | |эксперимента по |11-х (12-х) классов, |школьников, проживающих | | |введению Единого |прошедших |в сельской местности, | | |государственного |государственную итоговую|поступивших в высшие | | |экзамена (далее - |аттестацию в форме |учебные заведения, по | | |ЕГЭ) |Единого государственного|отношению к 2005 году | | | |экзамена |Этап 1 | | | |Этап 1 |2007 год - 42 процента | | | |2007 год - 80 процентов |Этап 2 | | | |Этап 2 |2008 год - 52 процента | | | |2008 год - 85 процентов |Этап 3 | | | |2009 год - 90 процентов |2010 год - 60 процентов | | | |Этап 3 | | | | |2010 год - 90 процентов | | |---+--------------------+------------------------+------------------------| | | |Удельный вес поступивших|Этап 3 | | | |в учреждения среднего |2010 год - 12 процентов | | | |и высшего | | | | |профессионального | | | | |образования по | | | | |результатам региональных| | | | |предметных олимпиад в | | | | |общем числе поступивших:| | | | |Этап 1 | | | | |2007 год - 5 процентов | | | | |Этап 2 | | | | |2008 год - 7 процентов | | | | |2009 год - 10 процентов | | | | |Этап 3 | | | | |2010 год - 15 процентов | | |———|————————————————————|————————————————————————|————————————————————————| | III. Повышение эффективности | | управления в системе образования | |———|————————————————————|————————————————————————|————————————————————————| | 1.|Внедрение моделей |Удельный вес |Увеличение удельного | | |государственно- |общеобразовательных |веса муниципальных | | |общественного |учреждений, имеющих |органов управления | | |управления |институты общественного |образованием, имеющих | | |образовательными |участия в управлении |общественно-гражданские | | |учреждениями в целях|образованием: |институты, | | |развития институтов |Этап 1 |участвующие в управлении| | |общественного |2007 год - 5 процентов |образованием | | |участия в |Этап 2 |Этап 1 | | |образовательной |2008 год - 10 процентов |2007 год - 9 процентов | | |деятельности и |2009 год - 15 процентов |Этап 2 | | |повышения открытости|Этап 3 |2009 год - 20 процентов | | |и инвестиционной |2010 год - 20 процентов |Этап 3 | | |привлекательности | |2010 год - 27 процентов | | |сферы образования | | | |---+--------------------+------------------------+------------------------| | 2.|Организация сетевого|Повышение удельного веса|Удельный вес учащихся, | | |взаимодействия |образовательных |проходящих обучение по | | |образовательных |учреждений, входящих в |программам, построенным | | |учреждений для |сетевое взаимодействие: |с использованием | | |развития мобильности|Этап 1 |сетевого подхода: | | |в сфере образования,|2007 год - 5 процентов |Этап 1 | | |совершенствования |Этап 2 |2007 год - 10 процентов | | |информационного |2008 год - 10 процентов |Этап 2 | | |обмена и |2009 год - 15 процентов |2008 год - 20 процентов | | |распространения |Этап 3 |2009 год - 25 процентов | | |эффективных решений |2010 год - 20 процентов |Этап 3 | | | | |2010 год - 40 процентов | |---+--------------------+------------------------+------------------------| | 3.|Совершенствование |Удельный вес |Процент роста числа | | |системы управления |общеобразовательных |автоматизированных | | |образованием на |учреждений, использующих|рабочих мест | | |основе эффективного |информационно- |Этап 1 | | |использования |коммуникационные |2007 год - 5 процентов | | |информационно- |технологии в системе |Этап 2 | | |коммуникационных |управления |2008 год - 10 процентов | | |технологий |Этап 1 |2009 год - 15 процентов | | | |2007 год - 2 процента |Этап 3 | | | |Этап 2 |2010 год - 20 процентов | | | |2008 год - 5 процентов | | | | |2009 год - 10 процентов | | | | |Этап 3 | | | | |2010 год - 15 процентов | | |———|————————————————————|————————————————————————|————————————————————————| | IV. Создание условий для обновления содержания | | и повышения качества образовательных услуг | |———|————————————————————|————————————————————————|————————————————————————| | 1.|Закупка оборудования|Удельный вес |Процент роста | | |для введения в |общеобразовательных |оснащенности | | |систему общего |учреждений, оснащенных |общеобразовательных | | |образования моделей |современным |учреждений | | |предпрофильной |учебно-лабораторным |учебно-лабораторным | | |подготовки и |оборудованием |оборудованием | | |профильного обучения|Этап 1 |Этап 1 | | | |2007 год - 35 процентов |2007 год - 40 процентов | | | |Этап 2 |Этап 2 | | | |2008 год - 45 процентов |2008 год - 60 процентов | | | |2009 год - 60 процентов |2009 год - 70 процентов | | | |Этап 3 |Этап 3 | | | |2010 год - 70 процентов |2010 год - 80 процентов | |---+--------------------+------------------------+------------------------| | 2.|Закупка оборудования| |Процент роста числа | | |для оснащения | |общеобразовательных | | |учебных кабинетов и | |учреждений, реализующих | | |лабораторий | |инновационные | | |общеобразовательных | |образовательные | | |учреждений, | |программы | | |реализующих | |Этап 1 | | |инновационные | |2006 год - 5 процентов | | |образовательные | |2007 год - 10 процентов | | |программы | |Этап 2 | | | | |2008 год - 15 процентов | | | | |2009 год - 20 процентов | | | | |Этап 3 | | | | |2010 год - 35 процентов | |———|————————————————————|————————————————————————|————————————————————————| | V. Ведение научно-исследовательских и | | опытно-экспериментальных работ | | в системе общего образования | |———|————————————————————|————————————————————————|————————————————————————| | 1.|Внедрение |Увеличение удельного |Увеличение удельного | | |инновационной и |веса муниципальных |веса общеобразовательных| | |опытно-эксперимен- |образований, вовлеченных|учреждений, вовлеченных | | |тальной деятельности|в инновационную и |в инновационную и | | |в практику работы |опытно-экспериментальную|опытно-экспериментальную| | |общеобразовательных |деятельность |деятельность | | |учреждений |Этап 1 |Этап 1 | | | |2007 год - 10 процентов |2007 год - 12 процентов | | | |Этап 2 |Этап 2 | | | |2008 год - 30 процентов |2008 год - 20 процентов | | | |2009 год - 60 процентов |2009 год - 30 процентов | | | |Этап 3 |Этап 3 | | | |2010 год - 100 процентов|2010 год - 40 процентов | |———|————————————————————|————————————————————————|————————————————————————| | VI. Развитие воспитания и дополнительного | | образования детей | |———|————————————————————|————————————————————————|————————————————————————| | 1.|Разработка |Увеличение удельного |Увеличение удельного | | |инновационных |веса муниципальных |веса общеобразовательных| | |моделей содержания |образований, |учреждений, использующих| | |воспитания в |использующих |инновационные технологии| | |образовательных |инновационные технологии|воспитания. | | |учреждениях с учетом|воспитания. |Этап 1 | | |современной |Этап 1 |2007 год - 30 процентов | | |социокультурной |2007 год - 15 процентов |Этап 2 | | |ситуации, новых |Этап 2 |2008 год - 40 процентов | | |ценностей воспитания|2008 год - 30 процентов |2009 год - 50 процентов | | |и обучения |2009 год - 60 процентов |Этап 3 | | | |Этап 3 |2010 год - 70 процентов | | | |2010 год - 100 процентов| | |———|————————————————————|————————————————————————|————————————————————————| | VII. Развитие физической культуры | | и школьного спорта | |———|————————————————————|————————————————————————|————————————————————————| | 1.|Внедрение новых |Удельный вес |Процент роста числа | | |здоровьесберегающих |общеобразовательных |школьников, отнесенных к| | |технологий в |учреждений, использующих|основной группе | | |образовательный |здоровьесберегающие |здоровья. | | |процесс |технологии. |Этап 1 | | | |Этап 1 |2007 год - 43,3 процента| | | |2007 год - 60 процентов |Этап 2 | | | |Этап 2 |2008 год - 44 процента | | | |2008 год - 70 процентов |2009 год - 45,5 | | | |2009 год - 80 процентов |процентов | | | |Этап 3 |Этап 3 | | | |2010 год - 85 процентов |2010 год - 50 процентов | |———|————————————————————|————————————————————————|————————————————————————| Приложение к областной целевой программе "Развитие образования Белгородской области на период 2007 - 2010 годов" МЕРОПРИЯТИЯ ОБЛАСТНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ "РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ НА ПЕРИОД 2007 - 2010 ГОДОВ" |————|——————————————————————|————————————|——————————|—————————|———————————————————————————————————|————————————| | N | Основные мероприятия |Исполнители | Срок |Источники| Стоимость (млн. руб.) | Ожидаемые | |п/п | программы |и участники |исполнения|финанси- |———————|——————|——————|——————|——————| результаты | | | | | | рования |2007 - |2007 |2008 |2009 |2010 | реализации | | | | | | |2010 |г. |г. |г. |г. | программы | | | | | | |г.г. | | | | | | |————|——————————————————————|————————————|——————————|—————————|———————|——————|——————|——————|——————|————————————| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | |————|——————————————————————|————————————|——————————|—————————|———————|——————|——————|——————|——————|————————————| | I. Совершенствование содержания | | и технологий образования | |————|——————————————————————|————————————|——————————|—————————|———————|——————|——————|——————|——————|————————————| |1 |Создание системы |Департамент |В течение |Областной| | | | | |Комплекс мер| | |образования детей |образования,|всего |бюджет | | | | | |по внедрению| | |старшего дошкольного |культуры и |срока |(текущее | | | | | |образова- | | |возраста с целью |молодежной |реализации|финанси- | | | | | |тельных | | |обеспечения равных |политики |программы |рование) | | | | | |программ | | |стартовых возможностей|области | | | | | | | |предшколь- | | |для последующего | | | | | | | | |ного | | |обучения в начальной | | | | | | | | |образования | | |школе (предшкольное | | | | | | | | | | | |образование) | | | | | | | | | | |----+----------------------+------------+----------+---------+-------+------+------+------+------+------------| |2 |Введение |Департамент |В течение |Областной| 0,780| 0,180| 0,190| 0,200| 0,210|Банк данных,| | |предпрофильной |образования,|всего |бюджет | | | | | |содержащий | | |подготовки в |культуры и |срока | | | | | | |информацию о| | |общеобразовательных |молодежной |реализации| | | | | | |динамике | | |учреждениях |политики |программы | | | | | | |развития | | |Белгородской области |области, | | | | | | | |предпро- | | | |Белгородский| | | | | | | |фильной | | | |региональный| | | | | | | |подготовки | | | |институт | | | | | | | |обучаю- | | | |повышения | | | | | | | |щихся. Новое| | | |квалификации| | | | | | | |содержание и| | | |и профессио-| | | | | | | |формы | | | |нальной | | | | | | | |организации | | | |перепод- | | | | | | | |учебного | | | |готовки | | | | | | | |процесса | | | |специалистов| | | | | | | |(программы | | | |(далее - | | | | | | | |предпро- | | | |БелРИПКиППС)| | | | | | | |фильной | | | | | | | | | | | |подготовки, | | | | | | | | | | | |учебные | | | | | | | | | | | |планы) | |----+----------------------+------------+----------+---------+-------+------+------+------+------+------------| |3 |Введение профильного |Департамент |В течение |Местный | | | | | |Банк данных,| | |обучения в старшей |образования,|всего |бюджет | | | | | |содержащий | | |школе, обеспечивающего|культуры и |срока |(текущее | | | | | |информацию о| | |возможность выбора |молодежной |реализации|финанси- | | | | | |динамике | | |учащимися |политики |программы |рование) | | | | | |развития и | | |индивидуального |области, | | | | | | | |состоянии | | |учебного плана |БелРИПКиППС | | | | | | | |профильного | | | | | | | | | | | |обучения | | | | | | | | | | | |школьников. | | | | | | | | | | | |Новое | | | | | | | | | | | |содержание и| | | | | | | | | | | |формы | | | | | | | | | | | |организации | | | | | | | | | | | |учебного | | | | | | | | | | | |процесса | | | | | | | | | | | |(программы | | | | | | | | | | | |профильного | | | | | | | | | | | |образо- | | | | | | | | | | | |вания, | | | | | | | | | | | |учебные | | | | | | | | | | | |планы) с | | | | | | | | | | | |учетом рынка| | | | | | | | | | | |труда и | | | | | | | | | | | |необходи- | | | | | | | | | | | |мости | | | | | | | | | | | |обеспечения | | | | | | | | | | | |созна- | | | | | | | | | | | |тельного | | | | | | | | | | | |выбора | | | | | | | | | | | |выпуск- | | | | | | | | | | | |никами | | | | | | | | | | | |будущей | | | | | | | | | | | |профессии | | | | | | | | | | | | | |----+----------------------+------------+----------+---------+-------+------+------+------+------+------------| |4 |Внедрение новых |Департамент |В течение |Областной| | | | | |Комплекс мер| | |государственных |образования,|всего |бюджет | | | | | |по внедрению| | |образовательных |культуры и |срока | | | | | | |образова- | | |стандартов общего |молодежной |реализации| | | | | | |тельных | | |образования |политики |программы | | | | | | |стандартов | | | |области, | | | | | | | |образования | | | |БелРИПКиППС | | | | | | | |второго | | | | | | | | | | | |поколения, | | | | | | | | | | | |включающий | | | | | | | | | | | |основные | | | | | | | | | | | |требования к| | | | | | | | | | | |резуль- | | | | | | | | | | | |татам общего| | | | | | | | | | | |образования | | | | | | | | | | | |и условиям | | | | | | | | | | | |осущест- | | | | | | | | | | | |вления | | | | | | | | | | | |образо- | | | | | | | | | | | |вательной | | | | | | | | | | | |деятель- | | | | | | | | | | | |ности | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |----+----------------------+------------+----------+---------+-------+------+------+------+------+------------| |5 |Введение новых |Департамент |2006 - |Областной| | | | | |Программы и | | |направлений |образования,|2007 г.г. |бюджет | | | | | |рекомендации| | |профессиональной |культуры и | |(текущее | | | | | |по | | |подготовки школьников |молодежной | |финанси- | | | | | |подготовке | | |(по строительным |политики | |рование) | | | | | |школьников | | |профессиям) |области, | | | | | | | |по стро- | | | |БелРИПКиППС | | | | | | | |ительным | | | | | | | | | | | |профессиям. | | | | | | | | | | | |Аналити- | | | | | | | | | | | |ческие | | | | | | | | | | | |материалы по| | | | | | | | | | | |результатам | | | | | | | | | | | |внедрения | | | | | | | | | | | | | |----+----------------------+------------+----------+---------+-------+------+------+------+------+------------| |6 |Внедрение новых |Департамент |В течение |Областной| 85,0 |20,0 |21,0 |22,0 |22,0 |Экспертные | | |образовательных |образования,|всего |бюджет | | | | | |заключения, | | |технологий и принципов|культуры и |срока |Феде- | 40,0 |20,0 | - | - | - |анали- | | |организации учебного |молодежной |реализации|ральный | | | | | |тические | | |процесса с |политики |программы |бюджет | | | | | |материалы о | | |использованием |области, | | | | | | | |результатах | | |информационных и |БелРИПКиППС | | | | | | | |внедрения. | | |коммуникационных | | | | | | | | |Ресурсные | | |технологий | | | | | | | | |центры для | | | | | | | | | | | |информа- | | | | | | | | | | | |ционно- | | | | | | | | | | | |коммуни- | | | | | | | | | | | |кационной | | | | | | | | | | | |поддержки | | | | | | | | | | | |образова- | | | | | | | | | | | |тельного | | | | | | | | | | | |процесса | |----+----------------------+------------+----------+---------+-------+------+------+------+------+------------| |7 |Реструктуризация сети |Департамент |2007 - |Областной| | | | | |Модели | | |общеобразовательных |образования,|2010 г.г. |бюджет | | | | | |образова- | | |учреждений области |культуры и | |(текущее | | | | | |тельных | | |(создание базовых |молодежной | |финанси- | | | | | |учреждений, | | |(опорных) школ) |политики | |рование) | | | | | |обеспечи- | | | |области, | | | | | | | |вающие | | | |муници- | | | | | | | |качество | | | |пальные | | | | | | | |подготовки | | | |органы | | | | | | | |школьников. | | | |управления | | | | | | | |Научно- | | | |образованием| | | | | | | |методи- | | | | | | | | | | | |ческое | | | | | | | | | | | |сопровож- | | | | | | | | | | | |дение, | | | | | | | | | | | |кадровое | | | | | | | | | | | |обеспе- | | | | | | | | | | | |чение, | | | | | | | | | | | |монито- | | | | | | | | | | | |ринговые | | | | | | | | | | | |иссле- | | | | | | | | | | | |дования | |----+----------------------+------------+----------+---------+-------+------+------+------+------+------------| |8 |Разработка и внедрение|Департамент |2007 - |Областной| | | | | |Новое | | |новых учебных планов и|образования,|2010 г.г. |бюджет | | | | | |содержание и| | |программ учреждений |культуры и | |(текущее | | | | | |формы | | |начального |молодежной | |финанси- | | | | | |организации | | |профессионального |политики | |рование) | | | | | |учебного | | |образования |области, | | | | | | | |процесса | | | |БелРИПКиППС | | | | | | | | | |----+----------------------+------------+----------+---------+-------+------+------+------+------+------------| |9 |Внедрение нового |Департамент |2007 - |Областной| | | | | |Научно- | | |перечня профессий |образования,|2010 г.г. |бюджет | | | | | |методи- | | |начального |культуры и | |(текущее | | | | | |ческое | | |профессионального |молодежной | |финанси- | | | | | |сопро- | | |образования и |политики | |рование) | | | | | |вождение, | | |соответствующих |области, | | | | | | | |монито- | | |государственных |БелРИПКиППС | | | | | | | |ринговые | | |образовательных | | | | | | | | |иссле- | | |стандартов | | | | | | | | |дования | |----+----------------------+------------+----------+---------+-------+------+------+------+------+------------| |10 |Внедрение новых |Департамент |2007 - |Областной| | | | | |Экспертные | | |образовательных |образования,|2010 г.г. |бюджет | | | | | |заключения, | | |технологий и принципов|культуры и | |(текущее | | | | | |анали- | | |организации учебного |молодежной | |финанси- | | | | | |тические | | |процесса с |политики | |рование) | | | | | |материалы о | | |использованием |области, | | | | | | | |результатах | | |информационных и |БелРИПКиППС | | | | | | | |внедрения | | |коммуникационных | | | | | | | | | | | |технологий в | | | | | | | | | | | |учреждениях начального| | | | | | | | | | | |профессионального | | | | | | | | | | | |образования | | | | | | | | | | |----+----------------------+------------+----------+---------+-------+------+------+------+------+------------| |11 |Разработка и внедрение|Департамент |2007 - |Текущее | | | | | |Модели | | |моделей непрерывного |образования,|2010 г.г. |финанси- | | | | | |непре- | | |профессионального |культуры и | |рование | | | | | |рывного | | |образования |молодежной | |из | | | | | |профессио- | | | |политики | |област- | | | | | |нального | | | |области | |ного | | | | | |образо- | | | | | |бюджета | | | | | |вания с | | | | | | | | | | | |участием | | | | | | | | | | | |образова- | | | | | | | | | | | |тельных | | | | | | | | | | | |подраз- | | | | | | | | | | | |делений | | | | | | | | | | | |предприятий | |----+----------------------+------------+----------+---------+-------+------+------+------+------+------------| |12 |Введение нового |Департамент |2007 - |Текущее | | | | | |Новый | | |перечня направлений |образования,|2010 г.г. |финанси- | | | | | |перечень | | |подготовки |культуры и | |рование | | | | | |направлений | | |(специальностей) |молодежной | |из | | | | | |подготовки | | |профессионального |политики | |област- | | | | | |специаль- | | |образования и |области, | |ного | | | | | |ностей, | | |соответствующих |вузы | |бюджета | | | | | |профессий, | | |государственных | | | | | | | | |обеспе- | | |образовательных | | | | | | | | |чивающих | | |стандартов в целях | | | | | | | | |непре- | | |реализации | | | | | | | | |рывность | | |образовательных | | | | | | | | |образования | | |программ, адекватных | | | | | | | | | | | |мировым тенденциям, | | | | | | | | | | | |потребностям рынка | | | | | | | | | | | |труда и личности | | | | | | | | | | |----+----------------------+------------+----------+---------+-------+------+------+------+------+------------| |13 |Внедрение новых |Департамент |2007 - |Текущее | | | | | |Новые | | |образовательных |образования,|2010 г.г. |финанси- | | | | | |технологии | | |технологий и принципов|культуры и | |рование | | | | | |реализации | | |организации учебного |молодежной | |из | | | | | |модели | | |процесса, |политики | |бюджетов | | | | | |непре- | | |обеспечивающих |области, | |соответ- | | | | | |рывного | | |эффективную реализацию|вузы, | |ствующих | | | | | |профессио- | | |новых моделей и |учреждения | |уровней | | | | | |нального | | |содержания |среднего | | | | | | | |обучения с | | |непрерывного |профессио- | | | | | | | |исполь- | | |профессионального |нального | | | | | | | |зованием | | |образования, в том |образования | | | | | | | |кредитно- | | |числе с использованием| | | | | | | | |модульного | | |информационных и | | | | | | | | |подхода | | |коммуникационных | | | | | | | | |(в том числе| | |технологий | | | | | | | | |дистан- | | | | | | | | | | | |ционного | | | | | | | | | | | |обучения) | |----+----------------------+------------+----------+---------+-------+------+------+------+------+------------| |14 |При выделении средств |Департамент |2007 - |Феде- | | | | | |Двухуров- | | |из федерального |образования,|2010 г.г. |ральный | | | | | |невая | | |бюджета реализация |культуры и | |бюджет | | | | | |система | | |системы мер по |молодежной | |(текущее | | | | | |образо- | | |обеспечению участия |политики | |финанси- | | | | | |вания; | | |России в Болонском и |области, | |рование) | | | | | |учебное и | | |Копенгагенском |вузы | | | | | | | |научно- | | |процессах с целью | | | | | | | | |методи- | | |повышения | | | | | | | | |ческое | | |конкурентоспособности | | | | | | | | |обеспечение | | |российского | | | | | | | | |методов | | |профессионального | | | | | | | | |реализации | | |образования на | | | | | | | | |внутри- | | |международном рынке | | | | | | | | |российской и| | |образовательных услуг | | | | | | | | |между- | | | | | | | | | | | |народной | | | | | | | | | | | |мобильности | | | | | | | | | | | |обучающихся | |----+----------------------+------------+----------+---------+-------+------+------+------+------+------------| | |Всего по разделу I | | | | | | | | | | |----+----------------------+------------+----------+---------+-------+------+------+------+------+------------| | | |В том числе:| | |125,780|40,180|21,190|22,200|22,210| | |----+----------------------+------------+----------+---------+-------+------+------+------+------+------------| | | |Федеральный | | | 40,0 |20,0 | - | - | - | | | | |бюджет | | | | | | | | | |----+----------------------+------------+----------+---------+-------+------+------+------+------+------------| | | |Областной | | | 85,780|20,180|21,190|22,200|22,210| | | | |бюджет | | | | | | | | | |----+----------------------+------------+----------+---------+-------+------+------+------+------+------------| | | |Местные | | | - | - | - | - | - | | | | |бюджеты | | | | | | | | | |————|——————————————————————|————————————|——————————|—————————|———————|——————|——————|——————|——————|————————————| | II. Развитие системы обеспечения качества образования | |————|——————————————————————|————————————|——————————|—————————|———————|——————|——————|——————|——————|————————————| |15 |Совершенствование |Департамент |2007 - |Областной| | | | | |Научно- | | |системы оценки |образования,|2010 г.г. |бюджет | | | | | |методи- | | |деятельности |культуры и | |(текущее | | | | | |ческое | | |общеобразовательных |молодежной | |финанси- | | | | | |обеспечение | | |учреждений |политики | |рование) | | | | | |инспек- | | | |области, | | | | | | | |ционной | | | |БелРИПКиППС,| | | | | | | |деятель- | | | |муници- | | | | | | | |ности. | | | |пальные | | | | | | | |Комплексная | | | |органы | | | | | | | |оценка | | | |управления | | | | | | | |качества | | | |образо- | | | | | | | |образова- | | | |ванием | | | | | | | |тельных | | | | | | | | | | | |систем. Банк| | | | | | | | | | | |данных по | | | | | | | | | | | |лицензи- | | | | | | | | | | | |рованию, | | | | | | | | | | | |аттестации и| | | | | | | | | | | |государ- | | | | | | | | | | | |ственной | | | | | | | | | | | |аккре- | | | | | | | | | | | |дитации | | | | | | | | | | | |общеобразо- | | | | | | | | | | | |вательных | | | | | | | | | | | |учреждений. | | | | | | | | | | | |Методи- | | | | | | | | | | | |ческие | | | | | | | | | | | |материалы по| | | | | | | | | | | |лицензи- | | | | | | | | | | | |рованию, | | | | | | | | | | | |аттестации и| | | | | | | | | | | |государ- | | | | | | | | | | | |ственной | | | | | | | | | | | |аккре- | | | | | | | | | | | |дитации | | | | | | | | | | | |общеобразо- | | | | | | | | | | | |вательных | | | | | | | | | | | |учреждений | |----+----------------------+------------+----------+---------+-------+------+------+------+------+------------| |16 |Завершение |Департамент |2007 - |Областной| | | | | |Проведение | | |эксперимента по |образования,|2010 г.г. |бюджет | | | | | |ЕГЭ на | | |введению Единого |культуры и | |(текущее | | | | | |территории | | |государственного |молодежной | |финанси- | | | | | |Белго- | | |экзамена |политики | |рование) | | | | | |родской | | | |области, | | | | | | | |области | | | |БелРИПКиППС | | | | | | | | | |----+----------------------+------------+----------+---------+-------+------+------+------+------+------------| |17 |Создание на базе |Департамент |2007 - |Областной| | | | | |Разработка и| | |регионального центра |образования,|2008 г.г. |бюджет | | | | | |отработка | | |обработки информации |культуры и | |(текущее | | | | | |основных | | |(РЦОИ) центра |молодежной | |финанси- | | | | | |элементов | | |мониторинга качества |политики | |рование) | | | | | |модели | | |образования |области, | | | | | | | |функцио- | | | |БелРИПКиППС | | | | | | | |нирования | | | | | | | | | | | |областной | | | | | | | | | | | |системы | | | | | | | | | | | |оценки | | | | | | | | | | | |качества | | | | | | | | | | | |общего | | | | | | | | | | | |образования | |----+----------------------+------------+----------+---------+-------+------+------+------+------+------------| |18 |Создание и оснащение |Департамент |2007 - |Областной| 60,0 | |20,0 |20,0 |20,0 |Ресурсные | | |ресурсных центров |образования,|2010 г.г. |бюджет | | | | | |центры для | | |учреждений начального |культуры и | |Феде- | | | | | |подготовки | | |профессионального |молодежной | |ральный | | | | | |рабочих | | |образования |политики | |бюджет | | | | | |кадров | | |высокотехнологичным |области, | | | | | | | |высокой | | |учебно-производ- |БелРИПКиППС | | | 60,0 | |20,0 |20,0 |20,0 |квали- | | |ственным оборудованием| | | | | | | | |фикации | | |(стенды, лаборатории и| | | | | | | | | | | |т.д.) | | | | | | | | | | |----+----------------------+------------+----------+---------+-------+------+------+------+------+------------| |19 |Организация |Департамент |2007 - |Областной| 0,216| 0,050| 0,053| 0,055| 0,058| | | |экспериментальной |образования,|2010 г.г. |бюджет | | | | | | | | |работы по формированию|культуры и | | | | | | | | | | |и реализации |молодежной | | | | | | | | | | |инновационных |политики | | | | | | | | | | |профессиональных |области, | | | | | | | | | | |образовательных |БелРИПКиППС | | | | | | | | | | |программ и технологий | | | | | | | | | | |----+----------------------+------------+----------+---------+-------+------+------+------+------+------------| |20 |Создание отраслевых |Департамент |2007 - |Областной| | | | | |Отраслевые | | |производственных |образования,|2010 г.г. |бюджет | | | | | |производ- | | |мастерских для |культуры и | |(текущее | | | | | |ственные | | |организации |молодежной | |финанси- | | | | | |мастерские | | |производственного |политики | |рование) | | | | | |для | | |обучения и практики |области, | | | | | | | |отработки | | |обучающихся учреждений|БелРИПКиППС | | | | | | | |профессио- | | |начального | | | | | | | | |нальных | | |профессионального | | | | | | | | |навыков | | |образования | | | | | | | | | | |----+----------------------+------------+----------+---------+-------+------+------+------+------+------------| | |Всего по разделу II | | | |120,216| 0,050|40,053|40,055|40,058| | |----+----------------------+------------+----------+---------+-------+------+------+------+------+------------| | | |В том числе:| | | | | | | | | |----+----------------------+------------+----------+---------+-------+------+------+------+------+------------| | | |Федеральный | | | 60,0 | |20,0 |20,0 |20,0 | | | | |бюджет | | | | | | | | | |----+----------------------+------------+----------+---------+-------+------+------+------+------+------------| | | |Областной | | | 60,216| 0,050|20,053|20,055|20,058| | | | |бюджет | | | | | | | | | |----+----------------------+------------+----------+---------+-------+------+------+------+------+------------| | | |Местные | | | - | - | - | - | - | | | | |бюджеты | | | | | | | | | |————|——————————————————————|————————————|——————————|—————————|———————|——————|——————|——————|——————|————————————| | III. Повышение эффективности | | управления в системе образования | |————|——————————————————————|————————————|——————————|—————————|———————|——————|——————|——————|——————|————————————| |21 |Внедрение моделей |Департамент |2007 - |Областной| 1,29 | | 0,42 | 0,43 | 0,44 |Научно- | | |государственно- |образования,|2010 г.г. |бюджет | | | | | |методи- | | |общественного |культуры и | | | | | | | |ческое | | |управления в |молодежной | | | | | | | |обеспечение | | |общеобразовательных |политики | | | | | | | |модели | | |учреждениях |области, | | | | | | | |общест- | | |(управляющие и |муници- | | | | | | | |венного | | |попечительские советы)|пальные | | | | | | | |участия. | | | |органы | | | | | | | |Разработка и| | | |управления | | | | | | | |реализация | | | |образованием| | | | | | | |положений об| | | | | | | | | | | |управляющих | | | | | | | | | | | |и попечи- | | | | | | | | | | | |тельских | | | | | | | | | | | |советах. | | | | | | | | | | | |Мониторинг | | | | | | | | | | | |результа- | | | | | | | | | | | |тивности | | | | | | | | | | | |участия | |----+----------------------+------------+----------+---------+-------+------+------+------+------+------------| |22 |Организация сетевого |Департамент |2006 - |Областной| 50,0 |20,0 |10,0 |10,0 |10,0 |Создание | | |взаимодействия |образования,|2010 г.г. |бюджет | | | | | |базовых | | |образовательных |культуры и | | | | | | | |опорных | | |учреждений |молодежной | | | | | | | |школ, | | | |политики | | | | | | | |направ- | | | |области, | | | | | | | |ленных | | | |муници- | | | | | | | |на | | | |пальные | | | | | | | |обеспечение | | | |органы | | | | | | | |условий и | | | |управления | | | | | | | |доступности | | | |образованием| | | | | | | |и качества | | | | | | | | | | | |образова- | | | | | | | | | | | |тельных | | | | | | | | | | | |услуг | |----+----------------------+------------+----------+---------+-------+------+------+------+------+------------| |23 |Развитие |Департамент |2007 - |Областной| | | | | |Устранение | | |интегрированных |образования,|2010 г.г. |бюджет | | | | | |дубли- | | |образовательных |культуры и | |(текущее | | | | | |рования в | | |учреждений, |молодежной | |финанси- | | | | | |подготовке | | |реализующих |политики | |рование) | | | | | |специа- | | |образовательные |области | | | | | | | |листов | | |программы различных | | | | | | | | |образова- | | |уровней образования | | | | | | | | |тельными | | | | | | | | | | | |учреж- | | | | | | | | | | | |дениями, | | | | | | | | | | | |решение | | | | | | | | | | | |проблемы | | | | | | | | | | | |подготовки | | | | | | | | | | | |специа- | | | | | | | | | | | |листов того | | | | | | | | | | | |или иного | | | | | | | | | | | |профиля в | | | | | | | | | | | |соответ- | | | | | | | | | | | |ствии со | | | | | | | | | | | |спросом | | | | | | | | | | | |на регио- | | | | | | | | | | | |нальном | | | | | | | | | | | |рынке труда;| | | | | | | | | | | |рацио- | | | | | | | | | | | |нальное | | | | | | | | | | | |исполь- | | | | | | | | | | | |зование | | | | | | | | | | | |имеющегося | | | | | | | | | | | |кадрового | | | | | | | | | | | |потенциала, | | | | | | | | | | | |матери- | | | | | | | | | | | |ально- | | | | | | | | | | | |технической | | | | | | | | | | | |и социальной| | | | | | | | | | | |баз, | | | | | | | | | | | |финансовых | | | | | | | | | | | |ресурсов | |----+----------------------+------------+----------+---------+-------+------+------+------+------+------------| |24 |Развитие |Департамент |2007 - |Текущее | | | | | |Форми- | | |университетских |образования,|2010 г.г. |финанси- | | | | | |рование | | |комплексов |культуры и | |рование | | | | | |универси- | | | |молодежной | | | | | | | |тетских | | | |политики | | | | | | | |комплексов | | | |области, | | | | | | | | | | | |вузы | | | | | | | | | |----+----------------------+------------+----------+---------+-------+------+------+------+------+------------| |25 |Развитие, апробация и |Департамент |2007 - |Текущее | | | | | |Усовершен- | | |внедрение механизмов |образования,|2010 г.г. |финанси- | | | | | |ствование | | |взаимодействия |культуры и | |рование | | | | | |системы | | |учреждений |молодежной | | | | | | | |мониторинга | | |профессионального |политики | | | | | | | |качества | | |образования и |области, | | | | | | | |образо- | | |работодателей |муници- | | | | | | | |вания; | | | |пальные | | | | | | | |модели | | | |органы | | | | | | | |интегри- | | | |управления | | | | | | | |рованной | | | |образованием| | | | | | | |подготовки | | | | | | | | | | | |специа- | | | | | | | | | | | |листов, | | | | | | | | | | | |сочетающих | | | | | | | | | | | |учебную и | | | | | | | | | | | |профессио- | | | | | | | | | | | |нальную | | | | | | | | | | | |деятель- | | | | | | | | | | | |ность | |----+----------------------+------------+----------+---------+-------+------+------+------+------+------------| |26 |Внедрение моделей |Департамент |2007 - |Текущее | | | | | |Институ- | | |государственно- |образования,|2010 г.г. |финанси- | | | | | |ционали- | | |общественного |культуры и | |рование | | | | | |зация | | |управления в |молодежной | | | | | | | |механизмов | | |общеобразовательных |политики | | | | | | | |государ- | | |учреждениях, развитие |области, | | | | | | | |ственно- | | |попечительской |муници- | | | | | | | |общест- | | |деятельности в системе|пальные | | | | | | | |венного | | |образования. |органы | | | | | | | |управления в| | |Разработка и |управления | | | | | | | |сфере | | |реализация механизмов |образованием| | | | | | | |образо- | | |и форм публичной | | | | | | | | |вания; | | |отчетности в системе | | | | | | | | |научно- | | |образования | | | | | | | | |методи- | | | | | | | | | | | |ческое | | | | | | | | | | | |обеспечение | | | | | | | | | | | |деятель- | | | | | | | | | | | |ности | | | | | | | | | | | |управляющих | | | | | | | | | | | |попечи- | | | | | | | | | | | |тельских | | | | | | | | | | | |советов в | | | | | | | | | | | |образова- | | | | | | | | | | | |тельных | | | | | | | | | | | |учреж- | | | | | | | | | | | |дениях. | | | | | | | | | | | |Мониторинг | | | | | | | | | | | |процессов | | | | | | | | | | | |социального | | | | | | | | | | | |обеспечения | | | | | | | | | | | |в | | | | | | | | | | | |образовании | | | | | | | | | | | | | |----+----------------------+------------+----------+---------+-------+------+------+------+------+------------| |27 |Мониторинг процессов |Департамент |2007 - |Текущее | | | | | |Проведение | | |развития сферы |образования,|2010 г.г. |финанси- | | | | | |социологи- | | |образования |культуры и | |рование | | | | | |ческого | | | |молодежной | | | | | | | |иссле- | | | |политики | | | | | | | |дования | | | |области, | | | | | | | |востребо- | | | |муници- | | | | | | | |ванности | | | |пальные | | | | | | | |подгото- | | | |органы | | | | | | | |вленных | | | |управления | | | | | | | |специа- | | | |образо- | | | | | | | |листов в | | | |ванием, вузы| | | | | | | |разрезе | | | |и ссузы | | | | | | | |учреждений | | | | | | | | | | | |высшего и | | | | | | | | | | | |среднего | | | | | | | | | | | |профессио- | | | | | | | | | | | |нального | | | | | | | | | | | |образо- | | | | | | | | | | | |вания, | | | | | | | | | | | |трудоус- | | | | | | | | | | | |тройства | | | | | | | | | | | |выпускников | | | | | | | | | | | |вузов и | | | | | | | | | | | |ссузов | | | | | | | | | | | |области, а | | | | | | | | | | | |также анализ| | | | | | | | | | | |структуры | | | | | | | | | | | |перечня | | | | | | | | | | | |реализуемых | | | | | | | | | | | |специаль- | | | | | | | | | | | |ностей и | | | | | | | | | | | |определение | | | | | | | | | | | |рейтинга | | | | | | | | | | | |профессио- | | | | | | | | | | | |нальных | | | | | | | | | | | |учебных | | | | | | | | | | | |заведений | | | | | | | | | | | |среднего и | | | | | | | | | | | |высшего | | | | | | | | | | | |образования | | | | | | | | | | | |области | | | | | | | | | | | | | |----+----------------------+------------+----------+---------+-------+------+------+------+------+------------| |28 |Мониторинг процессов |Департамент |2007 - |Текущее | | | | | |Проведение | | |востребованности и |образования,|2010 г.г. |финанси- | | | | | |социологи- | | |трудоустройства |культуры и | |рование | | | | | |ческого | | |выпускников вузов и |молодежной | | | | | | | |иссле- | | |ссузов на региональных|политики | | | | | | | |дования | | |рынках труда |области, | | | | | | | |востребо- | | | |муници- | | | | | | | |ванности и | | | |пальные | | | | | | | |трудоус- | | | |органы | | | | | | | |тройства | | | |управления | | | | | | | |выпускников | | | |образо- | | | | | | | |высших и | | | |ванием, вузы| | | | | | | |средних | | | |и ссузы | | | | | | | |профессио- | | | | | | | | | | | |нальных | | | | | | | | | | | |учебных | | | | | | | | | | | |заведений на| | | | | | | | | | | |регио- | | | | | | | | | | | |нальных | | | | | | | | | | | |рынках труда| |----+----------------------+------------+----------+---------+-------+------+------+------+------+------------| |29 |Мониторинг процессов |Департамент |2007 - |Областной| | | | | |Проведение | | |востребованности и |образования,|2010 г.г. |бюджет | | | | | |социологи- | | |трудоустройства |культуры и | |(текущее | | | | | |ческого | | |выпускников учреждений|молодежной | |финанси- | | | | | |иссле- | | |начального |политики | |рование) | | | | | |дования | | |профессионального |области, | | | | | | | |востребован-| | |образования на регио- |муници- | | | | | | | |ности и | | |нальных рынках труда |пальные | | | | | | | |трудоус- | | | |органы | | | | | | | |тройства | | | |управления | | | | | | | |выпускников | | | |образо- | | | | | | | |учреждений | | | |ванием | | | | | | | |начального | | | | | | | | | | | |профессио- | | | | | | | | | | | |нального | | | | | | | | | | | |образования | | | | | | | | | | | |на регио- | | | | | | | | | | | |нальных | | | | | | | | | | | |рынках труда| |----+----------------------+------------+----------+---------+-------+------+------+------+------+------------| | |Всего по разделу III | | | | 51,29 |20,00 |10,42 |10,43 |10,44 | | |----+----------------------+------------+----------+---------+-------+------+------+------+------+------------| | | |В том числе:| | | | | | | | | |----+----------------------+------------+----------+---------+-------+------+------+------+------+------------| | | |Федеральный | | | - | - | - | - | - | | | | |бюджет | | | | | | | | | |----+----------------------+------------+----------+---------+-------+------+------+------+------+------------| | | |Областной | | | 51,29 |20,00 |10,42 |10,43 |10,44 | | | | |бюджет | | | | | | | | | |————|——————————————————————|————————————|——————————|—————————|———————|——————|——————|——————|——————|————————————| | IV. Создание условий для обновления содержания | | образования и повышения качества образовательных услуг | |————|——————————————————————|————————————|——————————|—————————|———————|——————|——————|——————|——————|————————————| |30 |Закупка оборудования |Департамент |2007 - |Областной|217,0 |50,0 |53,0 |55,6 |58,4 |Создание | | |для оснащения учебных |образования,|2010 г.г. |бюджет | | | | | |условий для | | |кабинетов и |культуры и | |Феде- | | | | | |получения | | |лабораторий |молодежной | |ральный | | | | | |качест- | | |общеобразовательных |политики | |бюджет | | | | | |венного | | |учреждений, |области, | | | | | | | |общего | | |реализующих |муници- | | | 80,0 |20,0 |20,0 |20,0 |20,0 |образования | | |инновационные |пальные | | | | | | | | | | |образовательные |органы | | | | | | | | | | |программы (в рамках |управления | | | | | | | | | | |ПНПО) |образованием| | | | | | | | | |----+----------------------+------------+----------+---------+-------+------+------+------+------+------------| |31 |Создание областных |Департамент |В течение |Областной| 5,2 | 1,2 | 1,3 | 1,3 | 1,4 |Повышение | | |экспериментальных |образования,|всего |бюджет | | | | | |качества | | |площадок по внедрению |культуры и |периода | | | | | | |общеобразо- | | |образовательных |молодежной | | | | | | | |вательной | | |инноваций и |политики | | | | | | | |подготовки | | |исследованию |области, | | | | | | | |школьников, | | |эффективности |БелРИПКиППС | | | | | | | |уровня | | |образовательного | | | | | | | | |профессио- | | |процесса | | | | | | | | |нальной | | | | | | | | | | | |компетент- | | | | | | | | | | | |ности | | | | | | | | | | | |учителя | |----+----------------------+------------+----------+---------+-------+------+------+------+------+------------| |32 |Проведение ежегодных |Департамент |В течение |Областной| | | | | |Повышение | | |конкурсов |образования,|всего |бюджет | | | | | |уровня | | |профессионального |культуры и |периода |(текущее | | | | | |профессио- | | |мастерства "Учитель |молодежной | |финанси- | | | | | |нальной | | |года", ежегодного |политики | |рование) | | | | | |компетент- | | |областного праздника |области, | | | | | | | |ности | | |"День учителя" |БелРИПКиППС | | | | | | | |учителя | |----+----------------------+------------+----------+---------+-------+------+------+------+------+------------| |33 |Обеспечение льготных |Департамент |В течение |Областной| | | | | | | | |категорий учащихся |образования,|всего |бюджет | | | | | | | | |бесплатными учебниками|культуры и |периода |(текущее | | | | | | | | |федерального перечня |молодежной | |финанси- | | | | | | | | | |политики | |рование) | | | | | | | | | |области | | | | | | | | | |----+----------------------+------------+----------+---------+-------+------+------+------+------+------------| |34 |Закупка учебного |Департамент |2007 - |Областной| 56,993|20,0 |11,2 |14,429|11,364|Создание | | |оборудования, машин и |образования,|2010 г.г. |бюджет | | | | | |условий для | | |механизмов для |культуры и | | | | | | | |получения | | |укрепления |молодежной | | | | | | | |качест- | | |материальной базы |политики | | | | | | | |венного | | |учреждений начального |области, | | | | | | | |общего | | |профессионального |муници- | | | | | | | |образования | | |образования |пальные | | | | | | | | | | | |органы | | | | | | | | | | | |управления | | | | | | | | | | | |образованием| | | | | | | | | |----+----------------------+------------+----------+---------+-------+------+------+------+------+------------| | |Всего по разделу IV | | | |359,93 |91,20 |85,50 |91,329|91,164| | |----+----------------------+------------+----------+---------+-------+------+------+------+------+------------| | | |В том числе | | | | | | | | | |----+----------------------+------------+----------+---------+-------+------+------+------+------+------------| | | |Федеральный | | | 80,0 |20,0 |20,0 |20,0 |20,0 | | | | |бюджет | | | | | | | | | |----+----------------------+------------+----------+---------+-------+------+------+------+------+------------| | | |Областной | | |279,193|71,20 |65,50 |71,329|71,164| | | | |бюджет | | | | | | | | | |————|——————————————————————|————————————|——————————|—————————|———————|——————|——————|——————|——————|————————————| | V. Ведение научно-исследовательских и | | опытно-экспериментальных работ в системе | | общего образования | |————|——————————————————————|————————————|——————————|—————————|———————|——————|——————|——————|——————|————————————| |35 |Внедрение новых |Департамент |2007 - |Областной| 0,216| 0,050| 0,053| 0,055| 0,058|Экспертные | | |областных компонентов |образования,|2010 г.г. |бюджет | | | | | |заключения, | | |государственных |культуры и | | | | | | | |аналити- | | |стандартов |молодежной | | | | | | | |ческие | | |(Православная |политики | | | | | | | |материалы | | |культура, ОБЖ) |области, | | | | | | | |апробации | | | |муници- | | | | | | | | | | | |пальные | | | | | | | | | | | |органы | | | | | | | | | | | |управления | | | | | | | | | | | |образо- | | | | | | | | | | | |ванием, | | | | | | | | | | | |БелРИПКиППС | | | | | | | | | |----+----------------------+------------+----------+---------+-------+------+------+------+------+------------| |36 |Развитие деятельности |Департамент |2007 - |Областной| 1,736| 0,400| 0,424| 0,445| 0,467|Методи- | | |областного экспертного|образования,|2010 г.г. |бюджет | | | | | |ческое, | | |совета по |культуры и | | | | | | | |организа- | | |сопровождению |молодежной | | | | | | | |ционное, | | |инновационной и |политики | | | | | | | |нормативно- | | |опытно-экспери- |области, | | | | | | | |правовое | | |ментальной |муници- | | | | | | | |обеспе- | | |деятельности |пальные | | | | | | | |чение. | | | |органы | | | | | | | |Экспертные | | | |управления | | | | | | | |заключения, | | | |образованием| | | | | | | |анали- | | | | | | | | | | | |тические | | | | | | | | | | | |материалы | | | | | | | | | | | |апробации | |----+----------------------+------------+----------+---------+-------+------+------+------+------+------------| |37 |Проведение областного |Департамент |2007 - |Областной| 6,73 | 1,550| 1,640| 1,73 | 1,81 |Проведение | | |конкурса на соискание |образования,|2010 г.г. |бюджет | | | | | |конкурса. | | |грантов для проведения|культуры и | | | | | | | |Методи- | | |исследований в системе|молодежной | | | | | | | |ческое | | |общего среднего, |политики | | | | | | | |сопро- | | |начального |области, | | | | | | | |вождение | | |профессионального и |БелРИПКиППС | | | | | | | |конкурса, | | |дополнительного | | | | | | | | |экспертиза | | |образования детей | | | | | | | | |материалов | |----+----------------------+------------+----------+---------+-------+------+------+------+------+------------| |38 |Проведение областного |Департамент |2007 - |Областной| | | | | |Создание | | |конкурса "Школа года" |образования,|2010 г.г. |бюджет | | | | | |условий для | | |и участие во |культуры и | |(текущее | | | | | |качест- | | |Всероссийском конкурсе|молодежной | |финанси- | | | | | |венного | | |"Лучшая школа России" |политики | |рование) | | | | | |общего | | | |области, | | | | | | | |образо- | | | |БелРИПКиППС | | | | | | | |вания. | | | | | | | | | | | |Экспертиза | | | | | | | | | | | |деятель- | | | | | | | | | | | |ности школ | |----+----------------------+------------+----------+---------+-------+------+------+------+------+------------| |39 |Проведение областного |Департамент |2007 - |Областной| | | | | |Создание | | |конкурса |образования,|2010 г.г. |бюджет | | | | | |условий для | | |профессионального |культуры и | |(текущее | | | | | |качест- | | |мастерства "Радуга |молодежной | |финанси- | | | | | |венного | | |профессий" и участие |политики | |рование) | | | | | |начального | | |во Всероссийских |области, | | | | | | | |профессио- | | |олимпиадах |БелРИПКиППС | | | | | | | |нального | | |профессионального | | | | | | | | |образо- | | |мастерства | | | | | | | | |вания. | | | | | | | | | | | |Экспертиза | | | | | | | | | | | |деятель- | | | | | | | | | | | |ности | | | | | | | | | | | |учреждений | | | | | | | | | | | |начального | | | | | | | | | | | |профессио- | | | | | | | | | | | |нального | | | | | | | | | | | |образования | | | | | | | | | | | | | |----+----------------------+------------+----------+---------+-------+------+------+------+------+------------| | |Всего по разделу V | | | | 8,682| 2,000| 2,117| 2,230| 2,335| | |----+----------------------+------------+----------+---------+-------+------+------+------+------+------------| | | |В том числе | | | | | | | | | |----+----------------------+------------+----------+---------+-------+------+------+------+------+------------| | | |Федеральный | | | - | - | - | - | - | | | | |бюджет | | | | | | | | | |----+----------------------+------------+----------+---------+-------+------+------+------+------+------------| | | |Областной | | | 8,682| 2,000| 2,117| 2,230| 2,335| | | | |бюджет | | | | | | | | | |————|——————————————————————|————————————|——————————|—————————|———————|——————|——————|——————|——————|————————————| | VI. Развитие воспитания и | | дополнительного образования детей | |————|——————————————————————|————————————|——————————|—————————|———————|——————|——————|——————|——————|————————————| |40 |Развитие моделей и |Департамент |2007 - |Областной| 0,663| 0,153| 0,162| 0,170| 0,178|Методи- | | |программ |образования,|2010 г.г. |бюджет | | | | | |ческое, | | |взаимодействия и |культуры и | | | | | | | |организа- | | |интеграции учреждений |молодежной | | | | | | | |ционное, | | |дополнительного |политики | | | | | | | |нормативно- | | |образования детей, |области, | | | | | | | |правовое | | |общеобразовательных |муници- | | | | | | | |обеспе- | | |учреждений и |пальные | | | | | | | |чение. | | |детско-юношеских |органы | | | | | | | |Экспертные | | |общественных |управления | | | | | | | |заключения, | | |объединений по |образо- | | | | | | | |анали- | | |реализации |ванием, | | | | | | | |тические | | |воспитательных и |БелРИПКиППС | | | | | | | |материалы | | |образовательных | | | | | | | | |апробации | | |проектов и программ | | | | | | | | | | |----+----------------------+------------+----------+---------+-------+------+------+------+------+------------| |41 |Разработка критериев |Департамент |2007 г. |Областной| | | | | |Экспертные | | |оценки эффективности |образования,| |бюджет | | | | | |заключения | | |деятельности |культуры и | |(текущее | | | | | |по критериям| | |общеобразовательных |молодежной | |финанси- | | | | | | | | |учреждений в |политики | |рование) | | | | | | | | |зависимости от уровня |области, | | | | | | | | | | |воспитанности |БелРИПКиППС | | | | | | | | | | |обучающихся | | | | | | | | | | |----+----------------------+------------+----------+---------+-------+------+------+------+------+------------| |42 |Проведение конкурсов |Департамент |2007 - |Областной| | | | | |Создание | | |по организации |образования,|2010 г.г. |бюджет | | | | | |условий для | | |духовно-нравственного |культуры и | |(текущее | | | | | |органи- | | |воспитания |молодежной | |финанси- | | | | | |зации работы| | |обучающихся, на лучший|политики | |рование) | | | | | |по духовно- | | |кадетский класс, по |области, | | | | | | | |нравст- | | |организации |муници- | | | | | | | |венному | | |оборонно-спортивной |пальные | | | | | | | |воспитанию, | | |работы |органы | | | | | | | |оборонно- | | | |управления | | | | | | | |спортивной | | | |образо- | | | | | | | |работы | | | |ванием, | | | | | | | | | | | |БелРИПКиППС | | | | | | | | | |----+----------------------+------------+----------+---------+-------+------+------+------+------+------------| |43 |Развитие моделей и |Департамент |2007 - |Областной| 2,288| 0,527| 0,558| 0,588| 0,615|Научно- | | |программ деятельности |образования,|2010 г.г. |бюджет | | | | | |методи- | | |ресурсных центров по |культуры и | | | | | | | |ческое, | | |развитию практики |молодежной | | | | | | | |организа- | | |воспитания и |политики | | | | | | | |ционное, | | |дополнительного |области, | | | | | | | |нормативно- | | |образования детей |муници- | | | | | | | |правовое | | | |пальные | | | | | | | |обеспе- | | | |органы | | | | | | | |чение. | | | |управления | | | | | | | |Экспертные | | | |образо- | | | | | | | |заключения, | | | |ванием, | | | | | | | |анали- | | | |БелРИПКиППС | | | | | | | |тические | | | | | | | | | | | |материалы | | | | | | | | | | | |апробации и | | | | | | | | | | | |мониторинга | |----+----------------------+------------+----------+---------+-------+------+------+------+------+------------| |44 |Проведение областного |Департамент |2007 - |Областной| | | | | |Создание | | |конкурса по |образования,|2010 г.г. |бюджет | | | | | |условий для | | |организации |культуры и | |(текущее | | | | | |организации | | |воспитательного |молодежной | |финанси- | | | | | |воспита- | | |процесса в |политики | |рование) | | | | | |тельной | | |образовательных |области, | | | | | | | |работы в | | |учреждениях области |муници- | | | | | | | |образо- | | | |пальные | | | | | | | |вательных | | | |органы | | | | | | | |учреждениях | | | |управления | | | | | | | |области | | | |образо- | | | | | | | | | | | |ванием, | | | | | | | | | | | |БелРИПКиППС | | | | | | | | | |————|——————————————————————|————————————|——————————|—————————|———————|——————|——————|——————|——————|————————————| | VII. Развитие физической | | культуры и школьного спорта | |————|——————————————————————|————————————|——————————|—————————|———————|——————|——————|——————|——————|————————————| |45 |Разработать и внедрить|Департамент |2007 г. |Областной| | | | | |Экспертные | | |в дошкольные |образования,| |бюджет | | | | | |заключения, | | |образовательные |культуры и | |(текущее | | | | | |анали- | | |учреждения новые |молодежной | |финанси- | | | | | |тические | | |образовательные |политики | |рование) | | | | | |материалы | | |программы по |области, | | | | | | | |апробации и | | |физическому воспитанию|муници- | | | | | | | |мониторинга | | | |пальные | | | | | | | | | | | |органы | | | | | | | | | | | |управления | | | | | | | | | | | |образо- | | | | | | | | | | | |ванием, | | | | | | | | | | | |БелРИПКиППС | | | | | | | | | |----+----------------------+------------+----------+---------+-------+------+------+------+------+------------| |46 |Проведение конкурсов |Департамент |2007 - |Областной| | | | | |Создание | | |на лучшую организацию |образования,|2010 г.г. |бюджет | | | | | |условий для | | |спортивно-массовой |культуры и | |(текущее | | | | | |организации | | |работы в |молодежной | |финанси- | | | | | |спортивно- | | |общеобразовательных |политики | |рование) | | | | | |массовой | | |учреждениях области |области, | | | | | | | |работы | | | |Белгородская| | | | | | | |учреждений | | | |региональная| | | | | | | |начального | | | |организация | | | | | | | |профессио- | | | |Российского | | | | | | | |нального | | | |общественно-| | | | | | | |образования | | | |государ- | | | | | | | | | | | |ственного | | | | | | | | | | | |объединения | | | | | | | | | | | |"Юность | | | | | | | | | | | |России" | | | | | | | | | |----+----------------------+------------+----------+---------+-------+------+------+------+------+------------| |47 |Разработать критерии |Департамент |2007 г. |Областной| | | | | |Экспертные | | |оценки уровня |образования,| |бюджет | | | | | |заключения | | |физической |культуры и | |(текущее | | | | | |по критериям| | |подготовленности детей|молодежной | |финанси- | | | | | | | | |по возрастным |политики | |рование) | | | | | | | | |категориям |области, | | | | | | | | | | | |муници- | | | | | | | | | | | |пальные | | | | | | | | | | | |органы | | | | | | | | | | | |управления | | | | | | | | | | | |образо- | | | | | | | | | | | |ванием, | | | | | | | | | | | |БелРИПКППС | | | | | | | | | |----+----------------------+------------+----------+---------+-------+------+------+------+------+------------| |48 |Провести курсовую |Департамент |2007 - |Областной| | | | | |Повышение | | |подготовку |образования,|2010 г.г. |бюджет | | | | | |уровня | | |воспитателей |культуры и | |(текущее | | | | | |профессио- | | |дошкольных учреждений |молодежной | |финанси- | | | | | |нальной | | |для организации работы|политики | |рование) | | | | | |компетент- | | |по физическому |области, | | | | | | | |ности воспи-| | |воспитанию |муници- | | | | | | | |тателей | | | |пальные | | | | | | | | | | | |органы | | | | | | | | | | | |управления | | | | | | | | | | | |образо- | | | | | | | | | | | |ванием, | | | | | | | | | | | |БелРИПКППС | | | | | | | | | |----+----------------------+------------+----------+---------+-------+------+------+------+------+------------| |49 |Разработать методику |Департамент |2007 - |Областной| | | | | |Введение | | |оплаты труда педагогов|образования,|2010 г.г. |бюджет | | | | | |новой | | |образовательных |культуры и | |(текущее | | | | | |системы | | |учреждений с учетом |молодежной | |финанси- | | | | | |оплаты | | |эффективности |политики | |рование) | | | | | |труда, | | |физического воспитания|области, | | | | | | | |направ- | | |детей |муници- | | | | | | | |ленной на | | | |пальные | | | | | | | |повышение | | | |органы | | | | | | | |результатов | | | |управления | | | | | | | |педаго- | | | |образованием| | | | | | | |гического | | | | | | | | | | | |труда и | | | | | | | | | | | |доходов | | | | | | | | | | | |учителей | |----+----------------------+------------+----------+---------+-------+------+------+------+------+------------| |50 |Разработать |Департамент |2007 - |Областной| | | | | |Удовлет- | | |рекомендации по |образования,|2008 г.г. |бюджет | | | | | |ворение | | |передаче 3-го часа |культуры и | |(текущее | | | | | |запросов | | |физической культуры |молодежной | |финанси- | | | | | |обучающихся | | |для занятий |политики | |рование) | | | | | | | | |спортивными танцами, |области, | | | | | | | | | | |ритмикой, спортивными |муници- | | | | | | | | | | |и народными играми по |пальные | | | | | | | | | | |выбору детей |органы | | | | | | | | | | | |управления | | | | | | | | | | | |образо- | | | | | | | | | | | |ванием | | | | | | | | | |----+----------------------+------------+----------+---------+-------+------+------+------+------+------------| |51 |Оборудовать школьные |Муници- |2007 - |Муници- | | | | | |Создание | | |площадки местами для |пальные |2010 г.г. |пальный | | | | | |условий для | | |занятий доступными |органы | |бюджет | | | | | |реализации | | |видами спорта и |управления | |(текущее | | | | | |интересов и | | |народными играми: |образованием| |финанси- | | | | | |запросов | | |русская лапта, | | |рование) | | | | | |обучающихся | | |городки, катанием на | | | | | | | | | | | |велосипедах, роликовых| | | | | | | | | | | |коньках, скейтбордах и| | | | | | | | | | | |т.п. | | | | | | | | | | |----+----------------------+------------+----------+---------+-------+------+------+------+------+------------| |52 |Ввести в практику |Департамент |2007 г. |Областной| | | | | |Улучшение | | |работы школ |образования,| |бюджет | | | | | |физического | | |еженедельные Дни |культуры и | |(текущее | | | | | |здоровья | | |здоровья, ежемесячные |молодежной | |финанси- | | | | | |обучающихся | | |туристические походы с|политики | |рование) | | | | | | | | |отработкой |области, | | | | | | | | | | |практических навыков |муници- | | | | | | | | | | |безопасности |пальные | | | | | | | | | | |жизнедеятельности с |органы | | | | | | | | | | |привлечением родителей|управления | | | | | | | | | | | |образованием| | | | | | | | | |----+----------------------+------------+----------+---------+-------+------+------+------+------+------------| |53 |Дооснастить школы |Департамент |2007 - |Областной| 28,7 | |12,5 |16,2 | |Создание | | |спортивным инвентарем |образования,|2010 г.г. |бюджет | | | | | |условий для | | |и оборудованием |культуры и | |(текущее | | | | | |получения | | | |молодежной | |финанси- | | | | | |качест- | | | |политики | |рование) | | | | | |венного | | | |области, | | | | | | | |образования | | | |муници- | | | | | | | | | | | |пальные | | | | | | | | | | | |органы | | | | | | | | | | | |управления | | | | | | | | | | | |образованием| | | | | | | | | |----+----------------------+------------+----------+---------+-------+------+------+------+------+------------| |54 |Ввести в |Департамент |2008 г. |Областной| | | | | | | | |педагогическую |образования,| |бюджет | | | | | | | | |практику волонтерское |культуры и | |(текущее | | | | | | | | |движение для студентов|молодежной | |финанси- | | | | | | | | |факультета физической |политики | |рование) | | | | | | | | |культуры БелГУ и |области, | | | | | | | | | | |учреждений среднего |БелГУ | | | | | | | | | | |педагогического | | | | | | | | | | | |образования | | | | | | | | | | |----+----------------------+------------+----------+---------+-------+------+------+------+------+------------| |55 |Создать в каждой школе|Муници- |2007 - |Муници- | | | | | | | | |обновляемый банк |пальные |2008 г.г. |пальный | | | | | | | | |спортивных достижений |органы | |бюджет | | | | | | | | |каждого школьника и |управления | |(текущее | | | | | | | | |каждого класса по |образованием| |финанси- | | | | | | | | |окончании учебной | | |рование) | | | | | | | | |четверти (полугодия) | | | | | | | | | | | |на основе ведения | | | | | | | | | | | |спортивных карт | | | | | | | | | | | |обучающихся | | | | | | | | | | |----+----------------------+------------+----------+---------+-------+------+------+------+------+------------| |56 |Разработать и внедрить|Департамент |2007 г. |Областной| | | | | |Повышение | | |рейтинговую оценку |образования,| |бюджет | | | | | |уровня | | |спортивных достижений |культуры и | |(текущее | | | | | |профессио- | | |каждого |молодежной | |финанси- | | | | | |нальной | | |образовательного |политики | |рование) | | | | | |компетент- | | |учреждения и систему |области, | | | | | | | |ности и | | |материального |БелРИПКПСС, | | | | | | | |доходов | | |стимулирования |муници- | | | | | | | |учителей | | |педагогических |пальные | | | | | | | | | | |коллективов, |органы | | | | | | | | | | |добившихся лучших |управления | | | | | | | | | | |результатов |образованием| | | | | | | | | |----+----------------------+------------+----------+---------+-------+------+------+------+------+------------| | |Всего по разделу VI | | | | 31,651| 0,680|13,22 |16,958| 0,793| | |----+----------------------+------------+----------+---------+-------+------+------+------+------+------------| | | |В том числе:| | | | | | | | | |----+----------------------+------------+----------+---------+-------+------+------+------+------+------------| | | |Федеральный | | | - | - | - | - | - | | | | |бюджет | | | | | | | | | |----+----------------------+------------+----------+---------+-------+------+------+------+------+------------| | | |Областной | | | 31,651| 0,680|13,22 |16,958| 0,793| | | | |бюджет | | | | | | | | | |----+----------------------+------------+----------+---------+-------+------+------+------+------+------------| | |Всего по программе | | | |676,81 |154,11|172,22|183,5 |167,00| | | | | | | | | | | | | | |----+----------------------+------------+----------+---------+-------+------+------+------+------+------------| | | |В том числе:| | | | | | | | | |----+----------------------+------------+----------+---------+-------+------+------+------+------+------------| | | |Федеральный | | |160,0 |40,0 |40,0 |40,0 |40,0 | | | | |бюджет | | | | | | | | | |----+----------------------+------------+----------+---------+-------+------+------+------+------+------------| | | |Областной | | |516,81 |114,11|132,5 |143,5 |127,0 | | | | |бюджет | | | | | | | | | |————|——————————————————————|————————————|——————————|—————————|———————|——————|——————|——————|——————|————————————| Информация по документуЧитайте также
Изменен протокол лечения ковида23 февраля 2022 г. МедицинаГермания может полностью остановить «Северный поток – 2»23 февраля 2022 г. ЭкономикаБогатые уже не такие богатые23 февраля 2022 г. ОбществоОтныне иностранцы смогут найти на портале госуслуг полезную для себя информацию23 февраля 2022 г. ОбществоВакцина «Спутник М» прошла регистрацию в Казахстане22 февраля 2022 г. МедицинаМТС попала в переплет в связи с повышением тарифов22 февраля 2022 г. ГосударствоРегулятор откорректировал прогноз по инфляции22 февраля 2022 г. ЭкономикаСтоимость нефти Brent взяла курс на повышение22 февраля 2022 г. ЭкономикаКурсы иностранных валют снова выросли21 февраля 2022 г. Финансовые рынки |
Архив статей
2024 Сентябрь
|
