Постановление Правительства Свердловской области от 27.02.2013 № 227-пп

                            ПОСТАНОВЛЕНИЕ                             
                            ПРАВИТЕЛЬСТВА                             
                         СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ                         


                    от 27 февраля 2013 г. N 227-ПП                    


          О РЕАЛИЗАЦИИ КОМПЛЕКСА МЕР ПО МОДЕРНИЗАЦИИ СИСТЕМЫ          
        ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ В 2013 ГОДУ         
         ЗА СЧЕТ СУБСИДИИ, ПОЛУЧЕННОЙ ИЗ ФЕДЕРАЛЬНОГО БЮДЖЕТА         
                             В 2013 ГОДУ                              

    (В редакции Постановлений Правительства Свердловской области
        от 04.04.2013 г. N 428-пп; от 29.05.2013 г. N 679-пп)


       В  соответствии  с  Постановлением   Правительства   Российской
Федерации  от 31.05.2011 N 436 "О порядке предоставления в 2011 - 2013
годах субсидий из федерального бюджета бюджетам  субъектов  Российской
Федерации  на  модернизацию  региональных  систем общего образования",
Распоряжением Правительства Российской Федерации от 22.01.2013 N 32-р,
на  основании  Протокола  заседания  Совета Министерства образования и
науки  Российской  Федерации  по  рассмотрению   комплексов   мер   по
модернизации  общего  образования  субъектов  Российской  Федерации от
30.01.2013 Правительство Свердловской области постановляет:
       1. Утвердить:
       1) комплекс мер по модернизации системы  общего  образования  в
Свердловской области в 2013 году (прилагается);
       2)  Порядок  предоставления  субсидий  из  областного   бюджета
местным  бюджетам  на реализацию комплекса мер по модернизации системы
общего  образования  в  Свердловской  области  в  2013  году  за  счет
субсидии,   полученной   из   федерального   бюджета   в   2013   году
(прилагается);
       3)   перечень   участников   мероприятий   комплекса   мер   по
модернизации  системы общего образования в Свердловской области в 2013
году за счет субсидии, полученной из федерального бюджета в 2013  году
(прилагается).
       2. Назначить:
       1) уполномоченным исполнительным органом государственной власти
Свердловской  области  по  реализации  комплекса  мер  по модернизации
системы общего образования в Свердловской области в 2013 году, главным
администратором  доходов  областного  бюджета и главным распорядителем
средств областного бюджета,  полученных  из  федерального  бюджета  на
реализацию  комплекса мер по модернизации системы общего образования в
Свердловской   области   в   2013   году,   Министерство   общего    и
профессионального образования Свердловской области (Ю.И. Биктуганов);
       2) региональным оператором мониторинга  реализации  мероприятий
по  модернизации  системы  общего образования в Свердловской области в
2013  году  государственное   бюджетное   образовательное   учреждение
дополнительного  профессионального  образования  Свердловской  области
"Институт развития образования" (О.В. Гредина).
       3.  Министерству   общего   и   профессионального   образования
Свердловской области (Ю.И. Биктуганов) до 15 марта 2013 года:
       1) утвердить форму  соглашения  между  Министерством  общего  и
профессионального  образования  Свердловской  области и муниципальными
образованиями в Свердловской  области  о  предоставлении  субсидии  из
областного  бюджета  местным  бюджетам  на реализацию комплекса мер по
модернизации системы общего образования в Свердловской области в  2013
году за счет субсидии, полученной из федерального бюджета в 2013 году;
       2)   утвердить   форму   отчета   об   осуществлении   расходов
муниципальными   образованиями   в  Свердловской  области,  источником
финансового обеспечения которых является субсидия, предоставленная  из
областного  бюджета  местным  бюджетам  на реализацию комплекса мер по
модернизации системы общего образования в Свердловской области в  2013
году за счет субсидии, полученной из федерального бюджета в 2013 году,
и о достигнутых значениях показателей результативности  предоставления
этой субсидии;
       3) утвердить положение  о  региональном  операторе  мониторинга
реализации  мероприятий  по  модернизации системы общего образования в
Свердловской области в 2013 году;
       4) заключить в течение 30 дней  с  момента  вступления  в  силу
настоящего    Постановления   соглашения   с   главами   муниципальных
образований  в  Свердловской  области  о  предоставлении  субсидии  из
областного  бюджета  местным  бюджетам  на реализацию комплекса мер по
модернизации системы общего образования в Свердловской области в  2013
году за счет субсидии, полученной из федерального бюджета в 2013 году.
       4.   Рекомендовать   главам   муниципальных    образований    в
Свердловской области:
       1)  разработать  до  15  марта  2013  года  комплекс   мер   по
модернизации  системы  общего  образования в 2013 году в муниципальном
образовании, согласовать с Министерством  общего  и  профессионального
образования   Свердловской   области   и  утвердить  органом  местного
самоуправления муниципального образования;
       2) включить в структуру комплекса мер по  модернизации  системы
общего  образования  в муниципальном образовании в 2013 году следующие
разделы:
       план-график  повышения  фонда   оплаты   труда   педагогических
работников общеобразовательных учреждений в муниципальном образовании;
       план-график  реализации  мероприятий  по  модернизации  системы
общего   образования  в  муниципальном  образовании  в  2013  году  по
кварталам;
       сведения   о   реализации   в   муниципальном   образовании   в
Свердловской  области  системы  нормативного подушевого финансирования
общеобразовательных  учреждений,  включая   информацию   о   доведении
финансирования   до   образовательных   учреждений   по   нормативному
подушевому  принципу,  и   новой   системы   оплаты   труда   учителей
общеобразовательных учреждений;
       информацию  о  мерах,  направленных  на   привлечение   молодых
учителей в общеобразовательные учреждения;
       информацию  о  мерах  по  созданию  условий   для   обеспечения
доступности   образовательного   контента   для   учащихся   (жителей)
отдаленных и труднодоступных районов;
       3) заключить в течение 30 дней  с  момента  вступления  в  силу
настоящего  Постановления  соглашения  между  Министерством  общего  и
профессионального образования  Свердловской  области  и  муниципальным
образованием  в  Свердловской  области  о  предоставлении  субсидии из
областного бюджета местным бюджетам на  реализацию  комплекса  мер  по
модернизации  системы общего образования в Свердловской области в 2013
году за счет субсидии, полученной из федерального бюджета в 2013 году;
       4)   совместно   организовать   централизованное   приобретение
оборудования   в   рамках  реализации  мероприятия  комплекса  мер  по
модернизации системы общего образования в Свердловской области в  2013
году  "Приобретение  оборудования,  в  том  числе учебно-лабораторного
оборудования, оборудования для школьных столовых" и учебников в рамках
реализации  мероприятия  комплекса  мер по модернизации системы общего
образования в Свердловской области  в  2013  году  "Пополнение  фондов
школьных  библиотек"  за  счет  субсидии из областного бюджета местным
бюджетам на реализацию комплекса мер по  модернизации  системы  общего
образования  в  Свердловской  области  в  2013  году за счет субсидии,
полученной из федерального бюджета  в  2013  году,  в  соответствии  с
законодательством   Российской   Федерации  о  размещении  заказов  на
поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для государственных
и муниципальных нужд;
       5) определить уполномоченный орган по проведению  совместных  с
муниципальными  образованиями в Свердловской области торгов в порядке,
установленном  законодательством  Российской  Федерации  о  размещении
заказов  на  поставки  товаров,  выполнение  работ, оказание услуг для
государственных и муниципальных нужд;
       6) организовать в 2013 году проведение  мониторинга  реализации
комплекса   мер   по   модернизации   системы   общего  образования  в
муниципальных общеобразовательных учреждениях Свердловской области;
       7) в установленные сроки представлять  отчет  об  осуществлении
расходов   муниципальными   образованиями   в   Свердловской  области,
источником  финансового   обеспечения   которых   является   субсидия,
предоставленная  из  областного бюджета местным бюджетам на реализацию
комплекса  мер  по   модернизации   системы   общего   образования   в
Свердловской  области  в  2013  году  за  счет субсидии, полученной из
федерального  бюджета  в  2013  году,  и   о   достигнутых   значениях
показателей   результативности   предоставления   этой   субсидии   по
утвержденной  Министерством  общего  и  профессионального  образования
Свердловской области форме.
       5. Министерству финансов Свердловской области (Г.М.  Кулаченко)
подготовить  предложения  о внесении соответствующих изменений в Закон
Свердловской области от 07 декабря 2012 года N  104-ОЗ  "Об  областном
бюджете на 2013 год и плановый период 2014 и 2015 годов".
       6. Контроль за исполнением настоящего  Постановления  возложить
на Первого Заместителя Председателя Правительства Свердловской области
В.А. Власова.
       7. Настоящее Постановление вступает в силу  на  следующий  день
после его официального опубликования в "Областной газете".

       Председатель Правительства
       Свердловской области                               Д.В.ПАСЛЕР
       27 февраля 2013 г.
       N 227-ПП






                                 Утвержден
                                 Постановлением Правительства
                                 Свердловской области
                                 от 27 февраля 2013 г. N 227-ПП

                             КОМПЛЕКС МЕР                             
              ПО МОДЕРНИЗАЦИИ СИСТЕМЫ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ              
                  В СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ В 2013 ГОДУ    
              
   (В редакции Постановления Правительства Свердловской области от
                       04.04.2013 г. N 428-пп)

                               ВВЕДЕНИЕ                               

       Комплекс мер  по  модернизации  системы  общего  образования  в
Свердловской   области   в  2013  году  разработан  в  соответствии  с
Постановлением Правительства Российской Федерации от 31.05.2011 N  436
"О порядке предоставления в 2011 - 2013 годах субсидий из федерального
бюджета  бюджетам  субъектов  Российской  Федерации  на   модернизацию
региональных  систем  общего  образования",  Рекомендациями  заседания
коллегии Министерства образования  и  науки  Российской  Федерации  "О
реализации   проекта   по   модернизации  региональных  систем  общего
образования" (Протокол заседания  от  18.12.2012  N  ПК-6вн),  Письмом
Министерства  образования и науки Российской Федерации от 26.12.2012 N
08-1008 "О направлении  рекомендаций  по  комплексу  мер",  Протоколом
заседания Совета Министерства образования и науки Российской Федерации
по рассмотрению комплексов  мер  по  модернизации  общего  образования
субъектов Российской Федерации от 30.01.2013.

       Раздел 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СОСТОЯНИЯ СЕТИ
       И ЧИСЛЕННОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ДНЕВНЫХ
       ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ
       НА НАЧАЛО 2012/2013 УЧЕБНОГО ГОДА

       На 05 сентября 2012 года в Свердловской  области  насчитывалось
1097  общеобразовательных  учреждений, являющихся юридическими лицами,
из них 83 - областные образовательные учреждения, 1014 - муниципальные
образовательные  учреждения.  Общее  число дневных общеобразовательных
учреждений (юридических лиц) в сравнении с  аналогичными  показателями
2011/2012 учебного года снизилось на 21 единицу.
       Численность обучающихся по сравнению с 2011/2012 учебным  годом
увеличилась на 4466 человек и составляет 413037 человек.
       Численность первоклассников в 2012  году  в  сравнении  с  2010
годом уменьшилась на 1012 человек и составила 45022 человека.
       В  2012   году   наблюдается   тенденция   увеличения   средней
наполняемости  общеобразовательных  учреждений  -  юридических  лиц  и
средней   наполняемости   классов   в   дневных    общеобразовательных
учреждениях в городской местности (23,96 человека).
       Это  связано  с  проводимыми   мероприятиями   в   регионе   по
реструктуризации и оптимизации сети образовательных учреждений.
       В сельской местности средняя наполняемость классов в  2012/2013
году  по  сравнению  с прошлым учебным годом снизилась с 13,4 до 13,05
человека.
       В Свердловской области доля образовательных учреждений, ведущих
занятия  в  две  смены, за последний год незначительно увеличилась - с
13,8 процента в 2011/2012 учебном году до 14,5  процента  в  2012/2013
учебном   году.   Общая   численность  работников  общеобразовательных
учреждений за истекший год снизилась с 54953 человек в  2011  году  до
54349 человек в 2012 году, или на 1,1 процента. При этом доля учителей
из  общей  численности  работников  системы   образования   постепенно
увеличивается  -  с  51  процента (28194 человека) в 2011 году до 52,4
процента (28505 человек) в 2012 году.
       Стабильной  остается  доля   учителей   с   высшей   и   первой
квалификационной  категорией,  так  же  как  и  доля учителей с высшим
педагогическим и средним педагогическим образованием.
       На 1,5 процента к уровню 2011 года увеличилась доля учителей  в
возрасте   до  35  лет  (с  21,8  до  22,3  процента).  Доля  учителей
пенсионного возраста в 2012 году тоже немного выросла и  составила  22
процента от общей численности учителей.

       Раздел 2. АНАЛИЗ РЕАЛИЗАЦИИ КОМПЛЕКСА МЕР ПО МОДЕРНИЗАЦИИ
       СИСТЕМЫ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ
       В 2011 - 2012 ГОДЫ

       Глава 1. ДОСТИГНУТЫЕ ЗНАЧЕНИЯ ПОКАЗАТЕЛЕЙ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ
       ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ СУБСИДИИ ИЗ ФЕДЕРАЛЬНОГО БЮДЖЕТА БЮДЖЕТУ
       СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ НА МОДЕРНИЗАЦИЮ СИСТЕМЫ ОБЩЕГО
       ОБРАЗОВАНИЯ В СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ В 2011 - 2012 ГОДЫ

       Таблица 1

       ЗНАЧЕНИЯ ПОКАЗАТЕЛЕЙ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ
       СУБСИДИИ НА КОНЕЦ 2011 ГОДА

|————————|————————————————————————————————————————|—————————————————————————————— |
|  N     |       Наименование показателя          |    Значения показателя        |
|строки  |   результативности предоставления      | результативности субсидии     |
|        |               субсидии                 |                               |
|————————|————————————————————————————————————————|———————————————|———————————————|
|        |                                        |    план       |    факт       |
|————————|————————————————————————————————————————|———————————————|———————————————|
|  1     |                  2                     |      3        |      4        |
|————————|————————————————————————————————————————|———————————————|———————————————|
|  1     |Соотношение среднемесячной              |    100        |    125        |
|        |заработной платы учителей в субъекте    |               |               |
|        |Российской Федерации за IV квартал      |               |               |
|        |2011 года и среднемесячной, по данным   |               |               |
|        |Федеральной службы государственной      |               |               |
|        |статистики, заработной платы            |               |               |
|        |работников в целом по экономике         |               |               |
|        |субъекта Российской Федерации           |               |               |
|        |за I квартал 2011 года (процентов)      |               |               |
|————————|————————————————————————————————————————|———————————————|———————————————|
|  2     |Доля школьников, обучающихся            |     12,5      |     13        |
|        |по федеральным государственным          |               |               |
|        |образовательным стандартам, в общей     |               |               |
|        |численности школьников (процентов)      |               |               |
|————————|————————————————————————————————————————|———————————————|———————————————|
|  3     |начальное общее образование             |     30        |     30        |
|        |(процентов)                             |               |               |
|————————|————————————————————————————————————————|———————————————|———————————————|
|  4     |основное общее образование              |      0        |      0        |
|        |(процентов)                             |               |               |
|————————|————————————————————————————————————————|———————————————|———————————————|
|  5     |среднее (полное) общее образование      |      0        |      0        |
|        |(процентов)                             |               |               |
|————————|————————————————————————————————————————|———————————————|———————————————|
|  6     |Доля учителей, получивших               |     20 <1>    |     20        |
|        |в установленном порядке первую,         |               |               |
|        |высшую квалификационную категорию и     |               |               |
|        |подтверждение соответствия занимаемой   |               |               |
|        |должности, в общей численности          |               |               |
|        |учителей (процентов)                    |               |               |
|————————|————————————————————————————————————————|———————————————|———————————————|
|  7     |Доля учителей и руководителей           |     20        |     20        |
|        |общеобразовательных учреждений,         |               |               |
|        |прошедших повышение квалификации и      |               |               |
|        |профессиональную переподготовку         |               |               |
|        |для работы в соответствии               |               |               |
|        |с федеральными государственными         |               |               |
|        |образовательными стандартами, в общей   |               |               |
|        |численности учителей (процентов)        |               |               |
|————————|————————————————————————————————————————|———————————————|———————————————|
|  8     |Доля общеобразовательных учреждений,    |      3        |      3        |
|        |осуществляющих дистанционное обучение   |               |               |
|        |обучающихся, в общей численности        |               |               |
|        |общеобразовательных учреждений          |               |               |
|        |(процентов)                             |               |               |
|————————|————————————————————————————————————————|———————————————|———————————————|
|  9     |Динамика снижения потребления по всем   |положительная  |положительная  |
|        |видам топливно-энергетических ресурсов  |               |               |
|————————|————————————————————————————————————————|———————————————|———————————————|

       --------------------------------
       <1> Изменения внесены Дополнительным соглашением от  15.12.2011
N  1  к  Соглашению  от 15.07.2011 N 18.G64.240052 между Министерством
образования и науки Российской Федерации и Правительством Свердловской
области  о предоставлении в 2011 году субсидии из федерального бюджета
бюджету Свердловской  области  на  модернизацию  региональной  системы
общего образования.

       Таблица 2

       ЗНАЧЕНИЯ ПОКАЗАТЕЛЕЙ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ
       СУБСИДИИ НА КОНЕЦ 2012 ГОДА

|————————|————————————————————————————————————————|—————————————————————————————— |
|  N     |       Наименование показателя          |    Значения показателя        |
|строки  |           результативности             | результативности субсидии     |
|        |       предоставления субсидии          |                               |
|————————|————————————————————————————————————————|———————————————|———————————————|
|        |                                        |    план       |    факт       |
|————————|————————————————————————————————————————|———————————————|———————————————|
|  1     |                  2                     |      3        |      4        |
|————————|————————————————————————————————————————|———————————————|———————————————|
|  1     |Соотношение среднемесячной              |   110         |   135         |
|        |заработной платы учителей в субъекте    |               |               |
|        |Российской Федерации за IV квартал      |               |               |
|        |текущего года и среднемесячной,         |               |               |
|        |по данным Федеральной службы            |               |               |
|        |государственной статистики, заработной  |               |               |
|        |платы работников в целом по экономике   |               |               |
|        |субъекта Российской Федерации           |               |               |
|        |в прошлом году (процентов)              |               |               |
|————————|————————————————————————————————————————|———————————————|———————————————|
|  2     |Доля школьников, обучающихся            |    22         |    23,9       |
|        |по федеральным государственным          |               |               |
|        |образовательным стандартам,             |               |               |
|        |в общей численности школьников          |               |               |
|        |(процентов)                             |               |               |
|————————|————————————————————————————————————————|———————————————|———————————————|
|  3     |начальное общее образование             |    55         |    55         |
|        |(процентов)                             |               |               |
|————————|————————————————————————————————————————|———————————————|———————————————|
|  4     |основное общее образование              |     0         |     0         |
|        |(процентов)                             |               |               |
|————————|————————————————————————————————————————|———————————————|———————————————|
|  5     |среднее (полное) общее образование      |     0         |     0         |
|        |(процентов)                             |               |               |
|————————|————————————————————————————————————————|———————————————|———————————————|
|  6     |Доля учителей, получивших               |    18         |    18,04      |
|        |в установленном порядке первую и        |               |               |
|        |высшую квалификационные категории и     |               |               |
|        |подтверждение соответствия занимаемой   |               |               |
|        |должности, в общей численности          |               |               |
|        |учителей (процентов)                    |               |               |
|————————|————————————————————————————————————————|———————————————|———————————————|
|  7     |Доля руководителей и учителей           |    20         |    21         |
|        |общеобразовательных учреждений,         |               |               |
|        |прошедших повышение квалификации и      |               |               |
|        |(или) профессиональную переподготовку   |               |               |
|        |для работы в соответствии               |               |               |
|        |с федеральными государственными         |               |               |
|        |образовательными стандартами,           |               |               |
|        |в общей численности руководителей и     |               |               |
|        |учителей общеобразовательных            |               |               |
|        |учреждений (процентов)                  |               |               |
|————————|————————————————————————————————————————|———————————————|———————————————|
|  8     |Доля общеобразовательных учреждений,    |     5         |    13,7       |
|        |осуществляющих дистанционное обучение   |               |               |
|        |обучающихся, в общей численности        |               |               |
|        |общеобразовательных учреждений          |               |               |
|        |(процентов)                             |               |               |
|————————|————————————————————————————————————————|———————————————|———————————————|
|  9     |Динамика снижения потребления по всем   |положительная  |положительная  |
|        |видам топливно-энергетических ресурсов  |               |               |
|————————|————————————————————————————————————————|———————————————|———————————————|

       Запланированные   Свердловской   областью   значения    целевых
показателей  по  предоставлению  субсидии  из  федерального бюджета на
реализацию комплекса мер в 2011 - 2012  годах  и  2012  -  2013  годах
достигнуты и выполнены в полном объеме.
       Наиболее  результативным  является  показатель  по  соотношению
среднемесячной  заработной  платы учителей и среднемесячной заработной
платы работников в целом по экономике Свердловской области.
       В большинстве муниципальных образований в Свердловской  области
заработная  плата  учителей  значительно  превышает среднюю заработную
плату работников в целом по муниципальному образованию.
       Это связано с тем, что  ежегодно  на  финансирование  социально
значимых  отраслей  региона  направляется  более 60 процентов от общей
суммы расходов консолидированного бюджета  Свердловской  области.  Это
примерно 130 млрд. рублей.
       Четвертую часть в расходах консолидированного бюджета  занимают
расходы на образование. В 2012 году расходы консолидированного бюджета
на образование составили более 65 млрд. рублей, или  28  процентов  от
общего   объема   расходов   консолидированного  бюджета  Свердловской
области.
       В 2011 году увеличение сверхплановых доходов  позволило  внести
изменения   в  областной  бюджет.  Значительная  часть  дополнительных
доходов направлена в бюджетную сферу,  главным  образом  на  повышение
заработной платы работников бюджетной сферы. В сфере образования - это
индексация фондов оплаты  труда  образовательных  учреждений  в  целях
повышения оплаты труда.
       В 2011 году в  рамках  комплекса  мер  по  модернизации  общего
образования в Свердловской области принято решение о повышении средней
заработной платы учителей на 30 процентов по сравнению с  I  кварталом
2011 года.
       В  этих  целях  из  средств   областного   бюджета   направлены
дополнительные    средства,    увеличивающие    фонды   оплаты   труда
общеобразовательных  учреждений  Свердловской   области,   в   размере
628000,0 тыс. рублей.
       Кроме  того,  в  Свердловской  области   принято   решение   об
увеличении  фонда  оплаты  труда  не  только учителей, но и работников
образовательных учреждений дошкольного и дополнительного образования.
       Объем  средств  на  повышение  заработной  платы  вышеуказанной
категории работников в 2011 году составил 1800000,0 тыс. рублей, в том
числе  628000,0  тыс.  рублей  на  повышение   фондов   оплаты   труда
педагогическим работникам общеобразовательных учреждений.
       В результате увеличилась заработная плата:
       с 01 сентября  2011  года  на  30  процентов  -  педагогических
работников общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного
образования;
       с 01 сентября 2011 года на 30 процентов - работников учреждений
дошкольного образования;
       с 01 октября 2011 года на 6,5 процента -  работников  остальных
образовательных  учреждений,  за исключением педагогических работников
общеобразовательных учреждений, педагогических  работников  учреждений
дополнительного   образования,   работников   учреждений   дошкольного
образования.
       С 01 октября 2012 года произведено увеличение заработной  платы
учителей еще на 6 процентов.
       Средняя заработная плата учителей (по данным за 10 месяцев 2012
года)  составила  26660 рублей, а средняя заработная плата в экономике
(по данным за 10 месяцев 2012 года) - 24858,1 рубля.
       Средняя заработная плата учителей (по данным за 11 месяцев 2012
года) составила 26874,0 рубля.
       По итогам  IV  квартала  2012  года  средняя  заработная  плата
учителей  составила  30078  рублей,  или  135 процентов по отношению к
экономике региона 2011 года (22179,2 рубля).
       По итогам 2012 года средняя заработная плата учителей составила
27379  рублей,  или 123 процента по отношению к экономике региона 2011
года (22179,2 рубля).

       Глава 2. НАИБОЛЕЕ ЗНАЧИМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ В ОБЩЕМ ОБРАЗОВАНИИ
       В СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ, ДОСТИГНУТЫЕ ЗА СЧЕТ РЕАЛИЗАЦИИ
       КОМПЛЕКСА МЕР ПО МОДЕРНИЗАЦИИ СИСТЕМЫ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
       В СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ В 2011 - 2012 ГОДАХ

       Мероприятия  комплекса  мер  по  модернизации  системы   общего
образования  в  Свердловской  области  в  2011  -  2012 годах (далее -
комплекс  мер)  были  направлены  на  дальнейшее   развитие   качества
образования  в  условиях  введения  новых  федеральных государственных
образовательных стандартов начального и среднего общего образования  в
Свердловской области (далее - ФГОС).
       Приоритетными   направлениями   модернизации   системы   общего
образования   в   Свердловской   области   были   определены  развитие
материально-технической    базы    общеобразовательных     учреждений,
приведение  в  соответствие современным требованиям состояния зданий и
сооружений,  развитие  качества  образования  и  создание  современных
условий  организации  образовательного  процесса в общеобразовательных
учреждениях, в том числе расположенных в сельской местности.
       В качестве наиболее значимых результатов  реализации  комплекса
мер можно определить следующие:
       1) приобретение оборудования для школьных столовых.
       С  2011  года  в  Свердловской   области   начата   работа   по
совершенствованию    материальной    базы   столовых   государственных
образовательных учреждений за счет мероприятий комплекса мер.
       В  2012  году   было   продолжено   приобретение   современного
оборудования  для  школьных  столовых  муниципальных и государственных
общеобразовательных учреждений. Закуплены  пароконвектоматы,  мармиты,
посудомоечные  машины, новое холодильное оборудование, плиты, проведен
текущий ремонт столовых, что позволило создать современные условия для
организации  школьного  питания в 923 общеобразовательных учреждениях,
или 84 процентах от общего количества общеобразовательных учреждений в
регионе.
       По  данным  Федеральной   службы   государственной   статистики
наблюдается  положительная динамика по снижению в Свердловской области
количества детей с заболеваниями: с ожирением -  на  6,4  процента,  с
болезнями   органов   пищеварения  -  на  20  процентов,  с  болезнями
эндокринной системы, расстройства питания и нарушения обмена веществ -
на 12,3 процента;
       2) приобретение учебно-лабораторного оборудования.
       С 2011 года  в  Свердловской  области  в  рамках  приоритетного
национального  проекта  "Образование" начато приобретение оборудования
для кабинетов  физики,  химии,  естественно-научного  цикла  с  учетом
современных требований. В 2012 году в рамках мероприятия комплекса мер
по модернизации системы  общего  образования  в  Свердловской  области
было  продолжено приобретение учебно-лабораторного оборудования для 77
пилотных школ  (по  1  школе  в  каждом  муниципальном  образовании  в
Свердловской области).
       Приобретенное учебно-лабораторное  оборудование  для  кабинетов
физики  и  химии  позволит акцентировать внимание выпускников на выбор
предметов  естественно-научного  цикла  и  технических  специальностей
вузов,      актуальность      которых     определена     особенностями
социально-экономического    развития    Свердловской    области    как
промышленного региона;
       3) приобретение компьютерного оборудования.
       С  2011  года  в  Свердловской   области   начата   работа   по
модернизации    компьютерного    оборудования,    мультимедийного    и
интерактивного оборудования  в  образовательных  учреждениях  за  счет
средств федерального бюджета в рамках комплекса мер.
       В 2011 году было приобретено:
       696  программно-аппаратных  комплексов  для  государственных  и
муниципальных  общеобразовательных  учреждений Свердловской области, в
том числе 150 комплексов для базовых муниципальных общеобразовательных
учреждений;
       1445 автоматизированных рабочих мест учителей для муниципальных
и    государственных   общеобразовательных   учреждений   Свердловской
области.
       Приобретенное оборудование в  2011  году  позволило  обеспечить
необходимым    компьютерным,    мультимедийным    оборудованием    696
общеобразовательных учреждений, или 67,3 процента от общего количества
общеобразовательных  учреждений,  оборудовать  рабочие места педагогов
первых  классов  в  1405  общеобразовательных  учреждениях,   или   67
процентов  от  общего  количества  педагогов  первых классов, с учетом
функциональных характеристик поставляемых комплектов,  что  обеспечило
необходимые   условия  для  организации  образовательного  процесса  в
условиях  введения  федерального   государственного   образовательного
стандарта.
       В  2012  году  было   продолжено   приобретение   компьютерного
оборудования.
       Завершено приобретение программно-аппаратных комплексов  (далее
-  ПАК)  в  каждую  начальную  школу  (100  процентов),  что позволило
обеспечить  достаточные  условия  для   организации   образовательного
процесса,  в  том  числе  в  условиях  реализации  нового федерального
государственного   образовательного   стандарта   начального    общего
образования.
       Специалистами  государственного   бюджетного   образовательного
учреждения  дополнительного профессионального образования Свердловской
области  "Институт  развития  образования"  (далее  -  ИРО)  проведена
целевая подготовка педагогов начальной школы по использованию ПАКов. В
течение 2012 года обучение прошли  1056  учителей  начальных  классов.
Основными   результатами   обучения   (по   мнению  педагогов)  стали:
готовность   использовать   в   образовательных   целях    современное
компьютерное оборудование и технологии (100 процентов), обеспеченность
практической  направленности  обучения  и   развития   познавательного
интереса   школьников   (70   процентов),   возможность   оперативного
отслеживания степени освоения учебного материала (40 процентов).
       В Свердловской области создано сообщество тьюторов по  вопросам
использования      информационно-коммуникационных     технологий     в
образовательном процессе начальной школы.
       Использование   современных   средств   обучения   обеспечивает
расширение  потенциала  процесса  образования  в  целом  и  подготовку
школьников к жизни в информационном обществе.
       В 2012  году  начато  приобретение  оборудования  для  введения
нового   федерального   государственного   образовательного  стандарта
основного общего  образования  для  общеобразовательных  учреждений  -
базовых  площадок, где с 01 сентября 2012 года осуществляется введение
ФГОС в экспериментальном  режиме  (184  класса  (4362  ребенка)  в  78
муниципальных  общеобразовательных  учреждениях,  или  7  процентах от
общего количества общеобразовательных учреждений Свердловской области,
в  которых  работают  по новому ФГОС основного общего образования 1112
учителей,  или  5,4  процента  от   общего   количества   учителей   в
Свердловской области).
       Новое оборудование позволило  обеспечить  доступ  школьников  и
учителей  к  современным  информационным  образовательным  ресурсам, а
следовательно, обеспечить равные образовательные возможности для  всех
обучающихся.  В  том числе созданы современные условия для учителей по
использованию  в  учебном  процессе  новых  методик   и   инструментов
преподавания.
       Необходимо отметить значительное увеличение за  период  2011  -
2012  годов количества персональных ЭВМ, используемых в учебных целях,
с 43327 до 56271, или примерно на 30 процентов.  Число  обучающихся  в
расчете  на  1  персональную ЭВМ, используемую в учебных целях, в 2012
году снизилось на 2,1 человека (с 9,4 человека  в  2011  году  до  7,3
человека в 2012 году).
       Приобретение  компьютерного  оборудования   за   счет   средств
субсидии,   полученной  из  федерального  бюджета,  осуществлено  в  6
государственных   общеобразовательных   учреждениях,   что   позволило
оснастить  32  класса  новым современным оборудованием: интерактивными
досками,   мультимедийными   проекторами,    ноутбуками,    нетбуками,
приставками  интерактивными, системами мониторинга и контроля качества
знаний, графическими планшетами.
       Приобретение   указанного   оборудования   позволит   педагогам
активнее  развивать  индивидуальное  обучение  детей  с  ограниченными
возможностями   здоровья   современными    техническими    средствами,
обеспечить  обучающимся  условия  для формирования навыков пользования
компьютерным, телекоммуникационным и специализированным  оборудованием
и, как следствие, общения в виртуальном пространстве.
       В  государственное  образовательное  учреждение  для  детей   с
ограниченными  возможностями  здоровья  приобретено специализированное
звукоусиливающее   оборудование,   оборудован    компьютерный    класс
специализированным   оборудованием   для   слепых  детей,  приобретено
специализированное  офтальмологическое  оборудование,  что   позволило
обеспечить повышение эффективности освоения образовательных программ в
соответствии    с     требованиями     федеральных     государственных
образовательных стандартов, внедрение здоровьесберегающих технологий;
       4)   модернизация    общеобразовательных    учреждений    путем
организации в них дистанционного обучения для обучающихся.
       В 2012 году обновлено  программное  обеспечение  и  приобретены
электронные   образовательные  ресурсы  (программное  обеспечение  для
функционирования   приобретенного   компьютерного    оборудования    в
муниципальные общеобразовательные учреждения).
       В 2012 году 150 общеобразовательных учреждений  в  Свердловской
области  осуществляют  дистанционное обучение обучающихся, в том числе
дистанционное обучение детей-инвалидов, или  13,7  процента  от  общей
численности общеобразовательных учреждений.
       В  Свердловской  области  закрыта  потребность  в   организации
дистанционного образования детей-инвалидов, которым не противопоказано
обучение  в  дистанционной   форме.   Созданы   Центр   дистанционного
образования    для   детей-инвалидов,   условия   для   дистанционного
образования 676 детей-инвалидов  из  63  муниципальных  образований  в
Свердловской  области,  608 педагогических работников и 550 родителей:
рабочие   места   оснащены   компьютерным,   телекоммуникационным    и
специализированным    оборудованием    и   программным   обеспечением,
подключены к  сети  Интернет.  Организовано  техническое  обслуживание
рабочих    мест    детей-инвалидов    и   педагогических   работников,
осуществляющих  дистанционное  образование  детей-инвалидов.  Системно
осуществляется   обучение   по   вопросам  организации  дистанционного
образования  детей-инвалидов  педагогических  работников  и  родителей
(законных представителей) детей-инвалидов;
       5) капитальный ремонт школ.
       Проведение капитального ремонта  образовательных  учреждений  в
Свердловской  области  остается  одним из приоритетных направлений при
реализации федеральных и региональных программ и проектов. Это связано
с  тем,  что  большинство образовательных учреждений 1960 - 1970 годов
постройки и половина зданий, сооружений требуют капитального ремонта и
приведения   в   соответствие   требованиям  санитарного  и  пожарного
законодательства.
       В 2011 году средства областного бюджета в объеме 113298,8  тыс.
рублей  в  рамках  областной целевой программы "Развитие образования в
Свердловской области ("Наша новая школа")" на 2011 -  2015  годы  были
направлены   в   форме   субсидий   в  местные  бюджеты  муниципальных
образований  в  Свердловской  области,  в  результате   чего   в   257
муниципальных  общеобразовательных  учреждениях  проведен  капитальный
ремонт,  или  25  процентов   от   общего   количества   муниципальных
общеобразовательных учреждений в Свердловской области.
       В 2012 году в  рамках  областной  целевой  программы  "Развитие
образования  в  Свердловской  области  ("Наша новая школа")" на 2011 -
2015  годы  были  направлены  в  форме  субсидий  в  местные   бюджеты
муниципальных  образований в Свердловской области 359655,0 тыс. рублей
из   областного   бюджета,   что   позволило   в   451   муниципальном
общеобразовательном  учреждении  провести  капитальный ремонт зданий и
сооружений.
       В 2012 году финансирование мероприятия по капитальному  ремонту
продолжено, в том числе в рамках комплекса мер.
       В рамках комплекса мер финансовые средства, полученные в  форме
субсидии  из  федерального  бюджета,  в  объеме  352722,0  тыс. рублей
направлены  в  сельские  базовые   муниципальные   общеобразовательные
учреждения и государственные общеобразовательные учреждения.
       В  соответствии  с  Протоколом  заседания  Совета  Министерства
образования  и  науки  Российской Федерации по рассмотрению комплексов
мер по модернизации общего образования субъектов Российской  Федерации
от   21.01.2012  N  9  Свердловской  областью  взяты  обязательства  о
проведении  капитального  ремонта  в  зданиях,  сооружениях   сельских
базовых муниципальных общеобразовательных учреждений.
       Приказом Министерства общего  и  профессионального  образования
Свердловской  области  от  01.02.2012  N  42-и "Об утверждении перечня
сельских   базовых   муниципальных   общеобразовательных   учреждений"
утвержден  перечень сельских базовых муниципальных общеобразовательных
учреждений, в который включены 146 школ.
       Кроме   того,   проведен   ремонт    в    27    государственных
общеобразовательных учреждениях.
       Основные  виды  работ  в  образовательных  учреждениях:  ремонт
кровли,  межэтажных  перекрытий,  лестничных  пролетов, полов, водо- и
энергосистем, замена оконных блоков, что позволило создать  безопасные
условия   для  организации  образовательного  процесса  и  подготовить
образовательные учреждения к началу нового 2012/2013 учебного года.
       По  состоянию  на  01  сентября  2012  года  391  муниципальное
общеобразовательное учреждение (38 процентов от количества принимаемых
к учебному  году)  в  38  муниципальных  образованиях  в  Свердловской
области не имело замечаний надзорных органов;
       6) приобретение медицинского оборудования.
       Для  всех  общеобразовательных  учреждений   (муниципальных   и
государственных)   приобретены   1200   передвижных   ультрафиолетовых
бактерицидных рециркуляторов для обеззараживания воздуха в  помещениях
в присутствии людей, что позволило в 2012 году снизить распространение
инфекционных заболеваний;
       7) осуществление мер, направленных на энергосбережение.
       С  2012  года   продолжена   работа   по   осуществлению   мер,
направленных  на  энергосбережение  в  системе  общего  образования. В
качестве     приоритетных     мероприятий,     позволяющих     снизить
энергопотребление,  были  определены  следующие:  установка,  замена и
плановый ремонт приборов учета расхода энергоресурсов, замена  оконных
блоков,    проведение   энергетических   обследований   с   получением
зарегистрированных    энергетических    паспортов     и     заключение
общеобразовательными    учреждениями    энергосервисных    контрактов.
Реализованные мероприятия позволили снизить  энергопотребление  в  845
муниципальных   общеобразовательных   учреждениях   среднего   полного
(общего) образования.
       В  2012  году  в  рамках  комплекса   мер   начата   реализация
инновационных проектов.
       В   рамках   мероприятия   "Приобретение   учебно-лабораторного
оборудования"   обеспечены   оборудованием   4  базовые  стажировочные
площадки  (центры  универсального  образования   в   4   муниципальных
образованиях    в   Свердловской   области).   Оборудованы   кабинеты,
предназначенные для  учащихся  основной  и  старшей  школы.  В  рамках
реализации   проектов   используются  модульные  принципы  обучения  в
зависимости от профиля школы по следующим направлениям:
       гуманитарный (5 - 11 классы);
       естественно-научный (5 - 11 классы);
       универсальный (5 - 11 классы).
       Одним из ведущих направлений центров универсального образования
является    повышение   квалификации   педагогических   работников   и
подготовка тьюторов системы образования Свердловской области.
       Интеграция возможностей общего  и  дополнительного  образования
детей   является   одним  из  ключевых  условий  успешного  достижения
личностных и метапредметных результатов  образования,  предусмотренных
Федеральным  государственным  образовательным стандартом. Сегодня доля
общеобразовательных учреждений, в которых  осуществлена  интеграция  с
системой  дополнительного  образования,  составляет  79,98 процента от
общего количества общеобразовательных учреждений.
       Охват услугами дополнительного образования детей от 5 до 18 лет
в  учреждениях  дополнительного  образования  всех ведомств составляет
67,4 процента. Кроме  того,  194232  ребенка  получают  дополнительные
образовательные услуги в общеобразовательных школах.
       Это позволяет успешно решать задачи обеспечения ребенку условий
для  освоения различных способов деятельности, вовлечения его в разные
режимы взаимодействия со взрослыми, сверстниками, старшими детьми.
       В 2012 году начат проект по сетевому взаимодействию  учреждений
профессионального  образования,  сельских  школ и работодателей. Для 5
муниципальных   образований   в   рамках   мероприятия   "Приобретение
учебно-производственного  оборудования"  для пилотных школ приобретено
учебно-производственное оборудование для  кабинетов  /  лабораторий  /
мастерских  / учебных полигонов, теплиц. Это позволило создать условия
для профессионального самоопределения выпускников  сельских  школ,  их
поступления  в  учреждения профессионального образования по программам
подготовки специалистов агропромышленного комплекса. В 2012 году:
       приобретено  учебно-производственное  оборудование   (тракторы,
тренажеры-имитаторы, сельскохозяйственные машины);
       заключены  договоры  с  сельскохозяйственными  предприятиями  о
предоставлении  помещений для содержания сельскохозяйственной техники,
сельскохозяйственных земель в целях прохождения обучающимися практики;
       проведено обучение  педагогов  общеобразовательных  учреждений,
реализующих программы профессиональной подготовки;
       оборудованы   учебные   помещения   для   реализации   программ
профессиональной и предпрофессиональной подготовки;
       проведена процедура  лицензирования  программ  профессиональной
подготовки.
       С   01   сентября   2012   года   в   13    общеобразовательных
учреждениях-участниках   территориальных   агропромышленных  кластеров
начато обучение по специальностям "Тракторист", "Водитель".
       Реализация мероприятия комплекса мер обеспечила:
       развитие   материально-технической   базы   общеобразовательных
учреждений, в том числе базовых сельских школ;
       расширение  перечня  образовательных  услуг   и   вариативности
обучения  (включение  в  ученый  план  элективных  курсов,  реализация
программ дополнительного образования, предпрофильной подготовки);
       переход 13 сельских школ в режим развития,  приобретение  опыта
сетевого  взаимодействия с учреждениями профессионального образования,
работодателями,   органами   местного   самоуправления   в    вопросах
профессионального самоопределения обучающихся.
       Развитие  данного  направления  в  Свердловской  области  будет
продолжено    в   рамках   областной   целевой   программы   "Развитие
агропромышленного комплекса и сельских населенных пунктов Свердловской
области ("Уральская деревня")" на 2012 - 2015 годы;
       8)  повышение  квалификации,  профессиональная   переподготовка
руководителей общеобразовательных учреждений и учителей.
       В 2012 году  продолжена  работа  по  повышению  квалификации  и
профессиональной  переподготовке  педагогических кадров по обеспечению
их   готовности    к    реализации    федерального    государственного
образовательного  стандарта  общего  образования.  В рамках реализации
комплекса мер по модернизации общего образования обучение прошли  6721
директор   и   педагог,  что  составляет  105  процентов  от  целевого
показателя за отчетный период (6400 человек).
       Всего  в  2011  -  2012   году   обучение   по   дополнительным
профессиональным  образовательным программам, реализуемым ИРО в рамках
комплекса мер по модернизации региональной системы образования, прошли
13384  человека,  что  составляет порядка 40 процентов от общего числа
работников общеобразовательных учреждений Свердловской области.
       Образовательная деятельность по дополнительным профессиональным
образовательным  программам  повышения  квалификации в объеме свыше 72
часов   осуществлялась   по   следующим   приоритетным    направлениям
модернизации образования: управление, содержание и технологии введения
федерального  государственного   образовательного   стандарта   общего
образования  (73,2  процента  от  общего числа слушателей); создание и
развитие    информационно-образовательной    среды     образовательных
учреждений  в  соответствии с идеологией федерального государственного
образовательного  стандарта  общего   образования   (12,5   процента);
развитие   системы   оценки  качества  образования  в  соответствии  с
требованиями федерального государственного образовательного  стандарта
общего    образования,   повышение   профессиональной   компетентности
педагогов в вопросах подготовки учащихся  к  государственной  итоговой
аттестации    (11,5    процента);    духовно-нравственное   воспитание
обучающихся (1,7 процента); сопровождение работы с  одаренными  детьми
(1,1 процента).
       Особое  внимание  было  уделено   повышению   профессионального
мастерства    педагогов   в   области   информационно-коммуникационных
технологий, в  частности,  использованию  электронных  образовательных
ресурсов  для  обеспечения  оптимальных условий реализации федеральных
государственных   образовательных   стандартов   общего    образования
педагогами разных предметных областей.
       В  результате  обучения  сформирована  готовность  педагогов  к
созданию  в  различных  программных средах и использованию электронных
образовательных ресурсов на уроках, привлечению учащихся  к  активному
обучению   с   использованием  электронных  образовательных  ресурсов,
организации и реализации сетевых учебных и исследовательских  проектов
с   использованием  информационно-коммуникационных  технологий,  и,  в
целом, к использованию информационно-коммуникационных  технологий  для
реализации системно-деятельностного подхода в обучении.
       Проведена подготовка учителей начальных классов к использованию
в    образовательном    процессе    программно-аппаратных   комплексов
"Начальная   школа",   поступивших   в   образовательные    учреждения
Свердловской  области  в  2011  году  (компьютерное  и  мультимедийное
оборудование).
       Подготовлено  713   человек,   что   обеспечило   использование
современных  средств  обучения  в  образовательном  процессе, развитие
умений   педагогов   анализировать   и   оценивать   эффективность   и
целесообразность    приемов    и    методов   работы   с   применением
информационно-коммуникационных         технологий,          реализацию
системно-деятельностного подхода в обучении.
       Одним из  направлений  повышения  квалификации  стало  создание
условий   для   внедрения   в  образовательный  процесс  дистанционных
технологий,    что    позволяет    создать    в    школе    адаптивную
информационно-образовательную  среду,  внедрить  систему  непрерывного
компьютерного  образования,  а  также   самостоятельно   разрабатывать
информационные  ресурсы  (кейсы  для  организации  обучения, тесты для
оценки качества освоения материала).
       Увеличилось   и   число   педагогов,    проходящих    повышение
квалификации    с    использованием    дистанционных   образовательных
технологий. В 2012 году обучение в этой форме прошли 716 человек (10,5
процента от общего числа слушателей).
       В 2012 году  была  продолжена  реализация  региональной  модели
непрерывного      персонифицированного      повышения     квалификации
педагогических работников.
       Персонификация и адресность обеспечиваются за  счет  реализации
разных    моделей    обучения:   модульного   обучения,   обучения   с
использованием дистанционных образовательных технологий, накопительной
системы обучения.
       В  основу  модульной  модели  повышения  квалификации   заложен
принцип  структурирования  образовательных  программ для целевых групп
слушателей.  Структура  модуля  формируется  по  принципу   ориентации
содержания  учебного  материала  для  разных  категорий педагогических
работников    (педагогов-тьюторов,    педагогов    разных    ступеней,
педагогов-предметников     по    конкретным    учебным    дисциплинам,
руководителей образовательных учреждений,  специалистов  муниципальных
методических служб).
       Каждая модульная программа содержит две части:
       инвариантную  часть,  нацеленную  на  решение  общих  для  всех
слушателей задач в рамках содержания образовательной программы;
       вариативную   часть,   состоящую   из   совокупности   модулей,
нацеленных  на  решение специфических задач для определенной категории
слушателей.
       Модульные    программы     направлены     на     удовлетворение
образовательных  запросов  конкретных  категорий  слушателей и создают
условия  для   личностно   ориентированного   обучения,   актуализации
содержания,   повышения  результативности  реализации  образовательных
программ. В 2012 году повысили квалификацию  по  модульным  программам
2130 (31,7 процента) руководящих и педагогических работников.
       В   2012   году   повышение   квалификации   с   использованием
дистанционных  образовательных  технологий  прошли 716 (10,5 процента)
руководящих и педагогических работников;
       9) пополнение фондов школьных библиотек.
       В 2011 -  2012  годах  все  первоклассники  общеобразовательных
учреждений   Свердловской   области  обеспечивались  в  полном  объеме
комплектами учебников для получения образования по ФГОС.
       Приобретенные  учебники  соответствуют   федеральным   перечням
учебных     изданий     для     государственных     и    муниципальных
общеобразовательных учреждений. На сегодня начальная школа  обеспечена
учебниками на 100 процентов для получения образования по ФГОС;
       10)   приобретение   транспортных   средств    для    перевозки
обучающихся.
       Вопрос  с  финансированием  замены   школьных   автобусов   для
муниципальных   и   государственных   образовательных   учреждений   в
Свердловской  области  решен  в  рамках  областной  целевой  программы
"Развитие  образования в Свердловской области ("Наша новая школа")" на
2011 - 2015 годы. Ежегодно направляются средства в местные бюджеты  на
обновление парка школьных автобусов.
       В 2011 году приобретены 53 новых школьных автобуса, в 2012 году
-  37  новых  школьных автобусов. Кроме того, в 2012 году все школьные
автобусы   оснащены   аппаратурой   спутниковой   навигации   ГЛОНАСС.
Потребность в обновлении школьных автобусов в 2012 году была решена;
       11) развитие школьной инфраструктуры.
       В  2012  году  проведен  текущий   ремонт   помещений   в   923
общеобразовательных   учреждениях,   в   которых   установлено   новое
оборудование для школьных  столовых  муниципальных  и  государственных
общеобразовательных учреждений.
       За счет средств областного бюджета проведен текущий ремонт в 21
государственном   общеобразовательном  учреждении.  В  12  учреждениях
проведен  ремонт  с  целью  создания   доступной   среды   образования
детей-инвалидов,  в  результате  в 2012 году удалось расширить дверные
проемы входных групп, осуществить ремонт входных групп  с  устройством
пандусов,  санузлов  для  инвалидов,  устройство  подъездных путей для
инвалидов,  ремонт  и  оборудование   кабинета   лечебной   физической
культуры. В 1 государственном общеобразовательном учреждении для детей
с нарушениями опорно-двигательного  аппарата  установлен  и  введен  в
эксплуатацию  лифт,  что позволит гибко формировать расписание учебных
занятий  и   эффективнее   использовать   помещения   образовательного
учреждения.  В  Свердловской  области  131  образовательное учреждение
имеют пандусы.
       В  соответствии  с  Протоколом  заседания  Совета  Министерства
образования  и  науки  Российской Федерации по рассмотрению комплексов
мер по модернизации общего образования субъектов Российской  Федерации
от 21.01.2012 N 9 приоритетным направлением реализации комплекса мер в
Свердловской области на 2012 год определено совершенствование  системы
аттестации учителей общеобразовательных учреждений.
       В  целях  повышения   уровня   квалификации,   методологической
культуры,    личностного    профессионального   роста,   использования
современных педагогических технологий в 2012 году Министерством общего
и  профессионального  образования Свердловской области были определены
следующие приоритеты:
       совершенствование   организационной   структуры    региональной
организационно-содержательной модели аттестации;
       совершенствование     критериальной     системы      оценивания
профессиональной    компетентности   педагогических   работников   при
проведении  аттестации,   определения   показателей,   устанавливающих
необходимость  обеспечения  образовательных  результатов обучающихся в
соответствии с требованиями ФГОС.
       В качестве результатов по данному  направлению  можно  отметить
следующее:
       проведена    оптимизация    сети    представительств    Главной
аттестационной  комиссии  в  муниципальных образованиях в Свердловской
области;
       осуществлен контроль соблюдения прав  аттестующихся  работников
при   проведении   аттестационных   процедур,   контроль   качества  и
объективности   экспертной   деятельности   центров   квалификационных
испытаний,   окружных   и   территориальных  представительств  Главной
аттестационной комиссии в муниципальных  образованиях  в  Свердловской
области;
       по  результатам  экспертизы  Главной  аттестационной  комиссией
принято    решение    о    сокращении    количества    территориальных
представительств в муниципальных образованиях с 67 до 14. Полномочиями
в    части    организации    и   проведения   экспертизы   результатов
профессиональной    практической    деятельности    (через    создание
представительств    Главной    аттестационной    комиссии)    наделены
муниципальные   образования,   имеющие   положительную   динамику   по
показателям качества в области образования;
       в    течение    2012    года    разработан    и     апробирован
усовершенствованный  оценочный инструментарий, определяющий требования
к компетенциям педагогических работников.
       Оценочный инструментарий усовершенствован в соответствии с:
       требованиями  к  квалификационным  категориям,   установленными
Порядком   аттестации   педагогических  работников  государственных  и
муниципальных  образовательных   учреждений,   утвержденным   Приказом
Министерства  образования и науки Российской Федерации от 24.03.2010 N
209;
       квалификационными   характеристиками   должностей    работников
образования,  утвержденными  Приказом  Министерством здравоохранения и
социального развития Российской Федерации от 26.08.2010 N 761н;
       требованиями  к  компетенциям  педагогических  работников,   на
основании компетентностей учеников, зафиксированных в ФГОС;
       на заседании коллегии Министерства общего  и  профессионального
образования  Свердловской  области  05  ноября 2012 года по вопросу "О
состоянии качества образовании, результатах и  перспективах"  одобрена
критериальная   система   оценивания  профессиональной  компетентности
педагогических работников. Главной  аттестационной  комиссией  принято
решение    о   внедрении   в   течение   2013   аттестационного   года
усовершенствованного   оценочного   инструментария   для    аттестации
педагогов.
       В    результате    реализации    комплекса    мероприятий    по
совершенствованию  условий  для  организации  подготовки  и проведения
аттестации педагогических работников в  2012  году  в  соответствии  с
новым  порядком  аттестации  прошли  аттестацию  12023  педагогических
работника,  что  составляет  22,21  процента  от   общего   количества
педагогических работников (54349 человек).
       По должности "учитель" в 2012 году аттестовались 5143 человека,
что  составляет  18,04  процента  от общего количества учителей (28505
человек).
       В декабре 2012 года ИРО - региональным  оператором  мониторинга
реализации  мероприятий  по  модернизации системы общего образования в
Свердловской области в  2012  году  проведены  социологические  опросы
педагогических   работников,   родителей   и  обучающихся  на  предмет
определения эффективности реализации комплекса мер.
       Опросы  проводились  с  использованием  интернет-технологий  (в
режиме он-лайн). Анкеты заполнялись респондентами в электронной форме,
что гарантировало полную анонимность каждому участнику опроса.
       Общее число участников опроса составило 1376 человек, из них:
       общее число педагогических работников составило 621 человек;
       общее число родителей обучающихся - 755 человек.
       В анкетировании  приняли  участие  педагогические  работники  и
родители  обучающихся  из  57 муниципальных образований в Свердловской
области.
       Большинство родителей обучающихся (56,4 процента) информацию  о
реализации  комплекса  мер  получают в школе, при этом каналы передачи
информации указаны: родительские собрания  (41  процент),  сайт  школы
(12,5  процента),  информационные  листы (2,9 процента). Для некоторых
родителей (6,8 процента) источником информации является их ребенок.
       Основные источники информации о реализации  комплекса  мер  для
педагогических  работников  также  связаны  со  школой:  администрация
образовательного учреждения (45,6 процента) и коллеги (11,3 процента).
       Уровень информированности педагогов о реализации комплекса  мер
по  модернизации общего образования в Свердловской области оценивается
"хорошо информирован" - 76,5 процента, "частично информирован" -  22,4
процента. Лишь 1 процент педагогов затруднились с ответом.
       Уровень информированности родителей  обучающихся  о  реализации
комплекса  мер  по  модернизации  общего  образования  в  Свердловской
области оценивается "хорошо информирован" - 46,6  процента,  "частично
информирован"  -  44,8 процента; 2,6 процента родителей затруднились с
ответом.
       Родители обучающихся  высоко  оценивают  влияние  на  изменение
ситуации  в  школе  различных  направлений модернизации. По их мнению,
наибольшее влияние на улучшение ситуации в образовательных учреждениях
области  оказало  приобретение  учебно-лабораторного  и  компьютерного
оборудования  (77,5  процента),  обеспечение  первоклассников   новыми
школьными  учебниками  (70,9  процента), приобретение оборудования для
школьных столовых и медицинских кабинетов (68,7 процента).
       Родители   обучающихся   отмечают:   "произошли    значительные
изменения  в лучшую сторону" - 46,6 процента, "изменения произошли, но
пока незначительные" - 42,9 процента, "изменений не произошло"  -  4,2
процента.
       Педагоги отмечают: "произошли значительные изменения  в  лучшую
сторону"    -   59,7   процента,   "изменения   произошли,   но   пока
незначительные" -  36,1  процента,  "изменений  не  произошло"  -  2,9
процента.
       Информация соцопроса свидетельствует о том, что практически  во
всех  общеобразовательных  учреждениях  области  произошли  изменения,
связанные с реализацией мер по обновлению материально-технической базы
и  улучшению условий обучения. Значительные изменения в лучшую сторону
зафиксировали 59,7 процента педагогических работников и 46,6  процента
родителей  обучающихся. Отсутствие каких-либо изменений отметили менее
5 процентов опрошенных.
       Результаты реализации комплекса мер в 2011 - 2012 годах:
       1) достижение  заработной  платы  учителей  общеобразовательных
учреждений  до  уровня  заработной  платы  по  экономике  Свердловской
области;
       2) уменьшилось по сравнению  с  предыдущими  годами  количество
зданий и сооружений, находящихся в неудовлетворительном состоянии;
       3)  уменьшилось  количество  пищеблоков,   не   соответствующих
санитарным нормам;
       4) отмечено улучшение микроклимата в общеобразовательных школах
за  счет  проведения работ по замене систем отопления, оконных блоков,
входных групп.  Улучшилось  состояние  воздушной  среды  в  помещениях
общеобразовательных школ;
       5) наметилась  тенденция  снижения  хронической  заболеваемости
желудочно-кишечного тракта;
       6) расширилось меню в  школьных  столовых  за  счет  увеличения
числа  диетических  блюд  и  возможности  приготовления  новых блюд на
современном оборудовании, улучшилось качество пищи;
       7)    отмечено    обновление    материально-технической    базы
государственных  и муниципальных общеобразовательных учреждений, в том
числе учебно-лабораторного и компьютерного оборудования;
       8)  приобретение  современных  электронных  учебно-лабораторных
комплектов  позволило  обеспечить реализацию деятельностного подхода в
обучении, экспериментальный характер преподавания  естественно-научных
дисциплин и повышение интереса учащихся к учебе;
       9)  увеличение   количества   граждан   Свердловской   области,
удовлетворенных     качеством     и    доступностью    предоставляемых
образовательных услуг;
       10) повышение  самостоятельности  и  ответственности  школы  за
предоставление качественных образовательных услуг, в том числе за счет
совершенствования организационно-правовых форм;
       11)   обеспечение   готовности   учителей    и    руководителей
образовательных учреждений к реализации ФГОС;
       12)   введение   нового   порядка   аттестации   педагогических
работников   с  целью  обеспечения  реализации  ФГОС  и  объективности
результатов аттестации учителя.

       Таблица 3

       ОБЪЕМЫ ФИНАНСИРОВАНИЯ МЕРОПРИЯТИЙ КОМПЛЕКСА МЕР
       ПО МОДЕРНИЗАЦИИ В 2012 ГОДУ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
       В СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ


       (тыс. рублей)
|———————|————————————————————|—————————————————— |———————————————————————————————————————————————————————————————————————————       |
|  N    |    Мероприятие     |      Всего        |                              В том числе                                         |
|строки |   комплекса мер    |                   |                                                                                  |
|       |  по модернизации   |                   |                                                                                  |
|       | общего образования |                   |                                                                                  |
|       |      субъекта      |                   |                                                                                  |
|       |Российской Федерации|                   |                                                                                  |
|       |    в 2012 году     |                   |                                                                                  |
|———————|————————————————————|—————————————————— |—————————————————— |—————————————————————————————————————————————————————————     |
|       |                    |                   |   Федеральный     |         Бюджет субъекта Российской Федерации                 |
|       |                    |                   |бюджет (субсидия)  |                                                              |
|———————|————————————————————|—————————————————— |—————————————————— |———————————————— |———————————————— |———————————|——————————————|
|       |                    |                   |                   |     всего       | региональный    | местные   |внебюджетные  |
|       |                    |                   |                   |                 |                 | бюджеты   | источники    |
|———————|————————————————————|————————|——————————|————————|——————————|———————|—————————|———————|—————————|—————|—————|———————|——————|
|       |                    | план   |  факт    | план   |  факт    | план  |  факт   | план  |  факт   |план |факт | план  |факт  |
|———————|————————————————————|————————|——————————|————————|——————————|———————|—————————|———————|—————————|—————|—————|———————|——————|
|  1    |         2          |   3    |    4     |   5    |    6     |  7    |   8     |  9    |   10    | 11  | 12  |  13   | 14   |
|———————|————————————————————|————————|——————————|————————|——————————|———————|—————————|———————|—————————|—————|—————|———————|——————|
|   1   |Приобретение        | 853000 | 850115,9 | 851000 | 848115,9 |  2000 |  2000   |  2000 |  2000   |  0  |  0  |   0   |  0   |
|       |оборудования,       |        |          |        |          |       |         |       |         |     |     |       |      |
|       |в том числе:        |        |          |        |          |       |         |       |         |     |     |       |      |
|———————|————————————————————|————————|——————————|————————|——————————|———————|—————————|———————|—————————|—————|—————|———————|——————|
|   2   |учебно-лабораторного| 117000 | 116997,6 | 117000 | 116997,6 |     0 |     0   |     0 |     0   |  0  |  0  |   0   |  0   |
|       |оборудования        |        |          |        |          |       |         |       |         |     |     |       |      |
|———————|————————————————————|————————|——————————|————————|——————————|———————|—————————|———————|—————————|—————|—————|———————|——————|
|   3   |учебно-             |  35000 |  34825,7 |  35000 |  34825,7 |     0 |     0   |     0 |     0   |  0  |  0  |   0   |  0   |
|       |производственного   |        |          |        |          |       |         |       |         |     |     |       |      |
|       |оборудования        |        |          |        |          |       |         |       |         |     |     |       |      |
|———————|————————————————————|————————|——————————|————————|——————————|———————|—————————|———————|—————————|—————|—————|———————|——————|
|   4   |спортивного         |      0 |      0   |      0 |      0   |     0 |     0   |     0 |     0   |  0  |  0  |   0   |  0   |
|       |оборудования для    |        |          |        |          |       |         |       |         |     |     |       |      |
|       |общеобразовательных |        |          |        |          |       |         |       |         |     |     |       |      |
|       |учреждений          |        |          |        |          |       |         |       |         |     |     |       |      |
|———————|————————————————————|————————|——————————|————————|——————————|———————|—————————|———————|—————————|—————|—————|———————|——————|
|   5   |спортивного         |      0 |      0   |      0 |      0   |     0 |     0   |     0 |     0   |  0  |  0  |   0   |  0   |
|       |инвентаря для       |        |          |        |          |       |         |       |         |     |     |       |      |
|       |общеобразовательных |        |          |        |          |       |         |       |         |     |     |       |      |
|       |учреждений          |        |          |        |          |       |         |       |         |     |     |       |      |
|———————|————————————————————|————————|——————————|————————|——————————|———————|—————————|———————|—————————|—————|—————|———————|——————|
|   6   |компьютерного       | 353000 | 351640,7 | 351000 | 349640,7 |  2000 |  2000   |  2000 |  2000   |  0  |  0  |   0   |  0   |
|       |оборудования        |        |          |        |          |       |         |       |         |     |     |       |      |
|———————|————————————————————|————————|——————————|————————|——————————|———————|—————————|———————|—————————|—————|—————|———————|——————|
|   7   |оборудования        |  10000 |   9956,4 |  10000 |   9956,4 |     0 |     0   |     0 |     0   |  0  |  0  |   0   |  0   |
|       |для организации     |        |          |        |          |       |         |       |         |     |     |       |      |
|       |медицинского        |        |          |        |          |       |         |       |         |     |     |       |      |
|       |обслуживания        |        |          |        |          |       |         |       |         |     |     |       |      |
|       |обучающихся         |        |          |        |          |       |         |       |         |     |     |       |      |
|———————|————————————————————|————————|——————————|————————|——————————|———————|—————————|———————|—————————|—————|—————|———————|——————|
|   8   |оборудования        | 338000 | 336695,5 | 338000 | 336695,5 |     0 |     0   |     0 |     0   |  0  |  0  |   0   |  0   |
|       |для школьных        |        |          |        |          |       |         |       |         |     |     |       |      |
|       |столовых            |        |          |        |          |       |         |       |         |     |     |       |      |
|———————|————————————————————|————————|——————————|————————|——————————|———————|—————————|———————|—————————|—————|—————|———————|——————|
|   9   |оборудования        |      0 |      0   |      0 |      0   |     0 |     0   |     0 |     0   |  0  |  0  |   0   |  0   |
|       |для проведения      |        |          |        |          |       |         |       |         |     |     |       |      |
|       |государственной     |        |          |        |          |       |         |       |         |     |     |       |      |
|       |(итоговой)          |        |          |        |          |       |         |       |         |     |     |       |      |
|       |аттестации          |        |          |        |          |       |         |       |         |     |     |       |      |
|       |обучающихся         |        |          |        |          |       |         |       |         |     |     |       |      |
|———————|————————————————————|————————|——————————|————————|——————————|———————|—————————|———————|—————————|—————|—————|———————|——————|
|  10   |Приобретение        |  16545 |  16545   |      0 |      0   | 16545 | 16545   | 16545 | 16545   |  0  |  0  |   0   |  0   |
|       |транспортных средств|        |          |        |          |       |         |       |         |     |     |       |      |
|       |для перевозки       |        |          |        |          |       |         |       |         |     |     |       |      |
|       |обучающихся         |        |          |        |          |       |         |       |         |     |     |       |      |
|———————|————————————————————|————————|——————————|————————|——————————|———————|—————————|———————|—————————|—————|—————|———————|——————|
|  11   |Пополнение фондов   | 120000 | 119811,3 |      0 |      0   |120000 |119811,3 |120000 |119811,3 |  0  |  0  |   0   |  0   |
|       |школьных библиотек  |        |          |        |          |       |         |       |         |     |     |       |      |
|———————|————————————————————|————————|——————————|————————|——————————|———————|—————————|———————|—————————|—————|—————|———————|——————|
|  12   |Развитие школьной   | 118169 | 117572,5 |  92169 |  91585,8 | 26000 | 25986,7 | 26000 | 25986,7 |  0  |  0  |   0   |  0   |
|       |инфраструктуры      |        |          |        |          |       |         |       |         |     |     |       |      |
|       |(текущий ремонт     |        |          |        |          |       |         |       |         |     |     |       |      |
|       |с целью обеспечения |        |          |        |          |       |         |       |         |     |     |       |      |
|       |выполнения          |        |          |        |          |       |         |       |         |     |     |       |      |
|       |требований          |        |          |        |          |       |         |       |         |     |     |       |      |
|       |к санитарно-бытовым |        |          |        |          |       |         |       |         |     |     |       |      |
|       |условиям и охране   |        |          |        |          |       |         |       |         |     |     |       |      |
|       |здоровья            |        |          |        |          |       |         |       |         |     |     |       |      |
|       |обучающихся,        |        |          |        |          |       |         |       |         |     |     |       |      |
|       |а также с целью     |        |          |        |          |       |         |       |         |     |     |       |      |
|       |подготовки помещений|        |          |        |          |       |         |       |         |     |     |       |      |
|       |для установки       |        |          |        |          |       |         |       |         |     |     |       |      |
|       |оборудования)       |        |          |        |          |       |         |       |         |     |     |       |      |
|———————|————————————————————|————————|——————————|————————|——————————|———————|—————————|———————|—————————|—————|—————|———————|——————|
|  13   |Повышение           |  28000 |  28000   |  28000 |  28000   |     0 |     0   |     0 |     0   |  0  |  0  |   0   |  0   |
|       |квалификации,       |        |          |        |          |       |         |       |         |     |     |       |      |
|       |профессиональная    |        |          |        |          |       |         |       |         |     |     |       |      |
|       |переподготовка      |        |          |        |          |       |         |       |         |     |     |       |      |
|       |руководителей       |        |          |        |          |       |         |       |         |     |     |       |      |
|       |общеобразовательных |        |          |        |          |       |         |       |         |     |     |       |      |
|       |учреждений и        |        |          |        |          |       |         |       |         |     |     |       |      |
|       |учителей            |        |          |        |          |       |         |       |         |     |     |       |      |
|———————|————————————————————|————————|——————————|————————|——————————|———————|—————————|———————|—————————|—————|—————|———————|——————|
|  14   |Модернизация        |   2000 |   2000   |   2000 |   2000   |     0 |     0   |     0 |     0   |  0  |  0  |   0   |  0   |
|       |общеобразовательных |        |          |        |          |       |         |       |         |     |     |       |      |
|       |учреждений путем    |        |          |        |          |       |         |       |         |     |     |       |      |
|       |организации в них   |        |          |        |          |       |         |       |         |     |     |       |      |
|       |дистанционного      |        |          |        |          |       |         |       |         |     |     |       |      |
|       |обучения            |        |          |        |          |       |         |       |         |     |     |       |      |
|       |для обучающихся,    |        |          |        |          |       |         |       |         |     |     |       |      |
|       |в том числе:        |        |          |        |          |       |         |       |         |     |     |       |      |
|———————|————————————————————|————————|——————————|————————|——————————|———————|—————————|———————|—————————|—————|—————|———————|——————|
|  15   |увеличение          |      0 |      0   |      0 |      0   |     0 |     0   |     0 |     0   |  0  |  0  |   0   |  0   |
|       |пропускной          |        |          |        |          |       |         |       |         |     |     |       |      |
|       |способности и оплата|        |          |        |          |       |         |       |         |     |     |       |      |
|       |интернет-трафика    |        |          |        |          |       |         |       |         |     |     |       |      |
|———————|————————————————————|————————|——————————|————————|——————————|———————|—————————|———————|—————————|—————|—————|———————|——————|
|  16   |обновление          |   2000 |   2000   |   2000 |   2000   |     0 |     0   |     0 |     0   |  0  |  0  |   0   |  0   |
|       |программного        |        |          |        |          |       |         |       |         |     |     |       |      |
|       |обеспечения и       |        |          |        |          |       |         |       |         |     |     |       |      |
|       |приобретение        |        |          |        |          |       |         |       |         |     |     |       |      |
|       |электронных         |        |          |        |          |       |         |       |         |     |     |       |      |
|       |образовательных     |        |          |        |          |       |         |       |         |     |     |       |      |
|       |ресурсов            |        |          |        |          |       |         |       |         |     |     |       |      |
|———————|————————————————————|————————|——————————|————————|——————————|———————|—————————|———————|—————————|—————|—————|———————|——————|
|  17   |Осуществление мер,  |  85000 |  85000   |  85000 |  85000   |     0 |     0   |     0 |     0   |  0  |  0  |   0   |  0   |
|       |направленных        |        |          |        |          |       |         |       |         |     |     |       |      |
|       |на энергосбережение |        |          |        |          |       |         |       |         |     |     |       |      |
|       |в системе общего    |        |          |        |          |       |         |       |         |     |     |       |      |
|       |образования         |        |          |        |          |       |         |       |         |     |     |       |      |
|———————|————————————————————|————————|——————————|————————|——————————|———————|—————————|———————|—————————|—————|—————|———————|——————|
|  18   |Проведение          | 583223 | 581910,7 | 352722 | 351409,7 |230501 |230501   |230501 |230501   |  0  |  0  |   0   |  0   |
|       |капитального ремонта|        |          |        |          |       |         |       |         |     |     |       |      |
|       |зданий              |        |          |        |          |       |         |       |         |     |     |       |      |
|       |общеобразовательных |        |          |        |          |       |         |       |         |     |     |       |      |
|       |учреждений          |        |          |        |          |       |         |       |         |     |     |       |      |
|———————|————————————————————|————————|——————————|————————|——————————|———————|—————————|———————|—————————|—————|—————|———————|——————|
|  19   |Проведение          |      0 |      0   |      0 |      0   |     0 |     0   |     0 |     0   |  0  |  0  |   0   |  0   |
|       |реконструкции зданий|        |          |        |          |       |         |       |         |     |     |       |      |
|       |общеобразовательных |        |          |        |          |       |         |       |         |     |     |       |      |
|       |учреждений          |        |          |        |          |       |         |       |         |     |     |       |      |
|———————|————————————————————|————————|——————————|————————|——————————|———————|—————————|———————|—————————|—————|—————|———————|——————|
|Итого                       |1805937 |1800955,4 |1410891 |1406111,4 |395046 |394844   |395046 |394844   |  0  |  0  |   0   |  0   |
|——————————————————————————— |————————|——————————|————————|——————————|———————|—————————|———————|—————————|—————|—————|———————|——————|


       Раздел 3. МЕРЫ ПО МОДЕРНИЗАЦИИ СИСТЕМЫ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
       В СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ В 2013 ГОДУ

       Глава 1. ОПИСАНИЕ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА ПО МОДЕРНИЗАЦИИ СИСТЕМЫ
       ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ В 2013 ГОДУ

       Целью комплекса мер по модернизации системы общего  образования
в  Свердловской области в 2013 году (далее - комплекс мер на 2013 год)
является  дальнейшее  развитие   качества   образования   в   условиях
реализации    новых    федеральных   государственных   образовательных
стандартов начального и среднего  общего  образования  в  Свердловской
области.
       Приоритетными   направлениями   модернизации   системы   общего
образования в Свердловской области в 2013 году определены:
       развитие    материально-технической    базы     образовательных
учреждений;
       приведение в соответствие с современными требованиями состояния
зданий и сооружений:
       развитие качества образования;
       создание  современных  условий   организации   образовательного
процесса в общеобразовательных учреждениях в Свердловской области.
       Основными задачами по реализации  комплекса  мер  на  2013  год
являются:
       1) обеспечение уровня средней заработной  платы  педагогических
работников  на  уровне  среднемесячной  заработной  платы работников в
целом по экономике в Свердловской области;
       2)  создание  достаточных  условий  обеспечения  введения  ФГОС
основного общего образования:
       подготовка и переподготовка педагогических кадров;
       обеспечение  учебниками  всех  обучающихся  общеобразовательных
школ;
       приобретение учебно-лабораторного и компьютерного оборудования;
       3)  создание  условий  для  качественной  организации  учебного
процесса:
       проведение   капитального   ремонта    зданий    и    помещений
общеобразовательных учреждений;
       проведение    текущего    ремонта    зданий     и     помещений
общеобразовательных учреждений, школьных столовых и медицинских блоков
с целью обеспечения выполнения  санитарно-гигиенических  требований  к
бытовым условиям и охране здоровья обучающихся, а также для подготовки
помещений для установки оборудования;
       приобретение школьных автобусов.
       Для   достижения   результатов   по   данным   направлениям   в
Свердловской  области запланированы основные мероприятия комплекса мер
на 2013 год:
       1)  проведение капитального ремонта зданий общеобразовательных
учреждений  (направление  финансовых средств в объеме 25 процентов от
объема  предоставляемой субсидии Свердловской области из федерального
бюджета):  ремонт  и  утепление кровли, замена оконных блоков, ремонт
внутренних   и   наружных   инженерных   систем   электро-,  газо-  и
водоснабжения,  водоотведения, ограждений образовательных учреждений,
что    позволит    создать   безопасные   условия   для   организации
образовательного  процесса  в 150 общеобразовательных учреждениях, из
них  не  менее  89  общеобразовательных  учреждениях, расположенных в
сельской  местности  (216393  тыс.  рублей  из федерального бюджета и
86830,0 тыс. рублей из областного бюджета); (В редакции Постановления
Правительства Свердловской области от 04.04.2013 г. N 428-пп)
       2) приобретение компьютерного оборудования  для  обучающихся  в
общеобразовательных    учреждениях    среднего   основного   (полного)
образования (831 школа в муниципальных образованиях)  для  обеспечения
условий введения ФГОС основного общего образования (253441 тыс. рублей
из федерального бюджета);
       3) приобретение учебно-лабораторного оборудования (приобретение
кабинетов    естественно-научного    цикла    для    муниципальных   и
государственных  общеобразовательных  учреждений  среднего   основного
(полного) образования) (253441 тыс. рублей из федерального бюджета);
       4)  пополнение фондов школьных библиотек (100000,0 тыс. рублей
из   федерального  бюджета  и  120000,0  тыс.  рублей  из  областного
бюджета).   (В   редакции  Постановления  Правительства  Свердловской
области от 04.04.2013 г. N 428-пп)
       В целях повышения качества образования и создания  условий  для
введения   федерального  государственного  образовательного  стандарта
планируется  закупка  учебных   изданий   федеральных   перечней   для
государственных   и   муниципальных   общеобразовательных   учреждений
Свердловской области, обеспечивающих реализацию ФГОС в  3  классах,  и
пополнения   фондов  школьных  библиотек  художественной  литературой,
обеспечивающей качественную реализацию ФГОС и государственные гарантии
прав  граждан на получение общедоступного и бесплатного образования. К
01  сентября  2013  года  обеспеченность  учебниками  основной   школы
составит 100 процентов;
       5) приобретение транспортных средств для перевозки  обучающихся
в сельских общеобразовательных учреждениях.
       В 2013 году планируется приобретение 50 школьных автобусов  для
подвоза    обучающихся,    проживающих   в   сельской   местности,   в
общеобразовательные учреждения, что позволит обновить автобусный  парк
в   2013   году  с  учетом  технических  требований,  предъявляемых  к
автотранспорту для перевозки детей, и  обеспечить  безопасные  условия
для   подвоза  1500  обучающихся  (46500  тыс.  рублей  из  областного
бюджета);
       6)  приобретение  оборудования  для  школьных столовых. В 2012
году   была  осуществлена  модернизация  школьных  столовых  во  всех
образовательных  учреждениях  среднего  полного  (общего) образования
(приобретено  современное холодильное оборудование, пароконвектоматы,
мармиты,    современные   плиты   и   иное   оборудование   для   923
образовательных  учреждений).  В  2013  году  планируется  продолжить
модернизацию   школьных  столовых  в  основных  школах  (141  школа)и
завершить  переоборудование  школьных  столовых в средних школах, что
позволит   завершить   в   2013   году   обновление  технологического
оборудования  в  общеобразовательных  учреждениях  на  100  процентов
(28200   тыс.   рублей   из   федерального   бюджета);   (В  редакции
Постановления  Правительства  Свердловской области от 04.04.2013 г. N
428-пп)
       7) развитие  школьной  инфраструктуры.  Запланировано  провести
текущий  ремонт помещений, в которых будет установлено оборудование, с
целью обеспечения выполнения требований к санитарно-бытовым условиям и
охране   здоровья  обучающихся,  подготовки  помещений  для  установки
приобретаемого оборудования (14100 тыс. рублей из федерального бюджета
и 26000 тыс. рублей из областного бюджета);
       8)  повышение  квалификации,  профессиональная   переподготовка
руководителей  общеобразовательных  учреждений и учителей. В 2013 году
запланировано повышение квалификации и профессиональная переподготовка
6400  человек,  в  том  числе  800 руководителей и 5600 педагогических
работников общеобразовательных учреждений в условиях  введения  нового
ФГОС  основного  общего  образования  (28000 тыс. рублей из областного
бюджета),   что   позволит   обеспечить   готовность   руководящих   и
педагогических   работников   к   реализации   ФГОС  основного  общего
образования;
       9)   модернизация    общеобразовательных    учреждений    путем
организации в них дистанционного обучения для обучающихся (в 2013 году
за  счет  средств  областного  бюджета  21900,0  тыс.   рублей   будет
продолжено   развитие   Школы   дистанционного   образования  с  целью
предоставления возможностей  качественных  образовательных  услуг  для
детей-инвалидов).
       Основные мероприятия комплекса мер на 2013 год, включая  объемы
их    финансирования,    а   также   основные   значения   показателей
результативности   предоставления   федеральной    субсидии    бюджету
Свердловской  области на модернизацию в 2013 году региональной системы
общего образования представлены в таблицах 4, 5.

       Таблица 4

 ПЛАНИРУЕМЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ СУБСИДИИ НА
                           КОНЕЦ 2013 ГОДА

   (В редакции Постановления Правительства Свердловской области от
                       04.04.2013 г. N 428-пп)

|————————|———————————————————————————————————————————————————|——————————————————|
|  N     |    Наименование показателя результативности       |    Значения      |
|строки  |             предоставления субсидии               |   показателя     |
|        |                                                   |результативности  |
|        |                                                   | предоставления   |
|        |                                                   |    субсидии      |
|        |                                                   |    на конец      |
|        |                                                   |   2013 года      |
|————————|———————————————————————————————————————————————————|——————————————————|
|  1     |                        2                          |       3          |
|————————|———————————————————————————————————————————————————|——————————————————|
|  1     |Соотношение средней заработной платы               |      100         |
|        |  в субъекте заработной платы педагогических       |                  |
|        |работников общеобразовательных  учреждений в       |                  |
|        |субъекте  Российской  Федерации  и средней         |                  |
|        |заработной платы в субъекте Российской  Федерации, |                  |
|        |по  данным Федеральной службы государственной      |                  |
|        |статистики;                                        |                  |
       (В  редакции  Постановления Правительства Свердловской области
от 04.04.2013 г. N 428-пп)
|————————|———————————————————————————————————————————————————|——————————————————|
|  2     |Доля школьников, обучающихся по федеральным        |       34         |
|        |государственным образовательным стандартам,        |                  |
|        |в общей численности школьников (процентов)         |                  |
|————————|———————————————————————————————————————————————————|——————————————————|
|  3     |начальное общее образование                        |       77         |
|        |(процентов)                                        |                  |
|————————|———————————————————————————————————————————————————|——————————————————|
|  4     |основное общее образование                         |        0         |
|        |(процентов)                                        |                  |
|————————|———————————————————————————————————————————————————|——————————————————|
|  5     |среднее (полное) общее образование                 |        0         |
|        |(процентов)                                        |                  |
|————————|———————————————————————————————————————————————————|——————————————————|
|  6     |Доля педагогических  работников,  получивших  в    |       59         |
|        |установленном порядке  первую,  высшую             |                  |
|        |квалификационные  категории  и подтверждение       |                  |
|        |соответствия занимаемой должности, в общей         |                  |
|        |численности  педагогических  работников            |                  |
       (В  редакции  Постановления Правительства Свердловской области
от 04.04.2013 г. N 428-пп)
|————————|———————————————————————————————————————————————————|——————————————————|
|  7     |Доля руководителей и педагогических    работников  |       60         |
|        |общеобразовательных учреждений,прошедших повышение |                  |
|        |квалификации и (или) профессиональную              |                  |
|        |переподготовку  для  работы  в  соответствии  с    |                  |
|        |федеральными  государственными  образовательными   |                  |
|        |стандартами, в общей численности     руководителей |                  |
|        |и педагогических работников общеобразовательных    |                  |
|        |учреждений;                                        |                  |
       (В  редакции  Постановления Правительства Свердловской области
от 04.04.2013 г. N 428-пп)
|————————|———————————————————————————————————————————————————|——————————————————|
|  8     |Доля общеобразовательных учреждений,               |       15         |
|        |осуществляющих дистанционное обучение              |                  |
|        |обучающихся, в общей численности                   |                  |
|        |общеобразовательных учреждений (процентов)         |                  |
|————————|———————————————————————————————————————————————————|——————————————————|
|  9     |Динамика снижения потребления по всем видам        |положительная     |
|        |топливно-энергетических ресурсов                   |                  |
|————————|———————————————————————————————————————————————————|——————————————————|

       Таблица 5

       ОБЪЕМЫ ФИНАНСИРОВАНИЯ МЕРОПРИЯТИЙ КОМПЛЕКСА МЕР
       ПО МОДЕРНИЗАЦИИ СИСТЕМЫ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
       В СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ В 2013 ГОДУ

       (тыс. рублей)
|——————|——————————————————|——————————————————————————————————————————————————————    |
|  N   |    Наименование  |                    Объемы финансирования                 |
|строки|                  |                                                          |
|      |    мероприятия   |                                                          |
|      |                  |                                                          |
|——————|——————————————————|———————|———————————————————————————————————————————————   |
|      |                  | всего |                     в том числе                  |
|      |                  |       |                                                  |
|——————|——————————————————|———————|——————————|—————————————————————————————————————  |
|      |                  |       |федеральны|       бюджет Свердловской области     |
|      |                  |       |й         |                                       |
|      |                  |       |  бюджет  |                                       |
|      |                  |       |          |                                       |
|      |                  |       |(субсидии)|                                       |
|      |                  |       |          |                                       |
|——————|——————————————————|———————|——————————|———————|———————————|———————|———————————|
|      |                  |       |          | всего |региональны|местные|внебюджетны|
|      |                  |       |          |       |й          |бюджеты|е          |
|      |                  |       |          |       |   бюджет  |       | источники |
|      |                  |       |          |       |           |       |           |
|——————|——————————————————|———————|——————————|———————|———————————|———————|———————————|
|  1   |         2        |   3   |     4    |   5   |     6     |   7   |     8     |
|      |                  |       |          |       |           |       |           |
|——————|——————————————————|———————|——————————|———————|———————————|———————|———————————|
|   1  |Приобретение      | 535082|  535082  |     0 |        0  |   0   |     0     |
|      |                  |       |          |       |           |       |           |
|      |оборудования,     |       |          |       |           |       |           |
|      |                  |       |          |       |           |       |           |
|      |в том числе:      |       |          |       |           |       |           |
|      |                  |       |          |       |           |       |           |
|——————|——————————————————|———————|——————————|———————|———————————|———————|———————————|
|   2  |учебно-лабораторно| 253441|  253441  |     0 |        0  |   0   |     0     |
|      |го                |       |          |       |           |       |           |
|      |оборудования      |       |          |       |           |       |           |
|      |                  |       |          |       |           |       |           |
|——————|——————————————————|———————|——————————|———————|———————————|———————|———————————|
|   3  |учебно-           |      0|       0  |     0 |        0  |   0   |     0     |
|      |                  |       |          |       |           |       |           |
|      |производственного |       |          |       |           |       |           |
|      |                  |       |          |       |           |       |           |
|      |оборудования      |       |          |       |           |       |           |
|      |                  |       |          |       |           |       |           |
|——————|——————————————————|———————|——————————|———————|———————————|———————|———————————|
|   4  |спортивного       |      0|       0  |     0 |        0  |   0   |     0     |
|      |                  |       |          |       |           |       |           |
|      |оборудования для  |       |          |       |           |       |           |
|      |                  |       |          |       |           |       |           |
|      |общеобразовательны|       |          |       |           |       |           |
|      |х                 |       |          |       |           |       |           |
|      |учреждений        |       |          |       |           |       |           |
|      |                  |       |          |       |           |       |           |
|——————|——————————————————|———————|——————————|———————|———————————|———————|———————————|
|   5  |спортивного       |      0|       0  |     0 |        0  |   0   |     0     |
|      |                  |       |          |       |           |       |           |
|      |инвентаря для     |       |          |       |           |       |           |
|      |                  |       |          |       |           |       |           |
|      |общеобразовательны|       |          |       |           |       |           |
|      |х                 |       |          |       |           |       |           |
|      |учреждений        |       |          |       |           |       |           |
|      |                  |       |          |       |           |       |           |
|——————|——————————————————|———————|——————————|———————|———————————|———————|———————————|
|   6  |компьютерного     | 253441|  253441  |     0 |        0  |   0   |     0     |
|      |                  |       |          |       |           |       |           |
|      |оборудования      |       |          |       |           |       |           |
|      |                  |       |          |       |           |       |           |
|——————|——————————————————|———————|——————————|———————|———————————|———————|———————————|
|   7  |оборудования      |       |          |     0 |        0  |   0   |     0     |
|      |                  |       |          |       |           |       |           |
|      |для организации   |       |          |       |           |       |           |
|      |                  |       |          |       |           |       |           |
|      |медицинского      |       |          |       |           |       |           |
|      |                  |       |          |       |           |       |           |
|      |обслуживания      |       |          |       |           |       |           |
|      |                  |       |          |       |           |       |           |
|      |обучающихся       |       |          |       |           |       |           |
|      |                  |       |          |       |           |       |           |
|——————|——————————————————|———————|——————————|———————|———————————|———————|———————————|
|   8  |оборудования      |  28200|   28200  |     0 |        0  |   0   |     0     |
|      |                  |       |          |       |           |       |           |
|      |для школьных      |       |          |       |           |       |           |
|      |                  |       |          |       |           |       |           |
|      |столовых          |       |          |       |           |       |           |
|      |                  |       |          |       |           |       |           |
|——————|——————————————————|———————|——————————|———————|———————————|———————|———————————|
|   9  |оборудования      |      0|       0  |     0 |        0  |   0   |     0     |
|      |                  |       |          |       |           |       |           |
|      |для проведения    |       |          |       |           |       |           |
|      |                  |       |          |       |           |       |           |
|      |государственной   |       |          |       |           |       |           |
|      |                  |       |          |       |           |       |           |
|      |(итоговой)        |       |          |       |           |       |           |
|      |                  |       |          |       |           |       |           |
|      |аттестации        |       |          |       |           |       |           |
|      |                  |       |          |       |           |       |           |
|      |обучающихся       |       |          |       |           |       |           |
|      |                  |       |          |       |           |       |           |
|——————|——————————————————|———————|——————————|———————|———————————|———————|———————————|
|  10  |Приобретение      |  46500|       0  | 46500 |    46500  |   0   |     0     |
|      |                  |<*>    |          |<*>    |           |       |           |
|      |транспортных      |       |          |       |<*>        |       |           |
|      |средств           |       |          |       |           |       |           |
|      |для перевозки     |       |          |       |           |       |           |
|      |                  |       |          |       |           |       |           |
|      |обучающихся       |       |          |       |           |       |           |
|      |                  |       |          |       |           |       |           |
|——————|——————————————————|———————|——————————|———————|———————————|———————|———————————|
|  11  |Пополнение фондов | 220000|  100000  |120000 |   120000  |   0   |     0     |
|      |                  |       |          |<***>  |           |       |           |
|      |школьных библиотек|       |          |       |<***>      |       |           |
|      |                  |       |          |       |           |       |           |
|——————|——————————————————|———————|——————————|———————|———————————|———————|———————————|
|  12  |Развитие школьной |  40100|   14100  | 26000 |    26000  |   0   |     0     |
|      |                  |       |          |       |           |       |           |
|      |инфраструктуры    |       |          |       |<*>        |       |           |
|      |                  |       |          |       |           |       |           |
|      |(текущий ремонт   |       |          |       |           |       |           |
|      |                  |       |          |       |           |       |           |
|      |с целью           |       |          |       |           |       |           |
|      |обеспечения       |       |          |       |           |       |           |
|      |выполнения        |       |          |       |           |       |           |
|      |                  |       |          |       |           |       |           |
|      |требований        |       |          |       |           |       |           |
|      |                  |       |          |       |           |       |           |
|      |к                 |       |          |       |           |       |           |
|      |санитарно-бытовым |       |          |       |           |       |           |
|      |условиям и охране |       |          |       |           |       |           |
|      |                  |       |          |       |           |       |           |
|      |здоровья          |       |          |       |           |       |           |
|      |                  |       |          |       |           |       |           |
|      |обучающихся, а    |       |          |       |           |       |           |
|      |также             |       |          |       |           |       |           |
|      |с целью подготовки|       |          |       |           |       |           |
|      |                  |       |          |       |           |       |           |
|      |помещений         |       |          |       |           |       |           |
|      |                  |       |          |       |           |       |           |
|      |для установки     |       |          |       |           |       |           |
|      |                  |       |          |       |           |       |           |
|      |оборудования)     |       |          |       |           |       |           |
|      |                  |       |          |       |           |       |           |
|——————|——————————————————|———————|——————————|———————|———————————|———————|———————————|
|  13  |Повышение         |  28000|       0  | 28000 |    28000  |   0   |     0     |
|      |                  |       |          |       |           |       |           |
|      |квалификации,     |       |          |       |           |       |           |
|      |                  |       |          |       |           |       |           |
|      |профессиональная  |       |          |       |           |       |           |
|      |                  |       |          |       |           |       |           |
|      |переподготовка    |       |          |       |           |       |           |
|      |                  |       |          |       |           |       |           |
|      |руководителей     |       |          |       |           |       |           |
|      |                  |       |          |       |           |       |           |
|      |общеобразовательны|       |          |       |           |       |           |
|      |х                 |       |          |       |           |       |           |
|      |учреждений и      |       |          |       |           |       |           |
|      |                  |       |          |       |           |       |           |
|      |учителей          |       |          |       |           |       |           |
|      |                  |       |          |       |           |       |           |
|——————|——————————————————|———————|——————————|———————|———————————|———————|———————————|
|  14  |Модернизация      |  21900|       0  | 21900 |    21900  |   0   |     0     |
|      |                  |       |          |       |           |       |           |
|      |общеобразовательны|       |          |       |<**>       |       |           |
|      |х                 |       |          |       |           |       |           |
|      |учреждений путем  |       |          |       |           |       |           |
|      |                  |       |          |       |           |       |           |
|      |организации в них |       |          |       |           |       |           |
|      |                  |       |          |       |           |       |           |
|      |дистанционного    |       |          |       |           |       |           |
|      |                  |       |          |       |           |       |           |
|      |обучения          |       |          |       |           |       |           |
|      |                  |       |          |       |           |       |           |
|      |для обучающихся,  |       |          |       |           |       |           |
|      |                  |       |          |       |           |       |           |
|      |в том числе:      |       |          |       |           |       |           |
|      |                  |       |          |       |           |       |           |
|——————|——————————————————|———————|——————————|———————|———————————|———————|———————————|
|  15  |увеличение        |  12200|       0  | 12200 |    12200  |   0   |     0     |
|      |                  |       |          |       |           |       |           |
|      |пропускной        |       |          |       |<**>       |       |           |
|      |                  |       |          |       |           |       |           |
|      |способности и     |       |          |       |           |       |           |
|      |оплата            |       |          |       |           |       |           |
|      |интернет-трафика  |       |          |       |           |       |           |
|      |                  |       |          |       |           |       |           |
|——————|——————————————————|———————|——————————|———————|———————————|———————|———————————|
|  16  |обновление        |   9700|       0  |  9700 |     9700  |   0   |     0     |
|      |                  |       |          |       |           |       |           |
|      |программного      |       |          |       |<**>       |       |           |
|      |                  |       |          |       |           |       |           |
|      |обеспечения и     |       |          |       |           |       |           |
|      |                  |       |          |       |           |       |           |
|      |приобретение      |       |          |       |           |       |           |
|      |                  |       |          |       |           |       |           |
|      |электронных       |       |          |       |           |       |           |
|      |                  |       |          |       |           |       |           |
|      |образовательных   |       |          |       |           |       |           |
|      |                  |       |          |       |           |       |           |
|      |ресурсов          |       |          |       |           |       |           |
|      |                  |       |          |       |           |       |           |
|——————|——————————————————|———————|——————————|———————|———————————|———————|———————————|
|  17  |Осуществление мер,|      0|       0  |     0 |        0  |   0   |     0     |
|      |                  |       |          |       |           |       |           |
|      |направленных      |       |          |       |           |       |           |
|      |                  |       |          |       |           |       |           |
|      |на                |       |          |       |           |       |           |
|      |энергосбережение  |       |          |       |           |       |           |
|      |в системе общего  |       |          |       |           |       |           |
|      |                  |       |          |       |           |       |           |
|      |образования       |       |          |       |           |       |           |
|      |                  |       |          |       |           |       |           |
|——————|——————————————————|———————|——————————|———————|———————————|———————|———————————|
|  18  |Проведение        | 303223|  216393  | 86830 |    86830  |   0   |     0     |
|      |                  |       |          |<*>    |           |       |           |
|      |капитального      |       |          |       |<*>        |       |           |
|      |ремонта           |       |          |       |           |       |           |
|      |зданий            |       |          |       |           |       |           |
|      |                  |       |          |       |           |       |           |
|      |общеобразовательны|       |          |       |           |       |           |
|      |х                 |       |          |       |           |       |           |
|      |учреждений        |       |          |       |           |       |           |
|      |                  |       |          |       |           |       |           |
|——————|——————————————————|———————|——————————|———————|———————————|———————|———————————|
|  19  |Проведение        |      0|       0  |     0 |        0  |   0   |     0     |
|      |                  |       |          |       |           |       |           |
|      |реконструкции     |       |          |       |           |       |           |
|      |зданий            |       |          |       |           |       |           |
|      |общеобразовательны|       |          |       |           |       |           |
|      |х                 |       |          |       |           |       |           |
|      |учреждений        |       |          |       |           |       |           |
|      |                  |       |          |       |           |       |           |
|——————|——————————————————|———————|——————————|———————|———————————|———————|———————————|
|Итого                    |1194805|  865575  |329230 |   329230  |   0   |     0     |
|                         |       |          |       |           |       |           |
|———————————————————————— |———————|——————————|———————|———————————|———————|———————————|

       --------------------------------
       <*>  Финансовые  средства  предусмотрены  за  счет  мероприятий
областной  целевой  программой  "Развитие  образования  в Свердловской
области ("Наша новая  школа")"  на  2011  -  2015  годы,  утвержденной
Постановлением  Правительства  Свердловской  области  от  11.10.2010 N
1472-ПП  "Об  утверждении  областной   целевой   программы   "Развитие
образования  в  Свердловской  области  ("Наша новая школа")" на 2011 -
2015 годы".
       <**>   Финансовые   средства   предусмотрены   на   мероприятие
"Организация  дистанционного  обучения  детей-инвалидов, нуждающихся в
обучении на дому"  в  рамках  областной  целевой  программы  "Развитие
образования  в  Свердловской  области  ("Наша новая школа")" на 2011 -
2015 годы.
       <***>   Текущее   финансирование    Министерства    общего    и
профессионального образования Свердловской области.

       План-график   повышения    фонда    оплаты    труда    учителей
общеобразовательных   учреждений   Свердловской  области,  план-график
реализации мероприятий по  модернизации  региональной  системы  общего
образования   в  Свердловской  области  в  2013  году  представлены  в
приложениях N 1, 2 к настоящему Комплексу мер на 2013 год.
       В 2013 году в рамках Соглашения между Министерством образования
и  науки  Российской Федерации и Правительством Свердловской области о
предоставлении в 2013 году субсидии из  федерального  бюджета  бюджету
Свердловской  области  на  модернизацию  региональной  системы  общего
образования  планируется  достичь   следующих   значений   показателей
результативности предоставления федеральной субсидии:
       1) закрепление уровня средней заработной  платы  педагогических
работников  на  уровне  среднемесячной  заработной  платы работников в
целом по экономике в Свердловской области - не менее 100 процентов  по
отношению  к  средней  заработной  плате  по  экономике в Свердловской
области;