Распоряжение Правительства Кировской области от 14.02.2013 № 33

                    ПРАВИТЕЛЬСТВО КИРОВСКОЙ ОБЛАСТИ

                             РАСПОРЯЖЕНИЕ

     14.02.2013                                              N 33
                               г. Киров

                     Об утверждении комплекса мер
              по модернизации системы общего образования
                     Кировской области в 2013 году

       (В редакции Распоряжения Правительства Кировской области
              от 03.10.2013 г. N 305, от 30.12.2013 № 434)


     В  соответствии   с   постановлением   Правительства   Российской
Федерации от 31.05.2011 N 436 "О порядке  предоставления  в  2011-2013
годах субсидий из федерального бюджета бюджетам  субъектов  Российской
Федерации на модернизацию региональных систем общего  образования"  (с
изменениями,  внесенными   постановлением   Правительства   Российской
Федерации   от   26.11.2012   N 1230),   распоряжением   Правительства
Российской Федерации от 22.01.2013 N 32-р:

     1. Утвердить  комплекс  мер  по   модернизации   системы   общего
образования Кировской области в 2013  году  (далее  -  комплекс  мер).
Прилагается.

     2. Определить   департамент   образования    Кировской    области
уполномоченным органом по реализации комплекса мер.

     3. Департаменту финансов Кировской области при подготовке проекта
закона Кировской  области  "О внесении  изменений  в  Закон  Кировской
области "Об областном бюджете на 2013 год и на плановый период 2014  и
2015  годов"  предусмотреть  бюджетные  ассигнования   на   реализацию
комплекса мер.

     4. Контроль за выполнением распоряжения возложить на  заместителя
Председателя Правительства области Галицких А. А.


Губернатор -
Председатель Правительства
Кировской области   Н. Ю. Белых


                                           УТВЕРЖДЕН

                                           распоряжением Правительства
                                           Кировской области
                                           от 14.02.2013 N 33



                             КОМПЛЕКС МЕР
              по модернизации системы общего образования
                     Кировской области в 2013 году

       (В редакции Распоряжения Правительства Кировской области
              от 03.10.2013 г. N 305, от 30.12.2013 № 434)


     1. Анализ реализации комплексов мер по модернизации системы
        общего образования Кировской области в 2011-2012 годы

     В  настоящее  время  в  соответствии  со  Стратегией   социально-
экономического развития Кировской области  на  период  до  2020  года,
принятой постановлением Правительства Кировской области от  12.08.2008
N 142/319  "О принятии  Стратегии  социально-экономического   развития
Кировской области на период до 2020  года"  (с  изменением,  внесенным
постановлением   Правительства   Кировской   области   от   06.12.2009
N 33/432), создается новая  модель  системы  образования,  позволяющая
каждому человеку получить  качественное  и  доступное  образование  на
любом уровне вне зависимости от состояния здоровья и места проживания.
     Проект модернизации системы  общего  образования,  реализуемый  с
2011 года, позволил в  значительной  степени  продвинуться  в  решении
приоритетных для отрасли задач:
     повышении социального статуса учителя;
     создании в общеобразовательных  учреждениях  условий,  отвечающих
современным требованиям к образовательному процессу;
     обеспечении доступности качественного образования обучающимся  из
отдаленных сельских населенных пунктов.
     Благодаря проекту в  сферу  образования  за  два  последних  года
вложено более 868 млн. рублей средств федерального бюджета.
     В  свою  очередь,  обязательства,   взятые   в   соответствии   с
соглашениями  о  предоставлении  в  2011  и  2012 годах  субсидии   из
федерального  бюджета  бюджету  Кировской  области   на   модернизацию
региональной   системы   общего   образования,   заключенными    между
Министерством   образования   и   науки   Российской    Федерации    и
Правительством Кировской области, область выполнила в полном объеме.
     Достигнутые значения показателей результативности  предоставления
субсидии из федерального бюджета бюджету Кировской области  в  2011  и
2012 годах приведены в таблицах 1 и 2 соответственно.

                                                             Таблица 1


   Значения показателей результативности предоставления субсидии из
   федерального бюджета бюджету Кировской области на конец 2011 года


----------------------------------------------------------------------
|  N  |        Наименование показателя         | Значение показателя |
| п/п |            результативности            |   результативности  |
|     |        предоставления субсидии         |   предоставления    |
|     |                                        |       субсидии      |
|     |                                        |---------------------|
|     |                                        |   план   |   факт   |
|-----+----------------------------------------+----------+----------|
|  1  | Соотношение среднемесячной  заработной |   95,2   |  108,2   |
|     | платы учителей в  субъекте  Российской |          |          |
|     | Федерации за IV квартал  2011  года  и |          |          |
|     | среднемесячной, по данным  Федеральной |          |          |
|     | службы государственной статистики, за- |          |          |
|     | работной платы работников в  целом  по |          |          |
|     | экономике субъекта Российской  Федера- |          |          |
|     | ции за I квартал 2011 года (проценты)  |          |          |
|-----+----------------------------------------+----------+----------|
|  2  | Доля школьников, обучающихся по  феде- |   11,8   |   11,9   |
|     | ральным государственным  образователь- |          |          |
|     | ным стандартам,  в  общей  численности |          |          |
|     | школьников (проценты)                  |          |          |
|-----+----------------------------------------+----------+----------|
| 2.1 | Начальное общее образование (проценты) |   29,3   |   29,3   |
|-----+----------------------------------------+----------+----------|
| 2.2 | Основное общее образование (проценты)  |     0    |    0     |
|-----+----------------------------------------+----------+----------|
| 2.3 | Среднее  (полное)  общее   образование |     0    |    0     |
|     | (проценты)                             |          |          |
|-----+----------------------------------------+----------+----------|
|  3  | Доля учителей, получивших  в  установ- |    20    |    20    |
|     | ленном порядке первую, высшую квалифи- |          |          |
|     | кационную  категорию  и  подтверждение |          |          |
|     | соответствия занимаемой  должности,  в |          |          |
|     | общей численности учителей (проценты)  |          |          |
|-----+----------------------------------------+----------+----------|
|  4  | Доля учителей и руководителей  общеоб- |   10,6   |   15,2   |
|     | разовательных  учреждений,   прошедших |          |          |
|     | повышение  квалификации  и  профессио- |          |          |
|     | нальную переподготовку  для  работы  в |          |          |
|     | соответствии с федеральными государст- |          |          |
|     | венными образовательными  стандартами, |          |          |
|     | в общей численности учителей  (процен- |          |          |
|     | ты)                                    |          |          |
|-----+----------------------------------------+----------+----------|
|  5  | Доля  общеобразовательных  учреждений, |     3    |    3     |
|     | осуществляющих дистанционное  обучение |          |          |
|     | обучающихся, в общей численности обще- |          |          |
|     | образовательных учреждений (проценты)  |          |          |
|-----+----------------------------------------+----------+----------|
|  6  | Динамика снижения потребления по  всем |  положи- | положи-  |
|     | видам топливно-энергетических ресурсов |  тельная | тельная  |
----------------------------------------------------------------------


                                                             Таблица 2


   Значения показателей результативности предоставления субсидии из
   федерального бюджета бюджету Кировской области на конец 2012 года


----------------------------------------------------------------------
|  N  |         Наименование показателя         | Значение показателя|
| п/п |     результативности предоставления     |  результативности  |
|     |                субсидии                 |   предоставления   |
|     |                                         |      субсидии      |
|     |                                         |--------------------|
|     |                                         |  план   |   факт   |
|-----+-----------------------------------------+---------+----------|
|  1  | Соотношение  среднемесячной  заработной |   100   |  113,8   |
|     | платы учителей  в  субъекте  Российской |         |          |
|     | Федерации за 4 квартал текущего года  и |         |          |
|     | среднемесячной, по  данным  Федеральной |         |          |
|     | службы государственной статистики,  за- |         |          |
|     | работной платы работников  в  целом  по |         |          |
|     | экономике субъекта Российской Федерации |         |          |
|     | в прошлом году (проценты)               |         |          |
|-----+-----------------------------------------+---------+----------|
|  2  | Доля школьников, обучающихся  по  феде- |  22,8   |  22,91   |
|     | ральным государственным образовательным |         |          |
|     | стандартам, в общей численности  школь- |         |          |
|     | ников (проценты)                        |         |          |
|-----+-----------------------------------------+---------+----------|
| 2.1 | Начальное общее образование (проценты)  |  52,5   |  53,11   |
|-----+-----------------------------------------+---------+----------|
| 2.2 | Основное общее образование (проценты)   |    0    |    0     |
|-----+-----------------------------------------+---------+----------|
| 2.3 | Среднее  (полное)   общее   образование |    0    |    0     |
|     | (проценты)                              |         |          |
|-----+-----------------------------------------+---------+----------|
|  3  | Доля учителей, получивших в установлен- |   20    |  20,03   |
|     | ном порядке первую и высшую  квалифика- |         |          |
|     | ционные категории и подтверждение соот- |         |          |
|     | ветствия занимаемой должности, в  общей |         |          |
|     | численности учителей (проценты)         |         |          |
|-----+-----------------------------------------+---------+----------|
|  4  | Доля руководителей и учителей общеобра- |   16    |   23,3   |
|     | зовательных учреждений, прошедших повы- |         |          |
|     | шение квалификации и  (или)  профессио- |         |          |
|     | нальную переподготовку для работы в со- |         |          |
|     | ответствии с федеральными государствен- |         |          |
|     | ными  образовательными  стандартами,  в |         |          |
|     | общей численности руководителей и  учи- |         |          |
|     | телей  общеобразовательных   учреждений |         |          |
|     | (проценты)                              |         |          |
|-----+-----------------------------------------+---------+----------|
|  5  | Доля  общеобразовательных   учреждений, |   3,5   |   3,5    |
|     | осуществляющих  дистанционное  обучение |         |          |
|     | обучающихся, в общей численности  обще- |         |          |
|     | образовательных учреждений (проценты)   |         |          |
|-----+-----------------------------------------+---------+----------|
|  6  | Динамика снижения потребления  по  всем | положи- | положи-  |
|     | видам топливно-энергетических ресурсов  | тельная | тельная  |
----------------------------------------------------------------------

     В 2011 году общий объем  средств,  направленный  на  модернизацию
общего образования, составил 227,092 млн. рублей, из них 215,737  млн.
рублей  -  средства  федерального  бюджета,  предоставленные  в  форме
субсидии.  Средства  федеральной  субсидии  направлены  на  возмещение
произведенных расходов областного  и  местных  бюджетов,  связанных  с
исполнением расходных обязательств,  предусмотренных  комплексом  мер.
Высвободившиеся  в  результате  возмещения  средства   направлены   на
повышение заработной платы учителей.
     В 2012 году на модернизацию общего образования  выделено  789,186
млн.  рублей,  из  них  652,711  млн.   рублей   составляют   средства
федерального бюджета. Объемы финансирования мероприятий комплекса  мер
по модернизации системы общего образования Кировской  области  в  2012
году представлены в таблице 3.
     Освоение   средств   федерального   бюджета   составляет   99,3%.
Отклонения фактических параметров  финансирования  от  запланированных
сложились  в  связи  с  нарушением   поставщиками   условий   поставки
оборудования, а также экономией средств при проведении торгов.
     В течение 2012 года строительные работы проведены на 42 объектах,
20 из них введены в эксплуатацию.
     В рамках проекта  для  школ  области  приобретено  293  комплекта
учебно-лабораторного   оборудования,   96   комплектов   компьютерного
оборудования, 22237 единиц спортивного оборудования и инвентаря.  В  8
школ поставлено оборудование для проведения государственной (итоговой)
аттестации обучающихся. В 60 общеобразовательных учреждений поставлено
современное    оборудование    для    школьных    столовых,    в    67
общеобразовательных  учреждений   -   оборудование   для   медицинских
кабинетов. Более 390 тыс. единиц учебной  литературы  пополнило  фонды
школьных библиотек.
     Приобретено 33 школьных автобуса.
     Школам обеспечен доступ к образовательным ресурсам информационно-
телекоммуникационной  сети  "Интернет",  для   ряда   школ   увеличена
пропускная способность. Закуплено программное обеспечение для 39 школ,
а также оборудование для организации дистанционного обучения  сельских
школьников     для     Кировского     областного      государственного
общеобразовательного казенного учреждения средней  общеобразовательной
школы "Кировский областной  центр  дистанционного  образования  детей"
(далее - Центр дистанционного образования детей).
     Проведены мероприятия, направленные на энергосбережение в системе
общего образования.
     Более  5  тысяч  учителей  и  руководителей  школ  прошли   курсы
повышения  квалификации.   Из   них   225   педагогов   обучались   на
стажировочных  площадках  в  Республике  Татарстан,   Пермском   крае,
Костромской и Свердловской областях, а также в г. Санкт-Петербурге.

                                                             Таблица 3


                      Объемы финансирования мероприятий комплекса мер по модернизации системы общего образования
                                                    Кировской области в 2012 году


-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
|  N  |  Наименование |                                    Объемы финансирования (тыс. рублей)                                      |
| п/п |  мероприятия  |-------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|     |               |        всего      |                                     в том числе                                         |
|     |               |                   |-----------------------------------------------------------------------------------------|
|     |               |                   |     федеральный   |             консолидированный бюджет Кировской области              |
|     |               |                   |       бюджет      |---------------------------------------------------------------------|
|     |               |                   |     (субсидия)    |        всего      |    областной    |      местные    | внебюджетные|
|     |               |                   |                   |                   |      бюджет     |      бюджеты    |  источники  |
|     |               |-------------------+-------------------+-------------------+-----------------+-----------------+-------------|
|     |               |   план  |   факт  |   план  |   факт  |   план  |   факт  |  план  |  факт  |  план  |  факт  | план | факт |
|-----+---------------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+------+------|
|  1  | Приобретение  | 386923,6| 385298,8| 379658,6| 378899,1|  7265,0 |  6399,7 | 7265,0 | 6399,7 |   0,0  |   0,0  | 0,0  | 0,0  |
|     | оборудования, |         |         |         |         |         |         |        |        |        |        |      |      |
|     | в том числе:  |         |         |         |         |         |         |        |        |        |        |      |      |
|-----+---------------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+------+------|
| 1.1 | Учебно-       | 110434,0| 109932,1| 110434,0| 109932,1|   0,0   |   0,0   |   0,0  |   0,0  |   0,0  |   0,0  | 0,0  | 0,0  |
|     | лабораторного |         |         |         |         |         |         |        |        |        |        |      |      |
|     | оборудования  |         |         |         |         |         |         |        |        |        |        |      |      |
|-----+---------------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+------+------|
| 1.2 | Учебно-       |   0,0   |   0,0   |   0,0   |   0,0   |   0,0   |   0,0   |   0,0  |   0,0  |   0,0  |   0,0  | 0,0  | 0,0  |
|     | производствен-|         |         |         |         |         |         |        |        |        |        |      |      |
|     | ного  оборудо-|         |         |         |         |         |         |        |        |        |        |      |      |
|     | вания         |         |         |         |         |         |         |        |        |        |        |      |      |
|-----+---------------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+------+------|
| 1.3 | Спортивного   | 40507,6 | 40507,6 | 40507,6 | 40507,6 |   0,0   |   0,0   |   0,0  |   0,0  |   0,0  |   0,0  | 0,0  | 0,0  |
|     | оборудования  |         |         |         |         |         |         |        |        |        |        |      |      |
|-----+---------------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+------+------|
| 1.4 | Спортивного   | 10000,0 | 10000,0 | 10000,0 | 10000,0 |   0,0   |   0,0   |   0,0  |   0,0  |   0,0  |   0,0  | 0,0  | 0,0  |
|     | инвентаря     |         |         |         |         |         |         |        |        |        |        |      |      |
|-----+---------------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+------+------|
| 1.5 | Компьютерного | 119689,0| 119647,2| 119689,0| 119647,2|   0,0   |   0,0   |   0,0  |   0,0  |   0,0  |   0,0  | 0,0  | 0,0  |
|     | оборудования  |         |         |         |         |         |         |        |        |        |        |      |      |
|-----+---------------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+------+------|
| 1.6 | Оборудования  |  6968,0 |  6864,0 |  6968,0 |  6864,0 |   0,0   |   0,0   |   0,0  |   0,0  |   0,0  |   0,0  | 0,0  | 0,0  |
|     | для  организа-|         |         |         |         |         |         |        |        |        |        |      |      |
|     | ции   медицин-|         |         |         |         |         |         |        |        |        |        |      |      |
|     | ского обслужи-|         |         |         |         |         |         |        |        |        |        |      |      |
|     | вания  обучаю-|         |         |         |         |         |         |        |        |        |        |      |      |
|     | щихся         |         |         |         |         |         |         |        |        |        |        |      |      |
|-----+---------------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+------+------|
| 1.7 | Оборудования  | 98380,0 | 97402,9 | 91115,0 | 91003,2 |  7265,0 |  6399,7 | 7265,0 | 6399,7 |   0,0  |   0,0  | 0,0  | 0,0  |
|     | для   школьных|         |         |         |         |         |         |        |        |        |        |      |      |
|     | столовых      |         |         |         |         |         |         |        |        |        |        |      |      |
|-----+---------------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+------+------|
| 1.8 | Оборудования  |  945,0  |  945,0  |  945,0  |  945,0  |   0,0   |   0,0   |   0,0  |   0,0  |   0,0  |   0,0  | 0,0  | 0,0  |
|     | для проведения|         |         |         |         |         |         |        |        |        |        |      |      |
|     | государствен- |         |         |         |         |         |         |        |        |        |        |      |      |
|     | ной (итоговой)|         |         |         |         |         |         |        |        |        |        |      |      |
|     | аттестации    |         |         |         |         |         |         |        |        |        |        |      |      |
|     | обучающихся   |         |         |         |         |         |         |        |        |        |        |      |      |
|-----+---------------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+------+------|
|  2  | Приобретение  | 43085,7 | 43085,6 | 43085,7 | 43085,6 |   0,0   |   0,0   |   0,0  |   0,0  |   0,0  |   0,0  | 0,0  | 0,0  |
|     | транспортных  |         |         |         |         |         |         |        |        |        |        |      |      |
|     | средств    для|         |         |         |         |         |         |        |        |        |        |      |      |
|     | перевозки обу-|         |         |         |         |         |         |        |        |        |        |      |      |
|     | чающихся      |         |         |         |         |         |         |        |        |        |        |      |      |
|-----+---------------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+------+------|
|  3  | Пополнение    | 76800,0 | 76800,0 | 50000,0 | 50000,0 | 26800,0 | 26800,0 | 26800,0| 26800,0|   0,0  |   0,0  | 0,0  | 0,0  |
|     | фондов  школь-|         |         |         |         |         |         |        |        |        |        |      |      |
|     | ных библиотек |         |         |         |         |         |         |        |        |        |        |      |      |
|-----+---------------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+------+------|
|  4  | Развитие      |  5000,0 |  5000,0 |  5000,0 |  5000,0 |   0,0   |   0,0   |   0,0  |   0,0  |   0,0  |   0,0  | 0,0  | 0,0  |
|     | школьной   ин-|         |         |         |         |         |         |        |        |        |        |      |      |
|     | фраструктуры  |         |         |         |         |         |         |        |        |        |        |      |      |
|     | (текущий   ре-|         |         |         |         |         |         |        |        |        |        |      |      |
|     | монт  с  целью|         |         |         |         |         |         |        |        |        |        |      |      |
|     | обеспечения   |         |         |         |         |         |         |        |        |        |        |      |      |
|     | выполнения    |         |         |         |         |         |         |        |        |        |        |      |      |
|     | требований   к|         |         |         |         |         |         |        |        |        |        |      |      |
|     | санитарно-    |         |         |         |         |         |         |        |        |        |        |      |      |
|     | бытовым  усло-|         |         |         |         |         |         |        |        |        |        |      |      |
|     | виям и  охране|         |         |         |         |         |         |        |        |        |        |      |      |
|     | здоровья  обу-|         |         |         |         |         |         |        |        |        |        |      |      |
|     | чающихся,    а|         |         |         |         |         |         |        |        |        |        |      |      |
|     | также с  целью|         |         |         |         |         |         |        |        |        |        |      |      |
|     | подготовки по-|         |         |         |         |         |         |        |        |        |        |      |      |
|     | мещений    для|         |         |         |         |         |         |        |        |        |        |      |      |
|     | установки обо-|         |         |         |         |         |         |        |        |        |        |      |      |
|     | рудования)    |         |         |         |         |         |         |        |        |        |        |      |      |
|-----+---------------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+------+------|
|  5  | Повышение ква-| 30215,0 | 30166,6 |  1500,0 |  1451,6 | 28715,0 | 28715,0 | 28715,0| 28715,0|   0,0  |   0,0  | 0,0  | 0,0  |
|     | лификации,    |         |         |         |         |         |         |        |        |        |        |      |      |
|     | профессиональ-|         |         |         |         |         |         |        |        |        |        |      |      |
|     | ная переподго-|         |         |         |         |         |         |        |        |        |        |      |      |
|     | товка  руково-|         |         |         |         |         |         |        |        |        |        |      |      |
|     | дителей  обще-|         |         |         |         |         |         |        |        |        |        |      |      |
|     | образователь- |         |         |         |         |         |         |        |        |        |        |      |      |
|     | ных учреждений|         |         |         |         |         |         |        |        |        |        |      |      |
|     | и учителей    |         |         |         |         |         |         |        |        |        |        |      |      |
|-----+---------------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+------+------|
|  6  | Модернизация  | 42166,7 | 41726,6 |  5166,7 |  5165,9 | 37000,0 | 36560,7 | 37000,0| 36560,7|   0,0  |   0,0  | 0,0  | 0,0  |
|     | общеобразова- |         |         |         |         |         |         |        |        |        |        |      |      |
|     | тельных учреж-|         |         |         |         |         |         |        |        |        |        |      |      |
|     | дений    путем|         |         |         |         |         |         |        |        |        |        |      |      |
|     | организации  в|         |         |         |         |         |         |        |        |        |        |      |      |
|     | них  дистанци-|         |         |         |         |         |         |        |        |        |        |      |      |
|     | онного  обуче-|         |         |         |         |         |         |        |        |        |        |      |      |
|     | ния  для  обу-|         |         |         |         |         |         |        |        |        |        |      |      |
|     | чающихся,    в|         |         |         |         |         |         |        |        |        |        |      |      |
|     | том числе:    |         |         |         |         |         |         |        |        |        |        |      |      |
|-----+---------------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+------+------|
| 6.1 | Увеличение    | 37000,0 | 36560,7 |   0,0   |   0,0   | 37000,0 | 36560,7 | 37000,0| 36560,7|   0,0  |   0,0  | 0,0  | 0,0  |
|     | пропускной    |         |         |         |         |         |         |        |        |        |        |      |      |
|     | способности  и|         |         |         |         |         |         |        |        |        |        |      |      |
|     | оплата  Интер-|         |         |         |         |         |         |        |        |        |        |      |      |
|     | нет-трафика   |         |         |         |         |         |         |        |        |        |        |      |      |
|-----+---------------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+------+------|
| 6.2 | Обновление    |  5166,7 |  5165,9 |  5166,7 |  5165,9 |   0,0   |   0,0   |   0,0  |   0,0  |   0,0  |   0,0  | 0,0  | 0,0  |
|     | программного  |         |         |         |         |         |         |        |        |        |        |      |      |
|     | обеспечения  и|         |         |         |         |         |         |        |        |        |        |      |      |
|     | приобретение  |         |         |         |         |         |         |        |        |        |        |      |      |
|     | электронных   |         |         |         |         |         |         |        |        |        |        |      |      |
|     | образователь- |         |         |         |         |         |         |        |        |        |        |      |      |
|     | ных ресурсов  |         |         |         |         |         |         |        |        |        |        |      |      |
|-----+---------------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+------+------|
|  7  | Осуществление |  5300,0 |  5300,0 |  5300,0 |  5300,0 |   0,0   |   0,0   |   0,0  |   0,0  |   0,0  |   0,0  | 0,0  | 0,0  |
|     | мер,   направ-|         |         |         |         |         |         |        |        |        |        |      |      |
|     | ленных      на|         |         |         |         |         |         |        |        |        |        |      |      |
|     | энергосбереже-|         |         |         |         |         |         |        |        |        |        |      |      |
|     | ние в  системе|         |         |         |         |         |         |        |        |        |        |      |      |
|     | общего образо-|         |         |         |         |         |         |        |        |        |        |      |      |
|     | вания         |         |         |         |         |         |         |        |        |        |        |      |      |
|-----+---------------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+------+------|
|  8  | Проведение ка-| 199695,0| 194516,2| 163000,0| 159105,8| 36695,0 | 35410,4 |   0,0  |   0,0  | 36695,0| 35410,4| 0,0  | 0,0  |
|     | питального ре-|         |         |         |         |         |         |        |        |        |        |      |      |
|     | монта зданий и|         |         |         |         |         |         |        |        |        |        |      |      |
|     | объектов обще-|         |         |         |         |         |         |        |        |        |        |      |      |
|     | образователь- |         |         |         |         |         |         |        |        |        |        |      |      |
|     | ных учреждений|         |         |         |         |         |         |        |        |        |        |      |      |
|-----+---------------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+------+------|
|  9  | Проведение ре-|   0,0   |   0,0   |   0,0   |   0,0   |   0,0   |   0,0   |   0,0  |   0,0  |   0,0  |   0,0  | 0,0  | 0,0  |
|     | конструкции   |         |         |         |         |         |         |        |        |        |        |      |      |
|     | зданий и  объ-|         |         |         |         |         |         |        |        |        |        |      |      |
|     | ектов  общеоб-|         |         |         |         |         |         |        |        |        |        |      |      |
|     | разовательных |         |         |         |         |         |         |        |        |        |        |      |      |
|     | учреждений    |         |         |         |         |         |         |        |        |        |        |      |      |
|-----+---------------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+------+------|
|     | Итого         | 789186,0| 781893,8| 652711,0| 648008,0| 136475,0| 133885,8| 99780,0| 98475,4| 36695,0| 35410,4| 0,0  | 0,0  |
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

     Таким образом, в ходе  реализации  проекта  существенно  улучшена
материально-техническая  база  школ,  что  позволило  в  2012  году  в
сравнении с 2010 годом увеличить на  15  процентных  пунктов  значение
показателя "Доля обучающихся, которым предоставлены  от  80%  до  100%
всех основных видов условий обучения (в общей численности  обучающихся
по  основным  программам   общего   образования)",   согласно   данным
электронного мониторинга "Наша новая школа".
     Проект  позволил  создать  условия   для   введения   федеральных
государственных образовательных стандартов нового поколения. В текущем
учебном году новые стандарты осваивают 25826 человек: это  1-2  классы
всех  общеобразовательных  учреждений  и  3   классы   государственных
общеобразовательных  учреждений  -  что  составляет  22,9%  от  общего
количества обучающихся и 53,1% от количества обучающихся  в  начальном
звене. По данным  ведомственной  отчетности  департамента  образования
Кировской области, за 2010-2012  годы  49%  руководителей  и  учителей
общеобразовательных учреждений прошли повышение квалификации  и  (или)
профессиональную  переподготовку   для   работы   в   соответствии   с
федеральными государственными образовательными стандартами.
     Проект ускорил реализацию комплексного подхода к  решению  задачи
по обеспечению доступности качественного  образования  обучающимся  из
отдаленных сельских населенных пунктов.
     Во-первых, благодаря увеличению парка школьных автобусов  до  248
единиц организуется подвоз более 5700 учащихся из отдаленных  сельских
населенных пунктов в базовые школы.
     Во-вторых,  в  области  реализуются  две  модели   дистанционного
обучения  школьников:  модель  единого  ресурсного  центра  и   модель
школьных округов.
     По модели единого ресурсного центра осуществляется  дистанционное
обучение 315 учеников из 24 школ в Центре  дистанционного  образования
детей. Преподавание ведется по 14 предметам в форме уроков, элективных
курсов и кружков внеурочной деятельности. С детьми работают 16 сетевых
педагогов Центра дистанционного образования детей и 20 тьюторов  школ.
Основные типы обучения: "один учитель - один класс" и "один учитель  -
несколько классов".
     Дистанционные образовательные  технологии  используются  также  в
условиях школьных  округов  в  ряде  районов  области  для  проведения
занятий предпрофильных курсов для 133 учащихся 8-9 классов.
     К наиболее значимым  эффектам  модернизации  системы  образования
области  следует  отнести  существенное  повышение  заработной   платы
учителям за результаты работы, которое при новой системе оплаты  труда
позволяет повысить престижность педагогической профессии и  социальный
статус учителя, достойно оценить лучших специалистов,  использующих  в
своей педагогической деятельности инновационные  подходы  к  обучению,
стимулирует  педагогов   на   повышение   квалификации,   способствует
привлечению в отрасль молодых специалистов.
     Обязательства области в рамках реализации проекта по модернизации
системы общего образования  по  повышению  уровня  средней  заработной
платы учителей к концу  2012  года  до  средней  заработной  платы  по
экономике области, установившейся в 2011 году, выполнены.
     Размер  средней  заработной  платы  учителей  общеобразовательных
учреждений в 4 квартале 2012 года составил 16585 рублей, что на  13,8%
выше средней заработной платы по экономике области,  установившейся  в
2011 году. По сравнению с 1 кварталом  2011  года  средняя  заработная
плата учителей увеличилась почти в 2 раза. В  декабре  2012  года  она
составила 18,8 тыс. рублей.
     В  отрасли   увеличивается   количество   высококвалифицированных
педагогов, а также молодых специалистов.
     В соответствии с Порядком  аттестации  педагогических  работников
государственных   и    муниципальных    образовательных    учреждений,
утвержденным приказом  Министерства  образования  и  науки  Российской
Федерации  от  24.03.2010  N 209,  первую  и  высшую  квалификационные
категории начиная с 2011 года получили 40% учителей.
     Согласно данным ведомственной отчетности, в  образование  за  два
последних года пришли более 400 молодых специалистов.
     Благодаря   целенаправленной   работе   по   улучшению   качества
предоставления  образовательных  услуг  в  сфере  общего   образования
уровень удовлетворенности жителей области качеством общего образования
на протяжении ряда лет остается  высоким.  По  данным  социологических
исследований, проведенных в 2012 году Кировским  региональным  центром
Института    социологии    Российской    академии    наук,     уровень
удовлетворенности  жителей  области   качеством   общего   образования
составил 85,5%.

     2. Меры по модернизации системы общего образования
        Кировской области в 2013 году

     Исходя из  анализа  реализации  комплексов  мер  по  модернизации
системы общего  образования  Кировской  области  в  2011-2012  годы  и
стратегических ориентиров развития образования до  2020  года  выбраны
основные направления комплекса  мер  по  модернизации  системы  общего
образования Кировской области в 2013 году:
     создание    в    общеобразовательных     учреждениях     условий,
обеспечивающих сохранение здоровья и безопасность школьников;
     развитие   материально-технической    базы    общеобразовательных
учреждений в соответствии с требованиями  федеральных  государственных
образовательных   стандартов   к    условиям    реализации    основной
образовательной программы общего образования;
     обеспечение   доступности   качественного   образования    детям,
проживающим в  сельской  местности,  на  удаленных  и  труднодоступных
территориях;
     развитие дистанционного образования детей-инвалидов;
     развитие кадрового потенциала системы общего образования области;
     совершенствование экономических  и  организационно-управленческих
механизмов системы образования.
     Одной из основных проблем в сфере общего  образования,  требующей
первоочередного решения, остается отсутствие во многих школах условий,
отвечающих современным  требованиям  к  образовательному  процессу,  в
полном объеме.
     Несмотря на увеличение в 2012 году до  42,27%  доли  обучающихся,
которым предоставлены от 80%  до  100%  всех  основных  видов  условий
обучения (в  общей  численности  обучающихся  по  основным  программам
общего образования), значение этого показателя ниже среднероссийского.
     Доля обучающихся,  которым  обеспечена  возможность  пользоваться
универсальными спортивными залами, составляет 29,5%.  В  зданиях,  где
обеспечено  медицинское  обслуживание,  включая  наличие  лицензионных
медицинских кабинетов и не  менее  1  квалифицированного  медицинского
работника, обучаются менее 69% учащихся. Несмотря  на  то,  что  охват
школьников  горячим   питанием   составляет   91%,   всего   в   45,5%
общеобразовательных   учреждений   столовые    оснащены    современным
высокотехнологичным оборудованием. Кроме того, согласно  ведомственной
отчетности  департамента  образования  Кировской  области  здания  12%
общеобразовательных  учреждений  требуют  капитального   ремонта   или
реконструкции. Не во всех школах созданы  базовые  социальные  условия
обеспечения   безопасности    образовательного    процесса:    наличие
водоснабжения, канализации и теплых туалетов.
     В  связи  с  вышеизложенным   в   комплексе   мер   запланированы
мероприятия для создания в  общеобразовательных  учреждениях  условий,
обеспечивающих сохранение здоровья и безопасность школьников:
     проведение   капитального   ремонта   зданий   и   объектов    30
общеобразовательных учреждений; (В редакции Распоряжения Правительства
Кировской области от 30.12.2013 № 434)
     приобретение 68 комплектов оборудования для школьных столовых; (В
редакции      Распоряжения     Правительства      Кировской    области
от 30.12.2013 № 434)
     приобретение   оборудования    для    организации    медицинского
обслуживания обучающихся 50 школ;
     приобретение  для  общеобразовательных   учреждений   спортивного
оборудования и спортивного инвентаря;
     развитие  школьной  инфраструктуры  (текущий   ремонт   с   целью
обеспечения  выполнения  требований  к  санитарно-бытовым  условиям  и
охране здоровья обучающихся, а также с целью подготовки помещений  для
установки оборудования).
     В целях развития материально-технической базы общеобразовательных
учреждений в соответствии с требованиями  федеральных  государственных
образовательных   стандартов   к    условиям    реализации    основной
образовательной программы  общего  образования  планируется  для  школ
приобрести учебно-лабораторное,  компьютерное  оборудование,  а  также
пополнить фонды школьных библиотек учебниками и учебными пособиями. (В
редакции      Распоряжения     Правительства     Кировской     области
от 30.12.2013 № 434)
     Для обеспечения энергосбережения запланировано осуществление мер,
направленных на энергосбережение в системе общего образования.
     На данные мероприятия  планируется  направить  более  80%  общего
объема всех денежных средств, предусмотренных на  модернизацию  общего
образования.
     В ходе проведения  мероприятий  к  концу  2013  года  планируется
достичь следующих результатов:
     создать  в  100%  школ  базовые  социальные  условия  обеспечения
безопасности   образовательного   процесса:   наличие   водоснабжения,
канализации и теплых туалетов;
     увеличить охват школьников горячим питанием до 93%, при этом долю
общеобразовательных    учреждений,    столовые    которых     оснащены
высокотехнологичным оборудованием, увеличить до 51%;
     увеличить   долю   школьников,   имеющих   возможность   получать
медицинское обслуживание в школе, где есть современный  (лицензионный)
медицинский кабинет  и  не  менее  1  квалифицированного  медицинского
работника, до 72%;
     увеличить  долю  обучающихся,  которым   обеспечена   возможность
пользоваться универсальными спортивными залами, до 34%.
     Кроме того, планируется обеспечить  всех  школьников  бесплатными
учебниками  и  каждую  школу  мультимедийным  комплектом  оборудования
(компьютер, проектор, интерактивная доска, экран).
     Проведение в  2013  году  капитального  ремонта  и  реконструкции
зданий и объектов общеобразовательных учреждений, строительство  новых
объектов, в том числе в рамках областных программ (проектов), позволит
снизить долю общеобразовательных учреждений, нуждающихся в капитальном
ремонте, до 8%.
     В итоге доля обучающихся, которым предоставлены от  80%  до  100%
всех основных видов условий обучения, составит 53%.
     Учитывая географические  и  демографические  особенности  области
(большая площадь, низкая плотность населения, значительная доля  малых
населенных пунктов), для  обеспечения  каждому  школьнику  возможности
получить качественное и доступное  образование  на  любом  уровне  вне
зависимости от состояния здоровья и места проживания формируется новая
сеть общеобразовательных  учреждений,  включающая  школьные  округа  и
образовательные кластеры. Все виды ресурсов  и  контингенты  учащихся,
особенно  на  старшей  ступени  обучения,  концентрируются  в  крупных
школах,  так  называемых  базовых.  При   этом   особую   актуальность
приобретают вопросы использования  в  образовательном  процессе  самых
современных технологий обучения.
     С  целью обеспечения детям, проживающим в сельской местности,  на
удаленных  и  труднодоступных  территориях,  доступного  качественного
образования в комплексе мер предусмотрены приобретение 25 транспортных
средств для перевозки обучающихся и  модернизация  общеобразовательных
учреждений  путем  организации  в  них  дистанционного  обучения   для
обучающихся.  (В редакции Распоряжения Правительства Кировской области
от 30.12.2013 № 434)
     Для школ, не имеющих достаточного числа педагогических  кадров  и
подавших заявки  для  организации  дистанционного  обучения  учащихся,
планируется    приобрести    аппаратно-программные     комплексы     и
соответствующее   программное   обеспечение,   увеличить    пропускную
способность Интернет-каналов.
     С 2013 года  на  базе  Центра  дистанционного  образования  детей
планируется  осуществлять  профильное  обучение  старшеклассников   из
сельских школ.
     Таким образом, к концу 2013 года:
     100% школьников, проживающим в сельской местности, на удаленных и
труднодоступных   территориях    и    нуждающимся    в    подвозе    в
общеобразовательные учреждения, будет обеспечен  ежедневный  подвоз  в
базовые школы;
     100% учащихся  общеобразовательных  учреждений   при   отсутствии
учителя  по  какому-либо  предмету  будет  предоставлена   возможность
освоения  образовательной  программы  по  данному  предмету  в  другом
общеобразовательном учреждении, в том числе дистанционно;
     100% старшеклассников,  проживающих  в  сельской  местности,   на
удаленных  и  труднодоступных  территориях,  будут  иметь  возможность
освоить  интересный  им  профиль,  в  том   числе   с   использованием
дистанционных технологий.
     В  рамках проекта  будет  развиваться  дистанционное  образование