|
Расширенный поиск
Решение Городской Думы города Ставрополя от 28.03.2007 № 4928 марта 2007 г. N 49 ------------------------------------------------------------------- СТАВРОПОЛЬСКАЯ ГОРОДСКАЯ ДУМА РЕШЕНИЕ от 28 марта 2007 г. N 49 ОБ ОТЧЕТЕ О ВЫПОЛНЕНИИ ЦЕЛЕВОЙ КОМПЛЕКСНОЙ ПРОГРАММЫ "ОБРАЗОВАНИЕ И ЗДОРОВЬЕ" ГОРОДА СТАВРОПОЛЯ НА 2002 - 2006 ГОДЫ В соответствии с Уставом города Ставрополя, решениями Ставропольской городской Думы от 25 декабря 1996 года N 190 "О Положении об осуществлении контроля по вопросам, входящим в исключительное ведение Ставропольской городской Думы, за деятельностью органов и должностных лиц местного самоуправления города, коммерческих, некоммерческих организаций и общественных объединений, расположенных на территории города Ставрополя", от 29 ноября 2006 года N 140 "Об утверждении Порядка разработки и реализации целевых программ города Ставрополя", рассмотрев обращение главы города Ставрополя, Ставропольская городская Дума решила: 1. Отчет о выполнении целевой комплексной программы "Образование и здоровье" города Ставрополя на 2002 - 2006 годы, утвержденной решением Ставропольской городской Думы от 28 ноября 2001 года N 166 "Об итогах выполнения комплексной программы "Образование и здоровье" на 1999 - 2001 годы и о целевой комплексной программе "Образование и здоровье" города Ставрополя на 2002 - 2006 годы", утвердить (прилагается). 2. Настоящее решение опубликовать в газете "Вечерний Ставрополь". Председатель Ставропольской городской Думы В.Д.ЗАЯРНЫЙ Глава города Ставрополя Д.С.КУЗЬМИН Приложение к решению Ставропольской городской Думы от 28 марта 2007 г. N 49 ОТЧЕТ О ВЫПОЛНЕНИИ ЦЕЛЕВОЙ КОМПЛЕКСНОЙ ПРОГРАММЫ "ОБРАЗОВАНИЕ И ЗДОРОВЬЕ" ГОРОДА СТАВРОПОЛЯ НА 2002 - 2006 ГОДЫ Решением Ставропольской городской Думы от 28 ноября 2001 года N 166 была утверждена целевая комплексная программа "Образование и здоровье" города Ставрополя на 2002 - 2006 годы (далее - Программа). Реализация Программы позволила отработать механизм интеграции образовательной и оздоровительной деятельности, сформировать единое здоровьесберегающее пространство города. Контроль за выполнением Программы осуществляла Ставропольская городская Дума. Основными исполнителями программы являлись комитеты и управления администрации города. В реализации Программы принимали также участие Ставропольская государственная медицинская академия, Ставропольский государственный университет, государственное учреждение Центр занятости населения города Ставрополя, некоммерческие общественные организации. 1. Нормативно-правовое обеспечение Образовательными учреждениями города обеспечено исполнение Закона Российской Федерации "Об образовании", Федеральных законов "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации", "Основ законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан", "О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения", а также краевых целевых программ "Здоровьесберегающие педагогические технологии в образовании детей на 2001 - 2004 годы", "Охрана и укрепление здоровья населения Ставропольского края на 2004 - 2006 годы". Управление образования администрации города Ставрополя осуществляет контроль за исполнением Закона Российской Федерации "Об образовании" и нормативно-правовых актов в части организации охраны здоровья учащихся и воспитанников образовательных учреждений. В соответствии с приказом управления образования администрации города Ставрополя от 06.03.2002 N 79-ОД "О реализации целевой комплексной программы "Образование и здоровье" города Ставрополя на 2002 - 2006 годы" с 2002 года в каждом образовательном учреждении города реализуются программы по сохранению и укреплению здоровья детей, учитывающие состояние материально-технической базы, штаты, социальные запросы учащихся и родителей. Совместно с управлениями здравоохранения, труда, социальной защиты и работы с населением в районах города администрации города Ставрополя подготовлен муниципальный реестр образовательных, детских лечебно-профилактических учреждений и учреждений социальной защиты населения города, осуществляющих медико-психолого-педагогическую поддержку детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, детей-инвалидов. 2. Информационно-методическая деятельность Вопросы сохранения и укрепления здоровья учащихся решаются педагогическими коллективами всех образовательных учреждений. Ведется тесное сотрудничество с муниципальным учреждением "Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних "Доверие", Городским Центром медицинской профилактики, "Территориальным центром социальной помощи семье и детям". В учебные планы общеобразовательных учреждений введены спецкурсы и факультативы, направленные на формирование устойчивой мотивации к здоровому образу жизни: "Твое здоровье", "Здоровый образ жизни", "Познай себя", "Психология межличностных отношений", "Этика и психология семейной жизни", "Материнство и детство" и т.д. В целях формирования культуры здорового образа жизни несовершеннолетних специалистами муниципального учреждения "Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних "Доверие" разработаны методические материалы для проведения родительских собраний и занятий с несовершеннолетними, коррекционно-развивающие программы. Администрациями образовательных учреждений города разработана система мер по оздоровлению детей и подростков: регулярно обновляется банк данных на детей, нуждающихся в медико-педагогической и психолого-педагогической поддержке, продолжается диагностика их физического состояния и здоровья. В практику работы образовательных учреждений города введен мониторинг медико-психолого-педагогического состояния обучающихся и воспитанников. На основании результатов мониторинга вносятся коррективы в планирование работы по формированию здорового образа жизни у воспитанников и учащихся образовательных учреждений. Для оптимизации организационно-методических подходов к организации медицинской помощи в общеобразовательных учреждениях внедрена система учета анализа состояния здоровья, единая форма для осуществления мониторинга уровня здоровья обучающихся и воспитанников, ведется постоянный учет пропусков учебных занятий учащимися по болезни. Управлением здравоохранения администрации города внесены изменения и дополнения в учетные формы, используемые лечебно-профилактическими учреждениями для проведения анализа состояния здоровья детей в образовательных учреждениях. Опыт работы управления образования и образовательных учреждений города по внедрению здоровьесберегающих технологий был представлен на межрегиональных научно-практических конференциях "Здоровый город: план действий сегодня. Партнерство бизнеса, личности и власти" (2004), "Крупные города и адресная социальная помощь: проблемы и пути решения" (2005), "Здоровые города: роль межсекторального сотрудничества в сохранении и укреплении здоровья населения" (2006). Образовательными учреждениями города были подготовлены статьи в сборники конференций, материалы для выставок из опыта работы образовательных учреждений по вопросам здоровьесбережения. Управлением образования администрации города Ставрополя изданы буклеты, отражающие вопросы состояния здоровьесбережения детей города и альбом детских работ "Здоровье - это здорово" - победителей конкурсов, проведенных в рамках месячника здоровья. 3. Развитие материально-технической базы учреждений Одной из приоритетных задач второй комплексной целевой программы "Образование и здоровье" является создание в образовательных учреждениях города условий для сохранения и укрепления здоровья детей и подростков. За годы реализации Программы значительно укреплена материально-техническая база образовательных учреждений, созданы условия для обеспечения нормального образовательного процесса, для сохранения и укрепления здоровья детей и подростков. На оснащение медицинских кабинетов образовательных учреждений оборудованием нового поколения за годы реализации программы израсходовано свыше 4 миллионов рублей, за последние два года на эти цели выделено по 1 миллиону рублей в год. В целях повышения качества стоматологической помощи детскому населению, снижения уровня стоматологической и общей заболеваемости детей и подростков в 22 общеобразовательных учреждениях функционируют стоматологические кабинеты. Для эффективной организации физкультурно-оздоровительной работы в образовательных учреждениях приобретен спортивный инвентарь и оборудование на сумму более 4 миллионов рублей, за последние два года на эти цели выделено 2,5 миллиона рублей. В результате реализации программы "Современная мебель - школе" за последние два года образовательные учреждения на 22 процента укомплектованы новой мебелью. За годы реализации Программы на приобретение ростовой мебели израсходовано свыше 11 миллионов рублей. Для дошкольных образовательных учреждений приобретена ростовая мебель на сумму свыше 1,5 миллиона рублей. Опыт работы образовательных учреждений России и нашего города показал, что наиболее перспективной технологией сохранения и улучшения состояния здоровья детей и подростков является технология биологической обратной связи - БОС. Для расширения здоровьесберегающих технологий в городе реализуется программа оборудования учреждений кабинетами БОС (биологической обратной связи). В настоящее время воспитанники, учащиеся и педагогические коллективы 13 образовательных учреждений имеют возможность укреплять свое здоровье с применением технологии биологической обратной связи. Установлены кабинеты БОС "Здоровье" в лицеях NN 8, 10, 14, 35 и муниципальных общеобразовательных учреждениях средних общеобразовательных школах NN 19, 29, кабинет БОС коррекции зрения - в гимназии N 9, кабинет БОС опорно-двигательный в детском саду N 76. В 2006 году установлены кабинеты БОС "Здоровье" в средних общеобразовательных школах NN 7, 11, 13, 20 и детском саду N 58. На эти цели в 2005 году было выделено 2 миллиона рублей, в 2006 году - 1 миллион рублей. В городе Санкт-Петербурге прошли обучение специалисты образовательных учреждений для работы по программе биологической обратной связи. Управлением труда, социальной защиты и работы с населением в районах города администрации города Ставрополя совместно с министерством труда и социальной защиты населения Ставропольского края продолжается работа по материально-техническому оснащению учреждений социального обслуживания населения города в рамках федеральных программ. Муниципальным учреждением "Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних "Доверие" за счет внебюджетных средств был приобретен спортивный инвентарь. Муниципальным учреждением "Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями" в рамках реализации мероприятий Федеральной целевой программы "Дети России" за счет средств федерального бюджета был приобретен автомобиль марки ГАЗ-32212, 2 комплекта кинезиотерапевтического оборудования, комплект реабилитационного многофункционального модульного оборудования, комплект тренажеров, сенсорный уголок, тренажеры, используемые в дефектологии и логопедии, тренажеры-вертикализаторы на общую сумму 1465,1 тысяч рублей. За счет средств бюджета города реабилитационным центром приобретены развивающие игры и письменные принадлежности. За счет внебюджетных средств приобретен комплекс "Тренажер Гросса", пылесос, электромассажер, облучатель на сумму 70,7 тысяч рублей. Кроме того, муниципальному учреждению "Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями" была оказана спонсорская помощь в виде набора мягкой и офисной мебели, канцелярских товаров, одеяла и ширмы для кукольного театра на сумму 78,9 тысяч рублей. Муниципальным учреждением "Социальный приют для детей и подростков "Росинка" был приобретен медицинский инвентарь за счет внебюджетных средств на сумму 6,5 тысяч рублей. В ходе ремонта в образовательных учреждениях частично восстановлены комнаты гигиены, раздевалки при спортивных залах. Кабинеты химии, физики, биологии, технологии, спортивные залы укомплектованы аптечками первой медицинской помощи. Во всех общеобразовательных учреждениях города оборудованы питьевые фонтанчики. В ходе реализации Программы управлением физической культуры и спорта совместно с комитетом городского хозяйства администрации города Ставрополя проведено обследование состояния спортивных площадок по месту жительства. Выполнены работы по установке качелей, спортивных снарядов, ограждение площадок по периметру сеткой "рабица", асфальтирование. Большая помощь в подготовке площадок по месту жительства была оказана депутатами Ставропольской городской Думы. В настоящее время в городе оборудовано 187 открытых спортивных площадок (в Промышленном районе - 58, в Октябрьском районе - 43, в Ленинском районе - 86). На эти цели за годы реализации Программы израсходовано более 3 миллионов рублей. 4. Организационно-методическая и инновационная работа по внедрению здоровьесберегающих технологий Работа экспериментальных площадок федерального, краевого, городского уровня по внедрению здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс осуществлялась на базе 19 образовательных учреждений (детских образовательных учреждений NN 2, 4, 6, 14, 45, 54, 58, 67, 72, 74, 76, общеобразовательных учреждений NN 9, 12, 16, 19, кадетской школы имени генерала А.П. Ермолова, 34, 42, Ставропольского Дворца детского творчества). Экспертной оценкой инновационной деятельности образовательных учреждений являются показатели здоровья детей и подростков. В результате реализации экспериментальных программ в образовательных учреждениях апробируются новые технологии, направленные на снижение общей заболеваемости у воспитанников и обучающихся. Для внедрения здоровьесберегающих технологий и методик В.Ф. Базарного на базе муниципальных общеобразовательных учреждений лицея N 16, кадетской школы имени генерала А.П. Ермолова, средних общеобразовательных школ NN 19 и 42, детских образовательных учреждений NN 3, 39, 56, 72, приобретены конторки, школьники обеспечены специальными ковриками, в кабинетах имеется оборудование для гимнастики глаз. На базе детских лечебно-профилактических учреждений открыты школы здоровья по отдельным заболеваниям: "Школа для больных бронхиальной астмой" (детская поликлиника N 2, городская детская клиническая больница), "школа гипертоника" ("Детская городская клиническая больница им. Г.К. Филиппского"), "Школа профилактики ожирения" (лицей N 15), "Школа профилактики желудочно-кишечных заболеваний" (лицей N 10, детская городская больница им. Г.К. Филиппского). За прошедший период в 14 дошкольных образовательных учреждениях открыты Центры здоровья. Каждым дошкольным учреждением выработана собственная модель оздоровительной деятельности, которая более всего подходит его воспитанникам. В реализацию Программы активно включены не только специалисты, формирующие здоровье ребенка и основы его гигиенических знаний (врачи, медицинские сестры, воспитатели по физической культуре и плаванию), но и практически все педагоги, работающие с детьми и их родителями. Широко используются возможности физкультурно-оздоровительных комплексов. Многие детские сады оборудованы большим количеством стандартного и нестандартного оборудования, спортивным инвентарем, тренажерами, спортивными мини-комплексами, сухими бассейнами, спортивными залами. В 15 дошкольных образовательных учреждениях есть бассейны, 5 оборудованы саунами. Свыше 25 процентов учреждений имеют в своем арсенале люстры Чижевского. В течение трех лет на базе муниципального образовательного учреждения начальной школы - детского сада N 58 работает мини-бальнеологическое отделение с кислородными жемчужно-травяными ваннами. 5. Организация питания обучающихся и воспитанников в детских муниципальных учреждениях Важнейшей составляющей крепкого здоровья является качественное питание детей. В 2006 году активизировалась работа межведомственной комиссии по проверке качества продуктов питания, поставляемых в бюджетные учреждения города Ставрополя, систематически осуществляется контроль за организацией и качеством питания в образовательных учреждениях, проводятся совместные совещания, семинары. В образовательные учреждения направлены "Рекомендации по анализу организации питания детей и подростков в организованных коллективах Ставропольского края" и формы ведения медицинской документации по организации питания и охране здоровья. В каждом образовательном учреждении контроль за организацией и качеством питания осуществляют специально созданные комиссии, в состав которых входят и медработники. В рамках учебной программы при преподавании биологии, химии, технологии уделяется большое внимание вопросам сбалансированного полноценного питания, потребности человеческого организма в микро- и макроэлементах. Из года в год увеличивается охват бесплатным питанием детей из социально незащищенных семей. Из 11 тысяч дошкольников, посещающих муниципальные дошкольные образовательные учреждения, льготами на питание пользуются 18,3 процента детей. Бесплатным питанием обеспечены свыше 500 воспитанников. Депутатами Ставропольской городской Думы и администрацией города Ставрополя в 2006 году на организацию питания в дошкольных образовательных учреждениях было выделено дополнительно 6 миллионов рублей, что позволило увеличить сумму, выделяемую на питание ребенка в детских садах с 30 рублей до 40 рублей в день, а для детей с туберкулезной интоксикацией - до 50 рублей в день. Разработанное каждым дошкольным образовательным учреждением сезонное меню и увеличение финансовых норм питания позволило в 2006 году выполнять нормы, установленные санитарными правилами и нормативами. В течение 2006 - 2007 учебного года из школьников, обучающихся в общеобразовательных учреждениях города, горячим организованным питанием охвачены 82 процента от общего количества учащихся (аналогичный период 2005 года - 73 процента), из которых 100 процентов - младшие школьники. Охват бесплатным организованным горячим питанием социально незащищенной категории детей в 2006 году составляет более 6 тысяч человек или 19 процентов от общего числа учащихся общеобразовательных учреждений города Ставрополя (за аналогичный период 2005 года - 16 процентов). В специальной (коррекционной) школе N 33 в соответствии с Типовым положением о специальном (коррекционном) учреждении и уставом за счет средств бюджета города бесплатным двухразовым питанием обеспечены 100 процентов учащихся. В соответствии с постановлением главы города от 29.08.2006 N 290 "Об утверждении норм питания учащихся муниципальных общеобразовательных учреждений" с 1 сентября 2006 года увеличены нормы питания в день на одного ребенка из социально незащищенной категории из расчета завтрак - 7 рублей, обед - 12 рублей. Организация горячего питания в образовательных учреждениях осуществляется по двухнедельному, рациональному меню, сбалансированному по жирам, белкам и углеводам. С целью профилактики йод- и железодефицитных состояний в пищевом рационе учащихся общеобразовательных учреждений используются соль йодированная, батон "Умница", сушка "Золотистая", обогащенная B-каротином. В меню летних оздоровительных учреждений включены кондитерские изделия "Гемо-Хелпер" и "Йод-Хелпер". В рамках учебной программы при преподавании биологии, химии, технологии уделяется большое внимание вопросам сбалансированного полноценного питания, потребности человеческого организма в микро- и макроэлементах. Рациональная организация питания является неотъемлемым условием лечебно-оздоровительной реабилитации воспитанников, находящихся в муниципальном учреждении "Социальный приют для детей и подростков "Росинка". Организация питания воспитанников осуществляется в соответствии с требованиями Санитарных правил и норм: 5-разовое питание с интервалами между приемами пищи 3 - 4 часа. Меню составляется согласно суточным нормам по разработанному и утвержденному Территориальным управлением Роспотребнадзора по Ставропольскому краю 10-дневному меню. С целью совершенствования механизма подачи заявок на продукты питания, учета изменений в правилах по его организации, а также разнообразия пищевого рациона, в настоящее время разработаны 2 семидневных меню, утвержденных Территориальным управлением Роспотребнадзора по Ставропольскому краю. Питание воспитанников приюта включает разнообразный ассортимент продуктов, соответствующих суточным потребностям и нормам. В пищу используются продукты, обогащенные йодом, ежедневно проводится С-витаминизация третьих блюд. Для соблюдения водно-питьевого режима, а также с целью профилактики кишечных инфекций за счет внебюджетных средств приобретен кулер для питьевой воды. 6. Решение оздоровительных задач средствами физической культуры и спорта Одним из основных направлений Программы является решение оздоровительных задач средствами физической культуры и спорта. В общеобразовательных учреждениях уроки физической культуры проводятся три раза в неделю. Обеспечен дифференцированный уровень обучения физической культуре в соответствии с группами здоровья детей. В начальной школе систематически проводятся динамические паузы, прогулки на свежем воздухе в группе продленного дня, подвижные игры на переменах. В городе разработана и внедрена система универсального тестирования уровня физической подготовки школьников. В мае 2005 года проведены городские финальные соревнования среди школьников "Спортивные тесты" на призы Благотворительного общественного фонда Дмитрия Кузьмина, где в предварительных соревнованиях приняли участие около 30 тысяч учащихся, в финальных - 2,5 тысяч человек. В целях пропаганды здорового образа жизни, повышения интереса учащихся к занятиям спортом, управлением образования администрации города спланирован ряд спортивно-массовых мероприятий для образовательных учреждений города. В соревнованиях по легкой атлетике, командным видам спорта, первенству по легкоатлетическому четырехборью "Шиповка юных", эстафете, посвященной Дню Победы, Президентских тестах принимают активное участие команды всех школ города. В спортивных кружках и секциях занимаются свыше 50 процентов от общего количества школьников. Тренерами детско-юношеских спортивных школ NN 1, 4, 5, ДЮСШ единоборств занятия проводятся в 34 общеобразовательных учреждениях. В 7 общеобразовательных учреждениях организованы занятия в секциях тренерами сразу трех муниципальных детско-юношеских спортивных школ. Помимо этого, спортивный клуб "Кожаный мяч" проводит командные соревнования по футболу среди школьников во всех общеобразовательных учреждениях. 7. Медико-психологическая профилактика и социальная реабилитация детей и подростков Для психолого-медико-педагогического сопровождения детей и подростков образовательные учреждения города укомплектованы психологами, социальными педагогами. Сегодня на базе 50 дошкольных образовательных учреждений функционируют 163 компенсирующих группы для детей, имеющих различные нарушения в развитии. Для решения проблемы интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья в среду здоровых детей в 4 детских садах (NN 27, 36, 50, 76) открыто 7 интегрированных групп. В общеобразовательных учреждениях открыто 39 классов коррекционно-развивающего обучения для детей с нарушениями в психофизическом развитии. Разработана и утверждена подпрограмма "Профилактика йод-дефицитных состояний у детей". Проведены учебно-методические совещания с медицинским персоналом детских лечебно-профилактических учреждений, проведены разъяснительные беседы с педагогами, родителями, учащимися, изданы средства наглядной информации. Принята и реализовывается подпрограмма профилактики инфекционных заболеваний, включающая профилактику гепатита "В". Обеспечен санитарно-просветительский комплекс подпрограммы (проведение лекций, бесед, выпуск информационных бюллетеней, листовок, выступление в средствах массовой информации). Профилактика детского травматизма осуществляется в соответствии с "Программой совершенствования и развития оказания медицинской помощи населению города Ставрополя на 2002 - 2010 годы". Улучшена преемственность между детским краевым травматологическим пунктом и детскими лечебно-профилактическими учреждениями города. Улучшен статистический учет детского травматизма. Ежегодно вопросы детского травматизма и пути его профилактики обсуждаются на медицинском Совете управления здравоохранения, августовской педагогической конференции. Организован совместный контроль обеспечения мер травмобезопасности в учебных заведениях. Уровень школьного травматизма за указанный период снизился с 17,1 до 8,8 процента. Образовательные учреждения принимают активное участие в ставшем традиционным городском фестивале здоровья. В 2005 году прошел городской фестиваль здоровья, в котором приняли участие все образовательные учреждения города. Победителем фестиваля в номинации "Самый здоровый дошкольный коллектив" стало муниципальное образовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста начальная школа-детский сад N 58. В номинации "Самый здоровый класс" победителем стал 6 "Б" класс средней общеобразовательной школы N 7. В рамках фестиваля в 2006 году в образовательных учреждениях города прошли мероприятия по пропаганде здорового образа жизни: более 450 мероприятий, направленных на формирование культуры здорового образа жизни, более 300 спортивных соревнований, 195 экскурсий и поездок. В мероприятиях фестиваля активное участие приняли родители. Особое внимание при подведении итогов конкурса уделялось положительным результатам, достигнутым в работе по сохранению и укреплению здоровья всех участников образовательного процесса, созданию здоровьесберегающей среды в образовательном учреждении. В номинации "Самый здоровый дошкольный коллектив" победителем стал коллектив МДОУ Центр развития ребенка - детский сад с осуществлением физического и психического развития, коррекции и оздоровления всех воспитанников N 77 "Золотая рыбка". Лауреатами стали муниципальное дошкольное образовательное учреждение Центр развития, коррекции и оздоровления всех воспитанников N 51 "Росток", муниципальное дошкольное образовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста Начальная школа-детский сад N 73. В номинации "Самый здоровый класс" победителем признан 5 "В" класс средней общеобразовательной школы N 26, лауреатами - 8 "Б" класс гимназии N 9 и 8 "Б" класс средней общеобразовательной школы N 20. В номинации "Самый здоровый педагогический коллектив" победителем стал коллектив средней общеобразовательной школы N 7, лауреатами - детский сад комбинированного вида N 4 и Центр развития ребенка - детский сад с осуществлением физического и психического развития, коррекции и оздоровления всех воспитанников N 71 "Сказка". Регулярно в образовательных учреждениях проводятся месячники здоровья, в рамках которых организуются уроки здоровья, массовые спортивные соревнования, конкурсы плакатов, рисунков, листовок "Здоровье - это здорово", "круглые столы", семинары, проводятся семинары для педагогов "Методы и формы здоровьесбережения учащихся". Стало традиционным проведение "Олимпиады здоровья", городских научно-практических конференций учащихся общеобразовательных учреждений города "Здоровое поколение" по вопросам формирования здорового образа жизни. Образовательные учреждения города стали активными участниками городских акций "Молодежь против наркотиков. Не дай себя увести", "Брось курить и выиграй", "Школа - территория здоровья". Проведены "Олимпиады здоровья", городская научно-практическая конференция учащихся общеобразовательных учреждений города "Здоровое поколение" по вопросам формирования здорового образа жизни, которая являлась итогом исследовательской работы учащихся, акции "Молодежь против наркоманов. Не дай себя увести", "Брось курить и выиграй", "Школа - территория здоровья". В 2005 году 820 учащихся 7 классов 21 образовательного учреждения добровольно стали участниками шестимесячной акции "Некурящий класс". В рамках этой акции организованы встречи со специалистами, диспуты, викторины, КВН, анкетирование, конкурсы плакатов. Первое место в акции заняли учащиеся лицея N 14; 2 место - семиклассники СОШ N 37; 3 место - СОШ N 29. С целью профилактики гриппа и острых респираторных вирусных заболеваний ежегодно управлением образования администрации города Ставрополя реализуется Комплексный план мероприятий по профилактике гриппа и острых респираторных вирусных инфекций в образовательных учреждениях города Ставрополя. В октябре 2005 года проведен конкурс творческих работ по профилактике гриппа и острых респираторных вирусных инфекций "Гриппу нет! Вот наш ответ!" среди образовательных учреждений города. Открыт Ювенильный центр репродуктивного здоровья подростков на базе МУЗ "Городская детская поликлиника N 2", введено 7,5 штатных единиц за счет перераспределения штатной численности в пределах отрасли "Здравоохранение". Организовано проведение циклов лекций с девушками-подростками по вопросу сохранения репродуктивного здоровья на базе общеобразовательных учреждений и Ювенильного центра. Сотрудниками Ювенильного центра внедрена модель информационного обеспечения подростков по проблемам репродуктивного здоровья. Неврологическая помощь детям и подросткам на базе дневных стационаров организована в МУЗ "Городская детская поликлиника N 2", "Детская городская клиническая больница им. Г.К. Филиппского". Число пролеченных детей с неврологической патологией возросло от 360 до 682 человек в 2006 году. На базе МУЗ "Городской центр профилактики" организован лекторий по проблемам социально значимых заболеваний. Согласно плану ежегодно проводится 30 - 40 лекций с охватом слушателей до 1500 человек. В работе лектория принимают участие ведущие специалисты муниципальных и государственных лечебных учреждений, используются средства наглядной информации (1500 - 3000 листовок в год). Медицинское обеспечение юношей к первоначальной постановке на воинский учет осуществляется по утвержденному администрацией города комплексному плану. Особое внимание уделено вопросам организации взаимодействия лечебно-профилактических учреждений и военно-медицинских комиссий, диспансеризации юношей. Ежегодно управлением здравоохранения администрации города совместно с военной комиссией проводятся медицинские Советы. В городе сложилась уже оправдавшая себя система организации летнего труда и отдыха детей и подростков. В ее основе - межведомственный подход, который позволяет скоординировать деятельность всех структурных подразделений администрации города, а также регионального отделения фонда социального страхования, центра занятости населения города Ставрополя и территориального управления Роспотребнадзора. Благодаря взаимодействию администрации города со всеми заинтересованными структурами и ведомствами в 2006 году на 11 миллионов рублей увеличены средства, привлеченные из различных источников, на организацию летнего отдыха детей и подростков города Ставрополя и составили около 30 миллионов рублей (в 2005 году - 18,2 миллиона рублей). Летом 2006 года в Ставрополе работали 53 летних оздоровительных лагеря на базе общеобразовательных учреждений, учреждений дополнительного образования детей, учреждений социальной помощи семье и детям, воинских частей, загородный лагерь "Лесная поляна" (охват в 2005 году - 8269 человек, в 2006 году - 8633 человек). Большое внимание уделяется укреплению материально-технической базы загородного лагеря "Лесная поляна". В 2006 году построен новый туалет, закуплена мебель и посуда для столовой, полностью обновлены игровые площадки, с использованием современных технологий реконструирован бассейн, отремонтирована кровля над столовой. На проведение ремонта лагеря в 2006 году из бюджета города было выделено свыше 2 миллионов рублей (в 2005 году - 1 миллион рублей). Осуществляя меры по улучшению качества питания в пришкольных оздоровительных лагерях, в летний период совместно с представителями территориального управления Роспотребнадзора было разработано сбалансированное полноценное 2-недельное меню. Стоимость дневного набора продуктов на одного ребенка в день в пришкольных лагерях составила 60 рублей (в 2005 году - 53 рубля). Впервые в 2006 году во всех лагерях с дневным пребыванием детей работали выездные Гастро- и Аллерго- школы. Бригады врачей проводили обучение непосредственно на базе пришкольных лагерей по утвержденному графику. Также школьники прошли оздоровительные процедуры на базе гастроэнтерологического отделения МУЗ "Городской детской клинической больницы им. Г.К. Филиппского". В рамках проведения городского Фестиваля здоровья летом 2006 года в образовательных учреждениях проведены акции: "Право на жизнь", "Мир без наркотиков", "Спортивное лето", "Я выбираю жизнь"; спортивные тематические дни "От игры - к олимпийским медалям", спортивные праздники "Стадион во дворе"; круглые столы "Свой путь мы выбираем сами", родительский университет "Здоровый образ жизни с малых лет"; конкурсы детского рисунка "Мы за здоровое будущее", "Ставрополь без наркотиков", спартакиада летних оздоровительных лагерей. С целью выявления лучших учреждений, реализующих летние оздоровительные программы для детей и подростков, в течение лета организованы и проведены городские конкурсы по организации летнего отдыха в профильных лагерях на базе образовательных учреждений, на лучшую организацию профилактической работы с детьми "группы риска", городской конкурс вожатского мастерства. Одним из приоритетных направлений деятельности администрации города является организация отдыха, оздоровления и занятости детей, находящихся в трудной жизненной ситуации. В 2006 году по итогам открытого конкурса Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию заключен государственный контракт на организацию и проведение профильных смен для детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, в загородном лагере "Лесная поляна" и Ставропольском Дворце детского творчества на общую сумму 6 миллионов рублей (в лагере "Веселый улей" за счет федеральных средств оздоровлены 500 детей, в загородном лагере "Лесная поляна" отдохнули 300 школьников, в том числе 150 детей из Республик Северной Осетии, Калмыкии, Чечни). Программа Ставропольского Дворца детского творчества признана лауреатом Всероссийского конкурса программ и научно-методических разработок "Наука и практика обеспечения детского и молодежного отдыха" в номинациях "Программы для детей, находящихся в трудной жизненной ситуации" и "Педагогические идеи". В течение всей смены специалисты психолого-социологической службы проводили тестирование, тренинговые занятия по привитию навыков коммуникативности, взаимоуважения, воспитанию толерантности. Комплекс этих мероприятий позволил снизить уровень конфликтности у подростков. Для детей из малообеспеченных семей на базе учреждений социальной помощи семье и детям работали оздоровительные учреждения: - "Ровесник" на базе социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних "Доверие" (150 детей); - "Радуга" на базе "Центра социальной помощи семье и детям" (30 детей); - "Надежда" на базе "Реабилитационного центра для детей и подростков с ограниченными возможностями" (30 детей-инвалидов); - "Дружба" на базе филиала Российского государственного социального университета в городе Ставрополе (50 детей). Для детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, были организованы: - профильные отряды на базе школ ("Звездный" в СОШ N 29, "Рубеж" в Центре образования); - лагеря на базе воинских частей (лагерь администрации Ленинского района, 2 лагеря управления труда и социальной защиты, воинских частей NN 2051, 54801); - выездные туристические лагеря (туристический лагерь "Доверие" управления труда и социальной защиты населения администрации города, лагерь "Юность" администрации Промышленного района), выездной лагерь по программе "Юный спасатель" (администрации Октябрьского района и Дома детского творчества Октябрьского района). В течение лета для воспитанников детско-юношеских спортивных школ и учащихся общеобразовательных учреждений работали 47 выездных спортивных и оздоровительных лагерей в регионе Кавказских Минеральных Вод, на Черноморском побережье, в горах Карачаево-Черкесской Республики. Управлением труда, социальной защиты и работы с населением в районах города администрации города за счет средств бюджетного фонда социальной поддержки населения малообеспеченным семьям оказана материальная помощь в размере 29,7 тысяч рублей для оплаты родительской части стоимости путевок на оздоровление 70 школьников в санаторно-оздоровительном лагере "Крепыш" (СОШ N 42). Для 16 воспитанников "Социального приюта для детей и подростков "Росинка" за счет спонсорских средств были приобретены путевки в загородный лагерь "Лесные ключи". Кроме того, 80 детей отдохнули в загородном лагере "Солнечный" по путевкам министерства труда и социальной защиты населения Ставропольского края. 10 детей оздоровлены в санаторно-оздоровительных лагерях. 28 воспитанникам предоставлена возможность трудоустройства в ремонтных бригадах. На летнее оздоровление детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, в 2006 году из средств федерального бюджета выделено 845,5 тысячи рублей, 88,1 тысячи рублей - за счет средств бюджета города. Особое внимание уделено развитию сети отдыха и оздоровления детей по месту жительства. Летом 2006 года в микрорайонах города работали 115 спортивных площадок (в 2005 году - 82 площадки), охват - 5,5 тысячи детей (в 2005 году - 4,2 тысячи детей), на которых студенты педагогических отрядов и тренеры-преподаватели детско-юношеских спортивных школ проводили спортивные и игровые программы для детей и подростков. Большая работа в городе ведется по реабилитации детей-инвалидов. По данным управления здравоохранения администрации города, детская инвалидность в городе Ставрополе возросла с 177,3 до 196,0 на 10 тысяч детей за счет расширения показаний и улучшения выявляемости хронических инвалидизирующих заболеваний. Профилактика детской инвалидности осуществлялась по следующим направлениям: - совершенствование медицинской помощи беременным женщинам; - улучшение качества инструментальной внутриутробной диагностики плода; - улучшение качества родов; - улучшение работы с детьми до 1 года. В практику работы введены массовый скрининг на гипотиреоз и фенилкетонурию, аудиометрическое исследование детей до 1 года. В дошкольном образовательном учреждении N 76 открыта специальная (коррекционная) группа для детей инвалидов-колясочников. Уникальность открытия данной группы в том, что впервые в системе дошкольного образования России создан механизм реабилитации и интеграции детей-инвалидов, включая детей-колясочников. Третий год на базе школы N 21 и лицея N 35 реализуется канадско-российский проект "Создание пилотных моделей интегрированного образования по реабилитации детей-инвалидов". Для удобства заезда инвалидов-колясочников в этих общеобразовательных учреждениях оборудованы пандусы. Дети с ограниченными возможностями здоровья принимают участие в краевом фестивале художественного творчества "Вдохновение"; Декаде инвалидов (участие в выставке творческих работ); краевой спартакиаде воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальных (коррекционных) образовательных учреждений. По вопросам обеспечения детей-инвалидов лекарствами, средствами медицинского назначения, техническими средствами реабилитации, протезно-ортопедическими изделиями работники здравоохранения сотрудничают с управлением труда, социальной защиты и работы с населением в районах города администрации города. Обеспечен приоритет потребностей детей-инвалидов. С 1 января 2005 года обеспечение техническими средствами реабилитации детей с ограниченными возможностями осуществляется Государственным учреждением - Ставропольским региональным отделением Фонда социального страхования Российской Федерации. Однако не все технические средства реабилитации входят в "Федеральный перечень реабилитационных мероприятий, технических средств реабилитации и услуг, предоставляемых инвалиду". В связи с чем управлением труда, социальной защиты и работы с населением в районах города администрации города Ставрополя за счет средств бюджета города дети-инвалиды обеспечиваются техническими средствами реабилитации с учетом индивидуальных особенностей согласно рекомендациям индивидуальной программы. В текущем периоде 3 ребенка-инвалида обеспечены креслами-колясками по индивидуальному заказу. На эти цели было израсходовано 62,8 тысячи рублей. Ортопедическими подушками, матрацами и кроватями обеспечены 4 ребенка-инвалида, на что из средств бюджета города израсходовано 17,4 тысячи рублей, из средств Государственного учреждения Отделения Пенсионного фонда Российской Федерации по Ставропольскому краю - 28,0 тысячи рублей. В рамках реализации программы "Реабилитация людей с ограниченными возможностями в городе Ставрополе" на 2006 - 2010 годы 18 детей-инвалидов были обеспечены средствами личной гигиены на сумму 87,6 тысячи рублей за счет средств бюджета города. В январе 2004 года в городе Ставрополе открыто муниципальное учреждение "Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями". Основным направлением деятельности Центра является оказание детям и подросткам с ограниченными возможностями квалифицированной медико-социальной и психолого-педагогической помощи. В 2006 году 215 детей-инвалидов прошли курс реабилитационных мероприятий на базе Центра. Кроме того, управлением труда, социальной защиты и работы с населением в районах города администрации города Ставрополя в январе 2006 года с ЧП Баязитов Р.В. заключен договор о занятиях по иппотерапии (лечебно-верховая езда) с детьми, имеющими тяжелую форму ДЦП. В настоящее время данный вид реабилитации проходит группа детей-инвалидов, состоящая из 5 человек. В результате занятий у детей наблюдается улучшение эмоционального статуса, уверенность в себе, улучшение мышечного тонуса и осанки, развивается самостоятельность, самоконтроль. Продолжается работа по направлению детей-инвалидов в Ессентукское профессиональное училище - Центр реабилитации детей-инвалидов и молодых инвалидов. В 2006 году были направлены 2 ребенка-инвалида для обучения специальности "цветовод-декоратор". В 2006 году специалистами межрайонного педиатрического бюро медико-социальной экспертизы были разработаны карты индивидуальных программ реабилитации 204 детям-инвалидам. Удельный вес реабилитации детей-инвалидов по индивидуальным программам реабилитации возрос на 30 процентов. Специалистами управления труда, социальной защиты и работы с населением в районах города администрации города осуществляется контроль за выполнением индивидуальных программ реабилитации, разработанных детям-инвалидам межрайонным педиатрическим бюро медико-социальной экспертизы. Разработана технология передачи сведений на детей, достигших 18-летнего возраста, из детских во взрослые учреждения (август - сентябрь по актам передачи). Медицинское обслуживание учащихся начального и среднего профессионального образования обеспечивается в основном по территориальному принципу и в студенческом отделении МУЗ "Городская поликлиника N 1". 8. Работа с кадрами и оздоровление педагогов Большое внимание уделяется вопросу подготовки педагогических и медицинских кадров для организации работы по укреплению и сохранению здоровья детей. Вопросы здоровьесбережения учащихся и воспитанников регулярно рассматриваются на заседаниях городских методических объединений учителей-предметников, классных руководителей, педагогов-психологов, социальных педагогов, воспитателей. В рамках реализации программы организована работа постоянно действующего семинара для медицинских работников образовательных учреждений и заместителей руководителей образовательных учреждений, ответственных за реализацию программы "Образование и здоровье". На семинаре обсуждаются вопросы раннего выявления и работы с детьми, употребляющими психоактивные вещества, организации медицинского обеспечения детей в дошкольных образовательных учреждениях, охраны репродуктивного здоровья, профилактики инфекционных и социально значимых заболеваний, детского травматизма. Организовано проведение ежегодных периодических медицинских осмотров всех работников образовательных учреждений. В 2006 году проведена диспансеризация сотрудников образовательных учреждений 35 - 55 лет. Лица, нуждающиеся в диспансерном наблюдении, взяты на учет и проходят оздоровление согласно индивидуальным планам. В соответствии с постановлением главы города Ставрополя от 19.07.2006 N 2481 "О мерах по профилактике гриппа и острых респираторных вирусных инфекций в городе Ставрополе в сезон 2006 - 2007 года", в рамках "Приоритетного национального проекта в сфере здравоохранения" прошли вакцинацию против гриппа 87 процентов сотрудников общеобразовательных учреждений и 80,5 процента сотрудников дошкольных образовательных учреждений. В образовательных учреждениях педагогам предоставляется горячее питание за счет собственных средств. В 42 процентах образовательных учреждений организованы группы здоровья для педагогов. 9. Оздоровление детей в семье Работа с родителями обучающихся и воспитанников является неотъемлемой частью реализации Программы. Все образовательные учреждения города в своей работе ориентированы на поиск наиболее эффективных форм работы с семьей. Во всех образовательных учреждениях организована работа родительских лекториев, в планы которых включены вопросы формирования культуры здоровья, профилактики травматизма, вредных привычек. Родительская общественность города активно участвует в заседаниях краевого университета педагогических знаний для родителей, занятия которого проводятся ежемесячно. Ежегодно в целях пропаганды роли преемственности семейных традиций в формировании активной жизненной позиции современного человека в городе проводится фестиваль семейного творчества "Моя семья - мое богатство". В этом году в фестивале под девизом "Я, ты, он, она - вместе целая семья!" приняли участие 25 семей. Для привлечения общественности к проблемам семьи в городе проводятся мероприятия, посвященные Дню семьи, Дню защиты детей, Дню знаний, Дню города, Дню матери, Новогодние и Рождественские праздники с активным привлечением к участию в них семей города. ОТЧЕТ О ВЫПОЛНЕНИИ МЕРОПРИЯТИЙ ЦЕЛЕВОЙ КОМПЛЕКСНОЙ ПРОГРАММЫ "ОБРАЗОВАНИЕ И ЗДОРОВЬЕ" ГОРОДА СТАВРОПОЛЯ НА 2002 - 2006 ГОДЫ (тыс. руб.) -------T--------------------------T------------------------------------------T-----------------------------------------T-----------------------------------------T-----------------------------------------T-----------------------------------------¬ ¦ ¦ ¦ за 2002 год ¦ за 2003 год ¦ за 2004 год ¦ за 2005 год ¦ за 2005 год ¦ ¦ ¦ +-------------T----------------------------+------------T----------------------------+------------T----------------------------+------------T----------------------------+------------T----------------------------+ ¦ ¦ ¦ ¦ Фактические расходы ¦ ¦ Фактические расходы ¦ ¦ Фактические расходы ¦ ¦ Фактические расходы ¦ ¦ Фактические расходы ¦ ¦ ¦ ¦ +---------T----------T-------+ +---------T----------T-------+ +---------T----------T-------+ +---------T----------T-------+ +---------T----------T-------+ ¦ N ¦Наименование мероприятия ¦ Потребность¦ За счет ¦ За счет ¦За счет¦ Потребность¦ За счет ¦ За счет ¦За счет¦ Потребность¦ За счет ¦ За счет ¦За счет¦ Потребность¦ За счет ¦ За счет ¦За счет¦ Потребность¦ За счет ¦ За счет ¦За счет¦ ¦ п/п ¦ ¦ по программе¦ средств ¦ средств ¦прочих ¦по программе¦ средств ¦ средств ¦прочих ¦по программе¦ средств ¦ средств ¦прочих ¦по программе¦ средств ¦ средств ¦прочих ¦по программе¦ средств ¦ средств ¦прочих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ бюджета ¦ бюджета ¦средств¦ ¦ бюджета ¦ бюджета ¦средств¦ ¦ бюджета ¦ бюджета ¦средств¦ ¦ бюджета ¦ бюджета ¦средств¦ ¦ бюджета ¦ бюджета ¦средств¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Ставро- ¦ города ¦ ¦ ¦Ставро- ¦ города ¦ ¦ ¦Ставро- ¦ города ¦ ¦ ¦Ставро- ¦ города ¦ ¦ ¦Ставро- ¦ города ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦польского¦Ставрополя¦ ¦ ¦польского¦Ставрополя¦ ¦ ¦польского¦Ставрополя¦ ¦ ¦польского¦Ставрополя¦ ¦ ¦польского¦Ставрополя¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ края ¦ ¦ ¦ ¦ края ¦ ¦ ¦ ¦ края ¦ ¦ ¦ ¦ края ¦ ¦ ¦ ¦ края ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦ 8 ¦ 9 ¦ 10 ¦ 11 ¦ 12 ¦ 13 ¦ 14 ¦ 15 ¦ 16 ¦ 17 ¦ 18 ¦ 19 ¦ 20 ¦ 21 ¦ 22 ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦ I. Нормативно-правовое обеспечение ¦ +------T--------------------------T-------------T---------T----------T-------T------------T---------T----------T-------T------------T---------T----------T-------T------------T---------T----------T-------T------------T---------T----------T-------+ ¦ 1.1. ¦Обеспечить исполнение ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦Федеральных законов: ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Об образовании"; ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Об основных гарантиях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦прав ребенка в РФ"; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Основы законодательства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦РФ об охране здоровья ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦граждан"; "О санитарно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦эпидемиологическом ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦благополучии населения", а¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦также федеральных, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦краевых и городских ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦программ в области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования и охраны ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦здоровья детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦ 1.2. ¦Подготовить муниципальный ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦межведомственный реестр ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений города, ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦осуществляющих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦медико-психолого- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦педагогическую поддержку ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей, находящихся в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦трудной жизненной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ситуации, детей-инвалидов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦ 1.3. ¦Издать информационный ¦ 9,0 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 10,0 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 12,0 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 12,0 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 15,0 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦бюллетень нормативных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦документов по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦здоровьесбережению детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и подростков ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦ 1.4. ¦Осуществлять контроль за ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦исполнением Федерального ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦закона "Об образовании" и ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦нормативно-правовых актов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в части организации охраны¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦здоровья детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦ ¦ИТОГО: ¦ 9,0 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 10,0 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 12,0 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 12,0 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 15,0 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦ II. Информационно-методическая деятельность ¦ +------T--------------------------T-------------T---------T----------T-------T------------T---------T----------T-------T------------T---------T----------T-------T------------T---------T----------T-------T------------T---------T----------T-------+ ¦ 2.1. ¦Создать информационный ¦ 18,0 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 22,0 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 25,0 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦банк по следующим ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦направлениям: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦- сохранение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦здоровья учащихся в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учебной работе с учетом ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦требований научной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦организации их труда ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(определение оптимальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вариантов планирования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦программного материала); ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦- коррекционная работа с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ослабленными детьми; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦- разработка и внедрение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦программ и учебно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦методических пособий по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦формированию культуры ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦здорового образа жизни ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учащихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦ 2.2. ¦Разработать и внедрить ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦рекомендации по системе ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учета анализа состояния ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦здоровья, единую форму для¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦осуществления контроля за ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦уровнем здоровья ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обучающихся и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦воспитанников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦ 2.3. ¦Разработать подпрограмму ¦ 11,5 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦психокоррекционной работы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦по преодолению школьной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дезадаптации учащимися, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦находящимися в трудной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦жизненной ситуации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦ 2.4. ¦Разработать целевую ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 5,0 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦программу медико- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦педагогической коррекции ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦здоровья детей с задержкой¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦психического развития ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦ 2.5. ¦Создать лабораторию по ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 27,3 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦разработке технологий и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦программ по работе с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детьми, находящимися в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦трудной жизненной ситуации¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦ 2.6. ¦Провести городскую научно-¦ 12,0 ¦ - ¦ 5,0 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦практическую конференцию ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Взаимосвязь здоровья и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦эффективности обучения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школьников" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦ 2.7. ¦Провести межрегиональную ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 20,0 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 26,0 ¦ - ¦ 7,0 ¦ 19,0 ¦ 30,0 ¦ - ¦ 5,0 ¦ 5,0 ¦ ¦ ¦конференцию "Здоровый ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦город - здоровые дети" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦ ¦ИТОГО: ¦ 41,5 ¦ - ¦ 5,0 ¦ - ¦ 47,3 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 27,0 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 26,0 ¦ - ¦ 7,0 ¦ 19,0 ¦ 55,0 ¦ - ¦ 5,0 ¦ 5,0 ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦ III. Развитие материально-технической базы учреждений ¦ +------T--------------------------T-------------T---------T----------T-------T------------T---------T----------T-------T------------T---------T----------T-------T------------T---------T----------T-------T------------T---------T----------T-------+ ¦ 3.1. ¦Привести оснащение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦медицинских кабинетов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных учреждений¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в соответствие с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦нормативными требованиями:¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦- медицинское ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦оборудование; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦- медикаменты; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦- медицинский ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦инструментарий; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦- материалы наглядной и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦просветительской работы ¦ 606,0 ¦ - ¦ 181,8 ¦ 61,0 ¦ 606,0 ¦ 287,0 ¦ 200,7 ¦ 72,7 ¦ 1030,0 ¦ - ¦ 940,0 ¦ 100,0 ¦ 1200,0 ¦ - ¦ 1014,8 ¦ 35,5 ¦ 1360,0 ¦ - ¦ 1129,0 ¦ 27,8 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 81,0 ¦ - ¦ 24,3 ¦ 7,5 ¦ 96,0 ¦ - ¦ 211,2 ¦ 51,1 ¦ 105,0 ¦ - ¦ 45,8 ¦ 132,2 ¦ 105,0 ¦ - ¦ 125,3 ¦ 136,8 ¦ 105,0 ¦ - ¦ 201,9 ¦ 254,2 ¦ ¦ ¦ ¦ 5,0 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 6,0 ¦ - ¦ 202,2 ¦ - ¦ 7,0 ¦ - ¦ 5,5 ¦ 3,5 ¦ 7,0 ¦ - ¦ 82,5 ¦ 2,0 ¦ 8,0 ¦ - ¦ 7,5 ¦ 0,7 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 3,0 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 4,0 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 5,0 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 5,0 ¦ - ¦ 3,0 ¦ 2,0 ¦ 6,0 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦ 3.2. ¦Приобрести ростовую ¦ 1550,0 ¦ - ¦ 465,0 ¦ - ¦ 2500,0 ¦ 894,0 ¦ 18,997 ¦ 49,3 ¦ 2420,0 ¦ 242,1 ¦ 1015,7 ¦ 100,0 ¦ 2880,0 ¦ - ¦ 7238,5 ¦ 205,0¦ 2880,0 ¦ - ¦ 758,8 ¦ 119,7 ¦ ¦ ¦мебель для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦ 3.3. ¦Оборудовать и оснастить ¦ 425,8 ¦ - ¦ 127,7 ¦ - ¦ 540,0 ¦ 506,0 ¦ 390,3 ¦ 74,8 ¦ 601,35 ¦ - ¦ 300,0 ¦ 163,3 ¦ 678,0 ¦ - ¦ 1500,0 ¦ 97,7¦ 902,0 ¦ 49,0 ¦ 1008,0 ¦ 34,0 ¦ ¦ ¦необходимым инвентарем ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦спортивные залы, залы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦лечебной физкультуры, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ритмики и хореографии, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦массажные кабинеты, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦фитобары, плавательные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦бассейны в образовательных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждениях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦ 3.4. ¦Приобрести новые ¦ 2050,0 ¦ - ¦ 615,0 ¦ - ¦ 2500,0 ¦ - ¦ 1054,8 ¦ 569,3 ¦ 1750,0 ¦ 199,4 ¦ 697,2 ¦ 100,0 ¦ 2250,0 ¦ - ¦ 1149,2 ¦ - ¦ 2770,0 ¦ 6422,8 ¦ 2264,7 ¦ 626,3 ¦ ¦ ¦компьютерные классы для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школ с устаревшей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦компьютерной техникой в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦соответствии с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦требованиями Санитарных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦правил и норм (СанПиН) в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждениях города в целях¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сохранения здоровья ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обучающихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦ 3.5. ¦Оснастить в учреждениях ¦ 10,0 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 12,0 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 13,0 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 15,0 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 19,0 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦социального обслуживания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦- медицинские кабинеты; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦спортивные залы, площадки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦ 3.6. ¦Провести работу по ¦ 95,0 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 100,0 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 110,0 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 110,0 ¦ - ¦ 20,0 ¦ 70,0¦ 115,0 ¦ - ¦ - ¦ 89,0 ¦ ¦ ¦восстановлению комнат ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦гигиены, раздевалок при ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦спортивных залах в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждениях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦ 3.7. ¦Укомплектовать кабинеты ¦ 4,5 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 4,5 ¦ - ¦ - ¦ 12,5 ¦ 4,5 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 5,0 ¦ - ¦ - ¦ 4,5¦ 5,0 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦химии, физики, биологии, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦технологии, спортивные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦залы аптечками первой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦медицинской помощи ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦ 3.8. ¦Восстановить в ¦ За счет ¦ - ¦ - ¦ - ¦ За счет ¦ - ¦ - ¦ - ¦ За счет ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦микрорайонах и ¦ средств ¦ ¦ ¦ ¦ средств ¦ ¦ ¦ ¦ средств ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных ¦ программы ¦ ¦ ¦ ¦ программы ¦ ¦ ¦ ¦ программы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждениях спортивные ¦"Дети "группы¦ ¦ ¦ ¦ "Дети ¦ ¦ ¦ ¦ "Дети ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦площадки: ¦ риска" ¦ ¦ ¦ ¦ "группы ¦ ¦ ¦ ¦ "группы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦- по Ленинскому району ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ риска" ¦ ¦ ¦ ¦ риска" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(10); ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦- по Октябрьскому району ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(6); ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦- по Промышленному району ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(15) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦ 3.9. ¦Оборудовать питьевые ¦ 25,0 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦фонтанчики в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждениях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦ ¦ИТОГО: ¦ 4855,3 ¦ - ¦ 1413,8 ¦ 68,5¦ 6368,5 ¦ 1687,0 ¦ 3958,9 ¦ 829,7 ¦ 6045,85 ¦ 441,5 ¦ 3004,2 ¦ 599,0 ¦ 7255,0 ¦ - ¦11133,3 ¦ 553,5¦ 8170,0 ¦ 6477,8 ¦ 5369,9 ¦1151,7 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦ IV. Организационно-методическая и инновационная работа по внедрению здоровьесберегающих технологий ¦ +------T--------------------------T-------------T---------T----------T-------T------------T---------T----------T-------T------------T---------T----------T-------T------------T---------T----------T-------T------------T---------T----------T-------+ ¦ 4.1. ¦Организовать исполнение ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦плана мероприятий по ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦реализации краевой целевой¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦программы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Здоровьесберегающие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦технологии в образовании ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей на 2001 - 2004 годы"¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦ 4.2. ¦Реализовать принципы ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦доступности образования ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦через уровневую и ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профильную дифференциацию ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательного процесса ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦ 4.3. ¦Обеспечить санитарно- ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦гигиенические условия ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦содержания и режима ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦работы образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦ 4.4. ¦Рассмотреть варианты ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦минимализации количества ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обязательных часов учебных¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦планов и нагрузки на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ученика согласно ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Госстандарту общего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦ 4.5. ¦Внести изменения в ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦методику преподавания ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦предметов с целью ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦гуманизации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательного процесса,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦усиления духовно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦нравственного аспекта ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦предметов гуманитарного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦цикла, внедрения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦интерактивных форм ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обучения при изучении ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общественных наук, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦усиления общекультурного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦аспекта предметов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦естественно-научного цикла¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦ 4.6. ¦Включить в экспертную ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦оценку инновационной ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦деятельности ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений показатели ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детского здоровья ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦ 4.7. ¦Провести городской конкурс¦ 10,0 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 11,0 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 13,5 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 13,5 ¦ - ¦ 27,0 ¦ 1,5 ¦ 18,5 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦"Школа, содействующая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦укреплению здоровья" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦ 4.8. ¦Создать ассоциацию школ, ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦содействующих укреплению ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦здоровья детей и обучению ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦здоровому образу жизни ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦ 4.9. ¦Открыть профильные школы ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦здоровья по отдельным ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦заболеваниям ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦4.10. ¦Заключить договоры с ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦вузами для осуществления ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦научных исследований по ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦разработке методических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦основ здоровьесберегающих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦педагогических технологий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦4.11. ¦Продолжить работу ¦Финансирова- ¦ - ¦ - ¦ - ¦Финансирова-¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦экспериментальной площадки¦ние за счет ¦ ¦ ¦ ¦ние за счет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦по отработке содержания ¦Программы ¦ ¦ ¦ ¦Программы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦структуры образования на ¦развития ¦ ¦ ¦ ¦развития ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦базе лицея N 16, МОУ СОШ N¦образования ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦20 ¦г. Ставрополя¦ ¦ ¦ ¦г. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦на 2001 - ¦ ¦ ¦ ¦Ставрополя ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2004 гг. ¦ ¦ ¦ ¦на 2001 - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2004 гг. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦4.12. ¦Продолжить внедрение ¦За счет ¦ - ¦ - ¦ - ¦За счет ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦здоровьесберегающих ¦средств ¦ ¦ ¦ ¦средств ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦технологий и методик В.Ф. ¦министерства ¦ ¦ ¦ ¦Министерства¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Базарного на базе лицея N ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦16, гимназии N 31, МОУ СОШ¦Ставрополь- ¦ ¦ ¦ ¦Ставрополь- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦N 19, 42, ДОУ N 3, 39, 56,¦ского края ¦ ¦ ¦ ¦ского края ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦72 (краевые ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦экспериментальные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦площадки) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦4.13. ¦Разработать мониторинг ¦ 6,0 ¦ - ¦ 5,0 ¦ 1,0 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦состояния здоровья как ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦систему динамического ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦контроля на базе МОУ СОШ N¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦19, 27, ДОУ N 2, 54, 58,77¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(в ходе работы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦экспериментальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦площадок) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦4.14. ¦Изучить вопрос ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦конструирования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦экологического ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦пространства (обобщение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦опыта работы лицеев N 10, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦17, ДОУ N 2, 39, 67, 69, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦79) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦4.15. ¦Организовать проведение ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦эксперимента по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦исследованию тем: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦- разработка механизма ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦реализации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦междисциплинарной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦программы "Здоровье"; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦- влияние ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦здоровьесберегающих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦технологий на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦индивидуально-личностное ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦развитие детей с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ослабленным здоровьем ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦4.16. ¦Внедрить в ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 5,0 ¦ - ¦ 5,0 ¦ 15,0 ¦ 5,0 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 6,5 ¦ - ¦ 9,9 ¦ 2,0 ¦ 6,5 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦общеобразовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждениях структуру ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦консультативно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦оздоровительных центров, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦разработанную профессором ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦СГУ Г.М. Соловьевым ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦4.17. ¦Продолжить работу ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦экспериментальных площадок¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦по социальной адаптации ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ребенка (МОУ СОШ NN 26, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦34, 64, лицей N 15, ЦДТ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Октябрьского района, ДОУ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦NN 14, 65, 78) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦4.18. ¦Открыть экспериментальную ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦площадку на базе МОУ СОШ N¦ ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦29 по проведению ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦диагностики состояния ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦здоровья учителей и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учащихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦ ¦ИТОГО: ¦ 16,0 ¦ - ¦ 5,0 ¦ 1,0 ¦ 16,0 ¦ - ¦ 5,0 ¦ 15,0 ¦ 18,5 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 20,0 ¦ - ¦ 36,9 ¦ 3,5 ¦ 25,0 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦ V. Организация питания обучающихся и воспитанников в детских муниципальных учреждениях ¦ +------T--------------------------T-------------T---------T----------T-------T------------T---------T----------T-------T------------T---------T----------T-------T------------T---------T----------T-------T------------T---------T----------T-------+ ¦ 5.1. ¦Разработать нормативную ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦базу, регламентирующую ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦механизм организации ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦питания в муниципальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детских учреждениях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦ 5.2. ¦Произвести расчеты по ¦ За счет ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦открытию муниципального ¦ средств ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦городского комбината ¦ бюджета ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школьного питания с ¦ города ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦централизованными ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦поставками продуктов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦питания в образовательные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦ 5.3. ¦Разработать порядок ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦обеспечения диетическим ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦питанием детей с ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦хроническими заболеваниями¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦ 5.4. ¦Обеспечить бесплатным ¦ 64,5 ¦ - ¦ 6579,4 ¦ - ¦ 84,8 ¦ - ¦ 8650,2 ¦ - ¦ 209,4 ¦ - ¦ 6355,3 ¦ - ¦ 243,5 ¦ - ¦ 6997,0 ¦ - ¦ 400,0 ¦ 3626,4 ¦ 5143,7 ¦ - ¦ ¦ ¦(льготным) питанием детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦из социально незащищенных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦семей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦ 5.5. ¦Подготовить и реализовать ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦рекомендации о включении в¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательные ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦предметы и воспитательную ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦работу вопросов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦рационального питания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦ 5.6. ¦Проводить смотры-конкурсы ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 2,0 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 3,5 ¦ - ¦ 30,0 ¦ - ¦ 4,0 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 6,0 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦на лучшую столовую и кухню¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных учреждений¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦ 5.7. ¦Разработать цикличное ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦меню - раскладку питания ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей в каникулярное время¦вания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦для различных типов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦лагерей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦ 5.8. ¦Осуществлять контроль за ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦качеством питания в ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждениях социального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обслуживания детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦ ¦ИТОГО: ¦ 64,5 ¦ - ¦ 6579,4 ¦ - ¦ 86,8 ¦ - ¦ 8650,2 ¦ - ¦ 212,9 ¦ - ¦ 6385,3 ¦ - ¦ 247,5 ¦ - ¦ 6997,0 ¦ - ¦ 406,0 ¦ 3626,4 ¦ 5143,7 ¦ - ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦ VI. Решение оздоровительных задач средствами физической культуры и спорта ¦ +------T--------------------------T-------------T---------T----------T-------T------------T---------T----------T-------T------------T---------T----------T-------T------------T---------T----------T-------T------------T---------T----------T-------+ ¦ 6.1. ¦Организовать переход ¦За счет ¦ - ¦ - ¦ - ¦За счет ¦ - ¦ - ¦ - ¦За счет ¦ - ¦ - ¦ - ¦За счет ¦ - ¦ - ¦ - ¦За счет ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦образовательных учреждений¦перераспре- ¦ ¦ ¦ ¦перераспре- ¦ ¦ ¦ ¦перераспре- ¦ ¦ ¦ ¦перераспре- ¦ ¦ ¦ ¦перераспре- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦на новую программу по ¦деления фонда¦ ¦ ¦ ¦деления ¦ ¦ ¦ ¦деления ¦ ¦ ¦ ¦деления ¦ ¦ ¦ ¦деления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦физической культуре с ¦зарплаты ¦ ¦ ¦ ¦фонда ¦ ¦ ¦ ¦фонда ¦ ¦ ¦ ¦фонда ¦ ¦ ¦ ¦фонда ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦увеличением количества ¦ ¦ ¦ ¦ ¦зарплаты ¦ ¦ ¦ ¦зарплаты ¦ ¦ ¦ ¦зарплаты ¦ ¦ ¦ ¦зарплаты ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦часов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦ 6.2. ¦Обеспечить дифференциацию ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦уровня обучения физической¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦культуре в соответствии со¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦здоровьем учащихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦ 6.3. ¦Разработать и внедрить ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦систему универсального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тестирования уровня ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦физической ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦подготовленности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школьников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦ 6.4. ¦Создать модель учебного ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦дня с учетом двигательной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦активности и физических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦нагрузок ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учащихся в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждениях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦ 6.5. ¦Организовать проведение ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦внутришкольных ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦соревнований и обеспечить ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦участие команд школ в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦районных, городских ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦соревнованиях "Олимпийские¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦надежды" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦ 6.6. ¦Принять участие городских ¦ 86,0 ¦ - ¦ 25,8 ¦ - ¦ 55,0 ¦ - ¦ 20,0 ¦ - ¦ 68,0 ¦ - ¦ 68,0 ¦ - ¦ 72,0 ¦ - ¦ 84,0 ¦ - ¦ 185,0 ¦ - ¦ 7,6 ¦ 23,0 ¦ ¦ ¦команд в традиционных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦всероссийских массовых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦физкультурно-спортивных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мероприятиях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦ 6.7. ¦Создать городской ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 337,3 ¦ - ¦ 24,7 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦студенческий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦педагогический отряд для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦организации спортивной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦работы с детьми по месту ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦жительства во время ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школьных каникул ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦ ¦ИТОГО: ¦ 86,0 ¦ - ¦ 25,8 ¦ - ¦ 392,3 ¦ - ¦ 44,7 ¦ - ¦ 68,0 ¦ - ¦ 68,0 ¦ - ¦ 72,0 ¦ - ¦ 84,0 ¦ - ¦ 185,0 ¦ - ¦ 7,6 ¦ 23,0 ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦ VII. Медико-психологическая профилактика и социальная реабилитация детей и подростков ¦ +------T--------------------------T-------------T---------T----------T-------T------------T---------T----------T-------T------------T---------T----------T-------T------------T---------T----------T-------T------------T---------T----------T-------+ ¦ 7.1. ¦Создать координационный ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦совет по вопросу ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦взаимодействия служб, ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений реабилитации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей и подростков ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦ 7.2. ¦Создать банк данных в ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦образовательных ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждениях о ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детях, нуждающихся в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦социальной реабилитации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦ 7.3. ¦Провести исследования ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 20,0 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦медико-социальных аспектов¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦характеристики семьи, как ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦объекта формирования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦здорового образа жизни ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦ 7.4. ¦Организовать работу ¦Финансирова- ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦психолого-медико- ¦ние за счет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦педагогической комиссии ¦Программы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Дети группы¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦риска" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦ 7.5. ¦Обеспечить систематичность¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦работы психолого- ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦педагогических комиссий в ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждениях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦ 7.6. ¦Организовать ¦ 5,0 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 6,3 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 7,8 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 9,2 ¦ - ¦ 5,0 ¦ - ¦ 11,7 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦консультирование, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тестирование детей, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦находящихся в трудной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦жизненной ситуации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦ 7.7. ¦Открыть городской ¦ 108,2 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦методический кабинет при ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детской поликлинике N 2 по¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦организации медицинского ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обеспечения подготовки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦призывников города к ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦военной службе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦ 7.8. ¦Обеспечить организацию ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦качественной подготовки ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦юношей к первоначальной ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦постановке на воинский ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учет и проведение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦лечебно-оздоровительных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мероприятий среди них ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦ 7.9. ¦Разработать комплексный ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦план организационных ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мероприятий подготовки ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦юношей к первоначальной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦постановке их на воинский ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦7.10. ¦Открыть оздоровительно- ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1265,8 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 490,0 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦реабилитационные отделения¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦для детей и подростков на¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦базе центра медицинской ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профилактики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦7.11. ¦Разработать и организовать¦ 1023,0 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦целевые программы по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проблемам: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦- йод-дефицитных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦состояний; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦- проведения массовой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вакцинации против гепатита¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"В"; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦- профилактики детского ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦травматизма ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦7.12. ¦Открыть центр ¦Финансирова- ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦репродуктивного здоровья ¦ние за счет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦подростков на базе ¦Программы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦муниципального учреждения ¦совершенст- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Лечебно-диагностическая ¦вования и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦поликлиника" ¦развития ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦оказания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦медицинской ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦помощи ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦населению ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦города ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Ставрополя на¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2002 - 2005 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦годы, с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦перспективой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦по 2010 год ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦7.13. ¦Организовать проведение ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦цикла лекций, семинарские ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦занятия с девушками ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦- подростками по вопросу ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сохранения их ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦репродуктивного здоровья ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦7.14. ¦Расширить дневной ¦Финансирова- ¦ - ¦ - ¦ - ¦Финансирова-¦ - ¦ - ¦ - ¦Финансирова-¦ - ¦ - ¦ - ¦Финансирова-¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦стационар детской ¦ние за счет ¦ ¦ ¦ ¦ние за счет ¦ ¦ ¦ ¦ние за счет ¦ ¦ ¦ ¦ние за счет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦поликлиники N 2 для ¦Программы ¦ ¦ ¦ ¦Программы ¦ ¦ ¦ ¦Программы ¦ ¦ ¦ ¦Программы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦оказания медицинской ¦совершенст- ¦ ¦ ¦ ¦совершенст- ¦ ¦ ¦ ¦совершенст- ¦ ¦ ¦ ¦совершенст- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦помощи детям и подросткам ¦вования и ¦ ¦ ¦ ¦вования и ¦ ¦ ¦ ¦вования и ¦ ¦ ¦ ¦вования и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦с неврологической ¦развития ¦ ¦ ¦ ¦развития ¦ ¦ ¦ ¦развития ¦ ¦ ¦ ¦развития ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦патологией ¦оказания ¦ ¦ ¦ ¦оказания ¦ ¦ ¦ ¦оказания ¦ ¦ ¦ ¦оказания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦медицинской ¦ ¦ ¦ ¦медицинской ¦ ¦ ¦ ¦медицинской ¦ ¦ ¦ ¦медицинской ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦помощи ¦ ¦ ¦ ¦помощи ¦ ¦ ¦ ¦помощи ¦ ¦ ¦ ¦помощи ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦населению ¦ ¦ ¦ ¦населению ¦ ¦ ¦ ¦населению ¦ ¦ ¦ ¦населению ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦города ¦ ¦ ¦ ¦города ¦ ¦ ¦ ¦города ¦ ¦ ¦ ¦города ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Ставрополя на¦ ¦ ¦ ¦Ставрополя ¦ ¦ ¦ ¦Ставрополя ¦ ¦ ¦ ¦Ставрополя ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2002 - 2005 ¦ ¦ ¦ ¦на 2002 - ¦ ¦ ¦ ¦на 2002 - ¦ ¦ ¦ ¦на 2002 - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦годы, с ¦ ¦ ¦ ¦2005 годы, с¦ ¦ ¦ ¦2005 годы, с¦ ¦ ¦ ¦2005 годы, с¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦перспективой ¦ ¦ ¦ ¦перспективой¦ ¦ ¦ ¦перспективой¦ ¦ ¦ ¦перспективой¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦по 2010 год ¦ ¦ ¦ ¦по 2010 год ¦ ¦ ¦ ¦по 2010 год ¦ ¦ ¦ ¦по 2010 год ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦7.15. ¦Открыть отделения ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦Финансирова-¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦реабилитации детей и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ние за счет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦подростков с ограниченными¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Программы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦возможностями на базе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦совершенст- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦городских поликлиник ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вования и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦развития ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦оказания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦медицинской ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦помощи ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦населению ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦города ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Ставрополя ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦на 2002 - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2005 годы, с¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦перспективой¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦по 2010 год ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦7.16. ¦Расширить сеть учреждений ¦За счет ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦отдыха и оздоровления ¦фондов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей в летний период: ¦социального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦- открыть дневной ¦страхования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦стационар при детской ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦городской больнице для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦оздоровления детей с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦хроническими ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦заболеваниями; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦- открыть оздоровительный ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦лагерь для детей с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ограниченными ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦возможностями ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦7.17. ¦Ввести в систему детского ¦ 10,0 ¦ - ¦ 8,3 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦управления вопросы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦укрепления и сохранения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦здоровья: организовать ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦работу: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦- санитарных постов; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦- "зеленого патруля"; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦- ЮИД, ЮДПД; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦- юных натуралистов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦7.18. ¦Организовать постоянно ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦действующий лекторий при ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦центре медицинской ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профилактики по проблемам ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦социально значимых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦заболеваний (СПИД, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вирусный гепатит "В", вен.¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦заболевания и др.) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦7.19. ¦Изучить и внедрить опыт ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦работы ДОУ по вопросам ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦закаливания ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦7.20. ¦Обеспечить детей из ¦Финансирова- ¦- ¦ - ¦ - ¦Финансирова-¦- ¦- ¦ - ¦Финансирова-¦- ¦ - ¦ - ¦Финансирова-¦- ¦- ¦- ¦Финансирова-¦- ¦- ¦ - ¦ ¦ ¦социально незащищенных ¦ние за счет ¦ ¦ ¦ ¦ние за счет ¦ ¦ ¦ ¦ние за счет ¦ ¦ ¦ ¦ние за счет ¦ ¦ ¦ ¦ние за счет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦семей, нуждающихся в ¦министерств ¦ ¦ ¦ ¦министерств ¦ ¦ ¦ ¦министерств ¦ ¦ ¦ ¦министерств ¦ ¦ ¦ ¦министерств ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦санаторно-курортном ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦образования,¦ ¦ ¦ ¦образования,¦ ¦ ¦ ¦образования,¦ ¦ ¦ ¦образования,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦лечении и летнем отдыхе, ¦труда и ¦ ¦ ¦ ¦труда и ¦ ¦ ¦ ¦труда и ¦ ¦ ¦ ¦труда и ¦ ¦ ¦ ¦труда и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в т.ч.: детей-инвалидов, ¦социальной ¦ ¦ ¦ ¦социальной ¦ ¦ ¦ ¦социальной ¦ ¦ ¦ ¦социальной ¦ ¦ ¦ ¦социальной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей-сирот, детей, ¦защиты ¦ ¦ ¦ ¦защиты ¦ ¦ ¦ ¦защиты ¦ ¦ ¦ ¦защиты ¦ ¦ ¦ ¦защиты ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦оставшихся без попечения ¦населения ¦ ¦ ¦ ¦населения ¦ ¦ ¦ ¦населения ¦ ¦ ¦ ¦населения ¦ ¦ ¦ ¦населения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦родителей ¦Ставрополь- ¦ ¦ ¦ ¦Ставрополь- ¦ ¦ ¦ ¦Ставрополь- ¦ ¦ ¦ ¦Ставрополь- ¦ ¦ ¦ ¦Ставрополь- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ского края, ¦ ¦ ¦ ¦ского края, ¦ ¦ ¦ ¦ского края, ¦ ¦ ¦ ¦ского края, ¦ ¦ ¦ ¦ского края, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦регионально- ¦ ¦ ¦ ¦регионально-¦ ¦ ¦ ¦регионально-¦ ¦ ¦ ¦регионально-¦ ¦ ¦ ¦регионально-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦го фонда ¦ ¦ ¦ ¦го фонда ¦ ¦ ¦ ¦го фонда ¦ ¦ ¦ ¦го фонда ¦ ¦ ¦ ¦го фонда ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦социального ¦ ¦ ¦ ¦социального ¦ ¦ ¦ ¦социального ¦ ¦ ¦ ¦социального ¦ ¦ ¦ ¦социального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦страхования ¦ ¦ ¦ ¦страхования ¦ ¦ ¦ ¦страхования ¦ ¦ ¦ ¦страхования ¦ ¦ ¦ ¦страхования ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦7.21. ¦Проводить месячники и ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦декады: ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦- по безопасности ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дорожного движения; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦- по профилактике ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦йод-дефицита; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦- по экологической ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦безопасности; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦- по профилактике ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦туберкулеза; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦- по борьбе со СПИДом; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦- по борьбе с вредными ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦привычками; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦- по профилактике ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вирусного гепатита "В"; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦- по борьбе с амброзией ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦7.22. ¦Разработать комплексный ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦план по профилактике ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦гриппа и ОРВИ в ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждениях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦7.23. ¦Разработать целевую ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦программу профилактики ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦курения в образовательных ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждениях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦7.24. ¦Открыть отделения ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦(кабинеты) медико- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦социальной помощи ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦амбулаторно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦поликлинических учреждений¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦7.25. ¦Отработать технологию ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦передачи детей по ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦достижении ими возраста 18¦вания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦лет под наблюдение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦амбулаторно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦поликлинических учреждений¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общей сети ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦7.26. ¦Разработать городскую ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦модель медицинского ¦ ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обслуживания учащихся в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждениях начального и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦среднего профессионального¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦7.27. ¦Разработать модель ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦информационного ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обеспечения подростка по ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проблемам репродуктивного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦здоровья ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦7.28. ¦Организовать профилактику ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦детской инвалидности: ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦- проводить массовый ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦скрининг на гипотиреоз и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦фенилкетонурию; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦- проводить ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦аудиометрическое ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обследование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦7.29. ¦Обеспечить лекарствами, ¦За счет ¦- ¦ - ¦ - ¦За счет ¦- ¦- ¦ - ¦За счет ¦- ¦ - ¦ - ¦За счет ¦- ¦- ¦- ¦За счет ¦- ¦- ¦ - ¦ ¦ ¦средствами медицинского ¦Программы ¦ ¦ ¦ ¦Программы ¦ ¦ ¦ ¦Программы ¦ ¦ ¦ ¦Программы ¦ ¦ ¦ ¦Программы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦назначения, техническими ¦социальной ¦ ¦ ¦ ¦социальной ¦ ¦ ¦ ¦социальной ¦ ¦ ¦ ¦социальной ¦ ¦ ¦ ¦социальной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦средствами реабилитации, ¦защиты ¦ ¦ ¦ ¦защиты ¦ ¦ ¦ ¦защиты ¦ ¦ ¦ ¦защиты ¦ ¦ ¦ ¦защиты ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦протезно-ортопедическими ¦населения ¦ ¦ ¦ ¦населения ¦ ¦ ¦ ¦населения ¦ ¦ ¦ ¦населения ¦ ¦ ¦ ¦населения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦изделиями детей-инвалидов ¦Ставрополь- ¦ ¦ ¦ ¦Ставрополь- ¦ ¦ ¦ ¦Ставрополь- ¦ ¦ ¦ ¦Ставрополь- ¦ ¦ ¦ ¦Ставрополь- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ского края ¦ ¦ ¦ ¦ского края ¦ ¦ ¦ ¦ского края ¦ ¦ ¦ ¦ского края ¦ ¦ ¦ ¦ского края ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦7.30. ¦Организовать участие ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦детей-инвалидов в проекте ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"К здоровью - через ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦знания" Ставропольского ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦краевого общественного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦благотворительного фонда ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦7.31. ¦Предоставить возможность ¦ 3725,6 ¦ - ¦ 6907,0 ¦ - ¦ 3628,8 ¦ - ¦ 7107,0 ¦ - ¦ 3589,5 ¦ - ¦ 5080,0 ¦ - ¦ 3550,2 ¦ - ¦ 11869,2 ¦ - ¦ 3479,1 ¦ 14916,5 ¦ - ¦ 95,9 ¦ ¦ ¦детям-инвалидам ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦получения образования в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦различных формах, в т.ч. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦на дому ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦7.32. ¦Разработать целевую ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦За счет ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦программу социально- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Программы¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦психологической ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦социаль- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦реабилитации семей, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦воспитывающих детей с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦защиты ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦синдромом Дауна ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦населения¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Ставро- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦польского¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦края ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦7.33. ¦Разработать и внедрить ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦технологии творческой ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦реабилитации и социальной ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦адаптации детей-инвалидов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦средствами культуры и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦искусства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦7.34. ¦Обеспечить материально- ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 800,0 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 920,0 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 953,2 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦техническое переоснащение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦специальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(коррекционных) школ NN ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦33, 36 (кабинеты начальной¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессиональной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦подготовки, медицинские ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦кабинеты и т.д) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦7.35. ¦Открыть "кустовые" школы ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦индивидуального обучения ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦на базе образовательных ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦7.36. ¦Осуществлять деятельность ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦по направлению детей- ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦инвалидов на обучение в ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦средние специальные и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦высшие учебные заведениях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦на льготных основаниях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦7.37. ¦Продолжить работу с ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦краевым диспансером ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Здоровье" ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦по реабилитации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей-инвалидов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦7.38. ¦Организовать в летний ¦За счет ¦ - ¦ - ¦ - ¦За счет ¦ - ¦ - ¦ - ¦За счет ¦ - ¦ - ¦ - ¦За счет ¦ - ¦ - ¦ - ¦За счет ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦период оздоровление ¦средств ¦ ¦ ¦ ¦средств ¦ ¦ ¦ ¦средств ¦ ¦ ¦ ¦средств ¦ ¦ ¦ ¦средств ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей-инвалидов на базе ¦министерства ¦ ¦ ¦ ¦министерства¦ ¦ ¦ ¦министерства¦ ¦ ¦ ¦министерства¦ ¦ ¦ ¦министерства¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Центра медико-социального ¦труда и ¦ ¦ ¦ ¦труда и ¦ ¦ ¦ ¦труда и ¦ ¦ ¦ ¦труда и ¦ ¦ ¦ ¦труда и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обслуживания населения ¦социальной ¦ ¦ ¦ ¦социальной ¦ ¦ ¦ ¦социальной ¦ ¦ ¦ ¦социальной ¦ ¦ ¦ ¦социальной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦защиты ¦ ¦ ¦ ¦защиты ¦ ¦ ¦ ¦защиты ¦ ¦ ¦ ¦защиты ¦ ¦ ¦ ¦защиты ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦населения ¦ ¦ ¦ ¦населения ¦ ¦ ¦ ¦населения ¦ ¦ ¦ ¦населения ¦ ¦ ¦ ¦населения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Ставрополь- ¦ ¦ ¦ ¦Ставрополь- ¦ ¦ ¦ ¦Ставрополь- ¦ ¦ ¦ ¦Ставрополь- ¦ ¦ ¦ ¦Ставрополь- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ского края ¦ ¦ ¦ ¦ского края ¦ ¦ ¦ ¦ского края ¦ ¦ ¦ ¦ского края ¦ ¦ ¦ ¦ского края ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦7.39. ¦Направлять детей- ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦инвалидов для обучения в ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Ессентукское ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессиональное училище -¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Центр реабилитации молодых¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦инвалидов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦7.40. ¦Содействовать реализации ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦индивидуальных программ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦реабилитации ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей-инвалидов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦7.41. ¦Организовать культурный ¦ 5,0 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦досуг детей-инвалидов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦ ¦ИТОГО ¦ 4876,8 ¦ - ¦ 6915,3 ¦ - ¦ 4920,9 ¦ - ¦ 7107,0 ¦ - ¦ 4887,3 ¦ - ¦ 5080,8 ¦ - ¦ 4479,4 ¦ - ¦ 11874,2 ¦ - ¦ 4440,0 ¦14916,5 ¦ - ¦ 95,9 ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦ VIII. Работа с кадрами и оздоровление педагогов ¦ +------T--------------------------T-------------T---------T----------T-------T------------T---------T----------T-------T------------T---------T----------T-------T------------T---------T----------T-------T------------T---------T----------T-------+ ¦ 8.1. ¦Организовать годовые ¦За счет ¦ - ¦ - ¦ - ¦За счет ¦ - ¦ - ¦ - ¦За счет ¦ - ¦ - ¦ - ¦За счет ¦ - ¦ - ¦ - ¦За счет ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦семинары для различных ¦средств ¦ ¦ ¦ ¦средств ¦ ¦ ¦ ¦средств ¦ ¦ ¦ ¦средств ¦ ¦ ¦ ¦средств ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦категорий педагогических, ¦бюджета ¦ ¦ ¦ ¦бюджета ¦ ¦ ¦ ¦бюджета ¦ ¦ ¦ ¦бюджета ¦ ¦ ¦ ¦бюджета ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦медицинских, социальных ¦города ¦ ¦ ¦ ¦города ¦ ¦ ¦ ¦города ¦ ¦ ¦ ¦города ¦ ¦ ¦ ¦города ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦работников в рамках ¦Ставрополя по¦ ¦ ¦ ¦Ставрополя ¦ ¦ ¦ ¦Ставрополя ¦ ¦ ¦ ¦Ставрополя ¦ ¦ ¦ ¦Ставрополя ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦реализации данной ¦отрасли ¦ ¦ ¦ ¦по отрасли ¦ ¦ ¦ ¦по отрасли ¦ ¦ ¦ ¦по отрасли ¦ ¦ ¦ ¦по отрасли ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦программы: ¦"Образова- ¦ ¦ ¦ ¦"Образова- ¦ ¦ ¦ ¦"Образова- ¦ ¦ ¦ ¦"Образова- ¦ ¦ ¦ ¦"Образова- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦- для врачей - по вопросам¦ние" ¦ ¦ ¦ ¦ние" ¦ ¦ ¦ ¦ние" ¦ ¦ ¦ ¦ние" ¦ ¦ ¦ ¦ние" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦раннего выявления и работы¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦с лицами, употребляющими¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦психоактивные вещества; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦- для заведующих ДОУ - по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вопросам медицинского ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обеспечения детей; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦- для медицинских ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦работников образовательных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений - по вопросам ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦здоровья; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦- для преподавателей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦системы дополнительного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования - о роли ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦искусства (хорового пения,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦хореографии) в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦оздоровлении детей; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦- для социальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦работников - по вопросу ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦работы с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детьми-инвалидами; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦- для учителей физкультуры¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦- по вопросу организации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦физкультурно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦оздоровительной работы с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учетом здоровья ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обучающихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦ 8.2. ¦Ввести в штатное ¦ 340,7 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 635,5 ¦ - ¦ 13,3 ¦ - ¦ 818,6 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 958,5 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1120,0 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦расписание: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦- в дошкольных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждениях ставки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦врача-педиатра, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦массажиста, инструктора по¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ЛФК; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦- в общеобразовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждениях ставки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦концертмейстеров, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦преподавателей хорового ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦пения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦ 8.3. ¦Обобщить опыт работы ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦учреждений по оздоровлению¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦педагогических коллективов¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(ГДДГ, СОШ N 37) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦ 8.4. ¦Организовать горячее ¦Финансирова- ¦ - ¦ - ¦ - ¦Финансирова-¦ - ¦ - ¦ - ¦Финансирова-¦ - ¦ - ¦ - ¦Финансирова-¦ - ¦ - ¦ - ¦Финансирова-¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦питание для педагогов ¦ние за счет ¦ ¦ ¦ ¦ние за счет ¦ ¦ ¦ ¦ние за счет ¦ ¦ ¦ ¦ние за счет ¦ ¦ ¦ ¦ние за счет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных учреждений¦средств ¦ ¦ ¦ ¦средств ¦ ¦ ¦ ¦средств ¦ ¦ ¦ ¦средств ¦ ¦ ¦ ¦средств ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦педагогов и ¦ ¦ ¦ ¦педагогов и ¦ ¦ ¦ ¦педагогов и ¦ ¦ ¦ ¦педагогов и ¦ ¦ ¦ ¦педагогов и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профсоюзных ¦ ¦ ¦ ¦профсоюзных ¦ ¦ ¦ ¦профсоюзных ¦ ¦ ¦ ¦профсоюзных ¦ ¦ ¦ ¦профсоюзных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦комитетов ¦ ¦ ¦ ¦комитетов ¦ ¦ ¦ ¦комитетов ¦ ¦ ¦ ¦комитетов ¦ ¦ ¦ ¦комитетов ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦ 8.5 ¦Продолжить работу по ¦Финансирова- ¦ - ¦ - ¦ - ¦Финансирова-¦ - ¦ - ¦ - ¦Финансирова-¦ - ¦ - ¦ - ¦Финансирова-¦ - ¦ - ¦ - ¦Финансирова-¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦организации ежегодного ¦ние за счет ¦ ¦ ¦ ¦ние за счет ¦ ¦ ¦ ¦ние за счет ¦ ¦ ¦ ¦ние за счет ¦ ¦ ¦ ¦ние за счет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦медицинского осмотра ¦Программы ¦ ¦ ¦ ¦Программы ¦ ¦ ¦ ¦Программы ¦ ¦ ¦ ¦Программы ¦ ¦ ¦ ¦Программы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦совершенст- ¦ ¦ ¦ ¦совершенст- ¦ ¦ ¦ ¦совершенст- ¦ ¦ ¦ ¦совершенст- ¦ ¦ ¦ ¦совершенст- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вования и ¦ ¦ ¦ ¦вования и ¦ ¦ ¦ ¦вования и ¦ ¦ ¦ ¦вования и ¦ ¦ ¦ ¦вования и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦развития ¦ ¦ ¦ ¦развития ¦ ¦ ¦ ¦развили ¦ ¦ ¦ ¦развили ¦ ¦ ¦ ¦развили ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦оказания ¦ ¦ ¦ ¦оказания ¦ ¦ ¦ ¦оказания ¦ ¦ ¦ ¦оказания ¦ ¦ ¦ ¦оказания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦медицинской ¦ ¦ ¦ ¦медицинской ¦ ¦ ¦ ¦медицинской ¦ ¦ ¦ ¦медицинской ¦ ¦ ¦ ¦медицинской ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦помощи ¦ ¦ ¦ ¦помощи ¦ ¦ ¦ ¦помощи ¦ ¦ ¦ ¦помощи ¦ ¦ ¦ ¦помощи ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦населению ¦ ¦ ¦ ¦населению ¦ ¦ ¦ ¦населению ¦ ¦ ¦ ¦населению ¦ ¦ ¦ ¦населению ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦города ¦ ¦ ¦ ¦города ¦ ¦ ¦ ¦города ¦ ¦ ¦ ¦города ¦ ¦ ¦ ¦города ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Ставрополя на¦ ¦ ¦ ¦Ставрополя ¦ ¦ ¦ ¦Ставрополя ¦ ¦ ¦ ¦Ставрополя ¦ ¦ ¦ ¦Ставрополя ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2002 - 2005 ¦ ¦ ¦ ¦на 2002 - ¦ ¦ ¦ ¦на 2002 - ¦ ¦ ¦ ¦на 2002 - ¦ ¦ ¦ ¦на 2002 - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦годы, с ¦ ¦ ¦ ¦2005 годы, с¦ ¦ ¦ ¦2005 годы, с¦ ¦ ¦ ¦2005 годы, с¦ ¦ ¦ ¦2005 годы, с¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦перспективой ¦ ¦ ¦ ¦перспективой¦ ¦ ¦ ¦перспективой¦ ¦ ¦ ¦перспективой¦ ¦ ¦ ¦перспективой¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦по 2010 год ¦ ¦ ¦ ¦по 2010 год ¦ ¦ ¦ ¦по 2010 год ¦ ¦ ¦ ¦по 2010 год ¦ ¦ ¦ ¦по 2010 год ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦ 8.6. ¦Организовать оздоровление ¦За счет ¦ - ¦ - ¦ - ¦За счет ¦ - ¦ - ¦ - ¦За счет ¦ - ¦ - ¦ - ¦За счет ¦ - ¦ - ¦ - ¦За счет ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦педагогов на базе Центра ¦средств фонда¦ ¦ ¦ ¦средств ¦ ¦ ¦ ¦средств ¦ ¦ ¦ ¦средств ¦ ¦ ¦ ¦средств ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦медико-социального ¦социального ¦ ¦ ¦ ¦фонда ¦ ¦ ¦ ¦фонда ¦ ¦ ¦ ¦фонда ¦ ¦ ¦ ¦фонда ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обслуживания населения ¦страхования ¦ ¦ ¦ ¦социального ¦ ¦ ¦ ¦социального ¦ ¦ ¦ ¦социального ¦ ¦ ¦ ¦социального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦страхования ¦ ¦ ¦ ¦страхования ¦ ¦ ¦ ¦страхования ¦ ¦ ¦ ¦страхования ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦ 8.7. ¦Организовать группы ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦здоровья в учреждениях ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования для педагогов ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦ ¦ИТОГО: ¦ 340,7 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 635,5 ¦ - ¦ 13,3 ¦ - ¦ 818,6 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 958,5 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1120,0 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦ IX. Оздоровление детей в семье ¦ +------T--------------------------T-------------T---------T----------T-------T------------T---------T----------T-------T------------T---------T----------T-------T------------T---------T----------T-------T------------T---------T----------T-------+ ¦ 9.1. ¦Объявить 2003 год - годом ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦"Здоровая семья" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦ 9.2. ¦Провести День города под ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 30,0 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦девизом "Здоровая семья, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦здоровые дети, здоровый ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦город" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦ 9.3. ¦Провести городской конкурс¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 130,0 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦методик и находок по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦оздоровлению детей в семье¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦ 9.4. ¦Провести городское ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦родительское собрание под ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦девизом "Здоровые дети - ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦забота общая!" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦ 9.5. ¦Обеспечить родителей ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦информацией о состоянии ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦здоровья их детей ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦ 9.6. ¦Усилить просветительскую ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦работу среди родителей по ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вопросам психического ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦здоровья детей и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦соблюдению моральных норм ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦по отношению к ребенку ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦ ¦ИТОГО: ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 160,0 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦ X. Механизм реализации Программы ¦ +------T--------------------------T-------------T---------T----------T-------T------------T---------T----------T-------T------------T---------T----------T-------T------------T---------T----------T-------T------------T---------T----------T-------+ ¦10.1. ¦Провести ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦уточнение финансирования ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Программы ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦10.2. ¦Планировать систему ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦мероприятий на ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦год по реализации ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Программы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦10.3. ¦Отчитываться о выполнении ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦Программы на заседании ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦городской Думы, ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦администрации города ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Ставрополя, коллегиях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦управления образования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦здравоохранения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦10.4. ¦Разработать мероприятия по¦Без ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦освещению хода реализации ¦финансиро- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Программы в СМИ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦10.5. ¦Издать вестник образования¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 30,0 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 30,0 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 45,0 ¦ - ¦ 2,7 ¦ - ¦ 75,0 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦"Образование и здоровье" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦ ¦ИТОГО: ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 30,0 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 30,0 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 45,0 ¦ - ¦ 2,7 ¦ - ¦ 75,0 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+ ¦ ¦ВСЕГО по Программе: ¦ 10289,8 ¦ - ¦ 6915,3 ¦ 69,5¦ 12667,3 ¦ 1687,0 ¦ 19779,1 ¦ 844,7 ¦ 12120,15 ¦ 441,5 ¦ 14538,3 ¦ 599,0 ¦ 13115,4 ¦ - ¦ 30135,1 ¦ 576,0¦ 14495,5 ¦25014,7 ¦ 10520,2 ¦1281,6 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ L------+--------------------------+-------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------+------------+---------+----------+-------- Информация по документуЧитайте также
Изменен протокол лечения ковида23 февраля 2022 г. МедицинаГермания может полностью остановить «Северный поток – 2»23 февраля 2022 г. ЭкономикаБогатые уже не такие богатые23 февраля 2022 г. ОбществоОтныне иностранцы смогут найти на портале госуслуг полезную для себя информацию23 февраля 2022 г. ОбществоВакцина «Спутник М» прошла регистрацию в Казахстане22 февраля 2022 г. МедицинаМТС попала в переплет в связи с повышением тарифов22 февраля 2022 г. ГосударствоРегулятор откорректировал прогноз по инфляции22 февраля 2022 г. ЭкономикаСтоимость нефти Brent взяла курс на повышение22 февраля 2022 г. ЭкономикаКурсы иностранных валют снова выросли21 февраля 2022 г. Финансовые рынки |
Архив статей
2024 Ноябрь
|
