|
Расширенный поиск
Постановление Кабинета Министров Республики Адыгея от 13.12.2000 № 398ОПУБЛИКОВАНО: СОБРАНИЕ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА РЕСПУБЛИКИ АДЫГЕЯ декабрь 2000 года N 12 КАБИНЕТ МИНИСТРОВ РЕСПУБЛИКИ АДЫГЕЯ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 13 декабря 2000 года N 398 г. Майкоп ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПРОГРАММЫ ПО СОХРАНЕНИЮ И РАЗВИТИЮ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ЯЗЫКОВ РЕСПУБЛИКИ АДЫГЕЯ НА 2001-2005 ГОДЫ В целях обеспечения развития государственных языков Республики Адыгея Кабинет Министров Республики Адыгея п о с т а н о в л я е т : 1. Утвердить Государственную программу по сохранению и развитию государственных языков Республики Адыгея на 2001-2005 годы (далее - Программа) согласно приложению. 2. Министерству финансов Республики Адыгея предусмотреть в проекте республиканского бюджета Республики Адыгея на 2001 год и последующие годы средства для финансирования мероприятий Программы. 3. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на Министерство образования и науки Республики Адыгея. 4. Настоящее постановление вступает в силу со дня его принятия. Премьер - министр Республики Адыгея М. Тхаркахов г. Майкоп от 13 декабря 2000 года N 398 Приложение к постановлению Кабинета Министров Республики Адыгея от 13 декабря 2000 года N 398 Государственная программа по сохранению и развитию государственных языков Республики Адыгея на 2001-2005 годы Разработчики: Министерство образования и науки Республики Адыгея, Министерство по межнациональным отношениям и общественно-политическому прогнозированию Республики Адыгея, Министерство культуры Республики Адыгея, Комитет Республики Адыгея по делам печати и средствам массовых коммуникаций, Адыгейский республиканский институт гуманитарных исследований, Адыгейский государственный университет. Срок реализации: 2001-2005 годы. Майкоп, 2000 год Паспорт Государственной программы по сохранению и развитию государственных языков Республики Адыгея на 2001-2005 годы Государственный заказчик Кабинет Министров Республики Адыгея Программы Основные разработчики Министерство образования и науки Программы Республики Адыгея, Министерство по межнациональным отношениям и общественно-политическому прогнозированию Республики Адыгея, Министерство культуры Республики Адыгея, Комитет Республики Адыгея по делам печати и средствам массовых коммуникаций, Адыгейский республиканский институт гуманитарных исследований, Адыгейский государственный университет Исполнители Программы Министерство образования и науки Республики Адыгея, Министерство по межнациональным отношениям и общественно-политическому прогнозированию Республики Адыгея, Министерство финансов Республики Адыгея, Министерство культуры Республики Адыгея, Комитет Республики Адыгея по делам печати и средствам массовых коммуникаций, Адыгейский государственный университет, администрации городов и районов Республики Адыгея Цели и задачи Программы развитие и расширение базы функционирования государственных языков Республики Адыгея; создание условий для изучения государственных языков Республики Адыгея во всех образовательных учреждениях; обеспечение условий для всестороннего развития государственных языков Республики Адыгея; совершенствование системы образования на языках народов Республики Адыгея; обеспечение гарантий сохранения и изучения языков народов, проживающих в Республике Адыгея; внедрение информационных технологий по изучению государственных языков Республики Адыгея; разработка комплекса мер, направленных на пропаганду государственных языков Республики Адыгея; содействие изданию художественной, публицистической, научной, учебной и другой литературы на государственных языках Республики Адыгея Срок реализации Программы 2001-2005 годы Перечень основных мероприятий научные исследования в области Программы государственных языков Республики Адыгея; проведение творческих, научных, учебных, памятных и иных мероприятий, направленных на более широкое приобщение обучающихся к богатствам русского и адыгейского языков; совершенствование системы подготовки педагогических кадров; сохранение и развитие языков народов, компактно проживающих в Республике Адыгея; проведение мероприятий, направленных на сохранение и изучение адыгейского языка за пределами Республики Адыгея в местах компактного проживания адыгов; обеспечение соблюдения норм современного русского литературного языка и адыгейского литературного языка в средствах массовой информации Объемы и источники общий объем финансирования Программы финансирования Программы составляет 9697 тысяч рублей, из них: республиканский бюджет Республики Адыгея - 8082 тысячи рублей; местные бюджеты городов и районов Республики Адыгея -1615 тысяч рублей Ожидаемые конечные результаты создание условий для реализации Закона реализации Программы РСФСР "О языках народов РСФСР", Закона Республики Адыгея "О языках народов Республики Адыгея"; повышение грамотности и культуры владения государственными языками населением Республики Адыгея; удовлетворение потребностей в научной, популярной и справочной литературе на государственных языках Республики Адыгея; выпуск нового поколения учебно- методической литературы по адыгейскому языку и русскому языку; создание и освоение новых методов преподавания государственных языков в образовательных учреждениях Республики Адыгея Контроль за исполнением осуществляется Министерством образования Программы и науки Республики Адыгея. Министерство образования и науки Республики Адыгея ежегодно уточняет целевые показатели, затраты по программным мероприятиям и механизмам реализации и представляет два раза в год (до 1 июля и до 25 января) информацию о реализации Программы в Кабинет Министров Республики Адыгея I. Обоснование Программы Государственная программа по сохранению и развитию государственных языков Республики Адыгея на 2001-2005 годы разработана в соответствии с действующим законодательством и в связи с истечением срока действия Программы реализации Закона Республики Адыгея "О языках народов Республики Адыгея" на 1995-2000 годы. В Республике Адыгея не в полной мере используются потенциал и консолидирующая функция русского и адыгейского языков. Особую озабоченность вызывают возникающие трудности в их преподавании в общеобразовательных учреждениях и профессиональных образовательных учреждениях, отсутствие налаженной системы пропаганды русского и адыгейского языков, недостаток учебно-методической литературы, отвечающей современным требованиям. Настоящая Программа должна стать основой государственной политики Республики Адыгея в языковой сфере, которая исходит из основополагающего принципа равноправия всех языков. Стержнем языковой политики, включая политику в области образования, является стратегия сохранения и упрочения сбалансированного национально-русского и русско-национального двуязычия, при котором обеспечивается знание русского языка как государственного всем населением Республики Адыгея и поощряется изучение национальных языков народов Республики Адыгея. На развитие языка оказывают влияние средства массовой информации. Большинство из них перестали быть для читателей, слушателей и зрителей образцом письменной и устной речи, что ведет к резкому снижению языковой и общей культуры населения и особенно молодежи. Решение всего комплекса задач, поставленных в Программе, невозможно без опоры на фундаментальные научные исследования. Однако из-за недостатка финансовых средств не обеспечивается необходимый объем и уровень научно-исследовательской работы в области русского и адыгейского языков и словесности. В результате не хватает словарей, справочников, научно-популярной литературы по адыгейскому и русскому языкам, культуре адыгейского и русского народов. Все эти и другие негативные тенденции могут быть преодолены путем последовательной реализации государственных мер, объединенных в единую Государственную программу. II. Цели и задачи Программы Главной целью Программы является развитие и расширение базы функционирования государственных языков Республики Адыгея - русского и адыгейского. Для достижения цели настоящей Программы предусматривается решение следующих задач: создание условий для изучения государственных языков Республики Адыгея во всех образовательных учреждениях; обеспечение всестороннего развития государственных языков Республики Адыгея; разработка комплекса мер, направленных на пропаганду государственных языков Республики Адыгея; совершенствование системы образования на языках народов, проживающих в Республике Адыгея; обеспечение гарантий сохранения, изучения и развития языков народов, проживающих в Республике Адыгея; издание художественной, публицистической, научной, учебной и другой литературы на государственных языках Республики Адыгея; внедрение информационных технологий по изучению государственных языков Республики Адыгея. III. Приоритетные направления Программы Приоритетными направлениями Программы являются: реализация государственной языковой политики, определенной Конституцией Республики Адыгея, Законом Республики Адыгея "О языках народов Республики Адыгея": расширение сферы применения адыгейского языка; обеспечение функционирования государственных языков Республики Адыгея; подготовка и переподготовка педагогических кадров; расширение сети образовательных учреждений с преподаванием государственных языков Республики Адыгея; эффективная научно-исследовательская и издательская деятельность по расширению функционирования государственных языков, включающая издание и переиздание ряда словарей, энциклопедической, справочной и иной литературы, имеющей важное значение для развития государственных языков Республики Адыгея; внедрение информационных технологий по изучению государственных языков Республики Адыгея; сохранение и развитие языков народов, проживающих в Республике Адыгея; поддержка изучения адыгейского языка за пределами Республики Адыгея в местах компактного проживания адыгов; широкое обсуждение проблем функционирования государственных языков Республики Адыгея в средствах массовой информации. IV. Перечень мероприятий по реализации Программы Основные мероприятия по реализации Программы отражены в прилагаемой таблице. V. Ресурсное обеспечение Программы Программа финансируется, в основном, за счет средств республиканского бюджета Республики Адыгея. Общий объем финансирования - 9697 тысяч рублей. Из них: средства республиканского бюджета Республики Адыгея - 8082 тысячи рублей; средства местных бюджетов городов и районов Республики Адыгея - 1615 тысяч рублей. Объем финансирования Программы по годам: в 2001 году - 2263 тысячи рублей, в том числе из республиканского бюджета Республики Адыгея - 1926 тысяч рублей, из местных бюджетов городов и районов Республики Адыгея - 337 тысяч рублей; в 2002 году - 1870 тысяч рублей, в том числе из республиканского бюджета Республики Адыгея - 1553 тысячи рублей, из местных бюджетов городов и районов Республики Адыгея - 317 тысяч рублей; в 2003 году - 1816 тысяч рублей, в том числе из республиканского бюджета Республики Адыгея - 1509 тысяч рублей, из местных бюджетов городов и районов Республики Адыгея - 307 тысяч рублей; в 2004 году - 1826 тысяч рублей, в том числе из республиканского бюджета Республики Адыгея - 1519 тысяч рублей, из местных бюджетов городов и районов Республики Адыгея - 307 тысяч рублей; в 2005 году - 1922 тысячи рублей, в том числе из республиканского бюджета Республики Адыгея - 1575 тысяч рублей, из местных бюджетов городов и районов Республики Адыгея - 347 тысяч рублей. VI. Социально-экономическая эффективность Программы Реализация предусмотренных Программой мероприятий будет способствовать приумножению духовного богатства народов Республики Адыгея, ее социально-экономическому росту и активизации межнациональной интеграции, а также позволит осуществить комплекс мер для формирования реального двуязычия в Республике Адыгея, в том числе в сфере образования, средствах массовой информации, культуре. VII. Контроль за ходом реализации Программы Министерство образования и науки Республики Адыгея ежегодно уточняет целевые показатели, затраты по программным мероприятиям и механизмам реализации программных мероприятий, осуществляет контроль за выполнением мероприятий Программы, а также представляет два раза в год (до 1 июля и до 25 января) информацию о реализации Программы в Кабинет Министров Республики Адыгея. Мероприятия по реализации Государственной программы по сохранению и развитию государственных языков Республики Адыгея на 2001-2005 годы +-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+ ¦ N ¦ Мероприятия ¦Сроки ¦ Исполнители ¦ Потребность в финансовых средствах ¦ ¦п/п ¦ ¦испол-¦ ¦ (в тысячах рублей) ¦ ¦ ¦ ¦нения ¦ +------------------------------------------------------------------------------------------------¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Всего ¦ 2001 ¦ 2002 ¦ 2003 ¦ 2004 ¦ 2005 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------+---------------+---------------+---------------+---------------+---------------¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ рес- ¦ мест- ¦рес- ¦мест- ¦рес- ¦ мест- ¦рес- ¦ мест- ¦рес- ¦мест- ¦респуб-¦мест- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ публи-¦ ные ¦публи- ¦ные ¦публи-¦ ные ¦публи-¦ ные ¦публи- ¦ные ¦ликан- ¦ные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ кан- ¦ бюд- ¦кан- ¦бюд- ¦кан- ¦ бюд- ¦кан- ¦ бюд- ¦кан- ¦бюд- ¦ский ¦бюд- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ский ¦ жеты ¦ский ¦жеты ¦ский ¦ жеты ¦ский ¦ жеты ¦ский ¦жеты ¦бюд- ¦жеты ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ бюд- ¦ горо- ¦бюд- ¦горо- ¦бюд- ¦ горо- ¦бюд- ¦ горо- ¦бюд- ¦горо- ¦жет ¦горо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ жет ¦ дов и ¦жет ¦дов и ¦жет ¦ дов и ¦жет ¦ дов и ¦жет ¦дов и ¦Респуб-¦дов и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Рес- ¦ рай- ¦Рес- ¦рай- ¦Рес- ¦ рай- ¦Рес- ¦ рай- ¦Рес- ¦рай- ¦лики ¦рай- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ пуб- ¦ онов ¦публи- ¦онов ¦пуб- ¦ онов ¦пуб- ¦ онов ¦публи- ¦онов ¦Ады- ¦онов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ лики ¦ Рес- ¦ки Ады-¦Рес- ¦лики ¦ Рес- ¦лики ¦ Рес- ¦ки Ады-¦Рес- ¦гея ¦Рес- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Ады- ¦ публи- ¦гея ¦публи- ¦Ады- ¦ публи- ¦Ады- ¦ публи- ¦гея ¦публи- ¦ ¦пуб- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ гея ¦ ки Ады-¦ ¦ки Ады-¦гея ¦ ки Ады-¦гея ¦ ки Ады-¦ ¦ки Ады-¦ ¦лики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ гея ¦ ¦гея ¦ ¦ гея ¦ ¦ гея ¦ ¦гея ¦ ¦Ады- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦гея ¦ +----+-------------------------+------+----------------------+-------+--------+-------+-------+------+--------+------+--------+-------+-------+-------+-------¦ ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦ 8 ¦ 9 ¦ 10 ¦ 11 ¦ 12 ¦ 13 ¦ 14 ¦ 15 ¦ 16 ¦ +-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------¦ ¦ I. Обеспечение функционирования государственных языков Республики Адыгея ¦ +-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------¦ ¦1. ¦ Обеспечение функцио- ¦2001- ¦ Министерство по ¦ ¦ ¦ ¦ нирования государствен- ¦2005 ¦ межнациональным ¦ ¦ ¦ ¦ ных языков в соответст- ¦годы ¦ отношениям и обще- ¦ ¦ ¦ ¦ вии с Законом Республи- ¦ ¦ ственно- ¦ ¦ ¦ ¦ ки Адыгея "О языках ¦ ¦ политическому про- ¦ ¦ ¦ ¦ народов Республики ¦ ¦ гнозированию Рес- ¦ ¦ ¦ ¦ Адыгея" ¦ ¦ публики Адыгея, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Министерство обра- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ зования и науки Рес- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ публики Адыгея, ад- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ министрации городов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ и районов Республи- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ки Адыгея ¦ ¦ +----+-------------------------+------+----------------------+------------------------------------------------------------------------------------------------¦ ¦2. ¦ Разработка и утвержде- ¦ 2001 ¦ администрации горо- ¦ ¦ ¦ ¦ ние планов мероприятий ¦ год ¦ дов и районов Рес- ¦ ¦ ¦ ¦ по реализации Закона ¦ ¦ публики Адыгея ¦ ¦ ¦ ¦ Республики Адыгея "О ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ языках народов Респуб- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ лики Адыгея" в городах ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ и районах Республики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Адыгея ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-------------------------+------+----------------------+------------------------------------------------------------------------------------------------¦ ¦3. ¦ Проведение социолин- ¦ 2002 ¦ Министерство обра- ¦ ¦ ¦ ¦ гвистического анализа ¦ год ¦ зования и науки Рес- ¦ ¦ ¦ ¦ функционирования госу- ¦ ¦ публики Адыгея, ¦ ¦ ¦ ¦ дарственных языков Рес- ¦ ¦ Адыгейский респуб- ¦ ¦ ¦ ¦ публики Адыгея ¦ ¦ ликанский институт ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ гуманитарных иссле- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ дований ¦ ¦ +----+-------------------------+------+----------------------+------------------------------------------------------------------------------------------------¦ ¦4. ¦ Разработка языковых ¦ 2001 ¦ Министерство обра- ¦ ¦ ¦ ¦ квалификационных тре- ¦ год ¦ зования и науки Рес- ¦ ¦ ¦ ¦ бований по использова- ¦ ¦ публики Адыгея, ¦ ¦ ¦ ¦ нию адыгейского языка ¦ ¦ Адыгейский респуб- ¦ ¦ ¦ ¦ как государственного ¦ ¦ ликанский институт ¦ ¦ ¦ ¦ работниками различных ¦ ¦ гуманитарных иссле- ¦ ¦ ¦ ¦ профессий и должностей ¦ ¦ дований ¦ ¦ +----+-------------------------+------+----------------------+------------------------------------------------------------------------------------------------¦ ¦5. ¦ Обеспечение использо- ¦2001- ¦ администрации горо- ¦ ¦ ¦ ¦ вания государственных ¦2005 ¦ дов и районов Рес- ¦ ¦ ¦ ¦ языков при оформлении ¦годы ¦ публики Адыгея ¦ ¦ ¦ ¦ названий улиц населен- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ных пунктов, дорожных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ указателей, названий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ предприятий, организа- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ций, учреждений, гео- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ графических объектов ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-------------------------+------+----------------------+------------------------------------------------------------------------------------------------¦ ¦6. ¦ Разработка методики тес-¦2001 ¦ Министерство обра- ¦ ¦ ¦ ¦ тирования уровня владе- ¦год ¦ зования и науки Рес- ¦ ¦ ¦ ¦ ния адыгейским языком ¦ ¦ публики Адыгея, ¦ ¦ ¦ ¦ населением Республики ¦ ¦ Адыгейский респуб- ¦ ¦ ¦ ¦ Адыгея ¦ ¦ ликанский институт ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ гуманитарных иссле- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ дований ¦ ¦ +----+-------------------------+------+----------------------+------------------------------------------------------------------------------------------------¦ ¦7. ¦ Участие на конкурсной ¦2001- ¦ Министерство обра- ¦ 80 ¦ ¦ ¦ ¦ 20 ¦ ¦ 20 ¦ ¦ 20 ¦ ¦ 20 ¦ ¦ ¦ ¦ основе в реализации фе- ¦2005 ¦ зования и науки Рес- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ деральной целевой про- ¦годы ¦ публики Адыгея, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ граммы "Русский язык" ¦ ¦ Адыгейский государ- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ на 2001-2005 годы" ¦ ¦ ственный универси- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ тет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------¦ ¦ II. Подготовка и переподготовка педагогических кадров ¦ +-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------¦ ¦1. ¦ Прогнозирование по- ¦2001- ¦ Министерство обра- ¦ ¦ ¦ ¦ требности в подготовке ¦2005 ¦ зования и науки Рес- ¦ ¦ ¦ ¦ педагогических кадров ¦годы ¦ публики Адыгея, му- ¦ ¦ ¦ ¦ для преподавания госу- ¦ ¦ ниципальные органы ¦ ¦ ¦ ¦ дарственных языков Рес-¦ ¦ управления образова- ¦ ¦ ¦ ¦ публики Адыгея ¦ ¦ нием ¦ ¦ +----+-------------------------+------+----------------------+------------------------------------------------------------------------------------------------¦ ¦2. ¦ Подготовка учителей, ¦2001- ¦ Министерство обра- ¦ ¦ ¦ ¦ воспитателей и психоло-¦2005 ¦ зования и науки Рес- ¦ ¦ ¦ ¦ гов начальных классов ¦годы ¦ публики Адыгея, ¦ ¦ ¦ ¦ общеобразовательных ¦ ¦ Адыгейский государ- ¦ ¦ ¦ ¦ школ и дошкольных об- ¦ ¦ ственный универси- ¦ ¦ ¦ ¦ разовательных учрежде- ¦ ¦ тет ¦ ¦ ¦ ¦ ний для работы в усло- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ виях двуязычия ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-------------------------+------+----------------------+------------------------------------------------------------------------------------------------¦ ¦3. ¦ Организация и проведе- ¦ 2001-¦ Министерство обра- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ние конкурсов профес- ¦ 2005 ¦ зования и науки Рес-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ сионально-педаго- ¦ годы ¦ публики Адыгея, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ гического мастерства ¦ ¦ государственное уч- ¦ 25 ¦ ¦ 5 ¦ ¦ 5 ¦ ¦ 5 ¦ ¦ 5 ¦ ¦ 5 ¦ ¦ ¦ ¦ учителей русского и ¦ ¦ реждение Республики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ адыгейского языков ¦ ¦ Адыгея Институт по- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ вышения квалифика- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ции при Адыгейском ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ государственном ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ университете ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-------------------------+------+----------------------+------------------------------------------------------------------------------------------------¦ ¦4. ¦ Открытие в Адыгейском ¦ 2003 ¦ Министерство обра- ¦ ¦ ¦ ¦ государственном универ- ¦ год ¦ зования и науки Рес-¦ ¦ ¦ ¦ ситете и в государствен-¦ ¦ публики Адыгея, ¦ ¦ ¦ ¦ ном учреждении Респуб- ¦ ¦ Адыгейский государ- ¦ ¦ ¦ ¦ лики Адыгея Педагоги- ¦ ¦ ственный универси- ¦ ¦ ¦ ¦ ческом колледже имени ¦ ¦ тет, государственное¦ ¦ ¦ ¦ X. Андрухаева Адыгей- ¦ ¦ учреждение Респуб- ¦ ¦ ¦ ¦ ского государственного ¦ ¦ лики Адыгея Педаго- ¦ ¦ ¦ ¦ университета новой спе- ¦ ¦ гический колледж ¦ ¦ ¦ ¦ циальности: "Переводчик ¦ ¦ имени X. Андрухаева ¦ ¦ ¦ ¦ с русского на адыгейский¦ ¦ Адыгейского госу- ¦ ¦ ¦ ¦ язык и с адыгейского на ¦ ¦ дарственного универ-¦ ¦ ¦ ¦ русский язык" ¦ ¦ ситета ¦ ¦ +----+-------------------------+------+----------------------+------------------------------------------------------------------------------------------------¦ ¦5. ¦ Подготовка научных кад- ¦2001- ¦ Министерство обра- ¦ 150 ¦ ¦ 30 ¦ ¦ 30 ¦ ¦ 30 ¦ ¦ 30 ¦ ¦ 30 ¦ ¦ ¦ ¦ ров для исследования ¦2005 ¦ зования и науки Рес-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ русского и адыгейского ¦годы ¦ публики Адыгея, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ языков ¦ ¦ Адыгейский государ- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ственный универси- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ тет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-------------------------+------+----------------------+------------------------------------------------------------------------------------------------¦ ¦6. ¦ Организация семинаров ¦ 2001 ¦ государственное уч- ¦ ¦ ¦ ¦ для совершенствования ¦ год ¦ реждение Республики ¦ ¦ ¦ ¦ форм и методов повыше- ¦ ¦ Адыгея Институт по- ¦ ¦ ¦ ¦ ния квалификации учите- ¦ ¦ вышения квалифика- ¦ ¦ ¦ ¦ лей русского и адыгей- ¦ ¦ ции при Адыгейском ¦ ¦ ¦ ¦ ского языков ¦ ¦ государственном ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ университете, муни- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ципальные органы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ управления образова-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ нием ¦ ¦ +----+-------------------------+------+----------------------+------------------------------------------------------------------------------------------------¦ ¦7. ¦ Организация курсов пе- ¦ 2001-¦ Министерство обра- ¦ 30 ¦ ¦ 10 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 20 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ реподготовки учителей ¦ 2005 ¦ зования и науки Рес-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ армянского, татарского, ¦ годы ¦ публики Адыгея, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ греческого и немецкого ¦ ¦ национальные куль- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ языков ¦ ¦ турные общества ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-------------------------+------+----------------------+-------+--------+-------+-------+------+--------+------+--------+-------+-------+-------+-------¦ ¦8. ¦ Организация обмена спе- ¦ 2001-¦ Адыгейский государ- ¦ ¦ 75 ¦ ¦ 15 ¦ ¦ 15 ¦ ¦ 15 ¦ ¦ 15 ¦ ¦ 15 ¦ ¦ ¦ циалистами для чтения ¦ 2005 ¦ ственный универси- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ лекций по адыгским язы- ¦ годы ¦ тет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ кам между Адыгейским ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ государственным уни- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ верситетом, Кабардино- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Балкарским университе- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ том, Карачаево- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Черкесским педагогиче- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ским институтом ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-------------------------+------+----------------------+-------+--------+-------+-------+------+--------+------+--------+-------+-------+-------+-------¦ ¦9. ¦ Организация лингвисти- ¦2001- ¦ Министерство по ¦ 20 ¦ ¦ ¦ ¦ 10 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 10 ¦ ¦ ¦ ¦ ческих и этнографиче- ¦2004 ¦ межнациональным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ских экспедиций в стра- ¦годы ¦ отношениям и обще- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ны проживания адыгской ¦ ¦ ственно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ диаспоры ¦ ¦ политическому про- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ гнозированию Рес- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ публики Адыгея, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Научный центр ¦ ¦ 75 ¦ ¦ 15 ¦ ¦ 15 ¦ ¦ 15 ¦ ¦ 15 ¦ ¦ 15 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ "Проблемы адыгей- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ской филологии" при ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ кафедре адыгейской ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ филологии Адыгей- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ского государствен- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ного университета ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------¦ ¦ III. Государственные языки в системе образования ¦ +-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------¦ ¦1. ¦ Разработка и введение в ¦ 2001-¦ Министерство обра- ¦ 125 ¦ ¦ 25 ¦ ¦ 25 ¦ ¦ 25 ¦ ¦ 25 ¦ ¦ 25 ¦ ¦ ¦ ¦ действие государствен- ¦ 2005 ¦ зования и науки Рес-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ных стандартов по учеб- ¦ годы ¦ публики Адыгея ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ным дисциплинам на- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ционально- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ регионального компо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ нента Базисного учебно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ го плана ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-------------------------+------+----------------------+-------+--------+-------+-------+------+--------+------+--------+-------+-------+-------+-------¦ ¦2. ¦ Усовершенствование ¦ 2001-¦ Министерство обра- ¦ 10 ¦ ¦ ¦ ¦ 5 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 5 ¦ ¦ ¦ ¦ методики обучения госу- ¦ 2005 ¦ зования и науки Рес-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ дарственным языкам ¦ годы ¦ публики Адыгея, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Республики Адыгея, ос- ¦ ¦ Адыгейский государ- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ воение новейших кон- ¦ ¦ ственный универси- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ цепций преподавания ¦ ¦ тет, муниципальные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ языков ¦ ¦ органы управления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образованием ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-------------------------+------+----------------------+------------------------------------------------------------------------------------------------¦ ¦3. ¦ Усиление контроля за ¦2001- ¦ Министерство обра- ¦ ¦ ¦ ¦ качеством преподавания ¦2005 ¦ зования и науки Рес- ¦ ¦ ¦ ¦ государственных языков ¦годы ¦ публики Адыгея, му- ¦ ¦ ¦ ¦ в образовательных учре- ¦ ¦ ниципальные органы ¦ ¦ ¦ ¦ ждениях Республики ¦ ¦ управления образова- ¦ ¦ ¦ ¦ Адыгея ¦ ¦ нием ¦ ¦ +----+-------------------------+------+----------------------+------------------------------------------------------------------------------------------------¦ ¦4. ¦ Разработка системы оп- ¦2001- ¦ Министерство по ¦ ¦ ¦ ¦ ределения уровней вла- ¦2005 ¦ межнациональным ¦ ¦ ¦ ¦ дения государственными ¦годы ¦ отношениям и обще- ¦ ¦ ¦ ¦ языками обучающихся в ¦ ¦ ственно- ¦ ¦ ¦ ¦ образовательных учреж- ¦ ¦ политическому про- ¦ ¦ ¦ ¦ дениях Республики Ады- ¦ ¦ гнозированию Рес- ¦ ¦ ¦ ¦ гея ¦ ¦ публики Адыгея, Ми- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ нистерство образова- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ния и науки Респуб- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ лики Адыгея, госу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ дарственное учреж- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ дение Республики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Адыгея Институт по- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ вышения квалифика- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ции при Адыгейском ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ государственном ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ университете ¦ ¦ +----+-------------------------+------+----------------------+------------------------------------------------------------------------------------------------¦ ¦5. ¦ Организация межвузов- ¦2001- ¦ Министерство обра- ¦ 20 ¦ ¦ 4 ¦ ¦ 4 ¦ ¦ 4 ¦ ¦ 4 ¦ ¦ 4 ¦ ¦ ¦ ¦ ских научно- ¦2005 ¦ зования и науки Рес- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ студенческих конферен- ¦годы ¦ публики Адыгея, го- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ций и олимпиад по госу-¦ ¦ сударственное учре- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ дарственным языкам ¦ ¦ ждение Республики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Республики Адыгея ¦ ¦ Адыгея Педагогиче- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ский колледж имени ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ X. Андрухаева Ады- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ гейского государст- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ венного университе- ¦ ¦ 20 ¦ ¦ 4 ¦ ¦ 4 ¦ ¦ 4 ¦ ¦ 4 ¦ ¦ 4 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ та, Адыгейский госу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ дарственный универ- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ситет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-------------------------+------+----------------------+-------+--------+-------+-------+------+--------+------+--------+-------+-------+-------+-------¦ ¦6. ¦ Проведение в образова- ¦2001- ¦ Министерство по ¦ 4 ¦ ¦ ¦ ¦ 2 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 2 ¦ ¦ ¦ ¦ тельных учреждениях ¦2005 ¦ межнациональным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ фестивалей националь- ¦годы ¦ отношениям и обще- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ных культур, встреч с ¦ ¦ ственно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ писателями, поэтами, ¦ ¦ политическому про- ¦ 6 ¦ ¦ 2 ¦ ¦ ¦ ¦ 2 ¦ ¦ 2 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ мастерами искусства ¦ ¦ гнозированию Рес- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Республики Адыгея ¦ ¦ публики Адыгея, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Министерство обра- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ зования и науки Рес- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ публики Адыгея ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-------------------------+------+----------------------+------------------------------------------------------------------------------------------------¦ ¦7. ¦ Проведение в образова- ¦2001- ¦ Министерство обра- ¦ ¦ ¦ ¦ тельных учреждениях ¦2005 ¦ зования и науки Рес- ¦ ¦ ¦ ¦ читательских конферен- ¦годы ¦ публики Адыгея, му- ¦ ¦ ¦ ¦ ций по книгам нацио- ¦ ¦ ниципальные органы ¦ ¦ ¦ ¦ нальных авторов народов¦ ¦ управления образова- ¦ ¦ ¦ ¦ Республики Адыгея ¦ ¦ нием ¦ ¦ +----+-------------------------+------+----------------------+------------------------------------------------------------------------------------------------¦ ¦8. ¦ Проведение в образова- ¦2003 ¦ Министерство обра- ¦ 6 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 3 ¦ ¦ ¦ ¦ 3 ¦ ¦ ¦ ¦ тельных учреждениях ¦ год ¦ зования и науки Рес- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ республиканского кон- ¦ ¦ публики Адыгея, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ курса "Люби и знай род-¦ ¦ муниципальные орга- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ной язык" ¦ ¦ ны управления обра- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ зованием ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-------------------------+------+----------------------+------------------------------------------------------------------------------------------------¦ ¦9. ¦ Организация кружков, ¦2001- ¦ Министерство обра- ¦ ¦ ¦ ¦ клубов, факультативов ¦2005 ¦ зования и науки Рес- ¦ ¦ ¦ ¦ по возрождению народных¦годы ¦ публики Адыгея, му- ¦ ¦ ¦ ¦ традиций в образова- ¦ ¦ ниципальные органы ¦ ¦ ¦ ¦ тельных учреждениях ¦ ¦ управления образова- ¦ ¦ ¦ ¦ Республики Адыгея ¦ ¦ нием ¦ ¦ +----+-------------------------+------+----------------------+------------------------------------------------------------------------------------------------¦ ¦10. ¦Организация республикан- ¦ 2001 ¦ Министерство обра- ¦ 10 ¦ ¦5 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦5 ¦ ¦ ¦ ¦ской научно-практической ¦ год, ¦ зования и науки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦конференции "Качество ¦ 2005 ¦ Республики Адыгея, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦знаний учащихся по рус- ¦ год ¦ Адыгейский госу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦скому языку - залог ус- ¦ ¦ дарственный универ- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦пешного овладения всеми ¦ ¦ ситет, муниципаль- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательными предме- ¦ ¦ ные органы управ- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тами" ¦ ¦ ления образованием ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-------------------------+------+----------------------+-------+--------+-------+-------+------+--------+------+--------+-------+-------+-------+-------¦ ¦11. ¦Проведение слета для рус-¦ 2002 ¦ Министерство обра- ¦ 8 ¦ ¦ ¦ ¦ 8 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦скоязычных учащихся, изу-¦ год ¦ зования и науки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦чающих адыгейский язык ¦ ¦ Республики Адыгея, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ муниципальные ор- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ганы управления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образованием ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-------------------------+------+----------------------+------------------------------------------------------------------------------------------------¦ ¦12. ¦Открытие в общеобразова- ¦2001- ¦ Министерство обра- ¦ ¦ ¦ ¦тельных учреждениях клас-¦2005 ¦ зования и науки ¦ ¦ ¦ ¦сов с углубленным изуче- ¦годы ¦ Республики Адыгея, ¦ ¦ ¦ ¦нием адыгейского и рус- ¦ ¦ муниципальные ¦ ¦ ¦ ¦ского языков ¦ ¦ органы управления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образованием ¦ ¦ +----+-------------------------+------+----------------------+------------------------------------------------------------------------------------------------¦ ¦13. ¦Укрепление материально- ¦2001- ¦ Министерство обра- ¦ 100 ¦ ¦ 20 ¦ ¦ 20 ¦ ¦ 20 ¦ ¦ 20 ¦ ¦ 20 ¦ ¦ ¦ ¦технической базы кабине- ¦2005 ¦ зования и науки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тов адыгейского и русско-¦годы ¦ Республики Адыгея, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦го языков образовательных¦ ¦ муниципальные ор- ¦ ¦ 865 ¦ ¦ 173 ¦ ¦ 173 ¦ ¦ 173 ¦ ¦ 173 ¦ ¦ 173 ¦ ¦ ¦учреждений ¦ ¦ ганы управления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образованием ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-------------------------+------+----------------------+-------+--------+-------+-------+------+--------+------+--------+-------+-------+-------+-------¦ ¦14. ¦Проведение конкурса "Моя ¦2001 ¦ Министерство обра- ¦ 18 ¦ ¦ 6 ¦ ¦ ¦ ¦ 6 ¦ ¦ 6 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦родословная" в общеобра- ¦год ¦ зования и науки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦зовательных учреждениях ¦ ¦ Республики Адыгея, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики Адыгея ¦ ¦ муниципальные ор- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ганы управления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образованием ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-------------------------+------+----------------------+------------------------------------------------------------------------------------------------¦ ¦15. ¦Организация круглых сто- ¦ 2001-¦ Министерство по ¦ ¦ ¦ ¦лов по проблеме функцио- ¦ 2005 ¦ межнациональным ¦ ¦ ¦ ¦нирования государственных¦ годы ¦ отношениям и об- ¦ ¦ ¦ ¦языков в системе образо- ¦ ¦ щественно-полити- ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ческому прогнози- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ рованию Республики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Адыгея, Министер- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ство образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ и науки Республики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Адыгея, националь- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ные культурные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ общества ¦ ¦ +----+-------------------------+------+----------------------+------------------------------------------------------------------------------------------------¦ ¦16. ¦ Проведение республи- ¦ 2001 ¦ Министерство обра- ¦ 10 ¦ ¦ 10 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ канской научно- ¦ год ¦ зования и науки Рес- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ практической конферен- ¦ ¦ публики Адыгея, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ции "Язык - мое богатст-¦ ¦ муниципальные орга- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ во" ¦ ¦ ны управления обра- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ зованием ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-------------------------+------+----------------------+-------+--------+-------+-------+------+--------+------+--------+-------+-------+-------+-------¦ ¦17. ¦ Использование аудиови- ¦ 2001-¦ Министерство обра- ¦ 380 ¦ ¦ 150 ¦ ¦ 60 ¦ ¦ 60 ¦ ¦ 50 ¦ ¦ 60 ¦ ¦ ¦ ¦ зуальных средств обуче- ¦ 2005 ¦ зования и науки Рес- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ния и компьютерных ¦ годы ¦ публики Адыгея, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ программ в процессе ¦ ¦ муниципальные орга- ¦ ¦ 500 ¦ ¦ 100 ¦ ¦ 100 ¦ ¦ 100 ¦ ¦ 100 ¦ ¦ 100 ¦ ¦ ¦ преподавания государст- ¦ ¦ ны управления обра- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ венных языков в образо- ¦ ¦ зованием ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ вательных учреждениях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-------------------------+------+----------------------+------------------------------------------------------------------------------------------------¦ ¦18. ¦ Включение в программу ¦ 2001-¦ Министерство обра- ¦ ¦ ¦ ¦ работы Малой Академии ¦ 2005 ¦ зования и науки Рес- ¦ ¦ ¦ ¦ наук учащихся Адыгеи ¦ годы ¦ публики Адыгея, го- ¦ ¦ ¦ ¦ изучение государствен- ¦ ¦ сударственное учре- ¦ ¦ ¦ ¦ ных языков Республики ¦ ¦ ждение Республики ¦ ¦ ¦ ¦ Адыгея ¦ ¦ Адыгея Институт по- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ вышения квалифика- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ции при Адыгейском ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ государственном ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ университете ¦ ¦ +----+-------------------------+------+----------------------+------------------------------------------------------------------------------------------------¦ ¦19. ¦ Проведение республи- ¦ 2001-¦ Министерство обра- ¦ 100 ¦ ¦ 20 ¦ ¦ 20 ¦ ¦ 20 ¦ ¦ 20 ¦ ¦ 20 ¦ ¦ ¦ ¦ канских олимпиад ¦ 2005 ¦ зования и науки Рес- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ школьников по русскому ¦ годы ¦ публики Адыгея ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ языку и литературе, ады-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ гейскому языку и литера-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ туре ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-------------------------+------+----------------------+-------+--------+-------+-------+------+--------+------+--------+-------+-------+-------+-------¦ ¦20. ¦ Реализация программы ¦ 2001-¦ Министерство обра- ¦ 200 ¦ ¦ 40 ¦ ¦ 40 ¦ ¦ 40 ¦ ¦ 40 ¦ ¦ 40 ¦ ¦ ¦ ¦ ЮНЕСКО "Развитие на- ¦ 2005 ¦ зования и науки Рес- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ циональной школы" ¦ годы ¦ публики Адыгея, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ муниципальные орга- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ны управления обра- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ зованием ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-------------------------+------+----------------------+------------------------------------------------------------------------------------------------¦ ¦21. ¦ Создание условий и рас- ¦ 2001-¦ Министерство обра- ¦ ¦ ¦ ¦ ширение воскресных ¦ 2005 ¦ зования и науки Рес- ¦ ¦ ¦ ¦ школ для изучения деть- ¦ годы ¦ публики Адыгея, ад- ¦ ¦ ¦ ¦ ми родных языков (для ¦ ¦ министрации городов ¦ ¦ ¦ ¦ народов, проживающих в ¦ ¦ и районов Республи- ¦ ¦ ¦ ¦ Республике Адыгея) ¦ ¦ ки Адыгея ¦ ¦ +-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------¦ ¦ IV. Научно-исследовательская и издательская деятельность ¦ ¦ по расширению функционирования государственных языков Республики Адыгея ¦ +-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------¦ ¦1. ¦ Подготовка и издание на ¦2001- ¦ Министерство обра- ¦ ¦ ¦ ¦ конкурсной основе учеб- ¦2005 ¦ зования и науки Рес- ¦ ¦ ¦ ¦ ников национально- ¦годы ¦ публики Адыгея, ¦ средства ежегодно отдельной строкой предусматриваются в ¦ ¦ ¦ регионального компо- ¦ ¦ Комитет Республики ¦ республиканском бюджете Республики Адыгея ¦ ¦ ¦ нента базисного учебного¦ ¦ Адыгея по делам пе- ¦ ¦ ¦ ¦ плана общеобразователь- ¦ ¦ чати и средствам мас-¦ ¦ ¦ ¦ ных учреждений в соот- ¦ ¦ совых коммуникаций ¦ ¦ ¦ ¦ ветствии с Законом Рес- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ публики Адыгея "О рес- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ публиканском комплекте ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ учебников для образова- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ тельных учреждений" ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-------------------------+------+----------------------+------------------------------------------------------------------------------------------------¦ ¦2. ¦ Подготовка и издание на ¦2001- ¦ Министерство обра- ¦ 5000¦ ¦ 1000 ¦ ¦ 1000¦ ¦ 1000¦ ¦ 1000 ¦ ¦ 1000 ¦ ¦ ¦ ¦ конкурсной основе тол- ¦2005 ¦ зования и науки Рес- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ кового словаря адыгей- ¦годы ¦ публики Адыгея, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ского языка, орфографи- ¦ ¦ Адыгейский респуб- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ческого словаря, словаря¦ ¦ ликанский институт ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ синонимов и антонимов ¦ ¦ гуманитарных иссле- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ адыгейского языка и ис- ¦ ¦ дований ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ тории адыгейской лите- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ратуры ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-------------------------+------+----------------------+-------+--------+-------+-------+------+--------+------+--------+-------+-------+-------+-------¦ ¦3. ¦ Углубленное исследова- ¦2001- ¦ Министерство обра- ¦ 100 ¦ ¦ 20 ¦ ¦ 20 ¦ ¦ 20 ¦ ¦ 20 ¦ ¦ 20 ¦ ¦ ¦ ¦ ние грамматического ¦2005 ¦ зования и науки Рес- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ строя адыгейского языка,¦годы ¦ публики Адыгея, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ фонетики, словообразо- ¦ ¦ Адыгейский респуб- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ вания, лексики и терми- ¦ ¦ ликанский институт ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ нологии ¦ ¦ гуманитарных иссле- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ дований ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-------------------------+------+----------------------+-------+--------+-------+-------+------+--------+------+--------+-------+-------+-------+-------¦ ¦4. ¦ Проведение научно- ¦2001- ¦ Министерство по ¦ 26 ¦ ¦ 4 ¦ ¦ 4 ¦ ¦ 4 ¦ ¦ 4 ¦ ¦ 10 ¦ ¦ ¦ ¦ практических конферен- ¦2005 ¦ межнациональным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ций, посвященных: Дню ¦годы ¦ отношениям и обще- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ адыгейского языка и ¦ ¦ ственно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ письменности (14 марта),¦ ¦ политическому про- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Дню славянской пись- ¦ ¦ гнозированию Рес- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ менности и культуры (24 ¦ ¦ публики Адыгея, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ мая) ¦ ¦ Министерство обра- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ зования и науки Рес- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ публики Адыгея, ¦ 26 ¦ ¦ 4 ¦ ¦ 4 ¦ ¦ 4 ¦ ¦ 4 ¦ ¦ 10 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Адыгейский респуб- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ликанский институт ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ гуманитарных иссле- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ дований ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-------------------------+------+----------------------+-------+--------+-------+-------+------+--------+------+--------+-------+-------+-------+-------¦ ¦5. ¦ Проведение социологи- ¦ 2002 ¦ Министерство обра- ¦ 20 ¦ ¦ ¦ ¦ 10 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 10 ¦ ¦ ¦ ¦ ческих и социолингви- ¦ год, ¦ зования и науки Рес-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ стических исследований ¦ 2005 ¦ публики Адыгея, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ речевых особенностей ¦ год ¦ Адыгейский респуб- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ народов Республики ¦ ¦ ликанский институт ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Адыгея ¦ ¦ гуманитарных иссле- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ дований ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-------------------------+------+----------------------+-------+--------+-------+-------+------+--------+------+--------+-------+-------+-------+-------¦ ¦6. ¦ Подготовка и издание ¦2001- ¦ Министерство обра- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ словарей, разговорников ¦2005 ¦ зования и науки Рес- ¦ 150 ¦ ¦ 30 ¦ ¦ 30 ¦ ¦ 30 ¦ ¦ 30 ¦ ¦ 30 ¦ ¦ ¦ ¦ разных типов по государ-¦годы ¦ публики Адыгея, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ственным языкам Рес- ¦ ¦ Адыгейский респуб- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ публики Адыгея ¦ ¦ ликанский институт ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ гуманитарных иссле- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ дований, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Комитет Республики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Адыгея по делам пе- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ чати и средствам мас-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ совых коммуникаций ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-------------------------+------+----------------------+-------+--------+-------+-------+------+--------+------+--------+-------+-------+-------+-------¦ ¦7. ¦ Организация работы ¦2001- ¦ Министерство обра- ¦ 50 ¦ ¦ 10 ¦ ¦ 10 ¦ ¦ 10 ¦ ¦ 10 ¦ ¦ 10 ¦ ¦ ¦ ¦ терминологических ко- ¦2005 ¦ зования и науки Рес- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ миссий по адыгейскому ¦годы ¦ публики Адыгея, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ языку ¦ ¦ Адыгейский респуб- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ликанский институт ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ гуманитарных иссле- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ дований ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-------------------------+------+----------------------+-------+--------+-------+-------+------+--------+------+--------+-------+-------+-------+-------¦ ¦8. ¦ Подготовка и издание ¦2001- ¦ Министерство по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ учебно-методических ¦2005 ¦ межнациональным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ пособий и словарей по ¦годы ¦ отношениям и обще- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ адыгейскому и русскому ¦ ¦ ственно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ языкам для адыгской ¦ ¦ политическому про- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ диаспоры ¦ ¦ гнозированию Рес- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ публики Адыгея, ¦ 500 ¦ ¦ 100 ¦ ¦ 100 ¦ ¦ 100 ¦ ¦ 100 ¦ ¦ 100 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Министерство обра- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ зования и науки Рес- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ публики Адыгея, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Комитет Республики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Адыгея по делам пе- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ чати и средствам мас-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ совых коммуникаций ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-------------------------+------+----------------------+-------+--------+-------+-------+------+--------+------+--------+-------+-------+-------+-------¦ ¦9. ¦ Проведение междуна- ¦2001, ¦ Министерство обра- ¦ 50 ¦ ¦ 20 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 30 ¦ ¦ ¦ ¦ родной конференции ¦2005 ¦ зования и науки Рес- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ "Актуальные проблемы ¦годы ¦ публики Адыгея, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ общей и адыгской фило- ¦ ¦ Адыгейский государ- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ логии", посвященной ¦ ¦ ственный универси- ¦ ¦ 70 ¦ ¦ 30 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ памяти профессора З.И. ¦ ¦ тет, Научный центр ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 40 ¦ ¦ ¦ Керашевой ¦ ¦ "Проблемы адыгей- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ской филологии" при ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ кафедре адыгейской ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ филологии Адыгей- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ского государствен- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ного университета ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-------------------------+------+----------------------+-------+--------+-------+-------+------+--------+------+--------+-------+-------+-------+-------¦ ¦10. ¦ Проведение конферен- ¦ 2002 ¦ Министерство обра- ¦ 20 ¦ ¦ ¦ ¦ 20 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ции, посвященной 100- ¦ год ¦ зования и науки Рес- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ летию со дня рождения ¦ ¦ публики Адыгея, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ основоположника ады- ¦ ¦ Адыгейский государ- ¦ ¦ 10 ¦ ¦ ¦ ¦ 10 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ гейской литературы пи- ¦ ¦ ственный универси- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ сателя Тембота Керашева¦ ¦ тет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-------------------------+------+----------------------+-------+--------+-------+-------+------+--------+------+--------+-------+-------+-------+-------¦ ¦11. ¦ Подготовка и издание ¦2001- ¦ Министерство обра- ¦ 250 ¦ ¦ 50 ¦ ¦ 50 ¦ ¦ 50 ¦ ¦ 50 ¦ ¦ 50 ¦ ¦ ¦ ¦ учебно-методических и ¦2005 ¦ зования и науки Рес- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ игровых пособий для ¦годы ¦ публики Адыгея, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ дошкольных образова- ¦ ¦ Комитет Республики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ тельных учреждений на ¦ ¦ Адыгея по делам пе- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ государственных языках ¦ ¦ чати и средствам мас-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ совых коммуникаций ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------¦ ¦ V. Государственные языки в сфере культуры ¦ +-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------¦ ¦1. ¦ Комплектование художес-¦2001- ¦ Министерство куль- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ твенной литературой на ¦2005 ¦ туры Республики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ русском и адыгейском ¦годы ¦ Адыгея ¦ 100 ¦ ¦ 20 ¦ ¦ 20 ¦ ¦ 20 ¦ ¦ 20 ¦ ¦ 20 ¦ ¦ ¦ ¦ языках книжного фонда ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ государственных биб- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ лиотек, подведомствен- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ных Министерству куль- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ туры Республики Адыгея ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-------------------------+------+----------------------+-------+--------+-------+-------+------+--------+------+--------+-------+-------+-------+-------¦ ¦2. ¦ Осуществление переводов ¦ 2001-¦ Министерство куль- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ и написание сценариев ¦ 2005 ¦ туры Республики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ театральных постано- ¦ годы ¦ Адыгея ¦ 100 ¦ ¦ 20 ¦ ¦ 20 ¦ ¦ 20 ¦ ¦ 20 ¦ ¦ 20 ¦ ¦ ¦ ¦ вок, исторических и ли- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ тературных произведений,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ учебных программ на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ русском и адыгейском ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ языках ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-------------------------+------+----------------------+-------+--------+-------+-------+------+--------+------+--------+-------+-------+-------+-------¦ ¦3. ¦ Внедрение синхронного ¦ 2001-¦ Министерство куль- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ перевода в театральных ¦ 2005 ¦ туры Республики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ и зрелищных учреждениях ¦ годы ¦ Адыгея ¦ 302 ¦ ¦ 302 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-------------------------+------+----------------------+------------------------------------------------------------------------------------------------¦ ¦4. ¦Организация в библиотеках¦ 2001-¦ Министерство куль- ¦ ¦ ¦ ¦отделов по оказанию помо-¦ 2005 ¦ туры Республики ¦ ¦ ¦ ¦щи изучающим адыгейский ¦ годы ¦ Адыгея ¦ ¦ ¦ ¦язык и языки народов, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проживающих в Республике ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Адыгея ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-------------------------------------------------------+------------------------------------------------------------------------------------------------¦ ¦5. ¦Комплектование библиотек ¦ 2001-¦ Министерство куль- ¦ 30 ¦ ¦ 6 ¦ ¦ 6 ¦ ¦ 6 ¦ ¦ 6 ¦ ¦ 6 ¦ ¦ ¦ ¦аудио- и видеокассетами ¦ 2005 ¦ туры Республики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦для изучения адыгейского ¦ годы ¦ Адыгея ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦языка и языков народов, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проживающих в Республике ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Адыгея ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------------+------+---------------------+-------+--------+-------+-------+------+--------+------+--------+-------+-------+-------+-------¦ ¦6. ¦Проведение республиканских¦ 2001-¦Министерство по меж- ¦ 25 ¦ ¦ 5 ¦ ¦ 5 ¦ ¦ 5 ¦ ¦ 5 ¦ ¦ 5 ¦ ¦ ¦ ¦конкурсов на лучшее нацио-¦ 2005 ¦национальным отноше- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦нальное произведение и ¦ годы ¦ниям и общественно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦лучшего исполнителя ¦ ¦политическому прогно-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦национальной песни ¦ ¦зированию Республики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Адыгея, Министерство ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦культуры Республики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Адыгея ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------------+------+---------------------+------------------------------------------------------------------------------------------------¦ ¦7. ¦ Проведение семинаров ¦2001- ¦ Министерство по ¦ ¦ ¦ ¦ молодых писателей и ¦2005 ¦ межнациональным ¦ ¦ ¦ ¦ поэтов Республики Ады- ¦годы ¦ отношениям и обще- ¦ ¦ ¦ ¦ гея ¦ ¦ ственно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ политическому про- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ гнозированию Рес- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ публики Адыгея, Ми- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ нистерство культуры ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Республики Адыгея ¦ ¦ +----+--------------------------+------+---------------------+------------------------------------------------------------------------------------------------¦ ¦8. ¦ Проведение праздников ¦2001- ¦ Министерство по ¦ ¦ ¦ ¦ национальных культур ¦2005 ¦ межнациональным ¦ ¦ ¦ ¦ народов Республики ¦годы ¦ отношениям и обще- ¦ ¦ ¦ ¦ Адыгея ¦ ¦ ственно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ политическому про- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ гнозированию Рес- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ публики Адыгея, Ми- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ нистерство культуры ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Республики Адыгея ¦ ¦ +-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------¦ ¦ VI. Функционирование государственных языков Республики Адыгея в средствах массовой информации ¦ +-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------¦ ¦1. ¦ Организация на радио и ¦2001- ¦Министерство по ¦ ¦ ¦ ¦ телевидении серии ли- ¦2005 ¦межнациональным ¦ ¦ ¦ ¦ тературных передач с ¦годы ¦отношениям и обще- ¦ ¦ ¦ ¦ участием национальных ¦ ¦ственно- ¦ ¦ ¦ ¦ писателей, обзора лите- ¦ ¦политическому про- ¦ ¦ ¦ ¦ ратуры на государст- ¦ ¦гнозированию Рес- ¦ ¦ ¦ ¦ венных языках Респуб- ¦ ¦публики Адыгея, Ко- ¦ ¦ ¦ ¦ лики Адыгея ¦ ¦митет Республики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Адыгея по делам пе- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦чати и средствам ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦массовых коммуникаций¦ ¦ +----+--------------------------+------+---------------------+------------------------------------------------------------------------------------------------¦ ¦2. ¦ Освещение проблем ¦с 2001¦Министерство по ¦ ¦ ¦ ¦ функционирования го- ¦года ¦межнациональным ¦ ¦ ¦ ¦ сударственных языков ¦ ¦отношениям и обще- ¦ ¦ ¦ ¦ Республики Адыгея в ¦ ¦ственно- ¦ ¦ ¦ ¦ средствах массовой ¦ ¦политическому про- ¦ ¦ ¦ ¦ информации ¦ ¦гнозированию Рес- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦публики Адыгея, Ко- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦митет Республики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Адыгея по делам пе- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦чати и средствам ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦массовых коммуникаций¦ ¦ +----+--------------------------+------+---------------------+------------------------------------------------------------------------------------------------¦ ¦3. ¦ Открытие в Адыгей- ¦с 2001¦ Научный центр ¦ ¦ ¦ ¦ ском государственном ¦года ¦ "Проблемы адыгей- ¦ ¦ ¦ ¦ университете постоян- ¦ ¦ ской филологии" при ¦ ¦ ¦ ¦ но действующего ¦ ¦ кафедре адыгейской ¦ ¦ ¦ ¦ "ХьакIэщ" по возрож- ¦ ¦ филологии Адыгей- ¦ ¦ ¦ ¦ дению национальных ¦ ¦ ского государствен- ¦ ¦ ¦ ¦ языков, традиций наро- ¦ ¦ ного университета ¦ ¦ ¦ ¦ дов Республики Адыгея ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------------+------+---------------------+------------------------------------------------------------------------------------------------¦ ¦4. ¦ Обеспечение соблюде- ¦2001 ¦Министерство обра- ¦ ¦ ¦ ¦ ния норм литературно- ¦год ¦зования и науки Рес- ¦ ¦ ¦ ¦ го языка в средствах ¦ ¦публики Адыгея, Ко- ¦ ¦ ¦ ¦ массовой информации ¦ ¦митет Республики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Адыгея по делам пе- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦чати и средствам мас-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦совых коммуникаций ¦ ¦ +----+--------------------------+------+---------------------+------------------------------------------------------------------------------------------------¦ ¦5. ¦ Публикации на страни- ¦2001- ¦Министерство по ¦ ¦ ¦ ¦ цах "Адыгэ макъ" под ¦2005 ¦межнациональным ¦ ¦ ¦ ¦ рубрикой "Наш язык - ¦годы ¦отношениям и обще- ¦ ¦ ¦ ¦ наше богатство" ("Тыб- ¦ ¦ственно- ¦ ¦ ¦ ¦ зэ-тибаиныгъ") статей, ¦ ¦политическому про- ¦ ¦ ¦ ¦ способствующих разви- ¦ ¦гнозированию Рес- ¦ ¦ ¦ ¦ тию родного языка ¦ ¦публики Адыгея, Ко- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦митет Республики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Адыгея по делам пе- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦чати и средствам мас-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦совых коммуникаций, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦редакция газеты ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Адыгэ макъ" ¦ ¦ +----+--------------------------+------+---------------------+------------------------------------------------------------------------------------------------¦ ¦6. ¦ Проведение конкурса ¦2001- ¦Министерство по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ среди журналистов ¦2005 ¦межнациональным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Адыгеи на лучшее ос- ¦годы ¦отношениям и обще- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ вещение темы "Госу- ¦ ¦ственно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ дарственный язык - ¦ ¦политическому про- ¦ 25 ¦ ¦ 5 ¦ ¦ 5 ¦ ¦ 5 ¦ ¦ 5 ¦ ¦ 5 ¦ ¦ ¦ ¦ национальное достоя- ¦ ¦гнозированию Рес- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ние" ¦ ¦публики Адыгея, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Комитет Республики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Адыгея по делам пе- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦чати и средствам мас-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦совых коммуникаций, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Министерство обра- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦зования и науки Рес- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦публики Адыгея, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦редакция газеты "Со- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ветская Адыгея" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------------+------+---------------------+-------+--------+-------+-------+------+--------+------+--------+-------+-------+-------+-------¦ ¦7. ¦ Проведение среди обу- ¦2001- ¦Министерство обра- ¦ 6 ¦ ¦ 3 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 3 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ чающихся конкурса ¦2005 ¦зования и науки Рес- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ "Проба пера" ¦годы ¦публики Адыгея, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦редакции республи- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦канских газет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------------+------+---------------------+-------+--------+-------+-------+------+--------+------+--------+-------+-------+-------+-------¦ ¦ ¦ Итого ¦ ¦ ¦ 8082 ¦ 1615 ¦1926 ¦337 ¦1553 ¦ 317 ¦1509 ¦ 307 ¦1519 ¦307 ¦1575 ¦347 ¦ +-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+ Информация по документуЧитайте также
Изменен протокол лечения ковида23 февраля 2022 г. МедицинаГермания может полностью остановить «Северный поток – 2»23 февраля 2022 г. ЭкономикаБогатые уже не такие богатые23 февраля 2022 г. ОбществоОтныне иностранцы смогут найти на портале госуслуг полезную для себя информацию23 февраля 2022 г. ОбществоВакцина «Спутник М» прошла регистрацию в Казахстане22 февраля 2022 г. МедицинаМТС попала в переплет в связи с повышением тарифов22 февраля 2022 г. ГосударствоРегулятор откорректировал прогноз по инфляции22 февраля 2022 г. ЭкономикаСтоимость нефти Brent взяла курс на повышение22 февраля 2022 г. ЭкономикаКурсы иностранных валют снова выросли21 февраля 2022 г. Финансовые рынки |
Архив статей
2024 Октябрь
|
