Российская Федерация
ПРАВИТЕЛЬСТВО НОВГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ
ПОСТАНОВЛЕНИЕ
от 8 мая 2014 г. № 261 Великий Новгород
О Порядке предоставления компьютерного, телекоммуникационного,
специализированного оборудования и программного обеспечения для
организации дистанционного образования детей-инвалидов, а также
организации подключения к информационно-телекоммуникационной сети
«Интернет» рабочих мест детей-инвалидов и обеспечения оплаты услуг
доступа к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»
(В редакции Постановления Правительства Новгородской области
от 06.11.2015 № 437)
В соответствии со статьей 12-1 областного закона от 02.08.2013
№ 304-ОЗ «О реализации Федерального закона «Об образовании в
Российской Федерации» Правительство Новгородской области
ПОСТАНОВЛЯЕТ:
1. Утвердить прилагаемый Порядок предоставления компьютерного,
телекоммуникационного, специализированного оборудования и
программного обеспечения для организации дистанционного образования
детей-инвалидов, а также организации подключения к
информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» рабочих мест
детей-инвалидов и обеспечения оплаты услуг доступа к
информационно-телекоммуникационной сети «Интернет».
2. Признать утратившими силу постановления Администрации
области:
от 30.09.2011 № 505 «Об утверждении Порядка предоставления
компьютерного, телекоммуникационного и специализированного
оборудования и программного обеспечения для организации
дистанционного образования детей-инвалидов, а также организации
подключения к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»
рабочих мест детей-инвалидов и обеспечения оплаты услуг доступа к
информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»;
от 20.08.2012 № 504 «О внесении изменения в Порядок
предоставления компьютерного, телекоммуникационного и
специализированного оборудования и программного обеспечения для
организации дистанционного образования детей-инвалидов, а также
организации подключения к информационно-телекоммуникационной сети
«Интернет» рабочих мест детей-инвалидов и обеспечения оплаты услуг
доступа к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет».
3. Опубликовать постановление в газете «Новгородские
ведомости».
Губернатор
Новгородской области С.Г. Митин
УТВЕРЖДЕН
постановлением Правительства
Новгородской области
от 08.05.2014 № 261
ПОРЯДОК
предоставления компьютерного, телекоммуникационного,
специализированного оборудования и программного обеспечения для
организации дистанционного образования детей-инвалидов, а также
организации подключения к информационно-телекоммуникационной сети
«Интернет» рабочих мест детей-инвалидов и обеспечения оплаты услуг
доступа к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»
(В редакции Постановления Правительства Новгородской области
от 06.11.2015 № 437)
1. Порядок предоставления компьютерного,
телекоммуникационного, специализированного оборудования и
программного обеспечения для организации дистанционного образования
детей-инвалидов, а также организации подключения к
информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» рабочих мест
детей-инвалидов и обеспечения оплаты услуг доступа к
информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (далее Порядок)
определяет общие требования к предоставлению детям-инвалидам,
осваивающим основные общеобразовательные программы начального
общего, основного общего, среднего общего образования, основные
профессиональные образовательные программы с использованием
дистанционных образовательных технологий, компьютерного,
телекоммуникационного, специализированного оборудования и
программного обеспечения (далее рабочее место), а также к
организации подключения к информационно-телекоммуникационной сети
«Интернет» рабочих мест детей-инвалидов и обеспечению оплаты услуг
доступа к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет».
2. Обучение детей-инвалидов с использованием дистанционных
образовательных технологий (далее дистанционное обучение) по
основным общеобразовательным программам, в том числе по
адаптированным основным общеобразовательным программам,
осуществляет государственное областное бюджетное
общеобразовательное учреждение «Центр инклюзивного образования». (В
редакции Постановления Правительства Новгородской области
от 06.11.2015 № 437)
3. Дистанционное обучение по основным профессиональным
образовательным программам осуществляет профессиональная
образовательная организация или образовательная организация высшего
образования, в которую зачислен ребенок-инвалид.
4. На период дистанционного обучения по основным
профессиональным образовательным программам дети-инвалиды имеют
право использовать рабочее место, предоставленное им на период
дистанционного обучения по основным общеобразовательным программам
общего образования, при наличии документов, подтверждающих их
поступление в профессиональные образовательные организации или
образовательные организации высшего образования на дистанционное
обучение.
5. Рабочее место детям-инвалидам, обучающимся в муниципальных
общеобразовательных организациях по основным общеобразовательным
программам общего образования, предоставляется на период
дистанционного обучения государственным областным бюджетным
образовательным учреждением для детей, нуждающихся в
психолого-педагогической и медико-социальной помощи, центром
психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи (далее
центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи),
расположенным по месту проживания ребенка-инвалида. Центр
психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи
осуществляет сопровождение ребенка-инвалида тьютором, а также
обеспечивает техническое обслуживание рабочих мест.
Рабочее место детям-инвалидам, обучающимся в областных
государственных образовательных организациях по основным
общеобразовательным программам общего образования и (или) по
основным профессиональным образовательным программам среднего
профессионального образования, предоставляется на период
дистанционного обучения областной государственной образовательной
организацией, в которую зачислен ребенок-инвалид. Областная
государственная образовательная организация, в которую зачислен
ребенок-инвалид, осуществляет сопровождение ребенка-инвалида
тьютором, а также обеспечивает техническое обслуживание рабочих
мест.
Рабочее место детям-инвалидам, обучающимся в федеральных
образовательных организациях высшего образования по основным
профессиональным образовательным программам высшего образования
(бакалавриат, специалитет), предоставляется на период
дистанционного обучения центром психолого-педагогической,
медицинской и социальной помощи, расположенным по месту проживания
ребенка-инвалида. Центр психолого-педагогической, медицинской и
социальной помощи осуществляет сопровождение ребенка-инвалида
тьютором, а также обеспечивает техническое обслуживание рабочих
мест.
Рабочее место предоставляется ребенку-инвалиду с учетом
специфики заболевания по адресу его фактического проживания.
Неполадки в работе рабочего места оперативно устраняются центром
психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи,
расположенным по месту проживания ребенка-инвалида, либо областной
государственной образовательной организацией, в которую
ребенок-инвалид зачислен, в течение 2 рабочих дней со дня
обращения.
6. Рабочее место передается родителям (законным
представителям) ребенка-инвалида на период дистанционного обучения
по основным общеобразовательным программам общего образования и
(или) по основным профессиональным образовательным программам по
договору безвозмездного пользования, заключаемому с родителями
(законными представителями) ребенка-инвалида, в день его
заключения. При достижении ребенком-инвалидом возраста 18 лет
договор заключается с ним. Рабочее место не может быть
предоставлено третьим лицам в субаренду, в безвозмездное
пользование, отдано в залог.
При возникновении медицинских противопоказаний у
детей-инвалидов для работы с компьютером рабочее место возвращается
родителями (законными представителями) в центр
психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи,
расположенный по месту проживания ребенка-инвалида, или областную
государственную образовательную организацию, в которую
ребенок-инвалид зачислен, договор безвозмездного пользования
расторгается в течение 10 рабочих дней со дня представления
родителями (законными представителями) медицинской справки о
наличии противопоказания у ребенка-инвалида для работы с
компьютером.
7. Родители (законные представители) ребенка-инвалида ежегодно
на начало учебного года представляют в муниципальную
общеобразовательную организацию или областную государственную
образовательную организацию, в которую зачислен ребенок-инвалид,
справку федерального государственного учреждения медико-социальной
экспертизы, подтверждающую факт установления категории
«ребенок-инвалид». При достижении ребенком-инвалидом возраста 18
лет справка федерального государственного учреждения
медико-социальной экспертизы, подтверждающая факт установления
инвалидности, ежегодно представляется им.
Дистанционное обучение по основным общеобразовательным
программам общего образования и (или) по основным профессиональным
образовательным программам осуществляется на период инвалидности,
установленный в справке федерального государственного учреждения
медико-социальной экспертизы.
8. На период дистанционного обучения по основным
общеобразовательным программам общего образования организуется
подключение к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»
рабочих мест детей-инвалидов, обеспечивается оплата услуг доступа к
информационно-телекоммуникационной сети «Интернет». Услуги по
организации доступа к информационно-телекоммуникационной сети
«Интернет» предусматривают обеспечение скорости не ниже 1 Мбит/сек.
в режиме 24 часа в сутки 7 дней в неделю без учета объемов
потребляемого трафика.
9. На период дистанционного обучения по основным
профессиональным образовательным программам организациями,
указанными в пункте 10 Порядка, обеспечивается оплата услуг доступа
к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет».
10. На период дистанционного обучения по основным
общеобразовательным программам общего образования оплата услуг
доступа к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»
осуществляется муниципальной общеобразовательной организацией за
счет средств субвенций или областной государственной
образовательной организацией, в которую зачислен ребенок-инвалид.
На период дистанционного обучения по основным профессиональным
образовательным программам среднего профессионального образования
оплата услуг доступа к информационно-телекоммуникационной сети
«Интернет» осуществляется областной государственной
профессиональной образовательной организацией, осуществляющей
дистанционное обучение детей-инвалидов, в которую зачислен
ребенок-инвалид.
На период дистанционного обучения по основным профессиональным
образовательным программам высшего образования (бакалавриат,
специалитет) оплата услуг доступа к
информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» осуществляется
центром психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи,
расположенным по месту проживания ребенка-инвалида.
11. Оплата услуг доступа к информационно-телекоммуникационной
сети «Интернет» осуществляется ежемесячно со дня организации
дистанционного обучения на основании договора, заключенного с
организацией, предоставляющей услуги доступа к
информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», начиная с
месяца, следующего за месяцем начала действия договора, и
прекращается с месяца, следующего за месяцем прекращения действия
договора.
