|
Расширенный поиск
Постановление Правительства Мурманской области от 10.02.2010 № 47-ПППРАВИТЕЛЬСТВО МУРМАНСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 10.02.2010 N 47-ПП Мурманск О внесении изменений в долгосрочную целевую программу "Развитие образования Мурманской области на 2006-2010 годы" Правительство Мурманской области п о с т а н о в л я е т: внести изменения в долгосрочную целевую программу "Развитие образования Мурманской области на 2006-2010 годы", утвержденную постановлением Правительства Мурманской области от 28.06.2005 N 256-ПП/8 (в редакции постановления Правительства Мурманской области 09.10.2009 N 470-ПП/18), и изложить ее в новой редакции (прилагается). Губернатор Мурманской области Д. Дмитриенко Приложение к постановлению Правительства Мурманской области от 10.02.2010 N 47-ПП "ДОЛГОСРОЧНАЯ ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА "РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ МУРМАНСКОЙ ОБЛАСТИ НА 2006-2010 ГОДЫ" Мурманск 2010 ПАСПОРТ Наименование программы - "Развитие образования Мурманской области на 2006-2010 годы" (далее - Программа) Дата принятия решения о разработке - постановление Правительства Мурманской области от Программы, дата ее утверждения 23.12.2004 N 379-ПП/12 "О разработке региональной целевой (наименование и номер программы "Развитие образования Мурманской области на соответствующего нормативного акта) 2006-2010 годы"; постановление Правительства Мурманской области от - 28.06.2005 N 256-ПП/8 "О региональной целевой программе "Развитие образования Мурманской области на 2006-2010 годы" Государственные заказчики подпрограмма "Развитие образования и науки Мурманской области": - Министерство образования и науки Мурманской области; - Министерство строительства и территориального развития Мурманской области подпрограмма "Организация санаторно-оздоровительного отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков": - Министерство образования и науки Мурманской области - Министерство образования и науки Мурманской области Государственный заказчик- координатор Основные разработчики Программы - Министерство образования и науки Мурманской области; - муниципальные органы управления образованием Цели и задачи Программы основная цель подпрограммы "Развитие образования и науки Мурманской области": - создание условий для повышения качества, доступности и конкурентоспособности образования Мурманской области основная цель подпрограммы "Организация санаторно- оздоровительного отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков": - создание условий для оздоровления, отдыха, полезной занятости, рационального использования каникулярного времени детей и подростков основные задачи подпрограммы "Развитие образования и науки Мурманской области": - совершенствование содержания и технологий обучения и воспитания; - развитие системы обеспечения качества образования; - повышение эффективности управления в системе образования; - создание оптимального механизма реализации программы оздоровительной кампании; - сохранение и развитие сети организаций, предоставляющих услуги по оздоровлению, отдыху, полезной занятости детей и подростков, на территории Мурманской области; - сохранение количества и качества предоставляемых услуг по оздоровлению детей и подростков не ниже уровня 2009 года; основные задачи подпрограммы "Организация санаторно- оздоровительного отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков": - создание оптимального механизма реализации программы оздоровительной кампании; - сохранение и развитие сети организаций, предоставляющих услуги по оздоровлению, отдыху, полезной занятости детей и подростков, на территории Мурманской области; - сохранение количества и качества предоставляемых услуг по - оздоровлению детей и подростков не ниже уровня 2009 года Важнейшие целевые индикаторы и подпрограмма "Развитие образования и науки Мурманской показатели области": 1. Увеличение к 2010 году: - коэффициента охвата дошкольным образованием детей старше 5 лет с 89% до 93%; - коэффициента охвата обучающихся 10-11 классов программами профильного и углубленного обучения с 52% до 65%; - коэффициента охвата обучающихся и воспитанников образовательных учреждений области различными формами дополнительного образования детей с 78% до 82%; - коэффициента обновления основных фондов с 1% до 1,5%; - инвестиций на материально-техническое обеспечение обучающегося (воспитанника) в 2,2 раза. Обеспечение к 2010 году темпов роста регионального норматива расходов на образование не менее 13% ежегодно. подпрограмма "Организация санаторно-оздоровительного отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков": - сохранение охвата обучающихся организованными формами 2. отдыха в лагерях всех типов и видов (не менее 30 тысяч детей); - увеличение охвата обучающихся организованными формами отдыха в лагерях дневного пребывания детей на базе образовательных учреждений с 40% (2009 год) до 45%; - увеличение количества лагерей дневного пребывания детей и подростков с 142 до 155; - увеличение количества малозатратных профильных лагерей с 29 до 35; - расширение направленности профильных лагерей Сроки и этапы реализации Программы подпрограмма "Развитие образования и науки Мурманской области": период с 2006 по 2010 годы (включительно): I этап: 2006-2007 годы; II этап: 2008-2010 годы подпрограмма "Организация санаторно-оздоровительного отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков" - 2010 год Перечень подпрограмм - подпрограмма "Развитие образования и науки Мурманской области" - подпрограмма "Организация санаторно-оздоровительного отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков" Объемы и источники финансирования - общие затраты на реализацию Программы за счет всех источников финансирования составят 1780255,3 тыс. руб., в том числе: 2006-445086,80 тыс. руб.; 2007-335637,30 тыс. руб.; 2008-399113,20 тыс. руб.; 2009-271732,20 тыс. руб.; 2010-328685,80 тыс. руб.; федеральный бюджет - 597689,70 тыс. руб., в том числе: 2006-137584,30 тыс. руб.; 2007-145015,30 тыс. руб.; 2008-199448,00 тыс. руб.; 2009-115642,10 тыс. руб.; 2010-0,00 тыс. руб.; областной бюджет - 716147,60 тыс. руб., в том числе: 2006-85112,50 тыс. руб.; 2007-112947,00 тыс. руб.; 2008-139082,20 тыс. руб.; 2009-102645,10 тыс. руб.; 2010-276360,80 тыс. руб.; местные бюджеты - 466058,00 тыс. руб., в том числе: 2006-222310,00 тыс. руб.; 2007-77595,00 тыс. руб.; 2008-60583,00 тыс. руб.; 2009-53445,00 тыс. руб.; 2010-52125,00 тыс. руб.; внебюджетные средства - 360 тыс. руб., в том числе: 2006-80 тыс. руб.; 2007-80 тыс. руб.; 2008-0 тыс. руб.; 2009-0 тыс. руб.; 2010-200 тыс. руб. Ожидаемые конечные результаты подпрограмма "Развитие образования и науки Мурманской реализации Программы и показатели области": социально-экономической - расширение возможности для получения доступных видов и эффективности уровней качественного дошкольного, общего, специального и профессионального образования населением Мурманской области и повышение конкурентоспособности региона за счет укрепления кадровой составляющей экономики и социальной сферы подпрограмма "Организация санаторно-оздоровительного отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков": - сохранение охвата обучающихся организованными формами отдыха и оздоровления на уровне не ниже 2009 года; - развитие отвечающих современным требованиям форм занятости и оздоровления детей и подростков Мурманской области; - создание условий для оздоровления и отдыха детей на территории Мурманской области; - расширение возрастной категории детей до 18 лет, охваченных организованным оздоровлением и отдыхом, в том числе обучающихся и студентов учреждений начального и среднего профессионального образования; - создание условий для отдыха и оздоровления детей, нуждающихся в социальной поддержке 1. Характеристика проблемы, на решение которой направлена Программа Региональная политика в области образования в период с 2002 по 2005 годы осуществлялась в соответствии с Концепцией модернизации российского образования на период до 2010 года, региональной программой "Развитие образования Мурманской области на 2002-2005 годы". В 2006-2010 годах системе образования Мурманской области предстоит работать в новых организационных и нормативно-правовых условиях, определенных приоритетными направлениями развития образовательной системы Российской Федерации. Результатами реализации региональной программы "Развитие образования Мурманской области на 2002-2005 годы", других региональных целевых программ стали устойчивая стабилизация и переход к инновационному развитию образовательной системы Мурманской области на основе ее модернизации при сохранении классических традиций и фундаментального характера российского образования. Сохранена сеть образовательных учреждений Мурманской области, которая позволяет обеспечить конституционные права граждан на получение бесплатного общего и начального профессионального образования. Охват общественным дошкольным образованием детей в возрасте от 1 до 6 лет составляет 78,5%. С целью обеспечения равных стартовых возможностей при поступлении в школу в учреждениях дошкольного, общего и дополнительного образования создаются условия для подготовки детей к обучению. В 2004/2005 учебном году лишь 5,1% обучающихся первых классов общеобразовательных учреждений не получили дошкольной подготовки. Приняты меры по совершенствованию структуры и содержания дошкольного и общего образования. Преимущественное развитие в области получили дошкольные образовательные учреждения комбинированного и общеразвивающего вида. Завершен переход общеобразовательных учреждений области на обучение по программе четырехлетней начальной школы. Треть младших школьников обучаются по различным дидактическим системам и учебно-методическим комплектам. В профильных классах общеобразовательных учреждений области обучаются 39% старшеклассников. Существенные изменения произошли в структуре профильного обучения, более половины профильных классов реализуют программы физико-математической, математико-технологической и естественно-научной направленности. 60% обучающихся 8-9 классов общеобразовательных учреждений области получают предпрофильную подготовку, осваивая программы углубленного изучения различных предметов, факультативных курсов и спецкурсов. Треть общеобразовательных учреждений области реализуют программы повышенного уровня различной направленности. В целях формирования информационно-коммуникационной компетентности обучающихся почти половина обучающихся 2-4 классов изучают информатику, из них в трети классов - с использованием компьютерной техники. Завершается переход на обязательное изучение базового курса информатики в основной школе. 92 общеобразовательных учреждения имеют доступ в Интернет. 56% младших школьников изучают иностранные языки. Второй иностранный язык как предмет учебного плана изучают 6,4% обучающихся 5-11 классов. В учебные планы 67% общеобразовательных учреждений области введен третий час физической культуры на всех ступенях общего образования. Более дифференцированной стала структура специального (коррекционного) образования, все в большей степени интегрируемого в общеобразовательные школы путем создания в них специальных классов и групп, что способствует адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья. Из 7093 детей с ограниченными возможностями здоровья посещают дошкольные образовательные учреждения и группы компенсирующего назначения 3680 детей, обучаются в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях, коррекционных классах общеобразовательных школ 3413 детей, половина из них обучается в общеобразовательных учреждениях. Приняты меры по стандартизации образования. Завершен первый этап апробации проекта регионального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования. Разработаны и изданы программное и учебно-методическое обеспечение проекта стандарта по всем образовательным областям и учебные пособия для обучающихся начальной и основной школы. Совершенствованию образовательного процесса в значительной степени способствовала экспериментальная работа, организованная на базе региональных экспериментальных площадок по следующим направлениям: совершенствование структуры и содержания общего образования, введение профильного обучения на старшей ступени общего образования, апробация форм и содержания предпрофильной подготовки обучающихся 9 классов, введение единого государственного экзамена, технологии оценивания учебных достижений в условиях безотметочного обучения, апробация учебно-методических комплектов для начальной школы, введение новых форм дошкольного образования на основе кратковременного пребывания детей в дошкольных образовательных учреждениях, обучение и воспитание детей с синдромом Дауна, изменение отношения общества к детям с ограниченными возможностями здоровья, формирование психолого-медико-педагогической службы в системе муниципального образования. Общеобразовательные учреждения области обеспечивают высокое качество образования, что подтверждается результатами единого государственного экзамена. С 2004 года средний тестовый балл выпускников общеобразовательных учреждений области находится на уровне и выше среднего балла выпускников школ России. Сохраняется стабильным процент выпускников, награжденных медалями "За особые успехи в учении" (5%), из них 92% претендентов на награждение медалью подтверждают свои результаты на едином государственном экзамене. Количество обучающихся, не осваивающих образовательные программы соответствующего уровня, не превышает 0,3%. Продолжена работа по созданию условий для обучения детей, имеющих повышенные образовательные потребности. Региональные предметные олимпиады школьников организованы по 17 предметам. Ежегодно в рамках реализации мероприятий Российской научно-социальной программы для молодежи и школьников "Шаг в будущее" проводятся региональная научная и инженерная выставка "Будущее Севера" и региональное соревнование "Будущее Севера. Юниор". Обеспечена целевая поддержка областной очно-заочной школы дополнительного образования "А-Элита", Центра очно-заочного обучения Академической гимназии Санкт-Петербургского университета. Остается стабильной сеть учреждений дополнительного образования детей. Более половины учреждений дополнительного образования являются многопрофильными, реализующими от 20 до 160 образовательных программ. В кружках занимаются две трети от общей численности обучающихся (по России - 40,1%). Сохранена система начального профессионального образования (НПО). В 2004 году на 10 тыс. человек, проживающих в Мурманской области, приходилось 115 обучающихся. В системе НПО в 2010 году обучается 1124 человека из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, примерно 60% обучающихся составляют дети из малообеспеченных семей. Созданы условия для получения выпускниками специальных (коррекционных) образовательных учреждений начального профессионального образования по 9 специальностям (перечень профессий увеличился в 2 раза). Расходы на образование в 2005 году по сравнению с 2001 годом выросли в 2,5 раза, средняя заработная плата работников учреждений образования - в 2,3 раза и составила 6510 рублей. Действует региональная система социальной поддержки работников образования. 80% учебников приобретается за счет средств бюджетов различных уровней, только 20% - за счет родителей. К 2004 году оснащены компьютерной техникой все школы и профессиональные училища, на 1 компьютер в среднем приходилось 34 обучающихся (по РФ - 40). В 9 сельских школах установлены и функционируют системы спутникового доступа к информационным образовательным ресурсам. Вместе с тем сохраняется ряд проблем, решение которых требует применения эффективных механизмов и методов. В 9 из 21 муниципального образования сохраняется очередность на услуги дошкольных образовательных учреждений. Качество общеобразовательной подготовки выпускников средних школ в отдельных муниципальных образованиях и обучающихся учреждений начального профессионального образования ниже, чем в среднем по области. Сокращение контингента обучающихся требует принятия мер по оптимизации сети муниципальных образовательных учреждений. Введение профильного обучения, переход на новые государственные образовательные стандарты начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, развитие системы дополнительного образования детей сдерживаются недостаточным ресурсным обеспечением. Не снижаются темпы ветшания материально-технической базы зданий и сооружений образовательных учреждений, их оснащение не в полной мере отвечает современным требованиям. В области не созданы условия для раннего выявления отклонений в развитии детей и оказания им психолого-педагогической и медико-социальной помощи. Сохраняется существенная диспропорция по уровням профессионального образования и направлениям подготовки по рабочим специальностям. Вместе с тем имеющийся потенциал системы образования области позволяет определить приоритетные направления дальнейшего развития. Программа должна стать основой для реализации региональной государственной политики в области образования, обеспечить продолжение предшествующего этапа модернизации региональной системы образования. Программа определяет общие правовые, экономические и социальные основы развития системы образования Мурманской области, регулирует отношения между Правительством Мурманской области, органами местного самоуправления, организациями и образовательными учреждениями в области образования. Реализация Программы способствует достижению целей и задач Стратегии социально-экономического развития Мурманской области и системы целей социально-экономической политики Правительства Мурманской области. Ожидаемый социально-экономический эффект от реализации Программы выражается в модернизации системы образования Мурманской области, а именно в: - обеспечении введения обязательного общего образования, его доступности и высокого качества; - осуществлении мер по дальнейшему совершенствованию структуры и содержания всех уровней образования, технологии обучения и воспитания, в повышении доступности дошкольного образования и качества предоставляемых населению услуг; - обеспечении пожарной безопасности образовательных учреждений, улучшении питания школьников; - содействии созданию ресурсных центров и учебно-производственных участков на базе начальных и средних профессиональных образовательных учреждений; - увеличении численности учащихся и студентов, проходящих обучение по двухуровневому учебному плану; - формировании государственного заказа на подготовку кадров в учреждениях профессионального образования, адекватного кадровой структуре экономики и социальной сферы области; - увеличении объемов подготовки по профессиям (специальностям), востребованным на рынке труда. Решение сформулированных в Программе задач программно-целевыми методами направлено на создание условий и предпосылок для максимально эффективного управления материально-техническими, кадровыми и финансовыми ресурсами системы образования Мурманской области в соответствии с приоритетами государственной политики в области образования в условиях существующих бюджетных ограничений. Основным риском, связанным с программно-целевым методом решения проблемы при реализации Программы, может стать недостаточное бюджетное финансирование. Реализация комплекса мероприятий, затрагивающих систему образования Мурманской области, предусматривает создание централизованных механизмов, координацию и распространение их на муниципальном уровне. Организация отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков - одно из приоритетных направлений региональной социальной политики, проводимой в целях обеспечения защиты прав и законных интересов детей и подростков. В Мурманской области созданы условия для организации оздоровления и отдыха детей и подростков. В летнюю кампанию 2009 года различными формами отдыха и оздоровления в области и за ее пределами охвачено 66133 человека, в том числе за счет средств Мурманского регионального отделения Фонда социального страхования - 29 тыс. детей и подростков. Обеспечены летним отдыхом дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей, дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации, дети с ограниченными возможностями здоровья. Специфика организации санаторно-оздоровительного отдыха, оздоровления и полезной занятости детей и подростков Мурманской области обусловлена особыми климатическими условиями Кольского полуострова. Рост тарифов на железнодорожные и авиаперевозки, стоимости путевок в летние оздоровительные лагеря за пределами Мурманской области делают летний отдых и оздоровление актуальной проблемой для семей, нуждающихся в социальной поддержке, семей, имеющих детей с ограниченными возможностями здоровья. Актуальной также является организация полезного отдыха детей и подростков в каникулярное время. Кроме того, организованными формами оздоровления, отдыха и полезной занятости охвачены в основном дети в возрасте до 14 лет. Подпрограмма "Организация санаторно-оздоровительного отдыха, оздоровления и занятости обучающихся и воспитанников" ориентирована на адресную поддержку детей и подростков: детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, подросткового возраста; детей с ограниченными возможностями здоровья; детей и подростков из малоимущих семей; подростков, состоящих на профилактическом учете в органах внутренних дел; одаренных детей и подростков. Принятие данной Подпрограммы позволит расширить возрастную категорию детей до 18 лет, снять ограничения в части оказания услуг детям родителей, работающих в организациях, являющихся социальными страхователями. Это позволит увеличить охват детей и подростков различными формами оздоровления, отдыха и полезной занятости. Усилен акцент на отдых и оздоровление детей и подростков с использованием базы оздоровительных организаций, расположенных на территории Мурманской области. Уполномоченным исполнительным органом государственной власти по организации отдыха и оздоровления детей на 2010 год определено Министерство образования и науки Мурманской области, действующее в объемах ассигнований, предусматриваемых ранее Мурманскому региональному Фонду социального страхования Российской Федерации. В проекте областного бюджета на осуществление новых бюджетных полномочий на 2010 год предусмотрены средства в размере 168883,8 млн. рублей. Подпрограмма направлена на реализацию средств областного бюджета по видам детского и подросткового отдыха и оздоровления в пределах и за пределами Мурманской области. Цель Подпрограммы: создание условий для оздоровления, отдыха, полезной занятости, рационального использования каникулярного времени детей и подростков. Для достижения указанных целей предусматривается решение следующих задач: - создание оптимального механизма реализации программы оздоровительной кампании; - сохранение и развитие сети организаций, предоставляющих услуги по оздоровлению, отдыху, полезной занятости детей и подростков; - сохранение количества и качества предоставляемых услуг по оздоровлению детей и подростков не ниже уровня 2009 года; - сохранение охвата обучающихся организованными формами отдыха в лагерях всех типов и видов (не менее 30 тысяч детей); - увеличение охвата обучающихся организованными формами отдыха в лагерях дневного пребывания детей на базе образовательных учреждений с 40% (2009 год) до 45%; - увеличение количества лагерей дневного пребывания детей и подростков с 142 до 155; - увеличение количества малозатратных профильных лагерей с 29 до 35; - расширение направленности профильных лагерей. Расшифровка сокращений, принятых в Программе, приведена в приложении N 1 к Программе. 2. Основные цели и задачи Программы с указанием сроков и этапов ее реализации, а также целевых индикаторов и показателей Основной целью подпрограммы "Развитие образования и науки Мурманской области" является создание условий для повышения качества, доступности и конкурентоспособности образования Мурманской области. Для достижения указанной цели должны быть решены следующие задачи: 1. Совершенствование содержания и технологий обучения и воспитания. 2. Развитие системы обеспечения качества образования. 3. Повышение эффективности управления в системе образования. Сроки реализации Программы: 2006-2010 годы. Этапы реализации: 1. 2006-2007 гг. Завершение переходящих мероприятий региональной программы "Развитие образования Мурманской области на 2002-2005 годы" и других целевых региональных программ в сфере образования. Разработка программных мероприятий на последующие годы с учетом принципов и целей государственной политики в сфере образования. Реализация мероприятий 1-го этапа Программы и апробация их результатов. 2. 2008-2010 гг. Завершение переходящих мероприятий 1-го этапа и уточнение плана мероприятий 2-го этапа Программы. Реализация мероприятий Программы и распространение результатов. Завершение мероприятий Программы, анализ результатов их реализации и разработка долгосрочной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы. Целевые индикаторы и показатели подпрограммы "Развитие образования и науки Мурманской области": --------------------------------------------------------------------------------------------- | Индикаторы, показатели | 2006 г. | 2007 г. | 2008 г. | 2009 г. | 2010 г. | |-----------------------------------------+---------+---------+---------+---------+---------| | Коэффициент охвата дошкольным | 89% | 89% | 91% | 93% | 93% | | образованием детей старше 5 лет | | | | | | |-----------------------------------------+---------+---------+---------+---------+---------| | Удельный вес обучающихся с | 48% | 57% | 58% | 61% | 63% | | ограниченными возможностями здоровья, | | | | | | | интегрированных в общеобразовательные | | | | | | | учреждения | | | | | | |-----------------------------------------+---------+---------+---------+---------+---------| | Коэффициент охвата обучающихся 10- | 52% | 55% | 60% | 65% | 65% | | 11классов программами профильного и | | | | | | | углубленного обучения | | | | | | |-----------------------------------------+---------+---------+---------+---------+---------| | Доля победителей и призеров | 55% | 56% | 56% | 57% | 57% | | федеральных окружных, всероссийских, | | | | | | | международных олимпиад и иных | | | | | | | конкурсных мероприятий, по итогам | | | | | | | которых присуждаются премии для | | | | | | | поддержки талантливой молодежи | | | | | | |-----------------------------------------+---------+---------+---------+---------+---------| | Коэффициент охвата обучающихся и | 78% | 79% | 79% | 79% | 79% | | воспитанников образовательных | | | | | | | учреждений области различными формами | | | | | | | дополнительного образования детей | | | | | | |-----------------------------------------+---------+---------+---------+---------+---------| | Доля обучающихся в возрасте от 11 лет и | 15% | 17% | 20% | 25% | 30% | | старше, вовлеченных в профилактические | | | | | | | антинаркотические | | | | | | | мероприятия, по отношению к общей | | | | | | | численности обучающихся этого возраста | | | | | | |-----------------------------------------+---------+---------+---------+---------+---------| | Коэффициент обеспеченности | 15 | 13,2 | 12 | 11,3 | 10,7 | | обучающихся 7-11 классов | | | | | | | общеобразовательных | | | | | | | учреждений компьютерной техникой | | | | | | | (человек/компьютер) | | | | | | |-----------------------------------------+---------+---------+---------+---------+---------| | Темп роста общего объема | 43% | 19,7% | 16% | 15% | 15% | | финансирования на образование | | | | | | |-----------------------------------------+---------+---------+---------+---------+---------| | Темп роста регионального норматива | 12% | 25% | 17,8% | 13% | 13% | | финансирования системы образования (по | | | | | | | городской общеобразовательной школе) | | | | | | |-----------------------------------------+---------+---------+---------+---------+---------| | Коэффициент обновления основных | 1,10% | 1,20% | 1,30% | 1,40% | 1,50% | | фондов | | | | | | | образовательных учреждений | | | | | | |-----------------------------------------+---------+---------+---------+---------+---------| | Доля инвестиций на материально- | 2868 | 3100 | 3350 | 3620 | 3900 | | техническое обеспечение обучающегося | | | | | | | (воспитанника, студента) в год | | | | | | | (руб./чел.) | | | | | | |-----------------------------------------+---------+---------+---------+---------+---------| | Доля образовательных учреждений, | 10% | 20% | 40% | 50% | 60% | | имеющих институты общественного | | | | | | | гражданского участия | | | | | | |-----------------------------------------+---------+---------+---------+---------+---------| | Соотношение средней заработной платы в | 1,8 | 2,4 | 2,4 | 2,4 | 2,6 | | системе образования к величине | | | | | | | прожиточного минимума | | | | | | --------------------------------------------------------------------------------------------- Основной целью подпрограммы "Организация санаторно-оздоровительного отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков" является создание условий для оздоровления, отдыха, полезной занятости, рационального использования каникулярного времени детей и подростков. Для достижения указанных целей предусматривается решение следующих задач: - создание оптимального механизма реализации программы оздоровительной кампании; - сохранение и развитие сети организаций, предоставляющих услуги по оздоровлению, отдыху, полезной занятости детей и подростков; - сохранение количества и качества предоставляемых услуг по оздоровлению детей и подростков не ниже уровня 2009 года. Целевые индикаторы и показатели подпрограммы "Организация санаторно-оздоровительного отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков" -------------------------------------------------------------------------------------------------- | Индикаторы, показатели | 2009 г. | 2010 г. | |-----------------------------------------------------------+-----------------+------------------| | Сохранение охвата обучающихся организованными формами | 29 тыс. детей и | не менее 30 тыс. | | отдыха в лагерях всех типов и видов, человек | подростков | детей и | | | | подростков | |-----------------------------------------------------------+-----------------+------------------| | Увеличение охвата обучающихся организованными формами | 40% | 45% | | отдыха в лагерях дневного пребывания детей на базе | | | | образовательных учреждений, % | | | |-----------------------------------------------------------+-----------------+------------------| | Увеличение количества лагерей дневного пребывания детей и | 142 | 155 | | подростков, число | | | |-----------------------------------------------------------+-----------------+------------------| | Увеличение количества малозатратных профильных лагерей | 29 | 35 | -------------------------------------------------------------------------------------------------- 3. Перечень программных мероприятий с указанием сроков, исполнителей, объемов и источников финансирования Мероприятия Программы определены на основе анализа состояния и тенденции развития системы образования за последние пять лет. Перечень программных мероприятий подпрограммы "Развитие образования и науки Мурманской области" включает 4 подраздела, сгруппированных по основным направлениям деятельности (приложение N 2 к Программе). Перечень программных мероприятий подпрограммы "Организация санаторно-оздоровительного отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков" включает 1 раздел, сгруппированный по основным направлениям деятельности (приложение N 3 к Программе). 3.1. Совершенствование содержания и технологий обучения и воспитания 3.1.1. Развитие системы образования детей старшего дошкольного возраста. 3.1.2. Реализация системы мер по введению новых государственных образовательных стандартов (ГОС). 3.1.3. Введение профильного обучения в старшей общеобразовательной школе. 3.1.4. Реализация системы мер по обеспечению образовательных потребностей детей с ограниченными возможностями здоровья. 3.1.5. Развитие системы воспитания и дополнительного образования детей. 3.1.6. Внедрение новых образовательных технологий на основе современных информационно-коммуникационных систем. 3.2. Развитие системы обеспечения качества образования 3.2.1. Развитие государственной системы оценки деятельности образовательных учреждений (организаций). 3.2.2. Завершение эксперимента и переход к поэтапному введению единого государственного экзамена в штатный режим. 3.2.3. Совершенствование системы подготовки, повышения квалификации работников системы образования. 3.2.4. Расширение возможности участия обучающихся образовательных учреждений Мурманской области в системе региональных, всероссийских и международных олимпиад, конкурсов и обменов. 3.2.5. Развитие механизмов поддержки и ресурсного обеспечения деятельности региональных экспериментальных площадок, государственных областных образовательных учреждений. 3.2.6. Модернизация учебного, учебно-производственного оборудования и материально-технической базы учреждений системы образования Мурманской области. 3.2.7. Реализация приоритетного национального проекта "Образование". 3.3. Повышение эффективности управления в системе образования 3.3.1. Развитие государственно-общественных форм управления в системе образования. 3.3.2. Внедрение организационно-экономических и нормативно-правовых механизмов, направленных на эффективное использование ресурсов. 3.3.3. Разработка и реализация комплексного проекта модернизации образования Мурманской области на 2007-2009 годы. 4. Обоснование ресурсного обеспечения Программы Финансовое обеспечение Программы осуществляется за счет средств областного бюджета в формах, предусмотренных бюджетным законодательством Российской Федерации, средств федерального бюджета, муниципальных бюджетов и внебюджетных источников в рамках двухсторонних договоров, заключаемых государственным заказчиком - координатором. Объемы финансирования программных мероприятий подпрограммы "Развитие образования и науки Мурманской области" по годам реализации, источникам финансирования, экономическим статьям расходов представлены в приложении N 4 к Программе. Объемы финансирования программных мероприятий подпрограммы "Организация санаторно-оздоровительного отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков" по годам реализации, источникам финансирования, экономическим статьям расходов представлены в приложении N 5 к Программе. Объемы финансирования за счет средств областного бюджета с распределением по исполнителям мероприятий Программы представлены в приложении N 6 к Программе. Приведенные ниже консолидированные объемы финансирования Программы на 2006-2010 годы за счет средств областного бюджета и из других источников носят прогнозный характер и подлежат ежегодному уточнению в установленном порядке при формировании проектов областного и муниципальных бюджетов, а также с учетом финансирования федеральных целевых программ на соответствующий год. Объемы финансирования Программы по источникам финансирования, государственным заказчикам (тыс. руб.) Источники финансирования Всего за 2006-2010 в том числе гг. 2006 г. 2007 г. 2008 г. 2009 г. 2010 г. Областной бюджет 716147,6 85112,5 112947,0 139082,2 102645,1 276360,8 Федеральный бюджет 597689,7 137584,3 145015,3 199448,0 115642,1 0,0 Местный бюджет 466058,0 222310,0 77595,0 60583,0 53445,0 52125,0 Внебюджетные средства 360,0 80,0 80,0 0,0 0,0 200,0 ИТОГО 1780255,3 445086,8 335637,3 399113,2 271732,2 328685,8 в том числе: Министерство образования и науки 857086,6 244187,5 105432,0 123671,2 110100,1 273695,8 Мурманской области, всего Областной бюджет: 471122,6 38787,5 45747,0 78582,2 71645,1 236360,8 в т. ч. ст.310 - 53987,2 8167,5 8702,3 13762,4 11465,0 11890,0 прочие - 417135,4 30620,0 37044,7 64819,8 60180,1 224470,8 Федеральный бюджет 508689,7 112584,3 110015,3 177448,0 108642,1 - в т. ч. ст.310 - 42778,5 419,0 0,0 42359,5 0,0 - прочие - 465911,2 112165,3 110015,3 135088,5 108642,1 - Местный бюджет 385604,0 205320,0 59605,0 45089,0 38455,0 37135,0 в т. ч. ст.310 - 377904,0 204080,0 57365,0 43709,0 37035,0 35715,0 прочие - 7700,0 1240,0 2240,0 1380,0 1420,0 1420,0 Внебюджетные средства 360,0 80,0 80,0 - - 200,0 Министерство строительства и 414479,0 88315,0 120190,0 97994,0 52990,0 54990,0 территориального развития Мурманской области, всего Областной бюджет: 245025,0 46325,0 67200,0 60500,0 31000,0 40000,0 в т. ч. ст.310 - 245025,0 46325,0 67200,0 60500,0 31000,0 40000,0 прочие - - - - - - - Федеральный бюджет 89000,0 25000,0 35000,0 22000,0 7000,0 - в т. ч. ст.310 - 89000,0 25000,0 35000,0 22000,0 7000,0 - прочие - - - - - - 4500,0 Местный бюджет 80454,0 16990,0 17990,0 15494,0 14990,0 14990,0 в т. ч. ст.310 - 80454,0 16990,0 17990,0 15494,0 14990,0 14990,0 прочие - - - - - - - Внебюджетные средства - - - - - - Объемы финансирования подпрограммы "Развитие образования и науки Мурманской области" по источникам финансирования, государственным заказчикам (тыс. руб.) Источники финансирования Всего за 2006-2010 в том числе гг. 2006 г. 2007 г. 2008 г. 2009 г. 2010 г. Областной бюджет 547263,8 85112,5 112947,0 139082,2 102645,1 107477,0 Федеральный бюджет 597689,7 137584,3 145015,3 199448,0 115642,1 0,0 Местный бюджет 466058,0 222310,0 77595,0 60583,0 53445,0 52125,0 Внебюджетные средства 360,0 80,0 80,0 0,0 0,0 200,0 ИТОГО 1611371,5 445086,8 335637,3 399113,2 271732,2 159802,0 в том числе: Министерство образования и науки 688202,8 244187,5 105432,0 123671,2 110100,1 104812,0 Мурманской области, всего Областной бюджет: 302238,8 38787,5 45747,0 78582,2 71645,1 67477,0 в т. ч. ст.310 - 53987,2 8167,5 8702,3 13762,4 11465,0 11890,0 прочие - 248251,6 30620,0 37044,7 64819,8 60180,1 55587,0 Федеральный бюджет 508689,7 112584,3 110015,3 177448,0 108642,1 - в т. ч. ст.310 - 42778,5 419,0 0,0 42359,5 0,0 - прочие - 465911,2 112165,3 110015,3 135088,5 108642,1 - Местный бюджет 385604,0 205320,0 59605,0 45089,0 38455,0 37135,0 в т. ч. ст.310 - 377904,0 204080,0 57365,0 43709,0 37035,0 35715,0 прочие - 7700,0 1240,0 2240,0 1380,0 1420,0 1420,0 Внебюджетные средства 360,0 80,0 80,0 - - 200,0 Министерство строительства и 414479,0 88315,0 120190,0 97994,0 52990,0 54990,0 территориального развития Мурманской области, всего Областной бюджет: 245025,0 46325,0 67200,0 60500,0 31000,0 40000,0 в т. ч. ст.310 - 245025,0 46325,0 67200,0 60500,0 31000,0 40000,0 прочие - - - - - - - Федеральный бюджет 89000,0 25000,0 35000,0 22000,0 7000,0 - в т. ч. ст.310 - 89000,0 25000,0 35000,0 22000,0 7000,0 - прочие - - - - - - 4500,0 Местный бюджет 80454,0 16990,0 17990,0 15494,0 14990,0 14990,0 в т. ч. ст.310 - 80454,0 16990,0 17990,0 15494,0 14990,0 14990,0 прочие - - - - - - - Внебюджетные средства - - - - - - Объемы финансирования подпрограммы "Организация санаторно-оздоровительного отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков" по источникам финансирования, государственным заказчикам (тыс. руб.) Источники финансирования Всего за 2006-2010 в том числе гг. 2006 г. 2007 г. 2008 г. 2009 г. 2010 г. Областной бюджет 168883,8 0 0 0 0 168883,8 Федеральный бюджет 0 0 0 0 0 0 Местный бюджет 0 0 0 0 0 0 Внебюджетные средства 0 0 0 0 0 0 ИТОГО 168883,8 168883,8 в том числе: Министерство образования и науки 168883,8 0 0 0 0 168883,8 Мурманской области, всего Областной бюджет: 168883,8 0 0 0 0 168883,8 в т. ч. ст.310 - 0 0 0 0 0 0 прочие - 168883,8 0 0 0 0 168883,8 Федеральный бюджет 0 0 0 0 0 0 в т. ч. ст.310 - 0 0 0 0 0 0 прочие - 0 0 0 0 0 0 Местный бюджет 0 0 0 0 0 0 в т. ч. ст.310 - 0 0 0 0 0 0 прочие - 0 0 0 0 0 0 Внебюджетные средства 0 0 0 0 0 0 5. Механизм реализации, организация управления и контроль за ходом реализации Программы Выполнение мероприятий Программы осуществляется в рамках годовых и перспективных планов исполнителей Программы. Для координации работ по выполнению программных мероприятий и оценки их эффективности приказом Министерства образования и науки Мурманской области создается региональная координационная комиссия. Министерство образования и науки Мурманской области осуществляет текущую координацию и организационно-информационное обеспечение реализации Программы, обеспечивает предоставление отчетности о ходе реализации Программы в формах и сроки, установленные нормативными правовыми актами Мурманской области. Контроль за ходом реализации Программы осуществляет заместитель Губернатора Мурманской области, курирующий соответствующее направление деятельности. Финансовые и имущественные взаимоотношения участников Программы регулируются договорами о совместной деятельности по реализации Программы, являющимися неотъемлемой частью Программы. 6. Оценка эффективности, социально-экономических последствий от реализации Программы Реализация предусмотренных Программой мероприятий обеспечит достижение положительного эффекта по следующим направлениям: - повышение качества и доступности общего и профессионального образования; - рост конкурентоспособности и эффективности экономики и социальной сферы региона за счет повышения качества и эффективности использования трудовых ресурсов; - расширение возможностей профессиональной самореализации молодежи; - повышение эффективности использования бюджетных средств. Методика оценки планируемой эффективности Программы представлена в приложении N 7 к Программе. Приложение N 1 к Программе Сокращения, принятые в долгосрочной целевой программе "Развитие образования Мурманской области на 2006-2010 годы" Программы: ДЦПРО - долгосрочная целевая программа развития образования ФЦП - федеральная целевая программа Исполнительные органы государственной власти и другие ведомства: МОиН МО - Министерство образования и науки Мурманской области ОМС - органы местного самоуправления МОУО - муниципальные органы управления образованием УГСЗН - Управление государственной службы занятости населения Мурманской области МСиТР МО - Министерство строительства и территориального развития Мурманской области МФ МО - Министерство финансов Мурманской области МЗиСР МО - Министерство здравоохранения и социального развития Мурманской области МЭР МО - Министерство экономического развития Мурманской области КП МО - Комитет промышленности Мурманской области ТОФСГС - Территориальный орган Федеральной службы государственной статистики Учреждения образования и науки: ОУ - образовательное учреждение ГОУ - государственное областное учреждение ГООУ ПО - государственное областное образовательное учреждение профессионального образования МОУ - муниципальное образовательное учреждение ДОУ - дошкольное образовательное учреждение СОШ - средняя общеобразовательная школа СКОШИ - специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат УПО - учреждения профессионального образования УНПО - учреждения начального профессионального образования ПЛ - профессиональный лицей ПУ - профессиональное училище УСПО - учреждения среднего профессионального образования УВПО - учреждения высшего профессионального образования МОИПКРОиК- Мурманский областной институт повышения квалификации работников образования и культуры МОЦДОДЮ - Мурманский областной Центр дополнительного образования детей и юношества "Лапландия" МОДЮСШ - Мурманская областная детско-юношеская спортивная школа ОЦПМСС - областной центр психолого-медико-социального сопровождения МОЗСООЛ - Мурманский областной загородный стационарный оздоровительно-образовательный лагерь "Гандвиг" (с 30.06.2009 правопреемником является Мурманский областной загородный стационарный детский оздоровительно-образовательный (профильный) центр "Гандвиг") МТКС - Мурманский технологический колледж сервиса МГТУ - федеральное государственное учреждение высшего профессионального образования "Мурманский государственный технический университет" МГПУ - государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Мурманский государственный педагогический университет" КНЦ РАН - Кольский научный центр Российской академии наук МГИ - негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Мурманский гуманитарный институт" ПИНРО - федеральное государственное унитарное предприятие "Полярный научно-исследовательский институт морского рыбного хозяйства и океанографии им. Н. М. Книповича" Образовательный процесс: ГОС - государственные образовательные стандарты ЕГЭ - единый государственный экзамен Наука: НИР - научно - исследовательские работы Территории: ЗАТО - закрытое административно-территориальное образование Приложение N 2 к Программе Подпрограмма "Развитие образования и науки Мурманской области" Перечень программных мероприятий |————————————|————————————————————————————————|—————————————————————————————————————————————————————|————————————————|————————————————————————————————|————————————————————| | N | Направление, мероприятия | Объемы и источники финансирования | Срок исполне- | Конечные результаты | Ответственные | | | | (тыс. руб.) | ния в рамках | | заказчики, | | | | | ДЦП | | исполнители | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|———————|——|—————————————||———————————————————————————————||———————————————————| | | | всего | обл. | федер. | местн. | внеб. | | | | | | | | бюдж. | бюдж. | бюдж. | ср-ва | | | | | | | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | Подраздел 3.1. Совершенствование содержания и технологий обучения и воспитания | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.1.1. | Развитие системы образования | | | | | | 2006-2010 | - обеспечение равных | | | | детей старшего дошкольного | | | | | | | стартовых возможностей для | | | | возраста | | | | | | | обучения в начальной школе | | | | | | | | | | | детей старшего дошкольного | | | | | | | | | | | возраста; | | | | | | | | | | | - удовлетворение потребностей | | | | | | | | | | | населения в услугах дошкольных | | | | | | | | | | | образовательных учреждений | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.1.1.1. | Обеспечение увеличения числа | 140360 | | | | | 2006-2007 | | ОМС, | | | мест в ДОУ: | | | | | | | | МОУО: | | | | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | | - введение в действие ДОУ N 4 | | | | | | 2006-2007 | | Ловозерского | | | в с. Краснощелье | | | | | | | | района | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | | - завершение строительства ДОУ | | | | 81360 | | 2006 | | ЗАТО г. Заозерск | | | в ЗАТО г. Заозерск | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | | - открытие ДОУ в ЗАТО | | | | 59000 | | 2006 | | ЗАТО Скалистый | | | Скалистый | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | | - создание ДОУ на базе | | | | | | 2007-2008 | | г. Мурманска | | | помещения начальной школы N 58 | | | | | | | | | | | г. Мурманска | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | | - строительство ДОУ в ЗАТО г. | | | | | | 2010 | | ЗАТО г. | | | Североморск | | | | | | | | Североморск | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | | - реконструкция здания жилого | | | | | | 2008-2010 | | Печенгского | | | дома для ДОУ в Печенгском | | | | | | | | района | | | районе | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | | -открытие дополнительных | | | | | | 2006-2010 | | гг. Мурманска, | | | дошкольных групп в | | | | | | | | Апатиты, | | | функционирующих ДОУ и ОУ | | | | | | | | Кольского района, | | | | | | | | | | | ЗАТО Скалистый | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | | - передача ведомственных ДОУ в | | | | | | 2006-2010 | | ОМС, | | | муниципальную собственность | | | | | | | | МОУО | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.1.1.2. | Сохранение и развитие | | | | | | 2006-2010 | | МОУО, | | | подготовительных групп в | | | | | | | | ДОУ | | | дошкольных образовательных | | | | | | | | | | | учреждениях. | | | | | | | | | | | Создание в учреждениях общего | | | | | | | | | | | и дополнительного образования | | | | | | | | | | | условий для подготовки к школе | | | | | | | | | | | детей старшего дошкольного | | | | | | | | | | | возраста | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.1.1.3. | Разработка перечня | | | | | | 2006 | | МОиН МО, | | | обязательных образовательных и | | | | | | | | МОИПКРОиК | | | социальных услуг, оказываемых | | | | | | | | | | | дошкольными образовательными | | | | | | | | | | | учреждениями в процессе | | | | | | | | | | | обучения и воспитания детей, в | | | | | | | | | | | соответствии с видовой | | | | | | | | | | | принадлежностью и категорией | | | | | | | | | | | учреждения | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.1.1.4. | Совершенствование содержания и | 0 | 0 | | | | 2006-2010 | | МОиН МО, | | | технологий дошкольного | | | | | | | | МОУО, | | | образования: | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |————————————| | | | | | | | | | | | - апробация программы | | | | | | | | ДОУ | | | непрерывного дошкольного и | | | | | | | | | | | начального общего образования | | | | | | | | | | | "Школа - 2100 "; | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |————————————| | | | | | | | | | | | - апробация примерных программ | | | | | | | | | | | образования детей старшего | | | | | | | | | | | дошкольного возраста; | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |————————————| | | | | | | | | | | | - внедрение | | | | | | | | | | | здоровьесберегающих | | | | | | | | | | | технологий; | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |————————————| | | | | | | | | | | | - внедрение образовательной | | | | | | | | | | | технологии обучения и | | | | | | | | | | | воспитания дошкольников | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.1.1.5. | Организация обучения и | | | | | | 2006-2007 | | МОиН МО, | | | воспитания детей-инвалидов в | | | | | | | | МОУО гг. Апатиты, | | | дошкольных образовательных | | | | | | | | Полярные Зори, | | | учреждениях и на дому. | | | | | | | | Ковдорского | | | Проведение эксперимента на | | | | | | | | района | | | базе ДОУ (гг. Апатиты, Ковдор, | | | | | | | | | | | Полярные Зори) | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.1.1.6. | Обеспечение взаимодействия | 0 | | | | | 2007-2010 | | МОиН МО, | | | общественного и семейного | | | | | | | | МОИПКРОиК | | | воспитания, создание центров, | | | | | | | | | | | пунктов и кабинетов | | | | | | | | | | | коррекционно-диагностической, | | | | | | | | | | | информационно-методической | | | | | | | | | | | поддержки различных форм | | | | | | | | | | | семейного воспитания | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.1.1.7. | Разработка системы мониторинга | 0 | | | | | 2007-2010 | | МОиН МО, | | | качества дошкольного | | | | | | | | МОИПКРОиК, | | | образования | | | | | | | | МОУО, | | | | | | | | | | | ОУ | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.1.1.8. | Реализация мероприятий по | 0 | | | | | 2007-2010 | | МОиН МО, | | | обеспечению компенсационных | | | | | | | | ОМС | | | выплат части родительской | | | | | | | | | | | платы за содержание детей в | | | | | | | | | | | образовательных учреждениях, | | | | | | | | | | | реализующих основные | | | | | | | | | | | общеобразовательные программы | | | | | | | | | | | дошкольного образования | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.1.2. | Реализация системы мер по | | | | | | 2006-2010 | создание нормативных, | | | | введению новых государственных | | | | | | | организационно-педагогических | | | | образовательных стандартов | | | | | | | и материально-технических | | | | (ГОС) | | | | | | | условий для введения ГОС | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.1.2.1. | Разработка базисного учебного | | | | | | 2006 | | МОиН МО, | | | плана для общеобразовательных | | | | | | | | МОИПКРОиК | | | учреждений Мурманской области | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.1.2.2. | Продолжение эксперимента по | 0 | 0 | | | | 2006-2008 | | МОиН МО, | | | апробации проекта | | | | | | | | МОИПКРОиК, | | | регионального компонента | | | | | | | | МОУО, | | | государственных | | | | | | | | ОУ | | | образовательных стандартов (РК | | | | | | | | | | | ГОС) начального общего, | | | | | | | | | | | основного общего, среднего | | | | | | | | | | | (полного) общего образования | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.1.2.3. | Издание учебных и методических | 0 | 0 | | | | 2006-2010 | | МОиН МО, | | | пособий, средств обучения, | | | | | | | | МОИПКРОиК | | | обеспечивающих реализацию РК | | | | | | | | | | | ГОС | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.1.2.4. | Обеспечение образовательных | 124230 | 0 | | 124230 | | 2006-2010 | | МОиН МО, | | | учреждений учебной, | | | | | | | | МОУО | | | учебно-методической | | | | | | | | | | | литературой и учебными | | | | | | | | | | | печатными пособиями | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.1.2.5. | Организация обеспечения | 0 | 0 | | | | 2006-2010 | | МОиН МО | | | учреждений системы образования | | | | | | | | | | | Мурманской области | | | | | | | | | | | аттестационно-бланочной и | | | | | | | | | | | учебно-педагогической | | | | | | | | | | | документацией, приобретение | | | | | | | | | | | (изготовление) бланков | | | | | | | | | | | удостоверений к отраслевой | | | | | | | | | | | награде и почетных грамот для | | | | | | | | | | | награждения работников системы | | | | | | | | | | | образования Мурманской | | | | | | | | | | | области. | | | | | | | | | | | Приобретение (изготовление) | | | | | | | | | | | бланков лицензий, свидетельств | | | | | | | | | | | о государственной аккредитации | | | | | | | | | | | для проведения процедуры | | | | | | | | | | | лицензирования и аккредитации | | | | | | | | | | | образовательных учреждений | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.1.2.6. | Оснащение образовательных | | | | | | 2006-2010 | | МОиН МО, | | | учреждений оборудованием, | | | | | | | | МОУО | | | необходимым для реализации ГОС | | | | | | | | | | | общего образования в | | | | | | | | | | | соответствии с перечнем | | | | | | | | | | | учебного оборудования | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.1.2.7. | Проведение эксперимента по | | | | | | 2006-2010 | | МОиН МО, | | | безотметочному обучению в | | | | | | | | МОИПКРОиК, | | | начальной школе и основной | | | | | | | | МОУО, | | | школе по музыке, | | | | | | | | ОУ | | | изобразительному искусству, | | | | | | | | | | | физической культуре | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.1.3. | Введение профильного обучения | | | | | | 2006-2010 | создание условий для | | | | в старшей общеобразовательной | | | | | | | удовлетворения индивидуальных | | | | школе | | | | | | | образовательных запросов | | | | | | | | | | | обучающихся | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.1.3.1. | Оптимизация сети | | | | | | 2006-2007 | | ОМС, | | | общеобразовательных | | | | | | | | МОУО | | | учреждений, реализующих | | | | | | | | | | | программы профильного обучения | | | | | | | | | | | старшеклассников | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.1.3.2. | Создание ресурсных центров, | | | | | | 2006-2008 | | ОМС, | | | обеспечивающих сетевое | | | | | | | | МОУО | | | взаимодействие учреждений | | | | | | | | | | | общего среднего, | | | | | | | | | | | дополнительного и | | | | | | | | | | | профессионального образования | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.1.3.3. | Организация повышения | | | | | | 2006-2007 | | МОиН МО, | | | квалификации учителей, | | | | | | | | МОИПКРОиК, | | | специалистов различных | | | | | | | | МОУО | | | категорий по программам | | | | | | | | | | | профильного обучения | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.1.3.4. | Продолжение эксперимента по | 0 | 0 | | | | 2006-2007 | | МОиН МО, | | | совершенствованию структуры и | | | | | | | | МОИПКРОиК, | | | содержания общего образования | | | | | | | | МОУО, | | | | | | | | | | | ОУ | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.1.3.5. | Продолжение эксперимента по | 0 | 0 | | | | 2006-2008 | | МОиН МО, | | | введению профильного обучения | | | | | | | | МОИПКРОиК, | | | на старшей ступени общего | | | | | | | | МОУО, | | | образования | | | | | | | | ОУ | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.1.3.6. | Создание регионального | 0 | 0 | | | | 2007 | | МОиН МО, | | | образовательного портала | | | | | | | | МОИПКРОиК | | | Мурманской области | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.1.3.7. | Апробация примерных учебных | | | | | | 2006-2007 | | МОиН МО, | | | планов профильных классов | | | | | | | | МОИПКРОиК, | | | различной направленности, | | | | | | | | МОУО | | | примерных учебных планов и | | | | | | | | | | | программ предпрофильной | | | | | | | | | | | подготовки | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.1.3.8. | Апробация новых форм | 0 | 0 | | | | 2006-2007 | | МОиН МО, | | | государственной (итоговой) | | | | | | | | МОУО, | | | аттестации выпускников | | | | | | | | ОУ | | | основной школы | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.1.3.9. | Апробация и внедрение | 0 | 0 | | | | 2006-2007 | | МОиН МО, | | | компьютерной системы АРМ | | | | | | | | МОУО, | | | "Профориентация учащихся" в | | | | | | | | экспериментальные | | | рамках эксперимента по | | | | | | | | ОУ | | | предпрофильной подготовке | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.1.3.10. | Введение предпрофильной | | | | | | 2007 | | МОиН МО, | | | подготовки обучающихся 9 | | | | | | | | ОМС, | | | классов в общеобразовательных | | | | | | | | МОУО | | | учреждениях | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.1.3.11. | Введение профильного обучения | | | | | | 2008-2010 | | МОиН МО, | | | в общеобразовательных | | | | | | | | ОМС, | | | учреждениях | | | | | | | | МОУО, | | | | | | | | | | | ОУ | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.1.4. | Реализация системы мер по | | | | | | 2006-2010 | создание условий для обучения | | | | обеспечению образовательных | | | | | | | и воспитания детей с | | | | потребностей детей с | | | | | | | ограниченными возможностями | | | | ограниченными возможностями | | | | | | | здоровья, совершенствование | | | | здоровья | | | | | | | структуры и содержания | | | | | | | | | | | специального (коррекционного) | | | | | | | | | | | образования | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.1.4.1. | Совершенствование сети | | | | | | | | МОиН МО, | | | специальных (коррекционных) | | | | | | | | ОМС, | | | образовательных учреждений: | | | | | | | | МОУО: | | | | | | | | | | | | | |————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | | - открытие специальных | | | | | | 2006 | | Кольского района, | | | (коррекционных) классов для | | | | | | | | Кандалакшского | | | детей со сложной структурой | | | | | | | | района, г. | | | дефекта (гг. Кола, Кандалакша, | | | | | | | | Оленегорска, | | | Ковдор, Оленегорск) | | | | | | | | Ковдорского | | | | | | | | | | | района | | |————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | | - дифференциация сети | | | | | | 2006-2008 | | ГОУ, ОУ | | | государственных областных | | | | | | | | | | | образовательных учреждений | | | | | | | | | | | специального (коррекционного) | | | | | | | | | | | образования | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.1.4.2. | Совершенствование структуры и | | | | | | | | МОиН МО, | | | содержания образования в | | | | | | | | МОИПКРОиК, | | | учреждениях для обучающихся и | | | | | | | | МОУО, | | | воспитанников с отклонениями в | | | | | | | | ОУ | | | развитии: | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | | - переход учреждений | | | | | | 2006-2007 | | | | | специального (коррекционного) | | | | | | | | | | | образования I-VIII видов на | | | | | | | | | | | новые учебные планы; | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | - реализация комплекса мер по | | | | | | 2006-2007 | | | | | обеспечению получения среднего | | | | | | | | | | | (полного) общего образования | | | | | | | | | | | обучающимися специальных | | | | | | | | | | | (коррекционных) | | | | | | | | | | | образовательных учреждений I, | | | | | | | | | | | II, V видов; | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | | - открытие классов с | | | | | | 2006-2008 | | | | | углубленной трудовой | | | | | | | | | | | подготовкой в специальных | | | | | | | | | | | (коррекционных) | | | | | | | | | | | образовательных учреждениях | | | | | | | | | | | для умственно отсталых детей | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.1.4.3. | Организация обучения и | 0 | 0 | | | | 2006-2010 | | МОиН МО, | | | воспитания детей-инвалидов, | | | | | | | | ОМС, | | | находящихся в учреждениях | | | | | | | | МОУО, | | | социального обеспечения и | | | | | | | | МЗиСР МО | | | обучающихся за пределами | | | | | | | | | | | Мурманской области | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.1.4.4. | Продолжение эксперимента | 0 | 0 | | | | 2006-2007 | | МОиН МО, | | | "Социализация детей-инвалидов, | | | | | | | | МОУО г. | | | страдающих синдромом Дауна, | | | | | | | | Оленегорска, | | | глубоко умственно отсталых | | | | | | | | СКОШИ г. | | | детей" | | | | | | | | Оленегорска | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.1.4.5. | Создание условий для | 0 | | | | | 2007 | | МОиН МО, | | | осуществления ранней | | | | | | | | ОЦПМСС | | | диагностики и оказания | | | | | | | | | | | психолого-педагогической и | | | | | | | | | | | медико-социальной помощи детям | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.1.4.6. | Приобретение специального | 0 | 0 | | | | 2006-2007 | | МОиН МО, | | | оборудования для специальной | | | | | | | | СКОШИ N 3, | | | (коррекционной) | | | | | | | | СКОШИ с. | | | школы-интерната N 3, | | | | | | | | Минькино, | | | Минькинской специальной | | | | | | | | ОЦПМСС | | | (коррекционной) | | | | | | | | | | | школы-интерната, Областного | | | | | | | | | | | центра | | | | | | | | | | | психолого-медико-социального | | | | | | | | | | | сопровождения | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.1.4.7. | Проведение эксперимента по | | | | | | 2006-2007 | | МОиН МО, | | | организации непрерывного | | | | | | | | МОУО г. | | | общего образования и | | | | | | | | Оленегорска, | | | профессиональной реабилитации | | | | | | | | СКОШИ г. | | | для лиц с ограниченными | | | | | | | | Оленегорска, | | | возможностями здоровья на базе | | | | | | | | ПУ N 20 | | | ПУ N 20 г. Оленегорска и | | | | | | | | | | | специальной (коррекционной) | | | | | | | | | | | школы-интерната (СКОШИ) г. | | | | | | | | | | | Оленегорска | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.1.4.8. | Проведение мероприятий, | 0 | 0 | | | | 2006-2010 | | МОиН МО, | | | направленных на развитие | | | | | | | | МОУО, | | | творческих способностей, | | | | | | | | ОУ | | | подготовку к самостоятельной | | | | | | | | | | | жизни детей с ограниченными | | | | | | | | | | | возможностями здоровья | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.1.4.9. | Реализация российско-шведского | 0 | 0 | | | | 2006-2008 | | МОиН МО, | | | проекта "Изменение отношения | | | | | | | | МОУО, | | | общества к детям и подросткам | | | | | | | | ОУ | | | с нарушением в развитии и | | | | | | | | | | | обмен опытом работы по их | | | | | | | | | | | обучению в Мурманской области" | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.1.4.10. | Реализация российско-финского | 0 | 0 | | | | 2006-2008 | | МОиН МО, | | | проекта по специальному | | | | | | | | МЗиСР МО, | | | (коррекционному) образованию | | | | | | | | МОУО, | | | | | | | | | | | ОУ | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.1.5. | Развитие системы воспитания и | | | | | | 2006-2010 | формирование патриотических и | | | | дополнительного образования | | | | | | | гражданских качеств, | | | | детей | | | | | | | сохранение здоровья и развитие | | | | | | | | | | | творческих способностей | | | | | | | | | | | обучающихся и воспитанников | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.1.5.1. | Создание центра | 4000 | | | 4000 | | 2007 | | ОМС | | | детско-юношеского туризма | | | | | | | | ЗАТО Скалистый, | | | | | | | | | | | ЦДЮТиЭ | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.1.5.2. | Открытие в ГОУДОД "Мурманский | 0 | 0 | | | | 2006-2008 | | МОиН МО, | | | областной центр | | | | | | | | МОЦДОДЮ | | | дополнительного образования | | | | | | | | "Лапландия" | | | детей и юношества "Лапландия" | | | | | | | | | | | (МОЦДОДЮ "Лапландия") кружков | | | | | | | | | | | и объединений вело- и водного | | | | | | | | | | | туризма | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.1.5.3. | Формирование воспитательных | 0 | | | | | | | МОиН МО, | | | систем образовательных | | | | | | | | МОУО | | | учреждений. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Создание региональных | | | | | | | | | | | экспериментальных площадок: | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | - воспитательная система | | | | | | 2006 | | МОУО г. Кировска | | | учреждения дополнительного | | | | | | | | | | | образования; | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | - воспитательная система | | | | | | 2006 | | ПУ N 4 г. | | | учреждения начального | | | | | | | | Мурманска | | | профессионального образования; | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | | - единое воспитательное | | | | | | 2007 | | ЗАТО г. Полярный | | | пространство города | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.1.5.4. | Организация системы областных | 0,0 | 0,0 | | | | 2006-2010 | | МОиН МО, | | | и направление для участия в | | | | | | | | МОУО | | | межрегиональных, всероссийских | | | | | | | | | | | и международных мероприятиях | | | | | | | | | | | гражданской и | | | | | | | | | | | военно-патриотической | | | | | | | | | | | направленности, в том числе | | | | | | | | | | | направление детей-сирот в | | | | | | | | | | | Нахимовское военно-морское | | | | | | | | | | | училище (г. Санкт-Петербург) | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.1.5.5. | Организация системы областных | | | | | | 2006-2010 | | МОиН МО, | | | и направление для участия в | | | | | | | | МОУО, | | | межрегиональных, всероссийских | | | | | | | | ОУ | | | и международных мероприятиях, | | | | | | | | | | | направленных на сохранение и | | | | | | | | | | | улучшение здоровья и | | | | | | | | | | | формирование здорового образа | | | | | | | | | | | жизни обучающихся и | | | | | | | | | | | воспитанников, в т. ч.: | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.1.5.5.1. | Спортивные соревнования среди | 0 | 0 | | | | 2006-2010 | | МОиН МО, | | | обучающихся УНПО "Юность | | | | | | | | МОУО, | | | России", мероприятия по | | | | | | | | ОУ | | | профилактике злоупотребления | | | | | | | | | | | наркотическими, психотропными | | | | | | | | | | | веществами, алкоголем и | | | | | | | | | | | табакокурения, областной | | | | | | | | | | | конкурс на лучшую организацию | | | | | | | | | | | туристической работы | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.1.5.5.2. | Спортивные и | 0 | 0 | | | | 2006-2010 | | МОДЮСШ | | | физкультурно-массовые | | | | | | | | | | | соревнования, Праздник Севера | | | | | | | | | | | учащихся, спартакиады | | | | | | | | | | | обучающихся | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.1.5.6. | Организация отдыха, | 0 | 0 | | | | 2006-2010 | | МОиН МО, | | | оздоровления и занятости | | | | | | | | МОУО, | | | обучающихся и воспитанников. | | | | | | | | МОЗСООЛ "Гандвиг" | | | Организация оздоровления детей | | | | | | | | | | | на базе МОЗСООЛ "Гандвиг" | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.1.5.7. | Внедрение системы | 0 | 0 | | | | 2008-2010 | | МОиН МО, | | | дистанционного обучения по | | | | | | | | МОУО, | | | программам дополнительного | | | | | | | | МОЦДОДЮ | | | образования детей сельских | | | | | | | | "Лапландия" | | | школ и отдаленных поселков на | | | | | | | | | | | базе МОЦДОДЮ "Лапландия" | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.1.5.8. | Проведение региональных | 0 | 0 | | | | 2006-2010 | | МОиН МО, | | | конкурсов учреждений, | | | | | | | | МОУО, | | | тренеров-преподавателей, | | | | | | | | ОУ | | | педагогов дополнительного | | | | | | | | | | | образования детей, | | | | | | | | | | | образовательных программ | | | | | | | | | | | дополнительного образования | | | | | | | | | | | детей по различным | | | | | | | | | | | направлениям деятельности | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.1.5.9. | Внедрение моделей непрерывного | | | | | | 2006-2010 | | МОиН МО | | | дополнительного | | | | | | | | | | | профессионального образования | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.1.5.10. | Организация экспериментальных | 0 | 0 | | | | 2006-2007 | | МОиН МО, | | | площадок по патронатному | | | | | | | | МОУО, | | | воспитанию, издание и | | | | | | | | ОУ | | | приобретение | | | | | | | | | | | информационно-методических | | | | | | | | | | | материалов по семейному | | | | | | | | | | | устройству и | | | | | | | | | | | психолого-педагогическому | | | | | | | | | | | сопровождению детей, | | | | | | | | | | | оставшихся без попечения | | | | | | | | | | | родителей | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.1.5.11. | Создание условий для развития | 0 | 0 | | | | 2006-2010 | | МОиН МО, | | | творческих способностей, | | | | | | | | МОУО | | | полезной занятости и | | | | | | | | | | | дополнительного образования | | | | | | | | | | | обучающихся и воспитанников: | | | | | | | | | | | проведение системы областных и | | | | | | | | | | | направление для участия в | | | | | | | | | | | межрегиональных, всероссийских | | | | | | | | | | | и международных мероприятиях | | | | | | | | | | | по различным видам творческой | | | | | | | | | | | и познавательной деятельности | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.1.6. | Внедрение новых | | | | | | 2006-2010 | создание условий для | | | | образовательных технологий на | | | | | | | формирования | | | | основе современных | | | | | | | информационно-коммуникационной | | | | информационно-коммуникационных | | | | | | | компетентности обучающихся, | | | | систем | | | | | | | повышение качества | | | | | | | | | | | образования, обучение по | | | | | | | | | | | программам дистанционного | | | | | | | | | | | образования | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.1.6.1. | Обеспечение обязательного | | | | | | 2007 | | МОиН МО, | | | изучения базового курса | | | | | | | | МОУО, | | | информатики в основной школе | | | | | | | | ОУ | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.1.6.2. | Внедрение электронных учебных | 0 | 0 | | | | 2006-2007 | | МОиН МО, | | | изданий, в том числе | | | | | | | | МОИПКРОиК, | | | разработанных в рамках | | | | | | | | экспериментальные | | | федеральной целевой программы | | | | | | | | ОУ | | | "Развитие единой | | | | | | | | | | | образовательной информационной | | | | | | | | | | | среды" | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.1.6.3. | Разработка и издание | 0 | 0 | | | | 2006-2010 | | МОиН МО, | | | мультимедийных учебных | | | | | | | | МОИПКРОиК | | | пособий, обеспечивающих | | | | | | | | | | | реализацию РК ГОС | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.1.6.4. | Создание системы комплексного | | | | | | 2006-2010 | | МОиН МО, | | | обслуживания, подготовки и | | | | | | | | МОУО | | | переподготовки специалистов и | | | | | | | | | | | пользователей инфраструктуры | | | | | | | | | | | информационно-коммуникационных | | | | | | | | | | | образовательных систем | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.1.6.5. | Создание ресурсных центров | 5000 | 0 | | 5000 | | 2006-2007 | | МОиН МО, | | | информационных технологий и | | | | | | | | МОУО | | | дистанционного образования | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.1.6.6. | Внедрение информационных | 6000 | 0 | | 6000 | | 2006-2010 | | МОиН МО, | | | технологий в образовательный | | | | | | | | МОУО, | | | процесс | | | | | | | | ОУ | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.1.6.7. | Оснащение программными | 640 | 0 | | 640 | | 2006-2007 | | МОиН МО, | | | средствами информатизации | | | | | | | | МОУО, | | | специальных (коррекционных) | | | | | | | | ОУ | | | образовательных учреждений | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | | ИТОГО по подразделу 3.1 | 280230,0 | 0,0 | 0 | 280230 | 0 | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | Подраздел 3.2. Развитие системы обеспечения качества образования | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.2.1. | Развитие государственной | | | | | | 2006-2010 | совершенствование системы | | | | системы оценки деятельности | | | | | | | оценки качества образования, | | | | образовательных учреждений | | | | | | | организационно-методическое | | | | (организаций) | | | | | | | обеспечение процедур | | | | | | | | | | | оценивания деятельности | | | | | | | | | | | образовательных учреждений | | | | | | | | | | | (организаций) | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.2.1.1. | 0 | 0 | 0 | | | | 2007-2010 | | МОиН МО, | | | | | | | | | | | МОИПКРОиК | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.2.1.2. | Разработка и апробация средств | 0 | 0 | | | | 2006-2007 | | МОиН МО, | | | и технологий оценки качества | | | | | | | | МОИПКРОиК, | | | образования | | | | | | | | МОУО, | | | | | | | | | | | ОУ | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.2.1.3. | Разработка показателей, форм и | | | | | | 2006-2007 | | МОиН МО, | | | методов изучения | | | | | | | | МОИПКРОиК, | | | потребительской оценки | | | | | | | | МОУО | | | качества образования на | | | | | | | | | | | муниципальном и региональном | | | | | | | | | | | уровнях | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.2.1.4. | Разработка показателей | | | | | | 2006-2007 | | МОиН МО, | | | независимой оценки качества | | | | | | | | УГСЗН, | | | деятельности учреждений | | | | | | | | УПО | | | профессионального образования | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.2.2. | Завершение эксперимента и | | | | | | 2006-2007 | совершенствование форм | | | | переход к поэтапному введению | | | | | | | государственной (итоговой) | | | | единого государственного | | | | | | | аттестации и повышение | | | | экзамена в штатный режим | | | | | | | доступности профессионального | | | | | | | | | | | образования; введение единого | | | | | | | | | | | государственного экзамена в | | | | | | | | | | | штатный режим | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.2.2.1. | Создание условий и проведение | 2569 | 0 | 2569 | | | 2006-2008 | | МОиН МО, | | | государственной (итоговой) | | | | | | | | МОУО | | | аттестации выпускников 11 (12) | | | | | | | | | | | классов общеобразовательных | | | | | | | | | | | учреждений, в том числе в | | | | | | | | | | | форме и по материалам ЕГЭ в | | | | | | | | | | | режиме эксперимента и в | | | | | | | | | | | традиционной форме | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.2.2.2. | Введение единого | 0 | 0 | | | | | | МОиН МО, | | | государственного экзамена: | | | | | | | | МОУО | | | - по иностранным языкам и | | | | | | 2006 | | | | | литературе; | | | | | | 2007 | | | | | - по информатике | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.2.2.3. | Проведение государственной | 0 | 0 | | | | 2009-2010 | | МОиН МО, | | | (итоговой) аттестации | | | | | | | | МОУО | | | обучающихся, освоивших | | | | | | | | | | | основные общеобразовательные | | | | | | | | | | | программы основного общего и | | | | | | | | | | | среднего (полного) общего | | | | | | | | | | | образования | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.2.3. | Совершенствование системы | | | | | | 2006-2010 | определение прогностической | | | | подготовки, повышения | | | | | | | потребности в педагогических | | | | квалификации работников | | | | | | | кадрах и внедрение новых | | | | системы образования | | | | | | | технологий в системе повышения | | | | | | | | | | | квалификации работников | | | | | | | | | | | образования | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.2.3.1. | Осуществление прогнозирования | | | | | | 2007 | | МОиН МО, | | | потребности системы | | | | | | | | МОИПКРОиК, | | | образования Мурманской области | | | | | | | | МОУО, | | | в педагогических кадрах | | | | | | | | УВПО | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.2.3.2. | Проведение конкурсов | 0,0 | 0,0 | | | | 2006-2010 | | МОиН МО, | | | педагогического мастерства | | | | | | | | МОИПКРОиК, | | | "Учитель года", "Сердце отдаю | | | | | | | | МОУО | | | детям" и других | | | | | | | | | | | профессиональных конкурсов. | | | | | | | | | | | Направление победителей | | | | | | | | | | | профессиональных конкурсов для | | | | | | | | | | | участия во всероссийских | | | | | | | | | | | конкурсах и других | | | | | | | | | | | мероприятиях | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.2.3.3. | Разработка программ | | | | | | 2006-2008 | | МОиН МО, | | | дистанционного образования в | | | | | | | | МОУО | | | системе повышения квалификации | | | | | | | | | | | работников образования | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.2.4. | Расширение возможности участия | | | | | | 2006-2010 | увеличение числа обучающихся - | | | | обучающихся образовательных | | | | | | | участников региональных, | | | | учреждений Мурманской области | | | | | | | всероссийских и международных | | | | в системе региональных, | | | | | | | олимпиад, конкурсов и обменов | | | | всероссийских и международных | | | | | | | | | | | олимпиад, конкурсов и обменов | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.2.4.1. | Проведение региональных | 0,0 | 0,0 | | | | 2006-2010 | | МОиН МО, | | | предметных олимпиад школьников | | | | | | | | МОУО, | | | и олимпиад профессионального | | | | | | | | МОЦДОДЮ | | | мастерства, | | | | | | | | "Лапландия" | | | научно-практических | | | | | | | | | | | конференций обучающихся и | | | | | | | | | | | студентов ОУ НПО и СПО; | | | | | | | | | | | включение в перечень олимпиад | | | | | | | | | | | политехнической олимпиады и | | | | | | | | | | | олимпиады по обществознанию | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.2.4.2. | Проведение ежегодной | 0,0 | 0,0 | | | | 2006-2010 | | МОиН МО, | | | региональной научной и | | | | | | | | МОУО | | | инженерной выставки молодежи и | | | | | | | | | | | школьников "Будущее Севера" в | | | | | | | | | | | рамках Российской | | | | | | | | | | | научно-социальной программы | | | | | | | | | | | для молодежи и школьников "Шаг | | | | | | | | | | | в будущее". | | | | | | | | | | | Издание работ дипломантов | | | | | | | | | | | выставки | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.2.4.3. | Обеспечение участия одаренных | 0,0 | 0,0 | | | | 2006-2010 | | МОиН МО, | | | детей, победителей | | | | | | | | МОУО | | | региональных предметных | | | | | | | | | | | олимпиад школьников и | | | | | | | | | | | региональной научной и | | | | | | | | | | | инженерной выставки "Будущее | | | | | | | | | | | Севера" в зональных, | | | | | | | | | | | всероссийских и международных | | | | | | | | | | | интеллектуальных и творческих | | | | | | | | | | | мероприятиях | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.2.4.4. | Создание условий для обучения | 0,0 | 0,0 | | | | 2006-2010 | | МОиН МО, | | | победителей региональных | | | | | | | | МОЦДОДЮ | | | олимпиад, выставок на базе | | | | | | | | "Лапландия" | | | областной школы очно-заочного | | | | | | | | | | | обучения "А-Элита" | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.2.4.5. | Создание на базе областной | | | | | | 2006 | | МОиН МО, | | | очно-заочной школы | | | | | | | | МОЦДОДЮ | | | дополнительного образования | | | | | | | | "Лапландия" | | | "А-Элита" консультативного | | | | | | | | | | | центра для школьников, | | | | | | | | | | | занимающихся исследовательской | | | | | | | | | | | работой | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.2.4.6. | Расширение направлений | 0 | 0 | | | | 2006-2010 | | МОиН МО, | | | подготовки в центре | | | | | | | | МОЦДОДЮ | | | заочно-очного обучения | | | | | | | | "Лапландия" | | | Академической гимназии | | | | | | | | | | | Санкт-Петербургского | | | | | | | | | | | университета | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.2.5. | Развитие механизмов поддержки | | | | | | 2006-2010 | обеспечение условий для | | | | и ресурсного обеспечения | | | | | | | эффективной деятельности | | | | деятельности региональных | | | | | | | экспериментальных площадок, | | | | экспериментальных площадок, | | | | | | | государственных областных | | | | государственных областных | | | | | | | образовательных учреждений | | | | образовательных учреждений | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.2.5.1. | Обеспечение учебной, | 0 | 0 | | | | 2006-2010 | | МОиН МО, | | | учебно-методической | | | | | | | | МОУО | | | литературой и учебными | | | | | | | | | | | печатными пособиями | | | | | | | | | | | образовательных учреждений, | | | | | | | | | | | являющихся региональными | | | | | | | | | | | экспериментальными площадками | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.2.5.2. | Повышение уровня | 83240 | 0 | | 83240 | | 2006-2010 | | МОиН МО, | | | материально-технического | | | | | | | | МОУО, | | | оснащения учреждений системы | | | | | | | | экспериментальные | | | образования Мурманской области | | | | | | | | ОУ | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.2.6. | Модернизация учебного, | | | | | | 2006-2010 | обеспечение условий для | МОиН МО | | | учебно-производственного | | | | | | | эффективного ведения | | | | оборудования и | | | | | | | образовательного процесса | | | | материально-технической базы | | | | | | | | | | | учреждений системы образования | | | | | | | | | | | Мурманской области | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.2.6.1. | Строительство школы в с. | 0 | 0 | 0 | 0 | | 2006-2009 | объект в собственности | МСиТР МО, | | | Варзуга Терского района | | | | | | | муниципального образования | ОМС | | | | | | | | | | Терский район | Терского района | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.2.6.2. | Реконструкция школы N 2 в г. | 0 | 0 | 0 | 0 | | 2006-2010 | объект в собственности | МСиТР МО, | | | Кола | | | | | | | муниципального образования г. | ОМС Кольского | | | | | | | | | | Кола | района | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.2.6.3. | Реконструкция школы N 22 в п. | 0 | 0 | | 0 | | 2006-2009 | объект в собственности | МСиТР МО, | | | Протоки (г. Оленегорск) | | | | | | | муниципального образования г. | ОМС г. | | | | | | | | | | Оленегорск | Оленегорска | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.2.6.4. | Строительство детского сада в | 0 | 0 | | 0 | | 2006-2010 | объект в собственности | МСиТР МО, | | | с. Краснощелье | | | | | | | муниципального образования | ОМС Ловозерского | | | | | | | | | | Ловозерский район | района | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.2.6.5. | Реконструкция медицинского | 0 | 0 | | | | 2006-2010 | объект в собственности | МСиТР МО, МОиН | | | корпуса государственного | | | | | | | Мурманской области | МО | | | областного загородного | | | | | | | | | | | стационарного лагеря | | | | | | | | | | | круглогодичного действия | | | | | | | | | | | "Гандвиг" | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.2.6.6. | Строительство | 0 | 0 | 0 | | | 2006-2009 | объект в собственности | МСиТР МО, | | | профессионального училища N 26 | | | | | | | Российской Федерации | ПУ N 26 | | | в с. Ловозеро | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.2.6.7. | Реконструкция бассейна средней | 0 | 0 | | | | 2008-2010 | объект собственности | МСиТР МО, ОМС | | | школы N 1 в п. Ревда | | | | | | | муниципального образования | Ловозерского | | | | | | | | | | Ловозерский район | района | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.2.6.8. | Реконструкция здания (ул. | 74950 | | | 74950 | | 2006-2010 | объект в собственности | ОМС | | | Старикова) под дошкольное | | | | | | | муниципального образования | ЗАТО г. Полярный | | | образовательное учреждение на | | | | | | | ЗАТО г. Полярный | | | | 250 мест в г. Полярный | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.2.6.9. | Модернизация | 20680 | 0 | | 20680 | | 2006-2010 | | МОиН МО, | | | торгово-технологического | | | | | | | | МОУО, | | | оборудования учреждений | | | | | | | | ОУ | | | системы образования Мурманской | | | | | | | | | | | области | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.2.6.10. | Осуществление капитального | 0 | 0 | | | | 2006-2010 | | МОиН МО, | | | ремонта государственных | | | | | | | | ГОУ ОУ | | | учреждений системы | | | | | | | | | | | образования, подведомственных | | | | | | | | | | | МОиН МО | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.2.7. | Реализация приоритетного | | | | | | 2006-2007 | создание условий для повышения | | | | национального проекта | | | | | | | качества образования, | | | | "Образование" | | | | | | | реализации инновационных | | | | | | | | | | | проектов, повышения престижа и | | | | | | | | | | | значимости учительского труда | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.2.7.1. | Проведение конкурса и отбор | 0 | | 0 | | | 2006-2008 | | МОиН МО, | | | общеобразовательных | | | | | | | | МОУО | | | учреждений, активно внедряющих | | | | | | | | | | | инновационные образовательные | | | | | | | | | | | программы | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.2.7.2. | Проведение конкурсного отбора | 0 | | 0 | | | 2006-2009 | | МОиН МО, | | | творческих и талантливых | | | | | | | | МОУО | | | учителей общеобразовательных | | | | | | | | | | | учреждений | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.2.7.3. | Реализация мероприятий по | 0 | | 0,0 | | | 2006-2009 | | МОиН МО, | | | обеспечению выплаты | | | | | | | | МОУО | | | ежемесячного денежного | | | | | | | | | | | вознаграждения за классное | | | | | | | | | | | руководство | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.2.7.4. | Обеспечение доступа к сети | 0 | 0 | | | | 2008-2009 | | МОиН МО, | | | Интернет для образовательных | | | | | | | | МОУО | | | учреждений, подключенных к | | | | | | | | | | | сети Интернет в рамках | | | | | | | | | | | приоритетного национального | | | | | | | | | | | проекта "Образование" | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.2.7.5. | Обеспечение мероприятий по | 0 | 0 | | | | 2006-2007 | | МОиН МО, | | | закупке и установке | | | | | | | | МОУО | | | компьютерного оборудования и | | | | | | | | | | | подключению | | | | | | | | | | | общеобразовательных учреждений | | | | | | | | | | | к сети Интернет | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.2.7.6. | Развитие дистанционного | 0 | 0 | | | | 2009-2010 | создание условий по | МОиН МО | | | образования детей-инвалидов | | | | | | | организации дистанционного | | | | | | | | | | | образования детей-инвалидов | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | | ИТОГО по подразделу 3.2 | 181439,0 | 0,0 | 2569,0 | 178870 | 0 | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | Подраздел 3.3. Повышение эффективности управления в системе образования | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.3.1. | Развитие | | | | | | 2006-2010 | совершенствование системы | | | | государственно-общественных | | | | | | | управления образованием | | | | форм управления в системе | | | | | | | | | | | образования | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.3.1.1. | Реализация российско-финского | 160 | 0 | | | 160 | 2006-2007 | | МОиН МО, | | | проекта "Совершенствование | | | | | | | | МОИПКРОиК, | | | государственного общественного | | | | | | | | МОУО, | | | управления на региональном, | | | | | | | | экспериментальные | | | муниципальном, | | | | | | | | ОУ | | | институциональном уровнях" | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.3.1.2. | Разработка и реализация | 0 | 0 | | | | 2006-2010 | | МОиН МО, | | | системы мер по развитию | | | | | | | | МОУО, | | | ученического самоуправления, | | | | | | | | ОУ | | | детских и молодежных | | | | | | | | | | | общественных объединений: | | | | | | | | | | | проведение региональных | | | | | | | | | | | конкурсов, слетов, семинаров, | | | | | | | | | | | тренингов для обучающихся и | | | | | | | | | | | педагогических работников, | | | | | | | | | | | направление на зональные, | | | | | | | | | | | всероссийские и международные | | | | | | | | | | | мероприятия | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.3.1.3. | Реализация российско-финского | 1315 | 0 | | 1315 | | 2006-2010 | | МОиН МО, | | | проекта "Совершенствование | | | | | | | | МОУО, | | | системы информатизации | | | | | | | | экспериментальные | | | управления образованием в | | | | | | | | ОУ | | | Мурманской области" | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.3.2. | Внедрение | | | | | | 2006-2010 | оптимизация бюджетных | | | | организационно-экономических и | | | | | | | расходов, привлечение | | | | нормативно-правовых | | | | | | | дополнительных источников | | | | механизмов, направленных на | | | | | | | ресурсного обеспечения системы | | | | эффективное использование | | | | | | | образования, совершенствование | | | | ресурсов | | | | | | | структуры кадрового | | | | | | | | | | | обеспечения региона | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.3.2.1. | Совершенствование | 0 | 0 | | | | 2006-2010 | | МОиН МО, | | | программно-целевых методов | | | | | | | | МОУО | | | управления образованием, | | | | | | | | | | | реализация федеральных и | | | | | | | | | | | региональных целевых программ, | | | | | | | | | | | проектов, организация | | | | | | | | | | | конкурсных процедур закупок | | | | | | | | | | | товаров, работ и услуг в | | | | | | | | | | | рамках реализации целевых | | | | | | | | | | | программ, проектов | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.3.2.2. | Разработка региональной | | | | | | 2006 | | МОиН МО, | | | целевой программы "Комплексная | | | | | | | | МОУО | | | безопасность образовательного | | | | | | | | | | | учреждения" на 2007-2010 годы | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.3.2.3. | Формирование моделей | | | | | | 2007-2010 | | МОиН МО, | | | интегрированных | | | | | | | | УНПО | | | образовательных учреждений, | | | | | | | | | | | реализующих образовательные | | | | | | | | | | | программы различных уровней | | | | | | | | | | | образования | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.3.2.4. | Создание и реализация на базе | | | | | | 2007-2010 | | МОиН МО, | | | учреждений начального | | | | | | | | УНПО | | | профессионального образования | | | | | | | | | | | образовательных программ | | | | | | | | | | | двухуровневого | | | | | | | | | | | профессионального образования | | | | | | | | | | | по схеме УНПО-УСПО | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.3.2.5. | Внедрение механизмов | | | | | | 2007-2010 | | МОиН МО | | | взаимодействия учреждений | | | | | | | | | | | профессионального образования | | | | | | | | | | | и работодателей, | | | | | | | | | | | обеспечивающих привлечение в | | | | | | | | | | | сферу образования | | | | | | | | | | | дополнительных материальных, | | | | | | | | | | | интеллектуальных и иных | | | | | | | | | | | ресурсов | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.3.2.6. | Внесение изменений в | | | | | | 2006-2007 | | МОиН МО, | | | региональный Перечень | | | | | | | | УГСЗН, | | | профессий и специальностей | | | | | | | | ТОФСГС | | | начального профессионального | | | | | | | | | | | образования Мурманской области | | | | | | | | | | | в соответствии с перспективами | | | | | | | | | | | развития экономики и | | | | | | | | | | | социальной сферы региона | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.3.3. | Разработка и реализация | | | | | | 2007-2009 | оптимизация бюджетных | | | | комплексного проекта | | | | | | | расходов, привлечение | | | | модернизации образования | | | | | | | дополнительных источников | | | | Мурманской области на | | | | | | | ресурсного обеспечения системы | | | | 2007-2009 годы | | | | | | | образования, совершенствование | | | | | | | | | | | структуры кадрового | | | | | | | | | | | обеспечения региона | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.3.3.1. | Введение новой системы оплаты | 0 | 0 | | | | | | МОиН МО, | | | труда (НСОТ) работников общего | | | | | | | | МОУО | | | образования, направленной на | | | | | | | | | | | повышение доходов учителей: | | | | | | | | | | | - разработка и утверждение | | | | | | | | | | | НСОТ работников общего | | | | | | 2007 | | | | | образования; | | | | | | | | | | | - реализация мероприятий по | | | | | | 2008-2009 | | | | | введению НСОТ | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.3.3.2. | Переход на нормативное | | | | | | | | МОиН МО, | | | подушевое финансирование | | | | | | | | МОУО | | | общеобразовательных | | | | | | | | | | | учреждений: | | | | | | | | | | | - разработка и утверждение | | | | | | 2007 | | | | | нормативов бюджетного | | | | | | | | | | | финансирования основных | | | | | | | | | | | общеобразовательных программ; | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | - перевод общеобразовательных | | | | | | 2007-2008 | | МОиН МО, | | | учреждений на самостоятельный | | | | | | | | МОУО | | | бухгалтерский и налоговый | | | | | | | | | | | учет; | | | | | | 2008-2009 | | | | | - реализация мероприятий по | | | | | | | | | | | доведению бюджетных средств до | | | | | | | | | | | общеобразовательных учреждений | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.3.3.3. | Развитие региональной системы | | | | | | | | МОиН МО, | | | оценки качества образования: | | | | | | | | МОУО | | | - разработка и реализация | | | | | | 2007 | | | | | механизма участия | | | | | | | | | | | общественности в оценке | | | | | | | | | | | качества образования; | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | - разработка системы | | | | | | 2007-2008 | | | | | аттестации образовательных | | | | | | | | | | | учреждений, педагогических и | | | | | | | | | | | управленческих кадров, | | | | | | | | | | | учитывающей результаты оценки | | | | | | | | | | | качества образования | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.3.3.4. | Развитие сети | | | | | | | | МОиН МО, | | | общеобразовательных учреждений | | | | | | | | МОУО | | | региона, обеспечение условий | | | | | | | | | | | для получения качественного | | | | | | | | | | | общего образования независимо | | | | | | | | | | | от места жительства: | | | | | | 2007-2009 | | | | | - разработка и реализация | | | | | | | | | | | муниципальных программ | | | | | | | | | | | реструктуризации и оптимизации | | | | | | | | | | | сети образовательных | | | | | | | | | | | учреждений; | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | - реализация мероприятий по | | | | | | 2008-2009 | | | | | обеспечению соответствия | | | | | | | | | | | образовательных учреждений | | | | | | | | | | | современным требованиям и | | | | | | | | | | | нормам, предъявляемым к | | | | | | | | | | | условиям осуществления | | | | | | | | | | | образовательного процесса | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.3.3.5. | Расширение общественного | | | | | | | | МОиН МО, | | | участия в управлении | | | | | | | | МОУО, | | | образованием: | | | | | | 2007 | | ОУ | | | - формирование попечительских, | | | | | | | | | | | наблюдательных и управляющих | | | | | | | | | | | советов в образовательных | | | | | | | | | | | учреждениях; | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | - развитие системы публичной | | | | | | 2007-2008 | | | | | отчетности органов управления | | | | | | | | | | | образованием, образовательных | | | | | | | | | | | учреждений и организаций; | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | | - реализация мероприятий по | | | | | | 2007-2008 | | | | | обеспечению соответствия | | | | | | | | | | | образовательных учреждений | | | | | | | | | | | современным требованиям и | | | | | | | | | | | нормам, предъявляемым к | | | | | | | | | | | условиям осуществления | | | | | | | | | | | образовательного процесса | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | | ИТОГО по подразделу 3.3 | 1475 | 0 | 0 | 1315 | 160 | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | Подраздел 3.4. Реализация государственной политики Мурманской области в сфере подготовки научно-педагогических кадров для системы профессионального образования и | | научных организаций | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.4.1. | Оценка состояния научного и | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2010 | определение основных | МЭР МО, | | | промышленного потенциалов | | | | | | | направлений развития региона | МОиН МО, | | | Мурманской области | | | | | | | | КНЦ РАН | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.4.2. | Определение приоритетных | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2010 | обоснованный выбор основных | МЭР МО, | | | направлений научных | | | | | | | направлений капиталовложений в | МОиН МО | | | исследований Мурманской | | | | | | | региональную науку | | | | области | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.4.3. | Проведение конкурса монографий | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2010 | повышение привлекательности | МОиН МО, | | | и научных трудов, направленных | | | | | | | результатов региональных | МГТУ, МГИ, МГПУ, | | | на социально-экономическое | | | | | | | исследований | КНЦ РАН, ПИНРО | | | развитие Мурманской области | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.4.4. | Организация и проведение | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2010 | повышение уровня | КНЦ РАН | | | совместно с Российским фондом | | | | | | | фундаментальных исследований, | | | | фундаментальных исследований | | | | | | | проводимых в Мурманской | | | | (РФФИ) регионального конкурса | | | | | | | области | | | | проектов научных исследований | | | | | | | | | | | "Север" | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.4.5. | Организация и проведение | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2010 | повышение интереса к | МГПУ | | | совместно с Российским | | | | | | | исследованиям в области | | | | гуманитарным научным фондом | | | | | | | гуманитарных наук в Мурманской | | | | (РГНФ) регионального конкурса | | | | | | | области | | | | проектов научных исследований | | | | | | | | | | | "Русский Север: история и | | | | | | | | | | | современность" | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.4.6. | Ежегодное проведение конкурса | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2010 | повышение заинтересованности | МГТУ, МГПУ, КНЦ | | | научных работ молодых ученых и | | | | | | | молодежи в проведении НИР | РАН, ПИНРО | | | специалистов Мурманской | | | | | | | | | | | области | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.4.7. | Содействие в издании научных | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2010 | | МОиН МО, | | | трудов, журналов, материалов | | | | | | | | МГТУ, МГИ, МГПУ, | | | научных конференций | | | | | | | | КНЦ РАН | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.4.8. | Проведение регионального | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2010 | повышение мобильности молодежи | МОиН МО, | | | молодежного форума "Молодая | | | | | | | и студентов | МГТУ, МГПУ, КНЦ | | | наука Заполярья" | | | | | | | | РАН | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.4.9. | Организация системы обмена | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2010 | содействие ускорению работ по | МОиН МО, | | | научно-технической информацией | | | | | | | внедрению НИР | МГТУ, МГИ, МГПУ, | | | субъектов инновационной | | | | | | | | КНЦ РАН | | | деятельности | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | 3.4.10. | Создание центра трансферта | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2010 | содействие ускорению работ по | МЭР МО, | | | результатов | | | | | | | внедрению НИР | МОиН МО | | | научно-исследовательских работ | | | | | | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | | ИТОГО по подразделу 3.4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| | | ИТОГО по подпрограмме | 463144,0 | 0,0 | 2569,0 | 460415,0 | 360 | | | | |————————————|————————————————————————————————|—————————————|————————|————————|—————————————|——————————|——————————————|————————————————————————————————|———————————————————| Информация по документуЧитайте также
Изменен протокол лечения ковида23 февраля 2022 г. МедицинаГермания может полностью остановить «Северный поток – 2»23 февраля 2022 г. ЭкономикаБогатые уже не такие богатые23 февраля 2022 г. ОбществоОтныне иностранцы смогут найти на портале госуслуг полезную для себя информацию23 февраля 2022 г. ОбществоВакцина «Спутник М» прошла регистрацию в Казахстане22 февраля 2022 г. МедицинаМТС попала в переплет в связи с повышением тарифов22 февраля 2022 г. ГосударствоРегулятор откорректировал прогноз по инфляции22 февраля 2022 г. ЭкономикаСтоимость нефти Brent взяла курс на повышение22 февраля 2022 г. ЭкономикаКурсы иностранных валют снова выросли21 февраля 2022 г. Финансовые рынки |
Архив статей
2024 Ноябрь
|
