|
Расширенный поиск
Постановление Правительства Ленинградской области от 19.10.2007 № 262ПОСТАНОВЛЕНИЕ ПРАВИТЕЛЬСТВА ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ от 19 октября 2007 года N 262 Об утверждении штатных нормативов руководителей, специалистов, технических исполнителей (учебно-вспомогательного персонала),относимых к категории служащих и рабочих, для государственных образовательных учреждений, финансируемых из областного бюджета Ленинградской области В целях совершенствования образовательного процесса и укрепления кадрового потенциала государственных образовательных учреждений Ленинградской области Правительство Ленинградской области п о с т а н о в л я е т: 1. Утвердить и ввести в действие с 1 января 2008 года штатные нормативы руководителей, специалистов, технических исполнителей (учебно-вспомогательного персонала), относимых к категории служащих и рабочих, для государственных образовательных учреждений, финансируемых из областного бюджета Ленинградской области, согласно приложениям 1-7. 2. Комитету общего и профессионального образования Ленинградской области: 2.1. Провести организационно-методическую работу с подведомственными учреждениями по вопросам внедрения штатных нормативов, утвержденных настоящим постановлением. 2.2. Разработать и осуществить до 1 января 2008 года мероприятия по приведению штатных расписаний государственных образовательных учреждений, финансируемых из областного бюджета Ленинградской области, в соответствие со штатными нормативами, утвержденными настоящим постановлением. 2.3. Организовать работу по уточнению сметы доходов и расходов на 2008 год государственных образовательных учреждений, финансируемых из областного бюджета Ленинградской области, в части расходов на оплату труда на основе штатных нормативов, утвержденных настоящим постановлением. 3. Установить, что при расчете фонда оплаты труда общеобразовательных школ фонд оплаты труда работников административно-хозяйственного и прочего персонала не может превышать 30 процентов фонда оплаты труда педагогического и учебно-вспомогательного персонала. 4. Установить, что при формировании штатного расписания государственные образовательные учреждения могут вводить должности, не предусмотренные штатными нормативами, в пределах утвержденной численности и выделенных средств. Увеличение фонда оплаты труда государственных образовательных учреждений на следующий финансовый год в связи с увеличением штатной численности не допускается. 5. Рекомендовать органам местного самоуправления Ленинградской области при утверждении расходов на оплату труда образовательных учреждений, финансируемых из местных бюджетов, руководствоваться штатными нормативами, утвержденными настоящим постановлением. 6. Контроль за исполнением постановления возложить на вице-губернатора Ленинградской области Уткина О.А. Губернатор Ленинградской области В.Сердюков Приложение 1 УТВЕРЖДЕНЫ постановлением Правительства Ленинградской области от 19.10.2007 N 262 Штатные нормативы руководителей, специалистов, технических исполнителей (учебно-вспомогательного персонала), относимых к категории служащих и рабочих, для дошкольных образовательных учреждений, финансируемых из областного бюджета Ленинградской области Настоящие штатные нормативы разработаны на основании постановления Правительства Российской Федерации от 1 июля 1995 года N 677 "Об утверждении Типового положения о дошкольном образовательном учреждении" и применяются, в том числе при формировании оплаты труда, в дошкольных образовательных учреждениях, финансируемых из областного бюджета Ленинградской области (далее - дошкольные образовательные учреждения), следующих видов: детский сад (включая образовательное учреждение "Начальная школа - детский сад" в части детского сада); детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением одного или нескольких направлений развития воспитанников (интеллектуального, художественно-эстетического, физического и др.); детский сад компенсирующего вида с приоритетным осуществлением квалифицированной коррекции отклонений в физическом и психическом развитии воспитанников; детский сад присмотра и оздоровления с приоритетным осуществлением санитарно-гигиенических, профилактических и оздоровительных мероприятий и процедур; детский сад комбинированного вида (в состав комбинированного детского сада могут входить общеразвивающие, компенсирующие и оздоровительные группы в разном сочетании); центр развития ребенка-детский сад с осуществлением физического и психического развития, коррекции; ясли-сад (сад-ясли); детские ясли. Отнесение должностей к профессионально-квалификационным группам осуществляется в соответствии с таблицами 1 и 2. Таблица 1 Штатные нормативы руководителей, специалистов, технических исполнителей (учебно-вспомогательного персонала), относимых к категории служащих и рабочих, для дошкольного образовательного учреждения |————|———————————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————| | N | Наименование | Количество штатных единиц в зависимости от числа групп | |п/п | должности | | | | |———————|———————|———————|———————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————| | | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | | | |группа |группы |группы |группы |групп |групп |групп |групп |групп |групп |групп |групп | | | | | | | | | | | | | | | и | | | | | | | | | | | | | | |более | |————|———————————————|———————|———————|———————|———————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | |————|———————————————|———————|———————|———————|———————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————| | Руководители | |————|———————————————|———————|———————|———————|———————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————| | 1 |Заведующий | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |————|———————————————|———————|———————|———————|———————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————| | 2 |Заместитель | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 0,5 | 0,5 | 0,5 | | |заведующего по | | | | | | | | | | | | | | |воспитательной | | | | | | | | | | | | | | |работе | | | | | | | | | | | | | |————|———————————————|———————|———————|———————|———————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————| | 3 |Заместитель | - | - | - | - | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | | |заведующего по | | | | | | | | | | | | | | |безопасности | | | | | | | | | | | | | |————|———————————————|———————|———————|———————|———————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————| | 4 |Заведующий | - | - | 0,5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | | |хозяйством | | | | | | | | | | | | | |————|———————————————|———————|———————|———————|———————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————| | 5 |Главный | - | 0,5 | 0,5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | | |бухгалтер | | | | | | | | | | | | | |————|———————————————|———————|———————|———————|———————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————| | Специалисты | |————|———————————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————| | 6 |Воспитатель |расчетно по таблице 2 | |————|———————————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————| | 7 |Помощник |расчетно по таблице 2 | | |воспитателя | | |————|———————————————|———————|———————|———————|———————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————| | 8 |Музыкальный | 0,25 | 0,5 | 0,75 | 1 |1,25 | 1,5 |1,75 | 2 |2,25 | 2,5 |2,75 | 3 | | |руководитель | | | | | | | | | | | | | |————|———————————————|———————|———————|———————|———————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————| | 9 |Инструктор по | - | 0,25 | 0,25 | 0,5 | 0,5 |0,75 |0,75 | 1 | 1 |1,25 |1,25 | 1,5 | | |физической | | | | | | | | | | | | | | |культуре (на | | | | | | | | | | | | | | |группу детей | | | | | | | | | | | | | | |старше трех | | | | | | | | | | | | | | |лет) | | | | | | | | | | | | | |————|———————————————|———————|———————|———————|———————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————| |10 |Бухгалтер | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 0,5 | 0,5 | 0,5 | |————|———————————————|———————|———————|———————|———————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————| | Рабочие | |————|———————————————|———————|———————|———————|———————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————| |11 |Шеф-повар | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 1 | 1 | 1 | |————|———————————————|———————|———————|———————|———————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————| |12 |Повар | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | |————|———————————————|———————|———————|———————|———————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————| |13 |Кухонный | 1 | 1 | 1,5 | 1,5 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | | |рабочий | | | | | | | | | | | | | |————|———————————————|———————|———————|———————|———————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————| |14 |Кассир | - | - | - | 0,5 | 0,5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |————|———————————————|———————|———————|———————|———————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————| |15 |Рабочий по | 0,5 | 0,5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | | |комплексному | | | | | | | | | | | | | | |обслуживанию и | | | | | | | | | | | | | | |ремонту здания | | | | | | | | | | | | | |————|———————————————|———————|———————|———————|———————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————| |16 |Кладовщик | - | - | - | 0,5 | 0,5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |————|———————————————|———————|———————|———————|———————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————| |17 |Кастелянша | 0,5 | 0,5 | 0.5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 1 | 1 | 1 | |————|———————————————|———————|———————|———————|———————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————| |18 |Машинист по | 0,25 | 0,5 | 0,75 | 1 | 1 | 1,5 | 1,5 | 2 | 2 | 2 | 2,5 | 2,5 | | |стирке и | | | | | | | | | | | | | | |ремонту | | | | | | | | | | | | | | |спецодежды | | | | | | | | | | | | | | |(белья) | | | | | | | | | | | | | |————|———————————————|———————|———————|———————|———————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————| |19 |Уборщик |0,5 должности на каждые 300 квадратных метров площади, но не менее 0,5 должности на | | |служебных |учреждение | | |помещений | | |————|———————————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————| Таблица 2 Количество штатных единиц воспитателей и помощников воспитателей дошкольного образовательного учреждения в расчете на одну группу |————————————————|————————————————————————————————————|————————————————————————————————————| | Наименование | При шестидневной рабочей неделе с | При пятидневной рабочей неделе с | | должности | пребыванием детей в течение | пребыванием детей в течение | | |————————|—————————|————————|————————|——————|—————————|————————|——————————| | |9 часов | 10,5 | 12 | 24 | 9 | 10,5 | 12 |24 часов | | | | часа | часов | часов |часа | часа | часов | | |————————————————|————————|—————————|————————|————————|——————|—————————|————————|——————————| |Воспитатель | 1,5 | 1,75 | 2 | 2,3 |1,25 | 1,46 | 1,67 | 1,94 | |————————————————|————————|—————————|————————|————————|——————|—————————|————————|——————————| |Помощник | 1,35 | 1,58 | 1,8 | 3,6 |1,12 | 1,31 | 1,5 | 3 | |воспитателя | | | | | | | | | |————————————————|————————|—————————|————————|————————|——————|—————————|————————|——————————| |Воспитатель | 2,16 | 2,52 | 2,88 | 3,36 | 1,8 | 2,1 | 2,4 | 2,8 | |специальной | | | | | | | | | |(коррекционной) | | | | | | | | | |группы | | | | | | | | | |————————————————|————————|—————————|————————|————————|——————|—————————|————————|——————————| Примечания. 1. Расчет количества ставок в дошкольном образовательном учреждении для планирования расходов на оплату труда работников осуществляется исходя из нормативов предельной наполняемости, установленных пунктами 47 и 48 Типового положения о дошкольном образовательном учреждении. Количество групп детей от двух месяцев до одного года рассчитывается как кратное 10, от одного года до трех лет - кратное 15, от трех лет до семи лет - кратное 20. Количество разновозрастных групп при наличии в группе детей двух возрастов (от двух месяцев до трех лет) рассчитывается как кратное 8, при наличии в группе детей любых трех возрастов (от трех до семи лет) - кратное 10, при наличии в группе детей любых двух возрастов (от трех до семи лет) - кратное 20. 2. В одно- и двухгрупповых дошкольных образовательных учреждениях (кроме детских садов с круглосуточным пребыванием детей) при шестидневной рабочей неделе количество воспитателей сокращается на 0,5 должности, при пятидневной рабочей неделе - на 0,4 должности. В одногрупповых дошкольных образовательных учреждениях с девятичасовым пребыванием детей при пятидневной рабочей неделе количество воспитателей сокращается на 0,25 должности. 3. В дошкольных образовательных учреждениях компенсирующего вида для детей с отклонениями в развитии и в дошкольных образовательных учреждениях комбинированного вида количество должностей инструктора по физической культуре может быть увеличено за счет сокращения количества должностей музыкального руководителя, при этом допускается в пределах общего количества указанных должностей введение должности инструктора по лечебной физической культуре. 4. В дошкольных образовательных учреждениях присмотра и оздоровления с приоритетным осуществлением санитарно-гигиенических, профилактических и оздоровительных мероприятий и процедур, в центрах развития ребенка и в дошкольных образовательных учреждениях комбинированного вида с оздоровительными группами при наличии специально оборудованных процедурных и медицинских кабинетов могут быть дополнительно за счет местного бюджета или привлеченных средств установлены должности врачей-специалистов и процедурных медицинских сестер в количестве и в соответствии с аналогичными кабинетами в учреждениях здравоохранения. 5. В дошкольных образовательных учреждениях (группах) с круглосуточным пребыванием детей до трех лет при шестидневной рабочей неделе дополнительно устанавливается 1,7 должности воспитателя на группу круглосуточного пребывания детей, при пятидневной рабочей неделе - 1,39 должности воспитателя на группу круглосуточного пребывания детей. В дошкольных образовательных учреждениях, имеющих нечетное количество групп с круглосуточным пребыванием детей, в одной из групп должность помощника воспитателя устанавливается по нормативам, предусмотренным для детских садов, имеющих одну группу круглосуточного пребывания детей. 6. В одногрупповых дошкольных образовательных учреждениях с 12-часовым и круглосуточным пребыванием детей при шестидневной рабочей неделе устанавливается дополнительно 0,14 должности повара. 7. В дошкольных образовательных учреждениях на группы с 12-часовым и круглосуточным пребыванием детей устанавливается дополнительно: 0,5 должности повара - на каждые три группы нормативной наполняемости; 0,5 должности кухонного рабочего - на каждые пять групп нормативной наполняемости. 8. Должности машиниста по стирке и ремонту спецодежды (белья) устанавливаются при отсутствии возможности пользоваться услугами коммунальных прачечных. 9. В дошкольных образовательных учреждениях на отопительный сезон устанавливаются: при наличии печного отопления - 0,5 должности истопника на каждые 5 печей; при наличии котельных - одна должность машиниста (кочегара) котельной в смену в каждой котельной, в котельных, работающих на твердом топливе (торф, каменный уголь), с поверхностью нагрева котлов более 75 квадратных метров - две должности машиниста (кочегара) котельной в смену в каждой котельной; при газовом отоплении - одна должность оператора котельного оборудования в смену, в котельных без автоматики безопасности - две должности оператора котельного оборудования в смену; при централизованном снабжении теплом в учреждениях, имеющих тепловой пункт или элеватор, - одна должность слесаря-ремонтника, при наличии горячего водоснабжения (бойлеры, насосы) - одна должность дежурного слесаря-ремонтника (слесаря-электрика) в смену. В дошкольных образовательных учреждениях, в которых в течение всего года обеспечиваются горячей водой пищеблок, душевая, прачечная, из общего числа указанных должностей одна должность устанавливается на круглый год, но более двух должностей на учреждение. 10. В дошкольных образовательных учреждениях, имеющих закрепленную за ними территорию, устанавливается должность дворника по укрупненным нормам обслуживания при ручной уборке тротуаров и дворовых территорий из расчета по одной должности: на 3000 квадратных метров убираемой площади с усовершенствованным покрытием; на 2400 квадратных метров убираемой площади с неусовершенствованным покрытием; на 2000 квадратных метров убираемой площади без покрытий; на 30000 квадратных метров газонов. 11. В дошкольных образовательных учреждениях, имеющих фруктовый сад или земельный участок с декоративными насаждениями, может быть установлена должность садовника, при этом должность дворника не устанавливается. 12. Должность сторожа в дошкольном образовательном учреждении устанавливается при невозможности передать охрану здания на пульт вневедомственной охраны. 13. В дошкольных образовательных учреждениях компенсирующего вида для детей с отклонениями в развитии и в дошкольных образовательных учреждениях, имеющих специальные группы для таких детей, дополнительно устанавливается по одной должности учителя-дефектолога (учителя-логопеда) и 0,25 должности педагога-психолога на каждую указанную группу. 14. В дошкольном образовательном учреждении, имеющем бассейн, дополнительно вводятся следующие должности: инструктор по физической культуре - 0,25 должности на каждые две группы; рабочий по комплексному обслуживанию и ремонту зданий - 0,5 должности при наличии до восьми групп нормативной наполняемости, одна должность при наличии девяти и более занимающихся групп нормативной наполняемости; уборщик служебных помещений - 0,5 должности при наличии до восьми групп нормативной наполняемости, одна должность при наличии девяти и более групп нормативной наполняемости; оператор хлораторной установки - 0,5 должности при наличии до восьми групп нормативной наполняемости, одна должность при наличии девяти и более групп нормативной наполняемости. Приложение 2 УТВЕРЖДЕНЫ постановлением Правительства Ленинградской области от 19.10.2007 N 262 Штатные нормативы руководителей, специалистов, технических исполнителей (учебно-вспомогательного персонала), относимых к категории служащих и рабочих, для общеобразовательных учреждений, финансируемых из областного бюджета Ленинградской области Настоящие штатные нормативы разработаны на основании постановления Правительства Российской Федерации от 19 марта 2001 года N 196 "Об утверждении Типового положения об общеобразовательном учреждении" и применяются, в том числе, при формировании фонда оплаты труда в общеобразовательных учреждениях, финансируемых из областного бюджета Ленинградской области (далее - общеобразовательное учреждение), следующих видов: начальная общеобразовательная школа (включая образовательное учреждение "Начальная школа - детский сад" в части начальной школы); основная общеобразовательная школа; средняя общеобразовательная школа; средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов; общеобразовательная школа-интернат; специальная (коррекционная) общеобразовательная школа; гимназия; вечерняя (сменная) общеобразовательная школа; лицей. Отнесение должностей к профессионально-квалификационным группам осуществляется в соответствии с таблицами 1 и 2. Таблица 1 Штатные нормативы руководителей, специалистов, технических исполнителей (учебно-вспомогательного персонала), относимых к категории служащих и рабочих, для общеобразовательных учреждений |————|——————————————————————————|——————————————————————————————————————————————————————————————| | N | Наименование должности | Количество штатных единиц в зависимости от числа классов | |п/п | | | | | |————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————| | | | до 6 | 7-10 | 11-13 | 14-16 | 17-22 | 23-29 | 30 и | | | |классов |классов |классов |классов |класса |классов | более | | | | | | | | | |классов | |————|——————————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |————|——————————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————| | Руководители | |————|——————————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————| | 1 |Директор | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |————|——————————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————| | 2 |Заместитель директора по | - | 0,5 | 1 | 1 | 1 | 1,5 | 2 | | |учебной | | | | | | | | | |(учебно-воспитательной) | | | | | | | | | |работе | | | | | | | | |————|——————————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————| | 3 |Заместитель директора по | - | 0,5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | | |воспитательной работе | | | | | | | | |————|——————————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————| | 4 |Заместитель директора по | - | - | - | - | 1 | 1 | 1 | | |хозяйственной работе | | | | | | | | |————|——————————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————| | 5 |Заместитель директора по | | 0,5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | | |безопасности | | | | | | | | |————|——————————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————| | 6 |Главный бухгалтер | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |————|——————————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————| | 7 |Заведующий хозяйством | - | - | 1 | 1 | - | -. | - | |————|——————————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————| | 8 |Заведующий библиотекой | - | - | - | 1 | 1 | 1 | 1 | |————|——————————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————| | Специалисты | |————|——————————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————| | 9 |Преподаватель-организатор | 0,5 | 0,5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | | |основ безопасности | | | | | | | | | |жизнедеятельности | | | | | | | | | |(допризывной подготовки), | | | | | | | | | |начальник штаба | | | | | | | | | |гражданской обороны | | | | | | | | |————|——————————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————| |10 |Педагог дополнительного | 0,25 | 0,5 | 1 | 1 | 1,25 | 1,5 | 2 | | |образования | | | | | | | | |————|——————————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————| |11 |Бухгалтер | - | - | - | - | - | 1 | 1 | |————|——————————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————| |12 |Библиотекарь | - | 0,5 | 0,5 - | - | - | 0,5 | |————|——————————————————————————|————————|————————|—————————————————|————————|————————|————————| | Служащие | |————|——————————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————| |13 |Лаборант | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 1 | 1 | 1,5 | 2 | |————|——————————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————| |14 |Секретарь | - | - | - | 1 | 1 | 1 | 1 | |————|——————————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————| | Рабочие | |————|——————————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————| |15 |Шеф-повар* | - | - | - | - | - | 1 | 1 | |————|——————————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————| |16 |Повар* | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |————|——————————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————| |17 |Кухонный рабочий* | - | 0,5 | 0,5 | 1 | 1 | 1,5 | 2 | |————|——————————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————| |18 |Рабочий по комплексному | 0,5 | 0,5 | 1 | 1 | 1,5 | 2 | 2 | | |обслуживанию и ремонту | | | | | | | | | |здания | | | | | | | | |————|——————————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————| |19 |Уборщик служебных |0,5 должности на каждые 300 квадратных метров убираемой | | |помещений |площади, но не менее 0,5 должности на учреждение | |————|——————————————————————————|——————————————————————————————————————————————————————————————| |20 |Водитель |одна должность на одно транспортное средство, предназначенное | | | |для проезда обучающихся | |————|——————————————————————————|——————————————————————————————————————————————————————————————| __________________ * При наличии в общеобразовательном учреждении оборудованного пищеблока. 1. Наполняемость классов и групп продленного дня общеобразовательного учреждения устанавливается учредителем в соответствии с пунктом 26 Типового положения об общеобразовательном учреждении в количестве 25 обучающихся. Нормативная наполняемость классов в школах, расположенных в сельской местности (за исключением малокомплектных сельских общеобразовательных учреждений), - не менее 14 обучающихся. К малокомплектным сельским общеобразовательным учреждениям относятся расположенные в сельской местности общеобразовательные учреждения с численностью не более 60 обучающихся. Нормативная наполняемость классов в малокомплектных сельских общеобразовательных учреждениях - 10 обучающихся. Количество классов в общеобразовательном учреждении определяется учредителем ежегодно в соответствии с пунктом 25 Типового положения об общеобразовательном учреждении в зависимости от числа поданных заявлений граждан и условий, созданных для осуществления образовательного процесса, с учетом санитарных норм и контрольных нормативов, указанных в лицензии. 2. В общеобразовательном учреждении с количеством 30 и более классов на каждые последующие 10 классов устанавливается дополнительно по 0,5 должности заместителя директора по учебной (учебно-воспитательной) работе. 3. Нормативное количество ставок учителей устанавливается исходя из количества классов нормативной наполняемости, количества часов, предусмотренных учебным планом, и нормативной продолжительности рабочего времени учителя в неделю, В общеобразовательном учреждении, в котором по решению учредителя открыты специальные (коррекционные) классы для обучающихся с отклонениями в развитии, количество ставок учителей этих классов устанавливается с учетом предельной наполняемости специальных (коррекционных) классов, установленной постановлением Правительства Российской Федерации от 12 марта 1997 года N 288 "Об утверждении Типового положения о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии". 4. Должность преподавателя-организатора основ безопасности жизнедеятельности (допризывной подготовки) устанавливается в средних общеобразовательных школах, гимназиях, лицеях независимо от количества классов. При этом должность начальника штаба гражданской обороны не предусматривается. 5. Должность лаборанта устанавливается при наличии оборудованного физического и (или) химического кабинета. При наличии 40 и более классов устанавливается 2,5 должности лаборанта. При наличии оборудованного компьютерного класса не менее чем на 12 ученических мест дополнительно вводится должность лаборанта из расчета: 9-16 классов - 0,5 должности, 17-22 класса - одна должность; 23-29 классов - 1,5 должности, 30-39 классов - две должности, 40 и более классов - 2,5 должности. В гимназиях, лицеях и средних общеобразовательных школах с углубленным изучением отдельных предметов при наличии двух и более компьютерных классов может быть установлена должность методиста информационных технологий. 6. В гимназиях и лицеях с количеством классов 23 и более могут устанавливаться должности специалистов по координации и методическому руководству группами, в том числе методическими комиссиями, объединениями, секциями. При этом количество штатных единиц заместителя директора по учебной (учебно-воспитательной) работе сокращается на 0,5 должности. 7. В общеобразовательном учреждении с количеством учащихся 401 и более вместо должности заведующего хозяйством устанавливается должность заместителя директора по хозяйственной работе. 8. Должность воспитателя в группах продленного дня устанавливается из расчета одна должность на группу продленного дня. Оплата труда педагогического, учебно-вспомогательного и прочего персонала, занятого в группах продленного дня, осуществляется за счет средств учредителей общеобразовательного учреждения либо (на добровольных началах) родителей обучающихся. 9. В общеобразовательном учреждении с количеством обучающихся до 100, имеющем доготовочные или распределительные столовые, устанавливается 0,5 должности повара, от 101 до 250 обучающихся дополнительно устанавливается 0,5 должности повара; с количеством обучающихся от 251 до 450 - дополнительно 0,5 должности кухонного рабочего; с количеством обучающихся от 451 до 575 - дополнительно одна должность кухонного рабочего; с количеством обучающихся более 575 - дополнительно 1,5 должности кухонного рабочего. 10. В общеобразовательных учреждениях дополнительно устанавливаются следующие должности: при наличии котельных - одна должность машиниста (кочегара) котельной в смену в каждой котельной, в котельных, работающих на твердом топливе (торф, каменный уголь), с поверхностью нагрева котлов более 75 квадратных метров - две должности машиниста (кочегара) котельной в смену в каждой котельной; при газовом отоплении - одна должность оператора котельного оборудования в смену, в котельных, не имеющих автоматики безопасности, - две должности оператора котельного оборудования в смену; при наличии печного отопления - 0,5 должности истопника на каждые 5-7 печей, но не менее 0,5 должности на учреждение. 11. Должности гардеробщиков устанавливаются при наличии оборудованных гардеробов - из расчета одна должность в смену, но не более двух должностей на учреждение. 12. В общеобразовательных учреждениях, в которых проводятся занятия с обучающимися во вторую, третью смены, или при наличии групп продленного дня дополнительно устанавливаются следующие должности: при наличии оборудованных гардеробов - гардеробщиков из расчета 0,5 должности на гардероб, но не более трех должностей на общеобразовательное учреждение; уборщика служебных помещений из расчета: в общеобразовательных учреждениях, работающих в две смены, - 0,25 должности на каждые 300 квадратных метров, в общеобразовательных учреждениях, работающих более двух смен или имеющих группы продленного дня, - 0,5 должности на каждые 300 квадратных метров убираемой площади, используемой учащимися этих смен и группами продленного дня. 13. В общеобразовательных учреждениях, имеющих закрепленную за ними территорию, устанавливается должность дворника по укрупненным нормам обслуживания при ручной уборке тротуаров и дворовых территорий из расчета по одной должности: на 3000 квадратных метров убираемой площади с усовершенствованным покрытием; на 2400 квадратных метров убираемой площади с неусовершенствованным покрытием; на 2000 квадратных метров убираемой площади без покрытий; на 30000 квадратных метров газонов. 14. В общеобразовательных учреждениях, имеющих фруктовый сад или земельный участок с декоративными насаждениями площадью не менее 1,5 гектара, вместо должности дворника может быть установлена должность садовника. 15. Должность сторожа может устанавливаться по решению учредителя при невозможности передать охрану здания на пульт вневедомственной охраны. 16. Объем и характер работы обслуживающего персонала и рабочих определяется директором общеобразовательного учреждения. 17. В общеобразовательных школах-интернатах дополнительно к штатной численности общеобразовательных учреждений устанавливаются следующие должности: воспитателя - исходя из количества классов и воспитательных групп с наполняемостью 20 человек, нормы времени пребывания воспитателя в группе в рабочие дни (10 часов), в выходные дни (14 часов) и нормативной продолжительности рабочего времени воспитателя в неделю; помощника воспитателя (для ночного дежурства) - две должности на каждый спальный корпус, при размещении в спальном корпусе более 100 воспитанников - две должности на каждый этаж спального корпуса; повара - 0,5 должности на 5 групп предельной наполняемости постоянно проживающих; заместителя директора по учебно-воспитательной работе - 0,5 должности; бухгалтера - 0,5 должности; педагога-психолога - одна должность; машиниста по стирке и ремонту спецодежды (белья) - одна должность на восемь групп предельной наполняемости постоянно проживающих детей, на каждые последующие 4 группы - 0,5 должности дополнительно. В общеобразовательных школах-интернатах группы продленного дня могут быть организованы в порядке исключения для приходящих воспитанников, при этом численность воспитателей, определенная в соответствии с пунктом 8 настоящих штатных нормативов, сокращается с учетом фактического времени пребывания воспитанников в группах продленного дня. 18. В специальных (коррекционных) общеобразовательных школах дополнительно к штатной численности общеобразовательных школ устанавливаются следующие должности: заместителя директора по учебно-воспитательной работе - 0,5 должности; учителя-логопеда - одна должность на 20 человек с нарушениями речи; педагога-психолога - одна должность; врача-психиатра - 0,5 должности при наличии до 10 классов предельной наполняемости, одна должность - при наличии более 10 классов предельной наполняемости; врача-педиатра - 0,5 должности при наличии до 5 классов нормативной наполняемости; одна должность - при наличии 6-12 классов обучающихся нормативной наполняемости; 1,5 должности - при наличии 13-20 классов нормативной наполняемости; две должности - при более чем 20 классах нормативной наполняемости; повара - 0,5 должности при наличии 14 и более классов на пять групп предельной наполняемости; социального педагога - 0,5 должности. Предельная наполняемость классов в специальных (коррекционных) общеобразовательных школах определяется в соответствии с постановлением Правительства Российской Федерации от 12 марта 1997 года N 288 "Об утверждении Типового положения о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии". В специальных (коррекционных) общеобразовательных школах для детей с последствиями полиомиелита и церебральными параличами устанавливается должность техника (по техническим средствам реабилитации) - 0,5 должности с количеством воспитанников до 100, одна должность - с количеством воспитанников более 100. В специальных (коррекционных) общеобразовательных школах для слепых и слабовидящих с количеством 4-5 классов, в которых обучающиеся пользуются учебниками и учебной литературой с рельефным шрифтом, устанавливается дополнительно 0,5 должности библиотекаря. В специальных (коррекционных) общеобразовательных школах для глухих, слабослышащих и позднооглохших детей устанавливается должность техника по обслуживанию звукоусиливающей аппаратуры - 0,5 должности при наличии 3-8 классов, оборудованных звукоусиливающей аппаратурой, одна должность при наличии 9-16 классов, оборудованных звукоусиливающей аппаратурой. При этом учитываются также дошкольные группы, в которых установлена звукоусиливающая аппаратура. 19. При наличии в общеобразовательных школах специальных (коррекционных) классов для обучающихся с отклонениями в развитии дополнительно к штатной численности общеобразовательных учреждений устанавливается одна должность педагога-психолога или социального педагога, учителя-логопеда, учителя-дефектолога. Таблица 2 Штатные нормативы руководителей, специалистов, технических исполнителей (учебно-вспомогательного персонала), относимых к категории служащих и рабочих, для вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений |————|——————————————————————|——————————————————————————————————————————————————————————————| | N | Наименование | Количество штатных единиц в зависимости от числа классов | |п/п | должности | | | | |————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————| | | | до 6 | 7-10 | 11-13 | 14-16 | 17-22 | 23-29 | 30 и | | | |классов |классов |классов |классов |класса |классов | более | | | | | | | | | |классов | |————|——————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |————|——————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————| | Руководители | |————|——————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————| | 1 |Директор | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |————|——————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————| | 2 |Заместитель директора | - | 0,5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | | |по | | | | | | | | | |учебно-воспитательной | | | | | | | | | |работе | | | | | | | | |————|——————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————| | 3 |Заместитель директора | - | - | - | - | 1 | 1 | 1 | | |по хозяйственной | | | | | | | | | |работе | | | | | | | | |————|——————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————| | 4 |Главный бухгалтер | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |————|——————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————| | 5 |Заведующий хозяйством | - | 0,5 | 1 | 1 | - | - | - | |————|——————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————| | 6 |Заведующий | - | - | - | 1 | 1 | 1 | 1 | | |библиотекой | | | | | | | | |————|——————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————| | 7 |Бухгалтер | - | - | - | - | - | 1 | 1 | |————|——————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————| | 8 |Библиотекарь | - | - | 0,5 | - | - | - | 0,5 | |————|——————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————| | Служащие | |————|——————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————| | 9 |Лаборант | - | - | 0,5 | 0,5 | 1 | 1,5 | 2 | |————|——————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————| |10 |Секретарь | - | - | - | 1 | 1 | 1 | 1 | |————|——————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————| | Рабочие | |————|——————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————| |11 |Рабочий по | 0,5 | 0,5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | | |комплексному | | | | | | | | | |обслуживанию и | | | | | | | | | |ремонту здания | | | | | | | | |————|——————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————| |12 |Уборщик служебных |0,5 должности на каждые 200 квадратных метров убираемой | | |помещений |площади, но не менее 0,5 должности на учреждение и не менее | | | |0,25 должности на учебно-консультационный пункт | |————|——————————————————————|——————————————————————————————————————————————————————————————| Примечания. 1. Наполняемость классов в вечерних (сменных) общеобразовательных учреждениях устанавливается учредителем в соответствии с Типовым положением о вечернем (сменном) общеобразовательном учреждении, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 3 ноября 1994 года N 1237, в количестве 25 обучающихся - по расположенным в городской местности, 15 обучающихся - по расположенным в сельской местности. 2. В вечерних (сменных) общеобразовательных учреждениях с количеством 30 и более классов-комплектов, работающих в две смены, устанавливается вторая должность заместителя директора по учебно-воспитательной работе. 3. В вечерних (сменных) общеобразовательных учреждениях с очной и заочной или только заочной формами обучения количеством 100 и более обучающихся по заочной форме обучения, имеющих не менее двух учебно-консультационных пунктов, вводится 0,5 должности методиста, в учреждениях с количеством 200 и более обучающихся по заочной форме обучения - одна должность методиста. В учебно-консультационных пунктах с количеством от 100 до 200 обучающихся по заочной форме обучения устанавливается 0,5 должности методиста, в учебно-консультационных пунктах с числом более 200 обучающихся по заочной форме обучения - одна должность заведующего учебно-консультационным пунктом. 4. Должность лаборанта устанавливается при наличии оборудованного физического и (или) химического кабинета. 5. В вечерних (сменных) общеобразовательных учреждениях, в которых должности истопника (машиниста-кочегара котельной, оператора котельного оборудования) не переданы в систему жилищно-коммунального хозяйства, на отопительный сезон устанавливаются: при наличии центрального отопления - одна должность машиниста (кочегара) в смену в каждой котельной, в котельных, работающих на твердом топливе (торф, каменный уголь), с поверхностью нагрева котлов более 75 квадратных метров - две должности машиниста (кочегара) в смену в каждой котельной; при газовом отоплении - одна должность оператора котельного оборудования в смену, в котельных, не имеющих автоматики безопасности, - две должности оператора котельного оборудования в смену; при централизованном теплоснабжении и наличии теплового пункта или элеватора - одна должность рабочего по обслуживанию и ремонту зданий, сооружений и оборудования, при наличии горячего водоснабжения (бойлеры, насосы) - одна должность рабочего по обслуживанию и ремонту зданий, сооружений и оборудования в смену; при наличии печного отопления - 0,5 должности истопника на каждые 5 печей, но не менее 0,5 должности на учреждение. Из общего числа указанных должностей одна должность (0,5 должности) устанавливается на круглый год. 6. Должность гардеробщика устанавливаются при наличии оборудованных гардеробов - из расчета одна должность в смену, но не более двух должностей на учреждение. 7. В вечерних (сменных) общеобразовательных учреждениях, имеющих закрепленную за ними территорию, устанавливается должность дворника, по укрупненным нормам обслуживания при ручной уборке тротуаров и дворовых территорий из расчета по одной должности: на 3000 квадратных метров убираемой площади с усовершенствованным покрытием, на 2400 квадратных метров убираемой площади с неусовершенствованным покрытием; на 2000 квадратных метров убираемой площади без покрытий; на 30000 квадратных метров газонов. 8. Должность сторожа устанавливается в вечерних (сменных) общеобразовательных учреждениях, имеющих самостоятельные здания, при невозможности передать охрану здания на пульт вневедомственной охраны. 9. При установлении в штатах вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений с очной и заочной или только заочной формами обучения численности обслуживающего персонала учитывается контингент обучающихся в указанном учреждении, при установлении административного и учебно-вспомогательного персонала учитывается также контингент обучающихся в учебно-консультационных пунктах, занимающихся в других помещениях и зданиях, из расчета 25 обучающихся как один класс-комплект. 10. Объем и характер работы обслуживающего персонала определяется директором вечернего (сменного) общеобразовательного учреждения. Приложение 3 УТВЕРЖДЕНЫ постановлением Правительства Ленинградской области от 19.10.2007 N 262 Штатные нормативы руководителей, специалистов, технических исполнителей (учебно-вспомогательного персонала), относимых к категории служащих и рабочих, для образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, финансируемых из областного бюджета Ленинградской области Настоящие штатные нормативы разработаны на основании постановления Правительства Российской Федерации от 1 июля 1995 N 676 "Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей" и применяются, в том числе, при формировании фонда оплаты труда в образовательных учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, финансируемых из областного бюджета Ленинградской области (далее - образовательные учреждения [для] детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей), следующих видов: детский дом для детей раннего (с полутора до трех лет), дошкольного, школьного возрастов, смешанный; детский дом-школа, школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; специальный (коррекционный) детский дом для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с отклонениями в развитии; специальная (коррекционная) школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с отклонениями в развитии. Отнесение должностей к профессионально-квалификационным группам осуществляется в соответствии с таблицами 1-3. Таблица 1 Штатные нормативы руководителей, специалистов, технических исполнителей (учебно-вспомогательного персонала), относимых к категории служащих и рабочих, для образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |————|——————————————————————————————|———————————————————————————————————————————————————————| | N | Наименование должности |Количество штатных единиц в зависимости от числа групп | |п/п | | воспитанников | | | |————————|————————|——————|——————|——————|——————|—————————| | | | 3 | 4-5 | 6 | 7 | 8 | 9 |10 групп | | | |группы | групп |групп |групп |групп |групп |и более | |————|——————————————————————————————|————————|————————|——————|——————|——————|——————|—————————| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |————|——————————————————————————————|————————|————————|——————|——————|——————|——————|—————————| | Руководители | |————|——————————————————————————————|————————|————————|——————|——————|——————|——————|—————————| | 1 |Директор | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |————|——————————————————————————————|————————|————————|——————|——————|——————|——————|—————————| | 2 |Заместитель директора по | 0,5 | 0,5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | | |учебно-воспитательной и | | | | | | | | | |учебно-производственной | | | | | | | | | |работе | | | | | | | | |————|——————————————————————————————|————————|————————|——————|——————|——————|——————|—————————| | 3 |Заместитель директора по | 0,5 | 0.5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | | |административно-хозяйственной | | | | | | | | | |работе | | | | | | | | |————|——————————————————————————————|————————|————————|——————|——————|——————|——————|—————————| | 4 |Заместитель директора по | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 1 | 1 | 1 | 1 | | |безопасности | | | | | | | | |————|——————————————————————————————|————————|————————|——————|——————|——————|——————|—————————| | 5 |Главный бухгалтер | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |————|——————————————————————————————|————————|————————|——————|——————|——————|——————|—————————| | 6 |Заведующий библиотекой (для | - | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | | |детских домов для детей | | | | | | | | | |школьного возраста и | | | | | | | | | |смешанного типа) | | | | | | | | |————|——————————————————————————————|————————|————————|——————|——————|——————|——————|—————————| | Специалисты | |————|——————————————————————————————|————————|————————|——————|——————|——————|——————|—————————| | 7 |Педагог-психолог | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |————|——————————————————————————————|————————|————————|——————|——————|——————|——————|—————————| | 8 |Социальный педагог | одна должность на 50 воспитанников | |————|——————————————————————————————|————————|————————|——————|——————|——————|——————|—————————| | 9 |Инструктор по физической | 0,25 | 0,25 |0,25 |0,25 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | | |культуре (при наличии | | | | | | | | | |спортивного зала или | | | | | | | | | |бассейна) | | | | | | | | |————|——————————————————————————————|————————|————————|——————|——————|——————|——————|—————————| |10 |Бухгалтер | - | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 1 | 1 | 1 | |————|——————————————————————————————|————————|————————|——————|——————|——————|——————|—————————| |11 |Кассир | 0,25 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 1 | |————|——————————————————————————————|————————|————————|——————|——————|——————|——————|—————————| |12 |Врач | 0,5 | 0,5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |————|——————————————————————————————|————————|————————|——————|——————|——————|——————|—————————| |13 |Медицинская сестра (для | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | | |круглосуточного дежурства) | | | | | | | | |————|——————————————————————————————|————————|————————|——————|——————|——————|——————|—————————| | Служащие | |————|——————————————————————————————|————————|————————|——————|——————|——————|——————|—————————| |14 |Делопроизводитель | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | |————|——————————————————————————————|————————|————————|——————|——————|——————|——————|—————————| |15 |Секретарь-машинистка | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 1 | 1 | 1 | |————|——————————————————————————————|————————|————————|——————|——————|——————|——————|—————————| | Рабочие | |————|——————————————————————————————|————————|————————|——————|——————|——————|——————|—————————| |16 |Кладовщик | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |————|——————————————————————————————|————————|————————|——————|——————|——————|——————|—————————| |17 |Кастелянша | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |————|——————————————————————————————|————————|————————|——————|——————|——————|——————|—————————| |18 |Шеф-повар | - | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |————|——————————————————————————————|————————|————————|——————|——————|——————|——————|—————————| |19 |Повар | 1,5 | 2 | 1,5 | 2 | 2 | 2 | 2,5 | |————|——————————————————————————————|————————|————————|——————|——————|——————|——————|—————————| |20 |Кухонный рабочий | 1 | 1 | 1,5 | 1,5 | 2 | 2,5 | 2,5 | |————|——————————————————————————————|————————|————————|——————|——————|——————|——————|—————————| |21 |Машинист по стирке и ремонту | 2,5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3,5 | | |спецодежды (белья)* | | | | | | | | |————|——————————————————————————————|————————|————————|——————|——————|——————|——————|—————————| |22 |Рабочий по комплексному | 1 | 1 | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 2 | 2 | | |обслуживанию и ремонту здания | | | | | | | | |————|——————————————————————————————|————————|————————|——————|——————|——————|——————|—————————| |23 |Уборщик служебных помещений |0,5 должности на каждые 300 квадратных метров | | | |убираемой площади, но не менее 0,5 должности на | | | |учреждение | |————|——————————————————————————————|———————————————————————————————————————————————————————| |24 |Сторож |2,3 должности на каждый отдельно стоящий корпус | |————|——————————————————————————————|———————————————————————————————————————————————————————| __________________ * В учреждениях, не пользующихся услугами прачечных. Таблица 2 Дополнительные штатные нормативы для образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |—————|—————————————————————|——————————————————————————————————————————————————————————| | N | Наименование | Количество штатных единиц | |п/п | должности | | |—————|—————————————————————|——————————————————————————————————————————————————————————| | 1 | 2 | 3 | |—————|—————————————————————|——————————————————————————————————————————————————————————| | Специалисты | |—————|—————————————————————|——————————————————————————————————————————————————————————| | 1 |Учитель-дефектолог |одна должность на каждую группу нормативной наполняемости | | | |для глухих, слабослышащих и позднооглохших, для слепых и | | | |слабовидящих, для умственно отсталых | |—————|—————————————————————|——————————————————————————————————————————————————————————| | 2 |Учитель-логопед |одна должность на каждые 20 воспитанников с нарушениями | | | |речи | |—————|—————————————————————|——————————————————————————————————————————————————————————| | 3 |Младший воспитатель |из расчета количества групп воспитанников дошкольного | | | |возраста, количества дней пребывания в учреждении, нормы | | | |времени пребывания младшего воспитателя в группе (24 | | | |часа), нормативной продолжительности рабочего времени | | | |младшего воспитателя в неделю (40 часов) | |—————|—————————————————————|——————————————————————————————————————————————————————————| | 4 |Музыкальный |одна должность на каждые четыре группы воспитанников | | |руководитель |дошкольного возраста | |—————|—————————————————————|——————————————————————————————————————————————————————————| | 5 |Техник по ремонту |0,5 должности на каждые три группы при наличии | | |аппаратуры |соответствующей слуховой аппаратуры, но не более одной | | | |должности на учреждение | |—————|—————————————————————|——————————————————————————————————————————————————————————| Таблица 3 Дополнительные штатные нормативы для образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, школьного и смешанного возраста |————|—————————————————————————————|———————————|———————————————————————————————————————| | N | Наименование должности |Количество | Примечание | |п/п | | штатных | | | | | единиц | | |————|—————————————————————————————|———————————|———————————————————————————————————————| | 1 |Педагог-организатор | 1 | | |————|—————————————————————————————|———————————|———————————————————————————————————————| | 2 |Заведующий библиотекой | 1 |при наличии в учреждении шести групп и | | | | |более | |————|—————————————————————————————|———————————|———————————————————————————————————————| | 3 |Библиотекарь | 0,5 |при наличии в учреждении менее шести | | | | |групп | |————|—————————————————————————————|———————————|———————————————————————————————————————| |3* |Руководитель физического | 1 | | | |воспитания | | | |————|—————————————————————————————|———————————|———————————————————————————————————————| __________________ * Нумерация соответствует оригиналу. - Примечание изготовителя базы данных. |————|—————————————————————————————|———————————|———————————————————————————————————————| | 4 |Педагог дополнительного | 1 | | | |образования | | | |————|—————————————————————————————|———————————|———————————————————————————————————————| | 5 |Инструктор по труду | |при наличии учебно-производственных | | | | |мастерских из расчета 0,5 должности на | | | | |группу воспитанников школьного | | | | |возраста, но не более трех должностей | | | | |на учреждение; при наличии в | | | | |учреждении учебно-опытного | | | | |сельскохозяйственного участка | | | | |(теплицы, оранжереи и др.), подсобного | | | | |хозяйства дополнительно | | | | |устанавливается одна должность | | | | |инструктора по труду | |————|—————————————————————————————|———————————|———————————————————————————————————————| Примечания. 1. Наполняемость классов и воспитательных групп в образовательном учреждении для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, устанавливается учредителем в соответствии с пунктом 17 Типового положения об образовательном учреждении для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Число штатных единиц руководителей, административно-хозяйственного, учебно-вспомогательного, обслуживающего персонала устанавливается в соответствии таблицами 1-3 , исходя из количества групп нормативной наполняемости. В образовательном учреждении для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, где дети проживают и обучаются, наполняемость классов не должна превышать 20 обучающихся. Численность воспитателей устанавливается из расчета количества групп воспитанников нормативной наполняемости, нормы времени пребывания воспитателя в группе (в рабочие дни: в группах воспитанников школьного возраста - 10 часов, в дошкольных группах - 14 часов; в выходные дни - 14 часов), нормативной продолжительности рабочего времени воспитателя в неделю. 2. Для ночного дежурства устанавливается должность помощника воспитателя на каждый спальный корпус из расчета: при наличии в спальном корпусе до 100 воспитанников - 2,3 должности; при наличии в спальном корпусе более 100 воспитанников - 2,3 должности на каждый этаж спального корпуса; в дошкольном отделении - 2,3 должности на каждую группу воспитанников, размещенную в изолированном помещении, и на две группы воспитанников, размещенные в смежных помещениях; 4,6 должности - при наличии в спальном помещении трех групп и более. 3. Количество ставок учителей в детских домах - школах устанавливается исходя из количества классов нормативной наполняемости, количества часов, предусмотренных учебным планом, и нормативной продолжительности рабочего времени учителя в неделю. В детских домах-школах, в которых по решению учредителя открыты классы компенсирующего обучения, специальные (коррекционные) классы для обучающихся с отклонениями в развитии, количество ставок учителей, непосредственно занятых в обучении в таких классах, устанавливается с учетом предельной наполняемости, определяемой в соответствии с постановлением Правительства Российской Федерации от 12 марта 1997 года N 288 "Об утверждении Типового положения о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии". 4. В детских домах - школах при проведении занятий в 1-11 классах по иностранному языку, в 5-11 классах - по трудовому обучению, физической культуре, в 10-11 классах - по информатике, вычислительной технике, физике и химии (во время практических занятий) допускается деление класса при наполняемости не менее 20 обучающихся на две группы. 5. В образовательном учреждении для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, имеющем специально оборудованные процедурные и медицинские кабинеты, могут быть установлены 0,5 должности врача-стоматолога при наличии оборудованного стоматологического кабинета, 0,5 должности сестры по физиотерапии и массажу и 0,5 должности инструктора по лечебной физкультуре - при наличии до 200 воспитанников, одна должность медицинской сестры по физиотерапии и массажу и одна должность инструктора по лечебной физкультуре - при наличии более 200 воспитанников. 6. В образовательных учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, дополнительно устанавливаются следующие должности: при наличии котельных - одна должность машиниста (кочегара) котельной в смену в каждой котельной, в котельных, применяющих твердые виды топлива (торф, каменный уголь), с поверхностью нагрева котлов более 75 квадратных метров - две должности машиниста (кочегара) котельной в смену в каждой котельной; при газовом отоплении - одна должность оператора котельного оборудования в смену, в котельных, не имеющих автоматики безопасности, - две должности оператора котельного оборудования в смену; при наличии печного отопления - 0,5 должности истопника на каждые 5-7 печей, но не менее 0,5 должности на учреждение. В учреждениях, в которых в течение всего года обеспечиваются горячей водой пищеблок, душевая, прачечная, из общего числа указанных должностей одна должность устанавливается на круглый год, но не более двух должностей на учреждение. 7. В образовательном учреждении для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, имеющем собственную электростанцию, водонапорную башню или санитарно-очистные сооружения, устанавливается должность рабочего по комплексному обслуживанию и ремонту зданий из расчета одна должность в смену. 8. В образовательном учреждении для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, пользующемся услугами коммунальных прачечных, должность машиниста по стирке спецодежды (белья) устанавливается из расчета 1,5 должности на школьное отделение, 0,5 должности дополнительно на дошкольное отделение при наличии одной группы и одна должность при наличии двух групп и более. 9. В образовательном учреждении для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, имеющем автобус, микроавтобус или грузовую автомашину, устанавливаются должности водителя автобуса, микроавтобуса, грузовой автомашины. 10. В образовательном учреждении для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, имеющем бассейн, дополнительно устанавливается должность рабочего по комплексному обслуживанию и ремонту зданий, при наличии хлораторной установки - должность оператора хлораторной установки. 11. В образовательном учреждении для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, имеющем закрепленную за ним территорию, устанавливается должность дворника по укрупненным нормам обслуживания при ручной уборке тротуаров и дворовых территорий из расчета по одной должности: на 3000 квадратных метров убираемой площади с усовершенствованным покрытием; на 2400 квадратных метров убираемой площади с неусовершенствованным покрытием; на 2000 квадратных метров убираемой площади без покрытий; на 30000 квадратных метров газонов. 12. В образовательных учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, имеющих фруктовый сад или земельный участок с декоративными насаждениями, может быть установлена должность садовника. При этом число штатных единиц дворников уменьшается на число штатных единиц садовников. Приложение 4 УТВЕРЖДЕНЫ постановлением Правительства Ленинградской области от 19.10.2007 N 262 Штатные нормативы руководителей, специалистов, технических исполнителей (учебно-вспомогательного персонала), относимых к категории служащих и рабочих, для специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии, финансируемых из областного бюджета Ленинградской области Настоящие штатные нормативы разработаны на основании постановления Правительства Российской Федерации от 12 марта 1997 года N 288 "Об утверждении Типового положения о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии" и применяются, в том числе, при формировании фонда оплаты труда в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе-интернате для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии, финансируемых из областного бюджета Ленинградской области (далее - специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии), а также в общеобразовательных учреждениях, имеющих специальные (коррекционные) классы, группы (в том числе для детей со сложными дефектами). Отнесение должностей к профессионально-квалификационным группам осуществляется в соответствии с таблицей. Таблица Штатные нормативы руководителей, специалистов, технических исполнителей (учебно-вспомогательного персонала), относимых к категории служащих и рабочих, для специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии |————|——————————————————————————————|————————————————————————————————————————————————————————————| | N | Наименование должности | Количество штатных единиц в зависимости от числа классов | |п/п | | | | | |——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————————| | | | 4-5 | 6-8 |9-10 |11-12 |13-14 |15-16 |17-18 |19 групп и | | | |групп |групп |групп |групп |групп |групп |групп | более | |————|——————————————————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————————| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |————|——————————————————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————————| | Руководители | |————|——————————————————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————————| | 1 |Директор | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |————|——————————————————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————————| | 2 |Заместитель директора по | 1 | 1 | - | - | - | - | - | - | | |учебно-воспитательной работе | | | | | | | | | |————|——————————————————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————————| | 3 |Заместитель директора по | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | | |безопасности | | | | | | | | | |————|——————————————————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————————| | 4 |Заместитель директора по | - | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | | |учебной работе | | | | | | | | | |————|——————————————————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————————| | 5 |Заместитель директора по | - | - | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 1 | 1 | 1 | | |воспитательной работе | | | | | | | | | |————|——————————————————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————————| | 6 |Заместитель директора по | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | | |административно-хозяйственной | | | | | | | | | | |части | | | | | | | | | |————|——————————————————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————————| | 7 |Главный бухгалтер | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |————|——————————————————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————————| | 8 |Заведующий библиотекой | " | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |————|——————————————————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————————| | Специалисты | |————|——————————————————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————————| | 9 |Педагог-психолог | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |————|——————————————————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————————| |10 |Инструктор по труду |при наличии учебно-производственных мастерских из расчета | | | |0,5 должности на каждую мастерскую, но не более двуx | | | |должностей на учреждение | |————|——————————————————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————————| |11 |Инструктор по физической | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | | |культуре (при наличии | | | | | | | | | | |спортивного зала или | | | | | | | | | | |бассейна) | | | | | | | | | |————|——————————————————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————————| |12 |Библиотекарь | 0,5 | 0,5 | - | - | - | - | - | - | |————|——————————————————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————————| |13 |Педагог дополнительного | 0,5 | 1 | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 2 | 2 | | |образования | | | | | | | | | |————|——————————————————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————————| |14 |Бухгалтер | - | 0,5 | 0,5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |————|——————————————————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————————| |15 |Врач-педиатр | 0,5 | 1 | 1 | 1 | 1,5 | 1,5 | 2 | 2 | |————|——————————————————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————————| |16 |Врач-психиатр | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |————|——————————————————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————————| |17 |Медицинская сестра для | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | | |круглосуточного дежурства | | | | | | | | | |————|——————————————————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————————| | Служащие | |————|——————————————————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————————| |18 |Секретарь | 0,5 | 0,5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |————|——————————————————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————————| |19 |Лаборант (при наличии | - | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 1 | | |оборудованного кабинета) | | | | | | | | | |————|——————————————————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————————| | Рабочие | |————|——————————————————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————————| |20 |Кладовщик | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |————|——————————————————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————————| |21 |Кастелянша | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |————|——————————————————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————————| |22 |Шеф-повар | - | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |————|——————————————————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————————| |23 |Повар | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2,5 | 2,5 | 2,5 | |————|——————————————————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————————| |24 |Кухонный рабочий | 1 | 1 | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 2 | 2 | 2 | |————|——————————————————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————————| |25 |Машинист по стирке и ремонту | 1 | 1 | 1,5 | 1,5 | 2 | 2 | 2 | 2,5 | | |спецодежды (белья)* | | | | | | | | | |————|——————————————————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————————| |26 |Рабочий по комплексному | 1 | 1 | 1,5 | 1,5 | 2 | 2 | 2,5 | 2,5 | | |обслуживанию и ремонту здания | | | | | | | | | |————|——————————————————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————————| |27 |Гардеробщик | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |————|——————————————————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————————| |28 |Сторож |2,3 должности на каждый отдельно стоящий корпус | |————|——————————————————————————————|————————————————————————————————————————————————————————————| __________________ * Число должностей в расчете на группы с круглосуточным пребыванием детей. Примечания 1. Штатные нормативы воспитателей в специальных (коррекционных) общеобразовательных школах-интернатах для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии определяются исходя из нормативной наполняемости классов, групп, установленной Типовым положением о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии. 2. Штатная численность административно-хозяйственного, учебно-вспомогательного и прочего персонала в специальных (коррекционных) общеобразовательных школах-интернатах для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии определяется из расчета 12 воспитанников в группе для проживающего контингента и 18 воспитанников в группе для приходящего контингента. 3. Число должностей воспитателей устанавливается из расчета количества групп воспитанников нормативной наполняемости, нормы времени пребывания воспитателя в группе (в рабочие дни: в школьных и смешанных группах - 10 часов, в дошкольных группах - 14 часов; в выходные дни - 14 часов), нормативной продолжительности рабочего времени воспитателя в неделю. 4. При наличии в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе-интернате для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии более восьми групп обучающихся может быть установлена должность старшего воспитателя. 5. Должность помощника воспитателя для ночного дежурства устанавливается из расчета две должности на каждый спальный корпус, при размещении в спальном корпусе более 100 воспитанников - две должности на каждый этаж спального корпуса, в дошкольном отделении - 2,3 должности на каждую группу детей, размещенную в изолированном помещении, и на две группы детей, размещенные в смежных помещениях; 4,6 должности - при наличии в спальном помещении трех групп и более. При наличии в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе-интернате для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии изолятора, расположенного за пределами спального корпуса, устанавливаются дополнительно две должности помощника воспитателя. 6. При наличии в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе-интернате для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии одной или нескольких дошкольных групп на каждую группу устанавливается 0,25 должности музыкального руководителя. 7. Количество ставок учителей устанавливается исходя из количества классов нормативной наполняемости, определяемой в соответствии с постановлением Правительства Российской Федерации от 12 марта 1997 года N 288 "Об утверждении Типового положения о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии", количества часов, предусмотренных учебным планом, и нормативной продолжительности рабочего времени учителя в неделю. 8. При наличии в специальных (коррекционных) общеобразовательных школах-интернатах для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии воспитанников из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, устанавливается одна должность социального педагога на 50 детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, но не менее 0,5 должности на учреждение. 9. В специальных (коррекционных) общеобразовательных школах-интернатах для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии группы продленного дня могут быть организованы в порядке исключения при наличии приходящих воспитанников. 10. В специальных (коррекционных) общеобразовательных школах-интернатах для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии при наличии не менее 25 детей, находящихся в учреждении в выходные и праздничные дни, дополнительно устанавливается 0,5 должности повара. 11. В специальных (коррекционных) общеобразовательных школах-интернатах для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии устанавливается должность учителя-логопеда из расчета одна должность на 20 детей с нарушениями речи. 12. В специальных (коррекционных) общеобразовательных школах-интернатах для глухих, слабослышащих и позднооглохших, для слепых и слабовидящих, для умственно отсталых детей устанавливается должность учителя-дефектолога на каждую группу детей нормативной наполняемости; в специальных (коррекционных) общеобразовательных школах-интернатах для глухих, слабослышащих и позднооглохших устанавливается 0,5 должности техника (по обслуживанию звукоусиливающей аппаратуры) при наличии 3-8 классов, оборудованных звукоусиливающей аппаратурой, одна должность техника (по обслуживанию звукоусиливающей аппаратуры) - при наличии 9-16 классов, оборудованных звукоусиливающей аппаратурой. В числе классов учитываются также дошкольные группы, в которых установлена звукоусиливающая аппаратура. 13. При наличии в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе-интернате для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии двух и более дошкольных групп нормативной наполняемости дополнительно могут быть установлены 0,5 должности повара и 0,5 должности кухонного рабочего. 14. В специальных (коррекционных) общеобразовательных школах-интернатах для слепых и слабовидящих, для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата, с последствиями полиомиелита и церебральными параличами могут быть дополнительно установлены следующие должности: машиниста по стирке и ремонту спецодежды (белья) - 0,25 должности; кухонного рабочего - одна должность; лифтера (при наличии лифта) - одна должность. 15. При наличии в специальных (коррекционных) общеобразовательных школах-интернатах для слепых и слабовидящих 4-5 групп, в которых обучающиеся пользуются учебниками и учебной литературой с рельефным шрифтом, устанавливается дополнительно 0,5 должности библиотекаря. 16. В специальных (коррекционных) общеобразовательных школах-интернатах для детей с последствиями полиомиелита и церебральными параличами устанавливается дополнительно должность техника (по техническим средствам реабилитации) - 0,5 должности в школах-интернатах с количеством до 100 воспитанников и одна должность - с количеством более 100 воспитанников; 0,5 должности обувщика по ремонту обуви на учреждение; должность официантки - одна должность на 100 воспитанников, но не более двух должностей на учреждение; 0,5 должности рабочего по обслуживанию бани на учреждение. 17. В специальных (коррекционных) общеобразовательных школах-интернатах для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии дополнительно устанавливаются следующие должности медицинских работников: врач-невропатолог - одна должность на 150 детей с церебральными параличами (парезами), последствиями полиомиелита и умственной отсталостью, но не менее одной должности на учреждение; врач-отоларинголог - одна должность на 150 детей с нарушениями слуха, но не менее одной должности на учреждение; врач-офтальмолог - одна должность на 150 слабовидящих детей, но не менее одной должности на учреждение; врач-травматолог-ортопед - одна должность на 150 детей с церебральными параличами (парезами), последствиями полиомиелита и другими нарушениями опорно-двигательного аппарата, но не менее одной должности на учреждение; врач-физиотерапевт - 0,5 должности при наличии не менее 100 детей с церебральными параличами (парезами), последствиями полиомиелита и другими нарушениями опорно-двигательного аппарата, со сложными дефектами, но не менее 0,5 должности на учреждение при наличии физиотерапевтического кабинета; медицинская сестра - одна должность на 75 слабовидящих детей, одна должность на каждую должность врача-травматолога-ортопеда, при проведении водолечения, грязелечения, озокерито-парафинолечения - одна должность медицинской сестры дополнительно; инструктор по лечебной физкультуре - в зависимости от объема работы и утвержденных норм времени на проведение занятий по лечебной физкультуре; санитарка процедурного, физиотерапевтического кабинета - соответственно должностям медицинских сестер указанных кабинетов, при проведении водолечения, грязелечения, озокерито-парафинолечения - на одну должность медицинской сестры, занятой проведением указанных процедур. 18. В специальных (коррекционных) общеобразовательных школах-интернатах для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии при наличии более 10 групп вместо должности кладовщика может быть установлена должность заведующего складом. 19. Должность уборщика служебных помещений устанавливается из расчета одной должности на 400 квадратных метров убираемой площади и дополнительно по 0,25 должности на каждый подготовительный, 1-4 классы. 20. В специальных (коррекционных) общеобразовательных школах-интернатах для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии, имеющих закрепленную за ними территорию, устанавливается должность дворника по укрупненным нормам обслуживания при ручной уборке тротуаров и дворовых территорий из расчета по одной должности: на 3000 квадратных метров убираемой площади с усовершенствованным покрытием; на 2400 квадратных метров убираемой площади с неусовершенствованным покрытием; на 2000 квадратных метров убираемой площади без покрытий; на 30000 квадратных метров газонов. 21. В специальных (коррекционных) общеобразовательных школах-интернатах для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии, имеющих фруктовый сад или земельный участок с декоративными насаждениями, может быть установлена должность садовника. При этом число штатных единиц дворников уменьшается на число штатных единиц садовников. 22. В специальных (коррекционных) общеобразовательных школах-интернатах для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии, имеющих грузовую автомашину, автобус, устанавливается по одной должности водителя на каждое транспортное средство, но не более двух должностей на учреждение. 23. В специальных (коррекционных) общеобразовательных школах-интернатах для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии на отопительный сезон дополнительно устанавливаются следующие должности: истопника - 0,5 должности на 5-7 печей; при наличии котельных - одна должность машиниста (кочегара) котельной в смену в каждой котельной, в котельных, работающих на твердом топливе (торф, каменный уголь), с поверхностью нагрева котлов более 75 квадратных метров - две должности машиниста (кочегара) котельной в смену; при газовом отоплении - одна должность оператора котельного оборудования в смену, в котельных, не имеющих автоматики безопасности, - две должности оператора котельного оборудования в смену. В учреждениях, в которых в течение всего года обеспечиваются горячей водой пищеблок, душевая, прачечная или общежитие, из общего числа указанных должностей одна должность устанавливается на круглый год, но не более двух должностей на учреждение. 24. В специальных (коррекционных) общеобразовательных школах-интернатах для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии при централизованном снабжении теплом и наличии теплового пункта или элеватора устанавливается одна должность слесаря-ремонтника, при наличии горячего водоснабжения (бойлеры, насосы) - одна должность дежурного слесаря-ремонтника (слесаря-электрика) в смену. Приложение 5 УТВЕРЖДЕНЫ постановлением Правительства Ленинградской области от 19.10.2007 N 262 Штатные нормативы руководителей, специалистов, технических исполнителей (учебно-вспомогательного персонала), относимых к категории служащих и рабочих, для учреждений начального профессионального образования, финансируемых из областного бюджета Ленинградской области Настоящие штатные нормативы разработаны на основании постановления Правительства Российской Федерации от 5 июня 1994 года N 650 "Об утверждении Типового положения об учреждении начального профессионального образования" и применяются, в том числе, при формировании фонда оплаты труда в учреждениях начального профессионального образования, финансируемых из областного бюджета Ленинградской области (далее - учреждения начального профессионального образования), следующих видов: профессиональное училище - учреждение начального профессионального образования, реализующее основные профессиональные образовательные программы начального профессионального образования базового уровня; профессиональный лицей - учреждение начального профессионального образования, реализующее основные профессиональные образовательные программы начального профессионального образования базового и повышенного уровня; учебно-курсовой комбинат (пункт), учебно-производственный центр, техническая школа (горно-механическая, мореходная, лесотехническая и др.), вечернее (сменное) и другие образовательные учреждения начального профессионального образования. Отнесение должностей к профессионально-квалификационным группам осуществляется в соответствии с таблицей. Таблица Штатные нормативы руководителей, специалистов, технических исполнителей (учебно-вспомогательного персонала), относимых к категории служащих и рабочих, для учреждений начального профессионального образования |————|——————————————————————————————|————————————|————————————————————————————————| | N | Наименование должности |Количество | Примечание | |п/п | | штатных | | | | | единиц | | |————|——————————————————————————————|————————————|————————————————————————————————| | 1 | 2 | 3 | 4 | |————|——————————————————————————————|————————————|————————————————————————————————| | Руководители | |————|——————————————————————————————|————————————|————————————————————————————————| | 1 |Директор | 1 | | |————|——————————————————————————————|————————————|————————————————————————————————| | 2 |Заместитель директора по | 1 |при контингенте менее 250 | | |учебно-производственной | |обучающихся - 0,5 должности | | |работе | | | |————|——————————————————————————————|————————————|————————————————————————————————| | 3 |Заместитель директора по | 0,5 |при контингенте более 250 | | |учебно-воспитательной работе | |обучающихся - одна должность | |————|——————————————————————————————|————————————|————————————————————————————————| | 4 |Заместитель директора по | 0,5 | | | |безопасности | | | |————|——————————————————————————————|————————————|————————————————————————————————| | 5 |Главный бухгалтер | 1 | | |————|——————————————————————————————|————————————|————————————————————————————————| | 6 |Заместитель директора по | 1 |при контингенте более 250 | | |административно-хозяйственной | |обучающихся | | |части | | | |————|——————————————————————————————|————————————|————————————————————————————————| | 7 |Заведующий хозяйством | 1 |при контингенте менее 250 | | | | |обучающихся | |————|——————————————————————————————|————————————|————————————————————————————————| | 8 |Заведующий библиотекой | 1 |при контингенте менее 250 | | | | |обучающихся - 0,5 должности, с | | | | |одновременным выполнением | | | | |функций библиотекаря | |————|——————————————————————————————|————————————|————————————————————————————————| | 9 |Заведующий складом | 1 |при контингенте свыше 800 | | | | |обучающихся | |————|——————————————————————————————|————————————|————————————————————————————————| |10 |Заведующий общежитием | 1 |при наличии общежития с | | | | |количеством проживающих более | | | | |300 обучающихся | |————|——————————————————————————————|————————————|————————————————————————————————| |11 |Заведующий камерой хранения | 1 |при количестве проживающих в | | |(одновременно выполняет | |общежитии более 250 обучающихся | | |функции заведующего | |и наличии оборудованной камеры | | |хозяйством в общежитии) | |хранения | |————|——————————————————————————————|————————————|————————————————————————————————| |12 |Старший мастер | 1 |при контингенте более 200 | | | | |обучающихся; при наличии в | | | | |учреждении подготовки по двум и | | | | |более профессиям для разных | | | | |видов производства | | | | |(машиностроение, металлургия, | | | | |автотранспорт и строительство, | | | | |энергетика и др.) при | | | | |контингенте не менее 200 | | | | |обучающихся по каждой из них | | | | |могут устанавливаться | | | | |дополнительно должности | | | | |старшего мастера в счет штатной | | | | |численности мастеров | | | | |производственного обучения | |————|——————————————————————————————|————————————|————————————————————————————————| |13 |Комендант | 1 |при наличии общежития с | | | | |количеством проживающих от 50 | | | | |до 300 обучающихся | |————|——————————————————————————————|————————————|————————————————————————————————| | Специалисты | |————|——————————————————————————————|————————————|————————————————————————————————| |14 |Мастер производственного | 1 |на участок в мастерской по | | |обучения (на | |видам работ (слесарный, | | |учебно-производственную | |токарный, электромонтажный и | | |мастерскую, участок) | |др.) полигон, автотрактодром | | | | |при объеме учебной нагрузки | | | | |1440 часов в год на каждого | | | | |мастера за счет штатной | | | | |численности мастеров | | | | |производственного обучения | |————|——————————————————————————————|————————————|————————————————————————————————| |15 |Мастер производственного | 2 |на группу обучающихся с | | |обучения | |минимальной наполняемостью 25 | | | | |человек для подготовки рабочих | | | | |кадров по высокозатратным | | | | |профессиям | | | | | | | | | | | | | | 1,5 |на группу обучающихся с | | | | |минимальной наполняемостью 25 | | | | |человек для подготовки рабочих | | | | |кадров по среднезатратным | | | | |профессиям | | | | | | | | | | | | | | 1 |на группу обучающихся с | | | | |минимальной наполняемостью 25 | | | | |человек для подготовки рабочих | | | | |кадров по малозатратным | | | | |профессиям | |————|——————————————————————————————|————————————|————————————————————————————————| |16 |Мастер производственного | 1 |при подготовке рабочих для | | |обучения вождению | |предприятий автомобильного | | |транспортных средств | |транспорта, автомобильных дорог | | | | |и городского электрического | | | | |транспорта, при объеме учебной | | | | |нагрузки 1440 часов в год на | | | | |каждого мастера | |————|——————————————————————————————|————————————|————————————————————————————————| |17 |Воспитатель | 1 |на 75 обучающихся, проживающих | | | | |в общежитии | |————|——————————————————————————————|————————————|————————————————————————————————| |18 |Руководитель физического | 1 |при контингенте менее 250 | | |воспитания* | |обучающихся - 0,5 должности | |————|——————————————————————————————|————————————|————————————————————————————————| |19 |Преподаватель-организатор | 1 |при контингенте менее 250 | | |основ безопасности | |обучающихся - 0,5 должности | | |жизнедеятельности | | | | |(допризывной подготовки), | | | | |начальник штаба гражданской | | | | |обороны | | | |————|——————————————————————————————|————————————|————————————————————————————————| |20 |Педагог-психолог | 1 |на каждые 50 обучающихся с | | | | |отклонениями в развитии, но не | | | | |более двух должностей на | | | | |учреждение | |————|——————————————————————————————|————————————|————————————————————————————————| |21 |Социальный педагог | 1 |на каждые 30 обучающихся из | | | | |числа детей-сирот и детей, | | | | |оставшихся без попечения | | | | |родителей, но не более двух | | | | |должностей на учреждение | |————|——————————————————————————————|————————————|————————————————————————————————| |22 |Методист | 1 |при контингенте менее 250 | | | | |обучающихся - 0,5 должности | |————|——————————————————————————————|————————————|————————————————————————————————| |23 |Библиотекарь | 1 |при контингенте более 600 | | | | |обучающихся | |————|——————————————————————————————|————————————|————————————————————————————————| |24 |Инженер (по охране труда и | 1 |при контингенте менее 250 | | |технике безопасности, по | |обучающихся - 0,5 должности | | |вычислительной технике) | | | |————|——————————————————————————————|————————————|————————————————————————————————| |25 |Бухгалтер | 0,5 |при контингенте менее 500 | | | | |обучающихся | |————|——————————————————————————————|————————————|————————————————————————————————| | | | 1 |при контингенте более 500 | | | | |обучающихся | |————|——————————————————————————————|————————————|————————————————————————————————| |26 |Экономист | 0,5 |при контингенте более 500 | | | | |обучающихся | |————|——————————————————————————————|————————————|————————————————————————————————| | | | 1 |при контингенте более 900 | | | | |обучающихся | |————|——————————————————————————————|————————————|————————————————————————————————| |27 |Кассир | 0,5 | | |————|——————————————————————————————|————————————|————————————————————————————————| | Служащие | |————|——————————————————————————————|————————————|————————————————————————————————| |28 |Инспектор отдела кадров | 0,5 |при контингенте более 100 | | |(паспортистка) | |военнообязанных | | | | | | | | | | | | | | 0,5 |при количестве проживающих в | | | | |общежитии более 100 обучающихся | |————|——————————————————————————————|————————————|————————————————————————————————| |29 |Секретарь-машинистка | 1 | | |————|——————————————————————————————|————————————|————————————————————————————————| |30 |Лаборант | 1 |при наличии оборудованного | | | | |физического или химического | | | | |кабинета с числом групп 9-28 | | | | | | | | | | | | | | 2 |при наличии оборудованного | | | | |физического или химического | | | | |кабинета с числом групп 29 и | | | | |более | | | | | | | | | | | | | | 0,5 |при наличии оборудованных | | | | |лабораторий для выполнения | | | | |учащимися | | | | |лабораторно-практических работ, | | | | |предусмотренных учебными | | | | |планами и программами по | | | | |специальным техническим | | | | |дисциплинам, при объеме работ | | | | |не менее 360 часов в год | | | | | | | | | | | | | | 1 |при наличии оборудованных | | | | |лабораторий для выполнения | | | | |учащимися | | | | |лабораторно-практических работ, | | | | |предусмотренных учебным | | | | |техническим дисциплинам, при | | | | |объеме работ не менее 720 часов | | | | |в год | |————|——————————————————————————————|————————————|————————————————————————————————| |31 |Механик (в учреждениях | 1 |при наличии | | |начального профессионального | |учебно-производственной | | |образования, осуществляющих | |мастерской с числом единиц | | |подготовку рабочих для | |действующего оборудования | | |сельского хозяйства, является | |(станки, машины, автомобили, | | |также заведующим гаражом) | |тракторы, комбайны) более 30 | | | | |единиц | | | | | | | | | 2 |при наличии | | | | |учебно-производственной | | | | |мастерской с числом единиц | | | | |действующего оборудования более | | | | |200 единиц | |————|——————————————————————————————|————————————|————————————————————————————————| | Рабочие | |————|——————————————————————————————|————————————|————————————————————————————————| |32 |Кладовщик | 1 |при контингенте до 800 | | | | |обучающихся | |————|——————————————————————————————|————————————|————————————————————————————————| |33 |Кладовщик в инструментальной | 1 |при наличии специально | | |кладовой | |оборудованной инструментальной | | | | |кладовой в училищах | | | | |сельскохозяйственного профиля | |————|——————————————————————————————|————————————|————————————————————————————————| |34 |Кастелянша | 1 |при наличии более 150 | | | | |обучающихся, проживающих в | | | | |общежитии | |————|——————————————————————————————|————————————|————————————————————————————————| |35 |Слесарь-ремонтник | 1 |на 50 единиц действующего | | | | |оборудования станков, машин, | | | | |тракторов, автомобилей, | | | | |комбайнов и др.) | |————|——————————————————————————————|————————————|————————————————————————————————| |36 |Оператор заправочной станции | 1 |в учреждении начального | | | | |профессионального образования, | | | | |в котором осуществляется | | | | |подготовка водителей и | | | | |механизаторов, при наличии | | | | |менее 50 единиц задействованных | | | | |в учебном процессе тракторов, | | | | |комбайнов и автомобилей | |————|——————————————————————————————|————————————|————————————————————————————————| |37 |Гардеробщик | 1 |при контингенте до 300 | | | | |обучающихся; на каждые | | | | |последующие 350 учащихся | | | | |устанавливается дополнительно | | | | |одна должность. Должность | | | | |устанавливается на | | | | |осенне-зимний период | |————|——————————————————————————————|————————————|————————————————————————————————| |38 |Дежурный по общежитию | 1 |при количестве проживающих в | | | | |общежитии до 50 обучающихся | | | | | | | | | | | | | | 2 |при количестве проживающих в | | | | |общежитии от 51 до 100 | | | | |обучающихся | | | | | | | | | | | | | | 3 |при количестве проживающих в | | | | |общежитии от 101 до 200 | | | | |обучающихся | | | | | | | | | | | | | | 1 |при количестве проживающих в | | | | |общежитии свыше 200 обучающихся | |————|——————————————————————————————|————————————|————————————————————————————————| |39 |Рабочий по комплексному | |в соответствии с прилагаемыми | | |обслуживанию и ремонту здания | |нормативами | |————|——————————————————————————————|————————————|————————————————————————————————| |40 |Уборщик служебных помещений | |одна должность на каждые 600 | | | | |квадратных метров убираемой | | | | |площади (общее количество | | | | |должностей устанавливается | | | | |пропорционально фактической | | | | |наполняемости учебного | | | | |заведения) | |————|——————————————————————————————|————————————|————————————————————————————————| Информация по документуЧитайте также
Изменен протокол лечения ковида23 февраля 2022 г. МедицинаГермания может полностью остановить «Северный поток – 2»23 февраля 2022 г. ЭкономикаБогатые уже не такие богатые23 февраля 2022 г. ОбществоОтныне иностранцы смогут найти на портале госуслуг полезную для себя информацию23 февраля 2022 г. ОбществоВакцина «Спутник М» прошла регистрацию в Казахстане22 февраля 2022 г. МедицинаМТС попала в переплет в связи с повышением тарифов22 февраля 2022 г. ГосударствоРегулятор откорректировал прогноз по инфляции22 февраля 2022 г. ЭкономикаСтоимость нефти Brent взяла курс на повышение22 февраля 2022 г. ЭкономикаКурсы иностранных валют снова выросли21 февраля 2022 г. Финансовые рынки |
Архив статей
2024 Ноябрь
|
