Решение совета депутатов лотошинского района мо от 05.09.2005 n 161/21 о принятии районной целевой программы развитие системы образования в лотошинском районе на 2005-2008 годы
укомплектованы медиатеками.
Социальная
поддержка педагогических работников
и
учащихся образовательных
учреждений
Одним из основных факторов,
определяющих проблемы с педагогическими
кадрами, является уровень заработной
платы.
Ставки заработной платы и
должностные оклады педагогических
работников устанавливаются по разрядам
оплаты труда в зависимости от образования и
стажа педагогических работников либо
квалификационной категории, присвоенной по
результатам аттестации.
Постановлением
Губернатора Московской области от 15.04.2003 N
84-ПГ "Об именных стипендиях Губернатора
Московской области для детей и подростков,
проявивших выдающиеся способности в
области науки, искусства и спорта"
установлена стипендия, обладателями
которой ежегодно становятся школьники
нашего района.
Главой Лотошинского
района учреждены именные стипендии для
наиболее одаренных детей района,
поступивших в высшие и средние специальные
учебные заведения, а также для детей,
находящихся в трудной жизненной
ситуации.
IV. Направления развития
районной сферы образования
Программа
исходит из того, что модернизация сферы
образования необходима не сама по себе, а
как средство социально-экономического
развития района, успешной социализации
личности, повышения уровня и качества жизни
населения.
Политика и практика
развивающего образования включает такие
приоритеты, как обновление качества
образования, повышение доступности
образования.
Приоритеты Программы
выступают как необходимые и достаточные
условия, позволяющие осуществлять
социализацию личности, способной нести
ответственность за собственное
благополучие и благополучие семьи, района и
Подмосковья.
В качестве основных
направлений Программы принимаются
следующие:
В дошкольном образовании:
- сохранение и развитие сети дошкольных
образовательных учреждений с учетом
потребности населения;
-
совершенствование системы дошкольного
образования на основе использования
вариативных программ;
- обновление
подходов к осуществлению преемственности
образовательных программ дошкольного и
начального образования;
- расширение
спектра коррекционно-развивающих программ
для дошкольников с трудностями физического
и психического развития.
В сфере общего
образования:
- обновление структуры и
содержания общего образования, расширение
вариативности образовательных программ в
соответствии с запросами и возможностями
личности;
- развитие различных форм
обучения (экстернат, семейное образование и
др.) и образовательных программ
дополнительного образования как средства
удовлетворения потребностей детей и
подростков в качественном образовании;
- воспитание социальных навыков и
культурно-социальных отношений,
формирование правовой, психологической,
экономической и экологической культуры
учащихся;
- разработка и использование
разнообразных образовательных программ и
технологий, обеспечивающих качественное
образование с использованием современных
средств и методов обучения, в том числе в
условиях сельских школ.
В
дополнительном образовании:
-
совершенствование и обновление содержания,
форм и методов педагогической работы с
детьми по развитию их личности,
способностей и одаренности, мотивации к
познанию и творчеству;
- создание
условий для увеличения охвата детей
различными направлениями, видами и формами
занятий при соблюдении принципов
общедоступности и добровольности.
В
практике воспитания:
- увеличение
охвата детей и подростков педагогическими
организованными формами воспитывающей
социокультурной деятельности на основе
усиления работы с семьей.
В развитии
методической работы:
- осуществление
повышения квалификации и переподготовки
педагогических работников и руководителей
ОУ на базе ИПК и ПРНО, АПК и ПРО г. Москвы и
других городов;
- обеспечение
научно-экспериментальной работы с
одаренными детьми.
В вопросах опеки и
попечительства:
- оказание помощи детям,
находящимся под опекой.
В профилактике
правонарушений и преступлений:
-
обеспечение профилактических мер по
предупреждению безнадзорности и
правонарушений среди
несовершеннолетних.
В комплектовании
школьных библиотек:
- планомерное
обеспечение школьных библиотек учебной,
художественной и методической литературой
в соответствии с требованиями современного
глобального общества знаний.
В
организации работы по безопасности:
- с
целью достижения высокого уровня культуры
безопасности дальнейшее совершенствование
системы безопасности и противодействия
терроризму;
- улучшение взаимодействия
с органами правопорядка, здравоохранения,
пожарной инспекцией.
В специальном
коррекционном образовании:
-
совершенствование работы
психолого-медико-педагогической
комиссии;
- расширение сферы охвата
детей в коррекционных дошкольных
учреждениях.
Экономика и финансы:
-
увеличение расходов на образование и
повышение эффективности их
использования.
В ресурсном обеспечении.
Материально-техническое обеспечение:
-
улучшение состояния
материально-технической базы
образовательных учреждений.
Кадры:
-
укомплектованность педагогическими
кадрами за счет привлечения молодых
специалистов и переподготовки кадров сферы
образования.
V. Объемы и источники
финансирования
Финансовое обеспечение
Программы предполагается за счет следующих
источников:
- средств муниципального
бюджета - 15051,4;
- средств областного
бюджета - 16478,1;
- средств федерального
бюджета - 81586,0;
- прочих источников -
619,0.
ФИНАНСИРОВАНИЕ
ПРОГРАММЫ
------T-------------------------------------------------------------¬
¦Год ¦Финансирование по годам (тыс. руб.)
¦
¦
+---------------T-----------T-------------T----------T--------+
¦
¦Средства ¦Средства ¦Средства
¦Прочие ¦Всего ¦
¦ ¦муниципального
¦областного ¦федерального ¦источники ¦
¦
¦ ¦бюджета ¦бюджета ¦бюджета
¦ ¦ ¦
+-----+---------------+-----------+-------------+----------+--------+
¦2005 ¦ 2614,1¦ 4735,6¦ 70,0¦ 160,0¦
7579,7¦
+-----+---------------+-----------+-------------+----------+--------+
¦2006 ¦ 6587,9¦ 3036,5¦ 68672,0¦ 152,0¦
78448,4¦
+-----+---------------+-----------+-------------+----------+--------+
¦2007 ¦ 3213,4¦ 3913,5¦ 12772,0¦ 154,0¦
20052,9¦
+-----+---------------+-----------+-------------+----------+--------+
¦2008 ¦ 2636,0¦ 4792,5¦ 72,0¦ 153,0¦
7653,6¦
+-----+---------------+-----------+-------------+----------+--------+
¦Итого¦ 15051,4¦ 16478,1¦ 81586,0¦
619,0¦113734,6¦
L-----+---------------+-----------+-------------+----------+---------
VI.
Управление образованием
Управление
образовательной сферой осуществляется
отделом по образованию администрации
района и руководителями образовательных
учреждений.
Как недостаток следует
отметить отсутствие технической базы для
информационного обеспечения процессов
управления и нехватку подготовленных
управленческих кадров, особенно в сфере
дошкольного образования.
VII. Ожидаемые
результаты
Сохранение сети
образовательных учреждений района,
создание условий для эффективной работы
сферы образования за счет оптимизации
образовательного процесса и улучшения
материально-технического положения школ,
детских садов и учреждений дополнительного
образования; улучшение
информационно-нормативного обеспечения
работы; внедрение современных методик и
технологий, создание системы
медико-психологической поддержки детей,
нуждающихся в особой защите; снижение
правонарушений и преступлений среди
несовершеннолетних, поддержка
интеллектуально и творчески одаренных
детей и педагогов.
VIII. Система
мероприятий по реализации основных
направлений Программы
1. ДОШКОЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАНИЕ
1.1. СОХРАНЕНИЕ СЕТИ
МУНИЦИПАЛЬНЫХ ДОШКОЛЬНЫХ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ (МДОУ)
(тыс.
рублей)
-----T---------------------T-----------T------T------------------------------------------------------------------T-------------------¬
¦N ¦Мероприятия ¦Срок ¦Итого ¦Из
них по источникам финансирования
¦Исполнители ¦
¦п/п ¦
¦исполнения ¦
+-------------------------------T----------------------------------+
¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦Объем
финансирования из ¦Объем
финансирования из других ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦муниципального
бюджета ¦источников ¦
¦
¦ ¦ ¦ ¦
+------T------------------------+-------T--------------------------+
¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦Всего
¦В том числе по годам ¦Всего ¦В том числе
по годам ¦ ¦
¦ ¦
¦ ¦ ¦ +-----T------T-----T-----+
+-----T------T------T------+ ¦
¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦2005 ¦2006 ¦2007 ¦2008 ¦ ¦2005
¦2006 ¦2007 ¦2008 ¦ ¦
+----+---------------------+-----------+------+------+-----+------+-----+-----+-------+-----+------+------+------+-------------------+
¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦ 8
¦ 9 ¦ 10 ¦ 11 ¦ 12 ¦ 13 ¦ 14 ¦ 15 ¦
+----+---------------------+-----------+------+------+-----+------+-----+-----+-------+-----+------+------+------+-------------------+
¦1 ¦Открытие второй ¦2005 г. ¦ 220¦ ¦
220¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Отдел
по ¦
¦ ¦группы в МДОУ N 9 ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦образованию, МДОУ ¦
¦ ¦"Чебурашка"
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦N 9 "Чебурашка" ¦
+----+---------------------+-----------+------+------+-----+------+-----+-----+-------+-----+------+------+------+-------------------+
¦2 ¦Открытие логопункта ¦2006 г. ¦ 36¦
36¦ ¦ 36¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦Отдел по ¦
¦ ¦в МДОУ N 7 "Березка"
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦образованию, МДОУ ¦
¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦N 7 "Березка" ¦
+----+---------------------+-----------+------+------+-----+------+-----+-----+-------+-----+------+------+------+-------------------+
¦3 ¦Введение должности ¦2008 г. ¦ 70¦ 70¦
¦ ¦ ¦ 70¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Отдел
по ¦
¦ ¦педагога-психолога в ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦образованию, МДОУ ¦
¦ ¦МДОУ N 1, 6,
в МОУ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦N 1, 6, МОУ ¦
¦
¦"Начальная школа - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Начальная
школа - ¦
¦ ¦детский сад ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦детский сад ¦
¦ ¦"Солнышко" ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦"Солнышко" ¦
L----+---------------------+-----------+------+------+-----+------+-----+-----+-------+-----+------+------+------+--------------------
1.2.
ОХРАНА И УКРЕПЛЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ
ДЕТЕЙ
-----T---------------------T-----------T------T------------------------------------------------------------------T-------------------¬
¦N ¦Мероприятия ¦Срок ¦Итого ¦Из
них по источникам финансирования
¦Исполнители ¦
¦п/п ¦
¦исполнения ¦
+-------------------------------T----------------------------------+
¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦Объем
финансирования из ¦Объем
финансирования из других ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦муниципального
бюджета ¦источников ¦
¦
¦ ¦ ¦ ¦
+------T------------------------+-------T--------------------------+
¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦Всего
¦В том числе по годам ¦Всего ¦В том числе
по годам ¦ ¦
¦ ¦
¦ ¦ ¦ +-----T------T-----T-----+
+-----T------T------T------+ ¦
¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦2005 ¦2006 ¦2007 ¦2008 ¦ ¦2005
¦2006 ¦2007 ¦2008 ¦ ¦
+----+---------------------+-----------+------+------+-----+------+-----+-----+-------+-----+------+------+------+-------------------+
¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦ 8
¦ 9 ¦ 10 ¦ 11 ¦ 12 ¦ 13 ¦ 14 ¦ 15 ¦
+----+---------------------+-----------+------+------+-----+------+-----+-----+-------+-----+------+------+------+-------------------+
¦1 ¦Открытие спортивного ¦2007 г. ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦2 ¦ ¦ ¦ 2¦
¦Отдел по ¦
¦ ¦клуба "Крепыш" для
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦спонсор¦
¦ ¦ ¦ ¦образованию, МДОУ ¦
¦
¦профилактики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦N 15 "Мечта"
¦
¦ ¦сколиоза и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦
¦ ¦плоскостопия на ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦
¦ ¦базе МДОУ N 15 ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦
¦ ¦"Мечта" ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦
+----+---------------------+-----------+------+------+-----+------+-----+-----+-------+-----+------+------+------+-------------------+
¦2 ¦Оборудование ¦2006 г. ¦ 40¦ ¦
¦ 40¦
