Правила проведения противоаварийных тренировок персонала электрических станций и сетей минэнерго ссср. рд 34.12.201-88 (утв. минэнерго ссср 12.08.1988)
<*> Рисунки 2 и 3 не приводятся.
5.3.
Тренировки с условными действиями
персонала
5.3.1. По методу с условными
действиями персонала проводятся следующие
виды тренировок: общестанционные, блочные,
цеховые, общесетевые или районные,
участковые и подстанционные,
совмещенные.
Эти тренировки должны
проводиться непосредственно на рабочих
местах.
5.3.2. Участники тренировок во
время их проведения должны строго
выполнять требования правил техники
безопасности. Производить какие-либо
реальные операции с оборудованием,
прикасаться к механизмам и органам
управления коммутационной аппаратуры и
запорной арматуры при этом запрещается.
5.3.3. При возникновении на каком-либо участке
или объекте действительно аварийной
ситуации проведение тренировки должно быть
прекращено.
5.3.4. Перед началом
тренировки необходимо проинформировать об
этом весь работающий персонал.
5.3.5.
Перед началом тренировки ее участники
должны покинуть свои рабочие места, где
посредники (либо другие лица под их
руководством) осуществляют имитацию
аварийной обстановки с помощью
тренировочных плакатов и бирок,
вывешиваемых на оборудовании, органах
управления, приборах, устройствах защиты и
сигнализации, на которых отражаются
изменения, происшедшие в результате аварии.
Плакаты и бирки должны вывешиваться таким
образом, чтобы они не мешали работающему
персоналу производить операции и наблюдать
за показаниями приборов и устройств
сигнализации.
5.3.6. После размещения
плакатов и бирок участникам тренировки
сообщается вводная часть. Вводную часть
сообщает посредник или руководитель
тренировки на своем участке. В вводной
части указывается:
режим работы,
предшествующий возникновению аварийной
ситуации;
отклонения от нормальной
схемы;
порядок использования связи;
время возникновения аварии.
5.3.7. На свои
рабочие места участники тренировки
допускаются только после подачи сигнала о
ее начале. Таким сигналом может быть:
сообщение руководителя тренировки
одновременно на все участки по телефону или
радио: "Внимание участников! Тренировка
началась";
сообщение посредников или
руководителей тренировки на своих участках
в назначенное время: "Тренировка
началась!".
5.3.8. С подачей сигнала о
начале тренировки участвующие в ней лица
должны приступить к осмотру плакатов и
бирок, вывешенных на оборудовании своего
участка, и к ликвидации условной аварии.
Изменение состояния коммутационной
аппаратуры и запорной арматуры,
фиксирование световых сигналов табло и
лампочек (квитирование), ключей управления
должны производить с помощью условных
действий путем снятия и перевертывания
плакатов и бирок, устно поясняя свои
действия.
Например, тренирующийся
должен включить выключатель линии А, на
ключе управления которого на мнемосхеме со
светящейся сигнализацией вывешен плакат
"Мигает" (в действительности выключатель
включен, а его автоматическое отключение по
условию тренировки показано с помощью
этого плаката). Он подходит к тому месту, где
находится ключ управления выключателем, и
говорит: "Квитирую ключ управления
выключателем линии А", - и переворачивает
плакат, вывешенный на ключе управления
этого выключателя. На обратной стороне
плаката должна быть надпись "Отключен".
Затем тренирующийся продолжает: "Включаю
выключатель линии А", - и снимает плакат
"Отключен".
Если на ключе управления нет
никаких плакатов, то это значит, что
положение выключателя по условию
тренировки совпадает с его реальным
состоянием. Чтобы показать, что выключатель
по какой-либо причине не включился,
посредник вывешивает на его ключ
управления плакат "Мигает".
5.3.9.
Посредники обязаны регистрировать в картах
деятельности тренирующихся все действия
персонала, вмешиваясь в ход тренировки
только в том случае, если требуется
сообщить что-либо ее участникам, вывесить
новые плакаты или бирки, снять или
перевернуть их в зависимости от действия
персонала.
5.3.10. При проведении
противоаварийной тренировки, совмещенной с
противопожарной, руководитель тушения
пожара проводит тренировку согласно
программе и указания руководителя тушения
пожара являются обязательными для каждого
участника тренировки.
5.3.11. В процессе
проведения тренировки, охватывающей
несколько участков, аварийные ситуации на
каждом из них должны изменяться
посредниками (с помощью плакатов, бирок и
др.) с учетом действий участников
тренировки не только своего, но и других
участков. Это может быть достигнуто путем
координации действий посредников
руководителем тренировки. Для этой цели он
должен находиться на рабочем месте
оперативного лица, руководящего
ликвидацией условной аварии, следить за
изменением обстановки по переговорам
участников тренировки и сообщениям
посредников и, в свою очередь,
информировать последних о ходе тренировки
в целом.
При этом согласованность
действий участвующих в тренировке не
нарушится и в случае возможных ошибок
кого-либо из тренирующихся, предвидеть
которые программой практически
невозможно.
Если осуществить
координацию действий посредников по
какой-либо причине нельзя, то изменения
аварийных ситуаций на отдельных участках
посредники должны осуществлять в
последовательности, заранее
устанавливаемой программой. В этом случае
необходимо также предусмотреть, через
какое время после начала тренировки на том
или ином рабочем месте нужно изменить
обстановку.
Например, в электросетях
проводится участковая тренировка.
Персоналу подстанции "А" 110 кВ (рис. 3) дана
вводная о работе дифференциальной защиты
шин 110 кВ, а персоналу тупиковой подстанции
"Б", питающейся от подстанции "А", дана
вводная часть об исчезновении
напряжения.
По ходу тренировки персонал
подстанции "А" осматривает шины 110 кВ,
отделяет поврежденный участок, принимает
напряжение на шины 110 кВ и дает его на
подстанцию "Б". Вводная о появлении
напряжения персоналу подстанции "Б" дается
посредником либо после сообщения
руководителя тренировки, находящегося на
подстанции "А", либо через определенное
время после начала тренировки, заранее
предусмотренное программой.
В этом
случае при составлении программы
необходимо определить время, которое
должен затратить персонал подстанции "А" на
осмотр шин 110 кВ, отделение поврежденного
участка и подачу напряжения на подстанцию
"Б". При этом возможна некоторая
несогласованность в аварийных ситуациях на
отдельных участках, вызванная отклонениями
от программы в процессе проведения
тренировки.
5.3.12. Рекомендуется
максимально уменьшить переговоры и
объяснения между тренирующимися и
посредниками. Не следует допускать
каких-либо подсказок, наводящих вопросов,
неодобрительных возгласов и всего, что
может отвлечь участвующих в тренировке от
их прямой задачи по выявлению причины,
вызвавшей аварию, и ликвидации аварийной
ситуации.
5.3.13. При использовании
телефонной и радиосвязи одновременно для
эксплуатационных и тренировочных
переговоров необходимо о начале
тренировочного разговора сообщить словом
"Тренировка".
5.3.14. Не рекомендуется
использование устройств телемеханики на
находящемся в работе оборудовании для
показа коммутационного состояния
аппаратуры и запорной арматуры, передачи
сигналов на сигнальное табло,
искусственного изменения показаний
измерительных приборов при проведении
противоаварийной тренировки.
5.3.15. При
возникновении на каком-либо участке или
объекте действительно аварийной ситуации
проведение противоаварийной тренировки
должно быть прекращено.
5.3.16. По
окончании тренировки все плакаты и бирки
должны быть сняты с оборудования.
5.4.
Тренировки с управляющими воздействиями на
арматуру
и выключатели двигателей на
неработающем оборудовании
5.4.1. На
неработающем оборудовании рекомендуется
проводить тренировки для отработки
отдельных аварийных ситуаций.
Технологическая обстановка, позволяющая
осуществлять такие тренировки, возникает,
если оборудование находится в ремонте или
резерве.
Особенно рекомендуется
проведение таких тренировок при вводе в
эксплуатацию нового оборудования с целью
его освоения оперативным персоналом.
5.4.2. Тренировка на неработающем
оборудовании должна быть организована
таким образом, чтобы ее проведение не
снижало надежности работы находящегося в
работе оборудования соседних участков.
5.4.3. При выборе темы тренировки следует
особо обратить внимание на наличие в ней
таких элементов действий персонала,
которые он обязан уметь выполнять, но с
которыми редко сталкивается в своей
повседневной работе. К таким действиям
относятся, например, ручная синхронизация
генератора в аварийных условиях, отбор
пробы газа из газового реле автоматически
отключившегося трансформатора, переход о
работающего оборудования на резервное,
обычно выполняемый автоматически,
устранение мелких неисправностей в
электрическом и тепломеханическом
оборудовании и т.д.
5.4.4. Руководитель
тренировки или посредник в вводной части
сообщает о режиме работы и состоянии
оборудования на момент начала тренировки, а
также о происшедших автоматических
отключениях и других признаках нарушений в
работе оборудования. На основании
полученных сведений участники тренировки
должны приступить к действиям по
ликвидации аварийного положения. Например,
турбогенератор N 1 работает с полной
нагрузкой. Работают конденсатные насосы 1-А,
1-В, насос 1-Б в резерве, вакуум в
конденсаторе 96%. Отключился насос 1-В,
автоматика не включила насос 1-Б. Вакуум в
конденсаторе начинает снижаться.
Тренирующийся после оценки обстановки и
случившегося приступает к действиям по
восстановлению нормального положения. В
процессе ликвидации условной аварийной
ситуации он должен выполнить реальные
действия с оборудованием (например,
произвести пуск насоса 1-В вручную), которые
предусмотрены темой тренировки. В этом
случае он не должен рассказывать
посреднику о порядке своих действий,
выполняемых операциях и обязан сообщать
ему только то, что в реальных условиях он
сообщил бы своему руководителю в смене или
персоналу смежных участков.
5.5.
Тренировки с использованием технических
средств
обучения персонала
5.5.1. К
техническим средствам обучения персонала,
с использованием которых могут проводиться
тренировки, относятся тренажеры, имитаторы,
обучающие комплексы, полигоны, стенды и
т.д.
Проведение тренировок с
использованием технических средств
подготовки персонала позволяет:
максимально приблизить тренировочную
деятельность оперативного персонала к
реальной без оказания воздействия на
работающее оборудование;
повысить
эффективность контроля и оценки участников
тренировки.
Использование технических
средств обучения дополняет и повышает
эффективность традиционных методов
тренировки, при этом польза от их
применения возрастает по мере приближения
характеристик технических средств
обучения к характеристикам рабочих мест
оперативного персонала. Наибольший эффект
тренировки достигается на
тренажерах-копиях, щиты управления которых
подобны рабочему месту.
5.5.2. Полнота
решения тренировочных задач при
использовании технических средств
обучения не должна зависеть от
ограниченности их функциональных
возможностей. Это требует ориентации
каждой темы и программы тренировки на
полную аварийную задачу. Операции
управления оборудованием, которые не могут
быть реализованы с помощью примененных
технических средств обучения, должны
воспроизводиться условно, например в виде
доклада контролирующему лицу.
5.5.3. Перед
началом тренировки ее участникам
сообщается вводная часть, в которой
указываются:
особенности оперативного
контура технических средств обучения,
имеющиеся условности и упрощения;
общая
характеристика исходного режима;
отклонения от нормальной схемы;
порядок
использования связи;
время
возникновения аварии;
способ оценки
действий тренирующихся.
5.5.4. Тренировка
начинается с подачи руководителем
тренировки сигнала.
В процессе
тренировки руководитель тренировки или
посредник с пульта управления тренировкой
осуществляют ввод возмущений,
неисправностей, имитацию остановов
механизмов, включение сигнализации, вывод
из работы автоматических устройств,
перевод оборудования в заранее заданные
режимы и т.п. в соответствии с программой
тренировки с учетом конкретной
деятельности участников тренировки.
5.5.5. Окончание тренировки осуществляется по
команде руководителя тренировки. При этом
ведется сбор и учет регистрирующей
информации по контролю и оценке
тренировочной деятельности.
5.6.
Комбинированные тренировки
5.6.1.
Комбинированные тренировки основаны на
использовании программы, учитывающей
сочетания различных методов тренировок и
технических средств.
5.6.2. На
энергопредприятии должен быть разработан
перечень комбинированных тренировок с
различными вариантами сочетаний способов
их проведения, а также макеты программ
реализации таких тренировок.
5.6.3. В
вводной части комбинированной тренировки
наряду с функциональными исходными данными
указывается распределение персонала вахты
по тренировочным рабочим местам.
5.6.4.
Методика проведения комбинированных
тренировок базируется на указанных
методиках в соответствии с используемым их
сочетанием.
5.6.5. В Приложении 4 даны
дополнительные рекомендации для
проведения конкретных типов
тренировок.
6. РАЗБОР ТРЕНИРОВОК
6.1.
Разбор тренировок производится с целью
определения правильности действий при
ликвидации аварии, предусмотренной темой
тренировки, каждого из участвующих в ней и
выявления мероприятий, способствующих
повышению надежности работы оборудования и
безопасности обслуживающего персонала.
6.2. Разбор тренировок должен производиться,
как правило, сразу же после их окончания
руководителями тренировок с привлечением
посредников. Если организовать разбор
тренировки непосредственно после ее
окончания невозможно (например, после
межсистемной, общесистемной и общесетевой
тренировок), то проводить его следует в
последующие дни, но не позднее чем через
пять дней.
6.3. На разборе блочных,
цеховых, подстанционных, участковых,
диспетчерских и совмещенных тренировок
должен присутствовать весь участвовавший в
ней персонал. На разборе межсистемных,
общесистемных, общесетевых и
общестанционных тренировок для сокращения
времени можно ограничиться присутствием
персонала, участвовавшего в тренировке на
наиболее важных участках, охваченных
условной аварией. Для остальных участников
разбор может быть произведен на рабочих
местах посредниками. Разбор межсистемных,
общесистемных и общесетевых тренировок
можно производить по телефону.
6.4. При
разборе должны быть выяснены в отношении
каждого участника тренировки:
правильность понимания происшедшего;
правильность действия по ликвидации
аварии;
допущенные ошибки и их
причины;
правильность ведения
оперативных переговоров и использования
средств связи.
6.5. При проведении
разбора тренировки ее руководитель
заслушивает
