Научно-гуманистическая мысль и становление западноевропейской пенитенциарной системы в xviii - первой половине xix в.
же санитарно-гигиенические условия
совершенно не соответствовали самым
минимальным требованиям, что порождало
массовые эпидемии и чрезвычайно высокую
смертность среди арестантов <*>. Во
Франции к тому же организация тюремной
деятельности вступила в противоречие с
законом, запрещающим объединения людей
свыше двадцати человек, в то время как в
тюрьмах порой находилось до 1200 человек.
--------------------------------
<*> Так, например,
после потери Северных американских колоний
английских заключенных отправлять стало
некуда. Тогда под тюрьмы стали спешно
приспосабливать брошенные полузатопленные
и развалившиеся суда, которых было много по
берегам Темзы и других рек (так называемые
халки). Однако вследствие массовых
заболеваний, а также то и дело вспыхивающих
беспорядков в них от этой затеи вскоре
отказались.
В XIX в. на смену изоляционной
системе пришла "карцерная", которая
оставляла несколько больше свободы
арестантам. Так, во Франции в 1850 г. были
открыты исправительные колонии для
несовершеннолетних преступников, которые
должны были "воспитываться сообща в строгой
дисциплине и использоваться на работах в
сельском хозяйстве и близких к нему
отраслях промышленности". Главной целью
было воспитание слепо послушного власти и
дисциплине индивида. Образцовым таким
заведением являлась колония в Меттрэ (1840 г.).
Основным средством дисциплинарного
воздействия было помещение в карцер. Кроме
того, тяжелый физический труд в порядке
обучения и воспитания малолетних
правонарушителей дополнялся физически
изматывающими играми и упражнениями, так
как действовало убеждение в том, что "все,
что вызывает усталость, способствует
изгнанию дурных помыслов".
В основе
деятельности создаваемых в середине XIX в.
английских реформаториев - исправительных
заведений для несовершеннолетних
правонарушителей, также лежала мысль о том,
что основой для всех пороков является
леность и что труд - лучшее лекарство против
них.
Немногим отличался режим и в
специальных учреждениях для сирот и
малолетних правонарушителей, которые в
частном порядке стали появляться во
множестве. Например, "Спасительный дом
Дюссельталь" (Германия, 1819 г.),
воспитательные заведения Берлинского
общества для нравственно испорченных детей
(1825 г.), "Суровый дом" (Гамбург, 1833 г.),
"Спасительный дом для мальчиков" (Швейцария,
1840 г.), "Евангелический институт Св. Иоанна"
(Берлин, 1858 г.), "Спасительный дом Бауэра"
(Альтен, 1870 г.), Меттерийская
земледельческая колония (Франция, 1879 г.),
"Убежище для малолетних" (Филадельфия, 1847 г.)
и др.
В первой половине XIX в. впервые в
практике мест заключения появилось
условно-досрочное освобождение. В 1842 г. оно
было введено в практику австралийской
каторги Англии <*>. Последним этапом
реализации прогрессивной системы
отбывания наказания являлось освобождение
осужденных с выдачей им "увольнительных
билетов". Причем условно-досрочное
освобождение было необходимо заслужить
ежедневным зарабатыванием баллов (звезд) за
прилежное поведение и работу. Реализация
наложенных дисциплинарных взысканий также
происходила погашением определенного
количества баллов.
--------------------------------
<*> В австралийские тюрьмы было
отправлено более 160 тысяч человек.
Австралийские поселения зачастую так и
назывались - "каторжные поселения". Но уже в
1837 г. ссылка в эту колонию была первый раз
приостановлена как "неадекватное
наказание, не устрашающее представителей
криминального сословия, разлагающее
осужденных и притом крайне дорогостоящее".
В 1868 г. австралийская ссылка была отменена
окончательно.
Не отбытый заключенным в
результате условно-досрочного
освобождения срок включался в
испытательный период, в течение которого он
находился под надзором со стороны
специальных органов патроната. Поэтому в
выдаваемых на руки освобождающимся лицам
"увольнительных билетах" перечислялись те
условия, которым они должны были следовать
определенное время после освобождения. В
частности, предусматривались некоторые
ограничения передвижения, строго
указывалось на необходимость воздержания
от пьянства, запрещалось общаться с
"порочными" людьми.
После очередного
приостановления австралийской ссылки в 1853
г. эта практика была распространена и в
других тюремных учреждениях Англии.
Применялась она в основном в процессе
исполнения наказаний, связанных с
каторжными работами и длительными сроками
лишения свободы. В 1908 г. по Закону "О
предупреждении преступлений"
прогрессивная система исполнения
наказаний, в том числе и условно-досрочное
освобождение, была распространена и на
несовершеннолетних <*>.
--------------------------------
<*> См.: Спицын В.И.
Теория и практика реализации
условно-досрочного освобождения в
Российской Федерации // Современное право.
2003. N 1. С. 43 - 44.
Постепенно, с развитием
общественных отношений, социального и
государственного порядка, изменением
экономического уклада общества, изменился
взгляд на самих преступников, которые стали
рассматриваться как сумасшедшие,
богоотступники, противники режима, изгои
общества и т.п. Изменились и средства
воздействия на них, призванные их либо
уничтожить, либо исправить, но в процессе
реализации последней цели извлечь
максимальную экономическую выгоду из их
эксплуатации. Однако становление
капиталистических отношений, основанных на
наличии рынка свободных производителей и
эффективном использовании материальных
ресурсов общества, показало
несостоятельность организации
принудительного труда осужденных.
Со
временем наказание все же эволюционировало
в сторону смягчения, а оформившиеся к
середине XIX в. утилитарные теории наказания
внесли в его цели элементы исправления
правонарушителей и предупреждения
правонарушений.
Юридическое
образование и наука, 2005, N 3
